第十讲初三物理巩固好题精讲

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2018届中考物理第10讲浮力名师精讲ppt课件

姐姐拉着我的手：小弟，父亲要走了，要去很远的地方，再也见不到了！懵懂的年龄，我知道扛起这个家的责任，已经转移到我的肩上了。父亲曾说：是男人，就应该撑起一片天，哪怕巴掌一样的天空，去呵护需要你呵护的人，去为你的亲人遮风挡雨，有泪微笑着咽下，有血悄悄地舔舐，给你最爱的人，最温暖的呵护，无怨无悔。
父亲的话语不多，却用他的行动教育着我们，善良有爱，谦和温良，用自己的绵薄之力，去关爱需要温暖的人，付出的同时，收获着快乐。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。那个时候，每一家的生活都是很拮据的，好在父亲是大队的一个干部，多多少少拿一点报酬可以补贴家用，可是有多病的爷爷奶奶，需要比别人家艰辛很多，母亲的娘家是地主成份，日子过的可想而知。尽管如此，父亲还是拿出一些钱财衣服，给那些更穷的家庭，为此和母亲拌嘴呢。然而，父亲一笑了之，仍然为这个社会减轻一丝丝负担。这些微乎其微的小事，放在如今这样物欲横流的时代，还有多少人可以坦然面对？
可是有一回，我下班回家，母亲不见了。我找遍了整个校园，不见她的拐杖，也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门，看见母亲了。她坐在路边，正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气，大声地凶她：“谁叫你出来的？再摔一次怎么办？碰着车了怎么办？走丢了怎么办？” 母亲怯怯地看着我，像个做错事的孩子：“唉，再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细说，我一把驮起母亲。我直起身的一瞬，心里微微一疼。母亲是那么轻，好像我背着的是一片叶子，又像是我背着的小时候的女儿。我背着她，轻轻地，走过一片艳阳，走过学生的目光。这以后，母亲不出去而我上班时，我便锁着母亲了。
没有豪迈的语言，却是最真的情：爱情，亲情！时过二十余载，那个场景，仿若昨天，历历在目，挥之不去。爱有多深，情有多真，父母诠释了平凡人的爱情，真挚朴素。或许，当初的媒妁之言，撮合的爱情，早已经被岁月研磨成亲情，虽不激烈，魅力四射，可是有谁说，相伴一生的爱情，不是人生最浪漫的爱情？谁说，柴米油盐的爱情，不市人生最温暖的爱情？琴棋书画，嬉笑红尘，浪迹江湖，是爱。那么，最简单的日子，同样是爱。

2021年中考广东专用物理知识考点梳理第10课时压力固体压强液体压强

知识点2 固体压强及有关计算
1.定义：在物理学中，物体所受___压__力____的大小与__受__力__面__积__ 之比. 2.意义：表示_____压__力__作___用__效__果_______的物理量. 3.公式：p＝FS，其中p表示__压__强______，F表示___压__力_____，S 表示_____受__力__面__积_______. 4.单位：在国际单位制中，力的单位是___牛__顿__（__N_）_____，受力面积的单位是__平__方__米__（__m_2_）____，压强的单位是__帕__斯__卡____，简称____帕______，符号是_____P_a____.
团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立.当他单
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了
一个凹陷的手掌印，那么
(C )
A. 单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力
B. 单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力
C. 手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
D. 手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
【解题思路】在水平地面上单脚站立或单手倒立对地面的压力不变，都等于人体的重力；单手的面积小于单脚的面积，在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，所以手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度．【点拨】解此类题目需要知道压力不一定等于重力；压力的作用点在被压物体的受力面上；压力的方向一定垂直接触面.由于压力的作用效果与多个因素有关，故在探究时采用控制变量法；实验中压力的作用效果通过海绵的凹陷程度来反映，这种研究问题的方法称为转换法.
变式训练
1.（核心素养·科学探究）(2019鄂州)在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行如图1-10-1所示的探究. （1）实验中用_____海__绵__的__凹__陷__程__度______________反映压力的作用效果，采用了转换法.

