北京师范大学心理学考研方向划分
心理学考研三大方向简要介绍
心理学考研三大方向简要介绍心理学是一级学科，下面还有三个二级学科，分别是基础心理学，发展与教育心理学，应用心理学。
三人行教育考研培训为您总结如下：一、基础心理学基础心理学是心理学的基础学科。
它研究心理学基本原理和心理现象的一般规律，涉及广泛的领域，包括心理的实质和结构，心理学的体系和方法论问题，以及感知觉与注意，学习与记忆，思维与言语。
情绪情感与动机意识，个性倾向性与能力、性格、气质等一些基本的心理现象及其有关的生物学基础。
基础心理学也包括；动理学方法的研究，包括实验设计、心理测量和各种具体的研究方法。
基础心理学的发展与脑科学、计算机科学结合的趋势十分明显。
心理与大脑的关系成为基础心理学的核心问题。
基础心理学通过脑成象技术与脑科学相结合，将有可能解决心理学中的多解问题--对某些认知过程存在多种可能的理论解释。
这标志着基础心理学在21世纪将走上更富有成果的发展道路。
基础心理学与计算机科学关系密切，彼此共同推进关于人类认知的理论。
研究方向：1、认知心理学：报考热度分析：一般看来，基础心理学并不在热门专业之列，但是它的报考人数并不少一方面，由于认知心理学是一门需要终身研究体会的学科，硕士学历还稍显欠缺，认知心理学可作为转向应用心理学和发展与教育心理学甚至其他领域的一个“跳板”。
另一方面，我国高校和科研院所对这类人才的需求是比较稳定的，而且待遇有保障。
就业方向：一般高校教师、特殊教育机构、出版单位、科研院所。
结合自身特长，到其他领域就业也比较常见。
但“万金油”人才容易因缺乏特点而导致就业前景不容乐观。
推荐院校：中国科学院心理研究所：我国唯一的国家级心理学研究机构。
中科院心理所侧重于自然科学方面的研究，主要从事心理过程、规律、生理机制和有关的重要理论问题和应用问题的研究。
华东师范大学：学术气氛浓厚，拥有一批学识渊博、作风严谨的专家教授，其中很多都是本研究领域的翘楚。
学术带头人杨治良教授担任中国心理学会副理事长、上海心理学会理事长等职，在认知心理学、实验心理学，尤其是内隐记忆领域的研究方面享有盛誉。
[全]北京师范大学《347心理学专业综合》考研真题详解
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北京师范大学《347心理学专业综合》考研真题详解一、心理学研究对象心理学是研究心理现象的科学。
心理现象的本质是人脑对客观世界的反映，是神经系统特别是脑的机能。
心理学的研究范围广泛：既研究人的心理也研究动物的心理，其中以人的心理现象为主要的研究对象；既研究个体心理也研究群体心理。
从个体心理学的角度来看，概括起来，可以分成认知、动机和情绪、能力和人格三个方面。
（一）认知1．认知定义认知指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是人的最基本的心理过程。
2．具体内容认知过程包括感觉、知觉、记忆、想像、思维和语言等。
（1）感觉是对事物个别属性和特性的认识；（2）知觉是对事物的整体及其之间的联系与关系的认识；（3）记忆是一种积累和保存个体经验的心理过程，人通过感知觉所获得的知识经验，在刺激物停止作用后，被保留在人脑中并在需要时能再现出来；（4）想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程；（5）思维是指，运用已有的知识和经验去间接地、概括地认识事物，揭露事物的本质及其内在的联系和规律，形成对事物的概念，进行推理和判断，解决面临的问题；（6）语言活动把自己认识活动的成果与别人进行交流，接受别人的经验，传达自己的感情。
（二）动机、情绪与意志1．动机动机是指推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力，其基础是人类的各种需要，即个体在生理上和心理上的某种不平衡状态。
人类的认知和行为是在动机的支配下进行的。
2．情绪人在加工外界输入的信息时，不仅能认识事物的属性、特性及其关系，还会产生对事物的态度，引起满意、不满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验，这就是情绪或情感。
情感在认知的基础上产生，又对认知产生巨大的影响，成为调节和控制认知活动的一种内在因素。
3．意志意志是一种自觉地确定目的、并为实现目的而自觉支配和调节行为的心理过程。
意志与认知、情绪有密切关系。
人对自己行为的自觉调节和控制，是根据自己的认识和情绪来实现的。
北大心理学有哪些专业考研
北大心理学有哪些专业考研
北大心理学专业的研究方向包括以下几个方面：
1. 认知心理学：研究人类思维和知觉的基本过程，包括注意力、记忆、语言、决策等方面。
2. 社会心理学：研究个体在社会环境下行为和情感的变化，包括群体行为、人际关系、社会认知等方面。
3. 发展心理学：研究人类在不同年龄段的心理发展过程，包括婴儿期、儿童期、青春期、成年期等各个阶段的心理变化。
4. 临床心理学：研究和应用心理学的理论和方法来评估、诊断和治疗心理健康问题，包括心理障碍、心理治疗等方面。
