简答复习题

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统计考试复习题简答、计算

（三）简答题1.某年级甲班、乙班各有男生50人。

从两个班各抽取10人测量身高，并求其平均身高。

如果甲班的平均身高大于乙班，能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班？为什麽？2.正态分布、标准正态分布的联系与区别。

3.假设检验时，当P 0.05，则拒绝H0，理论依据是什么？4.t检验和方差分析的应用条件？5.常用的相对数指标有哪些？它们的意义和计算上有何不同？6.为什么不能以构成比代率？请联系实际加以说明。

7.应用相对数时应注意哪些问题？（四）计算题1.尸检中测得北方成年女子80人的肾上腺重量（g）如下，试（1）编制频数表，（2）求中位数、均数和标准差。

19.0 12.0 14.0 14.0 8.2 13.0 6.5 12.0 15.0 17.212.0 12.7 25.0 8.5 20.0 17.0 8.4 8.0 13.0 15.020.0 13.0 13.0 14.0 15.0 7.9 10.5 9.5 10.0 12.06.5 11.0 12.57.5 14.5 17.5 12.0 10.0 11.0 11.516.0 13.0 10.5 11.0 14.0 7.5 14.0 11.4 9.0 11.110.0 10.5 8.0 12.0 11.5 19.0 10.0 9.0 19.0 10.022.0 9.0 12.0 8.0 14.0 10.0 11.5 11.0 15.0 16.08.0 15.0 9.9 8.5 12.5 9.6 18.5 11.0 12.0 12.02.下表为10例垂体催乳素微腺瘤经蝶手术前后的血催乳素浓度，试分别求术前、术后的均数，标准差及变异系数。

应以何指标比较手术前后数据的变异情况？手术前后患者血催乳素浓度（mg/ml）例号血催乳素浓度例号血催乳素浓度术前术后术前术后1 276 41 6 266 432 880 110 7 500 253 1600 280 8 1700 3004 324 61 9 500 2155 398 105 10 220 923.某地微丝蚴血症者42例治疗后7年用间接荧光抗体试验测得抗体滴度如下。

毛概简答、论述、辨析复习题

4.科学发展观的第一要义是以人为本。
【参考答案】
错误。科学发展观的第一要义是发展。发展是马克思主义的重要范畴，只有紧紧抓住和不断推动发展，才能从根本上把握人民的愿望，把握社会主义现代化建设的本质，把握中国共产党执政兴国的关键。而以人为本是科学发展观的核心，以人为本就是要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民的主体地位，发挥人民的首创精神，做到发展为人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
（3）资本主义解放和发展生产力的目的，不是为了社会大多数人的共同富裕，而是为了剥削阶级少数人的富裕。
4．20世纪80年代末90年代初东欧剧变、苏联解体，社会主义国家的数量急剧减少，这表明社会主义的失败。
【参考答案】
不正确。
东欧剧变，苏联解体，虽然使社会主义事业遭受最严重的挫折，但并不能就此宣告社会主义的失败，它只能宣告背离社会主义基本原则的错误路线的破产。从根本上说，社会主义是资本主义内在矛盾发展的必然结果。只要世界上还存在着人剥削人、人压迫人的资本主义制度，资本主义的内在矛盾就无法解决，资本主义必然灭亡的历史命运就不会改变。不管历史的发展会出现多大的曲折和反复，社会主义终究要代替资本主义这一历史趋势是任何人也改变不了的。
3.民主革命时期，中国共产党党员的绝大多数来自农民，因而它不是工人阶级先锋队。
【参考答案】
不正确
决定党的性质的主要是它的理论和纲领。民主革命时期，农民党员占绝大多数，大量非无产阶级思想侵入党内，给党保持工人阶级先锋队性质带来严峻的挑战。但是，党的理论和纲领是马克思主义的，代表了中国社会发展的正确方向；党高度重视在思想上建党，坚持用马克思主义理论教育和武装全体党员，不仅要求党员在组织上入党，而且要求党员首先在思想上入党，指导他们为实现党的纲领和任务而奋斗，因而保持了党的工人阶级先锋队性质。

人因工程学_期末考试_简答题复习题目及答案

人因工程学期末考试简答题复习题目及答案1. 眩光的危害及控制措施？12. 作业位置与视距的关系？2. 建立人机系统评价的目的与原则？3. 开环人机系统的特征是什么？15. 什么叫系统评价？16. 人机系统设计的步骤？4. 简述工作场所通风的重要性及换气的方法？5 描述你所熟悉的一个车间或办公场所的色彩环境，说明其特点和不足之处。

6. 请提出如何才能克服体力劳动中单调感的方法，并举出具体的应用例子。

7. 试比较感觉与知觉。

8 造成人为失误的原因可分成哪大类？而降低人为失误的方法有那三大项？9 如何从管理控制上减少工作时骨骼肌肉之伤害？10 什么是反应时间？如何控制刺激信号以缩短反应时间？11. 生活中常见的水表显示装置的形式如下图所示。

