2020年语言文字工作计划总结4篇
语言文字工作总结
语言文字工作总结
语言文字工作总结1
为了认真贯彻落实县语委《关于印发《武山县迎接国家三类
城市语言文字工作评估实施方案》的通知》（武语发〔20xx〕3号）文件精神，进一步加强语言文字管理工作，提高文字工作规范化水平，我局结合审计实际，对审计监督过程中存在的个别语言文字应
用不规范的问题进行了认真整改，基本实现了普及一般话和汉字语
言文字使用规范化的工作目标，现将我局20xx年语言文字工作开展
情形总结如下：
一、加强组织领导，靠实工作职责，进一步建立和完善语言
文字工作创新机制。
（一）健全机构，明确职责。
依照县委、县政府工作部署，我局高度重视迎评工作，快速
成立了武山县审计局语言文字工作领导小组，局长任组长，副局长、各股室的重要负责人为领导小构成员。领导小组下设办公室，实在
负责组织、协调、检查和汇报我局语言文字迎评工作。办公室始终
坚持将语言文字工作列入机关工作议事日程，有效地将语言文字迎
评与审计工作统筹结合起来，认真组织广阔干部职工深入学习领悟省、市、县文件精神，定期召开专题会议，讨论部署迎评工作，适
时解决工作中显现的不足和问题，为坚固结实推动迎评工作带给了
强有力的组织保障及理论支撑。
（二）分步实施，稳步推动，力争语言文字工作取得实效。
自语言文字工作开展以来，我局高度重视对干部职工语言文
字规范化使用的培训管理工作，并将语言文字作为一项紧要工作常
抓不懈。透过学习培训，进一步强化了干部职工语言文字规范意识，明确其在规范使用语言文字方面所应承当的职责和义务。结合语言
文字工作计划，对各股室提出实在要求：一是要将语言文字规范化
2024年语言文字工作计划范文(2篇)
2024年语言文字工作计划范文
一、总体目标
我国是一个多民族、多语言的国家，语言文字工作对国家的发展和社会的稳定至关重要。2024年，我们的语言文字工作计划主要围绕以下目标展开：
1. 加强标准普通话推广，提高全民语言素质，促进语言统一和沟通交流的便利性；
2. 维护和发展各民族语言文字，保护语言多样性，推动民族团结和文化发展；
3. 加强网络语言文字规范，维护网络社会的健康有序发展；
4. 推动语言教育改革，提高语文教育质量，培养高素质语言人才；
5. 推动国际交流与合作，提升中国语言文字的国际影响力。
二、具体工作
1. 加强标准普通话推广
（1）加强普通话推广基础教育，重视语音、语调、语法等基本知识的学习和培训。在学校、社区、乡村等场所开展普通话培训课程，提升全民普通话水平。
（2）加大对地方方言和口头语的整治力度，规范地方标准，促进方言和普通话的融合发展。
（3）加强普通话宣传和推广，与各界合作举办普通话演讲比赛、普通话角色扮演大赛等活动，激发公众对普通话学习的热情。
（4）制定普通话考试制度，建立普通话水平评估体系，鼓励和推动全社会参与普通话考试，形成用普通话交流的良好环境。
2. 维护和发展各民族语言文字
（1）加大对少数民族语言文字的保护力度，对濒危语言进行调查和研究，制定相应的保护措施，鼓励少数民族开展语言文字传承项目。
（2）加强少数民族地区语言文字教育，推动少数民族语言文字的规范和标准化，增加少数民族语言文字的使用频率和领域。
（3）建立多语种翻译资源库，培养多语种翻译人才，提高翻译水平，促进不同民族之间的交流和理解。
2024年语言文字工作计划模版(2篇)
2024年语言文字工作计划模版
健全语言文字规范化制度，加强宏观政策指导，加大培训测试及评估力度，采取切实有效措施，是各级语委会长期的重要的工作任务。为了进一步促进我县语言文字工作的有效提升，积极创建语言文字示范校，特拟定如下工作计划。
一、指导思想
以推进行业系统语言文字规范化工作为重点，以创建示范校为目标，以推广普通话、写规范字为着力点，大力开展各类语言文字竞赛活动，全面做好推普周活动，为完成上级督导评估尽职尽责工作。
二、主要工作任务
1、健全组织机构。各校要成立专门的组织机构，构建校内的语言文字规范化网络体系。各校每个班级要有推普员。
3、创新活动内涵。推进重点行业系统语言文字规范化工作，是我们教育工作者义不容辞的职责。语言文字规范化，教育须率先垂范;学校应成为学习宣传的主阵地,教师应成为语言文字规范化的先行者。创新语言文工作形式，丰富语言文字工作活动内涵。各校要适时开展推广普通话，写规范字的系列活动。
4、争创示范达标。语言文字规范化建设，学校责任重大，教师使命光荣。各校要认真对照示范校建设标准，找出自身差距，加大整改力度，积极申报示范校。____年创建示范校活动，我县的总体目标为市级示范校争取上报2-3所。
