【最新2018】201X年河南省全科教师word版本 (7页)

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【2018最新】中层干部任命通知word版本 (7页)

【2018最新】中层干部任命通知word版本 (7页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==中层干部任命通知篇一:2号文件(中层干部任职通知)【201X秋】2号签发人:关于201X-201X学年度第一学期学校中层干部任职的通知各部、处、室:经董事会研究决定,现将我校中层干部任职情况通知如下:初中部尹凤东:初中部校办主任,主持初中部校办工作,兼抓初中部接送工作;张广爱:初中部教学科研处主任,主持初中部教学科研处工作,兼九年级级部主任,分管九年级各项工作;吴伟:初中部工会主席兼七年级级部主任,主持初中部工会工作,分管七年级各项工作;曹正文:初中部教学科研处副主任,协助主任工作(中层正职);应世海:团委书记兼八年级级部主任,分管八年级各项工作;孙中海:初中部工会副主席,协助工会主席工作;刘桂连:初中部校办副主任,协助主任工作;刘军:初中部招生办、家委会副主任,协助主任工作;唐亚松:九年级级部副主任,协助主任工作;陈东:八年级级部副主任,协助主任工作;孙红兵:(来自: : 中层干部任命通知 )七年级级部副主任;袁克千:初中部后勤服务处干事,协助孙帼涐副总校长工作。

小学部朱一军:小学部学生工作处主任兼六年级级部主任;邓坚:小学部校办主任,主持小学部校办工作;宋亚龙:小学部生活处主任,兼家委会副主任,主持小学部生活处、家委会工作;马明军:后勤服务处主任,协助孙帼涐副总校长工作;孟德春:小学部教学科研处副主任,协助主任工作,兼四年级级部主任;何国芹:小学部教学科研处副主任,协助主任工作,兼三年级级部主任;朱壮志:小学部校办副主任,协助主任工作,分管接送编排、学籍管理等;周庆付:小学部工会副主席,协助工会主席工作,兼生活处副主任,协助主任工作;陈文翔:小学部招生办副主任,协助小学部招生;孙兰萍:幼儿园及一、二年级级部主任;王丽娟:少先队大队辅导员,协助朱一军主任工作;灌南光明实验学校董事会二O一四年八月十日主题词:中层、干部、任职、通知抄报:县教育局职社办、校董事会抄送:中小各部、处、室印20份篇二:关于中层干部任命及分工的通知玉疾控发[201X]号关于中层干部任命及分工的通知中心各科室:近年来,经过长久的工作磨练考察,中心涌现出了一大批思想品德端正、业务能力强的中青年骨干,在各自的岗位上率先垂范,表率作用发挥好,为中心的发展做出了突出的贡献。

【2018最新】201X年会考成绩查询-word范文模板 (3页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==201X年会考成绩查询篇一:201X年高考查分高考成绩查询方式201X年高考查分高考成绩查询方式省市高考查分时间 201X年高考查分高考成绩查询办法6月20日,公布成绩和录取分数线,考生可登陆宁夏教育考试院信息网宁夏 6月20日(),当地县级招生办领取高考成绩通知单>>201X贵州高考查分高考成绩在线查询查询渠道为:黑龙江招生考试信息港()查询获知成绩??>>201X陕西高考查分高考成绩在线查询今起开始高考网上阅卷,6月25日将向考生公布成绩?? >>201X湖北高考查分湖北 6月25日高考成绩在线查询1.168声讯:16893888、16038882.登录天津招考资讯网??>>201X天津高考查分高考成绩在线查询公布各批次录取控制分数线。

考生查询成绩??>>201X安徽高考查分高考成绩天津 6月23日已开放安徽 6月24日在线查询江西 6月23日今年我省将在6月23日公布高考成绩??>>201X江西高考查分高考成绩在线查询甘肃 6月22日已开放预计高考成绩将于6月23日左右公布?? >>201X甘肃高考查分高考成绩在线查询考生可拨打声讯电话或登录网站两种方式进行查询,查询电话是16866;查询网山东 6月25日前站:??>>201X山东高考查分高考成绩在线查询经过核查和统分,考生大约在6月25日获知高考成绩?? >>201X江苏高考查江苏 6月25日分高考成绩在线查询省考试局提醒考生,高考成绩将于6月28日之前公布??>>201X海南高考查分海南 6月28日之前高考成绩在线查询6月25日左右,公布普通高考考生成绩?? >>201X新疆高考查分高考成绩在线新疆 6月25日查询辽宁高考考生26日凌晨可以网上电话查分??>>201X辽宁高考查分高考成绩在辽宁 6月26日凌晨线查询预计6月23日考生可查询高考分数,请广大考生届时关注自治区招生考试院网站(.cn,输入自己的报名号以及准考证上的密码即可查询自己的考试成绩??>>201X重庆高考查分高考成绩在线查询各地201X高考查分高考成绩查询信息陆续更新中,敬请关注??篇二:关于做好201X年1月普通高中学生学业基础会考成绩名册打印分发工作的通知关于做好201X年1月普通高中学生学业基础会考成绩名册打印分发工作的通知各设区市会考办:我省今年1月普通高中学生学业基础会考评卷工作已结束,现将考生学业基础会考成绩数据库分发给你们,请按照要求做好考生会考成绩名册的打印、分发和反馈工(来自:WwW. )作。

2018上半年教资中学真题及答案解析(含科一科二两科共2套PDF无水印版)

2018上半年教资中学真题及答案解析(含科一科二两科共2套PDF无水印版)

目录真题试卷2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》(中学) (1)2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《教育知识与能力》(中学) (9)参考答案及解析2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》(中学) (14)2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《教育知识与能力》(中学) (18)2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》(中学)(满分150分时间120分钟)题号题分得分一58二42三50总分150核分人一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意,请选出并将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动。

