浙江省桐庐分水高级中学高三英语复习作文案例3:感谢信课件(共17张PPT)

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感谢信高中英语作文写作指导PPT课件

感谢信高中英语作文写作指导PPT课件
the tourist attrnactions, which mademyfamiLies felt satisfied and had a goed time. Last but not least,I will recommend the travel agency切: my friends as工thinkit's bryiWiant .
感谢信高中英语作文写作指导
细述
细述并赞赏对方给与的帮助常用句 式,It was ice/kind/thoughtful (考虑周到的) of you to..
01
赞赏
Thank you very much for your kind hospitality (n.好客,热情招 待)
02
感谢信高中英语作文写作指导
再次感谢你的帮助,我们盼望着 你再次回到中国。Thank you for your kindness again and we arelooking. forward to your visiting China again
感谢信高中英语作文写作指导
考虑周到
It was nice/kind/thoughtful
1
再次阐述谢意并表达回 报愿望。 Thanks again for your generous help.
2
My true gratitude is beyond the word's description.My true gratitude is beyond any words.
3
Words fail to express my gratitude deep in my heart.,Please accept my sincere thanks for your help, whichI will never forget.

感谢信高中英语作文写作指导PPT课程课件

感谢信高中英语作文写作指导PPT课程课件
Travel 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本来还是太阳当空照,农民伯伯们正在收割着一年的劳动果实。突然乌云欢聚一堂,下起了雨,拿雨使人静溢,使人怀想,使人动情的秋雨啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照, 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂, 下起了 雨,拿 雨使人 静溢, 使人怀 想,使 人动情 的秋雨 啊
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感谢信高中英语作文写作指导专题学习PPT演示

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每当我一个人,走在高大的树木下, 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ,一切 都是那 么美好 !在秋 的季节 中,我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。 每当我一个人,走在高大的树木下, 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ,一切 都是那 么美好 !在秋 的季节 中,我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
感谢信高中英语作文写作指导
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高三英语一轮复习应用文之感谢信课件

高三英语一轮复习应用文之感谢信课件

结尾句
①It was kind and generous of you to do this for me, and I appreciate it more than I can say.您对我如此友好和慷慨,我真是感激不尽。②I wish there were a better word than “thanks” to express my appreciation for your generous help.任何语言都不能表达我对您慷慨相助的真挚谢意。③Thanks again for your kind help./Again, I would like to express our sincere thanks to you.对您 的友好帮助再次表示感谢。/再次向您表示我们衷心的感谢。④I will be more than pleased if I have the opportunity to repay your kindness by ...如果 我有机会通过……报答您的好意,我会非常高兴。⑤My true gratitude/appreciation is beyond any words description.任何语言都不能表达我 诚挚的谢意。
中间句
①You really added greatly to my convenience and pleasure of the whole trip.您确实 给我整个行程带来了极大的方便与快乐。②I appreciate it more than I can say./I can never thank you enough.我的感激之情无以言表。③Many thanks for all the things you have done in helping us to ...非常感谢您为帮助我们……所做的一切。 ④Thanks to your generous/selfless/kind help, without which I wouldn’t have made such great progress.多亏您慷慨的/无私的/友好的帮助,没有您的帮助,我就不会 取得这么大的进步。⑤Thank you so much for the gift you sent me. It’s one of the most wonderful gifts I have ever got.非常感谢您给我寄来的礼物,这是我收到过 的最好的礼物之一。

