谈我对马克思主义的认识

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马克思主义心得体会（精选18篇）

马克思主义心得体会（精选18篇）马克思主义篇1最近阅读了《马克思传》。

这是一本传记，主要是先了解马克思的人生，重新认识马克思。

这本书读起来通俗易懂，活泼生动。

读了这本书后，激起了我对了解马克思的兴趣，进而拜读马克思更多作品的欲望。

看了这本书，第一次清晰地认识到，马克思主义是如此接近生活，如此的实在。

马克思也是一个再正常不过的人了。

他和我们一样也有作为人的正常需要，吃喝住行、恋人家人朋友、爱情亲情友情;他和我们一样也有作为人所具有的缺点，人格不完善、受感情限制等等。

人有优缺点，马克思同样不可避免。

他的生活是“奢逸”的(一旦他有了钱的话)，不善于理财，对生活的安排显得没有条理，房间里杂乱、肮脏，充满烟草味。

年轻时马克思酗酒、打斗，因此曾被学校关禁闭;作者甚至认为，因为耶拿大学比柏林大学级别低，比较容易拿到博士学位，加之又有熟人在那里，因此马克思在缺席的情况下被授予了博士学位。

马克思不修边幅，外衣的纽扣时常扣错。

他性情急躁，对人有时爱发脾气，甚至大发雷霆。

尤其印象深刻的是他干涉他三女儿的婚姻，结果三女婿是位登徒子，导致三女儿40多岁就自尽了。

如果马克思地下有知，必定会痛恨不已。

但这些都不足以否定马克思是一个伟人，马克思博闻强志、兴趣广泛、记忆惊人，他对文学、历史、经济、天文、地理、哲学等都有浓厚的兴趣和精深的研究。

尤其佩服马克思严谨的治学态度，他说要广泛阅读，要收集和弄懂目前所研究的资料和水平，然后才开始写作。

马克思是位精神上的伟人，但在物质方面却是贫困的一踢糊涂，常常典当自己的家具，燕妮的嫁妆，甚至连自己的上衣也典当。

幸好，遇见了一位慷慨大方，又能够欣赏他才华的恩格斯。

恩格斯为了周济马克思一家，不得不去他不怎么喜欢的工厂去任职。

马克思和恩格斯之间的友谊真的是足以惊天地，泣鬼神，人世间的楷模!马克思在他的自白上有这么一些我认为应该单独列出来的：马克思说他对幸福的理解是“斗争”，他对不幸的理解是“屈服”，他喜欢的是“人所具有的我都具有”，他所喜爱德箴言是“怀疑一切”。

我对马克思主义的认识

我对马克思主义的认识马克思主义从狭义上讲是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。

具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说。

从广义上讲，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展的马克思主义。

基本内容马克思列宁主义，简称马列主义或马列，严格的说，是指由列宁发展起来的马克思主义。

然而，在不同的大环境下，许多不同的政治团体都使用“马克思列宁主义”这个词汇，并宣称以此作为理论体系的支撑。

马克思主义是博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。

简单来说，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的学说，即人的解放学。

是无产阶级及其政党十分严整而彻底的世界观，是无产阶级解放运动的理论，是无产阶级根本利益的科学表现。

马克思主义是世界无产阶级的指导思想，其基本内容包括马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义以及科学社会主义三个主要组成部分。

马克思主义是无产阶级解放事业的指路明灯，他以建设共产主义社会为最终追求，在世界新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的进程中不断证明其正确性和指导意义。

马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。

它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级的思想体系。

主要理论来源：马克思主义是人类优秀文化遗产的产物。

它主要是批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系。

马克思、恩格斯在1841年以前曾经接受黑格尔唯心主义哲学，从1841年下半年起转向L.A.费尔巴哈的唯物主义。

我对马克思主义的一些理解和认识

.我对马克思主义的一些理解和认识我对马克思主义的一些理解和认识我的态度一句话就是理性地看待马克思主义。

我尊崇马克思也象尊崇孔夫子亚里斯多德一样认为他们都是伟大的学者伟大的历史人物我有时间时也在学点马克思主义和四书五经我不是盲目的信徒但是我愿意作个虔诚的学生结合特定的时代背景去研究、理解他们的学说和思想因为历史是一面镜子。

我有这样一种感觉由于一些社会主义国家坚持搞阶级斗争乱施专政和其它问题引起许多人对民主、自由、人权等格外重视但与此同时一些同志对阶级斗争、暴力革命、社会主义等观念产生厌恶抵制甚至否定而且追溯到最后把源头锁定在马克思那里说他的主义是一派邪说这显然是一种偏激、缺少理性的态度。

一、关于马克思的民主观关于马克思的民主观我的政治观点倾向自由主义。

我认为马克思的自由思想在尊重人权、尊重每个人的自由发展方面与自由主义大致相同其区别只在于他认为在存在剥削和阶级压迫的社会不可能有最大多数人的自由和幸福马克思说“不可能” 并不是“不应该” 只有进入他所设想的共产主义才可能实现“每一个人的自由发展” 和“人的澈解放”。