该校长的认识()A.是对素质教育的片面理解B.体现素质教育与学科教学的结合C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要2.刚开学,班主任周老师就言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重,关系到你们的人生发展,大家不要把时间浪费在课外活动上。

”周老师的说法()A.合理,有利于学生复习应考B.合理,体现了强烈的责任心C.不合理,不利于学生全面发展D.不合理,不利于学生主动发展3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享收获,并及时加以点评。

张老师的做法()A.减轻了教师教学负担B.拓展了学生学习资源C.加重了学生学习负担D.促进了教师专业发展4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定,成绩在后10名的同学不能参选。

理由是:“自己都管不好,怎么能管好别人”。

这种做法()A.正确,有利于学困生安心学习B.正确,有利于刺激学困生上进C.不正确,不能促进学生个性发展D.不正确,未能平等对待所有学生15.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出了教育战略目标。

河南省 2018年学前教育类(语文)试题

河南省 2018年学前教育类(语文)试题

河南省2018年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试学前教育类语文考生注意:所有答案都要写在答题卡上,写在试题卷上无效一、选择题(每小题2分,共40分。

每小题中只有一个选项是正确的,请将正确选项涂在答题卡上)1.下列词语中加点字的读音全部正确的是A.垝(Жuǐ)垣寥廓(kuò)心宽体胖(pàn)...B.佝(Жōu)偻浪遏(jié)不胫而走(jìnЖ)...C.天堑(qiàn)婆娑(suō)信手拈来(niān)...D.参(cēn)差漫溯(shuò)如火如荼(chá)...2.下列词语中没有错别字的是A.幽僻凛冽走头无路十全十美B.掂量蓑衣坚持不懈价值连城C.坚韧辜负慢不经心鞠躬进瘁D.吝啬窒息奋不顾身一夫挡关3.下列句子中加点成语使用恰当的是A.随着电影《战狼 2》的热映,掀起了一股“吴京热”,吴京已成为粉丝眼中炙手可热的人物。

....B.谈到网络购物,年轻人说得头头是道,无可名状,使王大妈惊叹不已。

....C.余华犹如一滴水珠,投入到大海之中,声名大噪,他没有引起多少注意。

....D.王局长退休后仍关心局里的事,发挥余热,干劲十足,真是一个年富力强....的人。

4.依次填入横线处的词语,最恰当的是文史素养的养成,靠的是多年的熏陶和。

由于长期人文学科特别是文史知识的教育和学习,很多人的文史素养相当。

A.积累漠视匮乏B.积淀轻视匮乏C.积淀轻视匮缺D.积累漠视匮缺学前教育类语文第1页(共8页)5.下列名句与作家对应错误的是A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

(王维)B.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

(杜甫)C.天生我材必有用,千金散尽还复来。

(李白)D.莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

(李清照)6.下列句子中,修辞手法解析错误是A.(荷花)有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。

(拟人)B.蜀道之难,难于上青天!(夸张)C.山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。

2018年河南省教师招聘考试试题精编(二)

2018年河南省教师招聘考试试题精编(二)

2018年河南省教师招聘考试试题精编(二)2018年河南省教师招聘考试试题精编(二)一、单项选择题1.(平顶山郏县)以下关于义务教育表述不正确的是A义务教育是一种强制性教育B义务教育可以保障公民的基本权利C义务教育体现了一个国家现代文明的水平D义务教育就是普及教育2.(濮阳)2006年6月29日,第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订的《中华人华人民共和国义务教育法》规定,义务教育的基本性质是强制性、免费性和A公平性B利他性C无偿性D普及性3.(商丘市直)个体品德的核心部分是A道德认知B道德观念C道德情感D道德行为4.(新密)夸美纽斯教育思想的根本性指导原则是A直观性原则B教育适应自然原则C自然秩序原则D循序渐进原则5.(新郑)我国古代的教育内容是“四书五经”,其中()不属于四书。

A《大学》B《中庸》C《论语》D《春秋》6.(郑州中原区)我国现行学制是A单轨学制B双轨学制C混合学制D分支型学制7.(平顶山郏县)20世纪末,我国提出教育发展总目标中的“两基”指的是A基础知识和基本技能B基础知识和基本素质C基本普及九年义务教育,基本实现素质教育D基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲8.(濮阳)修理机器时,一边看哪里出了问题,一边想怎么解决,这属于A直观动作思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D发散思维9.(商丘市直)课程计划首先要解决的问题是A课程设置B课程开设顺序C教学时数D学年编制和学周安排10.(新密)苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是A全面发展的教育理论B认知结构理论C教学与发展理论D教学过程最优化理论11.(新郑)教师非常关注自己的生存适应性,会想到“学生喜欢我吗?”“同事们怎么看我?”,该教师处于()阶段。

A关注自我B关注学生C关注情境D关注生存12.(郑州中原区)教师威信所必需的心理品质是良好的认知能力和A道德品质B性格特征C给学生的第一印象D仪表、风度和行为习惯13.(平顶山郏县)李老师对学生王大鹏的评语是:“这段时间你开始主动回答老师的课堂提问,学习态度也更加认真,考试时避免了很多不必要的失分。

河南省教育厅关于公布2018年河南省普通中小学优质课教学评选结果的通知

河南省教育厅关于公布2018年河南省普通中小学优质课教学评选结果的通知

河南省教育厅关于公布2018年河南省普通中小学优质
课教学评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2018.12.07
•【字号】教基研〔2018〕1056 号
•【施行日期】2018.12.07
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
河南省教育厅关于公布2018年河南省普通中小学优质课教学
评选结果的通知
各省辖市、省直管县(市)教育局:
根据河南省教育厅《关于开展河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选活动的通知》(教基研号〔2018〕1056 )精神,我省在2018 年度先后开展了中学数学、中学英语、中学思想品德、思想政治、物理、化学、生物、中小学音乐、综合实践、小学语文、小学数学、小学英语、道德与法治、品德与社会、小学科学、小学信息技术、特殊教育、中小学书法教育16 个学科的优质课评选活动。

