人教三年级下册语文基础训练答案
三年级下册语文基础训练答案人教版答案2022第三单元的语文园地
三年级下册语文基础训练答案人教版答案2022第三单元的语文园地1、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者，朴素的唯物主义思想家。
[判断题] *对错(正确答案)2、1韩愈，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有文章巨匠和百代文宗之名。
[判断题] *对(正确答案)错3、1“是故无贵无贱，无长无少”的下一句是“道之所存，师之所存也”。
[判断题] *对错(正确答案)4、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、忖度（duó）濒临（pín）B、踽踽（jǔ）够呛（qiànɡ）(正确答案)C、沙砾（lì）娇嗔（zhēn）D、睿智（bì）醴酪（lǐ）5、1人们常用唐诗、宋词、元曲、明清小说概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
[判断题] *对(正确答案)错6、《望岳》的作者是（）[单选题] *李白杜甫(正确答案)李贺李商隐7、17．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（）[单选题] *A．模拟（mú）鄙夷（bǐ）粗犷（kuànɡ）如坐针毡（zhān）B．妖娆（ráo）星宿（sù）驰骋（chěnɡ）锲而不舍（qì）C．遒劲（qiú）吟唱（yín）点缀（zhuì）咄咄逼人（duō）(正确答案)D．拮据（jū）炽热（zhì）凛冽（lǐn）海市蜃楼（shènɡ）8、1“别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)B、晌午shàng 吮吸yǔnC、告辞cí菱角léngD、穿梭sū吆喝yào10、1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）[单选题] * A．静谧（mì）着落（zháo）屏息（bǐng）矫揉造作（jiǎo）B．晦暗（huì）箴言（zhēng）伫立（zhù）惟妙惟肖（xiào）C．毋宁（wú）干涸（hé）解元（jiè）恹恹欲睡（yān）(正确答案) D．朴刀（pō）恣睢（suī）蝉蜕（tuì）锲而不舍（qì）11、1柳永《雨霖铃》是豪放词的典型代表。
新人教版三年级下册语文阅读理解专项基础练习及答案
新人教版三年级下册语文阅读理解专项基础练习及答案一、阅读短文，回答问题。
燕子来时我从小对燕子情有独钟。
它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。
看到燕子，就看到了春天和希望，看到了播种和耕耘。
因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。
今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。
那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。
当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾（zhōu jiū）的燕语吸引住了。
我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的尾巴。
它那一双眼睛像宝石一样闪闪发亮，让人不忍惊扰它。
当我抬头向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观景象，深深地震撼了我。
只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。
凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦之箭，脱缰之马，十分壮观，异常美丽。
我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。
燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。
小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意。
近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。
燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。
1．短文第__自然段写明“我”从小对燕子情有独钟的原因。
2．第2自然段画“”的句子是对燕子____的描写，描写燕子颜色的词语有：____、____。
3．“燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。
”这是因为________________。
4．将描写“群燕舞空”景象的句子用“﹏﹏﹏”画出来。
最新部编人教版三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案
三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案第1课古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《绝句》。
〔名师来指导〕有感情地朗读古诗，要正确划分古诗的节奏，如：“迟日/江山/丽，春风/花草/香。
” 韵脚要读得响亮而稍长，读出古诗的韵味。
