说明文的知识讲解
说明文基础知识
……(特征、道理)，使说明更准确，更具有说服力。
5 ．作比较：把 …… 和 …… 加以比较，突出强调了
……(特征或道理)，使说明更加具体深刻。
6 ．下定义： …… 是 …… ，对 …… 进行简单明确的概 括，准确简明地揭示了 …… 的本质特征。 ( 必须概括本
质特征)
7 ．做诠释：对 ……加以具体的解释说明，使说明浅 显易懂，概念清楚。(不一定说明本质特征) 8．作引用(引资料)：引用名言熟语、神话传说等，生 动形象地说明了……(特征或道理)，使说明内容更具体
3 ．逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系 或人们认识事物的过程、规律进行说明，常
用于事理说明文。逻辑顺序主要有：①从现
象到本质；②从结果到原因；③从特点到用 途；④从概括到具体；⑤从主要到次要；⑥
从一般到个别；⑦从总到分。
解题技巧
1．明确说明对象。一般事物说明文常用时间顺序或空间
顺序，事理说明文常用逻辑顺序。但也不能绝对化。
说明文
说明顺序
1．时间顺序：按照说明对象的发生、发展、 演变的先后顺序来安排说明的条理。一般用于
人物的生平介绍、科学观察记录、说明事物或
事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
2 ．空间顺序：按照说明对象的空间存 在形式，从上到下，从前到后，从左到
右，从里到外，从外到内，从整体到局
部等进行说明。一般用于说明相对静止 的事物，如建筑物、实体、工艺品等。
2．寻找语言标志。时间顺序有表朝代、季节、早晚等的
标志性词语；空间顺序的标志是方位词；逻辑顺序的标志 有“首先”“为什么”“原来”“因此”等。 3．分清主次，综合归纳。一篇说明文根据说明的目的和 对象，以一种顺序为主，兼用其他顺序，一定要分清主要 使用的是哪种顺序。
说明文的知识
说明文的知识要点说明文：是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
（一）、说明文的分类：1、按说明对象分事物说明文：旨在介绍某一事物的形体特征。
如《中国石拱桥》事理说明文：旨在解释事物本身的道理或内部规律等。
如《花儿为什么这样红》2、按语言特色或写作方法平实说明文（一般性说明文）、生动说明文（文艺性说明文）（二）、说明对象及其特征：1、说明对象：被说明的事物或事理就是说明对象。
2、说明对象的特征：指事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物布不具有的特点。
（三）、说明文的顺序：1、时间顺序：以时间的推移说明事物的变化过程。
即以时间的先后安排说明的内容，介绍事物的发生、发展、演变、事物的制作过程以及步骤的一种说明顺序，多用表示时间顺序的词语。
2、空间顺序：按被说明对象的空间存在形式，自上而下、由前而后、从外到内、从左到右进行说明的一种顺序。
多用表示方位的词语。
3、逻辑顺序：按照事物内部的联系或人们认识事物的过程、规律进行说明的一种顺序。
常见的逻辑顺序有：由现象到本质、由特点到用途、由原因到结果、由整体到部分、由主要到次要、由概括到具体、由具体到抽象、由简单到复杂、由特殊到一般。
多用表示逻辑层次的关联词语。
（四）、说明文的结构：1、总分式；总—分，如《苏州园林》；分—总，如《日本平家蟹》总—分—总，如《中国石拱桥》；2、递进式：各层之间的关系由浅入深、由表及里、由现象到本质。
如：《生物入侵者》3、并列式：各层之间的关系是平等并列的。
如《电子计算机的多种功能》4、连贯式：按照事物发展过程安排层次，各层次之间前后互相承接。
（五）、说明的方法以及作用：1、举例子：运用有代表性的例子说明事物或事理的方法。
使用这种方法可以收到对事物认识具体、印象深刻的效果。
说明文知识
2012西城二模说明文
绿色建筑的特点：节约资源且 具备可持续性、回归自然 根据第③段的内容，判断下面两则材料介绍的建筑是
不是绿色建筑，并结合材料内容具体说明理由。（6分） 【材料一】 建筑材料使用由当地的秸秆合成的砖，硬度强，对人体无害， 可以自然降解，不会给环境带来负担。夏天，通过雨水回收 系统，用储存的雨水来浇灌花木。冬天，使用手机智能开关 来控制供热，离家的时候，把供热开关关掉，回家前半小时， 用手机启动供热，能省1/3的能源。 【材料二】 摩天大楼采用高价全玻璃墙，透光性好，室内温度较高，所 有房间即使在春秋季节也要开空调降温。楼前铺设了大面积 绿色草坪，建造了大型喷水池，景观优美，每天用自来水灌 溉草坪，维持喷水池运转。长期下来，物业不得不为高额的 水费买单，以致影响大楼及附属设施的正常使用。
2013年昌平期末“影壁” 18.从全文看，说一说文章②③两段不 能互换位置的理由。（2分） 其一、第②段内容与第①段中影壁出现早 和式样多的特点相对应，而第③段的内容 与第①段影壁成为传统建筑的重要构件这 个内容相对应。其二、第③段又与后面的 ④⑤两段联系紧密，④⑤两段对影壁固化 为传统建筑重要构件的原因进行了具体说 明。因此②③两段不能互换位置。
2013年西城二模第一段内容概括：
①近年来我国摩天大楼发展的现状和原因 ②摩天大楼存在的安全隐患
③引出下文对防风问题的说明
又如：
2012年朝阳一模答案：速度、危害
1、概括内容常用词有：特征、位置、 历史；规模、作用、影响、危害、结果； 现状、步骤、发展、趋势、变化；方法、 过程；评价、总结、赞美…… 2、注意说明对象+角度（特征）
