部编版小学语文《快乐读书吧》公开课PPT1
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小学一年级语文上册统编版第一单元《快乐读书吧》PPT教学课件1
教师对阅读成果的总结
• 总结教学亮点与不足 • 分析学生阅读能力与习惯的发展变化 • 调整教学策略,提高教学质量
如何持续激发学生的阅读兴趣与动力
持续激发学生阅读兴趣的方法
• 选择有趣、贴近生活的图书 • 创设轻松愉快的阅读氛围 • 鼓励学生分享阅读心得与体会
持续激发学生阅读动力的策略
• 关注学生的阅读需求与兴趣点 • 提供个性化的阅读建议与指导 • 通过家长陪伴与教师指导,共同培养学生的阅读习惯
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小学一年级语文上册统编版第一单元《快乐读书吧》
PPT教学课件
DOCS
01
单元导入与主题介绍
统编版语文教材的特点与目标
统编版语文教材的特点
• 注重人文性与工具性的结合 • 强调阅读与写作能力的培养 • 融入传统文化与现代元素
统编版语文教材的目标
• 确定分享主题与时间 • 邀请优秀学生进行示范分享 • 鼓励学生积极参与,进行自由分享
组织学生进行读书分享活动的技巧
• 注重互动交流,鼓励学生提问与发表意见 • 肯定学生的阅读成果,激发学生的学习动力 • 提供有针对性的建议,帮助学生提高阅读能力
引导学生进行有深度与广度的讨论
引导学生进行有深度与广度的讨论方法
阅读过程中需要注意的问题与技巧
阅读过程中需要注意的问题
• 保持专注与耐心,避免走马观花 • 注重阅读体验,避免过度解读 • 学会自我调整,保持阅读兴趣
阅读过程中可以运用的技巧
• 运用思维导图整理文本信息 • 利用速读与略读提高阅读效率 • 通过朗读与默读加深文本理解
培养学生阅读兴趣与习惯的方法
培养学生阅读兴趣的方法
人教部编版《快乐读书吧》上课ppt(共26张PPT)
芦苇在阳光下一个个面红耳赤。 橡树见芦苇都不说话,就更加得意忘形了:“我什么都不怕,阳光,挡住它;风雨,挡住它; 雷电,挡住它!而你们却是那么的无用,那么的渺小!” 一棵瘦瘦的芦苇说话了:“橡树先生,我们不需要你同情,谁比谁更好一些,还
新知讲解
《橡树和芦苇》
世事难料啊!” 橡树火冒三丈:“小东西!你那么小,我这么大,风对于我
小学学科网
新知讲解
翻开法国的《拉 ▪封丹寓言》,我们 会发现里面的很多故事都似曾相识,却 被作者赋予了新的意义。老故事,新道 理,这也是给很多古老的寓言能够代代 相传,历久弥新的原因。
新知讲解
《狮子和猎人》
一个爱吹牛的猎人,他刚巧丢失了一只名贵的狗,他怀疑可能是狮子把它给吃进了肚子。当他看到
一个牧人时就问他说:“你能否告诉我,那只偷吃我的狗的狮子住在哪儿?我非要出了这口恶气不可!
板书设计
快乐读书吧 小故事 大道理
《中国寓言故事》 《伊索寓言》
《克雷洛夫寓言》 《拉 ▪封丹寓言》
小学学科网
狐狸叼着肉便一溜烟地跑了。
这个故事讽刺那些虚荣心比较强,自 以为是,爱炫耀的人。
小学学科网
新知讲解
《橡树和芦苇》
河边的一块芦苇地里,长着一棵棵细小的芦苇和一棵高大粗 壮的橡树。
“喂,细条条们!”橡树这样喊芦苇,“我说老天爷可真不 公平啊!来了一点小风,你们就要往地上趴,风过了,你们再重新竖起来,而我呢,既高大又 粗壮,一点风算得了什么!”橡树骄傲地说。
著名儿童文学家严文井曾说,寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来……寓言故事一般比较短小,但背后往往藏着深刻的道理。
假—如—他这 杜个甫家主人的早房听了子那位根客人本的建不议,会他失家的火房子,根本也不会就失火不,必也就破不必费破费请请客客了。了。
新知讲解
《橡树和芦苇》
世事难料啊!” 橡树火冒三丈:“小东西!你那么小,我这么大,风对于我
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新知讲解
翻开法国的《拉 ▪封丹寓言》,我们 会发现里面的很多故事都似曾相识,却 被作者赋予了新的意义。老故事,新道 理,这也是给很多古老的寓言能够代代 相传,历久弥新的原因。
新知讲解
《狮子和猎人》
一个爱吹牛的猎人,他刚巧丢失了一只名贵的狗,他怀疑可能是狮子把它给吃进了肚子。当他看到
一个牧人时就问他说:“你能否告诉我,那只偷吃我的狗的狮子住在哪儿?我非要出了这口恶气不可!
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快乐读书吧 小故事 大道理
《中国寓言故事》 《伊索寓言》
《克雷洛夫寓言》 《拉 ▪封丹寓言》
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狐狸叼着肉便一溜烟地跑了。
这个故事讽刺那些虚荣心比较强,自 以为是,爱炫耀的人。
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《橡树和芦苇》
河边的一块芦苇地里,长着一棵棵细小的芦苇和一棵高大粗 壮的橡树。
“喂,细条条们!”橡树这样喊芦苇,“我说老天爷可真不 公平啊!来了一点小风,你们就要往地上趴,风过了,你们再重新竖起来,而我呢,既高大又 粗壮,一点风算得了什么!”橡树骄傲地说。
著名儿童文学家严文井曾说,寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来……寓言故事一般比较短小,但背后往往藏着深刻的道理。
假—如—他这 杜个甫家主人的早房听了子那位根客人本的建不议,会他失家的火房子,根本也不会就失火不,必也就破不必费破费请请客客了。了。
部编版小学五年级语文上册《快乐读书吧》精美课件(共36张PPT)
贝琳达惊讶不已,“我想要的是妖怪。”她说。 骑士跪在她的脚下,对她说:“我就是妖怪。因为中了 魔法,我不得不变成丑妖怪的模样,只有碰到一位美丽的姑 娘,愿意在我丑陋的时候跟我结婚,我才能恢复原貌。”
贝琳达把手伸给了年轻人,原来他是个国王。他们手拉手 一起来到宫殿。贝琳达的爸爸和两个姐姐都在宫殿的门口。爸 爸紧紧地拥抱着自己的女儿。而两个姐姐,由于心怀怨恨,每 个人站在大门的一边,变成了两个石像。
——《列那狐的故事》
从这个片段中,你看到一只怎样的列那狐?
