法制、安全、环保、健康教育课教案-(2)
法制健康安全教案
法制健康安全教案教案：法制、健康、安全一、教学目标：1.了解法制、健康、安全的概念和基本原则；2.掌握法制、健康、安全相关的基本知识；3.培养学生依法行事、注重健康和安全的意识。
二、教学重点：1.法律的基本概念和基本原则；2.健康的重要性和保持健康的方法；3.安全意识和安全知识。
三、教学内容和任务：1.法律的基本概念和基本原则（1）引导学生思考：你知道什么是法律吗？法律的作用是什么？（2）讲解法律的概念和基本原则，如公正、公平、合法、公共利益等。
（3）举例解释法律的作用，引导学生认识到法律的重要性。
2.健康的重要性和保持健康的方法（1）让学生讨论：你们认为健康的重要性是什么？（2）讲解保持健康的方法，如良好的饮食习惯、适量的运动、充足的睡眠等。
（3）组织学生进行健康生活方式的制定，引导他们认识到健康对于每个人的重要性。
3.安全意识和安全知识（1）学生观看相关安全意识教育视频，引发学生对安全的思考。
（2）讲解安全知识，如交通安全、火灾安全、食品安全等。
（3）组织学生进行安全意识的小组讨论活动，培养他们对安全的重视和正确处理紧急情况的能力。
四、教学方法：1.启发式教学法：通过引导学生思考、讨论的方式来激发他们对法制、健康、安全的认知。
2.视听教学法：通过播放相关视频来加深学生对法制、健康、安全的理解和记忆。
3.情景模拟教学法：通过模拟真实情景，让学生参与其中，培养他们处理紧急情况的能力。
五、评价方式：1.学生的主动参与和表现；2.小组讨论的成果和展示；3.教师观察记录。
初中法制 环保 安全教案
初中法制环保安全教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的法律法规知识，提高法制意识。
2. 培养学生环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
3. 提高学生的安全意识，预防安全事故的发生。
二、教学内容：1. 法制教育：介绍我国宪法、刑法、民法等基本法律知识，让学生了解自己的权利和义务，学会依法维护自身权益。
2. 环保教育：讲解环保法律法规，普及环保知识，引导学生树立绿色环保意识，倡导低碳生活。
3. 安全教育：讲解校园安全、交通安全、网络安全等方面的知识，提高学生的安全防范意识。
三、教学过程：1. 导入：通过发生在身边的案例，引出法制、环保、安全的重要性。
2. 讲解法制教育内容：介绍宪法、刑法、民法等基本法律知识，让学生了解自己的权利和义务，学会依法维护自身权益。
3. 讲解环保教育内容：普及环保知识，引导学生树立绿色环保意识，倡导低碳生活。
4. 讲解安全教育内容：涉及校园安全、交通安全、网络安全等方面的知识，提高学生的安全防范意识。
5. 互动环节：分组讨论，让学生举例说明自己在生活中是如何践行法制、环保、安全的。
6. 总结：强调法制、环保、安全的重要性，提醒学生时刻保持警惕，做到遵纪守法、环保节约、安全第一。
四、教学评价：1. 学生对基本法律知识的掌握程度。
2. 学生对环保知识的了解和实际操作能力。
3. 学生安全意识的变化，以及在生活中是否能够做到遵纪守法、环保节约、安全第一。
五、教学建议：1. 结合实际情况，选择生动的案例进行教学。
2. 注重理论联系实际，让学生能够真正理解和掌握知识。
3. 加强课堂互动，激发学生的学习兴趣。
4. 定期进行安全教育，提高学生的安全防范意识。
5. 加强与家庭、社会的合作，共同培养学生的法制、环保、安全意识。
总之，法制、环保、安全教育是初中生必须掌握的重要内容。
通过本节课的教学，希望学生能够树立正确的法制观念，增强环保意识，提高安全意识，为实现可持续发展、构建和谐社会做出自己的贡献。
法制安全健康教育教学计划
法制安全健康教育教学计划法制安全健康教育教学计划5篇通过法制教育进学校推动年活动的.开展，培育同学的创新意识、实践本领和社会责任感，下面是我为大家整理的法制安全健康教育教学计划，倘若大家喜爱可以共享给身边的伙伴。
法制安全健康教育教学计划（篇1）一、引导思想以“弘扬法制精神，普及法律学问，推动依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，落实“六五”普法规划，结合我校实际，经学校讨论决议在我校广泛开展“法制教育进学校”活动，积极推动“平安、和谐”学校建设。
二、活动目标进一步加强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法执教的本领与水平，进一步加强广阔师生员工的法律意识，提高少年儿童法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。
三、活动要求1、全体师生要以“法制教育进学校”活动为契机，认真学习宪法和基本法律学问，明确法律给与的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。
2、中层以上领导干部带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的本领。
深入学习社会主义法制理论，重点了解和把握《宪法》、《教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》、《防备未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作紧密相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。
