《简单的分数加减法》综合练习

三年级数学上册第九单元简单的分数加减法综合练习(无答案)青岛版

简单的分数加减法
1
．看一看，哪个图形能表示4
1。

2．涂一涂。

3．算一算。

4．比一比。

5．应用题。

（1
）农民伯伯浇田，上午浇了总面积的82，下午浇了83
，这一天一共浇了多少？还剩几
分之几没有浇？
（2）10公里的路，第一个小时走了4公里，第二个小时走了3公里。

①前两个小时，各走了几分之几？
②第三个小时要走完，需要走几分之几？
6．有一个长方形的花坛，有八个同学为花坛拔草，任务要平均分开。

你能想出什么办法吗？
7．如图，散落在盒子外面的
是总数的83，散落在外面的是总数的9
5。

那么盒子里会有几个和几个？。

冀教版四年级数学下册期末《解决简单分数问题及分数加减法》专项精选试卷附答案

冀教版四年级数学下册９.解决简单分数问题及分数加减法一、填空。

(每空2分，共28分) 1. 我们可以把1看作( )7，也可以看作( )10。

2.47再加上( )就是1，59比( )多19。

3.29＋49表示( )个( )加上( )个( )，和是( )，约分后是( )。

4.从通车速度为时速35千米的京张铁路到时速350千米的京张高铁，京张线见证了中国综合国力的飞跃。

京张铁路的通车时速是京张高铁的( )。

5. 14年是( )个月；56日是( )时。

6.把10 g 糖完全溶解在100 g 水中，糖的质量占糖水的()。

二、选择。

(每小题3分，共15分) 1.下面( )组分数可直接相加减。

A.78和716 B.56和36 C.34和12D.15和1152.小明今年9岁，妈妈今年36岁，今年小明的年龄是妈妈的( )。

A.4倍B.19C.136D.143.正方形的边长是它的周长的( )。

A.12B. 13C.14D. 164.一个长方形的长是7厘米，宽是4厘米，宽是长的( )，宽是周长的( )。

A.74B.47 C.211D.4115.如图，涂色部分占整个图形的( )。

A.12B. 13C.14D.16三、计算。

(共28分) 1.直接写得数。

(4分)35＋15＝ 914－214＝311＋811＝1－611＝2.看图列式计算。

(8分)(1)(2)3.脱式计算。

(16分) 419＋319＋1219512＋612－3121920－(720+320)1－(819+419)四、解决问题。

(共29分)1.某购物网站周年庆活动开始了！标价36元一辆的玩具小汽车售价为21元一辆。

每辆玩具小汽车的售价是标价的几分之几？(6分)2.一个西瓜，乐乐吃了112，爸爸吃了512，妈妈吃了412。

他们三人一共吃了几分之几？还剩下几分之几？(6分)3.下面是李阿姨十月份的支出情况。

(1)餐饮美食的支出占这个月总支出的几分之几？(5分)(2)自己提出一个数学问题并解答。

分数加减法综合练习题

分数加减法综合练习题介绍：分数加减法是数学中常见的一个概念，它对于培养学生的计算能力和逻辑思维能力非常重要。

本文档将提供一系列的分数加减法综合练习题，旨在帮助学生巩固和提高他们的分数运算能力。

练习题：1. 2/3 + 3/4 = ?2. 7/8 + 5/6 = ?3. 3/5 - 1/4 = ?4. 4/7 - 2/3 = ?5. 1/2 + 2/3 + 3/4 = ?6. 3/4 - 1/2 - 1/8 = ?7. 2/5 + 1/10 + 3/8 = ?8. 3/4 - 1/3 + 2/5 - 1/10 = ?9. 2/3 + 3/4 - 1/5 + 1/6 = ?10. 7/8 - 3/4 + 5/6 - 1/3 = ?解答：1. 2/3 + 3/4 = 8/12 + 9/12 = 17/122. 7/8 + 5/6 = 21/24 + 20/24 = 41/243. 3/5 - 1/4 = 12/20 - 5/20 = 7/204. 4/7 - 2/3 = 12/21 - 14/21 = -2/215. 1/2 + 2/3 + 3/4 = 12/24 + 16/24 + 18/24 = 46/24 = 23/126. 3/4 - 1/2 - 1/8 = 18/24 - 12/24 - 3/24 = 3/24 = 1/87. 2/5 + 1/10 + 3/8 = 16/40 + 4/40 + 15/40 = 35/40 = 7/88. 3/4 - 1/3 + 2/5 - 1/10 = 30/40 - 13/40 + 16/40 - 4/40 = 29/409. 2/3 + 3/4 - 1/5 + 1/6 = 40/60 + 45/60 - 12/60 +10/60 = 83/6010. 7/8 - 3/4 + 5/6 - 1/3 = 42/48 - 36/48 + 40/48 - 16/48 = 30/48 = 5/8总结：本文档提供了一系列的分数加减法综合练习题，通过解答这些练习题，学生可以巩固和提高他们在分数运算方面的能力。

