幼儿园小班美术活动教案：花园多美丽
小班美术教案美丽的花园
小班美术教案美丽的花园一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术教育活动指导手册》第四章“多彩的世界”，详细内容为第一课“美丽的花园”。
通过本节课的学习，幼儿将认识花园中常见的花卉，学会用简单的线条和色彩描绘出美丽的花园。
二、教学目标1. 让幼儿了解花园中常见的花卉，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿对美术绘画的兴趣，激发他们的创作热情。
3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的线条和色彩搭配能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察花卉的细节，运用线条和色彩进行创作。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示花卉图片、画纸、彩笔、水粉等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用PPT展示花园中各种花卉的图片，引导幼儿观察并说出花卉的名称，激发他们对花园的兴趣。
2. 实践活动（5分钟）让幼儿在画纸上用彩笔描绘出自己喜欢的花卉，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用线条和色彩描绘花卉，讲解绘画技巧，如线条的粗细、色彩的搭配等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，动手绘画自己的美丽花园，教师进行个别指导。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书美丽的花园2. 内容：花园中常见的花卉：玫瑰、郁金香、向日葵、蝴蝶花等。
绘画技巧：线条、色彩搭配。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起在画纸上创作一幅“我的美丽花园”。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的兴趣点和困难，不断调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观附近的花园，让他们亲近大自然，感受花卉的美丽，丰富绘画素材。
幼儿园小班美术活动教案花园多美丽(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术活动教案花园多美丽(三篇)目录：幼儿园小班美术活动教案花园多美丽一幼儿园小班美术活动教案花草地二幼儿园小班美术活动教案葡萄熟啦三幼儿园小班美术活动教案花园多美丽一幼儿园小班美术活动教案：花园多美丽，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
活动目标1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。
2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。
3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。
活动准备1、红、黄、蓝、紫等手工纸，画有“草地”的美工纸人手一张，胶水、塑料小篮子等操作材料。
2、优美欢快的音乐。
活动过程一、谈话激趣，自由想象1、出示彩纸提问：这是什么?(彩纸)这些彩纸会变成什么?(引导幼儿在自由地想象中，充满兴趣的融入活动中。
)2、教师撕纸??教师：看看老师把这些彩纸变成了什么?(教师重点示范撕成长条的彩纸，撕成碎片而成的“小花瓣”，在撕纸的过程中，要让幼儿清晰的看到教师撕纸的动作以及逐渐领悟撕纸的要领。
)3、播撒花瓣提问：我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景?(引导幼儿回答：过节、结婚、心情快乐的时候)4、教师把已准备好的彩色小纸片洒向空中教师：我们现在的心情就很快乐，快看啊!好漂亮的彩纸飘落下来了。
二、动手撕纸，辨认颜色。
1、看向彩纸教师：桌子上有好多的彩纸，你们能不能把它变成长条呢?越细的纸条撕成的小花瓣会越漂亮!2、自由撕纸教师：让我们一起动手撕纸吧!教师指导幼儿动手撕纸，并提醒他们把撕好的彩纸放在小篮子里。
3、抛洒彩纸教师：你们撕的小花瓣真漂亮，让我们的心情变得更快乐了!(手举红纸)你们看，地上都是五颜六色的小纸片，你们能找到这一种颜色的小纸片吗?找到了吗?这是什么颜色的呢?(引导幼儿说出是红色，并以此方法引导幼儿辨认黄、蓝、紫色，从而巩固对几种常见色的认识。
)三、集体创作，共建花园1、教师：满地的小纸片，五颜六色的混合在一起，真象一个盛开鲜花的大花园啊!2、出示范纸教师:这片草地上好像缺少了点什么呀?如果建上一个花园就会更漂亮的，你们觉得呢?3、把这些漂亮的彩纸片搭配起来粘贴，会让我们的花园有五颜六色的花朵，就会更加好看的。
幼儿园小班艺术教案设计：花园多美丽(2)
幼儿园小班艺术教案设计：花园多美丽(2)前言艺术教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它可以激发幼儿的想象力、创造力和审美能力。
在幼儿园小班的艺术教育中，老师应该注重培养幼儿的兴趣和爱好，让他们在游戏中学习、在学习中玩耍。
