听陈琦老师在耳边念答案
群里题
1.人本主义心理学的代表人物是(b )华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威2.心理学属于(c )A.自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是(a )随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为(d )绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是(a )适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激6.信息在短时记忆中一般只保持( b)秒钟。
1～2 B. 20～40 C. 60～70 D. 70～807.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(b )前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( c)感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。
概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就(c )了。
A大 B.多 C.小 D.增加10.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是(c )爬山法 B.逆向工作法 C.手段—目的分析法 D.尝试错误法11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(b )提出来的。
斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( b)学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响D.家庭环境对智力的影响13.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和(b )追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是(b )热情 B.心境 C.激情 D.应激15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
2024年吉林省成人高考专升本《教育理论》考前自测题及答案
2024年吉林省成人高考专升本《教育理论》考前自测题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.在群体压力下个体放弃自己的意见而与大多数人保持一致的现象，称为A.模仿B.从众C.暗示D.服从2.看小说时根据语言描述产生的想象活动主要是()。
A.再造想象B.创造想象C.幻想D.无意想象3.魏老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、分针和秒针来认识时间。
魏老师的教学体现了哪一教学原则?()。
A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进4.教学工作的中心环节是（）A.上课B.课外辅导C.备课D.作业布置5.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是（）A.教学指导书B.教学参考书C.教材D.教案6.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是()。
A.夸美纽斯B.洛克C.乌申斯基D.第斯多惠7.学校进行教育和教学活动的基本单位是（）A.个人B.小组C.班级D.个人和小组相结合8.我国学校教学的基本组织形式是A.班织税课B.分组教学C.个别教学D.现场教9.学校体育的根本任务是（）A.促进学生正常发育B.增强学生体质C.使学生掌握体育技能D.输送运动员10.蓬生麻中，不扶而直”“白沙在涅，与之俱黑”。
这反映了哪种因素对人的发展的影响?()A.遗传B.环境C.教育D.主观努力11.系统脱敏疗法的理论基础是（）A.人本主义理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.理性情绪理论12.教师的表率作用主要体现在（）A.衣着整洁B.言行一致C.举止端庄D.谈吐文雅13.我国近代第一个正式实施的学制是A.壬寅学制B.娶卵学制C.壬子要丑学制D.壬成学制14.一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）。
A.国民教育制度B.学校教育制度C.教育领导制度D.教育管理制度15.衡量一个人某种品德是否形成,应主要考察A.道德行为B.道德意志C.道德情感D.道德认识16.首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是A.赫尔巴特B.培根C.康德D.夸美纽斯17.优秀班主任总是注意培养学生的意志品质，指导学生从小事做起,在困难中磨炼顽强的意志。
2024年度福建省成人高考专升本《教育理论》典型题题库
2024年度福建省成人高考专升本《教育理论》典型题题库学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫（）A.反馈B.反映C.反射D.感应2.看小说时根据语言描述产生的想象活动主要是()。
A.再造想象B.创造想象C.幻想D.无意想象3.人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验，称为A.情绪B.性格C.兴趣D.动机4.凯教育对政治经济制度的发展（）。
A.起决定作用B.不起决定作用C.只起加速作用D.只起延缓作用5.《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（）。
A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则6.决定教育发展规模和速度的根本因素是A.政治经济制度B.生产力水平C.民族文化传统D.人口结构7.蓬生麻中，不扶而直”“白沙在涅，与之俱黑”。
这反映了哪种因素对人的发展的影响?()A.遗传B.环境C.教育D.主观努力8.在观察过程中始终坚持实事求是的态度，所体现的观察品质是A.精确性B.系统性C.客观性D.敏锐性9.三结合的教育一般是指（）A.家庭、环境和学校教育三结合B.校长、教师和家长教育三结合C.班主任、科任教师和家长教育三结合D.学校、家庭、社会教育三结合10.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）A.注意的转移B.注意的广度C.注意的分配D.注意的分散11.国民教育制度的核心是()A.学校教育制度B.儿童教育机关C.成人文化教育机关D.国家教育领导体制12.喜者见之而喜，忧者见之而忧。
这种现象说明心境具有（）A.稳定性B.弥散性C.广阔性D.暂时性13.评定学生成绩的方法除百分制记分法外，还有一类是（）A.文字记分法B.等级制记分法C.数字记分法D.五分制记分法14.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（）A.1951年B.1958年C.1985年D.1993年15.教师以自身作为教育手段是教师劳动的（）A.主体性B.连续性C.示范性D.间接性16.教育是一种（）A.生物现象B.自然现象C.社会现象D.心理现象17.“教学有法，但无定法，贵在得法”。
2024年成人高考语文模拟试题
2024年成人高考语文模拟试题一、下列哪个词语的读音是正确的？A. 惬（qiè）意B. 庸（yōng）俗C. 黯（àn）淡D. 以上都是（答案）二、下列哪个句子中没有错别字？A. 他总是默默无闻地工作，从不计较个人得失。
B. 这个地方的风景真是美不盛收。
C. 他的演讲深入浅出，让人受益非浅。
D. 她总是以身作责，为我们树立了榜样。
（答案）三、下列哪个选项中的成语使用是恰当的？A. 他在比赛中表现突出，真是个首屈一指的人才。
B. 他一遇到困难就退缩，真是个畏首畏尾的人。
C. 他说话总是含糊其辞，让人听不懂。
D. 以上都是。
（答案）四、下列哪个选项中的诗句是描写秋天的？A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
B. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
（答案）C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
五、下列哪个选项中的文学常识是正确的？A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，是清代作家。
B. 《水浒传》中的林冲是“智取生辰纲”的主要人物之一。
C. 《西游记》中的唐僧原名玄奘，是唐朝的高僧。
D. 以上都是。
（答案）六、下列哪个句子中的标点符号使用是正确的？A. “你干什么，”他问道：“为什么这么做？”B. “你干什么”？他问道，“为什么这么做”。
C. “你干什么？”他问道，“为什么这么做？”（答案）D. “你干什么？他问道：为什么这么做？”七、下列哪个选项中的句子没有语病？A. 经过老师的讲解，使他明白了这个道理。
B. 能否取得好成绩，关键在于平时的努力。
C. 他的成绩不仅在全校很突出，而且在班里也名列前茅。
D. 我们要尽量避免不犯错误。
（答案）八、下列哪个选项中的句子是比喻句？A. 他长得像他的父亲。
B. 他的心情像天空一样晴朗。
C. 他是一只勇敢的狮子。
（答案）D. 他的眼睛像星星一样闪烁。
乌鲁木齐中小学教师笔试真题2024
乌鲁木齐中小学教师笔试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生能够一边听课一边做笔记。
这种现象属于（）。
A.注意的转移B.注意的分配C.注意的范围D.注意的稳定性【答案】：B2.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。
A.无意注意B.兴趣C.共鸣D.有意注意【答案】：A3.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。
A.讲授法B.讨论法C.练习法D.谈话法【答案】：D4.教师职业的特殊要求是，必须具有（）。
1/ 15A.研究能力B.管理能力C.控制能力D.教育能力【答案】：D5.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。
A.规则和技能B.经验和方法C.意识和能力D.认知策略【答案】：A6.（）主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。
A.社区教育B.社群教育C.小区教育D.社会教育【答案】：D7.专家教师通常是用（）方法,慢慢地引入要讲的教学内容。
A.迂回曲折式B.实验式C.开门见山式D.导入式【答案】：D8.结构教学论的提出者是（）。
A.布鲁纳B.赞可夫2/ 15C.瓦根舍因D.陈鹤琴【答案】：A9.根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是（）。
A.获得亲密感以避免孤独感B.获得主动感和克服内疚感C.获得勤奋感而克服自卑感D.同一感和防止同一感混乱【答案】：D10.（）使教学理论与心理学建立起联系，还论证了教学在整个教育体系中的中心地位，提出教学是教育的主要途径。