如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的韵脚是“zh i"，朗读时韵脚要重读；还要把握古诗的情感基调，感受古诗的节奏美和韵律美。
如朗读《三衢道中》时语速要平缓，语调要欢快些，读出诗人山行时的愉悦心情。
背诵古诗要讲究方法，尝试回忆背诵法：朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强记忆的效果。
2.结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象。
〔答案大家找〕《绝句》描写的是春回大地，万物苏醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽；春风吹拂，绿草如茵，鲜花飘香，春意盎然。
春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。
冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨，诗人信步江畔。
迷离的晨雾尚未散尽，令人仿佛置身仙境。
转过青青的竹林，一株桃树闪入眼帘，看那满树花苞，已有两三枝绽放笑脸。
一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中，循声望去，三两只鸭子迈着蹒跚的步子，游过水边的嫩苇丛，在江水中自在游弋。
江水转暖了，河豚上市的时节也到了！《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候，正是雨季，却遇上天天晴朗的日子坐上小船，游到了小溪的尽头。
回程正好走山路，看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少，而绿荫深处传来的声声黄鹏的啼鸣，更增添了不少游兴。
第2课燕子1.朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。
背诵第 1~3自然段。
〔名师来指导〕(1)朗读指导：首先把课文读正确、读流利，然后想象画面，什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。
朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景，读出作者对春天和燕子的喜爱之情。
【基础训练试卷】部编新人教版三年级下册语文1-8单元全套基础达标卷试卷：第一单元(附答案)
教学资料参考范本【基础训练试卷】部编新人教版三年级下册语文1-8单元全套基础达标卷试卷：第一单元（附答案）撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、汉字小帮手。
(43分)1．对的打“√”，错的打“×”。
(6分)(1)“蓬”和“裳”在“莲蓬”和“衣裳”中的读音分别是“pénɡ”和“shǎnɡ”。
( )(2)“花瓣儿”读“huā bànr”，“花骨朵儿”读“huā ɡūduǒr”，读这两个词时我体会到了作者对荷花的喜爱之情。
( )2．给加点字选正确读音。
(填序号，6分)(1)笔杆( ) 木杆( )(2)散布( ) 松散( )(3)挨边( ) 挨打( )3．查字典填空。
(15分)4.加一加变成新字，再组词。
(8分)山＋宗＝______( )氵＋乏＝______( )亻＋卷＝______( )冫＋奏＝______( )5．加偏旁变成新字，再组词。
(8分)二、词语一点通。
(39分)1.读拼音，写词语。
(8分)2.仿写，注意词语的构成特点。
(9分)(1)例：乌黑 ( )白 ( )绿 ( )黄(2)例：翩翩起舞 ____________ ____________ ____________(3)例：挨挨挤挤 ____________ ____________ ____________ 3.填量词。
(6分)一( )羽毛一( )翅膀一( )图画一( )清香一( )形象一( )复眼4.结合课文内容填一填。
(8分)( )的尾巴 ( )的燕子( )的图画 ( )的天空( )的荷叶 ( )的细雨( )的湖面 ( )的电线5.先补充词语，再选择填空。
(8分)( )粼粼光彩( )咯咯( ) ( )合缝伶俐( ) 颜色( )(1)埃及胡夫金字塔的墙壁_________________，犹如一整块石头。
(2)站在舞台上的这一刻，她是那么______________________。
人教部编版三年级语文下册第三单元基础训练含答案
人教部编版三年级语文下册第三单元基础训练一、字词句基础。
1. [ 文化自信，字形] 根据语境，看拼音写词语。
天舟六号货运飞船在xī shōu（）中国航天事业jīng yàn（）的基础上，有了新的shè jì（）。
它扩大了密封舱装载空间，物资装载能力首次突破7 吨，是一艘吨位更高的“货船”，体现了中国航天人的zhì huì（）。
我们要向wěi dà（）的中国航天人致敬！2. [ 字音] 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。
A. 拱．桥（ɡǒnɡ）选择．（zé）B. 积累．（lèi）摊贩．（fàn）C. 官吏．（shǐ）税．务（shuì）D. 保存．（chún）咖．啡（kā）3. [ 多音字] 读下面的语段，加点字的读音依次选择无误的是（）。
一乘．（① chéng ② shèng）轿子在酒楼门前停了下来。
轿旁那个管事打扮的人提着鸟笼．（① lóng ②lǒng）走进大堂说：“掌柜的，切．（① qiē ② qiè）十斤新鲜．（① xiān ② xiǎn）的牛肉带走。
”A. ①②②①B. ②①②①C. ②①①①D. ①①②②4. [ 字形] 班里举行了听写比赛，下列可以晋级的是（）。
