报告
报告的范文模板(精选5篇)
报告的范文模板（精选5篇）1.报告的范文模板第1篇尊敬的领导：首先，我想感谢xx给我的工作机会，感谢在xx工作的时光。
我对这宝贵的时光充满着感情。
进入xx是我第一份正式的工作，从XX年1月进入公司，到现在已经十年有余，一直还记得最初面试，复试，实习的点点滴滴。
正是这十年多的时间，让我完成了从一个学生到一个社会人的转变，正是这是你年多的时间，让我学到了太多终身受益的知识，锻炼了自己多方面的能力，也正是在这十年多的时间里，我真正成长和成熟起来。
同时，也正是因为这是成长的十年，整个过程有成绩也有遗憾，这些遗憾，才是我真正学东西的地方，但是这些遗憾不可避免地阻碍了我的发展，对此，我深感惋惜。
继续下去，我怕自己会丢掉原有的激情和责任感，这对于公司和我个人的发展都是不利的。
因此，我决定离开，虽然我依然怀念着这个团队。
但我坚信，没有了我，会有更优秀的人才补充上来，这个团队依然是充满了活力与拼搏。
我也愿意把这种离开看做是一次失败，失败并不完全是一件坏事，因为只有失败才能够让人学到足够的东西，也只有失败，才有能力把人最终引向成功。
我会重新调整自己，继续以后的生活和工作，我会用我的青春和热血去追求每一缕属于理想的阳光。
最后，我想感谢同事们的.关心和帮助，感谢领导的提携和照顾。
没有你们，我不可能有这么丰富和美好的一个回忆。
祝愿公司在以后的日子里稳步发展，祝领导和同事在以后的日子里工作顺利。
2.报告的范文模板第2篇回首20__年，有太多的美好的回忆，20__年本人来到长京行工作，但是惟有20__年这一年的学习，让我深深的感受到了自己进步，但还是存在不少问题，在处理问题以及工作的方法上也有不足，但是我相信在领导的帮助与鼓励下，我一定会拥有更美好的明天.一、销售工作总结、分析在销售顾问岗位上，首先我要感谢一个人那就是我们销售部的曹经理，我要非常感谢他在工作上对我的帮助。
虽然我在销售部门已经工作了一年多，但对销售经验以及工作信心非常缺乏，我的工作可以说是很难入手。
报告的含义、作用、类别、格式、写法及范文解析
报告的含义、作用、类别、格式、写法及范文解析十一、报告(一)含义、功用和性质“报告”，是“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”的公文文体。
“报告”是写给上级、主管部门或权力机关的报请性上行公文，党、政和人民团体企事业部门都使用。
过去报告和请示是一类中的两种，近些年为了避免混淆而误事，完全区分开来。
报告偏重于汇报情况、意见、建议，而“请示”则是专为请求批准的。
我党我国一向重视报告制度，因而这种公文是沟通上下级情况、意见，以更有效地实行领导而使机关体系正常运转的重要工具。
“懒”(该报的不报)和“滥”(不用报的老报)是妨害它发挥作用的两种不良倾向。
(二)类别1．例行报告。
即下级机关由于工作任务、性质的需要，定期向上级写报告。
分日报、双日报、三日报、周报、旬报、半月报、月报、季报，一旦按需要定下期限后，就必须在固定时间上报。
例行报告不能变成“例行公事”，而要随着工作的进展，反映新情况、新问题、新思路，写出新意。
不需要例行报告的，不要规定出例行报告。
2．综合报告。
反映本机关全面情况或全面工作全局改革的意见、思路，以便上级了解全局、进行全面指导的报告。
要注意反映的情况、问题得全面，意见建议要有根据，有可行论证，但不一定是请示批准后才实施。
它可以和总结工作、计划安排结合起来。
要有分析，有综合，有新意，有重点，不要写成流水账。
3．专题报告。
指向上级反映本机关的某项工作、某个问题、某一方面的情况，或解决其问题有新的举措设想，要求上级对此有所了解的报告。
应上级要求或机关主动报都可以。
大致是做了某项工作，有了某种成就或经验(中心工作报告)，发生了什么问题或出了错误捅了漏子(紧急情况报告或检讨报告)，召开了会议解决了某一问题(会议报告)遇到了什么问题，初步考虑怎么解决(意见反映报告)等。
要迅速及时，一事一报。
呈报、呈转要分清写明。
(三)“报告”的格式和写法报告的格式大致是这样：标题，包括事由和公文名称。
报告的目的和意义
报告的目的和意义引言：报告是一种书面或口头形式的交流工具，在各个领域广泛应用。
它通过系统的整理和归纳信息，将复杂的问题向受众传达并解释。
本文将深入探讨报告的目的和意义，并从六个不同的角度进行详细论述。
一、知识传递与共享报告作为一种知识传递的手段，能够将专业知识和研究成果向受众传达。
科学研究报告、行业分析报告等都能够通过详实的数据和分析，向读者介绍最新的发现和趋势。
这些报告不仅可以促进学术界的交流与合作，也能为决策者提供决策依据，推动社会发展。
