2016年部编版小学一年级语文上册总复习课件

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一年级上册统编版新编人教版部编本汉语拼音an-en-in-un-ün

一年级上册统编版新编人教版部编本汉语拼音an-en-in-un-ün
tó u yūn yún cǎi yǔn xǔ yùn mǔ
前鼻韵母
an en in un ün
整体认读音节
yuan yin yun
ch---(un )
chun
x---( ün )
xun
gun ( g )-( un ) jun ( j )-( ün) qun ( q )-( ün )
an en in
木( ) 山 ( ) 田( ) 日( ) 木( ) 白( ) 左( ) 本( ) 出 ( ) 电( ) 目( ) 禾( ) 自( ) 右( )
几( ) 口 ( ) 米( ) 里( ) 两( ) 马( ) 小( ) 风( ) 回 ( ) 来( ) 果( ) 雨( ) 鸟( ) 水( )
人( ) 开 ( ) 小( ) 牛( ) 四( ) 大( ) 了( ) 入( ) 升 ( ) 少( ) 生( ) 西( ) 天( ) 子( )
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun

他他 她她
( )是我的姑姑, ( )是我的姑父。
án
ēn
àn
yuàn
ǎn
èn
yuàn
yuán
ēn
chén
dàn
tán
rǎn
nán
běn
shěn
fěn
23个声母:b p m f d t l n ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 24个韵母:单韵母6个ɑ o e i u ü 复韵母8个ɑi ei ui ao ou iu ie ue 特殊韵母1个er 前鼻韵母5个an en in un ün 后鼻韵母4个anɡ enɡ inɡ onɡ

部编版小学一年级语文上册-专项3:第五、六单元生字专项复习课件

部编版小学一年级语文上册-专项3:第五、六单元生字专项复习课件

部编版小学一年级语文上册
niǎo
吃鸟
běn
吃本
笔顺:
书写提示:竖折折钩稳住字的重心。 组词:鸟类 小鸟 飞鸟 鸟窝 巧记:独角鸟长一只眼 造句:我家院中的树上有一个大鸟窝。
笔顺:
书写提示:撇、捺伸展,末横要短。 组词:笔记本 一本 无本之木 巧记:树根上来一刀。 造句:我有一本有趣的故事书。
部编版小学一年级语文上册
zhī
shū
chǐ chén
声少只书尺尘
zhòng shuāng shēng zhōng zhèng shuí cháng
众双升中正谁长
chuàn chéng shǔ zhǎng
串成数长
三拼音节有:双 串
部编版小学一年级语文上册
按读音分类
么美
qí zhōng hóng gē qǐ
旗中红歌起
lì lì
丽立
你能把这些生字 都读正确吗?
wǔ wǎn
午晚
zuó

jīn nián
今年
字音 汉字 声母韵 旗 起 母相同 轻声 么 饶舌音 升 后鼻音 升
部编版小学一年级语文上册
会认的字
yǐng
qián
hòu
hēi
gǒu
影 zuǒ 前 后 yòu 黑 狗 左 右
笔顺:
书写提示:“亻”的竖为垂露竖,撇不宜太宽。 组词:你们 你好 你的 巧记:小人歪戴帽。 造句:你们快来看,小河里的冰融化了。
部编版小学一年级语文上册
bàn
吃半
笔顺:
书写提示:第二笔横要比第一笔长些。 组词:半空 一半 半路 半信半疑 巧记:上面倒八,下面十一 。 造句:我才写了一半的作业。
cóng

