2019年五年级语文期中练习试卷(三)

2019年五年级语文期中练习试卷(三)姓名：一、填合适的成语1、读了《迷人的张家界》我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。

2、演奏会上，音乐（），听众一片茫然，不知发生了什么事。

3、奶奶摇着蒲扇，（）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。

4、田老师将小诗编成（）的故事，事隔多年，我仍然（）。

5、“（），（）”是说培养人才不容易，也是长久之计。

6、形容口才好，说起话来吸引人的成语有：7、形容人知识丰富，才学出众的成语有：二、将赞美老师的名言警句写完整。

1、学而不厌，（）。

2、春蚕到死丝方尽，（）。

3、采得百花成蜜后，（）。

4、落红不是无情物，（）。

5、随风潜入夜，（）。

三、关联词语填空1、（）健康是生命之本，有了健康的身体，我们（）有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。

２、根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。

３、这些工作（）都是一些小事，（）能培养我们的责任心。

４、每个人（）讲究“公德”，（）讲究“私德”。

四、将左右两句连线，再读一读，背一背。

书山有路勤为径学海无涯苦作舟一年之计在于春劝君惜取少年时一年好景君须记白首方悔读书迟劝君莫惜金缕衣一日之计在于晨黑发不知勤学早最是橙黄橘绿时五、选择合适的词语填空。

即兴即时访问拜访犹豫不决不知不觉1、贝多芬（）创作了著名的《月光曲》，皮鞋匠和盲姑娘听得如痴如醉。

2、星期六，爸爸（）了他的小学老师。

3、老朋友见面，（）我们聊了将近半天。

4、明明是个没主见的孩子，办事总是（），一点儿不果断。

六、用下列表示不同意思的字组词。

例：白：A、表示叙述（表白）B、表示清楚（明白）首：1、表示头（）2、表示第一（）3、表示首领（）4、表示出头告发（）疾：1、表示病（）2、表示快（）穷：1、表示没有钱（）2、表示穷尽（）终：1、表示最后（）2、表示自始自终的整段时间（）七、写出下列引号的用法。

A着重指出B特殊意义C直接引用1、请记住，读书莫放“拦路虎”。

（）2、歌中唱到：“世上只有妈妈好……”（）3、世界上最深的淡水湖，现在正被沿岸工厂排放的污水“吞噬”着。

（）八、先用“心”组词，再填空。

（不能重复）心（）（）（）（）姑娘看着经过（）挑选的海螺都一般大小，她（）地笑了。

能够把海螺卖出去，上学的费用就不用愁了，母亲也（）多了。

这时，她看到母亲的脸上露出了（）的微笑。

九、照样子将意思相似的成语连起来。

瓜熟蒂落临阵磨枪聚沙成塔化险为夷卸磨杀驴独木难支绳锯木断集腋成裘管中窥豹过河拆桥眼高手低量体裁衣临渴掘井坐井观天不翼而飞水滴石穿孤掌难鸣口蜜腹剑对症下药不胫而走笑里藏刀水到渠成转危为安志大才疏十、句子练习1．寒风吹到脸上很痛。

（改为夸张句）3、天空中有一轮明月。

（改为比喻句）2．水哗哗地流着。

（改为拟人句）4、考场上静得很。

（改为夸张句）十一、在括号里填上恰当的关联词语。

1、（）母亲感染艾滋病病毒，（）孩子一出生就携带了艾滋病病毒。

2、（）艾滋病可怕，（）拥抱艾滋病人却不会被传染，（）我们不要怕和艾滋病人接触。

3、政府和有关部门，（）要接受和爱护艾滋病病人，（）更要关心患病的妇女和儿童。

4、（）恩科西能长大，（）要当一名艾滋病问题专家。

5、（）人们称恩科西为“艾滋病小斗士”，（）恩科西一生都在和艾滋病作顽强的斗争。

十二、给加点的字选择合适的解释，把序号填在括号里。

病：（1）生理上或心理上发生的不正常的状态。

（2）错误，缺点。

1、小恩可西得了艾滋病。

（）2、这是一个病句。

（）十三、选词填空。

痛苦痛切1、艾滋病把小恩可西折磨得很（）。

2、南非前总统曼德拉（）地说：“又一条……就是榜样。

”十四、照样子改写下列句子。

例1：可爱的小丹丹是我的好朋友。

可爱的小丹丹不是我的好朋友吗？1、这个故事使我感动得流泪。

2、说出的话必须算数。

例2：毒刑考打不算什么。

毒刑拷打算得了什么？1、这种人我们遇见的不少。

2、中国人民没有过去那一副奴才像了。

十五、阅读——梅花这梅花，是我们中国最有名的花。

其他的花，大抵是春暖才开花，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺血压，花开得愈精神、愈秀气。