北师大版三年级数学下册第六单元《简单的分数加减法》专项精品试卷附答案

北师大版三年级数学下册核心考点专项评价11．简单的分数加减法一、认真审题，填一填。

(每空2分，共16分)1．26 再添上( )个16 就是1，1减去( )个18就是38。

2．计算1－59时，可以看成( )个19减去( )个19，结果是( )。

3．华华7天读完一本书，每天读的页数相同，4天读了这本书的( )，还剩这本书的( )没读。

4．氮气约占空气体积的45 ，氧气约占空气体积的15 ，氮气比氧气约多占空气体积的( )。

二、仔细推敲，选一选。

(每小题4分，共16分) <69，里最小填( )。

1．1－A ．1 B ．2 C ．42．一袋5千克的面粉，倒出它的14后，还剩下它的( )。

A ．34B ．34千克C ．143．一根彩带用去27米，还剩47米，这根彩带原来长( )。

A ．27米B ．67C ．67米4．下面计算错误的有( )个。

①67－57＝6－57＝17 ②1－27＝2－17＝17③27＋37＝2＋37＋7＝514A ．1B ．2C ．3三、细心的你，算一算。

(共24分)1．直接写出得数。

(每小题3分，共18分)17＋37＝ 16＋46＝ 38＋58＝79－49＝ 67－37＝ 1－25＝2．在○里填上“>”“<”或“＝”。

(每小题2分，共6分)1－16 ○ 46 27＋57 ○ 1 58＋28 ○ 38四、看图列式计算。

(每小题5分，共15分)五、聪明的你，答一答。

(共29分)1．妈妈给同同买了一本《装在口袋里的爸爸》，同同第一周看了全书的39 ，第二周看了全书的49 ，两周一共看了全书的几分之几？(9分)2．河南博物院是国家级重点博物院，为了解河南历史文化，荣老师带领同学们到博物院进行研学，一共有60人参加研学，其中610是男生。

那么参加研学的女生人数占参加研学总人数的几分之几？(10分)3．在成都街头，有一种用竹签穿成串儿卖的小吃，当地人称为“糖油果子”。

妈妈一共买了8串糖油果子。

简单分数加减法(一)

9
＝3（
3
）1
＝5（
5
）1
＝9（
9
）1＝15（Biblioteka 15）13．
2 9
＋
7 9
＝1
5 6
＋ 16＝1
3 5
＋
2 ＝1
5
3 8
＋
5 8
＝1
1－
3 5
＝1 2－
5
1 ＝1 3－
44
3＝1 4－
77
7＝ 1
88
4．看图讲故事，提出数学问题。略。
易错辨析（选题源于《典中点》或
《点拨》）
4.判断：
2＋ 2 1＋里1 应填“＞”。
答：三组擦了21张桌子。
2022/2/26
33
单击此处编辑母版标题样式
①阅读上面的信息，用“____”画出解决“周日每场表
• 单演击比周此六处每编场辑表母演多版多文少本名样观众式”这个问题要用到
–的二条级件，然后解答。(8分)
• 三级
– 四级
729÷3＝»24五3级(名) 243－218＝25(名)
答：周日每场表演比周六每场表演多25名观众。
2022/2/26
34
单击此处编辑母版标题样式
②这两天一共有多少名观众？(8分)
• 单击此处编辑母版文本样式
–21二8•×级三2级＝436(名) 436＋729＝1165(名)
答：这–两四天级一共有1165名观众。
» 五级
2022/2/26
35
单击此处编辑母版标题样式
(4)依依在家练习口算，她每分钟可做15道口算题，
• 单每击天此练处习编5分辑钟母，版照这文样本计样算式，依依一周(7天)可

