天津财经大学 最新开题报告评审表(范例)
课题报告评审表模板
课题报告评审表模板
1. 基本信息
•课题名称:
•申请人:
•评审人:
•评审日期:
2. 课题背景和目的
请申请人简要介绍课题研究背景和目的,并说明重要性和研究意义。
3. 文献综述
请申请人根据自己的研究内容,就国内外相关领域文献进行梳理,包括: - 已有的理论研究成果和重要发现; - 在该领域相关研究中存在的问题和不足; - 需要进一步研究的问题和发现点。
4. 研究内容和方法
请申请人简要介绍课题的研究内容和方法,包括: - 研究的具体内容和方向; - 研究所采用的方法论、理论模型、实验手段和数据来源; - 研究中可能遇到的困难和问题,以及解决方法。
5. 预期成果和创新点
请申请人说明自己的课题研究能够获得的预期成果和创新点,包括: - 研究预期获得的成果和效益; - 对该领域相关领域的价值贡献; - 可以为社会和经济发展带来的实际应用和经验总结。
6. 进度安排和预算计划
请申请人说明课题的进度安排和预算计划,包括: - 课题研究中要完成的主要任务和工作安排; - 各阶段的时间节点表和工作计划; - 申请经费的具体用途和费用构成。
7. 评审结论
请评审人综合考虑申请人的课题研究方案、预期成果和创新点、进度安排和预算计划等方面,进行评审。
评审结论应包括: - 各项内容的可行性和合理性评估;- 申请人的科研素质和研究背景评估; - 评审结果和建议。
8. 评审意见
请评审人根据自己的评审结果和建议,在文档末尾附加评审意见,包括: - 对申请人课题研究提出的建议和意见; - 对申请人科研发展的建议和意见; - 对课题评审的总体评价和建议。
开题报告样例
调查工具
调查过程
3.1初中教师反思素养现状分析
3.3.1初中教师反思素养整体情况分析
3.3.2初中教师反思素养群体差异情况分析
3.3.2.1教师反思素养的性别差异情况分析
3.3.2.2教师反思素养的民族差异情况分析
3.3.2.3教师反思素养的地域差异情况分析
3.3.2.4教师反思素养的职称差异情况分析
研究目标:1、初中教师教学反思素养及群体差异的现状特点
2、初中教师教学反思素养及群体差异的现状特点
3、初中教师自主发展意识与教学反思素养的相关关系
4、查摆教师教学反思素养、教师自主发展意识现存问题、成因,提出对策
9、本课题的研究在哪些方面有新的见解和突破
(1)朝汉民族在教师教学反思素养、教师自主发展意识方面的特点
1.2.2国内研究现状
1.3研究的目的和意义
1.3.1研究目的
1.3.2研究意义
1.4研究思路与方法
1.4.1研究思路
(1)研究思路(研究变量及其维度)
(2)研究假设
1.4.2研究方法
1.5研究内容
第二章理论基础
2.1重要概念的界定
2.1.1教学反思素养
2.1.2教师自主发展意识
2.2相关理论
2.2.1教师专业发展理论
调查问卷法:通过自编调查问卷的方式调查目前初中教师的自主发展意识和反思素养情况。
访谈调查法:编制访谈提纲,对一些教师进行深入访谈,更清晰的了解当前教师的发展现状。
5、研究工具设计(问卷需给出内在的逻辑关系)
(1)调查问卷:自编《延吉市初中教师教学反思素养与和教师自主发展意识调查问卷》
自主发展意识分为自我概念、信念、自主动机、自主知觉四个维度
天津财经大学本科结课论文评定参考标准
在理论或实践方面缺乏见解。
(5.9≥X≥0)
10
独立完成论文
自己确定研究思路和方法且思路清晰、严谨,能很好地独立完成论文。
(10.0≥X≥9.0)
自己确定研究思路和方法,比较好地独立完成论文。
(8.9≥X≥7.1)
自己确定研究思路和方法,独立完成论文。
(7.0≥X≥6.0)
论文基本上不是独立完成。
(11.9≥X≥10.5)
选题一般,有一定的理论意义,实际意义或应用价值。
(10.4≥X≥9.0)
选题不适宜,或缺乏理论意义和应用价值。
(8.9≥X≥0)
15
文献资料
广泛阅读了有关文献,充分掌握资料,且资料翔实、运用贴切,综合分析能力强。
(15.0≥X≥12.0)
阅读了本领域主要文献,较好地掌握了资料,且资料较翔实、运用较贴切,综合分析能力较强。
本科生期末结课论文成绩评定参考标准
学生姓名:田冬云学院名称:经济学院系别:财政系专业班级:行政1201任课教师:段玉平
满分
评价项目
参考标准Ⅰ
参考标准Ⅱ
参考标准Ⅲ
参考标准Ⅳ
得分
15
论文选题
选题新,有重要的理论意义、实际意义或应用价值。
(15.0≥X≥12.0)
选题较新,有较好的理论意义、实际意义或应用价值。
(35.9≥X≥28.0)
反映出作者一般地掌握了基础理论和系统的专业知识。
(27.9≥X≥24.0)
反映出作者基础理论和系统的专业知识较差。
(23.9≥X≥0)
10
论文学术造诣
在理论或实践方面有独到见解。
(10.0≥X≥9.0)
在理论或实践方面有新见解。
天津财经大学 开题报告论文答辩精美框架式PPT模板
THE RESEARCH MENTALITY AND THE PROCESS
