教师业务自修计划

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教师个人业务工作计划6篇

教师个人业务工作计划6篇

教师个人业务工作计划6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师个人业务学习计划10篇

教师个人业务学习计划10篇

教师个人业务学习计划10篇教师个人业务学习计划10篇教师个人业务学习计划1(一)思想方面:1、努力提高自己的思想觉悟,认真学习。

2、遵纪守法,维护学校、学生的利益,敢于同消极腐败现象和不良现象作斗争,发挥主人翁作用。

3、认清当前教育形势,牢固树立爱岗敬业的思想,关心学生的身心健康,尊重、爱护学生,注意自己的言行举止,为人师表。

4、牢记自己的本位,与他人精诚合作,充分发挥奉献精神。

(二)文化方面:1、认真学习有关文献著作,不断提高自己的文化素养,丰富自己的文化内涵,达到充分利用课余时间,提高自己的文学功底。

2、学习《师德》,提高教师的职业道德素养。

坚持自学为主多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。

3、认真学习新课程标准中的改革与要求。

4、认真学习《走进新课程》全书,以阅读为主。

自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。

5、加强自身素质的提高,将《纲要解读》的学习与“六个一”规定相结合,读一本教育理论书籍、写读书笔记、完成一篇20某某字以上的教育教学论文。

(三)业务方面:1、加强自身业务水平的提高,积极参加业务培训和学习,参加听、评、赛课,做到认真做好记录,认真做好准备,抓住每一次的机会锻炼自己,提高自己。

2、按时参加集体备课和教研活动,不断的积累总结教学和教研经验,使自己的业务能力有一定的进步与提高。

3、认真学习有关教育文献和教育理论,不断提升自己的业务理论水平,做到有针对性的在教学中实施运用,使教育教学质量得到有效的提高。

4、对课堂教学管理,做到及时反省,及时反思,发现问题及时解决,充分掌握学生的学习状况,使工作有序顺利的开展。

5、坚持学练结合,参加集中学习或培训的机会毕竟是少,所以,要加强自我学习,自我提高,练习教育教学技能,基本功,以使自己更加适合体育教学工作。

6、组织好各项学生的活动以及学校的各项体育活动,认真向学生贯彻“健康第一”的思想,并通过各项活动的组织锻炼自己的组织能力,协调好自己与学生的各种关系,充分调动学生参加体育活动的兴趣和爱好,为学生终身体育意识的形成打下扎实的基础。

学校教师业务自修计划范本(3篇)

学校教师业务自修计划范本(3篇)

学校教师业务自修计划范本参加工作以来,随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。

要立足岗位,必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好自己业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。

一、学习目标:1、加强学习,掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

二、学习内容:根据自身情况,我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。

本学期,在教学方面将围绕课题“有效推进区域教师专业化”开展自学和研究课,而在教育科学研究、个人修养方面,也要有一些有益的自学活动。

三、具体措施:1、了解教师个人学习的制度。

2、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。

3、认真学习新课程标准中的改革与要求。

4、大胆尝试,创新,使教育教学有新的突破。

5、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。

6、加强自身素质的提高,读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

通过个人自学保证教师的自学效率,在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。

附:学习安排上网浏览(1)《影响孩子成长的____个故事》(2)《教育智慧从哪里来》(1)《优秀教师的课堂艺术》(2)《教学机智-教育智慧的意蕴》(3)《给教师的一百条建议》(1)《信息技术与课程的整合》(2)《有效技能》(3)《新课程背景下的有效课堂教学策略》(1)《数学新课程标准-小学数学》(2)《情景教学理论与实践》(3)《中考复习方法》(4)认真做好一年内读书活动的总结、心得体会。

教师个人自修工作计划(18篇)

教师个人自修工作计划(18篇)

