关于火星文的现状和流行趋势的研究
“火星文”成为90后广泛使用的一种网络语言
荆楚消息 (楚天⾦报) 据新华社电追求独⽴却难以摆脱家庭依赖，张扬个性有时却显得叛逆，乐于助⼈但⼜常常显得缺乏责任⼼……90后⼤学⽣似乎是⼀个⽭盾体。
90后⼤学⽣究竟有什么特征？不妨听听下⾯⼏名⼼理学家的分析。
“喜欢⽤QQ聊天，喜欢⽤‘⽕星⽂’。
”这是⼼理学专家、南京脑科医院⼉童⼼理卫⽣研究所所长陈⼀⼼对于90后⾏为模式印象最深刻的⼀点。
“⽕星⽂”是90后⼤学⽣擅长并⼴泛使⽤的⼀种络语⾔，它包括各种⽣僻⽂字、符号，常⼈（成年⼈）⼀般很难理解其含义。
陈⼀⼼认为，90后偏爱“⽕星⽂”，是因为他们在“6＋1”家庭结构（⽗母、祖⽗母、外祖⽗母）中，私密空间太⼩，只能通过络来向同龄⼈倾诉。
⽽当QQ聊天内容也被家长监视时，他们只能⽤“⽕星⽂”来保护⾃⼰的隐私了。
“在患抑郁症的孩⼦中，90后占了相当⽐例。
”南京市⿎楼医院⼼理科主治医⽣杨海龙表⽰，90后⼤学⽣基本都是独⽣⼦⼥，⾐⾷⽆忧，⾃我意识很强，不太考虑别⼈。
近年来，随着离婚率上升，不少90后⼩⼩年纪就尝到了家庭分崩离析的苦痛。
有些90后缺乏挫折锻炼，逆反⼼理特别强，容易产⽣⼼理问题。
谈谈火星文-高中议论文1000字
谈谈火星文-高中议论文1000字火星文似乎成了90后的一个特征，关于火星文的一些资料，我想同学们可能还不太清楚吧！现在是一个网络时代，科技蓬勃发展，就连近几年高考作文中的错别字也有增多的趋势，我觉得就是因为网络对青少年有着巨大的影响，而火星文作为一种“新兴文字”，对青少年的影响尤为巨大。
谈谈火星文1000字作文“火星文”这种称法最早出现于台湾社会，随即流行于中国大陆、香港和海外华人社会，成为中文互联网上的一种普遍用法，并逐渐向现实社会中渗。
这种文字与我们日常生活使用的文字相比，有明显的不同并且文法也相当奇异。
其实，火星文的出现也不足为奇，甚至火星文的出现存在一定的必然性。
键盘化书写是火星文出现的前提，在追求快速输入和张扬个性的情况下，火星文成为了一种独特的书写方式。
所以，我个人是赞同这种新文字的，但我同时认为，火星文的存在不足以危及汉字的使用。
因为，火星文作为一种新兴流行事物，它会随着潮流的变化，逐渐淡出时尚的舞台。
任何一种新生事物，都有一个从产生到消亡的过程，我相信火星文也不例外。
而且，我们现在使用的汉字，作为现今文化的主要的载体，生命力是非同寻常的旺盛。
五千年的文化精髓，博采众长、兼收并蓄，一些外来冲击，往往会丰富了而不是损害了汉语。
但对于正在接受汉字教育的人来说是一种毒害，很容易导致文字乱用，多加少加偏旁部首完全弄混，意思搞反。
因此要正确的引导，取其精华，去其糟粕。
火星文是一种虚拟的网络文化，如果青少年沉迷其中，就会脱离现实。
2007年8月9日，网易新闻周刊专门制作了一期全面介绍火星文的专题——《火星文解除手册》。
使用“火星文”这个标题可以说相当贴切，一方面火星文在网络上流行已久，另一方面不经常接触网络的民众却对此知之甚少。
由此火星文从一股潜流被引出地面，成为人们的焦点话题，众多媒体竞相报道，并在网民中引发了一场争论——火星文该不该被封杀禁止。
直至有记者采访教育部语言文字应用管理司司长王登峰，王先生回答说：“这反映了在网络上表达个性的愿望非常强烈。
“火星文”：网络语言的新发展
2．2 自由谐音类
①符号谐音：如“+”：表示家、加、假(如：加油=+U)；“==”表示等等，“请==我”(请等等我)