5、强化考核评价。各校要将“说普通话，写规范字”纳入教师业务和学生评价体系之中。教师课堂教学要坚持说普通话，写规范字。
各校语言文字活动要具体，任务要明确,考核要科学。要围绕课堂抓质量，围绕教学抓经典，围绕活动提升素质。
6、开展竞赛活动。____年各校要大力开展经典诵读活动;加强课堂朗读教学指导;巩固书法教学成果。____年教育局将适时举办全县中小学生书法赛。创造条件开展汉字书写大赛。各校要创新活动形式，探索语言文字规范化创建的不同途径。
语言文字工作计划（14篇）
语言文字工作计划(14篇)
语言文字工作计划篇1
为了全面贯彻落实《国家通用语言文字法》，迎接新区汉语言文字规范化学校达标，加强我校语言文字工作科学化、规范化和制度化，增强广大师生员工的语言文字规范意识，全面推进素质教育，提升校园文化品味，特制定本实施方案。
一、创建意义：
1．学校推广普通话，规范语言文字的主阵地，做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
2．迎接新区汉语言达标工作，努力创建文明校园，对于规范我校教育活动，促进教学水平的提高，增强学生语言文字的运用能力，提升教师的基本素质，以及我校教育教学改革的进一步深化和发展都有深远的影响。
二、具体措施：
1．加强领导，落实政策法规。
全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项教育活动中。为具体落实各项政策法规，成立汉语言文字工作领导小组，全面领导和负责学校的汉语言文字工作。
2．营造氛围，加大宣传力度。
充分利用多种形式，大力宣传汉语言文字规范化的标准和意义，发动广大师生积极地参与汉语言文字规范化活动。
（1）在校园网上开辟语言文字规范化宣传、学习和讨论的专栏，指导全校师生学习和明确汉语言文字工作的意义及其标准，号召全体师生从我做起，从现在做起，积极投入到学校汉语言文字达标工作中来，在教育教学中自觉运用规范化的语言文字，提高我校语言文字规范化水平，为达标工作做好准备。
年度语言文字的工作计划(热推3篇)
年度语言文字的工作计划（热推3篇）
1.年度语言文字的工作计划第1篇
推广普通话，推行规范字有利于提高人们的整体素质，我们每一个人都应积极行动起来，从我做起，从现在做起，说普通话，写规范字，为创建济南二类城市语言文字达标，为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。
一、主要工作安排
1、充分发挥校园的宣传功能，加大语言文字规范化工作的宣传力度，增强广大师生员工的语言文字规范化意识。
2、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《山东省实施办法》，以校园广播宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。不断提高使用普通话的能力，提升学校文化品位。
3、继续以“书香校园”特色建设为突破口，开展丰富多彩的读书活动，如读书演讲、征文比赛，班级诵读比赛、练字比赛、手抄报比赛等等，引导学生用普通话，写规范字。
4、继续发挥语文教学主渠道作用，创办不同特色的教学活动，提高学生素养。进一步规范校园用字、用语，定期以班级为单位开展写字读书比赛，普通话使用标准率进一步提高。
5、定期举办全校性的以规范使用语言文字为主题的黑板报比赛，举办以提高学生口头语言能力为主的作文比赛，鼓励学生参与教育局的语言文字项目活动展示、区教育局读书演讲、征文比赛等项活动。
二、加强组织、制度建设
确保语言文字工作顺利实施为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我校结合实际情况，将推广普通话和用字规范化纳入教育教学要求，制定了专项的培训计划，小组成员明确职责，定期举行汇报总结，针对发现问题，共商共议，及时解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话；教师的普通话达标与评聘相结合，即教师持普通话等级证书上岗。从而进一步完善校、班二级管理网络体系，确保语言文字工作的顺利实施。
语言文字规范化工作汇报材料(通用4篇)
语言文字规范化工作汇报材料（通用4篇）
有了计划，工作就有了明确的目标和实在的步骤，就可以协调大家的行动，加强工作的自动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。那么2023小学语言文字工作计划应当如何订立呢？这次美丽的我为您带来了语言文字规范化工作汇报材料（通用4篇），在大家参照的同时，也可以共享一下给您最好的伙伴。