因此，花园多美丽是一节适合小班年龄段幼儿的艺术课程，可以帮助幼儿了解自然界的美，同时培养他们的动手能力。
教学目标1.能够认识不同颜色的花朵，了解花园的美丽2.培养幼儿的动手能力和想象力3.激发幼儿的创造力和创新精神教学准备1.不同颜色的彩纸、笔、剪刀、胶水等制作工具2.花园的图片或者实物展示教学过程1. 导入教师可以在黑板上画出花园，并让幼儿猜测这是什么地方。
然后再介绍花园的美丽，让幼儿了解到花园里有许多不同颜色、不同形状的花朵。
2. 认识不同颜色的花朵通过图片展示或者实物展示的方式，教师向幼儿介绍不同颜色的花朵，例如红色的玫瑰、黄色的向日葵、紫色的薰衣草等等。
教师可以让幼儿大声说出每种颜色的花朵名字，并比赛看哪个小朋友能够说得最多。
3. 制作花园的画教师让幼儿用彩纸、剪刀、胶水等工具制作自己心目中的花园，可以画出自己喜欢的花，也可以发挥想象力创作出不同颜色、不同形状的花朵。
老师可以根据幼儿的年龄和动手能力适当调整难度，例如给出简单的花模板或者让幼儿自由创作。
4. 互动展示制作完成后，教师可以让幼儿互相展示自己的画作，让大家欣赏并学习彼此的作品。
同时，教师也可以为每个幼儿点评他们的作品，并给予肯定和鼓励。
教学总结在花园多美丽这节艺术课程中，幼儿可以了解到花园的美丽、学习认识不同颜色的花朵，同时也可以培养动手能力和想象力。
通过互动展示，幼儿们可以相互学习和欣赏，更加热爱艺术。
参考资料无。
小班美术《美丽花园》教案
小班美术《美丽花园》教案一、背景介绍小班是幼儿园中较小的年龄段，也是对美术课程最为感性的阶段。
针对小班阶段进行艺术启蒙是非常必要的，而花园这一主题又是小班幼儿们十分熟悉的生活场景。
因此，将美术课程与花园主题相结合，设计小班美术《美丽花园》教案，不仅能够让幼儿感受到艺术的乐趣，还能够激发幼儿的观察力和创造力。
二、教学目标1.让幼儿能够通过观察花园中的花卉、绿植等元素，感受到自然之美；2.通过绘画的方式，让幼儿表达对美的感受；3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力；4.提高幼儿的艺术欣赏能力。
三、教学重难点1.重点：让幼儿能够通过绘画表达自己的感受；2.难点：如何引导幼儿进行构图与色彩搭配。
四、教学过程1.导入环节播放花园相关的视频，引导幼儿感受花园的美丽，让他们对绘画花园产生兴趣。
2.艺术体验观察老师带来的花卉、绿植等素材，让幼儿通过观察感受自然之美，让他们能够从自己所处的环境中汲取灵感。
3.绘画实践根据幼儿的年龄与画家程度的不同，可以根据以下方案进行绘画实践。
#### 方案一：手印画准备不同颜色的画笔、颜料及白色画纸，在画纸上轻松涂抹各种颜色的颜料，让幼儿进行手印操作，让他们通过自己的想象与创造力，用手印在画纸上搭配成自己喜欢的花卉、绿植等元素。
方案二：拓印画准备不同花卉的拓印板、叠纸和颜料，将花卉拓印与白色画纸上，让幼儿体验用自己的方式去表达自己看到的美景。
方案三：自由绘画给予幼儿一定的自由，让他们自由发挥想象力去绘画自己的花园，老师可以引导幼儿观察花园、园艺等图书资料，从中获取灵感。
4.分享与展示幼儿绘画完毕后，可以通过展览宣传墙等方式，展示作品并向家长展示。
老师可以引导孩子们进行表演、演说，让孩子们克服自己的害羞，积极展示自己的作品。
五、教学评估1.美术课堂监测；2.同学互相欣赏，互相评价作品。
六、教学后记1.每节课的教案可以不同；2.要注意幼儿的身体卫生与安全问题；3.运用多媒体资源，图书等资料开阔孩子们的眼界；4.注意对幼儿进行艺术启蒙，探索自己的创造力。
小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》5篇
小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》精选5篇（一）教学目标：1. 通过观察、描绘、创作等多种艺术表现方式，培养学生对美的感知能力和表现能力。
2. 学习并掌握绘画基本技巧，如线条、色彩、构图等，提高学生的绘画水平和艺术创作能力。
3. 通过合作学习，培养学生的团队合作精神和创造力。
教学准备：1. 课件及投影仪。
2. 艺术工具，如彩色纸、颜料、画笔、水杯等。
3. 学生笔记本。
4. 花园相关的图片、图画等。
教学过程：步骤一：引入（5分钟）老师向学生展示一些美丽的花园图片，并请学生观察，描述花园的特点和美丽之处。
引导学生发现花园中花草的各种颜色和形状。
步骤二：学习绘画技巧（15分钟）1. 让学生观察老师提供的一副花园图片，引导学生注意花与花之间的距离和位置关系。
2. 引导学生学习线条的绘画技巧，如直线、曲线、虚线等，以及线条的粗细和变化。
3. 引导学生学习色彩的运用技巧，如颜色的搭配、渐变和过渡等。
步骤三：合作创作（20分钟）1. 将学生分为小组，每个小组根据老师提供的材料，合作创作一幅美丽的花园画。
2. 学生可以自由选择绘画工具和表现方式，但必须包括花草、树木、小动物等花园元素。
3. 引导学生注意团队合作，合理分工，互相帮助，共同完成作品。
步骤四：展示与分享（10分钟）1. 每个小组展示他们的作品，并向全班分享他们的创作过程和心得。
2. 学生可根据展示和分享的作品提出问题，并对其他小组的作品提出意见和建议。
步骤五：总结（5分钟）1. 老师总结本课学习的内容和重点，并激励学生继续努力，发挥自己的创造力。
2. 学生用笔记本记录本节课学到的知识和技巧，以便复习和巩固。
步骤六：作业布置（5分钟）1. 老师布置作业，要求学生继续练习绘画技巧，并自由创作一幅美丽的花园画。
2. 老师鼓励学生在作业中发挥自己的想象力和创造力，展示自己的艺术才华。
