10法制教育课教案
法制教育教案10篇免费
法制教育教案10篇免费教案标题：法制教育教案10篇免费教案1：初中法制教育导入活动目标：引导学生对法制教育的兴趣，了解法制的基本概念和作用。
导入方式：通过小组讨论与角色扮演的形式，引导学生互动探讨法律的重要性，并通过案例引发学生的思考并展开讨论。
教案2：初中法制教育的法律知识目标：向学生介绍国家法律的层次结构和有关法律知识，促使学生形成合法行为的意识。
教学方式：结合多媒体资源，展示国家法律的层次结构，对学生进行简单的解读并引导学生积极参与。
教案3：初中法制教育的法律权益保护目标：学习法律保护公民权益的相关知识，了解维护自身合法权益的方法。
教学方式：通过案例解读和讨论，引导学生分析不同情境下的法律权益，并结合实际案例进行思考与探讨。
教案4：初中法制教育的法律责任和法律意识目标：培养学生遵纪守法，增强法律意识和法律责任感。
教学方式：通过引用真实案例，让学生认识到违法行为可能带来的法律责任，并通过讨论和角色扮演的方式，帮助学生形成正确的法律意识。
教案5：初中法制教育的法律法规宣传目标：使学生了解并宣传重要的法律法规，增强法制观念。
教学方式：通过展示与讨论，引导学生了解一些重要的法律法规，并组织学生定期开展相关主题的宣传活动，提高学生的法制观念。
教案6：高中法制教育的宪法与法律课程目标：通过学习宪法和法律课程，培养学生对法律的深刻理解和分析能力。
教学方式：引导学生阅读和解析宪法和法律文本，鼓励学生就相关法律问题进行探讨，促进学生的法律思维和分析思维的发展。
教案7：高中法制教育的法治精神目标：培养学生对法治精神的理解和认同，提升法治意识。
教学方式：通过引导学生阅读有关法治精神的文献资料和案例，让学生了解法治的内涵，形成对法治的正确认识。
教案8：高中法制教育的平等与公正目标：使学生了解法律实施中的平等和公正原则，增加对社会公平正义的关注。
教学方式：通过案例讨论、角色扮演等形式，引导学生了解平等和公正原则在法律领域的具体应用，并提醒学生在日常生活中关注和维护社会公正正义。
法制教育课教案6篇
法制教育课教案6篇法制教育课教案篇1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严峻，而违反校规校纪的现象更是时有发生，常常会在不知情的状况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的学问也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到损害时不知道用法律武器爱护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及并逐步形成自觉遵守学校日常行为标准的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全学问的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增加遵守校规校纪的意识,加强自我爱护意识。
四、教学方法争论法案例法情景剧表演五、课前预备1、让同学们收集有关违法行为的法律学问、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展现的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展现学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进展法律、安全常识问题抢答，班级学生展现小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，查找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
法制教育课教案篇2活动目标：1、在参与活动中通过观看和争论，了解在家庭环境中活动时的安全留意事项。
2、依据已有阅历，在木偶表演中，发觉他人活动的危急，并积极为他们提出安全建议。
活动预备：1、事先与住在幼儿园四周的幼儿家长联系2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、带幼儿参与真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。
教师：今日教师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？2、幼儿观看客厅，了解在客厅的安全留意点。
（1）观看客厅，熟识客厅中的摆放。
教师：我们先来到他们家的客厅，发觉客厅中存在的危急。
大学思政课法制教育教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解我国法律的基本原则和主要内容；2. 培养学生遵守法律的意识，提高法律素养；3. 引导学生树立正确的法律观念，增强法治观念；4. 培养学生运用法律武器维护自身合法权益的能力。
教学重点：1. 我国法律的基本原则和主要内容；2. 遵守法律的意识，提高法律素养；3. 正确的法律观念，增强法治观念。
教学难点：1. 如何引导学生树立正确的法律观念；2. 如何培养学生运用法律武器维护自身合法权益的能力。
教学过程：一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是法律吗？法律在我们生活中有什么作用？2. 引导学生思考，引入法制教育的主题。
二、新课讲授1. 讲解我国法律的基本原则和主要内容：a. 法律的定义和作用；b. 法律的基本原则，如平等原则、公平原则、公正原则等；c. 法律的主要内容，如宪法、刑法、民法、行政法等。
2. 阐述遵守法律的意识，提高法律素养：a. 法律意识的重要性；b. 如何培养法律意识；c. 法律素养的体现。