A.康德B.斯金纳C.赫尔巴特D.华生【答案】：C11.西方教育史上首倡“从做中学”的是（）。
A.布鲁纳B.杜威C.卢梭D.康德【答案】：B12.“吾爱吾师，吾更爱真理”是著名哲学家（）提出的。
A.斯宾塞B.亚里士多德C.皮亚杰D.维果斯基3/ 15【答案】：B13.下列选项中，三者均属于构成教育活动的基本要素的是（）。
2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题精选附答案
2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、某位老师在教学过程中教唱一首歌时，请学生聆听、感受音乐之美，之后为学生简单介绍歌曲的创作背景，最后带着学生演唱歌曲。
上述案例中体现了音乐课程核心素养，下列选项中，对于核心素养表述正确的一项是（）。
A.审美感知、艺术表现、文化理解B.审美感知、艺术表现、情感表达C.审美感知、实践体验、文化理解D.人文内涵、艺术表现、文化理解【答案】 A2、在学唱戏曲唱段时,老师要求学生先聆听范唱，再调整自己的演唱，力求准确表现戏曲唱段的特点跟韵味。
这一活动过程主要培养学生的哪项能力?A.理解能力B.模仿能力C.合作能力D.欣赏能力【答案】 B3、下列不属于文艺复兴时期的音乐家是（）。
A.规多B.迪费C.若斯坎D.维拉尔特【答案】 A4、下列哪首作品是福建南音的代表作（）A.《八骏马》B.《步步高》C.《雨打芭蕉》D.《行街》【答案】 A5、手三阳经与足三阳经相交于A.头B.足C.手D.背E.胸腹【答案】 A6、中毒表现为口中有金属味，甚至牙龈肿烂，是因为A.服用含轻粉的中成药B.服用含马钱子的中成药C.服用含蟾酥的中成药D.服用含马兜铃酸成分的中成药E.服用含天南星的中成药【答案】 A7、根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》要求，以下课程基本理念正确的是( )。
A.以音乐审美为核心B.以学生兴趣为标准C.以音乐实践为出发点D.以学科综合为方法【答案】 A8、下列哪件乐器是中国民族管弦乐队的常用定音乐器？A.中阮B.琵琶C.埙D.笙【答案】 D9、某教师在音乐课堂上，着重引导学生逐步了解贝多芬的《田园交响曲》，并应用已学的音乐基础知识来分析乐曲，这样的教学形式体现了哪一种音乐美学理论( )A.形式主义B.所指主义C.表现主义D.自然主义【答案】 B10、“在音乐课上，全班同学围成一个圈，顺时针方向舞蹈，并演唱《非洲赞歌》中人声部分，一个同学在中间敲击简单的马林巴节奏，身边两个同学在打击非洲鼓节奏，教师融入外圈同学当中和学生一起演唱与舞蹈。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第二单元 做情绪情感的主人单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.“你不要来看我你把看我的时间用在学习上便是对我最大的安慰也是我疗病的良药……”盐城响水一位晨练老人被一骑车的高三女生不小心撞倒他不但没有责怪对方担心孩子自责影响备考还写信鼓励近日这封被撞倒老人写给“肇事者”的信让无数网友动容老人的行为启示我们（）①要传递美好情感传递生命正能量②我们总是被动地接受外部环境的影响③要学会体谅和关爱他人④做惊天动地的事让生命有力量A. ①③B. ①④C. ①②D. ③④【答案】A【解析】题干中老人的行为启示我们要传递美好情感传递生命正能量要学会体谅和关爱他人①③符合题意②错误我们并不总是被动地接受外部环境的影响也可以用自己的热情和行动来影响环境④错误我们做有益于他人、社会、国家的事都能让生命有力量故选A2.古语“漫卷诗书喜欲狂”“风生鹤唳草木皆兵”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”依次表达了什么情绪（）A. 喜、惧、哀、怒B. 喜、惧、怒、哀C. 喜、怒、哀、惧D. 喜、哀、怒、惧【答案】B【解析】“漫卷诗书喜欲狂”中的“喜”表达的是喜悦的情绪“风生鹤唳草木皆兵”表达的是一种恐惧的情绪“怒发冲冠”中的“怒”表达的是愤怒的情绪“哀民生之多艰”中的“哀”表达的是哀伤的情绪故依次表达的是喜惧怒哀的情绪 B正确 ACD错误故选B3.结合如图的漫画面对生活中的负面情感体验我们的正确态度是（）①负面情感体验对于我们的成长同样有意义②负面情感体验可以丰富我们的人生阅历③负面情感体验可以使我们的生命变得更加饱满丰盈④学会承受一些负面感受并善于将负面情感转变为成长的助力也可以让我们从中获得美好的情感体验不断成长A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④【答案】D【解析】漫画中的抑郁、烦躁、焦虑等负面情感体验虽然不那么美好但是对于我们的成长同样有意义可以丰富我们的人生阅历使我们的生命变得更加饱满丰盈学会承受一些负面感受并善于将负面情感转变为成长的助力也可以让我们从中获得美好的情感体验不断成长①②③④说法都正确符合题意4.“笑一笑十年少愁一愁白了头” “一个小丑进城胜过一打医生” 这说明（）A. 情绪丰富多彩B. 情绪是不断变化的C. 情绪关乎身心健康D. 负面情绪危害大【答案】C【解析】“笑一笑十年少愁一愁白了头”“一个小丑进城胜过一打医生” 指人生在世放平心态快乐生活会使人感觉越活越年轻如整天忧心忡忡消极对待生活世事那么会加速衰老也就是说积极的情绪有益于身心健康消极情绪不利于身心健康因此C项入选其余观点ABD和题意不符排除故选C5.冲动是魔鬼而冲动大多时候是在愤怒情绪的控制下所产生的行为重庆万州公交车坠江事件要是当时乘客和公交车司机都能理智一点就不会让车上的乘客为他们的愤怒情绪付出生命的代价了这给我们的启示是（）①消极情绪对个人产生不良影响因而我们要通过各种途径进行发泄②发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行③要明辨是非对自己的行为的后果作出正确判断对自己的行为负责④人的情绪是不能调控的A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④【答案】C【解析】我们情绪可以调控我们宣泄情绪要在法律和道德允许的范围内而不是通过各种途径宣泄所以①④观点错误我们要明辨是非对自己的行为负责要正确的解决心理冲动所以②③正确故选C6.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风生鹤唳草木皆兵”依次表达的情绪（）A. 喜、惧、哀、怒B. 喜、怒、哀、惧C. 喜、惧、怒、哀D. 喜、哀、怒、惧【答案】B【解析】本题考查情绪的分类B 分析题干可知“漫卷诗书喜欲狂”表达的情绪是喜“怒发冲冠”表达的情绪是怒“哀民生之多艰”表达的情绪是哀“风生鹤唳草木皆兵”表达的情绪是惧所以依次表达的情绪是喜、怒、哀、惧 B正确ACD 选项表述的顺序错误 ACD错误故本题选B7.当你心情不舒畅时可以去登山感受“一览众山小”的豪迈也可以去游湖领略（）A. 合理宣泄B. 放松训练C. 改变认知D. 转移注意力【答案】D【解析】本题考查学会调控情绪要明确可利用转移注意力的方法来调节自己的情绪调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示等题干中这种调节情绪的方法是通过去“去登山”来转移自己的注意力来调节自己的不良情绪 D项符合题意ABC与题干不符应排除故选B8.《三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事因为不能控制自己的情绪周瑜最后竟被活活气死了这个故事告诉我们（）A. 消极情绪影响人的身心健康B. 消极情绪会对人的行为起增力作用C. 要学会回避任何不良的情绪D. 人们在消极情绪面前是无能为力的【答案】A【解析】解决此题抓住其中的关键句“因为不能控制自己的情绪周瑜最后竟被活活气死了”可以看出消极情绪影响人的身心健康选项A是对的消极情绪不利于个人正确地认识事物、分析问题和解决问题不利于自己水平的正常发挥选项B是不对的每个人的生活都不可能是一帆风顺的有时难免会产生消极情绪选项C说的太绝对了产生消极情绪并不可怕关键在于学会及时地调节和控制情绪每个人在情绪面前都不是无能为力的选项D不对9.小闽在旅行研学中拍摄了不少反映改革开放给农村带来巨大变化的照片看到这一张张照片热爱祖国、热爱党的情感油然而生这说明生活经验的扩展能使我们（）①情感更加丰富、深刻②情怀更加宽广、博大③被强迫接受和认同④容易出现偏执的情感A. ①②B. ②③C. ①③D. ③④【答案】A【解析】题干说明生活经验的扩展能使我们情感更加丰富、深刻情怀更加宽广、博大所以我们要积极传递情感正能量①②符合题意③错误题干中的情感不合适被强迫接受和认同而是自觉感受主动接受④错误题干行为不容易出现偏执的情感10.对传递情感正能量的认识不正确的是（）A. 在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境B. 我们在传递情感的过程中不断获得新的感受使我们的生命更有力量C. 在与他人的情感交流中我们可以传递美好的情感传递生命的正能量D. 我们的情感不需要表达、回应、共鸣【答案】D【解析】本题是逆向选择题在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境在与他人的情感交流中我们可以传递美好的情感传递生命的正能量在生活中不断创造美好的情感体验在传递情感的过程中不断获得新的感受使我们的生命更有力量周围的世界也因为我们多一份美好ABC说法正确排除D说法错误我们的情感需要表达、回应、共鸣入选故选D11.“悲喜交加”表现出的是哪两种基本情绪的组合（）①喜②怒③哀④惧A. ①②B. ①③C. ①④D. ②③【答案】B【解析】“悲喜交加”表现出的是喜和哀的结合 B符合题意ACD说法错误排除故选B12.有时情绪会使人精神焕发干劲倍增有时情绪会使人无精打采萎靡不振这说明（）A. 情绪影响着人的观念和行动B. 情绪对人有积极作用C. 情绪对人有消极作用D. 情绪不能被调控【答案】A【解析】题干说明情绪具有不稳定性会影响着人的观念和行动所以A符合题意B错误积极的情绪对人有积极作用C错误不良的情绪对人有消极作用D错误情绪是可以被调控的故选A13.小刚在学校被同学冤枉后心里很郁闷回到家他拿起口琴吹了几首自己喜欢的歌曲感觉心情好多了小刚这种调节情绪的方法是（）A. 合理发泄B. 自我暗示C. 转移注意D. 换位思考【答案】C【解析】本题考查调控情绪控制情绪的方法有理智控制法、注意力转移法、积极的心理暗示、合理宣泄小刚情绪低落时拿起口琴吹了几首自己喜欢的歌曲属于从不良情绪转移到做自己平时最感兴趣的事是注意力转移法ABD与题干不符应排除故选C14.考试当前我们应让积极的情绪支配自己比如课余时间听听音乐打打篮球这种调节情绪的方法是（）A. 合理宣泄法B. 尽情诉说法C. 情绪升华法D. 转移注意法【答案】D【解析】考试当前我们应让积极的情绪支配自己比如课余时间听听音乐打打篮球这种调节情绪的方法是转移注意法故D符合题意ABC不符合题意材料不体现合理宣泄法、尽情诉说法、情绪升华法故选D15.下列调节情绪的行为正确的是（）A. 李丽因上学途中丢了钱包而忍不住在上课时哭了起来B. 因与妈妈顶嘴被教训了几句傅刚决定自己一个人偷偷地去叔叔家住几天散散心C. 薛桦阶段考试没有考好决定写一份复习计划贴在墙上激励自己争取进步D. 小明参加数学竞赛未取得理想中的好名次懊恼地一个人在家里生闷气【答案】C【解析】A说法错误情绪具有感染性上课大哭会影响课堂秩序不是正确调节情绪的行为B说法错误心情不好出去散心是正常但是瞒着父母会使他们担心不是正确调节情绪的行为C说法正确考试没考好制订计划激励自己使用自我激励调节情绪是可取的D说法错误数学竞赛不好生闷气不是可取的长期处于负面情绪会影响我们的身心健康故选C16.