学生思想道德建设专题学习活动心得体会
大学生思想与品德心得体会四篇
大学生思想与品德心得体会四篇大学生思想与品德心得体会1这不仅关乎我们的学习成绩和就业前景，更关乎我们的人类素质和精神追求。
在我的大学生活中，我深切感受到了思想与品德教育的重要性和它给我带来的巨大帮助。
我愿分享我的心得体会，希望对各位学弟学妹们有所启示。
第一段：思想教育让我意识到自我价值思想教育是大学生涯中最重要的部分之一。
我们在大学中接受思想教育，会让我们对自己的人生目标和生活价值产生深刻的认识。
通过思想教育，我们可以更好地理解自己的人生观和价值观，从而有计划地去规划自己的未来，并在实现自己的价值上持续取得进步。
通过思想教育，我明确了自己的人生目标，找到了自己的人生方向，明确了自己的发展方向，了解了如何更好地发挥自己的优点和弥补自己的不足。
思想的教育让我更加深入地了解了自己，让我充分认识到自己的优点、不足和潜力，树立了正确的人生观和价值观，并有计划地规划自己的未来方向，走上了一条自我认识和自我发展的坚实之路。
第二段：良好的品德教育增强了我的人格魅力品德教育是一种启发我们正确的价值观与思维方式。
这也是同样重要的一个方面，因为一个人的品德往往决定了一个人的高度或者是低度。
品德教育也是大学生涯中非常重要的一部分，良好的品德教育有助于塑造我们的人格魅力，使我们更加自信、务实、坚强。
在我的大学生活中，我始终遵循着诚实、守信、正义、尊重、勤奋等品德，这些品德也是我始终坚守的信条。
在大学生涯中，我通过课程的学习、社团活动以及学术竞赛等多种形式，得到了广泛的品德教育。
这些教育和实践使我更加深刻地认识到人格的重要性，增强了我的自信心和生命力，让我学会了认真思考、诚实守信、勇于担当和敬重他人。
第三段：思想与品德教育提高了我的综合素质高校是探索学术理论、培养专业技能、积极探索人生的地方。
思想与品德教育不仅能够提升我们的综合素质，更能够让我们不断的完善自己，提高自己的文化素质和思维能力，增强自己的逻辑思维和辩证思维，提高自己的人际交往能力和领导力。
思想道德建设总结反思学生
思想道德建设总结反思学生
思想道德建设是学生的一项重要任务，而反思则是对自身思想道德建设的一种高效方式。
经过一段时间的学习和思考，我深感在思想道德建设方面还存在着一些不足之处，特此总结反思如下。
首先，我意识到在思想上存在一些狭隘和偏见。
在与他人交流和讨论时，我经常只关注自己的观点，不愿意听取他人不同的意见。
这种行为不仅体现了自私的一面，也无法积极开展良好的学术环境。
在以后的学习中，我要更加开放心态，虚心向他人学习，确保自己的思想能够得到全面和客观的提升。
其次，我在道德方面也存在一些问题。
比如说，在生活中，我经常忽视小节，对他人的需求考虑不够周全。
这样的行为缺乏同情心和关爱他人的意识，需要引起重视和改正。
在今后的生活中，我应该注重培养自己的责任感，主动关注他人的需求，做到关爱他人、宽容他人，以积极向上的形象影响周围的人。
此外，我在行为方面也存在一些问题。
例如，在学习中会因自己的懒散而怠慢任务的完成，频繁迟到早退、马虎不负责任等等。
这些行为不仅会影响自己的学习效果，也会给周围的同学和老师带来困扰。
所以，我应该严肃认识到这个问题的严重性，积极改正自己的行为，保持良好的学习习惯和纪律意识。
总的来说，思想道德建设是一项长期而艰巨的任务。
通过反思，我意识到自己在思想、道德和行为上仍然存在许多不足之处。
在今后的学习和生活中，我将进一步加强对自己的思想道德建
设，不断提高自己的思想品德修养，积极倡导正义和公平，努力发展自己的社会责任感和道德行为准则。
只有这样，才能成为真正有益于社会发展的人才，为建设和谐社会做出应有的贡献。
2024年学习思想道德建设的心得体会模版(2篇)
2024年学习思想道德建设的心得体会模版____年____月____日，我们开展了未成年人思想道德建设教师培训的学习，在这次学习中，我们聆听了几位专家的专题讲座，感觉既幸福而又充实，感受到了思想火花的冲击。
用心去领悟了他们的观点，吸取了精华，受益颇深。
给我们的思想注入了新鲜的养分与活力，心中不断泛起对教育的美好憧憬。
培训虽然已结束，但现在回想起来，历历在目、言犹在耳，有很多精彩的瞬间定格在记忆深处：他们所阐述的教育观点，特色分明，立足现实，深入浅出，具有很强的时代性和可操作性，听着他们的讲座，坐在台下的我们不由自主地被他们德育观念、人格____力所折服。
做一个快乐的教育者、研究者，应该就是他们那样吧。
我们把几天来学习所积累的感受和想法梳理汇总，整合成个人的一点心得体会与同行们共勉：之前对好老师的定义，就是做一个严格的老师，高标准严要求才能带出作风过硬素质高的优秀班级，对于班里那些不怎么爱学习，不怎么守纪律，甚至还不怎么受教育的学生，习惯上总是对他们板起面孔：怒其不争、衰其不幸，恨其不听，在且怒且衰且恨的复杂情绪中，对待他们出现的问题处理方法多是批评、训斥，告诉他们应该做什么，不应该做什么，结果苦口婆心换来的是他们的屡教不改，大发雷霆换来的是自己的身心俱疲，收效甚微。
听了这次讲座，给了我们一些新的观念。
德育要真正做到以人为本，就要改变育人观念，变强制型为选择型。
孩子可以参与到教师的备课过程中，可以就家庭作业和老师讨价还价等等，从原来的老师说了算，变成了大家商量着办；从原来遇到问题就电闪雷鸣暴风骤雨，变成了灵活机动和风细雨，将严管型德育过渡到快乐型德育。
结果表明，原来换一种方式，而且是大家都乐于接受的方式，同样可解决问题，而且是更好地解决问题。
我想回去后我们也要为自己的学校德育重新定位了。
做一个有时代精神的德育工作者，做一个与时俱进的德育工作者，做一个永远都能让学生喜欢的德育工作者，既是我们工作的目的，也是我们对自身的要求，一名优秀的德育工作者应有扎实的教育理论功底，教育学、心理学是德育工作者工作艺术的理论依据，应该熟知并能灵活运用。
中学生参加学习思想道德教育的心得体会3篇
中学生参加学习思想道德教育的心得体会 (2) 中学生参加学习思想道德教育的心得体会 (2)精选3篇（一）参加学习思想道德教育对中学生来说非常重要和有意义。
