2018年度教师继续教育总结
2018年度学校继续教育工作总结ppt范文
工作成绩
重大贡献
取得效益
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03
（三）工作不足与改善
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存在不足
改善对策
推进计划
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2018泰安市继续教育答案(教师)
2018年度泰安市专业技术人员教师专业考试（部分有答案）一、单选题：共 10题，每题 2.5分，合计 25分1.中心思想具备什么？高度意义内涵2.在学校以什么为中心？正确答案：学生3.环境教育是什么的条件？正确答案：君子成长4.道德是什么关系的调节？正确答案：社会关系5.学前教育理论形成和发展的萌芽时期是什么时候？15世纪以前14至18世纪中后期18世纪后期至20世纪前期6.教育学理论，包括教育学原理，一直存在着人们对其价值的质疑。
这种价值质疑主要表现在（）之上。
正确答案：理论脱离实践7.中小学班主任岗位是重要的（）岗位。
正确答案：专业性8.在沟通的四个途径中，（）是基本的，是主要的，（）是次要的，是补充的无选项9.学会生存是学习能力的第几个层面？三四五10.所有的教育都要指向什么? 正确答案：提高人的素质二、判断题：共 10题，每题 2.5分，合计 25分11.学会共同生活是学习能力的要素之一。
（）对错12沟通是指人与人之间，人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。
（）正确错误13教育对象不一样是张立成认为德育和思想教育的三个不一样的一种。
（）对错14教育的效能是通过师生之间人际关系的有效程度决定的。
（）对错15.班主任在实现教育目的时必须十分坚定，但在具体做起来又要隐蔽其目的。
答案：正确16.终身教育的发展离不开信息化技术。
（）正确答案：对17.巧用班规科学、合理地制定和实施班规是班主任工作艺术的具体表现。
（）答案：对18.教育的内涵问题涉及对教育的基本特征和外在要素的理解，还关系到什么是教育和什么不是教育的区分标准。
正确答案：错19.素养通常指一个人在从事某项工作时应具备的素质和修养。
正确错误20沟通不是人天生就具备的，而是在生活、工作实践中培养和训练出来的。
（）正确错误三、多选题：共 10题，每题 5分，合计 50分21.以学生为本的内容有哪些？正确答案：尊重学生,爱护学生,发展学生22国外在线教育的模式有（）正确答案：大学自创模式；大学与商业机构合作模式；完全取代传统大学，构建一个虚拟的在线大学23整体观含哪三部分？社会教育家庭教育学校教育生活教育24.中国教育学会是中国（）的全国教育类群众性学术团体。
广州市教育局关于做好2018年度中小学教师继续教育学时验证工作的通知
广州市教育局关于做好2018年度中小学教师继续教育学时验证工作的通知文章属性•【制定机关】广州市教育局•【公布日期】2018.12.11•【字号】•【施行日期】2018.12.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】继续教育正文广州市教育局关于做好2018年度中小学教师继续教育学时验证工作的通知广州大学，广州市广播电视大学，各区教育局，局属有关单位：根据《广东省人力资源和社会保障厅关于进一步做好我省专业技术人员继续教育有关工作的意见》（粤人社规〔2018〕11号）文件要求，教育行业专业技术人员的专业科目学时认定由教育主管部门负责。
2018年度中小学教师继续教育学时年度验证统一在“广州市中小学教师继续教育网综合平台”上实施，现将有关事项通知如下：一、验证对象全市公办和民办的普通中学、中等职业学校、特殊教育学校、小学、幼儿园的专任教师及中小学实验教师（实验管理员）与图书管理员；市、区两级教研机构，科研机构，电教机构，少年宫和教师进修学校，以及其他事业机构中具有中小学教师专业技术资格的在职人员（上述人员以下统称“中小学教师”）。
二、验证内容专业技术人员每年须完成累计不少于12天或72学时的继续教育任务。
其中，公需科目不少于3天或18学时，专业科目不少于7天或42学时。
（一）公需科目公需科目以省、市人力资源和社会保障部门公布的公需科目为准。
重复选学同一门公需科目仅按1门公需科目计算学时。
经市人力资源和社会保障局批复同意，我局开发建设的《学习贯彻党的十九大精神办好人民满意的教育》网络系列课程作为2018年度广州市教育系统专业技术人员学习的公需科目课程内容，我市教育系统专业技术人员完成有关课程学习任务后计入本年度有效公需课学时。
