任务书 模板 (同济大学)附极详细要求
《道路工程课程设计》任务书
2020-2021学年第I学期《道路工程课程设计》任务书1．设计题目：新建三级公路选线设计2．设计内容➢根据原始地形图，拟在OD之间新建一条三级公路，新建三级公路选线设计的内容包括：路线的平面、纵断面、横断面设计、路基设计等。
➢完成道路选线设计阶段应完成的各种图表及详细的设计说明书。
3．原始资料➢地形图原在地区，张数1（打印为比例尺1:2000使用）。
4．一般要求➢本道路工程课程设计应在教师指导下独立完成；➢设计说明书要求条理清晰，文字通顺，能反映选线的设计过程和计算过程；➢打印图纸完成新建公路选线设计，设计说明书和所有图表均要求手写，书写工整，图纸清洁，线条粗细均匀，符合要求，文字按工程字体书写，图幅规定采用297*420厘米。
6．设计文件的组成（1）设计说明书➢选线设计的心得体会；➢包含选线设计的所有平面、纵断面和横断面的计算过程。
（2）路线设计➢路线平面设计：线形组合、平曲线设计、平曲线要素表等➢横断面设计：横断面组成、路基宽度、超高、加宽设计等➢纵断面设计：纵坡设计、竖曲线设计、各特征点设计高程计算（3）路基设计➢路基标准横断面和各特征桩号的路基横断面图➢路基设计表7．提交成果设计说明书（包含选线设计的基本原理和一般原则、道路选线设计时采用标准的理由、道路选线设计的收获或心得体会等。
应阐述或论证包括直线长度、圆曲线的半径、缓和曲线的长度、纵坡坡度和长度、竖曲线半径、横断面构成、车道宽度、超高坡度和旋转方式、平纵断面线形的组合与协调等内容，包含所有的平面曲线的里程桩号计算过程、至少一个横断面超高设计的计算过程、所有竖曲线的纵断面高程的计算过程）；路线平面图（应包括道路中线、JD、每50米的逐桩里程标注、桥涵、隧道等内容）；路线纵断面图（应包括直线及平曲线、里程桩号、坡度/坡长、地面高程、设计高程、填挖高度、竖曲线要素、桥涵、隧道等内容）、平曲线要素表、竖曲线要素表、路线横断面图（标准横断面图和任意缓和曲线的双坡阶段和旋转阶段、圆曲线选取一个桩号的横断面图）、路基设计表等设计成果文件。
同济大学毕业设计(论文)任务书(理工类)模板
毕业设计(论文)任务书（适用于工科类、理科类专业）课题名称副标题学院（系）专业学生姓名学号毕业设计(论文)起讫时间：自2015 年3 月 2 日至2015 年 6 月19 日共16 周指导教师签名年月日教学院长(系主任)签名年月日一、毕业设计（论文）的课题背景格式要求：宋体、小四、段前空两个汉字的空白时间要求：二、毕业设计（论文）的技术参数（研究内容）格式要求：宋体、小四、段前空两个汉字的空白三、毕业设计（论文）应完成的具体工作格式要求：宋体、小四、段前空两个汉字的空白同组学生姓名：无五、应收集的资料及主要参考文献格式要求：请参考毕业设计规定文件中《论文格式及要求.pdf》对参考文献的格式要求；内容要求：数量要求至少10篇以上，其中外文文献2篇以上。
参考文献必须是公开出版、发表的（含网上下载）著作或期刊（论文），统一放在文后，并按文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字进行自然编号，序码加方括号。
专著：[序号] 作者名. 书名[M]. 出版地: 出版单位, 出版年：引文页码.期刊：[序号] 作者名. 题名[J]. 刊名，年,卷号(期号): 所引用的文献在期刊中的起止页码.报纸：[序号] 作者名. 题名[N]. 报刊名，年-月-日（版次）.(示例：2009-01-01（1）)论文集：[序号] 作者名.题名[C]//论文集作(编) 者.论文集名。
出版地：出版单位，出版年：所引用的文献在期刊中的起止页码.电子文献：[序号] 作者名.电子文献名[DB/OL].(发表或更新日期)[引用日期].获取或访问路径（即网址）.学位论文：[序号] 作者名.题名[D].授予单位所在地：授予单位，授予年.专利：[序号] 申请者. 专利名[P]:专利国别，专利号，公告日期.外文参考文献编排格式：按语言所在国学术界通行的格式。
同济大学控制性详细规划课程教学大纲
控制性详细规划课程教学大纲同济大学建筑与城市规划学院城市规划系控制性详细规划教学小组编2004年2 月第一部分规划任务书教学目的教学要求设计的用地环境现状和规模规划内容和要求评分标准第二部分教学计划进度表第三部分专题讲座第四部分中期考核要则第五部分参考文献第六部分控规实例（主要图纸）第一部分：规划任务书、教学目的通过本课程的学习，学生应掌握“控制性详细规划” （以下简称“控规”）编制的内容和方法，在贯彻执行国家建设部颁布的控规编制办法的基础上，分析土地使用区划的功能性、经济性、法规性，制定城市空间设计的规划导则，建立修建性详细规划制定的操作原则和规定，同时掌握控规文本的写作方法，并按照教学规范提交相应成果。
二、教学要求在控规学习过程中，学生应自觉培养调查分析与综合思考的能力，做到因地制宜、经济技术合理，理论联系实际，充分反映建设用地环境的社会、经济、文化和空间艺术的内涵，使设计的成果既切又具有建设的导向作用，既严谨规范便于操作实施、又具有适当灵活性的特点。