网课学习中小峻严格遵循生活作息时间表上课认真听讲积极回答线上老师提问的问题受到数学老师的表扬并将他认真书写的作业题目跟同学们分享小峻深受鼓舞经常通过微信等方式主动请教老师经过一段时间的努力小峻的成绩有了明显提高这说明（）①青春的探索需要自信自信让我们能够展现优势和才华②情绪对我们的影响总是积极的③善于激发正面的情绪感受可以让我们的生活更加绚烂多彩④青春期的情绪反应强烈富有激情、热情但也容易走向闭锁A. ②③B. ②④C. ①④D. ①③【答案】D【解析】题干中小峻在网课学习中主动请教老师经过一段时间的努力小峻的成绩有了明显提高这说明青春的探索需要自信自信让我们能够展现优势和才华善于激发正面的情绪感受可以让我们的生活更加绚烂多彩①③符合题意②错误情绪既有积极影响也有消极影响④错误青春期的情绪具有反应强烈、波动与固执、细腻性、闭锁性和表现性的特点题干没有体现青春期的情绪特点故选D17.杜甫在都城长安沦陷时“感时花溅泪恨别鸟惊心” 在初闻捷报时先是“涕泪满衣裳” 接着“却看妻子愁何在”继而“漫卷诗书喜欲狂” 由此可见人的情绪（）①是毫无关联的②是复杂多样的③消极多于积极④会受外界影响A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】D【解析】题干说明人的情绪是复杂多变的它随着情境的变化而变化不同的情景不同的情绪情绪会受外界影响故②④符合题意①错误情绪具有相通性和感染性③错误人的情绪是复杂多样的既有积极的情绪也有消极的情绪人的情绪总的来说积极多于消极故选D18.美国一位富有传奇色彩的篮球教练有次连胜了27场后输了球他却依然高高兴兴地说“好极了！现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了”这位教练的态度表明（）A. 他善于激发正面情绪感受B. 他以此掩饰内心的不快C. 他错误表达了自己的情绪D. 输球是一件令他高兴的事【答案】A【解析】“好极了！现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了”这位教练的态度表明他善于激发正面情绪感受以积极的情绪状态影响周围的人所以A符合题意B错误题干未体现教练掩饰内心的不快C错误教练以积极方式进行情绪表达D错误输球并非是一件令他高兴的事情故选A19.“赠人玫瑰手留余香”这句古语告诉我们（）①情感需要表达、回应需要共鸣②在与他人的交往中可以传递美好情感③爱是一种纯粹的付出④在传递情感的过程中获得新的感受使生命更有力量A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】D【解析】“赠人玫瑰手留余香”意思是我们在关爱他人的同时自己也会有收获我们的情感需要表达、回应需要共鸣关爱他人能获得美好的情感体验能够传递情感正能量使我们的生命更有力量①②④说法正确符合题意③说法错误爱不仅是一种付出往往伴随着回报故选D20.青春期在心理学上被称作“急风暴雨期”或“怒涛期” 情绪变化非常大喜怒哀惧表现明显青春期情绪特点告诉我们（）①青春期充满活力②应善于激发正面情绪感受③青春期的情绪也会带来烦恼④青春期的情绪充满欢笑A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④【答案】C【解析】青春期情绪特点告诉我们青春期充满活力但同时青春期的情绪也会带来烦恼我们应调控自己的情绪善于激发正面情绪感受让自己的青春更靓丽所以①②③符合题意④错误青春期的情绪并非充满欢歌笑语还有许多烦恼故选C二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）21.（1）请完成下面调查表格21.（2）请围绕主题给本次调查活动设计两个问题21.（3）面对青春期的烦恼你是如何调节的？21.（4）请你谈谈参加本次调查活动的收获【答案】（1）①心情烦躁脸上长痘痘“丑死了”！②父母偷看自己的日记和微信朋友圈以后都不想理他们了！③等父母不在家的时候偷偷出去打篮球【解析】（1）本题是开放类主观题学生根据自己的真实感受从青春期的情绪特点角度回答即可【答案】（2）①“你是否有过青春期的烦恼和苦闷？”②“在面对青春期的烦恼和苦闷时你会求助家长和老师吗？”等【解析】（2）本题为开放类主观题问题指向是请围绕主题给本次调查活动设计两个问题具体解答本题考生可结合材料从青春期的烦恼等角度来分析【答案】（3）①参加集体活动在集体的温暖中放松自己②通过求助他人学习化解烦恼的方法③通过培养兴趣爱好转移注意接纳和调适青春期的矛盾心理④学习自我调节成为自己的“心理保健医生”【解析】（3）本题为措施类主观题问题指向是面对青春期的烦恼你是如何调节的具体解答本题考生可结合材料从青春期矛盾心理及解决办法等角度来分析【答案】（4）①一方面有助于青少年进一步增进对青春期的认识掌握青春期必备的知识从而树立科学的认识增强了自我调适的能力②另一方面在活动中提高了自己的实践能力和人际交往能力【解析】（4）本题为认识类主观题问题指向是请你谈谈参加本次调查活动的收获具体解答本题考生可结合材料从珍惜青春等角度来分析22.（1）影响情绪的因素有哪些？22.（2）麦克斯的父亲及时帮助他调整情绪符合道德与法治课的哪些观点？22.（3）麦克斯的父亲帮助他调整情绪用的是什么方法？除此之外还可用哪些方法？【答案】影响情绪的因素有个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等【解析】该题考查影响情绪的因素结合课本知识从影响情绪的因素很多有个人原因、有自然原因也有社会因素等作答【答案】积极情绪有益于身心健康有助于正常水平的发挥甚至超长发挥情绪需要调控我们可以根据不同的情绪和个人的特点灵活的加以运用【解析】该题考查积极情绪的作用结合课本知识从有益于身心健康水平的发挥灵活调控情绪作答【答案】理智控制法注意转移法、合理发泄法等【解析】该题考查调节情绪的方法结合材料每次麦克斯以微弱差距输棋父亲就会引用阿加西的教练在阿加西以微弱差距失败时告诉阿加西的话“好事…就要发生了”---理智调控法还有注意转移法、合理发泄法等23.（1）结合材料一说说情绪受哪些因素的影响23.（2）根据材料二谈谈对情绪进行管理的重要性23.（3）我们要做情绪的主人请说出调节情绪的常用方法有哪些？【答案】情绪受个人的生理周期、对某件事情的期许、周围的舆论氛围、自然环境等影响【解析】人的情绪是复杂多样的有喜、怒、哀、惧等等人的情绪会随着一个人所处的环境、所经历的事情和个人的兴趣爱好的变化而变化所以情绪是变化的即使是面对同一件事情人的情绪也不是一样的从题干描述可以看出影响情绪的因素有人生理周期、对某件事的预期、周围的舆论环境、自然环境等等据此作答即可【答案】①通过情绪管理保持积极的心态能让我们的生活更加美好②持续地处于负面情绪状态会危害我们的身心健康③学会合理地调节情绪有助于我们更好地适应环境等等【解析】本题考查了对情绪进行调节的重要作用根据教材知识从积极情绪的作用的影响即从身心健康、智力发展、学习效率等方面作答即可【答案】①改变认知评价②转移注意③合理宣泄④放松训练⑤自我暗示等【解析】此题旨在考查学生对“调节情绪”的认识主要考查学生对知识的识记能力根据教材知识调控情绪的方法包括合理发泄法来调控情绪自我暗示法或者是理智控制法来调控情绪注意转移法包括改变注意焦点分散注意力做自己感兴趣的事改变环境像野外散步等24.（1）材料一中唐某等人的情绪先后发生了怎样的变化？24.（2）我们的情绪变化受哪些方面的因素影响？24.（3）“情绪失控了比较急躁谈不上发挥技术了”告诉我们一个什么道理？24.（4）你认为队员们可运用什么办法调节自己的情绪？【答案】（1）雇主不还款时唐某等人表现为愤怒等消极情绪双方达成还款协议后唐某等人表现为欢喜等积极情绪【解析】（1）本题要求结合材料答出唐某等人表现为愤怒等消极情绪双方达成还款协议后唐某等人表现为欢喜等积极情绪【答案】（2）个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境【解析】（2）本题要求结合材料答出个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等【答案】（3）情绪会对人们的行为产生特定的影响情绪不同结果就不同消极情绪不利于正常水平的发挥所以我们要懂得调控自己的情绪【解析】（3）本题要求结合材料答出情绪不同结果就不同消极情绪不利于正常水平的发挥所以我们要学会调控自己的情绪做情绪的主人【答案】（4）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练【解析】（4）本题要求结合材料答出改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。
2024中考道德与法治复习七上第7课美好的青春试题教科版
第一编教材过关七年级上册(教科版)第三单元第七课美妙的青春考点与预向1.考点概要：消退苦恼,体验美妙。
2.中考预向：这部分属于中学生心理心情方面的学问,中考常以选择题题型呈现,重在考查初中生应对青春期心情的方法和技巧。
思维导图学以致用1.消退苦恼,体验美妙的主要途径有：①正确相识苦恼,坦然面对苦恼；②敞快乐扉,寻求帮助；③仔细学习,主动参与健康的活动；④熬炼自我调控实力,调整和限制心理冲动；⑤感受成长的欢乐。
2.消退苦恼最好的方法,就是正确相识并坦然面对苦恼,保持开心的心情,拥有良好的心态。
3.在很多状况下,人的心情不好,不是事情本身引起的,而是对事情的看法不合理引起的。
面对同样的问题,从不同的角度看,可以产生不同的看法。
经过理智的思索和分析,从多个角度看问题,我们的心情就会发生主动的变更。
因此,学会从不同的角度看待和处理问题,有利于我们消退苦恼,保持开心的心情。
4.当我们遇到苦恼,心情不好时,可以通过与老师、父母、同学、挚友沟通沟通,向专业的心理辅导人员请教,向他人倾诉,写日记等方法表达、倾诉内心和调整心情。
5.面对青春期的苦恼,我们要把留意力更多地集中到学习上,主动参与丰富多彩的课外活动和集体活动,培育健康的爱好爱好,提高自己各方面的素养。
6.面对青春期的心理冲动,我们要学会用理性思索、道德规范和法律规定来约束自己。
自我示意、目标转移、换位思索等方法也有助于缓解和限制心理冲动。
7.青春发育带给我们更多的是成长的喜悦,我们应当为自己的成长感到兴奋。
进入青春期,意味着我们长大了；意味着我们成熟了；意味着我们渐渐走向独立了；意味着我们的心情和情感日益丰富,意味着我们的智力快速发展,思维品质快速提升,我们进入了一生中创建力最旺盛的时期；意味着我们可以担当更多的责任了。
【例题1】青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力气,也带来了困惑和苦恼,奏好青春成长曲,我们要( )A.穿着独树一帜,呈现青春风采B.做到内心闭锁,爱护青春隐私C.放任青春冲动,享受青春激情D.悦纳身心变更,克服青春苦恼【解析】本题为理解型选择题。
何为《第二次考试》阅读练习及答案(2017年广西桂林市中考题)
阅读下文，完成21-26题。
第二次考试何为①声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的200多名考生中，有一个20岁的女生陈伊玲，初试成绩十分优异：声乐、视唱、练耳和乐理等都列入优等，尤其是她的音色美丽、音域宽广，令人赞叹。
而复试时却使人大失所望。
苏林教授一生桃李满天下，但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。
