学做人主题活动
开展“道德讲坛”活动 教会学生做人
开展“道德讲坛”活动教会学生做人作者：钱希统来源：《教学月刊·中学版（教学管理）》2012年第11期学生是祖国的未来，民族的希望，“少年强，则国强；少年智，则国智”。
学校不仅要传授学生知识，而且要教会学生做人。
我校在不放松文化知识传授的同时，针对学生的思想现状和校园生活中存在的“品德洼地”，因时因地制宜地开展了一些思想道德教育活动，让学生真切地感受文明、礼仪的教化之风，使他们真正成为道德的宣传者、守护者和实践者，最突出的做法就是在全校轰轰烈烈地开展“道德讲坛”活动，即以“道德讲坛”为载体，开展不同形式、不同角度、不同主题内容的思想道德教育活动。
一、新生入学时的“讲坛第一课”新生入学，学校就开展“道德始业教育第一课”，利用学校自编的校本教材《浦江中学文明礼仪手册》，对高一新生进行校园文明礼仪培训学习，让文明礼仪深深地植根于每个学生的思想中，为学生的整个高中学习生涯奠定道德文明基础。
古人说“不学礼，无以立”，又说“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”，为期整整一个星期的文明礼仪规范学习，可以规范学生在校的一言一行，使他们成为严格自律、文明有礼、诚敬勤学的合格浦中人。
二、知名校友开设的“大家讲坛”悠悠母校情，拳拳赤子心。
学校充分利用丰富的校友资源，邀请回访母校的校友为学生作各类主题的专题报告。
如学校曾邀请校友浙江理工大学的郑显理教授为高三学子作了热情洋溢的报告。
报告分为三个部分：第一部分是“点燃思想，领航梦想”；第二部分是“坚定信心，自强不息”；第三部分是“追求成功，超越梦想”。
郑教授勉励学生坚定自己的理想，勇于实现超越自我，给了大家极大的鼓励和信心。
又如学校组织学生聆听了知名老校友蔡其容老师的《让生命充满爱》的专题报告。
蔡老师结合自己的童年学习生活、亲身经历，用栩栩如生的图片和文字资料，引导学生要爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己、爱生命，教育学生要牢记历史，不忘过去，珍爱和平，要立志“为中华之崛起而读书”，要敢于表达自己的内心的爱。
在班队活动中学习做人
…
…
班队活动在“ 只要人人都献出一点爱 ， 世界将变
活动虽然结束 了 ，学生 在活动 中受到 的教育却
育效果 。下面 以我 曾经 开展过 的几次班 队活 动为载 成美好 的明天” 的歌声 中结束 了。 “ 我是 快 乐小 天使 ” —— 学 会 宽容 、欣 赏与 留下来 了。一个平时 比较 自 的孩 子说 ：我 不知道 卑 “ 我身上原 来有这 么多的优点 。 真高兴 ！ 今后也要 我 我
们的所思所想 ， 从他们的行为表现中分析他们存在 也要感谢那些帮助我的人。渐渐地， ” 班上吵架 、 打架
的 问题 。只有对症 下药 ， 才能找 出最恰 当的“ 药方 ” 的事情少 了 ， 之间更 加讲文 明 、 礼貌 了。更为 。 同学 懂 记得那 年刚接手 三年级 的一个班 ，该班学 生非 常活 让人惊喜的是， 许多家长打来电话或亲 自来访， 都说
的物质供 给 ， 最好 的智力开发 。 可是 ， 随着 “ 伴 最好 ” 和热心 的家长做课 外辅导 员 ，然后 开始 征集特 色中 ，
而不见，或者轻易地原谅 自己，对待别人则恰恰相 己觉悟 并 自动改错 ， 主动 宽 容他人 ， 关爱 他人 ， 学会 反。针对这种情况 ，我邀请班干部同学一起策划了 了感 恩 ， 不就是在 学“ 人” 这 做 吗？
“ 我是快 乐小 天使 ” 的班 队活 动。
二、野外远足郊游” “ ——学会团结、合作与坚 如今的孩子绝大多数都是独生子女，他们幸运
在班队活动 中学习做人
■ 重庆市人 民小学 陶应清
联 合 国教科 文组 织 提 出 ２ 世纪 教育 的 四大 支 的苦恼 的孩子 ； ｌ 家庭不 幸的孩子 ； 各种不 同的残 还有 柱 ， ：学会求知 ， 做事 ， 即 “ 学会 学会共 处 ， 会做人 。 疾人等。 学 ” 全班同学针对小品的情景进行了评议。 我惊 我 国教 育 家 陶行 知先 生 也说 过 ：千 教 万教 教 人 求 讶地发现当大家作为旁观者的时候， “ 都是那么理智 ！ 真， 千学万 学学做真人 。 学会做人 是关键 和核心 。 ” 所 他们说 ： “ 玩也不能影响清洁卫生。受到批评要想想 以 ， 成人成才 ， 要学会做 人 。 孩子 首先 可是 ， 的德 自己错在哪里， 过去 改正了就快乐了。 “ ”我们要学会站在 育 教育往 往停 留在“ 说教 ” “ 诫 ”“ 、告 、训己快乐。” 