初三物理第10讲浮力课件

5.实验结论
浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于
它排开的液体所受的重力，即 F浮＝G排＝ρ液gV排.
误差分析图(3)中的烧杯要装满水，不然会造成测得的 G排偏小，得出错误的结论.
拓展计算根据图中数据，可算出
(1)该物体的体积 V＝V 排＝ρF水浮g＝G1ρ－水gF1； (2)该物体的密度 ρ＝G1G－1F1ρ 水.
根据
m V ，ρ铁
＞ρ铝
，则V铁<V铝，
根据F浮=ρ液gV排，∴ F铝浮＞ F铁浮。
例3 如图所示,体积相同,密度不同的铅球、铁球、
铝球浸没在水中不同深度的地方，则( C )
A．铝球受到的浮力最大，因为它浸入液体的深度最大
B．铅球受到的浮力最大，因为它的密度最大 C．铅球、铁球、铝球受的浮力一样大 D．因素太多，无法判断【解析】
根据 F浮=ρ水g V排， ∵浸没，V 相同，∴ V排相同， ∴ F浮相同。
提示：浮力与浸入液体的深度和物体的密度无关。
浮力知识复习
四、物体的浮沉条件
1．物体的浮沉条件：浸没在液体中物体
上浮： F浮＞ G物
F浮
下沉： F浮＜ G物
悬浮： F浮＝G物
G
2．推导出实心物体的浮沉与密度的关系上浮： ρ液＞ ρ物下沉： ρ液＜ ρ物悬浮： ρ液＝ ρ物
V排——物体排开的液体的体积； 3. F浮＝ r液 gV排 —— 决定式
表明浮力大小只和 r液、V排有关，浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。
例1 一个体积为300 cm3 的物体浮在水面上，它的2/3体积露出水面，它受的浮力是多大
1 N。（g取10 N/kg）

中考物理(沪粤版)九年级总复习课件：第10课时神奇的压强

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第10课时神秘的压强
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图10－1
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第10课时神秘的压强
命题角度：通过作图考查压力的大小、方向和作用点；探究“压力的作用效果跟什么因素有关”；生活中增大或减小压强的方法。
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第10课时神秘的压强
[解析] 由于m芳芳总＝70 kg，m小明总＝50 kg，根据G＝mg可知G芳芳总＞G小明总，因为在水平雪地上，压力等于重力，所以F芳芳总＞F小明总，故A、B选项错误。芳芳没有陷入雪地，说明芳芳
1 atm＝__1_._0_1_3_×__1_0_5 _Pa，跟__7_6_0____mm高的汞柱产生的
压强相等(大气压的值随着外界大气压的变化而变化)
3．液体沸点与大气压：一切液体的沸点，都是气压减小时 ___降__低___，气压增大时__升__高____。
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第10课时神秘的压强
第10课时神秘的压强
实验过程
按图示过程进行实验，通过泡沫塑料的__形__变__程__度____来显示压力的作用效果
结论
①比较图甲和图丙可知：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
②比较图乙和图丙可知：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
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第10课时神秘的压强
考点2 压强
定义
物理意义公式单位改变压强
物理学中，把物体表面受到的__力____与__受__力__面__积____的比，叫做压强
压强是表示压力作用效果的物理量
___p_＝__SF________ 帕斯卡(Pa)；1 Pa＝1 N/m2
增大压强：①增大_压__力_____；②减小__受__力__面__积__；减小压强：①减小__压__力____；②增大__受__力__面__积__

初三物理第十章能及转化第一单元机械能、内能知识精讲北师大版

初三物理第十章能及转化第一单元机械能、内能知识精讲北师大版【同步教育信息】一. 本周教学内容：第十章能及转化第一单元机械能、内能基础概念规律1. 能：能对外做功的物体具有能。