5. 教育心理学：研究教育过程中学习、教学和评估的心理机制，以及教育干预的效果评估等方面。
6. 应用实验心理学：研究心理学的实验方法在实际问题中的应用，如人机交互、人因工程等方面。
7. 应用心理学：研究心理学在实际工作和生活中的应用，如人力资源管理、市场营销、咨询服务等方面。
以上是北大心理学专业的主要研究方向，考研时可以根据个人兴趣和职业规划选择相应的方向。
北师大考研参考书目
北师大考研参考书目
北京师范大学考研参考书目因专业和学科方向而异。
以下是一些常见专业的考研参考书目：
331社会工作原理：社会工作综合能力（中级）、社会工作实务（中级）、社会工作导论、社会学概论。
347心理学专业综合：普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理与教育统计学。
431金融学综合：金融学、公司财务、投资学、金融市场学。
434国际商务专业基础：国际商务、国际贸易实务、国际金融、国际市场
营销。
440新闻与传播专业基础：新闻学原理、传播学原理、新闻传播伦理与法规、数字媒体技术与实务。
702马克思主义发展史（含中国马克思主义）：马克思主义发展史、中国
马克思主义、马克思主义哲学。
704法学综合一：法理学、宪法学、中国法制史。
714数学分析：数学分析。
717生物化学与分子生物学：生物化学与分子生物学。
802微观与宏观经济学：微观经济学、宏观经济学。
803管理学：管理学原理。
829新闻传播理论：新闻传播理论。
此外，北师大还有一些专业的考研参考书目涉及多本教材，比如运筹学、环境科学与工程原理等专业。
具体的考研参考书目需要查阅各个学院或专业发布的考研通知和要求。
建议考生提前了解相关专业的考试内容和形式，制定备考计划，合理分配时间，以充分利用时间复习。
心理学考研312全国统考方向
08学习心理咨询与辅导
同上
040203应用心理学
16
01社会心理学
①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合
02人力资源管理
同上
03健康与临床心理学
同上
04心理测量与咨询
同上
专业代码、名称及研究方向
招生人数
同上
03人格心理与咨询
同上
04心理测量与评价
同上
040202发展与教育心理学
26
01认知发展与智力资源开发
①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合
02脑功能与认知发展
同上
03学习与教学心理学
同上
04信息技术与学习科学
同上
05社会性发展与健康人格教育
同上
06咨询心理学
同上
07学校心理咨询与评价
心理学考研全国统考，心理学专业分为几个专业方向，勤思考研以北京师范大学心理学考研招生简章为例，为大家讲解心理学考研专业目录。
专业代码、名称及研究方向
招生人数
考试科目
007心理学院
57
040201基础心理学
15
01社会认知神经科学
①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合
02语言认知
2024北师大心理学347考研大纲
2024北师大心理学347考研大纲
2024年北师大心理学347考研大纲主要包括两个部分：基础理论部分和应用领域部分。
基础理论部分主要包括认知心理学、社会心理学、发展心理学等基础理论内容。
应用领域部分则涵盖了临床心理学、教育心理学、组织心理学等领域。
此外，大纲也对应地调整了参考书目和考试大纲。
公共科目参考书中的《心理学与生活》换成了彭聃龄版的《普通心理学》和张厚粲/许燕版的《心理
学导论》。
方向科目参考书《人格心理学》由伯格版换成了许燕版。
相应地，考试大纲也做了调整，例如《心理学导论》部分第一至第十三章基本对应了教材的相应内容。
如需获取更详细的信息，建议访问北师大心理学考研官网，查阅相关资料。
北京师范大学347心理学专业综合2020年考研专业课初试大纲
347心理学专业综合
北师大心理学部2020年应用心理（MAP）专业学位硕士研究生入学考试《心理学专业综合》命题指导意见
一、考试性质
《心理学专业综合》是2020年应用心理（MAP）专业学位硕士研究生入学考试的科目之一。
《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养用户体验、心理咨询、消费心理、心理测量与人力资源管理等领域的应用心理专业人才。
二、考试要求
测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力，注重理论与实践相结合，尤其考查对相关心理学理论知识与实践结合的深入论述。
三、考试方式与分值
《心理学专业综合》采用自命题、全国统考方式，考试时间为180分钟，满分为300分。
四、考试内容
考试科目由公共科目和方向科目组成。
公共科目含《心理学导论》、《心理学研究方法》两个科目。
其中，《心理学研究方法》包含心理统计、心理测量和实验设计相关学科的主干知识。
每个专业方向的方向科目各设1门，详见下方。
北师大心理学学硕专硕
北师大心理学学硕专硕1. 学术硕士（学硕），北师大心理学学硕学术硕士项目注重培养学生的科研能力和学术素养。