试分析其是否符合显示装置设计的人机工程学原则。

12. 某小型零件装配在线坐姿工作的工作台为一类似于办公桌的矩形工作台，工作台的一侧为输送待装件的输送带。

工作台上有多种零件及工具沿工作台长度方向一字摆开。

试分析此工作场地布置的不足之处并提出改进措施。

13. 人在操作计算机时易产生眼睛干涩、身体疲劳等现象，导致工作效率降低。

为了舒适而高效的工作，请从人机工程学的角度分析其原因并提出你的一些建议。

14 人因工程学主要研究的是人、机、环境三者之间的关系，简述这三者的含义。

15 人因工程学研究的目标有哪些？16 一般情况下，人耳对多少Hz频率范围内的声音较敏感？17 如何进行工作房间的色彩调节？18. 简述感觉与知觉的区别与联系。

19. 确定作业姿势的因素有哪些?20 哪些情况下适合采用立位操作?21 立位工作有哪些缺点?22. 哪些情况下适合采用坐姿操作?23. 坐姿操作有哪些缺点?24. 简述噪声的控制方法。

26. 照明条件与作业效率有何关系?是否照度值越高﹐作业效率越高?27. 照度与事故有何关系?28 简述系统的功能。

29. 功能分配的一般原则是什么?31. 信号显示有何特点?32. 信号装置有什么作用?33. 使用荧光屏显示信息有何优点?34 简述目标的视见度与呈现时间之间的关系。

简答题及答案

四、简答题1．通信系统的两项重要性能指标“有效性”和“可靠性”分别反映通信系统的什么性能？其相互间存在什么关系？答：有效性用于反映通信系统的传输的容量大小。

可靠性用于反映通信系统的传输的质量好坏。

通信系统有效性和可靠性是相互矛盾的，即提高有效性则可靠性下降。

2．数字通信系统与模拟通信系统相比具有哪些特点？答：抗干扰能力强；差错可以控制，从而改善传输可靠性；便于进行各种数字信号处理；保密性强；有利于实现综合业务通信网。

3．什么是误码率？什么是误信率？他们之间关系如何？4．通信系统的两项重要性能指标有效性和可靠性分别反映通信系统的什么性能？模拟通信和数字通信对应于这两项的具体指标是什么？5．什么是码元速率？什么是信息速率？它们的单位分别是什么？他们之间关系如何？6．根据如图所示的数字通信系统模型，简述其中各部分与有效性和可靠性两项指标的关系？7．如图为传输信道的模型，试写出相互间的关系表达式并作简要解释？8．简述恒参信道和随参信道对数字信号传输的影响及克服方法？9．何为香农公式中的“三要素”？简述信道容量与“三要素”的关系？10．试用香农公式来解释调频方式与调幅方式性能上的优劣关系。

11．对于抑制载波的双边带信号，试简述采用插入导频法和直接法实现载波同步各有何优缺点？12．设已调制信号的波形如图所示，请指出它们分别属于何种已调制信号，相应的解调分别可采用何种方式。

13．试对AM和DSB可否采用包络检波方式进行解调进行讨论？14．在数字基带传输系统中，传输码的结构应具备哪些基本特性？15．根据传输码应具备的特性，简述NRZ、RZ、AMI、HDB3、可否作为传输码？16．试比较传输码AMI码和HDB3码之间的特点？17．简述无码间干扰条件的含义？18．在数字基带传输系统中，是什么原因导致码间干扰？简述部分响应波形中是否存在码间干扰？19．部分响应技术具有什么特点？设有一数字码序列为1001010110001，若采用第一类部分响应传输，请写出相关编码后的数字序列？20．简述观察眼图的作用？以及正确进行眼图观察的方法？21．某数字通信系统接收端的组成如图所示，请指出眼图应在那点进行观察？若眼图的线迹宽而不清晰，请判断原因？22．模拟和数字调制其原理是一样的，但在实现时为何数字调制却不采用模拟调制电路来实现？23．一个采用非相干解调方式的数字通信系统是否必须有载波同步和位同步？其同步性能的好坏对通信系统的性能有何影响？24．简述为什么实际的数字调相不能采用绝对调相而采用相对调相？25．试说明数字相位调制可以采用数字调幅的方式来实现的道理？26．简述数字调制与模拟调制之间的异同点？多进制调制与二进制调制相比具有什么特点？27．试从占用频带和抗干扰方面比较三种数字调制（2PSK、2FSK、2ASK）方式之间的特点？28．根据低通型抽样定理试讨论、和时出现的情况（为抽样频率，为信号的最高频率）？29．简述平顶抽样带来的失真及弥补方法？30．试比较冲击抽样、自然抽样和平顶抽样的异同点？31．简述带通型信号的抽样不易采用低通型抽样定理进行抽样的原因？32．对于电话信号为什么要采用非均匀量化？非均匀量化各段的改善量分别为多少？33．试画出PCM传输方式的基本组成框图？简述各部分的作用？34．根据PCM传输方式的基本组成，若用于传输电话时，请简述各部分的作用及相应要求？35．在我国的数字复接等级中，二次群的码元速率为8448kb/s，它是由四个码元速率为2048kb/s的基群复合而成。

德法简答题复习

“德法”简答题复习题专题五1.简述社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的关系。

答：⑴社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系是紧密联系、互为依存、相辅相成的。

⑵社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

⑶社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在一致性，都体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性，是全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的价值引领。

2.简述社会主义核心价值观的基本内容答：⑴国家层面——富强、民主、文明、和谐；⑵社会层面——自由、平等、公正、法治；⑶个人层面——爱国、敬业、诚信、友善。

3.为什么说社会主义核心价值观是当代中国进步发展的精神指引？答：（1）坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循；（2）提高国家文化软实力的迫切要求；（3）推进社会团结奋进的“最大公约数”。