②字母谐音：如u：有、诱、用，b：不、部、被、悲、白，c：西、希、嘻，d：的真C：及、鸡、寂、津，i：爱，j：觉，t：休。
③同音别字：常用的注音输入法，要完成一个文字的输入，需要在输入完整的注音符号后，再加上选字方能完成。因中文同音字情况相当多，结果产生了许多不选字的使用者(大多是因为求快，懒得选字，或有少部份是语文能力不佳，没有选字能力)，而使得文章出现大量的同音别字。如“古力”(鼓励)；“再”(在)；输(书)。
2．3 混合语言用语
①闽南语用语：例：街系挖欵喀!——这是我的脚。
②客家话用语：例：嘿咩，就是说阿!——“嘿咩”写为“系咩”，是客家话的“是啊”之意。
③港式用语：例：你这个废柴(废材)!——“废柴”是“废物”、“没有用的人”的意思。
④台语，如：咕(个)、尼(你)、伦(人)、迷(没)、混(很、狠)、抗(看)。
关键词 火星文 网络语言 视觉化 时尚性 语体词
“火星文”是网络中诞生的一种新的社会方言。
“火星文”是当今最难以理解的一种社会方言。
由此，它一出现就激起了轩然大波，不少人甚至称之为“脑残体”。但是，究竟什么是“火星文”?“火星文”最重要的语言特征是什么?最重要的语用功能是什么?最大的问题又在哪里?中国语言学界却迄今未能给予有效的说明。
③表动物植物的符号
“＝^ω^=”表示狐狸，“＠/“”表示蜗牛，“(··)nnn”表示毛毛虫，“--<-<-<＠”表示一朵玫瑰花等。
④表表情的符号：
:-D是咧嘴大笑，|-)是眯着眼睛的笑，：-]是傻笑，：-无奈的笑，:-<)是留着八字胡的笑，=:-)是朋克的笑，＠:-)则是留着一头卷发的人的笑，“≥_≤”表示痛苦表情，“(^_^)y”表示开心万岁等。
“火星文”——一种值得关注的语言现象
幻 ｉ ｂ倒挖 ｄ ” 诉你 吧 ， ｏ Ｏｏ” ， ！告 “ 表
示 “ 目瞪 口呆 ”；“ ｏ ”是 “ 眼 ”之 ｏ 傻
意； １ “ 切都 ４幻 ｉ ｊ ， ｂ倒挖 ｄ 是 说 “ ！” 一
切都是幻 觉 ， 吓不倒我 的 ！ 如今 ”。 在不少
初 中生的作业 、 日记 中 ， 随手一 翻就能看 到
几处 “ 星文 ”， 火 一些 年龄 大的 老师怎么也 猜不 出学生到底 写 的是 什么 ，学生 们则 对
此 窃笑 不 已。 （ 赵莉 《 中生 以 “ 初 火星 文” 捍卫 隐 私 》， 《 天 金报 》 ０ ８年 ｌ 载 楚 ２０ ０月
１日 １ ６版 ）
以上 只 是几个 见诸报 端 的例子 ，留心 日常 生活 就会 发 现 ， 火 星文 ” 这种 更 新 “ 潮、 更另类 的 网络语 言 ， 已经在 年轻人 中悄 然 流行 ， “０后 ”中尤 为盛行 。 在 ９ 何谓 “ 星文 ”？ “ 星文 ” 源 于我 火 火 起 国台湾地 区。最初是 一些上 网族 为 了打字
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快捷 和 彰显 个性 ， 网上 交流 时 用注 音 形式 在
“ 星文 ”是 “ ０后 ”对 自我 进 行 保 护 火 ９
火 ９ 所 替代 一 些常 用 文字 ， 以取 得快 速 打字 又 不妨 的一种 措施 。 “ 星 文 ”为 “０后 ” 青 睐 ， 碍 阅读 、 解 的效 果 ， 逐 渐 发展 演 变 成 为 和某些 家长对 其子女 的过 度 “ 理 后 关心 ” 有关 。 也
年代 出生 的人 看 后 自叹 “ 伍 ”， 落 即使 是 将
一
“ 星文 ”是一 种值得 关 注 的语 言 现象 。 火
网络“火星文字”的发展与影响探析