马克思的民主观没有抛弃民主的普遍概念马克思批判资本主义反对剥削但主张继承人类一切美好的价值追求——自由、民主、人权、平等。

在这一点上社会主义国家应当毫不迟疑地发扬马克思的民主观。

我是这样想的马、恩预言的社会主义是建立在空前发达的资本主义基础上如果这样的社会主义可以实现其政权组织方式必然会参照继承已经发展成熟的、符合民主普遍价值的、资本主义原有的民主体制而决不会倒退。

斯大林、毛泽东的集权专制模式表现为一党专政、个人崇拜和中央政府高度集权这不是马克思主义的观点。

五、关于科学社会主义科学社会主义是在马克思主义哲学和政治经济学的理论基础上建立和发展起来的是马克思主义理论体系的核心部分。

实现的条件是在资本主义所容纳的全部生产力发挥出来以后。

浅谈对马克思主义的认识

浅谈对马克思主义的认识马克思主义是一种关于社会历史规律的科学理论体系，是对社会现象进行分析和解释的有力工具。

作为一种重要的思想体系，马克思主义在世界范围内产生了深远的影响。

本文将对马克思主义的认识进行浅谈。

首先，马克思主义具有科学性和革命性。

马克思主义通过对社会历史的分析，揭示了社会发展的规律和矛盾，并提出了实现社会主义和共产主义的思想和方法。

马克思主义的科学性体现在它对社会现象进行深入剖析，揭示了人类社会的内在规律和发展趋势。

而马克思主义的革命性则表现在其坚持改革和革命的实践，通过推翻旧社会的制度和建立新社会的制度，追求社会的公平、正义和进步。

其次，马克思主义关注社会中的阶级和阶级斗争。

马克思主义认为，社会的发展是由阶级之间的矛盾和斗争推动的。

马克思主义通过对阶级分析和阶级斗争的研究，揭示了社会发展的动力和变革的方向。

它认为资本主义社会存在着无法调和的矛盾和利益冲突，只有通过无产阶级的革命推翻资产阶级的统治，才能建立社会主义社会。

再次，马克思主义还关注生产力和生产关系之间的矛盾。

马克思主义认为，生产力是社会发展的基础，而生产关系则是制约生产力发展的因素。

马克思主义强调，只有通过调整和改革生产关系，才能推进生产力的发展和社会的进步。

马克思主义倡导建立一种能够顺应生产力发展要求的社会制度，实现人与自然和谐相处和人与人平等相待。

此外，马克思主义还重视实践和斗争的重要性。

马克思主义认为，理论应该与实践相结合，理论应该为实践服务。

只有通过实践的检验和斗争的实践，才能不断丰富和发展马克思主义理论。

马克思主义追求真理，反对教条主义和僵化的思维，强调知行合一，在社会实践中不断提高认识水平。

综上所述，马克思主义是一种科学的社会理论体系，它具有科学性和革命性，关注阶级和阶级斗争，注重生产力和生产关系之间的矛盾，强调实践和斗争的重要性。

在当代社会，我们要深入学习和理解马克思主义，不断发展和丰富它，用马克思主义的观点和方法来分析和解决当前的社会问题，推动社会的进步和发展。

我对马克思主义的初步认识

我对马克思主义的初步认识、学习打算和建议一、我对马克思主义的初步认识1、马克思主义的概念含义马克思主义是马克思恩格斯创立的后继者真正发展了的思想体系，是以唯物史观为理论基础的无产阶级科学世界观和方法论，是关于资本主义转变为社会主义实现共产主义的学说。

马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

中国特色的马克思主义，既包括马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁等对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义。

2、马克思主义的产生和发展资本主义经济社会的发展及矛盾运动为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件；无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求，这是其产生的阶级条件；人类思想已有成果尤其是19世纪自然科学和社会科学的优秀成果为马克思主义的产生奠定了思想基础。

这些客观条件为马克思主义产生提供了可能性，是马克思主义产生的时代和实践基础。

此外，马克思恩格斯两人有着相当高尚的品格、深厚的知识理论修养，而且更加注重实践，这是马克思主义产生的主观条件。

马克思主义的正式形成阶段在1848年~1871年，是以《共产党宣言》、《资本论》第一卷为标志诞生的。

马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。

列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等是马克思主义的主要发展成果。

3、马克思主义是科学性与革命性的统一马克思主义理论内容是客观现实及其运动规律的真实反映，批判地继承人类文化遗产中一切有价值的优秀成果，具有科学性。

马克思主义是无产阶级思想体系，是批判旧世界建设新世界的理论，具有革命性。

马克思主义尊重规律又尊重无产阶级和人民群众主体地位；科学性与革命性是马克思主义的根本特征，二者是内在统一的。

马克思的认识

浅谈对马克思主义的认识进入大学，接触马克思主义的机会就更多了，先后系统学习了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及马克思主义基本原理。