只能被 动地接 受 ， 们应 该 怎么 做 ， 他 不应 该 怎么 做 ， “ 习差 ， 学 只要 自己努力 学 了就行 了 ； 不高 的人 同 长 德 育理念并没 有真正地 深人 他们 的内心世 界 ，形 成 样 很有 出息 ， 都没有 必要烦恼 。”不 能歧视残 疾人 ！ “ 他们 自己的道 德生命 。 在新 的课程 理念下 ， 教师如何 尽 量帮助他们 ， 快乐 ， 他们 我们也 快乐 ！”要善 于发 “ 有效 地对学生 进行政治 、 想 、 和心理 品质的 教 现别 人身上 的优 点 ， 马上告诉对 方 。” 思 道德 并 育 ， 育工作更 有针对性 ， 具实效性 呢？笔者 以 让德 更 ２ 片寄情 。“ ． 卡 送卡 片” 环节 中 ， 的给好朋友 写 有 自己的亲身教 育实践感 受到 ：丰富多 彩的班 队活动 下 “ 爱他 人 ， 关 快乐 自己 ； 赏 同伴 ， 会感 恩 ” 欣 学 的语 是 培养学生道 德生命较 好 的途径之一 ，学生 对道德 句 ； 的将 自己发 现 同伴 的优点 写下 来 ， 给对 方 ； 有 送
在“学知识、学技能、学做人,为学校发展做贡献活动”动员大会上的讲话
在“学知识、学技能、学做人，为学校发展做贡献”活动动员大会上的讲话各位老师、同学们：刚才，校长宣读了“学知识、学技能、学做人、为学校发展做贡献”即“三学一做”活动的实施意见。
这项活动，是学校领导研究决定开展的一项全校性的活动。
这项活动的目的，旨在促使同学们认识自己在校学习期间的使命、职责，从而学好知识和技能，学会做人，以便今后更体面的走向社会，更潇洒的应对人生，更高质量的生活和工作。
为此，我就活动的开展再讲几点意见。
一、认清形势，扎扎实实抓好学习。
大家知道，同学们正处于人生旅途的花季，恰同学少年，风华正茂。
然而，这个阶段正是人的身心和智能发展最为迅速，最为显着的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。
同时，这也是人生难得的奋斗学习时期。
特别是我们大家现在又都在学校学习，所以说，同学们务必认识自我，务必要树立远大志向，珍惜在校学习机会，以勤奋和智慧赢取成功之果，为使自己今后的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国繁荣富强建功立业奠定坚实的学业基础。
为什么我们如此强调和下大力要抓好同学们对学业的学习呢？因为，当今是一个激烈竞争的、知识爆炸的信息社会。
可以肯定的说，一个有志青年，如果没有知识，没有才华，没有特长，将一事无成，将会被社会所淘汰。
进一步讲，当今社会，不学习就没有出路，学不好前途就会受影响。
一句话，你没有才华和技能，将寸步难行，将没有任何前途可言······所以，形势逼迫我们必须抓好学习。
不仅如此，大家还要知道，学习不仅可以改变一个人的命运，而且还可以改变一个民族的命运。
一定意义上说，知识可以帮助每一位学子插上一双翅膀，可以帮助你顺利融入人才激烈竞争的大环境、大社会，可以帮助你能够像海燕一样自由的在天空、在大海上奋飞！同学们，近年来，国家加快了职业教育发展的步伐，我校积极顺应教育发展的潮流。
在专业学习过程中，通过学习掌握CAD制图、钢筋翻样、材料检验、测量放线、效果图设计、工程算量、砌筑、抹灰、镶贴、雕刻等技能，都大大开拓了学生的就业市场。
诚信做人主题班会教案三篇
诚信做人主题班会教案三篇诚信做人、踏实做事”是中国传统教育的精髓和灵魂，我们有责任有义务将其作为育人的基本理念。
下面是我带来的三篇诚信做人主题班会教案,盼望对大家有所关心!诚信做人主题班会教案1——诚信做人、踏实做事1、拟定理由：(1)人生在世，就是两件事：做人与做事。
《论语》说：“弟子入则孝，出则悌;谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文。
”孔子认为，以诚做人，以信待人，并要仔细踏实做好每一件事，你就一个胜利的人。
将“诚信做人、踏实做事”作为办学理念，旨在培育同学健全的人格品质，将育人作为工作重点和工作的努力方向。
(2)“诚信做人、踏实做事”是中国传统教育的精髓和灵魂，我们有责任有义务将其作为育人的基本理念。
(3)语言平实，道理浅显。
简洁、明白、易记、好懂，适应学校教育特征，对人的终身有指导作用。
2、解读：(1)诚信：①《现代汉语词典》解释：诚恳、守信用。
①《品德与生活》课本解释为：不虚假，心口手全都，当你说的话就是你心中想的，你所做的又与你所说的一样，或者努力向你所说的方向靠拢，就是诚信。
(2)踏实即即切实、不浮躁。