5. [ 词语运用] 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 秋天的落叶形态各异．．．．，有枫叶、银杏叶，还有梧桐叶。
B. 众所周知，苏轼是宋代的一位学富五车．．．．的大文学家。
C. 马路上，汽车、行人来来往往．．．．，一派繁忙的景象。
D. 鼓浪屿的美景世界闻名．．．．，吸引了大量的中外游客。
6. [ 福州市，词语积累] 观察下面的标牌，让你想到“望闻问切”四个字的是（）。
7. [ 概括流程] 根据语段选择动作流程图，正确的一项是（）。
奶奶先把洗干净的箬竹叶泡软，再把箬竹叶卷成漏斗形状，然后在中间放进糯米和拌好的馅料，用手把米压紧，最后扎上细绳。
三年级下语文基训答案人教版
三年级下语文基训答案人教版1、1“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”这一名言出自于《师说》。
[判断题] *对(正确答案)错2、1《我的母亲》中“母亲笑了。
及至听说我还须回校，她愣住了。
半天，她才叹出一口气来。
”这句话运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。
[判断题] *对(正确答案)错3、1《清塘荷韵》中，作者季羡林想说明的人生哲理是：天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抵御。
[判断题] *对错(正确答案)4、《雨中登泰山》是一篇（）散文。
[单选题] *游记(正确答案)抒情纪实记事5、1韩愈，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有文章巨匠和百代文宗之名。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.王熙凤是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。
B.贾政长女元春被册封为妃，皇帝恩准探亲。
荣国府为了迎接这一大典，修建极尽奢华的大观园，又采办女伶、女尼、女道士，出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。
C.在给秦可卿送丧途中，北静王看“宝玉”赞宝玉，赠以前日圣上亲赐念珠一串，回来后宝玉立马把这串念珠送给了湘云。
(正确答案)D.“史大妹妹”心直口快不拘小节，很有男儿气概。
她心无城府，曾在大家对长得像林黛玉的戏子“笑而不言”时脱口而出“是像林姐姐的样儿”。
7、修辞手法选择：登封台让你想象帝王拜山的盛况。
[单选题] *拟人比喻未用修辞(正确答案)夸张8、1我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》都是章回体的长篇小说。
[判断题] *对错(正确答案)9、63. 下列选项中，加双引号字词用法与其它三项不同的一项（）[单选题] *A、从小丘“西”行百二十步。
三年级语文基础训练册答案
三年级语文基础训练册答案【篇一：人教版三年级语文下册配套练习册答案】s=txt>1 燕子我会写聚拢增添荡漾演奏赞歌赶集2 古诗两首我会写装车宾朋游泳碧绿化妆海滨咏叹毕业我会填 1、半包围戈、②④我会连妆随意绦我会做 1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3 荷花我会组词平常蜻蜓何处列队衣裳晴天荷花裂开采访滔天连日相逢仿佛舞蹈莲花莲蓬我会写碧绿仿佛饱胀舞蹈我会填莲蓬荷叶荷花风圆盘画我会学1、。
，。
，。
，。
2、 6 大美4 珍珠泉我会写一阵阵一家家一幅幅密密麻麻轻轻松松三三两两我会做1、绿、深、清 2、水滴对泉水的喜爱第一单元综合练习一、燕子稻田裁出剪刀海滨蜻蜓饱胀舞蹈三、蜻蜓稻田化妆沾水清水舞蹈装水车站宾客原谅泰山针尖海滨掠过演奏尘土四、苍翠当空东升群芳山岭欲出阵眼朵串首个蒙蒙平静美丽又红又亮高而远乌蓝软绵绵流动着 3、踏着这软绵绵的沙滩，望着这夏夜的黑色，我感到兴奋和愉快。
4、夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。
5、时间夕阳落山不久随着夕阳的逐渐西沉夜色加浓5 翠鸟我会填清脆逃脱饲养眨眼石壁打消念头腹部我会组词旗杆绣花陡峭水泡褐色陡峭苇秆透过徒弟吃饱口渴俊俏我会补翠绿色透亮灵活又尖又长浅绿色橄榄色陡峭我会选 1、疾飞 2、疾驰 3、锐利 4、锋利6、透亮灵活又尖又长小巧玲珑6 燕子专列我会写骤降疲劳政府救护特殊欧洲我会做丑陋难受一般容易寒冷傍晚我会选 1、特别 2、特殊 3、疲劳 4、疲惫 5、寻求 6、寻找我会学 1、马上（立刻）号召 2、柔软 3、冒着顶着踏着体会到气候、环境的恶劣和人们无所畏惧的高尚品质。
4、“纷纷”指救燕子的人多。
“四处”指找燕子的范围广泛。
这两个词在文中的意思反映了人们保护动物的博大爱心以及为救燕子所付出的辛苦劳动。
7 一个小村庄的故事我会填咆犁栋森我会写 1、应有尽有 2、各式各样 3、郁郁葱葱 4、家家户户我会做1、(3) 2、（3）我会学 1、锋利黎明 2、得知代停 3、郁郁葱葱团团圆圆挨挨挤挤 4、(1)指大雨连续不断，几天没停。
三年级语文基础训练题及答案
三年级语文基础训练题及答案一、写出下列字的正确拼音：1.书：_____2.桌子：_____3.爸爸：_____4.红色：_____5.邮局：_____答案：1.shū2.zhuō zi3.bà ba4.hóng sè5.yóu jú二、根据图片选择正确的词语填空：1.下图是一只___。
A. 猫B. 船C. 鸟D. 鱼答案：1. A. 猫2.下图是一朵___。
A. 香蕉B. 花C. 苹果D. 树答案：2. B. 花3.下图是一辆___。
A. 自行车B. 汽车C. 飞机D. 摩托车答案：3. A. 自行车4.下图是一棵___。