4.简述社会主义核心价值观的显著特征答：（1）反映人类社会发展进步的价值理念；（2）彰显人民至上的价值立场；（3）因真实可信而具有强大的道义力量。

5.核心价值观的养成绝非一日之功,大学生应当如何培养和践行社会主义核心价值观助力中国梦呢?广大青年培养和践行社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫：一是要勤学。

下得苦功夫，求得真学问；二是要修德。

加强道德修养，注重道德实践；三是要明辨。

善于明辨是非，善于决断选择；四是要笃实。

扎扎实实干事，踏踏实实做人。

专题六6.社会主义道德建设为什么要以为人民服务为核心？⑴为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求；⑵为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求；⑶为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一。

7.简述中华传统美德的基本精神答：（1）重视整体利益，强调责任奉献；（2）推崇仁爱原则，注重以和为贵；（3）注重人伦关系，重视道德义务；（4）追求精神境界，向往理想人格；（5）强调道德修养，注重道德践履。

(完整版)高分子化学复习题——简答题

第一章绪论1、与低分子化合物相比，高分子化合物有什么特点？能否用蒸馏的方法提纯高分子化合物？答：与低分子化合物相比，高分子化合物主要特点有:（1）相对分子质量很大，通常在104~106之间；（2)合成高分子化合物的化学组成比较简单，分子结构有规律性;（3）各种合成聚合物的分子形态是多种多样的;（4）一般高分子化合物实际上是由相对分子质量大小不等的同系物组成的混合物，其相对分子质量只具有统计平均的意义及多分散性；(5)由于高分子化合物相对分子质量很大，因而具有与低分子化合物完全不同的物理性质.不能。

由于高分子化合物分子间作用力往往超过高分子主链内的键合力,当温度升高到汽化温度以前,就发生主链的断裂和分解，从而破坏了高分子化合物的化学结构，因而不能用蒸馏的方法提纯高分子化合物。

2、何谓相对分子质量的多分散性? 如何表示聚合物相对分子质量的多分散性?答：聚合物是相对分子质量不等的同系物的混合物,其相对分子质量或聚合度是一平均值。

这种相对分子质量的不均一性称为相对分子质量的多分散性.相对分子质量多分散性可以用重均分子量和数均分子量的比值来表示.这一比值称为多分散指数, 其符号为D. 即D =M w/M n。

分子量均一的聚合物其D为1.D越大则聚合物相对分子质量的多分散程度越大。

相对分子质量多分散性更确切的表示方法可用相对分子质量分布曲线表示.以相对分子质量为横坐标，以所含各种分子的质量或数量百分数为纵坐标，即得相对分子质量的质量或数量分布曲线.相对分子质量分布的宽窄将直接影响聚合物的加工和物理性能。

聚合物相对分子质量多分散性产生的原因注意由聚合物形成过程的统计特性所决定。

3、各举三例说明下列聚合物（1)天然无机高分子,天然有机高分子,生物高分子。

（2)碳链聚合物，杂链聚合物。

(3)塑料,橡胶，化学纤维，功能高分子.答:(1)天然无机高分子:石棉、金刚石、云母；天然有机高分子：纤维素、土漆、天然橡胶；生物高分子：蛋白质、核酸（2）碳链聚合物:聚乙烯、聚苯乙烯、聚丙烯；杂链聚合物:聚甲醛、聚酰胺、聚酯(3）塑料：PE、PP、PVC、PS；橡胶：丁苯橡胶、顺丁橡胶、氯丁橡胶、丁基橡胶化学纤维:尼龙、聚酯、腈纶、丙纶;功能高分子：离子交换树脂、光敏高分子、高分子催化剂4、什么叫热塑性塑料?什么叫热固性塑料?试各举两例说明。

房建简答题复习题

一、简答题构造局部简答题概论局部1、什么叫开间、进深？2、低层、多层、高层建筑按什么界限划分？3、影响建造构造的因素有哪些？第一局部〔根底〕1、根底与地基的定义？2、根底按构造形式分为哪几类，一般适用于什么情况？3、地下室的分类及组成？第二局部〔墙体〕1、隔墙的设计有哪些要求？常用的隔墙有哪三种？各有哪些特点？2、砖墙墙脚处水平防潮层有哪几种？各有何特点？3、普通粘土砖的规格是多少？砖墙的实际厚度有哪五种？4、圈梁的作用是什么？钢筋混凝土圈梁的宽度与高度有什么要求？5、勒脚的作用是什么？常用的材料做法有哪几种？6、墙按所处位置、受力特点、构造方式与施工方式分哪几种类型？第三局部〔楼地面〕1、在钢筋混凝土肋梁楼盖中，主梁与次梁的经济跨度是多少？主梁与次梁的截面尺寸是怎样确定的？请用式子表示出梁高、梁宽〔跨度：L、梁高：h、梁宽：b〕。

