与家长共思：该放手时就放手
如何放手教育孩子方法有哪些
如何放手教育孩子方法有哪些教育孩子，家长应该适当放手，这才是真正有利于孩子的教育方法。
以下是店铺分享给大家的放手教育孩子的方法，希望可以帮到你! 放手教育孩子的方法要让孩子学会独立，应该让孩子学会独立思考问题。
遇到孩子的提问，家长通常的做法是立刻告诉他们答案。
这样看起来简单又省事，但是长此以往，就会导致孩子遇到问题的时候，总是希望别人能提供现成答案，从而失去独立性。
所以，家长应该启发孩子自己动脑筋去考虑问题，让他们自己找答案，培养独立思考的能力。
要让孩子学会独立，应该让孩子学会自理。
很多家长缺乏培养孩子自理能力的意识，主要有两方面的原因，一方面是心疼孩子，不愿意让孩子“受苦”，怕孩子不小心磕着碰着，另一方面是怕麻烦。
殊不知，孩子的自理能力与责任心是紧密相连的。
如果家长在孩子需要有自理能力时，没有给予适当的教育和训练，那么孩子就不能意识到做这些事情的难处，也就无法建立起对他人的体谅和责任心。
因此，在日常生活中，家长可以通过适当地让孩子学做家务来培养他们的自理能力。
比如，可以让孩子自己做早点、洗袜子、拿牛奶、买东西等，从一些简单的小事做起，逐渐让孩子能够料理自己的生活。
要让孩子学会独立，应该让孩子学会克服困难。
有不少家长一见孩子碰到困难，就会立即代劳;还有的家长在孩子因为遭遇困难时而哭闹时，就会立即“心软”而“妥协”，替孩子完成事情。
其实，在孩子的成长过程中，家长应该让他们去做一些需要付出一定努力的小事，并在这个过程中鼓励孩子克服困难。
家长应该意识到，自己不能永远为孩子遮风挡雨，为了孩子的将来，要下定决心，让孩子学会独立地面对困难。
孩子不仅是家庭的未来，也是国家和民族的未来。
培养孩子的独立性对他们的成长至关重要。
作为家长，应该“放开手”去教育孩子，让孩子学会独立，从而让他们能够自主地生活和处理问题，并拥有健康向上的人格，成长为对他人和社会有益的人。
放手教育孩子的建议1.适当放手，让孩子做自己能做的事目前，孩子的动手能力差，独立性弱，究其原因，和家长总习惯包办孩子的一切有很大的关系。
人世间亲情的句子130句
人世间亲情的句子130句亲情温馨句子1、亲情是多么可贵，正是它让我远离世界的孤独、悲凉与困苦。
2、亲情是多么平凡，渗透在生活中的点点滴滴，萦绕在我的周围。
3、亲情，有一种奇妙无比的力量;亲情，是一则永不褪色的话题。
4、亲情，是人类最崇高、最纯真的感情，也是人类难以割舍的一段情缘。
5、人活着需要亲情友情和爱情的滋润，有了这样的情愫，便有了一个完美的人生。
6、亲情是什么?她是思念起始，但，又没有终点，是一种对家的留恋，一种对团圆的渴望。
7、亲情就是亲人之间的感情，是关爱，是母爱父爱手足之情血脉之亲，长者对幼者的疼爱……8、当我忧伤时，亲情给我抚慰;当我迟疑时，亲情给了我鼓励;当我欢愉时，亲情给了我祝愿。
9、亲情似水，淡淡的，只有用心去品，才会发觉其个中滋味;亥亲情似酒，愈久弥醇，会让人陶醉。
10、亲情，一股脉脉清泉从心田涌出，润遍全身，犹如如酥的小雨滋润大地，唤出一片初春的生机勃勃。
11、亲情，它是一种最平常的东西，又是一种最与众不同的东西。
亲情，原来这么重要。
让我们珍惜亲情吧!12、亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉;亲情是风，吹走忧虑，留下高兴;亲情是太阳，带走黑暗，留下光亮。
13、亲情是成长的摇篮，在她的抚育下，你才能安康成长;亲情是力道的源泉，在她的浇灌下，你才能强健成长。
14、亲情是一面帆，让我们破海渡洋;亲情是一座楼，为我们挡住寒光;亲情是不灭的焰火，我们的人生被它照亮!15、亲情是什么?她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一种可以感受责任，而后却将责任变为习惯的无私。
16、亲情能照亮人的生命，使前行道路铺满鲜花;它是一种坚定的信念，一种执着的本能，即使身无分文，亲情依然存在。
17、天纵然高，比不上母爱的亲情高，海再深，比不上妈妈对我的关爱深。
因为这对于我来说，妈妈与我的亲情是无价之宝。
18、亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香;是一幅传世名画，精美隽永;是一首经典老歌，轻柔温婉;是一方名贵丝绸，细腻光滑。
培养好习惯的三步骤(精)
