上学期期末复习备考之专题复习高二物理(课件)基础版(人教版)

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高二物理上学期期末复习备考专题复习讲义(基础版)新人教版-新人教版高二全册物理试题

专题复习讲义〔根底版〕【知识体系】★知识点一、库仑定律的理解与其应用★1．对库仑定律的两点理解(1)F＝k，r指两点电荷间的距离。

对可视为点电荷的两个均匀带电球，r为两球心间距。

(2)当两个电荷间的距离r→0时，电荷不能视为点电荷，它们之间的静电力不能认为趋于无限大。

2．应用库仑定律的四条提醒(1)在用库仑定律公式进展计算时，无论是正电荷还是负电荷，均代入电量的绝对值计算库仑力的大小。

(2)作用力的方向判断根据：同性相斥，异性相吸，作用力的方向沿两电荷连线方向。

(3)两个点电荷间相互作用的库仑力满足牛顿第三定律，大小相等、方向相反。

(4)库仑力存在极大值，由公式F＝k可以看出，在两带电体的间距与电量之和一定的条件下，当q1＝q2时，F最大。

3．“三个自由点电荷平衡〞的问题(1)平衡的条件：每个点电荷受到另外两个点电荷的合力为零或每个点电荷处于另外两个点电荷产生的电场强度矢量和为零的位置。

(2)4．共点力作用下的平衡问题解决库仑力作用下平衡问题的方法步骤：库仑力作用下平衡问题的分析方法与纯力学平衡问题的分析方法是一样的，只是在原来受力的根底上多了电场力。

具体步骤如下：5．库仑力作用下的动力学问题解决与电场力有关的动力学问题的一般思路：(1)选择研究对象(多为一个带电体，也可以是几个带电体组成的系统)；(2)对研究对象进展受力分析，包括电场力、重力(电子、质子、正负离子等根本粒子在没有明确指出或暗示时一般不计重力，带电油滴、带电小球、带电尘埃等带电体一般计重力)；(3)分析研究对象所处的状态是平衡状态(静止或匀速直线运动)还是非平衡状态(变速运动等)；(4)根据平衡条件或牛顿第二定律列方程求解。

【典型例题】【例题1】两个分别带有电荷量﹣Q和+3Q的一样金属小球〔均可视为点电荷〕，固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F．两小球相互接触后将其固定距离变为，如此两球间库仑力的大小为〔〕A． B．C． D．12F【答案】C【针对训练】如下列图，光滑水平面上相距为L的A、B两个带电小球，电荷量分别为+Q和-25Q,要引入第三个带电小球C〔三小球半径都远小于L〕，使三个小球都只在电场力相互作用下而处于平衡，求：(1)小球C的具体位置；(2)小球C的电性与电荷量。

高二物理期末复习PPT学习教案

A．0.6㎏m/s
C
B．－0.6㎏m/s C．2.4㎏m/s D．－2.4㎏m/s
第4页/共38页
二、冲量１、公式： I=Ft
2、单位：在国际单位制中，冲量的单位是牛·秒，符号是N·S
3、冲量是矢量：方向由力的方向决定，若为恒定方向的力，则冲量的方向跟这力的方向相同
期末复习2第5题
质量为m的小车在水平地面上以速度v0匀速向左运动，当车中沙子从底部的漏斗中不断流下时，车子速度将( )
A.减小
B
B.不变 C.增大 D.无法确定
第7页/共38页
期末复习2第5题
质量为m的人拿着质量为m0的小球站在质量为M的小车一端，小车静止在光滑的水平地面上，下列三种方式均可以使车动起来：
① 碰撞中系统动量守恒； ② 碰撞过程中系统动能不增加；
第15页/共38页
期末复习2第6题
如图所示，一个木箱原来静止在光滑水平面上，木箱内粗糙的底板上放着一个小木块。木箱和小木块都具有一定的质量。现使木箱获得一个向右的初速度，则（）
A．小木块和木箱最终都将静止
B
3. 能级公式
En
E1 n2
(E1 13.6eV )
4. 能级图
第25页/共38页
n ∞Leabharlann E/eV05-0.54
4
-0.85
3
-1.51
2
-3.4
En
E1 n2
(E1 13.6eV )
1
-13.6
第26页/共38页
例1、如图给出氢原子最低的四个能级，大量氢原子在这些
能级之间跃迁所辐射的光子的频率最多6有＿＿种，其中最小的频率1等.6于×＿1＿0＿14＿＿赫（保留两个数字）。h=6.63×10–34J·S