A. 树B. 花C. 苹果D. 草答案：4. D. 草5.下图是一束___。
A. 花B. 苹果C. 红色D. 树答案：5. A. 花三、按拼音填写相应的字：1.kě kk2.sǐ ss3.píng nn4.lā āa5.dú uu答案：1.客2.死3.凭4.啦5.读四、按要求写字：1.写出“车”的第三笔的写法。
2.写出“山”的拼音。
3.写出“星”的左边一笔的写法。
4.写出“田”的第二笔的写法。
5.写出“鸟”的左边一笔的写法。
答案：1.「车」的第三笔是从左上到右下的一撇。
2.shān3.「星」的左边一笔是由上到下的一竖。
4.「田」的第二笔是由上到下的一竖。
5.「鸟」的左边一笔是由右上到左下的一撇。
五、找出不同类别的一项：1. A. 桌子2. B. 椅子3. C. 猫4. D. 杯子答案：1. C. 猫2. A. 苹果3. B. 草4. C. 花5. D. 橙子答案：2. D. 橙子3. A. 车4. B. 飞机5. C. 包包6. D.自行车答案：3. B. 飞机4. A. 手5. B. 脚6. C. 爸爸7. D. 鼻子答案：4. C. 爸爸六、选择正确的词语完成句子：1.我们在___上玩耍。
A. 家 B. 学校 C. 医院答案：1. B. 学校2.妈妈给我买了一个___。
2021年人教版三年级语文下册句子基础练习及答案
2021年人教版三年级语文下册句子基础练习及答案一、按要求写下列句子。
1．难道你感觉不到他的关心吗？（改变语气，意思不变）_____________________________2．这么远，箭不能射到。
（换一种写法，使句子语气更强烈）_____________________________3．星星在天空中一闪一闪的。
（把星星当作人来写）_____________________________4．雪花从天空中飘落下来。
（换一种写法，使句子更生动）_____________________________二、品析句子，完成练习。
1．人影给溪水染绿了。
（改为“把”字句）______________________________2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
（改为“被”字句）______________________________3．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
（仿写拟人句）______________________________4．（孩子们）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
（仿写比喻句）______________________________________________三、按要求写句子。
（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。
（改为“被”字句）________________________________（2）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。
（修改病句）_______________________________________________________________ （3）每片法国梧桐的落叶，都像．一个金色的小巴掌。
（仿写比喻句）______________________________________________（4）练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。
（缩句）______________________________________________四、句子演练场。
最新人教版三年级下册语文句子专项基础练习及答案
最新人教版三年级下册语文句子专项基础练习及答案一、按要求完成句子练习。
1．石榴开花了，一朵朵挂满枝头，仿佛一个个小喇叭一样。
（用“仿佛”造句）______________________________________________2．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
（缩句）_____________________________________3．今天考试，小明怎么可能不来呢？（改为陈述句）_____________________________________4．奶奶常常回忆过去的往事。
（修改病句）_____________________________________5．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（换成“被”字句）_____________________________________6．不同民族的小学生，不是在同一间教室里学习吗？（换成陈述句）______________________________________________二、按要求完成下列句子。
1．秋天的雨把黄色给了银杏树。
（改为“被”字句）_______________________________________2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
（缩句）_______________________________________3．他经常回忆过去的往事。
（修改病句）_______________________________________4．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间的句子）________________________________________________________三、按要求写句子。