2、水磨石地面分格的作用是什么？分格材料有哪些？分格条怎样固定〔可画图说明〕？第四局部〔楼梯〕1、当楼梯间的平台下要作为主要入口时，为了增参加口的高度，有哪几种处理方法？最好的是哪一种，为什么？2、在设计踏步宽度时，当楼梯间深度受到限制，致使踏面宽缺乏，该如何处理？3、确定楼梯段宽度应以什么为依据？楼梯坡度如何确定？踏步高及踏步宽与行人步距的关系如何？第五局部〔屋顶〕1、混凝土刚性防水屋面为了防止防水层开裂，有哪些措施？2、在屋顶的排水组织设计中，对排水坡面数目、每一个雨水口的汇水面积以及雨水口的间距有哪些具体要求？常用的屋面坡度〔横坡〕与檐沟的坡度〔纵坡〕分别是多少？3、通风隔热屋面的隔热原理是什么？有哪些方式？4、什么叫有组织排水？简述其优缺点及适用范围。

5、影响屋顶坡度的因素有哪些？6、为什么要在刚性屋面的防水层中设分格缝？分格缝应设在哪些部位？分隔缝构造要点？7、什么是卷材防水屋面？其根本构造层次有哪些？各层次的做法有什么要求？8、什么是刚性防水屋面？其根本构造层次有哪些？各层次的做法有什么要求？9、平屋顶的隔热构造处理有哪几种做法？第六局部〔门窗〕1、安装木门框有哪两种方法？构造要点是什么？2、门有那几种开启方式？它们各有何特点及使用范围是什么？第七局部(变形缝)1、沉降缝及伸缩缝的最大区别是什么？2、什么是变形缝？变形缝有哪几种？各有何特点？第八局部保温隔热1在外围护构造的保温设计中应遵循哪些根本原那么？2影响绝热材料导热系数的主要因素有哪些？3外围护构造的保温层放在外侧有何好处？4外墙的保温构造大致有哪几种类型？5围护构造隔热措施有哪些？6防止与控制外表冷凝的措施？建筑设计局部简答题第一局部(平面设计)1、平面组合设计应遵循的原那么？2、简要说明建筑设计的主要依据。

教育学复习题之100道简答题

教育学之精选100道简答题1、简述孔子的教育教学思想孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。

孔子的教育思想在他的言论记载《论语》中有充分的反映。

在教育上，孔子关于“有教无类”，“不愤不启，不悱不发”，“学而不思则惘，思而不学则殆”等的主张，不仅对中国古代影响极深，对现代的中国教育也有积极的指导意义。

2、政治经济制度是如何制约教育的？（1）政治经济制度决定教育的领导权，（2）政治经济制度决定着受教育的权利，（3）政治经济制度决定着教育的目的。

3、教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面？（1）教育为政治经济制度培养所需要的人，（2）教育是一种影响政治经济的舆论力量，（3）教育可以促进民主。

4、生产力是如何决定教育的？（1）生产力发展水平决定教育的规模和速度，（2）生产力发展水平制约着教育结构的变化，（3）生产力发展水平制约着教育的内容和手段，5、教育对生产力的促进作用表现在哪些方面？（1）教育再生产劳动力，（2）教育再生产科学知识。

6、为什么说教育相对独立于生产力的发展水平？尽管生产力对教育有制约作用，但从历史上看，教育与生产力的发展并非完全同步。

（1）在一定时期内，由于人们的思想意识落后于较为先进的生产力，教育的思想、内容、手段、方法等也往往落后于生产力的发展；（2）在生产力处于较低的水平下，由于文化交流、社会转型甚或传统的影响，其教育的思想内容甚至方法也可能超越生产力发展的水平。

7、科学技术是如何影响教育的？（1）科学技术能够影响受教育者的观念，（2）科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量，（3）科学技术能够影响教育的内容、方法和手段。

8、教育对科学技术发展的作用表现在哪些方面？（1）教育能完成科学知识的再生产，（2）教育推进科学的体制化，（3）教育具有科学研究的功能，（4）教育具有推进科学技术研究的功能。

9、信息技术对教育有哪些影响？（1）信息技术改变着人们关于知识的观念，（2）信息技术改变着人们关于学习和教育的观念，（3）信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。

简答题专题复习

简答题专题复习1.淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。

某小组针对这一现状，提出问题并在实验室进行了以下探究。

【提出问题】_______________________________________【实验用品】酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液。

【实验过程】①如图组装仪器并检查装置气密性。

②向大试管加入5～10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热。

加热一段时间后，小试管内收集到很少液体，试管口有大量白雾。

该小组同学建议对该装置进行改进，你认为改进的措施为：________________________。

③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，现象为：________________________。

【得出结论】通过上述实验探究，你得出的结论是：____________________________________。

【反思交流】①对海水淡化后剩余资源，请提出一种合理利用的措施：________________________。

②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。

请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子：________________________________________________。

2.小明在家中探究食用白醋的性质，选用了家庭生活中的下列常见物品：200ml的软透明塑料瓶、食品干燥剂、白醋、鸡蛋壳、紫罗兰花、锈铁钉、蒸馏水、纯碱、玻璃小杯。

【提出问题】白醋是否具有酸类的性质？【查阅资料】（1）白醋为无色透明液体，其主要成分是醋酸，化学式可表示为HAc，Ac代表醋酸根；（2）食品干燥剂的主要成分是氧化钙；（3）紫罗兰花遇酸变为红色；（4）醋酸盐中除银盐和汞盐外都易溶解于水。

（1）小明将干燥剂袋口打开一段时间后，袋中的白色颗粒粘在了一起，请写出变化的化学方程式___________________________________________。