在评选过程中,各学科评选委员会认真贯彻课程改革的理念和要求,充分体现“三级”教学目标,严格按照规定的评选标准、程序进行评选,共评出一等
奖748 名,二等奖1505 名,三等奖1832 名。

现将评选结果予以公布。

附件:2018 年河南省中小学优质课教学评选分学科教师获奖名单
河南省教育厅
2018年12月7日。

2018年河南省教师招聘考试试题精编(一)

2018年河南省教师招聘考试试题精编(一)

2018年河南省教师招聘考试试题精编(一)一、单项选择题1.(商丘市直)从个体身心发展动因的角度来说,“树大自然直”的说法反映了A多因素作用论B白板论C内发论D外铄论2.(濮阳)现代学习方式的核心特征是A独立性B主动性C体验性D探究性3.(新密)一般认为,西方最早的教育学著作是A《论演说家的教育》B《政治学》C《理想国》D《爱弥儿》4.(新郑)国外教育家()提出“白板说”“绅士教育理论”A杜威B洛克C赫尔巴特D裴斯泰洛齐5.(平顶山郏县)在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是A个人本位论B社会本位论C教育无目的论D国家利益论6.(濮阳)奥苏贝尔根据学习材料的复杂程度将有意义学习分为表征学习、概念学习和A符号学习B命题学习C类属学习D上位学习7.(平顶山郏县)学生在教师指导下运用知识反复完成一定操作,或解决某类作业与习题,以加深理解和形成技能、技巧。

这种教学方法是A指导法B练习法C演示法D实验法8.(郑州中原区)“教育不应再限于学校围墙之内”是()的教育主张。

A前制度化教育B制度化教育C非制度化教育D准制度化教育9.(濮阳)教育过程的主要矛盾是A教与学的矛盾B教育者与教育内容的矛盾C受教育者与教育内容的矛盾大D主体与客体间的矛盾10.(平顶山郏县)第斯多惠指出:“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观最有效的模范,是学生活生生的榜样”。

这段话体现教师劳动的特点是A复杂性B示范性C长期性D创造性11.(商丘市直)“一边看一边唱”体现的注意特性是A注意广度B注意稳定性C注意分配D注意转移12.(新密)科尔伯格认为,当儿童习惯于遵从教师或父母权威的时候,说明他处在道德发展的A第一阶段B第二阶段C第三阶段D第四阶段13.(新郑)有人很大方,认为别人也不小气,体现了A投射效应B晕轮效应C首因效应D近因效应14.(濮阳)新课程改革中提出的课程“三维目标”是A知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B知识、情感、意志C面向世界、面向未来、面向现代化D世界观、人生观、价值观15.(郑州中原区)最早系统论述终身教育的思想家是A保罗·朗格朗B巴班斯基C赞科夫D布卢姆16.(平顶山郏县)影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定性因素是A政治经济制度B社会生产力C社会文化D人口质量17.(商丘市直)智力的高级表现形式是A模仿能力B创造能力C一般能力D特殊能力18.(平顶山郏县)赵毅在学习过程中,缺乏独立性,易受同学影响。

2018年河南省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷汇编3(

2018年河南省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷汇编3(

2018年河南省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题7. 简答题11. 论述题单项选择题1.人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态,这体现出情绪、情感具有( )A.信号功能B.适应功能C.动机功能D.组织功能正确答案:A解析:情绪和情感的信号功能是指情绪和情感在人际间具有传递信息、沟通思想的功能,这种功能是通过表情实现的。

2.学生根据爬行动物的关键特征,来判断某些动物是不是爬行动物的过程是( )A.抽象化B.概括化C.归纳化D.分化正确答案:D解析:对客观事物进行分辨是概念形成的重要一步。

辨别渗透于概念形成的全过程,从发觉客观事物的属性或特征(抽象化),到对这些属性或特征的认同(类别),然后过渡到对客观事物的属性或特征之间差异的认识(辨别或分化)。

3.在陈述性知识的提取过程中,最重要的提取线索是( )A.学习情境B.主体状态C.知识的层次组织D.他人的提示正确答案:C解析:陈述性知识从长时记忆中提取信息时,需要依据一定的线索:(1)提取信息离不开联想,各种联想(如接近联想、相似联想比联想)都是基本的提取线索;(2)知识的层次组织是一种最重要的提取线索;(3)学习情境和主体状态也是提取知识的重要线索;(4)学习者在学习时的姿势也可以成为提取线索。

4.教师在讲课过程中声音要求要洪亮,所依据的感知规律是( )A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律正确答案:A解析:教学过程中教师的言语必须达到一定强度,才能为学习者清晰地感知。

这是对感知规律中强度律的运用。

5.自我价值理论认为个人追求成功的内在动力是( )A.自我价值感B.需要的满足C.自己的兴趣D.适当的归因正确答案:A解析:自我价值感是个体追求成功的内在动力。

6.成就动机是指一个人所具有的试图追求和达到目标的驱力。

关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择( ) A.相对容易的任务B.非常难的任务C.非常容易的任务D.难度适中的任务正确答案:D解析:力求成功者的目的是获取成就,即通过各种活动努力提高自尊心和获得心理上的满足,成功概率为50%的任务是他们最有可能选择的。