研究思路及过程
解决方案及总结
SOLUTIONS AND SUMMARY
1
3
5
2
课题现状及发展情况
PRESENT SITUATION AND DEVELOPMENT OF SUBJECT
4
THE RESULTS OF EXPRIMENTAL DATA
国外研究一:
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国内研究三:
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选题背景
RESEARCH IDEAS
写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使 学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识, 基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽, 一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。
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11_开题报告评审意见书模板
工商管理硕士(MBA)研究生学位论文开题报告评审意见书
【要求】打印时请删掉本行及以下内容。
要求:
(1)本表需请导师填写审核意见,并亲笔签名。
表格后半部分“参加硕士研究生论文开题报告会的专家名单”等内容无需学生填写。
(2)开题报告前请务必在规定时间把导师签字同意的评审意见书交至MBA 教学管理部,以取得论文开题资格,逾期未交的同学延期半年论文开题。
(3)论开题报告书打印或复印四份,三份开题报告书提交至MBA教学管理部,一份开题报告书学生论文开题时陈述使用。
(4)开题报告会结束后,通过开题的学生,务必将修改好的开题报告书打印装订一份,在开题之后两周内提交至MBA教学管理部留存,否则将无法取论文答辩资格,MBA教学管理部不予安排论文答辩。
东华大学MBA教育管理部。
开题报告评定表模板
有关开题报告的规定
1.开题报告工作须按照研究所规定的时间进行,由所属各实验室组织开题报告会,联系评委。
2.研究生必须按照《XXX大学研究生学位论文开题报告》的要求,认真完成开题报告的书写工作,并且注意保存报告的电子文档。
经指导教师检查后,正式打印开题报告一份,另复印若干份,以备评委查阅,打印原稿须经导师与评委签署意见。
3.开题报告前准备好报告所需要的幻灯片,幻灯片应为powerpoint文档。
4.按照评委的人数打印开题报告评定表。
5.开题报告会后,评委立即对开题报告进行评定并签署意见。
研究生务必将修改后的终版开题报告通过XXX教育资源平台上传,并提醒导师给予审核。
《开题报告评定表》和《XXX大学研究生学位论文开题报告登记表》一同上交教育办公室审查并存档。
凡开题报告未达到规定要求的研究生,将重新组织开题报告,如第二次仍未达到要求,则停止学业。
6.开题报告作为研究生在学期间的必修环节,占1个学分。
7.其他事宜请参考本所《研究生教育流程图》——开题报告。
研究生开题报告评定表
研究生姓名:总分:
60~70分(含60分)为“合格”,60分以下者为“不合格”。
(2)请参加开题报告会的每位评委给各项打分,得分项如有空白或涂改,则评分结果无效。
年月日………………………………………………………………………………………………………
研究生开题报告评定表
研究生姓名:总分:
60~70分(含60分)为“合格”,60分以下者为“不合格”。
(2)请参加开题报告会的每位评委给各项打分,得分项如有空白或涂改,则评分结果无效。
年月日。
天津财经大学本科论文基本格式要求
理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。
天津财经大学本科毕业论文(设计)基本格式要求一、毕业论文(设计)的各个组成部分的排列顺序:(一)封面(二)中文内容摘要和关键词(本部分内容均在一页不标页码)(三)英文内容摘要和关键词(本部分内容均在一页不标页码)(四)目录(本部分内容不标页码)(五)正文(六)参考文献(接着论文正文部分编排页码页码位置与论文正文相同)(七)天津财经大学本科毕业论文(设计)指导教师评语表(八)天津财经大学本科毕业论文(设计)成绩评定表(指导教师用)(九)天津财经大学本科毕业论文(设计)成绩评定表(评阅教师用)(十)天津财经大学本科毕业论文(设计)答辩成绩评定表(十一)天津财经大学本科毕业论文(设计)总成绩评定表二、毕业论文(设计)全文的具体格式要求如下:(一)本科生毕业论文(设计)一律采用A4纸打印用WORD进行编辑封面由学校统一印制(二)全文页面设置:纸型:A4方向:纵向页边距:上:2.5厘米下:2.5厘米左:2.5厘米右:2.5厘米装订线:0厘米装订线位