①用具体事例突出蛛丝的神奇（概括本段 内容，有时候有两个以上的内容，如2013 年海淀一模、西城二模——课件第13页） ②引出下文对蛛丝奥秘的说明。（引出下 文的内容概括） ③增强文章的可读性，激发阅读兴趣（作 用套语，有时作为采分点）
《说明文》 讲义
《说明文》讲义一、说明文的定义与特点说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
说明文具有以下特点：1、科学性：说明文的内容必须准确无误，符合客观实际，反映事物的本质和规律。
2、客观性：作者在描述事物时，应保持中立和客观的态度，不掺杂个人情感和主观判断。
3、实用性：其目的在于向读者提供知识和信息，帮助读者了解和认识事物。
二、说明文的分类说明文可以根据不同的标准进行分类。
1、按照说明对象，可分为事物说明文和事理说明文。
事物说明文旨在介绍具体的事物，如动物、植物、物品等。
例如介绍大熊猫的生活习性、外貌特征等。
事理说明文则侧重于解释事物的原理、规律等抽象事理，如“为什么彩虹会出现”。
2、按照语言风格，可分为平实说明文和生动说明文。
平实说明文语言平实简洁，以清晰地阐述事物为主要目的。
生动说明文会运用比喻、拟人等修辞手法，使说明更具趣味性和吸引力。
三、说明文的说明顺序说明顺序的合理运用，能使说明文条理清晰，易于读者理解。
常见的说明顺序有：1、时间顺序：按照事物发展的时间先后顺序进行说明。
比如介绍一种植物的生长过程，从播种到开花结果。
2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次进行说明。
如介绍一座建筑物，从上到下、从外到内等。
3、逻辑顺序：按照事物的内在逻辑关系进行说明。
包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。
例如解释“为什么先闪电后打雷”，就是按照因果关系进行说明。
四、说明文的说明方法为了把事物的特征、本质及规律性说清楚，说明文常常运用多种说明方法。
1、举例子：通过列举具体的实例来说明事物的特点。
比如，在说明“鲸是哺乳动物”时，列举鲸用肺呼吸、胎生等例子。
2、列数字：用具体的数字来准确说明事物的特征。
如“长城全长约6700 千米”。
3、作比较：将两种或两种以上的事物进行对比，突出说明对象的特点。
比如“地球是一个半径约为 6371 千米的星球，而火星的半径约为 3395 千米，比地球小得多”。
说明文文体知识点
说明文文体知识点一、什么是说明文说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。
二、说明文的分类1、从说明对象分：事物说明文和事理说明文.2、从说明文语言特征分：平实说明文和生动说明文。
三、说明文的说明顺序时间顺序:即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
空间顺序：即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征.逻辑顺序:即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要,或由现象到本质，或由原因到结果，或由概括到具体，或特点到用途，或由整体到局部一一介绍说明。
四、分析说明顺序的方法：1、认清说明的对象,分析说明的顺序;2、把握语言标志，“读”出说明顺序;3、分清主次,综合归纳。
五、常见的说明方法有十种：举例子列数字分类别打比方作比较下定义作诠释画图表摹状貌引用（引资料）1举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子.好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白。
例句：云能预示天气。
比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨.—-《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子)2引资料（作引用）：引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子)B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性。
E、引用古诗：使说明文更具诗情画意 .例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）3 作比较：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征往往在比较中显现出来。
说明文文体知识梳理
说明文文体知识梳理班级：姓名：。
中考涉及考点一、说明方法及其作用第一步，审题干，注意题干中问的是使用一种还是多种说明方法，或者是主要运用的说明方法。
第二步，根据标志性语言（词语）判断其所运用的说明方法，体会不同说明方法的作用和效果。
（相关知识详见“说明文文体知识梳理”中“3.说明方法及其作用”）答题模板：运用了……说明方法，……地说明了……（事物）的……特征，使说明更具有说服力。
二、说明文语言1、词语能否删去或替换（1）表态。
不能删去或不能替换。
（2）解释。