（二）专业科目2018年教师继续教育专业课为经市级以上教育行政部门认可发布的、由市级以上继续教育基地组织开展的专业课程（含面授学习和网络学习）。
经市级教育行政部门认可，以下学习记录可登记为专业科目学时：1．接受远程培训，参与网络研修、校本培训等；2．参加市、区、校各级教育机构组织的教研活动；3．参加国家、省、市、区教育行政部门组织的各类培训班、研修班或者进修班；4．接受学历继续教育；5．到教学、科研、生产单位、企事业单位进行与中小学教学相关的继续教育实践活动；6．担任培训课程培训者、网络研修工作坊或工作室主持、网络研修助理等工作；7．参加学术会议、学术讲座、学术访问等专业活动；8．承担科研、教改课题、论文、参与培训课程资源建设、专著等成果的创作工作；9．其他符合专业技术人员继续教育管理规定的继续教育。
2018继续教育-教育类-问题详解《教育信息化与教师综合素质提升(2)》在线考试
教育信息化与教师综合素质提升（2）返回上一级单选题（共30题，每题2分）1 ．本课提到，最初的自由资本主义只有（），政府不参与市场经济。
A．宏观经济学B．里根经济学C．凯恩斯主义D．微观经济学我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无2 ．根据本课，从全球来看发展（）已经成为全球经济发展的风向标。
A．创新经济B．市场经济C．绿色经济D．低碳经济我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无3 ．根据本课，激发青年主体性，提升青年自我学习自我教育的能力，指的是以下哪种育人方式（）。
A．自育育人B．互动育人C．环境育人D．系统育人我的答案： A参考答案：A4 ．微信作为一个平台，实际上建立了一个（）的生活、生存空间。
长期沉溺与此，会使我们远离自然，对生存丧真实感，产生一种虚幻感。
A．真实化B．虚拟化C．隔绝化D．豪华版我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无5 ．向下的手势语是（）A．表达歌颂性的东西B．表达一般性的中性的东西C．表达批判、鞭挞等否定性的东西D．表达不痛不痒的东西我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无6 ．研究发现，高创造力的人，智商一般在（）水平。
A．70B．110C．135D．150我的答案： C参考答案：B7 ．下列属于教育信息化十年发展规划工作方针的是（）。
A．教育管理信息化水平显著提高B．育人为本C．以体制机制和队伍建设为保障D．统筹规划，分类推进我的答案： B参考答案：D答案解析：暂无8 ．根据本课，（）是发展创新型经济的关键和核心要素。
A．企业家B．工人C．科学家D．国家政策我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无9 ．本课提到，截止2014年3月底，全球域名总量排在首位的是（）。
A．亚洲B．北美洲C．非洲D．欧洲我的答案： A参考答案：B答案解析：暂无10 ．根据本课，“双一流”指的是（）。
A．一流大学，一流教师B．一流大学，一流学生C．一流大学，一流学科D．一流教师，一流学生我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无11 ．根据本课，（）年是义务教育均衡发展的收官之年。
职称评审继续教育证明
职称评审继续教育证明尊敬的职称评审委员会：我是某大学教授，非常感谢委员会对于我职称评审的关注和支持。
此次我向委员会提交的材料，包括我的继续教育证明。
一、学术研究和教学方面的继续教育1. 参加国际学术会议2018年，我参加了在美国举行的国际心理学会议，并作为演讲嘉宾发表了题为“基于认知神经科学的教育方法”的演讲。
此次会议让我深入了解心理学领域最新研究动态，与全球同行交流了心得体会，提高了我的教学和研究水平。
2. 申请和主持国家级教改项目我作为项目主持人成功申请了国家级教改项目，并率领团队进行了教育教学研究。
项目总结报告顺利通过验收，成为我继续教育中的重要经验之一。
3. 参加学术研究论坛和研讨会我积极参加各种形式的学术研讨会和论坛，包括心理学教育学术研讨会、教学方法探索研究会和创新教育思考大会等。
这些学术研讨会让我与同行交流心得，提高教学方法和科研能力。
二、师德师风方面的继续教育1. 参加师德师风培训我在大学内积极参加了师德师风培训，并在2019年通过了全国大学教师师德师风考核，取得了优秀成绩。