2024年全科规范化培训师资培训测试题

2024年全科规范化培训师资培训测试题

2024年全科规范化培训师资培训测试题1.理论课师资应具有本科及以上学历和()年的中级及以上职称 [单选题]A、2B、3C、4D、5(正确答案)2.全科医学指导医师在基层实践基地承担以教学为主的专家门诊、会诊及示范教学等工作,至少每月()次 [单选题]A、1(正确答案)B、2C、3D、43.其他科室指导医师在基层实践基地承担以教学为主的专家门诊、会诊及示范教学等工作,至少每年()次 [单选题]A、1(正确答案)B、2C、3D、44.科室应制定一培训教学计划,组织多形式的教学活动,如()(1)小讲座(2)病例讨论(3)教学查房(4)医疗查房 [单选题]A、(1)(3)B、(1)(2)(3)(正确答案)C、(2)(4)D、(1)(2)(3)(4)5. 学员请假()天以上,除向指导老师和科室主任提交书面申请,由科室审批外,还须到科教部办理请假手续 [单选题]A、1B、2(正确答案)C、3D、46. 学员过程考核是对培训对象在培训期间临床能力水平与综合素质的动态评价,主要包括哪几项考核? ()(1)日常考核(2)轮转出科考核(3)年度考核(4)结业考核 [单选题]A、(1)(3)(4)B、(2)(4)C、(1)(2)(3)(正确答案)D、(1)(3)7. 形成性评价的核心,即“FED”三要素是() [单选题]A、反馈(feedback)、鼓励(encouragement)、指导(direction)(正确答案)B、自由(freedom)、鼓励(encouragement)、指导(direction)C、反馈(feedback)、判断(estimate)、指导(direction)D、自由(freedom)、鼓励(encouragement)、数据库(database)8. 教学查房选择下列哪个病例比较合适() [单选题]A、持续发热一月,病因不明B、晚期胃癌并恶病质,生命体征不稳定C、因呕血入院,胃肠镜查明诊断为十二指肠溃疡(正确答案)D、眼睑、双下肢水肿,病因不明9. 下列哪一项是对教学查房正确的概述() [单选题]A、普通医疗查房B、主任医师进行的理论授课C、主任医师针对某一问题进行专业讲座D、主持查房教师由主治及以上职称医师担任,以向学生传授知识和解决患者具体问题为目的的一项临床教学活动(正确答案)10. 关于教学查房,下列说法错误的是() [单选题]A、教学查房必须严格依托临床真实病例展开B、按组织形式分为全院性教学查房(观摩性)、全科教学查房(科主任主持)、医疗组教学查房(医疗负责人主持)、实习组教学查房(带教老师主持)C、在教学查房过程中,启发式、讨论式教学贯穿始终D、教学查房是主任医师针对某一问题进行专业讲座(正确答案)11. 保证教学查房取得预期效果的重要因素是() [单选题]A、学生的主动参与(正确答案)B、病例的选择C、教师的临床能力D、幻灯制作水平高低12. 下列哪项不属于教学查房需要准备的内容() [单选题]A、病例准备B、医疗文书准备C、提前征得患者的同意D、与患者家属交代病情(正确答案)13. 关于教学查房各级医师站位,不正确的是() [单选题]A、主持教师站在病床右边B、汇报医师站在查房主持者对面,做好汇报病情准备C、操作医师站在查房主持者右侧,做好体格检查的准备D、查体小车放在病床左侧(正确答案)14. 关于教学查房过程的描述,不正确的是() [单选题]A、第一阶段:示教室明确查房任务(时间约3-5分钟)B、第二阶段:病房查房(约15-25分钟)C、第三阶段:示教室讨论(40-60分钟)D、第四阶段:致谢、告别患者(时间约3-5分钟)(正确答案)15. 带教师资团队的工作职责()(1)带教老师应加强教学意识、提高业务能力和教学能力,严于律已,以身作则,注重学生的业务能力和职业道德培养(2)根据学生实习大纲、教学计划、学生个人需求及能力等,实施临床带教工作,在带教过程中应做到放手不放眼(3)提高带教技巧,注重理论联系实际,开展多种形式的教学活动,加强与医学生的沟通交流,营造和谐的教学氛围(4)承担医学生的日常管理和考核工作,根据学生平时表现,给学生公正评价,实事求是地作出鉴定意见 [单选题]A、(1)(2)(3)B、(1)(2)(3)(4)(正确答案)C、(2)(3)(4)D、(1)(2)(4)16. PBL教学法的优势()(1)可提高学生的综合素质(2)可提高教师与学生对相关学科之间的理解与联系(3)能很好调动学生的主动性和积极性(4)促使学生应用信息服务,具备较强的沟通技巧和人际交流能力 [单选题]A、(1)(2)(3)(4)(正确答案)B、(2)(4)C、(2)(3)(4)D、(1)(3)(4)17. 科室应根据以下哪些方面制定教学计划,安排相应师资进行临床教学()(1)学校(2)专业(3)学历(4)实习大纲 [单选题]A、(2)(3)(4)B、(1)(3)(4)C、(1)(2)(3)(4)(正确答案)D、(2)(4)18. 教研室(组)负责医学生的入科岗前培训,内容包括()(1)科室基本情况(2)工作流程(3)规章制度(4)培养计划与要求 [单选题]A、(1)(2)(3)(4)(正确答案)B、(2)(3)(4)C、(1)(3)(4)D、(2)(4)19. 关于既往史,以下错误的是:() [单选题]A、既往史:指患者过去健康和疾病情况B、内容:既往一般健康状况、疾病史、传染病史、手术外伤史、输血史、食物或药物过敏(正确答案)C、与本次疾病无紧密关系,且不需治疗的疾病情况应记录在既往史中。

【2018最新】201Xword尺子-word范文模板 (4页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==201Xword尺子篇一:WORD201X文档编辑界面的标尺魔术我们在用Word201X编辑文档时也许会用到标尺。