下面是我作为中学生参加学习思想道德教育的心得体会：首先，通过学习思想道德教育，我对什么是道德、什么是价值观有了更深入的了解。
在这个过程中，我学会了如何正确对待他人、如何明辨是非、如何树立正确的价值观。
这些知识帮助我做出了更明智的选择，并且在日常生活中养成了良好的习惯。
其次，学习思想道德教育还让我对社会责任有了更多的认识。
我明白作为一个中学生，我不仅要关心自己的成长和学习，还要关心社会发展和公共利益。
在课堂上，我学到了很多社会实践的案例，这些案例让我深刻地意识到我们应该尽自己的一份力量去改变社会，去帮助那些需要帮助的人。
此外，参加学习思想道德教育也让我更加自律和自觉。
在课堂上，老师经常教导我们如何正确的处理学习和生活的关系，如何管理自己的时间。
经过一段时间的学习，我逐渐形成了自己的学习计划，合理安排时间，提高效率。
我发现只有自己做好规划和管理，才能更好地发挥自己的能力。
最后，学习思想道德教育还加强了我对团队合作的意识。
在课堂上，我们会进行小组讨论和合作，共同解决问题。
通过这种方式，我学会了与他人合作，尊重他人的意见，也学会了倾听和接纳他人的不同声音。
这对我今后加入社会、参与团队工作有很大的帮助。
总的来说，参加学习思想道德教育是一次非常宝贵的经历。
通过学习，我不仅学到了很多有关道德和社会责任的知识，还让我形成了正确的价值观和做人原则。
这对我个人成长和未来发展都有着积极的影响。
我相信只有注重思想道德教育，我们中学生才能充分发展自己潜在的优势，为社会贡献自己的力量。
中学生参加学习思想道德教育的心得体会 (2)精选3篇（二）作为中学生参加学习思想道德教育，我有一些心得体会。
首先，思想道德教育是一门重要的学科，通过学习这门课程，我更能够理解社会的道德规范和价值观念，培养积极向上的思想和正确的价值观。
中学生学习思想道德教育心得体会2篇
中学生学习思想道德教育心得体会 (3)中学生学习思想道德教育心得体会 (3)精选2篇（一）作为中学生，在学习思想道德教育的过程中，我有了一些体会和心得。
首先，思想道德教育是培养学生正确价值观和道德观念的重要途径。
通过学习思想道德教育，我深刻认识到了人应该追求真、善、美的道德标准，培养了正确的世界观、人生观和价值观。
其次，思想道德教育使我认识到了个人行为的重要性。
学习过程中，老师引导我们进行自我反思，让我关注自己的言行举止是否符合道德规范。
我明白了自己的每一个行为都会产生影响，无论是积极的还是消极的。
因此，我开始更加注重自己的行为，努力做一个崇尚正义、尊重他人的人。
再次，思想道德教育教会了我如何正确处理人际关系。
在学习过程中，老师给予我许多关于人际关系的指导和启示，使我能够更好地与他人相处。
我明白了要尊重他人的权利和尊严，要以诚信和友善的态度对待他人。
通过与同学们的交流和合作，我学会了倾听他人、尊重他人的不同观点，并积极与他人沟通合作，这使我的人际关系更加和谐。
最后，思想道德教育激发了我对社会公共事务的关注。
在课堂上，我们学习了关于社会的一些现象和问题，引导我关注社会问题并主动参与公共事务。
我明白了作为一名中学生，我不仅要关注自己的学业，还应该关心社会、关心他人的困境，并积极参与到社会事务中去。
总之，学习思想道德教育让我深刻理解了正确的道德观念和价值观，强化了我自己的道德意识和道德修养。
在今后的学习和生活中，我将继续坚持正确的道德观念，不断提高自己的道德素养，努力成为一个有责任、有担当的中学生。
中学生学习思想道德教育心得体会 (3)精选2篇（二）作为中学生，学习思想道德教育是非常重要的。
下面是我个人的一些心得体会。
首先，思想道德教育对于中学生的成长和发展至关重要。
在这个阶段，我们正处在人格形成的关键时期，思想道德教育可以帮助我们树立正确的世界观、价值观和人生观，培养我们的道德品质和道德意识。
其次，思想道德教育可以帮助我们树立正确的人际关系观。
思想道德建设活动感想
思想道德建设活动感想作为一名中学生，我非常幸运能够参与到学校的思想道德建设活动中。
这些活动对我产生了深远的影响，让我认识到了人生的意义和价值，也激发了我内心的正能量。
在这篇文章中，我将分享一些我在思想道德建设活动中的感想和体会。
首先，思想道德建设活动让我认识到了自己的责任和使命。
在参与各种志愿活动和社会实践中，我深切感受到了社会需要我们的爱心和帮助。
无论是帮助贫困地区的孩子，还是关心环境保护和动物福利，我都深刻地感受到了自己作为一个学生的责任和使命。
在这些活动中，我学会了关心他人，帮助他人，这让我的心灵变得更加宽广和成熟。
同时，我也意识到了自己的幸运和优越，因此我更加珍惜所拥有的一切，更加努力地学习和成长，为社会做出更多的贡献。
其次，思想道德建设活动让我意识到了人的互助和团队精神的重要性。
在义工活动和团队合作中，我学会了与他人合作，学会了倾听和理解他人，学会了尊重和包容不同的意见和想法。
在这个过程中，我不但收获了友谊和快乐，更重要的是学会了团结一致、相互帮助的团队精神。
这种品质将伴随我一生，不仅对我未来的学习和工作有很大的助力，更让我成为一个对社会有益的人。
另外，思想道德建设活动让我明白了正确的人生观和价值观的重要性。
在情感、伦理与法治教育活动中，我学会了尊重他人，包容不同的个性和文化背景，理解并遵守社会规范和法律法规，这些对我的个人成长和未来职业生涯都具有重要意义。
同时，我也深刻了解到健康是一种生活态度，学会关爱、尊重和保护自己，树立正确的人生观，才能过上健康快乐的生活。
最后，思想道德建设活动让我形成了积极的心态和健康的价值观。
在各种启发激励和情感教育中，我明白了积极面对人生和未来的重要性，学会了正视困难，超越自我，不懈努力，坚持不懈。
同时，我也认识到了健康的价值观对人生幸福的重要性，珍惜生命，关爱他人，坚持健康的生活方式，才能过上幸福美满的生活。
总的来说，思想道德建设活动让我受益匪浅。
在这些活动中，我接受了知识的启蒙，受到了情感的陶铸，感受到了社会的温暖。
2024学生思想道德建设专题学习活动心得体会
2024学生思想道德建设专题学习活动心得体会在参与学生思想道德建设专题学习活动的过程中，我深入了解了思想道德建设的重要性，并对其产生了更为深刻的认识。