3、家长要关注孩子学习的过程中注意力情况,坐姿、执笔、手里是否在把玩橡皮等东西。在一个学习时间段里,可以走到孩子身边提醒,注意不要超过两次,次数多了,便成了对孩子的唠叨。
4、在下一次写作业之前,家长要有针对性地和孩子对上次写作业中存在的问题做小结,提醒孩子应该注意哪些事项。家长要注意说话态度,力求委婉和艺术化,让孩子容易接受。
5、渐离期内,家长可以加入互动式的学习方式,比如家长做学生,让孩子当小老师,这种方式容易激发孩子的积极性,启发孩子做主动式思考,通过互动既让家长拉近了与孩子的距离,同时也锻炼了孩子的逻辑思维表达能力。
6、注意事项:家长要切忌唠叨,这是最容易分散孩子的注意力一种行为。在纠正孩子存在的固癖毛病时,要力求语言简洁到位,不要啰嗦。提醒孩子时,莫忘了鼓励孩子:你虽然有一些小问题,但是你比昨天要有明显的进步了,妈妈为你自豪!妈妈为你高兴!妈妈相信你会克服这些小问题,把事情做的更出色。
6、尝试将快乐学习理念引入对孩子的学习习惯培养之中。玩儿可以是快乐的,学习也一样,学习和玩儿都是一个人生活的一部分。让孩子尝试到学习的快乐,家长首先要有良好的情绪掌控能力,不能把孩子存在的不足放大了去解决,去不停地关注,相反要淡化不足,多就孩子的优点拿出来,通过表扬与鼓励让孩子明确知晓,让孩子看到自己闪光的一面,再感受快乐的家庭氛围,对营造孩子的快乐学习非常有帮助。
培养好习惯的三个步骤
第一步:家长陪伴期
家长对孩子的放手成长
家长对孩子的放手成长近来我读了一篇《有一种爱叫放手》的文章。
主人公在幽静的公园里散步，忽然被一群姿态轻盈的蝴蝶给吸引住了，便伸手捉了一只。
蝴蝶在主人公的手上拼命地扑闪翅膀，纤细的腿到处乱抓，想逃出她的“魔掌”。
主人公有些若失，以为蝴蝶那微薄的`力量支撑不了多久，用不了几分钟它就会休战。
但是蝴蝶还是拼命挣扎，它好似要抗争到底。
主人公为了不再让它饱受煎熬与折磨，便慢慢地松开了手，让它自由地飞走了。
这虽然是一件小事，但让我有了非常大的震撼。
由此联想到，在老师和父母的眼中我们是祖国的花朵，美丽的蝴蝶。
他们对我们的呵护有两种情况：一种是大人对小孩钟爱有加，无论生活和学习都要按照他们的安排去做。
在学习上他们望子成龙，望女成凤，层层加码。
除了完成老师的作业，在本该放松的双休日不是报培训班就是请家教，功课排得满满的。
孩子们就像被关进笼子里的小鸟动弹不得，得不到自由发展。
还有一种是给予放手的爱，像我妈妈一样，给我开放和自由的空间。
平时，只要我做完作业，便可以根据自己的爱好做自己喜欢的事。
在每年寒暑假，妈妈都会带我去各地旅游，让我去开开眼界，增长见识，去拥抱大自然……我非常感谢父母对我的爱，也希望普天下的父母给予自己的子女放手的爱，让我们自由地成长吧！在我看来，把孩子留在自己的身边，一直守护着孩子的父母不是一个好父母。
我敬佩的父母，是懂得放手懂得让孩子独立生活的父母。
因为只有这样的父母才能够养育出优秀的孩子，而那些只懂得宠溺孩子的父母只会养育出依赖父母，不懂得独立的笨蛋！可能放孩子独立的过程会很痛苦，但这是孩子和父母都必须经历的过程。
有时候，放手未必不是一种爱。
八年级下册，我住宿了，这是我第一次离开父母独立生活，心中难免有点悲伤。
住宿的第一天晚上，我睡着硬邦邦的'木床，望着窗外的月光，恋家的我又想家了。
我想起了妈妈的细声关怀，爸爸的严厉教育，奶奶的和蔼，弟弟的调皮还有我那软软的床，大大的泰迪熊……不知不觉中，眼眶蓄满了眼泪，眼泪从眼角缓缓滑过，慢慢的滑到枕头，在枕头上化为一小块水迹。
帮助家长转变教育观念__实现家园共育
帮助家长转变教育观念，实现家园共育著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而无家庭教育,或只有家庭教育而无学校教育都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。
”在独生子女备受宠爱的今天,家园配合成为了众多幼儿园共同探讨的热点话题。
大多数幼儿园都在搞家园同步教育，但是由于有些家长的观念比较陈旧造成了家园合作的障碍。
因此，我们教师一定要帮助家长转变教育观念，这样才能实现家园共育。
下面就几个案例说明一下我们是如何帮助家长转变教育观念的。
案例一：孩子们刚刚被家长接走，我和许老师正准备打扫卫生，这时有两个孩子家长（程明汉和李子怡的妈妈，这两个孩子都是这一学期从其它园转过来的）走进教室有些不好意思地说：“季老师，不好意思打扰你几分钟的时间。
”“没关系！有什么事你们请说！”两位家长向我反映：他们的孩子以前在双语幼儿园（私立园）的时候每天回家都会把在幼儿园学的儿歌和识的字之类的说给家长听写给家长看，自从转到这个园后很少这样做了。