教学反思：1. 通过观察、描绘、创作等多种艺术表现方式，学生能够培养对美的感知能力和表现能力。
幼儿园小班艺术教案设计：花园多美丽(3)
幼儿园小班艺术教案设计：花园多美丽(3)一、教学目标1.了解不同的花卉及其生长环境和特点；2.通过观察和描绘花卉，培养幼儿的观察力和想象力；3.认识色彩，掌握基本的调色知识和使用水彩的方法；4.提高幼儿的绘画技能和审美素养，培养幼儿的艺术修养。
二、教学重点和难点1. 教学重点1.学习不同花卉的颜色和特点；2.掌握基本的水彩调色方法。
2. 教学难点1.帮助幼儿理解色彩与特征的关系；2.帮助幼儿掌握水彩调色的技巧。
三、教学过程1. 导入环节1.利用幻灯片或教具展示各种花卉的颜色和特征，让幼儿可以从图片中认识花儿并发表对他们的感想；2.引导幼儿想一想，一个花圃需要什么？如：阳光、空气、水、肥料等。
强化幼儿对花卉生长环境和特征的认识。
2. 实施过程1.讲解水彩画的基本颜色，如红、黄、蓝、绿、紫等。
并请幼儿选择几种颜色，描绘心目中美丽的花园。
让幼儿用画笔、色彩表现出自己心中的花园；2.让幼儿从实物中进行观察，凭感官感受和描述自选的一朵花的颜色、形状、大小和花瓣的数量。
并让幼儿将自选的一朵花绘画到纸上，进行颜色和形状的描绘。
3.让幼儿模仿教师的演示，开始涂色。
在画画的过程中，慢慢引导幼儿掌握水彩颜色的搭配和过渡的方法。
如：颜色深浅、搭配比例等。
让幼儿慢慢进一步领略色彩的魅力。
3. 结束环节展示幼儿的画作，并让幼儿进行审美分析和欣赏。
在欣赏的过程中，和幼儿交流他们的画中的色彩运用和形状表现。
在促进幼儿的自信心和积极性的过程中，从而培养他们的艺术气质。
四、教学评价1.通过观察幼儿的画作，能够看出幼儿是否掌握了色彩的运用和基本的水彩画技巧；2.通过和幼儿的交流和欣赏，能够初步评价幼儿的审美能力和艺术修养；3.整体评价幼儿在绘画过程中的主动性、创造性、合作性等方面的表现。
五、教学反思通过这节课的教学，幼儿对花卉的认识更加深入，并且掌握了基本的水彩画技巧，能够有效地运用颜色和形状表现花，这些都是此次教学的亮点。
但是，在实施教学过程中，个体差异化比较大，需要针对不同的幼儿选择不同的教学方法，让每一个幼儿都能够参与到活动中来，每一个人都展示出自己的能力。
幼儿园小班美术教案：花园多美丽
幼儿园小班美术教案：花园多美丽一、活动背景花园是孩子们熟悉且喜爱的自然景观之一。
通过美术活动，孩子们可以发挥想象力，创造出自己心中的美丽花园，并学习基本的美术技能。
二、教学目标认知目标：了解花园的基本构成元素，如花朵、蝴蝶、小径等。
技能目标：通过剪贴、绘画等活动，提高孩子们的动手能力和美术创作能力。
情感目标：培养孩子对自然美的欣赏能力，激发创造力和想象力。
三、教学准备彩色纸张（多种颜色）绿色卡纸（模拟草地）剪刀胶水彩笔或蜡笔花园的图片或实物（用于展示）四、教学过程1. 引入故事讲述：讲述一个关于美丽花园的童话故事，引起孩子们的兴趣。
提问：你们喜欢花园吗？花园里有哪些美丽的事物？2. 观察与讨论展示花园图片：展示不同风格的花园图片，让孩子们观察。
讨论：这些花园有什么不同？你们最喜欢哪个部分？为什么？3. 演示教师演示：演示如何用彩色纸张制作简单的花园元素，如花朵、蝴蝶等。
步骤：选择纸张颜色，剪出花朵的形状。
用胶水将花朵粘贴在绿色卡纸上，形成花园的一部分。
用彩笔或蜡笔画出花朵的纹理和细节。
制作蝴蝶和其他花园元素，增加花园的丰富性。
4. 操作分组活动：孩子们分成小组，每组一套材料。
指导：教师巡回指导，帮助孩子们解决操作中的问题。
5. 创作自由创作：孩子们根据自己的想象，设计并制作自己的花园。
鼓励：鼓励孩子们尝试不同的色彩搭配和元素组合。
6. 展示作品展示：每个孩子展示自己的花园作品，并讲述创作灵感。
评价：教师和孩子们一起评价每个作品，给予积极的反馈。
7. 总结回顾：回顾今天学到的关于花园的知识，以及大家的作品。
讨论：讨论花园对我们的生活有哪些积极影响。
五、延伸活动实地考察：组织一次幼儿园的花园实地考察活动，让孩子们亲身体验花园的美丽。
家庭作业：鼓励孩子们回家后，与家人一起在院子里或阳台上种植一些花草。
六、教学反思成功之处：孩子们是否能够理解花园的构成，以及他们在创作过程中是否表现出了创造力和合作精神。
幼儿园小班美术优秀优质教案《美丽的花园》含反思
幼儿园小班美术优秀优质教案《美丽花园》含反思一、教学内容本节课教学内容来自幼儿园小班美术教材《美丽花园》章节，详细内容包括：认识花园中花朵、颜色和形状；学习使用画笔、水彩颜料进行绘画；培养幼儿对色彩感知和搭配能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识花园中各种花朵，解它们颜色和形状。
2. 培养幼儿观察能力和想象力。
3. 培养幼儿色彩感知和搭配能力，提高绘画技巧。
三、教学难点与重点难点：引导幼儿观察、发现花园中花朵颜色和形状，运用色彩进行绘画。
重点：培养幼儿色彩感知和搭配能力，提高绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示花园图片、画笔、水彩颜料、调色板、画纸。
2. 学具：画笔、水彩颜料、调色板、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示花园图片，引导幼儿观察花园中花朵，说出它们颜色和形状。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解花园中花朵颜色和形状，让幼儿解并记住。
（2）示范如何使用画笔、水彩颜料进行绘画。