一年级上册语文课件第四单元复习+(共59张ppt)部编版

一年级上册语文课件第四单元复习+(共59张ppt)部编版

标点符号的运用
标点符号可以用来区分句子之 间的停顿和关系,可以根据这 些特点将它们进行排序。
11
词语搭配
词语搭配
名词搭配
学生可以学习和掌握常见的名词搭配,如“一只小鸟”、 “一朵花”、“一本书”等,了解名词与量词的正确搭配 。
形容词搭配
学生可以学习形容词的搭配,如“高大的建筑”、“漂亮 的衣服”、“甜美的食物”等,了解形容词与名词的正确 搭配。
第三部分:练习巩固
书写练习:学生在田字格中书写“月、夜、南”三个 字,教师巡视指导。
阅读理解练习:出示与太空相关的短文或绘本,引导 学生阅读并回答问题。教师检查答案并讲解。
教学过程
• 口语交际练习:学生分组讨论太空探索的意义和 价值,每组选派代表发言。教师评价并总结。
教学过程
第四部分:总结评价
教师总结本课复习内容,评价学生的学习表现。
对于读音不同且意义也不同的多音字,也需要从用法的角度进行辨析。例如,“ 发”在“发布命令”中可以用作动词或名词,而在“头发花白”中只能用作名词 ;“行”在“行业标准”中可以用作名词,而在“行走困难”中只能用作动词。
06
《秋天》复习
课文内容回顾
01
02
03
季节变化
秋天的季节变化明显,树 叶变色、植物凋零,提醒 学生注意观察周围的自然 变化。
《四季》内容回顾
01 春、夏、秋、冬 02 与四季相关的常见活动和庆祝节日 03 春季:踏青、赏花、植树节
《四季》内容回顾
夏季
游泳、野餐、儿童节
秋季
丰收节、赏红叶、中秋节
冬季
圣诞节、春节、元宵节
《四季》重点词汇复习
要点一
描述四季的词汇

部编版一年级上册语文:全册总复习资料

部编版一年级上册语文:全册总复习资料

部编版一年级上册语文:全册总复习资料姓名:第1单元这一单元的词语主要是数字和身体部位。

例如,我们研究了“一个、一天、二、二十、三、三天、上、上学、上衣、口、人口、开口、目、耳目、头目、耳、木耳、田、水田、田里、虫、虫子、小虫、八、八个、八月”。

第4单元这一单元的词语主要是家庭成员和方位词。

例如,我们研究了“子、儿子、子女、月、月儿、日月、里、里头、山里、西、西瓜、山西、是、是的、不是”。

第5单元这一单元的词语主要是自然界和时间。

例如,我们研究了“水、水牛、开水、牛、小牛、不、不好、不是、早、早上、早日、手、手心、对手、禾、禾苗、禾田、云、白云、XXX、十、十个、十天、人、人口、大人、儿、儿子、女儿、可、可是、可口、天、白天、半天、女、女儿、子女、去、上去、去、小、大小、小手、果、果子、水果、书、书本、书包、日、早日、日子、火、大火、火把、山、山林、山水、了、火了、大了、大、大山、大雨、头、木头、开头、东、东西、山东、四、四个、四十、开、开水、开心”。

第6单元这一单元的词语主要是时间和自然界。

例如,我们研究了“后、后、后天、长、长江、长沙、把、把手、火把、雨、雨衣、下雨、有、有心、有力、你、你好、你们”。

第7单元这一单元的词语主要是人际关系和人的特质。

例如,我们研究了“才、人才、天才、同、同学、不同、己、自己、知己、的、有的、好的”。

第8单元这一单元的词语主要是物品和动作。

例如,我们研究了“竹、竹子、竹林、用、用心、有用、比、正比、对比、下、下、下午、们、我们、人们、半、一半、半天、明、明天、明白、学、上学、小学、衣、上衣、雨衣、又、又大又红、牙、月牙、门牙、几、几个、几月、好、好心、好人、巴、下巴、巴士、个、一个、个人、问、问好、学问、从、从、从不、自、自立、自我、白、白云、白天、和、和好、不和、马、马上、木马、只、一只、几只、我、我们、自我、石、石头、石子、多、多少、好多、出、出去、日出、见、只见、少见、对、对手、对比、妈、妈妈、大妈、全、全天、全力、回、回、回去、工、工人、手工、厂、工厂、厂长”。

部编版小学一年级语文上册整体认读音节期末复习PPT课件

部编版小学一年级语文上册整体认读音节期末复习PPT课件

12
•一屋鱼,好新鲜, •椰子圆,月儿圆, •小小圆儿转圈圈。 •音乐美,白云飘, 雄鹰空中笑。
2020年9月28日
13
整体认读音节
共有几个?
2020年9月28日
14
整体认读音节 (共16个)
zhi yun ying
声母 韵母
2020年9月28日
1
往字母村
2020年9月28日
2
我叫 整体认读
音节!
zhi
2020年9月28日
3
我们也是整体
认读音节哦!
zi
ci
ri shi chi i zhi
2020年9月28日
4
整体认读音节排队(共7个)
zhi chi shi ri zi ci si
声母排队:
zh ch sh r z c s
2020年9月28日
ci si
15
演讲完毕,谢谢观看!
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年9月28日
5
哇,一屋鱼!
2020年9月28日
6
一屋 鱼
2020年9月28日
7
一屋鱼,好新鲜;
2020年9月28日
8