回家后问孩子‘今天在幼儿园学什么了，老师教你们干什么了？’孩子有时候能将学的儿歌什么的说给她们听，有时却说不出什么来。
从两位家长所说的这些话，可以看出她们还没有从传统的幼儿教育观念中转变过来，还持有“知识第一位，只重视知识学习”的观念、在评价孩子时也是看孩子的智力、看孩子学到了多少知识。
我们的老师是这样给两位家长解释的：首先向家长讲解宣传了新的幼儿教育理念和新《纲要》中的一些新观念，“现在新的幼儿教育理念（《幼儿园教育指导纲要》）把情感目标和动作技能目标放在了比知识目标更重要的位置，在幼儿园孩子学多少东西不是最重要的，重要的是培养孩子积极健康的情绪情感、养成良好的习惯，发展孩子的能力。
我们幼儿园开展的是整合课程，注重培养孩子的综合能力，为孩子终生发展奠定基础。
孩子的综合能力发展了，以后学那些知识之类的自然也很简单了。
幼儿园是真正能够实施素质教育的最佳场所。
我们评价孩子时不能以学会几首儿歌、识多少字、会算多少加减法为标准，要综合评价，看孩子的综合能力。
幼师建议让家长放手的句子
幼师建议让家长放手的句子
1.希望家长们放松心态，适当放手，让孩子们更好的适应幼儿园的生活，学会独立，健康成长。
2.幼儿园是孩子迈向独立的踏板，请充分相信和尊重孩子，该放手时就放手！
3.父母的分离焦虑可能比孩子更明显，千万不要把焦虑情绪带给孩子！
4.不要担心孩子在幼儿园吃喝拉撒的问题，要相信老师带过的孩子比家长带过的多！
5.幼儿园是孩子走进的第一个江湖，不要希望幼儿园里有阳光雨露！
6.送孩子去幼儿园时一定要坚定，无论孩子如何嚎啕大哭，放下交给老师立马离开，否则你将带着孩子一起离开！
7.教育孩子是每个家庭的事业。
没有分工，爸爸参与教育的孩子往往更优秀。
班级管理感悟与心得体会6篇
班级管理感悟与心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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在与家长沟通时需要注意哪些问题
在与家长沟通时需要注意哪些问题
在与家长沟通教研小班总结和分流方案时，以下是一些需要注意的问题：
1.尊重家长的意见：家长是学生的监护人，他们对学生的教育和发展有着重要的发言权。
在沟通时，要尊重家长的意见和观点，认真倾听他们的关注点和疑虑。
2.提供清晰的信息：确保向家长提供清晰、准确的信息，包括教研小班的总结内容、分流的目的、标准和方案等。
让家长了解整个过程和决策的依据，增加他们对分流方案的理解和支持。
3.解释分流的好处：向家长解释分流的好处，如更有针对性的教学、更好地满足学生的个体需求、提升学习效果等。
让家长认识到分流是为了学生的发展和成功。
4.关注家长的担忧：了解家长可能存在的担忧，如学生的适应问题、教学质量的差异等。
针对这些担忧，提供相应的解释和解决方案，减轻家长的顾虑。
5.鼓励家长参与：鼓励家长积极参与分流过程，提供他们反馈和建议的机会。
家长的参与可以增强他们对分流方案的认同感，并促进家校合作。
6.建立良好的沟通渠道：确保与家长保持畅通的沟通渠道，让他们随时能够联系到你，提出问题或获得信息。
及时回复家长的邮件、电话
或信息，展示你对他们关注的重视。
7.保持专业和客观：在沟通中保持专业和客观的态度，不要受到个人情感或偏见的影响。
提供客观的数据和事实支持分流决策，增加家长对你的信任。
通过与家长进行有效的沟通，你可以赢得他们的支持和合作，共同为学生的教育和发展努力。
家长,该放手时就放手
镜头二：静悄悄的，孩子们都已进入了梦乡，操场上，只有滔滔一个人跑来跑去的在玩，一会儿玩滑滑梯，一会儿骑马，一会儿又······，而奶奶则是在一边看着，看孩子出汗了，就给脱衣服，渴了就给喝奶茶。
镜头三：某小学开学了，一年的小女孩梅梅边哭边跑出教室去找妈妈，她妈妈送完她已经走了，班主任老师只好边哄边拉着小女孩进教室，为哄她竟然耽误了全班50多名孩子的课程。
据说这个孩子依赖性特别强，换环境就哭，家长只好把这个难题教给学校来解决，新学期初象这种现象在各个小学普遍存在。
镜头四：某高校校园，新生亮亮有7位亲人携10箱行李护送他上学，这几年“送学团”的规模越来越大，俨然成了校园里一道独特的风景线。
虽然有家庭庆贺的因素，也有家庭旅游的原因，但从家长为孩子包办一切、扛着行李跑前跑后的情形来看，家长溺爱孩子的程度已经到了一个极致。