解释这个词在句中的含义（在程度、状态、性质、范围等方面加以限制）。
（3）比较。
比较删去（替换）前后的区别，需结合具体语境分析。
（4）总结。
这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。
【答题模板】不能。
删去（替换）了“××”一词，句子的意思就变成了……，显得过于绝对；用“××”一词，准确地说明了……（说明内容），体现了说明文语言的科学性、准确性、严密性。
2、词语表达效果（1）准确性和严密性①解释词语的表义，说明词语在语言环境中的意义和具体作用。
②总结说明，词语的运用体现了说明文语言的具体特点。
【答题模板】“××”一词在文中表示……，准确地说明了……（说明对象）的……特点，体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。
（2）生动性和形象性①从语言风格方面分析。
说明文语言具有幽默风趣、清新雅致、通俗易懂等特点。
②从修辞手法方面分析。
如运用了拟人的修辞手法，将……当作人来写，写出了……特点。
三、句段作用明确所分析的段落（句子）位于文章的哪一部分（开头、中间、结尾）。
从结构、内容方面进行分析。
1、开头句段结构：①引出下文对说明对象（说明内容或说明对象的特征）的介绍;②呼应文章标题;③总领全文。
内容：①引用故事、传说、个人经历、日常生活中的现象、生动的比喻、名人名言等引出说明对象，介绍说明对象的……特征;②开篇点题，直接点明说明对象（说明内容，或说明对象的……特征）；③激发读者的阅读兴趣;④增加说明文的文学色彩（或故事性、趣味性）。
说明文知识点
说明文知识点一．说明方法及作用举例子，列数字，作比较，列图表作用：具体准确(突出)地说明了。
二．说明顺序1.时间：凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明产品制作过程、历史发展、文字演变、动植物生长等等。
2.空间：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。
这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。
3.逻辑：按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，由浅到深（递进），由性能到功用，或概括到具体，或特点到用途，或由整体到局部一一介绍说明。
三．说明语言准确，平实简洁，生动（说明与描写相结合）四．答题要点：1.能否删去：（1）词语的意思及其在文中的作用（2）删去后句意发生怎样的变化，与原意不符（3）体现了说明文语言的准确性例：沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。
“之一”意思是其中一个，在文中指沙漠是人类最顽强的自然敌人中的一个，不排除其他的顽强敌人。
如果删去意思就改变为只有人类是沙漠唯一的顽强敌人，与原意不符。
体现了说明文语言的准确性。
其余例题：1.我国的石拱桥几乎到处都有。
2.这座桥（赵州桥）修建于公元605年左右。
3.全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱桥。
4.采集站送来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。
5.所有的动物和大部分微生物都是异养。
注：如只问词语在文中作用，只要（1）和（3）2.第一段（事例或故事）文中的作用：说明了。
，引出后文的说明内容（或说明对象），引起读者阅读兴趣3．说明过程中段落能否互换要点一，从说明顺序角度要点二，和文中哪句句子照应。
说明文知识及答题技巧
说明文知识及答题技巧一、基本知识1.说明文：以说明为主要表达方法的文章。
2.说明文种类：从内容角度，根据说明的对象和目的分为：事物说明文、事理说明文（一般是逻辑顺序）。
从语言表达角度分为：平实说明文、生动说明文。
3.说明文结构：（1）总分式①总分②总分总②分总（2）递进式（前者事物说明文常用，后者事理说明文常用）（3）并列式4.说明对象：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。
二、说明文的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序时间顺序：有时间发展变化。
空间顺序：有地点方位变化。
（从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
逻辑顺序：从现象到本质、从原因到结果、从性态（特点）到用途、从整体到局部、从概括到具体、从主要到次要，从一般到特殊（可反之）等都属于逻辑顺序。
答题格式：本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。
（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。
如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
）三、说明方法及作用（口诀：两列两比下分举）一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：1.举例子：通过举……例子，具体真切地说明了事物……的特点，增强说服力，是说明对象更通俗易懂，便于读者理解接受。