此次活动的组织，不仅是对我们学生进行的一次思想道德教育，更是对社会主义核心价值观的践行和弘扬。
在学习活动中，我明确了个人在思想道德建设中的定位，认识到自己在成长过程中应承担的责任和义务。
同时，通过学习与实践相结合的方式，我努力提升自己的思想道德水平，以期在未来更好地服务于社会。
一、明确思想道德建设的意义思想道德建设是塑造个体品格、培养良好社会风尚的重要途径。
它关乎每个人的成长和发展，对于整个社会的进步具有深远影响。
通过学习，我意识到思想道德建设不仅仅是空泛的口号或教条，而应内化为我们自身的修养和实践。
在学习活动中，我们了解到许多优秀的人物事迹和传统文化精髓，这些都给予了我巨大的精神力量。
我开始反思自己日常生活中的行为习惯，思考如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
二、提升自我修养与责任意识在专题学习活动中，我深切体会到提升自我修养与责任意识对于思想道德建设的重要性。
修养不仅仅是知识的积累，更关乎个体如何将所学知识转化为内在品质和外在行为。
在学习过程中，我努力提升自己的道德认知水平，力求在言行举止中体现高尚的道德情操。
同时，我也意识到作为学生，我们肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的重任。
我们应该时刻保持对社会问题的关注，积极参与社会实践，培养社会责任感和家国情怀。
三、将思想道德融入日常生活将思想道德建设融入日常生活是提升自身修养的关键。
在学习活动中，我尝试将所学知识与日常生活相结合，努力将社会主义核心价值观转化为自身的行为准则。
例如，在校园生活中，我积极参与志愿服务活动，关心他人、帮助他人。
在家庭生活中，我注重孝敬父母、尊敬师长，努力营造和谐的家庭氛围。
在社会生活中，我关注国家大事、热心公益事业，以实际行动践行社会主义核心价值观。
通过这些实践活动，我逐渐体会到思想道德建设对于个人成长和社会发展的重要性。
2024年大学生思想道德心得体会
2024年大学生思想道德心得体会在2024年这个特殊的年份里，作为大学生的我，在经历了一系列的思考和感悟之后，对于思想道德方面有了更深刻的理解和心得体会。
首先，在思想方面，我认识到思想的力量是无穷的。
思想可以推动人们前进，也可以束缚人们的脚步。
因此，我们大学生应对自己的思想进行审视和反思，以确保自己的思想积极向上、科学合理。
在这个信息爆炸的时代，我们要善于辨别真伪信息，不盲从，不受外界的干扰和影响。
通过积极主动地阅读书籍、参加讲座、与他人交流等途径，拓宽自己的思维视野，提升自己的综合素养。
其次，在道德方面，我认识到道德是一个人立身处世的基本准则。
作为大学生，我们要时刻保持良好的道德风尚，树立正确的人生价值观和道德观念。
我们要尊重他人，注重礼仪，帮助他人。
尤其是在校园里，我们要遵守学校的规章制度，不作弄虚作假之事，要有敬业精神，不偷懒，保持诚实守信的原则，做到知行合一。
同时，我们要注重自己的修养，培养美好的品格，塑造出一个道德高尚、有责任感的人格形象。
更重要的是，大学生要从思想和道德方面服务社会。
作为新时代的大学生，我们要意识到自己有着特殊的使命和责任，要承担起社会责任，服务社会。
我们可以通过多种途径，如参加公益活动、志愿者服务、科研创新等，为社会做出自己的贡献。
同时，还要注重培养自己的社会责任感，不仅要关注自己的发展，更要关心他人的需求，从小事做起，从身边做起，为社会和他人做出积极的贡献。
此外，在思想道德方面，我也意识到了网络时代对思想道德带来的冲击。
网络作为传播信息的重要渠道，无疑给我们的思想道德带来了巨大的影响。
然而，网络也存在着虚假信息、低俗内容等负面影响。
因此，我们要增强辨识能力，擦亮眼睛，不轻易相信网络上的信息，做到有所取舍、有所保留。
同时，我们也要注重自己在网络上的言行举止，要有所约束，不随意发表过激言论，不参与网络暴力，并积极传播正能量，营造良好的网络环境。
总之，作为2024年的大学生，我的思想和道德觉悟得到了深刻的提高。
2024年学习思想道德建设的心得体会(2篇)
2024年学习思想道德建设的心得体会2023年，对于思想道德建设来说，是一个具有重要意义的一年。
在这一年里，我深切感受到了思想道德建设对于社会进步、个人成长的重要性，并获得了一些心得体会。
在接下来的2000字中，我将分享我在2023年学习思想道德建设的心得体会。
首先，思想道德建设是社会进步的基石。
在2023年，我深入思考了作为一个社会成员应该具备的道德观念和行为规范。
我认识到，一个社会的进步不仅仅取决于科技的发展和经济的繁荣，更关键的在于每一个社会成员的道德素质的提升。
只有每个人都秉持公正、诚实、守法、友善的道德品质，社会才能实现真正的和谐与进步。
因此，思想道德建设不仅仅是个人的事情，也是全社会的事情。
其次，思想道德建设是个人成长的关键。
在2023年，我开始认真反思自己的行为和态度，并积极发展良好的道德价值观。
我意识到，一个人的思想和道德水平决定了他的行为和选择。
只有在道德规范的指引下，我们才能做出正确的判断和决策，才能成为真正优秀的人。
通过积极参与各种思想道德教育活动，我更加坚定了自己的人生目标和信念，并在实践中培养了坚韧不拔的意志品质和自律能力。
此外，思想道德建设需要注重实践。
在2023年，我不仅仅停留在理论层面，更加强调实践的重要性。
我相信只有通过实践，才能真正将道德观念内化为行为的习惯和信念。
我积极投身于各种社会实践活动，经常参与志愿服务和公益活动，并且在日常生活中注重培养自己的道德素养。
通过实践，我深刻体验到了思想道德建设的重要性，也明白了实践对于道德品质的培养具有不可替代的作用。
此外，思想道德建设需要全社会的共同努力。
在2023年，我见证了社会各界对于思想道德建设的高度重视和积极参与。
学校加大了思想道德教育的力度，政府加强了道德法制建设，企业倡导道德经营，媒体推动正能量传播，社会组织开展各类道德教育活动。
在全社会的共同努力下，思想道德建设取得了明显的成效。
这让我更加坚信，只有全社会的共同参与和努力，才能够实现真正意义上的思想道德建设。