五年级下册数学分数加减法练习题

五年级下册数学分数加减法教程主要涵盖了分数的加减运算。首先，学生需要掌握分数的基本概念，如分子、分母的变化规律。在进行分数加法时，若分母相同，则直接相加分子；若分母不同，则需先通分再相加。减法运算类似，同分母时直接相减分子，不同分母时先通分再相减。此外，教程中还涉及了带括号的复杂分数运算，要求学生按照运算优先级进行计算。为巩固所学知识，文档中提供了大量的练习题，从简单的分数加减到复杂的带括号运算，逐步提升学生的计算能力。这些练习题按日期划分，有助于学生合理安排学习进度，循序渐地掌握分数加减法的技巧。

三年级数学简单的同分母分数加减法练习题 (2)

三年级数学简单的同分母分数加减法练习题学生一、填空1、把一个蛋糕平均分成8份每份是它的（）分之一写成分数是（）分母是（）分子是（）。

2、把一个圆平均分成4份每份是它的（） 3份是它的（）。

3、71读作（）九分之五写作（）。

4、98是（）个91；54里有4个（）；5、4个71加上2个71 得（）个71也就是（）。

7个91减去3个91 得（）个91也就是（）。

6、73是表示把1个（）平均分成（）份表示其中的（）份。

7、1－103=()()－103=（） 53＋52= ()()=（）8、1=()5=()8=()12 53＋52= ()()=（）9、()8＋81<87中的括号里最大能填( ) 95<98－()9中的括号里最大能填( )。

10、把41、51、43和55四个数中最大的是（）最小的是（）。

二、计算21＋21= 31＋31=54－51= 1－53=73＋71= 98－95=91＋95= 83＋85=1－41= 81＋84=1－103= 1－54=三、列式计算（12分）1、51比53少多少？2、1减去103的差是多少？3、74和73的和是多少？4、 5个91加上4个91和是多少？四、应用题（24分）1、修路队修一条路第一天修了它的72 第二天修了它的73两天共修了这条路的几分之几？2、冬冬看一本故事书第一天看了全书的61第二天看了全书的63 第二天比第一天多看了全书的几分之几？3、商店运来一批水果第一天卖出全部的73第二天全部卖完第二天卖出全部水果的几分之几？4、一根铁丝长1米第一次用去51米第二次用去53米剩多少米？结束语2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。

3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？4、珍惜时间就等于珍惜生命。

让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗？5、同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。

3.简单的分数加减法三年级上册数学苏教版

4 5
。
4 一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中的3份，丽丽吃了其中的1份。
（2）冬冬比丽丽多吃了这块月饼的几分之几？
3 5
－
1 5
=
2 5
答：冬冬比丽丽多吃了这块月饼的
2 5
。
5 小华从图书馆借来一本《阿凡提的故事》，她第一天看了这本书
的
2 7
，第二天看的与第一天同样多。
两天一共看了这本书的几分之几？
2 7
+
2 7
=
4 7
答：两天一共看了这本书的
4 7
。
分数加减并不难，分母相同是关键。分子直接相加减，分母永远不用变。
1 8
1 加2个 8 是7个
1 8 ，就是
7 8
。
试一试
3 5
－
2 5
（1）（5）
你是怎么算的？和同学交流。
3 5
－
2 5
（1）（5）
3个
1 5
减去2个
1 5
是1个
1 5
，就是
1 5
。
5 8
+
2 8
=
7 8
3 5
－
2 5
=
1 5
你能总结一下同分母分数的计算方法吗？同分母分数的计算方法：分母不变，分子相加减。
3
第一次大约喝了这杯水的
1 4
，第
2
二次大约喝了这杯水的 4 。
两次一共喝了这杯水的几分之几？
1 4
+
2 4
=
3 4
答：两次一共喝了这杯水的
3 4
。
4 一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中的3份，丽丽吃了其中的1份。

