马原论文

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马原哲学小论文

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真正的哲学是自己时代的精神上的精华。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映,以下是店铺精心整理的马原哲学小论文的相关资料,希望对你有帮助!

马原哲学小论文篇一

曾经一度觉得哲学太深奥, 离我们平时的学习生活很远,代表着一种难以触及的高度。因此,对其涉猎甚少,认知也停驻在比较局限且浅显的阶段。但是,通过本学期对《马克思主义基本原理概论》的学习,我对哲学有了较为具体较为深入的了解。

虽然,哲学相较于其他学科更为高深难懂,甚至在很多时候都都让我们感到枯燥乏味,但通过老师的帮助,带领着我们学习,为我们推荐相关的书籍著作,使得我们能够更容易的了解到先辈们留下的思想精华,对哲学也有了一定的自己的理解。

真正的哲学是自己时代的精神上的精华。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映,是时代精神的总结和升华。正确地反映了时代的任务和要求;牢牢地把握了时代的脉搏;正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。哲学可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想;可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为社会变革的巨大物质力量。

马克思主义哲学主要对我们学生进行唯物主义哲学的基本原理教育,使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法;帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论;帮助我们树立正确的人生观和价值观;培养我们运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力,提高我们的政治理论素质和思维水平,为我们正确理解马克思主义,确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方针和政策打下坚实的基础。

马原论文_精品文档

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马原论文

马原(即马克思主义的基本原理)是在马克思主义的基础上,经过列宁主义的发展而形成的一套理论体系。马原是对马克思主义原理的继承和发展,是马克思主义的基本原则、基本理论和基本观点。本文将对马原进行全面的解读和分析,旨在深入理解这一重要的理论体系。

首先,马原的核心是对社会发展的规律性的研究。马原认为社会是一个不断变化、发展的整体,社会发展受到一系列客观规律的制约和影响。其中最重要的规律是生产力和生产关系之间的矛盾运动规律。马原指出,生产力是社会发展的根本动力,而生产关系则是制约社会发展的主要因素。生产力与生产关系之间的矛盾和冲突推动社会的前进和变革。

其次,马原强调阶级斗争和革命的历史地位和作用。马原认为,社会存在决定社会意识,阶级斗争是社会发展的动力。在资本主义社会中,产业资本家和雇佣劳动者之间的利益冲突日益激烈,阶级矛盾日益尖锐,这最终会导致无产阶级革命的爆发。马原指出,无产阶级革命将最终消灭阶级剥削制度,建立无阶级社会。

第三,马原强调国家的作用和性质。马原认为,国家是阶级统治的工具,是统治阶级维护其利益的机构。在资本主义社会中,国家是资产阶级专政的工具,用以维护和巩固资本主义制度。马原指出,

无产阶级需要推翻资产阶级专政,建立无产阶级专政的国家,以实

现社会主义和共产主义的目标。

第四,马原关注人的历史作用和发展。马原认为,人是历史的创造者,历史是人民创造出来的。人类通过劳动改造世界,创造出物质

财富,推动社会的发展。马原强调人的全面发展和自由发展,强调

人的解放和人的自由。马原指出,只有通过消灭私有制,实现社会

马克思论文1500字

马克思论文1500字

马克思论文1500字

篇一:马克思主义基本原理(论文1500字)

8、运用人口因素在社会发展中的作用的原理,如何正确认识和

对待我国的人口问题。

答:

几天前,全世界数不清的媒体都在炒作这条新闻:“世界人口已

70亿了,不得了!”于是各行各业专家教授的专家学者们都跳出来,

大谈世界人口论。而我国第6次人口普查结果公布,人口普查总人口

数为1370536875。大陆是1339724852。近十年年均经济增长率0、57%,男女性别比例为105.20:100??

那么,到底人多了好,还是人少了好?我们到底应该紧张还是淡定?