教师个人自修工作计划(18篇)篇1:教师个人自修工作计划老师在学生眼里是神圣的,什么都懂,这就需要我们有渊博的知识。

如果我们给学生一碗水,我们必须有一桶水。

你平时要好好学习,不断提高自己的专业水平。

我针对自己的实际情况做了以下计划:一、坚持每天进行学习。

每天上网或从刊物上阅读有关教育的信息、经验文章、名师教育专著30分钟。

多学习一些专业知识,积极进行业务理论的.学习,并认真记好笔记。

争取用知识来武装自己的头脑,要不断为自己充电,使自己能跟上现代教育的步伐。

第二,要经常反思总结自己的教学。

要每课写一份教学反思,及时总结教学中的不足之处,并找到改进的方法,做到边教边改进,争取逐步提高自己的教学水平。

能及时记录下自己在教学中的成功经验,写成论文,多与他人交流。

本学期结合新课标学习与实践撰写一篇教学案例或教学论文。

三、虚心向他人学习。

本学期多听课,借鉴他人先进经验,大胆实践,形成自己的教学特色。

平时多请教有经验的老师,学习一些管理方法,加强对学生的管理。

四、练好基本功。

要认真完成笔和简笔画作业,练习粉笔和普通话。

只有基本功扎实,教学才能得心应手。

坚持每周用小字写一页,画一幅画,上课前三分钟练习粉笔字。

五、认真进行培训。

抓住每一次培训机会,深入了解,做好学习笔记,结合自己的教学实践,努力学以致用,不断改进教学方法,努力形成自己的特色。

六、开阔自己的视野要多看一些新闻,了解一些国家大事。

多从互联网或书中中了解外界信息,掌握最新的教学动态。

平时多查阅资料,使自己的课堂教学内容变得更加丰富。

要走出自己的狭隘世界,同时引导学生看到更加广阔的天空。

七、要做一名受学生喜欢的教师。

我们要与学生建立良好的师生关系,因为“只有亲其师,才会信其道。

”教师对待学生要真诚,走进孩子们的内心世界,真心地帮助每位学生,多为学生排忧解难,要成为他们的知心朋友。

做一名学习型、研究型的教师,要不断提高自身素质,努力学习,大胆实践,为各地学生树立榜样。

中小学教师自修计划范本(七篇)

中小学教师自修计划范本(七篇)

中小学教师自修计划范本本学期,我要借教师岗位大练兵活动,进一步提高自己适应学校发展要求的专业能力。

特制计划如下:1、同伴互助多参加听课、说课、评课活动,对课堂教学进行深度研究。

以教学课例为载体,以课标研读、教材分析为重点,加强同伴交流,促进教师的专业成长。

2、实践反思制定“个人发展目标”,通过阅读、课堂教学实践,撰写教育叙事,开展反思性教学,将岗位练兵活动贯穿与课前系统,课中系统,课后系统,实现教学技能的提高与自我超越。

3、解读课标与分析教材的能力熟悉“新课程标准”,深刻把握教材内容,理清知识间的内在联系;科学合理的处理教材。

4、学情分析能力能对本年级学生学习现状进行具体分析,指出存在的问题,提出具有针对性、可操作性的改进措施。

备课前要撰写学情分析。

5、教学设计能力熟练进行学科课程的构思和设计,合理创设教学情境,科学设计问题的发生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程,认真撰写一份教学设计。

6、例题习题设计能力能从学生和教材实际出发,有针对性地精选例题习题,把好学生知识验收关。

7、教学管理能力、反思能力能熟练地掌握课堂的管理技术,注重群体学习行为的养成,实现有效教学。

对教学设计、教学过程,自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思。

8、教研、科研能力积极学习钻研教育理论,并能与同伴合作探索研究,运用各种教学方法开展基于问题的研修,开展课题研究。

9、教学机智能对课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确的分析及解决。

撰写教育叙事。

10、班主任思想道德教育能力通过开展教师岗位大练兵活动,构建有效教学的行为模式,我要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

切实提高课堂教学的有效性,全面提高教育质量。

中小学教师自修计划范本(二)一、指导思想:全面实施素质教育,学习《新课程标准》,以课堂为中心,以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点,以转变学生的学习方式,不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点,使学生的学习真正得以提高和发展。

2024教师个人自修计划范本

2024教师个人自修计划范本

2024教师个人自修计划范本一、专业知识与技能作为教师,专业知识与技能的提升是必不可少的。

在当前的教育背景下,知识的更新速度非常快,为了更好地为学生传授知识,我需要时刻保持自己的专业知识和技能的最新状态。

为此,我计划定期参加教育培训、学术研讨会等,不断更新自己的教育观念和教学方法。

同时,我还将利用课余时间自学相关学科知识,提高自己的专业素养。

二、教育观念与素养教师的教育观念和素养直接影响着教学质量和学生的成长。

因此,我将注重培养自己的教育观念和素养。

具体来说,我会关注最新的教育动态,了解教育改革的方向和目标,明确教育的核心价值。

同时,我还将注重培养自己的教育情怀和人文素养,关注学生的个体差异和成长需求,努力为每一位学生提供个性化的教育服务。

三、个人成长与发展教师的个人成长与发展对于教育事业的发展至关重要。

我将注重培养自己的创新能力和终身学习的意识,不断提高自己的综合素质。

具体来说,我会关注新的教育技术的应用,尝试新的教学方法和手段,以激发学生的学习兴趣和创新精神。

同时,我还将积极参加各种学术交流和合作项目,扩大自己的学术视野和人脉资源。

四、教师职业道德与行为教师的职业道德和行为规范是教育事业的重要基石。

我将严格遵守教师职业道德规范,注重自己的言行举止,为学生树立良好的榜样。

具体来说,我会尊重每一位学生的人格尊严和学习权利,关注学生的心理健康和成长需求。

同时,我还将积极履行教师的职责和义务,认真备课、上课、批改作业等日常工作,不断提高自己的教学水平和教育质量。

在实施教师个人自修计划的过程中,我将注重自我反思和总结,及时调整计划和方案,确保自修计划的针对性和实效性。

同时,我还将积极寻求领导、同事和学生等各方面的意见和建议,以便更好地完善自己的自修计划。

总之,教师个人自修计划是一个持续不断的过程,需要教师在实践中不断探索和完善。

通过实施教师个人自修计划,我相信我能够不断提高自己的专业素养和教育水平,更好地为学生的成长和发展服务。

教师个人自修计划范文(三篇)