2.列数字：具体科学地说明事物……的特点，使说明更有说服力。
3.打比方：把……比作……，生动形象地说明了事物的……特点，增强文章的趣味性，使说对象更通俗易懂。
4.作比较：把……与……进行对比，突出强调了事物的……特点。
说明文知识
• 5、作比较：就是把两种不同的事物放在一起进行对 比说明的一种说法。 1）新疆建设兵团在天山南北建立国营农场，开沟挖 渠，种麦种棉，那里原是不毛之地，现在一片葱茏， 俨然一片绿洲。 分析：以前是“不毛之地”同现在的“俨然一片绿 洲”，进行比较，表明：沙漠是可以征服的。格式： 而、比……和……两种东西比。 • 6、打比方：就是以比喻的方式将进行说明的一种方 法。采用打比方的说明方法，同时还可以认为是描 写的表达方式，一般是采用明喻，能把抽象、复杂 的事物说的简明生动，通俗易懂。 1）石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。 2）大礼堂呈椭圆形，有两成挑台象两弯新月，围拱 着主席台。
• 四、说明文的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 时间顺序：和记叙的时间顺序相似。 空间顺序：要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、 大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。 逻辑顺序：常以推理过程来表现，一般包括从原因到结果、 从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从 现象到本质、从特点到用途等几种类型。 ①从现象到本质：如《死海不死》先描述死海浮力大，淹 不死人的表面牲，再列举海水中各种矿物质的含量，说明死 海“咸度很高”的本质特征。 ②从原因到结果：或先说结果再解释原因，或先解释原因 再得出结果。 ③从概括到具体：先从总体上进行说明，再作进一步的具 体说明。 ④从特点到用途：先介绍事物的特点，再说明此事物的具 体用途。 ⑤从主要到次要：先说明此事物最主要的特征，再说明次 要的。 ⑥从整体到部分：先整体介绍，再具体介绍各部分内容
题型二：说明文语言的准确性
• 类型3、限制性词语能否删去？
答：（1）表态（删还是不删）。2）定性。如：“比 较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可 能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3） 若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不 符合实际，太绝对了。 （4）xx词体现了语言的准确性、 周密性、科学性。
语文说明文知识点归纳
语文说明文知识点归纳一、说明文的概念说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
二、说明文的分类1. 按说明对象分2. 按语言风格分- 平实说明文：语言平实、简洁、通俗易懂，多用说明性语言客观地介绍事物或事理。
例如一些产品说明书。
三、说明对象及其特征1. 明确说明对象2. 把握说明对象的特征- 特征是一事物区别于其他事物的标志。
可以从以下方面把握：- 归纳概括。
有的文章没有直接写出特征，需要对相关内容进行归纳。
例如在介绍某种植物时，从它的生长环境、外形、用途等方面归纳出其独特之处。
四、说明顺序1. 时间顺序- 按照事物发展的时间先后顺序进行说明。
常用于介绍事物的发展演变过程，如历史发展、生物成长过程等。
例如在介绍某种文物的制作历史时，从古代到现代的发展历程就采用时间顺序。
2. 空间顺序3. 逻辑顺序- 按照事物的内在逻辑关系进行说明。
常见的逻辑顺序有：- 从现象到本质：先介绍事物的表面现象，再深入剖析其本质。
例如先介绍沙漠中的一些奇怪现象，再解释产生这些现象的本质原因。
- 从原因到结果：先说明事物产生的原因，再说明由原因导致的结果。
比如解释某种疾病的发病原因，然后说明这种疾病会带来的身体变化等结果。
- 从特点到用途：先介绍事物的特点，再说明其用途。
像介绍某种新型材料的特性，然后阐述它在不同领域的用途。
- 从整体到局部：先对事物进行整体概述，再详细介绍局部内容。
例如介绍人体结构时，先从整体的人体说起，再分别介绍各个器官。
- 从主要到次要：按照事物的重要程度进行说明，先介绍主要方面，再提及次要方面。
五、说明方法及其作用1. 举例子- 作用：通过列举具体的实例，使抽象的事物具体化，使说明的内容更具体、更有说服力。
例如在说明某种植物的耐旱性时，列举沙漠中生长的仙人掌为例，读者就能更直观地理解这种植物的耐旱特点。
2. 列数字- 作用：用具体的数据来说明事物的特征或事理，使说明更准确、更科学、更有说服力。
说明文常识
说明文常识一、说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能（事物说明文）；或阐明事理，目的是给人以知识（事理说明文）的一种文体。
二、说明文的常识：1、说明对象：介绍事物、阐明事理2、说明特征：区别于其它事物的本质东西3、说明方法：举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、引用、下定义、作诠释、画图表、摹状貌、引资料等4、说明顺序：①时间顺序：按照事物的发生、发展、演变的先后顺序来安排说明的条理，也就是以时间的先后为说明的顺序。