分数的加法和减法练习题

分数的加法和减法练习题在学习数学的过程中，分数是一个重要且基础的概念。

分数的加法和减法是我们学习分数运算的最开始阶段，也是后续学习更复杂分数运算的基础。

本文将为大家提供一些分数的加法和减法练习题，帮助大家巩固这一概念，提高分数运算能力。

练习题一：分数的加法1. 计算：1/4 + 2/52. 计算：3/8 + 5/83. 计算：2/3 + 1/64. 计算：5/6 + 1/35. 计算：4/5 + 1/10练习题二：分数的减法1. 计算：3/4 - 1/22. 计算：7/8 - 3/83. 计算：5/6 - 1/64. 计算：2/3 - 1/35. 计算：4/5 - 2/10练习题三：分数加减混合运算1. 计算：1/2 + 1/3 - 1/62. 计算：3/4 - 1/8 + 1/23. 计算：2/5 + 3/10 - 1/44. 计算：4/7 - 2/7 + 2/75. 计算：5/6 + 1/3 - 2/6练习题四：应用题1. 小明有一块蛋糕，他吃了其中的3/4，剩下的部分他要与好友小红平分，请计算小红将得到多少蛋糕。

2. 一辆公交车上有20位乘客，其中的1/4下车后上来了5位新乘客，请问公交车上的乘客数量变为多少？3. 小明有一段绳子，长度是3/5米，他用其中的1/4来绑书包，请问还剩下多少米的绳子？4. 小华参加了一场100米比赛，他以5/8的速度跑完了比赛，请问他跑了多少米？5. 甲车和乙车从同一地点同时出发，甲车以4/5的速度行驶，而乙车以3/4的速度行驶，他们分别行驶了20分钟，请计算他们之间的距离差。

题目的答案是：练习题一：2. 3/8 + 5/8 = 13. 2/3 + 1/6 = 5/64. 5/6 + 1/3 = 1 1/25. 4/5 + 1/10 = 9/10练习题二：1. 3/4 - 1/2 = 1/42. 7/8 - 3/8 = 1/23. 5/6 - 1/6 = 2/34. 2/3 - 1/3 = 1/35. 4/5 - 2/10 = 3/5练习题三：1. 1/2 + 1/3 - 1/6 = 5/62. 3/4 - 1/8 + 1/2 = 11/163. 2/5 + 3/10 - 1/4 = 3/54. 4/7 - 2/7 + 2/7 = 4/75. 5/6 + 1/3 - 2/6 = 1练习题四：1. 1/4 * 1/4 = 1/163. 3/5 - 1/4 = 7/204. 100 * 5/8 = 62.55. (4/5 * 3/4 - 3/4 * 20 / 60) * 60 = 8通过以上练习题的训练，我们可以更好地掌握分数的加法和减法运算方法。

五年级数学下册《第六单元分数的加法和减法》练习题及答案-人教版

五年级数学下册《第六单元分数的加法和减法》练习题及答案-人教版【例1】看图填空。

解析：本题考查的知识点是利用数学的“数形结合和转化思想”进行异分母分数加减法。

解答时，先通分，化成分母相同的分数，然后再利用同分母分数加法的法则进行计算。

解答：21+31=63+62=6531+91=93+91=94【例2】一块蛋糕，小红第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃了剩下的一半，则小红三天共吃了这块蛋糕的（）。

A 161B 1-161C 81D 1-81解析：本题考查的知识点是利用对不同的单位“1”的理解来解答分数问题。

解答时，要利用“转化法”先统一单位“1”。

抓住每次吃掉的一半的单位“1”不同是解答此题的关键。

第一天吃的一半是这个蛋糕的一半，也就是单位“1”的21，第二天吃了剩下的一半，也就是剩下的1-21=21的一半，即单位“1”的41；第三条吃了剩下的一半，即1-21-41=41的一半，也就是单位“1”的81；这样3天一共吃了这块蛋糕的21+41+81=87即1-81。

解答：D【例3】在计算21+41+61+81+101+121中，必须去掉（），才能使余下的分数之和为1。

解析：本题考查的知识点是异分母分数的加法，采用的方法是“排除法”。

仔细观察算式发现21、41与61和121，这几个分数的分母是倍数关系，它们相加时，21+41+61+121和为1，所以选C 。

解答：C【例4】西西喝一瓶饮料，第一次喝了一半后加满水，第二次喝了43后加满水，第三次一饮而尽，西西喝的水多还是饮料多？为什么？解析：本题考查的知识点是用比较法来比较水和饮料的多少，解答时先抓住不变的量，西西一共喝了一瓶饮料；西西第一次喝了一半后加满水，第二次喝了43后加满水，第三次一饮而尽，说明西西一共喝了21+43=45（杯）水，45＞1，所以喝的水多。

