《演讲与口才》期末考试试卷(A卷)
演讲与口才期末试卷
竭诚为您提供优质文档/双击可除演讲与口才期末试卷篇一：20XX电大《演讲与口才》期末试题及答案20XX电大《演讲与口才》期末试题及答案一、不定项选择题1.即兴演讲的特点是bc。
A.写好讲稿b.有感而发c.篇幅短小D.长篇大论2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为b。
A.吧b.呵c.哪D.呀3.下列词语中,必读轻声的是c。
A.棋子b.子弟c.闺女D.十里4.“西安”一词的正确注音是c。
A.xīānb.xī’ānc.xīānD.xī’ān5.“陈、程、深、生”的韵母分别是c。
A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母b.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母c.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母6.即兴演讲的要求是Ac。
A.抓住由头b.做广告c.迅速组合D.辩论7.提高口语表达能力的方法cD。
A.看书b.上课c.朗读D.多讲8.演讲者的修养:cD。
A.电脑b.外语c.高尚的情操D.丰富的学识9.“一衣带水”正确的停顿是b。
A.一衣/带水b.一衣带/水c.一/衣带水D.一/衣/带/水10.下列词语中的儿化词是c。
A.女儿b.儿童c.花儿D.儿子二、名词解释,每题4分,共20分。
1.朗诵：朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工。
2.口语表达：是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说着与听者处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。
3.语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。
4.总分法：开头先提总观点，然后分条分类进行论述的方法。
5.议论型演讲稿：演讲者多以正面阐述事理或反驳某种谬论为主而写成的演讲稿。
三、问答题，每小题20分，共40分。
1.举例说明交谈中话题转移的时机与方法。
论述要点：交谈时应注意要不断更换新话题，把兴趣维持下去。
《演讲与口才》试卷及答案-
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1. 口才是人在说话中体现的【D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。
4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【A B C D 】A 、复述法B、描述法 C 、模仿法 D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
演讲与口才期末考试答案
演讲与口才期末考试答案口才期末考试演讲答案演讲与口才章节答案急救基本知识与技术演讲与口才姚小玲答案篇一:演讲与口才期末综合复习题及答案《演讲与口才》期末综合练习题一、填空题乎情理的联想和想象。
11.人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。
12.大段台词13.20现代意义上的辩论赛。
14.要想面试考官展示一个与众不同的形象，求职者必须突出自己的优势时，不要用单15.面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷入尴尬，在这种情况下，采用16、面试中的随意性提问通常包括生活类、17. 们哪方面的素质能力。
18.便会弄巧成拙。
19.20.1二、选择题1.口才是人在说话中体现的( )A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是( )A.需要有表达者B.需要有听话者C.需要用有声语言D.需要针对特定问题3.口才是( AB )A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质E.与生俱来的能力4.对口才的正确认识是( ABCDE )A.口才是现代人的成功要素B.口才是现代人必须具有的重要能力C.口才可以反映人的学识修养D.口才可以反映人的能力水平E.口才可以影响人的事业成功5.演讲活动的要素有( ABC )A.演讲者B.听众C.特定的时空环境D.善于倾听的能力E.较好的自然条件6.现代语言学家把现代汉语方言分为( )A.五大方言区B.六大方言区C.七大方言区D.八大方言区27.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是( )A.214B.51C.35D.558.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是:()A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功9.下列选项，哪一项不属于态势语言,( )A.眼神B.手势C.表情D.口语10.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
演讲与口才期末试题及答案
演讲与口才期末试题及答案一、选择题1. 演讲是一种通过语言和肢体表达来传递信息、影响和激励听众的艺术形式。
以下哪种情况是符合演讲的特点的？A. 静态的形象展示B. 通过文字完成的思维交流C. 利用语言和肢体展现演讲者的个人魅力D. 单向传递信息的形式答案：C2. 演讲口才是指演讲者在演讲过程中应具备的技巧和能力。
以下哪项不属于良好的演讲口才要素？A. 清晰流利的语言表达能力B. 引人入胜的故事叙述能力C. 临场发挥的即兴演讲能力D. 高超的语法和拼写技巧答案：D3. 演讲的准备工作对于演讲的成功至关重要。
以下哪项不是准备演讲时应注意的方面？A. 确定演讲的主题和目标B. 掌握丰富的背景知识和资料C. 设计有吸引力的幻灯片或视觉辅助工具D. 编写详细的脚本，严格按照脚本进行演讲答案：D4. 在演讲过程中，以下哪种姿势和动作可以增强演讲者的说服力？A. 低头垂手的姿势B. 自信挺胸的姿势C. 手舞足蹈的动作D. 不断踱步的动作答案：B5. 演讲时的声音和语调对于传递信息和激发听众的兴趣非常重要。