默认情况下,Word201X的文档编辑界面的顶部和左边并不显示标尺。

下面介绍两个显示标尺的小方法。

如果我们需要临时查看顶部标尺,可以将鼠标移到页面顶部,等待几秒钟,标尺就会显现出来。

注意:鼠标位置一定要放置正确,否则看不到标尺。

想要临时查看左边标尺,则把鼠标移到页面左边缘,如果位置正确,几秒钟后竖标尺就会变出来。

如果我们需要标尺始终显示,非常简单,右边滚动条上方有一个小小的标尺图标。

它看起来不那太起眼,点击它之后,标尺就会显现。

再次点击标尺小按钮,标尺则会消失。

篇二:word201X详细设置实例Word201X推出时间不长,很多朋友还处在学习摸索阶段,现在教大家设置一下Word201X,使它更好地为我们所用。

招式一:换一种方法把“快速访问工具栏”请下来。

在Word201X功能区点击右键,弹出所示菜单,勾选“在功能区下方显示快速访问工具栏”一项。

这样“快速访问工具栏”能给请下来哟,呵呵!招式二:快速把功能区的工具添加到“快速访问工具栏”假如我们想把“字体颜色”工具添加到“快速访问工具栏”,我们只要在“功能区”“字体颜色”上右键点击,这样会出现菜单,选取“添加到快速访问工具栏”即可。

招式三:快速删除“快速访问工具栏”里的不想用的工具在“快速访问工具栏”上右键点击刚才我们添加的“字体颜色”工具,弹出菜单。

选取“从快速访问工具栏删除”取可,其它的工具删除,可如法炮制。

招式四:用另一种方式快速隐藏功能区。

“选取功能区最小化”即可达到快速隐藏功能区的目的。

招式五:条条大路通罗马,这样也能打开“Word选项”选取“自定义快速访问工具栏”一下子“Word选项”就调出来了。

【2018最新】201X河南二本大学排名【公布】-推荐word版 (3页)

【2018最新】201X河南二本大学排名【公布】-推荐word版 (3页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==201X河南二本大学排名【公布】以下是小编为大家收集的关于河南二本大学排名,希望能够给予大家一点帮助!河南省共有32所二本批次招生的大学参与了201X河南二本大学排名,其中排名第一的是新乡医学院,排名第二的是华北水利水电大学,排名第三的是河南工业大学。

以下是河南二本大学排名201X具体榜单,根据201X年理科二本录取平均分排名,包含部分专业在二本招生的一本大学。

top1:新乡医学院新乡医学院(Xinxiang Medical University)位于太行山麓、黄河之滨的牧野名城新乡市,是河南省属普通本科院校,也是河南省唯一一所独立建制的西医本科院校,教育部卓越医生教育培养计划建设高校。

学院始创于十九世纪末,历经平原省医科学校、新乡专区医学院、豫北医学专科学校等,1982年升格为本科,同时定名为新乡医学院。

1998年,成为硕士学位授予单位。

截止201X年12月,学校占地面积1868亩,校舍建筑面积95.96万平方米,教学科研仪器设备总值2.3亿元,设有19个教学院系,23个本科专业,6个一级学科硕士学位授权点、50个二级学科学位点和4个专业硕士学位授予点,有各类在校生43727人,职工8366人,建有省重点实验室、省工程研究中心等18个省部级以上科研基地。

拥有河南省最大临床技能培训中心、护理技能培训中心。

top2:华北水利水电大学华北水利水电大学(简称“华水”)坐落于黄河之滨的河南省省会郑州市,是水利部与河南省人民政府共建,以河南省管理为主的高校。

学校具有博士学位授予权,是河南省重点建设骨干高校、全国首批硕士学位授予高校、中西部高校基础能力建设工程高校、教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校、河南省唯一具有硕士研究生单独招考资格的高校和唯一承担国家“少数民族高层次骨干人才计划”高校。

2018-普师专业201X年毕业生-推荐word版 (5页)

2018-普师专业201X年毕业生-推荐word版 (5页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==普师专业201X年毕业生篇一:师范类与非师范类学历的界定师范类与非师范类学历的界定标准为使全市在教师资格认定工作中,能够统一标准,便于把握师范类与非师范类学历的界定,特制定本标准。

一、普通高等学历认定普通高校师范学历认定,一是看毕业证专业是否含有“**教育”字样,二是看学籍表中是否有必修课“教育学”“心理学”和教育试习等。

1、属于普通高校(包括师范院校和综合大学)纳入国家招生计划的普招类师范专业毕业生,按“师范生”政策直接认定相应教师资格;2、非师范专业专科或本科毕业后,接受教育学方向硕士研究生学历教育的毕业生按“师范生”政策直接认定相应教师资格;3、通过普通高招对口升学考试,由非师范专业专科升入师范专业本科连读的,专科学历按非师范认定,本科学历按师范生认定政策直接认定相应教师资格;4、通过普通高招对口升学考试,师范专业专科升入非师范专业本科连读的毕业生,专科学历按按师范生认定政策直接认定相应教师资格,本科学历按非师范认定;二、普师和幼师学历的认定201X年以前毕业的普师和幼师专业可以直接认定为小学教师资格和幼儿园教师资格。

从201X年起中专生实行并轨的普师和幼师专业,因为招生计划为中专计划一律视为中专学历,按教师资格学历要求,属不合格学历。

三、成人类高等学历成人类高等学历要认定教师资格中,师范类专业免教育理论考试,只参加教育教学技能测试,非师范类专业既要参教育理论考试,又要参加教育教学技能测试。

1、通过成人脱产、函授取得的学历认定。

毕业证专业是否含有“**教育”字样的认定为师范类专业;提供的学籍表原件中,有教育学、心理学科目和教育实习内容的认定为师范类专业;当年的招生计划毕业院校该专业为师范类专业的认定为师范类专业;当年成人高招报名表与毕业院校、专业一致,并显示为师范专业的认定为师范类专业,其他一律认定为非师范类专业。