2012-2013生物化学复习题简答题答案

1、如何用化学方法鉴别葡萄糖、核糖、果糖、蔗糖和淀粉？答：葡萄糖（6C醛糖，有还原性），核糖（5C醛糖，有还原性），果糖（6C酮糖，有还原性），蔗糖（二糖，无还原性），淀粉（多糖）加入碘液，淀粉变蓝；向其他溶液加入浓盐酸和间苯二酚，葡萄糖和果糖变浅红或红色，核糖变蓝绿色,蔗糖不变色；其他两种变红色的溶液中加入溴水，不褪色为果糖，褪色为葡萄糖。

2、血红蛋白由两个α亚基和两个β亚基组成四聚体，其α亚基和β亚基结构类似于肌红蛋白的结构。

但肌红蛋白许多亲水残基在血红蛋白中被疏水残基取代。

解释该现象如何与疏水残基折叠到分子内部的原则相一致？在维持血红蛋白四级结构作用力方面，能得出什么结论？答：①疏水侧链在血红蛋白亚基表面的某些区域形成疏水面，这样α亚基和β亚基能相互紧密的结合在一起形成一定的空间结构。

它们的疏水侧链虽然分布在血红蛋白亚基的表面，但就整个血红蛋白分子来看，依然是在血红蛋白分子的内部。

（4分）②疏水作用是维持血红蛋白四级结构的主要作用力。

（1分）3、分析镰刀状细胞贫血症的发病机理。

答：镰刀型细胞贫血症是DNA中碱基CTT突变为CA T，即其中一个碱基T变成A，结果转录出的信使RNA不同，致使血红蛋白β链中N端第6个氨基酸由谷氨酸（Glu）转变为缬氨酸(Val)，所以血红蛋白在进行空间折叠时，血红蛋白由正常球形变为棒状，以致产生病变。

4、猪油的皂化值是193-203，碘价是54-70；椰子油的皂化值是246-265，碘价是8-10.依据这些数值说明猪油和椰子油的分子结构有什么差别？答：皂化值与脂肪相对分子质量成反比，而碘价是表示脂肪的不饱和度。

猪油的皂化值小于椰子油说明猪油相对分子质量比椰子油大，及说明猪油的脂肪酸有较长的碳链；猪油的碘价大于椰子油，说明猪油碳链的不饱和程度大于椰子油，即猪油的脂肪酸具有较多的不饱和键。

5、用热水洗涤羊毛衣服和真丝衣服会发生什么现象？为什么？答：①羊毛衫等羊毛制品经热水洗后干燥，则收缩。

教育学简答真题题库

教育学真题工、简述现代教育制度的发展趋势。

答：工.加强学前教育并重视与小学教育的衔接；2.强化普及义务教育并延长义务教育年限；3普通教育与职业教育朝互相渗透方向发展；4.高等教育日益多样化；S学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；区.教育制度有利于国际交流。

2、简述义务教育的意义。

答：工.义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进现代文明的提高；2.义务教育既体现一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高；耳义务教育既可以保障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。

3、小学教育的具体任务是什么？答：工.根据儿童生理发展水平，允许他们进行系统学习，但不应过度疲劳和过度紧张；3.培养小学生有目的、有顺序地进行观察，引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征；4.使小学生了解学习在人一生中的重大价值，培养他们对学习的兴趣，并形成良好的学习习惯4、教师的职业角色包括哪些？答：工.传道者角色； 2.授业、解惑者角色；耳示范者角色；5.管理者角色； 5.父母与朋友者角色；6.研究者角色。

S、我国小学课程的设计应循序哪些基本原则？答：工.高度的科学性和高度的思想性的统一；2.要以实现教育目的和学校培养目标为最终目标；耳要适合小学儿童身心发展的特点。

6、简述我国小学的德育目标。

答：工.培养儿童正确的政治方向，初步形成科学的世界观和共产主义道德意识；6.培养学生的道德思维和道德评价能力；汽培养学生的自我教育能力。

2010年教育学真题7.简述20世纪以后世界教育的特征。

（X）教育的终身化；（2）教育的全民化；（3）教育的民主化;（4）教育的多元化；（5）教育技术的现代化。

S.学校教育为什么在人的发展中起主导作用？（1）学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；（2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好；（与学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。

名教师应该具备哪些教育专业素养？（工）敬业；（2）树立正确的教育观念；（3）掌握教育理论和具有良好的教育能力；（4）具有一定的研究能力。

流体力学复习题 (很全的)选择简答

单项选择题第一章绪论 1．按连续介质的概念，流体质点是指A .流体的分子； B. 流体内的固体颗粒； C . 无大小的几何点； D. 几何尺寸同流动空间相比是极小量，又含有大量分子的微元体。

√ 2．作用在流体的质量力包括A. 压力；B. 摩擦力；C. 重力；√D. 惯性力。

√ 3．单位质量力的国际单位是：A . N ； B. m/s ； C. N/kg ； D. m/s 2。

√ 4．与牛顿内摩擦定律直接有关系的因素是Ａ. 切应力和压强； B. 切应力和剪切变形速率；√ C. 切应力和剪切变形。

5．水的粘性随温度的升高而A . 增大； B. 减小；√ C. 不变。

6．气体的粘性随温度的升高而A. 增大；√Ｂ. 减小；Ｃ. 不变。

7．流体的运动粘度υ的国际单位是Ａ. m 2/s ；√B. N/m 2 ； C. kg/m ；D. N ·s/ｍ2 8．理想流体的特征是Ａ. 粘度是常数；B. 不可压缩；C. 无粘性；√ D. 符合pV=RT 。