2019-2020学年人教版高二物理(选修3-1)期末备考专题07 带电粒子在有界匀强磁场中的运动(解析版)

2019-2020学年人教版高二物理（选修3-1）期末备考：重点、难点、热点突破专题07 带电粒子在有界匀强磁场中的运动主题一带电粒子在直线边界匀强磁场中的运动1．有单平面边界的磁场问题从单平面边界垂直磁场射入的正、负粒子重新回到边界时的速度大小、速度方向和边界的夹角与射入磁场时相同。

2．有双平行平面边界的磁场问题带电粒子由边界上P 点以如图所示方向进入磁场。

(1)当磁场宽度d 与轨迹圆半径r 满足r ≤d 时(如图中的r 1)，粒子在磁场中做半圆周运动后从进入磁场时的边界上的Q 1点飞出磁场。

(2)当磁场宽度d 与轨迹圆半径r 满足r >d 时(如图中的r 2)，粒子将从另一边界上的Q 2点飞出磁场。

【例1】如图所示，直线MN 上方存在着垂直纸面向里、磁感应强度为B 的匀强磁场，质量为m 、电荷量为－q (q ＞0)的粒子1在纸面内以速度v 1＝v 0从O 点射入磁场，其方向与MN 的夹角α＝30°；质量为m 、电荷量为＋q 的粒子2在纸面内以速度v 2＝3v 0也从O 点射入磁场，其方向与MN 的夹角β＝60°。

已知粒子1、2同时到达磁场边界的A 、B 两点(图中未画出)，不计粒子的重力及粒子间的相互作用。

求：(1)两粒子在磁场边界上的穿出点A 、B 之间的距离d ；(2)两粒子进入磁场的时间间隔Δt 。

【答案】 (1)4mv 0qB (2)πm 3qB【解析】(1)粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，有qvB ＝m v 2r ，则r ＝mv qB故d ＝OA ＋OB ＝2r 1sin 30°＋2r 2sin 60°＝4mv 0qB。

(2)粒子1做圆周运动的圆心角θ1＝5π3粒子2圆周运动的圆心角θ2＝4π3粒子做圆周运动的周期T ＝2πr v ＝2πm qB粒子1在匀强磁场中运动的时间t 1＝θ12πT 粒子2在匀强磁场中运动的时间t 2＝θ22πT 所以Δt ＝t 1－t 2＝πm 3qB。

2019-2020学年人教版高二物理(选修3-1)期末备考专题10 实验：测定电源电动势及内阻(解析版)

2019-2020学年人教版高二物理（选修3-1）期末备考：重点、难点、热点突破专题10 实验：测定电源电动势及内阻主题一伏安法测定电源电动势及内阻1．实验原理闭合电路欧姆定律． 2．实验器材电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸和刻度尺． 3．实验步骤(1)电流表用0.6 A 的量程，电压表用3 V 的量程，按图连接好电路．(2)把滑动变阻器的滑片移到使阻值最大的一端．(3)闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表有明显示数并记录一组数据(I 1，U 1)．用同样的方法再测量几组I 、U 值，填入表格中．(4)断开开关，拆除电路，整理好器材． 4．用实验数据求E 、r 的处理方法(1)列方程求解：由U ＝E －Ir 得⎩⎪⎨⎪⎧U 1＝E －I 1rU 2＝E －I 2r，解得E 、r .(2)用作图法处理数据，如图所示．①图线与纵轴交点为E ； ②图线与横轴交点为I 短＝Er ；③图线的斜率表示r ＝|ΔUΔI |.5．注意事项(1)为了使路端电压变化明显，可使用内阻较大的旧电池． (2)电流不要过大，应小于0.5 A ，读数要快．(3)要测出不少于6组的(I ，U )数据，变化范围要大些．(4)若U －I 图线纵轴刻度不从零开始，则图线和横轴的交点不再是短路电流，内阻应根据r ＝|ΔUΔI |确定．6．误差来源(1)偶然误差：用图象法求E 和r 时作图不准确． (2)系统误差：电压表分流．(3)本实验中测量结果是：E 测<E 真，r 测<r 真.【例1】在用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻的实验中，所用电流表和电压表的内阻分别为0.1 Ω和1 kΩ，如图为实验原理图及所需器材图．(1)在图中用笔画线代替导线将器件按原理图连接成实验电路． (2)一位同学记录的6组数据见下表： I (A)0.120.200.310.320.500.57U (V) 1.37 1.32 1.24 1.18 1.10 1.05试根据这些数据在图中画出U －I 图象，根据图象读出电池的电动势E ＝______ V ，求出电池内阻r ＝______ Ω.【答案】 (1)见解析图甲 (2)见解析图乙 1.46(1.45～1.47) 0.71(0.69～0.73) 【解析】 (1)按照实验原理图将实物图连接起来，如图甲所示．(2)根据U 、I 数据，在U －I 坐标系中找点描迹，如图乙所示，然后连线并将直线延长，交U 轴于U 1＝1.46 V ,此即为电源电动势;由闭合电路欧姆定律得r ＝IU ∆∆＝1.37－1.050.57－0.12 Ω≈0.71 Ω. 【例2】在“测定电源的电动势和内阻”的实验中，已连接好部分实验电路。

