华东师范大学专业学位工程硕士软件工程方向培养方案修订教学文案
专硕-软件工程专业硕士研究生培养方案
软件工程专业硕士研究生培养方案修订单位（公章）：国家数字化学习工程技术研究中心单位负责人（签字）：2018年6月—1—软件工程专业（085212）硕士研究生培养方案一、培养目标培养适应我国社会主义市场经济、符合职业特点的、德才兼备的社会主义建设需要的高层次的复合型、应用型软件专门人才。
基本要求是：1、掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，有高尚道德情操，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2、系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和应用基础理论，具备坚实、系统的专业知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
3、至少掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力，能熟练地阅读本专业的外文文献。
4、具有创新能力、实践能力和创业精神。
二、研究方向1、智能系统的软件支撑技术该方向主要从事智能系统中关键技术研究、智能辅助学习系统的设计与开发等，主要研究内容包括自动推理技术、动态几何技术、自动出题与解答技术、虚拟仿真技术、交互式软件设计技术，以及与具体学科深度融合的智能辅助学习系统研发，以提高教师的备课效率和教学质量，帮助学生开展自主式和探究式学习。
2、云计算与大数据处理技术该方向主要招收软件工程、计算机科学与技术等方向的研究生，主要研究内容包括云计算实现海量数据处理的方法和实践、安全性和可用性设计的方法与实践、传统数据中心改造成云计算中心的技术和方法以及虚拟化技术的核心技术及应用特征，深入挖掘教育大数据中隐藏的信息，辅助智慧教学的进行。
三、基本修业年限与总学分工程类硕士专业学位研究生全日制学习方式的基本修业年限为3年。
课程设置以工程需求为导向，强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养，遵循理论与实践相结合的原则，分为学位公共课程、专业基础课程、选修课程和专业实践四个模块，总学分不少于32学分（16学时/学分），其中课程学习不少于24学分，专业实践环节为8学分。
软件工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
“软件工程”领域工程硕士专业学位研究生培养方案（领域代码：085212）（2017年修订）一、培养目标“软件工程”领域工程硕士研究生的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次、实用型、复合型软件工程技术与管理人才。
具体要求为：1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，诚实守信，恪守学术道德规范。
2.掌握软件工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，了解本领域的技术现状和发展趋势，在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策能力，能够胜任软件工程领域高层次工程技术和工程管理工作。
3.具有高度的社会责任感、强烈的事业心和科学精神、掌握科学的思想和方法，坚持实事求是、严谨勤奋、勇于创新，能够正确对待成功与失败，遵守职业道德和工程伦理。
4.具有良好的身心素质和环境适应能力，富有合作精神，能够正确处理人与人、人与社会及人与自然的关系。
5.具备一定的专业外语能力，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
二、研究方向1.软件工程技术2.软件与数据工程三、基本学制全日制工程硕士研究生基本学制为2年,在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过5年；非全日制工程硕士研究生基本学制为3年,在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过6年。
四、培养方式1.软件工程领域工程硕士研究生采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。
2.采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。
课程学习实行学分制，采用统一授课的方式开展课程教学；专业实践注重工程实际能力的培养，采用校企联合培养的方式，要求学生进入企业直接参与工程项目实践，完成必要的技术方案设计、开发、项目管理等工作。
软件工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