9．当水的压强增加１个大气压时，水的密度增大约为Ａ. 200001；√ Ｂ. 100001；Ｃ. 40001 。

10．水力学中，单位质量力是指作用在Ａ. Ｃ. 11Ａ. Ｃ. 12Ａ.τ＝０；Ｂ. 13 Ａ. Ｃ. 14 Ａ. 增大；√ Ｂ. 15 Ａ. 0 ；√ Ｂ. -g 16．一封闭容器盛以水，在地球上静止时，其单位质量力为Ａ. 0 ；Ｂ. -g ；√ Ｃ. mg ；Ｄ. –mg 。

17．一列火车在水平直道上匀速行使时，车内的流体所受的单位质量力为Ａ. 0 ；Ｂ. -g ；√ Ｃ. mg ；Ｄ. -mg 。

18．水力学研究中，为简化分析推理，通常采用以下三种液体力学模型Ａ. 牛顿液体模型；Ｂ. 理想液体模型；√ Ｃ. 不可压缩液体模型；√Ｄ. 非牛顿液体模型；Ｅ. 连续介质模型。

√19．以下哪几种流体为牛顿流体Ａ. 空气；√Ｂ. 清水；√Ｃ. 血浆；Ｄ. 汽油；√Ｅ. 泥浆。

仪器分析期末考试复习题名词解释+简答题

仪器分析1.生色团：能吸收紫外、可见光的基团或结构系统定义为生色团2.助色团：助色团是指带有非键电子对的基团，如-OH、 -OR、 -NHR、-SH、- Cl、-Br、-I等，它们本身不能吸收大于200nm的光，但是当它们与生色团相连时，会使生色团的吸收峰向长波方向移动，并且增加其吸光度。

3.红移：向长波方向移动4.蓝移：向短波方向移动5.激发电位：原子的外层电子由低能级激发到高能级时所需要的能量称为激发电位.。

6.共振线：由电子激发态与电子基态能级之间的跃迁所产生的谱线7.自吸效应：激发态原子发出的辐射被其基态原子所吸收,从而使谱线强度下降的效应。

8.灵敏度：仪器或分析方法灵敏度是指区别具有微小浓度差异分析物能力的度量,它取决于两个因素:即校准曲线的斜率和仪器设备的重现性或精密度。

9.参比电极：测定过程中其电极电位保持恒定不变。

10.检测极限D：以特定的分析方法，以适当的置信水平被检出的最低浓度或最小量11.分离度R：相邻两组分色谱峰保留值之差与两组分色谱峰峰底宽度总和之比。

1.光谱分析法：1.原子光谱1.原子发射光谱：由三部分构成： AES光源：电弧，火花，ICP 、分光、检测发射光谱定量分析关系式为：I = a c b 或者 log I = b log c + log a为什么选铁谱？（1）谱线多：在210～660nm范围内有数千条谱线；（2）谱线间距离分配均匀：容易对比，适用面广；（3）定位准确：已准确测量了铁谱每一条谱线的波长。

2.原子吸收光谱：标准曲线法和标准加入法（求坐标轴的CX）空心阴极灯用空气-乙炔火焰；原子化器用空气-乙炔火焰2.分子光谱紫外吸收光谱不饱和脂肪族化合物Π-Π *跃迁（不饱和基团）共轭体系愈大，π→π*跃迁产生的吸收带波长愈长。

乙烯的吸收带位于162nm，丁二烯为217nm，1，3，5－己三烯的吸收带红移至258nmn→π*跃迁（含杂原子的不饱和基团）是四种跃迁中所需能量最小的，它所对应的吸收带位于200～400nm 的近紫外区在n→π*跃迁中：溶剂极性增加，吸收带蓝移。

6语言学概论.简答题复习题库

简答题：语言的本质部分1.“狼孩子”的故事说明了什么？2.与语言相对，言语具有什么特点？3.为什么人类语言具有灵巧的构造？参考答案：o 1.“狼孩子”的故事说明了什么？【参考答案】A.语言是人类社会特有的现象。

（２分）B.离开人类社会就没有语言。

（２分）C.孩提时期是学会语言.掌握语言的一个重要的阶段。

（２分）D.如果错过了这个最好的时机，•就很难学会一种语言。

（1分）2.与语言相对，言语具有什么特点？【参考答案】言语的具体性、个人性、临时性、无限性、多变性、物质性等特点。

（每小点1分，表述1分）3.为什么人类语言具有灵巧的构造？【参考答案】A.任意性；B.离散性；C. 层级性。

（每一小点２分，表述1分）简答题：语音学部分1.指出汉语普通话/a/音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。