语言文字工作总结篇一
学校是推广一般话、使用规范汉字的紧要阵地，说好一般话、用好规范字、提高语言文字应用本领，是素养教育的紧要内容。回顾一学期的工作，在园领导的高度注重和挂念下，我园语言文字工作得以顺当开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不绝提高，取得了一些可喜的成绩。现将一年来的工作情况总结如下：
一、进一步提高了老师讲一般话、用规范字的自发性
充分利用我园内的宣扬栏优势，积极宣扬国家语言文字规范化的各项政策及法令，引导教职工学习《国家通用语言文字法》，强化了讲一般话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的各项要求。对青年老师的硬笔字、一般话提出了要求，从而提高了他们用语用字的规范化水平。组织老师针对自身及幼儿运用一般话的实际情况，摸索工作的新思路、新方法，新对策。
二、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化宣扬教育活动
丰富多彩的学校生活，拓宽了幼儿的生活空间，开阔了他们的视野，为进展健全的人格打下了良好的基础。围绕“全国推普周”，在园内组织全体老师进行做一般话练习卷；同时，还组织不同班级幼儿讲故事比赛活动，通过活动提高了老师说一般话，写规范字的
意识，加强了幼儿说好一般话的自发性。同时，在园内还不定期检查学校内的宣扬栏以及班级中的一些公示栏（如：家长园地、本周教学布置之类），杜绝了宣扬标语中的不规范字，使园内环境得到了净化。
语言文字工作总结13篇
语言文字工作总结13篇
语言文字工作总结篇1
现在社会对普通话的标准程度要求越来越高了，讲一口标准的普通话不仅仅是个人形象的问题，也是现在社会的要求。这对一个人的成长发展都是极为有利的，所以每个人都要尽量讲一口标准的普通话！
推广普通话，推行规范字有利于提高人们的整体素质，全社会应积极行动起来，从我做起，从现在做起，说普通话，写规范字，为人类社会文明、为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。
一、主要工作安排
1、充分发挥校园的宣传功能，加大语言文字规范化工作的宣传力度，增强广大师生员工的语言文字规范化意识。
2、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以校园广播宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。不断提高使用普通话的能力，提升学校文化品位。
3、进一步推进全校教师及教辅人员普通话水平达标的培训和测试。
4、继续发挥语文教学主渠道作用，创办不同特色的教学活动，提高学生素养。进一步规范校园用字、用语，定期以班级为单位开展写字读书比赛，普通话使用标准率进一步提高。
5、定期举办全校性的以规范使用语言文字为主题的黑板报比赛，举办以提高学生口头语言能力为主的作文比赛，鼓励学生参与教育局的艺术节比赛、知识竞赛等项活动，以年级为单位在每学期中举行演讲比赛、故事会、朗诵会等活动。“读革命史书，学革命先烈，讲革命故事”普通话讲故事比赛、“我说身边文明事，我说身边文明人”普通话演讲比赛、诚信故事比赛等活动。积极参加教育局举办的读书征文活动。
幼儿园语言文字工作计划和总结
幼儿园语言文字工作计划和总结
第一部分：幼儿园语言文字工作计划
1.1 目标与任务
在新学年的幼儿园语言文字工作中，我们旨在促进幼儿的语言文字发展，培养他们的听、说、读、写能力，帮助他们建立正确的语言文字观念，丰富词汇量，提高语言表达能力。
1.2 计划内容
（1）听说能力培养
通过幼儿游戏、音乐、歌唱、交流活动等形式，培养幼儿的听觉和口语表达能力，让他们自然而然地学习语言。
（2）阅读能力培养
组织阅读故事会、图画书欣赏、朗读比赛等活动，激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯和阅读理解能力。
（3）文字表达能力培养
通过手工制作、绘画等活动，引导幼儿进行文字表达，写简单的字、词、句子，培养他们的写作意识和写作能力。
1.3 具体措施
为了实现上述目标和任务，我们将采取以下具体措施：
（1）制定每学期每月的语言文字教育计划，并及时调整；（2）增加课外阅读时间，鼓励家长和孩子一起阅读；