软件工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案《软件工程》领域工程硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。
具体要求是：软件工程领域工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为中国经济建设和社会发展服务。
软件工程领域工程硕士专业学位获得者应掌握软件工程领域扎实的基础理论和宽广的专业知识；具有很强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。
3、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
二、培养方向软件工程领域工程硕士具有较宽的培养方向，包括软件工程、系统工程、领域工程、数字化技术、嵌入式软件及应用、网络安全与信息安全技术，以及软件项目管理、软件开发、软件测试、软件质量保证、系统管理与支持、市场营销等方向。
三、学习年限学习年限一般为2到4年，其中从事软件工程实践的时间不得少于1年。
研究生能够采取边工作边学习的方式，各门课程（包括实验性课程）的要求和课时数须与全日制研究生要求相同。
硕士生课程实行学分制。
硕士生在规定的学习年限内必须累计学满至少32学分，其中必修的学位课程至少21分，非学位课程至少12学分。
四、课程设置课程体系遵循先进性、灵活性、复合性、工程性和创新性等五个基本原则。
课程体系包括基础理论课程、技能训练课程、项目管理课程等。
1、基础理论课程：主要包括必要的工程数学、软件工程方法等方面的基础理论知识，为学生打下坚实的理论基础。
在数学方面，重点包括概率与数理统计(算法分析与设计)、现代工程数学基础等；在软件工程方法方面，重点包括软件过程与软件工程管理、面向对象方法（UML）等。
华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲
华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲——教育管理教育硕士专业学位培养方案（教育管理）一、培养目标与基本规格培养具有现代教育观念、具备较高理论素养与实践能力、高水平的中小学基础教育管理人员。
此类人才的基本规格如下：（一）掌握马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的基本内容，能正确理解并执行党和国家的基本路线、方针和政策，忠诚党的教育事业，有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于改革和开拓、艰苦创业的事业心与责任感，联系群众，遵纪守法，有高尚的道德品质与文化素养。
（二）掌握比较宽厚的现代教育管理理论，掌握现代基础教育管理和学校管理基本技能和方法。
（三）有较强的实际工作能力，包括判断、决策、应变、指挥的能力，组织教学科研的能力和动员、团结群众的能力。
（四）能比较熟练地阅读本专业的外文资料。
（五）身心健康。
二、招生对象及入学考试（一）招生对象具有学士学位或具有大学本科学历和中学一级教师职务，并有三年以上第一线教学经历或中、小学教育管理实践经验，管理素质良好的在职教育管理人员、教学人员，年龄一般不超过45岁。
报考者必须经过所在学校推荐。
（二）入学考试1．入学按国家的有关规定，采取参加全国研究生统一入学考试或有关单位单独考试的方式进行。
2．考试科目：政治理论、外语、教育学、心理学、教育管理学。
三、学习年限与培养方式年限为二至四年。
脱产攻读学位者学习期限一般为二年(其中一年半在校学习，修满课程学分；最后半年回原单位实习，并结合本职工作撰写学位论文)。
在职攻读学位者学习年限不超过四年，但最少不得少于三年（含撰写学位论文），其中累计在校学习时间不得少于半年。
四、研究方向中、小学学校管理。
五、课程设置按一年半时间安排课程学习。
课程设置以宽、新、实为原则，分为学位课程、专业必修课程和选修课程，前两类为必修课程。
总学分不少于34学分。
（一）学位课程（18学分)马克思主义理论 2科学社会主义理论与实践 1外语 3教育学原理 3教育心理学 3教育技术学（含计算机应用） 3教育研究方法 3（二）专业必修课程(12学分)教育管理学 3比较教育行政 3教育政策与法规 3教育评价与测量 3（三）选修课程(至少4学分)学校管理心理学 2学校经营学 2教育改革前沿系列讲座 3学校发展规划 1心理健康教育 1校长与教师专业发展研究 1专业外语 1六、教学方式以课程学习为主，采用讲授自学、讨论相结合的方式，注重案例教学；强调学生自学，组织咨询辅导；加强实践环节，安排教育管理实践活动。
软件工程硕士学位培养方案
必 修 课 程
软件工程硕士学位培养方案
