主题班会《与世博同行》
与安全同行主题班会主题班会《与世博同行》
与安全同行主题班会主题班会《与世博同行》设计背景：xxxx年世博会将在上海召开，对于申博胜利的欢乐和世博会与我们上海的关系，现在初中的同学并没有很深的印象和感性认识。
通过本次班会，旨在使同学对世博会有所了解，从中感悟到世博会在上海的召开是对上海作为开放性的国际大都市的首肯，也是上海综合实力和上海城市精神的最高体现。
进而激发同学树立国家利益高于一切的主人翁意识，增强民族精神和人文精神的培养。
教学目标1、情感目标：通过本次班会，使同学了解上海，热爱上海，激发为上海成为国际化大都市而勤奋努力学习的情感和爱国热情，宏扬民族精神，增强民族意识。
2、认知目标：本次班会是让同学在回顾上海申博的历程中，感受上海人民迎接世博的高涨热情，在愉悦中培养同学的国家意识，增进同学对党的领导和社会主义道路的认同和拥护感。
发扬上海的精神。
3、行为目标：本次班会目的是让同学们认识到要为世博做准备就应该从现在做起，从身边的小事做起，学礼仪，讲文明，学知识，练身手。
扎扎实实地学好文化知识，为祖国的明天，民族的未来作出自身的贡献。
教学方法：查找资料，资料介绍，小组交流发言，多媒体展示。
教学过程：投影：展示一组上海申博胜利人民欢腾庆祝的局面，让同学对申博有感性的认识。
（开场白）刚才我们大家看到的是一组上海申博胜利人民欢腾庆祝的局面的照片，那么是否有谁知道上海申博胜利是在什么时候？上海世博会将在什么时候召开？xxxx年12月3日，xxxx年第一乐章：难忘申博上海申博胜利的时候我们正是小学三、四年级的小朋友，对当时的记忆也有些模糊了，下面就让我们一起来回顾一下上海申博的经过同学发言上海申博获得胜利，在一定程度上和广大的市民支持是分不开的。
在浩浩荡荡的申博队伍中，有一支队伍就是我们学校的同学队伍，他们是2年前从兴陇中学毕业的原九年级（5）班。
我与世博共精彩(十分钟队会)
我与世博共精彩，文明礼仪伴我行——少先队十分钟队会展示活动【活动目的】以2010年世博会的召开为契机，提倡“小手牵大手，大家找陋习，共养好习惯”，通过本次队会传递“文明的城市，美好的生活”和“我与世博共精彩”的理念，让队员深刻认识到在迎接世博会到来的过程中，良好的行为习惯是目前首要具备的。
【活动主题】我与世博共精彩，文明礼仪伴我行【活动准备】1、搜集不文明行为的图片2、准备儿歌朗诵，事先排练3、准备文明小贴士图4、活动场地布置【活动时间】2010.6.14【活动过程】一、图片展示、讨论交流主持人1：文明的城市，美好的生活！ 2010年5月，世博会就在我们家乡上海举行了，这是我们的骄傲！主持人2：但是在我们身边还有一些不文明的现象存在，这就与文明迎世博的要求格格不入了。
（辅导员出示不文明行为图片，如同学间推打、随手乱摘花坛里的花草、随地乱扔垃圾、在墙面乱涂乱画等）队员讨论交流：你从照片中看到了什么？有什么想法？这些行为对不对？我们应该怎么做？二、制作文明小贴士主持人1：大家都有很多自己的想法，下面，就请每个人来选取1张文明小贴士图，贴在黑板上的文明栏里，向大家来宣传！队员选取小贴士图，展示在黑板上；每人讲一句宣传文明礼仪的话。
三、提出倡议主持人2：让我们从现在做起，从自己做起，做一个讲文明、懂礼仪的小学生，用实际行动来迎接世博会！请大家起立，让我们一起来朗诵迎世博儿歌！队员集体朗诵儿歌《我与海宝手拉手》。
四、总结辅导员：在大家朗朗上口的儿歌声中，我们这次的十分钟队会接近尾声了，但是，世博会还刚刚开始，希望每个队员都能像刚才所说、所想的那样，做一个讲文明、懂礼仪的孩子，用自己的实际行动与世博会共创精彩！【活动小结】在本次十分钟队会上，我们的队干部们都轮流上来做小主持人，既锻炼了自己的能力，也提高了自信心。
其他队员也都在一种快乐、和谐的气氛中体验了乐趣。
最重要的是，队员们在各环节的活动中逐渐了解了：作为少先队员有责任、有义务从自身做起，要用文明的行为来为世博会喝彩。
“迎世博”主题班会课教案
“迎世博”主题班会课教案一、教学目标1. 让学生了解世博会的基本知识，包括世博会的意义、历史和举办城市等。
2. 培养学生热爱祖国、关注全球的意识，提高学生的国际视野。
3. 引导学生积极参与世博会的志愿服务活动，提升学生的团队协作和社会责任感。
二、教学内容1. 上海世博会的基本情况介绍世博会的意义、历史，以及2010年上海世博会的主题、吉祥物、举办城市等。
2. 世博会的精彩瞬间通过图片、视频等展示上海世博会的精彩场景，让学生感受世博会的氛围。