具体地可分为从古至今、由早到晚等。
一般用于人物的生平介绍、科学观察记录、说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
②空间顺序：按照事物的空间结构来说明，从上到下，从前到后，从左到右，从里到外，从近到远，从整体到局部等。
例如介绍建筑物、实体、工艺品等的文章。
③逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来说明，常用于事理性说明文。
逻辑顺序主要有八种：①从现象到本质；②从原因到结果；③从特点到用途；④从概括到具体；⑤从主要到次要；⑥从一般到个别；⑦从总到分；⑧从整体到局部。
5、说明语言：准确、简明（科学小品文：生动、形象）、周密准确严密科学性——特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们往往体现了说明语言的准确性。
生动形象/平易朴实性——运用了描写的表达方式,或引用了故事、传说、谜语、诗句等。
三、说明文的分类：从对象上：①事物说明文:以实在具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。
如《苏州园林》。
②事理说明文:以抽象事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。
如《大自然的语言》。
从语言上：文艺性（生动性）说明文、平实性（一般性）说明文四、常见说明方法：1、举例子说明事物的情况或事理有时只从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
作用：把比较复杂的事物说得具体明白。
说明文常识
三 说明顺序 1逻辑顺序，是指依据事物之间或事 物内部各部分之间的关系来确定说明 内容先后的。 逻辑顺序主要分成12种——从原因 到结果、从主要到次要、从整体到部 分、从概括到具体、从现象到本质、 从体到一般、从结果到原因、从次 要到主要、从部分到整体、从具体到 概括、从本质到现象、从一般到具体。
说明文是一种以说明为主要表达方 式的文章体裁。它通过对实体事物 科学的解说，对客观事物做出说明 或对抽象事理的阐释，使人们对事 物的形态、构造、性质、种类、成 因、功能、关系或对事理的概念、 特点、来源、演变、异同等能有科 学的认识，从而获得有关的知识。
以说明为主是说明文与其他文体 从表达方式上区别的标志。
四说明方法 1举例子 通过具体的事例对事物的特征或事理 加以说明。 使文章更加具体，更有说服力，更客 观地说明了事物。使比较抽象，复杂 的事情或事物变得通俗使之浅显易懂， 让人信服。
2打比方
利用两种不同事物之间的相似之处 作比较，以突出事物的形状特点， 增强说明的形象性和生动性的说明 方法叫做打比方。 可以把抽象复杂的事物说得浅显易 懂，具体生动。（打了……比方， 体现了事物的……特点）
2时间顺序，即按照事理发展过程 的先后来介绍某一事物的说明顺序。 凡是事物的发展变化都离不开时间， 如说明生产技术、产品制作、工作 方法、历史发展、文字演变、人物 成长、动植物生长等等，都应以时 间为序。
3空间顺序,即是按事物空间结构的顺
序来说明 ，或从外到内，或从上到 下，或从整体到局部来加以介绍， 这种说明顺序有利于全面说明事物 各方面的特征。一般说明某一静态 实体（如建筑物等），常用这种顺 序。我们课本中的《核舟记》就是 按照船体――船头――船尾――船 背的空间顺序来写的，
3.语言的准确性： 表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、 程序等，都要求准确无误。语言简明，说明严密。 表程度：比较、几乎、相当、更、最…… 表估计：大约、可能、左右、可算、也许…… 表时间：当时、刚刚、迄今…… 表范围：一切、部分、全部…… 表频率：经常、常常……
说明文知识讲解
一、什么是说明文1、说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。
说明事物的形状、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等。
内容上具有科学性，结构上具有清晰的条理性，语言上具有严密的准确性。
2、说明文的分类事物说明文：说明对象是具体事物，使读者了解和认识事物的本质特征。
如《中国石拱桥》，说明对象是中国石拱桥，使读者了解中国石拱桥的特征。
事物说明文的题目有可能就是说明对象。
事理说明文：阐释抽象的事理、本质、关系、规律等的说明文（分析事物的因果关系，介绍科学道理）。
如：《花儿为什么这样红》从题目看就是事理说明文。
3、找准说明对象：有的事物说明文题目就是说明的对象，如《中国石拱桥》《苏州园林》。
事理说明文找开头结尾总结性的句子。
所以说明文的标题和首尾段很重要。
说明文的标题有较强的提示性：名词性标题，一般说明事物。
动词性的标题，往往说明事物的发展过程、工作过程或某种事理。
带有疑问性、方法性字眼的标题，往往解释原因，说明事理，如《花儿为什么这样红》区分说明文的总体说明对象和文中局部举例的事物，区分说明的事理和以某些和以某些实例来说明的区别。
例如中国石拱桥的说明对象是中国所有的石拱桥。