三、设计的用地环境现状和规模教学案例的用地规模控制在 1.0 平方公里以上。
教学小组每个学生需独立完成下文 4.3 要求中个人成果的内容，独立完成作业的用地规模控制在 0.3-0.5平方公里左右，并独立完成相应内容的控规文本。
公共成果由组内同学合作完成。
学生作业成绩的评分根据独立完成与合作完成的成果及平时成绩综合而定。
四、规划内容和要求4.1规划的基础资料之收集（1）总体规划或分区规划对本规划地段的规划要求，相邻地段已批准的规划资料（2）土地利用现状（3）人口分布现状（4）建筑物现状，包括房屋用途、产权、建筑面积、层数、建筑质量、保留建筑等（5）公共设施规模和分布（6）工程设施及管网现状使用状况、开发方式等（8）所在城市及地区历史文化传统、建筑特色等资料4.2控规文本的内容要求4.2.1 总则：制定规划的依据和原则，主管部门管理权限4.2.2土地使用和建筑规划管理通则（1）各种使用性质用地的适建要求（2）建筑间距的规定（3）建筑物后退道路红线距离的规定（4）相邻地段的建筑规定（5）容积率奖励和补偿规定（6）市政公用设施、交通设施的配置和管理要求（7）有关名词解释（8）其它有关通用的规定4.2.3地块划分以及各地块的使用性质、规划控制原则、规划设计要点4.2.4各地块控制指标一览表控制指标分为“规定性”和“指导性”两类。
毕业设计任务书参考(参考模板)
第五周修改初稿、并深化方案
第六周提交第二稿方案、提出修改意见
第七周确定方案，进行制图
第八周毕业论文收尾、上交第九周答辩
指导教师年月日教研室主任（审核）年月日
上海应用技术学院毕业设计（论文）任务书
题目：
丰水宝邸别墅室内设计
学生姓名：
季玉琴
二、设计的技术要求与参数（或论文的主要研究内容、目标）：
根据甲方的原始平面及设计要求，探索别墅室内设计的新理念。满足生活基本使用功能的基础上，处理好空间、家具、绿化、陈设饰品、灯具等部分的相互关系，合理选用材质并符合美学的要求，做到整体空间主题鲜明，统一中又赋予变化。充分理解各种人对建筑空间环境的要求，满足人们的生理、心理及习惯上的要求，并通过平面、空间设计和设备、构造处理，形成良好的采光、通风、温湿度和声音等卫生条件并符合安全、防火等规范要求。
2.刘寿梅.室内装饰设计施工图集.北京:高等教育出版社, 2006
3.张玉明等.建筑装饰材料与施工工艺.山东:科学技术出版社, 2005
4.张绮曼等.室内设计资料集.北京:中国建筑工业出版社，2005
5.韩建新等.建筑装饰构造.北京:中国建筑工业出版社，2006
6.来增祥陆震纬.室内设计原理（上、下册）.北京：中国建筑工业出版社，2005
7. [美]贾斯廷·亨得森诺拉·里克特·格里尔着.扬翔麒扬芸译.室内设计秘诀.北京:中国建筑工业出版社,2004
四、进度计划：
第一周确定毕业论文题目、布置论文题目、要求学生查阅相关资料
第二周查阅文献、翻译英文文献资料、指导学生撰写开题报告、形成初步的设计构思
第三周提出英文文献翻译、指导学生撰写开题报告、确定设计构思
室内设计(三)任务书
的参评方案视为放弃参评。
A4：动画和PPT不作为评审文件。
B．出版使用部分：提供JPG文件，并按A4竖向幅面排版制作，精度至少为350dpi，以便满足出版需要，数量不超过5页；
C．展板使用部分：提供JPG文件，并按A0竖向幅面排版制作，精度至少为72dpi，以便满足展览需要，数量不超过5版。
4、适宜、合乎定位的室内空间环境
5、准备工具：绘图笔、绘图纸、尺子、速写本等等。
6、分组：同学自由组合2人一组完成设计
7、本次优秀作业成果将推荐参加比赛（详见附件）
图纸要求：
1、图纸大小：小作业A3速写本（可用彩色卡纸装订）、大作业电脑绘制A1展板不少于两张。
2、A3速写本内容：
1、前期调研分析、样板间案例分析、各个阶段分析图、草图。
第三类：指导与管理奖
设立两个奖项：优秀指导教师奖、优秀组织管理奖（院校）
毕业设计作品得到铜奖以上的学生指导教师和组织学生集体参赛的院校获得。
其中优秀组织管理奖必须是组织集体参加竞赛并由学校统一缴纳活动经费的。各校组织竞赛活动的情况（海报张贴、竞赛辅导等照片和视频文件等）请整理好随竞赛方案一起寄送到组委会，将作为参与评选优秀组织管理奖资格的重要组成部分。
2、设计主题与概念、设计构思、设计要素、创意表达；
3、文字排版、设计说明；
4、手绘平立面手稿、手绘效果及电脑效果等等，尽可能的做出合理的分析，以设计过程展现为主。
3、A1图纸内容：1、各项分析图
2、平面图1：100
3、顶面1：100
4、2-3个重要空间的立面1：100—1：50
5、反映室内空间效果图。（包括手绘、3D MAX、SKECHUP等）
2016 同济大学国际建造节-任务书-00
2016同济大学国际建造节暨2016“风语筑”中空板建筑设计与建造竞赛任务书为了激发学生的创造性潜能，培养富于想象力和创新精神的设计人才，2016同济大学国际建造节暨2016 “风语筑”中空板建筑设计建造竞赛将于2016年6月4日在同济大学建筑与城市规划学院广场举行。