我认为，做好一名大学教师不仅需要扎实的专业知识和教学能力，还需要遵守职业道德和规范，关注学生成长和全面发展。
2. 关注学生心理健康我在教学过程中积极关注学生心理健康，与心理健康中心合作开设了学生心理咨询课程，并组织学生参加学生心理辅导论坛。
这些举措让我更好地了解学生的需求和心理状态，指导我更有效地帮助学生解决困难。
1. 参加领导力培训我在2017年参加了领导力培训课程，学习了有效的领导沟通技巧和团队管理能力。
这些技能让我在教研和与同事间的沟通中更加自信和维护有效。
2. 学习外语和信息技术我在2019年继续学习了英语和信息技术，取得了雅思7.5分和国家计算机二级证书。
这些技能在我的教学和科研工作中更为广泛生效，使我更能与来自全球的同行执政的交流。
以上就是我最近几年的继续教育情况。
我认为，继续教育是教师永无止境的职业之路，只有不断学习和提高自己，才能更好地为国家培养出优秀的专业人才。
2018年专业教师继续教育考试附答案
∙ 1.数控机床零点计算软件的发明者是（）。
（单选题1分）得分：1分o A.王亚蓉o B.朱文立o C.鲁宏勋o D.李志强∙ 2.APEC国礼錾刻技师是（）。
（单选题1分）得分：1分o A.关改玉o B.顾文霞o C.余福臻o D.孟剑锋∙ 3.《母子猫》是顾文霞的“（）代猫”。
（单选题1分）得分：1分o A.一o B.二o C.三o D.四∙ 4.在航天工业领域，大飞机零件精度加工的钳工是（）。
（单选题1分）得分：1分o A.高凤林o B.顾景舟o C.胡双钱o D.刘清池∙ 5.社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种（）。
（单选题1分）得分：1分o A.私有关系o B.公共关系o C.社会关系o D.临时关系∙ 6.《释墨经中之光学力学诸条》一文的作者是（）。
（单选题1分）得分：1分o A.钱临照o B.钱学森o C.钱友昌o D.钱三强∙7.据埃姆尼德公司调查，最受德国人喜爱的汽车品牌是（）。
（单选题1分）得分：1分o A.奔驰o B.大众o C.西门子o D.保时捷∙8.我国最早对于工匠质量管理的规定是（）。
（单选题1分）得分：1分o A.商税则例o B.物勒工名o C.官山海法令o D.四民分业∙9.“工匠人生是苦尽甘来的修行”指的是下面哪位航天功臣（）。
（单选题1分）得分：1分o A.李春来o B.沈良o C.王广利o D.孙来燕∙10.依靠自己的勤奋努力，从经营米店开启问鼎台湾首富事业的人是（）。
（单选题1分）得分：1分o A.郭台铭o B.陈世卿o C.林耀英o D.王永庆∙11.估计到某些场合会产生某种紧张情绪，就先为自己寻找几条不应产生这种情绪的有力理由属于（）。
（单选题1分）得分：1分o A.自我暗示法o B.语言节制法o C.推理比较法o D.愉快记忆法∙12.（）在2008年为嵩山“天地之中”申报世界文化遗产制作了高浮雕拓片精品档案。
（单选题1分）得分：1分o A.朱立文o B.李仁清o C.未晓朋o D.顾秋亮∙13.工作就是提升心志、磨炼人格的“修行” ，是由日本“经营四圣”中哪位圣人提出的？（）（单选题1分）得分：1分o A.稻盛和夫o B.盛田昭夫o C.松下幸之助o D.本田宗一郎∙14.爱迪生认为，高效工作的第一要素是（）。
2018年中小学教师继续教育培训心得体会范文
2018年中小学教师继续教育培训心得体会范文中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。
现将一些学习体会做个小结。
一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。
教师对此的定位非常迷惑。
但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。
努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。
教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。
教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
”在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。
学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。
专业技术人员继续教育培训工作总结