二、问题分析与解决报告在解决问题时起到了至关重要的作用。
通过论证、分析和总结，报告对问题进行系统的梳理，并提出解决方案。
企业的年度报告、市场调研报告等都是为了揭示问题本质和解决方案而编写的。
通过报告，问题的根源得以查明，解决方案能够有针对性地制定，有效提高问题解决的效率。
三、决策支持报告是决策者制定决策的重要依据。
不论是企业领导、政府决策者还是学术研究者，在做出决策之前都需要事先了解相关的背景信息和数据。
通过报告，决策者可以全面了解现状和趋势，准确把握事物的本质，从而做出明智的决策。
报告提供的数据和分析结果，有助于降低决策的风险，提高决策的准确性。
四、宣传推广报告能够帮助个人、机构或企业进行宣传推广。
通过对各自的优势、成果、业绩等进行总结和展示，可以提高知名度和竞争力。
营销报告、品牌推广报告等能够从不同的角度向目标受众介绍产品、服务或企业的特点和优势。
通过报告，可以有效地宣传推广，吸引潜在用户或投资者的注意。
五、交流合作报告作为有效的交流工具，有助于不同专业领域之间的交流与合作。
跨学科、跨行业的合作越来越常见，报告可以为各个领域的专家提供交流平台。
专家学者通过报告的形式，将复杂的概念和理论转化为通俗易懂的语言，促进了不同领域间的交流与合作，推动了学术研究和技术发展。
六、组织管理报告在组织内部的管理中扮演着重要角色。
内部报告对组织经营状况、项目进展、员工绩效等进行反馈和评估，帮助管理者更好地把握组织的运营情况，及时发现问题并采取措施。
报告的格式写法及范文
报告的格式写法及范文报告的格式写法及范文在不断进步的时代，我们使用报告的情况越来越多，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的报告的格式写法及范文，仅供参考，大家一起来看看吧！报告的格式写法及范文（一）报告的概念与适用范围报告是“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”的上行文。
其适用范围主要包括：（1）正常向上级机关汇报工作，使上级及时了解情况，指导工作。
（2）工作中遇到特殊情况或重大问题，需及时报告上级。
（3）完成上级布置的某项工作需要报告结果。
（4）对上级询问或催办的事项作专门答复。
（5）某些工作建议，需报上级机关批转其他平行机关或不相隶属机关共同执行。
（6）向上级机关报送文件、递送材料时使用。
（二）报告的种类1、按作用分有呈报性报告和呈转性报告。
呈报性报告的主要内容是汇报工作、反映情况、提出意见和建议、答复询问等，不要求上级批复或批转；呈转性报告是针对工作中普遍存在的问题进行汇报并提出处理意见，向上级机关汇报并请求批转有关部门参照执行。
2、按性质分有综合报告、专题报告。
3、按内容分有工作报告、情况报告、建议报告、答复报告、报送报告等。
（三）报告的写法1、标题由“发文机关（可省略）＋事由＋报告”组成。
2、正文开头写明报告的目的或缘由，然后多用“现将有关情况报告如下”的过渡语引出下文。
主体部分写明报告的具体内容，不同种类的报告正文的写法各有不同，如工作报告，一般写基本情况、主要成绩、经验教训、今后意见等；情况报告，要叙述情况、分析原因、提出对策；答复报告，围绕上级的询问问题来写；建议报告，就某个问题向上级提出处理意见和建议，并请求上级机关认可；报送报告，说明呈报的材料和文件即可。
结尾通常使用“特此报告”、“请审核（审示、审阅、审查）”、“请查收”、“以上报告如无不当，请批转有关单位执行”等惯用语结束。
（四）报告的写作要求1、实事求是报告的情况必须属实，有关材料应核实无误，不夸大，不缩小。
报告模板
报告模板报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。
以下是###整理的报告模板，欢迎阅读！报告模板（一）任期内，在×××、×××的领导下，依靠各××部门、××部门的××及××、尤其×××人员的共同努力，在自己分管的×××等方面展开了一些工作。
现将相关情况简要汇报如下：一、主要工作完成情况(一)强化××××，坚持××××1. 科研贴近市场，推动技术创新2. 树立××意识，展开××创优(二)增强×××管理，确保×××1. 展开×××，强化科学管理2. 定期××检查与讲评，坚持××管理3. 细化××责任制，实行××管理(三)引进培养人才，完善技术梯队(四)利用××优势，开拓××市场(五)参与××××活动，提升××品牌形象二、岗位职责履行情况(一)政治业务学习与廉洁自律(二)××与××工作(三)科研创优与人才培养工作(四)配合××及×××工作三、存有问题及努力方向四、几点感受报告模板（二）20xx年以来，在医院领导的带领下，坚持以十八大、十八届三、四中全会精神以及“八荣八耻”重要思想为指导，紧紧围绕全院的发展大局，认真展开各项医疗工作，全面履行了主任医师的岗位职责。