高三英语浙江高考应用文专题之-感谢信

高三英语浙江高考应用文专题之-感谢信

高三英语浙江高考应用文专题之-感谢信感谢信感谢信使我们实用写作中经常遇到的书信类型,有公函和私人信函两类。

相对于私人信函,公函要正式一些。

感谢信最主要的特点是真诚,用词一定要委婉,写作目的要明确,语言要谦逊,做到感激之情溢于言表。

感谢信另一个特点是切忌泛泛而谈,而应着重于具体的感谢事由。

结构安排:首段表明写作目的;表示诚挚感谢主体回忆快乐时光或事件;高度评价或赞赏对方给予的帮助;列举原因;表达感受或感情尾段:再次表达谢意;希望有机会报答对方的好意和帮助I am writing to extend my sincere gratitude for your timely help.I can never thank you enough for the favor you did.I’m writing to tell you how greatly I appreciate all you have done for me.I hope to take this opportunity to show my heartfelt appreciation to the kind favor you have done for me.Had it not been for your assistance//without your help, I’m afraid that i would have been....Your cooperation and hard work are really appreciated by us. Please accept our sincere gratitude again.Words fail me when i want to express my sincere gratitude to you.My thanks to you for your generous help are beyond expression.Many thanks again for your warm hospitality. And best wishes for your health and happiness.1.我写此信是想告诉你我是多么感激你给予我们一家人的热情款待。

浙江省桐庐分水高级中学人教版高中英语必修五课件:Unit3writing(共22张PPT)

浙江省桐庐分水高级中学人教版高中英语必修五课件:Unit3writing(共22张PPT)
明确题目的要求,确定文章的体裁
联想外延,提升我们思维的思辩性
夯实基础,美化我们的作文
有套路,找出路; 有思路,有活路!
写作指导与训练
1. 内容部分审题— 1)细审文体 — 2)编拟提纲 — 3)列出要点
2. 语言部分—1)使用较复杂的语法结构 2)使用高级词汇替换普通词汇
3. 组织结构—1使用连接词语句连接
Recently, my parents anhdaIvde idscisucsussesdedabout something that I took part in school’s basketball team. In my opinion, I thought it’s interesting to play basketball. And playing basketball was also good for my health. What’s more, I found that playing basketball was a good way to get along well with partners. However, my parents didn’t think so. They thought if I ttoaokke part in school’s basketball team. I would have less time for study. Playing basketball was not strong enough. And they were worried about my safety, because they thought playing basketball got easily injured.
face it instead of avoiding them when we get injured. Now,I have become an adult, I don’t afraid to get injured, I like basketball very much, playing basketball is good for my health. Although my grades is bad at present, and I don’t think playing basketball is helpful grades. I believe I can do.

高中英语书面表达专题:感谢信课件ppt

高中英语书面表达专题:感谢信课件ppt
高中英语书面表达专题:感谢信课件 (共16 张)作 文课件 作文指 导优秀 作文专 题课件 中考作 文高考 作文ppt
高中英语书面表达专题:感谢信课件 (共16 张)作 文课件 作文指 导优秀 作文专 题课件 中考作 文高考 作文ppt
➢I will be more than pleased if I have the opportunity to repay your kindness by…. ➢My true gratitude/ appreciation is beyond words/ description.
English. It was you who encouraged me to be
confident to express myself in English. Also many thanks for your lectures about western cultures,
from which I benefited a lot.
高中英语书面表达专题:感谢信课件 (共16 张)作 文课件 作文指 导优秀 作文专 题课件 中考作 文高考 作文ppt
高中英语书面表达专题:感谢信课件 (共16 张)作 文课件 作文指 导优秀 作文专 题课件 中考作 文高考 作文ppt
Sentence patterns:
➢I’m extremely grateful/ thankful to you for your unselfish assistance during …. ➢I wish to thank you from the bottom of my heart for…. ➢I would like to take this opportunity to express my great appreciation for your timely help and assistance.