网络“火星文字〞的开展与影响探析摘要本文对网络“火星文字〞的产生、开展度其特征和影响进行探计，关键词网络语言“火星文字〞一、网络“火星文字〞的开展网络媒介是新兴的传播媒介。
用于网络的语言出现了与现实社会生活中流通的语言的不同特点。
最近几年，一种不同于现代汉语标准书写形式的新型的“文字〞开始在网络上流行，并受到90后上网人群的追捧，这种文字由于形式奇怪复杂，有一套独特表述系统，被称作“火星文〞。
在这里，我们可以用一个例子来总结网络交流方式由一般的现代汉语开展到带有文字形式的网络语言的过程：从上图可以看出，当网络语言开展到带有文字形式的阶段时，已经根本脱离现代汉语的形式了。
从传播学的观点来看，单纯使用“火星文〞的人和单纯使用传统语言的人完全不具有共享经验，无法进行互动。
但是，上图还携带了另外一个信息：网络语言确实经过了比较完全的开展阶段，由直接使用社会语言开始，到逐渐开展出脱离原系统意义的词汇和口语表达方式，再到文字的创造创造。
除了书面表达形式不稳定之外，这已经标示出一种语言的开展过程。
“网络文字〞在出现之后并没有获得广泛认可，即使是在其开展的网络语境中，也受到了强烈的抨击。
在百度的“火星文字〞贴吧的首页的50个主题帖中，具有真正内容、引起讨论的43篇；有22个主题帖以“抵抗火星文字〞为标题格式；其中，置顶帖之一为“万人签名，反对火星文字〞的号召；同时，明确对火星文字采取抵抗态度的有16篇，而明确采取支持态度的只有9篇。
从火星文字的开展历史来看，它起源于是台湾地区的青年为了简化表达方式，用注音文字代替常用文字的行为。
后来这种表达方式在网络语境中被广泛采用，并被90后的年轻人开展以到达自己凸显个性的目的。
①所以，从它的出现和开展来看，确实是作为网络口语的文字媒介而出现的。
但是，这种媒介却遭到网络口语的最初使用者和传播者——80后的最强烈抨击。
目前，在很多关于火星文字及其他非主流现象的讨论中，都可以看到80后与90后的针锋相对。
关于我国“火星文”发展的几点思考
的速 度 也 越 来 越 快 ，人 们 的 生 活 受 到 了很 大 的 影 响 ，我 们 需 要 更 为 简 单 、快 捷 而 且 更 具 新 颖 特 殊 的 表 达 方式 进行 交 流 。 “ 星 文 ” 这 种 奇特 的 表 意 形 式 便 应 运 而 生 ，成 为 当 火 今 社 会 的一 个 新 的 表达 方 法 。另 一方 面 ，我 国 与其 它一 些 国家和地 区的交流越来越频 繁 ，这样 ，一些 国家和地 区语 言文字符号便随之进入我 国 ，出现在 日常交流用语 中的不 同表 达 方 法 。在 某 些 “ 星 文 ” 中使 用 英 语 的 谐 音 来 表 火 达所说的意思 。例如汉 语 表达 的 “ 曾经 有 一份 真诚 的爱 摆 在 我 的 面 前 ，但 是 我 没 有 珍 惜 ”， “ 星 文 ” 则 表 达 为 火 “ 曾经 ｕ １份 金 诚 ｄ 摆 在 挖 ｄ面 前 ，但 ４挖 迷 Ｉ珍 ｃ 。其 ｉ １ ” 中 “ 、ｉ ” 就 是 利 用 的 英 文 字 母 的 谐 音 。这 些 便 是 我 ｕ 、ｃ 国逐 渐开放后 ，外来语言给我们 的传统语言带来 的冲击 。 所 以 ，从 以 上 两 个 方 面 不 难 看 出 ， “ 星 文 ” 这 种 特 火 殊 的表意方式 是以社会 的存 在和发展为基础的 ，社会是其 得 以生 存 的依 托 。 （ ） 语 言 基 础 二 汉语言文字作 为汉 民族 长期 以来一直 使用 的语 言 ，为 我 国 “ 星 文 ” 的 产 生 奠 定 了 基 础 。