这是个哲学问题。

哲学首先对人口因素给出定义:人口数量、构成、分布、密度、

质量(心理健康以及文化和科学技术水平)及其变化规律。人口是构

成社会其二化肥的基础和主体,具有自然的生物属性,它既是社会中

其生产中的劳动者,又是一切社会关系的承担着。

人类自身的生产、再生产数量多少、增长快慢、质量和分布状况

等对社会发展都起着加速或的作用。

第一,人口数量、资源人口质量为生产提供劳动力人才资源,是

直接影响社会经济各方面发展的重要因素。

人是社会的主体,是物质生活资料生产的承担着,一个国家一个

民族如果没有最低限度的人口数量和一定素质(体质和文化素质)的人,会演化成劳动力资源的缺乏,就无法大规模的开发自然资源,

开展经济建设和不断扩大再生产。人口数人口过多超过了生产资料所

能容纳的限度,多余的劳动力就不能这样一来发挥作用,同样也会影响弱势群体社会生活的各各方面,从而负面影响社会的健康发展。

第二,的增长状况对社会发展有重要作用。

马原论文大全

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第一篇:马原论文大全

建设生态文明,建成美丽中国,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。此次十八大报告中一个新的创新点就是要大力推进生态文明建设,建设生态文明“美丽中国”。报告指出“把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”党的十八大首次将生态文明独立成篇,提出建设美丽中国,由经济建设的突出地位转向生态文明建设,这是中国特色社会主义事业总体布局的一个重大变化。这是我国在政治理论指导思想上的又一大进步,具有广泛而深远的意义。“努力建设美丽中国”虽然只有简单的八个字,但背后却蕴含了无限的哲学思想。

首先,努力建设美丽中国是社会物质性的表现。人类依赖于自然,是整个物质世界的组成部分,离开了自然,人类的社会实践活动便无法进行,脱离一定自然环境的社会是不可能存在的,马克思主义的物质观表明了只有人类合理利用生态环境资源,在发展社会的同时不忘保护自然环境,人类社会和自然才能和谐相处。其次,努力建设美丽中国充分体现了事物是普遍联系的原理。物质世界的联系是普遍存在的,联系的普遍性造成了事物普遍以系统的形式存在着。当代的中国正处于经济发展的快速增长时期,可是鲜亮的经济成绩单背后却是环境污染的沉重代价,所以我们必须把经济的发展和生态的建设联系起来看,不能孤立的处理其中一方面的问题。最后,努力建设美丽中国还体现了矛盾的同一性和斗争性。以前我们都只看到了生态环境和经济发展的斗争性而忽视了它们之间的同一性,认为经济发展和环境保护只能取其一;现在,我们必须要看到它们的同一性,在发展经济的同时做好环境保护工作,以达到矛盾双方的平衡。

马克思主义基本原理论文

马克思主义基本原理论文

马克思主义基本原理论文

马克思主义是一种关于社会历史发展规律的科学理论,是一种关于社会主义建

设的理论。马克思主义的基本原理是辩证唯物主义和历史唯物主义。辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础,它认为世界是一个辩证的统一体,是一个无限发展的过程。历史唯物主义是马克思主义的历史观,它认为社会历史是一个不断前进的过程,是一个阶级斗争的过程。

马克思主义的基本原理还包括社会历史发展规律和社会主义建设理论。社会历

史发展规律是马克思主义的理论基础,它认为社会历史是按照一定规律进行的,是按照生产力和生产关系的发展规律进行的。社会主义建设理论是马克思主义的实践基础,它认为社会主义是人类社会发展的必然趋势,是人类社会发展的最高阶段。

马克思主义的基本原理对于指导社会主义建设具有重要意义。首先,马克思主

义的辩证唯物主义和历史唯物主义为我们提供了正确的世界观和方法论,使我们能够正确地认识和把握社会历史发展的规律。其次,马克思主义的社会历史发展规律和社会主义建设理论为我们提供了正确的指导思想和行动指南,使我们能够正确地推动社会主义建设。最后,马克思主义的基本原理为我们提供了正确的价值观和信仰,使我们能够正确地坚持社会主义道路。

马克思主义的基本原理在当今世界具有重要的现实意义。首先,马克思主义的

辩证唯物主义和历史唯物主义为我们提供了正确的认识世界和改造世界的方法论,使我们能够正确地应对当今世界的各种挑战和困难。其次,马克思主义的社会历史发展规律和社会主义建设理论为我们提供了正确的指导思想和行动指南,使我们能够正确地推动社会主义建设。最后,马克思主义的基本原理为我们提供了正确的信仰和坚定的信念,使我们能够在社会主义道路上坚定不移地前进。

马克思主义基本原理阐述(3篇)论文

马克思主义基本原理阐述(3篇)论文

马克思主义基本原理阐述(3篇)论文

马克思主义基本原理阐述(3篇)论文预读: 摘要:第一篇:马克思主义基本原理研究

摘要:

专题式教学是符合大学生的主体条件、学习能力、认知规律的理想教学方式.高校“马克思主义基本原理概论”专题式教学应该明确课程性质、课程目标和课程定位,注意与中学政治课的衔接和创新,突破传统教学理念、教学框架和教学方式;在设计专题主题、选取教学案例、配置教学方法时,要立足现实问题,增强马克思主义基本原理的解释力,解决学生的实际困惑,引导学生在实践中自觉运用马克思主义.