《朱子语类》卷四十：“尧舜便是实有之，踏实做将去，曾点只是偶然绰见在。
”由此可见，踏实处事，从点滴做起，仔细付出才能避开眼高手低，扎扎实实的学到本事。
作为学校生来说，学校阶段便是踏实学好本事的阶段，有了踏实的学习态度、仔细务实的精神，一切进展才皆有可能。
(3)做人：待人的态度，处事的标准，道德准绳，良心底线，与外界和谐相处……都属于做人的范畴。
(4)做事：包括学习、工作、生活。
每个人都应“想做事、会做事、做成事”。
(5)做事与做人的关系：做事能体现、反映出你的做人;做人的影响、甚至打算你的做事;做人是本质，做事是表象。
3、延长(1)清白为人，正直传家。
(2)行文简浅显，做事诚平恒。
诚信做人主题班会教案2诚信做人，心生感恩一谈到诚信感恩，我就油然而生地想起一句话：我们要怀以感恩之心回报社会，用我们最真诚的心去关心身边的每一个人。
诚信做人主题班会方案(精选5篇)
诚信做人主题班会方案(精选5篇)诚信做人主题班会方案篇1活动背景：诚信是中华民族的传统美德。
在我们的日常生活中不诚实守信的社会现象越来越多，有的人甚至以撒谎、欺骗为荣。
国家之所以在社会主义价值观中把“诚信”提出来，说明诚信是何等的重要。
我们班上也有不讲诚信事例，那么作为现代小学生的我们应该如何培养诚信、做到坚守诚信呢?所以特此召开“诚信伴我成长”主题班会活动，只有让学生从小做个讲诚信的人，现在和将来才会有所作为，才能在社会上立足。
活动准备：多媒体课件。
活动目标：通过本次主题班会，让学生在思想上对诚信重要性及意义有所认识，努力做一个讲诚信的人。
活动过程：一、主持人讲话1、大家好!谁知道社会主义核心价值观的内容是什么?(指名回答)主持人出示课件：社会主义价值观的内容。
主持人指着“诚信”说，既然国家把“诚信”放在价值观中，说明诚信在生活中的重要性。
那么大家知道什么叫做诚信吗?2、这节课我们上一节以《诚信伴我成长》为主题的班会。
3、板书课题：诚信伴我成长二、欣赏动画片《狼来了》。
1、看完讨论：大家懂得了什么呢?(指名回答)2、主持人小结：这个故事告诉我们不要像放羊娃那样骗人，我们要做个讲诚信的人。
三、听故事感悟诚信。
指名分别讲《曾参杀猪取信》、《宋庆龄信守承诺》、《司马光诚对买卖人》的故事。
听完故事指名说感受。
四、联系实际说说我们身边的故事学生讨论，老师讲讲自己亲身经历的事。
五、我是小法官：他们做得对吗?(课件放视频，学生当演员，老师录像。
)视频一：两名同学是好朋友，有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。
她就跟兰兰同学说，明天我给你带一个手链。
结果到第二天早上看到兰兰时才想起来，于是她决定回家去取。
她说：小学生守则第六条说了，让我们诚实守信有担当，我一定要做个诚实守信的孩子。
”视频二：美术课上，老师让大家画树叶。
明明没有带绿铅笔，他就从东东借，东东明明带了绿铅笔，听明明要借时，他赶忙藏起来，说自己也没带。
教师学会做人主题国旗下讲话稿
教师学会做人主题国旗下讲话稿尊敬的领导，亲爱的同事们，亲爱的学生们：大家好！今天，我站在这里，感到异常庄重和激动，因为我有幸能够在这个庄严的场合下，以教师的身份向大家致辞。
国旗下，是我们队伍中最庄严的时刻，也是我们做人的时刻。
站在国旗下，我们应该以国旗为榜样，追求高尚的道德品质，学会做一个更好的人。
首先，我想谈谈为人之道。
作为一名教师，我们首先要注重自身素质的培养。
教师是学生的楷模和榜样，他们会通过观察我们的言行举止来模仿我们。
因此，我们必须要时刻保持一种高尚的思想道德水平，做到言行一致，言传身教。
我们教师在课堂上教课，更要关注学生的教育，以德育为首要任务。
我们要教育学生做人要有道德标准，要让他们具备健康的人格，做到正直、诚实、勤奋、守纪律等。
不能仅仅关注学生的知识水平，更要关注他们的人品培养。
只有这样，我们才能培养出更多优秀的人才，为社会做出更多贡献。
其次，我们要学会关爱他人。
关爱是一种人与人之间最基本的互动方式。
作为老师，我们要关爱学生，尊重他们的人格，用爱心去维护他们的健康成长。
学生是花朵，是未来，我们要给予他们充分的关爱和呵护，让他们感受到我们的温暖。
同时，我们也要关爱我们的同事们。
大家都是这个团队的一份子，我们要互相支持，互相帮助，互相理解。
只有团结一心，才能共同面对困难，共同创造更好的未来。
同时，我们也要关爱家人。
教师工作辛苦，常常加班加点，但我们不能忘记家人，应该把更多时间和关心留给家人，共同享受幸福的生活。
最后，我们要学会做自己。
每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特点和优势。