3. 世博志愿者服务讲述世博志愿者的工作内容、职责，以及如何成为一名合格的世博志愿者。
4. 我国在世博会的亮点展示我国在世博会上的精彩展示和取得的荣誉，增强学生的民族自豪感。
5. 世博会的意义和影响分析世博会对于我国和世界的影响，以及世博会对经济、文化、科技等领域的作用。
三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考世博会的意义，激发学生的兴趣。
2. 授课：采用PPT、视频等多媒体手段，生动展示世博会的相关内容。
3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享各自对世博会的了解和看法。
4. 实践：引导学生积极参与世博会的志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
5. 总结：对本节课的内容进行归纳总结，强调世博会对我国和世界的重要意义。
四、教学评价1. 学生对世博会知识的掌握程度。
2. 学生对世博会的关注程度和参与意愿。
3. 学生在一系列实践活动中的表现，如志愿服务、团队协作等。
五、教学资源1. PPT课件：介绍世博会的相关内容。
2. 视频资料：展示世博会的精彩瞬间。
3. 教材或参考书：提供世博会的基础知识。
4. 网络资源：获取最新的世博资讯和相关报道。
六、教学活动设计1. 观看世博会的宣传视频，让学生对世博会有一个直观的了解。
2. 学生分组进行研究，每组选择一个世博会的主题进行深入研究，并准备PPT 展示。
3. 组织学生进行世博知识问答游戏，激发学生的学习兴趣。
4. 邀请世博会志愿者或相关人士来校进行讲座，让学生更深入地了解世博会的志愿服务工作。
四年级班会课4篇
四年级班会课按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________四年级班会课4篇四年级班会课第1篇“迎世博我行动”活动目的：1、通过主题队会，使队员了解世博，培养队员们的实践能力，激发队员们热爱祖国的情感，并启发他们以实际行动为世博作出贡献，增强社会责任感。
2、各队员用丰富的形式展现自己的收获和体会，为队员展示自我搭建起一个平台。
3、主题队会营造气氛，让队员在活动中受到感动，学会感动。
活动准备：1、以小队的形式收集有关上海世博会的资料。
2、编排节目。
3、准备音乐——《茉莉花》《一千零一个愿望》。
4、彩色纸张。
教室布置：黑板上书写活动的标题：“迎世博我行动”；大屏幕上同时出示活动的标题；分小队围成6圈坐。
活动过程：1、中队长：起立、集合，各小队报告人数。
中队长向辅导员报告人数，请求开展活动。
2、出旗、敬礼、奏乐。
唱队歌。
3、中队长宣布活动开始。
（一）再现申报世博现场主持人甲：听！耳畔传来那熟悉动人的音乐，让我们把思绪带到XX年几月几日，那个特别的日子吧。
（播放茉莉花）记者甲：我是某某报记者，现在我在摩纳哥蒙特卡洛举行的国际展览局第132次大会现场，向大家现场直播竞争2010年世博会主办场情况。
在今天将投票选出2010年世博会的东道主，中国、俄罗斯、韩国、波兰和墨西哥五个国家正在做作最后的冲刺。
每一个国家有半小时的陈诉。
记者乙：先后次序为：墨西哥(克雷塔罗)、俄罗斯(莫斯科)、韩国(丽水)、波兰(弗洛茨瓦夫)、中国(上海)，当地时间14：30(北京时间21:30)开始投票。
记者甲：21：30：代表们开始进入会场。
记者乙：22：00：第一轮投票结束，波兰被淘汰。
中国36票居第一！韩国28票，俄罗斯12票，墨西哥6票。
记者甲：22：10：第二轮投票结束，墨西哥被淘汰。
中国38票，韩国34票，俄罗斯10票。
记者乙：第三轮投票结果，中国44票，韩国32票，俄罗斯12票被淘汰。
“文明世博伴我行”主题队会方案
“文明世博伴我行”主题队会方案活动目的通过本次主题活动使队员们了解上海召开世博会的重大意义，了解更多的世博知识，了解上海日新月异的变化；引导队员关心国家大事，关注世博，参与世博激发他们的民族自信心和自豪感；并启发他们从今天做起、从小事做起，养成文明礼仪好习惯，当好热情的东道主，打造城市文明小公民的良好形象，增强社会责任感。
活动准备1、学生准备：●了解世博知识，了解2010年上海世博会的主题内容。
●学生回家收集世博知识，准备世博会知识问答。