物体能够做功的本领。

一个物体能够做功，就说这个物体具有能量。

物体做的功越多，物体消耗的能量也越多。

2. 机械能：物体具有的动能和势能的总和。

能量的单位和功的单位相同，也是焦耳。

在一定条件下，动能和势能可以相互转化。

3. 分子运动论的初步知识。

分子运动论的基本内容：（1）物质是由分子构成的；（2）分子永不停息地做无规则运动；（3）分子之间有相互作用的引力和斥力。

扩散：不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。

扩散现象，表明分子处于永不停息的运动之中，温度越高，分子的无规则运动越剧烈。

4.知道物体的内能；知道改变物体内能的两种方法。

内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，也常常叫做热能.内能是能量的形式之一，单位也是焦耳。

影响物体内能的因素：（1）物体内部分子的运动速度，决定分子的平均动能。

与宏观物体的温度对应，宏观温度是微观分子热运动的反映。

温度越高，分子无规则运动越快，物体的内能越大。

（2）物体内部分子间的相互作用情况（分子间距离、分子力），决定分子势能。

与物体的状态对应。

当物体的温度或状态发生了改变时，物体的内能就会发生变化。

改变物体内能的两种方法：做功和热传递。

（这两种方法对改变物体的内能是等效的。

）热量：在热传递过程中，传递的能量的多少（或者说“物体吸收或放出的热的多少”）。

在国际单位制中，热量的单位和功。

能相同，也是焦耳。

5.知道能的转化和守恒定律.能的转化：不同形式的能可以通过做功的方式转化。

能的转化和守恒定律:能量既不会消灭，也不会创生，它只能从一种形式转化成另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。

【典型例题】例1. 关于能的概念，下列说法中错误的是（）A. 一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能.B. 举在手中的铅球，没有做功，所以铅球没有能.C. 一个物体做了功，说明这个物体具有能.D. 物体已做的功越多，说明物体具有的能越多.解析：一个物体能够做功，就说这个物体具有能。

北师大版物理九年级上册第10章第二节内能复习课件

分子运动的快慢与温度有关，温度越高，物质扩散得越快，分子的运动越剧烈
②热运动：组成物质的分子处于永不停息的无规则运动之中.温度越高，分子的运动越剧烈.我们称这种运动为热运动.
辨析比较分子热运动与机械运动的比较
分子热运动
机械运动
研究对象
分子
宏观物体
运动规律
单个分子的运动,无规律可循
有规律可循
可见度
特别提醒理解扩散应注意三方面
相互接触
不同的物质必须相互接触才会产生扩散现象.如果物质之间彼此不接触，是不可能产生扩散现象的
彼此进入
扩散不是单一的一种物质的分子进入到另一种物质中，而是同时彼此进入对方的现象
微观本质
从宏观上讲，扩散是不同物质互相接触时彼此进入对方的现象；从微观角度来看，扩散其实是不同物质的分子做无规则运动时进入到对方分子间间隙的结果
续表
典例5 关于内能，下列说法正确的是( )
C
2.物体内能的改变
（1）现象探究：热传递改变物体的内能
现象
现象分析
热水袋的温度降低，内能减少；人的温度升高，内能增加，热量从热水袋传递给人
工件的温度降低，内能减少；冷水的温度升高，内能增加，热量从工件传递给水
火的温度远远高于水的温度，所以水的温度升高，内能增加，热量从火传递给水和铝壶
向瓶内打气时，瓶内的气压越来越大，直至冲开瓶塞，此时瓶内的空气推动瓶塞做功，内能减少，温度降低，瓶内的水蒸气液化，形成“白雾”
探究归纳
做功可以改变物体的内能.外界对物体做功，物体的内能增加；物体对外界做功，物体的内能减少
续表
注意并不是任何情况下对物体做功都能改变物体的内能，如用手托起物理课本，课本的机械能增加了，但是内能没有增加.