3. 讲解正确的法律观念，增强法治观念：a. 法治观念的定义和作用；b. 如何树立正确的法律观念；c. 法治观念的体现。
三、案例分析1. 选择一个与学生生活相关的案例，如校园暴力、网络诈骗等；2. 引导学生分析案例中的法律问题，探讨如何运用法律武器维护自身合法权益。
四、课堂讨论1. 提问：在现实生活中，如何遵守法律，维护自身合法权益？2. 学生分组讨论，分享讨论成果。
五、总结1. 总结本节课的主要内容，强调法制教育的重要性；2. 鼓励学生在日常生活中遵守法律，树立正确的法律观念。
教学评价：1. 学生对法制教育的认识程度；2. 学生在案例分析中的表现；3. 学生在课堂讨论中的发言质量。
法制教育活动教案(精选10篇)
法制教育活动教案(精选10篇)法制教育教案篇一一、三维目标1、知识与技能（1）了解世界和我国的水资源状况；（2）了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。
2、过程与方法通过学习研究，让学生了解水资源状况，学会用辩证的方法来看问题，形成节水和爱水意识。
3、情感态度与价值观（1）、学习用辩证的观点看待水资源的丰富与有限。
（2）、渗透《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国水法》等相关的法律知识。
二、教学重点让学生了解世界和我国的水资源状况，培养学生的社会责任感。
三、教学难点1、材料的整理与分析及探究活动的开展；2、充分调动学生的积极性。
教学过程一、导入新课1、我们每天都要用水，要喝水，你能说出水对于我们人类有哪些用途吗？2、假如没有水，你想世界将是什么样？二、探究新知[自主学习]水对我们来说如此重要，我们人类拥有的水资源状况是什么样的呢？下面我们就来了解一下。
请同学们阅读教材P68—P70页，并完成测试内容。
[交流讨论]通过前面的学习同学们对水资源有了初步的认识，请根据你所掌握的知识，进行交流并回答下列问题。
1、浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，请谈谈有关海水的成分及应用前景方面的知识？2、你如何看待人类拥有的水资源很多，但人类不久将出现水危机？3、阅读课本第70页图4－4、图4－5及水资源紧缺指标说一说你获得哪些信息？［归纳板书］一、人类拥有的水资源——既丰富又短缺1、地球表面约71%被水覆盖——“水球”。
2、淡水资源极度缺乏，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中大部分还分布在两极冰川和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用，可利用的只约占其中的30.4%，即1、07×1016m3.3、我国属于严重缺水国家[问题与思考]我们知道，水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，必须爱护水资源。
我们如何保护水资源？[自主学习]请同学们阅读教材P70—P71页，并完成测试内容：[交流讨论]通过刚才的阅读，同学们对爱护水资源有了初步的认识，请根据你所掌握的知识，对下列问题进行讨论交流并回答。
最新法制教育的教案(精选
最新法制教育的教案(精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解我国法律体系的基本构成，理解法律法规在日常生活中的重要性。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法律意识。
3. 使学生能够运用所学法律知识，分析和解决实际问题。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并运用法律知识解决实际问题。
教学重点：我国法律体系的基本构成，法律法规在日常生活中的具体应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《法制教育》学习笔记、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于法律法规的新闻图片，引发学生对法律问题的思考，进而导入本节课。
2. 新课内容：（1）介绍我国法律体系的基本构成。
（2）讲解法律法规在日常生活中的具体应用。
3. 实践情景引入：呈现一个与法律法规相关的案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决方法。
4. 例题讲解：选取一道典型例题，详细讲解解题思路和方法。
5. 随堂练习：针对本节课所学内容，设计一组练习题，让学生当堂完成。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述我国法律体系的基本构成。
（2）谈谈你在日常生活中是如何遵纪守法的。
2. 答案：（1）我国法律体系的基本构成包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例。
（2）学生在日常生活中应遵守交通规则、校纪校规等，做到遵纪守法。
（3）案例分析略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对存在的问题进行改进。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加法律知识竞赛，提高法律意识。
（2）开展法治教育主题活动，让学生深入了解法律法规。
（3）鼓励学生关注社会热点问题，学会用法律思维分析问题。
重点和难点解析：1. 实践情景引入的选择与设计；2. 例题讲解的深度和广度；3. 课后反思与拓展延伸的实际效果。