下面哪种说法是错误的？A. 要提高音量，让声音能够传达到整个听众群体B. 语速要适中，快而不慢，以免让听众产生疲劳感C. 要注意语调的变化，使演讲更加生动有趣D. 使用高深的专业术语能够提升演讲的说服力答案：D二、简答题1. 请列举三个影响演讲口才的因素，并简要解释其对演讲的影响。
答案：a) 个人自信心：自信心足够的演讲者能够更好地展现自己，吸引听众的注意力，增强演讲的说服力。
b) 语言表达能力：清晰流利的语言表达能力能够让演讲者更好地传递信息，使听众更容易理解和接受演讲内容。
c) 演讲准备和背景知识：充分准备和掌握丰富的背景知识能够增强演讲者的自信心，同时为演讲提供更多有力的论据和实例。
2. 请简要介绍演讲时应注意的非语言表达要素。
答案：演讲时应注意的非语言表达要素包括肢体语言、面部表情和眼神交流。
演讲者的肢体语言应与演讲内容相协调，适度运用手势和身体动作来增强表达效果和吸引听众注意。
口才与演讲教学资料-期末试卷a卷及答案.docx
期末试卷A卷及答案一、填空题1. 口语交际是人与人之间（传递信息）、交流思想感悄的（言语活动）。
2. 口才是（口语交际能力）的体现，是运用说话的方式达到交际目的的（个人综合才能）。
3. 作为言语活动，口语通过口耳相传，转瞬即逝，具有（即时性）特征。
4. （春秋战国时期）是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现了（晏子）使楚、（烛之武）退秦师、（邹忌）讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。
5. 封建社会，皇权至上，我国进入了（重写轻说）的时期，口才艺术基本停滞不前。
6. 我国演讲理论的奠基之作是（《演讲学大纲》），作者是（杨炳乾）。
7. （五四时期）是我国演讲学的起步期。
8. 演讲活动的构成要素是（演讲者）、（听众）、特定的时空环境以及（信息传达手段）。
9. 交谈是由两个或两个以上的人阖绕共同感兴趣的话题（交替发言），互相承接，双向反馈，交流看法，达到（沟通信息）或愉悦心情为目的的（口语表达）活动。
10. 赞美是主动诚恳地肯定他人的（优点和长处），向对方表达（善意和友好）的言语活动。
13.方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的（地域变体）。
15. 汉语七大方言区是官话方言、吴方言、（湘方言）、（赣方言）、（粤方言）、（闽方言）和（客家方言）。
16. 七大方言中使用人口最多的是（官话方言）。
17. 吴方言区的代表方言是（上海话），赣方言区的代表方言是（南昌话）。
19. 普通话是指以北京语咅为（标准咅），以北方话为（基础方言），以典范的现代白话文著作为（语法规范）的现代汉民族共同语。
20. 我国第一部语言文字法是（《中华人民共和国国家通用语言文字法》），时间上从（2001 年1月1 FI）起开始施行。
22. 声音的个性特色叫（咅质），也叫（咅色），声咅的大小强弱叫（咅强），声咅的高低叫（咅高）。
23. 人体参与发音的器官可分呼吸器官、（发声器官）、（共鸣器官）三部分。
肺和气管属于其屮的（呼吸器官），喉头声带属于（发声器官），口腔鼻腔属于（共鸣器官）。
《演讲与口才》期末考试试卷
《演讲与口才》期末试卷〔A〕卷一、单项选择题〔每题2 分，共30 分〕1、演讲对自己的作用是〔〕A 形成正确的舆论B提高交际力量C 玩耍D 学习学问2、演讲对社会的作用是〔〕A熬炼口才B生产功能C表演 D 促进人类文明建设3、不属于演讲的类型是〔〕A 命题演讲B故事演讲C 即兴演讲D 辩论演讲4、属于命题演讲的形式的是〔〕A 全命题演讲B形式演讲C 内容命题D 针对命题5、晚会主持人语言表达的根本要求是〔〕A 写好讲稿B反复酝酿C 情感化D 长篇大论6、不属于即兴演讲特征的是〔〕A 抓住由头B临时性C 简洁性D 抒发情感7、演讲者的修养〔〕A 娴熟把握电脑学问B 精通外语C 丰富的态势语言D 丰富的学识8、求职应聘口才的特征是〔〕A 针对性B临时性C 简洁性D 多样化9、提高口语表达力量的方法〔〕A 看书B上课C 多讲D 默读10、不属于晚会主持人的作用一项为哪〕一项〔A 使节目形式更加生动活泼B机敏幽默C 加强与观众的感情联系D 表率作用11、不属于常见的即兴演讲的是〔〕A自我介绍 B 介绍他人C 社会交往D 竞聘演讲12、不属于辩论的类型的是〔〕A 日常辩论B 专题辩论C 赛场辩论D 社会辩论13、属于辩论技巧中的防守技巧的是〔〕A 就坡骑驴B 抓住实质，击中要害C 以进为退D 攻其不备，出其不意14、不属于婉拒的常用方法的是〔〕A 先确定对方要求，再强调拒绝的理由B 适时赞美，获得好感C 转移话题，表示拒绝D 用推脱来表示拒绝15、即兴演讲的训练方法有〔〕A 抽签训练法B 闭合式思维训练法C 四步训练法D 连线训练法二、名词解释〔每题 4 分，共20 分〕1.立意2.态势语言3.有声语言4.辩论演讲5.命题演讲三、简答题〔每题 6 分，共30 分〕1.态势语言在演讲中的作用是什么？2.简述演讲与口才的重要作用？3.写作命题演讲稿的要求？4,即兴演讲的技巧是什么？5.演讲者必备的力量有哪些？四、写作演讲稿〔20 分〕请任选一题，写作一篇演讲稿。
演讲与口才试卷
演讲与口才试卷篇一：《演讲与口才》试卷及答案《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1. 口才是人在说话中体现的A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 A是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 A 是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的 A B C D 会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是AB C DA 、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引”来的！3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间A B C DA 、有45%花在听，B、30%花在说，C 、16%花在读，D 、9%花在写。