海南省北师大版九年级物理第十章基础强化练习含答案

海南省北师大版九年级物理第十章基础强化练习含答案一、单项选择题1.汽油机在做功冲程中,高温高压的气体收缩对外做功,它的温度和内能的变化状况是( )A.温度降低,内能增大B.温度不变,内能不变C.温度降低,内能增大D.温度降低,内能减小2.对在高速公路下行驶的汽车限速,其目的是( )A.限制惯性B.限制动能C.限制摩擦力D.限制动力3.以下现象中,能说明分子在不停地做无规那么运动的是( )A.冬天,雪花纷飞B.八月,桂花飘香C.扫地时,灰尘漫天飞D.擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞4.掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。

掷出去的实心球从a处出手后,在空中运动的轨迹如图10-1-4所示,球最终停在水平空中e点处(不计空气阻力)。

那么实心球( )A.在a处重力势能最小B.在b处动能为零C.在a、b、c三处机械能相等D.在d处动能为零5.图10-4-5是用来说明单缸四冲程汽油机的一个任务循环及触及的主要能量转化状况。

关于对图中①②③④的补充正确的选项是( )吸气冲程⇨①②⇨③④⇨排气冲程图10-4-5A.①做功冲程②内能转化为机械能③紧缩冲程④机械能转化为内能B.①紧缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能C.①做功冲程②机械能转化为内能③紧缩冲程④内能转化为机械能D.①紧缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能6.以下现象中,能用来说明分子在不停地做无规那么运动的是( )A.空气中PM2.5超标构成雾霾B.在室内摆放一束百合花,闻到阵阵花香C.修建工地上尘土飞扬D.加工零件时,车刀在砂轮的高速摩擦下溅出火花7.以下说法正确的选项是( )A.内燃机是应用电能做功的机械B.内燃机在做功冲程把内能转化为机械能C.内燃机在紧缩冲程把内能转化为机械能D.随着技术的提高,内燃机的效率能到达100%8.不计空气阻力,竖直上抛的石子在上升进程中( )A.动能逐渐添加B.重力势能逐渐添加C.动能坚持不变D.机械能逐渐添加9.初温相反的铁块,甲的质量是乙的2倍,使它们区分放出相反的热量后立刻接触,那么( )A.热量从甲传到乙B.热量从乙传到甲C.甲、乙之间无热传递发作D.温度由甲传到乙10.关于燃料的热值,以下说法中正确的选项是( )A.某种燃料熄灭放出的热量叫作这种燃料的热值B.甲燃料完全熄灭放出的热量比乙燃料完全熄灭放出的热量多,那么甲燃料的热值一定比乙燃料的热值大C.燃料的热值越大,那么燃料熄灭时放出的热量越多D.烟煤的热值是2.9×107 J/kg,那么完全熄灭1 kg的烟煤能放出2.9×107 J的热量11.我国的天宫二号空间实验室已于2021年9月15日在酒泉卫星发射中心发射成功,发射天宫二号的长征二号F-T2火箭运用的燃料主要是液态氢,这是应用了氢燃料的( )A.热值大B.比热容大C.密度大D.以上说法都不正确12.图10-7-1是跳水运发动跳板跳水时的情形,跳板跳水运动有起跳、腾空、落水几个阶段,假定不计空气阻力,从腾空到落水的进程中( )A.动能添加,机械能添加B.重力势能减小,机械能增加C.动能先减小后增大,机械能不变D.重力势能先减小后增大,机械能不变13.以下说法正确的选项是( )A.物体的内能添加,那么一定是外界对物体做了功B.物体的温度降低,那么一定是从外界吸收了热量C.物体的温度越高,含有的热量越多D.内能是物体内一切分子动能和势能的总和14.初温相反的铁块,甲的质量是乙的2倍,使它们区分放出相反的热量后立刻接触,那么( )A.热量从甲传到乙B.热量从乙传到甲C.甲、乙之间无热传递发作D.温度由甲传到乙二、填空题15.水的比热容为 4.2×103J/(kg·℃),将 4 kg的水倒掉一半,剩下水的比热容是________J/(kg·℃);初温为30 ℃、质量为2 kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将降低到________℃。