镜头五：某小区一户人家，已经结婚的儿子强强一家3口来这里吃饭。
老两口忙得满头大汗地忙碌着，菜已炒好，饭也盛好，筷子已拿上，凳子也摆好，就等儿子一家3口人来共进晚餐了……从幼儿园的孩子到刚入学的大学生再到已工作的青年人，他们是缺乏自立精神、缺少生活技能、过多依赖父母的典型，但是绝不是个别现象，从中可以透视出我们教育存在的诸多问题。
诚然，父母爱护子女没有错，但是爱过头就是溺爱。
我们看看这个“溺”字，这是溺水的溺，溺水的结果就是死亡，我们家长溺爱孩子就是把孩子推向死亡的边缘，这哪里是爱呢，简直是坑孩子、害孩子，其结果不言而喻。
如今在我们这个充满竞争和挑战的社会里，一味地把孩子当成“温室里的花朵”，含在嘴里怕化了，举的头顶怕吓了的做法，不让孩子去经受各种风吹雨打和磨练，只能让孩子越来越缺乏独立性、自信心和基本的生活技能，最后成家立业了一家3口还要靠父母养活，成为肯老族。
难道中国父母有这样的能力吗？他们劳累一生到晚年不应享受幸福的生活吗？非也，还是让我们看看外国人是怎样教育子女的吧。
家长的教育反思心得体会范文(18篇)
家长的教育反思心得体会范文（18篇）家长的教育心得体会我是--的家长。
我的孩子，今年初一年级了，她从入学以来，在教师和家长的共同帮忙下，很快地适应了学校生活，慢慢地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的中学生。
在此，我对各位教师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示诚心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。
而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。
家庭是孩子的其次课堂，家长是教师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一.家庭教育首先要从自我教育开头。
父母喜爱看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。
同时给他们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习，不能光说不做。
要求孩子做到的，家长首先要做好。
现在孩子接触信息的途径许多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。
大人不学习是不行的。
所以我们常常会买书、看书。
当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。
有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。
这样既锻炼身体又满意孩子的求知欲，一举两得。
我们要求孩子干事情要仔细。
孩子做完作业，我们会给她检查一遍。
发觉她字写得潦草，会要求她擦了重写。
有时候，她很不情愿，但不能心软，得让她记住，假如第一次做不好，要负出更多的努力。
所以干事情肯定要仔细，应当尽自己最大的努力。
二.不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满意孩子的.要求，要什么就给什么。
这样很简单让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控力量差，没有上进心，缺乏战胜困难的士气和毅力。
随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。
有时也帮忙大人做一些力所能及的事。
我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
三.期望值不过高，但仍要严格要求。
家长都盼望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜爱的事情。
尽量让孩子干她喜爱的事。
做到爱好广泛，做事仔细，将来做个对社会有用的人。
家庭教育的反思与改进
家庭教育的反思与改进家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它关乎孩子的性格塑造、品德培养以及学习习惯的养成。
然而，在现实生活中，许多家庭在教育孩子的过程中存在着一些问题，这些问题如果不及时解决，可能会对孩子的成长产生不良影响。