置:左侧距边界:页眉:1.5厘米页脚:1.75厘米应用于:本节(三)全文段落:缩进:左:0字符右:0字符特殊格式:(无)间距:段前:0行段后:0行行距:1.5倍行距复选框"□如果定义了文档网格则自动调整右缩进(D)"为选中状态"□如果定义了文档网格则与网格对齐(W)"为空白状态大纲级别:正文文字对齐方式:两端对齐三、毕业论文(设计)各部分的具体格式要求如下:(一)封面使用学校统一格式题目要对论文(设计)的内容有高度的概括性简明、易读字数应在20字以内(二)中文内容摘要和关键词应简要说明毕业论文(设计)所研究的目的、内容、研究方法、主要成果和特色一般为300-500字关键词为3-5个内容摘要"内容摘要"四个字是黑体三号加粗居中正文摘要内容为300-500字字号为四号字体为楷体正文要与"内容摘要"四字之间空一行"关键词"三字为四号黑体加粗左对齐关键词最多不能超过5个字号为四号字体为楷体关键词之间要用分号隔开这部分与摘要内容部分之间空一行中文的内容摘要与关键词在一页不标页码关键词:写作规范;排版格式;学位论文(三)英文内容摘要和关键词英文内容摘要和关键词直接根据中文内容摘要和关键词翻译词汇和语法必须准确英文关键词第一个字母要大写Abstract"Abstract"字体为Times New Roman三号加粗居中英文摘要内容直接根据中文摘要翻译字体为Times New Roman字号为四号正文与"Abstract"一词之间空一行"Key words"字体为Times New Roman四号加粗左对齐关键词内容用四号字体为Times New Roman与中文关键词相对应英文关键词第一个字母要大写这部分与Abstract部分之间空一行英文内容摘要与关键词在一页不标页码Key words:Write Criterion;Typeset Format;Degree Paper(四)目录目录内容只列两级"目录"两字居中三号黑体两字之间空一格(关于空格的说明:□为空一个汉字□为空半个汉字)示例:目□录□□空一行楷体四号黑体三号居中□□一、××××××××××××××××□...........................□1 □□□(一)×××××××××××××□..............................□1 □□□(二)××××××××××××××□...........................□2 楷体四号二级标题的标题号用全角括号□□五、×××××××××××××□ (11)□□参考文献不在目录中出现不标页码(五)正文正文要符合一般学术论文的写作规范经济管理类和文学类毕业论文(设计)的正文部分应不少于10000字理工科类应不少于8000字(包括图表在内附录除外)英语论文应不少于5000个英文单词日语论文应不少于8000个日文单词艺术类理论基础专业应不少于6000字技能技法专业应不少于5000字正文内容与题目之间空一行打印用小四号宋体1.5倍行距示例:题目(小二黑体居中不超过20字)□□正文(宋体小四号)正文部分标注页码位置:页面底端(页脚)对齐方式:居中1. 标题正文中的各级标题从大到小的顺序写法为"一、""(一)""1.""(1)""①"示例:题目(小二黑体居中不超过20字)正文内容与题目之间空一行打印用小四号宋体1.5倍行距□□正文(宋体小四号)□□一、××××××(黑体三号)□(一)××××××(楷体三号标题号用全角括号)□□1.□××××××(宋体四号)□□⑴□××××××(宋体小四号)□□①□××××××(宋体小四号)□□正文(宋体小四号)注:四级、五级标题号⑴及①的输入方法:从"插入"菜单中的"符号"对话框中选择详见下图2. 表格(1)表格必须与论文叙述有直接联系不得出现与论文叙述脱节的表格表格中的内容在技术上不得与正文矛盾(2)每个表格都应有自己的标题和序号标题应写在表格上方宋体小四号居中标题末尾不加标点(3)全文的表格可以统一编序也可以逐章单独编序采用哪一种方式和插图、公式的编序方式统一表序必须连续不得跳缺正文中引用时"表"字在前序号在后如写"表2"(4)表格允许下页接写接写时表题省略表头应重复书写并在右上方写"续表××"多项大表可以分割成块多页书写接口处必须注明"接下页"、"接上页"、"接第×页"字样(5)表格采用"三线表"形式应写在离正文首次出现处的段落下方不应置前和过分置后例如:□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××公司的财务状况见表1××××××宋体小四号表1□×××××××××××××宋体小四号××××××××××××宋体五号垂直居中行距:最小值×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××3. 