2019年精选物理九年级全册北师大版巩固辅导第二十六篇

2019年精选物理九年级全册北师大版巩固辅导第二十六篇第1题【单选题】小科对电磁炉很感兴趣，在老师的指导下进行了如下实验：①查找资料后知道家用电磁炉内部有一个很大的线圈；②用导线连接指示灯的两个接线柱后，指示灯不发光；而把它放置于电磁炉上，启动电磁炉，指示灯能发光，如图所示．关于电磁炉说法正确的是( )A、指示灯不发光是因为电路未闭合B、指示灯发光是电磁感应现象C、电磁炉中只有电生磁现象，没有磁生电现象D、电磁炉周围的磁场是强弱稳定的磁场【答案】：【解析】：第2题【单选题】在如图所示的实验装置中，当单刀双掷开关向右合上时，接线柱1与2连通，同时与3断开；向左合上时，接线柱1与3连通，同时与2断开．那么该实验装置A、可以研究电磁感应现象和磁场对电流的作用B、可以研究电磁感应现象和电流的磁效应C、可以研究磁场对电流的作用和电流的磁效应D、不可以研究上述三种电磁现象中的任意一种【答案】：【解析】：第3题【单选题】在探究“怎样产生感应电流”的实验中，蹄形磁体水平放置，如图所示，闭合开关，要使灵敏电流计的指针发生偏转，导体ab应( )A、竖直向上运动B、水平向右运动C、保持静止不动D、竖直向下运动【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列哪种方法可以增强电磁铁的磁性A、增大电阻B、增强电流C、延长通电时间D、改变电流方向【答案】：【解析】：第5题【单选题】关于图（甲）、（乙）所示的实验，下列说法正确的是( )A、甲实验可以反映电动机的工作原理B、乙实验可以反映发电机的工作原理C、甲可以研究通电导体在磁场中的受力情况D、乙实验中，同时改变磁场方向和电流方向，AB的受力方向不变【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于电磁现象的说法中，不正确的是( )A、通电导线周围存在磁场B、发电机是根据电磁感应现象制成的C、电磁铁磁性的强弱与电磁铁线圈的匝数有关D、只要导体在磁场中运动，就会产生感应电流【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列有关电和磁的说法正确的是( )A、金属外壳用电器必须使用两脚插头B、电动机是根据电磁感应的原理制成的C、磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D、同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图探究“导体在磁场中运动时产生感应电流条件”实验的装置示意图．关于这个实验，下列说法正确的是( )A、当导体棒沿竖直方向上下运动时，灵敏电流计的指针发生偏转B、当导体棒相对水平方向斜向上运动时，灵敏电流计的指针不发生偏转C、当导体沿水平方向左右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转D、当导体沿水平方向向左和向右运动时，灵敏电流计的指针都向同一方向偏转【答案】：【解析】：第9题【单选题】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，同学们用相同的铁钉和漆包线制成了甲、乙两电磁铁，并连接了如图所示的电路．下列叙述中不正确的是( )A、图中将甲乙两电磁铁串联起来可使实验得出的结论更有普遍性B、实验中，通过观察被吸引的大头针数量来判断电磁铁磁性的强弱C、图示电路是在研究电磁铁磁性强弱可能与线圈匝数多少有关D、用图示电路也能研究电磁铁磁性强弱可能跟电流的大小有关【答案】：【解析】：第10题【单选题】在一次实验中，小红连接了如图所示的电路．电磁铁AB正上方放有一小磁针．闭合开关，可能出现的情况是( )?A、电磁铁A端为S极B、小磁针极N指向水平向右C、若滑动阻器的滑片P向右移动，电磁铁的磁性增强D、移动滑动阻器的滑片P，不影响电磁铁的磁性强弱【答案】：【解析】：第11题【单选题】如图所示的四个实验中，能用来说明电动机工作原理的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第12题【多选题】下列说法中正确的是( )A、导体中的电流一定会产生磁场B、地磁场的磁感线是真实存在的C、改变电磁铁中电流的大小可以改变电磁铁的南、北极D、发电机是把机械能转化为电能【答案】：【解析】：第13题【多选题】如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是( )A、图甲是电动机原理图B、图乙演示的是电磁感应现象C、图丙演示的是电流的磁效应D、图丁中现象表明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关【答案】：【解析】：第14题【填空题】如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图．它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．（1）指针下方的物体A应由______材料制成；A．铜B．铝C．塑料D．铁（2）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的______极．（3）实验发现：①将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，指针B偏转的角度将会______②将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片P的位置，使电路中的______保持不变，可发现指针B偏转的角度将会______（4）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越______；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越______【答案】：【解析】：第15题【填空题】小明在一次偶然中发现，在如图所示的电路中合上开关后，铁钉旁边的小磁针静止时N极指向铁钉的B端，小明又反复实验了几次，其结果仍然如此，由此我们可以判定：铁钉的A端是______极，电源D端是______极，断开开关S后，小磁针将______（选填“顺”或“逆”）时针旋转．（地理北极如图所示）【答案】：【解析】：第16题【填空题】如图所示，是探究磁场对通电导线的作用，实验结果说明______（选填“磁能生电”或“电能生磁”），根据该现象制成了______（选填“电动机”或“发电机”）。