一． 适用方向： 主要培养方向：包括软件工程、系统工程、领域工程、数字化技术、嵌入式软件 及应用、网络安全与信息安全技术，以及软件项目管理、软件开发、软件测试、 软件质量保证、系统管理与支持、市场营销等方向。 二． 课程设置： 课程类别 课程名称 自然辩证法 第一外国语 公共课 应用数学基础 专业外语 知识产权 前言学术讲座 高级操作系统 专业基础课 （必选二） 计算机网络 数据库技术 现代企业管理 网络工程产品分析 软件系统模型 必修环节 总学分 工程实践 ≥32 学时 40 100 80 20 20 40 60 60 60 20 20 40 40 40 40 40 学分 2.0 4.0 4.0 1.0 1.0 2.0 3.0 3.0 3.0 1.0 1.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 备注
华东师范大学全日制教育硕士专业学位培养方案
华东师范大学全日制教育硕士专业学位培养方案一、培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。
具体要求为：（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
（二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。
（三）具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。
（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。
（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
二、专业方向1.教育管理、现代教育技术、科学与技术教育、小学教育、学前教育、特殊教育2.学科教学（语文、数学、英语、化学、物理、生物、地理、历史、思政）三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
四、课程设置课程设置要体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。
总学分不少于36学分。
（一）公共学位必修课（4学分）1．外语（2学分）2．政治理论（含教师职业道德教育，2学分）（二）学位基础课（8学分）1．教育学原理（2学分）2．课程与教学论（2学分）3．中小学教育研究方法（2学分）4．青少年心理发展与教育（2学分）（三）专业必修课（10学分）1．学科课程与教材分析（2 学分）2．学科教学设计与案例分析（3学分）3．学科教育测量与评价（2学分）4．学科发展前沿专题（3学分）（三）专业选修课（6学分）1．学科学习理论与方法（2学分）2．现代教育技术应用（2学分）3．中小学心理健康教育（2学分）4．基础教育改革研究（2学分）5．中外教育简史（2学分）6．教育政策与法规（1学分）7．学科文化（1学分）8．学科发展史（1学分）不同学科可视具体情况加设2～4门课程。
软件工程专业硕士研究生培养方案
学位论文的基本要求遵照“河南师范大学授予硕士学位工作细则”的有关规定。学位论文应包括：摘要（中、外文）、目录、引言、正文、参考文献、致谢、必要的附录和在校期间科研成果情况。学位论文应做到具有创新性或应用价值，达到硕士学位论文要求，概念准确，推理严密，语意通达，数据可靠，结构完整。论文按规定统一格式排版，具体见“河南师范大学研究生学位论文及其摘要编写格式的要求”。
3.软件工程硕士专业学位获得者应达到基本的数学和语言要求；熟练掌握英语，具备良好的阅读和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力；拥有较好的沟通技巧和团队协作能力，通晓和遵守相关法律和职业道德。
二、学习方式及年限
采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。
三、培养方式
采用课程学习、实践环节和学位论文相结合的培养方式。课程设置厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
在教学上采取“任务驱动”，由教师以解决具体问题所需的理论、技术和方法为体系，进行课程学习。具体措施如下：
1.突出强调教学要紧密联系软件研发、管理实际，注重培养学生分析和解决实际问题的能力和技术；
2.强调项目驱动教学和案例教学在教学方式中的重要地位，广泛采用启发式、研讨式教学，把课堂讲授、小组讨论、互动研讨、情景教学以及实战训练有机结合起来；
导师指导组应对研究生的培养质量全面负责，其主要职责是：（1）参与制定本专业研究生培养方案及研究生个人培养计划；（2）审核学位课程的命题及评分结果；（3）负责对研究生进行中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进行检查；（4）协助组织学位论文答辩。
软件工程学术学位硕士研究生培养方案(硕士)
软件工程学术学位硕士研究生培养方案学科代码：083500 学科名称：软件工程1. 培养目标树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论。