图(1)毕业论文(设计)的插图必须精心制作线条要匀洁美观插图应与正文呼应不得与正文无关或与正文脱节(2)图的内容安排要适当不要过于密实(3)每幅插图应有题目和序号全文的插图可以统一编序也可以逐章单独编序如:图45或图6.8;采取哪一种方式应和表格、公式的编序方式统一图序必须连续不重复不跳缺例如:□□×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××企业总体的组织结构见图11×××××宋体小四号宋体小四号居中(4)由若干分图组成的插图分图用a、b、c......标序分图的图名以及图中各种代号的意义以图注形式写在图题下方先写分图名另起行后写代号的意义例如:图2.2 纹理块的边界4. 注释注释一律采用页末注(脚注)而不是行中注和篇末注中文脚注字体要求为五号宋体英文脚注字体要求为五号Times New Roman每页注释单独编号在同一页中有两个或两个以上的注释时按先后顺序编号采用阿拉伯数字①②......编在右上角如××××①注释内容当页写完不得隔页所引资料来自著作的需注明:作者姓名.书名.出版地:出版社出版年起~止页码.所引资料来自期刊杂志的需注明:作者姓名.文题.刊名出版年卷号(期号):起~止页码.卷号、期号使用阿拉伯数码所引资料来自法令或文件的需注明:发文机关.法令或文件名.文号或颁布日期.涉及计算内容的数据要求准确例如:古希腊时期各门学科的分化没有完全形成有关道德的理论还未形成相对独立和成熟的理论体系苏格拉底认为"美德是一种善""美德就是知识""美德是灵魂的一种属性"①也就是智慧可见苏格拉底把知识与道德等同了起来智慧的人必然是有美德的人苏格拉底确定教育的目的即在于通过认识自己达到获得知识最终成为有智慧、有完善道德的人这体现了包括道德知识在内的所有知识的学习"苏格拉底认为道德首先出于天性但他并不否认后天教育和训练的重要性承认后天的教育可以使天生的道德有所长进和发展"②他肯定道德教育的必要性这实际上等于认为道德学习不能脱离道德教育他肯定道德的认识和学习以及后天的不断训练和他提出的教育中知行合一以及认识自我的思想为以后道德学习中道德接受者的主动学习指明了方向(六)参考文献参考文献应根据各学科规范的要求书写按照中文在前(按姓氏拼音排序)、英文在后(按字母排列顺序)的原则其顺序为:[阿拉伯数字序号]作者姓名、文章标题、出处(出版社)、出版年月、起止页码根据国家相关标准规定以单字母方式表示以下各种参考文献类型:专著[M]、报纸文章[N]、期刊文章[J]、会议记录[C]、汇编[G]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]对于电子文献类型的参考文献按如下标识标注:数据库[DB]、计算机程序[CP]、电子公告[EB]、联机网络[OL]"参考文献"四个字居中三号黑体参考文献的正文与"参考文献"四个字之间空一行作者两个人以上中间要用逗号隔开超过三人的只写到第三位余者写"等"英文作者超过3人写"etal"(斜体)参考文献应另起一页一律放在正文后毕业论文(设计)参考文献应不少于10篇外文资料不少于1篇外语类专业应适当加大国外原文参考文献所占比重序号使用中扩号[2][3]......序号与文字之间空两格如果需要两行的第二行文字要位于序号的后边与第一行文字对齐中文的用五号宋体外文的用五号Times New Roman字体专(译)著:作者.书名(译音)[M].出版地:出版者出版年:起~止页码.期刊:作者.文题[J].刊名年卷号(期号):起~止页码.学位论文:作者.文题[D].硕士学位论文授予单位授予年.专利:申请者.专利名[P].国家.专利文献种类.专利号授权日期.技术标准:发布单位.技术标准代号.技术标准名称[S].出版地:出版者出版日期.报纸:作者.篇名[N].报纸名称日期版次.举例如下:参考文献[1] 胡刚.蛋白质深度分析以及基因的进化模型[D].博士学位论文天津:南开大学2005.[2] 蒋士会唐德海.当代教育理论前沿问题概览[M].桂林:广西师范大学出版社2003:27.[3] 李明.物理学[M].北京:科学出版社1977:58~62.[4] 庞青山.论大学学科组织及其特色[J].高等理科教育200563(5):1~3.[5] 姚光起.一种氧气镐材料的制备方法[P].中国专利.8910560881980-07-03.[6] 中华人民共和国国家技术监督局.GB3100-3102.中华人民共和国国家标准[S].北京:中国标准出版社1994-11-01.[7] AlchianA.Corporate Management and Property Rights. Economic Policy and the Regulation of Corporate Securities[M].WashingtonDC:American Enterprise Institute1969:337~360.[8] SalasJ.SaurinaJ.Credit Risk in Two institutional regimes:Spanish Commercial and Saving Banks[J].Journal of Financial Services Research2002(22):203~226.此部分接着论文正文部分编排页码页码位置与论文正文相同①王天一.外国教育史.北京:北京师范大学出版社200340.②吴名氏贾名.论大学教育.中国高等教育200021(3):81-83.????????。