4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是 A B C DA 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指 A B CDA 、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C 、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白 A B C DA 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清D 、词不达意7. 演讲者手势的动作 A B C DA 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈，暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有 AB C DA 、复述法B、描述法 C 、模仿法D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
演讲与口才 试题
试卷 第 1 页 共 2 页
广东外语艺术职业学院2005—2006学年第一学期 04（063、133、233、333）专业 演讲与口才课程期末考试要求及评分标准 试卷类型：A 考试形式：口试 本试题共一大题，1页，满分100分，考试时间为每人3分钟，上台口试 ，命题演讲 一、命题演讲题目（五任选一） 1. 我有一个梦 2. 我看竞争 3. 什么是成功 4. 这个可爱的世界 5. 这个危险的世界 二、命题演讲要求 （一）演讲稿 30％ 1.结构完整、合理 2.观点鲜明，重点突出 3. 条理清晰，逻辑严密 4. 语言准确、简明 （二）演讲 50％ …
…………………………………密………………………………………………封………
…………
…………………
…………
线………
…………………………………………
注
意
：
密
封
线
内
不
要
答
题
密
封
线
外
不
要
写
姓
名
学号
班
级
违
者
试
卷
作
零分
处
理
1.准备充分
2.开场白新颖别致
3.节奏明快
4.自然流畅
5.言语通俗流利（口语化）
（三）态势语 20％
1.表情自然
2.姿态大方
3.手势自然、适度
4.有个性
三、备注
命题演讲题目将提前公布，应试人可有一周时间进行准备。
试卷第2页共2页。
《演讲与口才》试卷及答案
《演讲与⼝才》试卷及答案《演讲与⼝才》试卷A答案⼀、单项选择题。
1.⼝才是⼈在说话中体现的【D】A.个⼈才能B.集体意识C.合作能⼒D.沟通技巧2.⼝才是【A】A.交际能⼒的体现B.⼈在说话中体现的个⼈才能C.个⼈综合才能D.⼈类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与⼝才关系的论述不正确的⼀项是【D】A.演讲是⼝才的集中体现B.⼝才是演讲的基础C.演讲训练有利于提⾼个⼈的⼝才D.⼀个⼈只要有良好的⼝才就⼀定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进⼀步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进⽽更好地理解演讲者的观点,给听众留下⼀个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾⽅式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名⼼理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书⾯语+38%的⾳调+55%的”【B】A.⼿势B.姿态C.⾯部表情D.⼝语6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散⽂C.⼩说D.故事7【A】是指在⼀定的语⾔环境中,利⽤词的多义和同⾳的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张⼆、多项选择题1.社会越发展，⼝才艺术的运⽤所体现出的【ABCD】会越来越⼤。
A、作⽤B、意义C、价值D、艺术2.下列对于⼝才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C、⼈才都是“感召”来的！D、投资都是“吸引”来的！3.美国沟通⼤师保罗蓝⾦研究显⽰，领导⼈的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听，B、30%花在说，C、16%花在读，D、9%花在写。
4.对不同⼈的尊重体现的个⼈修养是不同的，下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是⼀种天职B、尊重下级是⼀种美德C、尊重客户是⼀种常识D、尊重同事是⼀种本分5.巧妙运⽤副语⾔，可以使语⾔的表意效果更明确，更⽣动，副语⾔主要指【ABCD】A、听话听声，锣⿎听⾳B、把握节奏，控制快慢C、⾮常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，⾃然得体6.⼝才不好的表现是在公众场合发⾔时，⼤脑⼀⽚空⽩【ABCD】A、紧张⽆措B、⼼跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者⼿势的动作【ABCD】A、⼿⼼朝上——⼼际坦⽩真诚B、⼿⼼朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈，暗下决⼼D、前伸⼿掌渐渐向上——表⽰进步，兴旺发达8.⼝才⽇常训练的⽅法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容⽤⾃⼰的话概述⼀遍。
最新版国家开放大学《演讲与口才》期末考试卷及参考答案精选
最新版国家开放大学《演讲与口才》期末考试卷及参考答案精选一、不定项选择题1.即兴演讲的特点是（BC ）。
A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为（B）。
A.吧B.呵C.哪D.呀3.下列词语中,必读轻声的是（ C）。
A.棋子B.子弟C.闺女D.十里4.“西安”一词的正确注音是（C）。
A.xīānB.Xī’ānC.XīānD.xī’ān5.“陈、程、深、生”的韵母分别是（C ）。
A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母6.即兴演讲的要求是（AC ）。
A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论7.提高口语表达能力的方法（CD ）。