②那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。
当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前，唱完了洗星海那支有名的《二月里来》时，专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。
按照规定，应试者还要唱一支外国歌曲。
她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》。
她那灿烂的音色和深沉的感情艺惊四座。
一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许。
在他严峻的目光中，隐藏着一丝微笑。
大家都注视着陈伊玲：嫩绿色的绒线上衣，咖啡色的西裤，宛如春天早晨里一株亭亭玉立的小树。
在众目睽睽下，这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。
③复试是在一个星期后举行的。
它将决定一个人的终生事业。
经过初试这一关，剩下的人已经寥寥无几。
本市有名的音乐界人士都到了。
这些考试委员和旁听者，在评选时几乎都带着苛刻挑剔的神气。
但是大家都认为，如果合乎录取条件的只有一个人，那么这人无疑应该是陈伊玲。
④谁知道事情却出乎意料。
陈伊玲是参加复试的最后一个人，唱的还是那两支歌，可是声音发涩，毫无光彩，听起来前后判若两人。
是因为怯场、心慌，还是由于身体不适而影响了声音？在座的人面面相觑，大家带着询问和疑惑的眼光望着她。
虽然她掩饰不住脸上的困倦，一双聪颖的眼睛显得黯然无神，那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦虑，可是她通体是明朗、坦率的，使人信任的。
她抱歉地对大家笑笑，飘然走了。
⑤苏林教授显然是大为生气了。
他一向认为，要做一个真正为人民所爱戴的艺术家，首先要是一个高尚的人，一个各方面都能成为表率的人！这样一个自暴自弃的女孩子，是永远也不能成为有成就的歌唱家的！他生气地侧过头去望着窗外。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第二单元 做情绪情感的主人单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.下列属于青春期情绪特点的有（）①情绪的表现性②情绪波动与固执③情绪的细腻性④情绪的闭锁性A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ①②③④【答案】D【解析】根据教材知识青春期情绪的特点是情绪反应强烈、情绪波动与固执情绪的细腻性、闭锁性、表现性所以选项①②③④说法都正确故选D2.2018年11月26日广东省环境文化绿色营公益活动（江门站）在江门市环境教育基地举办来自江门市多所学校的100多名学生在“种子”老师的带领下通过丰富多彩的展板、有趣的游戏、生动的实验、写作活动等学习了固体废物分类及处置等环保知识虽然劳动很辛苦但是同学们认为（）A. 不同角色都承担着相同责任B. 这是弘扬爱岗敬业精神的要求C. 服务社会能够体现人生价值D. 养成亲社会行为需要努力学习【答案】C【解析】志愿者的行为是积极承担责任的行为是一种美德是做人的基本要求诠释了中华民族的真、善、美生活中我们要勇于担责积极承担责任树立责任意识肩负起自己的社会责任养成亲社会行为服务社会奉献社会说明养成亲社会行为需要我们积极参与社会实践服务社会能够体现人生价值 C是正确的选项A选项不同角色都承担着不同责任B选项从没有体现爱岗敬业精神D选项不符合题意故选C3.大科学家法拉第年过半百常患头痛有一次他去医院看病医生观察病情后药方上写的不是药名而是英国一句谚语“一个小丑进城胜过一打医生” 法拉第心领神会以后经常光顾剧院观看喜剧和马戏不时被台上的滑稽表演逗得开怀大笑头痛病竟不药而治身体非常健康该事例告诉我们（）①笑声能医治百病②要善于激发正面的情绪感受③负面情绪于人有害无益④保持积极情绪有利于身心健康A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】不同的情绪对人有不同的影响积极的情绪对人有积极的影响消极的情绪对人有消极的影响因此消极的情绪需要调节法拉第正是领悟到了这一点因此想办法调节自己的情绪②④是正确的选项①选项不符合实际③选项有害无益太绝对排除故选C4.2019年新学期开始七年级（1）班的同学除了搞好班级卫生外还自愿承担起本楼层走廊和楼梯的卫生保洁工作同学们在互帮互助中收获了很多快乐这说明勇于担责（）①要体现在实际行动中②要落实在具体的事情上③要主动为班集体做贡献④完全是为了获得老师的奖赏A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】①②③说法正确勇于担责要体现在实际行动中要落实在具体的事情上要主动为班集体做贡献④观点错误排除故选A5.临近考试越来越多的同学感觉焦虑紧张对这种情绪我们应该主动调节你认为以下调节方法可取的有（）①小李每天坚持写日记回顾总结一天的学习情况②小明每天晚上玩手机到深夜③张华通过上课看课外书的方式来缓解学习的紧张枯燥④李萍每天坚持跑步A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】B【解析】①正确小李每天坚持写日记回顾总结一天的学习情况对学习有帮助同时可以很好的调节情绪④正确李萍每天坚持跑步通过跑步来宣泄情绪既有利于身体健康又可以调节紧张情绪②③为错误选项玩手机到深夜课上看课外书都不利于学习和调节情绪故选B6.当心情不好时阳阳总喜欢听听歌、散散步这种调节情绪的方法属于（）A. 合理发泄法B. 理智控制法C. 注意转移法D. 目标升华法【答案】C【解析】当心情不好时学会调节情绪可以采用理智调控法幽默化解法注意力转移法等调控情绪阳阳使用听歌、散散步来转移自己的注意力这种调节情绪的方法是注意转移法所以C符合题意ABD与题干中的散步听歌不一致故选C7.著名画家徐悲鸿有一句名言“人不可有傲气但不可无傲骨”这主要告诉我们（）A. 做人要有自尊B. 做人要有自信C. 不能狂妄自大D. 应该尊重他人【答案】A【解析】根据教材知识自尊就是自己尊重自己决不允许他人歧视侮辱从题文中的关键词“傲骨” 可以看出人要有自尊其中BCD都与题意不符故选A8.疫情期间各地要求居民减少外出、实名登记活动信息一些人嫌麻烦不配合个别人甚至脾气暴躁不服从管理辱骂殴打防疫管理人员最终被采取强制措施甚至受到处罚这主要说明（）A. 适度的负面情绪可以适应突发事件B. 不良情绪必然导致不良后果的发生C. 负面情绪不加以控制可能导致严重后果D. 情绪总是会随着环境的变化而变化【答案】C【解析】题干主要说明负面情绪的危害负面情绪若不加以控制可能导致严重后果启示我们要学会调控情绪 C符合题意 AD在题干中未体现 B错误不良情绪如果及时调控就不会导致不良后果的发生9.我国传统医学认为七情过度会影响脏腑功能的协调而致病如“喜伤心怒伤肝思伤脾忧伤肺恐伤肾” 这启示我们要（）A. 心如止水勿喜勿悲B. 调控情绪合理宣泄C. 战胜挫折珍爱生命D. 拒绝诱惑防止刺激【答案】B【解析】题干表明情绪过度会影响身体健康因此我们要合理调控和宣泄情绪 B正确A、C、D均与题意无关故选B10.学习也并不是轻而易举的事情学习过程中我们需要（）①集中注意力、耗费精力②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪③凭借坚强的意志做出努力④遇到困难学会回避学会减负A. ．①②③B. ①③④C. ．②③④D. ．①②④【答案】A【解析】依据教材内容分析题干得知学习也并不是轻而易举的事情在学习的过程中我们需要集中注意力、耗费精力、调节不良情绪、还要凭借坚强的意志做出努力等因此①②③项入选选项④错误遇到困难应积极面对11.参加合唱团、航模制作等各种社团活动激发了兴趣陶冶了情操让我们感受到了校园生活的快乐这种追求高雅生活情趣的途径是（）A. 对新事物的好奇B. 幽默的生活态度C. 从众心理的需要D. 丰富的文化生活【答案】D【解析】文化生活的内容十分丰富可归纳为几大类体育类、文艺类、养殖类、科技小制作小发明等参加合唱团、航模制作等各种社团活动属于文化生活的内容选项D是对的选项A、B、C都不符合题意12.情绪对人的积极影响是（）A. 抑制人的活动能力B. 降低人的自控能力C. 做出令自己后悔甚至违法的事情D. 促进我们健康成长【答案】D【解析】结合所学知识分析情绪有消极和积极之分积极情绪有益身体健康使人的水平正常甚至超常发挥消极情绪不利于身心健康不利于水平的正常发挥所以D是积极情绪的影响符合题意ABC为消极情绪的影响与题意不符故选D13.人们常说冲动是魔鬼青少年在与同学、朋友的交往中往往因为一点误会而诱发冲突甚至导致不良后果这体现了( )A. 青春期的情绪易反应强烈B. 青春期的情绪具有细腻性C. 青春期的情绪具有闭锁性D. 青春期的情绪具有表现性【答案】A【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识题文中的关键信息“青少年在与同学、朋友的交往中往往因为一点误会而诱发冲突甚至导致不良后果” 体现了青春期情绪易反映强烈所以BCD不符合题意正确答案选A14.青年刘某为发泄个人情绪一怒之下持砖头砸坏了停放在小区停车场的33辆汽车前挡风玻璃随后刘某被公安机关抓获据统计被损坏的汽车前挡风玻璃价值13余万元对此认识正确的是（）①发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行②消极情绪对个人会产生不良影响因而我们要通过各种途径尽情发泄③要明辨是非对自己的行为后果做出正确判断对自己的行为负责④情绪管控不好会使自己的身心受到不良影响也会给他人带来不应有的伤害A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】15.存善心、说善言、行善行生活中每时每刻存点善念多一分敬意多一分善意社会大家庭必将美好社会正能量的传递需要你我共同努力这启示我们（）①要被动接受外部环境的影响②要用自己的热情和行动影响环境③要学会关心他人关心社会④需要把情绪与情感紧密相连起来A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】社会正能量的传递需要你我共同努力这启示我们要积极传递情感正能量如果处在一个人际关系冷漠的环境中不一定要被动接受外部环境的影响学会关心他人关心社会可以用自己的热情和行动影响环境所以①错误②③正确④没有从材料上体现出来不符合题意故选B二、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）16.青春期的情绪有自己显著的特点反应强烈、固执、细腻性…针对这一现象某校初一（4）班举行以“情绪”为主题的班会小强“每当我心情不好的时候我总是想起电视上的一句话快乐是一天不快乐也是一天为什么不天天快乐？自己心情就好起来了”小华“我情绪不好的时候经常自己跑到河边公园对着宽阔的河面大吼几声把心里的不愉快吼出来”小强和小华分别采用什么方法来调节情绪？如何正确认识和对待青春情绪特点？【答案】小强是改变认知评价、小华是合理宣泄情绪①青春期的情绪特点体现了青春的活力它带给我们不同的感受善于激发正面的情绪感受可以让我们的生活更加绚烂多彩②青春期的情绪也包括烦恼和担忧学习积极面对这些负面情绪同样是我们成长过程中需要经历的【解析】该题考查调控情绪的方法青春情绪特点的认识结合材料小强“每当我心情不好的时候我总是想起电视上的一句话快乐是一天不快乐也是一天为什么不天天快乐？