（3）举办亲子互动带读活动，促进家园配合；
（4）注重实际操作，引导幼儿用小手做、小口说。
第二部分：幼儿园语言文字工作总结
2.1 工作回顾
在过去的一学年里，我们经过努力，取得了一定的成绩。通过语言文字工作，幼儿的语言表达能力得到了提高，阅读兴趣逐渐增强，文字表达能力也有所进步。
2.2 工作亮点
在语言文字工作中，我们取得了一些亮点：
（1）丰富多彩的语言文字活动，激发了幼儿的学习兴趣；（2）注重个性化指导，满足不同幼儿的学习需求；
（3）与家长的配合更加紧密，形成了良好的家园共育氛围。
2.3 存在问题和不足
在工作中也存在一些问题和不足：
2024年语言文字工作计划模版(7篇)
2024年语言文字工作计划模版
一、背景分析
语言文字是一个国家或地区的重要标志和文明的载体，对一个国家或地区的发展和繁荣起着至关重要的作用。作为一个语言文字工作者，我们应该充分认识到这个重要性，并制定出有针对性的工作计划，以推动我们的语言文字事业的发展。
二、总体目标
在2024年，我们的语言文字工作应该取得以下成果：
1.提高语言文字的规范性和准确性。
2.加强语言文字的教育和培训工作，提升整体素质。
3.保护和传承本国的优秀语言文字传统。
4.推动语言文字在国际交流中的地位和影响力。
5.提升语言文字工作的服务水平和效率。
三、具体措施
为了实现上述目标，我们将采取如下措施：
1.加强语言文字规范化工作
（1）制定和修订相关的语言文字标准，确保语言文字的准确性和规范性。
（2）加强对语言文字的监督和检查，及时发现和纠正不规范的用词和表达方式。
（3）推出相关宣传活动，提高公众对语言文字规范的认识和重视程度。
2.加强语言文字教育和培训
（1）加大对语言文字教育的投入，改善基层教育条件，提高语文教育质量。
（2）加强对语言文字教师的培训，提升他们的教育水平和专业能力。
（3）推动各级教育部门加大对语文教育的支持力度，促进语文教育的全面发展。
3.保护和传承本国优秀语言文字传统
（1）加强对本国优秀语言文字传统的保护工作，制定相关政策和措施。
（2）开展优秀语言文字传统的研究和整理工作，编纂相关辞书和教材。
（3）举办有关本国优秀语言文字传统的展览和演出活动，提高公众的认识和重视程度。
4.推动语言文字在国际交流中的地位和影响力
语言文字工作计划和总结(5篇)
语言文字工作计划和总结(5篇)语言文字工作计划和总结篇一
一、健全管理网络，营造校园氛围
1、我园领导非常重视语言文字工作，将其纳入学校工作计划并加以实施，把语言文字工作当成学校一项重要的工作来抓。
2.语言文字工作网络健全，语言文字组织管理网络由分管领导、负责普及的教师和班主任组成。
3、认真制定语言文字工作计划和普及宣传周活动计划并付诸实施。
4、语言文字工作有详细记录，相关文件材料齐全并能装订成册。
二、增强宣传力度，形成自觉行为
1、组织教职工认真学习、贯彻执行新时期国家语言文字工作的方针、政策，学习《国家通用语言文字法》，了解大力推广普通话、促进汉语规范化，以及参加国家级普通话水平测试的重要性，努力在全园树立语言文字法律意识和法制观念。
2、由于我园年来引进不少外地教师，平时教师们不经意间流露出的土话，往往会给外地教师带来疑惑，于是许多教师已养成自觉说普通话的习惯。哪些发音困难教师由年轻教师实行帮教，以提高发音技巧，普通话不仅成为了教学用语，也成为了生活用语。
3、目前外省市引进人才的子女日益增多，孩子们的说话或多或少带有家乡方言，因此，在推广普通话的过程中，把纠正幼儿的方言作为我园教师工作的又一项新任务。
4、积极鼓励教师参加汉字应用水平测试，14位青年教师在参加汉字应用水平测试后取得了相应的成绩和证书，最好的一位教师获得了一级乙等、总分为607分的好成绩。
三、按照语委要求，组织各项活动
1、立足教学，注重实效
普通话和规范汉字的使用是每个教师的基本功，也是教师专业考核的基本条件。学校要求教师自身的语言水平:教学必须使用普通话，语言要清晰明了，备课等书写材料要工整有序，不能写繁体字、异体字、错别字。
2020语言文字工作总结范文集锦五篇
2020语言文字工作总结范文集锦五篇
语言文字工作关系到学校办“有品味学校”和创立语言文字规范化示范学校的大局，学校在上学年的基础上，继续做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践本事，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。下面小编给大家整理的2020语言文字工作总结范文集锦五篇，希望大家喜欢!