关键词:

马克思主义基本原理概论;专题式教学;专题设计

“马克思主义基本原理概论”(以下简称“原理”)课是高校思想政治理论课的重要课程之一.课程旨在阐述马克思主义的基本概念、范畴、命题,结合马克思主义基本原理解释和解决实际问题,使学生明确马克思主义的基本观点、基本立场和基本方法,树立马克思主义的世界观和方法论,并在实践中能自觉运用马克思主义.长久以来,“原理”课面临着教学内容多而课时少的问题.教师难免陷入了完成知识讲解和课堂互动讨论的两难之中.如何做到既能完成知识的讲解和传授,又能增加课堂互动和讨论的时间,提升学生独立思考能力?这需要“马克思主义基本原理概论”的任课教师,既要认清课程性质,把握教材精神、立足课程的教学目的,又要突破传统教学理念和教学模式,紧抓课程重点难点,理论联系实际,提升学生自觉运用马克思主义的能力.专题式教学是在理解教材和教学要点基础上领会课程精神,根据课程中的基本理论,提炼出重点和难点,以问题为核心、综合教材内容后整合成的主题式教学方式.从高校“原理”课程性质、课程目标和课程定位等因素出发,专题式教学是符合大学生的主体条件、学习能力、认知规律的理想教学方式.

马克思主义基本原理论文(正式)

马克思主义基本原理论文(正式)

马克思主义基本原理论文(正式)

摘要

马克思主义基本原理概论就是包括自然科学、社会科学与思维科学在内的各门具体科学的世界观与方法论的指导思想, 就是现时代精神之精华。

用马克思主义基本原理分析与解读某个现实问题,要遵循三步走原则,即就是什么,为什么,怎么办。也就就是说第一步,认清这个现实问题的真实情况与本质属性;第二步,分析这个现实问题产生的主观原因客观原因;第三步,找出解决这个现实问题的方法。

本文试用唯物辩证法的观点从局部与整体、现象与本质、主要矛盾与次要矛盾、规律的特殊性与量变质变规律的普遍性等方面阐述了马克思主义哲学原理对学习与工作实践的重要指导价值。

关键词:马克思主义基本原理学习与工作实践

正文

目前, 高等工程院校均开设有马克思主义基本原理概论这门课程, 马克思主义基本原理概论作为整个马克思主义理论的重要组成部分, 就是科学的世界观与方法论, 就是关于自然、社会与思维发展普遍规律的科学, 就是现时代精神之精华。工程院校的学生通过学习马克思主义基本原理概论, 掌握科学的方法论, 特别就是掌握科学的辩证思维方法, 用马克思主义的观点观察世界, 有助于正确分析与理解工程中的各种复杂问题, 提高认识水平与实践能力。通过本人对马克思主义基本原理概论的学习,不仅使我掌握了基本的哲学知识,同时也为构造自己的正确的世界观,人生观,价值观找到了正确的方向;也让我学到了理论知识,更让我自己的思想觉悟提高了许多,分析与解决学习、工作等问题的能力有了很大的

提高,以下就简单分析其对我学习、工作的影响。

我就是一名业余大学的学生,利用工作之余的时间我来学习,马克思主义就是关于自然与社会发展规律的科学,它不就是停滞不前的,作为当代的大学生,我们也要与时俱进,不断创新,利用先进的知识武装自己,马

马原——期末论文

马原——期末论文

一、马克思主义的组成和来源:

组成:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。

来源:德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义。

二、马克思主义物质观的理论意义:

1、坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限。

2、坚持了能动的反映论和可知论,有力的批判了不可知论。

3、体现了唯物论和辩证法的统一。

4、体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

三、规律的客观性及自然规律与社会规律的联系和区别:

规律的客观性:客观性是规律的根本特点,它的存在不依赖于人的意识。相反,人的意识活动受规律支配。人们不能藐视规律,更不能创造和消灭规律。

联系:自然规律和社会规律都具有不以人的意志为转移的客观性。

区别:自然规律是作为一种盲目的无意识的力量起作用,社会规律则是通过抱有一定目的和意图的人的有意识的活动实现的。

四、唯物辩证法的实质和核心:对立统一规律。

原因:对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题;对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。很显然,自觉地坚持以对立统一规律认识问题和解决问题是十分重要的。