---小强是通过采用改变认知评价的方法使自己消除的不良情绪小华“我情绪不好的时候经常自己跑到河边公园对着宽阔的河面大吼几声把心里的不愉快吼出来”--采用宣泄的方法消除不良情绪青春情绪特点青春的活力善于激发正面的情绪感受青春期烦恼多积极面对负面情绪是我们成长需要经历的过程17.（1）请你找出歌词中描写情绪的词汇17.（2）这些情绪中哪些是积极情绪？哪些是消极情绪？17.（3）要想“多一些开心少一些烦恼” 就要学会调节情绪请你介绍两种调节情绪的方法【答案】微笑怨苦开心烦恼【解析】情绪种类有很多种但最基本的情绪只有四类即喜、怒、哀、惧由基本情绪组成的混合情绪如惊喜、悲愤交加、百感交集、哭笑不得等仔细阅读歌词找出其情绪的内容包括微笑怨苦开心烦恼【答案】“微笑、开心”属于积极情绪“怨苦、烦恼”属于消极情绪【解析】情绪有积极和消极之分“微笑、开心”属于积极情绪“怨苦、烦恼”属于消极情绪【答案】①注意力转移法②合理发泄法③理智控制法【解析】依据调控情绪的方法作答如合理发泄法、理智控制法（自我暗示、升华）等等三、材料分析题（本大题共计1小题每题15分共计15分）18.（1）结合自己的生活体验说一说哪些情感是美好的？18.（2）东东和亮亮产生了什么样的情感体验？结合浩浩的感受谈谈人为什么要学会承受一些负面感受？18.（3）为向你身边的人传递美好的情感（情感正能量）你将会怎么做？【答案】（1）敬重、热爱、关怀、爱护、正义感、责任感等【解析】（1）本题考查了体味美好情感属开放性试题科学、积极向上即可如敬重、关爱、正义感、责任感、自豪感、荣誉感等【答案】（2）①东东在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验亮亮是在参加以“成长”为主题的青春仪式活动的过程中产生了美好情感②体验、承受一些负面感受可以丰富我们的人生阅历使我们的生命变得更加饱满丰盈在承受负面情感的过程中将负面情感转变为成长的助力有利于获得美好情感不断成长【解析】（2）本题考查正面情感与负面情感材料中东东通过阅读获得美好情感体验亮亮通过有意义的活动获得美好情感体验根据教材知识从负面情感丰富我们的人生阅历、可以让我们从中获得美好的情感体验不断成长等方面分析【答案】（3）①不被动地接受外部环境的影响用自己的热情和行动来改变、影响环境②与他人情感的交流中多传递美好的情感③在生活中不断创造美好的情感体验传递美好的情感体验【解析】（3）本题考查传递情感正能量结合书本知识点从不被动接受积极改变创造美好情感等方面作答即可。
10.往事依依(教师版) 2024-2025学年七年级上册语文同步练
读书是件特别好玩的事情。
十来岁，天不怕地不怕的感觉，常常和同学去串门儿。
到了别人家里，我是安静的，不声不响，微笑，直盯着墙壁上的报纸。
那些报纸，是大人贴在墙上做装饰用的，不至于到处露着墙皮。
有字可读，真好。
看着看着，我的身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。
而下面的报纸，往往更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。
而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。
慢慢读完一面墙，真畅快呀。
【详解】本题考查语言表达。
结合题干“写一段与读书有关的往事，表达自己的情思”可知：只要学习于漪写一段与读书有关的故事，爱读书，读书的体会，怎么读书，等等，从中要流露出自己的情感，喜欢、讨厌、深爱或是向往，言之有理即可。
示例：回到家，我鞋都来不及换，扔下书包就跑进自己的房间，打开新书就迫不及待地读了起来。
也不知道过了多长时间，突然听到妈妈叫了我一声，我看得正起劲，便假装没听见。
紧接着，妈妈又叫了我一声，我实在舍不得丢下正在读的书，依然没有吭声……妈妈有些生气了，快步来到我的房间，大声对我说：“别看了！快去吃饭！”我这才极不情愿地放下书去吃饭。
饭后，爸爸把我叫到一旁，很严肃地批评了我。
爸爸说，“爱读书本身是一件好事，但也要注意时间和场合。
比如，吃饭、走路、坐车的时候就不宜看书。
更重要的是，你对妈妈的呼唤充耳不闻，这是很没礼貌的。
《弟子规》中讲‘父母呼，应勿缓。
’你是怎么做的？”听着听着，我惭愧地低下了头。
从此，只要父母叫我，无论我正在做什么，都会先答应一声。
我因此更爱读书，更用心去读书了。
5.【答案】(1)报名：园丁之歌栏目名称：老师的一天、悄悄话、校园内外、爱心故事等(2)示例：讲台是神圣的地方，我们辛勤的园丁用奉献铸造了讲台的美丽。
浸润着这份美丽，我们明确了人生的目标，知道了自己长大后做个什么样的人，下面请欣赏独唱《长大后我就成了你》。
(3)示例：亲爱的老师，走近您，我原想收获一缕春风，谁知您却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，谁知您却给我整个海洋。
以奖品为话题的作文(9篇)
以奖品为话题的作文（9篇）奖品为话题写一篇作文篇一奖品是什么？奖品难道只是一支笔，一个本子，一个玩具吗？如果你这么想那就错了。
奖品可以是任何东西。
奖品既可以是物质的，也可以是非物质的。
我有一个特别的“奖品”，它让我感受到了如春风般的美好。
我天性胆小，害怕与陌生人交往。
与家人分别久了，有时甚至回家也会感到陌生。
进入初中后，爸爸想让我自信、大方些，一再鼓励我找寻自我。
渐渐地，爸爸的鼓励有了一些效果，我渐渐地走出封闭的世界，去找寻生活的美好。
然而一次比赛，让我又开始迷失自我，畏惧这个陌生的世界。
阴雨绵绵，太阳早就没了踪影，消失在薄烟之中。
我的心里也像那天气一样湿漉漉的，没有一处是干的。
放学到家，一贯侦探似的爸爸一语道破“天机”：“又想什么呢？是不是又遇到什么麻烦啦？”我支支吾吾了半天，忽然提高了音量：“我没有。
”我不敢抬头，只觉得脸上越来越烫。
感觉没动静，我偷偷地抬头看了看爸爸，他的脸上有了些许皱纹，他凝视着窗外，过了很久，慢慢地说：“好吧，既然你都这么说了，那今天中午你和爸爸一起去一满分作文网个商友聚餐。
”我平复了一下心情，做着“万全”的准备。
跟着爸爸走进包间，看到一张张陌生的面孔，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。
爸爸示意我过去打招呼，我忐忑地走过去，冷静！深呼吸！相信自己，我一定可以的。
那一刻，我感觉整个世界都安静了，我能清楚地听见每个人的呼吸。
“我……”我的脸又开始发烫了，“我……”我感觉自己快熟了，热得汗都出来了，“我是……”“哥哥好。
”银铃般的声音从我身后响起。
只见一个小弟弟正冲着我微笑，那张笑脸像雨后的彩虹一样美丽，好温暖。
天啊，这么小的弟弟都这么自然大方，我怎么就不可以呢？我的右手紧紧地抓住颤抖的左手：“你好，大家好，我是越越。
”我成功了，终于跨出了这难忘的一步。
聚餐结束后，我们回到了车上，爸爸什么话都没有说，只是灿烂地笑，轻轻地抚摸着我的头。
小弟弟的启迪，爸爸的鼓励，这些都是我的奖品。
2024年海南省成人高考专升本《教育理论》考试典型题库及答案
2024年海南省成人高考专升本《教育理论》考试典型题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.魏老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、分针和秒针来认识时间。
魏老师的教学体现了哪一教学原则?()。
A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进2.根据课程计划，以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件称为()A.课程标准B.课程纲要C.课程要素D.课程规范3.“情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之后，还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。
这种现象属于（）A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向4.下列不属于青少年人际交往基本原则的是A.实事求是原则B.互相接纳原则C.社会交往原则D.维护自尊原则5.下列不属于家庭教育的特点的是()A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育过程的程序化6.下列不属于教学模式的要素的是（）A.主题B.策略C.程序评价D.范围7.下列关于练习和动作技能进步之问关系的描述，错误的是()。
A.总趋势是随练习次数增加，动作技能的速度和准确性提高B.练习到一定时期，会出现技能进步暂时停止的现象C.由于练习方式不同，学习同一技能的进步也不同D.所有技能在练习初期进步都是缓慢的，以后逐渐加快8.班主任工作的主要任务是（）A.对学生进行品德教育B.组织学生参加劳动和其他社会活动C.关心学生身体健康D.做好家长工作，争取社会有关方面配合9.马克思主义认为，为人的全面发展提供基础和可能的是()。
A.农业生产的发展B.手工业生产的进步C.机器大工业生产的出现D.人工智能化生产的普及10.某初中教师在上课时发现男生小明正在给女同学递纸条，没收后发现是一封情书。
为社绝此费现象再次发生，他当堂公布了纸条内容。
该教师的做法程见了小明的A.健康权B.受教育权C.隐私权D.公正评价权11.晓丹依据麻雀、鹦鹉、喜鹊等都有翅膀和羽毛的特点，总结出有翅膀、有羽毛的动物属于鸟类。
2023-2024学年初中政治部编版七年级上第一单元 成长的节拍单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶为积极适应中学新生活七年级的同学应该（）①以自我为中心主动学习②尽快建立新的人际关系③自觉遵守学校的规章制度④只管认真读书其他事不管A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】C【解析】积极适应中学新生活七年级的同学应该主动迎接中学学习的新挑战尽快建立新的人际关系自觉遵守学校的规章制度适应初中学习新环境所以②③是正确的选项选项①④是错误的观点不能以自我为中心要主动结交新同学主动学习不能只管认真读书其他事不管要关心集体荣誉和利益等故选C2.下列对知识的理解正确的是（）①面对他人对自已的评价我们只需做到“走自己的路,让别人去说吧”②人都要认识自己都可以通过各方面了解自己这里的“各方面”指的是生理、心理、社会等等方面③我们有意识地通过日记等方式来记录自己的内心活动描述自己的情绪、情感体验等等这属于自我评价认识自己的方法④“想了解自己最好先问问别人”这说明别人才能够更好地了解自己A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③【答案】D【解析】①观点错误面对他人的评价我们要冷静理智的分析如果认为自己是对的就可以说走自己的路让别人去说吧②③观点正确人都要认识自己都可以通过各方面了解自己这里的“各方面”指的是生理、心理、社会等等方面我们有意识地通过日记等方式来记录自己的内心活动描述自己的情绪、情感体验等等这属于自我评价认识自己的方法④观点错误“想了解自己最好先问问别人”说明可以通过他人评价认识自己但是认识自己还需要自我观察等故选D3.下列名言表述对应正确的是（）A. 知之者不如好之者好之者不如乐之者--学习方法B. 工欲善其事必先利其器--学习乐趣C. 独学而无友则孤陋而寡闻--学习方式D. 学而不思则罔思而不学则殆--学会合作【答案】C【解析】根据所学知识“知之者不如好之者好之者不如乐之者”强调了学习兴趣故A 错误“工欲善其事必先利其器”启示我们要掌握科学的学习方法故B错误“独学而无友则孤陋而寡闻”强调了要采用合作学习的方式故C正确“学而不思则罔思而不学则殆”强调的是学会思考故D错误4.