河南教师资格证真题试卷

河南教师资格证真题试卷

河南教师资格证真题试卷一、选择题(每题2分,共40分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 实现社会公平2. 教师职业道德的基本要求包括()。

A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 以上都是3. 学生发展的核心素养包括()。

A. 语言素养B. 数学素养C. 科学素养D. 所有选项4. 教学设计中,教学目标的确定应遵循()。

A. 学生兴趣B. 教学大纲C. 社会需求D. 教师偏好5. 以下哪项不属于课堂教学的基本环节?()A. 导入新课B. 讲授新知C. 课堂讨论D. 课后作业布置6. 教育评价的主要功能是()。

A. 选拔B. 诊断C. 激励D. 所有选项7. 教育心理学认为,以下哪种学习动机属于内在动机?()A. 为了获得奖励B. 为了避免惩罚C. 为了满足好奇心D. 为了得到他人认可8. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7-11岁之间通常处于()。

A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段9. 教师在教学中使用多媒体技术的主要目的是()。

A. 提高教学效率B. 增加课堂趣味性C. 促进学生主动学习D. 所有选项10. 班级管理中,以下哪种方法属于正面管教?()A. 惩罚B. 奖励C. 忽视D. 威胁11. 教育法律关系中,教师与学生之间属于()。

A. 权利与义务关系B. 管理与被管理关系C. 服务与被服务关系D. 领导与被领导关系12. 以下哪项不是教育研究方法?()A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 演绎法13. 教育心理学中的“最近发展区”概念是由谁提出的?()A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 维果茨基D. 埃里克森14. 教育公平的基本原则是()。

A. 机会均等B. 资源均等C. 结果均等D. 所有选项15. 教师专业发展的核心是()。

A. 教学技能B. 学科知识C. 教育理念B. 教育研究能力16. 教育心理学认为,以下哪种学习策略属于元认知策略?()A. 复述B. 组织C. 计划D. 监控17. 以下哪项不是教育评价的类型?()A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 比较性评价18. 教育心理学中的“认知冲突”是由谁提出的?()A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 布鲁纳D. 科尔伯格19. 教师在教学中使用小组合作学习的主要目的是()。

2018-高校教师任现职以来专业技术工作总结范文(职称评审)-范文模板 (7页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==高校教师任现职以来专业技术工作总结范文(职称评审)篇一:任现职以来专业技术工作总结 (讲师)任现职以来专业技术工作总结(讲师)本人201X年工作以来,在学院担任老师。

工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。

新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,教书育人,教学工作量饱满,在教学和科研工作中不断进取。

任现职2年来,在教学和科研上取得了较为显著的成绩,讲授4门人力资源专业课程专业课程,学生课评等级均为优秀;在科研上,发表学术论文2篇,具体总结如下具体总结如下:一、思想政治觉悟高,积极参加党知识业务培训几年来,我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。

在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。

二、爱岗敬业,优质完成教学任务,教学质量不断提高。

系统讲授4门课程,学生课评等级均为优秀;发表研究论文2篇,教学成绩显著。

任现职以来,模范地遵守高校教师职业道德规范,坚持育人为本,德育为先,优质完成教学任务,教学质量不断提高,取得了较为显著的教学和教研成绩。

2年来,作为主讲教师先后承担高职高专专科的《前厅客房服务与管理》、《餐饮服务与管理》等4门课程的教学工作任务,授课总学时达到480学时。

【2018最新】河南省人事任命word版本 (12页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==河南省人事任命篇一:河南联通人事任免名单河南联通人事任免名单,未标的都是原网通领导,,后续附上地市组长名单,河南新联通省分部门经理出炉!今天正式宣布!市场部孙颖个人客户部靳天堂(联通市场部)家庭客户部王志集团客户部黄永电子渠道中心韩小龙(联通集团客户部)产品创新部游艺(联通增值)传媒有限公司李靖宇(第二党支部机关支部书记)]宽带在线有限公司杨继锋系统集成公司李续文网络建设部张金城运行维护部徐文洪网络管理中心宋智勇维护中心侯家杰管理信息系统部郭宝林业务支撑系统部孙江山(联通信息化部)综合部布鸣伟新闻中心曾庆斌企业发展部刘申人力资源部田毅(联通人力部)计划管理部杨宇燕财务部宋建平(联通财务部)审计部余音(联通审计部)风险管理部张健物资采购部王兵监管事务部邓海平法律事务部段燕华安全保卫部郭治存续管理部周化举党群工作部王晓光工会黄学义纪检组/监察室张英治、于忠才(联通监察室)行政服务中心贺建华(联通综合部)财务共享中心任增文(联通法律事务部)培训中心柳江灿移动网络公司网络建设部娄伟(联通计划建设部)运行维护部孙宏亮(联通运行维护部)财务部赵克勇综合部冯任重移动网络优化中心冯东伟?2# 大中小发表于 201X-12-3 08:34这是真的,,,下面附上地市安阳贺金龙原安阳网通濮阳申海生新乡张建明开封李辉安原焦作网通鹤壁李占伟原商丘网通济源杨海生原鹤壁网通许昌张伟原漯河网通周口华成林原南阳网通南阳陈小星原洛阳网通漯河熊宝鸿原南阳联通郑州王宜科原郑州网通平顶山高超原平顶山网通信阳李铁朋原信阳网通洛阳罗志友原洛阳联通其它未提及的都是现任联通留任。

