世界因为有我更精彩 演讲词

世界因为有我更精彩演讲词

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世界因为有我更精彩演讲词篇一《世界有我更精彩》

世界有我更精彩

如果把世界比作沙漠,那么,我只是其中最不起眼的一粒沙。茫茫人海,车水马龙的世界里，我是多么的渺小，但，这并不能否定我存在的意义。

也许我并不能成为像毛泽东一样成功的伟人；也许我并不能为推动科学进步作出像爱因斯坦那样的贡献；也许最后我连自己最初的梦想也未能坚持到底。但，如李白所说：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”既然存在，就一定有存在的意义。

我们每个人都是父母爱的延续，在我们呱呱落地的那一刻，我们

就被家人的爱包围着，他们用喜悦的泪水迎接我们的降临。然后，我们长大，我们学会了爱人。于是，我们爱爱我们的人和我们爱的人，我们给他们带来快乐，我们的存在带给他们莫大的幸福。

但丁曾说：“走自己的路，让别人去说吧”。这不禁让我想起一句网络语“走自己的路，让无聊的人去无聊吧”，我们都是独一无二的个体，就算是渺小到一粒沙，也都是独特的，也正是无数的小沙粒构成了大沙漠。也许我们真的不必畏畏缩缩，不必迁就于语流言蜚语，我们只需要对自己说：走自己的路，让世界因你而精彩！

小小的个体,大大的力量。也许只是一份很小的力量,微不足道，但，如果每人都奉献，团结起来，就是势不可挡的力量。有一首歌唱到“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。”小溪流最后凝聚成大海。我其实并不是一无是处，我也是集体的一份子，我也做出了一份力量。

世界有我更精彩，我之于世界，虽是沧海一粟，但，绝对是不可忽视的。

世界因为有我更精彩演讲词篇二

《因为有你,我的世界更精彩》

因为有你，我的世界更精彩

2011年1月14日，在我短短五年的教学生涯中是一个特殊的日子，因为那天我在晋中教育网络教研平台的工作室正式开通。网络教研，在几个月前对我来说还是那样的陌生，不知道怎么上传资源，不知道怎么上传文章，更别说对我具有挑战的集备了，可以说当时的我在网络教研的路上好似一个新生的婴儿，而如今每天登陆工作室成了我的必修课程，假有一天，因时间没有登陆，就有种夜难入眠的感觉，犹如生活中缺少了什么似的，可以说几个月的时间自己已经长成十七八的青年了。

如果说书籍是人类进步的阶梯，那么网络教研就是一本“大书”，我从这本”大书”中读到了许多许多，她让我一个农村老师得以近距离的和城里的名师接触，让我能够及时地记录并保存下自己教学生涯的点点滴滴，让我有机会也小试牛刀，偶尔下水写作……她给我太多太多。

说起和网络的偶遇，离不开那次比赛，仍然清晰的记得2008年10月的那些个日子，我接到通知参加“全国第六届小学信息技术与课程整合大赛”的通知，和大多数朋友一样，我对网络的认识最初也是查找。当需要资料了，就上网查找，我浏览过无数的

大小教学网站，也从这些地方下载了很多我需要的东西。无意中进入了晋中教育网，在小学语文的版块中，我看到相关的内容，虽然我并没有找到我所需要的答案，但是这来自家乡的网站浓厚的教研气氛吸引了我。我记住了这个地方，后来也常常来到这里，我知道这是我市教

研的一朵璀璨的花。我所讲的《元日》获得了那次全国比赛的三等奖，虽不是好成绩，但对我一个教学仅两年有余的新手来说已是极大的鼓励。收获着成功的喜悦，我在心里偷着乐，从此和晋中教育网结下了不解的网络情缘。新课改的课堂需要更多的思考，也有很多的困惑，一下班，我的第一件事就是打开电脑去晋中教育网去看相关信息。在网络中，我认识了无私奉献的一群人，我在晋中教育网中游走，交流着我的困惑和所得。虽然我是一个新手，但当我提出问题时，仍然得到了人们热情解答。我爱上了网络，爱上了晋中教育网。

两年多的时间，我对晋中教育网的热情丝毫没减，反而与日俱增，于是，在2011年学校要求我们加入晋中教育网络教研平台的时候，我是那样迫不及待，第一时间申请加入。起初，看着人们的资源，写的文章，上传的视频，发表的言论，我真有些胆怯；那么多的老师熟练的操作把我吓住了，可是心中涌起了不甘落后的念头，我决定要在这里寻找一方属于自己的天地，交流的渴望最

终战胜了胆怯，从挖空心思的整理只言片语，单纯地在别人的文章后面跟帖开始，思绪渐渐流畅，也敢于发表自己的见解，也结识了许许多多、天南地北热衷于教育事业的同行，和他们在网上谈论教育理念，讨论教学问题……得到的帮助非常及时。如在教学《天游峰的扫路人》时，我将这节课的设计发到我的工作室，令人欣喜的是有很多热心网友对这节课提出了自己的建议，因此，我的这节课在校际教研活动中获得了成功。

于是一篇篇教学设计、一份份教学资源往工作室上发，在网友热情的回应中我找到了自信，我建立了我校的小学语文教研协作组，景尚小学语文教研组在这里安家落户了。都说网络是虚幻的，我却在网络教研平台学习着真实的理论，历练着自己的理论功底；都是网络是虚幻的，我却在这里结交了更多真心以对的朋友，在他们的支持与指点下，我进步着；我真真切切地感到了，网络教研的价值。网络教研是一块能让有志于教育的人播种希望的圣土！这里充满了真诚、善意与无私，我相信在网络教研这块热土上“付出真诚，必有收获”。

利用网络的优点是资源共享，我们将平时教学中好的案例、课件、课堂实录、视频、教学困惑……随时发表到工作室和协作组中，征求大家的意见，县教研员老师经常指导教学，常常使我们茅塞顿开。通过资源共享互相学习，共同交流，提高了我的教学能力和

业务水平。

网络教研能跨越时空地域与其他学校的优秀教师、各级骨干教师、教育专家等交流学习，这正是网络教研的魅力所在。在自己的工作室，将自己平时教育教学中的反思、心得体会、教学设计、培训心得、课件等发表在自己的工作室，同行们进行评论或者留言。“老师好认真，努力，一定能成为好老师”，“加油，很刻苦啊！”这是一些老师给我的留言，也正是这些留言让我更有信心干好这份工作。

工作室里我还加入了许多协作组，寿阳县教研室小学语文协作组，

思品协作组，快乐作文等等一系列教育教学的圈子，取其精华，充实自己。在这个信息化的社会里，尽情享受多姿多彩的教学乐趣，从中我的教育教学水平也得到了逐步提高。

回头看看我植根网络的这段成长历程，我如一棵树，而网络正如一块沃土，是这块沃土，让我收获着：收获着快乐，收获着幸福，收获着友情，收获着成长。网络教研使我迅速走向成熟，专业成长得到提升。