“在科学的道路上没有平坦的大道只有不畏艰险沿着陡峭山路向上攀登的人才有希望达到光辉的顶点”马克思的这句话告诉我们（）A. 学习知识犹如登山对于每个人来说都是非常吃力非常痛苦的事B. 学习是一个探索和发现的过程需要克服困难刻苦努力C. 学习是循序渐进的过程必须死记硬背D. 学习是一条平坦的大道我们不用费什么力气【答案】B【解析】题干中的名言告诉我们学习的过程并不是一帆风顺的在学习时遇到艰难与险阻是正常的现象因此我们应有正确的态度积极去克服困难从而取得成功所以B选项符合题意A错误只是看到了学习的艰苦比较片面C错误这种学习是不科学的D也是对学习的错误认识应排除故选B5.琪琪发现蕾蕾经常熬夜学习她也试着这样做但不仅没有奏效反而让她第二天学习时无精打采成绩下降这说明（）A. 我们不能学习别人的学习方法B. 要根据自己的情况找到适合自己的学习方法C. 别人的学习方法都不适合自己D. 学习方法没有科学与否之分【答案】B【解析】琪琪发现蕾蕾经常熬夜学习她也试着这样做但不仅没有奏效反而让她第二天学习时无精打采成绩下降这个事例说明我们要根据自己的情况找到适合自己的学习方法只有适合自己的学习方法才是最好的方法好的学习方法可以提高学习效率所以选项B符合题意选项ACD的观点错误可以借鉴他人的方法别人的学习方法不一定都不适合自己学习方法有科学与否之分故选B6.在上海财经大学2019届新生开学典礼上阿里巴巴集团董事局主席兼首席执行官发表了一场公开演讲寄语母校新生“做更好的自己” 做更好的自己应（）A. 接纳自己全部学会欣赏自己B. 严格要求自己做到十全十美C. 学会欣赏自己盲从他人言行D. 掩饰自身缺点展现个人才华【答案】A【解析】在上海财经大学2019届新生开学典礼上阿里巴巴集团董事局主席兼首席执行官发表了一场公开演讲寄语母校新生“做更好的自己” 做更好的自己应接纳自己全部学会欣赏自己故A符合题意B错误“十全十美”不切合实际C错误“盲从他人言行”说法错误D错误主动改正缺点展现自己的才华完善自我故选A7.在学习《认识自己》一课后你认为小杰要想认清自己可以（）A. 通过自我评价和他人评价来恰当评价自己B. 彻底改变自己C. 别人怎样做他就怎样做D. 请老师帮助自己塑造形象【答案】A【解析】小杰要想认清自己必须掌握正确认识自我的途径可以通过自我评价和他人评价来认识自己 A说法正确符合题意B说法错误“彻底改变”的说法过于绝对要保持优势完善自我C说法错误是盲目从众的表现D塑造自我形象主要是靠自己故选A8.下面对学习的理解你认为最恰当的是（）A. 对于有天赋的人来说学习是轻松愉快的不用付出多少努力就可以做得很好B. 享受学习就是我们既要享受学习的过程又要欣赏学习的结果不要忽略成绩外的收获C. 学习有时会给我们带来愉悦有时也是困难重重总体来说苦多于乐D. 学习中的困难会让我们沮丧所以要想尽办法回避它【答案】B【解析】B选项享受学习就是我们既要享受学习的过程又要欣赏学习的结果不要忽略成绩外的收获是正确的观点A选项说法错误学习是轻松愉快的也是苦乐交织的C选项说法错误学习有时会给我们带来愉悦有时也是困难重重总体来说乐多于苦D选项说法错误学习中的困难不能回避要克服故选B9.梦想像一粒种子种在“心”的土壤里尽管它很小却可以生根开花有了梦想也就有了追求有了奋斗的目标下列说法错误的是（）A. 不懈追梦、圆梦我们才能改变生活B. 梦想犹如灯塔指引我们前进的方向C. 梦想和现实是平行线永远不会相交D. 编织梦想是少年时期的重要生命主题【答案】C【解析】依据课本知识可知编织梦想是少年时期的重要生命主题指引我们前进的方向、圆梦梦想变成现实没有汗水的浇灌没有行动的梦想坐享其成是不可能的它是梦想与现实之间的桥梁坚持坚持再坚持不符合题意否认了梦想实现的可能性10.“合抱之木生于毫末九层之台起于累土千里之行使于足下”这句话启示我们（）①干什么事都要慢慢来②要想实现梦想更在于行动③梦想的实现必须落实到每一天的行动上④梦想的实现需要坚持努力A. ①③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③【答案】C【解析】题干形象地证明了大的东西无不从细小的东西发展而来的同时也告诫人们从小事做起才可能成就大事业要想实现梦想更在于行动梦想的实现需要坚持努力所以②③④是正确的选项①过于绝对故选C11.从小到大学习对我们来说是一个再熟悉不过的词汇眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习下列不符合中学生学习内容的有（）A. 上体育课时同学们听老师讲打篮球的基本规则B. 在阅览室里同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志C. 课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌D. 课后与几位同学凑在一起玩游戏【答案】D【解析】本题属逆向选择题中学阶段学习是我们的重要任务初中阶段的学习包括知识的获取还包括各种能力的培养及如何做人题干中ABC都能增长知识提高能力是中学生学习的表现不合题意D玩游戏并不是中学生的学习内容符合题意故选D12.人生因梦想而高飞人生因梦想而伟大下列对梦想的含义认识正确的是（）A. 努力是梦想与现实之间的桥梁B. 梦想是我们对未来美好生活的愿望C. 人生的梦想是一成不变的D. 一个人没有梦想就无法生存【答案】B【解析】梦想是我们对未来美好生活的愿望 B说法正确符合题意A是实现梦想的途径不合题意C说法错误人生梦想并不是一成不变的D说法错误夸大了梦想的重要性故选B13.漫画《丑小鸭变成白天鹅》给我们的启示是（）①只要努力就一定能成功②学习可以让我们不断自我提升③学习点亮生命通过学习有机会造就新的自我④学习不仅让我们能够生存而且让我们能够拥有更充实的生活A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④【答案】D【解析】本题考查正确认识学习的重要性漫画中的丑小鸭因为学习获得了知识最终成了白天鹅强调了学习的重要性学习不仅让我们能够生存而且让我们能够不断自我提升拥有更充实的生活②④观点正确学习点亮我们心中的明灯激发前进的动力有机会造就新的自我③观点正确努力有助于我们的成功①观点太绝对错误所以本题选择D答案14.“我做过一个梦梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高穗子像扫帚一样大稻谷像葡萄一样结得一串串我和我的助手们一块儿在稻田里散步在水稻下面乘凉”袁隆平曾经这样描述过自己的梦想为了拉近梦想与现实的距离袁隆平用自己的经历告诉我们要实现梦想必须（）A. 付出努力改变现实B. 锻炼身体锻炼精神C. 立足自身不断变化D. 寻找机遇不断追求【答案】A【解析】15.孔子说“见贤思齐焉见不贤而内自省也”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程其目的正如朱熹所说“日省其身有则改之无则加勉”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张做到“吾日三省吾身” 曾子的这一做法有利于（）①检视自己的不足②发扬自己的长处③保持健康的心理④端正自己的行为A. ①②B. ①③C. ②④D. ①④【答案】D【解析】正确认识自己就要实事求是、全面客观既看到自己的优点又看到自己的缺点分析题干可知曾子的做法有利于检视自己的不足、端正自己的行为①④符合题意②③与题意无关排除故选D16.“当局者迷旁观者清”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（）A. 小红经常请同学帮助她改正缺点B. 演讲前小玲对着镜子演练、规范动作C. 小玉每天坚持自我反省完善自我D. 小明说自己是个开朗活泼的人【答案】A【解析】17.每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人这就要求我们做更好的自己你认为我们可以这样做（）①接纳自己的优点和长处不接纳自己的不完美②学会欣赏自己对自己充满信心任何时候都不放弃自己③不断改正自己的缺点让缺点成为我们成长的契机④运用多种方法发掘自己的潜能努力唤醒沉睡的力量A. ①②③④B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】D【解析】分析四个选项②③④说法正确符合题意“接纳自己的优点和长处不接纳自己的不完美”不是正确认识认识自己的表现①说法错误因为每个人不不可能是完美的我们要接纳自己的不完美故选D18.要做到“好好读书”就要学会学习这要求我们（）①体味学习的苦与乐②掌握科学的学习方法③善于运用不同的学习方式④发现并保持学习的兴趣A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④【答案】B【解析】要做到“好好读书”就要学会学习这要求我们在学习的过程中要发现并保持学习的兴趣善于运用不同的学习方式进行学习所以选项②③④的观点符合题意①的观点不符合题意19.近期部分学生、家长通过多种途径争相购买“聪明药”的新闻引发社会热议这种被吹嘘能提升学生成绩的药品其成分与冰毒差不多长期服用不仅会上瘾还会造成脱发、失眠、焦虑等不良后果对此下列认识正确的（）A. 望子成龙心太切父母做法可理解B. 学习成绩要提高服用药物最有效C. 身体健康最珍贵学业好坏无所谓D. 急功近利惹祸端学习观念应转变【答案】D【解析】近期部分学生、家长通过多种途径争相购买“聪明药”的新闻引发社会热议这种被吹嘘能提升学生成绩的药品其成分与冰毒差不多长期服用不仅会上瘾还会造成脱发、失眠、焦虑等不良后果这表明急功近利惹祸端学习观念应转变 D正确ABC与题意不符故选D20.学习点亮生命对这一句话理解正确的是（）A. 学习就是给生命添加养料B. 不学习的人见不到光明C. 只要学习生命就会充实D. 不学习生命就会终结【答案】A【解析】学习点亮我们内心不熄的明灯激发前进的持续动力在学习中我们分享生命经验获得成长同时也增益他人服务社会为幸福生活奠基学习就是给生命添加养料 A说法正确符合题意B说法错误夸大了学习的重要性C说法错误学习能充实生活但是并不是绝对的D说法错误不符合事实故选A。