报告书模板(必备9篇)
报告书模板（必备9篇）报告书模板第1篇尊敬的黄主任：您好！工作近四年来，发现自己在工作、生活中，所学知识还有很多欠缺，已经不能适应社会发展的需要，因此渴望回到校园，继续深造。
经过慎重考虑之后，特此提出申请：我自愿申请辞去在规划局的一切职务，敬请批准。
在规划局近四年的时间里，我有幸得到了单位历届领导及同事们的倾心指导及热情帮助。
工作上，我学到了许多宝贵的科研经验和实践技能，对科研工作有了大致的了解。
生活上，得到各级领导与同事们的关照与帮助；思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与深刻的人生观。
这近四年多的工作经验将是我今后学习工作中的第一笔宝贵的财富。
在这里，特别感谢主任在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。
尤其感谢黄主任在规划局近二年来的`关照、指导以及对我的信任和在人生道路上对我的指引。
感谢所有给予过我帮助的同事们。
为了个人发展望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。
祝您身体健康，事业顺心。
并祝规划局事业蓬勃发展。
申请人：申请时间：___年___月___日报告书模板第2篇尊敬的领导：您好！您好！由于本人自身原因，经过慎重考虑之后特此提出离职申请。
在xxx这段时间里，我有幸得到了公司领导及同事们的倾心指导及热情帮助，在各方面的能力都有所提高。
我非常珍惜在公司的这段经历，也很荣幸自己成为这个大家庭中的一员。
最后，我还是再次感谢帮助过我的领导和同事们，也为我的辞职给公司带来的诸多不便深感抱歉，望领导批准我的申请，并协助办理相关离职手续。
此致敬礼！申请人：xxx20xx年x月x日报告书模板第3篇尊敬的领导：您好!从__年__月份至今，进入公司已有__年多的时间里，我得到了公司各位同事的多方帮助，我非常感谢公司各位同事。
在过去的__年里，我在公司里工作的很开心，感觉公司的气氛就像一个大家庭一样，大家相处融洽和睦，同时在公司里也学会了如何与同事相处，如何协调各方关系等方面的知识。
报告的特点
报告的特点
报告的特点包括：
1. 结构性：报告通常按照一定的结构组织，包括引言、背景信息、方法、结果、分析和结论等部分。
这样的结构使得读者能够清晰地理解报告的内容。
2. 客观性：报告要求客观、中立地呈现事实和数据，避免主观评价或个人观点的偏见。
报告需要依据可靠的数据和证据，以此来支持分析和结论。
3. 准确性：报告要求准确地记录和描述研究或调查的结果。
必须注意细节，避免错误和歧义的表达。
4. 正式性：报告通常需要符合一定的格式和写作规范，如使用正式的语言、专业术语和标准引用格式等。
5. 目标导向性：报告通常有明确的目标和受众。
写作时需要考虑读者的知识背景和需求，以便能够有效地传达信息。
6. 对比性：报告通常会将不同观点、数据和结果进行对比和分析，以便读者能够了解不同方面的信息，并形成自己的判断和决策。
7. 总结性：报告通常会对研究或调查的结果进行总结，并提出建议或结论。
这有助于读者更好地理解报告的核心信息和要点。
总体而言，报告是一种用于传达和记录研究或调查结果的正式文档，要求准确、客观和结构化的描述，以便读者能够理解和利用其中的信息。
报告的目的和作用
报告的目的和作用一、引言报告是一种书面或口头的信息传递方式，目的是向特定的受众传输特定的内容。
本文将论述报告的目的和作用，并对其进行六个方面的详细论述。
二、报告的基本目的1. 传递信息报告的首要目的是传递信息。
通过报告，人们可以向特定的受众传达重要的事实、数据、研究结果等。
无论是商业报告、科研报告还是日常工作中的报告，其主要目的都是为了让受众了解相关信息。
2. 决策支持报告还可以提供决策支持。
通过对数据的分析和解释，报告可以提供决策者所需的信息，帮助他们做出明智的决策。
例如，在市场研究报告中，分析报告的结果可以帮助企业制定更有效的市场营销策略。
三、报告的作用1. 促进沟通和合作报告可以促进各方之间的沟通和合作。
通过报告，不同部门之间的成员可以了解彼此的工作进展和需求，从而更好地协调合作。
此外，报告还可以促进同一团队或组织内部的信息共享和知识传承。
2. 评估和监控报告可以用于评估和监控工作进展和绩效。
通过定期提交的报告，管理者可以监控团队或组织达到的目标，并评估是否需要调整策略或资源分配。