1.他常常每天到公园散步。
(修改病句)_____________________________________________2.小姑娘的脸蛋红通通的。
人教版三年级下册语文第一单元基础练习试卷及答案3
．佛像．．．．曲线乐曲．．．三年级语文下册第一单元单元测试附参考答案一、拼音写字我最棒！(9分)ｚēｎｇｔｉāｎｙǎｎｚîｕｙīｎｆúｌｉáｎｐeｎɡｃáｉｊｉǎｎｑīｎɡｔíｎɡｗǔｄǎｏｙīshangɡｕāｎɡｊǐｎɡ二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。
(8分)挨打挨挨挤挤仿佛āｉáｉｆúｆï似的类似ｓｈìｓìｑǔｑū三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。
(4分)例：吞吐是非四、填上恰当的量词。
(6分)一()画面一()珍珠一()清泉一()金光一()羽毛一()微风五、先把词语补充完整，再给图画配词语。
(11分)群芳吐艳（）（）峻岭层峦（）（）（）（）起舞万（）长（）悬（）峭（）喷（）欲（）冉冉（）（）1.碧玉妆成一树高，。
2.等闲识得东风面，。
旭（）东（ ） 姹（ ）嫣（ ）争（）斗（） 万（）千（）六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。
(4 分)1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（）2.天只有井口那么大！（）七、选词填空。
(6 分)称赞 赞歌 赞叹1.演员们的精彩表演，令观众们（）不已。
2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（ ）。
3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。
”同学们（）道。
八、修改病句，我最拿手。
(8 分)1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。
2.我们步行走到英雄广场。
3.你是中队长，要严肃要求自己。
4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。
九、先把诗句补充完整，再回答问题。
(12 分)．妆：。
这句诗出自（）代（）写的《 》。
这句诗所运用的修辞方法是（）。
．．等闲：。
这句诗出自（）写的《 》。
用自己的话说说这句诗的意思：。
十、快乐阅读轻松答。
(12 分)“五色梅我家院子里养着许多花。
那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。
人教部编版三年级语文下册第二单元基础训练含答案
人教部编版三年级语文下册第二单元基础训练一、字词句基础。
1. [ 字形] 根据语境，看拼音写字词。
虽然过去了许多年，但是qiān xū（）的陶罐还是那么ɡuāng jié（）、朴素、měiɡuān（）。
因为它具有很高的历史jià zhí（），人们小心翼翼地pěnɡ（）着它，xīn shǎnɡ（）着它，赞不绝口。
而那个jiāo ào（）的铁罐，却消失不见了。
2. [ 字音] 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）。
A. 宋．代（sònɡ）耕．地（ɡēn）B. 希冀．（yì）懦弱．（ruò）C. 撒．娇（sā）不禁．（jīn）D. 恼．怒（nǎo）匀称．（chènɡ）3. [ 字形] 下列词语中，书写完全正确的一项是（）。
A. 王朝古代恢心丧气B. 尘土倒映相提并论C. 触摸泥溏自相矛盾D. 搭配传说杞人优天4. [ 厦门市，字义] 对下列句子中的加点字解释正确的一项是（）。
A. 兔走．触株（行走）B. 冀复．得兔（恢复）C. 田中有株．（树桩）D. 因释．其耒而守株（解释）5. [ 词语运用] 下列句中加点的成语使用不恰当的是（）A. 小明一会儿说花瓶是他打碎的，一会儿说花瓶是小丽打碎的，简直是自相矛盾．．．．。
B. 在写作文时，我们一定要详略得当，决不能添枝加叶、画龙点睛．．．．。
C. 我们应该用知识来充实自己，否则就会成为井底之蛙．．．．。
D. 上音乐课时，小明不会唱这首歌，还跟着大家滥竽充数．．．．。
6. [ 朗读节奏] 下面对句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A. 因释其/耒/而/守株，冀/复得兔。
B. 因/ 释其耒/ 而守株，冀/ 复得兔。
C. 因释/ 其耒/ 而守株，冀复/ 得兔。
D. 因/ 释其耒/ 而守株，冀复得/ 兔。
7. [ 新角度，应用文] 下列对这则通知的分析有误的一项是（）A. 通知日期至少要提前一天。
人教部编版三年级语文下册第八单元基础训练含答案
人教部编版三年级语文下册第八单元基础训练一、字词句基础。
1. [ 福建特色，字形] 根据语境，看拼音写词语。
那位身穿chèn shān（）的先生便是福州漆箸shǒu yì（）的传承者。
他制作漆箸几十年，眼力十分lì hai（），即便不用juǎn chǐ（），也能准确地判断出材料的长短。
他制作的漆箸造型美观、别致，见过的人mò bù（）kuā zàn（）。
2. [多音字] 下列每组词语中，加点字的读音相同的一组是（）。
A. 缝补墙缝B. 夹衣夹住C. 折腾折磨D. 涨红泡涨3. [ 字形] 下列词语中，书写完全正确的一项是（）。
4. [ 词语运用] 下列加点的拟声词使用不恰当的一项是（）A. 她的脸唰．的一下红了。
B. 嗖．的一声，闪电在空中炸开了。
C. 门吱呀．．一声被推开了。
D. 他咕噜噜．．．喝了一大碗水。