这些使我更加深入地了解到了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义和马克思主义在中国的发展的相关知识。

其思想内涵可谓博大精深。

一、马克思主义的含义马克思主义是无产阶级思想的科学体系。

它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史、和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻个丰富的。

他是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。

二、马克思主义的产生资本主义经济社会的发展及其矛盾运动，为马克思主义的产生提供了客观条件，无产阶级与资产阶级的斗争对马克思主义的产生提出了现实需求，这些都是马克思主义产生的时代和实践基础。

马克思、恩格斯批判地继承了前人的成果，发现了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。

马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。

马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史命运。

三、正确认识马克思主义（一）马克思主义是适应时代发展的客观需要，在无产阶级革命斗争的实践中，继承人类文化优秀成果的基础上产生和发展起来的。

它是全人类思想文化发展的伟大成果，又是工人阶级的利益、要求、思想、感情的科学体现，是工人阶级自己的思想体系和世界观。

（二）马克思主义创立了真正科学的宇宙观和彻底的社会革命论。

它正确地揭示了、社会和思维发展的普遍，特别是揭示了资本主义社会的发生、发展及如何转变为社会主义社会、共产主义社会的规律。

它为全世界无产阶级和进步人类批判旧世界、开创新世界、争取彻底解放提供了强大的思想武器。

（三）马克思主义是博大精深、高度严整的科学理论体系。

马克思主义、马克思主义学、科学社会主义作为其中的三个主要组成部分，它们相对独立又相互贯通，没有绝对的分界：正是在唯物史观和剩余价值学说两大发现基础上，产生了科学社会主义；在政治经济学和科学社会主义之中，蕴含着丰富、深刻、生动的哲理。

我对马克思主义的认识

我对马克思主义的认识首先，我们一致认为，要认识马克思主义，就必须了解马克思主义的形成以及其发展。

马克思主义主要可以分成三个部分：哲学、政治经济学、科学社会主义，而这三部分的中心概论又分别为：唯物史观、剩余价值、社会主义。

唯物史观就是对历史现象背后的本质的科学把握，即人类社会发展的客观规律。

而马克思主义的精神实质就是唯物史观、实事求是，其中提到实践的重要性，后来发展成实践是检验真理的唯一途径。

历史的发展就是人类实践的结果，人类社会的发展也是有规律的，历史需要英雄，但并非英雄创造了历史。

马克思主义并非一成不变的，它也随着时间的车轮不断发展。

不同的民族、不同的时间，必须要有与当时匹配的马克思主义，这也才有了后来的列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等。

所以，从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

从广义上理解，即作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本原理、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。

其实早在建党初期，李大钊同志就提出要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去，可在当时对于这个问题，还没有形成深刻的、完整的、统一的认识。

1938年，毛泽东同志在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中首先提出了“马克思主义中国化”这个命题。

于是，1945年的七大通过的《中国共产党章程》把毛泽东思想作为党的一切工作的指针。

毛泽东思想是在“帝国主义与无产阶级革命”的时代主题下，在中国共产党领导的革命和建设的实践中形成的，其核心和精髓就是实事求是。

毛泽东思想的科学体系包含了以下几个理论：新民主主义理论、社会主义革命与社会主义建设理论、革命军队建设与军事战略的理论、政策好策略的理论、思想政治工作与文化工作的理论、党的建设理论。

对马克思主义的认识

马克思主义基本原理概论学院：艺术设计学院专业：服装设计与工程班级：12服装3Z学号：12222310姓名：杨灵指导老师：侯全生谈谈我对马克思主义的认识马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成是马克思、恩格斯在批判的继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级的思想体系。

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法的统一唯物主义自然观和历史观的统一唯物主义历史观是马克思的伟主义哲学和现代科技革命。

马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的理论基础而马克思主义经济政治学则是研究在一定生产力状况基础上的社会主义生产关系及其发展规律的思维形式在会的反战规律及当代资本主义经济运动的规律。

也就是剩余价值规律。

马克思的这两个规律的发现使社会主义从空想变成现实。

随着对《马克思主义基本原理概论》课程学习的深入我对马克思主义原理有了一个系统的、全新的认识。

马克思主义是不断发展的科学理论体系它虽然诞生于19世纪但没有停留在19界。

马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学它的产生实现了人类认识史上划时代的伟大变化在人类思想史上树立起前无古人的不朽丰碑。

马克思主义是无产阶级思想的科学体系。

它的内容涵盖了社会得政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面是极其深刻和丰富的。

马克思主义经典作家留给我们的大量精神财富。

连同各国马克思主义者在继承和发展的实践中创造的理论成果构成了无产阶级和全类的思想宝库它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋无论在马克思、恩格斯所处的时代还是在人类文明继续发展进步新时代都当之无愧地称得上是博大精深。

对于马克思主义的理解从它的创造者、继承者的认识成果讲马克思主义是由马克思恩格斯创立的而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。