学生思想道德建设专题学习活动心得体会
学生思想道德建设专题学习活动心得体会一、引言在当今社会，思想道德建设对于青少年的成长至关重要。
它不仅关系到个人的品德修养，还关系到整个社会的和谐与进步。
通过参加学校组织的思想道德建设专题学习活动，我深刻认识到了加强思想道德建设的重要性，并在个人修养上有了新的提升。
二、活动目的提升品德通过学习活动，旨在提升学生的思想道德水平，培养良好的品德。
树立榜样通过学习先进典型，树立正确的价值观和人生观。
促进和谐通过加强思想道德建设，促进校园和社会的和谐发展。
三、活动内容专题讲座邀请了道德模范和专家学者，为我们进行了多场精彩的专题讲座。
观看影片组织观看了关于思想道德建设的纪录片和电影，直观感受道德的力量。
讨论交流开展小组讨论，分享学习心得，相互启发思考。
实践活动参与志愿服务等实践活动，将学习成果转化为实际行动。
四、学习体会对道德重要性的认识通过学习，我更加深刻地认识到道德的重要性，它是社会和谐与进步的基石。
对个人修养的反思我反思了自己的行为习惯，认识到了在个人修养上还有很大的提升空间。
对社会责任感的理解我理解到，作为青少年，我们不仅要提升个人品德，还要承担起社会责任。
五、问题与反思学习与实践的结合在今后的学习和生活中，我需要更好地将所学知识与实践结合起来。
持续的自我提升我意识到，思想道德建设是一个持续的过程，需要我不断自我提升。
影响他人作为学生，我应该成为道德建设的传播者，影响身边的同学和朋友。
六、改进措施加强学习我计划定期参加思想道德建设的学习和讨论，不断提升自己的认识。
积极参与我将更加积极地参与到学校和社会的道德实践活动中，通过实践加深理解。
树立榜样我将努力成为道德建设的榜样，以自己的行为影响和带动他人。
七、总结与展望学习成果通过这次专题学习活动，我收获颇丰，对思想道德建设有了更深刻的理解。
未来行动我将把学习成果转化为实际行动，不断提升自己的思想道德水平。
八、结语思想道德建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们每个人的参与和努力。
2024年大学生思想道德学习心得体会
2024年大学生思想道德学习心得体会大学生思想道德学习的目的是塑造健全的人格和价值观。
在多元化的社会背景下，各种思想观念和价值观层出不穷，这对我们的思想道德观念产生了巨大的冲击。
因此，我们需要通过学习思想道德知识，明确自己的价值观，坚定信仰，提高辨别是非的能力。
同时，我们还要学会用正确的道德观念去指导自己的行为，做到言行一致，成为有担当、有责任感的新时代大学生。
在学习过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
仅仅学习思想道德理论是远远不够的，我们还需要将这些理论知识应用到实际生活中去。
例如，在校园里，我们应该遵守学校的规章制度，尊重师长，团结同学，积极参加各种社会实践活动，将所学的思想道德知识转化为实际行动。
这样，我们才能真正体会到思想道德学习的意义和价值。
在思想道德学习过程中，我也遇到了许多困难和挑战。
其中最大的困难就是如何克服自己的惰性，保持持续的学习动力。
面对这个问题，我意识到自我激励和意志力的重要性。
我通过制定学习计划、设定目标、寻找学习伙伴等方式，激发自己的学习热情，逐渐克服了惰性。
同时，我还学会了调整自己的心态，以积极乐观的态度面对学习中的困难和挑战。
通过大学生思想道德学习，我更加明确了自己的人生目标和方向。
我认识到，作为新时代的大学生，我们应该担当起社会责任，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
因此，我将继续努力学习专业知识，提高自己的综合素质，为实现自己的人生目标和社会价值而不懈奋斗。
在思想道德学习的过程中，我也逐渐形成了自己的思考方式和判断能力。
我意识到，面对复杂多变的社会现象，我们不能盲目跟风，更不能随波逐流。
我们应该保持独立思考，用批判的眼光去看待问题，形成自己的见解和观点。
同时，我们还要学会倾听他人的意见，尊重不同的声音，以开放包容的心态去接纳不同的思想观念。
此外，我认为大学生思想道德学习还需要注重培养自己的情感素质。
在与他人交往的过程中，我们要学会关心他人、尊重他人、理解他人，建立良好的人际关系。
学生思想道德建设专题学习活动心得体会
学生思想道德建设专题学习活动心得体会学生思想道德建设专题学习活动心得体会信工学院黄海燕12月21日上午，我校党委理论中心组进行了学校思想道德建设专题学习活动。
副校长袁子阳作专题导学。
他的发言分析了当今学生思想道德中存在的问题及各方面成因，并提出了针对性的解决办法和思路。
听了袁校长的导学启发了我们对学生思想道德教育的一些认识和思考。
一、思想道德教育要注重引导学生树立正确的价值观在袁校长的主题发言中，他提出要在学生中树立五项基本的价值观：祖国利益至上的价值观；人民利益至上的价值观；诚信、守纪的价值观；崇尚科学、热爱劳动的价值观；和谐、包容的价值观。
近年来，我国在经济建设取得巨大成就的同时，以个人主义为核心的人生观、价值观与道德观，“一切向钱看”的拜金主义观念也严重地腐蚀着人们的灵魂，一些领域道德失范、诚信缺失，欺骗欺诈活动屡禁不止，很大程度上毒害了学生的心灵，影响着他们正确的人生观与世界观的形成。
在部分学生身上呈现出：缺乏正确的人生观、价值观和世界观；缺乏正确的道德评价标准；缺乏树立民族进步所需要的精神支柱和对社会、对民族的责任感，迷惘、自私（甚至堕落）等不同程度的思想错位现象。
要在学生思想道德教育中引导他们逐渐树立正确的价值观才能从根本上改变这种不良现象。
二、思想道德教育要从学生的相关合理需求出发思想道德教育要满足学生的相关合理需求，更有利于学生的进步。
袁校长在主题发言中提出学生需求基本可以分为以下几类：获得基本生活条件的需求；获得健康保证的需求；获得良好的家庭生活需求；学习的需求；休闲娱乐的需求；获得社会生活能力的需求以及良好心理发展的需求等七个方面。
其中，良好的家庭生活需求显得尤为重要。