篇二:河南省人民代表大会常务委员会任免地方国家机关工作人员办法(201X 年修正本)河南省人民代表大会常务委员会关于修改《河南省人民代表大会常务委员会任免地方国家机关工作人员办法》的决定(201X年7月29日河南省第十一届人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过 201X年7月29日河南省第十一届人民代表大会常务委员会公告第48号公布自201X年8月1日起施行)河南省第十一届人民代表大会常务委员会第二十二次会议决定,对《河南省人民代表大会常务委员会任免地方国家机关工作人员办法》作如下修改:一、将第一条修改为:“根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》、《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》、《中华人民共和国人民法院组织法》、《中华人民共和国人民检察院组织法》、《中华人民共和国法官法》和《中华人民共和国检察官法》的有关规定,结合本省情况,制定本办法。

【最新2018】在此,感谢学院领导和所有的老师们对我们的培育和教导word版本 (18页)

【最新2018】在此,感谢学院领导和所有的老师们对我们的培育和教导word版本 (18页)
首先刚刚来到大学的时候我作为一名贫困生深知自身家庭条件不如身边的同学们但我从未因此而气馁过而且在我们大学初始的军训生活刚刚结束的时候经过班级同学们的层层选拔我成为了班级的团支部书记但我知道我应该用我的实际行动来争取周围身边同学对我的认可更不要辜负我的老师和同学们对我的期望果然我作为一名班22级干部在接下来大学里的第一个学期里带领同学们办好团活以及政课等活动的同时我还致力于我的各门学科的学习业余时间我还经常会同我的同学进行一些体育运动例如
我是来自经济管理学院物流管理专业的实习教师,今天有幸站在这个台上,代表我们33
位实习教师再一次也是最后一次向老师和同学们认真介绍一次自己,以表达我们对这段即将
结束的实习深深留恋之情。一个多月的实习生涯即将结束,在此,谨向亲切关怀、用心指导
我们的领导、老师们表示最衷心的感谢!向积极配合我们工作的同学们表示最诚挚的祝福!第一职业技术学校是国家级重点中等职业学校,独特的育人理念,是同类学校的典范,
敬礼201X届华南师范大学实习队感谢信 〖字体:大 中 小〗 〖打印本文〗 〖关闭本页〗尊敬的校领导、老师们:在这秋风送爽,硕果累累的十一月,我们的实习生活即将结束,在此我们谨向惠阳区秋
长中学的领导及老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意! 最后,让我们真诚地道一声谢谢,感谢贵校给予我们的支持与指导。在此诚挚的祝福贵
为我们最美好的回忆。
从学生到老师的转变是我们的必经之路,是你们搀着我们迈出了至关重要的一步,给我
们提供锻炼机会,让我们成长。这宝贵的实习经历将成为我们人生一笔重要的财富。尊敬的
领导、老师、亲爱的同学们,太多的感激之情无法在笔下一一倾诉,但我们会永远铭记这份
情。
白日依山尽,邕江入海流。
篇二:给教授写感谢信
道路上,我们将会风雨兼程,将永远铭记尊师的教诲,将心中的感激化为以后工作和进取的源动力!

2018年河南省教师公开招聘考试(幼儿园-教育理论综合知识)真题试

2018年河南省教师公开招聘考试(幼儿园-教育理论综合知识)真题试

2018年河南省教师公开招聘考试(幼儿园-教育理论综合知识)真题试卷汇编6(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题单项选择题1.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )A.依恋B.合作C.移情D.社会化正确答案:A解析:依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。

2.我国幼儿园教育中所特有的一项原则是( )A.保教结合原则B.综合性原则C.发展适宜性原则D.独立自主性原则正确答案:A解析:保教结合原则是我国幼儿园教育中特有的原则。

3.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿( )A.美学知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机正确答案:B解析:幼儿美育不是美术专业知识的学习,重点在于培养幼儿发现美、欣赏美的能力。

4.我国幼儿园的教学是( )A.幼儿的活动B.教师的活动C.幼儿与教师的活动D.个别活动正确答案:C解析:我国幼儿园的教学是幼儿与教师互动的过程。

5.幼儿园的课程和教学应该以( )A.老师的个人经验和教材为基础B.幼儿园现有条件为域限C.幼儿家长的要求为导向D.幼儿已有的经验和兴趣为基础正确答案:D解析:幼儿园的课程和教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础,启发他们去探索并获得新的知识。

6.《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动,寓教育于各项活动中。

A.唱歌B.跳舞C.识字D.游戏正确答案:D解析:游戏是幼儿的基本活动,是幼儿获得知识的最有效手段。

7.幼儿同“娃娃家”的游戏属于( )A.结构游戏B.角色游戏C.智力游戏D.体育游戏正确答案:B解析:角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,如娃娃家、商店、医院等。

8.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )A.规则性游戏B.表演游戏C.个人游戏D.创造性游戏正确答案:A解析:规则性游戏的类型包括:智力游戏、音乐游戏、体育游戏等。

河南省中小学教师职称评价标准2018

河南省中小学教师职称评价标准2018

河南省中小学教师职称评价标准第一章总则第二条中小学(含幼儿园,下同)教师专业技术职务分为员级、助理级、中级、副高级和正高级,名称依次为:三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

第三条中小学高级教师和正高级教师职称评审采取讲课答辩和专家评审相结合的方式进行评价。

一、二、三级教师职称的评价方式由省辖市、省直管县(市)或省直主管部门根据实际拟定,报省人力资源社会保障厅批准后实施。

第二章总体要求第三章倾斜政策第十条一线教师申报中、高级教师职称,在评委会组织的讲课答辩中成绩居同类别人员中前85%,具备下列条件之一的,其实施素质教育、课程改革、教科研课题有关条款可适当倾斜:1.长期在农村学校一线从事教育教学满15年申报一级教师或满20年申报高级教师,现仍在教育教学一线的农村学校教师;以及连续在农村学校一线教学任教满30年且在职称评审中讲课答辨合格者。