2020年9月28日


9
椰子圆,月儿圆, 小小圆儿转圈圈;
2020年9月28日

统编版语文一年级上册期末复习 课件(共84张PPT)

统编版语文一年级上册期末复习 课件(共84张PPT)

部编版小学语文一年级上册
第六单元
__s_h_ǔ___数一数二

__s_h_ù___数学
他的数(shù)学成绩在班上一 直是数(shǔ)一数(shǔ)二的。
zhǎng 长大
长 cháng 长长的、长短
cháng cháng
zhǎng
小树的身子长 长的,它在慢慢地长大。
句子积累 ①影子在前,影子在后,影子常常跟着我, 就像一条小黑狗。(比喻) ②松鼠的尾巴好像一把伞。(比喻)
九架飞机,十辆车。 量词千万别说错,说错就会闹笑话
量词选一选
个头 颗 只
一(只)鸟 一(颗)枣
一(个)苹果 一(头)黄牛
照样子理解生字的意思



眼睛里面流出的 水就是眼泪。



细小的土就是尘。
以天为单 位的时间
以年为单 位的时间
上午 下午 晚上
昨天 今天 明天
上个月 这个月 下个月
去年 今年 明年
部编版小学语文一年级上册
第七单元
反义词集合
长——( 短 )
大——( 小

洁白——(乌黑 ) 希望——( 失望 )
柔软——(坚硬 ) 快活——( 伤心 )
词语汇总
(又 )宽(又 )远 ( 黄色 )的沙滩 (金色 )的项链 (哗哗 )地笑着
(又 )长(又 )软 (小小 )的贝壳 (快活 )的脚印 (悄悄 )地撒下
③青蛙说:“我要写诗啦!”(拟人)
④荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略 号。”(拟人)
⑤谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好 看? (疑问句)
按要求完成句子练习。 1.松鼠的尾巴好像一把伞。(仿写比喻句) 月亮好像一只小船。

部编版语文一年级上册汉语拼音教学课件总复习

部编版语文一年级上册汉语拼音教学课件总复习

部编版语文一年级上册汉语拼音教学课件总复习一、教学内容1. 拼音字母表:复习声母、韵母和整体认读音节。

2. 声调与拼音:掌握四个声调的正确发音和拼写。

3. 拼音规则:了解拼音中的音节、声母、韵母组合规则。

二、教学目标1. 熟练掌握汉语拼音的基本知识,包括声母、韵母、整体认读音节、声调等。

2. 能够正确拼读和书写汉语拼音。

3. 提高学生的拼音应用能力,为后续学习打下坚实基础。

三、教学难点与重点1. 教学难点:声调的正确发音和拼写,拼音规则的掌握。

2. 教学重点:熟练掌握声母、韵母、整体认读音节,正确拼读和书写汉语拼音。

四、教具与学具准备1. 教具:汉语拼音卡片、多媒体教学设备、黑板、粉笔。

2. 学具:拼音练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入新课:通过一首拼音儿歌引起学生兴趣,回顾汉语拼音知识。

2. 自我检测:让学生自己尝试拼读和书写汉语拼音,检测掌握程度。

3. 讲解与示范:针对学生在自我检测中出现的问题,讲解拼音规则,示范正确的发音和书写方法。

4. 实践情景引入:设置一个生活场景,让学生用拼音进行对话练习。

5. 例题讲解:讲解典型例题,帮助学生巩固拼音知识。

6. 随堂练习:布置一些拼音练习题,让学生当堂完成,并及时给予反馈。

六、板书设计1. 声母、韵母、整体认读音节表。

2. 声调发音与拼写示例。

七、作业设计1. 作业题目:(1)用拼音写一段话。

(2)选择正确的声调填空。

(3)拼音连线题。

2. 答案:(1)略。

(2)略。

(3)略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:关注学生在课堂上的学习情况,及时调整教学方法和策略。