解答：西西喝的水多。

因为：西西先后一共喝了一杯饮料；水一共喝了：（杯）45＞1，所以喝的水多。

分数加减法和除法练习题

分数加减法和除法练习题一、分数加减法1. 简单分数加减法（1）1/4 + 3/4 =（2）2/5 1/5 =（3）7/8 + 1/8 =（4）5/12 3/12 =2. 同分母分数加减法（1）3/8 + 5/8 =（2）7/12 2/12 =（3）9/16 + 5/16 =（4）10/20 3/20 =3. 异分母分数加减法（1）1/3 + 1/4 =（2）2/5 1/3 =（3）3/7 + 2/5 =（4）4/9 1/6 =4. 分数加减混合运算（1）2/5 + 1/2 3/10 =（2）3/4 1/3 + 2/5 =（3）5/8 + 1/4 2/3 =（4）7/12 3/5 + 1/2 =二、分数除法1. 简单分数除法（1）1/2 ÷ 1/4 =（2）3/5 ÷ 2/3 =（3）4/7 ÷ 1/2 =（4）5/8 ÷ 3/4 =2. 分数除以整数（1）3/4 ÷ 3 =（2）5/6 ÷ 2 =（3）7/8 ÷ 4 =（4）9/10 ÷ 5 =3. 整数除以分数（1）6 ÷ 1/2 =（2）8 ÷ 3/4 =（3）9 ÷ 2/3 =（4）12 ÷ 4/5 =4. 分数除法混合运算（1）2/3 ÷ 1/2 + 3/4 =（2）4/5 ÷ 2/3 1/5 =（3）6/7 ÷ 3/5 + 2/3 =（4）8/9 ÷ 4/5 1/2 =三、混合运算1. 分数加减除混合运算（1）(1/3 + 1/6) ÷ 2/3 =（2）(2/5 1/4) ÷ 1/5 =（3）3/4 ÷ (1/2 1/4) +（4）(5/8 + 2/3) ÷ 1/8 =2. 多步骤分数运算（1）1/2 + 1/4 (3/8 ÷ 1/2) =（2）2/3 1/6 + (1/3 ÷ 2/5) =（3）(3/5 ÷ 2/3) + 4/7 1/2 =（4）(4/9 1/3) ÷ 1/6 + 2/5 =四、实际应用题1. 分数加减法应用（1）小明有3/4升牛奶，他倒掉了1/4升，还剩下多少升？（2）小红有5/8千克苹果，她吃掉了1/8千克，还剩下多少千克？（3）一个水池中有2/3的水，倒掉了1/3的水后，还剩下多少水？2. 分数除法应用（1）一本书的1/3是插图，插图占整本书的几分之几？（2）一块巧克力的2/5被分给了5个小朋友，每个小朋友分到几分之几的巧克力？（3）一个班级有40人，其中1/4是女生，男生占班级总人数的几分之几？答案一、分数加减法1. 简单分数加减法（1）1（2）1/5（3）12. 同分母分数加减法（1）1（2）5/12（3）3/4（4）7/103. 异分母分数加减法（1）7/12（2）4/15（3）31/35（4）5/184. 分数加减混合运算（1）3/5（2）11/20（3）11/24（4）11/30二、分数除法1. 简单分数除法（1）2（2）9/10（3）8/7（4）5/62. 分数除以整数（1）1/4（3）7/32（4）9/503. 整数除以分数（1）12（2）32/3（3）27/2（4）154. 分数除法混合运算（1）17/12（2）19/20（3）67/45（4）37/45三、混合运算1. 分数加减除混合运算（1）1（2）3/4（3）5/6（4）13/82. 多步骤分数运算（1）1/4（2）3/10（3）43/30（4）37/45四、实际应用题1. 分数加减法应用（1）1/2升（2）1/2千克（3）1/3的水2. 分数除法应用（1）1/3（2）2/25（3）3/4。

北师大版数学5年级下册第1单元(分数加减法)一课一练《分数加减法》习题1(含答案)

《分数加减法》习题1一、选择题1.下面分数能化成有限小数的是（）A．742B．512C．53D．15122.下面的分数中能化成有限小数的是（）A．213B．1721C．5163.下列各数中不能化成有限小数的分数是（）A．920B．512C．912D．7254．下面（）的大小等于0.30。