3、教学科研和管理人员要加强学习教育法律和其他相关法律，把握基本法律学问，加强法制观念，依法管理学校。
重点把握《宪法》、《教育法》、《老师法》、《防备未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权法》等教育与学问产权法律法规，严格依法从教，自发遵纪守法，成为同学的模范。
紧紧围绕全面实施素养教育的要求，把加强少年儿童法制教育，培育社会主义法治观念与法律素养，作为学校教育教学中的一项紧要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立同学法律素养的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。
健康法制安全教案2
1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）
涪陵第十二中学校
法制健康安全教案
时间
2012,9
班级
2014.2
授课教师
教学主题
交通安全
(一)、导入新课：
提问：
1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？
谈话：
交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
5、**介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结：
提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？
教学后记
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
保护环境法制教育教案
标题：环境保护法制教育教案一、教学目标：1. 了解环境保护的重要性，明确保护环境是我们每个人的责任。
2. 理解环保法律法规在环境保护中的作用，以及如何依法保护环境。
3. 增强自身的环保法律意识，养成良好的环保行为习惯。
二、教学重点：1. 环境保护法律法规的内容和意义。
2. 如何运用法律手段保护环境。
三、教学难点：1. 理解环保法律法规在保护环境中的重要性。
2. 如何在实际生活中践行环保法律。
四、教学准备：相关环保法律法规的资料，案例分析，互动问答环节的问题等。
五、教学过程：1. 引言：播放一些环境污染、生态破坏的影像片段，让学生们了解环境问题的严重性。
引导他们认识到保护环境的重要性，并引出本堂课的主题。
2. 讲解环境保护法律法规：介绍我国环境保护法律法规的基本内容，如《环境保护法》、《水污染防治法》、《大气污染防治法》等，以及这些法律法规在环境保护中的作用。
3. 案例分析：通过一些实际的环保案例，如工厂违规排放、乱扔垃圾等行为导致的环境污染问题，让学生们了解违反环保法律法规可能带来的严重后果。
4. 讨论与互动：组织学生们讨论他们在日常生活中如何保护环境，鼓励他们分享自己的经验和想法。
然后进行互动问答环节，提出一些与环保法律相关的问题，让学生们思考并回答。
5. 总结与强调：总结本堂课的内容，强调环保法律法规的重要性，以及如何运用法律手段保护环境。
提醒学生们在日常生活中要遵守环保法律法规，养成良好的环保行为习惯。
六、作业：要求学生回家后搜集一些身边的环保案例，思考如何运用法律手段解决这些问题。
七、教学反思：课后总结本次教学的成功之处，以及需要改进的地方，为今后的教学积累经验。
安全法制健康教育教学教案
安全法制健康教育教学计划为全面落实普法规划，进一步坚持依法治教、依法行政、依法办学，保护和促进我校教育布局调整成果，确立教育优先发展的战略地位，保障教育持续、健康发展，特制定我校13年法制教育计划。
一、安全法制健康教育的指导思想以邓小平民主法制理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十八大以来国务院关于校园安全工作会议精神，紧紧围绕“加强学校安全管理，共建和谐社会”这一主题，扎扎实实做好法制宣传教育工作，坚持教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防为主，强化对有不良行为学生的帮教责任制。
高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。
开创法制宣传教育和依法办校、依法办事的新局面，促进学校工作的协调发展。
二、安全法制健康教育的工作目标1.进一步加强教师职业道德教育和普法教育,创设教师热爱教育事业，热爱学生，尊重人格，依法治教的良好氛围。
2.进一步增强法制教育的宣传普及，不断提高师生学法、懂法、守法的自觉性，学会用法律保护自己。
明确家庭在预防未成年人犯罪及保护未成年人工作中的法律义务与法律责任。
3.进一步完善对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角，彻底铲除学生中违法乱纪行为，使学生的违法犯罪率为零。
4.增强和落实社会治安综合治理及学校安全工作目标管理责任制，加强校园及周边环境的综合治理工作，保证学生有一个良好的成长健康环境。
三、安全法制健康教育的工作重点1.充分认识做好法制教育工作的重大意义。