具有良好的敬业精神和科学道德，品行优良、身心健康。
能够适应科学技术进步及经济社会发展的需要，在软件工程学科上掌握坚实的基础理论、系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，具有从事软件工程学科学术研究及独立担负专门技术工作的能力、较强的创新能力、严谨的科研作风、良好的合作精神和较强的交流能力。
在科学研究或专门工程技术工作中具有一定的组织和管理能力。
具有良好的学术研究和社会活动素质，是学科带头人、技术负责人和政府领导人的后备人才。
2. 学术学位硕士研究生的基本要求（1）应具备的品德及基本素质要求具有高度的社会责任感、强烈的事业心和科学精神，掌握科学的思想和方法，坚持实事求是、严谨勤奋、勇于创新，能够正确对待成功与失败，遵守职业道德。
遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，诚实守信，恪守学术道德规范，尊重他人的知识产权，杜绝抄袭与剽窃、伪造与篡改等学术不端行为。
（2）应掌握的基本知识及结构掌握坚实的基本理论和方法，具有熟练的英语应用能力，掌握扎实的本学科所需的数学类知识，如矩阵分析、随机过程与数理统计等。
掌握系统的专业知识，包括高级算法设计与分析、人工神经网络原理、软件系统模型与理论、高级软件体系结构、程序理解与分析、服务计算技术、高级数据库系统，以及选修模块给出的各研究方向的核心知识等。
（3）应具备的基本能力能够系统地使用软件工程学科的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，研究并解决本领域的学术问题及实际工程技术问题；是企业总裁、总经理或总工程师等软件产业领军人物的后备人才。
3. 培养方向（1）软件服务工程与服务计算 （2）软件体系结构（3）智能软件技术与程序分析技术 （4）软件可靠性与软件测试 （5）智能软件理论与机器学习 （6）数据挖掘与商务智能（7）软件工程应用（含：①互联网服务及特定服务领域应用②语言处理与信息检索③数字媒体与游戏④移动互联网应用⑤物联网工程⑥数字化企业与电子商务⑦嵌入式系统与软件⑧图像处理与检索⑨生物信息处理软件等）4. 课程体系设置类别课程编号 课程名称学时 课内/实验学分 开课 时间 备注 MX61001 与实践研究 32 2 秋 必修 MX61002 自然辩证法概论 16 1 必修 公 共 学 位 课FL62000 第一外国语（硕士） 32 2 必修 CS64001 组合优化与凸优化 32 2 春 MA63008 应用随机过程 32 2 秋 二选一，必修 数学基础 MA63006 矩阵分析32 2 秋 必修 CS64003 高级算法设计与分析 32/16 3 春 CS64007 人工神经网络原理 32/16 3 秋 CS64053 软件系统模型与理论 32 2 春 CS64033 高级软件体系结构 32/16 3 春 CS64049 程序理解与分析 24/8 2 春 CS64054 服务计算技术24/82 春 暂时 未开 CS64006 高级数据库系统 32 2 秋 学 位 课 程学 科 核 心 课CS64010机器学习理论与算法 32/16 3 秋 CS64009 模式识别 32/16 3 秋 CS64016 知识工程 24 1.5 春 CS64055 自然语言处理 32/16 3 秋 CS64018 信息检索 24/8 2 春 CS64020 计算语义学 24/8 2 春 CS64023 多Agent 系统 24 1.5 春 CS64024 社会计算24 1.5 春 选修课推荐列表CS64034普适计算与移动计算322秋CS64025 计算机图形学24/8 2 春CS64056 软件开发过程与项目管理24/8 2 秋CS64057 软件测试理论与技术24/8 2 秋CS64058嵌入式软件开发24/8 2 春暂时未开CS64059物联网与边缘计算技术16/8 1.5 春暂时未开CS64060云计算与虚拟化技术24/8 2 春暂时未开CS64061软件仓库挖掘与分析16/8 1.5 春暂时未开CS64062软件安全24/8 2 春暂时未开CS64063开源软件开发16/8 1.5 春暂时未开CS64028 大数据计算技术前沿16/8 1.5 春CS64029 复杂大系统计算24 1.5 春CS65002 学术写作与学术规范16 1 春PE65001 体育健身课32 0 秋学生选修课程除选择方案中课程外，可在全校各学科开设的研究生课程范围内选择，但需要导师或学科负责人批准。
软件工程硕士培养计划
软件工程硕士培养计划【原创版】目录1.软件工程硕士培养计划概述2.培养计划的目标和要求3.培养计划的课程设置4.培养计划的实践环节5.培养计划的质量保障措施6.培养计划的毕业要求正文【软件工程硕士培养计划概述】软件工程硕士培养计划旨在培养具有扎实的软件工程理论基础、宽广的计算机科学领域知识，以及较强的软件开发和项目管理能力的高素质软件工程人才。
本计划注重培养学生的创新能力、团队协作能力和实际操作能力，以满足我国软件产业发展的需求。