专业技术人员继续教育培训工作总结为了做好我局专业技术人员继续教育工作，努力建设一支观念新、能力强、素质高的学习型专业技术人员队伍，适应当前改革发展及全面推进素质教育的需要，贯彻落实上级有关继续教育管理办法，切实保证我专业技术人员继续教育的顺利实施，现将我局专业技术人员继续教育工作总结如下：一、培训考试情况2018年，我局应参加继续教育培训专业技术人员48人。
实际参培人数48人，参加培训合格率为100%。
根据我局继续教育的工作部署，今年我局专业技术人员继续教育实行统一授课培训和网络在线自主学习等多种形式，于12月18日完成继续教育培训课程,12月19日早上11点完成了考试并取得了良好成绩，参考率100%，合格率100%二、主要做法和经验（一）加强领导，提高认识，健全组织，落实培训人员。
年初，我局把继续专业技术教育工作摆上重要工作日程，制定继续教育年度工作计划，加强宣传，努力提高了各级领导和专业技术人员的意识和终生教育的观念。
（二）加强学分的管理。
为有效的促进专业技术人员加强学习，推动专业技术人员继续教育工作，凡从事专业技术的人员，每年必须获得相应继续教育学时，凡继续教育学时未达标准的专业技术人员，均不能进行续聘和首聘。
继续教育学时实行年度审核制度，我局负责本专业技术人员学时审核工作，专业技术人员每年继续教育学时必须达到36课时以上。
三、下一步工作打算为适应我局事业改革和发展的需要，不断加强我局专业技术人员继续教育工作，提高专业技术人员队伍素质，下一步将继续加大继续教育工作的宣传力度，积极引导广大专业技术人员树立终身教育观念，主动参加各种形式的继续教育活动，不断提高自身素质，促进继续教育工作的深入开展。
同时加强对继续教育有关文件的学习，使我局专业技术人员深刻认识继续教育工作的重要性，树立终身教育的思想，自觉、自愿地参加继续教育工作。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==成都市中小学教师继续教育网篇一：成都市中小学教师继续教育办公室成都市中小学教师继续教育办公室成继教函（201X）第8号--------------------------------------------------------------------------------关于201X年成都市农村中小学骨干教师市级培训开班的通知（九、十月开班的学科）各区（市）县教育局、教师进修校（教培中心）、有关骨干教师：根据继教办成继教函（201X）第3号文件《201X-201X年成都市农村中小学骨干教师市级培训实施意见》，成都市四年一届的农村中小学骨干教师于201X年和201X年进行了两轮培训，第三轮培训已于201X年4月份开始启动，现将九、十月份开班的中学综合实践、物理、数学、音乐、化学、生物、英语、心理健康、中学语文、小学英语开班的有关事宜通知如下。
一、参培对象为201X年参加市级培训的各学科农村中小学骨干教师。
二、参培学科及人数（人员名单请查询“成都市中小学教师继续教育网”首页上的“最新消息”一栏，网址：）九月份开班的：综合实践（37人）物理（40人）中学数学（94人）十月份开班的：音乐（39人）中学化学（43人）中学生物（34人）中学英语（97人）心理健康（76人）小学英语（67人）中学语文（81人）三、报到及培训时间、地点各学科开班前一天下午14：00-18：00到成都大学师范学院（金牛校区）报到，具体安排如下：四、培训经费1、培训费：在与市教育局签定的农村中小学骨干教师送培目标人数内所确定的送培教师不交培训费。
本次培训是成都市农村骨干教师专项培训，主要面向全市14个郊区（市）县，六城区要求派教师参加的需与继教办事先联系，并交培训费每人每年200元。
2018继续教育必修答案合集（1）
2018继续教育必修答案合集（1）网络安全1.在泽莱尼的著作中，它将（D.才智）放在了最高层。
2.网络路径状况查询主要用到的是（B.tracert）。
3.《网络安全法》立法的首要目的是（A.保障网络安全）。
4.（C.nslookup）是操作系统自带命令，主要用来查询域名名称和IP之间的对应关系。
5.蠕虫病毒属于信息安全事件中的（B.有害程序事件）。
6.在泽莱尼的著作中，与人工智能1.0相对应的是（C.知识）。
7.“导出安全需求”是安全信息系统购买流程中（A.需求分析）的具体内容。
8.信息安全实施细则中，物理与环境安全中最重要的因素是（A.人身安全）。
9.《网络安全法》是以第（D.五十三）号主席令的方式发布的。
10.（D.Teardrop）的攻击原理是构造错误的分片信息，系统重组分片数据时内存计算错误，导致协议栈崩溃。
11.信息收集与分析工具包括（ABCD）。