教师个人自修计划范文(三篇)

教师个人自修计划范文一、自身素质分析我从事教育工作已有____年,我认真踏实工作,了解学生学习的心理特征,根据学生的发展和特点进行教学。

本人的个性比较随和,和同事相处和睦,与他人能较好地进行沟通交流与合作。

从教以来我热衷教师职业、热心教学,有较强的责任感和进取心。

在工作中谦虚好学,自觉接受新事物、新观点、新理念,不断改进课堂教学。

平时从不与人计较,能认认真真积极参与各项工作,一丝不苟地做好自己的事情。

作为一名教育工作者,我深深知道,自己的一言一行都可能影响学生的一生。

用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。

二、个人专业发展目标1、师德方面:热爱教育事业,认真学习、____教育方针,爱岗敬业。

热爱学生,关心学生的学习和生活,尊重学生的人格,用爱心去包容、感染、教育学生,以自己的言行为学生树立榜样,严于律己,为人师表。

具备强烈的事业心和责任心。

2、教育教学方面:(1)教学工作是教师的中心工作。

本人要认真担负本职工作,除了认真书写教案、备课,还要做到针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。

课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,并能够在操作上学会正确操作,平时要认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。

并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。

(2)业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。

相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

(3)充分发挥自己的特长,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。

(4)深化课改,进一步____新课改教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。

注重对自身教育行为的反思、实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。

2024年教师个人研修工作计划参考范文(五篇)

2024年教师个人研修工作计划参考范文(五篇)

教师个人研修工作计划参考范文根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神与部署,通过认真研读,理解《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神实质,明确了九年义务教育在中国基础教育中的重要性,了解了中国教育尤其是基础教育的发展方向;随着现代科技的不断发展,21世纪是生物科技的世纪更是不争的事实。

作为初中生物教师的我,为自己个人今后的发展探寻思路与对策。

一、现状分析:本人从____年____月至今,担任初中生物教师,____年的教师生涯,使我积累了一定的教学经验,具有了基本的专业素养和专业知识,为我以后的教育教学工作奠定了坚实的基础,在这两年的教育工作一线上,我严格勉励自己、勤奋努力、好学好问,勇于创新,主动致力于生物教学研究,努力打造自己的教学世界,探索有自己特殊风格的有效性教学模式,不断总结教育教学工作经验,提升自己的教学水平、理论认知水平、教育教学研究能力和组织管理协调能力,然而,由于过分注重实践,缺乏对教育理论和学科教学理论的系统学习,使得自己有时心有余而力不足,对工作的执行力不够,缺乏计划性、理论性和目标性,在教育教学中不够简化、精华和细化,工作后的总结分析改进不到位。

二、发展目标:1、提高自身的素质。

我在思想上继续严于律己,热爱____教育事业。

以党员的要求来约束自己,鞭策自己。

对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上以优秀教师为榜样,热爱本职工作。

今后二年以来,我主动参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。

教育大计,教师为本。

有好的教师,才有好的教育。

在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。

在教育教学过程中,始终以自己的优良形象,人格品质,作学生的表率。

多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。

教师业务工作计划(通用3篇)

教师业务工作计划(通用3篇)

教师业务工作计划(通用3篇)1.教师业务工作计划第1篇一、自修规划1、做一名教师:一名教师必须具有崇高的职业道德和师德修养,树立献身教育事业的信心,教书育人,为人师表,严谨治学,诲人不倦。

2、做一名业务过硬的教师:通过自修培训不断地更新教育观念,具备全新的现代教育理念,掌握一些学科的前沿知识,转变教学方式,在教学实践中不断创新,教学水平力求达到专业化。