此外，报告还可以帮助发现问题和改进工作流程。
3. 信息存档和归档报告可以用作信息的存档和归档。
通过将关键数据和信息记录在报告中，可以方便以后的查阅和参考。
这对于需要长期保存和整理的信息至关重要，如科研报告、市场调研报告以及企业年度报告等。
四、报告的类型和典型使用场景1. 项目报告项目报告通常用于汇报项目的进展情况、达到的成果以及目标是否实现等。
它可以用于内部沟通、上级审批或与客户和合作伙伴分享项目成果。
2. 市场调研报告市场调研报告用于对特定市场进行调研和分析，包括市场规模、竞争对手、消费者洞察等。
这种报告可以帮助企业了解市场趋势，制定市场战略，促进产品创新和市场竞争力。
3. 学术研究报告学术研究报告用于描述研究目的、方法、结果和结论。
它是学术界交流和分享研究成果的重要方式，也是评估学术成就的重要依据。
4. 经营报告经营报告用于向企业内部与外部股东、投资者和利益相关方报告企业的经营状况和财务状况。
学术领域中常见的报告类型
学术领域中常见的报告类型引言学术报告是学术领域中重要的交流形式，通过报告，研究者们能够分享他们的研究成果、观点、发展动态等。
在学术界中，有许多种不同类型的报告，每种类型都有其独特的目的和要求。
本文将介绍六种常见的学术报告类型，包括研究报告、综述报告、案例报告、教学报告、进展报告和会议报告。
一、研究报告研究报告是学术界中最常见的报告类型之一。
这种报告通常描述某一特定研究课题的实际研究过程和结果。
研究报告的结构一般包括引言、方法、结果和讨论等部分。
在引言部分，研究者需要清楚地阐明研究问题的背景和目的，并提出研究假设。
方法部分则详细描述了研究的设计、样本、数据收集和分析方法等。
结果部分展示了研究的主要发现，而讨论部分对这些发现进行解释和分析。
二、综述报告综述报告是一种总结和分析某一特定学科或研究领域的文献资料的报告类型。
这种报告旨在对某一研究领域的进展、趋势和研究方向进行综合评述。
综述报告的结构通常包括引言、文献综述、分类和分析、总结和展望等部分。
在引言部分，研究者需要介绍研究领域的背景、意义和研究目的。
在文献综述部分，研究者需要对先前的研究进行全面梳理。
分类和分析部分对梳理的文献进行分类和分析，总结和展望部分则对该学科或研究领域的未来发展方向进行预测和展望。
三、案例报告案例报告是一种对某一具体案例进行详细描述和分析的报告类型。
这种报告常见于医学、社会科学和教育等领域，旨在通过具体案例来说明和解释一些理论或方法。
案例报告的结构一般包括案例描述、分析和讨论等部分。
在案例描述部分，研究者需要详细描述案例的背景、参与者和事件。
分析部分对案例进行分析，如利用相关理论或方法进行解释。
讨论部分对案例分析的结果进行总结和讨论。
四、教学报告教学报告是一种介绍和分享教学经验、方法和教学资源的报告类型。
这种报告在教育领域中常见，旨在帮助教师改进教学策略和提高教学效果。
教学报告的结构一般包括教学背景、教学目标、教学方法和教学反思等部分。
报告的格式标准
报告的格式标准
报告的格式标准如下：
1. 综合类报告：主要包括汇报总结、情况反馈、专题调研等的报告，格式上一般由标题、称呼、正文、结尾等部分组成。
具体而言，正文的写法可以从以下几个方面来写：情况分析、问题本质和根源的分析、推论预测及提出建议。
2. 信息反映类报告：包括会议汇报报告和个人工作汇报报告两种类型。
此类报告侧重于把客观事实如实反应出来，不强调表达方式，语言表达最好简单明了，直述事实。
3. 工作进展情况报告：此类型的报告需要详细描述工作的状态，包括人员调配、实施步骤、时间进度等。
在写作过程中可以运用“阶段叙述法”，即分阶段阐述工作的全过程。
这样可以让阅读者能够更清晰地了解整个工作进程。
同时需要注意语言简洁干练，避免冗长繁杂。
4. 结尾：这部分主要用来体现作者的主要意图或结论，通常以请求、希望等方式作结。
这可以帮助读者更好地理解整个报告的主题和目的。
5. 其他注意事项：比如字体、字号、标题颜色等排版整洁、突出重点，以及根据不同的受众调整内容等。
这些都可以帮助提高报告的可读性和有效性。
以上就是报告的一般格式和一些注意事项，但具体的格式可能会因组织而异，所以建议您查阅您所适用的组织的具体指南。
报告范本(集合10篇)
报告范本（集合10篇）报告范本第1篇尊敬的总经理：你好!首先无可非议的要郑重感谢贵厂提供了近一个月的工作机会。
本人的工期是一个月，因此在迫不得已要走之前必须留下一个条理清晰，言之有理的辞职信，交待提早离开的原因。
很简单的一个，意外。
我所经历的意外首先一个是工作分配方面，我是从来没有一个当搬运的心理准备，理所当然的缺乏生理准备;无论从多方面考虑，我都不是一个很适当的人。