参加本届竞赛的学生来自同济大学建筑与城市规划学院2015级建筑学类、历史建筑保护工程、城市规划、风景园林等四个专业一年级，总共32个参赛队；同济大学土木学院、设计与创意学院、艺术与传媒学院等一年级代表队也将参赛；16个国内建筑院校一年级学生代表队参赛；组委会也将邀请9支来自美国、欧洲及亚洲的建筑院校的学生参赛队参加。
总共设计建造60栋中空板建筑。
建造时间定于2015年6月9（星期四）-6月10日（星期五），建造地点在建筑与城市规划学院广场。
指导单位：全国高等学校建筑学专业指导委员会主办单位：同济大学建筑与城市规划学院赞助单位：风语筑展览公司一、建造内容1、实践目的通过建造实践，学生获得对材料性能、建造方式及过程的感性及理性认识，理解建筑的物理特性。
通过在自己建造的建筑空间中进行的活动体验，初步把握建筑使用功能、人体尺度、空间形态以及建筑物理、技术等方面的基本要求。
2、实践要求建造节主题：本次建造节的主题是“微社区”，意指学生在规定时间和规定范围内自主建构的临时性、物质性空间社区的同时，还会平行产生一个通过各种信息手段、由学生自发形成的一个跨越国家、地区与城市的网络社区。
在这个自主建构的过程中，个体成为空间建构与社区建构中的主体和中心，整个结构将呈现多元与均质的状态。
总体布局：在建筑与城市规划学院广场上营造由60栋中空板建筑组成的临时学生社区，主要街道宽度3-4米，可以组织社区公共生活。
中空板建筑沿主要街布置，建筑需保持街面的连续性。
场地要求：广场上共设置30块建造基地，每两栋中空板建筑共享一块基地，每块基地尺寸控制为4米×6米。
毕业设计任务书万能模板精选5篇
毕业设计任务书万能模板精选5篇1. 毕业设计任务书模板1.1 任务背景本毕业设计的任务背景是什么，为什么要进行这个设计？1.2 任务目标本毕业设计的主要目标是什么，希望通过这个设计实现什么？1.3 任务内容及要求对于这个毕业设计的具体内容和要求是什么？1.4 任务时间安排对于这个毕业设计的时间安排是什么样的？1.5 任务成果评估如何对这个毕业设计的成果进行评估和测试？2. 毕业设计任务书模板2.1 任务背景介绍本毕业设计的任务背景和相关背景知识，为读者提供必要的背景信息。
2.2 任务目标明确本毕业设计的目标和预期成果，描述所要实现的功能或解决的问题。
2.3 任务内容详细描述本毕业设计的具体内容和实施步骤。
2.4 任务计划制定合理的任务计划，包括时间安排、里程碑等。
2.5 任务评估说明如何对本毕业设计的结果进行评估和测试。
3.1 任务背景和意义介绍本毕业设计的任务背景和意义，说明为什么要进行这个设计。
3.2 任务目标和要求明确本毕业设计的目标和要求，描述所要实现的功能或解决的问题。
3.3 任务内容与方法概括描述本毕业设计的主要内容和实施方法。
3.4 任务进度安排制定清晰的任务进度安排，包括各阶段的时间安排和关键节点。
3.5 任务评估与可行性分析对本毕业设计的评估和可行性进行分析，包括技术可行性、经济可行性等方面的考虑。
4. 毕业设计任务书模板4.1 任务背景和问题描述介绍本毕业设计的任务背景和要解决的问题，分析现有问题和需求。
4.2 任务目标和成果要求明确本毕业设计的目标和所要达到的成果要求，详细描述需要实现的功能或解决的问题。
4.3 任务内容与方法详细描述本毕业设计的内容和实施方法，包括所需技术、工具和资源的选择。
4.4 任务进度和时间安排制定合理的任务进度和时间安排，包括各阶段的工作内容和时间节点。
4.5 任务评估与可行性分析对本毕业设计的评估进行分析，包括技术可行性、经济可行性等方面的考虑。
毕业设计任务书格式具体要求
封面格式毕业设计开题报告题目专业班级学生姓名指导教师年月日黑体、一号仿宋_GB2312小二宋体，三号，加粗附：打印标准样式（一）一律按毕业论文（毕业设计）封面大小要求交计算机打印稿。
（二）字号、字体要求：论文题目黑体一号“内容提要”“关键词”字样黑体三号摘要正文宋体小四号关键词宋体小四号论文正文第一层次（章）题序和标题小二号黑体字第二层次（节）题序和标题小三号黑体字第三层次（条）题序和标题四号黑体字第四层次正文宋（或楷）体小四号（英文用新罗马体12号）论文页面设置注意装订线，页码一律用５号居中标明。
第三层次（条）题序和标题四号黑体字第四层次正文宋（或楷）体小四号（英文用新罗马体12号）论文页面设置注意装订线，页码一律用５号居中标明。
黑体、一号毕业设计说明书题目组合机床主轴箱及夹具设计仿宋_GB2312小二专业机械制造与自动化专业班级机自0601学生姓名周谷进指导教师宋体，三号，加粗2008年10月20日摘要：根据设计任务书的要求,本设计说明书针对连杆大小头双端面铣组合机床的设计及专用夹具设计进行说明。
主要内容包括组合机床工艺方案的制定、组合机床配置型式的选择、组合机床总体设计以及主轴箱设计。
全文主要包括组合铣床的总体设计和主轴箱设计两部分。
机床总体设计主要是在选定工艺方案并确定机床配置形式、结构方案基础上确定“三图一卡”，主轴箱设计根据“三图一卡”，整理编绘出主轴箱原始依据图，重点分析传动系统，经过各种方案的比较，最后确定最优方案。