浅谈对马克思主义的认识

浅谈对马克思主义的认识
马克思主义是党的思想路线的理论基础，党的思想路线是马克思主义认识论在实际工作中贯彻运用的具体体现。

马克思主义理论体系覆盖了马克思本人关于未来社会形态——科学社会主义的全部观点和全部学说。

马克思主义理论体系包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。

马克思主义是一个开放的体系，它随着时代的发展以及人类实践和科学的发展而不断地得到充实、丰富和发展。

列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论就是马克思主义在实践中不断向前发展的一些重要标志。

马克思捍卫了哲学唯物主义，用德国古典哲学的成果、特别是辩证法丰富了哲学，把唯物主义对自然界的认识推广到对人类社会的认识，创立了历史唯物主义，指明了被压迫阶级摆脱精神奴役的出路，把伟大的认识工具给了工人阶级。

马克思主义政治经济学论证并发展了英国古典政治经济学的劳动价值论，创立了剩余价值理论，阐明了无产阶级在资本主义制度中的真正地位，科学地论证了资本主义灭亡和社会主义胜利的必然性。

空想社会主义批评资本主义社会，幻想有比较好的制度出现，但它不能指出摆脱剥削制度的真正出路；马克思对资本主义作了科学的分析，说明无产阶级才是创立新制度的社会力量，得出了阶级斗争是划分为对抗阶级的社会发展的基础和动力这一结论。

以上是我对马克思主义初步的认识，希望通过一学期的学习，我能更加深刻的认识马克思主义。

我对马克思主义的初步认识

我对马克思主义的初步认识、学习打算、和建议国际商务英语翻译2班-郭颖欣一、初步认识马克思主义是马克思和恩格斯创立的学说。

包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系，工人阶级政党的理论基础和指导思想。

马克思主义产生于19世纪40年代，是资本主义矛盾激化和工人运动发展的产物。

以《共产党宣言》的问世为标志。

它吸收和改造了人类思想文化的一切优秀成果，特别是18世纪中叶和19世纪上半叶的社会科学和自然科学的成果。

它的主要理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义19世纪科学技术的新成果，特别是细胞学说的确立，能量守恒和转化规律的发现、进化论的新发展为马克思主义的产生奠定了坚实的自然科学基础。

马克思主义是完整的科学体系，它包含三个主要组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。

这三个组成部分不是彼此割裂的，它们构成一个相互联系的有机整体。

马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。

它的主要特征是科学性和革命性的结合，理论和实践的统一。

马克思主义作为一个完整的理论体系是在同各国工人运动和革命斗争实践的结合中发展的；是在同各种错误思潮的斗争中发展的；是在对时代发展提出的新问题和出现的新情况进行创造性研究过程中不断发展的。

列宁把马克思主义同俄国革命的具体实践结合起来，创立了马克思主义的帝国主义理论。

在中国，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的基本理论与中国历史、社会实践相结合，创立了毛泽东思想。

作为大学生，马克思主义会对我们产生深远的影响，它的力量无法估量。

从个人来讲。

人无志而不立，大学生的美好年华理应在激情中实现自己的。

价值观作为一种社会意识，是社会存在的反映，对我们的形为具有导向作用。

我们提倡先进文化和道德，只有发挥它们的导向作用，才能使我们知荣辱，才能使我们在大学中有努力的样子，才能发挥在大学生中的示范作用。

我们大学生是一个非常不独立的群体，这主要体现在经济上的不独立。

我对马克思的认识

我对马克思主义的认识马克思主义，是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。

它是由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级的思想体系。

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义。

实践的观点是马克思主义哲学的基本观点。

马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一。

唯物主义历史观是马克思的伟大发现。

马克思主义哲学是革命性和科学性相统一的哲学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。

马克思主义哲学是一个开放并不断发展着的体系。

马克思主义哲学和现代科技革命。

马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的理论基础。

而马克思主义经济政治经济学则是在研究在一定生产力状况基础上的社会生产关系及其发展规律的科学。

其逻辑要点可以用“五个一”来概括：一个基础、一个关系、一个中心、一个矛盾、一个结论。

一个基础就是以劳动价值论为基础。

一个关系就是资产阶级与无产阶级的关系。

一个中心就是指着重阐述剩余价值。

一个矛盾是指生产的社会化和生产资料资本主义私人占有的对抗性矛盾。

一个结论就是资本主义制度必然走向灭亡。

此外，社会科学主义，也称亦称科学共产主义。

是关于人们认识社会的具体科学理论。

是马克思、恩格斯运用辩证唯物主义的逻辑思维形式，在批判历代空想社会主义的基础上，以历史唯物主义的观点揭示和发现了人类社会的发展的规律及当代资本主义经济运动的规律，也就是剩余价值规律。

马克思的这两个规律的发现使社会主义从空想变成了科学。

简而言之，马克思的基本核心内容就是：人的全面发展理论是马克思恩格斯对社会主义和共产主义根本原则和本质特征的重要概括，集中体现了社会主义本质的内在要求及其追求的重要目标，突出表现了马克思主义精神的原理，是马克思主义的重要组成部分，是马克思主义共产主义世界观的关键。