3、做一名学识渊博的教师:做为一名骨干教师要具备过硬的基本功。

不但要不断更新所教学科专业知识,而且要通过自学获取一些相关学科知识,了解相邻学科知识间的联系,以更好地指导教学工作。

4、做一名科研型的教师:具备科研意识和科研能力,边学习边实践边反思,争取做一名科研型教师。

5、做课程改革的弄潮儿:积极参与到新一轮的课程改革中来,掌握现代信息技术和一些相关知识。

做一名将教学理念与教学手段进行整合的实践者。

在教育改革和落实新课标过程中起到模范带头作用。

二、学习内容1、职业道德的构建与修养。

2、教育观念的转变与更新。

3、提高教育教学质量的策略与方法。

4、教育科研能力的`培养与提高。

三、培训方法主要采用自修培养、教研培训两种形式。

课余时间进行自培、自学、自练。

从自身和特点和学校学生实际情况出发,按照“学—讲—思—议”的模式进行,使自修及培训具有针对性、实用性和实践性。

1、积极参加骨干教师培训,认真学习相关资料并做好学习笔记,写好学习心得与总结,不断进行自学与提高。

2、将培训内容与学校的教学活动有机的结合起来,把学习到的一些新思想、新方法用到平时每一节课的教学当中,取得有效的成就。

3、积极参加学校的教改实验课题,在教学实践中进行反思,不断积累经验,改进不足。

4、以学校和课堂为主阵地,通过“专题交流”的形式,在自修、反思的基础上与校领导和老师进行交流,通过集体评议这种形式互相借鉴,互相促进、取长补短、共同提高。

在今后的工作中,我要严格按照一名骨干教师的标准要求自己,认真执行此计划,不断用新的教育教学理念武装自己的头脑,使自己的教育教学水平得到迅速提高,尽快成长为一名优秀的骨干教师。

教师业务自修工作计划

教师业务自修工作计划

教师业务自修工作计划
月度目标
1.调整教学方法,提高教学质量
2.加强对学生的个性化辅导
3.提升教师专业水平,参加相关培训和学习
4.加强对课程的研究,更新教材内容
5.加强与家长沟通,做好学生学习情况的跟踪和反馈
周计划
周一
- 查阅教学资料,准备本周课程内容
- 参加学校教研会议,学习最新教学方法和经验分享- 与学生进行个性化辅导
周二
- 进行课堂教学,积极引导学生参与讨论
- 分析学生作业情况,及时给予反馈
- 与家长进行电话或面谈,了解学生学习情况
周三
- 参加开设的相关培训课程,提升个人教学水平
- 整理上周课程的反馈意见,调整教学方法和内容- 与同事交流教学经验,互相借鉴学习
周四
- 组织学生参加社会实践活动,拓展课外知识
- 根据学生课堂表现调整教学策略
- 与学校管理人员交流课程更新的想法和建议
周五
- 评估本周教学效果,总结教学经验,准备下周教学计划- 与学生交流,了解他们的学习情况和心理状态
- 参加学校的家长会,与家长交流学生学习情况和表现。

2024年教师个人自修计划范例(四篇)

2024年教师个人自修计划范例(四篇)

2024年教师个人自修计划范例踏着徐徐的秋意,我们迈进了第二期小学语文骨干教师研修班的大门,开班的动员大会让我懈怠的思想有了紧迫感。

刘局长的话意味深长,能与吴主任和那么多师姐一起学习,交流,这一直是我的梦想。

一直以为和他们相距很远,今天近距离的接触,才感觉到相识相知恨晚。

中央电视台有一则公益广告:“心有多大,舞台就有多”。

给我们启发很大。

在工作中,懒散主义,固步自封主义者太多,而勤奋主义,创新主义者又太少。

感谢这次语文研修班给了我们这样一个展示自身舞台的机会,正如玉林老师所表述的:怀着感激的心情走进来,怀着诚实的心情走过来,你就会带着喜悦的心情走出来。

针对这次语文研修学习,我制定如下计划:一、加强教育理论学习实践来源于理论,要想尽快的提高语文教学水平,还得先从教育教学理论学起,虽然工作很忙,但我会抽出时间,每天保证至少一小时的读书时间,阅读的内容包括:教育理论书籍,最新教育动态和新闻,教育名家,自身征订两套教育刊物,向学校图书室借阅教育书籍,或向同学朋友互相借阅,争取每月读两本教育书刊,并做好读书笔记。

以提高自身教育理论水平。

二、提升课堂教学质量理论指导实践,教育理论的学习归根结底是为课堂教学服务的,为了提高课堂教学水平我准备作到:1、每天精心备好每一堂课,做到心中有课,上课不慌。

2、上好每一堂课,和时进行教学反思,将存在的问题和缺点逐步改正,让自身的课堂教学效果有一个明显的改善。

3、主动参与校内外的教学研讨活动。

能“请进来,走出去”,通过教学研讨学习他人好的教学经验,为己所用。

准备每期上一堂教研课,每年有机会参与一次校内外的竞赛活动,不时更新自身的教育能力和水平。

虚心向他人学习,逐渐形成自身的教学风格。

三、保证完成学习任务从开班到结束整个语文研修为期一年,我会珍惜这来之不易的学习机会,和时将学习经验,心得体会与学友一起研讨,全年准备做读书卡片____张,每月做五张。

全年写教育优秀论文十篇,每月写一篇。

教师业务进修计划(精选5篇)

教师业务进修计划(精选5篇)

教师业务进修计划教师业务进修计划(精选5篇)为了更好地完成学校安排的教育教学工作,更好地适应现代教学的需要,教师就需要不断的学习,以下是小编跟大家分享教师业务进修计划(精选5篇),欢迎大家阅读!教师业务进修计划篇1从学习的意义上来讲,教师也是学生。