5. [ 标题] 下列标题的特点与“慢性子裁缝和急性子顾客”不同的一项是（）。
A. 胖驴和瘦马B. 大个子兔子和小个子狼C. 热心的狼先生和可爱的兔姑娘D. 大方的魔法师和小气的巫婆6. [ 泉州市，关联词语] 下列句中关联词语使用不恰当的是（）A. 不但牲口没了，而且天一亮，县官就带着衙役去捉人。
B. 枣核不但勤快，而且很聪明。
C. 您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。
D. 因为今天下雨，所以我们的大课间活动取消了。
7. [ 转述] 对下面的句子转述正确的一项是（）妈妈对小明说：“我今天晚上有事，不能陪你去奶奶家了，你自己去吧。
”A. 妈妈对小明说，我今天晚上有事，不能陪你去奶奶家了，你自己去吧。
B. 妈妈对小明说，她今天晚上有事，不能陪你去奶奶家了，你自己去吧。
C. 妈妈对小明说，她今天晚上有事，不能陪小明去奶奶家了，让小明自己去。
D. 妈妈对小明说，她今天晚上有事，不能陪我去奶奶家了，让我自己去。
8. [ 厦门市，语句衔接]“蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。
人教版三年级语文下册基础训练答案
1.燕子一、聚拢增添稻田掠过偶尔演奏赞歌音符二、偶然掠过尖角荡漾遇到凉爽风尘样子三、俊俏轻快的翅膀乌黑光亮的羽毛活泼机灵的燕子增添生机掠过湖面谱写赞歌四、支根对只痕阵五、聚拢赶集掠过荡漾六、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
七、斜掠叫飞掠沾一转眼偶尔掠过天上的云形态各异，有的像绵羊，有的像群山，还有的像棉花糖，什么样子都有。
喜欢。
我喜欢小燕子，因为小燕子给春天添加了光彩。
精彩挑战五线谱音符动人春天到,草儿（发了芽,）叶儿（伸了腰,）春天到,柳丝（吐了绿,）鲜花（开了眼.）春天到,燕子（上下翻飞,）蝴蝶（翩然起舞.）春天到,青山穿（上绿装,）春天到,绿水唱（起小曲，）春天到！春天多美好！2.古诗两首一、咏璧妆滨永壁装宾二、裁缝紫色丝绦栽树握紧洗涤三、似的似乎得到非得四、四面八方五光十色三心二意黑白分明白里透红黑白相间五、②①①②六、×××√七、碧玉妆成万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀唐代贺知章春天柳树歌颂春天的美丽景色,赞美大自然及春天给人们带来的勃勃生机喜欢，因为作者生动的将春天的景色写实出来，诗中用到拟人和比喻的手法用词恰到好处，整首诗的结构匠心独运，给人的感觉如同身临其境。
精彩挑战春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3.荷花一、莲蓬仿佛蜻蜓衣裳挨挨挤挤翩翩起舞二、D dao 10 一F fu 亻 5 ㇉三、荷花负荷挨着挨打佛像仿佛四、朵缕丝条个幅五、飘飘洒洒的树叶像翩翩起舞的蝴蝶,像欢快跳跃的精灵。
桃花羞羞答答的,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘。
六、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
一池的荷花都在舞蹈。
八、姿势本领了不起九、小荷才露含苞待放精彩挑战我就是池中的一朵荷花，我看到一池的荷花（都在舞蹈）；蜻蜓飞过来，告诉我（清早飞行的快乐）；小鱼游过来，告诉我（昨夜做的好梦）。
人教版三年级下册语文句子专项基础练习及答案
人教版三年级下册语文句子专项基础练习及答案一、按要求完成句子练习。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换成带句号的句子，意思不变）________________________________________________2．照样子，把句子补充完整。
例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
”（1）小弟弟__________________：“我的玩具熊不见了！”（2）我________________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”3．在回家路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。
（修改病句）_____________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。
英子不愿意让别人看见她走路的姿势。
（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________________________2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。
（修改病句）_____________________________________________________________3．大自然有许多美妙的声音。
（改为反问句）___________________________4．例：奶奶累得浑身发软。
（照样子，补充句子）__________________得__________________。
三、用关联词语把下面的句子连成一句话。
1．老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
_______________________________________________2．妈妈关心我的学习。
妈妈关心我的身体。