A.看书B.上课C.朗读D.多讲8.演讲者的修养:（CD ）。
A.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识9.“一衣带水”正确的停顿是（B ）。
A.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水10.下列词语中的儿化词是（C）。
A.女儿B.儿童C.花儿D. 儿子二、名词解释,每题4分,共20分。
1.朗诵：朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工。
2.口语表达：是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说着与听者处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。
3.语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。
4.总分法：开头先提总观点，然后分条分类进行论述的方法。
5.议论型演讲稿：演讲者多以正面阐述事理或反驳某种谬论为主而写成的演讲稿。
三、问答题，每小题20分，共40分。
1.举例说明交谈中话题转移的时机与方法。
论述要点：交谈时应注意要不断更换新话题，把兴趣维持下去。
演讲与口才期末试卷
演讲与口才期末试卷篇一：2014电大《演讲与口才》期末试题及答案2014电大《演讲与口才》期末试题及答案一、不定项选择题1.即兴演讲的特点是BC。
A.写好讲稿B。
有感而发C。
篇幅短小D。
长篇大论2.“快开门啊”这句话中“啊"实际读为B。
A.吧B.呵C.哪D。
呀3.下列词语中,必读轻声的是C 。
A.棋子B。
子弟C.闺女D。
十里4。
“西安”一词的正确注音是C 。
ī ān ī’ānī ān ī’ān5.“陈、程、深、生”的韵母分别是C 。
A。
前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B。
后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D。
后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母6。
即兴演讲的要求是AC.A.抓住由头B.做广告C。
迅速组合D.辩论7.提高口语表达能力的方法CD 。
A。
看书B。
上课C.朗读D。
多讲8.演讲者的修养：CD 。
A。
电脑B.外语C。
高尚的情操 D.丰富的学识9。
“一衣带水”正确的停顿是B。
A.一衣/带水B。
一衣带/水C。
一/衣带水 D.一/衣/带/水10.下列词语中的儿化词是 C 。
A.女儿B。
儿童C。
花儿 D. 儿子二、名词解释，每题4分,共20分.1.朗诵：朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。
2.口语表达：是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说着与听者处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。
3。
语流音变：人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。
4。
总分法：开头先提总观点，然后分条分类进行论述的方法.5。
议论型演讲稿:演讲者多以正面阐述事理或反驳某种谬论为主而写成的演讲稿。
三、问答题,每小题20分，共40分.1.举例说明交谈中话题转移的时机与方法。
论述要点：交谈时应注意要不断更换新话题，把兴趣维持下去。
演讲与口才期末试卷
演讲与口才期末试卷演讲与口才期末试卷篇一：2014电大《演讲与口才》期末试题及答案2014电大《演讲与口才》期末试题及答案一、不定项选择题1.即兴演讲的特点是BC。
A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为B。
A.吧B.呵C.哪D.呀3.下列词语中,必读轻声的是C 。
A.棋子B.子弟C.闺女D.十里4.“西安”一词的正确注音是C 。
ī ān ī’ānī ān ī’ān5.“陈、程、深、生”的韵母分别是C 。
A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母6.即兴演讲的要求是AC。
A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论7.提高口语表达能力的方法CD 。
A.看书B.上课C.朗读D.多讲8.演讲者的修养: CD 。
A.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识9.“一衣带水”正确的停顿是B。
A.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水10.下列词语中的儿化词是 C 。
A.女儿B.儿童C.花儿D. 儿子二、名词解释,每题4分,共20分。
1.朗诵：朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工。
2.口语表达：是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说着与听者处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。
3.语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。
4.总分法：开头先提总观点，然后分条分类进行论述的方法。
5.议论型演讲稿：演讲者多以正面阐述事理或反驳某种谬论为主而写成的演讲稿。
三、问答题，每小题20分，共40分。
1.举例说明交谈中话题转移的时机与方法。
论述要点：交谈时应注意要不断更换新话题，把兴趣维持下去。
演讲与口才试题答案