因此，本文将针对家庭教育进行反思与改进。
一、反思1.过度溺爱许多家长在孩子成长过程中过于溺爱，导致孩子缺乏独立性和自主性。
这种过度溺爱不仅会影响孩子的学习能力，还会影响他们的社交能力。
因此，家长应该学会适当放手，让孩子学会自己处理问题，培养他们的独立性。
2.缺乏沟通有些家长在与孩子沟通时，往往采用命令式、批评式的方式，导致孩子产生逆反心理。
这种缺乏沟通的教育方式不仅会影响亲子关系，还会影响孩子的心理健康。
因此，家长应该学会倾听孩子的想法，尊重他们的意见，建立良好的沟通氛围。
3.过度保护有些家长担心孩子受到伤害，总是过度保护他们。
这种过度保护会导致孩子缺乏应对挫折的能力和适应新环境的能力。
因此，家长应该学会放手让孩子去尝试新事物，培养他们的适应能力和自信心。
二、改进1.建立良好的亲子关系建立良好的亲子关系是家庭教育的基础。
家长应该尊重孩子的个性和兴趣爱好，与孩子平等交流，倾听他们的想法。
同时，家长也应该以身作则，树立良好的榜样，让孩子在潜移默化中受到教育。
2.培养孩子的独立性和自主性家长应该学会适当放手，让孩子学会自己处理问题。
在孩子遇到困难时，家长应该给予适当的指导和支持，帮助他们克服困难。
同时，家长也应该鼓励孩子参加各种社会实践活动，培养他们的社交能力和适应新环境的能力。
3.建立良好的学习环境良好的学习环境是孩子学习的重要保障。
家长应该为孩子营造一个安静、整洁、有序的学习环境，让孩子在舒适的环境中学习。
同时，家长也应该关注孩子的学习情况，与孩子一起制定学习计划和目标，帮助他们养成良好的学习习惯。
4.给予适当的奖励和鼓励适当的奖励和鼓励可以激发孩子的学习兴趣和动力。
家长应该根据孩子的表现给予适当的奖励和鼓励，让孩子感受到成功的喜悦。
2024年《有一种教育叫做放手》演讲稿精编(二篇)
2024年《有一种教育叫做放手》演讲稿精编尊敬的各位学生、老师与家长们：大家好！首先，感谢各位的到来。
我今天的演讲题目是《有一种教育叫做放手》。
如今，我们生活在一个快节奏、高竞争的社会当中。
对于许多家长来说，他们希望给孩子最好的、最优质的教育。
然而，我们是否曾想过，有时候，最好的教育，其实并不是过分干预和控制，而是放手让孩子自由发展。
首先，放手教育能够培养孩子独立思考和解决问题的能力。
过于干预和控制孩子的生活，会让他们习惯于被动接受，失去了发展自己独立思考的机会。
相反，如果我们能够给予孩子一定的自主权，让他们自由选择并承担自己的决策后果，他们就会有更多独立思考和解决问题的机会。
通过自己的思考和尝试，他们将学会独立思考、分析问题和找到解决问题的方法，从而培养出丰富的头脑和创造力。
其次，放手教育能够激发孩子的内在动力和自信心。
当我们过分干预和控制孩子的学习和生活时，他们往往会变得依赖性和被动。
而如果我们能够放手让孩子自由学习，去发现并培养他们自己感兴趣的领域，他们就会激发起内在的动力和自信心。
在自由探索和挑战中，他们会意识到自己的潜能和能力，从而培养出持之以恒的毅力和自信心，并且更加有目标和动力去追求自己的梦想。
第三，放手教育能够培养孩子的合作与沟通能力。
在干预和控制的教育模式下，孩子往往习惯于被动接受和依赖性思维。
然而，在现实生活中，合作和沟通是非常重要的能力。
通过放手让孩子参与到集体活动或团队项目当中，他们将学会与他人合作和交流，并逐渐发展出良好的合作和沟通能力。
这不仅有助于他们在学校中更好地融入团队，也培养了他们在将来社会中与人相处的能力。
最后，放手教育能够培养孩子的独立生活能力。
我们经常听到一些家长抱怨，说他们的孩子不会做家务、不会照顾自己等等。
这一部分原因就是因为家长过于干涉和控制孩子的一切，让他们失去了自己独自生活和解决问题的机会。
如果我们能够放手让孩子自由承担一些家务和个人生活的事务，他们将逐渐学会独立生活和解决问题的能力，从而更好地适应将来的社会生活。
家校共育家长心得体会经典优秀范文3篇
家校共育家长心得体会经典优秀范文3篇家校共育家长心得体会1该生是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好；尊敬师长；上课能专心听讲，思维活跃，积极思考，学习成绩优异。
我家孩子今年上小学四年级了，眨眼功夫孩子就长大了，对孩子来说我是一位高龄妈妈，在教育孩子方面我的体会简单分享一二。
（一）习惯的养成非常重要每个做父母的都希望自己己的孩子优秀，正所谓望子成龙，盼女成凤要培养孩子的良好习惯，小学是学习习惯、学习品质和自己意识养成的关键期。