2. 拓展延伸:鼓励学生在课后进行拼音阅读,提高拼音应用能力。

同时,加强家校沟通,让家长了解学生在校的学习情况,共同促进学生拼音水平的提高。

重点和难点解析1. 教学难点:声调的正确发音和拼写,拼音规则的掌握。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3. 作业设计中的题目和答案。

部编版小学一年级语文上册-专项5:词语专项复习课件

部编版小学一年级语文上册-专项5:词语专项复习课件

过去 过来
数字 数学
黑 尾 公 给 彩 黑色 天黑
尾巴 尾部
公鸡 公平
拿给 给你
彩色 五彩
狗 谁 写 当 空 小狗 花狗
谁的 是谁
写字 写诗
应当 当然
空地 天空
左 短 诗 串 到 左边 左右
长短 短跑
诗歌 诗人
一串 串门
到处 到来
它 伞 点 以 方 它们 它的
花伞 雨伞
点滴 雨点
所以 以为
方便 方向
七个 七十
不行 不好
他 坐 雨 九 画 他们 他人
坐下 坐着
雨水 下雨
九月 九十
画图 画画
部编版 一年级 语文 上册
打 句 学 皮 草 打鼓 打球
句子 语句
学习 学生
皮肤 皮衣
草地 青草
棋 子 音 小 家 下棋 军棋
子女 子孙
音乐 声音
大小 小雨
家人 大家
鸡 桌 乐 桥 是 公鸡 小鸡
桌子 书桌
音乐 乐曲
对(对方)(对手) 妈(妈妈)(大妈) 全(全对)(完全) 回(回家)(回来)
只(一只)(多只) 石(石头)(山石) 出(出来)(日出) 见(看见)(见到)
工(工人)(工厂) 厂(厂子)(厂房)
部编版 一年级 语文 上册
第一二关 反义词对对碰
部编版 一年级 语文 上册
黑( 白 )
多( 少 ) 出( )
小桥 天桥
不是 是非
字 纸 妹 台 车 汉字 写字
白纸 纸张
姐妹 妹妹
阳台 台灯
火车 汽车
词 文 奶 雪 路 词语 名词
文化 语文
牛奶 奶奶
下雪 雪花
马路 路灯

(部编人教版)小学一年级语文上册《语文园地一》讲解教学课件

(部编人教版)小学一年级语文上册《语文园地一》讲解教学课件

(部编人教版)小学一年级语文上册《语文园地一》讲解教学课件
和大人一起读是不是很快乐呢?谁来说一说,老 师和大家是怎样一起读故事的?
和大人一起读时,可以认真听大人读故事,可 以和大人一起读故事,可以和大人一趣。
(部编人教版)小学一年级语文上册《语文园地一》讲解教学课件
诗里写了白鹅的哪些身体部位?它有什么特点?
咏鹅 鹅,鹅,鹅, 曲项/向天歌,
白鹅的脖子细细长长,但 是和长颈鹿的脖子可不一样! 他的脖子是弯曲的,有漂亮的 曲线。
白毛/浮绿水,
红掌/拨清波。
(部编人教版)小学一年级语文上册《语文园地一》讲解教学课件
请圈出诗句里描写颜色的词语。 咏鹅
鹅,鹅,鹅,
曲项/向天歌,
学写字
(部编人教版)小学一年级语文上册《语文园地一》讲解教学课件
学写字
点拨:观察“十”字的笔 顺,先写横,再写竖。观察 “十”字在田字格中的位置, 横平竖直都压线。
横在横中线上起笔,竖起 笔在竖中线上。
(部编人教版)小学一年级语文上册《语文园地一》讲解教学课件
一起来做做课中操:跟着音乐读下面的诗吧!
读读下面的儿歌,你就能记住这里六个字啦! 人人人,“人”加两横变成“天”; 口口口,“口”加横竖变成“田”; 日日日,“日”加一横变成“目”。
(部编人教版)小学一年级语文上册《语文园地一》讲解教学课件
第二课时
书写平台
上节课我们学习 了谜语诗,还学写了 生字。其实我们的前 辈们充满了智慧,许 多汉字在书写的时候 都有一定的规律。下 面请大家看右图:
这两个汉字是按照什么顺序写的?你发现 规律了吗?
(部编人教版)小学一年级语文上册《语文园地一》讲解教学课件
请你用上“先X后X”这样表示顺序的词语来回答。