【培养计划的目标和要求】软件工程硕士培养计划的目标是培养具备以下能力的软件工程人才：1.掌握软件工程的基本理论、方法和技术，熟悉计算机科学领域的相关知识。
2.具备较强的软件需求分析、系统设计、编程实现和项目管理能力。
3.具备创新意识和团队协作精神，能够独立承担软件开发和项目管理工作。
4.具备良好的外语水平和计算机应用能力，能够跟踪国际软件工程领域的最新发展动态。
【培养计划的课程设置】软件工程硕士培养计划的课程设置分为核心课程和选修课程两部分。
核心课程包括软件工程导论、软件需求分析、软件系统设计、软件项目管理、软件测试等。
选修课程包括人工智能、数据库原理与技术、计算机网络、信息安全等。
【培养计划的实践环节】软件工程硕士培养计划的实践环节主要包括课程实验、实习和毕业论文。
课程实验旨在帮助学生巩固理论知识，提高实际操作能力。
实习环节安排学生在企业或研究机构进行实际工作，锻炼学生的工作能力和团队协作精神。
毕业论文要求学生结合实际项目，进行深入研究，展示其综合能力和研究能力。
【培养计划的质量保障措施】为确保软件工程硕士培养计划的质量，采取以下措施：1.选聘具有丰富教学经验和实践能力的教师承担教学任务。
2.定期对课程设置和教学计划进行调整，以满足行业发展需求。
3.对学生进行全面评估，包括课程成绩、实习表现和毕业论文质量等。
4.加强与企业、研究机构的合作，为学生提供实践和就业机会。
【培养计划的毕业要求】软件工程硕士培养计划的毕业要求包括：1.完成培养计划所规定的课程学习，成绩合格。
软件工程方向专业培养方案
软件工程方向专业培养方案一、专业课程设置1. 基础课程（1）数据结构与算法：介绍数据结构和算法的基本概念，培养学生编写高效算法的能力。
（2）计算机原理与体系结构：介绍计算机硬件系统的基本原理，为学生理解软件与硬件的协同工作奠定基础。
（3）操作系统原理：介绍操作系统的基本原理和设计思想，培养学生编写高效、稳定的操作系统的能力。
2. 专业核心课程（1）软件工程导论：介绍软件工程的基本概念、原理和方法，培养学生软件工程思维。
（2）面向对象分析与设计：介绍面向对象分析与设计的原理和方法，培养学生进行软件系统设计的能力。
（3）软件测试与质量保障：介绍软件测试和质量保障的基本原理和方法，培养学生保证软件质量的能力。
（4）软件项目管理：介绍软件项目管理的基本原理和方法，培养学生进行软件项目管理的能力。
3. 选修课程（1）Web应用开发：介绍Web应用开发的基本技术和方法，培养学生开发Web应用的能力。
（2）移动应用开发：介绍移动应用开发的基本技术和方法，培养学生开发移动应用的能力。
（3）大数据技术与应用：介绍大数据技术和应用的基本原理和方法，培养学生处理大数据的能力。
二、实践教学安排1. 实验课程在数据结构与算法、计算机原理与体系结构、操作系统原理等课程中设置相应的实验课程，让学生亲自动手实践，加深对课程知识的理解，培养实际操作能力。
2. 课程设计在面向对象分析与设计、软件测试与质量保障、软件项目管理等课程中设置课程设计，让学生参与一个小型软件项目的设计、开发和管理，从而培养实际工作能力。
三、实习实训计划1. 实习环节安排学生到软件公司、互联网企业等相关企业进行实习，让学生接触实际工作环境，了解行业发展趋势，积累实际工作经验。
2. 实训项目结合学校科研项目或与企业合作项目，设置实际软件开发项目，让学生参与其中，锻炼实际开发能力，培养团队协作精神。
四、科研创新能力培养1. 科研导师制度为学生设置科研导师，指导学生进行科研工作，培养学生独立思考和解决问题的能力。
电子与通信工程硕士培养方案全日制华东师范大学计算机科学技术系
工程硕士（计算机技术）专业学位研究生培养方案（全日制）一、培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式、高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求为：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
（二）掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。
（三）掌握一门外国语。
二、学制及年限采用全日制学习方式，学制一般为年。
三、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识的原则，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
四、培养方向1、软件方法与算法分析2、移动计算与云计算3、大数据分析与知识处理4、普适计算与情景感知计算5、计算机网络与通信6、物联网与嵌入式系统7、图像图形分析处理与计算机视觉8、模式识别与机器学习9、自然语言处理10、信息安全11、生物信息技术12、符号计算13、机器学习和计算智能14、地理信息系统15、计算机教育技术16、计算机网络技术及应用17、图像处理与模式识别18、人工智能与机器学习19、现代教育技术与多媒体技术应用20、现代软件技术21、WEB应用技术22、数据挖掘与知识处理23、高性能计算与智能数据分析24、云计算与数据科学25、智能计算与智能系统五、课程设置至少应修满33学分，其中公共课6学分，专业必修课3学分，专业选修课18学分，实践环节6个学分。