人教版高二物理上册知识点复习

人教版高二物理上册知识点复习(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高二物理人教新课标版上学期期末复习

年级高二学科物理版本人教新课标版课程标题高二物理人教新课标版上学期期末复习编稿老师张子厚一校林卉二校黄楠审核王新丽一、学习目标：1、理解静电场、恒定电流及磁场部分的重要的物理概念和规律。

2、掌握静电场、恒定电流及磁场部分的知识脉络和体系。

3、掌握静电场、恒定电流及磁场部分所涉及的典型题型及解法。

二、重点、难点：重点：静电场、恒定电流及磁场各部分知识体系的理解与归纳。

难点：各部分内容当中的重点概念、重要规律、重要题型的理解。

三、考点分析：内容和要求考点细目出题方式电场的力的性质电场强度的概念及表达式选择、计算题带电体的平衡问题场强的叠加、等量异种电荷和等量同种电荷连线的中垂线上场强的变化规律电场的能的性质电势差、电势、电势能的概念的理解及相互关系选择、计算题等势面的定义及特点电场力做功的计算问题电容器、带电粒子在电场中的运动平行金属板电容器的动态分析问题选择、计算题带电粒子在电场中的加速与偏转恒定电流的基本概念电流、电压、电阻概念的理解选择、计算题电功和电功率恒定电流的基本规律电阻定律与部分电路欧姆定律的理解选择、计算题全电路欧姆定律的理解与应用串、并联电路的规律与特点恒定电流的实验电表的改装选择、实验、计算题测定电源的电动势和内电阻几种常见的磁场几种常见磁场的磁感线的分布特点选择题安培定则的应用磁场的描述磁感应强度概念的理解选择、计算题磁通量的计算磁场对电流的作用安培力公式的理解与计算选择、实验、计算题左手定则的理解与运用磁电式电流表的工作原理磁场对运动电荷的作用洛伦兹力大小的计算及方向的判断选择、实验、计算题带电粒子在磁场中做圆周运动问题的分析带电粒子在复合场中运动问题的分析洛伦兹力与现代科技问题恒定电流电阻定律与部分电路欧姆定律的理解基本概念基本规律实验电流、电压、电阻概念的理解电功和电功率纯电阻电路和非纯电阻电路中电功和电热的关系电源的总功率、输出功率、损失功率、效率的计算全电路欧姆定律的理解与应用串并联电路的规律与特点电表的改装测定电源的电动势和内电阻电场电场的力的性质电场强度的概念及表达式场强的叠加、等量异种电荷和等量同种电荷连线的中垂线上场强的变化规律带电体的平衡问题电场的能的性质电势差、电势、电势能的概念的理解及相互关系电场力的功的计算问题等势面的定义及特点电容器、带电粒子在电场中的运动平行金属板电容器的动态分析问题带电粒子在电场中的加速与偏转磁场几种常见的磁场磁场的描述几种常见磁场的磁感线的分布特点安培定则的应用磁感应强度概念的理解磁通量的计算磁场对电流的作用安培力公式的理解与计算左手定则的理解与运用磁电式电流表的工作原理磁场对运动电荷的作用洛伦兹力大小的计算及方向的判断带电粒子在磁场中做圆周运动问题的分析带电粒子在复合场中运动问题的分析洛伦兹力与现代科技问题知识点1：电场典型问题：例1：如图所示，在一电场强度沿纸面方向的匀强电场中，用一绝缘丝线系一带电小球，小球的质量为m 、电荷量为q ，为了保证当丝线与竖直方向的夹角为θ＝60°时，小球处于平衡状态，则匀强电场的电场强度大小可能为（）。