【中学教材全解】2021届九年级物理全册第十章机械能、内能及其转化中考典题补充北师大版(1)

第十章机械能、内能及其转化中考典题补充北师大版1.（2021·广东）如图1所示，两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯，这说明（）图1A.分子间存在斥力B.分子间存在引力C.分子间存在间隙D.分子在不断地做无规那么运动解析：两表面磨平的铅块紧密接触后，分子间的距离在分子力作用范围内，由于铅块分子之间存在引力，因此能够让台灯悬挂在下边。

答案：B2.（2021·广东）关于温度、内能、热量和做功，以下说法正确的选项是（）A.物体的内能增加，必然是从外界吸收了热量B.0℃的冰没有内能C.做功能够改变物体的内能D.物体放出热量时，温度必然降低解析：改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。

一个物体的内能增加，可能是外界对物体做了功，也可能是从外界吸收了热量，故A选项错误，C选项正确；一切物体在任何温度下都具有内能，因此0℃的冰也有内能，故B选项错误；物体放热时，温度不必然下降，如晶体在凝固进程中尽管放出热量，但温度是不变的，故D选项错误。

答案：C3.（2021·陕西）对热学概念的明白得，以下说法正确的选项是（）A.水的比热容是,表示的水温度升高（降低）吸收（放出）的热量B.热量是指物体具有能量的多少C.温度高的物体具有的内能必然多D.热值大的燃料完全燃烧放出的热量必然多解析：水的比热容是，表示的物理意义是的水温度升高（降低）吸收（放出）的热量，故A 选项正确；在热传递进程中，传递能量的多少叫做热量，热量是一个进程量，而不是指物体具有能量的多少，故B选项错误；物体内能的多少与物质的质量、状态、体积、温度等多个因素有关，温度高的物体具有的内能不必然多，故C选项错误；依照燃料燃烧放出热量的公式可知，燃料完全燃烧放出的热量与燃料的热值、燃料的质量有关，热值大的燃料完全燃烧放出的热量不必然多，故D选项错误。