学校法制教育工作是做好教育教学工作的重要部分,是在新形势下，落实科学发展观,深入开展社会主义荣辱观教育的必然要求；是加强政治文明建设，促进“三个文明”协调发展的客观需要；是维护社会稳定，确保教育和谐发展的重要保证；是促进教育民主，推进依法治教，加强法制建设的重要内容和举措。
我们要站在历史的高度，顺应时代的要求，不断提高认识，进一步增强做好学校法制教育工作的自觉性和主动性，树立广大师生的法治意识，培养新时期的现代公民，为构建平安、和谐校园，全面推进依法治校工作，营造良好的法制基础和环境。
三下地方课程2教案【专题课：健康、法制、环保、安全】
小学三年级下册安全教案第一章饮食安全与卫生防病一、教学目标：1、以“安全第一，预防为主”为指导方针，营造安全、文明、健康的育人环境。
2、通过教学生增强安全防范意识，教给学生掌握一些简单的安全常识，会处理日常生活中出现的紧急情况，学会自我保护。
3、让学生从平时点滴做起，养成良好的饮食习惯、卫生习惯等，会预防各种常见的传染病的发生。
二、教学过程：导入：同学们已经学习了不少卫生方面的知识，今天老师和同学们一起学习饮食卫生方面的知识。
（一）教学饮食卫生。
1、学生表演小品（音乐）刚才他们表演精彩吗？大家想一想，刚才那位同学为什么肚子疼？拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。
如果这样肠胃负担过大，容易引起消化不良。
2、说明“一日三餐”的重要性，找学生自由发言。
3、问答题：早晨时间紧，可以不吃早餐吗？4、总结：养成良好的卫生习惯才会有健康的身体。
（二）注意饮食营养1、合理搭配饮食有哪些好处？（讨论）2、合理地烹饪，减少营养的损失。
3、食物的感官性指什么？（饭菜的色、香、味。
）4、注意饮食卫生，思考：注意饮食卫生，应从哪些方面做起？（三）保障饮食安全，预防食物中毒及肠道传染病1、预防食物中毒；①选择经过安全处理的食品。
；②彻底烹调食品；③立即食用做熟的食品；④精心储存熟食；⑤彻底再加热熟食；⑥避免熟食与生食接触；⑦反复洗手；⑧精心保持厨房的清洁卫生；⑨避免昆虫、鼠类和其他动物接触食品；⑩使用净水2、如何防止肠道感染？（四）合理用药，远离不良嗜好1、谨防药物中毒（1）合理用药（2）防止农药化肥中毒（3）农药化肥中毒的紧急]处理2、不吸烟、不酗酒（五）预防禽流感、非典型肺炎1、预防禽流感（1）禽流感是怎么回事？（2）如何预防禽流感2、预防非典型肺炎（1）非典型肺炎是怎么回事？（2）怎样预防非典型肺炎？a.养成良好的卫生习惯。
b.增加身体抵抗力。
c.注意公共场所的预防d.校园内要锻炼身体、注意通风，保持校园环境。
e.乘坐公共汽车注意通风，手尽量不要乱碰。
(完整版)健康保护安全教育教案
(完整版)健康保护安全教育教案健康保护安全教育教案介绍本教案旨在提供健康保护和安全教育的指导，帮助学生掌握基本的健康保护和安全知识，以确保他们在学校和日常生活中的健康与安全。
教育目标教育目标如下：1. 了解个人卫生的重要性和维护方法。
2. 掌握应对常见意外和紧急情况的基本知识和技能。
3. 培养健康的生活方式，包括均衡饮食和适量运动。
4. 培养安全的行为惯，避免危险和伤害。
5. 懂得预防传染病和保护自己免受疾病的侵害。
教学内容1. 个人卫生- 日常洗手的重要性和正确洗手方法。
- 牙齿清洁和口腔卫生的知识和技巧。
- 保持环境整洁和个人卫生的好惯。
2. 应对意外和紧急情况- 了解火灾的危险和应对措施。
- 掌握急救基本知识，如心肺复苏和止血技巧。
- 研究如何拨打紧急电话和寻求帮助。
3. 健康生活方式- 认识均衡饮食的重要性，研究如何选择健康食物。
- 掌握适当的运动方式和频率。
4. 安全行为惯- 了解各种危险物品和场所，并掌握避免危险的方法。
- 研究安全使用电器和家用设备的知识。
- 了解交通安全规则和乘坐交通工具的安全知识。
5. 传染病预防- 研究正确的咳嗽和打喷嚏礼仪。
- 了解预防常见传染病的方法，如流感和传染性疾病。
教学方法- 讲解和演示：通过讲解和演示正确的行为和方法，让学生理解和掌握健康保护和安全知识。
- 角色扮演：通过角色扮演，模拟紧急情况和意外事件，让学生学会正确应对和处理。
教学评估- 口头问答：向学生提问有关健康保护和安全的问题，评估他们的理解和掌握程度。
- 角色扮演评估：通过观察学生在紧急情况下的表现，评估他们的应对能力和掌握程度。
总结健康保护和安全教育是学校教育中必不可少的一部分。
通过本教案，学生将能够提高个人卫生意识，学会应对意外和紧急情况，培养健康的生活方式和安全的行为习惯，以及预防传染病。
这将有助于确保学生在学校和日常生活中的健康与安全。
法制.安全.环保.健康教育课教案
法制.安全.环保.健康教育课教案:法制、安全、环保、健康教育课教案：第一课：学会依法保护自己主教者：何珠英第课时第个教案授课时间：教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学方法：事例引入，激发兴趣。
抓住重点环节，深入领悟。
问题讨论，拓展思路。
教学过程：一、导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。
请看这样一个事例。
（大屏幕显示事例内容——机智勇敢的于杰）二、分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。
你向于杰学习什么？（二）结合实际。
说说身边的故事。