A．310B．3100C．310005．()6的括号里填上（），这个分数既是真分数，又能化成有限小数．A．1B．2C．3D．46．a11+b11的结果是（）A．ab11B．a+b22C．a+b117．把0.45化成最简分数是（）A．45100B．920C．950D．198．（2020春•周村区期末）下面分数中不能化成有限小数的是（）A．47B．120C．389．下面分数中，不能化成有限小数的是（）A．58B．912C．1720D．11610．下列各分数中，不能化成有限小数的是（）A．1320B．815C．62511．下列分数化成小数，不能化成有限小数的是（）A．45B．715C．825D．134012．一个分数化成小数后是0.6，它的分子和分母的差是6，这个分数是（）A．35B．610C．915D．15913．比79多19的数是多少？正确的列式是（）A．79+19B．79−19C．1−19二、填空题1．1−34=−34=．2．910−17100用小数表示是﹣，结果是．3.34=9÷ ＝1.5÷ ＝（填小数）4.17+27就是个17，再加上4个17，等于个17，也就是．5．分数单位是18的最大真分数与最小真分数的差是．6．917−217表示把个117减去个117，就是个117，即．7．27+37表示把个17和个17相加，就是个17，即．8．45里面有个15，3个15加1个15是个15，也就是()()，所以35+15=．9．49里面有19．个13是23，1里面有个17．10.比一比，在横线填上“＞”“＜”或“＝”．8 9−4939+2937+271−372 6+3616+4678−5838−1811.把下面的分数化成小数．3 5=916=740=425=三、判断题1.58+16−58−16=0．（）2.3个15与4个110的和是1．（）3.5米长的钢管，剪下15米后，还剩下4米．（）4.两个真分数的和小于两个假分数的和．（）四、计算题1.口算．5 6−15= 1−413=17+314=15−110=13+17=2.直接写出得数．6 11+511=16+7＝58−38=14−17=13 18−518= 1−112=1112−712= 1−27−57=1 7+67=12−17= 1+34= 14−15=1−13=18+58= 29−29= 16+13=3.计算下列各题，能简算的要简算．7 11−13+41112+45+112+15712−（56−512）2 3+12−5638+14−5166﹣（34−25）五、解决问题1.一个分数化成小数后是0.125，如果这个分数的分子扩大到原来的3倍，分母缩小到原来的12，那么变化后的分数化成小数是多少？2.一个分数化成小数后，比0.5大，比0.6小，如果它的分母是整十数，这个分数可能是多少？3.实验小学举行运动会，每人只参加一项．五年级参加径赛的同学占全年级的13，参加田赛的同学占全年级的16．？（提出问题并解答）4.有甲、乙、丙三根绳子，甲比乙长35米，丙比乙短17米，甲与丙相差多少米？5.两个工程队共建一项工程，甲队每天完成这项工程的16，乙队每天完成这项工程的18．（1）两个工程队一天可以完成这项工程的几分之几？（2）甲队每天比乙队每天多完成这项工程的几分之几？答案一、选择题1.D．2.C．3.B．4．A。

《分数加减简便运算》

详细描述
通分是分数加减法简便运算的重要方法之一。在通分时，需要选择分母的最小公倍数作为通分后的分母，将各个分数的分子与这个最小公倍数相乘，得到通分后的分数。通分能够简化分数加减法的计算过程。
分数加减法约分
总结词
约分是将分数化简为最简分数，减少计算过程中的复杂性和提高运算速度。
详细描述
约分是分数加减法简便运算的另一种重要方法。在约分时，需要找到分子和分母的最大公约数，然后将分子和分母同时除以这个最大公约数，得到最简分数。约分能够使分数的数值更加简化，减少计算过程中的复杂性和提高运算速度。
分数加减法拆分法
总结词
将一个分数拆分成两个或多个分数之和或之差，然后将这些分数之间的加减运算转化为简单的加减运算。
VS
详细描述
这种方法是通过拆分来实现的。拆分是将一个分数拆分成两个或多个分数之和或之差。例如，将分数2/3拆分成(1/3 + 1/3) 或(1/3 - 1/3)，然后进行加法或减法运算。这种方法可以简化复杂的分数加减运算，提高计算效率和准确性。
分数加减法拆分实例
总结词
拆分是将一个分数拆成几个小分数的和或差，从而使得我们可以使用分配律进行简便运算。拆分是一种常见的分数加减法简便运算方法。
详细描述
对于一些特殊的分数加减法问题，我们可以使用拆分的方法将它们化简。例如，对于分
数2/3+1/4，我们可以将其拆分为 (1/3+1/4)，然后使用分配律计算它们的和。这种方法可以大大简化计算过程，提高运
算效率。
05
分数加减法简便运算练习及解析
练习一：同分母分数加减法
总结词
同分母分数相加减，只需将分子相加减，分母不变。