2020语言文字工作总结范文集锦1
以《国家通用语言文字法》精神为指导，严格执行教体局工作意见的精神，进一步增强语言文字的规范意识、法制意识和推广普通话的参与意识，把“说普通话，写规范字，做礼貌人”作为工作重点，提高语言文字规范化应用水平。
工作目标与要求
1、大力推广和普及普通话，将普通话作为教师的教学用语(外语教学除外)，将说好普通话作为学生应具备的基本本事来培养。
2、大力推行规范汉字和《汉语拼音方案》。以规范汉字为教育、教学和学校环境用字。
3、将书法引入语文教学，提高小学生的汉字书写水平。
具体措施
一、加大宣传的力度。
利用“推普周”时间，在师生中开展国家通用语言的宣传教育活动。在一年级新生入学教育中加强汉语拼音的教学。在学校的显著位置设立永久性宣传牌，并与学校文化融为一体。经过学校电视台、红领巾广播站开展宣传活动。
二、营造规范化的学校文化氛围。
(1)硬件方面：宣传栏用字规范、图文并茂;指示牌齐全、整齐、字体规范;花坛草坪上的标牌语句通俗易懂，富有教育性和激励性。
(2)软件方面：成立督查小队，随时观察和了解学校的文化动态，真正使学校的宣传语句通顺、用字规范、意义明白、布置合理。
2024年语言文字工作计划范文(五篇)
语言文字工作计划范文
一、指导思想
按照“市语委办____年工作思路”和榆次区进修校____年语言文字工作要点，我校将推进以“国学经典”诵读为重点的“书香校园”建设工作，以“全国推广普通话宣传周”为契机，努力提升学校语言文字应用水平。
二、主要工作
(一)成立领导小组：
组长：
副组长：
成员：
(二)定时间
利用每周三节午读时间进行阅读活动(周三教师进行阅读指导)，保证学生在校的课外阅读时间。语、数老师每天的家庭作业必须结合教材留一定数量的课外阅读任务，第二天利用“课前三分钟展示”检验阅读成果，从而达到培养学生课外阅读的习惯。
(三)定活动
我们把____月份定为“读书月”。结合读书月展开系列活动。开展一次课外阅读研讨活动，结合“六一”举办一次班级读书作品展示活动，进行一次阅读展示教学活动。配合少先队活动开展各类小比赛
(如一、二年级讲故事，三四年级背诵古诗，五六年级演讲、读书小报评比……评出在大阅读活动中表现优秀的学生和指导老师。)
(四)定指导
课外阅读是学生自主的阅读，但老师可以恰当地、渐进地教给学生若干读书方法，如：在低年级，让学生掌握记住故事梗概、并加以复述的方法；学习课外读物中的部分词汇，加以领悟和解说。在中年级，教学生在阅读中注意用得比较好的语段和语句，学习语言美的鉴赏方法，学习就书中有疑义的内容或语言提出自己的疑问和看法。高年级应该深入一些领会精美的语言与各种写作方法的运用及浓缩一本书内容的方法，指导学生主动做读书笔记和读书卡片。
同时，在各个年级，还可以激发学生适当联系语文教材，学习在课外书籍中寻找相关的知识和材料，扩大知识面，加深对教材的理解，学会思维的发散。
学校语言文字工作计划和总结(五篇)
学校语言文字工作计划和总结
(五篇)
学校语言文字工作计划和总结篇1
一、指导思想
正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务。我校将以_________
为指导，继续深入宣传学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点,积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形成独特的校园文化。
二、主要工作
（一）领导重视，机构健全
建立语言文字工作机构，形成以校长主管，教导处、政教处负责，全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。
工作小组分工明确，责任到人。教导处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作；班主任负责本班学生的语言文字规范化工作；学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况,由政教处和总务处负责；校园网站、工作平台的规范用字情况由新