详细补充和说明：一、实践情景引入的选择与设计1. 紧密联系生活：选择与青少年生活密切相关的问题，如网络安全、校园欺凌等，以增强学生的代入感。
成人法制教育教案10篇
成人法制教育教案10篇成人法制教育教案第一篇：法律意识教育的重要性- 引言：法律意识教育对成人的重要性- 目标：明确法律意识教育的目标和意义- 方法：通过案例分析和讨论引发参与者的法律思考- 结果：提高成人的法律意识和遵守法律的能力第二篇：法律法规的基本概念和作用- 引言：介绍法律法规的概念和作用- 目标：让参与者了解法律法规的重要性和对社会的作用- 方法：通过案例和实际法律法规的解读来帮助理解- 结果：参与者能够理解法律法规的基本概念和作用第三篇：民事法律教育- 引言：民事法律的背景和重要性- 目标：让参与者了解民事法律的基本原理和程序- 方法：通过案例和实际法律问题的模拟来加深理解- 结果：参与者能够理解民事法律的基本原理和程序，并能应用到实际生活中第四篇：刑事法律教育- 引言：刑事法律的背景和重要性- 目标：让参与者了解刑事法律的基本原则和程序- 方法：通过案例和实际刑事法律的解读来加深理解- 结果：参与者能够理解刑事法律的基本原则和程序，并能应对刑事法律问题第五篇：行政法律教育- 引言：行政法律的背景和重要性- 目标：让参与者了解行政法律的基本原则和程序- 方法：通过案例和实际行政法律问题的解读来加深理解- 结果：参与者能够理解行政法律的基本原则和程序，并能应对行政法律问题第六篇：劳动法教育- 引言：劳动法的背景和重要性- 目标：让参与者了解劳动法的基本原则和规定- 方法：通过案例和实际劳动法问题的模拟来加深理解- 结果：参与者能够理解劳动法的基本原则和规定，并能应用到实际劳动关系中第七篇：知识产权法教育- 引言：知识产权法的背景和重要性- 目标：让参与者了解知识产权法的基本原理和保护机制- 方法：通过案例和实际知识产权法问题的解读来加深理解- 结果：参与者能够理解知识产权法的基本原理和保护机制，并能应对知识产权问题第八篇：合同法教育- 引言：合同法的背景和重要性- 目标：让参与者了解合同法的基本原则和要素- 方法：通过案例和实际合同法问题的模拟来加深理解- 结果：参与者能够理解合同法的基本原则和要素，并能应用到实际合同关系中第九篇：行政法规教育- 引言：行政法规的背景和重要性- 目标：让参与者了解行政法规的制定和适用- 方法：通过案例和实际行政法规的解读来加深理解- 结果：参与者能够理解行政法规的制定和适用，并能应对行政法规问题第十篇：国际法教育- 引言：国际法的背景和重要性- 目标：让参与者了解国际法的基本原则和国际合作- 方法：通过案例和实际国际法问题的解读来加深理解- 结果：参与者能够理解国际法的基本原则和国际合作，并能应对国际法问题。
公司法制教育教案10篇
公司法制教育教案10篇
1. 公司类型与注册流程
这篇教案将介绍不同类型的公司，并详细解释每种公司的注册
流程和要求。
2. 公司组织结构与权责分配
本教案将重点讲解公司的组织结构，包括董事会、股东大会等，并详细说明各个组织机构的权责分配。
3. 公司治理与监督机制
通过本教案，学员将了解公司治理的重要性以及建立有效的监
督机制的方法和策略。
4. 公司合同与交易处理
本教案将探讨公司合同的重要性，以及如何处理公司之间的交
易和合同纠纷。
5. 公司法律责任与风险防控
学员将研究公司法下的法律责任和风险，并探讨如何进行有效的风险防控措施。
6. 公司并购与重组
本教案将介绍公司并购和重组的基本概念和程序，并分析并购与重组的影响和风险。
7. 公司上市与股权融资
学员将理解公司上市的流程和要求，以及股权融资的方法和策略。
8. 公司破产与清算
通过本教案，学员将了解公司破产和清算的程序和法律责任，并探讨如何进行有效的破产预防措施。
9. 公司税务与财务管理
这篇教案将重点介绍公司税务和财务管理的基本知识和方法，以及如何合规经营。
10. 公司法制教育案例分析
本教案通过案例分析的方式，让学员了解公司法制在实际案例中的应用和解决方法。
以上是《公司法制教育教案10篇》的概要内容，欢迎学员们逐篇学习，提升对公司法制的理解和应用能力。
法制教育课教案
法制教育课教案一、教学内容本节课的教学内容来自于小学道德与法治教材第六册第十课《我们受法律特殊保护》。
本节课主要让学生了解未成年人受法律特殊保护的相关知识，认识到法律保护未成年人健康成长的重要性，以及未成年人如何依法保护自己的权益。
二、教学目标1. 让学生了解未成年人受法律特殊保护的相关知识，认识到法律保护未成年人健康成长的重要性。
2. 培养学生依法维护自己权益的意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生学会与父母、老师沟通，懂得尊重他人，关心他人，关爱他人。
三、教学难点与重点重点：让学生了解未成年人受法律特殊保护的相关知识，认识到法律保护未成年人健康成长的重要性。
难点：培养学生依法维护自己权益的意识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔2. 学具：笔记本、课本五、教学过程1. 情境导入（5分钟）通过一个发生在校园里的的真实案例，让学生了解未成年人受法律特殊保护的情况，引发学生的思考。
2. 知识讲解（10分钟）讲解未成年人受法律特殊保护的相关知识，包括法律为什么要保护未成年人、未成年人受哪些法律保护、如何依法保护自己的权益等。
3. 案例分析（10分钟）分析几个与未成年人受法律保护相关的案例，引导学生学会分析问题、解决问题，提高自我保护意识。
4. 互动环节（5分钟）学生分组讨论，如何在与父母、老师沟通时，表达自己的需求和权益，提高沟通能力。