根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？ 6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？ 7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？ 8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。
健康中国法制教育教案
健康中国法制教育教案
《健康中国法制教育教案》
随着中国国民生活水平的提高，人们对健康的关注也越来越多。
健康不仅仅是身体健康，还包括心理健康、社会健康等多个方面。
而法制教育则是教育公民遵守法律、维护法律、学会运用法律的一种教育。
将健康与法制教育相结合，可以帮助人们更好地维护自身健康，促进社会整体健康。
《健康中国法制教育教案》涵盖了健康相关的法律知识和常识，旨在通过法制教育的方式，提高公民对健康问题的认识和法律保障的意识。
教案中包括了各种形式的教学设计和实例分析，为教师提供了指导和素材，帮助他们更好地进行健康法制教育。
教案内容主要包括健康相关的法律及政策、健康权益的保护、危害健康的行为和规定等。
通过案例分析和角色扮演等形式，学生可以更深入地了解如何保护自己的健康权益、如何遵守健康相关法律规定、如何预防危害健康的行为等。
在实施教案过程中，教师可以结合学生的实际情况和教学需求进行灵活运用，使教学更加生动有趣，引起学生的兴趣和主动参与。
通过这种方式，可以提高学生的法治观念和健康意识，培养学生的法制观念和自我保护能力，促进学生全面健康发展。
总之，《健康中国法制教育教案》是一份有益的教学资料，通过此教案的实施，可以有效地提高学生对健康和法制的认识，
促进学生的全面健康成长。
希望广大教育工作者可以积极使用并不断完善这份教案，让更多的学生受益。
法制 安全 卫生 健康
《法制安全卫生健康》主题班会教案教学目的：1. 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
2.使学生知道一些简单的安全常识。
掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
过程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
（二）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
法制、健康、安全教案
五年级上册安全、健康、法制教育课教案第一课：安全教育题目：开学《安全教育》教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一至④上楼时不要将手放在兜⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
小学环境教育+安全教育+心理健康教育教案
小学环境教育+安全教育＋心理健康教育教案第一章：认识我们的环境教学目标：让学生了解我们生活的环境，培养学生爱护环境的意识。
教学内容：通过图片和视频，介绍我们生活的环境，包括大自然和城市环境。
讨论如何保护环境，比如节约用水、减少垃圾产生等。
教学活动：观看环境图片和视频，进行小组讨论，分享保护环境的办法。
第二章：环境保护的重要性教学目标：让学生明白环境保护的重要性，培养他们的环保责任感。
教学内容：讲解环境保护的意义，举例说明环境污染和破坏对人类和动植物的影响。
教学活动：进行角色扮演，让学生扮演环保专家，向其他同学宣传环保知识。
第三章：交通安全教育教学目标：让学生了解交通规则，提高他们的交通安全意识。
教学内容：讲解交通规则，包括过马路的注意事项、乘车安全等。
教学活动：进行交通安全情景模拟，让学生在模拟环境中学习交通规则。
第四章：火灾逃生安全教育教学目标：让学生掌握火灾逃生的方法和技巧，提高他们的火灾安全意识。
教学内容：讲解火灾逃生的注意事项，包括如何报警、如何使用灭火器等。
教学活动：进行火灾逃生演练，让学生熟悉火灾逃生的流程和步骤。
第五章：心理健康教育教学目标：让学生了解心理健康的重要性，学会调整自己的情绪。
教学内容：讲解心理健康的基本知识，包括如何应对压力、如何与人沟通等。
教学活动：进行心理健康小游戏，让学生在游戏中学会调整自己的情绪和应对压力。
第六章：水资源保护与环境意识教学目标：让学生理解水资源的宝贵性，学会节约用水和保护水资源的方法。
教学内容：介绍水资源的分布与利用，分析水污染的原因及其对环境的影响。
教学活动：开展水资源保护知识竞赛，让学生在游戏中学习水资源保护知识。
第七章：生物多样性保护教学目标：培养学生对生物多样性的认识，提高他们的生态保护意识。
教学内容：讲解生物多样性的概念，介绍生物多样性的重要性以及保护生物多样性的措施。
教学活动：组织学生进行校园生物多样性调查，鼓励他们记录和分享观察到的生物种类。
初中法制健康教育教案
初中法制健康教育教案年级学科：八年级道德与法治课时：2课时教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，提高法制意识。
2. 让学生掌握健康知识，培养良好的生活习惯。
3. 培养学生遵纪守法、自觉维护社会秩序的意识和能力。
教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 健康生活的基本原则和方法。
教学难点：1. 让学生理解法律的重要性，自觉遵守法律。
2. 让学生掌握健康知识，改变不良生活习惯。