赵州桥和卢沟桥仅仅是举的两个例子。
《日本平家蟹》的说明对象是生物发展进化过程中“人工选择”和“自然选择”的作用，日本平家蟹只是人工选择的一个例子。
4、明确说明对象的特征，善于概括说明对象的特征。
比如《中国石拱桥》中，说明对象中国石拱桥的三大特征：历史悠久、形式优美、结构坚固。
把握中心句、寻关键句是迅速把握被说明事物特征的有效方法。
抓住文章开头或段首句，也有特殊情况有时上一段的某个特征也会出现在下一段开头后文末。
不惯怎么说中心句都是明确而且简洁的。
二、说明顺序1、时间顺序以事物发生发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。
例如《从甲骨文到口袋图书馆》这种顺序一般用于人物生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程的一类说明文。
说明文的知识点归纳
说明文的知识点归纳说明文是一种以解说事物、阐明事理、描述事物状态、特点、功能或阐明科学道理为主要表达方式的文体。
它旨在通过对事物的深入剖析，使读者对事物有一个全面、准确的认识。
下面将从说明文的要素、写作技巧、语言特点等方面进行详细阐述。
一、说明文的要素1. 说明对象说明对象是说明文所要解说的事物或事理。
说明对象可以是具体的物品、生物、自然现象等，也可以是抽象的概念、原理、规律等。
2. 说明内容说明内容是对说明对象的详细解说，包括事物的形状、结构、功能、特点、原因、演变过程等。
说明内容要求具有科学性、客观性和准确性。
3. 说明方法说明方法是指在说明过程中运用的各种表达方式，如定义、分类、比较、举例、引用、数据、图表等。
恰当的说明方法可以使说明内容更加清晰、易懂。
4. 说明顺序说明顺序是指说明内容的组织结构，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
合理的说明顺序可以使说明文条理清晰、层次分明。
二、说明文的写作技巧1. 确定说明对象在写作说明文之前，首先要明确说明对象，即要解说的事物或事理。
明确说明对象有助于确保说明内容的针对性和准确性。
2. 深入了解说明对象对说明对象进行深入研究和了解，掌握其全面、真实的信息，以确保说明内容的科学性和客观性。
3. 选择合适的说明方法根据说明对象的特点和说明目的，选择恰当的说明方法，以使说明内容更加清晰、易懂。
4. 安排合理的说明顺序根据说明内容的特点，合理安排说明顺序，使文章条理清晰、层次分明。
5. 使用准确、生动的语言在说明过程中，使用准确、生动的语言，以增强文章的表达效果。
三、说明文的语言特点1. 准确性说明文的语言要求准确无误，避免使用模糊、含糊的词语。
对于专业性较强的概念、原理等，要使用专业术语进行解释。
2. 严密性说明文的语言要求逻辑严密，避免出现自相矛盾、漏洞百出的情况。
在表达时，要注意概念、判断、推理的准确性。
3. 生动性说明文的语言要求生动形象，善于运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具表现力。
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判断
答题技巧
结合实际解释
说明文的语言要求 准确性 和严密性
•*(加点字)表示……,文中的意思是…….去掉后就 变成了……,不符合实际。情况失去了说明文语 言准确性的特点.
★
例题讲析
例如：“我国的石拱桥几乎到处都有” 中的 “几乎”能否去掉?
外—内、上—下、 左——右、前—后、远—近 逻辑顺序：主—次、原因—结果、
现象—本质、性状—用途、 一般—特殊、概括—具体、 整体—局部
实战演练
❖ （1）、大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着
金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台旁有6根高大的蟠龙金
柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有
籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的，起先，人们把文
字写在竹子木版上，这些竹片或木片叫做简或牍，……春秋
末期，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫帛书……（时
间顺序
）
❖ （3）、死海海水的浮力为什么这样大呢？因
为海水的咸度很高，据统计，死海水里含有
多种矿物质；有134.5（4）亿吨氯化钠；有
63.7吨氯化钙，有20亿吨氯化钾，另外还有
作用分析：运用 下定义 的说明方法， 用简明的语言准确 地概括了“克隆” 的 本质特征 ，使读者对这一概念有了较 为清晰的认识。
实战演练 小心，涂改液伤着你
为了验证涂改液的危害程度，三名中学生又找来六只小白鼠，
分三组做对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯 乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边 上。试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死； 剂量小一组，每天试验5-8分钟，与剩下一组对比观察。五天 中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟 缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比。 停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。