感谢信高中英语作文写作指导PPT教学讲座

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一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放,有 的才展 开两三 片花瓣 ,有的 像快要 破裂似 的,有 的全都 开了。 一阵风 吹来, 花儿们 都摇摇 晃晃, 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ,把校 园的春 色显得 更加清 楚了, 让旁一边朵的朵校五园颜的六楼色房的显玫出瑰更争美相了怒。放,有 的才展 开两三 片花瓣 ,有的 像快要 破裂似 的,有 的全都 开了。 一阵风 吹来, 花儿们 都摇摇 晃晃, 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ,把校 园的春 色显得 更加清 楚了, 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放,有 的才展 开两三 片花瓣 ,有的 像快要 破裂似 的,有 的全都 开了。 一阵风 吹来, 花儿们 都摇摇 晃晃, 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ,把校 园的春 色显得 更加清 楚了, 让旁一边朵的朵校五园颜的六楼色房的显玫出瑰更争美相了怒。放,有 的才展 开两三 片花瓣 ,有的 像快要 破裂似 的,有 的全都 开了。 一阵风 吹来, 花儿们 都摇摇 晃晃, 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ,把校 园的春 色显得 更加清 楚了, 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放,有 的才展 开两三 片花瓣 ,有的 像快要 破裂似 的,有 的全都 开了。 一阵风 吹来, 花儿们 都摇摇 晃晃, 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ,把校 园的春 色显得 更加清 楚了, 让旁一边朵的朵校五园颜的六楼色房的显玫出瑰更争美相了怒。放,有 的才展 开两三 片花瓣 ,有的 像快要 破裂似 的,有 的全都 开了。 一阵风 吹来, 花儿们 都摇摇 晃晃, 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ,把校 园的春 色显得 更加清 楚了, 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放,有 的才展 开两三 片花瓣 ,有的 像快要 破裂似 的,有 的全都 开了。 一阵风 吹来, 花儿们 都摇摇 晃晃, 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ,把校 园的春 色显得 更加清 楚了, 让旁一边朵的朵校五园颜的六楼色房的显玫出瑰更争美相了怒。放,有 的才展 开两三 片花瓣 ,有的 像快要 破裂似 的,有 的全都 开了。 一阵风 吹来, 花儿们 都摇摇 晃晃, 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ,把校 园的春 色显得 更加清 楚了, 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。

感谢信高中英语作文写作指导图文PPT课件

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玩得开心会将旅行社推荐给自己的好友
To whom it may concern I have been thoroughly im pressed with the service I have received Yours,LiHu a
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。

省桐庐分水高级中学高三英语复习作文案例3:感谢信教学PPT-(17页)

省桐庐分水高级中学高三英语复习作文案例3:感谢信教学PPT-(17页)

浙江省桐庐分水高级中学高三英语复 习 作文案例3:感谢信 教学PPT-(17页)-PPT执教课件【推荐】
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Checkpoints
1 TБайду номын сангаасere is a topic sentence in every
浙江省桐庐分水高级中学高三英语复 习 作文案例3:感谢信 教学PPT-(17页)-PPT执教课件【推荐】
Writing
• Write a thank-you letter to express your appreciation to your Mum and Dad by using a clear structure and specific examples. The beginning and ending have already been given.
Yes
paragraph and some examples to support it. /No
2 The first paragraph is supposed to be related to the following paragraphs in content.
3 The examples are supposed to be specific so that readers can imagine what happens.
浙江省桐庐分水高级中学高三英语复 习 作文案例3:感谢信 教学PPT-(17页)-PPT执教课件【推荐】
Presentation
• Present your writing to your classmates.

感谢信高中英语作文写作指导PPT专题课件

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我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ,直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时,突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ,瞬间 呛到鼻 子,此 刻的我 顾不了 那么多 ,继续 前行。 我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ,直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时,突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ,瞬间 呛到鼻 子,此 刻的我 顾不了 那么多 ,继续 前行。 我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ,直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时,突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ,瞬间 呛到鼻 子,此 刻的我 顾不了 那么多 ,继续 前行。 我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ,直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时,突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ,瞬间 呛到鼻 子,此 刻的我 顾不了 那么多 ,继续 前行。 我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ,直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时,突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ,瞬间 呛到鼻 子,此 刻的我 顾不了 那么多 ,继续 前行。 我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ,直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时,突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ,瞬间 呛到鼻 子,此 刻的我 顾不了 那么多 ,继续 前行。
我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ,直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时,突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ,瞬间 呛到鼻 子,此 刻的我 顾不了 那么多 ,继续 前行。