此外，为了提高劳动生产率，降低劳动强度，保证加工质量，需设计专用夹具。
关键词：主轴箱；组合机床；夹具Abstract:According to designs the project description the request,This design instruction booklet carries on the explanation in view of the connecting rod reducing socket double face milling aggregate machine-tool design and the unit clamp design. Main content including aggregate machine-tool craft plan formulation, aggregate machine-tool configuration choice, aggregate machine-tool system design as well as headstock design.The full text mainly includes combines the milling machine the system design and the headstock designs two parts. The engine bed system design mainly is in the designation craft plan and the determination engine bed disposition form, in the structure plan foundation determined "a three charts card", the headstock design basis "a three charts card", reorganizes the compilation to leave the headstock primitive basis chart, the key analysis transmission system, passes through each kind of plan comparison, finally determines the most superior plan. In addition, in order to enhance the labor productivity, reduces the labor intensity, guaranteed the processing quality, must design the unit clamp.Key words: headstock ；aggregate machine-tool；jig目 录 摘要 (Ⅰ)第一章 绪 论...............................................................1 1.1 组合机床的特点 (1)1.2 组合机床的分类和组成 (1)1.3组合机床的方案选择 (2)第二章 组合机床总体描述 (3)2.1 组合铣床工艺方案的制定 (3)2.2 确定切削力、切削功率 (4)2.3 组合机床配置型式的选择 (5)2.4影响总体布置的因素 (5)2.5组合铣床的总体分析——三图一卡 (6)2.5.1被加工零件工序图 (6)2.5.2 加工示意图 (7)2.5.3组合机床联系尺寸图 (10)2.5.4 生产率计算卡 (11)第三章 组合机床主轴箱设计 (12)3.1主轴箱设计的原始依据 (12)3.2 运动参数和动力参数的确定 (12)3.2.1 传动系统传动比分配 (12)3.2.2 计算传动装置的运动和设计参数 (12)3.2.3齿轮模数的估算及其叫校核 …………………………………13 小二号黑体，段前、段后间距为1行四号宋体 小三号宋体 页码右对齐3.2.4 轴各参数估算及强度校核 (16)3.3主轴箱的坐标计算 (25)第四章组合机床夹具设计 (27)4.1 组合机床夹具概述 (27)4.2 定位支承系统概述 (28)4.2.1定位支承系统 (29)4.2.2夹紧机构 (30)第五章总结 (31)致谢 (32)参考文献 (33)第一章绪论1.1 组合机床的特点组合机床是由大量的通用部件和少量专用部件组成的工序集中的高效率专用机床。
同济快题任务书
3、业务工作部分 业务工作(创作)室(8－10 间) 250m2 (包括文艺、音乐、美术、戏曲、舞蹈、摄影)
4、行政管理部分 办公室(若干间、包括馆长、文印会计、会计、接待、值班等)150m2 门卫及票房 25m2 其他：根据各自方案配置进厅、厕所等辅助面积。 总建筑面积控制在 3000m2 以内，建筑层数≤三层。
二、设计任务 区、县级文化馆是城镇的文化、娱乐设施，它容文化、娱乐、教育、宣传于一体
具有广泛的社会性、综合性、群众性，它是社会精神文明建设的一个必不可少的组成部 分。现拟建文化馆建筑一座，具体内容如下：