当然具有慧眼的厂长在开始的几天里就断言我的诸多缺陷，比如说不够力。
同在搬运的都能一次性的搬起四个以上的花满月，而我很遗憾的只能是一个;这样的失败，在几个所谓的装车高手看来显得很不力，觉得人事部请来的是个垃圾，连搬五箱都不会。
当初被众人奚落以及玩弄了一番，觉得特别无奈。
不过很快就进步了，现在__都能提六箱。
不过这样的进步让我觉得自己在很附庸和很弱智，的证明就是原来自己原来也不缺乏做搬运的资质，也就是说我也能搬。
但我深谙如此的低俗的体力提升长远来说对自己并没有怎样大的好处，加上工作量巨大，与仓管缺乏默契，没有任何的工作经验导致在工作过程当中十分十分的被动，经常莫名其妙的受到仓管的责备。
适应工作27日来，许多时候不能揣摩管理层的旨意，工作仍然时常碰钉。
当然的，当中很重要的一个原因其实是很显而易见的就是我的身体太不健壮，刚从学校走出来，经过两年高三的备试，正如某同事说的不能胜任耗大的体力劳动，因此愈做愈碍手碍脚，懵懵懂懂。
另外的一个意外是本人读书方面。
由于录取结果不理想，所录取的学校通知书的到来，我必须马上辞工，返校。
我很内疚在工作期间有几次迟上班的表现，由于起居交通等等原因，迫不得已。
虽然现象在组内很普遍，我依然深感歉意。
另外与小组内的人缺乏交流沟通，不很合群，工作十分消极。
但是可以肯定一点，那就是我很用心做，我有时候是不会做，而决非不愿意做;能搬五箱繁华锦秋月的，我绝对搬，但是我不行;所以有时候是一边站着等有能者搬之。
无可口非，我是很蠢。
报告的概念和种类
报告的概念和种类一、报告(一)报告的概念和种类1.报告的概念报告是适用于向上级机关汇报工作，反映状况，答复上级机关的询问的公文。
报告为上行文。
2.报告的种类有：工作报告、专题报告、答复报告、递送报告。
(二)文体结构1.标题由制发机关、事由、文种三部分组成。
2.发文字号为完全式。
3.主送机关为直属上级机关。
4.正文正文由导语、事项和尾语组成。
导语写报告的目的或缘由。
写完后多用现将有关状况报告如下的过渡语过渡到下文。
主体即报告的详细内容。
答复报告的尾语，多用特此报告、专此报告。
5.落款在正文后右下方标注发文机关。
如在标题中已涌现发文机关，则落款省略。
6.成文时间也可注于标题之下。
(三)写作要求(1)工作报告的要求：①内容要求写明工作进程、工作成果、阅历、存在的问题与下一步工作安排。
②主要运用记叙方式。
③重点突出，点面结合。
要避开把工作报告写成面面俱到的流水账。
④实事求是，报告中所列成果或问题都需要属实，并能从中揭示出肯定的规律。
⑤在报告中可以写设想、提建议，但不可写请示事项。
(2)专题报告的要求：①在内容上要求反映新事物、新问题、新状况，要有助于推动当前工作的开展。
②写作要实时，做完一项特地工作或解决某项问题之后，马上报告。
(3)答复报告的要求：一、报告(一)报告的概念和种类1.报告的概念报告是适用于向上级机关汇报工作，反映状况，答复上级机关的询问的公文。
报告为上行文。
2.报告的种类有：工作报告、专题报告、答复报告、递送报告。
(二)文体结构1.标题由制发机关、事由、文种三部分组成。
2.发文字号为完全式。
3.主送机关为直属上级机关。
4.正文正文由导语、事项和尾语组成。
导语写报告的目的或缘由。
写完后多用现将有关状况报告如下的过渡语过渡到下文。
主体即报告的详细内容。
答复报告的尾语，多用特此报告、专此报告。
5.落款在正文后右下方标注发文机关。
如在标题中已涌现发文机关，则落款省略。
6.成文时间也可注于标题之下。
关于报告(通用3篇)
关于报告（通用3篇）1.关于报告第1篇尊敬的校领导：您们好!很抱歉，我辜负了领导对我的期望，因个人原因，不得不向领导提出辞职。
自10年8月来到八一以来，我一直受到了学校的各方面的帮助，尤其是学校领导，李校长，对我工作和生活都很关心，对此我是感恩不尽的。
刚大学毕业时，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。
记得在我来校的当天，就受到了学校领导和同事们的欢迎，心里感到非常的温暖 ;教学工作也是无私的将许多教学经验传授给我。
从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世等等，让我学了不少东西。
但今天我决定选择离开八有这么几个原因：第一：虽然我很尽力的从事教学工作，但教学还是不如人意，取得的成绩微乎其微，辜负了学校领导对我的期望，我也是很无奈，有时真怀疑自己的能力了。
因此，我觉得我不适合在八一工作，再这样下去的话，肯定会影响学校的升学率。