开题报告评审表
开题报告评审表1. 背景本开题报告旨在评估某公司在市场竞争中的优势和劣势,以及提供改进建议。
该公司是一家提供电子产品的制造商,主要面向国内市场销售。
然而,随着竞争对手的增加和技术更新的加速,该公司面临着一系列挑战和压力。
2. 分析2.1 市场竞争分析通过对市场竞争进行分析,可以了解该公司在行业中的定位以及与竞争对手之间的差距。
我们将考虑以下因素:•市场份额:评估该公司在市场上所占份额的大小,并与主要竞争对手进行比较。
•客户满意度:通过调查客户满意度来了解该公司产品在市场中的声誉和口碑。
•产品特点:对比该公司产品与竞争对手产品之间的特点和优势。
2.2 内部资源分析内部资源分析有助于了解该公司自身的实力和能力,并发现潜在问题。
以下是需要考虑的关键因素:•生产能力:评估该公司生产线的效率和生产能力,以及是否能满足市场需求。
•技术创新:了解该公司在技术研发方面的投入和成果,以及是否具备持续创新的能力。
•财务状况:分析该公司的财务数据,包括利润率、资产负债表和现金流量表等,评估其财务稳定性和可持续发展能力。
2.3 外部环境分析外部环境分析有助于了解该公司所处行业的整体趋势和影响因素。
以下是需要考虑的关键因素:•政策法规:评估政府对电子产品行业的政策法规限制和影响。
•经济形势:了解国内经济形势对该公司销售和运营的影响。
•技术趋势:分析当前技术趋势对该公司产品竞争力和需求的影响。
3. 结果通过对市场竞争、内部资源和外部环境的全面分析,得出以下结论:1.该公司在市场份额上处于较弱地位,需要加大市场推广力度来提高知名度和销售额。
2.客户满意度较低,可能是产品品质或售后服务等方面存在问题,需要加强质量控制和客户服务。
3.产品特点相对较为平庸,缺乏差异化竞争优势,需要增加产品创新和研发投入。
4.生产能力相对较强,但仍有提升空间,可以考虑优化生产流程和提高效率。
5.技术创新能力较弱,需要加大技术研发投入,并与合作伙伴建立技术合作关系。
【精选】天津财经大学课题论文答辩模板
论文答辩 第二部分
研究研究方法与思路
PART 02
课题研究思路
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总结:天津财经大学
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内容123 天津财经大学天津财经大学天津财经大学天津财经大学 天津财经大学天津财经大学天津财经大学 622317
天津财经大学优秀论文答辩模板
汇报人:××× 编号: 182813
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PART 01
绪论
课题研究方法与 思路
PART 02
关键技术与 实践分析
PART 03
研究成果与 应用解析
PART 04
具体相关建议
PART 05
论文总结概述
PART 06
绪论
PART 01
第一部分
本次选题背景
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开题报告评分表
开题报告评分表
开题报告评分表
评审项目评分标准:
1.选题依据
选题具有强烈的理论意义和实用价值,预计将获得重大的经济效益和社会效益。
选题具有较强的理论意义和实用价值,预计将获得较大的经济效益和社会效益。
选题缺乏理论意义和实用价值。
2.文献综述
文献阅读量大,全面阐述该研究方向的现状和发展动态。
文献阅读量适中,基本跟踪该研究方向的现状和发展动态。
3.研究目标、内容及拟解决的关键问题
目标明确,内容具体,技术方案切实可行,总体上体现出明显的创新思路,研究进展安排恰当。
目标基本明确,内容清楚,技术方案基本可行,在若干方面有创新,研究进度安排合理。
目标不明确,内容不具体,方法和技术方案不明确或有错误。
4.研究方法、技术路线、试验方案及其可行性分析
研究方法合理,技术路线、实验方案可行。
研究方法基本合理,技术路线、实验方案基本可行。
研究方法、技术路线、实验方案存在问题,或其方案可行性较差。
5.创新性
研究课题属本学科发展方向并居前沿位置,研究成果具有很强的创新性。
研究课题属本学科的发展方向,并有自己独特的思考,具有一定的创新性。
研究成果的创新性不明显。
6.表达能力
条理清晰,分析严谨,文笔流畅,表达效果好。
条理较好,层次分明,文笔较流畅,表达效果较好。
写作能力较差,表达不清。
总评分=A+B+C+D+E+F。
开题报告评语模板
开题报告评语模板开题报告评语模板开题报告是研究生进行学术研究的重要准备工作,也是毕业设计的基础。