部编版小学语文一年级上册PPT【全册】课件精品

部编版小学语文一年级上册PPT【全册】课件精品


笔画名称 点 丶 组 词 大火
上火
书写指导 笔顺依次是点、撇、撇、
点。第二笔是短撇,稍高 于点;第三笔是竖撇。
rì 日光 shā n山地
我会认
yuè 月光
shu
huǒ
ǐ水车 火车
shí 石头
tián

田地 禾木
连一连
日月水火 山石 田 禾
选一选 填一填
月水 石 山
我家门前有一座大( 山 )。 小河里的( 水 )真清呀! 今晚的(月 )亮是圆的。 这块( 石)头真大呀!
1 连一连。
田火禾日
( )光 ( )木 ( )地 ( )山
2 写一写。
日田 禾 火 日田 禾火
第一单元 · 识字
对韵歌
1.认识“对、云、雨、风”等8个生字, 会写“虫、云、山”3个字,认识笔画“ 、 、 ”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3.体会韵文和词句的意境,感受大自然之美。
No Image
目录
目录是我们学习
这本书的一张地图,
No 它告诉我们这本书里
有哪些内容,每一课
在第几页。
Image
No No Image Image
左下角和右下角的数字就是页码。
页码
考考你
从目录里找到“课文2 《小小的船》”
根据页码找到这一课
No Image
我爱学语文
NoImNaogeNo ImageImage
-------------- ︱
不顶格、不贴边,字儿舒服住里面!



中左线下格 ︱ 右下格

哎呀我的头撞房顶了 现在舒服了
水水
哎呀我的脚压住了

部编版一年级语文上册《口语交际》专项复习课件

部编版一年级语文上册《口语交际》专项复习课件

点拨: 1.情感设定。
确定“美好”是话题的中心词,明白所要表述的内容是 健康有益的,积极向上的。 2.观察积累。
留心观察生活,积累素材。作为六年级的小学生,已经 有了丰富的学习和生活经历。将自己看到的美景,经历过的 温暖瞬间,感受到的美好情感提炼为备选话题。
英英:“那真是太棒啦!今天放学后 咱们就一起去打乒乓球吧!我都等不及向 你学习啦!”
你好,我是



说清楚
…… 眼睛看
耳朵听
你好,我是 ,
我喜欢

你好,我是 ,

,你,来自我们做朋友吧。布置作业:
请每个同学在课余时间亲自设计“认识你, 真快乐”友谊卡,送给自己的朋友,作为你 们友谊的见证 。
口语交际:
统文化的魅力。
翠翠:我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日,也喜欢过
感恩节、圣诞节等西方的节日,这样能感受到中西方不
同的 文化。
我赞同
丹丹 的观点,
因为: 中国传统节日集中体现了中华文化的源远流长,
过传统节日就是传承中华传统文化。
三、节日大家谈 五千年的斗转星移孕育出了博大精深的中华文化,历史的背影
了一节国学课,课堂上学生和家长都争相发言,从«孟子»中 的一个小篇章发散到“管宁割席”“凿壁偷光”等故事,聊 得兴致盎然,你认为上这样的国学课好不好? 为什么?
好,国学经典是中华民族智慧的结晶,我们多上国学课不 仅能增长文化知识,还能提高自身文化修养。
二、先读关于过节的对话,再按要求作答。
丹丹:我喜欢过中国的传统节日。因为它能让我感受到中华传
这时,熊猫骑着自行车急匆匆地走来。小兔子像离弦的箭一样唆地一声挡住了熊猫。熊猫问: 小兔子你好,你为什么要挡住我的路?小兔子气喘吁吁地说:亲爱的熊猫,可以借你的自行车帮 我运南瓜吗?熊猫不好意思地说:非常抱歉,我外婆生病了,我得赶紧送它去医院呢。

部编版小学一年级语文上册【第一单元】全单元课件完整版

部编版小学一年级语文上册【第一单元】全单元课件完整版

古代

齐声诵读
一 二/三 四 五, 金 木/水 火 土。 天 地/分 上 下, 日 月/照 今 古。
认识生字
一二三四五 上下
说一说,你是怎样记住这些生字的呢?
三 一二三
兄 弟
一个横 两个横 三个横
动手写一写

写法: 写在横中线上,字
要居中。书写时从左到 右,要写平稳。
èr
写法: 上横短,写在上半格;
再读课文
自读要求: 1.自由朗读课文,边读边思考:
每一句话讲了什么内容? 2.你读懂了什么?
集体汇报
一二三四五