A.网络设备漏洞扫描器B.集成化的漏洞扫描器C.专业web扫描软件D.数据库漏洞扫描器12.各国加强网络安全国际合作的行动中，在联合国框架下开展的合作有（AB）。
A.召开信息社会世界峰会B.成立信息安全政府间专家组13.威胁的特征包括（AC）。
A.不确定性C.客观性14.下列选项中，属于社会工程学在安全意识培训方面进行防御的措施是（BC）。
B.知道什么是社会工程学攻击C.知道社会工程学攻击利用什么15.《网络安全法》第三十三条规定，建设关键信息基础设施应当确保其具有支持业务稳定、持续运行的性能，并保证安全技术措施（ABD）。
A.同步规划B.同步建设D.同步使用16.Who is 可以查询到的信息包括（ABCD）。
A.域名所有者B.域名及IP地址对应信息C.域名注册、到期日期D.域名所使用的DNS Servers17.信息安全实施细则中，安全方针的具体内容包括（ABCD）。
A.分派责任B.约定信息安全管理的范围C.对特定的原则、标准和遵守要求进行说明D.对报告可疑安全事件的过程进行说明18.实施信息安全管理，需要保证（ABC）反映业务目标。
2018年度继续教育专业技术人员内生动力与专业水平
1）单选题，共10题，每题3.0分，共30.0分内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。
. A. 内驱力. B. 驱动力. C. 外驱力. D. 推动力答案A德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的（），而非满意度”。
. A. 责任感. B. 成就感. C. 认同感. D. 以上都是答案A团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。
在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现不包括（）。
. A. 团队成员在自己的岗位上尽心尽力. B. 主动为了整体的和谐而甘当配角. D. 自愿为团队的利益放弃自己的私利答案C影响专业技术人员内生动力的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影响的因素不外两个方面：内部因素和外部因素。
内部因素是指（）。
. A. 自身因素. B. 主观因素. C. 内在因素. D. 心理因素答案A每个专业技术人员所担负的（），都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。
. A. 工作. B. 职责. C. 任务. D. 责任答案B当今世界，（）已成为最重要的战略资源。
. B. 文化资源. C. 人才资源. D. 技术资源答案C（）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。
. A. 需求动机. B. 行为动机. C. 成就动机. D. 创新动机答案C（）是企业组织理念文化的核心。
. A. 组织章程. B. 组织纪律. C. 价值观. D. 核心观答案C尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的（），让专业技术人员感觉组织是把他当回事的，他就愿意扛起一份责任，有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。
. A. 理想. B. 需求. C. 存在价值. D. 社会地位答案C哈佛心理学博士泰勒·本·沙哈尔提出，寻找适合自己的工作，一定要考虑三个关键问题。
继续教育学时汇总表
18
67
鄂继教421124 马 柳 8
66
7 10 6 6
6 18
73
鄂继教421124 余海洋 8
66
7 10 6 6 112
30 18
209
鄂继教421124 陈艳雨 8
66
7 10 6 6
6
18
73
鄂继教421124 佘 烁 8
66
7 10 6 6
18
18
85
鄂继教421124 姚迪斌 4
66
姓
名
讲公开课 (含说 听课6 课)8
获奖 或发 表6
参加 学术 交流7
课题 研究7
校本 培训 10
个人 师德 国家级 省级培 市级培
自学6 培训6 培训 训
训
县级培 训
教师集 训
合计
66
10 6 6
18
56
鄂继教421124 周巧琴 4
66
10 6 6
18
56
鄂继教421124 刘亚兰 4
66
7 10 6 6
12 18
75
鄂继教421124 曾讲德 4
66
7 10 6 6
18
63
鄂继教421124 王 超 8
66
7 10 6 6
18 18
85
鄂继教421124 徐 倩 8