（一）公共课（6学分）1.科技英语（3学分）2.政治理论（3学分）（二）专业必修课（3学分）1.计算机科学研究方法（2学分）2.专业外语（1学分）（三）专业选修课(至少选修18学分)1.高级工程数学（3学分）2.程序设计方法学（3学分）3.具体数学（3学分）4.数理逻辑（3学分）5.高级计算机系统结构（3学分）6.人工智能前沿（3学分）7.密码学原理（3学分）8.程序语言理论（3学分）9.高级算法（3学分）协议原理（3学分）11.现代计算机网络（3学分）12.高级数据库系统（3学分）13.模式识别与机器学习（3学分）14.图像分析（3学分）15.高级软件工程（2学分）16.软件质量管理及软件测试（2学分）17.生物信息学（2学分）18.数字图像处理（2学分）19.信息安全中的数学基础（2学分）20.信息安全讨论班（2学分）21.计算理论基础（2学分）22.智能决策系统（2学分）23.嵌入式系统设计与实践（2学分）24.通信基础（2学分）25.本体工程与应用（2学分）26.多媒体技术（2学分）27.高级机器学习（2学分）28.计算机图形学选讲（2学分）29.文本挖掘（3学分）30.现代网络技术与应用（2学分）31.机器学习导论（2学分）32.数字图像处理技术（2学分）33.数据仓库与数据挖掘（2学分）34.多媒体系统与应用（2学分）35.智能优化算法设计与实践（2学分）36.最优化方法（2学分）37.计算机视觉中的数学方法（2学分）38.高级信息检索（2学分）39.大规模并行程序设计（2学分）40.科研论文写作(2学分)41.软件系统的分析与测试讨论班（2学分）42.计算机网络技术及发展讨论班（2学分）43.嵌入式操作系统讨论班（2学分）44.无线网络与移动计算讨论班（2学分）45.用户行为分析与推荐技术讨论班（2学分）46.深度学习与计算机视觉讨论班（2学分）47.文本图像识别讨论班（2学分）48.统计特征与模式分类讨论班（2学分）49.时空数据库讨论班（2学分）50.计算机图形几何处理讨论班（2学分）51.知识分析与处理讨论班（2学分）52.遥感卫星影像分析与应用讨论班（2学分）53.多媒体信息检索讨论班（2学分）54.统计自然语言处理讨论班（2学分）（四）专业实践（6学分）实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节。
软件工程硕士培养计划
软件工程硕士培养计划摘要：一、引言二、软件工程硕士培养目标三、课程设置1.基础课程2.专业课程3.实践课程四、实习与就业五、软件工程硕士的优势与挑战六、结论正文：【引言】随着信息技术的飞速发展，软件工程成为了当今社会中不可或缺的领域。
为了满足我国软件产业对高素质人才的需求，许多高校纷纷开设了软件工程硕士专业。
本文将对软件工程硕士培养计划进行详细的介绍。
【二、软件工程硕士培养目标】软件工程硕士旨在培养具有扎实的软件理论基础、丰富的实践经验和卓越的创新能力的高层次软件工程人才。
毕业生应具备以下能力：1.能够独立进行软件需求分析、设计、开发、测试、项目管理等工作。
2.具有跟踪软件工程领域前沿技术的能力，并能将所学知识应用于实际项目中。
3.具有良好的团队协作和沟通能力，能够承担软件工程技术和管理方面的责任。
4.具有国际视野，能够在国际竞争环境中发挥积极作用。
【三、课程设置】软件工程硕士的课程设置分为基础课程、专业课程和实践课程三个部分。
1.基础课程：主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、计算机科学导论等课程，为研究生阶段的专业学习打下基础。
2.专业课程：包括软件工程原理、软件需求工程、软件设计模式、软件开发方法、软件体系结构、软件项目管理、软件测试与质量保证等课程，帮助学生深入理解软件工程领域的核心知识。
3.实践课程：通过课程设计、实验室实践、实习等形式，培养学生的实际操作能力。
实践课程主要包括：软件开发实践、软件项目管理实践、软件测试实践等。
【四、实习与就业】软件工程硕士在学期间，通常会安排实习环节，以便学生提前接触实际工作环境，锻炼自己的实践能力。
毕业生主要就业方向有：软件开发企业、互联网企业、科研院所、国家机关等。
他们可以在这些单位担任软件设计师、软件开发工程师、软件测试工程师、项目经理等职务。
【五、软件工程硕士的优势与挑战】优势：软件工程硕士毕业生具有较高的综合素质和实际操作能力，受到用人单位的青睐。
华东师范大学专业学位工程硕士软件工程方向培养方案修订
软件工程专业软件工程方向工程硕士培养方案（非全日制）一、培养目标培养具有面向国民经济信息化建设和产业发展的需要，面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次，实用型、创新型、复合型和国际化高级工程技术人才。