聪明 智慧 狡猾
话音刚落,只见整个宫殿一片光明,每个窗户都传出歌 声和音乐声。贝琳达转过头一看,惊呆了,而当她回过头来 再看玫瑰花丛的时候,妖怪已经不见了,一个英俊的骑士从 玫瑰花间站起来,他恭敬地对她行礼,说:“谢谢,我的贝 琳达,你救了我。”
《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《一幅壮锦》
欣赏故事
年轻人很纳闷儿,决心要弄个水落石出。这天早晨,他又 扛起锄头下地干活儿了,但是他没有等到傍晚,就早早地回 来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸 里出来,忙着生火、做饭,不一会儿,屋里就飘出了饭菜的 香味。
小伙子飞快地推门进屋,直奔水缸,水缸里只有一个田 螺的空壳。小伙子走向正在做饭的姑娘,问道:“姑娘,你 是从哪里来的?为什么要帮助我呢?”姑娘见小伙子突然闯
第二天,兔子带着蜘蛛一起去。蜘蛛对仙树说:“掉下 一个大盘子来吧,可别掉下一个小盘子,我要一个最大的盘 子。”
就在这时,一个盛满食物的最大的盘子掉在蜘蛛身上, 差一点儿把它压死。
蜘蛛受了重伤,兔子费了很大的力气才把他背回家去。
从此以后,聪明的兔子每天都给蜘蛛和他的家族送食物,一 直到蜘蛛恢复健康为止。可是当快腿蜘蛛又能走动的时候, 那棵仙树却不想给他任何食物了。但仙树仍向聪明的兔子提 供食物,直到灾荒过去为止。这时,那些像花朵似的盘子也 不见了。
贝琳达把手伸给了年轻人,原来他是个国王。他们手拉手 一起来到宫殿。贝琳达的爸爸和两个姐姐都在宫殿的门口。爸 爸紧紧地拥抱着自己的女儿。而两个姐姐,由于心怀怨恨,每 个人站在大门的一边,变成了两个石像。
——《列那狐的故事》
从这个片段中,你看到一只怎样的列那狐?
聪明 智慧 狡猾
话音刚落,只见整个宫殿一片光明,每个窗户都传出歌 声和音乐声。贝琳达转过头一看,惊呆了,而当她回过头来 再看玫瑰花丛的时候,妖怪已经不见了,一个英俊的骑士从 玫瑰花间站起来,他恭敬地对她行礼,说:“谢谢,我的贝 琳达,你救了我。”
《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《一幅壮锦》
欣赏故事
年轻人很纳闷儿,决心要弄个水落石出。这天早晨,他又 扛起锄头下地干活儿了,但是他没有等到傍晚,就早早地回 来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸 里出来,忙着生火、做饭,不一会儿,屋里就飘出了饭菜的 香味。
小伙子飞快地推门进屋,直奔水缸,水缸里只有一个田 螺的空壳。小伙子走向正在做饭的姑娘,问道:“姑娘,你 是从哪里来的?为什么要帮助我呢?”姑娘见小伙子突然闯
第二天,兔子带着蜘蛛一起去。蜘蛛对仙树说:“掉下 一个大盘子来吧,可别掉下一个小盘子,我要一个最大的盘 子。”
就在这时,一个盛满食物的最大的盘子掉在蜘蛛身上, 差一点儿把它压死。
蜘蛛受了重伤,兔子费了很大的力气才把他背回家去。
从此以后,聪明的兔子每天都给蜘蛛和他的家族送食物,一 直到蜘蛛恢复健康为止。可是当快腿蜘蛛又能走动的时候, 那棵仙树却不想给他任何食物了。但仙树仍向聪明的兔子提 供食物,直到灾荒过去为止。这时,那些像花朵似的盘子也 不见了。
统编版语文六年级下册快乐读书吧课件(共20张PPT)
◆故事梗概:
一位可爱的英国小女孩爱丽丝在百般无聊之际, 发现了一只揣着怀表、会说话的白兔。她追赶着它 而不慎掉进了一个兔子洞,由此坠入了神秘的地下 世界。
在这个世界里,喝一口水就能缩得如同老鼠大小, 吃一块蛋糕又会变成伟人,同一块蘑菇吃右边就变矮, 吃其左边则又长高,在这个世界里,好像所有吃的东 西都有古怪。
方法指点
●读第一遍时,可以粗略地读,了解整本书的大 概内容。 ● 然后再一章章地仔细阅读,体会鲁滨逊在岛上 的生活。 ●在阅读的过程中,还可以将自己喜欢的优美语 句、段落摘抄下来,或者是写一写自己的读书感 悟,这对我们写作文很有帮助哟!
◆名著阅读窍门
1.先选择。不同的名著合适不同年龄段的我们阅读,所 以第一要学会选择。
2.看序言。了解作者及其创作目的,以及这本书的题材 等,帮助我们全面了解名著。
3.观目录。翻看目录,了解名著的大致情节或者体系。
4.作圈点。对陌生的、难理解的、比较有深意的词作 圈点,方便之后查阅;或在空白处写下自己的感触。
5.画图谱。如果名著中的人物关系比较复杂,可以画 一个人物图谱,有助于读懂故事情节。
阅读指点
大家读完《鲁滨逊漂流记》,觉得主人公是什么样的人呢?
勇敢
乐观
较强的生 存技能
意志力 坚强
善于 思考
大家读完《鲁滨逊漂流记》,对你的生活和学习有哪些启示?