因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为本人的学习指明了方向,也给本人搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。

本人将树立新课程理念,逐步实现教育教学方式和教研学习方式的转变,提高在教育教学新发展中的实践能力和创新能力。

一、本人业务能力及学历情况分析本人在小学从事多年教育教学工作,于2006年报滨河电大函授小学教育,是大专学历,曾多年从事低语文教学工作,先后担任过班主任,在本学期又担任二年级数学及幼儿班教学工作。

二、进修目标:1、深入研读和理解文章《课程标准》,学习新课程的基本理念。

2、学习新教材,钻研新教材,把握教材的内容及特点。

3、结合学情,探索教学的有效途径,提高教学质量,改变“为教而教,先教后学”的教学模式,尝试“先学后教”的教学实践。

4、探索适合学生的教学方法,使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。

三、进修方式:(1)专题培训积极参与交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与本人的教育教学实践紧密结合起来。

(2)专题总结结合本人的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。

对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

(3)网上学习充分利用学校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行教育教学网上学习。

四、进修内容:(一)积极参加教师集体学习活动。

1、认真参加每周的教研活动,做好学习笔记,与其他教师主动交流。

2、参加教师教辅读物研读活动。

补充新知识,开拓眼界,并做好读书笔记。

3、积极参加公开课、观摩课、汇报课等活动。

中小学教师2024年个人研修计划范文(三篇)

中小学教师2024年个人研修计划范文(三篇)

中小学教师2024年个人研修计划范文为全面提高自己的教育教学能力和个人专业素养,成为一名德才兼备、富有科学理论和创新能力的小学教师,从而适应新世纪教育发展的需要,实现促进教育质量全面提高的目的,特制订个人自修计划如下:一、自修目标:1、师德高尚,人格完善。

2、更新观念,在自学中实现个人学习,在交流中发展团队学习,业务水平再上新台阶。

3、有扎实的专业知识、过硬的教学基本功,有一定的教科研能力,参与课题的研究。

认真学习有关理论知识。

规范整理,扎实记忆,真正做到学以致用。

4、提高整合利用一切可以利用的教育教学资源的能力。

5、使自己不断形成能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动的专业素养。

二、自修内容:以课程标准解读、学科素质教育的研究与实践为基础教材,以课程标准与教材的研究为主要内容。

认真开展读书活动,并坚持常态化,其中《陶行知教育名篇》、《给教师的建议》、《爱的教育》为岗位自修必读之书。

三、自修原则及具体安排:坚持校本培训、集中培训与自学相结合、专题辅导与合作研讨相结合、理论学习与实际应用相结合的原则。

1、积极参加由市或学区有关部门组织的集中培训。

2、积极参与学校教研组组织的课题研究与交流。

3、积极组织开展各教研组的备课、听课、评课、交流研究活动。

4、在校本教研学活动中起积极组织,认真开展小主题教研活动好,并积极组织参加两次以上示范课或公开课活动。

5、积极参加教学科研,参与学校课题研究,研究有计划,有记载,能形成阶段性成果。

6、积累总结教学管理经验和教学成果,认真撰写论文,每年至少有一至两篇文章在市级以上交流发表。

7、努力提高现代教育技术以及现代信息技术与所教学科的整合等方面的专业技能。

8、开展好自学活动,写好业务笔记。

当今社会,机遇与挑战并存。

我要不断修炼“内功”,随时挑战机遇。

我相信“有眼界才有境界,有思路才有出路。

”我更相信通过学校的培养和自己的努力,自己一定会成为一名称职的市级骨干教师,逐步带动全校大批教师,整体素质提高整体素质和能力,真正实现促进教育质量和办学水平的全面提高。

中小学教师自修计划(九篇)

中小学教师自修计划(九篇)

中小学教师自修计划随着社会的发展,我国新一轮基础教育课程改革的进一步深化,对广大教师的专业化提出了更新、更高的要求,教师只会传授知识是远远不够的。

在我的语文教学工作中,面临着许多的问题和困惑,可以说,新时期的教师工作是极富挑战性的。

为了提高自身各方面的素质水平,使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师,那就要不断地学习,不断地提高自己的学历,让自己不断地发展,以适应社会的需要。

以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。

一、加强自身师德修养有人说教师的工作是一份良心活,对此,我深表赞同。

因为这份工作面对的不是生产线上的产品,而是活泼可爱、有血有肉、有思想,有理想并且还没有定型的孩子。

我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法,因为老师也是平凡的人,他承担不起这样的责任,但老师一定要有师德,在教育教学工作中,真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

二、不断提高个人素质古人曾说:“师者,传道授业解惑也。

”简而概之,教师的工作就是教书育人,所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求。

1、多读书,勤做笔记,用先进的教育理论指导自己的工作知识在于积累,“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素养。