培养学生具有扎实的理论基础、合理的知识结构，创新能力和优秀的职业素养，侧重提高学生的软件设计与开发能力，工程组织与管理能力，外语交流与国际竞争能力。
使毕业生能胜任各大软件公司，各现代化企业的软件规划，开发和项目管理等工作。
二、招生对象招收主要为具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历的应届毕业生或在职工作人员，原所学专业和年龄不限，但应较系统地掌握计算机专业基础知识，特别是计算机软件和信息技术领域的相关的基础知识，具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。
三、学制及学习年限学制一般为2.5年，学习年限一般不超过5年。
原则上不受理提前毕业的申请。
四、培养方向：软件工程方向五、培养方式1. 采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。
课程学习实行学分制。
软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践，工程开发和应用实践，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。
学位论文可以是研究论文或技术报告，以及相关的工作成果。
学位论文须通过评审及答辩。
2.学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，并对学生的软件工程或计算机应用实践进行联合指导。
3. 加强双语教学，包括直接采用优秀英文原版教材、聘请国外教授讲课或讲学等。
六、课程设置及学分要求至少应修满32学分，其中公共课10学分，专业必修课10学分，专业选修课不低于12学分，各类课程及学分要求如下：（课程计划表见附表）（一）公共课（10学分）1．自然辨证法（2学分）2．英语（3学分）3. 专业英语（2学分）4. 现代工程数学（3学分）（二）专业必修课（10学分）1．软件项目管理（2学分）2．软件工程与软件过程（2学分）3．软件建模和设计（2学分）4．高级计算机网络（2学分）5．高级数据库技术（2学分）（三）专业选修课（≥12学分）1．软件测试（2学分）2. 软件需求工程（2学分）3. 信息安全技术（2学分）4. 软件质量保证（2学分）5. 网络管理（2学分）6. 数据仓库与数据挖掘（2学分）7. UNIX高级程序设计（2学分）8. 高级Web程序开发（2学分）9. 管理信息系统（2学分）10.面向对象分析与设计（2学分）11.传感器网络（2学分）12.智能信息系统（2学分）13.电子商务系统（2学分）14.智能模拟基础（2学分）15.数字图像处理（2学分）16.ARM体系结构与编程（2学分）17.信息存储与管理（2学分）18.专业前沿技术19.系列讲座七、学位论文要求软件工程专业学位硕士教育旨在培养与国际接轨的、适应我国社会主义市场经济需要的高层次应用型、复合型的软件工程技术和软件工程管理人才。
软件工程硕士培养计划
软件工程硕士培养计划【原创版】目录1.软件工程硕士培养计划简介2.培养计划的目标和要求3.培养计划的核心课程4.培养计划的选修课程5.培养计划的实践环节6.培养计划的毕业要求正文软件工程硕士培养计划是一所大学为培养软件工程领域的专业人才而制定的一项教育计划。
该计划旨在通过系统的教学和实践，帮助学生掌握软件工程领域的专业知识和技能，培养学生成为具有创新能力和团队合作精神的软件工程师。
培养计划的目标和要求是帮助学生掌握软件工程领域的基础理论和专业知识，熟悉软件开发过程和方法，具备一定的软件设计和开发能力。
同时，培养计划还要求学生具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够在软件开发团队中发挥积极作用。
培养计划的核心课程包括软件工程导论、软件需求分析、软件设计、软件开发、软件测试等课程。
这些课程旨在帮助学生掌握软件工程领域的基础理论和专业知识，为学生今后的工作和学习打下坚实的基础。
培养计划的选修课程包括软件项目管理、软件质量保证、软件工程实践等课程。
这些课程旨在帮助学生了解软件开发过程中的各个环节，提高学生的综合素质和能力。
培养计划的实践环节包括课程设计和毕业设计。
课程设计是学生在导师的指导下，完成一个软件开发项目。
毕业设计是学生在导师的指导下，完成一个软件工程领域的研究课题。
这些实践环节旨在帮助学生将所学知识运用到实践中，提高学生的实际工作能力。
培养计划的毕业要求是学生必须完成所有的课程学习和实践环节，并通过论文答辩。
只有达到这些要求的学生，才能获得软件工程硕士学位。
总的来说，软件工程硕士培养计划是一项系统性、实践性强的教育计划，旨在培养具有专业素质和创新能力的软件工程师。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
华东师范大学专业学位工程硕士软件工程方向培养方案修订
软件工程专业软件工程方向工程硕士培养方案
（非全日制）
一、培养目标