教学过程：第一课时：法制教育一、导入新课1. 教师播放课件，展示一些法制教育的图片，如警察、法庭、监狱等，引导学生思考：这些图片与什么有关？2. 学生回答：法制。
二、自主学习1. 学生阅读教材，了解法律的基本概念和作用。
2. 教师提问：法律是什么？它在我们生活中的作用是什么？3. 学生回答：法律是国家制定或认可的一种特殊行为规范，它具有强制力，可以维护社会秩序，保护公民的合法权益。
三、课堂讨论1. 教师提问：为什么我们要遵守法律？2. 学生回答：遵守法律是每个公民的义务，法律是维护社会秩序的基石，遵守法律可以保护自己和他人的权益。
3. 教师提问：在日常生活中，我们应该怎样遵守法律？4. 学生回答：在日常生活中，我们应该遵守交通规则、校规校纪、家庭美德等，不违法乱纪。
四、案例分析1. 教师展示一些典型案例，如盗窃、抢劫、诈骗等，引导学生分析这些行为触犯了哪些法律。
2. 学生回答：这些行为触犯了刑法、治安管理处罚法等。
3. 教师提问：这些行为对社会和当事人有什么危害？4. 学生回答：这些行为对社会造成恐慌，对当事人造成人身和财产损失。
五、总结提升1. 教师总结：法律是维护社会秩序、保护公民权益的重要手段，我们要自觉遵守法律，维护社会和谐稳定。
2. 学生承诺：自觉遵守法律，做遵纪守法的好公民。
第二课时：健康教育一、导入新课1. 教师播放课件，展示一些健康教育的图片，如健康饮食、体育锻炼、心理健康等，引导学生思考：这些图片与什么有关？2. 学生回答：健康。
保护环境健康领域教案范文（通用15篇）
保护环境健康领域教案保护环境健康领域教案范文（通用15篇）保护环境健康领域教案1教学过程：1、教师讲述鱼宝宝生病的故事，引起幼儿讨论的兴趣。
由教师有感情的讲述故事“鱼宝宝生病了”2、做实验，将鱼分别放入干净的水和脏水里，观察小鱼的不同动态（此活动可请幼儿事前在家中完成）（1）启发幼儿思考：现在这里有两缸水、一缸是清水，一缸是脏水，我们分别把小鱼放入不同的水里，你们猜猜小鱼会怎样！（2）教师分别将小鱼放入两种水里，幼儿观察并表述自己的发现。
（3）小鱼愿意生活在脏水里吗？我们该怎么办？3、观察生病的小鱼，激发幼儿的同情心。
（1）如果小鱼长时间生活在脏水里会怎样呢？（2）教师指导幼儿分别观察每一张桌上生病的小鱼，并自由表达自己的发现。
4、分发幼儿用书，引导幼儿观察、了解小被污染的原因，教师引导幼儿讨论，是什么原因使小鱼生病的，水为什么会变脏的。
5、加深了解脏水的危害，知道要保护好水资源，水脏了小鱼会生病，还有谁会生病呢？我们大家要让水保持干净，不能随便往水里倒各种脏东西，让鱼和人们都生活在干净优美的环境里。
延伸活动：《我是小小环保员》为家园打扫清洁教育目标：1、知道鱼要生活在干净的水里，水被污染了，鱼就会生病或死亡。
2、有初步的环境意识，有同情和爱护小动物的情感。
活动准备：幼儿活动参考用书每人一本，内容图片。
保护环境健康领域教案2一、活动目的：1、通过活动，使学生了解废旧塑料袋的危害，增强环保意识。
2、通过写废旧塑料袋处理方案，培养学生的创新能力，想象能力。
3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
二、活动准备：1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理废旧塑料袋的。
2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。
三、课前准备：1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。
2、录象带。
3、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。
4、学生研究用的方案和宣传稿。
活动过程：一、计算导入：（算一算）“今天老师要和大家上一堂研究课，大家来研究研究我们生活中常用的塑料袋。
法制安全健康教育教学计划
法制安全健康教育教学计划一、教学目标1.理解法制、安全和健康的概念，认识到法制、安全和健康对个人和社会的重要性。
2.掌握一些常见的法律常识，了解与安全和健康相关的法律法规。
3.学习基本的急救技能，提高应对突发事件的能力。
4.培养自我保护和维护公共安全的意识。
5.培养积极的生活态度，掌握一些保持健康的方法。
二、教学内容1.法制教育-法律的基本概念和特点-常见的法律常识-不同情境下的法律意识培养-学习和了解相关的法律法规2.安全教育-安全的基本概念和重要性-日常生活中的安全常识-交通安全和火灾安全知识的学习-防范常见的安全事故和事故应急处理知识3.健康教育-健康的概念和重要性-饮食营养的基本常识-锻炼身体、保持体态的方法和重要性-心理健康的维护和疾病预防知识的学习4.急救教育-基本的急救常识-遇到突发事件的应急处理方法-掌握常见的急救技能，如心肺复苏术、止血等三、教学方法1.集体讨论和小组讨论：通过讨论案例和情境，促进学生思考和互相交流，提高学生对法制、安全和健康的理解。
2.视频教学：使用相关安全和急救知识的视频素材，直观地向学生展示实际的应对方法和技能。
3.实践演练：通过模拟实际情境，让学生在实践中掌握急救技能和应对突发事件的方法。
4.角色扮演：让学生分角色演练不同情境下的法律意识和应对能力。
四、教学过程1.法制教育-通过案例和实际的法律文本，引导学生了解法律的基本概念和特点。
-分组讨论案例，培养学生分析问题和判断的能力。