当面对困难的时候,不要灰心,学 会冷静思考。像鲁滨逊那样思考现环境 面临的好处和坏处。并拿来做对照,这 样有利于增强自信心和想出解决困难的 办法。
她在探险的同时不断认识自我,不断成长,在终 于成长为一个“大”姑娘的时候,她猛然惊醒,才发 现本来这一切都是自己的一个梦境。
《八十天环游地球》
部编版语文《快乐读书吧》优质教学PPT1
•
4.先不说铁骑下呻吟的民众,是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ,就是 从文明 的发展 来说, 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
•
5.中央集权确实加强了国家的权力, 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ,作为 代价, 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 (哪怕 是统治 阶级内 部民主 ),也 彻底丧 失了。
•
2.从历史的长时段看,统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说, 它是中 华民族 发展到 一定阶 段,文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
•
3.可以设想,即使没有秦的武力,天 下也终 将归于 一体, 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ,秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去,历 史似乎 少走了 许多弯 路,细 想来却 又未必 。
•
6.春秋战国时期纵横捭阖的士,逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿, 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时, 中华文 明也就 从多元 变成了 一元, 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心( 所谓“ 两都” 或“三 都”) 。
•
7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ,更有 赖司徒 确立的 办学方 向,一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
作者介绍
鲁兵,笔名严光化,1924年生,浙江金华人。首届韬奋奖获得 者。1946年开始发表作品。既是编辑又是儿童文学作家。他是中国作 家协会会员、中国作家协会上海分会理事,中国散文诗协会会员, 上海诗词学会理事、中国出版工作者协会幼儿读物研究会会长。曾 任少年儿童出版社编审。 鲁兵编辑过《中国儿童时报》、《童话 连篇》、《小朋友》、《365夜》(故事)、《365夜儿歌》、《365夜 谜语》等儿童读物。他还写了不少优秀作品。如《唱的是山歌》(获 全国第二次儿童文学评奖一等奖)、《老虎外婆》(获全国儿童读物优 秀奖)、《小猪奴尼》(获儿童文学园丁奖的优秀作品奖)。他还节编了 古典文学作品《水浒》、《西游记》、《说岳全传》,改写了《小 西游记》、《包公赶驴》等。
新部编版《快乐读书吧》完美PPT1
学了拼音, 我就可以认更多 的字,读更多的 书了。
一年级上册语文课件-快乐读书吧:读 书真快 乐-人 教部编 版(共7 页)
了解这两幅图的内容后,说说我们还可以通 过什么途径读到我们喜欢的图书?你在读书的过 程中是不是也遇到“拦路虎”——不认识的字?
一年级上册语文课件-快乐读书吧:读 书真快 乐-人 教部编 版(共7 页)
我读了很多 书,会讲很多故 事,同学们叫我 “故事大王”。
一年级上册语文课件-快乐读书吧:读 书真快 乐-人 教部编 版(共7 页)
周末,我在 书店看到了很多 好看的图画书。
一年级上册语文课件-快乐读书吧:读 书真快 乐-人 教部编 版(共7 页)
一年级上册语文课件-快乐读书吧:读 书真快 乐-人 教部编 版(共7 页) 一年级上册语文课件-快乐读书吧:读 书真快 乐-人 教部编 版(共7 页)
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谢 谢 观 看!
Hale Waihona Puke 一年级上册语文课件-快乐读书吧:读 书真快 乐-人 教部编 版(共7 页) 一年级上册语文课件-快乐读书吧:读 书真快 乐-人 教部编 版(共7 页)
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7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ,语言 的价值 大为提 高
•
8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词,而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来, 使其含 义和用 法更加 深刻, 更有分 量
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9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道, 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
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1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ,促进 生产发 展,推 动生产 的调整 和升级 。
三年级上册快乐读书吧PPT课件
了解安徒生童话
感受童话的有趣
品读片段: 再读片段: 边读边想象画面 小组合作,画一画: 小组合作,演一演 把自己融入故事
“是的,我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。 她坐在鸟儿的背上,把脚搁在他展开的双翼上, 同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根 羽毛上。燕子就这样飞到空中,飞过了森林, 飞过了海洋,飞过了常年积雪的高山。在寒冷 的高空中,拇指姑娘冻得发起抖来。于是地就 钻到鸟儿温暖的羽毛下面,只把她的小脑袋伸 出来欣赏下面那些美丽的景致。
部编版小学语文三年级上册第三单元 快乐读书吧
出
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பைடு நூலகம்
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书名
作者 插图 主编 出版社
拓展阅读,了解推荐书目
《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集,是中国现代儿童文学 史上《的格第林一童块话》丰产碑生。于这十篇九童世话纪与初当,时是由流德行国的著“不名写语王言子学家,便,写雅公格主·格"的林西和方威廉模·式格 不林同兄,弟它收集直、面整人理生、,扩加大工题完材成的,德把国现民实间事文件学引。进它童是话世创界童作话的的领经域典。之所作以,说自,问叶世 圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。 以来童,话在集世界《各稻地草影人响》十展分现广了泛劳。动有人《白民雪的公苦主难》,《它大构拇思指新》颖《独灰姑特娘,描》写等细。腻逼 真,富于现实内容。其中收录了许多童话名篇,如《稻草人》《小白船》《玫瑰 和金鱼》等。
终于他们来到了温暖的国度,那儿的阳光 更加明亮。田沟里、蓠笆上,到处都结满了最 美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠 檬和橙子。
——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》,叶君 健译
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[丹]安徒生/著 立人/编译
叶圣陶/著 立人/编译
最新人教部编版小学六年级语文上册《快乐读书吧》公开课精品课件
绝不轻言 放弃的顶 碗少年!
雨来是怎样戏弄 小鬼子的?
作品简介
预测:通过这三本 书的书名,猜猜看, 书中会讲些什么?
再读封面了解作者:仔细看 看书本封面的作者、插图,你又 获得了哪些新的信息?
