最新小主持人培训共三个资料
小主持人培训课程
小主持人培训课程
本课程将帮助我们研究如何在主持人的角色中更好地配合。我和我的搭档将为大家演示如何在主持人的角色中更好地配合。
首先，我们需要相互了解和沟通，明确每个人的角色和任务。在主持节目时，我们需要互相配合，不要相互干扰。我们需要注意节奏和时间，确保每个环节的顺利进行。
其次，我们需要有良好的眼神交流和配合动作，以确保观众能够感受到我们的默契和协作。同时，我们也需要注意语言和表情的统一，以保持整体的协调性。
最后，我们需要在主持人的角色中保持自信和镇定，以应对可能出现的突发情况。只有这样，我们才能成为一对优秀的主持人。
展望未来，我们会面临更多的机遇和挑战。让我们畅想明天，飞向世界的更远处。
圣美播音主持班的口号是“用心吐字，用爱归音”，传达出他们的专业精神和热情。我们也可以说“声声传情，沟通你我”，来表达这个口号的含义。
我们祝愿XXX播音主持班未来更加辉煌，让他们继续为观众带来优秀的节目。最后，再次向观众朋友们道别。
在第七课的主持训练中，四人配合进行主持。我们可以用“各位来宾、尊敬的老师们”和“亲爱的同学们”来开场，然后用“晚上好”来问候大家。接着，我们可以用不同的形容词来形容六月，表达出它的美丽和意义。最后，我们共同祝愿全世界的少年儿童节日快乐，并开始圣美播音主持班的六一文艺演出。
在第八课中，我们描述了小鸟的成长历程。我们可以用阳光明媚的日子、小鸟出壳、妈妈的保护、小鸟的飞行等来表达这个过程。
在第九课中，一个孩子告诉他的妈妈他已经长大了。他不再需要妈妈叫他“小心肝”或“小宝贝”，他也不需要妈妈扶他起来。他想要买一个小足球来练勇气。他不想再说“水水”、“XXX”和“花花”，因为他想让自己的语言更加流畅。最后，他告诉妈妈他已经长大了。
关于小主持培训（精选五篇）
关于小主持培训（精选五篇）
第一篇：关于小主持培训
关于小主持人培训
现在的少儿培训项目越来越多、越来越细，除了传统的唱歌、跳舞、绘画、器乐外，有一个项目越来越受到小朋友及其家长的青睐，那就是小主持人培训。在小主持人培训中，孩子和家长有什么需要注意的地方吗？长春市群众艺术馆金子老师可有她的看法，作为小主持人培训班的辅导老师，金子接触了相当多的孩子和家长，金子认为，小主持人培训的目的在于语言和自信心的培养。
关键是让孩子更会听、说更自信
小主持人培训是语言的培养，这关系到孩子将来的听、说能力。“它会辐射到孩子的其他学习科目上，带动整体学习的提高，比如听，能更好更快抓住老师所讲的重点；比如说，可以更准确地表达自己。”
小主持人班系统的培训可以帮助小学员参加各种比赛和少儿活动，不管孩子将来从事什么工作，小主持人的培训将是他一个有意义的经历，虽然是语言的训练，但它的意义是超过语言本身的。自信心的培养是小主持人培训中非常重要的内容。她举例说，曾经有孩子采访她，问她当着全校那么多人讲话紧张不紧张，“我告诉他，第一次当着那么多人讲话肯定会紧张，连脚都会发抖呢，可是经历多了就会越来越好。每个人都一样，都需要锻炼的过程，因此小主持人培训班特别强调小班教学，要让每一个孩子都有锻炼的机会。”
别指望让孩子发生剧变,家教的潜移默化，比培训更重要
有的家长把孩子送去培训了几次，他们觉得理所当然应该有翻天覆地的变化，比如普通话说得标准了、当着生人可大胆发言了、学校的活动可以去主持了……金子会告诉这些家长：主持人培训是一个长期的过程，不可能一蹴而就，它对孩子的作用是潜移默化的。孩子需要一个长时间的语言环境，每周一次的培训是很难满足的，因此家长应该有意识地让孩子们天天都能练习，每天练习两次只要5分钟左右。
小主持人培训班蓝色卡通风教育PPT教育资料课件
05.模拟 主持
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
01
解放天性
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
普
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
02
通
话 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