3. 课堂实践（15分钟）（1）幼儿自己动手绘画，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿大胆使用颜色，进行创意绘画。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿相互欣赏作品，分享绘画心得。
（2）针对幼儿在绘画过程中出现问题，进行针对性指导。
（2）鼓励幼儿在课后继续进行绘画练习。
六、板书设计1. 《美丽花园》2. 内容：（1）花园中花朵：玫瑰、郁金香、向日葵等。
（2）颜色：红、橙、黄、蓝、绿等。
（3）形状：圆形、椭圆形、长方形等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中美丽花园。
2. 答案：幼儿根据自己观察和想象力，完成一幅美丽花园画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课中，幼儿对花园中花朵有更深入解，色彩感知和搭配能力得到提高。
但在绘画过程中，部分幼儿对颜色使用不够大胆，需要加强引导。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿去户外观察花园，实地感受花朵颜色和形状。
（2）鼓励幼儿尝试使用其他绘画材料，如蜡笔、水粉等，丰富绘画表现形式。
幼儿园小班美术活动《美丽花园》教案
幼儿园小班美术活动《美丽花园》教案
一、活动目标
通过本次活动，帮助幼儿认识不同种类的花朵，培养他们的美感和创造力，同
时激发幼儿的艺术表现欲望。
二、活动准备
1.准备各种颜色的彩纸、颜料、画笔等绘画材料。
2.花朵的图片或实物作为参考。
3.准备展示区域，用于幼儿展示自己的作品。
三、活动步骤
1.引入：老师向幼儿介绍本次活动的主题《美丽花园》，激发幼儿的
兴趣，并展示花朵的图片或实物。
2.讲解：老师向幼儿介绍不同种类的花朵，让幼儿认识各种花朵的特
点和颜色，激发他们的创作灵感。
3.实践：让幼儿动手尝试用彩纸、颜料和画笔制作自己心目中的花朵，
鼓励他们发挥想象力和创造力，完成个性化的作品。
4.展示：在布置好的展示区域，让每位幼儿展示自己的作品，同时让
他们互相欣赏和交流。
5.总结：老师带领幼儿回顾本次活动，引导他们总结学到的知识和体
会到的乐趣，夸奖幼儿的努力和成果。
四、活动评估
1.观察幼儿的参与程度和作品完成情况，了解幼儿对活动的反馈。
2.收集幼儿的作品和表达，评估其艺术表现和创意水平。
3.给予积极的反馈和鼓励，帮助幼儿树立自信心和艺术感知能力。
五、延伸活动
1.带领幼儿到校园或花园进行实地考察，观察各种花朵。
2.利用其他艺术形式，如音乐、舞蹈等结合花园主题进行综合艺术活动。
六、活动心得
通过《美丽花园》的美术活动，幼儿不仅学会了认识花朵和运用艺术材料制作作品，更培养了他们的观察力、创造力和表达能力，为幼儿园的艺术教育打下了良好的基础。
以上是《美丽花园》美术活动的教案，希望能对您的教学有所帮助！。
小班艺术教案：花园多美丽(2)
小班艺术教案：花园多美丽(2)教学目标1.认识不同形态的花朵及花色，提高孩子的美感和审美能力；2.通过画画的方式，让孩子们了解大自然的美丽，发现生活常见的美景；3.激发孩子们对艺术的兴趣，培养孩子的创造力和表达能力。
教学准备1.各种颜色的颜料、毛笔、笔、水彩笔等绘画工具；2.大大小小的干净水杯和画板；3.橡皮擦、墨水等辅助绘画工具；4.关于花卉的图片素材和音频或视频素材。
教学步骤第一步：引入活动1.为孩子们播放一些关于花卉的音频或视频素材，让孩子们观看并介绍一下自己喜欢的花卉种类和颜色。
2.引导孩子们思考“为什么我们的生活会因为花而变得更加美丽呢？”让孩子们自由发挥，表达自己的思考和感受。
第二步：展示材料1.介绍各种花卉的名称、颜色和形态，并展示相关图片素材，引导孩子们认真观察，并请孩子们模仿练习。
2.在讲解花卉的过程中，声情并茂地向孩子们介绍花卉的生长、鲜花的芳香味道和种植鲜花的生活场景。
第三步：绘画创作1.向孩子们介绍一些绘画的技巧和细节，比如画花的方法、颜色的搭配、画面的创意等等。
2.放手地让孩子们自由创作，并在创作过程中适时地询问孩子们作品中的含义和想法，帮助孩子们更好地表达自己的想法和感受。
第四步：展示成果1.孩子们完成作品后，教师组织孩子们自由展示作品，并让其他孩子们分享自己的感受和认识。
2.在点评过程中，老师可以表扬孩子们的优点，同时也要给予建设性的意见和建议，帮助孩子们更好地提高自己的绘画技巧。
教学过程中需要注意的问题1.在引入教学之前，需要对教师的讲解技巧、语言和表情进行仔细的策划和准备，让孩子们能够更好地理解和接受教学内容。
2.在教学过程中，需要充分考虑孩子们的年龄特点和认知能力，适当选择绘画技巧，并注意孩子们画画的心理体验。
3.在展示和点评孩子们的作品时，要注意积极引导和鼓励，尤其要表扬孩子们的努力和创意。
幼儿园美术教案：花园多美丽
幼儿园美术课计划：更美丽的花园活动目标1.教会儿童只需撕纸和粘贴即可。
2.引导孩子正确匹配常见的颜色，例如红色，黄色，蓝色和紫色。
3.让孩子们在手术中感受到集体创造的乐趣。
活动准备1，红色，黄色，蓝色，紫色等手工纸，涂有“草”艺纸的人手，胶水，塑料篮等操作材料。
2，优美悦耳的音乐。
活动程序首先，对话很有趣，自由想象1，显示彩色纸问：这是什么？（彩色纸）这些彩色纸将变成什么？（引导幼儿自由思考，对融合活动充满兴趣。
）2，老师撕纸老师：看到老师把这些彩色纸变成什么了？（老师专注于演示在撕纸的过程中将彩色纸撕成小条，并将“小花瓣”撕成小块，让孩子清楚地看到老师撕纸，并逐渐了解撕纸的要点。