六、板书设计板书设计如下：我们受法律特殊保护未成年人受法律特殊保护的原因未成年人受哪些法律保护如何依法保护自己的权益七、作业设计1. 作业题目：（1）未成年人受法律特殊保护的原因是什么？（2）未成年人受到哪些法律保护？（3）请你举例说明，如何依法保护自己的权益？2. 答案：（2）未成年人受到的法律保护包括《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
（3）举例：当未成年人的合法权益受到侵害时，可以寻求家长、老师的帮助，或者向有关部门举报、投诉，依法维护自己的权益。
法制教育教学教案
法制教育教学教案法制教育教学教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的法制教育教学教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
法制教育教学教案1一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（一）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”。
对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
优秀法制教育课教案【10篇】
优秀法制教育课教案【10篇】作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编辛苦为大家带来的优秀法制教育课教案【10篇】，希望能够帮助到大家。
法制教育教案篇一活动内容：预防陌生人。
活动目标1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
活动准备1、图片1幅。
2、课件活动过程。
一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。
（一）这是谁？你认识他吗？我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生人。
（二）观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？（三）教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。
二、学习儿歌《陌生人》。
（四）告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。
㈡教幼儿学习这首儿歌，鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
三、引导幼儿讨论。
陌生人为什么会送礼物个小朋友？我们为什么不要陌生人的东西？引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。
教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。
附儿歌：陌生人。
陌生人给吃的，我不要陌生人领我走，我不去，陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲们，我不开幼儿园法制教育教案40篇第3部分活动目标：1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
活动准备：1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系。
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。
教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。
（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
中学生法制教育课教案（精选5篇）
中学生法制教育课教案中学生法制教育课教案（精选5篇）中学生法制教育课教案1教学内容：1、用幻灯片播放一些交通事故图片和一些相关的事故数据。
2、学习和中学生相关的交通法规知识。
3、识别一些基本的交通标志。
4、观看同学表演的交通法规相声。
教学目标：1、通过学习交通法规知识和观看图片、相声，明确交通事故的危害性和造成的原因。
2、教育学生在日常生活当中自觉遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。
教学重点：懂得生命的宝贵珍爱生命，注意遵守交通规则。
教学时间：周一班会教学地点：七年级3班教室教学过程：1.了解交通事故的危害同学们交通安全是一个永恒的话题。
这几天，我在电脑和电视上看到过许多交通事故的图片，真是触目惊心。
据统计，全国每年就有4000多名中小学生死于交通事故，多么可怕的数字啊！一年就有4000多名天真烂漫的少年儿童悲惨地离开了美好的世界。
同时给4000多个家庭蒙上了阴影，带来了永远的悲痛。
我们牢记血的教训吧！我们一起观看交通安全警示视频，了解不遵守交通规则的危害。
2．学习和中学生相关的交通法规知识（1）骑自行车应该遵守的规定先请有骑自行车经验的学生交流。
然后老师补充总结:1、未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。
2、自行车的铃、闸齐全并有效。
3、骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。
4、不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。
（2）行人上街和横过道路的规则行人上街要走人行道，不要走车行道。
横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。
行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。