再剧通以候主
现情过利，持发
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小学生主持人培训教案
小学生主持人培训教案
教案标题：小学生主持人培训教案
教案目标：
1. 帮助小学生培养自信和表达能力。
2. 提高小学生的演讲和主持技巧。
3. 培养小学生的团队合作和沟通能力。
教学准备：
1. 主持人示范视频或音频。
2. 主持人角色扮演道具。
3. 演讲和主持技巧的教学材料。
4. 小组合作活动的准备材料。
教学步骤：
引入活动：
1. 向学生介绍主持人的角色和职责，解释主持人在各种场合中的重要性。
2. 播放主持人示范视频或音频，让学生对主持人的表现有一个直观的了解。技巧讲解：
3. 向学生介绍演讲和主持技巧，如声音的控制、表情和肢体语言的运用、语速和语调的调整等。
4. 通过示范和讲解，向学生展示每个技巧的正确使用方法，并鼓励他们模仿和练习。
角色扮演：
5. 将学生分成小组，每个小组选出一名主持人和一名嘉宾。
6. 提供主持人角色扮演道具，如麦克风、讲台等，让学生在小组内进行角色扮演。
7. 学生们可以选择自己感兴趣的话题，进行模拟主持人和嘉宾的对话，同时运
用他们学到的演讲和主持技巧。
团队合作活动：
8. 设计一个小型活动，如学校广播节目或班级活动的主持人选拔。
9. 将学生分成小组，每个小组负责策划和主持一个活动。
10. 学生们需要合作完成活动的策划、脚本编写和演练，并在最后的表演中展示他们的成果。
总结和反思：
11. 鼓励学生分享他们在角色扮演和团队合作活动中的体验和收获。
12. 提供反馈和指导，帮助学生进一步改进他们的主持和演讲技巧。
拓展活动：
13. 鼓励学生参加学校或社区的演讲比赛或主持活动，以继续提高他们的能力和信心。
幼儿口才小主持人训练
青少儿普通话与口才培训中心的老师认为，好的口才不仅能够给节目增添色彩，也能有效的为主持人提升个人魅力，从而更好地为节目服务。这里给大家分享一些关于幼儿口才小主持人训练，供大家参考。
幼儿口才小主持人训练
练呼吸的方法
1. 闻花香：仿佛面前有一盆花香花，深深地吸进其香气，控制一会儿后缓缓
吐出。
2. 吹蜡烛：模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢地吹，尽可能时间长
一点，达到25-30秒为合格。
3. 咬住牙，深吸一口气后，从牙缝中发出“咝-----”声，力求平稳均匀持久。
4. 数数：从一数到十，往复循环，一口气能数多少遍就数多少遍，要数的清
晰响亮。
5. 用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。如：出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿……这是一个绕口令，一口气说完才算好。
幼儿口才朗诵训练内容
绕口令：优点：1.不仅校正发音，提高说话能力，且帮助掌握呼吸和吐字技巧;
2.加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力，提高运气和吐字功
力。
练习要领：1.保持积极振奋状态; 2.感情、声音、意境相结合，不能只图快。
内容：(声情并茂地朗诵给大家庭，看是否现在还有些不好意思，能否做到大
方自然地在众人面前生动的朗诵)
扁担长，板凳宽。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
白猫黑鼻子，黑猫白鼻子，白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子，黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。
小主持人培训 二级教材
二级教材
第一课哈哈镜（二）
快来照，快来照，一照你就哈哈笑。
这么圆，这么扁，这么大，这么小。
小猫跑到镜子前，以为老虎跑来了。
哈哈哈，哈哈哈，喵呜一声就逃跑。
教学提示：
1、童趣、夸张地用肢体表现作品
绕口令：鸡皮补皮裤
出西门，走七步，拾到鸡皮补皮裤。
是鸡皮，补皮裤，不是鸡皮不必补皮裤。