1、群众活动部分(可考虑局部独立开放) 400 座表演厅(兼会场)按 0.8－1.0m2/座 交谊厅(兼排练厅，设演奏台)100m2 展览室(包括展品储藏)150m2 阅览室(包括小型书库及外借)100m2 游艺活动室(乒乓、棋类、桌球、游艺机)50m2×6 咖啡茶座(结合室外，可考虑夏季纳凉晚会) 60 座 准备室(设煤气灶)10m2
作业 02：第三元素 —3h
建筑设计总是反映建筑师的思想及理念。表达建筑师对社会生活、城市文化的关心。 建筑师的工作往往介于过去与未来之间，并面临苛刻的现实条件，因而极具挑战性。 课题提供一个上海城市发展中的常见现象（见图，步行街区），即在不同时代、不同形式或不同功能的建筑 物之间，如果需要契入一个新的元素，你认为它应该是什么？ 1．快速勾勒现存建筑的立面。 2．明确设计概念、建造物的功能与内容。面积小于 500 平方米。 3．表达设计对象与现状的关系。
作业 05: 穿洞实验—3h 1，原料：一个 40m×10m×20m 的白色实体。 2，动作 1：在这个白色实体上穿透一个截面为 5m×5m 的洞。 3，动作 2：再在这个白色实体上穿透一个截面为 10m×5m 的洞。
同济大学控制性详细规划课程教学大纲
控制性详细规划课程教学大纲同济大学建筑与城市规划学院城市规划系控制性详细规划教学小组编2004年2月目录第一部分规划任务书教学目的教学要求设计的用地环境现状和规模规划内容和要求评分标准第二部分教学计划进度表第三部分专题讲座第四部分中期考核要则第五部分参考文献第六部分控规实例（主要图纸）第一部分：规划任务书一、教学目的通过本课程的学习，学生应掌握“控制性详细规划”（以下简称“控规”）编制的内容和方法，在贯彻执行国家建设部颁布的控规编制办法的基础上，分析土地使用区划的功能性、经济性、法规性，制定城市空间设计的规划导则，建立修建性详细规划制定的操作原则和规定，同时掌握控规文本的写作方法，并按照教学规范提交相应成果。
二、教学要求在控规学习过程中，学生应自觉培养调查分析与综合思考的能力，做到因地制宜、经济技术合理，理论联系实际，充分反映建设用地环境的社会、经济、文化和空间艺术的内涵，使设计的成果既切又具有建设的导向作用，既严谨规范便于操作实施、又具有适当灵活性的特点。
三、设计的用地环境现状和规模教学案例的用地规模控制在1.0平方公里以上。
教学小组每个学生需独立完成下文4.3要求中个人成果的内容，独立完成作业的用地规模控制在0.3-0.5平方公里左右，并独立完成相应内容的控规文本。
公共成果由组内同学合作完成。
学生作业成绩的评分根据独立完成与合作完成的成果及平时成绩综合而定。
四、规划内容和要求4.1 规划的基础资料之收集（1）总体规划或分区规划对本规划地段的规划要求，相邻地段已批准的规划资料（2）土地利用现状（3）人口分布现状（4）建筑物现状，包括房屋用途、产权、建筑面积、层数、建筑质量、保留建筑等（5）公共设施规模和分布（6）工程设施及管网现状使用状况、开发方式等（8）所在城市及地区历史文化传统、建筑特色等资料4.2 控规文本的内容要求4.2.1 总则：制定规划的依据和原则，主管部门管理权限4.2.2 土地使用和建筑规划管理通则（1）各种使用性质用地的适建要求（2）建筑间距的规定（3）建筑物后退道路红线距离的规定（4）相邻地段的建筑规定（5）容积率奖励和补偿规定（6）市政公用设施、交通设施的配置和管理要求（7）有关名词解释（8）其它有关通用的规定4.2.3 地块划分以及各地块的使用性质、规划控制原则、规划设计要点4.2.4 各地块控制指标一览表控制指标分为“规定性”和“指导性”两类。
混凝土结构设计原理课程设计任务书
华北水利水电大学课程设计任务书及计划书20 15 ——20 16 学年第二学期环节名称：混凝土结构设计原理课程设计学生专业班级：2015级建筑工程技术高起专指导教师：司林军院、系：土木与交通学院教研室：工程结构课程设计任务书注：此套表填写一式三份，于课程设计前一周分别交至教学督导团、教务科、教研室课程设计计划书附页1.设计资料1．1某印刷厂仓库为多层砖混结构，内框架承重体系。
外墙厚240mm，主梁下附墙垛尺寸为370×490mm，钢筋混凝土柱截面尺寸为300mm×300mm，楼盖采用整体式钢筋混凝土结构，建筑平面布置如图1所示及见表1。
1．2 荷载：1．2．1 楼面使用荷载及楼梯使用活荷载标准值：见表1。
1．2．2 楼面构造层做法：20mm厚水泥砂浆面层(容重为20kN/m3)；楼梯踏步面层采用30mm厚水磨石，底面为20mm厚混合砂浆抹灰层。
1．2．3 钢筋混凝土楼盖自重γ＝25kN／m31．2．4 平顶及梁粉刷：15mm厚M5混合砂浆粉刷γ＝17kN／m3，包括白石膏、喷白二度。
1．3永久荷载分项系数为1.2，可变荷载分项系数为1.4。
1．4材料选用：混凝土：C30钢筋：梁的主筋采用HRB400级钢筋，其它部位采用HPB300级钢筋。
2.设计内容：2．1设计原则2．1．1 结构布置必须全面、正确地体现经济合理；2．1．2结构构件必须具有足够的承载力、刚度、稳定性和耐久性等方面的要求。