）3，撒开花瓣问题：我们什么时候看到彩色纸掉落的场景？（指导孩子回答：结婚，结婚和幸福时）4.老师将准备好的彩色纸片撒向空中。
老师：现在我们很高兴，看看吧！漂亮的彩色纸掉下来了。
其次，开始撕纸并确定颜色。
1，看彩色纸老师：桌子上有很多彩色纸。
你能把它变成长条吗？越薄，纸张撕裂得越小，花瓣将越美丽！2，免费撕纸老师：我们一起撕纸吧！老师指示孩子们撕开纸，并提醒他们将撕碎的纸放在一个小篮子里。
3，扔彩纸老师：您流泪的小花瓣是如此美丽，以至于我们的心情变得更加快乐！（手里拿着红纸）您会看到，地面上有五颜六色的纸片。
你能找到这种颜色的小块吗？找到了吗这是什么颜色？（指导孩子说红色，并使用此方法指导孩子识别黄色，蓝色和紫色，从而巩固对几种常见颜色的理解。
）三，集体创作，建花园1.老师：地面上的小纸片混合在一起，真像是开满鲜花的大花园！2，示范纸老师:似乎在这片草地上缺少什么？如果建造花园，它将更加美丽。
你怎么看？3，这些漂亮的彩色纸片将被匹配和粘贴，这将使我们的花园里有五颜六色的花朵，它将更加美丽。
4.在巡视孩子的手术过程中，老师指导孩子大胆地选择彩色纸。
与色彩斑colorful的“美丽花园”自由搭配。
四，现场令人兴奋，舞蹈愉快老师：这优美的音乐，如此美丽的花园，吸引了很多蝴蝶和蜜蜂！引导孩子们像蝴蝶一样嬉戏，蜜蜂随着音乐跳舞。
小班美丽的花园美术教案7篇
小班美丽的花园美术教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班艺术教案设计 花园多美丽
一、教学目标：1. 了解花园中的常见动植物，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过观察、描绘花园中的美景，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的合作精神、创新能力和动手操作能力。
二、教学内容：1. 花园中的动植物：蜜蜂、蝴蝶、小鸟、兔子、花儿、树木等。
2. 花园景色：阳光、蓝天、白云、小河、桥梁等。
3. 艺术表现手法：绘画、手工、唱歌、跳舞等。
三、教学准备：1. 花园图片、视频或实物模型。
2. 绘画、手工材料（如彩笔、水粉、纸张、剪刀、胶水等）。
3. 音乐、舞蹈道具（如扇子、花环等）。
4. 教学课件。
四、教学过程：1. 导入：展示花园图片或视频，引导幼儿观察花园中的美景，激发幼儿的兴趣。
2. 基本技能学习：讲解花园中的动植物、景色，教授绘画、手工等基本技能。
3. 艺术创作：分组进行艺术创作，包括绘画、手工等，教师巡回指导。
4. 作品展示：组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、交流。
5. 总结：回顾本节课所学内容，强调花园的美好，培养幼儿对大自然的热爱。
五、教学评价：1. 观察幼儿在艺术创作过程中的表现，评价幼儿的合作精神、创新能力和动手操作能力。
2. 收集幼儿的作品，评价幼儿的艺术表现水平。
3. 调查幼儿对花园美景的认识和喜爱程度，了解教学效果。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外活动，参观附近的花园或公园，让幼儿亲身感受大自然的美好。
2. 邀请家长参与教学活动，共同组织亲子绘画、手工活动，增进亲子关系。
3. 与相邻班级开展联谊活动，让幼儿展示自己的作品，增进幼儿之间的交流。
七、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全，特别是在户外活动和亲子活动中，确保幼儿的人身安全。
2. 在教学过程中，注意培养幼儿的耐心和细心，引导幼儿逐步提高艺术表现水平。
3. 针对不同幼儿的特点，因材施教，使每个幼儿都能在教学中得到充分的锻炼和提高。
八、教学延伸：1. 邀请花园工作人员来园进行讲解，让幼儿更加深入了解花园的建设和维护。
幼儿园小班艺术教案设计 花园多美丽
幼儿园小班艺术教案设计花园多美丽一、教学目标：1. 引导幼儿观察花园中的美丽事物，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画和手工活动，培养幼儿的艺术创造力和审美能力。
3. 培养幼儿合作意识和分享精神，提高幼儿的手工技能。
二、教学内容：1. 花园中的美丽事物：花朵、蝴蝶、小鸟、小草等。
2. 绘画活动：用彩笔或水粉颜料画出自己心中的美丽花园。
3. 手工活动：制作花朵和小鸟，装饰花园。
三、教学准备：1. 花园图片或实物模型。
2. 彩笔、水粉颜料、画纸等绘画材料。
3. 剪刀、胶水、棉花等手工材料。
四、教学过程：1. 引入：展示花园的图片或实物模型，引导幼儿观察并描述花园中的美丽事物。
2. 绘画活动：让幼儿选择自己喜欢的颜色，用彩笔或水粉颜料画出自己心中的美丽花园。
3. 手工活动：引导幼儿用剪刀剪出花朵和小鸟的形状，并用胶水将它们粘贴在画纸上，装饰花园。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工活动中的表现，评价他们的艺术创造力和审美能力。
2. 关注幼儿在合作和分享中的表现，评价他们的合作意识和分享精神。
3. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价他们的表达和交流能力。
六、教学拓展：1. 故事环节：讲述一个关于花园的美丽故事，如《花园里的蝴蝶》，引导幼儿感受花园的美丽和生活的多彩。