高三物理上学期期末复习备考专题复习讲义(基础版)新人教版

专题复习讲义（基础版）★知识点一、匀变速直线运动★ 匀变速直线运动的求解思路画过程示意图→判断运动性质→选取正方向→选用公式列方程→解方程并加以讨论解答匀变速直线运动问题的六种方法(解题方法)【典型例题】【例题1】物体以一定的初速度从斜面底端A 点冲上固定的光滑斜面，斜面总长度为l ，到达斜面最高点C 时速度恰好为零，如图所示，已知物体运动到距斜面底端34l 处的B 点时，所用时间为t ，求物体从B 滑到C所用的时间。

【审题探究】①物体从A 到C 做什么运动？到C 点的速度是多少？②AB 间、BC 间的距离分别是多少？【答案】 t解法三比例法对于初速度为零的匀加速直线运动，在连续相等的时间里通过的位移之比为x 1∶x 2∶x 3∶…∶x n ＝1∶3∶5∶…∶(2n －1)。

因为x CB ∶x BA ＝x AC 4∶3x AC4＝1∶3，而通过x BA 的时间为t ，所以通过x BC 的时间t BC ＝t 。

解法四中间时刻速度法利用推论：匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度，v AC ＝v 0＋02＝v 02。

又v 20＝2ax AC ，v 2B ＝2ax BC ，x BC ＝x AC 4。

由以上三式解得v B ＝v 02。

可以看成v B 正好等于AC 段的平均速度，因此B 点是这段位移的中间时刻，因此有t BC ＝t 。

解法五图象法根据匀变速直线运动的规律，画出v －t 图象，如图所示。

利用相似三角形的规律，面积之比等于对应边的平方比，得S △AOC S △BDC ＝CO 2CD 2，且S △AOC S △BDC ＝41，OD ＝t ，OC ＝t ＋t BC 。

所以41＝（t ＋t BC ）2t 2，解得t BC ＝t 。

【技能点拨】求解多阶段运动问题的三点注意(1)准确选取研究对象，根据题意画出物体在各阶段的运动示意图，直观呈现物体的运动过程。

(2)明确物体在各阶段的运动性质，找出题目给定的已知量、待求未知量以及中间量。

高中物理专题复习小专题二静电力做功的计算方法课件新人教版选修31

答案： B
2．(WAB＝EpA－EpB 的应用)如图所示，在静电场中，一个负电荷 q 受到一个非静电力作用，由 A 点移动到 B 点，则下列说法正确的是( )
A．非静电力和电场力做功之和等于电荷电势能增量和动能增量之和
B．非静电力做功等于电势能增量和动能增量之和 C．电荷克服电场力做功等于电势能的增量 D．非静电力做功和电场力做功之和等于电荷动能的增量
细线拉力相等，而在 A 处，由水平方向平衡有
FTA＝qE＝ 3mg 所以，有 FTB＝FTA＝ 3mg 或在 B 处，沿细线方向合力为零，有 FTB＝qEcos 60°＋mgcos 30°＝ 3mg
答案：
(1)
3mgL 2q
(2)
3mg q
(3) 3mg
5．(W＝Eqlcos θ 的应用)如图所示，一带电荷量为＋q、质量为 m 的小物块处于一倾角为 37°的光滑斜面上，当整个装置被置于一水平向右的匀强电场中，小物块恰好静止．重力加速度取 g，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.求：
A．0
B．qEl
C．2qEl
D．πqEl
解析：因在电场中任意两点移动电荷时，静电力对电荷做的功与移动电荷的路径无关，可设想两电荷均沿绝缘杆移动到相应位置，则W＝Fl＋Fl＝Eql＋Eql＝2Eql.
答案： C
方法二利用静电力做功和电势能变化的关系计算静电力做正功，电荷的电势能减小，减小的电势能等于静电力做的正功；静电力做负功，电荷的电势能增加，增加的电势能等于克服静电力做的功．表达式为：WAB＝EpA－EpB.
(2)既适用于只受电场力 W静电力＋W其他力＝ΔEk 的情况，也适用于受多
种力的情况
2.电场中的功能关系 (1)若只有电场力做功，电势能与动能之和保持不变； (2)若只有电场力和重力做功，电势能、重力势能、动能之和保持不变； (3)除重力之外，其他各力对物体做的功等于物体机械能的变化． (4)所有外力对物体所做的功等于物体动能的变化．