在开题报告中,同学们需要明确课题的研究背景、研究目的、研究方法和预期结果,以及进行初步文献综述和实施计划。
下面是一份开题报告评语模板,希望对大家有所帮助。
一、标题选取标题选取要符合研究的实际情况,要准确、简明、具有代表性。
建议同学们在选择标题时,结合自己的实际研究情况,对标题进行加工、修正。
二、研究背景研究背景需要客观、清晰地阐述本课题研究的来源与背景,连贯基本概念。
研究背景的表述需要满足以下要求:1.关键词的选取要准确,需要表述本研究课题的关键词,方便读者在阅读的时候快速了解本课题的研究范围和方向。
2.介绍研究背景,需要贴近实际情况,全面介绍前人在这个领域的研究进展和成果,可以进行一些相关研究现状的概括和对比。
三、研究目的研究目的是课题研究的指导思想,确定了研究方向和重点。
在构思研究目的时,需要结合自己的创新思维,进行研究目的的确定,并探讨其实现的可能性。
下面是研究目的的评价模板:1.明确阐述本课题研究的目标和意义,避免模糊或抽象的语言表达。
2.结合具体现实需求和研究目标,表述难点和重点,说明研究的价值。
四、研究方法研究方法是实现研究目标的技术手段,是研究过程中具体运用的方法。
在研究方法的选取方面,需要充分考虑自己的能力水平和研究条件。
下列是研究方法评价的模板:1.结合课题目的和具体实践情况,选取适当的研究方法,保证研究过程完整有序。
2.研究过程中需要充分信任研究方法,保证实验数据准确,并积极探索新的实验方法。
五、预期结果及其意义预期结果和意义是研究工作的最终目的。
在文献综述和实验分析的基础上,结合实践和理论分析,对预期结果和意义进行判断和预测。
在综述前人研究成果的基础上,建议在预期结果和意义中体现自己的独到见解和思考。
下面是预期结果和意义评价的模板:1.结合研究方法和技术手段,充分效仿以前的研究成果,预测整个研究的进展和结果。
开题报告评语模板
开题报告评语模板开题报告评语模板开题报告是研究生阶段的一项重要任务,它对于整个研究过程的顺利进行起着关键性的作用。
评审人员对开题报告的评价将直接影响到学生后续研究的方向和进展。
因此,本文将为大家提供一份开题报告评语模板,希望能够对大家的研究工作有所帮助。
一、选题与背景在选题与背景部分,学生需要明确研究的主题和背景,说明该研究的重要性和现实意义。
评审人员可以从以下几个方面进行评价:1. 选题明确度:学生是否清晰地表达了研究的主题和目的,题目是否具有一定的创新性和研究价值。
2. 背景分析:学生是否对研究领域的现状和前沿进行了充分的调研和分析,是否能够准确把握研究的背景和意义。
3. 研究动机:学生是否能够明确表达研究的动机和目标,说明为什么选择这个研究课题以及对学术和实践有何贡献。
二、研究内容与方法在研究内容与方法部分,学生需要详细描述自己的研究内容和研究方法,包括理论分析、实证研究、数据采集等。
评审人员可以从以下几个方面进行评价:1. 研究内容:学生是否能够清晰地描述自己的研究内容和研究思路,是否能够将研究内容与选题背景紧密结合。
2. 研究方法:学生是否能够选择适当的研究方法来解决研究问题,方法是否具有可行性和科学性。
3. 数据采集与分析:学生是否能够明确数据采集的来源和方式,是否能够有效地分析和解释数据,以支持自己的研究结论。
三、研究计划与进度安排在研究计划与进度安排部分,学生需要详细说明自己的研究计划和进度安排,包括每个阶段的任务和时间节点。
评审人员可以从以下几个方面进行评价:1. 研究计划:学生是否能够合理地安排研究的各个环节和任务,是否能够充分考虑到研究过程中的不确定性和风险。
2. 时间安排:学生是否能够制定合理的时间计划,是否能够充分利用时间资源,保证研究的进度和质量。
3. 风险控制:学生是否能够预见研究过程中可能出现的问题和挑战,并提出相应的解决方案和应对策略。
四、创新性与可行性在创新性与可行性部分,学生需要说明自己的研究是否具有创新性和可行性。
XX大学财政金融学院攻读硕士学位研究生开题报告审核表【模板】
**大学财政**学院
攻读硕士学位研究生开题报告审核表
本表由硕士研究生开题考评专家小组填写,并附“硕士学位论文开题报告(文字部分)”。
专业:导师姓名:
学号:姓名:
拟定学位论文题目:
附:
**大学财政**学院攻读硕士学位研究生学位论文开题报告专业:导师姓名:
学号:姓名:
拟定学位论文题目:
开题报告需包含的内容与要求:
1、选题背景、研究意义
2、研究思路与研究方法
3、论文大纲
4、论文研究中的重点内容
5、论文写作时间安排
6、学术论文开题报告需包含文献综述
7、专硕论文可以采用学术论文、案例分析研究、调研报告、产品设计等形式,具体请详细咨询
各自导师
8、开题报告内容不得低于3000字。
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(3)各级政府对科技型中小企业支持的资金额度不断增大,但这些财税政策的实施绩效还有待于科学评价;