答案：A图24.（2021·山东潍坊）在索契冬奥会上，我国选手贾宗洋在自由式滑雪竞赛中取得铜牌。

中考物理考点冲刺复习课件第10课时

拉力、压力等．
3
2021/2/22
│考点聚焦
2．弹簧测力计
作用构造原理
使用方法
测量___力_____的大小
弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳
在一定限度内，使弹簧发生弹性形变的外力越大，弹簧的伸长就越长
①使用前观察__量__程____和_分__度__值___，所测力的大小应在测量范围之内；
②观察指针是否指在___零__刻__度__线___，若不在，应校正“0”点；
种阻碍相对运动的力
产生条件
方向效果
①物体间相互接触并挤压； ②接触面粗糙； ③物体间有相对运动或相对运动的趋势
通常情况下，摩擦力的方向与物体相对运动的方向相___反_____
__阻__碍____物体的相对运动或相对运动趋势
7
2021/2/22
│考点聚焦
2. 摩擦力的分类
定义
影响因素
说明
静摩擦力
③测量时要避免弹簧及指针与外壳摩擦，以免影响测量的准确程度(要使弹簧测力计内弹簧 __伸__长____方向跟所测力的方向在一条直线上)；
④读数时，视线要与刻度盘__垂__直__
4
2021/2/22
│考点聚焦
考点3 重力
定义
由于地球的吸引而使物体受的力，符号G
施力物体
地球
大小
物体所受重力的大小叫___物___重__，物体受到的重力跟物体的质量成____正____比
(2)同一物体在同一地区所受重力跟运动状态无关，但重力的大小也不是一成不变的，在不同的情况下有微小变化，例如：离地面的高度增加，重力减小；所在纬度增加，重力会增大．
6
2021/2/22
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中考物理一轮复习第十章浮力知识点-+典型题附解析

中考物理一轮复习第十章浮力知识点-+典型题附解析一、选择题1．如图所示,一边长为10cm的实心正方体塑料块挂于弹簧测力计正下方，此时弹簧测力计读数为5N，此时塑料块下方刚好与水面接触，且距底面积为300cm2的容器底部5cm，现往容器中缓慢加水，已知弹簧的形变量与受到的拉力成正比，即弹簧受到1N的拉力时伸长1cm。

以下说法正确的是（）A．塑料块的密度为5g/cm3B．当加入1000cm3水时，正方体物块所受浮力为5NC．当加入3000cm3水时，水对容器底的压强为1500PaD．当加水至塑料块刚好漂浮时停止加水，然后将容器内的水以50cm3/s的速度向外排出，同时向上拉动弹簧测力计，使物体以1cm/s的速度向上移动，则经过约2.86s之后，弹簧测力计示数再次回到5N2．先把一个重为0.5N的木块放人装有水的烧杯中，木块处于漂浮状态；再沿烧杯壁往烧杯中缓慢地倒人浓盐水并观察现象。

本实验下列判断错误的是（）A．在水中静止时，木块受到的浮力为0.5NB．加入盐水后，木块受到的浮力将变大C．加入盐水后，木块排开盐水的体积将变小D．加入盐水后，木块排开盐水的质量将不变3．两薄壁圆柱形容器A、B底面积不同（S A<S B），容器内分别盛有两种不同液体。

现将质量相同的实心铁球和铜球分别浸没在液体中（ρ铁<ρ铜），两液面相平，如图所示，此时液体对容器底部的压力相等。

将两球从液体中取出后，关于容器底部受到的液体压力F、液体压强p的大小关系，下列判断中正确的是（）A．F A一定小于F B，p A可能等于p B B．F A一定小于F B，p A一定小于p BC．F A可能小于F B，p A可能大于p B D．F A可能小于F B，p A一定小于p B4．把一个物体挂在弹簧秤下，弹簧秤示数为3N，把它浸没在水（密度为1.0g／cm3）中时,弹簧秤示数变为2N。

假设物体的质量为m，物体的密度为ρ，浸没在水中时物体的上下表面所受的压力差和压强差分别为△F和△P，则无法求得的是（）A ．m B．ρ C．△F D．△P5．体积相等的甲、乙、丙、丁四个物块均漂浮在水面上，它们浮出水面的体积分别为20cm3、45cm3、65cm3、75cm3。

第十讲 初三物理巩固好题精讲