[优选]高二上学期物理人教版必修第三册模块复习总结课件

第九章静电场及其应用
1. 电荷
• 电荷守恒定律：电荷既不能被创造，也不能被消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移的过程中，电荷的总量保存不变。
• 元电荷是最小的电荷量；它只能是1.60×10－19C 的整数倍。
• 带电体的大小、形状对所研究的问题影响很小，可以忽略，带电体可以看作点电荷，点电荷是一种理想化的物理模型。
第十章静电场中的能量
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• 两种带电方法：摩擦起电、感应起电，都是电荷的转移。
巩固练习
关于点电荷、元电荷、检验电荷，下列说法正确的是（） A．点电荷所带电荷量一定是元电荷的电荷量 B．点电荷、元电荷是同一种物理模型 C．点电荷所带电荷量一定很小 D．点电荷是一种理想化的物理模型
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3. 电场电场强度
•
公式：
E
F q
表示；电场强度是矢量，方向与正电荷的受力方向相同．
•
真空中点电荷在周围形成的电场的场强公式为：E
k
Q r2
。
• 电场线是描述电场而假想的线，曲线上每点的切线方向表示该点的电
场强度方向。

高二【物理(人教版)】静电场及其应用复习课课件

小球应放在什么地方？带的是哪种电荷？电荷量是Q的
几倍？
设Q3与Q距离为r
【Q3平衡】
k Q3F'Q2＝ Fk '3Q3 9Q
r2
（0.4 r）2
F1 Q F2Q Q3
F'2 F'3
【Q平衡】
k Q3F2Q＝F1k 9Q Q
r2
0.42
F399Q F'1
【9Q平衡】
F3＝F'1
解得r=0.1cm
静电场及其应用复习课
年级：高二
学科：物理（人教版）
内容
一知识的梳理与整合二核心素养的体现三应用与体会
一知识的梳理与整合
电荷 9.1 静电场
一知识的梳理与整合
电荷
9.1
防止与应用
静电场 9.2
9.4 9.3
库仑定律
电场强度
一知识的梳理与整合
电荷守恒定律防止与应用
电荷
怎样使物体带电？
F q
（1）电场线是定性的描述电场
（2）电场线是虚拟的曲线，但可以模拟
（3）电场线弯曲是合成的结果
E
E
一知识的梳理与整合
电荷守恒定律电荷元电荷e
防止与应用
静电场 9.3
库仑定律
F库=
kq1q2 r2
电场强度
静电力 F电=Eq
电场线
方向
大小 E=
F q
一知识的梳理与整合
电荷守恒定律电荷元电荷e
E=
F q
例1．场是物理学中的重要概念，除了电场和磁场，还有重力场。地球附近的物体就处在地球产生的重力场中。仿照电场强度的定义，定义重力场强度大小和方向。

【优质课件讲稿】高二物理复习课

【优质课件讲稿】高二物理复习课一、教学内容本节课选自人教版高中物理选修31第二章《电场》的内容，具体包括2.1节至2.4节，详细内容如下：1. 2.1节：电荷与电场电荷的性质与分类电场的基本概念与特性2. 2.2节：电场强度与电势电场强度的定义与计算电势的定义与计算3. 2.3节：电场线与电场力做功电场线的性质与特点电场力做功的计算4. 2.4节：静电感应与静电平衡静电感应现象及其应用静电平衡条件及其特点二、教学目标1. 理解电荷与电场的基本概念，掌握电场强度、电势的计算方法。

2. 能够运用电场线分析电场分布，解释静电感应现象。

3. 培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：电场强度与电势的计算电场线与电场力做功的关系静电平衡条件的理解2. 教学重点：电场强度、电势的定义及计算静电感应现象及其应用四、教具与学具准备1. 教具：电荷模型、电场线演示板、静电感应装置2. 学具：物理课本、练习本、计算器五、教学过程1. 导入：通过展示电荷模型，引导学生回顾电荷的基本性质与分类。