坚持每学期认真研读两本教学理论专著,平时广泛阅读教育教学类杂志,并认真做好摘记,同时注意多钻研,勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,并在总结和反思中形成自己的教学风格;以此不断提高自己的理论知识和文化修养。

2、虚心请教,取人之长,补己之短。

作为一名教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。

积极参加教研活动,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

教师自修工作计划

教师自修工作计划

一、前言作为一名教师,终身学习是不断提升自我、适应教育改革和发展的必要途径。

为了提高自身的教育教学水平和专业素养,我制定了以下自修工作计划。

二、自修目标1. 提升教育教学理论水平,掌握先进的教育理念和方法。

2. 提高自身学科专业知识,丰富教学内容,激发学生学习兴趣。

3. 培养良好的职业道德,树立正确的教育观和学生观。

4. 加强信息技术应用能力,提高教学效率。

三、自修内容1. 教育教学理论(1)学习教育学、心理学、课程论等教育理论,了解教育发展趋势。

(2)学习国内外优秀教育案例,借鉴先进的教学经验。

(3)关注教育改革动态,了解教育政策法规。

2. 学科专业知识(1)深入学习所教学科的基础知识,提高学科素养。

(2)阅读相关学科著作、期刊,拓宽知识面。

(3)关注学科前沿动态,掌握学科最新研究成果。

3. 职业道德(1)学习《中小学教师职业道德规范》,树立正确的教育观和学生观。

(2)参加师德师风培训,提高自身职业道德水平。

(3)关心学生成长,关爱学生身心健康。

4. 信息技术应用(1)学习信息技术基本操作,熟练掌握常用教学软件。

(2)参加信息技术培训,提高信息技术应用能力。

(3)探索信息技术与教育教学的融合,提高教学效率。

四、自修时间安排1. 每周安排2-3个晚上进行自修,共计每周4-6小时。

2. 每月至少阅读1本教育教学著作或期刊。

3. 每学期参加1-2次教育培训,提升自身能力。

五、自修方法1. 制定详细的自修计划,明确学习目标。

2. 参加线上、线下培训,拓宽知识面。

3. 与同事、同行交流,分享学习心得。

4. 结合教学实际,将所学知识应用于实践。

六、预期效果1. 提升教育教学水平,提高教学质量。

2. 丰富教学内容,激发学生学习兴趣。

3. 培养良好的职业道德,树立正确的教育观和学生观。

4. 提高信息技术应用能力,适应教育改革和发展。

通过以上自修工作计划,我将在教育教学道路上不断进步,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

2024年小学教师个人自修计划

2024年小学教师个人自修计划

2024年小学教师个人自修计划2024年我将继续担任小学教师的岗位,我意识到作为一名优秀教师的责任。

为了提升自己的教学水平,我制定了以下个人自修计划。

首先,我将加强对教育心理学的学习。

教育心理学为教学提供了科学的指导方法,了解学生的认知、情感和行为特点对于优化教学策略至关重要。

我将阅读相关教育心理学的经典著作,例如《儿童心理学》、《教育心理学》等,并将实践运用于课堂教学中,更好地满足学生的学习需求。

其次,我将学习新课标。

教育部新课标实施以来,课程设置和教学理念都发生了变化。

为了迎接新课标的挑战,我将深入研读新课标内容,了解各学科的教学要求和目标,同时积极参加各类培训和研讨会,与同行们交流心得,分享教学经验。

第三,我将提高自己的教学技能。

作为一名小学教师,我需要不断提升自己的专业素质和教学能力。

我计划参加一些教师培训班,学习课堂管理、教学设计、评价方法等教学技巧。

同时,我还将观摩其他优秀教师的课堂,借鉴他们的教学方法和经验,不断探索适合自己的教学方法。

第四,我将提升自己的教育技术应用能力。

随着时代的发展,教育技术在教学中的应用越来越重要。

我计划学习使用教育软件、多媒体教具等先进的教学工具,丰富课堂教学的内容和形式,提高学生的学习兴趣和效果。

最后,我将积极参与学科研究和教改实践。

参与学科研究可以拓宽自己的视野,不断更新自己的知识和理念。

我计划参加学科研究课题的申报,并加入学科研究小组,与同行们共同研究教学问题,并尝试将研究成果应用于课堂实践中,为提高教学质量贡献自己的力量。

在2024年,我会全力以赴地执行我的个人自修计划。

相信通过不断的学习和实践,我将成为一名更加优秀的小学教师,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

学校教师业务自修计划书(三篇)

学校教师业务自修计划书(三篇)

学校教师业务自修计划书一、指导思想:为进一步推进新课程实施,全面推行素质教育,提高____分钟课堂的教学效果,切实提高自身专业理论水平,以适应新课程改革,努力使自已成为一名高素质教师的需要,本人制定个人业务学习计划如下:二、进修目标:1、集中学习。