通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。
行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。
横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。
法制教育教案全集
法制教育教案全集第一章：法律基础知识1.1 法律的定义与特征1.2 法律的分类与体系1.3 法律的基本原则与作用1.4 法律与道德的关系1.5 法律的起源与发展历程第二章：公民权利与义务2.1 公民权利的概念与分类2.2 公民权利的保障与限制2.3 公民义务的概念与分类2.4 公民义务的履行与违反2.5 公民权利与义务的关系第三章：宪法知识3.1 宪法的概念与特征3.2 宪法的分类与体系3.3 宪法的基本原则与作用3.4 宪法的制定与修改3.5 宪法与普通法律的关系第四章：行政法律制度4.1 行政法的基本概念与特征4.2 行政组织的法律地位与职权4.3 行政行为的合法性与无效性4.4 行政复议与行政诉讼4.5 行政违法行为与法律责任第五章：刑事法律制度5.1 刑法的概念与特征5.2 犯罪的概念与构成要件5.3 刑罚的种类与适用5.4 犯罪行为与法律责任5.5 刑事诉讼程序与辩护权利第六章：民事法律制度6.1 民事法律关系的概念与特征6.2 民事权利与民事义务6.3 民事法律行为与民事责任6.4 合同法的基本原则与主要内容6.5 财产权与人格权的保护第七章：经济法律制度7.1 经济法的概念与特征7.2 市场经济法制的基本原则7.3 反垄断法与不正当竞争法7.4 财税法与金融法7.5 企业法与劳动合同法第八章：诉讼法律制度8.1 诉讼法的概念与特征8.2 民事诉讼程序与审判制度8.3 刑事诉讼程序与审判制度8.4 行政诉讼程序与审判制度8.5 诉讼费用与法律援助第九章：法律法规的遵守与维护9.1 法律法规遵守的基本要求9.2 法律法规的宣传与教育9.3 法律法规的监督与检查9.4 法律法规的适用与解释9.5 法律法规的遵守与违法行为的处理第十章：法制教育的实践与创新10.1 法制教育的重要性与意义10.2 法制教育的内容与方法10.3 法制教育的主体与实施10.4 法制教育的评估与改进10.5 法制教育的创新与发展趋势重点和难点解析：一、法律的定义与特征补充说明：法律是一种由国家制定或认可，具有普遍约束力，由国家强制力保证实施的社会规范。
小学法制教育教案(优秀10篇)
小学法制教育教案(优秀10篇)小学法制教育的教案篇一课题名称：学会依法保护自己—机智勇敢的于杰教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学方法：事例引入，激发兴趣。
抓住重点环节，深入领悟。
问题讨论，拓展思路。
教学过程\\：一导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。
请看这样一个事例。
（大屏幕显示事例内容）二分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1、看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2、于杰是个什么样的孩子。
你向于杰学习什么？（二）结合实际。
说说身边的故事。
根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。
（五）教师小结同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。
安全法制教育课教案（通用5篇）
安全法制教育课教案安全法制教育课教案（通用5篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的安全法制教育课教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
安全法制教育课教案1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见。
6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
安全法制教育课教案2教学目标：1、火灾报警常识2、火灾中各种逃生自救的办法3、提高学生的防火自救意识。
过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示—现场模拟教学方法：讲授法、演示法教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法情感态度与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力教学过程：（一）课题引入问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？教师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。
法制安全教育教学教案范文(精选7篇)
法制安全教育教学教案范文（精选7篇）法制安全教育教学教案1一、活动目的：通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。
二、活动过程：1、主持人：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我宣布”与法同行“主题班会正式开始。
2、小博士问答：A、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B、我们为什么要学法？我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。
掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。
如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。
C、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？保护被监护人身体的健康，照顾被监护人的生活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其进行诉讼。
还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿童有抚养的义务。
3、节目表演随着经济的日益发展，我们的祖国已变得越来越美丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的”头号杀手“。
然而导致悲剧发生的`一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，更好地珍视我们生命，在此，向全班同学发出倡议：1、我们要认真学习安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识；2、校内做到不追跑打闹，上下楼梯靠右走，互相谦让。
法制教育教学教案(通用5篇
法制教育教学教案(通用5篇一、教学内容1. 法律对公民生活的保障；2. 公民如何运用法律维护自己的权益。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握法律在公民生活中的重要作用，提高法律意识；2. 培养学生运用法律武器保护自己权益的能力；3. 增强学生的法制观念，促进其遵纪守法的自觉性。
三、教学难点与重点教学难点：法律在实际生活中的应用。
教学重点：法律对公民生活的保障作用及如何运用法律维权。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔；2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个生活中的实际案例，引发学生对法律保障公民权益的思考。
2. 例题讲解（15分钟）分析案例中涉及的法律问题，讲解法律在其中的作用，引导学生理解和掌握法律知识。
3. 理论知识讲解（20分钟）详细讲解法律对公民生活的保障、公民如何运用法律维护自己的权益等内容。
4. 随堂练习（10分钟）设计相关练习题，让学生运用所学知识分析和解决问题。
5. 小组讨论（15分钟）将学生分成小组，讨论在实际生活中遇到的法制问题，并提出解决方案。
六、板书设计1. 法律对公民生活的保障；2. 公民如何运用法律维护自己的权益；3. 相关法律条文。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律对公民生活的保障作用；（2）案例分析：运用法律武器维护自己的权益。
2. 答案：（1）法律对公民生活的保障作用：维护公民权益、规范社会行为、保障社会秩序等；（2）案例分析：根据所学知识，分析案例中涉及的法律问题，并提出解决方案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注社会热点问题，深入了解法律在实际生活中的应用，提高法制意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与展示；2. 例题讲解的深度与广度；3. 小组讨论的组织与引导；4. 作业设计的针对性与实践性。
详细补充和说明：一、实践情景引入的选择与展示1. 真实性：案例需来源于生活，真实可信，以便学生产生共鸣；2. 针对性：案例需紧扣教学内容，突出法律在生活中的应用；3. 启发性：案例需引导学生思考，激发学生对法律知识的探求欲。
法制教育课教案
法制教育课教案•相关推荐法制教育课教案（通用9篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的法制教育课教案，欢迎大家分享。
法制教育课教案篇1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见。
6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
法制教育课教案篇2教学目标：1、火灾报警常识2、火灾中各种逃生自救的办法3、提高学生的防火自救意识。
过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示—现场模拟教学方法：讲授法、演示法教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法情感态度与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力教学过程：（一）课题引入问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？教师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。
学校法制培训教案11篇
法制教育教案(1）一、教学目得:加强法制教育宣传,增强学生得自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事得好习惯,有效地树立与维护学校良好得学风以及社会得稳定发展。