五、绝对真理和相对真理:

1、真理的绝对性即具有绝对性的真理,是指真理的无条件性、无限性。

2、真理的相对性即具有相对性的真理,是指真理的有条件性、有限性。

马原结课论文1000字左右

马原结课论文1000字左右

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'. 经过了半学期的马克思主义基本原理概论的学习,使我认识到马克思主义思

想对于我们的国家、社会的发展具有非常大的影响与作用。通过学习,我不仅掌握了基本的哲学知识,同时,也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向,让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题,找出共性和个性,处理好共性和个性,从而让自己的目光是全面的,促使自己更快更好的成长起来,并迅速成熟。

学习《马克思主义基本原理概论》这门课程我感受到了以下几点:1.老师态度认真,课堂上严格要求学生。2.课程理论联系实际,使学生在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙。3.善于调动学生的积极性,引导学生思考,对马克思主义理论本质进行探究。

马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系,它是一个完整的整体。“马克思理论指导了人类社会向何处去。”其中,马克思主义哲学,马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要部分。“哲学就像猫头鹰,总是在夜幕降临时沉思、反思。”

“马克思是时代的产物。”坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。“客观世界物质存在不可改变,但客观世界的状态发展方式可以改变。”实现物质极大丰富、人民境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。“无产阶级是哲学的心脏,哲学是无产阶级的头脑。”

在看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。“科学是发动机,哲学就是方向盘。”因此,在任何时候,任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。“人之所以区别于动物,就是因为人是有意识,有思想。”

有关马克思的论文1000字

有关马克思的论文1000字

有关马克思的论文1000字

篇一:马原结课论文1000字左右

经过了半学期的马克思主义基本原理概论的学习,使我认识到马克思主义思想对于我们的国家、社会的发展具有非常大的影响与作用。通过学习,我不仅掌握了基本的哲学知识,同时,也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向,让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题,找出共性和个性,处理好共性和个性,从而让自己的目光是全面的,促使自己更快更好的成长起来,并迅速成熟。

学习《马克思主义基本原理概论》这门课程我感受到了以下几点:1.老师态度认真,课堂上严格要求学生。2.课程理论联系实际,使学生在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙。3.善于调动学生的积极性,引导学生思考,对马克思主义理论本质进行探究。

马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系,它是一个完整的整体。“马克思理论指导了人类社会向何处去。”其中,马克思主义哲学,马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要部分。“哲学就像猫头鹰,总是在夜幕降临时沉思、反思。”

“马克思是时代的产物。”坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。“客观世界物质存在不可改变,但客观世界的状态发展方式可以改变。”实现物质极大丰富、人民境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。“无产阶级是哲学的心脏,哲学是无产阶级的头脑。”

马原小论文1000字

马原小论文1000字

马原小论文1000字

篇一:马原结课论文1000字左右

经过了半学期的马克思主义基本原理概论的学习,使我认识到马克思主义思想对于我们的国家、社会的发展具有非常大的影响与作用。通过学习,我不仅掌握了基本的哲学知识,同时,也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向,让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题,找出共性和个性,处理好共性和个性,从而让自己的目光是全面的,促使自己更快更好的成长起来,并迅速成熟。

学习《马克思主义基本原理概论》这门课程我感受到了以下几点:1.老师态度认真,课堂上严格要求学生。2.课程理论联系实际,使学生在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙。3.善于调动学生的积极性,引导学生思考,对马克思主义理论本质进行探究。

马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系,它是一个完整的整体。“马克思理论指导了人类社会向何处去。”其中,马克思主义哲学,马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要部分。“哲学就像猫头鹰,总是在夜幕降临时沉思、反思。” “马克思是时代的产物。”坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。“客观世界物质存在不可改变,但客观世界的状态发展方式可以改变。”实现物质极大丰富、人民境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。“无产阶级是哲学的心脏,哲学是无产阶级的头脑。”

在看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。“科学是发动机,哲学就是方向盘。”因此,在任何时候,任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。“人之所以区别于动物,就是因为人是有意识,有思想。”

