人教三年级下册语文基础训练答案

1 燕子

自学提示:

1.略

2.略

3.活泼机灵乌黑光亮翅膀剪刀似

巩固运用

1.燕聚赞偶符漾

2.蒙蒙光彩夺目青蓝蓝鲜艳绿合理即可

（合理即可）

3.（1）轻快敏捷活泼机灵（合理即可）

（2）天上的云变化多端，有的像一串软软的棉花糖，有的像一只正在奔跑的狮子，让人产生无限的遐想。（合理即可）拓展阅读

1.憩着展开落支持浮着

2.它展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮着似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安逸，又舒适。

3.小小的燕子，浩茫的大海，飞着飞着，不会觉得疲倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替他担心呢！

2 古诗两首

自学提示

略

巩固运用

1.咏碧裁剪紫

2.（1）打扮丝带

诗意：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装饰的一样，从树上垂下来的无数柳条好像绿色的丝带。（合理即可）

（2）等闲：平常、轻易

诗意：随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致。（合理即可）

3.（1）贺知章柳树喜爱春天，热爱大自然的思想感情。合理即可

（2）朱熹等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3 荷花

自学提示

1.略

2荷叶荷花联想

3.用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明丽的画面。因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。

巩固运用

1.莲蓬仿佛裳蜻蜓

2.略

3.略

拓展阅读

1.略

2.可爱碧绿亮晶晶晶莹活泼清香四溢

3.略

4 珍珠泉

自学提示

1.绿色黑里透绿朴素发黑深绿晶亮金色彩色

2.略

巩固运用

1.条层眼束束串个

2.（1）绿深清

（2）作者对泉水的喜爱更加生动。

宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。(合理即可)拓展阅读

1.山清水秀冰晶玉洁翩翩起舞

漫天飞扬无影无踪历史悠久

2.略

第一单元自我检测

一、增添稻田疲倦荷花舞蹈

二、群芳吐艳旭日东升皓月当空

崇山峻岭苍翠欲滴光彩夺目

三、盏阵个棵朵潭束挂

四、1.二月春风似剪刀

2.等闲识得东风面

五、1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花。

2.才展开两三片花瓣露出嫩黄色的小莲蓬

饱胀得马上要破裂似的

花开了，有的摇头晃脑，有的含羞带怯，有的像一个顽皮的孩子。(合理即可）

六、1.略

2.略

3.略

七、略

5 翠鸟

自学提示：

1.略

2.非常鲜艳、小巧玲珑、透亮灵活、又尖又长、清脆、轻快灵活

巩固运用

1.略

2.略

3.（1）箭速度非常快（2）蹬开叼起贴着飞走

拓展阅读

1.思考特别好像注视

2.美丽光滑枯败圣洁细长秋天

3．“我凝视着它，在心里……”一句

“她的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。”一句

6 燕子专列

自学提示：

ū fù qiào pí shè bīn

2.濒临：指位置相邻,接界。接近,将要。如：濒临灭绝

呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道：奔走呼吁

长途跋涉：跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。

3.略

巩固运用

1.略

2.略

3.①一个人十几通红一点

②体会到小姑娘为了拯救燕子不怕艰辛和劳苦，小姑娘有一颗关爱燕子、关爱小动物的爱心。合理即可

拓展阅读

1.略

2.“叼起食物，又放下，再叼起，再放下……”“山鸠张大嘴巴接过了食物”

3.鸟儿们互相同情，互相帮助的生死之交，感动了猎人，令猎人感慨不已，他决定不当猎人了。合理即可

7 一个小村庄的故事

自学提示：

1.略

2.略

3.美丽有了锋利的斧头被一棵一棵地砍了下来不知被洪水卷到了何处

巩固运用

1.森盖砍柴喘黎

2.略

3.（1）我体会到人们乱砍滥伐树木，使大自然遭受了极大的破坏。

（2）我看到了乱砍滥伐树木所引发的惨重后果，如果人类不珍爱自然，自然就会报复人类。(合理即可)

拓展阅读

1.（难）（尽）（愁）（容）（无）（能）（寒）(暖)

2.兴隆虚弱悲痛恳求

3.“人类大量开办工厂，……足有三万六千度。”“地球大陆肤色确有绿色转为黄绿，……海洋排放大量未处理的废物……”

4.地球是人类的家园，人类是地球的主人，保护地球，保护家园，保护环境，人人有责。合理即可

8 路旁的橡树

自学提示：

1.（指责）（赞美）（平整）

2.因为人们爱护树木，爱护自然，不忍心砍掉路旁的橡树。合理即可

巩固运用

1.“计划是不可以修改的。”工程师说。

“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。

2.（1）（粗壮）（结实）（哨兵）（2）（宽阔）（延伸）（笔直）（但）（弯曲）

3. 大家都不希望橡树被砍掉

工程师和工人们爱护植物，爱护自然。(合理即可)

拓展阅读

1.塞进（sāi）够不着（zháo）转过弯(zhuǎn)

2.粒张封工工整整骄傲奇怪

3.“我掏出钢笔，觉得手有些抖。”“我握着笔，工工整整地在信封上写下了“甘肃省人民政府收”“石家庄儿童寄”。

小姑娘为植树造林，绿化祖国尽心尽力的精神让“我”感动。(合理即可)

第二单元自我检测

一、略

二、略

三、眨（眨眼）抱（怀抱）翠（翠鸟）疲（疲倦）瑞（瑞雪）

泛（广泛）泡（气泡）羽（羽毛）披（披风）喘（喘息）四、浊（清）罚（奖）增加（减少）裸露（覆盖）

廉（贪）勤（懒）笔直（弯曲）特殊（普通）

五、1.他难道有超长的记忆力？

2.他仰望着那只胸脯是深红色的灰雀。

六、1.翠鸟的动作轻盈迅捷（轻快灵活）。

2.第二句好，因为第二句更能体现翠鸟动作轻盈、迅捷的特点，疾，写出翠鸟飞得快。(合理即可)