(4)在后金融危机以及宏观调控的大背景下,天津市,特别是国家创新试点的滨海新区,实施的促进科技型中小企业自主创新的财税政策必须立足于经济的长远发展并结合区域经济发展的特殊性。
(1)市场失灵与政府职能的角度:刘小川(2006)通过对科技型中小企业投资风险的财政分析,认为对科技型中小企业的边际投入,将会产生很大的收益(包含现期收益和未来收益),政府可以通过引导政策和直接资源配置来实现政策目标。唐瑞娟、黄永忠(2010)认为由于企业创新存在“市场失灵”,且制度创新决定技术创新,这两方面都需要政府对企业创新进行干预,政府应从加大财政投入、提高税收优惠、扩大政府采购三方面着手构建中小企业科技创新政策支持体系。刘丽娜(2010)认为,政府必须加大对中小企业公共服务等环境建设的支持力度,切实改善中小企业创业、融资、技术创新等公共服务环境。
(4)财税政策鼓励企业研发的角度:CZarnitzki、Hanel、Rosa(2005)通过对加拿大企业的研究发现,税收抵免对企业的研发活动决策具有积极影响,能够增加税收抵免接受者的创新产出。Davidetal(2000)、Hail(2002)认为技术创新的不确定性以及金融市场中的信息不对称问题导致了企业研发支出水平较低,因此政府应当采取财政援助或税收优惠等措施支持企业的研发行为。Cozzi & Impullitti(2009)构建了一个增长模型,解释了英国政府对科技方面的公共支出刺激了企业的研发投入,并增加了人力资本的积累。
要实现这个目标,政府必须为企业发展创造良好的发展环境。然而纵观我国中小企业发展历史,可以看到,政府在其中发挥了一定的作用,但还有所欠缺。
(三)研究目的及意义。
科技的发展,可以极大地推动生产力的发展。中小企业,特别是科技型中小企业,是技术进步的重要载体,是科技创新最活跃的单位,在经济社会发展中发挥了不可替代的作用。因此,世界各国政府纷纷推出相关的法律政策,推动本国科技进步与科技创新,推动科技型中小企业的发展。在所有的方法中,财政、税收政策是最直接、最有效的方法之一。这个论文选题的研究目的及意义主要是:(以下内容仅供参考,各位学员请根据自己论文总结阐述)
3.以天津为主要研究对象,特别是以天津滨海新区为研究对象,结合部分典型案例,挖掘财税政策实施中的共性问题和特色做法,总结普适性的经验,可以为其它地区提供政策借鉴,为相关决策部门提供政策建议,为推动科技型中小企业发展,从而带动社会经济更好更快发展提供帮助。
(四)内外研究概况
1.国外的研究概况。
早在二十世纪前叶,美国、德国、英国等国家就已经开始重视中小企业的发展,众多学者投入到此方面的研究当中。
科技型中小企业是指以科技人员为主体,主要从事高新技术产品的科学研究、研制、生产、销售,以科技成果商品化以及技术开发、技术服务、技术咨询和高新产品为主要内容,以市场为导向,实行“自筹资金、自愿组合、自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束”的知识密集型经济实体。科技型中小企业多源于或从事科技成果转化与产业化,创新意识较强,一般处于产业链高端,资产利润率水平较高,发展速度较快,能够大量吸纳高端人员创业和就业是以创新为使命和生存手段的企业,是推动经济发展、自主创新、成果转化和产业化的生力军。
天津财经大学
公共管理硕士(MPA)研究生学位论文
开题报告评审表
学生姓名:
学号:
专业方向:公共管理硕士(MPA)
入学时间:
指导教师:
天津财经大学MPA教育中心
年月
论文题目
促进科技型中小企业发展的财税政策研究
——以天津市促进科技“小巨人”发展为例
一、选题目的、意义、国内外研究概况
(一)研究背景
中小企业是我国国民经济和社会发展的重要力量,促进中小企业发展,是保持国民经济平稳较快发展的重要基础,关系到民生和社会稳定。据中国中小企业国际合作协会发布的《中国中小微企业健康发展报告(2012)》统计,截至2011年底,全国工商登记实有企业1253.1万户,个体工商户3756.5万户,其中中小微企业占全国企业总数的99.7%。中小企业在促进我国经济发展、增加就业、推动创新、催生产业、维护市场公平竞争和社会稳定等多方面发挥了重要作用。而作为其中最有活力和发展潜力的科技型中小企业,也越来越受到普遍的重视。
(1)政府政策推动创新的角度:20世纪初,美国经济学家约瑟夫﹒熊彼特(Schumpeter)1912年在他的《经济发展理论》一书中提出“创新理论”,认为:创新是企业家对“生产要素新的组合”,建立一种“新的生产函数”,使经济从一个均衡状态向另一个均衡状态的移动,这是促进经济发展的主要动力。此后,新熊彼特主义者英国经济学家克里斯托弗•弗里曼(Christopher Freeman)1987年在其著作《技术政策与管理绩效》一书中提出了国家创新体系理论,认为“政府的科学技术政策对技术创新起重要作用”,政府的主要职责应该是应该通过公共政策构建一个完整的创新生态,通过这个创新生态,最大限度的聚集国内外优势研发资源,形成持续创新的能力和成果。纳尔逊(Nelson,1993)比较分析了美国和日本等国家和地区用于资助自主创新的国家制度体系,指出:现代国家创新系统既包括各种制度因素、技术创新因素,也包括研究公共技术知识的大学和政府机构。