对马克思主义的认识和学习意义

对马克思主义的认识和学习意义首先，马克思是关于无产阶级和人类解放的科学。

马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系；是关于无产阶级斗争的性质目的和解放条件的学说；是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

虽然马克思主义涉及人类社会的各个学科，比如政治经济社会各个方面，但作为在中国长大的我来说，我所理解的马克思主义是已经同中国基本国情相融合的具有中国特色的马克思主义，他在解放中国方面起到了不可限量的作用。

我们所学到的马克思主义是中国式的马克思主义，朝鲜人学到的是朝鲜式的马克思主义，事实上马克思主义自诞生之后，在各国的流传中便形成了不同的派别，产生了不同的作用。

马克思主义在中国初期很大一部分是关于解放人类，发展社会的理论体系，着重于推翻对人类束缚很深，对人类社会的发展起着严重阻碍作用的社会制度，建立新的社会主义制度。

并且在中国这样的环境下，又发展出中国特色的社会主义道路。

单单就马克思主义本身来说其不具有民族性，同样的，马克思主义在欧美也有发展，可能发展的比国内的还有完善。

马克思是为了全人类的利益的。

马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。

马克思主义作为一种理论，他具有鲜明的与时俱进性，随着时代的变化不断得到发展完善，经过各个国家领导人、马克思主义者的发展，与各个国家的发展相结合，引申出各种特色的马克思主义，比如列宁主义、毛泽东思想等。

马克思主义具有它最鲜明的政治立场——致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。

历史前进的车轮是由人民群众推动的，一个先进的理论体系是不能脱离历史的发展的。

就如同一个政党，不服务于人民，这个政党迟早会被人民推翻，淹没在历史的大河中。

而马克思主义就是时刻与人民联系在一起，永不失其与时俱进性。

我们大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。

对马克思主义的认识

对马克思主义的认识从初中到到大学我们一直学习马克思主义，但到底什么是马克思主义，他的主张又是什么，每个人都有不同的理解，下面我说说我对马克思主义的认识。

马克思主义在19世纪40年代产生于西欧，它的主要理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。

此外，法国启蒙学者的思想和法国复辟时期历史学家的阶级斗争学说，它也为科学社会主义理论提供了有益的思想资料。

马克思和恩格斯完成了这一历史使命。

1848年2月出版的《共产党宣言》中,第一次对无产阶级的思想体系作了系统的表述，这标志着马克思主义的诞生。

马克思主义主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分。

马克思主义哲学是无产阶级的科学世界观和方法论，是无产阶级及其政党认识世界和改造世界的锐利思想武器。

马克思主义政治经济学阐明了剩余价值学说，揭开了资本主义剥削的秘密，揭示了资本主义生产方式的本质及其产生、发展和灭亡的客观规律，阐述了无产阶级在资本主义社会中的地位和历史使命，为无产阶级革命提供了理论依据。

科学社会主义以马克思主义哲学和政治经济学为理论基础，阐明了无产阶级解放运动的条件和发展规律，指出了无产阶级彻底解放的正确道路，即坚持反对资产阶级的斗争，推翻资产阶级统治，用无产阶级专政代替资产阶级专政，建立消灭剥削、“各尽所能、按劳分配”的社会主义社会，并最终实现“各尽所能、按需分配”的共产主义社会，这是直接指导无产阶级革命斗争的理论武器。

马克思主义的这三个组成部分，在马克思主义学说中是统一的、相互联系和密不可分的。

马克思主义哲学是马克思主义全部学说的理论基础，马克思主义政治经济学是马克思主义哲学的运用与证明，科学社会主义既是马克思主义哲学和政治经济学的运用，又是马克思主义哲学和政治经济学的落脚点。

这三个组成部分共同构成了马克思主义完整的科学体系，是无产阶级及其政党的科学的世界观。

中国特色社会主义的中国就是以马克思主义为理论基础建立起来的国家。

谈我对马克思主义的认识

谈我对马克思主义的认识我们从小就接受马克思主义的熏陶，现在大学还要系统地学习马克思主义基本原理，经过对马克思主义的初步了解，我对马克思主义有了一些初步的认识，现在来谈谈。

一．马克思主义的形成马克思主义是马克思、恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系，包括三部分，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。

其理论来源包括德国古典哲学和英国古典政治学。

他吸收了黑格尔唯心主义辩证法的“合理内核”以及费尔巴哈形而上学唯物主义的“基本内核”，通过有机的结合形成了辩证唯物主义。

马克思主义的自然科学前提是19世纪形成的细胞学说、能量守恒与转化定律和达尔文生物进化论；社会科学前提是英国古典政治经济学、法国的阶级斗争学说和英法两国的空想社会主义。