我们要珍惜自己的个性，坚持自己的信念，不要随波逐流，不要被他人的意见左右。
只有坚持做自己，才能赢得别人的尊重。
在此，我想借用一位墨子的名言，他说：“修身齐家治国平天下”。
这是一种全面的道德修养，我们要从自身做起，争取修身齐家，做到一份正直、善良，才能更好地服务社会、造福子孙后代。
最后，我要对大家提出一个倡议，以国旗下的仪式为契机，让我们在日常工作生活中都学会做人，树立良好的人品、言行，不断自我提高。
学会做人 主题班会
学会做人主题班会今天我们要谈论的主题是“学会做人”。
在我们的生活中，无论是在家庭、学校还是社交圈中，学会做人都是至关重要的。
做人好不仅能受人喜爱，还能与他人建立良好的关系，让我们一起来探讨一下学会做人的重要性和如何做到。
首先，学会做人能够让我们更加善于沟通。
在与他人交往中，良好的沟通能够增加彼此的了解与信任。
我们需要学会倾听他人的意见，尊重他人的想法。
当我们能够用心倾听，并能够表达自己的观点时，就会发现我们能够更好地与他人沟通，并建立起良好的人际关系。
其次，学会做人还需要学会尊重他人。
我们每个人都是独特的个体，拥有自己的思想和价值观。
当我们能够尊重他人的不同，并且不去批评、嘲笑或歧视他人时，我们就能够赢得他人的尊重和信任。
做人要学会站在别人的角度去思考问题，尊重他人的选择和决定。
此外，学会做人还需要学会关心他人。
关心他人不仅仅是在乎他人的感受和困难，更是积极主动地去帮助他人。
当我们能够关心他人，提供帮助和支持时，我们会发现自己也会得到别人的关心和帮助。
关心他人不仅是为了获得回报，更重要的是建立一种互助互爱的人际关系。
最后，学会做人还需要学会诚实正直。
诚实是人际交往的基础，只有诚实才能够赢得他人的信任。
我们要学会坦诚地面对自己的错误，勇于承担责任。
在面对诱惑和压力时，我们也要学会坚守自己的原则，不去欺骗他人。
只有保持诚实正直的品质，我们才能够获得他人的尊重和信任。
在我们的成长过程中，学会做人是一项重要的能力。
通过学会沟通、尊重、关心和诚实正直，我们能够建立起良好的人际关系，并成为受人喜爱的人。
让我们从现在开始，不断努力提升自己，学会更好地做人。
谢谢大家！。
学院学会做人主题班会
重庆文理学院电子电气工程学院2010—2011学年第一学期第一次主题班会静坐常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分心平气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步。
持黄金为珍贵，知安乐方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。
切勿贪意外之财，知足者人心常乐。
若能以此去处事，一生安乐任逍遥。
一、活动目的十年寒窗苦读，我们来到大学这个充满梦想的地方，但完全不同于高中的教学模式却让同学们迷茫了，在大学这个相对自由的环境中迷失了自己的方向。
所以我们一定要懂得如何来安排自己的生活和学习，遇到什么事情都得学会自己来面对，在这儿我们面对的不仅仅是简单的校园生活，我们已经投身于一个小型社会。
在大学中我们一定要懂得“四会四自”即“学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，自律，自治，自主，自理”。
电子电气工程学院希望通过“学会做人”主题班会的开展，让我们的同学能对自己的学习状况有一个自我反省的机会，发现自己在学习方面的问题，更能够通过听取其他同学的学习经验让自己更上一层楼。
同时也希望通过这次主题班会让同学们学习到修身之道——戒生气，戒自卑，戒嫉妒，戒小人，戒诱惑。
树立正确的人生观，所谓“自处超然，处人蔼然；有事斩然，无事修然；得之淡然，失之泰然；思之坦然，为之善然。
”希望能够通过这次主题班会让同学们能够让自己的心灵得以净化！二、活动主题：学会做人三、活动对象：电子电气工程学院各班四、活动时间：11月五、活动地点：各班自主安排六、活动要求：各班级接到学院通知即日起，开始着手准备（包括节目的安排、会场的预定以及班会的具体工作），班会活动主题按不同年级以不同的侧重点进行活动。
大一的同学主要在开展活动时主要侧重于“寝室做人、修身”；大二的同学作为学校的中流砥柱在开展活动时主要侧重于“礼仪”这个主题，展现学校风采，为才进校的师弟们做好榜样，展现出自己的修身和学习成果，让师弟师妹们直观的认识到什么叫“四会四自”；大三的同学已经开始筹备找工作的相关事宜所以班会活动的侧重点在于“职场”，希望通过这次班会能让同学们更快的适应职场。