闻处负责；对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等由教导处负责。
（二）建章立制，规范管理
为确保语言文字规范化工作地顺利进行，学校制定了《小学生一日常规》，同时修订了《教职工考核细则》等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。
教师语言文字的工作计划
教师语言文字的工作计划
一、工作目标
1、提高学生的语言文字表达能力，促进学生语言文字的全面发展。
2、激发学生学习语言文字的兴趣，培养学生的语言文字习惯。
3、引导学生正确使用语言文字，提高语言文字的运用能力。
4、树立正确的语言文字价值观，培养学生的语言文字修养。
5、促进学生语言文字能力的提高，为学生的未来发展打下良好基础。
二、工作计划
1、制定语言文字教学计划
根据学生的年龄、语言文字水平和学习需求，制定合理的语言文
字教学计划，明确教学目标和要求。
2、设计多样化的教学活动
结合语言文字教学的特点和学生的实际情况，设计多种形式、多
样化的教学活动，如课堂讨论、小组合作、实践活动等。
3、激发学生兴趣
通过生动有趣的教学内容和多样化的教学方法，激发学生学习语
言文字的兴趣，让学生享受到语言文字学习的乐趣。
4、引导学生自主学习
鼓励学生主动参与语言文字学习，培养他们的自主学习能力，提
高他们的语言文字应用能力。
5、开展语言文字竞赛
组织学生参加各类语言文字知识竞赛和写作比赛，提高学生的语言文字运用能力和表达能力。
6、关注学生语言文字情况
及时了解学生语言文字学习的情况，关注学生语言文字方面的问题，及时进行指导和帮助。
7、提高自身业务能力
不断学习语言文字方面的专业知识，提高自己的教学能力，做到与时俱进，不断完善自己的语言文字教学理念和教学方法。
8、与家长交流沟通
与学生家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生的语言文字学习情况，争取家长的支持和配合。
9、制定学生奖励制度
根据学生的语言文字学习表现，制定一定的学生奖励制度，激励学生努力学习，提高语言文字学习成绩。
语言文字年度工作计划 语言文字工作计划过程总结(13篇)
语言文字年度工作计划语言文
字工作计划过程总结(13篇)
语言文字年度工作计划语言文字工作计划过程总结篇一
为进一步加快我校通用语言文字规范化、标准化工作的进程，深入宣传《国家通用语言文字法》，以创建市级语言文字规划化示范学校和国家二类城市语言文字工作评估验收为契机，围绕学校中心工作，全面贯彻语言文字工作的“三纳入一渗透”的要求，加强组织、制度建设，扎实做好常规管理工作，保持工作特色，加大宣传力度，促进我校语言文字工作的深入开展。
1、学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加大语言文字宣传力度，营造语言文字规范化的良好校园氛围，努力创建市级语言文字规范化示范校、提升学校良好形象，展示学校特有的风采。
2、完善学校语言工作网络，进一步规范语言工作，控制语言验收指标，与学校中心工作相结合，与各地工作相融合，扎实有效地开展语言活动，按时做好资料的积累和归档工作。
3.营造校园文化氛围，让学生在读书、朗诵、征文、讲故事、规范写作比赛等各种活动中学习和使用汉语言文字，感受汉语言文字的魅力，提升学校的文化品位，促进全校语言文字的规范化。
4、重点做好20xx年5月国家二类城市语言文字工作评估验收和今年9月“第16届全国推广普通话宣传周活动”。
1、完善学校语言文字工作机构，加强语言文字工作综合管理
（l）在校长室统一领导下，语言文字管理网络机构正常运作，定期召开语言文字领导小组会议，从学校中心工作出发，全面部署学校语言文字工作。
（2）各班级设班级推普员，负责班级日常推普工作，注重抓日常管理。实行推普员不定期交流汇报制度和推普员培训制度，努力打造一支素质良好的推普员队伍。
2024年学校语言文字工作计划表范文（二篇）
2024年学校语言文字工作计划表范文
一、指导思想
以____和____为指导，牢固树立和落实____，深入____《国家通用语言文字法》，大力推进普及普通话和社会用字规范化，全面提高员工素质，使之与精神文明建设、各项工作有机结合，当好社会语言文字规范化的表率，为全面建设小康社会，构建和谐介休做出更大的贡献。