关于马克思的论文1500字

关于马克思的论文1500字

关于马克思的论文1500字

马克思主义原理论文

通过对《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习,我感受到了学习和掌握马克思主义基本原理是我们大学生成长和长远发展的客观需要,具有很需要的现实意义。从中我学到了很多科学的世界观和方法论,扩大了自己的视野,加深了思想认识的深度。在老师的教导下,正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题。在看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。同时,我也认识了运用马克思主义基本原理解决实际问题的重要性。

马克思主义在实践中不断发展。马克思主义哲学是时代精神的精华,是在实践中不断发展着的科学。马克思主义之所以具有强大的生命力,就在于它是时代精神的反映。所谓时代精神也就是对一定时代的本质、主题和基本特征等方面的概括。每个时代都有自己发展趋向方面的主题、任务及其精神需求,它渗透在这个时代的经济、政治、文化、科学等各个方面。马克思主义之所以能指引着无产阶级时代前进,推动文明进步,根本原因就在于它自觉地植根于社会实践的丰厚土壤,不断地从现实生活中吮吸自己的生命之泉,随着时

代主题的转换检验、丰富和发展自己,科学地回答了时代在不同阶段提出的根本性的重大问题。马克思主义具有与时俱进的品格,它是随着实践发展而发展的科学。实践的观点是马克思主义基本的观点,实践性是马克思主义的本质特性。坚持一切从实际出发,实事求是,理论联系实际,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义重要的理论品质。运用马克思主义基本原理解决实际问题要求我们正确处理前进和发展中的工作,把马克思主义落实到中国特色社会主义事业的全局,推进建设和谐社会的目标。

马克思主义基本原理论文3000字

马克思主义基本原理论文3000字

马克思主义根本原理论文3000字

篇一:马克思主义根本原理概论 3000字

马克思主义根本原理概论

课程论文

本学期我们学习了《马克思主义根本原理盖论》,通过学习,我不仅掌握了根本的哲学知识,同时也使我认识到马克思主义思想对于我们的国家、社会的开展具有非常大的影响与作用。这门课的学习,使我的思想有了深层次的改变,再次感受到了精神上的洗礼。在这里就把我对这门课的感悟与体会讲一讲以谋求思想上的进一步升华。

学习马克思主义原理,首先要准确地掌握它的根本概念,人人都有世界观,不管他自己是否意识到了,但并非每个人的世界观都形成了理论体系,都是系统化、理论化的。只有形成了理论体系的世界观或系统化、理论化的世界观才是哲学,并非一切世界观都是哲学。在掌握哲学这个概念时,既要注意哲学与世界观的联系,又要注意哲学与世界观的区别,不要把哲学与世界观相混淆。

我们把经济根底定义为“一个社会中占统治地位的生产关系各个方面的总和〞,而不是定义为“生产关系的总和〞。因为“占统治地位的生产关系各个方面的总和〞与“生产关系的总和〞所包含的内容是不同的。在任何一个社会形态中,都不只存在一种生产关系,而是既有占统治地位的生产关系,又有各种不占统治地位的生产关系,如旧生产关系的剩余和新生产关系的萌芽等。“生产关系的总和〞包括了所有这些生产关系,内容十分宽泛,而“占统治地位的生产关系各个方面的总和〞,仅指占统治地位的生产关系的三个方面,即生产资料所有制形式、各种不同的社会集团在生产中的地位及其相互关系、产品的分配方式的总

和。在掌握经济根底这个概念时,切不可将“占统治地位的生产关系各个方面的总和〞与“生产关系的总和〞相混淆。

马原哲学论文

马原哲学论文

马原哲学论文

马克思主义在实践中不断发展。马克思主义哲学是时代精神的精华,是在实践中不断发展着的科学。以下是店铺精心整理的马原哲学论文的相关资料,希望对你有帮助!

马原哲学论文篇一

摘要辩证唯物主义在坚持物质决定意识,意识依赖于物质的同时,又承认意识对物质有能动作用。意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。本文根据在宜宾学院发生的一件无人售书摊的事件以及广西柳州市洛维路一个小区里有个无人看管菜摊,对其所折射的哲学道理和意义进行分析,并得出其所体现的物质与意识的辩证关系。

关键词无人售买现象物质意识辩证关系前言:本文原理:物质决定意识,意识是物质的反映。意识对物质具有能动作用,正确的意识会促进客观事物的发展,错误的意识会阻碍客观事物的发展。方法论:我们要做到一切从实际出发,使主观符合客观,做到主观和客观具体的历史的统一。还要重视意识的作用,树立正确的意识,克服错误的意识,反对割裂物质和意识的辩证关系。正文分析:

(一) 无人售买现象

1,宜宾学院的无人售书摊

在宜宾学院校园,上学、就餐的路上,师生们都会经过一个独特的书摊,因为这个书摊没有摊主值班,全凭自觉,长期以来,已经成为了一块诚信的试金石。平时无人看管,购书付款全凭学生自觉。学生们都说:“书摊挺有意思的,蛮温馨,体现了人与人之间的信任。”老师也很喜欢,称赞其对学生的品行是“一种潜移默化的教育。”这一事件曾经还在教育界产生了小小的风暴,并广受好评,也被越来越多的人所接受,一年的时间我们学校也增加了不少的无人售卖摊位,有买发夹的,有卖文具的,有卖生活用品风扇的。“这些小摊不仅无人看管,而且自开摊以来几乎没有丢失过一本书一件商品。小小的书摊能得到大家这么呵护,让大家默默遵守着这份诚信,这样很

马克思主义基本原理小论文

马克思主义基本原理小论文

马克思主义基本原理小论文

1、主观能动性原理 (3)

2、意识的能动作用 (3)

3、意识能动性的特点和表现 (3)

4、意识能动性在生活中所发挥的作用 (4)

设想一下,如果秀才在听了算命先生的话后,立马打包回家,那会是多么的遗憾!幸而后来店老板的话把他从意识的消极悬崖边拉了回来,重塑了他积极、乐观、向上的心态,这也是秀才最后精神振奋地参加考试,中了个探花的重要原因。这就说明,意识活动依赖于人体的生理过程,又对生理过程有着能动的反映。人的意志是意识重要的组成部分,是人类活动的动力所在。精神对人的心理和行为具有极大的影响,它能够调节和控制人的生理活动。高昂的精神可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。这都说明意识对人的生理活动具有调控作用。我们要自觉利用好意识这种调控作用,在生活中始终保持昂扬向上的精神状态。

关键字意识,能动作用,积极乐观,消极悲观,正能量,调控,心理,生理

浅谈意识的能动性对生活的影响

1、主观能动性原理

马克思哲学指出:人区别于动物的特点是,人具有主观能动性,人能够有意识地自觉地想问题。人不像鸟儿那样有翅膀可以展翅高飞;人的奔跑能力远不如骏马可以日行千里;人的眼睛也没有鹰的锐利。尽管人的体能和生理器官的功能在很多方面比不上动物,但我们仍讲“人是万物之灵”。因为智慧,因为人能进行创造性劳动。人类能够制造飞机,汽车,火车,望远镜等等来弥补自身的一些不足。故事中为什么秀才在收拾包袱准备回家时,却因为店老板的一番话留下来甚至高中了呢?正式由于意识具有能动作用,在秀才身上发挥了其主观能动性。

马克思主义基本原理概论论文2000字.

马克思主义基本原理概论论文2000字.

马克思主义基本原理概论论文

通过对《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习, 我感受到了学习和掌握马克思主义基本原理是我们大学生成长和长远发展的客观需要, 具有很需要的现实意义。从中我学到了很多科学的世界观和方法论, 扩大了自己的视野, 加深了思想认识的深度。在老师的教导下, 正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题。在看待各种现象和问题时, 学着去理性思考,并通过现象看到本质, 让我了解到事物客观真实的一面。同时, 我也认识了运用马克思主义基本原理解决实际问题的重要性。

马克思主义在实践中不断发展。马克思主义哲学是时代精神的精华, 是在实践中不断发展着的科学。马克思主义之所以具有强大的生命力, 就在于它是时代精神的反映。每个时代都有自己发展趋向方面的主题、任务及其精神需求, 它渗透在

这个时代的经济、政治、文化、科学等各个方面。马克思主义之所以能指引着无产阶级时代前进, 推动文明进步, 根本原因就在于它自觉地植根于社会实践的丰厚

土壤, 不断地从现实生活中吮吸自己的生命之泉, 随着时代主题的转换检验、丰富和发展自己, 科学地回答了时代在不同阶段提出的根本性的重大问题。马克思主义具有与时俱进的品格, 它是随着实践发展而发展的科学。实践的观点是马克思主义基本的观点, 实践性是马克思主义的本质特性。坚持一切从实际出发, 实事求是, 理论联系实际,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义重要的理论品质。