2.指出汉语普通话/e音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。

3.语音的四要素是什么？在语言中各有什么作用？4.音质的不同取决于哪些条件？举例说明。

5.什么是音位的区别特征？普通话音位/p/的区别特征主要有哪些？6.什么是音位？划分音位的主要原则是什么？举例说明。

7.举例说明音位的条件变体和自由变体有什么不同？在普通话中[p]和[b]是不是音位变体？是什么变体？8.举例说明舌面元音的三维特点。

参考答案：1. 指出汉语普通话 a 音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。

【参考答案】A./ａ/ 音位的条件变体有四个：[ａ]、[￠]、[ɑ]、[E]（１分）B. 发音特点（３分）••••••• [ａ] 前、低、不圆唇舌面元音••••••• [ ] 央、低、不圆唇舌面元音••••••• [ɑ] 后、低、不圆唇舌面元音••••••• [E] 前、半低、不圆唇舌面元音C. 出现条件（３分）••••••• [ａ] 在韵尾[ｉ]、[ｎ]之前••••••• [￠] 无韵尾••••••• [ɑ] 在韵尾[ｕ]、[ ]之前••••••• [E ] 在韵头[ｉ]或[ｙ]同韵尾[ｎ]之间2.指出汉语普通话 e 音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。

简答题复习题(含)

第1章计算机网络概述简答题1．简述自治计算机的含义。

答：1)互连的计算机之间没有明确的主从关系，每台计算机既可以联网工作，也可以脱离网络独立工作；2)联网的计算机可以为本用户提供服务，也可以为远程网络用户提供服务；3)如果两台计算机之间有明确的主从关系，其中一台能控制另外一台，则其中被控制的那台就不是自制计算机。

2．简述计算机网络在个人信息服务应用中的主要表现。

答：计算机网络在个人信息服务中的应用主要表现：（1）为个人提供方便的信息服务访问功能，如用户可以利用WWW服务获取各类信息及个人理财服务；（2）为个人提供功能强大的通信工具，如电子、BBS、IP等；（3）为个人提供丰富多彩的家庭娱乐服务，如电影电视节目、网络游戏等。

第2章数据通信与广域网技术简答题1．简述单工通信、全双工通信、半双工通信的基本含义。

答：1)单工通信是指通信只在一个方向上发生（如电视传播），任何时候都不能改变信号的传送方向；2)半双工通信可以双向传输，但信号传输必须交替进行（如对讲机通信），一个时间只能向一个方向传输信号；3)全双工通信是指在相对的方向上可以同时传输信息（如通信），使用的是可以双向同时传输信号的信道。

2. 简述带宽的含义以及影响局域网中结点平均带宽的因素。

答：1)带宽是指在规定时间从一端流到另一端的信息量即数据传输速率，其基本单位为1bit/s。

2)局域网中的结点带宽等于网络带宽除以网络中的结点数。

3)随着网络规模的扩大和结点数目的增多，每个结点平均能分配到的带宽将越来越少，网络性能和效率将下降。

3. 简述计算机网络中常见的传输介质类型及其特点。

答：1)计算机网络中常见的传输介质分为有线和无线两大类；2)有线传输介质主要包括双绞线、同轴电缆和光缆，其特点是只能用于固定物体之间的通信；3)无线传输介质主要是指无线与卫星通信信道（无线电、微波、超短波、红外线、激光等）。

其特点是可用于移动物体之间的通信。

第3章网络体系结构与网络协议简答题1．简述数据从传输层传到物理层的过程。

课简答题复习

①与②、④与⑦之间有防血液倒流的房室瓣和动脉瓣。在图中⑤⑥⑦ ________ 这三处，血管壁由厚到薄（或血压由高到低）的顺序依次是[ 7 ] 主动脉、 [5 ] 肺动脉、[ 6] 肺静脉。
（3）若静脉注射药物经过心脏各腔的先后顺序是 1→2 → 3 → 4 （用数字右心房 →右心室→左心房和箭头表示） ________________
9.阅读下面短文，回答：森林里生活着乔木、灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。（1）右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出完整，请你补充画完整。补画完整后该食物网中食物链共 5 条。杂食性鸟和昆虫是捕食有____ ____和竞争 ____关系。
肾小球肾小囊粪便肾小管尿液
[1] 小肠 _____内有三种消化液, 胆汁对脂肪有初步消其中_____ 化作用， ____和 ____能把蛋肠液胰液白质和糖类最终分别消化成氨基酸葡萄糖小肠 _____和 ____。因此 ____是消化和吸收的主要场所。A 进入血液循环的过程叫做吸收。 ______ 呼吸运动
→左心室
巩膜
脉络膜
虹膜瞳孔晶状体角膜视网膜
视神经
玻璃体
1 ）对光线折射其主要作用晶状体的是4 _____ ，刚进电影院时几乎看不见一会又看见周围瞳孔变大了。的人了这是由于3 ____
(2)守门员注视从远处飞来的足球时，[4]发变小。生的变化是曲度变大。3的的变化是____ (3) 假性近视 [4]的特点是曲度过大 ___,物像落视网膜前方若不注意时间久了眼睛的前在_________, 凹透镜镜。有一过长后径就会_______, 需带_______ 失明患者，经检查眼球的结构完好无损，原因之一可能是图中[10]视神经发生了病变。

公共政策概论考试复习题-简答题

1、简述公共政策的基本特征（1）整体性。

尽管某一政策是针对特定问题提出的但这些问题总是与其它问题连接为一个整体相互关联相互影响，还与政策环境密切相关(2)尽管公共政策是针对现实问题提出的但它们是对未来发展的一种安排与指南,必须具有预见性，政策的超前性是建立在科学预测与对客观事物发展规律充分认识基础上的（3）层次性。