做人的根本-诚信主题班会教案
做人的根本-诚信主题班会教案主题：做人的根本——诚信形式：班干部主持、讨论、发言时间：XX年4月26日地点：高二（4）班教室活动目的：为了是同学们能培养良好的道德品质，经过学生老师的磋商，决定对同学们进行现代中学生普遍缺乏的诚信品质的教育与调查，让同学门了解什么是诚信，怎样才能做到诚信。
希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。
活动过程：1.主持人班长先告诉同学们成材的基本根基为“诚信道德”。
诚信——就是诚实守信。
2.主持人请同学们说说当前“诚信”道德失范的主要表现。
（有的同学说：“考试作弊！”有的同学说：“在家长、老师、同学们面前说谎！”有的同学说：“商家们用不正当手段骗取顾客们！”还有的同学说：“表里不一！”又有的同学说……）3.让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人的方法。
4.一个同学是这样说的--记得小学时，在班上，我的成绩一直是不错的，然而，“天有不测风云”“天才也有犯难的时候”，在一次至关重要的考试中，我失利了，人仰马翻！我很伤心。
也很害怕，因为我在父母眼里一直是个“品学兼优”的好孩子！我怎能破坏自己的好形象呢？于是，我自己模仿父母的笔迹，在考卷上签名，最后，父母和老师都没有发现。
但至今，我的良心仍然过意不去……今天，我站在这里告诉大家这件事，是想发泄一下多年的不快，也想敬告所有曾经和我一样犯过错的同学！学习的好与坏是一回事，品德才是最重要的！试问--世界上的成功人士无一不是具有高尚的品的？！……）5.主持人请几位同学上台表演关于诚信道德的小品。
（多为发生在周边的小事）6.展开一场辩论会,各组同学为辩论双方，主题为“该不该说善意的谎言”~正方观点为：该说善意的谎言；反方观点为：不该说善意的谎言。
先由各方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。
同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如：正方认为善意的谎言对对方有益，就该说善意的谎言；反方认为要作到诚实守信就不该说谎言；正方还认为一个人在遭遇挫折时，如果善意的谎言能给予他莫大的鼓舞，就该说善意的谎言；反方又认为当事情已成过往云烟时，他明白了这是一个谎言，他将会受到更大的伤害，认为自己被欺骗了。
《学会感恩_学会做人》11月份主题班会课件
学会感恩
活动1……给妈妈洗脚
学会做人
活动6……走过你窗前
活动2……天亮了
活动3……把爱说出来
活动7…..爱的诗篇
活动8 ……老师，你辛苦了 活动9……感激
活动4……mother的解释
活动5…妈妈你是我的最爱
活动10……感恩的心
3
你们在这则广告中看到了什么？又想到了什么？
4
把爱说出来
•多少回含着感动的泪 花激情畅想 •一颗感恩之心，一腔 感激之情驻在心间荡漾。 今天，借这个机会让我 们把对爸爸妈妈要说的 心里话说出来，感谢爸 爸妈妈的养育之恩吧
5 8 8
mother的解释
“M-more”：那是母亲所给予我的太 多太多；“O-old”：可是母亲却在 慢慢变老；“T-tear”：就是母亲曾 为我拭去的那串串泪珠；“Hheart”：这是母亲那颗金子般纯净 的心灵；“E-eye”：她是母亲那爱 意盈盈的眼神；“R-right”：是我 对母亲的祝愿——永远永远地健康 幸福！——把它们拼起来后，你就 会明白为什么我们深情呼唤：母 亲——mother！
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诗歌《妈妈，你是我的最爱》漆玉林7欣赏歌曲
《走过你窗前》
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小品
《爱的诗篇》
9
回 报 身 边 的 恩 情
我想对你说……
我们在爱的阳光中起航 我们在深遂的真情成长 今天，借这个机会让我们 把对老师、同学、朋友及 所有关心和帮助我们的人 说出我们的的心里话，感 谢他们吧！
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老 师 ， 你 辛 苦 了
是谁， 把无知的我们，领进宽敞的教室 是您，老师 您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗 是谁， 把淘气的我们， 教育成能体贴帮助别人的人 是您，老师。 您的好就似和煦的春风， 温暖了我们的心灵 是谁， 把幼小的我们 培养成成熟懂事的少年 是您，老师 您的保护让我们健康成长 在金秋时节结下硕果 11