●制作一张世博文明卡●以小组为单位准备一个节目2、教师准备：●修改主持稿、指导排练节目，并对本次班会中学生可能出现的问题做好应对准备。
●制作主题队会的多媒体课件。
●训练队列。
活动过程第一部分：主持人A：小朋友，今年就是2010年了，对于每个中国人尤其我们上海人来说，这是特别的一年。
因为有一场重大的盛会就要召开，那就是——全班齐：2010年上海世博会！主持人B：召开世博会是我们炎黄子孙多年的梦想！主持人A：召开世博会是我们全国人民的骄傲！主持人B：召开世博会也是我们上海人民的光荣！主持人A：作为一个上海人,在这几年里我们能时刻感受到2010年上海世博会脉搏的跳动！主持人B：想世博、话世博、迎世博！主持人A：二五中队《文明世博伴我行》主题队会现在开始！主持人B：全体起立，各小队汇报人数。
（队列略）主持人A：出旗、敬礼。
礼毕。
主持人B：齐唱《中国儿童团》团歌。
主持人A：全体坐下。
主持人B：XXX，你的家乡在哪里？主持人A：我的家乡在安徽，不过现在我是一个“新上海人”，我们上海马上就要召开世博会了，我的心里别提有多高兴了主持人B：那我可要来考考你？看你对世博的知识了解多少呢？主持人A：没问题主持人B：2010年上海世博会的吉祥物是什么？主持人A：太容易了，是海宝。
瞧，他今天也来到我们身边了『海宝的自诉』我就是中国2010年上海世博会的形象大使。
我的名字叫“海宝”，海宝海宝———就是“四海之宝”。
与世博同行作文【初中初一600字】
与世博同行
“城市，让生活更美好！”在一声声口号中，我们迎来了举世瞩目的世博会，作为上海人，我看到了城市日新月异的变化。
以前垃圾、果皮、果壳无处不在，现在到处都有环卫工人把街道扫得干干净净，小区房屋的墙壁也被粉刷得非常雅致，漂亮了。
到处可见的黑广告都不翼而飞了，为了能办一场精彩的世博会展现给世人看，我们都在努力地改掉自己身上的陋习，力求做到：不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱穿马路……
走进世博园，只见一幢幢雄伟的建筑拔地而起，最引人瞩目的当属中国馆了，几十根红色的柱子搭起了这雄伟的建筑，它的斗冠造型体现了中国传统建筑的文化要素，园区内，地面上没有一张纸屑，人们的行为举止都显得文明了，进入展馆时互相谦让着，偶尔踩到别人的鞋子，都会说声“对不起”，志愿者顶着烈日，为迷失了方向的人们指路，我看到这一景象，心里不由地自豪起来。
生活中，人们也改变了许多，暑假的某个星期天，天气非常炎热，火辣辣的太阳把路边的花草也弄得无精打采，马路上，汽车穿梭不停，一位老奶奶正拄着拐杖，想过马路，那真叫寸步难行，突然，视野里
出现了一个十来岁的小女孩，长得高高瘦瘦的，扎着一条马尾辫，只见她扶着老奶奶，小心翼翼的过马路，每当车子从她们的身旁飞驰而过的时候，她们的头发就像装了弹簧似的飞了起来，五分钟后，终于，把老奶奶扶到了马路的另一边。
礼貌的语言，文明的行动，是一个城市的“身份证”，让我们行动起来，与世博同行。
我与世博同行主题班会课方案
我与世博同行主题班会课方案主题班会课方案一、课程目标通过本次主题班会课的学习，学生能够了解上海世博会的历史背景、主题和展品，了解中国的城市建设和科技进步，培养学生的国际视野和国家自豪感，同时也可以增强学生的英语水平。
二、教学策略教师通过讲解、问答和讨论等多种形式，激发学生的思考热情和参与积极性，启发学生的创新思维，提高学生的学习兴趣和异文化交流能力。
三、教学内容及技术步骤1.引入：通过投影仪放映世博会的宣传片，让学生对世博有大致了解。
2.主体：主要通过三个方面来介绍世博会，分别是：（1）历史背景：教师简要介绍世博会的历史，引导学生了解世博会的起源和发展，深化学生对世博会的理解。
（2）主题和展品：教师带领学生一起观看世博会的图片和视频，重点介绍世博会的主题和展品。
通过图片和视频的展示，让学生深入了解世博会的内容和价值。
（3）中国城市建设和科技进步：以中国馆为例，讲解中国在城市建设和科技进步方面的成就和发展，深入了解中国在国际上的地位和影响力。
3.讨论：让学生自由讨论，分享自己对世博会的了解和看法。
同时，教师也可以引导学生从不同的角度出发，对世博会进行更深入的思考和分析。
4.结束：通过简短的总结和展望，表彰表现优秀的学生，留下深刻的印象，让学生记住这个特殊的主题班会课。
四、学习评价本次主题班会课主要考察学生对世博会的了解和表达能力，评价方式可以采用思维导图、汇报和写作等多种形式，从各方面评估学生的学习效果。