(二)科技型中小企业的定义
科技型中小企业是指以科技人员为主体,由科技人员办和创办,主要从事高新技术产品的科学研究、研制、生产、销售,以科技成果商品化以及技术开发、技术服务、技术咨询和高新产品为主要内容,以市场为导向,实行“自筹资金、自愿组合、自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束”的知识密集型经济实体。简而言之,科技型中小企业是以创新为使命和生存手段的企业。
(2)现有财税政策实施效果的角度:贾康(2009)认为,财政对中小企业的支持应当由消耗型转为循环型,并与市场机制兼容,形成公司合作伙伴关系,这样对中小企业的支持政策才可以持续。在促进科技型中小企业自主创新的税收优惠方面,孟艳(2007)认为,对最需要进行扶持的研制开发阶段的税收支持缺乏力度,现有的政策安排只是起到了降低企业纳税负担的效果,没有较好地发挥税收政策对科技型中小企业研究开发和技术革新的导向、激励作用。马海涛(2010)认为,在政府采购的评标过程中,应当对中小企业自主创新产品给予一定比例的价格扣除,使其增加市场竞争度。
通过对我市具有代表性的科技型中小企业的实地调研,了解企业发展状况,通过实例,从企业的角度,分析目前支持科技型中小企业发展的财税政策存在哪些方面问题。
(三)统计分析整理阶段(2013年1月至2013年2月)
2.国内的研究概况
我国的科技型中小企业发展始于二十世纪八十年代,从开始简单地提供技术咨询服务、课题攻关和成果转化,逐步发展壮大,现在已经成为我国社会经济发展的一支充满生机和活力的生力军,成为了新的经济增长点。我国政府也从立法上确立了科技型中小企业的发展地位,1996年出台的《中华人民共和国促进科技成果转化法》和2002年出台的《中华人民共和国中小企业促进法》,构成了我国科技型中小企业政策制定和实施的基础。近年来,国内学者对中小企业发展的状况和政府支持政策体系等方面进行了比较深入的研究,主要有:
(3)不同地区和国家经验借鉴的角度:章为民等(2009)通过对上海科技型中小企业调研的基础上认为,政府创新基金应定位于支持科研成果形成产品,实现产业化,并走向市场,应主要支持种子期和初创期企业。邵龙江(2007)总结了中关村的经验,即政府一定要对资本市场有引导作用,吸引银行与担保公司,主动替科技型中小企业承担一定的风险,体现政府的宏观导向职能。张蕾(2009)认为资金短缺是制约中小企业技术创新的主要因素,我国应借鉴发达国家的经验,从拓宽融资渠道和税收优惠两方面对中小企业科技创新提供支持。曲顺兰、谢元涛(2008)从财政援助和税收优惠两方面分析了美、英、法、日等国的成功经验,提出了我国应从加大政府投入、建立引导型税收支持体系、设立政府专项自主计划三方面构建支持中小企业自主创新的财税政策体系。
(3)税收政策影响企业家创新行为的角度:Gordon(1998)指出相对于个人所得税率较低的公司所得税率将会鼓励企业家承担风险的行为。Cullen & Gordon(2002,2007)通过1964~1993年美国数据的实证研究探讨了税收体系对于企业家活动的潜在效应,并指出高税负将对企业家的创新精神带来极大的负面影响。Gentry & Hubbard(2000)的研究证明,累进的个人所得税率将会削弱企业家承担风险的能力,不利于经济中“破坏性”创新活动的发生。
二、论文研究进程计划安排
为使本文的研究更能贴近实际,论文研究进程计划如下:
(一)论文资料收集阶段(2012年9月至10月)
在此阶段,准备广泛收集与中小企业发展,特别是科技型中小企业发展方面的文献资料和相关政策收集工作,并初步进行理论分析和分类整理。
(二)实地调研阶段(2012年11月至2012年12月)
(2)财政政策促进经济内生增长的角度:20世纪90年代初期,罗默(P. Romer,1986,1990)、卢卡斯(Lucas,1985)、巴罗(Robert J. Barro,1990,1992)为代表的“内生增长理论”认为,一国的长期增长是由一系列内生变量(创新、技术进步、人力资本)决定的,这些内生变量对政策(特别是财政政策)是敏感的,并受政策的影响,政府的干预政策将扶持技术研发与创新。巴罗(1990)更是把“公共部门”引入具有不变规模收益的“AK”内生增长模式中,结合知识的外溢性,提出了一个以政府支出为中心的内生增长模型。
1.通过总结我国在促进科技型中小企业发展的财税政策方面的总体情况,和近年来科技型中小企业发展的状况,进一步研究财税政策对促进微观经济实体发展的作用机制。
2.收集并研究科技型中小企业发展过程中的相应数据资料,从微观层面研究财税政策的作用机制、传到路径、实施效果和存在问题,从而力争找到提高财税政策实施的整体效果,增强政策的针对性、可操作性和有效性。