第二课小熊砍树
小熊要盖屋，上山来砍树。
小鸟说：“不要砍，不要砍，树是我的屋。”松鼠说：“不要砍，不要砍，我要树上住。”
为了朋友都有地方住，
小熊不盖屋，小熊不砍树。
夜晚睡在树洞里，甜甜美美打呼噜。
教学提示：
1、翘舌音“捉”的发音；
2、结合快板有节奏地表演。
手指游戏:虎鹿猪兔鼠
山上一指虎，林中一只鹿，路边一头猪，草里一只兔，还有一只鼠。
数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠
第三课我们爱祖国
国旗国旗真美丽，五颗金星照大地。
我愿变只小鸽子，飞呀，飞呀，飞呀，
飞上蓝天亲亲您。
教学提示：
1、庄重、大气地表演作品；
2、“照”和“您”的正确发音。
音乐游戏：五只小鸭
第四课孔雀
花花孔雀花花衣，跳来跳去好神气。
突然对我开了屏，让我看他的五彩衣，
孔雀孔雀你别神气，谁来同你比美丽？
妈妈常常对我讲，不比花衣比志气。
回乡偶书（唐）贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
请你读读
少年离家年老才返回故乡，
话音没变两鬓间白发苍苍；
儿童们见了我都不认识，
笑问我：“客人你来自何方？”
第五课小熊过桥
蒋应武
小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。
立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。
头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。
“妈妈，妈妈你来呀！快把小熊抱过桥。”
小小主持人培训课程（大纲）
小小主持人培训课程（大纲）
第一篇：小小主持人培训课程(大纲)
小小主持人培训课程（课程提纲）
课程目标：锻炼孩子在生活学习中自信大方的畅谈，培养孩子专业演说的技巧及演讲口才。语言艺术与主持有助于全面开发儿童的语言组织和表现能力，丰富他们的想象构思能力，锻炼他们在公共场合的观察能力和语言交流能力，逐步建立儿童的自信心，为未来的卓越表现打下坚实的基础。
课程阶段介绍
启蒙班→基础班→提高班→精华班第一阶段启蒙班【教学目的】初步培养4—6岁学员的舞台意识与舞台感；解决说话声音细弱、不自信、不敢大方说话、不愿与人交流的问题；培养学员使用普通话沟通的习惯。
【教学方式】
运用趣味儿歌、简单的绕口令、简短的寓言、故事，在肢体动作的模仿表演与夸张的语言表演中，提升学员的学习兴趣与热情，给予学员正确规范的语言表演环境与艺术审美熏陶，逐步完成上述教学目的。
【教学重难点】
教学过程中，教师在保证好学生健康的身心发展和保护学员脆弱的自尊心前提下，循序渐进地建立他们的自信心、保持他们的学习兴趣与热情，阶段性增进他们的舞台意识与舞台感，最终使之全满完成第一阶段的学习。
第二阶段：基础班【教学目的】
在正确地呼吸发声基础上，全面矫正学生不规范的发音咬字，并使其用标准的普通话流利地交谈，再无口齿咬字不准确的困扰；夯实学生的语言基本功，彻底消除舞台紧张感，使进入本阶段学习的学生能够做到“舞台注意力集中”，为下一阶段的语言表现力训练打下坚实基础。
【教学方式】
1、运用声乐专业中的呼吸发声方法训练，逐个指导，使学生找到科学的呼吸发声位置，并利用声音共鸣腔把声音传送出来；
主持人教学培训方案(精品12篇)
主持人教学培训方案(精品12篇)
主持人教学培训方案篇1
一、培养目标
1.培养能够适应当前新课程改革形式的优秀教师。
2.解决教师教育教学中存在的实际问题。
3.促进学校教育、教学质量的提高。
二、培训计划：
培训将立足教育教学实际，以学校可持续发展和教师自身发展为出发点。以教师的教育教学活动为中心，通过教育教学活动，为了教育教学，从问题出发，从教师的需求出发，开展各种各样的教育教学研究活动。
三、培训中坚持的几个原则
1、以引导和促进教师的反思为导向.
教师只有具备了反思的愿望和能力才会持续不断地对自己及其同事的实践进行反思，而为了能主动地从各种渠道汲取信息,就会充分利用各种资源.，这在客观上会协助教师养成反思的习惯和态度,提高反思的能力,并通过不断反思形成愈来愈丰富的专业知识.