同时，学生的参与度和课堂表现也可以成为评价的因素之一。
五、教学体会作为一个英语老师，我认为通过世博会这个话题，不仅可以增加学生们对英文文化的了解，同时也可以培养国际视野和英语技巧，拓宽学生的学习视野。
通过这个主题班会课，我也感受到了学生的热情和积极性，希望这种学习方式可以在今后的教学中得到更多的应用。
主题班会《与世博同行》
主题班会《与世博同行》设计背景：2010年世博会将在上海召开，对于申博胜利的欢乐和世博会与我们上海的关系，现在初中的同学并没有很深的印象和感性认识。
通过本次班会，旨在使同学对世博会有所了解，从中感悟到世博会在上海的召开是对上海作为开放性的国际大都市的首肯，也是上海综合实力和上海城市精神的最高体现。
进而激发同学树立国家利益高于一切的主人翁意识，增强民族精神和人文精神的培养。
教学目标1、情感目标：通过本次班会，使同学了解上海，热爱上海，激发为上海成为国际化大都市而勤奋努力学习的情感和爱国热情，宏扬民族精神，增强民族意识。
2、认知目标：本次班会是让同学在回顾上海申博的历程中，感受上海人民迎接世博的高涨热情，在愉悦中培养同学的国家意识，增进同学对党的领导和社会主义道路的认同和拥护感。
发扬上海的精神。
3、行为目标：本次班会目的是让同学们认识到要为世博做准备就应该从现在做起，从身边的小事做起，学礼仪，讲文明，学知识，练身手。
扎扎实实地学好文化知识，为祖国的明天，民族的未来作出自身的贡献。
教学方法：查找资料，资料介绍，小组交流发言，多媒体展示。
教学过程：投影：展示一组上海申博胜利人民欢腾庆祝的局面，让同学对申博有感性的认识。
（开场白）刚才我们大家看到的是一组上海申博胜利人民欢腾庆祝的局面的照片，那么是否有谁知道上海申博胜利是在什么时候？上海世博会将在什么时候召开？2002年12月3日，2010年第一乐章：难忘申博上海申博胜利的时候我们正是小学三、四年级的小朋友，对当时的记忆也有些模糊了，下面就让我们一起来回顾一下上海申博的经过同学发言上海申博获得胜利，在一定程度上和广大的市民支持是分不开的。
在浩浩荡荡的申博队伍中，有一支队伍就是我们学校的同学队伍，他们是2年前从兴陇中学毕业的原九年级（5）班——全市闻名的“申博班”的同学们，现在就让我们一起来回顾我们的学哥学姐们的参与申博的历程吧。
同学发言《我们胜利啦》，配合PPT3—10，播放歌曲《茉莉花》听了同学的介绍，我们深深地感受到了我们的学姐学哥为了申博所作出的努力，感受到了他们参与申博的火热情感。
与世博同行 班会课教案
与世博同行班会课教案课程目标通过本班会课的学习，学生能够了解上海世博会的历史背景、主要展馆和主题，了解中国在世博会中的角色和贡献，学习世博会所带来的科技成果和文化交流，提升学生的爱国主义和世界观，激发学生的创新意识和国际化视野。
教学内容一、了解上海世博会的历史背景上海世博会是迄今为止规模最大、最高标准、最广泛参与的世界博览会，于2010年5月1日至10月31日在中国上海市举办。
本课要求学生了解上海世博会的历史背景，包括世博会的起源、发展历程、举办地点的选择等，了解上海作为中国最大的城市、国际大都市的地位，以及作为世博会的主办城市所承担的责任和机遇。
二、了解上海世博会的主要展馆和主题上海世博会共设有246个国家和地区参展馆，其中中国馆、主题馆、国际和企业馆等被誉为世博会的“四大馆”。
本课要求学生了解这些主要展馆的建筑风格、设计理念以及主题和展示内容，使学生能够深入了解上海世博会的举办内容和宗旨，了解各国之间的文化和科技交流，拓展自己的视野和知识面。
三、了解中国在世博会中的角色和贡献作为世博会的主办国，中国在上海世博会中扮演了重要的角色，不仅在筹办过程中做出了突出的贡献，还在展馆设计、文化艺术表现等方面表现出了独特的特色。
本课要求学生了解中国馆的设计理念和展示内容，了解中国在世博会中的表现和贡献，培养学生的爱国主义情感和文化自信。
四、学习世博会所带来的科技成果和文化交流随着科学技术和文化的不断发展，世博会已经成为一个传递科技信息和文化交流的重要平台。
本课要求学生了解世博会所带来的最新科技成果和文化成果，了解各国之间的文化和技术交流，引导学生对未来的科技和文化发展有更高的预期和信心。
五、激发学生的创新意识和国际化视野本课旨在激发学生的创新意识和国际化视野，让学生在了解世博会的过程中思考如何提高自己的综合素质和国际竞争力，促进学生对未来的信心和热情。