提问：“电荷间的作用力是如何产生的？”引入电场概念。

2. 知识讲解：电场强度、电势的定义及计算方法电场线的性质与特点静电感应现象及其应用3. 例题讲解：计算给定电荷产生的电场强度和电势分析电场线分布，解释静电感应现象4. 随堂练习：让学生完成练习本上的相关题目，巩固所学知识。

5. 课堂小结：六、板书设计1. 电场相关概念、公式2. 例题解析步骤3. 课堂小结七、作业设计1. 作业题目：计算题：给定电荷分布，求电场强度和电势。

分析题：根据电场线分布，解释静电感应现象。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对电场概念的理解程度，对电场强度、电势计算方法的掌握情况。

对静电感应现象的理解是否到位，能否运用所学知识解决实际问题。

2. 拓展延伸：介绍电场在日常生活和工业中的应用，如静电除尘、静电复印等。

高二物理静电场全章复习课件人教版

能的性质
电势差
与电场线垂直 UAB= φA –φB = W AB/q
静电
电场力做功与电势差的关系W AB =q UAB
场
电场力做功与电势能变化的关系： W AB =EA-EB
轨迹：抛物线，类平抛运动
电荷在电场中的偏转，示波器
规律：垂直电场线方向做匀速直线运动沿电场线方向做匀加速直线运动
电容器
C= Q。 U
2.平行板电容器的电容
平行板电容器的电容，跟介电常数成正比，跟正对面积成正比，跟极板间的距离成反比，即
C
=
εS 4πkd
。
3.平行板电容器的电场 (1)电势差恒定
E U d
(2)带电量恒定
E 4kQ
S
例2、如图所示，A、B、C为一等边三角形的三个顶点，三角形位于匀强磁场中，电场线平行于三角形的平面。现将正点电荷10-8 C从A点移到B点，电场力做功3×10-6 J，现将负电荷10-8 C 从A点移到C点，克服电场力做功3×10-6 J ，求：
例6、相距为d的平行金属板a、b其长度为L，带有等量异种电荷，使两板间形成匀强电场，电压为Uab，如图所示，一个质量为m、电量为q的带电粒子以平行于金属板的方向的初速度V0垂直于电场线飞入电场中，当粒子飞离电场区时，其横向位移为y，飞行方向偏角为α(忽略重力影响)。试问：
(1氢 ) 核、氘核、样氦的核初P0飞以动入同量电场。当电它们场时，横向yH位：yD移：yH之多 e 比大？偏向角 taα n正 H ∶ta切 α nD ∶ 之比 taα nH多 e 大？
例题2. 如图29-3所示，带电小球A、B的电荷分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点．静止时A、B相距为d．为使平衡时AB间距离减为d/2，可采用以下哪些方法

高二物理上学期选修课件模块复习课第二章恒定电流专题二电路

性表示。
滤波器类型及特点
根据频率响应特性，滤波器可分为低通、高通、带通和带阻等类型，各有不同的应用场景和设计
要求。
滤波器设计方法
包括巴特沃斯、切比雪夫和椭圆滤波器等设计方法，每种方法都有其特定的优缺点和适用范围。
非正弦周期信号分析
1 2
非正弦周期信号特点
信号波形不是正弦波，但具有周期性，可以分解为一系列不同频率的正弦分量。
万用表使用方法和注意事项
01
测量电压时并联接入电路，测量电流时串联接入电路；
02
读取数据时，注意单位换算。
03
注意事项
万用表使用方法和注意事项
使用前检查电池电量是否充足；测量过程中不要随意更换档位和量程；
测量前先进行零位调整；
避免在潮湿、高温、强磁场等环境下使用。
示波器使用方法和注意事项
04
交流电路分析方法
相量法求解正弦稳态交流电路
01
相量法基本概念
相量是用复数表示正弦量的一种方法，包括幅值和相位两个要素。
02
正弦稳态交流电路特点
电路中各元件的电压和电流都是同频率的正弦量，且达到稳态。
03
相量法在正弦稳态交流电路中的应用
通过相量图或相量方程求解电路中的电压、电流和功率等参数。
复数表示法及运算规则
02
直流电路分析方法
串联、并联及混联电路
01
串联电路
电流只有一条通路，开关控制整个电路的通断，各用电器之
间相互影响。
02
并联电路
电路有多条路径，每一条电路之间互相独立，有一个电路元件开路，其他支路照常工作。
03
混联电路
既有串联又有并联的电路，可以采用等效电源法、电流流向法、节点电压法等进行分析。