有了这些基础和条件，经过马克思和恩格斯的勤奋学习和伟大实践，就形成了伟大的马克思主义。

1840年《共产党宣言的发表》标志着马克思主义的诞生，从此世界就此改变了。

二．马克思主义是科学的首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论。

作为世界观，唯史观揭示了生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系，从根本上揭示了自然界、社会和思维发展的一般规律；作为科学的方法论，辩证唯物史观与革命实践以及各门学科紧密联系，给无产阶级认识世界和改造世界锐利的思想武器。

正如列宁所指出的那样：“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义，它把伟大的认识工具给了人类，特别市给了工人阶级。

”其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。

马克思恩格斯运用唯物史观的基本原理，着重剖析资本主义社会，形成了科学的剩余价值学说，揭露了资本主义剥削的秘密，论证了社会化大生产与资本主义私有制的矛盾，得出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的结论。

由此马克思恩格斯提出了无产阶级的历史使命，指明了实现这一历史使命的方向和道路，阐明了无产阶级革命和无产阶级专政理论以及无产阶级建党学说，从而创立了科学社会主义理论。

我对马克思主义的认识

马克思主义是伟大的马克思、恩格斯在19世纪工人运动实践基础上创立的理论体系。

它是人类优秀文化遗产的产物。

它主要批判地继承德国古典哲学、英国古典哲学和英、法空想主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系。

马克思、恩格斯在批判地继承和吸取人类关于自然科学，思维科学，社会科学等优秀成果的基础上，于19世纪40年代创立了马克思主义，并在实践中不断丰富、发展和完善。

它是无产阶级的思想体系。

它主要包括马克思主义哲学，马克思主义经济学，科学社会主义三部分内容。

而且这三部分不可分割，它们是构成一个相互联系的有机整体。

一，马克思主义哲学马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统称。

辩证唯物主义是以物质为世界的本源，认为物质决定意识的。

这相对于以意识为世界的本源，认为意识决定物质的唯心主义。

“谁为世界的本源”是哲学的基本问题，是解决世界其它一切哲学问题的前提和基础。

只有科学解决意识和物质或思维和存在关系问题，才能为在实践中理解世界的本质，把握世界的联系和发展，认识包括人类社会发展基本规律在内的整体世界的规律奠定的基础。

事实说明了物质决定意识，即唯物主义才是科学的哲学。

对于唯物史观，它提出了物质生活资料的生产劳动是人类社会存在和发展的基础。

通俗点讲，就是，人类首先必需吃喝住行，然后才能从事政治，科学，文化和艺术等活动。

也就是说，人类一切的实践都是建立在物质生活资料的基础上的。

当然，我们对于物质生活资料的发展也是有推进作用的。

我们在现有的物质生活资料的基础上进行着创造，不断丰富它。

这就是所谓的共同发展。

二，马克思主义政治经济学马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义，研究作为人类社会发展基础的各个时代的生产关系，尤其是着重研究资本主义社会的生产关系，从而创立了无产阶级政治经济学。

它通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运动机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然替代的历史命运。