-学习和了解相关的法律法规，如未成年人保护法、消防法等。
2.安全教育-分析不同生活场景下的安全隐患，引导学生思考并提出预防措施。
-观看相关的安全知识视频，学习交通安全和火灾安全知识。
-模拟火灾逃生的情境，让学生进行实践演练。
3.健康教育-讨论饮食营养的基本常识，了解健康饮食的要求和注意事项。
-分析不同锻炼方式对身体的影响，培养学生运动的意识。
-学习心理健康的维护和疾病预防的相关知识。
保护环境健康领域教案（精选10篇）
保护环境健康领域教案（精选10篇）保护环境健康领域教案（精选10篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的保护环境健康领域教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
保护环境健康领域教案篇1活动目标：1、通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。
2、培养幼儿有爱护自然的环保意识。
材料准备：故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。
活动过程：一、部分幼儿介绍自己的图画内容1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。
2、师小结：刚才小朋友都介绍了自己喜欢大自然中的风、雨空气等事情，老师听了觉得真有趣、哪么除了我们人居住在大自然中，还有谁也居住在这大自然中呢？（动物）对，动物最爱呆在哪儿呢？是啊，树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。
那么，动物居住的地方会发生一些什么事呢？二、观察画面，师生共同观察并讲述1、老师出示狮子进行介绍。
2、出示一幅大图，引导幼儿观察。
3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。
（1）是什么原因使狮子得了这种怪病的呢？（也可分散讨论）（2）分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。
4、引导幼儿思考结局。
（1）狮子为什么要一步一回头呢？（2）有什么办法使森林里的空气变新鲜，请狮子王和小动物们重新回来呢？三、完整听赏故事录音拓展活动：1、听了这个故事你的心情怎样？2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。
3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。
保护环境健康领域教案篇2教学活动目标：1、迁移生活经验，激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。
2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保意识，增强幼儿的环保意识。
活动准备：1、多种形式的环保题目若干：四块题板;《哭泣的地球》课件2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只；贴纸小红花若干活动过程：一、创设智力竞赛情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
2021环保健康教育教案（精选6篇）
环保健康教育教案2021环保健康教育教案（精选6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的2021环保健康教育教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
环保健康教育教案1活动来源：生活是孩子们学习的大课堂，让孩子们在生活中学习，在生活中成长，教师应关注孩子成长中的特殊生理现象，根据孩子的需要，生成丰富的教学活动。
由于幼儿生活经验缺乏，他们对于牙齿的保健常识知之甚少。
同时，由于家长对孩子在保护牙齿方面的针对性指导十分少，有的还会出现指导不科学的状况，使得有些幼儿在最初换牙时有着害怕和担心的心理，遇到各种牙病也不愿意理解检查和治疗。
其实，换牙是每个孩子务必经历的一个过程，它标志着小朋友的成长。
针对这一现象，我生成了本次活动，帮忙幼儿正确认识这一生理现象，了解牙齿的保健常识，使幼儿坦然应对换牙、护牙，并初步养成良好的卫生习惯。
活动目标：1、了解换牙的过程，明白换牙时要注意的问题。
2、巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
3、体会换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享换牙期所带来的成长喜悦和烦恼。
活动准备：镜子；各种饼干；纸；笔；牙刷；牙膏；杯子。
活动过程：一、了解牙齿的形状1、猜谜语引入主题：“健康卫士穿白衣，上下两排真整齐。
中午饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
”2、用小镜子照口腔，观察自己牙齿的形状，把它画下来。
3、展示牙齿形状，结合交流，认识门牙、尖牙、磨牙。
4、请幼儿品尝饼干，提问：你们是用什么牙咬的？用什么牙磨碎的？（感知不同形状和不同位置的牙齿，有不同的作用）5、牙齿除了吃东西，还有什么作用？小结：牙齿的形状是大大小小，有粗有细的，排列得很整齐，不同形状的牙齿有不同的作用，牙齿除了能帮忙我们咀嚼食物，还能帮忙我们正确地发音，说话清楚。