2．2 结构布置的选择2．2．1本工程是印刷厂仓库，用于堆放纸张、书籍等，使用荷载较大，宜采用主、次梁肋形楼盖结构体系，可根据柱网尺寸和板、次梁、主梁的经济跨度确定结构布置方案。
2．2．2确定梁、板截面尺寸及其伸入墙内的长度。
2．3板的计算2．3．1荷载设计值的计算（包括恒载与活荷载）；2．3．2弯矩设计值的计算(按塑性内力重分布理论)；2．3．3正截面承载力计算。
2．4 次梁的计算2．4．1 荷载设计值的计算（包括恒载与活荷载）；2．4．2 内力计算(按塑性内力重分布理论)；a.弯矩设计值的计算；b.剪力设计值的计算。
同济大学控制性详细规划课程教学大纲
控制性详细规划课程教学大纲同济大学建筑与城市规划学院城市规划系控制性详细规划教学小组编2004年2月目录第一部分规划任务书教学目的教学要求设计的用地环境现状和规模规划内容和要求评分标准第二部分教学计划进度表第三部分专题讲座第四部分中期考核要则第五部分参考文献第六部分控规实例（主要图纸）第一部分：规划任务书一、教学目的通过本课程的学习，学生应掌握“控制性详细规划”（以下简称“控规”）编制的内容和方法，在贯彻执行国家建设部颁布的控规编制办法的基础上，分析土地使用区划的功能性、经济性、法规性，制定城市空间设计的规划导则，建立修建性详细规划制定的操作原则和规定，同时掌握控规文本的写作方法，并按照教学规范提交相应成果。
二、教学要求在控规学习过程中，学生应自觉培养调查分析与综合思考的能力，做到因地制宜、经济技术合理，理论联系实际，充分反映建设用地环境的社会、经济、文化和空间艺术的内涵，使设计的成果既切又具有建设的导向作用，既严谨规范便于操作实施、又具有适当灵活性的特点。
三、设计的用地环境现状和规模教学案例的用地规模控制在1.0平方公里以上。
教学小组每个学生需独立完成下文4.3要求中个人成果的内容，独立完成作业的用地规模控制在0.3-0.5平方公里左右，并独立完成相应内容的控规文本。
公共成果由组内同学合作完成。
学生作业成绩的评分根据独立完成与合作完成的成果及平时成绩综合而定。
四、规划内容和要求4.1 规划的基础资料之收集（1）总体规划或分区规划对本规划地段的规划要求，相邻地段已批准的规划资料（2）土地利用现状（3）人口分布现状（4）建筑物现状，包括房屋用途、产权、建筑面积、层数、建筑质量、保留建筑等（5）公共设施规模和分布（6）工程设施及管网现状使用状况、开发方式等（8）所在城市及地区历史文化传统、建筑特色等资料4.2 控规文本的内容要求4.2.1 总则：制定规划的依据和原则，主管部门管理权限4.2.2 土地使用和建筑规划管理通则（1）各种使用性质用地的适建要求（2）建筑间距的规定（3）建筑物后退道路红线距离的规定（4）相邻地段的建筑规定（5）容积率奖励和补偿规定（6）市政公用设施、交通设施的配置和管理要求（7）有关名词解释（8）其它有关通用的规定4.2.3 地块划分以及各地块的使用性质、规划控制原则、规划设计要点4.2.4 各地块控制指标一览表控制指标分为“规定性”和“指导性”两类。
同济大学-机械设计课程设计-设计说明书
减速器（一台），两级圆柱齿轮减速器，4 0.96 （课程设计教材 P86 表 12-8）
传动装置总效率
a 1234 0.827
所需电动机输出功率
PPed Pd ，且通常多选用同步转速为
1500r/min 的电动机。查课程设计教材 P193 表 19-1，
选择，具体参数为
a 0.827 Pd 2.49kw
电动机型号 额定功率 同步转速
Y100L2-4
3
1500
具体安装尺寸见 P194 表 19-3
满载转速 1420
-4-
电动机型号 Y100L2-4
同济大学
机械设计课程设计计算说明书
三、总传动比及各级传动比
电动机满载转速 nm 1420r min
T1 1.66104 N m
d1t 35.8mm v 2.66m / s b 35.8mm
- 10 -
同济大学
机械设计课程设计计算说明书
v d1tn1 35.81420 m / s 2.66m / s 601000 601000
3）计算齿宽 b 及模数 mnt
b d d1t 135.8mm 35.8mm
二、电动机的选择
1. 电动机的类型和结构形式的选择
如无特殊需要，一般选用 Y 系列三相交流异步电动机，封闭
式
2. 电动机容量的确定
1） 工作机所需功率错误!未找到引用源。
Pw
FV 1000 w
2.063
其中，w =0.96
Pw 2.063kw
2） 总的效率 a 12...n
卷筒轴承（一对），选用球轴承，1 0.99 ；
KH KF 1.2
管理信息系统课程设计TJ2016版
《管理信息系统》课程设计任务书（2016版）同济大学一、组织形式要求学生采用“项目小组”的形式，结合设计题目进行设计。
具体要求如下：1、班级按项目进行分组，每组2人。
2、每个项目小组应有项目负责人，项目负责人制定工作计划，对任务分后开展工作。
3、考试前一周提交作业的打印版和电子版。