单亲、重组甚至畸形家庭，家长用物质刺激教育孩子，父母一方或双方长期在外，受隔代教育，家长重智轻德，学习生活基本无人照顾，家长言行不能起表率作用，用惩罚、体罚对待孩子，家长作风严重、缺乏民主和谐的家庭氛围，家长有爱好搓麻将，赌博等不良习惯等不良行为不仅影响了学校的教育效果甚至对孩子产生了极大的负面影响。
2024年学习思想道德建设的心得体会范本(2篇)
2024年学习思想道德建设的心得体会范本导言:思想道德建设作为社会主义核心价值观的重要组成部分，是现代社会发展的基石。
作为一个学生，我们必须时刻关注自身的思想道德素质的培养和提高。
近年来，在学校和社会各界的共同努力下，我有幸有机会参与了一系列的思想道德建设活动，从中收获颇多，获得了一些心得体会。
通过这篇文章，我将分享一些我的思想道德建设经验和感悟，希望能够对大家有所启发。
一、坚持读经典著作，从中汲取思想精髓在当今信息爆炸的时代，我们每天都会接触到大量的知识和信息。
然而，有很多知识只是流于表面，没有深度。
要想提高自己的思想道德素质，我们应该有意识地选择那些经典著作，从中汲取思想精髓。
近年来，我读了很多经典著作，如《资本论》、《共产党宣言》、《论持久战》等。
通过阅读这些经典著作，我深刻体会到了马克思主义的伟大思想，理解了社会主义核心价值观的深刻内涵。
这些经典著作不仅开阔了我的视野，也让我对生活和社会有了更深刻的认识。
同时，还让我对人类社会的发展和人的自由解放有了更加深刻的体会。
除了经典著作，我们还应该阅读优秀的文学作品和哲学书籍。
我曾读过曹雪芹的《红楼梦》和毛泽东的《毛泽东选集》等。
通过这些读物，我不仅了解了我们民族的传统文化，还从中受到了一些启发。
尤其是《红楼梦》，里面揭示了人性的各个方面，对我们了解人性和人际关系有很大帮助。
通过阅读经典著作，我们不仅可以积累知识，还可以提高自己的思想品质和道德素养。
因此，我们要坚持读经典著作，从中汲取思想精髓。
二、树立正确的世界观、人生观和价值观世界观、人生观和价值观是一个人思想观念的核心。
它们决定了一个人的言行举止和价值追求。
要想建设良好的思想道德，我们必须树立正确的世界观、人生观和价值观。
正确的世界观应该是辩证唯物主义世界观，认识到世界是处于不断发展变化中的。
作为一个人，我们应该树立积极向上，乐观向善的态度，面对生活和面对困难。
同时，我们也要认识到自己的主观能动性，要主动地去改造和创造自己的世界，不断进步和提升自己。
学生思想道德建设专题学习活动——心得体会
作为一名学生，我有幸参加了学校举办的思想道德建设专题学习活动。
通过这次活动，我收获颇丰，深深感受到了思想道德建设对个人和社会的重要性。
在这里，我想分享一下我对这次活动的体会和感悟。
学习活动的形式极为丰富多样。
我们既有听讲座、看视频、参观展览等传统的学习方式，也有小组讨论、游戏互动、实践体验等新颖有趣的学习方式。
比如，我们在课堂上通过观看心理学家的讲解视频，学习了如何管理自己的情绪和压力，让自己更加稳定和关注他人。
在实践体验中，我们通过参加志愿者组织，了解了人们渴望帮助和关注的内心诉求，提高了自己的社会责任感。
这些灵活多变，富有启发性的学习方式，让我们更加融入学习氛围中，更加深入地理解了各种思想道德话题。
活动涉及的问题覆盖面广泛。
思想道德建设的内容十分丰富，涉及到伦理、道德、法律、文化等多方面知识。
学习活动的设计，考虑到这些知识点的关联性和综合性，将问题的核心进行了精心筛选和整合。
我们从活动中了解了伦理标准的内涵，学习了人类进化史上的道德历程，体验和修炼了核心价值观的实践技能，探索了新时代的公民生活方式等等。
这些问题的多样性和广泛性，让我们在参加学习活动的过程中，获得了满足感和思维的启发。
学习活动的目的深刻理念。
学习思想道德建设是一项长期而艰巨的工程，我们必须深刻认识到这一点。
学校组织的思想道德建设专题学习活动，旨在提高全体师生的思想道德素质，增强维护国家的法治意识，加强个体的道德建构。
同时，也为学生提供了平等、综合性、想象力丰富的交流空间，实现在思想道德领域的深入思考和共同成长。
这种目标导向和本质意义的对话，让我们更加积极地面对学习和生活中的各种问题，更加深刻地认识到了自身的定位和价值。
在这次学习活动中，我收获了很多。
除了上述几点体会，我还从中理解到了一些其他的经验和感受，比如，学习需要耐心和努力，需要自觉性和同理心等等。
我也认识到自己还有许多不足，需要不断地学习和完善。
希望通过这次分享，能够激励更多的人关注思想道德建设，发扬优秀品质，更好地实现人的全面发展和社会进步的目标。
大学生思想道德心得体会（2篇）
大学生思想道德心得体会作为大学生，思想道德的建设是至关重要的，它涉及到我们作为一名大学生应具备的正确的人生观、价值观和道德观，对于我们的成长和未来发展起着不可忽视的作用。
在大学期间，通过学习和实践，我逐渐认识到了思想道德建设的重要性，并形成了一定的心得体会。
首先，大学生应提高自身的道德修养。
道德修养是一个人品质的集中体现，它关乎我们的言行举止、为人处事和待人接物等方面。
大学生应本着实事求是、正直诚实的原则来行事，要有良好的道德品质和职业道德。
作为一名大学生，在每一次的行为中都应该有自律、自我约束以及遵纪守法的表现，不搞虚伪、不违背良知和道义。
同时，要有爱心，尊重每一个人的人格，关心他人、帮助他人，形成人与人之间相互关爱和帮助的良好风尚。
其次，大学生应不断提高自身的思想水平。
在大学阶段，通过系统的学习和思考，我们可以积累大量的知识和思想，提高自身的思辨能力和思维深度。
我们应从多个角度看待问题，认真对待各种观点和意见，不断开拓自己的思维边界。
在进行思想判断时，要遵循事实真相和科学理性的原则，不随波逐流，不盲目崇拜和追随别人的观点。
我们要保持理性思考、客观评价，通过思想的独立性和批判性，培养自己的独立思考能力，形成自己的判断和观点。
另外，大学生应增强社会责任感。
作为大学生，无论是对自己、对家庭还是对社会都有一定的责任和义务。
我们应该立足现实，关注社会热点问题，积极参与公益活动，推进社会进步。
同时，要加强自我教育，提高自己的社会责任感。