2.担任班主任满15年以上,任现职以来担任班主任满5年以上,现仍担任班主任工作的教师第四章绿色通道第五章推荐与申报第十六条落实“公开、展示、考核、评议、监督”的申报推荐制度,用人单位推荐须符合下列程序:(一)成立职称推荐工作委员会或其他形式的工作小组,其成员中一线教师应不少于二分之一。

(二)实行职称政策、申报数额、推荐办法、申报人业绩条件、推荐结果“五公开”。

(三)对所有申报人提供的参评材料、证件等统一在单位公开展示,公开展示时间不少于5个工作日,未经展示的材料、证件等一律不得上报。

(四)对申报人任现职以来在师德师风、业务学习、工作业绩等方面进行综合考核,并做出全面、客观的评价。

(五)组织本单位专业技术人员对申报人进行民主评议和民主测评,也可采取科学规范的量化赋分办法,综合各方面的情况,经集体研究后择优提出推荐人员并予以公示。

(六)在公开、展示、考核、评议等推荐程序中采取具体措施,自觉接受专业技术人员、纪检监察部门以及社会各界的广泛监督。

第十七条申报材料逐级负责,实行痕迹化管理,须符合下列要求:(一)申报人对个人申报材料的真实性负责。

2018年河南对口升学考纲

2018年河南对口升学考纲

河南省中等职业学校2018年毕业生对口升学考纲河南省教育厅目录一、公共必修课………………………………………………………………………………(5 )1.语文.............................................................................................(5 )2.数学 (7)3.英语 (10)二、专业基础课与专业课 (47)1.种植类专业 (47)植物生产与环境 (47)农业生物技术 (49)农作物生产技术 (50)园艺植物生产技术 (52)2.养殖类专业 (56)畜禽营养与饲料加工技术 (56)兽医基础 (58)畜禽繁育技术 (60)畜禽生产技术 (62)3.计算机类专业 (65)Visual Basic6.0程序设计 (65)计算机组装与维护 (69)数据库技术-Access (75)计算机网络技术 (78)4.财经类专业 (84)财政与金融基础知识 (84)基础会计 (86)成本会计 (89)企业财务会计 (93)5.烹饪类专业 (96)烹饪营养与卫生 (96)烹饪原料知识 (98)中式烹调技艺 (101)中式面点技艺 (104)6.服装类专业 (107)服装材料 (107)服装设计基础 (110)服装结构制图 (113)服装制作工艺 (115)7.机电与机制类专业 (118)机械制图 (118)机械基础 (121)机械设备控制技术 (124)金属加工基础 (127)8.电子类专业 (129)电工技术基础与技能 (129)电子技术基础与技能 (131)电冰箱、空调器原理与维修 (135)电视机原理与维修 (139)9.文秘类专业 (149)文书与档案管理基础 (149)秘书基础 (150)应用文写作基础 (151)公共关系基础 (152)10.旅游类专业 (154)旅游概论 (154)旅游心理学 (157)旅游英语 (160)餐饮服务与管理 (166)11.化工类专业 (170)化学基础 (170)化学工艺 (175)化工单元过程及操作 (184)化学实验技术基础 (190)12.建筑类专业 (193)土木工程识图 (193)建筑工程测量 (194)地基与基础工程施工 (197)主体结构施工 (199)13.美术类专业 (202)素描(专业基础技能) (202)色彩(专业基础技能) (202)工艺美术设计(专业技能) (202)14.市场营销类专业 (203)市场营销知识 (203)销售心理学 (205)推销实务 (207)营销策划实务 (209)15.医科类专业 (212)解剖学基础 (212)生理学基础 (215)内科护理学 (218)外科护理学 (222)中医内科学 (225)中医外科学 (227)16.音乐类专业 (229)视唱练耳(专业基础技能) (229)专业主科(专业基础技能) (229)加试(专业技能) (229)17.汽车运用与维修类专业 (230)汽车发动机构造与维修 (230)汽车底盘构造与维修 (232)汽车电气设备构造与维修 (235)电控发动机维修 (238)18.司法服务类专业 (242)法学基础理论与应用 (242)应用写作 (245)中国刑事诉讼法 (246)中国民法 (248)19.国际商务类专业 (253)国际贸易基础知识 (253)市场营销知识 (255)商务英语函电 (257)进出口贸易实务 (260)一、公共必修课1.《语文》考纲(100分)一、参考版本高等教育出版社,国家规划教材,语文(基础模块)(河南版)上册,2012年5月第1版,主编:倪文锦、于黔勋;语文(基础模块)(河南版)下册,2012年5月第1版,主编:倪文锦;语文(拓展模块),2010年2月第1版,总主编:倪文锦、于黔勋,主编:陆迎真。

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201X年河南省全科教师
201X年河南省全科教师怎么考试?下面是小编给你带来的关于201X河南
小学教育(全科教师)专业单招考试政策的相关内容,欢迎阅读。

河南省201X年小学教育(全科教师)专业专科层次单独招生考试政策问答
根据省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省编办《关于印发
河南省农村小学全科教师培养工作实施方案(试行)的通知》(教师〔201X〕881号)等文件精神,为切实加强我省乡村教师队伍建设,更好地解决乡村教师补充难的问题,确保实现县来县去的本土化培养目标。

从201X年开始,我省对小学教育(全科教师)专业实行“定向招生、定向培养、定向就业”。

具体问题解答如下:
1.什么是小学教育(全科教师)?其专业性质是什么?
答:小学教育(全科教师)简称“全科教师”,指的是能够承担多门学科教
学任务的小学教师。

属于师范类。

2.全科教师和普通小学教师在培养上有什么不同?
答:全科教师是专门为农村教学点培养能够承担多门学科教学任务的教师。

相对于普通小学教师的培养而言,全科教师采取高校与优质小学联合培养
的新机制,采用“通识基础课程、学科教育课程、教师专业课程和教育实践课。

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