从 严 格 意 义 上 分 析 ， 火 “ 星文 ” 不 能 称 之 为一 套 独 立 的语 言 系 统 。 因 为 它 所 采 火 用 的 语 法 、表 达 的 语 义 ， 以及 大 部 分 书 写 符 号 所 采 用 的语 音和汉语都是一致 的。只是它所用来表达意思 的书写符号 与 汉 语 的 书 写 符 号 即汉 字 有 很 大 差 别 ，显 得 更 为奇 特 、 另 类 。但 是 ，即使 “ 星文 ” 的 书写符 号 与汉 字 有很 大不 火 同 ，除 了数 字 、拼 音 及英 文 字 母 等 以 外 ，在 它 的 书 写 符 号 中还存 在很 多汉字 ，包括简体字 、繁体字 ，甚至是一部分 故 意写错 的汉字 ，所 以 ，可以说它的书写符号也是离不开 汉 语 的 书写 符 号 。 此外 ，由于 “ 星 文” 在青 少 年 中广 泛 流行 ，人 们 火 还专 门设计 出 了 “ 星文 ” 转换 器 ，人 们可 以像 往常 一 火 样输入汉语拼音 ，但是在 电脑屏幕上 出现 的却是 一些奇形 怪 异 的 “ 星 文 ” 符 号 。从 这 一 点 上 看 ，也 可 以 说 “ 火 火 星文” 只是汉语 表达 方式 的 一种 怪异 转 换形 式 而 已，最
火星探索的发展现状与未来趋势
火星探索的发展现状与未来趋势火星，这颗神秘的行星，一直以来都是人类探索的对象之一。
随着科技的不断进步，人类对火星的探索也愈发深入。
本文将就火星探索的发展现状与未来趋势展开论述。
1. 火星探索的发展历程从人类第一次观测火星开始，人们就对这颗红色行星充满了好奇。
20世纪60年代，火星探测任务开始全面展开。
1965年，美国首次发射“金星4号”，成功飞越火星。
此后，美国、苏联、欧洲空间局等国家和地区相继派出了多个探测器进行火星探索。
其中最具里程碑意义的是1975年的“维京号”任务，它成功地在火星地表降落并发回了大量有关火星的数据。
2. 当代火星探索情况2004年，美国航天局成功发射“机遇号”和“精神号”两个火星探测器，成为了第一次同时在火星表面运行的探测器。
这两个探测器的任务是寻找迹象表明火星的地表曾经存在过液态水。
近年来，火星探索进入了快车道。
2012年，“好奇号”登陆火星，对火星的地质构造、大气层成分等进行了详细研究。
2018年，“InSight”着陆器探测火星的地震活动以及内部结构，成功深入火星表面。
3. 火星探索的现状火星探索取得了相当大的突破，但仍然面临一些挑战。
首先，火星的特殊环境条件使得有效探测火星变得困难重重。
行星间的通讯受到限制，火星天气变化大，给探测器带来了不稳定的工作环境。
其次，探测器的成本高昂，需要投入大量资金和资源。
因此，在未来的火星探索中，应该加强国际合作，分享成果和资源，以提高任务的成功率和效率。
4. 火星探索的未来趋势虽然火星探索面临诸多挑战，但未来的发展趋势是乐观的。
首先，随着科技的进步，更高级的探测器将被开发出来，能够更全面地观测火星的物理特征、化学成分等。
其次，人类的火星探索也进一步升级。
已经有计划将人类送上火星，建立火星基地。
这需要人类克服空间封闭环境、重力差异等种种问题。
最后，火星探索与太空资源开发的结合也具有潜力。
水、氧气等资源在太空探索中都是宝贵的。
未来，火星可能成为人类探索太空资源的重要基地。
浅析对“火星文”的看法(一)
浅析对“火星文”的看法(一)论文关键词：网络语言火星文论文摘要：了解“火星文”的出现、流传以及使用是必要的，但是更加需要引起人们关注的应该是对于这个现象的认识以及态度——究竟是该疏导还是放任或是堵截甚至封杀，需要大众群体认真地面对。