2. 音乐环节：播放幼儿喜欢的花园主题歌曲，如《花园里的蝴蝶》，引导幼儿跟着音乐一起跳舞，感受花园的美丽。
七、家园共育：1. 家长可以带幼儿去附近的花园或公园，让幼儿亲身体验花园的美丽，激发他们的创作灵感。
2. 家长可以鼓励幼儿在家尝试自己动手制作花园的手工作品，培养他们的动手能力和创造力。
八、教学安全：1. 在绘画和手工活动中，确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全，避免发生意外。
2. 注意保持教室环境的整洁，避免幼儿误食颜料等物品。
九、教学反思：1. 反思教学过程中幼儿的参与度和兴趣，调整教学方法，使之更符合幼儿的发展需求。
2. 反思教学内容的选择，确保教学内容具有针对性和实用性，有助于培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
幼儿园小班艺术教案设计：花园多美丽
幼儿园小班艺术教案设计：花园多美丽教学背景幼儿园小班的孩子们正处在认知能力和审美能力的快速发展期，艺术教育是幼儿园阶段非常重要的一个环节。
本次教学设计旨在通过让幼儿园小班的孩子们在创作中感受美好，增强他们的审美能力和创造力，同时也为他们提供了一个发现花园美丽的机会。
教学目标1.带领幼儿园小班的孩子们观察花园，发现花园的美丽。
2.让孩子们通过画画的方式表达自己的创造力和审美能力。
3.提高幼儿园小班孩子们对于色彩、形状、构图的认知能力。
4.培养幼儿园小班孩子们的动手能力和独立思考能力。
5.让孩子们学会欣赏在生活中出现的艺术作品，开拓他们的艺术视野。
教学准备1.画纸、颜料、刷子、水杯、桌椅等绘画用具。
2.鲜花、植物等花园材料，用于让孩子们观察花园。
3.课件和PPT，用于对孩子们进行花园的介绍和艺术名作的展示。
教学过程1. 介绍花园让孩子们围绕“花园”的主题展开讨论，介绍花园的定义和常见的元素。
同时也可借助PPT或小短片等多媒体资源展示一些著名的花园，以便孩子们更好地理解花园。
2. 观察花园在教室内放置鲜花、植物和其他花园材料，让孩子们通过观察、摸摸、闻闻等方式发现花园的美丽，刺激他们的创造力和想象力。
3. 花园绘画让孩子们在白纸上随意画出自己脑海中的印象花园，老师可以鼓励孩子们尝试不同的画画方式，如用手指蘸取颜料、用海绵涂色等等。
在他们完成画画后，老师可以鼓励他们讲述自己的画画思路。
4. 花园大赏让孩子们展示他们的作品，并对其进行点评和欣赏，可以通过问问题和点赞的方式让孩子们感受到被肯定的喜悦。
在欣赏和点评中，老师可以引导孩子们学习如何欣赏美，如欣赏色彩、形状、构图等方面。
5. 艺术名作展示展示一些花园相关的艺术名作，并向孩子们简单介绍每幅画的作者、画画背景和画画风格。
在欣赏艺术名作的过程中，老师可以教授孩子们如何欣赏艺术作品，如读画、寻找画里的细节等。
教学评估通过观察、点评和表扬的方式对孩子们绘画的作品进行评估。
小班美术优质课教案《美丽花园》3篇
小班美术优质课教案《美丽花园》小班美术优质课教案《美丽花园》精选3篇（一）教学目标：1. 能够观察和感知花园中的不同元素，如植物、昆虫和其他动物。
2. 能够用简单的线条和颜色描绘花园中的景物。
3. 培养学生对自然环境的保护意识，形成爱护花园的好习惯。
教学准备：1. 教学素材：美丽花园的图片、素描纸、颜色铅笔、彩色笔等。
2. 教师准备：对美丽花园进行背景知识了解，准备相关展示图片。
教学步骤：Step 1 引入（5分钟）教师出示美丽花园的图片，让学生仔细观察，让学生提出关于花园的问题，引导他们思考花园是什么样的，有哪些元素等。
Step 2 观察花园元素（10分钟）教师引导学生以小组为单位，到校园中的花园进行观察。
让学生仔细观察花园中的植物、昆虫和其他动物等，并记录下自己的观察结果。
Step 3 绘制花园素描（20分钟）回到教室后，教师让学生用素描纸和铅笔绘制花园的景物。
教师可以在黑板上进行示范，引导学生用简单的线条勾勒出花园中的植物、昆虫和其他动物的形状。
Step 4 用彩色填充（15分钟）教师让学生使用颜色铅笔或彩色笔为素描中的花园元素进行填色。
引导学生选择合适的颜色，注重色彩的搭配和表达。
Step 5 完成作品（10分钟）学生完成绘制和着色后，教师组织学生进行展示，让学生互相观赏和欣赏自己的作品，同时鼓励学生对其他同学的作品给予肯定和赞赏。
Step 6 总结和延伸（5分钟）教师与学生一起回顾本节课学习的内容，并总结花园中的元素。
鼓励学生发表意见，提出自己对美丽花园的看法，并思考如何更好地保护花园。
教学反思：本节课通过观察实地花园和绘制花园素描的方式，让学生更好地感知和了解花园中的各种元素。
同时，通过绘画的形式培养学生对自然环境的保护意识。
在教学过程中，教师需要合理引导和组织学生活动，使学生能够积极参与并表达自己的观点和想法。
在展示环节中，教师要注重肯定学生的努力和成果，鼓励学生对自己和他人的作品进行赏析和评价。
幼儿园小班艺术教案设计 花园多美丽
幼儿园小班艺术教案设计花园多美丽一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解花园中的各种花朵和昆虫，增加他们的生活常识。
2. 技能目标：通过观察、模仿，培养幼儿的观察力和创造力，提高他们的手工制作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强他们的环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识花园中的各种花朵和昆虫。
难点：通过手工制作，培养幼儿的观察力和创造力。