学生需要完成一定的课程学习，并在导师的指导下进行独立的科研项目。
学硕项目通常要求学生撰写并成功通过学位论文的答辩，以获得学位。
2. 专业硕士（专硕），北师大心理学专硕专业硕士项目注重培养学生的实践能力和专业素养。
学生需要完成一定的课程学习，并参与实践项目或实习。
专硕项目通常要求学生通过综合考核或实践报告等方式来评估学生的综合能力，以获得学位。
3. 课程设置，北师大心理学学硕专硕项目的课程设置会根据学硕和专硕的不同特点进行调整。
学硕项目可能会更加注重理论知识和研究方法的学习，包括心理学的基础理论、实验设计与数据分析等；而专硕项目可能会更加注重实践技能的培养，包括心理评估、咨询技术和心理干预等。
4. 导师指导，在北师大心理学学硕专硕项目中，学生通常会有指导老师或导师来指导他们的学习和研究工作。
导师会提供学术指导、研究项目的选择和实践经验等方面的支持，帮助学生顺利完成学位要求。
5. 就业前景，北师大心理学学硕专硕毕业生在就业方面有着广泛的选择。
学硕毕业生可以选择继续攻读博士学位，从事科研或教学工作；也可以选择进入相关行业从事心理咨询、人力资源、市场调研等工作。
专硕毕业生更适合从事应用型的工作，如心理咨询师、心理健康教育师、人力资源专员等。
总之，北师大心理学学硕专硕项目提供了学术研究和专业实践两种不同的培养方向，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的项目。
无论是学硕还是专硕，都为学生提供了丰富的知识和实践机会，为他们未来的发展打下坚实的基础。
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北京师范大学心理学考研方向划分
基础心理学
01社会认知神经科学
02语言认知
03人格心理与咨询
04心理测量与评价
发展与教育心理学
01认知发展与智力资源开发
02脑功能与认知发展
03学习与教学心理学
04信息技术与学习科学
05社会性发展与健康人格教育 06咨询心理学
07学校心理咨询与评价
08学习心理咨询与辅导
应用心理学
01社会心理学
02人力资源管理
03健康与临床心理学
04心理测量与咨询
勤思考研第一时间点评2011年心理学考研大纲
2011年大纲已经火热出炉，今年的新大纲确实变动较大，基本上每门科目都发生了比较大的变化。
主要体现在普通心理学科添加了社会心理学的基础内容；发展心理学在心理发展的理论部分添加了生态系统理论，删除了婴儿、幼儿和青少年心理发展一般特征的部分；教育心理学将“学习迁移”改为了“知识的学习”；实验心理学添加了心理学实验研究的伦理、心理学实验与理论、常用心理实验技术，并增加了对反应时技术和记忆实验方面的要求；心理统计学则增加了统计功效与效果量以及初步的多元统计分析。
纵观2011年心理学考研大纲， 70%的内容是没有变化的，剩余30%的内容并不完全是新的知识点，只不过是对原来知识的进一步细化以及扩充。
例如：教育心理学将“学习迁移”改为了“知识的学习”，进行了进一步的扩充。
心理统计当中的“方差分析”，在双因素分析的基础上扩展了多因素分析。
此外，也是大家关注最大的一个问题，普通心理学当中新增了“社会心理学”的部分内容。
但是大家也不用太恐慌，社会心理学是与实际生活最贴近的，里面的内容只会更容易理解，更能有效的帮助大家考研，而不会成为大家备考的负担。
以现在大家已有的知识储备，虽然增加和删除了一些内容，但对打好专业基础没有很大的影响。
因此不用过分的紧张，也不要担心今年的考题会很难。
按照历年的考试趋势，每次大的变革，所出的题目都会更基础，更有利于考生。
所以勤思考研温馨提示各位考生：打好基础。
那么，综合上述，我们应该如何应付大纲的新变化呢？勤思考研给大家一些备考的建议。
1、把握宏观，树立信心
尽管今年的大纲变动比较大，但基本上都是原有知识的细化，很多知识点还是接触过的。
例如：普通心理学当中的“人本主义人格理论”，其实就是“人本主义理论”的具体化，都是大家之前熟悉的内容；心理测量中的“测验标准化”，在以前的编制心理测验那节中，也讲到过，只是把这部分内容单独拿出来了。
因此，各位学子不用担心，把握住每门科目的重点、大方向问题就不大，最重要的是要有个好的心态，以不变应万变。
2、增强对新增加的知识点的补充和巩固
纵观2011心理学考研大纲，出题的大方向不会有变化，但是每年新增的知识点往往出题的可能性很大。
因此，一定要注重新变动的知识点，加强巩固，一定不能大意！
3、以基础知识为重点进行突破
在心理学专业课的考试中，基本原理、基本概念等基础知识无疑是重中之重。
各种题型都考查的到。
因此必须加强对基础知识的理解和掌握。
4、以旧知识为基础，理解掌握新知识
某些新增内容看起来没有学过，但是参照原来的知识，都是可以迁移过来的。
例如：心理统计当中的“协方差分析”就是从“方差分析”中迁移过来的。
对于这样的与旧知识相关紧密的新增考点，是很容易成为出题者青睐的对象的！
总之，勤思考研希望各位考生保持信心，把握主方向；及时补充新增内容的资料；重点把握基本原理、基本概念；注意新增内容与原内容联系；丰富知识，拓宽视野，充分利用练习题，巩固知识点，以不变应万变！。