三，科学社会主义科学社会主义是马克思主义理论体系的核心。

我对马克思主义原理的认识

我对马克思主义原理的认识 Add author and revision time我对马克思主义原理的认识一;马克思主义的含义马克思主义是无产阶级思想的科学体系..它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面;是及其深刻和丰富的..它是由一系列基本原理、基本方法和基本观点构成的科学体系;它是一个完整的整体..马克思主义这一概念早在马克思在世的时候就已经使用..从狭义上说;马克思即恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说体系;也包括继承者对它的发展;即在实践中不断发展着的马克思主义..马克思主义是迄今为止世界上革命性、科学性最强的世界观、方法论;是人们认识世界、改造世界和完善自身的强大的思想武器;也是适应实践发展要求并能指导社会实践不断前进的科学的思想理论体系..马克思主义理论研究的是自然界、人的思维和社会的发展变化;研究的是人类社会发展的客观规律..它反映了无产阶级人民大众的立场;说明了它是革命的无产阶级的世界观;是工人阶级和劳动群众认识世界和改造世界的科学理论和思想武器..它反映了理论联系实际的原则;说明了它是适应时代发展的要求而创立的;也会随着时代的发展变化不断丰富和发展自身;具有与时俱进的理论品质..从整体性角度把握马克思主义;是深化马克思主义理论研究、推进马克思主义大众化、加强马克思主义理论学科建设的根本所在..二;马克思主义的产生和发展任何一个科学理论都是时代的产物..同样;马克思主义的产生和发展也有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础..首先;资本主义经济的发展为马克思主义的产生经济、社会历史条件..资本主义固有矛盾的发展;预示着社会革命的性质和历史发展的方向;这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础..其次;无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化;对科学理论的指导提出了强烈的要求..这些都促使了马克思主义的产生..马克思主义是在实践中产生的;并在实践中不断丰富和发展..这种发展;除了马克思恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外;其后首先由列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现的..下面重点阐述下马克思主义在中国的产生与发展..十月革命一声炮响;给中国带来了马克思列宁主义..中国共产党从成立之日就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想;并在长期奋斗中坚持把马克思基本原理同中国具体实际相结合;发展了马克思主义;先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系..中国特色社会主义理论;既展现了当代中国马克思主义的勃勃生机;又为我们继续进行理论创新打开了广阔空间..我们高举中国特色社会主义旗帜;必须大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化..我国改革开放以来党的全部理论和实践归结起来就是创造性地探索和回答了什么是马克思主义、怎么样对待马克思主义..怎么样建设和发展中国;归结到一点;就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合;走自己的路;建设中国特色社会主义..在当代中国;坚持中国特色社会主义道路;就是真正坚持社会主义；坚持中国特色主义理论体系;就是真正坚持马克思主义..三;阐述对马克思主义原理其一内容认识历史唯物主义是关于人类社会发展一般规律的科学..铜自然界的运动发展一样;人类社会发展和人的活动也有其自身的规律..马克思恩格斯从社会存在与社会意识的辩证关系出发;深刻揭示了生产力和生产关系的、经济基础与上层建筑矛盾等一系列规律;为人们正确认识人类社会历史及其发展趋势;正确认识资本主义社会和社会主义的发展规律;提供了科学的指导原则..（一）社会基本矛盾及其运动规律..首先;在社会历史发展及其规律问题上;历史存在着两种根本对立的观点：一种是唯物史观;另一种是唯心史观..在马克思主义产生之前;唯心史观一直占据统治地位..而唯物史观才是我们考察人类社会历史及其发展规律的基本理论依据..其次;社会意识和社会存在是辩证统一的..社会存在决定社会意识;社会意识是社会存在的反映;并反作用于社会存在..社会意识以理念、观念、心理等形式反映社会存在;这是社会意识对社会存在的依赖性..但社会意识又有其相对的独立性、即它在反映社会存在的同时;还有自己特有的发展形式和规律..主要表现在：首先;社会意识与社会存在发展的不平衡性..其次;社会意识内部各种形式之间的相互影响及其各自具有的历史性继承性..最后;社会意识对社会存在的能动的反作用..再次;生产力与生产关系有着矛盾运动的规律..生产力和生产关系是社会生产不可分割的两个方面;在社会生产中;生产力是生产的物质内容;生产关系是生产的社会形式;二者的有机结合统一;构成了社会的生产方式..生产力决定生产关系;而生产关系又反作用于生产力..两者相互结合;相互作用构成了社会的发展..（二）社会历史发展的动力..通过探求并发现了社会历史深处的“动力的动力”：物质生产方式是社会发展的基础；在此基础上形成的生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是社会发展的基本矛盾和基本动力；根源于社会基本矛盾的阶级斗争、社会革命、社会改造等;在社会发展中各具不同的重要作用..首先;生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾..社会基本矛盾是社会发展的根本动力..1、生产力是社会基本矛盾中最基本的动力因素;是人类社会发展和进步的最终决定力量..2、社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾;是“一切历史冲突的根源”;决定着社会中其他矛盾的存在和发展..3、社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式;并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展..其次;阶级斗争在阶级社会中发展中有着很大的作用..1、阶级和阶级斗争是人类社会发展到一定阶段才出现的社会现象..2、阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力..3、马克思主义的阶段分析方法是认识阶级社会的科学方法..（三）人民群众在历史中发展的作用..人民群众是历史的创造者..唯物史观不仅从客观的角度揭示了社会历史的发展动力;而且从主题的角度回答了人民群众和个人在社会历史发展中的作用..1、与唯心主义相反;唯物主义主张;“全部历史本来是由个人活动构成;而社会科学的任务在于解决这些活动”..人是现实社会中的人;要说明历史创造者的问题;必须全面、具体、历史地考察和分析人们在历史发展中的作用..2、现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提..人的现实本质是一切现实关系的总和..这是马克思主义的关于人的本质又一重要观点..人的本质是社会属性;而不是自然属性;人的本事属性表现在各个社会关系中；人的本质是变化、发展;而不是永恒不变的..这一观点强调了个人与社会的统一;要求人们从一定的社会关系包括阶级关系中去认识和把握一定群众和个人的本质和作用..在一定社会发展的历史阶段上或者不同的社会关系中;具有不同社会属性的个人或者群体;在社会历史发展中的作用是不同的..3、从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动..唯物史观在考察历史创造者问题时坚持了如下原则：首先唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究历史创造者问题..其次唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明历史创造者及其活动..最后;唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察人们历史活动的作用及其性质..4、人民群众在创造历史过程中的决定作用..人民群众是一个历史范畴;人民群众的最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子..人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者;是社会变革的决定力量..（四）当代青年努力学习和自觉运用马克思主义大学生是祖国的未来;是中国特色社会主义事业的接班人和建设者;担负着实现中华民族伟大复兴的关荣使命..第一、在理论和实际结合中学习和掌握马克思主义..1、学习理论、武装头脑;要努力在掌握理论的科学体系上下功夫;在掌握基本原理及其精神实质上下功夫;在掌握马克思主义的立场、观点、方法并运用以指导实践上下功能功夫..2、坚持和弘扬理论联系实际的学风;是学习马克思主义基本原理的根本方法..3、用科学的态度对待马克思主义..第二;把马克思主义作为行动的指南..“理论与实践的统一;是马克思主义的一个最基本的原则..”学习的目的全在于运用..因此;对于大学生来说;自觉地把马克思主义作为自己行动的指南就要做到：首先;在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导;确立马克思主义的坚定信念;树立和坚定共产主义的远大理想..其次;不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力;自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响..最后;不断增强服务社会的本领;自觉投身于中国特色社会主义实践..（五）总结总之;我们坚持马克思主义的基本立场;观点和方法;就是要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论;坚持实现最广大人民的根本利益的政治立场;坚持一切从实际出发;实事求是;在实践中检验真理和发现真理;并把握和顺应人类社会发展的客观规律;走历史必由之路;不断推进中国特色社会主义事业的发展;用实际行动;为实现共产主义社会崇高理想而奋斗..努力使自己成为合格的社会主义建设者和接班人..学院：衡阳师范学院系别：经济与法律系专业: 电子商务国际商务班级：10级电子商务一班学号：姓名：黄春艳。