教学方法通过PPT课件展示、讲解、分组讨论等多种方式教学，让学生在轻松愉悦的氛围中深入了解上海世博会，思考个人的责任和角色，增强学生的国际意识和参与意识。
中学“我与世博共成长”主题班会-
中学“我与世博共成长”主题班会“我将与世博共成长”主题班会1。
教育主题是文明世博，你我同行。
2.教育目的是将世博会宣传工作与精神文明建设相结合，促进青少年思想道德建设，让学生自主参与，自我教育，审视自身和社会问题，关注世博会，增强民族荣辱感，让上海成为各国文化交流讨论的平台。
3.教育形式:主题班会和社区活动，世博知识竞赛4。
教育内容:有奖知识竞赛:问2010年上海世博会从哪一天开始举办？a 5月1日至10月31日 1980年新中国第一次参加世博会？1982年 Q 幻灯片中显示了哪些大厅？三个中国馆、澳大利亚馆和英国馆问:世博会的吉祥物是什么？海宝问:第一届世博会在哪里举办？英国伦敦问:中国馆的概念主题是什么？一个“东方之冠” 问:世界博览会有哪两种？已注册的班级，已批准的班级世博会的由来和历届世博会的举办:在古代农耕社会，人们往往在庆祝丰收、宗教仪式和庆祝节日的节日中开始贸易活动，然后逐渐发展成为一个规模宏大、地点固定、以交换货物为目的的贸易和展览集会。
这是世博会最早的形式公元5世纪，波斯举行了第一次超越集市功能的集市18世纪，随着新技术、新产品层出不穷，人们逐渐想到举办类似集市的集市，但目的是宣传、展示新产品和新成果。
1791年，捷克共和国首次在首都布拉格举办了这样的博览会随着科学技术的进步和社会生产力的发展，博览会的规模逐渐扩大，展览的地理范围从一个地方扩大到全国，从国内扩大到国外，直至发展成为一个有多个国家参与的世界性博览会 1851年，万国工业大展成为世界上第一届世博会，在英国伦敦海德公园举行。
展览于1851年5月1日至10月11日举行。
主要内容是世界文化和工业技术。
“伟大”这个名字在英语中意味着伟大、伟大和壮丽。
当时，展览展示了工业革命后英国的辉煌成就以下是过去20年世博会的主办城市和主题:1990年日本大阪，人与自然，1992年西班牙塞维利亚，发现时代，1992年意大利热那亚，哥伦布-船与海，1993年韩国大田，新腾飞之路，1998年葡萄牙里斯本，海洋-未来财富，1999年中国云南，人与自然-迈向21世纪，2000年德国汉诺，人与自然-科技-发展2005 虽然我们现在只是高中生，我们无法实现那些宏伟的壮举，但我们仍然可以尽力做好身边的小事还记得初中的时候，我们写了一张”牵手共迎世博”的卡片，寻找身边人的不道德行为，但后记被记录了下来我们把大家收集到的各种不良习惯和行为，整理成一面世博墙，在墙上写下改正的方法和对世博的期待我们可以为世博会做很多小事我们可以画海报，写卡片宣传世博会；我们应该从自己的言行中改正自己的坏习惯；我们可以做小志愿者当人们还记得中国奥运运动员在2008年北京奥运会上为国王的表情欢呼和自豪时，世博会正在悄悄进入当人们在繁忙的工作中与世界经济危机作斗争时，世博会的广告和宣传开始充斥上海的每一个角落，世博会进入了一年倒计时现在，世博会已经结束了学生发言:对世博会的思考和期待。
五年级读后感作文：与世博同行,让梦想成真_450字
三一文库（）五年级读后感作文
与世博同行，让梦想成真_450字
2009年，是改革开放30周年，在30周年间，上海有了巨大的变化。
同时，也即将迎来2010年上海世博会。
2010年世博会将在上海举行，其命题“城市让生活更美好”，预示着上海及其他城市将要利用和改造自然环境而创造出来的高度人工化的生存环境，造福全体城市居民。
与此同时，我作为一名上海的小主人，我的心里洋溢着一个想法――我要为世博会植棵树，让上海充满绿色，迎接更多的外国领导。
说干就干，我从家里拿来了几颗种子，带上铲子，到我家对面的一块儿泥土那儿，用铲子把土撬开，播下了一颗带着我的希望和梦想的种子，把泥土填上后，高高兴兴地离开了。
过了几天，种子已经长成了一棵小树苗。
我心里想：我真希望他能长成一株强壮的大树，为人们遮风挡雨啊！
而且，我们应该做一个文明的人，不能乱说脏话。
我国教育家陶行知有一句名言“千教20 × 20。
科技成长我与世博同行_初中作文
科技成长我与世博同行本文是关于初中作文的科技成长我与世博同行，感谢您的阅读！科技成长我与世博同行知道2010年的上海世博会吗？这是一个盛大的展览会。
我想那一定会特别有趣！当我得知2010年要举行上海世博会时，真的很高兴！2010年世博会离我们越来越近，文明和和谐的呼唤更是犹在耳边。
世博会世博会将是世界的盛会，是展现上海风采和形象的大好机遇。