二、总体要求1、要求运用规的系统分析和设计方法完成课程设计任务，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。
2、要求每个小组提交《系统分析》和《系统设计》两份文档。
3、系统分析要求有业务功能分析、流程分析、信息需求分析、功能分析等。
4、设计文档要求有架构设计、功能设计、数据库设计、编码设计等。
5、要求按规绘制业务流程图、数据流程图、数据字典。
6、要求有数据量分析、输入输出、存储、通信网络、设备选型等设计容环节。
7、结论和体会简要说明项目设计中成功和失败的经验教训。
三、考核1、若有小组题目有重复，如果容被认定为互相抄袭，则双方成绩为不及格。
2、每个小组都必须通过答辩。
四、设计题目及背景介绍1、高校毕业生就业管理信息系统就业是民生之本，高校毕业生就业是就业工作的重中之重。
高校毕业生就业总量压力加大，就业形势严峻，促进高校毕业生就业的工作任务更为艰巨繁重。
国家非常重视高校毕业生就业服务体系的建立和完善，其中非常重视信息化建设在高校毕业生就业工作中发挥的重要作用，提出了建立健全高校毕业生就业信息服务系统，为高校毕业生提供方便、快捷、直接、有效的就业信息服务的要求。
高校就业系统在功能上具有以下要求：(1)学生信息的提交和管理功能。
学生信息包括学生的基本情况、个人简历、应聘意向、待遇要求等。
毕业生通过客户端向系统提交个人信息，并保存在学生数据库中，供用人单位查询和选择。
(2)用人单位信息的提交和管理功能。
用人单位信息包括单位名称等单位自然情况，提供职位、待遇以及对毕业生的专业要求等的招聘信息。
用人单位通过客户端向系统提交信息，并保存在用人单位数据库中，供毕业生查询和选择。
超详细任务书模板及写法
XX学院毕业论文（设计）任务书撰写格式规范XX学院毕业论文（设计）任务书打印纸张统一用A4复印纸，页面设置：上：2.8；下：2.6；左：3.0；右：2.6；页眉：1.5；页脚：1.75。
段落格式为：1.5倍行距，段前、段后均为0磅。
页脚设置为：插入页码，居中。
具体格式见下页温馨提示：正式提交“XX学院毕业论文（设计）任务书”时请删除本文本中说明性的文字部分（红字部分）。
XX 学院毕业论文（设计）任务书题 目： 系 别： 服装与艺术设计系 专 业： 班 级： 学 号： 学生姓名：一、主要任务与目标：文本主体内容采用宋体（五号），1.5倍行距。
二、主要内容与基本要求：文本主体内容采用宋体（五号），1.5倍行距。
三、计划进度：文本主体内容采用宋体（五号），1.5倍行距。
四、推荐参考文献：理工类的参考文献应在10篇以上，其中外文资料不应少于两篇。
参考文献大多按文中引用出现的顺序来编序，附于文末。
常用参考文献的书写格式如下：1、期刊类：[序号] 作者．题名[J]．期刊名称，出版年月，卷号（期号）：起止页码．2、书籍类：[序号] 著者．书名[M]．编者．版次（第一版应省略）．出版地：出版者，出版年月：起止页码．3、论文集类：[序号] 著者．题名[C]．编者．论文集名，出版地：出版者，出版年月：起止页码．4、学位论文类：[序号] 作者．题名[D]．保存地：保存单位，年份．5、专利文献类：[序号] 专利所有者．专利题名[P]．专利国别：专利号，发布日期．6、国际、国家标准类：[序号] 标准代号，标准名称[S]．出版地：出版者，出版年月．7、电子文献类：[序号] 作者．电子文献题名[文献类型/载体类型]．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）．楷体，四号，单倍行距 楷体，四号，单倍行距楷体，三号，单倍行距指导教师：2009年10月30日专业负责人：2009年11月1日。
茶室课程设计任务书
茶室课程设计任务书一、建设地点拟在河南郑州市碧沙岗公园新建一茶室。
（见附图）二、设计内容1、拟建一栋总建筑面积为400m²（按轴线计算，上下浮动不超过±5%）的茶室。
2、结构类型：砖混结构或框架结构.3、面积分配：A．客用部分·营业厅：200 m²。
可集中或分散布置,座位100-120个。
营造富有茶文化的氛围，空间既有不同的分隔，又有相互的流通和联系。
·付货柜台：15m²。
各种茶叶及小食品的陈列和供应，兼收银。
可设在营业厅或门厅内。
·门厅：10m²。
引导顾客进入茶室。
也可设计成门廊。
·卫生间：12m²。
男、女各一间，各设2个厕位，男厕应设2个小便斗，可设盥洗前室，设带面板洗手池1-2个。
B．辅助部分·备品制作间:15m²。
包括烧开水、食品加热或制冷、茶具洗涤、消毒等；要求与付货柜台联系方便。
烧水与食品加工主要用电器。
·库房：8m²。
存放各种茶叶、点心、小食品等。
·卫生间：6m²。
男、女各一间，每间设厕位，洗手盆各1个。
·更衣室：10m²。
男、女各一间，每间设更衣柜，洗手盆。
·办公室：24m²。
二间，包括经理办公室、会计办公室。
三、设计要求1、学习灵活多变的小型休闲建筑的设计方法，掌握休闲建筑设计的基本原理，在妥善解决功能问题的基础上，力求方案设计富于个性和时代感；体现现代休闲建筑的特点，体现茶文化。