_______________________________________________3．我的成绩在班级里名列前茅。
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1 燕子自学提示:1.略2.略3.活泼机灵乌黑光亮翅膀剪刀似巩固运用1.燕聚赞偶符漾2.蒙蒙光彩夺目青蓝蓝鲜艳绿合理即可（合理即可）3.（1）轻快敏捷活泼机灵（合理即可）（2）天上的云变化多端，有的像一串软软的棉花糖，有的像一只正在奔跑的狮子，让人产生无限的遐想。
（合理即可）拓展阅读1.憩着展开落支持浮着2.它展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮着似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安逸，又舒适。
3.小小的燕子，浩茫的大海，飞着飞着，不会觉得疲倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替他担心呢！2 古诗两首自学提示略巩固运用1.咏碧裁剪紫2.（1）打扮丝带诗意：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装饰的一样，从树上垂下来的无数柳条好像绿色的丝带。
（合理即可）（2）等闲：平常、轻易诗意：随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致。
（合理即可）3.（1）贺知章柳树喜爱春天，热爱大自然的思想感情。
合理即可（2）朱熹等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3 荷花自学提示1.略2荷叶荷花联想3.用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明丽的画面。
因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。
巩固运用1.莲蓬仿佛裳蜻蜓2.略3.略拓展阅读1.略2.可爱碧绿亮晶晶晶莹活泼清香四溢3.略4 珍珠泉自学提示1.绿色黑里透绿朴素发黑深绿晶亮金色彩色2.略巩固运用1.条层眼束束串个2.（1）绿深清（2）作者对泉水的喜爱更加生动。
宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
(合理即可)拓展阅读1.山清水秀冰晶玉洁翩翩起舞漫天飞扬无影无踪历史悠久2.略第一单元自我检测一、增添稻田疲倦荷花舞蹈二、群芳吐艳旭日东升皓月当空崇山峻岭苍翠欲滴光彩夺目三、盏阵个棵朵潭束挂四、1.二月春风似剪刀2.等闲识得东风面五、1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花。
2.才展开两三片花瓣露出嫩黄色的小莲蓬饱胀得马上要破裂似的花开了，有的摇头晃脑，有的含羞带怯，有的像一个顽皮的孩子。
(合理即可）六、1.略2.略3.略七、略5 翠鸟自学提示：1.略2.非常鲜艳、小巧玲珑、透亮灵活、又尖又长、清脆、轻快灵活巩固运用1.略2.略3.（1）箭速度非常快（2）蹬开叼起贴着飞走拓展阅读1.思考特别好像注视2.美丽光滑枯败圣洁细长秋天3．“我凝视着它，在心里……”一句“她的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
”一句6 燕子专列自学提示：ū fù qiào pí shè bīn2.濒临：指位置相邻,接界。
接近,将要。
如：濒临灭绝呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道：奔走呼吁长途跋涉：跋涉：翻山越岭、趟水过河。
指远距离的翻山渡水。
形容路途遥远，行路辛苦。
3.略巩固运用1.略2.略3.①一个人十几通红一点②体会到小姑娘为了拯救燕子不怕艰辛和劳苦，小姑娘有一颗关爱燕子、关爱小动物的爱心。
合理即可拓展阅读1.略2.“叼起食物，又放下，再叼起，再放下……”“山鸠张大嘴巴接过了食物”3.鸟儿们互相同情，互相帮助的生死之交，感动了猎人，令猎人感慨不已，他决定不当猎人了。
合理即可7 一个小村庄的故事自学提示：1.略2.略3.美丽有了锋利的斧头被一棵一棵地砍了下来不知被洪水卷到了何处巩固运用1.森盖砍柴喘黎2.略3.（1）我体会到人们乱砍滥伐树木，使大自然遭受了极大的破坏。
（2）我看到了乱砍滥伐树木所引发的惨重后果，如果人类不珍爱自然，自然就会报复人类。
(合理即可)拓展阅读1.（难）（尽）（愁）（容）（无）（能）（寒）(暖)2.兴隆虚弱悲痛恳求3.“人类大量开办工厂，……足有三万六千度。
”“地球大陆肤色确有绿色转为黄绿，……海洋排放大量未处理的废物……”4.地球是人类的家园，人类是地球的主人，保护地球，保护家园，保护环境，人人有责。
合理即可8 路旁的橡树自学提示：1.（指责）（赞美）（平整）2.因为人们爱护树木，爱护自然，不忍心砍掉路旁的橡树。
合理即可巩固运用1.“计划是不可以修改的。
”工程师说。
“现在谁也不会责备我们了。
”他轻声地说。
2.（1）（粗壮）（结实）（哨兵）（2）（宽阔）（延伸）（笔直）（但）（弯曲）3. 大家都不希望橡树被砍掉工程师和工人们爱护植物，爱护自然。
(合理即可)拓展阅读1.塞进（sāi）够不着（zháo）转过弯(zhuǎn)2.粒张封工工整整骄傲奇怪3.“我掏出钢笔，觉得手有些抖。
”“我握着笔，工工整整地在信封上写下了“甘肃省人民政府收”“石家庄儿童寄”。
小姑娘为植树造林，绿化祖国尽心尽力的精神让“我”感动。
(合理即可)第二单元自我检测一、略二、略三、眨（眨眼）抱（怀抱）翠（翠鸟）疲（疲倦）瑞（瑞雪）泛（广泛）泡（气泡）羽（羽毛）披（披风）喘（喘息）四、浊（清）罚（奖）增加（减少）裸露（覆盖）廉（贪）勤（懒）笔直（弯曲）特殊（普通）五、1.他难道有超长的记忆力？2.他仰望着那只胸脯是深红色的灰雀。
六、1.翠鸟的动作轻盈迅捷（轻快灵活）。