二、交流换牙的感受比较观察：1、请换牙的和没换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有什么不一样，引出“换牙”的概念。
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法制、安全、环保、健康教育课教案-(2)第一课：学会依法保护自己教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学方法：事例引入，激发兴趣。
抓住重点环节，深入领悟。
问题讨论，拓展思路。
教学过程：一、导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。
请看这样一个事例。
（大屏幕显示事例内容——机智勇敢的于杰）二、分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。
你向于杰学习什么？（二）结合实际。
说说身边的故事。
根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。
（五）教师小结同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。
中央一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。
第二课：注意交通安全教学目标：1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。
2、使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
重点难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用。
这既是重点又是难点。
2、有关的交通法规。
这是重点。
教学方法：识记法、情景模拟法、讲解法教学过程：一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。
（让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境。
同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。
）2、提出问题：为什么会发生这样的事呢？（引导学生清楚是因为违章而造成的），那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢？他们的作用及意义又是怎样的呢？今天，我们就来重点介绍这些内容。
（引出本课的重点与难点，着重讲述）二、学习各种交通标志（重点、难点）1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用。
⑴互相向同桌介绍。
⑵全班学生自由交流。
⑶请学生学生到讲台上介绍。
2、学习日记。
（1）出示讨论题：a.根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号，标志和标线。
b.说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
（2）展示考察日记。
（声、形、动画同时展示）（3）学生根据课文内容分小组讨论。
（4）集体交流（边交流，电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用）3、触类旁通学习其它的交通标志。
（1）电脑展示各种交通标志。
（2）有的电脑展示，有的请同学说后再展示。
（3）引入：这些交通信号、标志和标线是为了保证车辆和行人的安全。
我们要不要听他们指挥呢？（回答要），但我们还要听谁指挥？（交通警察、同时出示文中交通警察的图片）4、小结：5、引言：为了保证交通安全，除了上边这些必要交通技术措施外，国家还用法律的形式，制定了一些强制性的规定，这些规定的全称叫做《中华人民共和国道路交通管理条例》，简称“交通法规”。
三、学习“交通法规”一段文章。
1、指导学生阅读后，告诉学生《中华人民共和国道路交通管理条例》是国家于1988年8月1日施行的，是全国统一的交通秩序管理的基本法规。
2、叫学生边读边议。
（1）国家为什么要制定这些法律条款？（2）制定这些条款对我们有什么好处？不这样做会产生什么后果？3、利用电脑展示插图，启发学生说出每幅图的内容，使他们懂得哪些行为是应该学习和遵守的。
四、模似从学校到书店的活动，其中设置了许多“关卡”，让学生实践。
五、总结：第三课：遵守纪律，不做违法违纪的事第四课：甲型H1N1流感常识教育（第一课时）什么是甲型H1N1流感甲型H1N1流感是一种因甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染性疾病，俗称猪流感，是流行性感冒的一种。
流行性感冒简称流感，是由甲、乙、丙三种流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
甲型流感病毒根据其表面（H和N）结构及其基因特性的不同，又可分成许多亚型。
2009年3月，墨西哥和美国等先后发生人感染甲型H1N1病毒，该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断，是一种新型甲型H1N1病毒。