(数字)


(六 七 八 九 十 ……)
金木水火土
(五种元素)
宇自 宙然 万界 物,
天地分上下
天 我们生活的空间

头上为天
天地之间
空 间
脚下为地
日月照今古
太阳 月亮
今天

(从古至今) 间
正确的握笔姿势
握笔歌 大哥二哥头对头, 三哥弯腰下面托, 四哥五哥弯弯坐。 笔杆斜靠食指根, 指实掌虚把笔握。
指导书写
笔画“横”
写法: 从左到右,起笔时稍重, 收笔时向右稍按一下。
笔画“竖”
写法: 从上往下,起笔时稍重, 收笔时从重到轻。
作品展示
看一看,我们哪位同学写得好, 说一说好在哪里。
记一记
减两笔


加两笔
我会读


你我
妈妈 小娃娃


爸爸
我会说
你是___________ 我是___________ 他是___________ 我们都是一年级的小学生

统编版小学课件一年级上册语文人教版(部编本)语文一年级上册教材培训PPT课件

统编版小学课件一年级上册语文人教版(部编本)语文一年级上册教材培训PPT课件

(三)增 1.增加了传统文化元素
从内容上, 一是具有中国传 统元素 二是极具哲学感
用傅抱石的图画 做插图, 给人以辽阔的空 间感
❖ 过去小学阶段古诗文很少,这次有了较 大的增加。新版本教材整个小学阶段共 选古诗文124篇,占所有选篇的30%, 比原版教材增加54篇。
❖ 汉乐府进入一年级上册教材,是传统文 化的体现。
(二)识字写字
1.新课标在第一学段对识字写字教学的要求 2.识字写字编排特点 3.教学建议
1.“新课标”在第一学段对识字写字的教学要求
(1)喜欢学习汉字,有主动识字写字的愿望。 (2)认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。 (3)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则 用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 (4)努力养成良好的写字习惯,写字姿势要正确,字要写得 规范、端正、整洁。 (5)学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音 节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识 大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。 (6)学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字,学会用音序 检字法和部首检字法查字典。
音节
1.强调带调拼读, 紧密联系学生的 口语实际。
2.优选呈现方式, 注重拼读结果。
词语
1.由学生可以拼读 的音节组成常用词 语。 2.在词语中学习个 别汉字,进一步体 现拼音学习的价值。
3.几个词语之间存 在内在的逻辑关系
儿歌
1.复现音节, 巩固拼音。 2.积累语言, 培养语感。
3.增加趣味性
这样的调整,各学段的“会写”字任务更为均衡, 更好地遵循识字写字循序渐进的规律,有利于更 好地完成识字教学任务。“实验稿”规定第一、 二学段识字教学任务偏重,尤其是“会写”的任 务偏重,调整后,第一、二学段减少了“会写” 的任务,可以减轻学生识记的一些负担,节省出 时间在听说读写方面多作训练,也有利于提高写 字质量。
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清清的 豆角
一条