66
7 10 6 6
2018年度英山县中小学（幼儿园）教师继续教育学时登记汇总表
填表单位:
填表人：
填表时间:
非集中培训（每项不能超年上限）
集中培训（每天按6学时计算，不包括报到与返程时段； 远程网络培训按照课程计划所设学时进行登记。）
教师资格定期注册继续教育学时、师德考核和年度考核证明表
∙⅛2020-2021学年度本单位年度考核为_..；
在2021-2022学年度本单位年度考核为_;
在2022-2023学年度本单位年度考核为。
备注：如在其他单位有年度考核证明可附后。
学校审核意见
学校盖章
学校负责人签字:2023年月日
在20212022学年度继续教育学时为；
在2022-2023学年度继续教育学时为。
在注册有效期五年内已完成不少于国家规定的培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分。
备注：如有其他继续教育学时证明可附后。
师德考核
该教师能够自觉遵守《中小学生教师职业道德规范》，关心爱护每一个学生，认真履行教书育人的职责，遵守学校纪律，经学校考核领导小组认定，该教师：
在2018-2019学年度师德考核等次为等级；
在2019-2020学年度师德考核等次为一等级；
在2020-2021学年度师德考核等次为等级；
在2021-2022学年度师德考核等次为一等级；
在2022-2023学年度师德考核等次为等级。
备注：如有其他师德考核证明可附后。
年度考核
经查,该教师;
∙⅛2018-2019学年度本单位年度考核此负责。
教师资格定期注册继续教育学时、师德考核和年度考核证明表
学校名称
教师姓名
教师资格
证书编号
身份证号码
继续教育学时
经查，该教师：
在2018-2019学年度继续教育学时为；
在20192020学年度继续教育学时为;
在20202021学年度继续教育学时为；
教师继教工作计划2018
教师继教工作计划2018
1. 确定继教目标：明确自己在教学技能、学科知识和教育理念等方面的继续提升目标，为后续的继教工作奠定基础。
2. 制定继教计划：结合个人成长需求和学校教学实际，制定针对性强的继教计划，包括参加各类培训、学习新的教学方法、了解最新的教育政策等。
3. 积极参与培训：主动报名参加学校组织的各类继教培训课程，不断更新教学理念和教学技能。
4. 自主学习：利用业余时间，自主学习相关教育书籍、参加线上教育课程等，扩大自己的知识面。
5. 参观交流：积极参加学校组织的教学观摩活动，向他校优秀教师学习经验，提升自己的教学水平。
6. 反思总结：每学期结束后，对自己的继教工作进行总结和反思，及时调整继教计划，以更好地适应和满足自己的成长需求。
深圳市中小学教师专业发展基地学校2018年教师继续教育专业科目课程
6
通过
王鹏
深圳市第二实验学校
羊巨波
深圳市第二实验学校
专业
12
深圳市第二实验学校
通识
廖语眉
深圳市第二实验学校
中西方神话中的智慧密码
中小学 教师
12 通过
黎坚荣
深圳市第二实验学校
刘秀芹
深圳市第二实验学校
专业
13
深圳市第二实验学校
通识
高永新
深圳市第二实验学校
申戈
深圳市园岭小学
14
深圳市园岭小学
学科 黄丽莎 专业
深圳市园岭小学
王鹏
深圳市园岭小学
正面管教在班级管理中的运用
中小学 教师
6 通过
篆刻与制作凹版画
中小学 美术教师 18 通过
张冠群 深圳市螺岭外国语实验学校
15
深圳市螺岭外国语实验学校
学科 王 莉 专业
深圳市螺岭外国语实验学校
黄小梅 深圳市螺岭外国语实验学校
小学英语阅读教学创新实践研究
小学
英语教师
9
通过
物理学困生归因分析及有效转化策略
6
通过
物理教师
学科 胡兴桥
专业
龙城高级中学
岭南文化与中学语文教学
中学
6
通过
语文教师
学科 高爱国
专业
龙城高级中学
核心素养下的地理课堂教学
中学
3
通过
地理教师
学科 徐治成
专业
龙城高级中学
中学
中学历史教学中历史批判性思维的培养
3
通过
历史教师
专业 吴国梁
通识
龙城高级中学
中小学
中小学教师如何进行教育教学论文写作
2018年教师个人继续教育学习计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年教师个人继续教育学习计划一、指导思想：通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。
在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。
二、学习目标：通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。