说明文的知识点知识点归纳
说明文的知识点归纳知识点一：说明文的定义说明文是一种用来解释和说明事物的文体，它以清晰、简明的语言来说明某一事物的特点、原理、功能、分类等内容。
知识点二：说明文的特点 1.客观性：说明文应该客观地陈述事物的特点和原理，不应该带有主观偏见。
2.简明性：说明文要求简明扼要地介绍事物，避免冗长和废话。
3.逻辑性：说明文的内容应该有严密的逻辑结构，按照一定的顺序展开。
4.专业性：说明文应该使用准确的词汇和专业术语，以确保内容的准确性和权威性。
知识点三：说明文的结构说明文一般包含以下几个部分： 1.导言部分：介绍事物的背景和重要性，引起读者的兴趣。
2.事物特点部分：详细说明事物的特点、属性和功能。
3.事物分类部分：将事物按照一定的标准进行分类和归类。
4.事物原理部分：解释事物的工作原理和实现方式。
5.事物应用部分：介绍事物的应用领域和实际应用情况。
6.总结部分：对事物进行总结和评价。
知识点四：撰写说明文的步骤 1.明确写作目的：确定说明文的写作目的和受众群体，以便有针对性地进行写作。
2.收集资料：收集和整理与说明文主题相关的资料和信息，确保内容的准确性和权威性。
3.确定结构：根据写作目的和资料的分析，确定说明文的结构和内容安排。
4.编写导言部分：撰写引人入胜的导言部分，引起读者的兴趣并提出写作主题。
5.展开事物特点：逐一介绍事物的特点、属性和功能，采用清晰简明的语言进行阐述。
6.进行事物分类：按照一定的标准将事物进行分类和归类，展示事物的分类特点。
7.解释事物原理：详细解释事物的工作原理和实现方式，采用恰当的例子和图表进行说明。
8.介绍事物应用：列举事物的应用领域和实际应用情况，说明事物的重要性和实用性。
9.进行总结评价：对事物进行总结和评价，提出自己的观点和建议。
10.修改润饰：对说明文进行修改和润饰，确保语言通顺、准确。
知识点五：说明文的写作技巧 1.使用简明扼要的语言，避免冗长和废话。
说明文的知识点归纳
说明文的知识点归纳说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
下面为您归纳说明文的知识点：一、说明文的分类1、事物说明文旨在介绍具体的事物，包括事物的形态、构造、性质、种类、功能等。
例如介绍一座建筑、一种动物或一件物品。
2、事理说明文侧重于阐述抽象的事理，如原理、规律、关系等。
比如解释四季更替的原因、植物的光合作用原理等。
二、说明文的说明顺序1、时间顺序按照事物发展的时间先后次序来介绍。
适用于说明事物的演变过程、生产流程等。
2、空间顺序按照事物的空间存在形式，从外到内、从上到下、从前到后、从整体到局部等来加以介绍。
常用于介绍建筑物、地理环境等。
3、逻辑顺序依据事物的内在逻辑关系，或由个别到一般、由具体到抽象、由主要到次要、由现象到本质、由原因到结果等进行说明。
在事理说明文中运用较多。
三、说明文的说明方法1、举例子通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征。
比如：“我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
”2、列数字用具体的数据对事物的特征、事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
比如：“赵州桥非常雄伟，全长 5082 米，两端宽 96 米，中部略窄，宽 9 米。
”3、作比较将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征。
例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
”4、打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。
像：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
”5、分类别对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
比如：“图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
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当堂训练
１、说明文是以（
）为主要表达方式，
或说明事物的状态、性质、功能，或阐明
事理，目的在于给人以（
）的一种
文体。其类型有两种：一是
（
），一是
（
）。
１、说明文是以（ 说明 ）为主要
表达方式，或说明事物的状态、性
质、功能，或阐明事理，目的在于
给人以（ 知识 ）的一种文体。 其类型有两种：一是
（
事物说明文 ），一是
言不同 生动说明文（文艺性说明
文）
说明对象
• 看文题或首尾段。事物说明 文指出被说明对象即可。事 理说明文指出说明内容，形 成一个短语：本文主要说明 了_对象__的_特征___.