心怀感恩 学会做人活动方案
“心怀感恩学会做人”感恩励志报告会活动方案
活动目的：为了给家长和孩子搭建一个感恩教育的广阔平台，为了让每一位家长学会如何从自身做起，在孩子面前竖立榜样形象，改善不良的家庭教育观念，配合学校共同给孩子建造一个美好的教育环境，让感恩的力量在家、校之间传播延伸，学校邀请到了中国校园感恩励志演讲团的专家，来到我校给全校师生和家长朋友做精彩的演讲。
活动时间：2013年11月14日（星期四）下午2：45
活动地点：新溪中心小学后操场
活动人员分工：
联络、协调：谢贵歆校外秩序：村联防队
主席台布置、摄影：李永东会场座位及秩序：王宣喜
校门接待、安保：芮锦书、陈业海
专家团接待：蔡永兴、谢巧娜、陈燕如
报告会主持：陈燕如
家长接待：各班主任、科任（其中：刘俊清302；蔡冬容401；陈粉吟502；张月娥603；谢少川203）
活动过程：
1、各班分发《家长邀请函》，并动员无确认参加报告会的家长参加。
2、家长于当天下午2:20前到校，交通工具停放在中兴东路两侧。
3、家长到孩子所在班级签到，随孩子排队（学生带椅在前，家长在后）后
操场集中。
龙湖区新溪中心小学
2013年11月11日。
学会做人学会做事主题班会
学会做人学会做事主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这个主题班会，是为了帮助大家更好地学会做人、学会做事。
作为学生，我们需要不断地提升自己的素质，学会处理人际关系，同时也要培养良好的工作态度和方法。
今天，我将为大家分享一些关于这个主题的观点和建议。
一、学会做人做人的道理虽然简单，却对我们的成长和发展至关重要。
首先，我觉得一个好的人需要具备坚定的道德底线和正确的价值观。
我们要树立正确的人生观、价值观和世界观，明确自己的追求和目标。
其次，一个好的人应该具备善良以及尊重和关心他人的品质。
善待他人并乐于助人，不仅能使自己获得更多的友谊和帮助，也能营造良好的人际关系。
我们要时刻牢记“待人如己，己所不欲勿施于人”的原则。
此外，一个好的人还需要具备诚实守信的品质。
我们要言行一致，言行如一，做到说到做到，言出必行。
只有这样才能赢得他人的信任和尊重。
二、学会做事学会做事，是一个和学会做人同等重要的能力。
首先，我们要养成良好的工作习惯，保持高度的责任感和自律性。
我们要做到守时守信，按时完成任务，并主动承担起自己的责任。
其次，我们要学会合理规划和安排时间。
时间是有限的资源，只有合理安排时间才能事半功倍。
我们可以制定一份详细的学习计划表，合理安排每天的时间，提高学习和工作的效率。
同时，我们要培养良好的沟通和协作能力。
团队合作是现代社会中必不可少的一个环节，我们要善于倾听他人的意见并与人合作，共同完成任务。
良好的沟通和协作能力不仅能够提高工作效率，也能够增进与他人的和谐关系。
最后，我们要学会面对挫折和困难。
在学习和工作中，我们难免会遇到各种各样的困难和挫折。
我们要保持积极乐观的心态，学会主动寻找解决问题的方法，并勇敢地面对困难，不断提升自己的能力。
同学们，学会做人学会做事是我们成长过程中必须掌握的重要能力。
通过不断地培养自己的品质和能力，我们将走向成功的人生之路。
希望大家能够在今后的学习和生活中，牢记这些原则，不断提升自己，成为更好的人。
2023年心存感恩学会做人班会教案(精选7篇)_1
2023年心存感恩学会做人班会教案（精选7篇）2023年心存感恩学会做人班会教案（精选7篇）1班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
(出示幻灯片1.2)我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
二、讨论：自己怎样认识感恩的(出示幻灯片3)学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。
我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、讨论：1、为什么要感恩父母2、为什么要感恩老师为什么要感恩自然和身边的人学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
四、继续讨论：1、怎样感恩父母2、怎样感恩老师3、怎样感恩自然和身边其他的人学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