2、初步了解建筑物与周围环境密切结合的重要性及周围环境对建筑的影响，紧密结合基地环境，处理好建筑与环境的关系。
室内、室外相结合。
绿地率≥30%。
在平面布局和体形推敲时，要充分考虑其与附近现有建筑和周围环境之间的关系及所在地区的气候特征。
3、开阔眼界，初步了解东西方环境观的异同，借鉴其中有益的创作手法，创造出宜人的室内外环境。
课程建设项目任务书
精品课程建设计划书课程名称：妇产科学
面向专业：妇广科
课程类型：
所属学科：妇广科
承担单位：同济大学附属第一妇婴保健院课程负责人: 段涛
联系方式：
批准日期：
课程网址：
同济大学医学院
二OO九年一月
、课程负责人基本情况
科程序诊断》、《妇产科急诊》、《妇产科学（全国高等学校医学规划教材》等 5 篇着作、任课教师队伍
三、课程建设的总体目标
发挥医院医教研的优势，坚持严谨治学的优良传统，充分利用多媒体和各种资源，完善互动教学的模式，将本课程在2 年内形成一支结构合理、教学水平高、教学效果好、能够适应妇产科教学工作的教师队伍。
四、课程建设的实施方案与进度安排
生多方面的能力。
在每学期均由妇产科着名专家根据最新进展讲授妇产科前沿知识，了解妇产科领域中的新知识、新技术和现代化进展情况。
在突出基本理论、基本知识和基本技
五、预期成果
根据对本科生的教学改革的总体要求和思路，我们通过教学设计理念更新指导教学方法改革，坚持理论教学与实践教学并重，教学内容上注意了临床与基础，又及时把学科最新发展成果和教改成果引入教学，使课程内容既保留了经典，又结合了现代学科发展成果，努力实现课程集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性和示范性于一身，以达到提高高等学校人才培养质量，我们将继续转变教学模式，深化教学改革，培养既动手能力强又具有基础研究科研思路的复合型妇产科人才。
六、经费预算
七、部门审核意见
八、医学院审核意见。
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6
准备毕业论文答辩
6/3-6/7（第 15 周）
7
毕业论文答辩
6/10-6/14（第 16 周）
同组学生姓名： XXX、XXX、XXX 注： 1． 顶格写、名字之间用顿号隔开、宋体、小四； 2． 若没有其他同学，则空着无需填写。
3
四、应收集的资料及主要参考文献
Anderson, Frank R. The Hand: How Is Use Shapes the Brain, Language, and Human Culture. New York: Pantheon, 1998. 注： 1．英文 Times New Roman、小四；中文宋体、小四；
时间安排（教学周）
1
确定论文选题、填写任务书和开题报告
2/25-3/1（第 1 周）
2
收集资料、开展调研
3/4-3/22（第 2-4 周）
3
拟订详细论文提纲
3/25-4/5（第 5-6 周）
4
论文写作中期检查、逐步完成论文初稿
4/8-5/10（第 7-11 周）
5
修改初稿、完成正式稿
5/13-5/31 第 12-14 周） （
（注：封面内容中文、宋体、四号、居中）
毕业论文 (设计)任务书
（适用于经管、人文、法学、外语、艺术类专业）
课题名称如有两行，上下行应一样长度，不能单独一个或两个字在第二行； 同时还要注意按照词语关系分行，例如不能把“特点”二字分开成各在上下行
课题名称 副 标 题 学院（系） 专 业 xxx
xxxxxxxxxxxxxxxx （没有则无需填写） 外国语学院（英语系） 英 语 学 号 xxxxxx
2．1.5 倍行间距； 3．格式请参见“参考文献”写作格式。和开题报告及正式论文中的参考书目基本一致； 4．每一届同学在“参考文献”写作上问题最多，有的返工无数次，
非常麻烦！ ！请写好后一定让老师仔细检查，确定无误后再打印！！ ！
4
学生姓名
毕业论文 (设计)起讫时间： 自 13 年 2 月 25 日至 13 年 6 月 14 日共 16 周
指
导
教
师
签
名
年 年
月 月
日 日
教 学 院 长 (系 主 任 )签 名
ห้องสมุดไป่ตู้
一、 毕业论文（设计）的要求
论文由谢辞、英文摘要（含关键词） 、中文摘要（含关键词） 、目录、正文、参 考文献五部分组成。 标题简明得当，根据实际需求，可另加副标题。 论文摘要浓缩在 300 字左右，论文可加注释。 论文论点明确，论证严密，层次清晰，论据可靠，论文表述应避免语法错误。 论文必须严格遵循论文写作格式要求。 注：1.以上内容为固定格式，已填写完毕。若有其他要求，可适当添加； 2.宋体、小四、行距为 1.5
二、毕业论文（设计）工作内容
注： 1. 该部分与开题报告第四部分“论文研究内容”大体相同，即：填写论文的核 心观点、论文结构和各章主要内容、结论等，但最多只能填满此框； 2. 3. 宋体、小四、 行距为 1.5； 每段首行缩进 4 格，即两个中文字
2
三、毕业论文（设计）进度安排
序号
论文（设计）各阶段名称