反思渠道：(由教导处安排)
(1)集体备课(备课组活动)
(2)教学研究(教研组活动、经验交流会、评课、说课、教学观摩等)
(3)问题会诊(案例分析、专题研讨等)
(4)理论引领(讲座、报告、外出学习、教师与专家对话等)
在观念的碰撞和交流中达成新的共识，在实践与摸索中找到解决问题的途径。
3、以教师发展的规律为依据:
教师培训应以尊重教师的主体性、感受和需要为前提,帮助教师树立自我发展的责任意识和观念。一方面我们要形成长期的培训规划，另一方面我们应根据教师阶段性需要给予教师适时适当的援助。为此本学期我们将根据青年教师考核需要和实际需求,主要培训：
(1)“如何写教学反思”,帮助教师学会反思。
(2)“如何撰写心理活动课教案”,并以此为着眼点进行“主题班团活动课”展示活动，以评促改，帮助教师更新和树立新的教育教学观念。
小主持人暑期班培训学习资料.docx
东方之声少儿口才班（第一天）
第一节
一、自我介绍——掌握自我介绍的技巧
（一）自然大方，面带微笑，彬彬有礼
（二）突出自己的特长和取得的成绩
（三）幽默活泼，但又不失严肃庄重
（四）讲清以下内容
1、姓名、年龄、年级
2、性格、爱好或特长、
3、突出自己的个性、
（五）自我介绍模板：
大家好，我叫（可以说一下自己名字的由来），
今年岁了（出生那一年中国有没有什么大事发生），
来自学校，现在是年级的一名学生。
我是一个性格的男生（女生），
我的爱好是，
最擅长的是
我的愿望（理想）是
很高兴认识大家，希望你们能够喜欢我，也希望我们以后能够成为好朋友，谢谢大家！
二、主持人站姿、坐姿、走姿、眼神
第二节
一、基本功训练
（一）口腔操：
唇部训练：
1、噘唇、咧唇、鼓唇（中间、左右）、打唇
2、闭口、开口咀嚼
舌部训练：
1、顶舌、转舌、舌打响
打开牙关、活动下巴
（二）气息训练
1、慢吸慢呼：闻花香加嘶音、 a 音、 ba、da、
2、快吸快呼：狗喘气、
3、腹腔发声力量练习：嘿哈、（由慢到快）
4、aoeiuv一口气儿
5、金葫芦、银葫芦、一口气儿数不了24 个葫芦。一个葫芦、两个葫芦···············二十四个葫芦。
二、学习绕口令——声韵母练习：
《八百标兵奔北坡》（声母ｂ．ｐ的练习）
八百标兵奔北坡，
炮兵并排北边跑，
炮兵怕把标兵碰，
标兵怕碰炮兵炮。
&&&四遍不同速度的练习（很慢、慢、快、加“了”）
三、初级诗歌练习
《星星和花》
我最喜欢夏天，
满地的鲜花，
这里一朵、那里一朵，
真比天上的星星还多。
到了夜晚，花儿睡了，
我数着满天的星星，
这里一颗、那里一颗，
小主持人培训计划
小主持人培训计划
小主持人培训计划
篇一：小主持人、小记者培训班方案
小主持人、小记者培训方案
一、培训总体目标
通过学习让孩子勇于展示自己，学会主持、学会采访，学会dV拍摄，成为虚拟电台的小主持、小记者！
二、培训特色与方向
1、在语言基础，普通话发音、口语表达、朗诵、主持艺术、写作等方面进行专业培训，让您的孩子接受系统正规的普通话培训，拥有清晰的口齿和良好的语言表达。提高语言表达和与人交往的能力。
2、学会报幕、主持、采访，让每一个孩子都有大量的练习机会，让每一个孩子都登上自信的舞台，敢于在众人面前展示最好的自己，成为班级和社会的小能人。
3、为学员提供上电台实践机会和参加各种比赛的机会。
三、教学课程实践目标
1、让学员在为期五个星期（十次课程、每次一个半小时）的学习中，了解电台，通过普通话、趣味绕口令、讲故事等训练，更加自信，更善于表达自己；
2、我们将教同学们模拟主持、现场采访、dV拍摄、新闻稿写作等；
3、通过小品练习、辩论比赛、文学欣赏、流利的绕口令、生动的寓
言、优美的诗歌，等，让孩子们在快乐中学习到综合能力，全面提高孩子的想象力、应变力、创造力；
4、结合新颖的思维发散方法让您的孩子在语言游戏中得到思维的开发训练，拥有主持人应有的基本素质。
五、招生与授课
一、招生范围：
6-16岁喜欢播音主持的少年儿童
二、课程内容：
（一）、播音主持
1、语音基础：普通话、绕口令、口部操等