1、分组讨论发言2、教师总结3、教师出示三篇__：(1)宗教是最崇尚感恩的。
他们感谢天神，感谢主。
当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
知是非学做人主题班会课件
知是非学做人主题班会课件
1)
言行合一：说和做要一致
- 诚实守信：做人要做到言必信、行必果
- 不虚伪：不说假话、不做假事
- 周到关心：关心别人的需要和感受
2)
尊重他人：以礼待人、尊重他人的想法和权利- 不轻视他人：不嘲笑、不歧视、不侮辱他人- 公平公正：对待每个人都一视同仁
- 遵守规则：尊重群体共同的生活规则
3)
友善待人：善良、友好、乐于助人
- 友谊互助：懂得分享、帮助朋友和同学
- 宽容包容：接纳不同的个性和观点
- 打造和谐关系：积极建立友善关系，避免冲突
4)
诚信为本：做人要有正直、守信的品质
- 不作弊：不去作弊、不骗人
- 可信赖：言行一致让他人相信你
- 遵守约定：信守承诺，对自己的行为负责
5)
勇于承担责任：对自己的行为负责
- 学会道歉：当自己做错事时，勇于向别人道歉- 乐观面对：勇于接受失败，敢于面对困难
- 勇敢说出真相：不害怕讲真话，勇于面对错误
6)
关爱他人：以关心他人为出发点
- 体谅别人：多设身处地站在对方角度思考
- 帮助他人：积极奉献，主动帮助需要帮助的人- 孝顺家人：孝敬父母，关心家人的需要
7)
自律自强：做到自我控制和自我提升
- 节制：控制自己的欲望和冲动
- 自我反省：经常思考自己的优点和不足
- 持之以恒：努力克服困难，追求更高的目标。
做人主题班会
做人主题班会
《做人》主题班会
今天，我们将围绕着“做人”这个主题进行班会讨论。
什么是做人？在我们日常生活中，怎样才算是做一个好人呢？这些都是我们要思考和探讨的问题。
首先，做人要守规矩，遵守法纪。
这意味着我们要遵守社会的规则和法律，做到守法守纪，不做违法乱纪的事情。
只有在这样的基础上，我们才能过上安定、和谐的生活。
其次，做人要诚实守信。
诚实是做人的基本准则，一言九鼎，言出必行。
我们要做到言行一致，言而有信，不撒谎，不欺骗别人，以诚信的态度对待他人。
再者，做人要善良宽容。
善良是人类的本性，我们要同情弱小，帮助他人，不损人利己。
同时，也要宽容包容他人，不计较小节，大度对待身边的人和事。
最后，做人要懂得感恩。
我们要感恩父母的养育之恩，感恩老师的教导之恩，感恩朋友的关心之恩，更要感恩社会的厚爱。
我们要懂得回报社会，回报父母、老师和朋友，用感恩的心对待一切。
在这个主题班会中，我们一起讨论了做人的几个方面，相信大家也都对做一个好人有了更深入的认识。
希望大家能够在日常
生活中，不断去提升自己，做一个品德高尚、行为端正的好人。
愿我们每个人都能在做人这件事上用心去做到更好。
学会感恩学会做人主题班会活动方案.doc
“学会感恩学会做人”主题班会活动方案活动目的: 通过活动，教育学生学会对自己享有的一切有感激之情，知道一个懂得感恩、懂得回报、懂得关爱他人的人，长大后才能成为对社会有益的人。
活动准备:录音机、歌曲磁带《妈妈的吻》《感恩的心》《老师窗前有一盆米兰》等，故事、诗朗诵活动过程：一、班会仪式二、请主持人上场。
主持人甲：最近我读到了一个《小女孩和年糕》故事，我很感动，下面讲给大家听。
大体意思是：一个农家生活着两个人，女孩和妈妈。
妈妈非常疼爱自己的女孩，女儿也很关心妈妈，她们就这样相依为命地生活，妈妈在一个工厂上班，女儿在上学。
日子很苦，过得到也幸福，妈妈每天晚上下班，不管多晚，总会带一块年糕给女孩，女孩也总是每天把这快年糕在妈妈的面前很高兴地吃下去，这样的日子过了好久。
直到有一天，小女孩放学回来，左等右等还不见自己的妈妈回来，于是她就沿着妈妈回家的路去找妈妈。
在路旁的一棵树下女孩找到妈妈，妈妈倒在地上，小女孩想可能是妈妈太劳累了，太困了，可是她又不想叫醒妈妈，于是她把妈妈的头枕在自己的腿上，好让妈妈好好地休息。
当她做完这些的时候，她发现自己的妈妈不象自己想象的那样睡着了。
妈妈手里紧紧地抓着年糕可是手已经冰凉，她有种不祥之感，她仔细看看，她明白了自己的妈妈已经死了。
可是妈妈双眼却始终没有闭上。
怎么也不肯合上。
她仿佛太眷恋这个世界，她在深深地凝望着自己的女儿。
女孩咬着嘴唇，强忍泪水，贴着妈妈的耳旁，告诉妈妈，我一定能照顾好自己，我一定会很好地活着。
渐渐地妈妈抓着年糕的双手松开，双眼滚出泪水，双眼慢慢合上。
主持人乙：同学们你们有什么样的感受呢?同学回答：小女孩很苦；小女孩很坚强；小女孩十分的懂事；妈妈很疼爱自己的女孩……主持人甲：同学们，你们说得都很不错，那么你们最感恩的是谁，讲出来给大家听听。