毫无疑问，现今的世界已经完全地进入到了信息的社会。
人们的生活已经逐步地进入一种数字化生存的状态。
随着互联网络在中国的飞速发展和日益普及，网络交际这种全新的高科技交际模式已被越来越多的人所接受，它以BBS、网上论坛、虚拟社区、聊天室、ICQ、网络游戏等方式作为主要的载体，逐渐成为现代人生活的重要组成部分。
尤其对于年轻一代而言，网络交际更是成为不可或缺的交际模式，在他们的生活中占有极重的比例。
交际功能是语言的主要功能，网络语言就是因特网技术下网络交际催生的产物。
作为规范语言的变体，网络语言伴随着互联网的不断进步呈现出越来越鲜明的特征。
由于网络交际特殊的方式--键盘输入，网民为了高输入速度，对一些汉语和英语词汇进行改造，对文字、图片、符号等随意链接和镶嵌，创造出大量的汉字、数字、英文字母混杂组合的新词汇，甚至出现了一些完全不符合汉语的规范表达方式的网络语言。
比如：“衤斤衤寿ィ乜丆衤离”（祈祷他不离开）、“莓天想埝祢‘.巳宬s’1.种漝惯.’”（每天想念你，已成为一种习惯）类似于这样两句话中出现的文字就是在网络上风行的语言—“火星文”，亦是被很多“90后”网友所推崇的对象。
“火星文”源于我国台湾地区，最初产生的缘由是因为一些上网族为了打字方便，用注音文替代一些常用文字在网上交流，以便达到快速打字兼可理解内容的效果。
接着，一些台湾网友觉得这种文字另类醒目，便把这种输入方式发扬光大。
然后这种文字随着类似于《劲舞团》的一些网络游戏进入到内地，而这些网络游戏的众多玩家，尤其一批批新生代“90后”的网友开始延续这种独特的文字，并结合简体中文自创了适合发挥的输入方式。
基本上，“火星文”是由符号、繁体字、日文假名、冷僻字等非正规汉字符号组合而成，乍看起来像是乱码或者打错的字，用法也不同于汉语规范，乍一看根本无法了解其意义。
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关于火星文的现状和流行趋势的研究
高二15班课程教师：陆留祥指导老师：姚美芳
一、准备阶段：
1、课题确定：
研究性学习在学校开展后，我们组的同学都热情地投入到了这种新的学习形式中，首先摆在面前的问题是研究什么。
为了选择一个合适的课题，大家讨论的很激烈。
鉴于现代科学技术的发展，计算机的普及，网络语言渐渐地走进了同学们的生活中，于是我们小组成员提出了对火星文进行研究的方案。
2、课题背景：
火星文是什么呢？其实它是由符号、繁体字、日文、韩文、冷僻字等非正规化文字符号组合而成。
乍看像是乱码或打错的字，用法也不同于汉字那么规范，从字面上根本无法了解。
“火星文”几年前就作为一种游戏用语在泡泡堂流行，接着又通过QQ资料及聊天快速散播，成为许多年轻人的共用语言。
“火星文”起源于我国台湾地区。
一些上网族最初为了打字方便，用注音文替代一些常用文字在网上交流，达到了快速打字兼可理解内容的效果。
很快，一些台湾网友觉得这种文字另类醒目，便把这种输入方式发扬光大。
随着《劲舞团》等低龄网游在大陆的流行，火星文这一潮流随着网游等渠道进入大陆，一批批新生代“90后”网友开始延续这种独特的文字，并自创了适合简体中文发挥的输入方式，比如“劳工”、“男盆友”、“粉可爱”、“你素谁”。
当使用人群和新生词组形成一定规模后，出现了一些热衷软件开发的网络高手制作出“火星文”专用软件，在网上流行的有“大黑鱼”等软件。