它是最有品格最有灵魂最有骨气的几千年来我们中华民族出了许多有气节的人物他们（）历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来（）是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像梅花一样。

１、照样子，写词语。

顶天立地：２、给画横线的句子补全标点。

３、在括号内填上合适的关联词语。

４、“他们就像梅花一样”中“他们”是指。

５、这段话写了两层意思，先写，再写。

十六、组词填空练习（同一小题不能重复用同一个词）1、“坚”字组词填空王老师病了，还（）给我们上课，大家劝他休息，他（）不肯，还（）地说：“没事的。

”小芳看到此情此景，本来十分（）的她，此刻也感动得流下了眼泪。

2、“改”字组词填空我国经过土壤的（）和耕种方法的（），农业获得了大丰收，人民生活得到了（）。

3、“心”字组词填空姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）笑了，能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（）多了，这时，她看到母亲的脸上露出了（）微笑。

国家大事要（）；有了荣誉要（）；受到挫折要（）；对待工作要（）；参加竞选要（）；课堂听讲要（）；助人为乐要（）；体育活动要（）十七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。

（）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

（）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（）5、这件事怎能不是你的错呢？（）6、危楼高百尺，手可摘星辰。

（）7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。

（）8、老师是园丁，我们是花朵。

（）9、学如逆水行舟，不进则退。

（）十八、用关联词语填空。

1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。

2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你4、这个橡皮（）我的，（）李明的5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。

6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

7、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。

8、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。

附送：2019年五年级语文期中试卷 (2)姓名：成绩：家长签名：一、词语1、叠词填空（16分）兴致（）饥肠（）风尘（）（）不休（）逼人（）而谈（）寡欢（）其谈2、近义词（3分）安静——（）昂扬——（）攀谈——（）3、用“严”字组词，并选词填空。

（8分）严：李老师对我们要求十分（）。

期末复习时，李老师（）地对我们说：“这次考试非常重要，是对我们这学期学习的一次大检阅，希望大家能考出优异的成绩。

”同时，他还对班上的一些不良现象进行了（）地批评。

望着李老师那张（）的脸，我们暗下决心，一定要努力复习，决不辜负老师对我们的期望。

二、（一）、缩写句子（4分）1、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。

（缩句）2、冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

（缩写）（二）、扩写句子（4分）1、风筝飞向空中。

（扩句）2、太阳升起。

（扩句）（三）、关联词（15分）1、陆地这么大。

陆地还占不到地球总面积的三分之一。

(用关联词将两句合成一句：)2、李志华（）刻苦学习，（）热爱劳动。

李志华（）刻苦学习，（）成绩很好。

李志华（）刻苦学习，（）不注意锻炼身体。

3、只有……才……不但……而且……不管……都……虽然……但是……所以李源是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。

（）有多忙，他（）坚持晨跑，（）他的身体一直很棒。

他经常说：“（）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设作贡献。

（四）、句型转换（30分）1、愁闷的心情一下子被这个好消息赶跑。

（改为把字句）2、我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。

（肯定句变为双重否定句）3、.我们遵守纪律。

改为双重否定句：改为反问句：4、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。

（改为直接叙述句）5、王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。

”（改为间接叙述句）6、他是一个好学生。

（陈述句改为感叹句）7、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

8、功课没做完，不能去看电影。

9、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

10、陈述句:你吃过饭了。

反问句:设问句:疑问句:被字句:否定句:（五）修改病句（20分）1、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

2、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

3、少先队员要热爱祖国和公共财物。

4、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

5、听了报告，受到了教育。

6、我经常看到小明有时在早锻炼。

7、少先队员要发挥革命传统。

8、因为老舍爱养花，而且养了许多花。

9、我忍不住不禁笑了出来。

10、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。