从幼儿园到小学是一个过渡期、适应期。
刚入学要告诉孩子现在是一名小学生了，不再是小朋友了，要养成每天读书、学习的好习惯。
魏梓旭每天坚持读书学习，作业每天无论多少都要认认真真完成。
尤其是书写方面一定要干净、工整、清晰。
对于这方面，我的要求是十分严格的。
作业独立完成，端正学习态度，养成检查作业的习惯，不磨蹭。
好的习惯一旦养成，一生受用。
习惯决定行为，行为决定成就，到现在孩子成绩一直很优秀。
（二）享受快乐，感知自己然爱玩是孩子的天性，每一个孩子都有一个快乐的童年，而快乐是来自己不同的。
魏梓旭活泼开朗，喜欢运动旅游。
从幼儿园我就经常带孩子出去玩，读万卷书的同时行万里路。
读书让自己己的才识过人并让自己己的学识体现，出去走走开阔视野，领略大自己然的风采。
经常去动植物园，孩子认知了许多动植物，好多动植物的习性孩子现在都十分了解。
暑假去海边，领略海的风采，亲眼目睹大海的辽阔，无边无际、潮起潮落。
品尝海水的咸涩，倾听海浪拍打礁石的声音。
走在软软的沙滩上感觉是舒爽的，晚上照着手电筒捉鱼、虾、蟹的那种快乐是无法用语言形容的。
（三）尊重孩子爱好的选择随着社会的发展，人才竞争，家长都希望孩子有一技之长。
不征求孩子的意见报形形色色的辅导班美术、音乐、书法。
尊重孩子的选择，选择自己己喜欢的一门作为生活的一种乐趣去学习。
一年级下学期的时候，学校有社团课软笔学习。
孩子非常喜欢，放学回家告诉我说想写毛笔字，想学习那就学呗。
关于幼儿园班级管理的心得体会（精选8篇）
幼儿园班级管理的心得体会关于幼儿园班级管理的心得体会（精选8篇）我们得到了一些心得体会以后，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的关于幼儿园班级管理的心得体会（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园班级管理的心得体会篇1作为一名幼儿教师，每天面对一群孩子。
因此，认真做好班级的管理工作，让班级工作井然有序就显得尤为重要了。
那么，教师在面对繁琐而紧张的教育学活动时，要怎样做才能二者兼顾呢？假期看了《幼儿园班级管理》这本书后就自己的观点谈几点思考：一、幼儿园常规建立的必要性（一）幼儿教育的需要在幼儿教育中，“常规教育”是为了实现幼儿园的保育和教育目标，让幼儿活泼又有序是常规教育的目的之一，幼儿常规的稳定才能保证幼儿在园健康、活泼的成长。
（二）幼儿发展的需要俗话说：“三岁看到老。
”正说明幼儿期是形成和培养良好素质的最佳时期。
幼儿园不仅对幼儿进行教育，也在为幼儿形成良好的个性品质，使之为今后的一生打好基础。
二、班级管理中教师的职责和地位每天都和那些天真、可爱的孩子们在一起。
只要和幼儿打交道，最能打开局面的就是“情”，而班级的管理中，情更应是始终贯穿其中的主线。
对幼儿要做到：关爱、友爱、慈爱。
（一）给幼儿多一点关爱、理解和体贴做好班级管理工作需要正确地处理好各方面的关系（二）做幼儿的好朋友教育家赞可夫说过：就教育工作效果来说，很重要的一点要看师生之间的关系如何。
我认为在当今教育中，这种重要的师生关系应是一种平等、和谐的朋友关系。
在新《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
其次，教师要和幼儿平等待人，与幼儿谈心聊天，成为幼儿最忠实的听众。
（三）给幼儿慈母般的爱在学习和生活中，时刻把幼儿的利益放到第一位，注意从一点一滴的小事做起，把温暖送到每个幼儿心头，从点滴的小事中逐渐让幼儿接受集体生活，让幼儿感到老师也有一颗慈母心，时刻在关心、帮助着他们，让爱充满整个班级，充满幼儿的心房，使幼儿感受到学习和成长的快乐。
幼儿园班级管理小妙招心得体会
幼儿园班级管理小妙招心得体会幼儿园班级管理小妙招心得体会（精选15篇）当我们有一些感想时，好好地写一份心得体会，从而不断地丰富我们的思想。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家整理的幼儿园班级管理小妙招心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园班级管理小妙招心得体会篇1在教学过程中，老师一提问，常有一些幼儿积极举手发言，而另一些孩子总是坐在一边，冷眼充当旁观者。
为了使每个幼儿得到发展，我也叫不举手的幼儿回答，但效果总不甚理想。
后来在教学中渐渐发现了孩子不举手的几个原因，并在教学中区别对待，效果甚好。