通过参与社会实践和志愿服务，我们能够感受到身边人的需要和社会问题的紧迫性，从而增强自己的社会责任感。
在大学期间，我积极参加志愿者活动，通过帮助他人、奉献爱心来履行自己的社会责任，这让我深刻感受到了社会责任感的重要性。
此外，大学生应树立正确的人生观和价值观。
人生观和价值观是人们在认识和评价自己和他人的生活方式、价值取向和幸福追求等方面的总体规程。
大学生应该树立正确的人生观和价值观，不盲目崇拜金钱、功利和名利，要有正确的价值取向和人生目标。
学生德育心得体会(通用13篇)
学生德育心得体会(通用13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!学生德育心得体会(通用13篇)当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
学生思想品德教育的心得体会
学生思想品德教育的心得体会学生思想品德教育的心得体会（精选8篇）我们从一些事情上得到感悟后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是店铺为大家整理的学生思想品德教育的心得体会（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生思想品德教育的心得体会1参加工作以来，我一直担任思想品德课的教育教学工作。
回顾几年来的教育教学工作，在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，感受最深的是以下几点：一、把握时代脉搏，使思想品德课永远充满浓郁的时代气息思想品德课是一门时代性和实践性都很强的学科。
脱离时代的思品课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。
多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地"化"时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。
如我在讲述"中国的声音"时，联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量；在讲述"朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突"时，联系当今世界的主题之一和平问题。
与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。
使"理论联系实际"的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。
二、以学生为主体，实施开放式教学传统的"灌输式"、"填鸭式"的教学模式，因其呆板、僵滞而早已是明日黄花。
必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。
在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。
深度体验学生思想道德建设专题学习活动的心得
作为一名大学生，在思想道德建设方面的重要性深深地刻在我心里。
我非常欣慰能够参加这次深度体验学生思想道德建设专题学习活动。
在这次活动中，我从更深刻的层面认识到了思想道德建设的重要性，并且了解到了如何通过实际行动来实现这一目标。
在这次活动中，我学习了许多思想道德建设的相关理论知识。
我们了解到，思想道德建设是人类历史发展的必然产物，它是善和美的代表，是推动社会前进和人类文明步的源泉。
同时，在理论学习中，我也了解到了当下我国青少年思想道德理念以及价值观的状况，以及我们如何应对这些现状。
例如，我们应该通过教育公平、提高教育质量、加强家庭教育等方面来促进青少年思想道德建设。
通过实践体验，我更加深刻地认识到了思想道德建设的重要性。
在实践活动中，我们分组进行了一些针对性强的讨论和反思，例如团队协作、社会道德、校园生活等方面。
通过这次反思，我意识到我的一些不足点，例如，当我面临困难时往往会轻易放弃，当遇到一些诱惑时，往往缺乏足够的意志力去抵制。
这次活动让我深深地认识到，在成长过程中，只有不断修身、涵养自己的精神修养才能够跨越自己成长过程中的困难。
在这次活动中，我也学到了如何通过实际行动来实现思想道德建设的目标。
在活动结束后，我感觉我已经有了更明确的方向和更具体的目标，这是通过活动中所学习和分析总结得到的。
我更重要的是，从实践行动中更需要我们不断的积极努力，在我们的行动中不断点滴地提升自己的自我修养。
通过具体的行动，包括学习科学的行为语言、制定正确的行为计划等，从而帮助自己更好地实现思想道德建设的目标，积极地投身到改造和维护我们的社会和人类文明的生命实践中。
这次深度体验学生思想道德建设专题学习活动对我个人的思想道德建设有着深刻的影响，让我更加深刻地认识到了思想道德建设的重要性，同时也学习到了如何实际行动来实现这一目标。
我会继续努力，不断提升自己的自我修养，为实现我们的社会文明和人类文明的生命实践作出自己的贡献。
学生思想品德心得体会（通用7篇）
学生思想品德心得体会（通用7篇）学生思想品德篇1本人在这次的新课程培训当中获益良多，特别是对于新课程的设计、教学方法建议、教学内容的改革等等作了深入的剖析。
在这次的学习中，体会是深刻的，也为我们政治教师在教学上的交流提供了一个良好的平台，现就学习后自己的一些体会作一个总结。
一、课程设置的变化。
课程模块是建构高中课程体系的基础。
《思想政治》各课程模块内容相对独立，实行学分管理。
必修课程共设四个课程模块。
每个模块36学时，2个学分，共8个学分。
思想政治分别讲述经济、政治、文化三大生活领域的常识，以对应社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展的要求。
社会主义市场经济、民主政治、先进文化的意义，是整合这三个课程模块的核心概念。
“思想政治”的哲学知识则是上述三个模块内容目标的支撑，集中体现了辩证唯物主义与历史唯物主义的科学精神，是整合这个课程模块的核心概念。