《简单的同分母分数加减法》

同分母分数相加减时，分母不变，分子相加减。
仔细观察分子、分母的变化！
课堂活动——乘车找座位
4 - 1 5 5 2 +2 7 7 4 2 9 9 1 +3 6 6
3 5
4 6
4 7
2 9
课堂活动——涂颜色
1 4
+
2 4
=
3 4
2 7
+
3 7
=
5 7
课堂练习
1 3 1 2
1 3
1
2 3
2 6 2 5
简单的同分母分数加减
复习
1.完成下列填空。
5 1 （1）里面有（ 5 ）个 9 9
4 （2) 里面有4个（ 7
1 ） 7
3 1 （3）3个是（） 5 5
涂颜色
给右边的方格纸涂上规定的颜色:
（） 1 涂一份红色，涂了，涂3份黄（） 6 3 （）
色，涂了
（） 6
4。。数一数一共涂了（） 6 （）
讨论：如何写算式。 3 4 1 + = 6 6 6
吃月饼
把一个月饼平均分成8份,第一次吃了红色部分，第二次吃了土黄色部分，两次一共吃了多少月饼？
2 8
3 + 8
=
5 8 5 答：两次一共吃了 8
个月饼。
看图列式
5 6
—
5 8 + 8 = 8 5 3 2 — = 6 6 6
3 6 3
5 6
3 4 3 2
1 4 1
2 4
7 9 7 4
3 9 3
4 9
课堂练习
2.看图计算
6 8 3.计算
3 5
•
3 4

青岛版小学五年级上册数学五年制《分数加减法》练习题

青岛版小学五年级上册数学五年制《分数加减法》练习题篇一：五年级数学上册分数加减法练习题1分数加减法姓名：一、选择题。

（24分）221．+ 可以直截了当相加，是由于两个加数（）。

55A．分子一样B。

分母一样C。

都是真分数D。

都是最简分数42．16－（）54141A．10 B。

10C。

9。

5555113．计算－0.6＋时，第一步是（）。

37A．把小数化成分数B。

把分数化成小数C。

用加法运算定律直截了当计算D。

用减法运算性质直截了当计算114．5 与2 的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。

4311111111A．5 ＋2－5 －。

5 －2＋5 －4343434311111111 C．5 ＋2－－2。

5 ＋2 ＋－2434343435．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。

19413A．4B。

20544176．某商店八月份利润是4 万元，比七月份多万元，两个月利润共多少万元？正确的算58式是（）。

1717171171A．4 ＋B。

－C。

4 ＋4。

4＋＋45858585585二、计算（能简算的要用简便方法计算）（32分）1333286.5＋－－5＋4.8 9.28－3 －2 －6841313133311110 －(2＋－3 －2.45＋1.6 1414620三、解方程（12分）113(1)X－3 = 3＋3X= 1820204四、应用题（32分）1741．某工程队修一条公路，第一个月修了7千米，第二个月修了8 千米，还剩3千2105米。

这条公路全长多少千米？143千克，第三小队比第二小队少采集千克，第三小队采集多少千克？5113．拖拉机第一天耕一块地的，第二天比第一天多耕这块地的，还剩下这块地的412几分之几没有耕？姓名：一、计算。

1．直截了当写出得数。

(9%)4253111111 + －= =－557737352631135－=7－1.25=48242．计算（能简算的要用简便方法计算）(30%)3455111111516 －715－2.81960 +(125－1431155－(7.2－4171524 －(58 ＋4.5)53 +63110318.79－(4.79+335 )－0.4 3.82＋338－2.82)－54二、解方程（16分）X－21933.25+41532－188 三、文字题（12分）8 的和，差是多少？（2）一个数减去18，再加上1.25，结果是12，求这个数。

数学教案-简单的分数加减法

数学教案－简单的分数加减法教学目标•熟练掌握分数的基本概念•掌握分数的加减法运算方法•能够灵活运用分数的加减法解决实际问题教学内容1.分数的概念2.分数的加法3.分数的减法4.分数加减法的综合应用教学准备•教师：白板、黑板笔、教辅资料•学生：纸和笔教学步骤步骤一：分数的概念（5分钟）1.教师向学生介绍分数的概念，分数由分子和分母组成，分子表示被分成的份数，分母表示总共的份数。