比方说对待能回答但胆子小而不敢在集体面前说的xx，我平时注意为她创设说话的环境，鼓励她大胆勇敢地说，先让她大胆与老师、同伴说，再在小组或几个人活动中说，最后在集体活动中引导她举手发言，并及时表扬。
而对待怕说错、不想说、自尊心强、好面子的xx，我常用的方法是在个别指导中有意识的请他把自己的想法告诉老师，及时肯定正确的回答，引导他回答完整。
由于已得到老师的个别指导，因此孩子自信心大增，举手发言的次数明显增多。
最后对待那确实不知道、能力弱的xx，我不会让她首先回答问题，而是让她回答最简单的问题，或重复别人回答过的问题，多提供给她在集体前讲话的机会。
一、要努力发现幼儿的潜能在班级管理中，教师常会遇到许多类似上面所诉的问题幼儿。
上面案例“以长制短”中所诉的事件给我的启发是：一方面，孩子的“出格”行为是有原因的，如果教师仅凭主观判断，往往会误解孩子。
如以前对xx淘气捣蛋采用否定、批评的方法去处理他，所以他不理解也不接受导致效果不理想，原因是我没把xx看成是发展中的人，不知道他具有很大的可塑性，不可避免地会犯错误也能改错误。
而像“你老喜欢打人”这样带有责备语气的话本身就意味着不相信孩子会改正错误，似乎孩子只要错过一次，下一次必定还会错。
但当我站在xx的角度，走到孩子身边耐心地观察和了解，努力发现了他的闪光点。
幼儿园课程有效管理心得体会
幼儿园课程有效管理心得体会幼儿园课程有效管理心得体会（通用10篇）有了一些收获以后，往往会写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编精心整理的幼儿园课程有效管理心得体会（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园课程有效管理心得体会1通过对《幼儿园常规管理基本要求》的认真学习，我更加感觉到幼儿教育的重要性，就个人的学习经过，谈谈学习心得。
了解幼儿园工作的人都知道，幼儿园的工作是复杂而具体的。
光幼儿园的一日生活就包括：专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。
其中的生活常规活动又包括：用餐、就寝、入厕等很多小的细节和工作。
这些活动虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节，可以称得上是幼儿园一日活动的润滑剂。
因此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。
那么，教师在面对繁琐而紧张的教育教学活动时，要怎样做才能二者兼顾呢？我们尝试发挥幼儿的自我管理优势，让幼儿参与班级的生活常规管理。
其实，幼儿从入园到儿园毕业，在幼儿园生活的这一段的时间里，幼儿教师不但要培养幼儿有学习的兴趣，优良的品格及各种综合能力，对幼儿一日常规的培养同样很重要，而且我认为在整个幼儿园的学习生活中，常规教育的培养是达到其他各方面教学目标的前提和基础。
幼儿的常规很重要，所以老师们一定要严格要求他们。
但是常规的制定也应从幼儿的兴趣出发，尊重幼儿的要求。
例如：认识小水杯、毛巾的标志时，如果由教师直接让孩子记住自己物品的位置，孩子肯定记不住，效果就极差。
所以我们给每一个孩子都规定了一个可爱的动物或是水果图案贴在他们小水杯、毛巾的指定位子上，再孩子很快就能在记住自己的物品。
其次，在愉快的游戏活动中树立常规。
小班的幼儿，自我意识强，他人意识差，行为表现中处处以自我为主，我们可以引导幼儿在游戏中认识自我，自我协调，让他们知道要礼貌待人，从而对事物有一种正确的态度，慢慢形成一种常规意识。
父母教育孩子的反思有哪些父母对孩子爱的感言
父母教育孩子的反思有哪些父母对孩子爱的感言学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。
其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。
孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。
我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。
当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。
而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。