转换软件的出现使得“火星文”具备了密码功能，它成了一个群体保护隐私的方法。
在受众中，新生一代的“90后”群体成了火星文的追捧者和传播者。
“90后”希望用“火星文”对“成人权威”挑战，他们希望有自己的空间，不希望被打扰。
今年的台湾地区学测出现了火星文写的题目，明年的出题方向将加强火星文的比例。
最近，台湾地区的教育部门在各方压力下，宣布以后不会再出现火星文的现代年轻人次文化产物的考题。
伴随着火星文在网络上风行，大家的争论也多了起来。
一些专家对这些火星文持反对意见。
他们认为：青少年喜欢用怪字，可能为了标新立异，也可能是为了表达某种情感，但这种字体输入麻烦，别人看懂也费劲，达不到好的交流目的，最后只能变成一种‘自娱自乐’。
支持的态度的人认为这种文化是一种新文化他的传播体现了,各人看法不一。
复旦大学教授顾晓鸣认为，当前“火星文”的泛滥，是机器字符转型过程中的产物，青少年利用技术条件来实现自我表达。
对这种文化现象，简单的批判或任其
自生自灭，都不可取。
“…火星文‟可以说是青少年一种误用的创意，有规律可循，文字专家若加以研究，一些合理部分的引进，以及由此引发的探讨，可能产生积极的效果。
”顾晓鸣表示，一方面应在青少年中提倡使用文字的负责态度，在学校教育中，加强文字学、语言学、人类学方面的修养培养；另一方面，有关社会机构须以开放的态度和动态化的管理机制来应对不断产生的新语言现象。
社会各界褒贬不一的态度，促使我们小组选择了这个课题并对它进行研究。
3、课题分析：
火星文的传播主要在网络世界，现在我们同学家里基本上配备了电脑，有条件上网去了解火星文。
而且同学们对这些文化也比较感兴趣，能够积极加入到资料的收集与整理归纳中。
同时该课题所需的物力财力在学生经济能力许可的范围内。
它还和我们政治中学习的“文化生活”方面联系比较紧密，对于我们掌握课内的知识也有很大的帮助。
4、研究方法：
①、教师同学一起讨论并确定需要收集的资料及需要解决的问题。
②、组员分组讨论，提出解决方法，设计研究方案。
③、通过图书馆及网络收集资料，解决问题。
④、汇总各项资料，讨论并形成结论与建议。
二、实施阶段
1、活动日程安排：
阶段一：12月1日——12月20日收集资料:主要以网上查找为主,同时也包括查找某些杂志,书籍。
阶段二：12月21日——1月1日分析整理资料:这个过程是对关于火星文的资料进行归类,因为火星文的类型很多嘛.同时我们在整理过程中要思考:我们在具体行动上应该如何来对待这一文化现象。
阶段三：1月2日——1月15日小组讨论:这也是我们调查研究中的重要环节,我们通过前面的资料的收集和整理,得出的一些结论就在这时候把他们汇总起来.
阶段四：3月1日——3月15日撰写论文,提出建议。
阶段五：3月16日——3月30日制作结题报告,对得到的结论进行讨论，思考。
2、组员的介绍及组员分工：
组长: 朱莉玉（撰写论文）王芸颖（开题报告和结题报告）
组员: 沈丹李斌林致永（查找资料）
朱海斌李盼盼高亚萍（整理资料）
指导老师: 姚美芳
三、后期展望
1、研究目标：
通过对火星文的调查与研究，了解这种网络文化在我们生活中发挥的作用，并形成一种正确的网络文化观，探讨我们应该在行动上怎样去正确对待网络文化.
2、预期成果
通过以上研究活动，我们预期得到以论文为主的成果，其次我们还将制作PPT，对我们收集的资料，小组成员讨论后形成的观点进行系统的总结。
3、能力提升
①学会有针对性的提出和解决问题的方法。
②提高小组合作能力，学会质疑，敢于发表自己的看法。
③提高从新的视角来看待社会现象的能力。