选修课程是为满足所有学生在更大范围和程度上进一步发展需要提供的相关课程，是体现课程选择性的主要环节。
选修课程分为选修Ⅰ课程模块和选修Ⅱ课程模块。
二、课堂教学的实施。
在教学中要注意转变教育教学观念。
高中思想政治课教师要加快角色意识的转变，由教学中的主角转向师生间的平等地位，由无所不能者转变为学习者，由仲裁者变为学生发展的促进者，由知识的传授者变为学习活动的引导者和合作者。
要树立生本意识，形成正确的学生观，把学生看成是有思想、有情感、有个性、有权利、有尊严、正在成长发展中的人；要建立新型师生关系，把教学看作是师生交往、积极互动、彼此分享、共同发展的过程。
必修模块教学中把握新课标，要注意解决好三个问题。
第一是“教什么”的问题。
把握这个问题，主要应该抓住“内容目标”中的关键名词、观点或原理。
第二是“教到什么程度”的问题。
把握这个问题主要应该抓住“内容目标”中的关键的行为动词，如辨析、归纳、比较、评述、感受等等。
综合探究作为必修模块中的重要组成部分，应设定必要的教学时数。
大学生思想道德与法治心得体会(实用19篇)
大学生思想道德与法治心得体会(实用19篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!大学生思想道德与法治心得体会(实用19篇)心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。
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学生思想道德建设专题学习活动心得体会信工学院黄海燕12月21日上午，我校党委理论中心组进行了学校思想道德建设专题学习活动。
副校长袁子阳作专题导学。
他的发言分析了当今学生思想道德中存在的问题及各方面成因，并提出了针对性的解决办法和思路。
听了袁校长的导学启发了我们对学生思想道德教育的一些认识和思考。
一、思想道德教育要注重引导学生树立正确的价值观在袁校长的主题发言中，他提出要在学生中树立五项基本的价值观：祖国利益至上的价值观；人民利益至上的价值观；诚信、守纪的价值观；崇尚科学、热爱劳动的价值观；和谐、包容的价值观。
近年来，我国在经济建设取得巨大成就的同时，以个人主义为核心的人生观、价值观与道德观，“一切向钱看”的拜金主义观念也严重地腐蚀着人们的灵魂，一些领域道德失范、诚信缺失，欺骗欺诈活动屡禁不止，很大程度上毒害了学生的心灵，影响着他们正确的人生观与世界观的形成。
在部分学生身上呈现出：缺乏正确的人生观、价值观和世界观；缺乏正确的道德评价标准；缺乏树立民族进步所需要的精神支柱和对社会、对民族的责任感，迷惘、自私（甚至堕落）等不同程度的思想错位现象。
要在学生思想道德教育中引导他们逐渐树立正确的价值观才能从根本上改变这种不良现象。
二、思想道德教育要从学生的相关合理需求出发思想道德教育要满足学生的相关合理需求，更有利于学生的进步。
袁校长在主题发言中提出学生需求基本可以分为以下几类：获得基本生活条件的需求；获得健康保证的需求；获得良好的家庭生活需求；学习的需求；休闲娱乐的需求；获得社会生活能力的需求以及良好心理发展的需求等七个方面。
其中，良好的家庭生活需求显得尤为重要。
单亲、重组甚至畸形家庭，家长用物质刺激教育孩子，父母一方或双方长期在外，受隔代教育，家长重智轻德，学习生活基本无人照顾，家长言行不能起表率作用，用惩罚、体罚对待孩子，家长作风严重、缺乏民主和谐的家庭氛围，家长有爱好搓麻将，赌博等不良习惯等不良行为不仅影响了学校的教育效果甚至对孩子产生了极大的负面影响。
如此深刻的环境影响所造成的负面效应给学校德育工作带来的难度是不可低估的。
建立学校、家庭、社会整合的德育教育系统，三方形成联动，实现全方位的德育教育才能卓有成效。
三、思想道德教育要拓展学生道德实践的渠道和方式思想道德教育要要注重人的全面发展；实现人的可持续发展；注重个体化、个性化教育；要注重机会、过程、结果平等；要注重实践、创造性过程。
学校的德育理论教育与实践不能脱节，因为德育教育在很大程度上是施教者与受教者的价值互动过程。
首先要创新德育教育方法，实现从“灌输型”向“疏导型”、“经验型”向“科学型”、“封闭型”向“开放型”的转变，使德育教育增强吸引力和渗透力。
通过开展群体实践活动培养学生关心人、理解人、帮助人的集体主义精神，在文化活动中陶冶情操，增强修养。
思想道德教育要渗透到学生日常学习、生活的各环节中，加强道德行为规范，磨练道德意志，使受教育者在切身体会中去领悟道德真谛，从而不断提高其道德水准。
如：平时上课、各种活动准时、守时是一个有道德修养人的最基本素养；升旗仪式时保持肃立、肃静是热爱祖国的最基本要求；热爱身边的人是最基本的道德品质等。
总之，德育教育的目的是让受教育者能“知德行善”，从根本上促进人的全面发展，成为健全的社会主义建设者。
学生的道德教育，要做到真正的知行统一，尚有十分漫长的路要走，这需要德育工作者的使命感，还需要学生的主观能动性作用，当两个积极性都能充分发挥，学生德育教育工作定会结出丰硕的成果。
学生价值观现状的反思——学校思想道德建设与核心价值观专题学习活动体会常素梅12月21日上午，我校党委理论中心组进行了学校思想道德建设与核心价值观专题学习活动。
副校长袁子阳作专题导学。
他讲到了目前学校德育的现状，如教学与育人的关系、社会对学生人格形成的影响（5+2=0）、传统德育理念和方式与实际的脱节等，带来德育效果的不理想，如学生知行不一、说做脱离，道德普遍虚化。
为此，在德育过程中需要实现在教育方式、教育对象的认知、教育内容等方面的转变，同时关注学生的实际发展需求，如基本生活、学习条件的需求、休闲娱乐的需求、社会生活实践能力提高的需求、良好心理发展的需求等，从而学生树立起良好的基本价值观：祖国利益至上（爱国要具体落实到生活各个部分和环节）、诚信守纪、崇尚科学、热爱劳动、和谐包容，并提出了“六字”要求——孝、诚、勤、善、俭、学。
袁校长的导学深入浅出，案例生动，理论联系实际，引发了大家对学生思想道德建设教育的认识和思考。
本人仅从自己思考的角度——学生价值观现状来谈谈看法。