作为一名上海的小主人，我的心里洋溢着一个想法——我要为世博会植树，让上海充满绿色。
说干就干，3月的一天，我们全家买了几棵树苗，一起到公园植树。
天下着毛毛细雨，我们来到小河附近，河旁的几棵树已经吐出嫩绿的树叶，美丽极了！我们拿着铁锹分头干了起来。
爸爸一铲一铲地挖了个土坑，妈妈小心翼翼地把小树苗放进坑里，扶正。
然后我们一起用铁锹把坑旁的泥土慢慢填进坑里，用脚踩实。
可是因为我的力气太小了，铁锹有太重，我飞了九牛二虎之力才把坑边的泥土填进坑里。
我们不断的往坑里填土，一直道把肯填满。
最后我给小树苗浇上一些水，这样，一棵树就种好了。
我们种了一棵又一棵。
此时，小鸟，在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛微笑地在说：“这的树越来越多了，空气真好。
很感谢你们又为世博做出了一份贡献！”看着一棵棵小树苗将会快乐地，无忧无虑地成长，我开心的笑了！眼前是我和家人的劳动成果，想一想，觉得好有成就感！虽然我已经是大汗淋漓，精疲力竭，但心里却是甜丝丝的。
我希望小树苗在春雨的滋润下能够快乐地成长，到了2010年世博会开幕的那一天，它们一定会长的高大挺拔，郁郁葱葱的！“城市，让生活更美好！”，我与世博共同成长，为世博会尽一份绵薄之力，我要与世博同行！本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
我与世博同行_小学三年级作文300字
我与世博同行
世博会要在上海召开了，大家都要讲文明、讲礼仪。
一天，放学了。
我发现在清洁的路边，安静得躺着三个包装纸。
我想：丢垃圾的人可真是的，世博要召开了，他们还不讲文明，这哪行呢？还是让我来捡吧！我弯下腰，捡起垃圾，放进垃圾箱。
顿时，我觉得十分快乐，可能这就是做好事后快乐吧！
清洁的道路、文明的礼仪是上海的一张名片，整个世界将关注上海。
作为上海的一位小市民，都有义不容辞的责任。
“微笑的城市，满意的你；洁净的城市，可爱的家；和谐的城市，谦让的我。
”只要从每天做起，从我做起，从小事做起，大家齐心协力，很快，一座整洁、有序、和谐的城市展现在世人的面前，这座城市将再度辉煌，这颗东方的明珠持续的闪耀！
我做的这件好事和隆重的世博会相比根本是微不足道的,但是我相信,只要每个上海市民都讲文明、讲礼仪，那么我们的城市将变得更加美好！。
迎世博主题班会方案
迎世博主题班会方案
一、班会主题：迎接世博，抒发心声
二、班会时间：20xx年xx月xx日
三、班会地点：教室
四、班会流程：
1. 主持人开场白
（介绍班会主题，提醒同学们世博会的重要性和机遇）
2. 世博知识竞赛
在班会前，组织同学们学习世博会相关知识，本环节将对同学
们的学习成果进行竞赛，以此激发大家的学习热情。
比赛可以分为
单选题、多选题、问答题等形式，奖项可以根据自己班级情况定，
可以是小礼品或者荣誉证书，普及知识的同时，也增强班级凝聚力。
3. 分享交流
组织同学们分享自己对世博会的看法与感受，可以邀请有关世
博会的专业人士、老师、同学进行讲解，给同学们带来更为深度的
体验。
此外，也可以借此机会开展班级秀，以各种方式展示班级风采，树立班级形象。
4. 表演节目
节目可以包括歌舞、话剧、武术、魔术等多种形式，表达同学们对世博的热爱、憧憬和期许，也可以通过表演向外界展示我校学生的风采。
5. 活动总结
主持人对此次班会进行总结，提醒同学们从世博会中汲取精神力量，时刻保持学生应有的好奇心和求知欲，通过学习和实践，不断提升自己，为中国的发展贡献力量。
五、班会意义：
本次班会旨在激发同学们对世博会的兴趣，提高对世博会的认知度和思考能力，在此过程中，促进班级凝聚力，打造更加美好和谐的班级氛围，全面加深同学们对世博会的认识和感受，不断学习提高，不断拓展视野，为我们迎接将要到来的世博会充满信心和期待。
“迎世博”主题班会课教案
“迎世博”主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生了解世博会的意义和作用，提高学生的国际视野。
2. 培养学生尊重他人、包容不同的文化观念，提升学生的综合素质。
3. 激发学生热爱生活、追求创新的精神，培养学生的团队协作能力。
二、教学内容：1. 世博会的概念与发展历程2. 世博会的意义与作用3. 我国参加世博会的历程与成就4. 世博会的举办城市及特点5. 世博会的参观技巧与注意事项三、教学过程：1. 导入：通过短片介绍世博会的概念与发展历程，引导学生关注世博会。