三、具体措施：1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。
2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。
4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。
6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。
1 / 6明光市城西小学：杨甫任教学科：四年级数学研究的课题：农村小学现代远程教育教学方法的研究个人子课题：农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究课题研究的主要目的：1、通过《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》这个课题的研究与实验，总结并形成农村小学现代远程教育模式三网络资源的教学应用方法。
2、通过对课题的研究探讨，以优化课堂教学结构，提高教学效率。
课题研究的主要内容：探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法，全面提高自己在网络条件下信息收集、分析、整合、应用的能力，促进自身素质的提高。
3、本学期我准备重点学习模式三网络资源教学应用十法中的“视听资源创境法”。
教师继续教育总结报告
教师继续教育总结报告教师继续教育是一项重要的工作，对于教师个人的成长和教育教学质量的提升起着至关重要的作用。
在这次继续教育中，我主要参加了教育技术应用、课程改革及素质教育等方面的培训，取得了一些收获和进步。
以下是我对这次继续教育的总结报告。
一、参加教育技术应用培训在这次培训中，我学到了许多关于教育技术应用的新知识和新技能。
通过学习多媒体课件的制作、在线教育平台的使用等内容，我对教育技术应用的重要性有了更深刻的认识。
在实践中，我将所学知识应用到教学实践中，通过制作课件、设计教学活动等方式，提高了我的教学效果。
例如，我使用多媒体课件来辅助教学，使学生更好地理解抽象的概念，提高了学生的学习兴趣和参与度。
同时，我还通过网络平台与学生互动，提供在线辅导，促进学生自主学习和合作学习的能力。
二、参加课程改革培训课程改革是当前教育领域的热点话题，通过参加课程改革培训，我对课程改革的目标、精神和具体操作有了更深刻的了解。
在培训中，我了解到以学生为中心、培养学生综合素质和创新能力等是课程改革的关键点。
在教学实践中，我注重培养学生的自主学习和合作学习的能力，注重启发式教学和探究式学习，提高了学生的学习兴趣和学习效果。
例如，在授课过程中，我鼓励学生进行小组合作，让学生自主选择主题并展开深入的研究，培养了学生的团队合作能力和创新思维。
三、参加素质教育培训素质教育是现代教育的重要理念，通过参加素质教育培训，我更加深入地理解了素质教育的内涵和实施方法。
在培训中，我学到了培养学生的创新能力、沟通能力、合作能力等素质的教育方法。
在实践中，我注重培养学生的综合素质，通过组织学生参加各种活动、开展社团活动等方式，培养学生的创新思维和团队合作能力。
例如，在课堂上，我组织学生进行角色扮演和群体讨论，引导学生学会倾听、表达和合作，提高了学生的综合素质和人际交往能力。
通过参加教育技术应用、课程改革及素质教育等方面的培训，我不仅学到了许多新知识和新技能，也提高了自己的教育教学水平。
重庆教师2018年继续教育上传方法
• 一类有赛课、论文获奖、县级以上培训 （自主登记）。
• 一类去指导青年教师（结对合同、听课记 录1次、指导照片1副）2学分，三次公开课 （公开课学校通知、证明一个）传公开课3 学分，教学反思（2篇1学分）传“其他”2 学分。）
九、有几点小建议:
• 1.图片，最好几张一起拍照，拍摄成一张。上传 也快，审核打开也快些。上传图片，方向要求正 向的。文字内容不能倒立、和横起。否则是审核 不通过。
• 2. 备注内容，备注：得到证书的年月、主办部门 （如重庆市）、什么类别（如论文获奖）等级 （如一等奖），基本信息要素齐全，简练明晰， 审核更容易。备注是空白，是审核不通过 。
时间安排：
• 本周内星期三前完成个人信息的完善； • 6月7日前打印公需科目成绩单上交办公室，
6月8日由幼儿园统一到人社局盖章；（部 分教师已经上交）
集中研修
校本研修
网络研修 自主研修
学分
20学分
120学分
周期不少于20学分
每年不超过13学分 其中：
1.师德考核3学分； 2.校本培训每年不超过6学分； 3.区县及以上教研活动每年不超过4学分。