《童年》的作者高尔基,是前苏联文学奠基人,20世纪 俄罗斯杰出的文学代表。本书是他的自传体小说三部曲 中的第一部。
梅克老头。下楼梯可以从扶手上滑下去,要是摔倒的话就滚 下去,这我一清二楚。可是这关水什么事?简直都乱套了。
“我怎么就迷糊呢?” “因为你吵得人迷糊啊。”她说完也笑了起来。
——选自高尔基的《童年》,黄玫译
外祖母的爱,仿佛黑暗中的明灯,照亮 了阿廖沙的心。除了外祖母,善良、乐观、富 于同情心的“小茨冈”,忠厚老实的老工人格 里高利,献身于科学的知识分子“好事儿”, 以及阿廖沙遇到的其他许许多多好人,都让他 感受到了人世间的温暖和美好,让他面对苦难 依然保持对生活的勇气和信心。
小茨冈 外祖母
2.把握故事情节:小说生动的故事 情节会给我们留下较深的印象,这些情 节让我们记住了一个个性格各异的人物。
阿廖沙 阿廖沙是一个善于观察、十分敏感的孩子, 他能辨别好坏。他具有坚定的、不屈不挠的意志和顽 强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象 的狭小天地里,但他反而成长为一个坚强、正直、勇 敢、乐观、自信的人。他有一颗善良的心,他同情贫 苦的人,另外,他还具有很强的求知欲,热爱书籍, 更热爱生活。
借助人物说一说主要内容
故事讲述了阿廖沙三岁丧父后,随母亲投奔外祖父。 在父亲去世后生活在外祖父家,亲眼见证了外祖父一家充 满仇恨的生活,外祖父粗野、自私,经常毒打孩子们,舅 舅们为了财产整日争吵,幸好外祖母一直疼爱着他。母亲 再婚后,他来往于外祖母和母亲家。最终,在母亲去世后, 阿廖沙走向人间,开始街头生活。
部编版一年级上册《快乐读书吧-1》课件(共14张PPT)
3. 第三幅图:女同学在书店里认真地读书。
讨论:周末,你喜欢去书店进行课外阅读吗?为什么? 示例:喜欢。家距离书店近,去那里读书很方便;爸爸妈妈周末都
休息,有时间陪同自己一起去读书;自己喜欢读书……
4. 第四幅图:三位同学在阅览室里认真地读书。
讨论:自己读书时,遇到了不认识的字词怎么办? 提示:同学们可以借助汉字上面的汉语拼音拼出读音,可以
人教部编版 语文 一年级上
快乐读书吧
教学课件
生活导入
常言道:读书破万卷,下笔如有神。 读书可以使我们了解世界,了解社会,了 解人生,也可以使我们了解了中国几千年 的历史文化。让我们走进快乐读书吧,了 解读书的快乐。
学习目标
1. 学习阅读方法,并实际运用到课外阅读中。 2. 在阅读中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外
阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯。 3. 向同学推荐课外阅读的书籍,进一步提高课外阅读的兴趣。
名师点拨
一、仔细观察四幅图,说说图上都画了什么?
示例:第一幅画的是“我”与爸爸妈妈一起读书;第二 幅画的是“我”给同学们讲故事;第三幅画的是“我” 在书店读书;第四幅画的是“我”在阅览室读书。
二、交流图意。 1. 第一幅图:女同学坐在沙发上,正在与爸爸妈妈一起读
四、温馨提示
各种各样的书籍太多了,我们不可能读尽所有的书, 所以我们要根据需要选择读书方法。如书中的精彩片段, 我们一定要精读,能背诵下来最好。为了获取更多的知识, 可采用泛读法,广泛涉猎各方面的知识。
1 课后小结
《一年级语文上册》的“快乐读书吧”单元中,《读书真快乐》是一篇富有感染力和号召力的文章 。通过这篇文章,学生可以了解到读书的种种好处,以结
《一年级语文上册》的“快乐读书吧”单元中的《读书真快乐》是一篇富有感染力和号召力的文章 ,可以帮助学生了解读书的重要性,以及读书带来的快乐和幸福。同时,也可以让学生产生对阅读 的热爱和对知识的追求,为学生的成长和发展打下坚实的基础。
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《小鲤鱼跳龙门》是现代儿童文学作家金 近先生创作的一个童话故事,它讲述了一群勇 敢的小鲤鱼听奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入 龙门化为龙的传说故事之后,一心寻找龙门, 不畏艰难困苦,在勇敢奋斗中学会了迎战各种 困难的本领,经过顽强拼搏,齐心协力,最终 跃入理想的家园,看到了美丽的景色,成为世 界上最幸福的鱼的故事。
部编版二年级语文上《快乐读书吧》 完美课 件ppt
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课堂总结
同学们,很多作家写出了无数经典的童
话故事,这些故事生动有趣,耐人寻味,只要
我们坚持每天读书,就会有所收获。本学期,
我们班要评选“童话大王” 。评选活动分为
三项:读童话书最多的“阅读之星”;童话故
读封面,识作者
原来书的封面里藏着这么多信息, 这些信息都很重要呢!所以读一本书的 时候,我们一定要仔仔细细地读封面。
读题目 看到这个题目——《孤独的小螃蟹》, 猜猜这本书写了什么?
一本书的书名往往概括了主 人公的经历,以后我们拿到一本 新书时也可以用猜读的方法。
读目录
仔细看看目录,你发现了什么?目录 有什么用处?
事演讲得最棒的“表演之星”;自己写童话故
事写得最好的“创作之星”。
部编版二年级语文上《快乐读书吧》 完美课 件ppt
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板书设计
童话故事
读封面 读题目 读内容
识作者 读目录 会分享
多记录 爱惜书
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唱又是跳,木头桩的心受到震撼,他也情不自
禁地唱起歌来了……
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课堂总结
同学们,很多作家写出了无数经典的童
话故事,这些故事生动有趣,耐人寻味,只要
我们坚持每天读书,就会有所收获。本学期,
我们班要评选“童话大王” 。评选活动分为
三项:读童话书最多的“阅读之星”;童话故
读封面,识作者
原来书的封面里藏着这么多信息, 这些信息都很重要呢!所以读一本书的 时候,我们一定要仔仔细细地读封面。
读题目 看到这个题目——《孤独的小螃蟹》, 猜猜这本书写了什么?