二、情感态度与价值观：强法制教育宣传,增强学生得自我保护意识，让学生养成学法,懂法，依法办事得好习惯,有效地树立与维护学校良好得学风以及社会得稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律,并知道法制教育得重要性,使学生在遇到某些情况下（如:被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己得合法权益。
四、教学重点:通过案例分析与学生参与讨论事例增强学生得法制观念。
五、教学过程:保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会得共识。
然而,社会各方面得保护与帮助还要通过未成年人得配合才能收到良好得效果。
其中一个重要原因就是家长,教师与社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中得侵权侵害。
所以,在加强来自家庭,学校，社会保护得同时,未成年人尤其就是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律,正确对待父母与学校得教育,运用法律武器保护自己得合法权益则十分必要。
(一)正确对待父母与学校得教育随着年龄得增长,未成年学生得独立自主意识逐渐增强。
未成年学生得独立自主得意识就是很可贵得,有些未成年学生对家长与教师得教育缺乏正确得态度。
如认为父母“赶不上潮流”。
对父母得话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对教师得批评教育很反感，认为就是与自己过意不去。
如果连教师,家长得正确教育也不接受,那就很容易在生活得道路上出现偏差。
(二)学会运用法律武器保护自己得合法权益未成年人应该懂得，当自己得合法权益受到侵害时,自我保护最有效得措施就是求助法律。
依法维权不仅能保护自己得合法权益不受侵害,而且就是维护法律得尊严。
(三)中学生预防侵害得基本原则与基本方法原则:１、依靠法律2、依靠组织，预防违法犯罪对自己得侵害3、依靠群众,预防违法犯罪行为对自己得侵害４、依靠智慧,预防违法犯罪行为对自己得侵害勇于斗争法制教育教案(2)一指导思想据有关报道,进入新世纪以来,我国青少年违法犯罪呈现出低龄化趋势,暴力犯罪突出，团体犯罪严重,各种社会团体因素对当前中学生造成了许多不良影响。
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（一）未成年人违法犯罪的前兆
俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种
三、小结：我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到。我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。
教后反思
检查人：年月日
对未成年人不良行为的预防
教学过程
导入：今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。
5、打扮：注喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。
7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。
8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。
在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：
（1）旷课、夜不归宿；（2）带管制道具；
（二）预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始
1、预防不良行为要从小抓起，从现在做起。
良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起；
2、预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事；
从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
商南县高级职业中学法制教育课教案
班级：授课人：段婀娜
教学内容
学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
第 课时
年 月 日
教学目标
1、使广大学生了解本法内容。使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为.理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。
教学重点
对未成年人不良行为的预防
教学难点
例一：湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。
例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，又得不到及时矫正，最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。
1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。
2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；
（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或变相赌博；
（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）严重违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。