演讲与口才试题答案篇一：《演讲与口才》试卷及答案《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1. 口才是人在说话中体现的DA.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是 AA. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是DA. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是 CA.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的” BA.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 A是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 A 是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的 A B C D 会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是AB C DA 、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引”来的！3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间A B C DA 、有45%花在听，B、30%花在说，C 、16%花在读，D 、9%花在写。
4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是 A B C DA 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指 A B CA 、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C 、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白 A B C DA 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清D 、词不达意7. 演讲者手势的动作 A B C DA 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈，暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有 AB C DA 、复述法B、描述法 C 、模仿法D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
《演讲与口才》期末考试试卷附答案
《演讲与口才》期末考试试卷附答案《演讲与口才》期末考试试卷附答案一、判断题（共10小题，每小题3分，共30分）1.口才是一门不可替代的艺术，是人们生存不可少的基本技能和交际工具。
（）2.写演讲稿最忌居高临下，目中无人，以教训人的口吻来指手划脚。
（）3.礼仪的核心是尊重，尊重二字，是礼仪之本，也是待人接物的根基。
（）4.巧妙运用副语言，把握节奏，控制快慢指的是语速。
（）5.口才的训练，从根本上是自信心、心理素质的训练。
（）6.敢说，能说，有话可说，言之有理，表达通顺流利就是口才。
（）7.演讲者在台上的站姿，不能显示演讲者的风度。
（）8.演讲者在台上应有一个基本的立足点，并根据演讲内容的需要，可以前后左右做些小范围的移动。
（）9.演讲者手势的动作，两手从左右外方渐渐向里合拢，作抱物状——表示团结齐心。
（）10.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
这类练习有利于锤炼自己的记忆力、反映力、及语言的连贯性。
（）二、单选题（共5小题，每小题2分，共10分）1. 口才是人在说话中体现的（）A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是（）A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是（）A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是（）A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”（）A.手势B.姿态C.面部表情D.口语三、多选题（共10小题，每小题3分，共30分）1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的（）会越来越大。
演讲与口才试题答案
演讲与口才试题答案篇一：《演讲与口才》试卷及答案《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1. 口才是人在说话中体现的DA.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是 AA. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是DA. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是 CA.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的” BA.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 A是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 A 是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的 A B C D 会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是AB C DA 、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引”来的！3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间A B C DA 、有45%花在听，B、30%花在说，C 、16%花在读，D 、9%花在写。