一本书的书名往往概括了主 人公的经历,以后我们拿到一本 新书时也可以用猜读的方法。
读目录
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唱又是跳,木头桩的心受到震撼,他也情不自
禁地唱起歌来了……
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教部编版五年级上册《快乐读书吧》教学课件(共21张PPT)
2 课后小结
课 后 小 结
通过这个故事的阅读,学生可以了解到想象力和趣味性的魅力,以及对于善良和爱情的追求应该 基于勤劳和智慧的基础上。同时,这个故事也可以启示学生,让他们更好地认识自己和世界,用 自己的善良和勤劳去创造属于自己的幸福生活。
3 课后小结
课 后 小 结
《快乐读书吧》的“从前有座山”板块中的《田螺姑娘》是一个有趣、充满想象力和趣味性的故 事,可以帮助学生培养阅读兴趣和阅读习惯,提高阅读能力和语言表达能力,同时也可以让学生 更好地了解自己和世界。
作品鉴赏
《中国民间故事》中的故事是中国劳动人民共同创造和 拥有的精神财富,它是民族文学的重要组成部分。中国是一 个有着五十六个民族的大家庭,各民族都有自己的文化、传 统和生活的根基,有着各自独立的、各具特色的民间文学, 因此就有各自不同的民间故事。《中国民间故事》收录了包 括汉族、傣族、白族、纳西族、黎族、回族、瑶族、彝族、 布依族、侗族、羌族、苗族、藏族、蒙古族等民族在内的数 十篇民间故事。从中可见不同民族的不同历史和文化风貌, 更体现了中华民族的悠久历史。
《中国民间故事》包含了丰富的历史 知识、深厚的民族情感,作为中华文化不 可或缺的一部分,它有着永恒的艺术魅力, 也包含了丰富的想象力。中国民间故事蕴 含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇 高的思想与美德,给人以知识、教诲、鼓 舞和希望。对青少年读者来说,阅读中国 民间故事,阅读《中国民间故事》,对传 承民族文化、启迪智慧、拓宽文化视野有 着积极有益的作用。
非洲民间故事
马达加斯加吃人树
在非洲的文化里,树一般都有着好的寓意。人们用树 木来取火,牲畜们以树叶为食,蜜蜂和鸟类在树木上栖息, 而树木也是用来做非洲鼓和小舟的绝佳原料。在非洲的文化 中,树是有灵魂的,他们倾听和庇护着人类。然而在马达加 斯加,树也有着恐怖的角色,那就是树可以抓人!他们张开 树皮将人生吞,而那些受害者的亲属和朋友可以听到受害者 在树干中的挣扎和呼喊声。只有唯一的一种方法可以拯救, 那就是用钱收买啄木鸟,用啄木鸟锋利的嘴拙开树干,将受 害人解救。
部编版小学四年级语文上册《快乐读书吧》优质课件(共23张PPT)
怎样读书呢?我来说说:
品人物的动作、语言、神态描写,感受神话人物形象。 品读传奇的故事情节,讲故事感受神话人物形象。
拓展阅读课外资料,感受神话人物形象。
《山海经·黄帝大战蚩尤》
黄帝带领兵士乘胜追杀,忽然天昏地黑,浓雾 迷漫,狂风大作,雷电交加,天上下起暴雨,黄帝 的兵士无法继续追赶。原来蚩尤请来了“风伯”和 “雨师”来助战。黄帝也不甘示弱,请来天上的“女魃”帮忙,驱散了 风雨。一刹那之间,风止雨停,晴空万里。蚩尤又用妖术制造了一场大 雾,使黄帝的兵士迷失了方向。黄帝利用天上北斗星永远指向北方的现 象,造了一辆“指南车”,指引兵士冲出迷雾。
《中国古代神话·吴刚伐桂》
传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个 叫吴刚的人,醉心于仙道而不专心学习,因此天帝震怒, 把他居留在月宫,令他在月宫伐桂树,并说:“如果你 砍倒桂树,就可获仙术。”但吴刚每砍一斧,斧起而树 创伤就马上愈合,日复一日,吴刚伐桂的愿望仍未达成,因此吴刚在 月宫常年伐桂,始终砍不倒这棵树,因而后世的人得以见到吴刚在月中 无休无止砍伐月桂的形象。
想知道后面的故事吗, 赶紧去读这些书去吧!
1.注意正确的读书姿势。 2.不动笔墨不读书,读书要动笔摘录好词
好句好段。
世界是如何起源的? 人类是怎样产生的? 神和英雄如何生活? 我们的祖先对世界的许多问 题都抱有强烈的好奇心,他们尝 试着用神话的方式给出解释,并 依靠口头讲述使其代代相传。
Байду номын сангаас
《古希腊神话》是一 部外国的神话故事书。 是关于神仙或神化的 古代英雄的故事。
快乐读书吧:很久很久以前
RJ 四年级上册
世界是如何起源的? 人类是怎样产生的? 神和英雄如何生活? 我们的祖先对世界的许多问 题都抱有强烈的好奇心,他们尝 试着用神话的方式给出解释,并 依靠口头讲述使其代代相传。
部编版课件《快乐读书吧》PPT全文课件1
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6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移, 要随着 观察点 的变换 ,不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来,使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
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7.成 都 这 城 市 ,有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ,对酒 品茗, 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子, 院子里 总有几 十株花 草,一 年四季 ,不断 地开着 鲜艳的 花。
没头脑 不高兴
听故事,猜情节
“不高兴”站在墙头 耍杂技 ,老师赶紧喊 他下来,他会怎么回答 呢?
“没头脑” 赶紧找回了书包, 可是又发生了什 么呢?
听故事
听故事,猜情节
为什么他们的名字 叫“没头脑”和“不高 兴”呢?
做事丢 三落四,不 动脑筋。
凡事都会 说不高兴,很 任性。
听故事,猜情节
1.这本书中的书名和作 者分别是什么?
走进童话王国
有一个地方,大树与小鸟是一 对好朋友,巨人与矮人快乐地玩耍 嬉戏,王子与公主最后过上了幸福 的生活。
这个地方就是童话的王国。在 这里,一切都有可能发生,一切都 妙不可言。
快乐读书吧:
读读童话故事
板块内容
1
听故事,猜情节
2
读名字,猜形象
3 比一比,学习分享
听故事,猜情节 姓
你叫什么? 名
2.没头脑和不高兴为什 么下决心改正自己的缺 点?
听故事,猜情节
读名字,猜形象
他叫什么名字呢?
读名字,猜形象
长鼻子匹诺曹
邋遢大王
比一比,学习分享
谁的童话 书最干净?
谁的童话书 最有趣?