2、朗诵作品：寓言故事、诗歌、散文等
3、演讲与口才：辩论、演讲、语言表达等
4、思维发散：即兴口语表达、小栏目主持、思维拓展训练等
5、主持人形体：主持人台风训练、态势语等
小主持人培训班蓝色卡通风教育PPT课程教育资料
写 上 人 物 地 点 干 什
每 个 同 学 写 三 张 字 条 ，
小 游 戏 ：
第 二 课 普 通 话
令 、 朗 诵 等
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
业竟训有总
的训练一结
学 阶 段 的 不 同 教 学 任 务
解练的 放不同 天是时 性为予 也了以 应 娱 相 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。 注乐应 意。的 配播指 合音导 不主，
有顺序的舞台行动 ）
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
幼儿园小主持人培训小班学习资料
幼儿园小主持人培训小班学习资料
第一篇：幼儿园小主持人培训小班学习资料
小主持人培训教材
（幼儿）
小主持人说话要求：声音洪亮、清楚、流畅、自然声音洪亮：就是话要说出来
清楚：每个字都要说清楚，不要含糊
备注：家长在家跟小孩交谈时要注意小孩说话是否注意到了以上这几点，时刻提醒有助于小孩养成良好的说话习惯，提升小孩说话气质。
一、小主持人教室内的坐姿、上舞台的走姿、表演节目时的站姿
坐姿：双脚并拢、手放腿上、背挺直、头平视前方走姿：速度不宜太快、直视前放、手脚不要同边
站姿：腿并拢、脚跟并拢脚尖打开呈八字、手放至大腿旁、背挺直、头平视前方
三、自我介绍的学习：
定义：自我介绍就是把自己介绍给别人，让别人对自己有一个初步的了解。注意事项：
（1）要说明基本情况：主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。
（2）情况要属实：一定要实事求是不可以造假，因为如果对自己不熟悉的特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。（3）要突出特点：说出自己与众不同的地方。
（4）注意技巧，使介绍有艺术性：可以利用拆字、联想、别名等来介绍名字。如：我的名字是蒋彬，成语名是彬彬有礼，英文名是Echo。完整舞台自我介绍流程：
（1）问好（语言+手势肢体语言）（2）基本情况+个人特色等
（3）告知自我介绍完毕并谢幕（鞠躬）
四、节目表演怎样完整的表演一个节目？
一个完整的节目表演必须包括：
（1）问好（问好的语言及肢体动作语言）。
（2）自我介绍（自己最基本的信息：姓名、学校、年龄）。（3）介绍表演的节目名字。（4）节目表演。
（5）告知表演完毕谢幕（鞠躬）。少儿表演节目注意事项：
小主持人培训教案
小主持人培训教案
课题小主持人培训第一课时，由XXX老师授课。教学过
程分为四个部分。
首先是自我介绍环节，要求学生分别上前介绍自己的名字、年龄和爱好，并且可以加上独特的自我介绍。这个环节旨在了解学生的发音、表达能力和语言掌握水平。
接下来是对自我介绍进行点评，帮助学生改进表达和发音的问题。
第三个环节是形体站姿训练，要求学生双脚开立与肩同宽，两臂自然垂下贴近裤缝，挺胸收腹，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。
最后是语音训练，重点训练双唇音b p m。老师会读出词语，学生跟着读。例如，b—b—的词汇有步兵壁报北边背包奔波冰雹，p—p—的词汇有乒乓拼盘偏旁琵琶批判品牌，m—m—的词汇有买卖埋没门面美妙秘密面貌。
第二课时同样由XXX老师授课。教学过程分为两个部分。
首先是语音训练，重点训练舌尖音d t XXX和唇齿音f。
老师会读出词汇，学生跟着读。例如，（dǎo dàn）得到
（dédào）抖动（dǒu dòng），厅堂（tīngtáng）探讨（tàn tǎo）团体（tuántǐ），牛奶（niúnǎi）恼怒（nǎo nù）南宁（nán