2023-2024学年初中政治部编版七年级上第一单元 成长的节拍单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）1.中学生肖某在放学回家的路上受到几名社会青年的敲诈对此肖某应该（）A. 不顾一切与其搏斗B. 现场配合事后伺机报复C. 忍气吞声任其勒索D. 巧妙周旋事后寻求救助【答案】D【解析】12.金秋九月我们告别小学满怀希望跨进中学校园中学生活把我们带进一个别样的天地下列不属于“别样的天地”是（）A. 富有挑战的课程B. 新奇有趣的器材C. 丰富多彩的社团D. 为所欲为的自由【答案】D【解析】中学生活把我们带进一个别样的天地富有挑战的课程新奇的实验器材丰富多彩的社团新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上 ABC说法正确但不符合题意D符合题意不属于别样的天地在中学生活中也要遵守学校的规章制度故选D3.回首三年一起走过的成长历程我们的每一点进步都凝聚着无数人的关爱父母、老师、同学……正是有了他们我们的成长才更健康这说明（）A. 一个人的进步需要完全依赖他人B. 个人的成长离不开他人的关心和帮助C. 我们有了很大的进步无需改进和完善自己D. 学校所学的知识和能力已足以应对人生所需【答案】B【解析】三年的成长历程告诉我们个人的成长过程离不开他人的关心和帮助我们的每一点进步都凝聚着无数人的关爱所以选项B的观点符合题意故应选择选项ACD的观点是错误的个人的进步不能完全依赖他人更需要自己的勤奋努力我们有了很大的进步也需不断的改进和完善自己学校所学的知识和能力远远不足以应对人生所需故应排除故选B4.著名化学家李比希上小学时有一天校长问他“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答“我想当一名化学家”为了实现自己的梦想他坚持不懈地向着自己定下的目标前进终于成为著名的化学家这主要说明（）C. 少年的梦想要与要与时代的脉搏紧密相连D. 只要人生目标明确就一定能够实现梦想【答案】B【解析】化学家李比希的经历告诉我们青少年要早立志立大志立长志少年的梦想与个人的人生目标紧密相连所以B项观点正确 A错误少年的梦想不一定都反映了积极向上的生活态度 C少年梦想要与时代的脉搏紧密相连与题干不符 D错误观点过于绝对有明确的人生目标也不一定都能够实现梦想5.下图中的挖井人总是与井水失之交臂的原因是（）A. 他没有树立目标B. 水源太深挖不到C. 他没有努力坚持D. 他没有实际行动【答案】C【解析】分析漫画内容可知挖井人每次挖一个地方都坚持不久所以总是与井水失之交臂这说明他没有努力坚持观点C正确他有目标只是缺乏坚持观点A错误漫画中的水源并不太深观点B错误他有行动只是缺乏努力和坚持观点D错误故选C6.刚进入中学很多同学都有自己的想法下面是某些同学的想法你认为正确的是（）A. 只要学好语数英就行了其他科目差不多就行B. 第一印象很重要要把自己打扮得比别人漂亮C. 中学的主要任务是多结识更多对自己有利的朋友D. 努力完善自我使自己成为社会发展所需要的人【答案】D【解析】我们要在中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我努力完善自我使自己成为社会发展所需要的人 D说法正确A说法错误其他科目也要学好要全面发展BC说法错误因为中学生的主要任务应是学习故选D7.小学六年的美好时光已悄然流逝当我们怀揣着美好的希冀漫步在中学校园时藏不住激动的心跳这是因为（）A. 从小学到中学是每个人人生道路上的重要一跳C. 从小学到中学是每个人理想的实现点D. 从小学到中学是自然的【答案】A【解析】从小学到中学是人生的一个新起点 A说法正确且符合题意应入选BC说法绝对D不符合题意故选A8.“如果你有一个苹果我有一个苹果彼此交换我们每个人仍只有一个苹果如果你有一种思想我有一种思想彼此交换我们每个人就有了两种思想甚至多于两种思想”这些话启示我们在学习中要（）A. 培养学习兴趣B. 端正学习态度C. 学会合作学习D. 学会探究学习【答案】C【解析】材料中的这句话说明了同学之间合作学习的重要意义启示我们要学会合作学习 C的说法正确且符合题意应入选ABD的说法也是搞好学习应注意的问题但不符合题意应排除所以答案是 C9.情绪具有复杂多样的特点我们的情感也是复杂的下列关于情感的分类正确的是（）A. 高级情感敬畏感B. 基础性情感道德感C. 正面的体验爱的情感D. 负面的体验安全感【答案】C【解析】本题考查丰富的情感情感是人最基本的精神需求让我们内心世界更加丰富高级情感是道德感故A错误基础性情感是安全感故B错误正面的体验是爱的情感故正确负面的体验是恐惧感故D错误故选C.10.好奇心是科学家走上科技发明创造之路的起点是创新的最初动力不过好奇心也需要正确把握小强的做法正确的是（）A. 看到爸爸抽烟好奇就偷偷抽了一根B. 看到任何事物都好奇但是从不探索C. 听说小猫摔不死就从9楼把家里的小猫扔了下去D. 想知道动物有没有语言交流就让爸爸买了几只小鸭子仔细观察【答案】D【解析】好奇心是科学家走上科技发明创造之路的起点是创新的最初动力每个人的成功都离不开好奇心只有产生了好奇才能产生求知与创新的欲望从各选项来看 D的做法是正确好奇心的表现 A的做法是错误的这种做法不利于身心健康 B错误只有好奇远远不够必需要付诸于行动 C很明显是不正确的做法这是对小动物生命的践踏应排除故选D．们要学会欣赏自己欣赏自己就要 ( )①欣赏自己的优点不能接受自己的不完美②欣赏自己的努力即使没有取得预期的结果③认为自己是最好的其他人都不如我④既能为自己鼓掌也能为他人喝彩A. ①②B. ①③C. ①④D. ②④【答案】D【解析】本题考查欣赏自己②④ 据教材知识欣赏自己欣赏自己独特欣赏自己的优点欣赏自己的努力即使没有取得预期的结果欣赏自己既能为自己鼓掌也能为他人喝彩故②④说法正确○ 欣赏自己的优点但是也要接受自己的不完美故①说法错误③ 欣赏自己既要看到自己的优点也要看到他人的优点故③说法错误故本题选D.12.有人说“中学时代这个时期是甘甜的也是苦涩的是不可复制的我们只能经历一次这就是它的独特价值”对此你的正确理解是（）①中学时代对每个人都有着独特的意义和价值②只要顺利度过中学时代你的一生就会是成功的③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶④学习是我们在中学时代的唯一任务A. ①②③B. ②④C. ②③④D. ①③【答案】D【解析】材料中的这句话说明中学时代对我们来说有苦也有乐有独特的意义和价值但无论何种滋味都见证着我们的成长过程①③的说法正确且符合题意应入选②的说法错误夸大了中学时代对人生成功的意义④的说法错误中学时代为我们提供了发展自我的多种机会我们既要搞好学习也要涵养品格关注社会的发展积极参与社会实践活动这两项应排除故选D13.拿到卷子觉得每道题都眼熟就是想不起来怎么做平时成绩不错考试时却常犯低级错误在考场出虚汗、大脑一片空白…… 这是比较典型的考试焦虑症据调查 92%的学生存在不同程度的考试焦虑其中绝大多数是因为考前复习不充分造成的对此下列应对措施最有效方法是（）①学会学习注重提升自身实力②放松心情彻底消除考试焦虑③降低目标避免造成学习压力④学会倾诉从容面对学习考试A. ①②B. ①④C. ②③【答案】B【解析】“平时成绩不错考试却常犯低级错误在考场上出虚汗适度的学习压力能够给我们以激励所以我们要想办法减轻压力调控紧张的情绪所以①④符合题意适当的焦虑有利于学习进步③错误减轻压力14.“乘着时代的快艇我们悄悄来到梦的世界胸怀发展的中华儿女在梦的思绪中不负重托迈步前进我的中国梦因中国而骄傲！”该诗句表达了中华民族的共同愿望是（）①中华民族的伟大复兴②领导世界发展消除国家之间差别③建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国④国家富强、民族振兴、人民幸福A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④【答案】B【解析】该诗句表达了中华民族的共同愿望是中华民族的伟大复兴建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国国家富强、民族振兴、人民幸福①③④符合题意②说法错误故选A15.新中国成立以来以焦裕禄、孔繁森等为代表的共产党员心里装着群众凡事想着群众工作依靠群众全心全意为群众办实事尽心竭力为群众解难事支持和帮助群众走上致富的道路他们鞠躬尽瘁为人民的高尚品格赢得了人民的广泛爱戴与普遍尊敬这体现了（）A. 党代表先进生产力的发展要求B. 党代表先进文化的前进方向C. 党代表最广大人民群众的根本利益D. 民生问题是我国一切工作的中心【答案】C【解析】116.每年召开的全国人民代表大会上全国人大代表代表人民行使管理国家事务的权力这充分说明社会主义民主政治的本质特征是（）A. 大家管理国家B. 公民掌握国家政权C. 人民当家作主D. 人大代表当家作主【答案】C【解析】117.通过观察小琪发现她在家里表现懒散需要父母提醒才做一些事但是在学校里却很积极主动老师常夸她乐于助人小琪自我评价的方法是（）A. 自我观察和分析B. 与他人比较D. 老师的评价【答案】A【解析】通过观察小琪发现她在家里表现懒散需要父母提醒才做一些事但是在学校里却很积极主动老师常夸她乐于助人小琪自我评价的方法是自我观察和分析故A符合题意BCD不符合题意排除故选A二、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）18.（1）正确认识自己有何重要意义？18.（2）“成为更好的自己”是我们一生都应追寻的课题为了让自己更好你准备怎么做？【答案】（1）①正确认识自己可以促进自我发展有助于我们增强对自己的信心更好的发展自己的能力②正确认识自己可以促进与他人的交往有助于更好的理解、宽容和善待他人与他人积极互动【解析】（1）依据教材从促进自我发展、促进与他人的交往等方面回答即可【答案】（2）①做更好的自己就要扬长避短②做更好的自己需要主动改正缺点③做更好的自己需要不断激发自己的潜能【解析】（2）根据教材知识可从扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能等方面回答即可19.（1）“伟大梦想”指明了我国当前的奋斗目标是什么？怎样实现这一伟大梦想？19.（2）实现这一伟大梦想的基本国情是什么？19.（3）在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中我国的战略布局是什么？如何使党成为坚强领导核心？【答案】（1）【解析】（1）【答案】（2）【解析】（2）【答案】（3）【解析】（3）。
老师请我们吃饺子日记精选
老师请我们吃饺子日记今天中午，快到吃午饭的时间了，我们在写拼音字母。
我刚写好，交完作业坐到位置上，张老师来了。
张老师凑在宗老师的耳边叽里呱啦说了些什么，我也不懂。
然后张老师跑到我身边来，说：“跟我走。
〞我不知道她要干嘛。
宗老师叫陈琦也跟张老师走，我不知道这到底是干嘛。
到了教室东边的走廊里，我听张老师说，就是去吃水饺。
我不知道哪里有饺子的，我感觉有一点儿奇怪。
我们就这样继续走着。
张老师先问陈宗：“你可以吃几个?〞陈琦以为是馄饨，她就说：“我能吃20个。
〞张老师说：“先吃4个吧，因为碗比拟小。
〞张老师又问我，我说：“我随便吧!〞我们来到了最前面的一幢教学楼二楼的办公室，那里一片慌乱。
有新买的电磁炉，有锅，里面装满了水饺，旁边还有好多个呢。
我看到有二4班的冒老师，还有好几个其他的老师。
我把饺子端到第一张桌子上，因为陈宗比我的个子矮，陈宗就跪在椅子上，而我就站在地上。
张老师又在旁边问我们俩要不要醋，然后她就端来了一点儿醋。
我就蘸了起来。
陈宗问：“有没有辣的呀?〞张老师就拿来了辣酱。
陈琦说：“我最喜欢吃辣了。
〞“哟，这个小屁孩怎么这么喜欢吃辣呀?我也挺喜欢吃辣的.。
〞张老师说。
我首先吃了四个，张老师问我还要不要了。
我想都没想，就容许了，说了一声声：“要!〞张老师又给我端了一碗。
非常不幸运的是，我第一口就吃了个生姜。
张老师说：“这里面没有生姜啊?这里面只有芹菜、肉片、茶干、木耳，就这么多，怎么会有生姜的呢?好奇怪啊!〞我也觉得好奇怪。
吃完我出去时，看见我幼儿园的同学杯子里养着水宝宝。
他说他还有另外一个杯子，他们班上的同学都是这样子。
我觉得这也太夸张了一点。
我刚走到那儿，就看到有人在走廊里踢足球，我也踢了一脚，就走了。
今天的午饭没有在食堂吃，好特别!、。
2024年成人高考高起专、高起本语文密押题
2024年成考高起专、高起本语文-密押卷一、单项选择题（请根据要求，选择符合要求的选项。
每题4分，共24分）1、下列词语中划线的字，读音都不相同的一组是A. 驰骋/聘请饶恕/夙愿塞翁失马/敷衍塞责B. 瑕疵/遐想遏止/摇曳是否/臧否C. 诽谤/磅礴洗涤/嫡亲累积/劳累D. 渗透/掺杂俯仰/辅导屡见不鲜/鲜为人知【答案】A【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力，重点考查了形近字、音近字、多音字。
A项依次读为chěnɡ/pìn、shù/sù、sài/sè；B项依次读为xiá/xiá、è/yè、fǒu/pǐ；C项依次读为bànɡ/pánɡ、dí/dí、lěi/lèi；D项依次读为shèn/chān、fǔ/fǔ、xiān/xiǎn。