比一比,学习分享
部编版语文《快乐读书吧》实用PPT1
《山海经》是中国一部记 述古代志怪的古籍,内容主要 是民间传说中的地理知识,包 括山川、道里、民族、物产、 药物等,保存了包括夸父逐日 、女娲补天、精卫填海、大禹 治水等不少脍炙人口的远古神 话传说和寓言故事。
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《希腊神话与英雄传说》希腊 神话主要由神祇的故事和英雄的传 说组成。根据这两个重要的组成部 分,郑振铎挑选了三十多个最具代 表性的故事,把希腊神话与传说中 的英雄们分为七大体系。本书讲述 了众神之争、神祇的活动以及半神 英雄们的传奇经历。
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8.你可以观,可以赏,但你却没有风 的能耐 ,把好 端端的 东西破 坏了, 还居然 翻出新 意。还 有秋风 中的那 些树木 ,原本 蓊蓊郁 郁的, 可是经 不住风 的手轻 轻地摇 晃,三 摇两摇 的,就 只剩下 一副骨 骼了。
2.在班上组织一次 神话故事会,选择一个 自己最感兴趣的故事, 讲给大家听,比一比谁 讲得生动、有趣。
故事会
你读过这本书吗
《中国古代神话》是我国第一 部较系统的汉民族古代神话专著, 作者是袁珂。全书从世界是怎样开 始的,黄帝和蚩尤的战争,后羿和 嫦娥的故事,鲧和禹治理洪水,夏 以后的传说等几个方面对中国神话 作了最全面、完整、通俗的讲述。
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3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ,才是 我们所 说的文 化转型 。
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4.按照这种尺度,人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ,即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
(部编版)快乐读书吧(共13张PPT)
【2024年春季】五年级下册完整版课件系列
快乐读书吧
读古典名著,品百味人生
诸葛亮足智多谋,李逵鲁莽刚猛,孙悟空神通 广大,林黛玉多愁善感……让我们一起漫步中国古 典名著长廊,走近这些人物,品读精彩故事。
你读过吗
漫漫取经路上,有妖魔鬼怪,有刀山火海,也有 师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。让我们随着 唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧的脚步,体验《西游记》 中险境迭出的取经之旅。三打白骨精、大战红孩儿、 女儿国遇险、真假美猴王、三借芭蕉扇……一个个扣 人心弦的故事会吸引我们一口气读下去。
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还有很多中国古典名著等着我们去阅读。
煮酒论英雄、火烧赤壁、千里走单骑……无论是气势 磅礴的战争场面,还是运筹帷幄的谋略,我们都能在《三 国演义》中读到,从中领略历史的风云变幻。
鲁智深倒拔垂杨柳,吴用智取生辰纲,宋江率军三打 祝家庄,扈三娘比武招亲……《水浒传》中到处都是英雄 的豪情壮志。
资料包
《西游记》为明代小说家吴承恩所著。取材 于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。
作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说, 是魔幻现实主义的开创作品。先写了孙悟空出世, 然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人,唐僧从 投胎到取经受了九九八十一难,终于到达西天见 到如来佛祖,最终五圣成真。
主要故事情节:大闹天宫、三打白骨精、真 假美猴王、三借芭蕉扇……
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《水浒传》 作者施耐庵,是中国历史上第一部用白话文写 成的章回小说,全书叙述北宋末年官逼民反,梁山 英雄聚众起义的故事,再现了封建时代农民起义从 发生、发展到失败的全过程。塑造了宋江、李逵、 武松、林冲、吴用等英雄形象,是中国古代优秀长 篇小说之一。
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《红楼梦》 中国文学艺术的巅峰之作,属章回体长篇小说。 作者曹雪芹,书中以贾、史、王、薛四大家族为背 景,以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主线,着重描写 荣、宁两府由盛到衰的过程,全面描写封建社会末 世的人性世态及种种无法调和的矛盾。
快乐读书吧
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你读过吗
漫漫取经路上,有妖魔鬼怪,有刀山火海,也有 师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。让我们随着 唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧的脚步,体验《西游记》 中险境迭出的取经之旅。三打白骨精、大战红孩儿、 女儿国遇险、真假美猴王、三借芭蕉扇……一个个扣 人心弦的故事会吸引我们一口气读下去。
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煮酒论英雄、火烧赤壁、千里走单骑……无论是气势 磅礴的战争场面,还是运筹帷幄的谋略,我们都能在《三 国演义》中读到,从中领略历史的风云变幻。
鲁智深倒拔垂杨柳,吴用智取生辰纲,宋江率军三打 祝家庄,扈三娘比武招亲……《水浒传》中到处都是英雄 的豪情壮志。
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《西游记》为明代小说家吴承恩所著。取材 于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。
作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说, 是魔幻现实主义的开创作品。先写了孙悟空出世, 然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人,唐僧从 投胎到取经受了九九八十一难,终于到达西天见 到如来佛祖,最终五圣成真。
主要故事情节:大闹天宫、三打白骨精、真 假美猴王、三借芭蕉扇……
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《水浒传》 作者施耐庵,是中国历史上第一部用白话文写 成的章回小说,全书叙述北宋末年官逼民反,梁山 英雄聚众起义的故事,再现了封建时代农民起义从 发生、发展到失败的全过程。塑造了宋江、李逵、 武松、林冲、吴用等英雄形象,是中国古代优秀长 篇小说之一。
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《红楼梦》 中国文学艺术的巅峰之作,属章回体长篇小说。 作者曹雪芹,书中以贾、史、王、薛四大家族为背 景,以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主线,着重描写 荣、宁两府由盛到衰的过程,全面描写封建社会末 世的人性世态及种种无法调和的矛盾。
部编版小学五年级语文上册《快乐读书吧》优秀课件(共39张PPT)
感受,或爱,或憎,或疑,或思,如用“。。。”“?”、“┄┄”符号分别 标示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。
(2)作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的 精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈谈对同一问题的不同见解或由此 引发的联想,还可以指评原文的纰漏等。
(3)写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。 (4)作卡片。为了便于记忆和积累,积极主动地把名言警句、精彩片断、 佳词妙句等写在卡片上,以随身携带,随时翻阅、背诵。 (5)进行再创作。包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又包括改人 称、改写法、改体裁等。
快乐读书吧
RJ 五年级上册
听过奶奶讲故事吗? 盘古开天辟地,造出许多大山。他实在太累了,就躺在桐柏山歇息。 当他一觉醒来的时候,碰上了玉帝的三女儿,对他说:“我父皇见 你开天辟地太孤单,叫我来认你做哥哥。”盘古高兴地答应了,愿 和她以兄妹相称。这时......
在你很小的时候,爷爷奶奶也许就给
你讲过这个故事。像这样耳熟能详的民间
孟姜女哭长城
孟姜女哭长城
孟姜女要跟丈夫见上一面,哪怕他死 了埋了。但是万里长城压着丈夫的身体, 砖头又垒得那么高,什么时候才能见一 面呢?她为这个哭,想一阵,哭一阵。
她不停地哭,也不知道哭了多长时间, 直哭得天愁地忧,积雪变色。天空中风 在奔腾,响声又大又急,好像海面上起 了海啸。黑云尽在那里堆积,压得很低 很低,几乎要碰着那些城垛口了。
民族文化,辗转反侧,周而复始,永远 都会延续下去.生生不息!