三、教学准备：1. 教具准备：花园图片、花朵和昆虫的标本或图片、手工制作材料等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的光线和温度。
四、教学过程：1. 导入：教师展示花园图片，引导幼儿观察并说出花园中的各种花朵和昆虫。
2. 讲授：教师讲解花园中的各种花朵和昆虫的特点，让幼儿了解它们的生活习性。
3. 示范：教师示范手工制作花朵和昆虫的方法，引导幼儿动手制作。
4. 练习：幼儿在教师的指导下，独立完成手工制作。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，大家共同评价，提高幼儿的自信心。
五、教学反思：教师在课后要对本次教学进行反思，观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习情况，找出教学中的不足，为下次教学做好准备。
要关注幼儿在课堂上的情感态度，及时调整教学方法，提高教学效果。
六、教学内容：1. 学习花园中的常见花朵，如玫瑰、郁金香、百合等。
2. 认识花园中的常见昆虫，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。
3. 通过观察和描述，培养幼儿的观察力和表达能力。
七、教学方法：1. 观察法：教师展示花园图片，引导幼儿观察并说出花园中的各种花朵和昆虫。
2. 互动法：教师与幼儿进行问答，引导幼儿描述花朵和昆虫的特点。
3. 创作法：教师引导幼儿动手制作花朵和昆虫的手工制品。
八、教学步骤：1. 教师展示花园图片，引导幼儿观察并说出花园中的各种花朵和昆虫。
2. 教师与幼儿进行问答，引导幼儿描述花朵和昆虫的特点。
3. 教师示范制作花朵和昆虫的手工制品，引导幼儿动手制作。
4. 教师指导幼儿进行手工制作，鼓励他们发挥创意。
小班美术美丽的花园教案（10篇）
小班美术美丽的花园教案小班美术美丽的花园教案(10篇)作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的小班美术美丽的花园教案，欢迎阅读与收藏。
小班美术美丽的花园教案1一、设计意图：数学教育渗透在生活中，从生活中我们可以挖掘适合的数学教育。
春天，花儿盛开，草儿嫩绿，到处是美景，孩子们爱这些美景，喜欢置身于这些美景中。
我创设春天意境，把理解数、感知数量融入孩子的生活，能让孩子发现身边的任何事物都能用数字来表示，因此我设计了这一节活动。
二、活动目标:1、认识数字7，能初步理解6添上1是7。
2、理解7的含义，能感知7的数量。
3、在游戏活动中激发幼儿对数字的学习兴趣。
三、活动重点认识数字7，理解7的含义。
四、活动难点能感知7的数量五、活动准备幻灯片数字卡贴画六、活动过程一、谈话导入，观看图片欣赏花园美景。
师：孩子们，春天里花园里开满了美丽的花，大家都去赏花，我们也一起来看看吧。
（析：幼儿通过观看春天花园里各种鲜花盛开的美景，在内心产生对春天的喜爱，让幼儿从视觉上初步感受了春天的到来。
）二、演示课件，理解7的含义，引导幼儿初步理解6添上1是7。
1、演示幻灯片（1），6朵玫瑰又添上1朵，是几朵？师：看着这些美丽的花儿，你的心情怎样？（很高兴），我也可高兴了，刚才在赏花的时候，我还买了我喜欢的玫瑰、马蹄莲、睡莲，你们都是能干的小朋友，帮我一起数一数我买的花儿各有几朵好吗？那我们先来数一数玫瑰花吧（幼：123456）哦，是6朵玫瑰花，师：我又买了一朵，现在是几朵玫瑰花呢？师幼：1234567师：6朵玫瑰，又买了1朵玫瑰现在是7朵玫瑰，6添上1是7。
我知道我的玫瑰花有7朵。
2、演表示幻灯片（2），6朵马蹄莲又添上1朵，是几朵？3、演表示幻灯片（3），6朵莲花又添上1朵，是几朵？（析：利用多媒体课件，让花儿动起来，吸引幼儿的注意力，幼儿能直观的理解7的形成）三、演示幻灯片，幼儿认识数字7过渡：瞧，我买的花儿多漂亮，7朵玫瑰，7朵马蹄莲，7朵睡莲，哎，花儿的数量都是几呀？（7），那应该用数字几表示花儿的数量呢？（数字7）那我赶快用数字7记住吧1、请幼儿观察7像什么？并说一说。
小班美术美丽花园教案
小班美术美丽花园教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术活动指导手册》第四章“美丽的自然”，具体内容为“美丽花园”。
通过本章学习，孩子们将了解花园中常见的花卉，学会用简单的线条和色彩描绘出心中的美丽花园。
二、教学目标1. 让孩子们认识并了解花园中常见的花卉，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。
3. 培养孩子们的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察花卉的细节，运用线条和色彩进行绘画。
教学重点：让孩子们掌握简单的绘画技巧，创作出具有个人特色的美丽花园。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示花卉图片，绘画工具（画纸、画笔、水彩颜料等）。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种花卉的图片，引导孩子们观察并说出花卉的名称，激发他们对花园的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何用线条和色彩描绘花卉，通过示范让孩子们了解绘画步骤。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们根据讲解和示范，开始绘画自己的美丽花园。