充分利用好集中学习的时间,认真学习理论和实践观摩。

2、本人要学习新教材和其中的新教育理论,始终坚持创新。

3、勤于分析善于研究学情,探索教育教学的实用有效知识,抓实教学工作的方方面面。

4、学好应用心理学、教师心理学、管理心理学等心理学知识,沟通管理好每个学生,使学生更加愿学、乐学、用心学。

5、强化自身的教育教学信息技术,更好地运用多媒体教学,提升自己的师资信息化教育教学水平和能力。

三、进修的内容1、积极参加与教师教育教学相关的学习活动。

认真参加学校教研活动,做好业务、政治、专题等学习笔记。

多学习掌握新知识,新理论。

2、进行自主研究和自我剖析。

自主钻研并掌握每一单元的教学重点和难点及知识的生长点,达到师生共同学习成长。

学习攻读完每节课后,认真进行自我学习反思。

在传授知识的同时,更要注重对自身文理素质的培养,提升自学能力,坚持终身学习养成。

认真总结教育教学遇到的实际困难及解决办法,并形成书面心得体会,在不断总结中积累经验,提升教育教学能力资源。

3、抓牢自身的校本培训。

积极参加教育教学课题研究活动和以学校发展和教师发展为主旨的专场讲座报告会。

收听观看并利用好教育教学的光盘、录像等远程教育先进资源。

总之,在平时教学中,本人作为一线教师必须要不断地提升业务能力,坚持做到面向全体学生。

自己自始至终要有学无止境的意识,树立终身学习理念。

学校教师业务自修计划书(二)一.教育教学1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能,掌握本学科教育的国内外发展动态,拓宽专业知识面,不断更新教育观念,力争成为教育教学和科研的带头人。

2、积极参加省、市、区课改培训,把新课程理念融会贯通,使之内化成自觉的教学行为。

教师业务自修计划2篇

教师业务自修计划2篇

教师业务自修计划 (2)教师业务自修计划 (2)精选2篇(一)教师业务自修计划1. 制定学习目标和计划首先,明确自己的学习目标,明确自己需要提升的业务能力和知识水平。