4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是 A B C DA 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指 A B CA 、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C 、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白 A B C DA 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清D 、词不达意7. 演讲者手势的动作 A B C DA 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈，暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有 AB C DA 、复述法B、描述法 C 、模仿法D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
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《演讲与口才》期末考试试卷(A卷)
20XX-20XX学年第二学期《演讲与口才》
期末考试试卷
班级：姓名：评分：一、填空题
1、人们的口语交流是一个_______________的过程，包括“听话”和“说话”两个方面的内容。
2、普通话是“以_________________为标准音，以_________________为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语。
3、普通话韵母除_______、_________之外都可以“儿化”。
4、_____________是用人单位向求职者发出聘用要求后，求职者根据自身的需要，对用人单位的聘用要求进行回应的一种行为过程。
5、___________是口语交流的基础，是建立良好沟通的开始。
6、口语表达者应具备的核心素质包括_______________________、__________________、_____________________和_______ ______________________。
7、充足、稳定的气息是____________的基础。
8、演讲会是有组织地在会场上进行的活动，此时主持
人担负的责任通常是______________。
9、演讲稿选题的基本原则包括了_________________________、__________________和________________________。
10、说话能力是一种_________________的能力要求，它主要包括思维反应能力、表情达意能力、灵活应变能力。
11、演讲，是指在特定的时境中，就某一问题或事件向较多的听众发表自己的见解，从而说明事理的一种__________________和_____________________相结合的社会活动。
12、演讲稿的选材一定要选用____________、_____________、______________、___________和_______________的材料。
二、判断题
1、演讲的主体是听众，客体是演讲者。
2、材料的典型性是选用演讲稿写作材料的首要条件。
3、演讲稿主要是通过听觉来传递信息的。
4、心理学研究表明，一个人的成功等于80%的智商加上20%的情商。
5、从一定意义上讲，主持人是提高节目质量的关键。
6、“到什么山上唱什么歌”，正说明讲话要注意对象。
7、简单地复述，而是要在不失本意的前提下，因时变化、因地变化、因人、因事变化。
8、所谓“慎言”，就是
不说过头话。
9、尊称的词语只能用于称己方，而谦称的词语只能用于称呼对方。
10、“乒乓效应”是指听人说话的一方要适时提出许多切中要点的问题或发表一些意见感想，来响应对方的说法。
三、不定项选择
1、演讲的特征包括了
A、现实性
B、艺术性
C、工具性
D、鼓动性 2、演讲者发表演讲的主要媒介是
A、声音
B、动作
C、表情
D、外表 3、主持的三要素是
A、开场白
B、串联词
C、结束语
D、称呼词
4、求职语言的特点包括了
A、目的性
B、动作性
C、自荐性
D、艺术性
四、简答题
1、朗诵的基本要求包括哪些？
2、演讲的作用是什么？
3、主持的语言特点是什么？
4、高效的倾听应该注意哪几个方面？
五、写作题
1、20XX年6月，某省某职业技术学校为即将结束中专三年学习生活的全体毕业生组织了大型“校企联谊招聘会”，你要根据自己的专业、特长和应聘单位，在本次招聘会上介
绍自己，请根据自我介绍的要求和侧重点，撰写一篇300字左右的自我介绍。
2、请为以下演讲题设计开头，要求运用所学知识，参照例文，力求创新，设计出如“凤头”般精美富于吸引力的开头。
演讲题：《我的创业计划》《天生我材必有用》20XX-20XX学年第二学期《演讲与口才》
期末考试试卷答题卡
班级：姓名：评分：
一、填空题
1、________________________
2、______________________、_______________________
3、_________________、__________________
4、____________________
5、__________________
6、_______________、___________________、_____________________、_______________________
7、________________________
8、___________________________
9、_______________________、______________________、____________________________ 10、______________________11、_____________________、_______________________ 12、_______________、_______________、_____________、
______________、_________________
二、判断题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案三、不定项选择题号 1 2 3 4 答案四、简答题
1、朗诵的基本要求包括哪些？
2、演讲的作用是什么？
3、主持的语言特点是什么？
4、高效的倾听应该注意哪几个方面？
五、写作题
1、20XX年6月，某省某职业技术学校为即将结束中专三年学习生活的全体毕业生组织了大型“校企联谊招聘会”，你要根据自己的专业、特长和应聘单位，在本次招聘会上介绍自己，请根据自我介绍的要求和侧重点，撰写一篇300字左右的自我介绍。
2、请为以下演讲题设计开头，要求运用所学知识，参照例文，力求创新，设计出如“凤头”般精美富于吸引力的开头。
演讲题：《我的创业计划》《天生我材必有用》。