2.第二句好，因为第二句更能体现翠鸟动作轻盈、迅捷的特点，疾，写出翠鸟飞得快。
(合理即可)七、ān 抱 fèng zhé座2.（1）榕树的枝叶（2）鸟儿在欢快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲。
3.最后一段即是。
9 寓言两则自学提示1.叼diāo 缠chán 街jiē劝quàn 坊fáng 圈juàn2.亡：逃亡，丢失。
牢：关牲口的圈。
辕：车杠。
辙：车轮在路上留下的痕迹。
3.略。
巩固运用1.略。
2.①②③3.（1）出了问题后想办法及时补救，可以防止继续受损失。
（2）南、北、好、大、多、远、越远①行动和目标相反，就不会达到预定目标。
②无论做什么事，都要看准目标，才能充分发挥自己的有利条件。
(合理即可)拓展阅读1.气愤愤怒2.时间有一天、第二天、第三天、不久、最后。
3.略10惊弓之鸟自学提示1.弦xián 羸léi 惨cǎn 愈yù2.略3.的被弓箭吓怕了的鸟，比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
巩固运用1.略2.（1）姓（2）时间（3）改变3.（1）4， 1， 2 3，4（2）善于观察、仔细分析、准确判断 (合理即可)拓展阅读1.（1）一个孩子病得很重—也许会死掉，却支付不起医药费和住院费。
（2）文森多在救助孩子生命的事情上，毫不犹豫，非常慷慨大方。
2.“最好的消息”指并没有孩子病得快要死掉。
官员认为文森多被诈骗，损失了高额奖金，是坏消息；而文森多却认为没有一个孩子在忍受病痛、濒临死亡，是好消息。
3.点明文森多具有仁慈、善良、宽厚等品格，言之有理即可。
11 画杨桃自学提示1.略2.半晌：好大一会儿，许久，好久。
严肃：神态、气氛庄重，使人敬畏。
叮嘱：叮咛，再三嘱咐。
3.略巩固运用1.略）2. （1）严格（2）严肃（1）不要要（2）不像而像3. （1）“我”把杨桃画成了五角星。
（2）看问题或做事的时候，不能凭空想象，要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。
（合理即可）拓展阅读1.获得饱和温和2.第2、7、8自然段即是3.相信自己，但有时候需要再等一下！12 想别人没想到的自学提示画得骆驼最多；在纸上画满了很小很小的骆驼；画了许许多多骆驼的头；它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，恰好表明有数不尽的骆驼。
巩固运用1.连绵起伏若隐若现恍然大悟密密麻麻（写句子略）2.号召骄傲赞赏恰当（合理即可）3.（1）多（2）我们要爱动脑筋，懂得创新，打破固有思维，常想别人没想到的。
（合理即可）拓展阅读1.踏花、马、蹄2.略第三单元自我检测一、略二、弦xián 晌shǎng 诲huì叼diao 嘱zhǔ召zhào三、亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟密密麻麻一生一世连绵不断若隐若现恍然大悟四、绳子细处断；常常做，不怕千万事；亲身下河知深浅。
五、略六、1.② 2.②七、1.和颜悦色：面色和蔼喜悦，形容和善可亲。
教诲：耐心地启发开导教育，使人进步。
2.看的角度；自己的眼睛；画成什么样。
八、1.嫣然一笑；龙飞凤舞；昂然面对2.言之有理即可九、略13 和时间赛跑自学提示：1.略2.略3.略巩固运用：1.略2.（1）持续（ 2）继续（1）欺骗（2）欺负3.（1）中心句“所有时间里的事物，都永远不会回来了。
”（2）昨天童年生命拓展阅读：1.兴奋地疑惑或者不解2.吉恩一听，傻眼了，迷惑地问：“你们这里今天吃饭，不是不要钱吗？”店员听了，哈哈大笑，说：“小家伙，你再到外面看看吧！”3.×√14检阅自学提示：1.略2.鸦雀无声：形容自然环境很静或人们默不作声一声不响情不自禁：感情激动得不能控制商定：商量决定人山人海：聚焦在一起的人特别多3.（1）准备检阅参加检阅(2)博莱克儿童队员巩固运用：1.略2.略3.（1）心存顾虑，不知道怎么安排拄拐杖的博莱克（2）儿童队员们有着美好而善良的心灵，不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权力。
（合理即可）拓展阅读：1.一言不发参差不齐轻手轻脚2.（1）希望自己栽的那颗树早点死去（2）我没有照顾小树，小树一样长得最好，我要像小树一样坚强（3）看到父亲在偷偷地为自己种的小树施肥合理即可3.小男孩可能会自暴自弃，结果一事无成！（合理即可）15 争吵自学提示：1.略2.略5 2 1 3巩固运用：1.略2.略3.略4.（1）想着怎样和“我”重归于好我只要防御（2）我们要做永远的好朋友，再也不吵架了。
（合理即可）拓展阅读：1.斤斤计较勃然大怒2.②3.略。
（合理即可）16 绝招自学提示：1.略2. 三三胖憋气时间长二福空翻、倒立小柱子算不过百的乘法算数。
（略，学生喜欢谁填写谁）3.略巩固运用：1.（1）②（2）①（1）①（2）②2. 略3.略拓展阅读：1.玲珑精巧浮水嬉戏的鸭儿巧夺天工的艺术品2.白发老婆婆高超娴熟惊叹不已3.练字的时候需要更加刻苦！要活到老学到老，任何技艺都需要一生的揣摩才能不断提高和完善。
（合理即可）第四单元自我检测一、承认诚实城市缘故原因团圆愤怒身份水分二、略三、略四、七上八下三长两短石破惊天丢三落四五、略六、1.博莱克我一定要走好，和全队保持一致，不能拖累了全队的同学。
（合理即可）2.勇于承认错误，第一个伸出手去，请求对方原谅谅解同学的过错，宽容同学珍视同学间的友情合理即可七、1.坦然步子万物复苏广阔无垠嫩生生绿色2.（1）略（2）老朋友作者对荠菜的深厚情感。
期中自我检测一、略二、略三、略四、1.清澈 2.恶始 3.详五、略六、1.略2.小鸟怎能逃脱翠鸟锐利的眼睛？七、1.外形样子活泼机灵2.它的颜色非常鲜艳。