4. 课堂互动（5分钟）孩子们相互展示自己的作品，交流绘画心得。
六、板书设计1. 板书美丽花园2. 板书内容：展示花卉图片，标注花卉名称；绘画步骤简图。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，与家长一起观察周围的自然环境，绘制一幅表现自然之美的画作。
2. 答案：无固定答案，鼓励孩子们发挥想象，创作出具有个人特色的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导孩子们关注生活中的美，尝试用绘画记录美好时光。
组织户外活动，让孩子们走进大自然，激发他们的创作灵感。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导孩子们观察花卉的细节，运用线条和色彩进行绘画。
2. 教学过程：随堂练习环节中，孩子们绘画自己的美丽花园。
3. 作业设计：鼓励孩子们发挥想象，创作出具有个人特色的作品。
小班艺术教案：花园多美丽
小班艺术教案：花园多美丽教学目标1.认识花园和花朵，增强对自然美的感知了解；2.探索不同颜色和形状的花朵，学习基本颜色及线条表达方式；3.鼓励孩子自由想象，发挥自己的创造力，创作出属于自己的花园世界；4.促进孩子与家长的亲子共同体验与互动。
教学准备1.红、黄、蓝、绿、白等颜料；2.不同形状和颜色的彩纸；3.剪刀、胶水、笔等文具工具；4.活动桌、画布、固定工具等。
教学步骤第一步：了解花园与花朵教师先介绍花园和花朵的一些基本知识，可以借助图片等工具进行说明。
（例如：花园是由许多不同颜色、不同形状的花朵、植物、树木等组成的、花朵有许多不同的形状和颜色等）第二步：制作花朵摆饰让孩子们选择不同颜色和形状的彩纸，用剪刀将其剪成花的形状。
（如果孩子们不会剪可以提供花的模板让他们自己涂色剪切）。
然后将花朵粘贴在梳篦、饮管、毛笔上制作出个性化的花朵摆饰，激发孩子的创造力和动手能力。
第三步：绘画创作给每个孩子发放画布和绘画工具，让他们自由发挥，画出属于自己的花园世界。
教师可以鼓励孩子们用不同颜色和线条表达出想象中的花园和花朵，引导孩子们发挥自己的创造力。
同时，教师可以提供一些基本颜色和线条表达方式的讲解。
第四步：展示与分享当所有的孩子都完成创作后，教师可以组织孩子们一起展示自己的作品，并让每个孩子分享自己的创作过程和创作思路。
教学反思本次艺术课让孩子们通过绘画创作的方式，认识花园与花朵，并且能够自由发挥，创作出属于自己的花园世界。
在教学过程中，教师需要耐心的引导孩子们，给予他们充分的自由空间，激发他们的想象力和自我表达能力。
通过亲子共同体验与互动，可以促进孩子与家长间的情感交流和亲子关系的建立和加深。
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幼儿园小班美术活动教案：花园多美丽
2019年10月
幼教网整理了关于幼儿园小班美术活动教案：花园多美丽，希望
对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
活动目标
1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。
2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。
3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。
活动准备
1、红、黄、蓝、紫等手工纸，画有“草地”的美工纸人手一张，
胶水、塑料小篮子等操作材料。
2、优美欢快的音乐。
活动过程
一、谈话激趣，自由想象
1、出示彩纸
提问：这是什么？（彩纸）这些彩纸会变成什么？
（引导幼儿在自由地想象中，充满兴趣的融入活动中。
）
2、教师撕纸??
教师：看看老师把这些彩纸变成了什么？
（教师重点示范撕成长条的彩纸，撕成碎片而成的“小花瓣”，
在撕纸的过程中，
要让幼儿清晰的看到教师撕纸的动作以及逐渐领悟撕纸的要领。
）
3、播撒花瓣
提问：我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景？
（引导幼儿回答：过节、结婚、心情快乐的时候）
4、教师把已准备好的彩色小纸片洒向空中
教师：我们现在的心情就很快乐，快看啊！好漂亮的彩纸飘落下
来了。
二、动手撕纸，辨认颜色。
1、看向彩纸
教师：桌子上有好多的彩纸，你们能不能把它变成长条呢？越细
的纸条撕成的小花瓣会越漂亮！
2、自由撕纸
教师：让我们一起动手撕纸吧！
教师指导幼儿动手撕纸，并提醒他们把撕好的彩纸放在小篮子里。
3、抛洒彩纸
教师：你们撕的小花瓣真漂亮，让我们的心情变得更快乐了！
（手举红纸)你们看，地上都是五颜六色的小纸片，你们能找到这
一种颜色的小纸片吗？
找到了吗？这是什么颜色的呢？
（引导幼儿说出是红色，并以此方法引导幼儿辨认黄、蓝、紫色，从而巩固对几种常见色的认识。
）
三、集体创作，共建花园
1、教师：满地的小纸片，五颜六色的混合在一起，真象一个盛开
鲜花的大花园啊！
2、出示范纸
教师:这片草地上好像缺少了点什么呀？如果建上一个花园就会更漂亮的，你们觉得呢？
3、把这些漂亮的彩纸片搭配起来粘贴，会让我们的花园有五颜六色的花朵，就会更加好看的。
4、教师在巡视幼儿操作的过程中，引导幼儿大胆选择彩色纸，
自由搭配，粘贴出五颜六色的“美丽的花园”。
四、情景激趣，快乐舞蹈
教师：这么优美的音乐，这么漂亮的花园，吸引来了好多的蝴蝶和蜜蜂呢！
引导幼儿扮作蝴蝶、蜜蜂随音乐翩翩起舞。