在现在如此看中升学率的环境下，请学校考虑批准我的辞职信。
第二：就是学校的管理。
开始的时候觉得还能跟上学校改革的步伐，但越到后面，越觉得难以适应。
我想，我是不适应学校的管理了，因此选择离开。
第三：就是学校待遇，每个月打到卡上的20xx多元，让我很难想象什么时候能在弥勒将来购房还房贷时的压力。
教育是强调不为薪水而工作的，而我，还做不到这点。
因为我家里还有父母，以后还会成家，会有孩子，都需要薪水。
第四：也许是能力有限，我认为我在八一已经没有更大的发展机会了。
因此，我决定选择一个新的工作环境，希望领导批准，敬请早些安排。
当然，无论我在哪里，我都会为八一做力所能及的事情，因为我为我曾经是八一人而感到骄傲。
最后，诚恳地说声：对不起!也衷心地祝愿八一力挫群芳，永往直前!学校越办越好，升学率一年比一年高!申请人：XXXX年XX月XX日2.关于报告第2篇今天的教育是明天的希望，课程改革是教育事业发展的动力。
为助推我县课程改革的顺利实施，探索实施课程改革的有效途径和方法，政协组织了有政协正副主席参加的调研组对全县课改情况进行了专题调研。
报告书(必备5篇)
报告书（必备5篇）报告书第1篇尊敬的XX领导：您好!很遗憾在这个时候因为个人原因向公司正式提出辞职。
到xx公司是我大学毕业后的第一份工作，在这里我正式踏入社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。
一个好的开始至关重要，而我很庆幸选择了xx公司作为自己踏入社会的第一个工作单位。
在公司工作的四年多时间里，我得到了许多，成长了不少：感谢公司领导对我的关心和培养，给予了我足够的信任和一个能充分发挥自身能力的平台;感谢各位同事对我的帮助和指导，帮我从一个懵懵懂懂的大学毕业生走到今天。
在xx公司的四年多时间里，平等融洽的人际关系让我常常有家的感觉，也由于这份不舍，让我这份辞职报告迟迟无法落笔。
但我深知天下无不散之筵席，经过慎重考虑，我还是不得不因为个人原因向您提出辞职。
工作四年多，我历经了国际结算员、产品经理直至XX主管等数个岗位，每一项工作我都尽力地去做到最好，也得到了各位领导和同事的`认可，而自己更是从中学到了很多东西。
每次完成一项工作能帮到同事的时候我就会特别有成就感，但这种成就感随着公司文化的改变逐渐地在消逝，而自己也陷入了迷茫之中。
在经过慎重考虑之后，我决定正式向公司提出辞职。
辞职后也许会休息一段时间，好好思考自己的未来该如何走：是继续从事银行工作还是到企业就职。
本着对公司、对自己负责的态度，我在此正式向您提出辞职，请您批准。
我承诺在接下来的工作交接中，我一定会站好最后一班岗，保证工作的顺利过渡。
离开xx公司，离开曾经一起同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得同事之间的那份真诚和友善，也为不能再聆听各位领导的谆谆教诲感到遗憾。
最后，衷心祝愿xx公司业务蒸蒸日上!祝愿各位领导与同事身体健康，工作顺利。
康快乐，平安幸福!此致敬礼!辞职人：xxxx二〇一X年十二月二十九日报告书第2篇尊敬的领导：您好！我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
来到这里x 个月了，时间不算长。
但有过我尽心投入工作的记录。
公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。
报告是什么意思
报告是什么意思报告，是指根据一定的内容和形式，向某个群体或个人汇报某些信息或事务的过程。
报告的目的是为了向受众传递信息，探讨问题，讨论发展方向。
报告涉及的领域可以非常广泛，包括学术、商业、政府、社会等各个领域。
在学术领域中，报告通常是研究成果的一种形式，通过报告可以向同行学者介绍自己的研究成果，讨论研究方法和结论。
在商业领域中，报告通常用于企业对股东、客户、员工介绍公司的情况和业务发展方向。
在政府和社会领域中，报告通常是政府官员或专家学者向公众介绍当前政策或社会问题的情况，提出解决方案。
报告的基本特点是：1）内容具有可读性和可理解性；2）形式具有条理性和规范性；3）表述具有简单、明了、生动有趣的特点。
通过以上特点，报告可以让听者/读者更好地了解报告的内容，并且更容易接受并理解报告的观点。
报告的撰写过程通常包括以下步骤：1. 确定报告的主题和用途。
在写报告前，需要确定报告的主题和用途，考虑听者/读者的背景和信息需求。
2. 收集、整理和分析信息。
在写报告前，需要对相关信息进行收集、整理和分析，包括统计数据、绘图和图表等数据分析工具。
3. 编写报告的框架和大纲。