2.让学生举例说明分数的常见应用场景，如比赛得分、食物的分配等。

步骤二：分数的加法（15分钟）1.教师通过示例向学生演示分数的加法运算方法，先统一分母，然后将分子相加即可。

2.让学生进行练习，先帮助学生找出共同的分母，然后进行加法运算。

步骤三：分数的减法（15分钟）1.教师通过示例向学生演示分数的减法运算方法，同样需要统一分母，然后将分子相减即可。

2.让学生进行练习，帮助学生找出共同的分母，然后进行减法运算。

步骤四：分数加减法的综合应用（20分钟）1.教师出示一些有关实际问题的分数加减法运算题目，让学生尝试解答。

2.引导学生从问题中提取关键信息，找出适用的运算方法，并进行计算。

3.学生通过讨论和展示答案，加深对分数加减法的理解。

步骤五：课堂小结（5分钟）1.教师向学生复习本节课所学的内容，强调分数的加减法运算方法和实际应用。

2.学生提问解疑，并回答学生的问题。

教学延伸•让学生进行更多的分数加减法计算练习，提高计算能力。

•引导学生进行实际问题的分数加减法解决，培养学生的应用能力。

•扩展到分数的乘法和除法的运算，进一步提升学生的数学能力。

参考资料无。

专项练习笔算第一课时分数加减法答案。

1、六年级下册数学总复习试题-分数加减法的计算专项练1.6个18 与2个18 的差列式是（）。

A. 68 28 B.2、;68 28 C. 86822.异分母分数不能直接相加减的原因是（）。

A. 分数的大小不同3、60; B. 分数单位的个数不同 C. 分数单位不同3.分母是10的所有最简真分4、数的和是（） A. 1 B. 25、0; C. 3 &6、#160; D.4124.15+ 15 解法正确的是（） A. 5107、160; B. 18、; C. 一个都不对5.39+= 89 ，里应该填（） A. 499、; B. 59 &10、#160; C.69二、判断题7.89+67=14168.判断413+415=828=279.1124+78=3224 。

10.判断35+37=312=14三、填空题11.67 的分数单位是_，再加上_个这样的分数单位就是4。

12.12+16+11211、+120+190 =_13.直接写出结果.1718 =_13+12 =_14.简算： 2100+4100+6100+ =_15._16.某校女生人数占全校的 712 ，男生人数占全校的_17._18.计算5659 =_38+512 =_19.我会填。

（填分数）（1）1418 =_-_=12、_ （2）24+28 =_+_=_20.计算78(25+110)= _四、计算题21.326+1526+92622.直接写得数14 + 24 = 49+19 = 310 + 410 =28+58 = 37 + 27 =13、160; 25 + 25 =23.计算。

（1）79+5623 （2）3458+51224.1-35-2525.1912-172426.计算（1）27.512+514、6412+1628.计算下面各题，能用简便要用简便计算（1）47 + 512 + 47 + 112 （2）23 +（ 58 16 ）（3）56 512 + 13 （4）78 +35 +（ 14 + 25 ）五、解答题15、0.果园里桃树占地为总面积的 23 ，梨树占地为总面积的13 你能提出哪些数学问题？31. （1）写出分母是12的所有最简真分数_，它们的和是_ （2）写出分母是15的所有最简真分数_它们的和是_ （3）写出分母是18的所有最简真分数_，它们的和是_六、应用题32.一根竹竿垂直插入水中，入水部分长 710 米，露出水面部分长 35 米，这根竹竿有多少米？33.一块蛋糕，小鑫吃掉了它的36 ，小淼吃掉了它的26 ，谁吃得多？一共吃掉了蛋糕的几分之几？34.小方和小强给小树浇水，小方浇了 25 ，小强浇了多少呢？35.服装厂本月计划生产一批童装，结16、果上半月完成了 35 ，下半月和上半月产得同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？36.大象运木头，第一天运了总数的 310 ，第二天运了总数的 610 ，这堆木头运完了没有？为什么？答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【考点】同分母分数加法和减法【解析】【解答】6个 18 与2个 18 的差列示是 68 28 。