这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。
因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。
如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。
在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。
“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。
步入大学后家长感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我的孩子已经迈入了大学的校门，开始了崭新的生活。
作为家长，我内心充满了喜悦、感慨和期许。
在此，我想借此机会，表达我对孩子步入大学后的所思所感。
首先，我要感谢命运，让我有幸成为孩子的家长。
从孩子出生的那一刻起，我就深知自己肩负着培养孩子的重任。
在过去的十八年里，我陪伴孩子度过了无数个春夏秋冬，见证了他们的成长与变化。
如今，孩子即将踏上人生的新征程，作为家长，我既感到欣慰，又有些许不舍。
回顾孩子成长的道路，我深感时光的宝贵。
从蹒跚学步到如今即将步入大学，孩子一步步地成长，每一步都凝聚着我们的心血和汗水。
在这个过程中，我深刻体会到了以下几点：一、陪伴是最好的教育在孩子成长的过程中，我始终陪伴在他们身边，关心他们的生活，关注他们的学习。
我认为，陪伴是最好的教育，它能够让孩子感受到家庭的温暖，增强他们的自信心。
每当孩子遇到困难时，我都会耐心地倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持。
这种陪伴不仅让孩子学会了如何面对困难，更让他们懂得了感恩和珍惜。
二、培养独立自主的能力随着孩子逐渐长大，我意识到培养他们的独立自主能力至关重要。
在日常生活中，我鼓励孩子自己处理一些事情，比如整理房间、洗衣服等。
在学业上，我也让他们学会自主学习，培养良好的学习习惯。
如今，孩子已经具备了较强的独立生活能力，这让我倍感欣慰。
三、注重全面发展在孩子成长的过程中，我始终注重他们的全面发展。
除了关注学业，我还鼓励他们参加各种课外活动，培养他们的兴趣爱好。
我认为，一个全面发展的人，才能更好地适应社会。
如今，孩子已经拥有了丰富的兴趣爱好，这将为他们的未来人生增色不少。
步入大学后，我有以下几点感悟：一、放手让孩子去飞翔大学是孩子人生的新起点，他们即将离开父母的庇护，独自面对生活的种种挑战。
作为家长，我们要学会放手，让孩子去勇敢地追求自己的梦想。
我们要相信，孩子有能力处理好自己的人生，我们只需在关键时刻给予他们关爱和支持。
二、关注孩子的心理健康大学时期，孩子面临着学业、人际关系等多方面的压力。
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教育随笔
与家长共思：该放手时就放手
开学的前一天下午，住宿生到学校来送被褥等行李，大部分家长和孩子一块到校。
学校领导和部分老师早在大门口迎接学生的到来，学生及家长的脸上都洋溢着快乐的气色，我看到这样一种类似情况：都是孩子提着脸盆、暖瓶、书包等较轻快的物品，而家长提着或扛着盛放被子的袋子或行李箱等较重的物品。
我深深地体会到了“可怜天下父母心”的含义。
天下的父母有谁不爱自己的子女？他们从孩子出生以来就时时处处总为孩子着想，夏天恐怕孩子热着，为孩子扇风纳凉，冬天恐怕孩子冻着，总是为他们缝制厚厚的棉衣，在家时恐怕耽误孩子的学习时间，从不让孩子做家务，尽管自己在外打工累得筋疲力尽，还是要自己做家务，长此以往，孩子已习惯了父母为他们所做的一切，甚至觉得父母为他们的付出是理所应当。
孩子们渐渐长大，已有足够的力气去干一些力所能及的事情，但是做父母的总是放心不下，总觉得他们不会做或做不好，还是有父母代劳。
学校为了维护安全管理秩序同时也给孩子一个培养自理能力的机会，在学校门口张贴了一个通知：为了培养孩子的自理能力请家长止步。
大部分家长看到通知后就为孩子放下了行李并让他们自己向宿舍里送行李和整理床铺，能理解到让孩子锻炼一下也好，而有个别家长还是不辞辛劳为孩子送到宿舍。
我们奉劝这些家长，该是放手的时候了，相信孩子会做得比你好。
他们会心一笑:但愿如此。
相信孩子，给他们一双隐形的翅膀，让他们飞得更高！。