如何理解马克思主义

对马克思主义的理解要谈理解，我觉得首先先了解什么是马克思主义，它是一个怎样的理论。

马克思主义继承了人类的全部优秀文化遗产，马克思主义的理论体系严密而完整，是科学性与革命性高度结合起来的学说。

马克思主义基本原理阐明了自然、社会和思维认识各方面的客观规律，阐明了人类社会由低级向高级发展的客观规律。

它由马克思，恩格斯创立的，而由其后各个时代，各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说体系。

从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争性质，目的和解放条件的学说。

马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然，社会和思维发展的一般规律学说，是关于自然，社会和思维发展的一般规律学说，是关于资本主义发展及其转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说。

马克思主义包含了社会的政治，经济，文化，军事，历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的理论体系，它有三个组成部分，分别是：马克思主义哲学，马克思政治经济学，科学社会主义。

此外，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。

马克思主义跟其他的理论不同，它表现出了强大的生命力，这种强大的生命力的根源在于它的实践为基础的科学性与革命性的统一。

科学性并不意味着价值中立和没有立场，革命性也并不意味着缺乏客观态度和科学精神。

马克思主义的科学性和革命性是星湖支撑，相互促进，有机统一的。

这种统一不是抽象的先验的，而是以社会主义运动的时间为基础，并在这种实践中实现的。

我认识的马克思主义

我认识的马克思主义一、我眼中的马克思一开始我认为他是一个革命家，后来我认为他是一个思想家，现在我认为他是一位伟人。

当我不了解马克思主义理论体系的时候，我认为马克思是一个很勇敢的人，他本来有很好的生活条件，他是一个哲学博士，可以当一个大学教授，但是最后他过着颠沛流离的生活，几个孩子都因为贫困饿死了。

这种改变世界的魄力和自我牺牲的精神，让我认为他是一位革命英雄。

后来我成为一个马克思主义专业学习者之后，我发现马克思不仅仅是一个革命家，他还是一位思想家。

他思想的深邃程度，他对现代社会的理解，超越了他的时代，直到今天我们很大程度上还在不断地研究。

西方一旦发生经济危机了，大家都去看《资本论》，这说明你并没有超越他。

世界上也有不少革命家和思想家，但是达不到马克思那样的高度，他是一位真正的伟人。

1999年9月，英国广播公司（BBC），评选“千年第一思想家”，在全球互联网上公开征询投票一个月。

汇集全球投票的结果，马克思位居第一，爱因斯坦第二。

2005年7月，英国广播公司以古今最伟大的哲学家为题，调查了3万名听众，结果是马克思得票率第一、苏格兰哲学家休谟第二二、改变自己，改变世界马克思在威廉中学，公然跟政府作对、提出了选择职业的标准，确定了自己的职业理想。

大学期间的马克思，跟贵族学生打架并受伤、马克思违背父亲意愿放弃法律专业，改学哲学。

纵观马克思的一生，他所做的事，他所有的选择，他值得伟大这个称号。

他的伟大在于：他做的事情不仅仅为了他自己，而是为了全人类的幸福。

他本可以轻松富裕的过一生，他曾经可以做一名律师，他曾身处于既得利益集团，他曾经被邀请担任政府官员，却为了无产阶级的利益革命一生。

在追求他人生理想的道路上，不管遇到什么困难和阻力，他都没有妥协和放弃。

曾经被警察逮捕，审讯，曾经流离失所，身无分文，曾经五年内失去三个孩子。

但是他不管面对什么样的困难，遇到多大的阻力，他始终坚定得走着自己选定的道路，实现着自己的认定的人生理想。