2、下列词语中，没有错别字的一组是A.影璧黄粱梦难以起齿明枪易躲，暗剑难防B.喝彩嘉奖令老生常谈失之东隅，收之桑榆C.青睐爆发户炫赫一时众口铄金，积毁销骨D.部署汗涔涔出神入画为山九仞，功亏一篑【答案】B【解析】A项应为“难以启齿”；C项应为“暴发户”；D项应为“出神入化”。
3、下列各句中，划线的成语运用恰当的一项是A.即使小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。
B.汉室西迁长安，一把大火，使得河洛焦土一片，寸草不生，赤地千里。
C.他气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。
D.突然有一天，马德兴拎着一瓶“贵州醇”找到王俊生，两人扺掌而谈，杯酒释前嫌。
【答案】D【解析】A“集腋成裘”指狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。
比方积少成多，多用来形容宝贵美妙的事物。
B“赤地千里”形容旱灾或虫灾造成大量土地荒芜的景象。
不能形容火灾后果。
C“半青半黄”指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。
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中引用的内容全部自陈琦老师课堂内容。
特此表示深深的感谢。
）我是2009年5月完成陈琦老师GRE类比反义单项班课程，参加6月6日的GRE考试。
考试结束后只有一个感觉，上陈琦老师的类比反义单项班真的是09年最正确的选择。
如果你真的将陈老师课上讲授的内容充分掌握，考试在做类比反义部分就会感觉到仿佛陈琦老师在你耳边念答案。
什么？你不信，来，听我慢慢与你分享。
上过陈琦老师强化班的同学都知道，对于GRE考试背诵单词分三重境界（引用自余川《背GRE单词的三个境界》），第一境界：背“红宝书”滚瓜烂熟；第二境界：记忆单词的特征；第三境界：用考法记忆单词。
如果说强化班陈老师把你正带上了准备GRE考试的正确大道上，那么，在类比反义单项班课上，陈老师会为你插上一对翅膀，让你向成功飞冲过去。
因为单项班上会针对第二和第三重境界进行充分的演绎。
单词卡助你逾越二重境界大家知道，红宝书里的GRE单词意思是粗略的，精准的含义都在韦氏词典里。
陈老师也告诉我们，背GRE单词不是为了炫耀词汇量的，是为了参加GRE 考试的。
于是我们明白为了能做好类反题，需要掌握单词的特征，比如：diatribe 红宝的翻译是“口头或书面猛烈的抨击”，这个意思对我们做题没有任何用，我们应该记住的是它“长”和“骂人”的两个特征，属于“批评类”，经常和“表扬类”一起考反义。
在课上，陈老师告诉大家把拥有“批评”特征和“表扬”特征的单词放在一张卡片上，卡片正面是批评类，卡片背面是表扬类。
没事的时候拿出来多看看，在卡片一面上的单词都不用做同意辨析，因为都拥有相同特征。
这样，第二重境界就轻松地逾越了。
你可能会问：这个道理能理解，但是，我怎么能把红宝书中拥有相同特征的单词总结出来呢？这个问题很简单，我不是说了，上陈琦老师的类比反义单项班是你最正确的选择，因为老师已经把这些单词给你总结好了，而且不仅仅有“批评类”和“表扬类”，还有“煽动激起类”和“平息抚慰类”、“开头结尾”、“胆大胆小”、“说多说少”、“衰弱健壮”、“短暂持久”、“相关不相关”、“偷偷与一般”等等。
陈老师常说：“强化班我让同学们总结，你肯定也不总结，如果在单项班我再不给同学们总结，我觉得晚上做梦同学们一定会披头散发来找我问…为什么不给你总结‟，所以能总结的，我都给大家总结了，大家要好好背。
”陈老师总结的，你背了，09年6G你就赚了，我们来看看几道真题。
16. CONSPIRE : PLAN 密谋: 计划A. vanish: disappear 消失: 消失B. deceive: trick 欺骗: 欺骗C. betroth: wed 订婚: 结婚D. lurk: wait 潜伏: 等待E. give: endow 给与: 捐赠这道题是老师总结的“偷偷与一般”特征里的词汇，题干中，密谋（conspire）是偷偷的计划（plan），于是选择答案D选项，潜伏（lurk）是偷偷的等待（wait）。
在老师总结的这个词条中还有偷运（smuggle）是偷偷的运输（convey）；尾随（shadow）是偷偷的跟随（follow）；暗指（allude）是偷偷的指出（refer）等等。
背了老师总结的这个词条，此题可以“瞬秒”。
14. ATTENTIVE: MEDDLESOME 关心的: 好管闲事的A. envious: jealous 嫉妒的: 嫉妒的B. verbatim: repetitive 逐字的: 重复的C. acquiescent: dictatorial 默许的: 独裁的D. veracious: indisputable 诚实的: 不容置疑的E. succinct: curt 精简的: 粗略的这个是老师总结的“管闲事”词条。
题干中好管闲事的（attentive）是过分关心的（meddlesome），考的是褒贬关系，前褒后贬。
于是答案选择E，粗鲁专横的精简（succinct）就成了粗略的（curt），前褒后贬。
如果你不明白，我们看看curt在韦氏的解释：marked by rude or peremptory shortness，这下是不是就理解了其中的褒贬关系了。
这个词条中，老师还总结了多个爱管闲事的，比如：officious, busybody。
16. BLANDISHMENT: COAX 诱骗: 诱骗A. equivocation: mislead 模棱两可的话: 误导B. assessment: infer 评价: 推断C. augmentation: compel 增大: 强迫D. persuasion: coerce 劝告: 强迫E. caveat: forbid 警告: 禁止题干是典型的考正面特征，这个是在“骗”词条中。
答案很明显选A，因为老师上课讲过，模棱两可的话（equivocation）有两个要把握的特征，第一是撒谎（lie），在反义词中与直率和诚实考对立；第二是误导（mislead）。
A选项也是典型的正面特征。
选项是出现在老师总结的“说”的词条中。
除了选项中的equivocation，还有prevaricate和palter也都表示模棱两可的说。
除此之外，老师还总结了：不清楚的说（mumble），低声说（murmur），胡乱说（babble），慢说（drawl），细说（elaborate），唐僧说（belabor）等等。
在“骗”词条中，老师还归纳了诱骗的同义词：inveigle, decoy, cajole, wheedle。
不用搞同意辨析，都是同义词表示诱骗，在反义词中跟“直接要求做某事”一起考。
7. DECREPITUDE 衰老A. cheerfulness 高兴B. loveliness 可爱C. alacrity 敏捷D. swiftness 迅速E. sturdiness 健壮在考场看到这样的题，你根本无法遮掩心中的喜悦心情，直接就冲着正确答案“扑”过去了，因为题干和答案都在老师总结的“衰老健壮”词条中，没有做错的理由。
题干是衰老（decrepitude），选择答案E，健壮（sturdiness）。
词条中，表示衰弱的词还有infirm, feeble, morbid, wan 等等。
健壮的词有invigorate, rubicund, sound, sap, sane等等。
这种题，背了就会，一做就对。
课堂录音助你冲破三重境界毋庸置疑，背诵GRE单词的第三重境界，也就是最高境界当然是记单词的考法。
很多高分牛人都是在经过大量题目训练后提升到这个境界的，过程艰辛痛苦。
但是，现在有了一个捷径，就是上陈老师的课，听陈老师的课堂录音。
陈琦老师或许是全国新东方唯一允许同学们去录他的课堂录音的老师。
我们不用把录音笔藏在兜里，夹在书里或者放在位子里，陈老师说那样会影响录音效果，还说让大家把录音设备拿出来放在桌子上录的效果才好。
之所以这样做，老师是希望我们课后可以多听听课堂录音，因为他就是曾经得益于考研班课堂录音的好处，于是把这样的学习方法推荐给我们。
起初，我觉得没什么太大用处，课堂录音的唯一好处也就是万一缺课了可以从录音里补补课。
但是，陈老师在备课的过程中真是花了非常多的心思，在GRE类比反义部分他把许多做题方法与技巧抽象脱离出去后，剩余的部分就是纯背诵的内容。
当你把陈老师的课堂录音来回反复听，听多了之后，你就会发现，陈老师的课程内容铺垫得非常巧妙，真是水土交融该有什么有什么。
听得遍数多了之后，再去做题，往往你就有种感觉：仿佛陈琦老师在你耳边念答案一样。
反正我在6月6日的考场上就是这种感觉。
13. GRATING: SOUND 刺耳的: 声音A. coarse: texture 粗糙的: 质地B. somber: hue 昏暗的: 色调C. zesty: taste 刺激的: 味道D. acrid: odor 刺激的: 味道E. blurry: vision 模糊的: 景象在我看到这道题的时候都快“哭”了，真是太熟了，不知不觉中，陈老师的磁性的声音就在耳边响起了：“grate作动词表示激怒，它的形容词常考：grating 作形容词表示刺耳的，比如刺耳的声音是grating sound，典型形容词修饰名词，把握形容词纵向特征对应，曾经答案是pungent smell。
因为都是表示令人厌恶的刺激。
”这样的声音出现在你耳边，你说这题能做错吗？把握形容词纵向对应，找一个令人厌恶的刺激，答案选D，令人厌恶的刺激（acrid）味道。
同理，你就明白为什么不选C了吧。
同样也是刺激，但是题干的刺激是令人不悦的，而zesty是令人愉悦的刺激所以与题干不符。
如果你还不理解，我们看看韦氏字典中的解释。
zesty: having or characterized by zest: appealingly piquant or lively, piquant; acrid: sharp and harsh or unpleasant pungent in taste or odor.8. DIEHARD: YIELD 顽固的人: 屈服A. maverick: conform 特立独行的人: 遵守B. apologist: excuse 辩解者: 辩解C. ambassador: compromise 大使: 妥协D. dandy: preen 过分喜好打扮的男子: 骚首弄姿地打扮E. devotee: fawn 狂热者: 奉承这道题是典型的反面特征，顽固的人（diehard）就不屈服（yield）。
答案选择A。
特例独行的人（maverick）就不会遵守（conform）。
这是老师讲的“特立独行”词条，我在耳边听到老师讲“看NBA篮球知道小牛队是maverick，看足球知道有个球队叫阿森纳（arsenal）考试里考军火库的意思。
”与maverick 同意的单词还有nonconformist, iconoclast, bohemian都是表示特例独行的人，统一特点是标新立异，不愿与别人合作，违背惯例习俗。
所以这题也不难。
9. MOLLIFY 平息A. shortchange 欺骗B. encourage 鼓励C. confuse 迷惑D. madden 激怒E. praise 表扬11. ENCOMIUM 赞美A. invective 咒骂B. understatement 掩饰C. parsimony 吝啬D. infelicity 不幸E. informality 不正是在考试前，陈老师就说过，每次GRE考试一定会从“煽动激起与平息抚慰”和“批评表扬”词条中一样考一个。
09年6G果然也不例外。
这两道题，只要你常听老师的录音，考试时就不用多想，就是“秒杀”题。
第9题，题干平息（mollify）答案找煽动激起，答案是D，激怒（madden）。