学生，从其人的本质这个角度来说，我想他们首先是作为生命个体而存在的，而人的生命活动的特点不在于其活动的物质性，更在于这种物质性活动具有精神性的特点。
特别是现在的90后的学生，对他们来说，生存问题已经不是问题，精神性需要则是他们的主要需要，其精神活动的自觉性和自由性更能体现出他们发展的程度、宽度和高度。
特别是对于很多的学生而言，他们认为自己的理想很丰满，但现实很骨感。
根据我的调查，很多的学生进入大学，特别是进入自己不满意的学校后，很容易出现“一进大学想发奋，不到一年开始混，一看书本头发昏，怀疑自己真的很笨”的现象，特别是中国目前整个社会的成功标准过于单一化和功利化，所以学生在学习和生活中评判别人的标准也已经多元化和功利化。
这对学校的教育，特别是德育提出了很大的挑战。
中国目前的状况可以说是：随着中国现代化的发展，经济、效率优先已经成为一个不争的事实，由此带来的就是“物欲横流”，“道德、崇高”的沦丧，也可以说“工具理性”完全压倒了“价值理性”。
从价值观来讲，中国目前是传统价值观正在消解和新价值观正在建构的过程，在这一过程中，人们的生活世界发生了很大的变化，人的精神性的东西，特别是道德层面已经沦落深渊——人越来越物化，使得人们的人格开始裂变、矛盾、失落、孤独、仇恨等，人际关系更多地表现为资本逻辑、功利取向和契约关系。
社会则是优化与弊病共生、进步与代价共存、协调与失衡同在、充满希望与包含痛苦相伴，社会产生了信用危机，人们的精神家园开始失落，信仰危机重重。
这种现象在20岁左右的年轻人身上也得到了充分的显现和印证，他们在物质丰富的同时，精神生活世界和价值观世界却充斥着贫瘠和荒芜，一部分学生出现“对国家没有自豪感、对社会没有责任感、对他人没有道德感、对自己有太多的优越感”在这种社会背景和学生思想价值观现状下，我曾经非常痛苦的反思过：现在的人和现在的学生到底怎么了，他们所认同的到底是什么？作为一名思想理论课教师和负责学生工作的工作者，在看到学生的一些行为时，自责的想法时常盘旋在自己的脑海里。
我试图想找出一条途径来改变他们行为习惯和待人方式，特别是我们学校一些学生的认知状态和行为方式，但更多的时候显得如此的无力和失败。
我想也许对于学校，“一体两翼”的方式是可行的。
“一体”就是学校的校园精神和校训，把他宣传到位，诠释到位，让学生抬头就能看到“自强不息，志存高远”的激励和感受“学无止境”的感染。
“两翼”：一是从学工、团委、教务等相关管理部门，真正从学生合理的需要出发，让学生感受到学校良好的、积极的育人氛围和人本的关怀；另一个则是一线的任课教师和辅导员，更多地考虑的学生的实际状况，多角度多方位地去真正关心学生的学习、生活和思想动态。
教师和管理者都需要不断学习，了解现在学生的想法，理解他们的做法，产生共鸣。
学校做好了，另外一个方面则是家庭，加强家校联系，共时态地去教育学生，和学生一起成长与发展。
从一些具体的措施或者行动来讲，我认为一是要加强对学生的挫折教育，增强学生的耐挫力；二是结合学校的校园精神和校训，评选“自强不息”之星、“严谨自学”之星等，并大力的表扬和宣传；三是学生针对学校的管理和教育等方面，学生评事论事，以他们自我组织的形式开展先进典型宣讲为主的青年学生论坛；四是邀请我校的校友或者优秀毕业生，特别是在工作岗位上做的非常好的学生来校交流，现身说法，激励在校学生从思想、态度、情感和意志方面不断改善，力争成为一个全面发展的人。
2011年12月21日党委理论中心组集体学习心得体会文法学院朱丹平21日参加完党委理论中心组集体学习和讨论发言后，无论是在知识层面，还是在理论层面，亦或是在工作思路和作风方面都获得了不少的教益。
本次学习的主题是学生思想道德建设专题，主讲人为袁子阳副校长。
听完袁校长的主题发言，深感他的思考之全面与细致，语言之朴实与丰富，道理之明了与深刻，发人深省而又富含启迪。
他的发言既有理论的高度和深度，又有案例的真切与真实，还结合了自己多年从事教育教学工作和教育管理工作的心得与体会，引起听众的共鸣，袁校长的发言也将听众们引入热烈的讨论中。
他的发言着重谈了思想道德教育过程中存在的问题，并对问题的解决和改革发展的措施提出了针对性的办法和思路，对学校及各二级学院今后的思想道德教育具有相当的指导性和参考性。
在袁校长的主题发言中，他提出了思想道德教育要结合学生的相关需求来建设和推进，学生的需求基本可以分为以下几类：获得基本生活条件的需求；获得健康保证的需求；获得良好的家庭生活需求；学习的需求；休闲娱乐的需求；获得社会能力的需求以及良好心理发展的需求等七个方面。
基于这七个方面的需求来分析学校目前的学生工作和思想道德建设，或许可以找到问题的症结所在，也或许可以找到工作的重点和突破口以及着力需要解决的问题。
比如，学生获得良好的家庭生活需求这一点应该引起学校和老师的重视，长期和学生的家长打交道有一个深切的感触就是，许多学生家长对自己孩子的教育基本无所章法，既无理论基础又无实践经验，实在是令人非常忧虑，学生与家长之间的矛盾冲突或感情隔阂同样会给学生的在校教育带来严重的干扰和影响。
有一些家长对已经成人或者即将成人的孩子都是采用的最粗暴的教育方式，无论是对待男孩子还是女孩子也无所差别。
还有一些家长，以为只要给孩子足够的钱花，就能满足孩子的一切需求。
素不知，这种做法远远没有能够给孩子带来良好的家庭生活需求，因此，孩子的家庭教育如果能与学校教育相结合，学校和老师自身也特别重视将学生的思想道德教育工作作为系统工程来建设，注重每一个细节的设计和建设，或许取得的效果会更加出人意料。
其次，在学习的需求等后四个方面，也值得我们深思。
很多老师曾经到断言过，来到我们学校的许多学生都是不爱学习的，也不会愿意主动接受学校的思想道德教育，换而言之，许多学生已经失去了学习的欲望，没有学习的需求。
然而，事实真是如此吗？许多学生真的已经不喜欢，不需求学习了吗？而事实上，只是学生厌倦了传统的教育教学方法，厌倦了课堂教学和书本教学的传统模式，思想道德教育又何尝不是如此呢？袁校长也提到了目前的学校思想道德教育形式流于空泛，内容过于空洞，学生“见多识广”，自然也渐生反感之情，久而久之便失去了学习的需求。