根据收集到的信息，制定报告的框架和大纲，包括报告的标题、内容、结论等。
4. 写作和修改。
根据报告的框架和大纲，进行写作和修改，使得报告的内容和形式更加流畅、清晰。
总之，报告对于人们了解某一问题、了解现状和未来发展方向都是非常重要的。
正确撰写和传达报告信息，有助于实现信息的交流和理解，进而为各个领域做出更具有建设性和实效性的贡献。
总结和报告的区别
总结和报告的区别总结和报告是日常工作和学习中常见的两种形式，它们在目的、内容和结构上存在一些明显的区别。
总结一般用于概括、归纳和提炼大量信息，以便简洁地表达出重要观点和结论。
而报告则更注重详尽、系统地呈现和分析问题，以便给读者提供全面的了解。
下面将从四个方面来具体总结和报告的区别。
一、目的不同总结的主要目的是将一个较为复杂的问题或一系列信息压缩到简洁的几段或几页内，以便让读者通过阅读总结就能够了解到其中的核心要点或重要结论。
总结通常用于向领导或同事汇报工作进展、会议纪要、项目成果等。
它强调的是给读者提供关键信息，以便快速了解整体情况，节省阅读时间。
而报告的目的则更加综合和全面，它旨在通过收集、整理和分析大量的材料和数据，以便给读者提供对于某一问题的详尽介绍和分析。
报告通常需要提供更多的细节、背景信息和数据支持，帮助读者全面理解所讨论的问题，并提供决策依据。
二、内容不同总结主要侧重于提炼信息和归纳概括，强调筛选出重要的观点和结论。
它的核心内容通常包括背景说明、核心观点、要点总结和行动建议等。
总结要求对大量材料进行整体梳理和归类，然后选择出最重要、最有代表性的信息，以便简洁地传达给读者。
而报告则需要更加详细和系统地呈现问题。
报告的内容通常包括引言、目的和背景说明、调研方法、数据分析、问题分析、结果呈现、结论和建议等。
报告要求对问题进行全面的研究和分析，提供更多的细节和数据，并给出具体的解决方案。
三、结构不同总结的结构一般较为简单明了，常常采用段落式的结构，使读者能够更快地获取核心信息。
总结可以按照时间顺序、重要性顺序或问题优先级等方式来组织，以便突出重点。
而报告的结构则更加复杂，并通常包括各个部分的标题和子标题，以便读者能够更方便地阅读和查找信息。
报告的结构可以根据不同的内容和要求进行灵活的调整，但总体上需要有清晰的逻辑架构，使读者能够系统地了解和理解整个报告。
四、读者不同总结的读者通常是工作和学习中的同事、领导等，他们对于所需信息一般较为熟悉，关注的主要是核心要点和结论。
报告的格式范文
报告的格式范文【公文写作】报告格式、范文报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。
一、报告的使用范围报告使用范围很广。
按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
报告，在已发布的党、人大、政府、军队的公文处理规范中，都规定了这个文种。
其适用范围，大体上是一致的，但也有些区别。
请看这四个大机关对报告下的定义：《中国共产党机关公文处理条例》(以下简称党的《条例》)中规定：报告，“用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问”。
《人大机关公文处理办法(试行)》(以下简称人大《办法》)中规定：报告，“适用于报告工作、反映情况、提出建议或答复询问等”。
《国家行政机关公文处理办法》(以下简称《办法》)中规定：报告，“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”。
《中国人民解放军公文处理条例》(以下简称军队《条例》)中规定：“向上级机关汇报工作、反映情况和意见建议，询问用“报告”。
从以上定义可以发现，四大机关的报告，均是上行文。
其中，党、人大、军队三家的报告，都规定了四项用途，包括汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级机关询问等。
惟独政府的报告，只有三项用途，即汇报工作、反映情况、答复上级机关询问，而没有“提出建议”这个功能。
实际上，在2000年发布的行政《办法》之前，也曾有“提出建议”的功能，只是在新的行政《办法》中取消了。
承担这一功能新增加了文种：意见。
因此，“意见”这个文种多了一个上行文的用途。
（节选自《应用写作》2005年第11期《浅谈报告的适用范围和写作要求》）二、报告的特点1．内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。
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以课为镜，明自己课堂