弯弯的 星星
一头

红红的 太阳
一棵

闪闪的 夜晚
一束

静静的
一. 青青的
月亮 河水
一把

一座

2021/3/10
讲解:XX
21
二、我会打√:
公(圆 园) 朋(有 友) 上(棵 课) 我(门 们)
(清 青)草 (生 升)旗 (木 目)马 (飘 漂)亮
2021/3/10
讲解:XX
22
少小后无来 近 右
2021/3/10
讲解:XX
5
六、相信我,一定可以帮它们 排好队,并标上标点。
1、画画 小明 了 学会 __________________________ 2、一年级 是 小学生 的 我 __________________________
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七、我能把句子写完整。
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十七、圈出整体认读音节。
ying chang luo wo yi yun dan yuan
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十八、圈出正确的生字。
飞(机 鸡) 来(巴 吧) 一(座 间)房间 (河 和)水 妈妈(您 你)好 (她 他)是我弟弟
2021/3/10
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十九、把合适的词语连起来。
闪闪的 清清的 雪白的 蓝蓝的
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大海
一间
小河
一座
星星
一朵
云朵
一个
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小桥 苹果 房间 红花
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二十、我会划(划出整体认读音节) yuan shan ri jun men yun zhi de ye juan me yi wu
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一.我会连:12%
你+心=( ) 日+生=( ) 禾+日=( )
又+又=( ) 禾+口=( ) 门+人=( )
① 双 ②您 ③地 ④香 ⑤妈
⑥星 ⑦和 ⑧明 ⑨闪
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七、在相应的括号里填上正确的数字。
①阳光 ②蓝蓝 ③影子 ④故乡 ⑤小小 ⑥明月 ⑦公鸡 ⑧金子 ⑨闪闪 ⑩兔子
1.我在( )的船里坐,只看见( )的星星( )的天。
1、
的船儿
尖。
2、 月 日是元旦(dàn)。
3、雨越下越 。
4、这里有一( )美丽的小河,河里游
着几条可爱的小鱼。一( )小鸟在白云
下(
)。这里真漂亮!我们好喜
欢这里啊!我们要爱护这美丽的环境!
2021/3/10
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八。连一连。
美丽的
衣裳
可爱的
星星
弯弯的
鲜花
闪闪的
鸭子
暖和的
月儿
一头 一只 一颗 一朵 一条
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十四、我会组词。
1、 走( ) 旗(
) 电(

球( ) 打(
) 路(

竹 ( ) 膏( ) 吃 (

水( ) 皮 ( ) 灯(

升(
) 饭( ) 牙( )
林( )
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十五、我会组词。
衣(衣服)( )( )
风(
)(
)( )
生(
) ( )( )
韵母表 默写 声母表
整体认读音节
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二、我会变魔术。加一笔,我能写 成另一个字。
日——( ) 了——( )
木——( ) 十——( )
人——( ) 米——( )
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三、我帮字娃娃组词。
日( 生日 ) 十( )
木(
) 开( )
白(
) 土( )
本(
) 升( )
“火 ” 共( )画,第1画是( )。
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五、我会说{反义词}
大( 小 ) 东( ) 去( ) 近( ) 低( ) 进( ) 有( ) 右( ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 南( ) 前( )
2021/3/10
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六、照样子,选一 选,把数字写 在( )里。
女+马=(⑤) 土+也=( ) 日+月=( )
白云 小河 黄牛 枣子 花
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九、我会写
dōng xi (

zuǒ yòu (

niǎo er (

shuǐ shǒu(

2021/3/10
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十、远看山 色,近听
声。
春去花还在,
惊。
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十一、我会变 。 如: 二 → 土
大 →( ) 了 →( ) 牛 →( ) 人 →( ) 日 →( ) 木 →( )
2.( )比( )更宝贵。
3.( )是我的好朋友。
4.( )的尾巴短,( )的尾巴弯。
5.举头望( ),低头思( )。
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八、用数字给词语宝宝排 队让它们 变成句子。
①红红的 ②枝上 ③挂在 ④辣椒 __________________________________
① 屋里 ②亮亮 ③跑出去 ④从 ______________________________________ ①从 ②家门口 ③流过 ④小河 ⑤悄悄地 ______________________________________
三、我会组词。
木( 木头)( ) 大( )( )
山( )( ) 水( )( )
手( )( )
雨( )( )
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四、我会填:10%
“年” 共( )画,第4画是( )。
“出” 共( )画,第3画是( )。
“里” 共( )画,第5画是( )。
“马” 共( )画,第2画是( )。
目(
) 天( )
禾(
) 自( )
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四、我能找出一个不同类的词语, 并且把它圈出来。
1、西瓜 黄瓜 萝卜 白菜 茄子
2、铅笔 本子 面包 尺子 小刀
3、毛巾 洗衣粉 牙膏 脸盆 牛奶
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五、我知道它们的朋友是哪个。 大多 去 前 左 远 有 绿色圃小学教育网 绿色圃 中学资源网
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十二、将上下两个字连线成词 。
西放美种读跑足骑知礼下 学 瓜 树 丽 球 书 步 物车 道 棋
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十三、连一连。 蓝蓝的 布熊 鲜艳的 天空 清清的 花朵 圆园的 河水 可爱的 荷叶
几座 一个 三头 一束 两把
花生 高山 雨伞 黄牛 鲜花
车(
) ( )( )
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十六、填上声母、韵母或音节。
( )--a---ya q—( )---an----qian ch---u---( )----chuang x---i---a----( ) q---ün----( ) f---eng----( )
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