nín），嘹亮（liáo liàng）冷落（lěngluò）老练（lǎo liàn），方法（fāngfǎ）反复（fǎnfù）芬芳（fēn fāng）等。
接下来是绕口令练，练拗口的口语技巧。例如，“粉红墙
上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰，花凤凰”。这个环节可以帮助学生锻炼口腔肌肉，提高口语表达
能力。
二．朗诵练（15分钟）
母亲的手》
母亲的手是怎样的一双手？它亲切地抚摸着我的头，让我感受到了慈爱的暖流，这股暖流顺着那双手涌入我的心里。
小主持人培训 三级教材
三级教材（新）
第一课小猫
小猫主意高，
跳在柳树梢。
细吹细打唱起来，
先唱鱼，后唱虾；
再唱公鸡、癞蛤蟆。
老虎听见要猫教，
小猫树上摇摇头，
老虎气得双脚跳，
小猫树上哈哈笑。
教学提示：
1、注意猫和老虎的语气以及动作的表演；
2、节奏准确地表现作品。
绕口令：兜装豆
兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒
出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装
满兜，不漏豆。
第二课爱（滕毓旭）
袋鼠爱它宝乖乖，怎么爱？
胸前缝个大口袋，整天抱着不离怀。
老虎爱它宝乖乖，怎么爱？
用嘴叼着使劲摔，越摔它越长得快。
青蛙爱它宝乖乖，怎么爱？
生下仍掉不理睬，让它自己长成材。
教学提示：
1、注意疑问句的语气以及儿歌的节奏。手指游戏：走路
螃蟹走路横着走，蚯蚓走路钻泥巴，
蜗牛走路背房屋。蜘蛛走路牵根线，
小鸡走路画竹叶，小猫走路画梅花。
第三课小猴滚楼梯
猴，猴，上高楼。
一落脚，踩着球，
叽里咕噜滚下楼！
小猴爬起嘻嘻笑，
我是练练翻跟头。
教学提示：
1、用灵活的肢体动作表现“小猴子”；
2、语言基调活泼、有趣。
音乐游戏：公鸡母鸡吃黄豆
第四课哈哈镜（三）
哈哈镜，真可笑，说谎话，不害臊，他说矮子长得高，他说瘦子长得胖，我们不学哈哈镜，做个诚实好宝宝。教学提示:
1、掌握语言的节奏以及反义词；
2、“镜”（jìng）的正确读音。
出塞（唐）王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。请你读读：
还是秦朝的明月和汉朝的边关，
到如今多少战士万里出征不见回还。如果英勇善战的李将军依然健在，绝不会让匈奴的兵马越过阴山。
第五课我们爱祖国
国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，国旗国旗我爱你，我们向你敬个礼。绕口令：小猪
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小主持人培训共三个
资料
小主持人培训教材（第二册）1
如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问——语言是一门艺术。
韵母就是一个音节中声母后面的部分。如“三”（sān）这个音节，s是声母，s后面的an就是这个音节的韵母。又如“唉”（āi），这一音节只有ai，没声母，这是韵母自成音节，也叫零声母音节。
普通话中共有39个韵母，根据韵母结构特点，再把它们分为单韵母，复韵母和鼻韵母三类。
第一课
一、韵母发音练习。
（一）单韵母
1、a舌面、央、降、不圆唇韵母。
发a时，舌头居中，舌面中央略微隆起，口大开，嘴唇形状自然，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带颤动。例如：
发达（fā dá）大妈（dà mā）哪怕（nǎ pà）
打靶（dǎ bǎ）刹那（chà nà）腌臜（ā zā）
2、o 舌面、后、半升、圆唇韵母。
发o时，舌头后缩，舌尖下垂，舌后部隆起，口微开，嘴唇收拢成圆形。软腭和声带活动和发a时一样。例如：