二、工作目标
提高社会语言文字规范化、标准化水平，将城市语言文字达标工作与创建文明单位相结合，使语言文字工作更好的为社会稳定、经济发展和精神文明建设服务。
具体目标包括：
1、进一步加强语言文字工作的宣传，组织人员进一步学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高依法推进语言文字规范工作的意识和依法执政的能力。
2、把语言文字规范工作融入日常工作之中，继续抓好推广普通话和推行规范汉字的工作，并将语言文字规范工作进一步延伸提高语言文字规范意识和水平。
3、提高全体员工在应该使用普通话的时间和场所使用普通话的自觉性;要加强对公示性文字规范用字的检查和整改;要提高公文格式和用语用字的规范化水平。
三、具体措施
1、召开语言文字工作会议。明确语言文字工作组成员的责任，确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合的规范用语用字工作。
2、认真学习、____、落实《国家通用语言文字法》。结合学习，找出工作中的不足，促使语言文字工作规范化。
3、健全语言文字工作网络。确定专人负责语言文字规范化工作，设立语言文字工作机构，在统一要求和部署下，开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。
4、做好本单位语言文字工作的自查自评，整理有关档案资料，迎接我市语言文字工作的评估验收。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年语言文字工作计划4篇
导读：本文是关于2020年语言文字工作计划4篇，希望能帮助到您！XX年是我校巩固各项评估成果，大力推进内涵式建设的重要一年，结合我校实际，特制定以下工作计划：一、指导思想在校党委的正确领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以科学发展观和党的xx届五中全会精神为指导，以省级语言文规范化示范校创建为重点，全面贯彻落实《国家通用语言文法》，建立健全工作机制，积极探索创新工作方法，加大推普力度，促进我校语言文工作全面、协调、可持续发展。
二、主要工作(一)加强领导队伍和工作网络建设1.加强领导，成立创建语言文规范化示范校工作领导小组及工作机构。2.建成立体式的工作网络，各学院、各部门都有专人担任语言文工作的联络员，做到横向到边、纵向到底。
(二)加强语言文工作的制度建设1.进一步贯彻落实省语委的有关文件精神，制订和完善相关制度。2.制订和完善普通话培训和测试的相关制度，不断提高我校教学和管理人员的普通话水平，尤其是强化教师规范用语用的意识和能力。(三)加大宣传，规范校园语言文环境1.积极参与省语委组织的各种会议和培训，并在全校范围内做好相应的宣传和落实工作。2.利用学校广播、电视台、校报(刊)等媒体，以及在校园内设置语言文宣传栏、宣传横幅、标志牌和宣传标语等开展形式多样的“推广普通话，使用规范”宣传活动，增强师生员工讲普通话、写规范的意识和能力。3.在总结前几届推普宣传周活动的基础上，组织开展今年推普宣传周活动，力求在形式、内容上有所
创新，做出实效。4.继续开展演讲赛、辩论赛等各种促进师生语言文技能的传统活动。一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，落实《武汉市语言文工作xx规划》和《武汉市语委办工作要点》，根据武汉市全面推进语言文工作“五大行动”(示范创建、培训测试、经典诵读、社会“正”、方言优化)要求，认真开展我校语言文工作，提升师生语言能力，优化学校语言环境，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把国家级语言文规范化示范校办好做出新贡献。二、重点目标1.夯实国家级语言文示范校成果，争创市级年度优秀。2.创建武汉市“经典诵读”特色学校。3.开展“阳光朗读”活动。4.对9个“文明用语示范岗”重新评估，新增2个。5.组织第17届全国“推普周”活动，创新推普工作。6.