（同学讲述自己的亲情故事：）同学甲：妈妈关爱自己，每天准时接送我，有一次直接从农田来校园接我，然而我却嫌弃她没有换衣服，担心同学笑话我，我狠狠地责备妈妈，妈妈却很宽容我。
学校开展家风家训活动方案
学校开展家风家训活动方案学校开展家风家训活动方案1为推动我市中小学德育工作的开展，充分发掘和发挥好的家风在未成年人思想道德建设中的作用，经教育局研究决定，在全市中小学开展“承家风，记家训，知荣耻，学做人”主题班会活动，具体安排如下：一、目的与意义家风家训是我国传统文化和传统教育的重要组成部分，是一代又一代人健康成长的保证。
家风家训中的精华融入新的道德建设中，是社会主义核心价值观的良好补充。
本次活动的目的是让学生明白好的家风是推动社会文明进步的正能量，让学生接受一次传统美德教育，激发他们向好、向善的本性。
二、时间与对象本次主题班会活动要求在4月份完成，由全市各中、小学校组织在校学生进行。
三、方法与步骤（一）制定工作方案各校要结合实际，认真研究制定各年级主题班会活动计划。
计划要科学合理，既要突出重点、树立典型，又要兼顾一般、整体推进，使主题班会活动学校化、年级化、个性化。
（二）确定主题内容主题班会的内容，原则上要围绕家风、家训方面的内容来设计，在各班主任的精心组织下开好这次主题班会，强化学生的道德意识。
（三）广泛开展活动。
各校要重点组织开展好“五个一”活动，即向全校师生发出“承家风，记家训，知荣耻，学做人”的倡议书、向学生家长送发《致家长的一封信》、以班级为单位出一期主题班会板报、组织学生每天晨读时间听一个家风故事、召开一次家长座谈会。
四、活动要求（一）提高认识，加强领导各校领导和班主任要切实提高对开展“承家风，记家训，知荣耻，学做人”主题班会活动的认认识，积极组织开展主题班会活动，让更多的学生和家长参与到活动中来。
（二）精心组织，务求实效各校要充分发挥主观能动性，结合学生特点与工作实际，积极开展主题班会活动，形式要多样，内容要丰富，道理要通俗，操作要简单，有利于启发和教育学生。
（三）加大宣传，营造氛围各校要充分利用板报墙报、宣传橱窗和校园广播、报刊、网络等平台，做好宣传造势工作，扩大社会影响力。
也可主动联系电视台到校对主题班会活动的开展情况进行宣传报道，营造积极的活动氛围。
小学学做人实施方案
小学学做人实施方案一、引言。
在小学阶段，学生的品德修养和人格塑造尤为重要。
学校作为学生成长的重要场所，应该在学生的道德素养和人格发展上发挥积极作用。
因此，制定一份小学学做人实施方案，对于学生的全面发展具有重要的意义。
二、目标。
1. 帮助学生树立正确的价值观念，培养良好的品德品质；2. 培养学生的自律意识和责任感；3. 培养学生的团队合作精神和社会责任感；4. 培养学生的良好习惯和行为规范。
三、实施方案。
1. 开展德育教育活动。
学校可以组织各类德育主题班会、德育教育讲座等活动，引导学生正确树立人生观、世界观和价值观。
通过这些活动，让学生了解什么是正确的做人原则，如诚实守信、友善待人、尊重他人等。
2. 设立学生自律管理机制。
学校可以建立学生自治会、班级委员会等组织，让学生参与学校管理和班级管理，培养学生的自我管理能力和责任感。
同时，学校也要建立健全的奖惩机制，激励学生自觉遵守学校规章制度。
3. 开展团队合作活动。
学校可以组织各类团队合作活动，如班级集体活动、团队建设活动等，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
通过这些活动，让学生明白团队合作的重要性，学会尊重他人、倾听他人意见、互相帮助。
4. 培养良好习惯和行为规范。
学校可以定期开展各类文明礼仪教育活动，引导学生养成良好的生活习惯和行为规范。
同时，学校要加强对学生的心理健康教育，引导学生正确处理人际关系，树立积极乐观的生活态度。
四、实施保障。
1. 教师的引领。
学校要加强对教师的德育教育培训，提升教师的德育教育水平，让教师能够成为学生道德品质的引领者和示范者。
2. 家校合作。
学校要加强与家长的沟通，让家长了解学校的德育教育方案，与学校共同关注学生的品德发展。
3. 社会支持。
学校可以邀请社会各界人士来学校开展德育教育讲座，让学生接触社会正能量，增强他们的社会责任感。
五、总结。
小学学做人实施方案的制定和实施，对于学生的全面发展和健康成长具有重要意义。
学校要充分发挥教育的引领作用，引导学生正确树立人生观、世界观和价值观，培养学生的自律意识和责任感，培养学生的团队合作精神和社会责任感，培养学生的良好习惯和行为规范。