被说明事物的特征
• 尽量找原词原句，若没有， 则注意段意、中心句
3.什么是事物说明文？
• 事物说明文的说明对象是具体事 物。通过对具体事物的形状、构 造、性质、特点、用途等作客观 而准确的说明，使读者了解、认 识这个或这类事物。
7.说明方法有哪些？ 为了把事物特征说清楚，或者把事理 阐述明白，必须有相适应的说明方法。
• 常见的说明方法有 举例 子、分类别、作比较、列 数字、下定义、作诠释、 列图表、打比方、摹状貌、 引资料等。
8.说明方法及作用 1.打比方：生动形象地说明事物的特征，增强文 章的趣味性。
2.下定义：科学、准确而简明地揭示说明对象的本 质特点（内涵），使说明更加严密。
本质及其规律性。说明文一般介绍事物的 形状、构造、类别、关系、功能，解释事 物的原理、含义、特点、演变等。
2.说明文的分类即说明文可以分为哪 些类别？
• 按照不同的标准，说明文可分不同的类
别：
（一）
说明对
事物说明 （《巍巍中山
文
陵》）
象不同 事理说明 （《花儿为什么
说明文分
文
这样红》）
类
平实说明
说明语 文
事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如： 《南州六月荔枝丹》、《中国石拱桥》。语文课 本上的《恐龙》《海底世界》等等。
4.什么是事理说明文？
事理说明文的说明对象是某个抽象 事理。将抽象事理的成因、关系、 原理等说清楚，使读者知其然知其 所以然，明白这个事理“为什么是 这样”是其主要目的。
事理说明文旨在解释事物的本身的道 理或内部的规律，如《敬畏自然》。
三、判断下列各句的表达方式
（
举例子
）、（
（
列数字 ）、（
（
画图表
）、（
（
打比方
）、（
（
摹状貌 ）、（
十种说明方法。
分类别
作比较 下定义 作诠释
引用
）、 ）、 ）、 ）、 ）
分析下列语句所采用的说明方法
• 1、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河
堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足
见它的坚固。（作比较 ）
2、登楼凭栏远眺，八百里洞庭，百舸争流。
第一课时
学习目标
• 1.了解说明文的定义。 • 2.了解说明文的分类。 • 3.理解并掌握说明文的说明方法。
自学指导
• 1.查资料了解说明文的定义。 • 2.讨论说明文的分类。 • 3.思考并讨论说明文的说明方法。
1.说明文的定义即什么叫说明文？
• 说明文是以说明为主要表 达方式来解说事物、阐明 事理而给人知识的文章体 裁。它通过揭示概念来说明事物特征、
• 6、假山的造型和别致，看上去像各式各样的狮 子。它们有的张牙舞爪，像要吃人；有的歪倒在 树旁，像经过搏斗后，累得一个劲地喘息；有的 静卧着，像是在沉睡……（ 摹状貌）
• 7、由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。 （ 作诠释） 8、把花纹图案设计杂窗橱上，中间留出较大的 空间，使窗外的景物透入室内，看上去就像墙上 挂了几幅生动活泼的图画一样。（ 打比方 ） 9、国际上一般将光污染分成三类，即白亮污染、 人工白昼和彩光污染。（ 分类别） 10、风是因大气层吸收了太阳热能有，随区域性 因素而产生不同的大气密度及高低气压所造成的 空气流动的大自然现象。（ 下定义）
5.说明语言不同分类的说明文
• 根据说明语言的不同特色， 把说明文分为平实的说明 文和生动的说明文两种。 生动的说明文又叫文艺性 说明文（科学小品文或知 识小品文）。
6.说明文的表达方式？
• 说明文虽是以说明为主要表达方式的一类 文种，但若没有其他表达方式（如叙述、 议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满 地完成向读者介绍事物、解释事理的任务； 而从学习写作说明文的角度讲，如果能确 切了解表达方式的综合运用在说明文中的 重要作用，注意准确使用叙述、议论等方 式来辅助说明，说明文就能写得有声有色， 文采斐然。
（
事理说明文）。
２和、说明逻顺辑序顺主序要有。三种“：逻空辑”间指顺的序是事时物间、发顺展序
的内在规律，从（从现象 ）（到本质 ）、
从（原因 ）到（ 结果）
、从（ 从抽象）到（具体 ）
、从（从整体）到（部分 ）
、从（ 从主要）到（ 次要 ）
、由（ 由个别）到（ 一般 ）等。
• ３、说明方法主要有
3.列数字：科学、准确、具体地说明了说明对象的 特征。
4.作比较：把……和……进行比较，突出强调了说 明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。
5.作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的性质 与特点。
6.分类别：使文章说明的条理十分清楚 （条理清晰）。 7.列（画）图表：直观形象地说明比较 抽象、复杂的事理，给人以清晰明了的 认识，便于比较和记忆、理解。 8.举例子：使说明的对象更具体、更形 象，增强文章说服力。 9.引资料：可以增强文章的说服力。 10.摹状貌：使说明的对象更形象、更 生动，使文章更具有可读性。
9.这些说明方法有何标记？
⑴下定义：……是……，这就是……，叫……。 ⑵分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。
⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如……。 ⑷打比方：像、是、当作……。 ⑸作比较：而、比…… 和…… 不同 相对于……。 ⑹列数字：数词，（概数、确数）
⑺引资料：引用名言警句 (标记是引号)或资料。
正如李白诗中写的：“楼观岳阳尽，川回
洞庭开。”引（用
）
3、如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，
给补上几竿竹子或几棵芭蕉。（ 举例子）
4、没有修剪得想宝塔那样的松柏，没有阅
兵式似的道旁树。（作比较）、（摹状貌 ）
5、祠里有100多块碑，刻有从春秋到清代
2500年间跟苏州市历史有关的5940