然后,制定一个明确的计划,包括学习时间、学习内容、学习方式等。

2. 将自修纳入日常工作将自修的时间和任务融入到日常工作中,形成一个良好的学习习惯。

可以在每天安排一定的时间进行自修,例如利用午休时间或下班后的时间进行学习。

同时,在教学过程中,将学到的知识应用到教学实践中,不断提升自己的教学能力。

3. 多渠道获取学习资源通过多种渠道获取学习资源,例如查阅相关书籍、参加培训课程、网上搜索相关资料等。

可以参加一些教师培训班或学习交流会,与其他教师进行交流和学习。

4. 制定学习计划和复习计划制定一个详细的学习计划,将学习内容分阶段进行学习。

在学习计划之后,制定一个复习计划,巩固和复习已经学习的知识。

可以利用笔记、总结、练习题等方式进行复习。

5. 注重实践和反思学习之后要及时进行实践和反思。

将学到的知识应用到实际教学中,观察和分析教学效果,并及时反思,总结经验和教训。

通过实践和反思,不断改进和提升自己的教学能力。

6. 寻求指导和反馈寻求同事和上级的指导和反馈。

可以请教经验丰富的老师,分享教学经验和教学方法。

同时,向上级领导请教,了解自己的不足之处,并寻求改进和提升的方法。

7. 坚持学习并保持积极心态教师业务自修是一个持续学习的过程,需要坚持不懈地学习和积累。

会遇到挫折和困难,但要保持积极向上的心态,相信自己的能力和潜力,不断提升自己。

通过以上的计划,教师可以通过自修提高自己的业务水平和教学能力,为学生提供优质的教育。

教师业务自修计划 (2)精选2篇(二)教师业务自修计划第一阶段:自我评估和目标设定1. 确定自己的教学经验和教学优势的领域。

自我评估自己在以下方面的表现:教学技巧、学生关怀、教学策略等。

2. 设定个人发展目标和计划,明确想要提高的领域和目标。

教师业务自修笔记

教师业务自修笔记

教师业务自修笔记
一、自我介绍
我是一个热爱教育事业的教师,致力于培养学生的综合素质。

我毕业于一所知名的师范大学,拥有丰富的教学经验和专业知识。

在过去的工作中,我取得了显著的教学成果,并获得了多项荣誉。

二、业务自修目标
1. 提高教学质量:通过学习新的教学方法和技巧,提高自己的教学能力,为学生提供更优质的教育服务。

2. 扩展知识领域:不断学习新知识,了解学科前沿动态,以便更好地指导学生。

3. 提升个人素质:通过阅读、交流等方式,提高自己的文化素养和人际交往能力。

三、业务自修内容
1. 教学方法与技巧:学习情境教学法、项目式学习等先进教学方法,提高课堂互动性和学生学习兴趣。

2. 学科知识更新:关注学科发展动态,学习新的理论知识和实践经验,不断充实自己的知识储备。

3. 教育技术应用:学习现代教育技术,如人工智能、大数据等在教育领域的应用,提升教学效果。

4. 心理学与教育:了解学生心理特点和学习需求,掌握教育心理学的基本原理,以便更好地指导学生。

5. 个人素养提升:阅读人文社科类书籍,提高自己的文化素养和审美水平;积极参加教育行业的学术交流活动,拓展视野。

四、业务自修计划
1. 定期参加教育培训:积极参加学校和教育部门组织的教育培训,了解最新教学方法和教育政策。

2. 学习小组交流:组建学习小组,与同行交流教学心得和经验,共同成长。

3. 个人阅读计划:制定个人阅读计划,定期阅读学科专业书籍和教育类期刊杂志,跟踪学科发展动态。

2024年小学教师自修计划样本(三篇)

2024年小学教师自修计划样本(三篇)

2024年小学教师自修计划样本这学期,我继续接任二年级数学教学工作。

本学期,我继续以的高效课堂教学方法,塑造出一批善于思考、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体,构建动态生成、充满活力的数学课堂。

我计划从以下几方面进行:首先在思想方面:我将始终如一地热爱我们的学校,拥护和支持校领导的各项工作安排,热爱本职工作。

注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。

加强团结,起到表率作用,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

其次在课堂教学方面:我深知课堂才是做教师的根本,是学生快乐学习的乐园。

我结合双向五环教学方法,计划从三方面进行课堂教学-说数学、做数学、用数学。

“说数学”指数学交流。

课堂上师生互动、生生互动的合作交流,能够构建平等自由的对话平台,使学生处于积极、活跃、自由的状态,能出现始料未及的体验和思维碰撞火花,使不同的学生得到不同的发展。

“做数学”,数学来源于实践,又服务于实践。

在数学教学过程中,要不断给予学生实践的机会,让学生在动手动脑中操作,在实践中体验数学。

通过实践活动,可以使学生获得大量的感性知识,同时有助于提高学生的学习兴趣,激发学生求知欲。

“用数学”在数学教学中,我要联系学生的生活实际,让学生在生活中感知数学,从而使学生不再觉得数学是____上的明珠而高不可及,不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。

这样,既可加深对数学知识的理解,又能让学生切实体验到生活中处处有数学,体验到数学的价值。

最后我会积极配合班主任孔老师做好学生的安全、思想、生活等方面的工作。

一份耕耘,一份收获。

教学工作苦乐相伴。

我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把教学工作搞得更好。

2024年小学教师自修计划样本(二)炎炎盛夏即将结束,又迎来了一个新的学期。

新的学期,新的开始。

本学期我担任六年级数学、信息技术、科学、发现与探索和二年级校本课程的教学工作。

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梁湖乡双州小学二〇一一—二〇一二学年度第一学期
教师业务自修计划
一、指导思想
为了让自己成长为符合课改需要的高素质的师德高尚、素质优良、业务精湛、富有活力和创新精神的新型教师;争做具有全新理念和鲜明时代特色的学科带头人,特制定此计划。

二、自修学习内容
(一)学习教育教学法规,学校计算机培训,电视录像片教学观模课学习。

1、信息技术与课程整合学习。

借学校接上宽带之契机,努力学习多媒体技术操作,使之成为更好的教学手段。

2、录像片观摸教学学习。

(二)以语文课为中心的教学及知识积累学习。

1、网上查阅、归纳、收集整理学习。

2、语文课的观摩教学学习。

3 、语文学科教育教学论文的学习。

(三)教学基本功学习。

钢笔字、粉笔字的练习。

(四)师德学习。

加强师德学习,从诸多事例和案例中汲取教训,时刻检察自已,严格规范自己。

三、自修学习目标
1、使自己成长为符合课改需要的高素质的师德高尚、素质优良、业务精湛、富有活力和创新精神的新型教师。

2、培养自己终身学习的意识,提高教师新课程的实践能力和创新能力。

树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变。

四、自修形式。

1、自学。

(1)加强理论学习,提高师德修养,更新教育观念。

(2)自修教程,学习理论。

对于教育理论的学习,我根据自己的自学能力及教程特点,根据学校提供学习提纲,及学习重点和方法的指导,看书自学,做学习笔记,然后完成作业。

2、在教学实践中学习,提高业务水平。

根据已有教学经验和个性特长,从自我发展的内在需求出发,请学校教师和领导听课,并对课堂教学和课题研究进行点评、指导,使自己在教学实践中提高业务水平和业务技能。

五,时间安排
1、上班时间,在不占用工作的前提下,阅读教育教学方面的报刊。

积极参加学校的计算机培训和观摩教学学习。

2、节假日利用休息时间网上查阅、归纳、收集整理学习。

双州小学彭立强
2011年8月28日。

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