通过几天集中观看六位老师的视频课，我感到收获颇大，他们风格各异，各有千秋。
下面谈一下我的体会：
威海市文登区文昌中学张科《社会行为》这节课，张老师能够围绕课标，认真研究教材，调查分析学情，明确了本节课的学习目标，并围绕学习目标科学合理的安排教学活动。
在课堂中运用了学生互评、小组互评、教师点评和练习检测等多种评价方式，以学生竞赛和鼓励为主，推动学习活动快速、高效进行。
通过本堂课的学习，学生能够熟练掌握本节课的知识，达成预设的教学目标。
让学生在不同梯度的启发性问题中去探究，在探究中得出结论。
但是课堂中还存在一些不足之处：
1、课件展示过多，影响了学生对课本内容的阅读时间，不利于培养学生阅读能力；生生互动较少，不利于培养学生表达能力的培养。
2、学困生的表现都不理想，还需要教师和学友的进一步帮助。
博兴县第六中学刘学兵《物质运输的器官-----心脏》。
刘老师教材与学情分析准确、全面；教学目标明确、具体、可观测、可操作、可评价，体现三维目标整体要求；重点、难点处理符合学生认知规律；情境与活动设计指向问题解决。
教学基本功扎实，课件设计精美实用性强，前后知识连贯，利用图片讲解使学生认识深刻。
利用探究式教学，最大限度的发挥学生的主动性和创造性，使学生的思维能力观察能力都有了很大的提高。
在教学中能够及时调节学生三姿。
但是与心脏各腔相连的血管记忆出现偏差，需要课后巩固。
如果在以后的教学中再少讲点，多引导点拨学生，提醒学生要由表及里细致认真。
莱芜市钢城新兴路学校齐光军《植物的生殖》。
齐老师的这节课是实践性很强的一节课，在授课中能够紧紧围绕着新课标，由教师的单方面的教，变成了学生探索的学。
利用电脑屏幕，讲解植物无性生殖的方式。
在获得感性认识后，让学生分组探究，动手操作、交流总结，最后教师把有代表性的看法展示出来供大家交流。
通过点评、引导，将学生的认识上升到理性：植物无性生殖的概念、无性生殖的应用、无性生殖的特点。
但是课堂中存在一些不足，1、学生的动手能力弱、成员之间的配合生疏，尤其对对扦插材料的处理下手不果断，用刀的方法不灵活。
2、过分的依赖了多媒体，特别是多媒体课件中处设问都可以完全交给学生讨论回答，锻炼他们积极思考及回答问题的能力。
绿色植物在生物圈中的作用_临朐县蒋峪初中_张志芹
张老师的这节课的教学内容是在学习了植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的基础上进行的，因而在教学时，能积极利用学生已有的知识基础，设计问题情境，培养自主探究，引导学生主动建构新知识。
在整个教学过程中，坚持以自主探究性学习为主，综合运用讲授、谈话、讨论、多媒体教学等多种方法，调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。
课堂上学生学习热情高涨，学生解决问题的能力得到了提高，在大家的努力下一起获得新知并巩固，同时也培养了学生团结合作的精神。
但是，这节课还存在许多不足之处，如：课堂驾驭能力还不够扎实，主要表现在当学生讨论时调控力度还不够，没有让每一个学生都动起来，使得一些本来可以活跃课堂的问题，没有达到预期的效果。
人体对周围世界的感知东营市胜利三中_柯巍.这节课是七年级下册第五章第四节的内容。
前面已经学习了激素调节和神经调节，因此明显感觉到柯老师的教学设计能积极运用学生已知的基础知识来设计问题情境，综合讲授、讨论、多媒体教学等多种教学方法，这样可以很好地调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。
教师以人为本，结合学生实际扩大知识面，丰富学生的知识水平，以达到更好的理解和掌握知识。
但是存在一些不足，对于学生的学习情况估计不足，注意备课能够充分体现备学生的环节。
把难度适当降低，不要超越学生的认知能力
绿色开花植物的一生_生物繁华初中_刘术玲.本章内容在七年级上册已经有部分涉及，学生对绿色开花植物的一生已经有系统学习，而且学生日常生活中对开花、传粉、受精、果实和种子的形成发育也有一定的感性认识，本节课中采用了学生先复习--- 自主--- 合作--- 探究的学习模式，充分体现了学生是学习的主体这一点。
整节课中学生的自主学习、小组合作等方面，在教师语言的引导、激励下和适当点评下，全体学生能够积极参与到学习中，认真动脑，积极动手。
复习过程中，运用多种手段提高学生的复习效率，如快速提问、动画演示、学生板演、小组讨论等。
这节课教师的语言要加强练习，对学生的鼓励评价措施也可以更加多样化.
通过观课引起了我的重视，我会在自己的以后的课堂上加以改进与完善。