运用马克思主义基本原理解决实际问题要求我们正确处理前进和发展中的工作, 把马克思主义落实到中国特色社会主义事业的全局, 推进建设和谐社会的目标。发展中国特色社会主义是我们的前进方向, 体现了社会主义的本质要求, 是马克思原

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《百万英镑》之反思

《百万英镑》是一部相当优秀的电影。之所以被称之为经典,我想不仅仅是我、因为它出自于喜剧大师马克吐温,有着相当幽默风趣的语言和场景,更重要的是在观众的欢声笑语背后潜藏着深刻的道理,它运用经济学原理巧妙的讽刺了“金钱就是万能的”这一恶劣的拜金主义,揭穿了资本主义社会很多资本主义家利欲熏心的丑恶面孔。

再次走进《百万英镑》,话说亨利亚当斯,也就是故事中的主人公,可能大多数人都很羡慕这个“幸运儿”吧。亚当斯原本是美国的一个爱好航船小办事员,由于一次偶然的意外,出海游玩,迷失方向后,幸遇救,随船来到英国伦敦。他一下子沦落为身无分文,举目无亲的穷小子。还记得他在街上为捡一个被小孩子扔的水果而因来回行人讽刺,以及招待所老头空空的小吃袋子仍想他是的滑稽场面,可向当时的他有多尴尬。就在这时,奇迹发生了。他的一举一动被在楼上的两位富豪看见了,并把他引领到家里。两位富豪问了一下亚当斯的情况,最终决定这张支票给这位身无分文、饥饿难忍的穷人是再合适不过得了。于是富豪兄弟就神秘的把支票交给了亚当斯,并和他约定在一个月的时间里,亚当可以任意使用。但一个月后他必须把钞票原样不动地还给富豪,这样他可以得到富豪们为他提供的任何一份他想从事的工作。亚当还没明白过来怎么回事就糊里糊涂地接受了约定。身无分文的他开始了一个月的滑稽“百万富翁”之旅。正是这张小小的支票改变了亚当斯的一生,成为整部电影的线索和焦点。从此以后,他成为了伦敦的明星人物,在所有人眼中,他是一个有着怪癖的百万富翁。于是,他每天过期了风光的生活,所有人都巴结他,讨好他,不仅如此,他还如获至宝地得到了一位如花似玉的贵族女孩贝西亚的爱情。如果故事就这么结束了,那么就与其他庸俗的电影没有什么区别了。而本部电影吸引人眼球的地方正在于它的转折点,继电影的高潮--------那个房间被挪作招待亚当斯而被赶到其他房间的英国绅士,实在忍受不了宾馆这等势利,他便让女招待员偷偷把亚当斯的支票放到地毯下,而后制造关于亚当斯其实并没有什么支票的谣言,使得亚当斯的此前声称无需他着急还款的债主们纷纷找上门来,逼着他拿出支票作证,甚至还有找他拼命的,让他再次感受世态炎凉。还好,看玩笑开大的绅士赶紧拿出支票交给亚当斯,解了他的围,亚当斯再一次恢复了百万富翁的身份,也让那些所谓绅士贵妇人又一次露出讨好的嘴脸,此时此刻,资本主义社会的丑陋和黑暗袒露无遗。

其实,细心品味,你会发现电影还有一个导演,那就是两个神秘的给亚当斯支票的兄弟。原来这对兄弟打了一个赌,赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑,他会有怎样的结果?哥哥认为他会饿死,因为他无法证明这些钱是他自己的,会受到别人的怀疑,连银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好,于是他们兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人,并出国呆了三十天。但他们在背后默默地关注着亚当斯的一切。最后借股票弟弟赢了,但这并不能证明钱就是万能的。因为至少还有他的心上人贝西亚始终站在他的身边,无论他是所谓的百万富翁,还是身无分文的大骗子,她都深爱着他,不离不弃。当两兄弟感慨钱是万能的时候,贝西亚毫不犹豫的反驳说自己是因为爱亚当这个人,即使他身无分文她也会依然会选择和他在一起。这正是对为唯利是图的资产阶级的莫大的嘲笑:爱情,是用金钱买不来的。