培养具有面向国民经济信息化建设和产业发展的需要，面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次，实用型、创新型、复合型和国际化高级工程技术人才。
培养学生具有扎实的理论基础、合理的知识结构，创新能力和优秀的职业素养，侧重提高学生的软件设计与开发能力，工程组织与管理能力，外语交流与国际竞争能力。
使毕业生能胜任各大软件公司，各现代化企业的软件规划，开发和项目管理等工作。
二、招生对象
招收主要为具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历的应届毕业生或在职工作人员，原所学专业和年龄不限，但应较系统地掌握计算机专业基础知识，特别是计算机软件和信息技术领域的相关的基础知识，具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。
三、学制及学习年限
学制一般为2.5年，学习年限一般不超过5年。
原则上不受理提前毕业的申请。
四、培养方向：软件工程方向
五、培养方式
1. 采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。
课程学习实行学分制。
软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践，工程开发和应用实践，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。
学位论文可以是研究论文或技术报告，以及相关的工作成果。
学位论文须通过评审及答辩。
2.学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，并对学生的软件工程或计算机应用实践进行联合指导。
3. 加强双语教学，包括直接采用优秀英文原版教材、聘请国外教授讲课或讲学等。
六、课程设置及学分要求
至少应修满32学分，其中公共课10学分，专业必修课10学分，专业选修课不低于12学分，各类课程及学分要求如下：（课程计划表见附表）（一）公共课（10学分）
1．自然辨证法（2学分）
2．英语（3学分）
3. 专业英语（2学分）
4. 现代工程数学（3学分）
（二）专业必修课（10学分）
1．软件项目管理（2学分）
2．软件工程与软件过程（2学分）
3．软件建模和设计（2学分）
4．高级计算机网络（2学分）
5．高级数据库技术（2学分）
（三）专业选修课（≥12学分）
1．软件测试（2学分）
2. 软件需求工程（2学分）
3. 信息安全技术（2学分）
4. 软件质量保证（2学分）
5. 网络管理（2学分）
6. 数据仓库与数据挖掘（2学分）
7. UNIX高级程序设计（2学分）
8. 高级Web程序开发（2学分）
9. 管理信息系统（2学分）
10.面向对象分析与设计（2学分）
11.传感器网络（2学分）
12.智能信息系统（2学分）
13.电子商务系统（2学分）
14.智能模拟基础（2学分）
15.数字图像处理（2学分）
16.ARM体系结构与编程（2学分）
17.信息存储与管理（2学分）
18.专业前沿技术
19.系列讲座
七、学位论文要求
软件工程专业学位硕士教育旨在培养与国际接轨的、适应我国社会主义市场经济需要的高层次应用型、复合型的软件工程技术和软件工程管理人才。
故软件工程专业学位硕士的学位论文应以应用研究为主，学位论文内容应直接来源于软件工程项目实践，具有明确的应用背景、实用价值或创造经济效益、社会效益的可能性。
1.软件工程硕士学位论文的类型主要包括：
(1).一个较为完整的工程技术项目或工程管理项目的规划或研究
(2).工程设计与实施
(3).技术攻关、技术改造、技术推广与应用
(4).新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发
(5).引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目
(6).应用基础性研究、预研专题
2.软件工程硕士学位论文的选题要在调查研究的基础上紧密联系我国改革与建设的需要，结合学员所在单位或行业的实际。
研究的内容应为学员所熟悉的领域和专业。
3.软件工程硕士学位论文的学术水平应体现在理论与实际的结合点上，体现在运用所学专业知识发现问题、分析问题、解决问题的能力上。
学位论文应有一定的技术难度、先进性和工作量，应反映论文作者阅读了必要的中、外文献，
能综合运用科学理论、方法和技术手段解决软件工程实际问题。
学位论文的内容有新发现或新见解、或新的分析结果、或有一定的经济效益和社会效益。
4.软件工程硕士学位论文的工作量应不少于半年，论文的文字量不少于3万字，论文应由软件工程专业学位硕士学员独立完成，论文撰写应遵照规范格式。
八、学位授予
研究生达到培养方案要求并通过论文答辩，经各专业学位评定小组审核、校专业学位评定分委员会审议通过后，经校学位评定委员会审批，可授予软件工程硕士专业学位。
附表：软件工程专业软件工程方向学位研究生课程计划表。