一个永远讲不完的故事,永远也不会 知道和尚究竟讲的是什么样的故事。
想一想
民间故事有什么特点?
●作为一种口头艺术,民间故事一般有固定的类型 和重复的段落,这是为了在讲述中方便记忆,同 时加深听众的印象。
(2)作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的 精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈谈对同一问题的不同见解或由此 引发的联想,还可以指评原文的纰漏等。
(3)写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。 (4)作卡片。为了便于记忆和积累,积极主动地把名言警句、精彩片断、 佳词妙句等写在卡片上,以随身携带,随时翻阅、背诵。 (5)进行再创作。包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又包括改人 称、改写法、改体裁等。
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听过奶奶讲故事吗? 盘古开天辟地,造出许多大山。他实在太累了,就躺在桐柏山歇息。 当他一觉醒来的时候,碰上了玉帝的三女儿,对他说:“我父皇见 你开天辟地太孤单,叫我来认你做哥哥。”盘古高兴地答应了,愿 和她以兄妹相称。这时......
在你很小的时候,爷爷奶奶也许就给
你讲过这个故事。像这样耳熟能详的民间
孟姜女哭长城
孟姜女哭长城
孟姜女要跟丈夫见上一面,哪怕他死 了埋了。但是万里长城压着丈夫的身体, 砖头又垒得那么高,什么时候才能见一 面呢?她为这个哭,想一阵,哭一阵。
她不停地哭,也不知道哭了多长时间, 直哭得天愁地忧,积雪变色。天空中风 在奔腾,响声又大又急,好像海面上起 了海啸。黑云尽在那里堆积,压得很低 很低,几乎要碰着那些城垛口了。
民族文化,辗转反侧,周而复始,永远 都会延续下去.生生不息!
一个永远讲不完的故事,永远也不会 知道和尚究竟讲的是什么样的故事。
想一想
民间故事有什么特点?
●作为一种口头艺术,民间故事一般有固定的类型 和重复的段落,这是为了在讲述中方便记忆,同 时加深听众的印象。
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梳理方法
读回目,猜猜故事情节。 结合看过的影视剧理解内容。 适当跳读,把握文章大意。 遇到不懂的词句,猜猜大致意思,
然后继续往下读。 一边读,一边预测。
课外阅读 1.办黑板报:走进《西游记》。
必备栏目1:每日阅读排行榜——注 明各小组每天所看的回目数量。
必备栏目2:每周一问——学生围绕 人物、情节等,各出一道选择题、填空 题、问答题并提示答案的出处。
白发如彭祖,苍髯赛寿星。 耳中鸣玉磬,眼里幌金星。 手拄龙头拐,身穿鹤氅轻。 数珠掐在手,口诵南无经。
讨论:从“三变”中,你觉得白骨 精是个怎样的妖精?
孙悟空的“三打”
孙悟空是怎么打妖精的?请把写孙悟 空三打白骨精的句子找出来,读一读。
“一打”和“二打”最大的不同是什 么?“三打”怎么打的?从中你看到了一 个怎样的孙悟空?
三国人物谱 看图片,猜猜图中的人物是谁。
董卓
司马懿
貂蝉
吕布
周瑜
读一读,猜猜每段文字分别描写的是谁, 请用一个字来概括这个人物的特点。
见此人,跳下马来,平顶身高在九尺开
外。往脸上看,卧蚕眉,丹凤眼,面如重枣,
五绺长髯!胯下千里追风赤兔马,掌中青龙
偃月刀。
关羽 “义”
身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披 鹤氅,飘飘然有神仙之概。 诸葛亮 “神”
那罗刹出门,高叫道:“孙悟空何在?” 行者上前,躬身施礼道:“嫂嫂,老孙在此 奉揖。”罗刹咄的一声道:“谁是你的嫂嫂! 那个要你奉揖!”行者道:“尊府牛魔王, 当初曾与老孙结义,乃七兄弟之亲。今闻公 主是牛大哥令正,安得不以嫂嫂称之!”
➢ 既然有兄弟之亲,铁扇公主为何不肯借芭蕉扇?
那罗刹出门,高叫道:“孙悟空何在?” 行者上前,躬身施礼道:“嫂嫂,老孙在此奉 揖。”罗刹咄的一声道:“谁是你的嫂嫂!那 个要你奉揖!”行者道:“尊府牛魔王,当初 曾与老孙结义,乃七兄弟之亲。今闻公主是牛
一个乌凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作 一只白鹤,长唳一声,向南飞去。行者立定, 抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高鸣一声。那 白鹤见凤是鸟王,诸禽不敢妄动,刷的一翅, 淬下山崖,将身一变,变作一只香獐,乜乜 些些,在崖前吃草。行者认得,也就落下翅
来,变作一只饿虎,剪尾跑蹄,要来赶獐作 食。魔王慌了手脚,又变作一只金钱花斑的 大豹,要伤饿虎。行者见了,迎着风,把头 一幌,又变作一只金眼狻猊,声如霹雳,铁 额铜头,复转身要食大豹。
快乐读书吧
《西游记》是中国古代第一部浪漫主 义长篇神魔小说,是中华民族可以为之骄 傲的一部伟大文学巨著。《美国大百科全 书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉 思想的神话小说”。《法国大百科全书》 也说:“全书故事的描写充满幽默和风趣,
给读者以浓厚的兴味。”从19世纪开始,它 被翻译成日、英、法、德、俄等十来多文字 流行于世。今天,《西游记》这部著作以及 孙悟空这一生动、有趣的形象已为世界上许 多国家的人们所熟悉。
而已;大的动物有一头牛,两只狮子和三头 狼。不过猴子经常有些奇怪的行为,比如一 发火就烧东西,一路上烧了几个山洞,一棵 柳树,几个漂亮的宫殿;最奇怪的是他围着 一堆白骨狠打。
宠物猪没有什么作用,只不过充当旅 游解闷的工具而已。他特别能吃,一口气 吃了四个西瓜,把和尚、佣人和猴子的那 份也吃了。
和尚花了十三年才到印度,寻了些印 度佛经,像得了宝贝一样回国了。
大哥令正,安得不以嫂嫂称之!”罗刹道: “你这泼猴!既有兄弟之亲,如何坑陷我 子?”行者佯问道:“令郎是谁?”罗刹 道:“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王 红孩儿,被你倾了。我们正没处寻你报仇, 你今上门纳命,我肯饶你!”