2. 新课导入：讲解世博会的意义与作用，让学生了解世博会的重要性。
3. 案例分享：介绍我国参加世博会的历程与成就，增强学生的国家荣誉感。
4. 课堂讨论：让学生分享所了解的世博会的举办城市及特点，培养学生的表达与交流能力。
5. 互动环节：讨论世博会的参观技巧与注意事项，提高学生的实际操作能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解世博会的相关知识，引导学生了解世博会的重要性和意义。
2. 案例分析法：分享我国参加世博会的历程与成就，让学生感受国家的发展。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论世博会的举办城市及特点，培养学生的团队协作能力。
4. 互动教学法：引导学生分享世博会的参观技巧与注意事项，提高学生的实际操作能力。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、团队协作等方面。
3. 课后作业：布置相关作业，检查学生对课堂教学内容的掌握程度。
4. 学生自评：鼓励学生对自己的学习过程进行反思和评价，提高自我认知。
六、教学准备：1. 教学材料：世博会的相关资料、图片、视频等。
2. 教学设备：投影仪、电脑、音响等。
3. 教学环境：宽敞的教室，有利于学生讨论和互动。
七、教学步骤：1. 回顾上节课的内容，引导学生复习世博会的相关知识。
2. 讲解世博会的举办城市及特点，让学生了解不同城市在世博会上的表现。
(中学班会教案)与世博同行的班会课教案
与世博同行的班会课教案中学班会教案设计背景:____年世博会将在上海召开,对于申博成功的欢乐和世博会与我们上海的关系,现在初中的学生并没有很深的印象和感性认识。
通过本次班会,旨在使学生对世博会有所了解,从中感悟到世博会在上海的召开是对上海作为开放性的国际大都市的首肯,也是上海综合实力和上____(省、市、区、县)精神的最高体现。
进而激发学生树立国家利益高于一切的主人翁意识,增强民族精神和人文精神的培养。
教学目标:1、情感目标:通过本次班会,使学生了解上海,热爱上海,激发为上海成为国际化大都市而勤奋努力学习的情感和爱国热情,宏扬民族精神,增强民族意识。
2、认知目标:本次班会是让学生在回顾上海申博的历程中,感受上海人民迎接世博的高涨热情,在愉悦中培养学生的国家意识,增进学生对党的领导和社会主义道路的认同和拥护感。
发扬上海的精神。
3、行为目标:本次班会目的是让学生们认识到要为世博做准备就应该从现在做起,从身边的小事做起,学礼仪,讲文明,学知识,练本领。
扎扎实实地学好文化知识,为祖国的明天,民族的未来作出自己的贡献。
教学方法:查找资料,资料介绍,小组交流发言,多媒体展示。
教学过程:投影:展示一组上海申博成功人民欢腾庆祝的场面,让学生对申博有感性的认识。
(开场白)刚才我们大家看到的是一组上海申博成功人民欢腾庆祝的场面的照片,那么是否有谁知道上海申博成功是在什么时候?上海世博会将在什么时候召开?____年12月3日,____年第一乐章:难忘申博上海申博成功的时候我们正是小学三、四年级的小朋友,对当时的记忆也有些模糊了,下面就让我们一起来回顾一下上海申博的经过。
(学生发言)上海申博获得成功,在一定程度上和广大的市民支持是分不开的。
在浩浩荡荡的申博队伍中,有一支队伍就是我们学校的学生队伍,他们是2年前从兴陇中学毕业的原初三(5)班——全市闻名的“申博班”的同学们,现在就让我们一起来回顾我们的学哥学姐们的参与申博的历程吧。
与世博同行2
高二（29）主题班会：与世博同行一、设计背景:2010年世博会正在上海召开，同学们对世博会的热情依然不减。
通过本次班会，旨在让学生了解世博，感悟世博，体会到世博圣会在上海召开是对上海作为开放性的国际大都市的首肯，也是上海综合实力显著增强和上海城市精神文明的最高体现，更是中国作为发展大国在亚洲乃至世界的重要地位的表现，进而帮助同学们树立国家利益高于一切的主人翁意识，培养中华民族精神。
６月23日至27日世博会将举办安徽活动周，借此可以使同学们关注世博中的安徽，，为安徽喝彩，为家乡助威。
二、活动目的：通过“与世博同行”主题班会，感受我国申办世博成功的无比激动喜悦之情，使学生学习世博会的有关知识，理解中国举办世博的伟大意义，激发学生热爱祖国的感情，引导、鼓励、要求学生个个争当文明学生，培养良好的行为习惯，学习习惯，逐渐形成良好班风和学风。