教职工普通话培训达标;一年级学生开设《普通话与口语交际课程》，参加普通话水平测试，测试合格率达到85%。三、主要工作1.召开语言文工作布置会。总结XX年工作，科学研究谋划工作，统一思想，提高认识，高度重视，将语言文工作融入示范校建设、教育教学、精神文明建设等中心工作，把语言文工作贯穿在日常工作之中。2.继续组织好“阳光朗读”活动。“阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新。一是坚持早自习诵读;二是3月底组织部分学生排练经典诵读节目——《中华之声》参加武汉市中职学校“国学经典诵读”决赛;三是举办“经典文学”系列讲座;四是校园文化艺术节组织全校学生诗文朗诵比赛;五是开展4月23日全国“读书日”活动;。
3. 狠抓教职工、学生语言文达标培训。针对个别专职教师还未达标、学生测试成绩合格率偏低、少部分教职工日常工作用语未能完全使用普通话等
问题，开展语言文规范化、标准化培训。加强普通话教学研究，提高普通话水平测试的测试质量及测试合格率。选送教师参加普通话培训，提高师资水平。4.积极参加武汉市第二批市级经典诵读特色学校的评选，做好评选活动的参评工作。(1)完成XX-的自评报告; (2)持续开展“阳光朗读”活动;
(3)举办教职工美文吟诵、学生诗文朗诵会。(4)“技能节”在学生中开展“汉英雄”书写比赛活动;
(5)进一步营造富有中华传统文化特色的校园氛围，张贴标语和宣传画，展示实践活动图片等。5. 对照“文明用语示范岗”评选标准，采取不定期抽查和定期检查形式，对成教部等9个“文明用语示范岗”进行考核及重新评价，确保示范引领效果，发挥典型作用。拟新增2个“文明用语示范岗”。
6. 精心组织第17届全国“推普周”活动。根据上级“推普周”活动总体部署，认真落实我校第17届全国推普宣传周活动方案，进一步创新“推普周”活动方式，提高广大师生的参与意识，扩大推普活动的辐射面和影响力。
7.打造语言文硬环境。按照学校文化建设总部署，提出环境建设合理规划，主动协助职能部门，在校园环境建设上有所作为。～年是全面实施我省语言文工作“十五”规划、确保如期实现新世纪初语言文工作目标的关键一年，根据《湖北省语委办～年工作要点》和《湖北省普通高等学校语言文评估指标体系》，结合我校实际情况，特制定《武汉体育学院～年语言文工作计划》。二、工作目标1、全校上下积极准备迎接省语委的语言文工作评估，力争达到《湖北省普通高等学校语言文评估》标准。2、继续积极推广普通话。师生在教学中使用普通话率达到100%。师生员工在教学、
工作、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话率达到100%。3、继续搞好汉规范化。校内标牌、指示牌、标语（牌）、印章，各级橱窗宣传栏、张贴物、布告、课堂板书，以及各种活动的会标等用规范率达到100%。校内公文，学校出版的书、报、刊，音像、电子出版物，学校自制的奖状、证书、招生广告（简章）、处级以上干部名片，以及各种宣传资料等用规范率达到100%。4、争取申请建立武汉体育学院普通话测试站，面向学生进行测试。三、具体措施1.深入开展“第七届全国推广普通话宣传周”工作，会同有关单位多形式、多渠道地开展《国家通用语言文法》的宣传教育，进一步拓宽宣传领域，加大宣传力度，创设良好的文规范化～氛围和社会环境。2.开展普通话水平培训、测试与辅导工作。今年继续选派3-4名青年教师参加湖北省普通话测试员的学习，选派1-2名青年教师参加国家级普通话测试员的学习，争取年内建立武汉体育学院普通话测试站，面向学生进行测试。3.狠抓制度建设，健全校语言文工作网络。“党办校办”、教务处、团委分设语委会兼职秘书，负责协调、监督学校行文、科研、管理、教学、广播、出版、海报、、校内重大活动和学生社团活动等规范用语用情况。各院、系、部、处要有专人负责语言文规范化工作（一般由办公室主任或工会小组长兼任）；各教学班应设立语言文规范化监督员（班级学习委员或团组织宣传委员），在校语委的统一部署下，开展部门（班级）语言文规范化宣传、整治与监督工作。4.在校园网主页上设置语言文专栏，积极宣传《国家通用语言文法》和省语委、省教委其他有关文件，及时报道学校有关工作动态、先进事例。校园内设置语言文固定宣传栏、标志牌，