➢ 孙悟空第一次借芭蕉扇的结果怎样? 那罗刹女与行者相持到晚,见行者
棒重,却又解数周密,料斗他不过,即 便取出芭蕉扇,幌一幌,一扇阴风,把 行者扇得无影无形,莫想收留得住。这 罗刹得胜回归。
身长七尺,细眼长髯,“治世之能臣, 乱世之奸雄”。 曹操 “奸”
身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若 巨雷,势如奔马。 张飞 “直”
据统计,《三国演义》描写了一千多 个人物,在这众多的人物中,你认为哪些 人是英雄?
➢ 《西游记》这100回是怎么连起来串成一个 长篇故事的呢?
第1~7回讲孙悟空大闹天宫;第8~12 回讲取经缘由;第13~100回讲西行取经。
我很喜欢读每一回的“回目”, 只要看一下这些回目,就可以猜出 这一回主要讲了什么故事。
➢ 猜一猜:每一回主要讲了什么故事?
• 第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 • 第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 • 第五十七回 真行者落伽山诉苦 假猴王水
那大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右 坠不得存身,就如旋风翻败叶,流水淌残 花,滚了一夜,直至天明,方才落在一座 山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔 细观看,却才认得是小须弥山。
梳理情节: 此“一借”芭蕉扇是礼借,结果是孙悟
空被铁扇公主扇跑了;“二借”芭蕉扇是逼 借,结果是铁扇公主给了孙悟空一把假扇; “三借”芭蕉扇是骗借,结果是牛魔王知道 了,找孙悟空斗法。课本上节选的就是二人 斗法的片段。
拓展阅读
曹操和刘备煮酒论英雄;周瑜打黄 盖,一个愿打一个愿挨;赵子龙单骑救 主……无论是气势磅礴的战争场面,还 是群雄争霸、斗智斗勇的韬略智慧,我 们都能在《三国演义》中读到,我们都 能从中领略历史的风云变幻。
鲁智深倒拔垂杨柳,吴用智取生辰纲, 宋江率军三打祝家庄,扈三娘比武招亲…… 《水浒传》中到处都是英雄好汉的豪情壮志。
帘洞誊文 • 第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三
调芭蕉扇
➢ 找一找:唐僧分别在何处收谁为徒?
• 第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 • 第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收
缰 • 第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘
受心经 • 第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收
悟净
品读文段
这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一 变,变作一个海东青,飕的一翅,钻在云眼 里,倒飞下来,落在天鹅身上,抱住颈项嗛 眼。那牛王也知是孙行者变化,急忙抖抖翅, 变作一只黄鹰,返来嗛海东青。行者又变作
niǎn xián lì cuì
捻嗛唳淬
miē suān ní
乜狻猊
➢ 文中有哪些不懂的词语?你们能猜猜 “嗛眼、淬下、乜乜些些、狻猊”的 意思吗?你是怎么猜出来的?
➢ 思考:孙悟空和牛魔王分别给你留下 了怎样的印象?你是从哪些地方感受 到的?
➢ 孙悟空是怎么变的?牛魔王是怎么变 的?你从中发现了什么?
这处描写语言对仗工整,长句、短句 参差结合,读来朗朗上口。
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《西游记》不仅是中国的,也是世 界的。在外国人眼中,《西游记》是什 么样子的呢?在瑞典,一个乡村中学的 老师正在给学生上外国文学课。一位学 生要求老师讲一讲中国的《西游记》。 老师是这样讲述的——
这个故事说的是一个中国和尚去西方旅 游探险的经历。
活动时间 阅读回目 活动时间 活动内容
月 日—月 日
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评说人物
在四人取经团队中,你最喜欢谁? 说说你对他的认识(性格、脾气、弱 点、优点等)。
孙悟空: 1.称谓变化。
石猴——美猴王——孙悟空——弼马 温——齐天大圣——孙行者——大师兄、 猴哥——斗战胜佛
品读语言
峰岩重叠,涧壑湾环。虎狼成阵走,麂 鹿作群行。无数獐 钻簇簇,满山狐兔聚丛 丛。千尺大蟒,万丈长蛇。大蟒喷愁雾,长 蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫,岭上松楠秀丽。 薜萝满目,芳草连天。影落沧溟北,云开斗 柄南。万古常含元气老,千峰巍列日光寒。 ➢ 这样的环境描写让你想到了什么?
“山高必有怪,岭峻却生精。”这个片 段节选自《西游记》第二十七回,请结合回 目猜一猜这座山上藏着哪个妖精。
中国和尚骑着一匹白马,带着一个佣人, 叫沙僧,是专门负责挑行李的。和尚还带着 一只宠物猴和一头宠物猪,以便打发路途寂 寞的时光。
一路上,和尚爬了许多山,过了许多河, 遇到了一些麻烦事。他爬过最可怕的山是火 焰山,还经过一个只有女子的女儿国,在那 里得到了女王的礼遇。据说那猴子本事很大, 一路上为他清除很多障碍,其实也不过是一 只蝎子,两只蜈蚣,五只黄鼠狼,七只蜘蛛
讲述故事
制作取经路线图,简要介绍取经途 中遇到的妖怪及解决问题的方法。
在西行取经这一部分中,有41个小故 事,情节波澜起伏,引人入胜。这里有一 些关于《西游记》的精彩章节的照片,你 能说出每张照片中的故事的名字吗?
你能给大家讲讲其中你印象最深的 一个故事吗?讲故事的时候,可以加上 适当的语气、表情和动作。
行者金睛似闪电,妖魔环眼似银花。这 一个口喷彩雾,那一个气吐红霞。气吐红霞 昏处亮,口喷彩雾夜光华。金箍棒,九齿钯, 两个英雄实可夸:一个是大圣临凡世,一个 是元帅降天涯。那个因失威仪成怪物,这个 幸逃苦难拜僧家。钯去好似龙伸爪,棒迎浑 若凤穿花。
读完后,你从中体会到这段文字在语 言表达上有什么特点?
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读书笔记 读后感 影视剧配音 说评书
……
《三国演义》是我国第一部长篇章回 体小说,也是历史演义小说的开山之作, 描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年 的历史风云,以描写战争为主,着重描写 了魏、蜀、吴三国争霸的故事,塑造了众 多的英雄形象,被称为“英雄的史诗”。
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阅读方法:这些古典名著都是长篇 小说,语言半文半白,读起来可不容易 哦!同学们可以借助连环画、评书或电 视剧来帮助理解。
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