将建设温馨和谐班级，与世博精神文明建设结合，不断提高学生的文明素养，为中华名族崛起而拼搏，为祖国美好的明天而奋斗。
三、活动准备：1．号召同学们通过各种渠道了解有关世博知识。
2．发挥同学们的想像力和创造力，搜集有关图片及介绍并自主设计ppt文稿。
3．采取多种形式，排练各类节目，如朗诵、图片、动画、知识问答、讨论等。
4．布置教室场景，保持教室整洁。
四、活动过程：（一）走进世博班会开始：多媒体播放2010上海世博会开幕式盛况主持人主持班会开始：2010年5月1日晚，绚丽焰火耀天空，四海宾朋聚申城。
刚才的开幕式回放让我们再一次回到了那个不眠之夜。
举世瞩目的2010年上海世博会上演了激情四射的开幕式文艺表演和让全世界人民一饱眼福的室外灯光喷泉焰火表演。
现在，让我们走进世博，走进东方明珠——上海！高二（29）班“与世博同行”主题班会现在开始！（二）世博知多少同学们通过多媒体轮流展示查找到的资料上海世博会时间：2010年5月1日至10月31日地点：上海市中心黄浦江两岸，南浦大桥和卢浦大桥之间的滨江地区主题：城市，让生活更美好目标：吸引200个国家和国际组织参展，7000万人次的参观者场管分为A、B、C、D、E五个片区会徽释义：中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，“世”字图形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，突显出中国2010年上海世博会以人为本的积极追求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主题班会《与世博同行》
设计背景：
20XX年世博会将在上海召开，对于申博胜利的欢乐和世博会与我们上海的关系，现在初中的同学并没有很深的印象和感性认识。
通过本次班会，旨在使同学对世博会有所了解，从中感悟到世博会在上海的召开是对上海作为开放性的国际大都市的首肯，也是上海综合实力和上海城市精神的最高体现。
进而激发同学树立国家利益高于一切的主人翁意识，增强民族精神和人文精神的培养。
教学目标
1、情感目标：
通过本次班会，使同学了解上海，热爱上海，激发为上海成为国际化大都市而勤奋努力学习的情感和爱国热情，宏扬民族精神，增强民族意识。
2、认知目标：
本次班会是让同学在回顾上海申博的历程中，感受上海人民迎接世博的高涨热情，在愉悦中培养同学的国家意识，增进同学对党的领导和社会主义道路的认同和拥护感。
发扬上海的精神。
3、行为目标：
本次班会目的是让同学们认识到要为世博做准备就应
该从现在做起，从身边的小事做起，学礼仪，讲文明，学知识，练身手。
扎扎实实地学好文化知识，为祖国的明天，民族的未来作出自身的贡献。
教学方法：查找资料，资料介绍，小组交流发言，多媒体展示。
教学过程：
投影：展示一组上海申博胜利人民欢腾庆祝的局面，让同学对申博有感性的认识。
（开场白）刚才我们大家看到的是一组上海申博胜利人民欢腾庆祝的局面的照片，那么是否有谁知道上海申博胜利是在什么时候？上海世博会将在什么时候召开？
20XX年12月3日，20XX年
第一乐章：难忘申博
上海申博胜利的时候我们正是小学
三、四年级的小朋友，对当时的记忆也有些模糊了，下面就让我们一起来回顾一下上海申博的经过
同学发言
上海申博获得胜利，在一定程度上和广大的市民支持是分不开的。
在浩浩荡荡的申博队伍中，有一支队伍就是我们学校的同学队伍，他们是2年前从兴陇中学毕业的原九年级（5）班——全市闻名的“申博班”的同学们，现在就让我们一起来回顾我们的学哥学姐们的参与申博的历程吧。
同学发言《我们胜利啦》，配合PPT3—10，播放歌曲《茉莉花》
听了同学的介绍，我们深深地感受到了我们的学姐学哥为了申博所作出的努力，感受到了他们参与申博的火热情感。
那么大家是否知道，象申博这样的大事，似乎与我们同学无关，他们为什么能这样地积极投入呢？
同学讨论，教师归纳，那是因为在他们的心中始终都具有着一种民族自豪感，爱国的热情使他们自觉地参与申博的活动，承当起了一个公民应该承当的责任。
第二乐章：走近世博
申博胜利后上海的大街小巷沸腾了。
人们沉溺在胜利的喜悦中。
在最初的激动过后，人们考虑得更多的是如何把上海世博会办成一次最胜利，最精彩，最难忘的世博会。
那么你们知道上海为什么要申办世界博览会，世博会到底为我们带来了什么吗？
[1]。