除了聪慧美丽的贝西亚善良的心灵是值得赞扬的,主人公亚当斯也是电影中一个光辉的形象,至少,亚当斯对人的态度,和对钱的看法,这是值得我们学习的。他特别会与人相处,有的人在亨利·亚当有钱前和有钱后的态度简直判若两人,但他还是不记前嫌的与他和蔼的交谈,这是最值得我们学习的。并且里面人物对亚当斯的评价也都很好:诚实、聪明、有教养、品德不错、对生活充满了希望。这与那些势利小人形成鲜明对比,让我们相信,再丑陋的社会也有正值的人存在,还会让人感到真善美的可贵。

这也正好体现了马克思主义原理中的辨证思想。世界上没有什么是绝对的,一切真理都

从实际出发,就是要把客观存,这在的事物作为观察和处理事物的根本出发点,在是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。实践是检验真理的唯一标准。实践是人们改造世界的的客观的物质性活动,具有直接现实性的特点。一般说来,如果在实践中达到了预想的结果,那么人的认识就被证实了,就可以称为真理性的认识;如果失败了,并且不是由于认识之外其他原因所引起的,那就是错误的的认识。所以,实践的直接现实性的特点,是作为检验真理标准的主要根据,使他成为最公正的审判官。就像《百万英镑》,对于“金钱是万能的”。很多人为他是真理,可是当它被放到实践生活中去实践的时候,很容易的看出它是错误的

观点。因此,我们必须把实践对真理的检验,看作是全部人类的实践,即无数个别的,历史发展的,整个社会的实践对真理的检验。

除了辩证思想的体现,在《百万英镑》的影片里也充分体现了价值梯度的概念,让我更直观理解货币以及商品流通的过程。在本质上货币也是一种特别的商品。在卡尔马克思的《政治经济学批判》中有这样一句话“金银天然不是货币,但货币天然是金银”,这句话已经为金银的自然属性使用以承担货币的职能而得到证明。但至少我们知道货币的一种职能:它是商品价值的表现形式,或者是商品价值量借以取得社会表现的材料。其他一切商品只是货,币的特殊等价物,而货币是它们的一般等价物,所以,它们作为特殊商品来同作为一般商品的货币发生关系。货币作为价值的尺度,有事商品内在的价值尺度,即劳动时间的必然表现形式。商品的价格货币形式,同商品的所有价值形式一样,因而,只是观念的活想象的形式。因此,货币在执行价值尺度的职能时,只是想想的活观念的货币。就像《百万英镑》中哪一张令万人向往的支票,其实,它就是一张小纸条,但就是因为它上面被印上了“百万”就一下子价值非凡了。为什么呢?由于价格形势不仅可以引起价值量和价格之间即价值量和他的货币表现之间的量的不一致,而且能够包含一个质的矛盾,以致货币虽然只是商品的价值形式,但价格可以完全不是价值的表现。有些东西本身并不是商品,比如良心,名誉等等,但是亦可以被他们的所有者出卖以换取金钱,并通过她们的价格,取得商品形式。因此,没有价值的东西字形式上可以具有价格。在这里,价格表现是虚幻的。

一张小小的支票不得不让我们再次思考价值符号的含义。仅仅从符号学的角度,把消费看作一种符号操作行为,或把物作为一个文本来理解显然是不够的,物的意义与社会实践紧密地联系在一起,它是社会关系的文化再生产的重要组成部分。因此,对消费文化的分析必须同时是一种社会分析。纸币是由国家发行的强制使用的“货币符号”。只具有流通手段和支付手段的职能,有的还可执行世界货币的职能。纸币没有价值,生产纸币时耗费的人类劳动可以忽略不计,各种纸币的面额只是纸币所代表的相应货币的数量,而不是纸币的价值。纸币虽然能购买一切商品,但只是在商品交换中起媒介作用,并不能衡量商品价值的大小。纸币的票面价值是金属货币价值的代表,并不代表制造它的价值.纸币作为货币符号,一旦离开了它所能代表的货币,只能是纸片一张。就制造一定面额的纸币本身而言,确实也有人类劳动的凝结,但这只是纸片的价值,与它代表的商品——货币的价值相比则微不足道,因此可以说,纸币本身没有价值,只是价值符号。《百万英镑》中就体现了这一点。这就是纸币和金银的差别,但是在人们的观念中却五行给他们赋予了价值,也体现了当时资本主义者的唯利是图的嘴脸。

总之,《百万英镑》不愧为一部经典之作,于幽默的语句中传达着深奥的哲学和经济原理,在当今浮华的背景下更显得厚重珍贵,不得不令我们深思。

学院:数学与信息科学学院

专业班级:10级数学与应用数学2班

姓名:龚娜

学号:41005094

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