不同层次的政策主体具有不同规格,还有主次之分（4）多样性.公共政策的多样性源于政策的“公共”特征由此而引发的政策问题自然变得多样复杂（5)合法性。

政府行为是一种特殊的“法人行为"，首先表现在内容上不能与宪法和法律相抵触，其次还表现在程序上要严格守法。

2、简述公共政策的主要功能公共政策的功能就是公共政策在管理社会公共事务过程中所发挥的作用。

(1）导向功能。

为解决某个政策问题政府依据特定目标通过政策对人们的行为和事物的发展加以引导使得政策具有导向性，导向功能是客观的是不以人们意志为转移的，特别要尽量避免那些因错误政策所产生的负导向作用（2)调控功能。

公共政策的调控功能是指政府运用政策在对社会公共事务中出现的各种利益矛盾进行调节和控制的过程中所起的作用，主要体现在调控社会各种利益关系尤其是物质利益关系(3）分配功能.每一项具体政策都有一个“谁受益”的问题，即把利益分配给谁？离开了“究竟把利益分配给谁”这一核心问题,公共政策将失去制定的必要性. 3、哪些人容易从公共政策中获得利益：(1)与政府主观偏好一致或基本一致者，政府显然愿意把公共利益分配给自己的拥护者（2）最能代表社会生产力发展方向者.其行为体现生产力发展趋势者必然会从政策中获益(3)普遍获益的社会多数者。

一项政策的实际效果取决于该政策是否符合绝大多数人的利益,政策受益的人越多发生政策偏离的可能性就越小。

4、简述公共政策分析要素的基本内容：（1）政策问题。

（2)政策目标。

（3)政策方案。

（4）。

模型。

（5）资源。

（6）评价标准.（7）效果。

1_【思修】简答论述复习题

【简答题】一、中国特色社会主义进入新时代意味着什么？1)意味着迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；2)意味着中国在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；3)意味着中国特色社会主义为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

二、人生观的主要内容。

人生观的主要内容包括人生目的、人生态度、人生价值。

人生目的回答了人为什么活着；人生态度回答了人应当如何活着；人生价值回答了什么样的人生才有价值。

这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。

三、人生的自我价值和社会价值的关系。

人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值；人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。

人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又紧密联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。

一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生的社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

四、人生价值的评价方法。

1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；2)坚持物质贡献与精神贡献相统一；3)坚持完善自身与贡献社会相统一。

五、为什么理想信念是精神之钙？1)理想信念昭示奋斗目标；2)理想信念提供前进动力；3)理想信念提高精神信念。

六、简述个人理想和社会理想的统一性。

个人理想是指处于一定历史条件与社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求；社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同目标。

个人理想和社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映；个人理想以社会理想为指引；社会理想是对个人理想的凝练和升华。

七、中国精神的主要表现有哪些？1)表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上；2)表现在中国古人对理想的不懈追求上；3)表现在对道德修养和道德教化的重视上；4)表现为对理想人格的推崇。

人力资源管理师四级实操复习题---简答题及答案

人力资源管理师四级实操复习题……………………简答题及答案简答1、企业采用广告形式招聘各类人才有哪些优点?答案：工作岗位空缺的信息发布迅速，能够在一两天之内就传达给外界。

同许多其他吸引方式相比，广告渠道的成本比较低。

在广告中可以同时发布多种类别工作岗位的招募信息。

广告发布方式可以给企业留出足够的时间、机会和空间，挑选公司所需要的各类人才。

对于招募初级、中级水平的一般员工来说，分类广告是一种富有成效的招聘手段。

企业还可以利用广告渠道发布遮蔽广告。

简答2、简述绩效管理的基本特点都有哪些?答案：绩效管理的目标是不断改善组织氛围，优化作业环境，持续激励员工，提高组织效率。

绩效管理是企业人力资源管理制度的重要组成部分，也是企业生产经营活动正常运行的重要支持系统，它由一系列具体的工作环节所组成。

绩效管理是指一套正式的、结构化的制度，它通过一系列考评指标和标准，衡量、分析和评价员工工作有关的特质、行为和结果，考查员工的实际绩效，了解员工可能发展的潜力，以期获得员工与组织的共同发展。

绩效管理是以这种绩效考评制度为基础的人力资源管理的子系统，它表现为一个有序的、复杂的管理活动过程。

简答3、简述采用要素计点法进行岗位评价的主要步骤有哪些?答案：主要步骤包括：确定岗位系列。

搜集岗位信息。

选择评价要素。

定义评价要素。

确定要素等级。

确定各要素的权重。

确定各要素及各要素等级的点值。

简答4、简述企业薪酬管理的定义及基本目标答案：薪酬管理是指在组织发展战略指导下，对员工薪酬支付原则、薪酬战略、薪酬水平、薪酬结构、薪酬构成进行确定、分配和调整的动态管理过程。

保证薪酬在劳动力市场上具有竞争性，吸引并留住优秀人才。

对各类员工的贡献给予充分肯定，使员工及时得到相应回报。

通过薪酬激励机制的确立，将企业与员工长期、中短期经济利益有机结合在一起，促进企业与员工结成利益关系的共同体，谋求员工与企业的共同发展。

简答5、简述职业具有哪些特征?答案：目的性。