传染源和传播途径甲型H1N1病毒主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。
接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。
传染期与潜伏期现有资料表明，人感染甲型H1N1流感病毒后，传染期为发病前1天至发病后7天。
若病例发病7天后仍有发热症状，表示仍具有传染性。
儿童，尤其是幼儿的传染期可能长于7天。
临床症状与体征人感染甲型H1N1流感后的临床早期症状与普通流感类似，包括发烧、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。
部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。
患者肺部体征常不明显，部分患者可闻及湿罗音或有肺部实变体征等。
第五课：小学生防火自救安全教育课教案（第一课时）一、教学目标1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法3、学会背诵《儿童防火歌》4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学内容（一）火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）（三）小组为单位制作防火宣传墙报。
三、教学小结、作业第五课：小学生防火自救安全教育课教案（第二课时）一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。
二、教学内容（一）复习：复习灭火知识。
汇报家庭调查结果。
以小组为单位汇报搜集成果。
（二）展示幻灯片学习自救知识几种逃生方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生（三）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。
2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
（四）教师引领学生在校内考察逃生路线一、制作逃生路线图二、制作逃生路标（五）小组为单位制作简易防毒面具。
三、教学小结：学生评选出最佳线路图防毒面具展示四、作业：设计家庭火灾逃生方案第六课：禁毒教育一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动形式1、同学通过网上查找资料做成幻灯片形式与全班一起讨论。
2、全班分为正反两方对禁毒法的相关法案法规进行辩论。
3、全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。
三、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料（鸦片战争等）、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学向所收集的资料作横幻灯片形式共全班一起讨论。
3、理解禁毒法的法案法规条例，为辩论做好准备。
四、活动过程开场白：毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
（一）毒品的种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（师用电脑出示辅助材料）：（二）毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结）1、毒品毁人毁健康a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统d传染性病及“艾滋病”2、毒品令人倾家荡产，家破人亡a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨3、吸毒导致堕落、犯罪4、吸毒危害社会，成为世界公害（三）毒品的成瘾性（老师先介绍两篇案例）（四）讨论：吸毒者为什么以青少年为多？1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
2、成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。
3、盲目追求时髦，把吸毒视为时尚4、自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝5、轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病……（五）防毒的几种办法1、直截了当法---坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。
2、金蝉脱壳法——情况若不许可。
或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。
”然后溜之大吉。
3、主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。
4、秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。