浙江省桐庐分水高级中学高考英语 完形复习课件

浙江省桐庐分水高级中学高考英语 完形复习课件

My family are all musicians, so I was 29 when I went into our local music store store. I explained that II wanted to sing again but using recorded karaoke music. I knew that discs were very expensive and I really didn’t have a lot of 30 to get started. And 31 you find only three to four songs out of ten on a disc that you can 32 use. When I told the owner of the shop about my 33 ; he gave me a long thoughtful 34 . “This means a lot to you, doesn’t it?” he said. “Come with me.” He led me 35 the crowded shop and to a bench with a large professional karaoke box on it. He placed his large hand 36 on his treasure and said, “I have 800 karaoke songs in here. You can take your 37 and I’ll record them for you. That should get you started.”
对已知信息进行解读 Although I a lot of fun as I’ve been ill for 28 years. Although I love my life, I didn’t enjoy my life because of illness/ for 28 years. sickness

浙江省桐庐分水高级中学高三英语复习课件:看图作文(共20张PPT)

浙江省桐庐分水高级中学高三英语复习课件:看图作文(共20张PPT)
• Therefore, it is our attitude that matters in our life.
Which one do you prefer?
1.As is shown in the picture above, a plane is pulling up an English world “I”. Under the “I”, there are some words. The big word “TEAM” is divided into “TE” and “AM”. The small words is explaining the “TE” “AM”. It says that:There is no “I” in a team”.
What sentence patterns can you use to express the meaning of pictures?
1.This picture conveys the message that… 2.The message conveyed in the picture is clear. 3.What the picture wants to tell us is that… 4. As is indicated in the picture,…
• In my opinion, the picture is trying to tell us that different people may have different attitudes towards life. Faced with the same situation in our daily life, pessimistic people may feel helpless and complain about it all day long. Optimistic people, however, may look at it positively and take it as a chance to show his abilities and talents.

感谢信高中英语作文写作指导内容PPT演示

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它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
目的,缺少句间衔接词,注意多使用 它生活在沙漠里,不需要水源也可以生存,它的形状像手掌一样,并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌,不知道是谁把它放在凳子上了,我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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新高考英语写作教学设计案例
——应用文写作(案例三)
Let’s enjoy reading and writing together.
Let’s enjoy a beautiful song
---You raise me up.
The mother is…because…/in order to…/so that…
• Polish your composition according to the checkpoints.
Checkpoints
1 There is a topic sentence in every
Yes
paragraph and some examples to
/No
support it.
All the love,
______________
Presentation
• Present your writing to your classmates. • Invite your classmates and teacher to
make some comments.
Homework
/No
happens.
4 Its language is used prope and Dad. _________________________________
Mom and Dad, I hope this thank-you letter is enough to let you know how much I appreciate you for everything you’ve done for me.
Reading for language
• For expressing thanks: • For giving examples:
• 1.For expressing thanks: • Thank you… • I am thankful/grateful to you for… • I wish to express my thanks/gratitude to…for… • No words are strong enough to express my… • 2.For giving examples: • I can well remember that you…, which... so...
• Part 1(Para.1):
• Part 2 (Para2-4):
• Part 3 (Para5-6):
Divide the letter into three parts and summarize the main idea of each part.
• Part 1(Para.1): Introduction---The writing purpose of the letter
Dear Mom and Dad,
I’d like you to know that I appreciate everything you’ve done for me, ________________________________.
I’m writing this thank-you letter, Mom and Dad, because ________________ __________________________________
The Framework of a Thank-you Letter
everything you have done for me
teaching me
taking care of me
sharing caring
memories
events in the daily life /examples proper language and life experiences
My memory flashes back to one and half a month ago when…
There was a time when… I will never forget the great experience when…
Writing
• Write a thank-you letter to express your appreciation to your Mum and Dad by using a clear structure and specific examples. The beginning and ending have already been given.
The mother is…because…/in order to…/so that…
Share stories between you and your parents.
Reading for structure
Divide the letter into three parts and summarize the main idea of each part.
2 The first paragraph is supposed to be Yes related to the following paragraphs in /No content.
3 The examples are supposed to be specific Yes
so that readers can imagine what
• Part 2 (Para2-4): Body—Some examples to show his gratitude to his parents
• Part 3 (Para5-6): Ending---To show the writer’s understanding and gratitude again
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