磨墨（mó mò）泼墨（pō mò）薄膜（bó mó）
勃勃（bóbó）默默（mò mò）婆婆（pó po）
3、e 舌面、后、半升、不圆唇韵母。
发e时，大体和发o一样，但嘴角向两边展开，嘴唇形状是扁的。软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。例如：
合格（hé gé）特色（tè sè）隔热（gé rè）
割舍（gē shě）合辙（hé zhé）客车（kè chē）
二、童谣练习。
布娃娃
我有一个布娃娃，
圆圆脸蛋红嘴巴，
不吃饭，不喝茶。
不会说话不会爬。
阿姨分糖她不要，
坐在一边笑哈哈。
春雨
“滴滴答答”下雨啦，青蛙呱呱叫，
可以洗澡啦；
小草伸懒腰，
可以喝水啦；
小花抬头笑，
世界真美呀。
“滴滴答答”下雨了，鱼儿尾巴摇，
鸟儿喳喳叫，
叶儿忙舞蹈。
春雨春雨你真好，愿你明年早来到。春风
春风一刮
芽儿萌发。
吹绿了柳树，
吹红了山茶，
吹来了燕子，
吹醒了青蛙，
吹得小雨轻轻地下，孩子们河边去种瓜。环保歌
地球妈妈真烦恼，天天都有垃圾掉。
碎纸皮，塑料袋，
大风一吹满天跑。
同学个个要勤快，
清垃圾，搞环保。
我们大家齐动手，
地球妈妈夸咱好。
三、美文诵读。
春天的早晨
鸟
开始鸣叫时，
好像在很远很远的地方。只是一会儿的工夫就看见，它们飞来在我窗前。
用它们小小的小小的嘴尖，拨弄着，
拨动着，
阳光，
垂挂成金黄丝绸的窗帘。我喜欢你，
狐狸
你是一只小狐狸
聪明有心计，
从乌鸦嘴里骗肉吃
多么可爱的主意！
活该，谁叫乌鸦爱唱歌，呱呱呱自我吹嘘！
再说肉是他偷的，
你吃他吃都可以。
也许你吃了这块肉
会变得漂亮无比！
尾巴像红红的火苗
风一样掠过绿草地。
我喜欢你，狐狸，
你的狡猾是机智，
你的欺骗是有趣。
不管大人怎么说，
我，喜欢你。
第二课
一、韵母发音练习
（一）单韵母
4、i舌面、前、升、不圆唇韵母。
发i时，舌头前伸，舌面前部尽量向硬腭升起，口开得很小，嘴唇成扁平状。软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。例如：
笔记（bǐ jì）离奇（lí qí）激励（jī lì）
击毙（jī bì）厘米（lí mǐ）立即（lì jí）
5、u 舌面、后、升、圆唇韵母。
发u时，舌头往后缩，舌面后部升起，口开得很小，嘴唇收圆，软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。例如：
互助（hù zhù）初步（chū bù）颅骨（lú gǔ）
鼓舞（gǔ wǔ）督促（dū cù）出土（chū tǔ）
6、ü 舌面、前、升、圆唇韵母。
发ü时，舌头前伸，舌面前部尽量向硬腭升起，口开得很小，嘴唇收圆成一个圆孔。软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。ü和i发音情况基本相同，区别只在于嘴唇的圆扁。例如：
区域（qū yù）曲剧（qǔ jù）旅居（lǚ jū）
女婿（nǚ xù）须臾（xū yú）絮语（xù yǔ）
二、童谣练习。
学捏泥
盘里摆着一个梨，
桌上放块橡皮泥，
小丽用泥学捏梨。
眼看着梨，
手捏着泥，
一会儿捏成一个梨。比一比，
真梨假梨差不离。四季我爱你
春季小雨淅沥沥。燕儿飞来衔春泥。夏季荷花满池塘，青蛙呱呱荷上啼。秋季落叶掉地里，果实满筐笑嘻嘻。冬季雪花纷纷飞，北国风光多美丽。四季四季我爱你，就像农民爱土地。
小蚂蚁数米
一二三，三二一，蚂蚁家族来数米。你一粒，我一粒，还有一粒在哪里？蚂蚁弟弟笑嘻嘻：它在我的肚子里。小孩童看地图
小孩童，看地图，一眼看上大首都，大首都，了不起。福建儿童喜欢你。二看看准大上海，大上海，经济飞，
福建儿童向你追。
三看看到大福建，
大福建，邻台湾，
两岸三通市场宽。
小儿童，爱看图，
爱看中国大地图。
小猫和小猪小猫小猫能吃苦，
别人睡觉它捉鼠，
双眼瞪得圆鼓鼓，
不让老鼠吃五谷。
小猪小猪不吃苦，
吃饱喝足就满足，