1.新周期教师信息技术应用能力提升培训； 2.参加重庆市网络研修云平台研修，每年 不超过4学分
周期不超过20学分
份证后6位；如果密码错误,请告知管理员重 置密码。 • 首页——个人中心——个人信息，完善本 人的相关信息后点“提交”。提示：照片 要求是规范的寸照，大小：30KB以内，带* 号的项目必填。
六、操作流程
• 自主研修登分操作： • 首页—选择自主研修登记—登记自主研修
学分。学年2017-2018，培训类型：20172018学年度培训项目——集中培训——国 家级/市级/区县级——学时——证书资料 （上传证书照片）——保存。
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2018年度教师继续教育总结
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
透过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，并在教学中与实际相结合，不断的实践，取得了必须成效。
在现将一些学习体会做个小结。
一、透过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。
努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。
教师是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的研究。
教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、透过学习，使我重新认识了自己的职责，树立了科学的教育观。
我们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。
然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。
因此教师不仅仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。
由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。
”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。
因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。
为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。
对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。
三、透过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。
透过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。
我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。
因此在我执教的第二次我着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了必须效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的
信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。
同时，在科研上，我从尝试性的探讨开始有意识的加强自己在这一方面的研究，使自己的教学逐步向科研发展。
因为新时代要求我们不仅仅是教师，更要成为一名教育家。
四、透过学习教育学心理学知识，逐步明确了学生的喜好，明确了自我塑造的目标，从而在教学科研的道路上前进了一大步。
过去只明白埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进，经过学习，使我的进步有很大提高，主要体此刻科研论文的发表及科研成果的及时总结上，及教学效果上。
总之，透过继续教育的学习，学到许多新的知识，但是更让我看到我自己的不足，我还要和学生一样努力学习，养成终身学习的习惯，和学生共同成长。
因为学习和学会学习不仅仅是学生的事，也是我们老师务必做的事！学习是永久的主题！我相信，透过这次培训，我将会对新课程理念有更加深入地把握，也会更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新课改工作。