约分练习题
五年级下册数学约分题
五年级下册数学约分题一、约分练习题。
1. (12)/(18)- 解析：先找出分子分母的最大公因数，12的因数有1、2、3、4、6、12，18的因数有1、2、3、6、9、18，它们的最大公因数是6。
然后分子分母同时除以6，(12÷6)/(18÷6)=(2)/(3)。
2. (20)/(25)- 解析：20的因数有1、2、4、5、10、20，25的因数有1、5、25，最大公因数是5。
(20÷5)/(25÷5)=(4)/(5)。
3. (16)/(24)- 解析：16的因数有1、2、4、8、16，24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，最大公因数是8。
(16÷8)/(24÷8)=(2)/(3)。
4. (18)/(30)- 解析：18的因数有1、2、3、6、9、18，30的因数有1、2、3、5、6、10、15、30，最大公因数是6。
(18÷6)/(30÷6)=(3)/(5)。
5. (21)/(28)- 解析：21的因数有1、3、7、21，28的因数有1、2、4、7、14、28，最大公因数是7。
(21÷7)/(28÷7)=(3)/(4)。
6. (32)/(40)- 解析：32的因数有1、2、4、8、16、32，40的因数有1、2、4、5、8、10、20、40，最大公因数是8。
(32÷8)/(40÷8)=(4)/(5)。
7. (24)/(36)- 解析：24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36，最大公因数是12。
(24÷12)/(36÷12)=(2)/(3)。
8. (15)/(25)- 解析：15的因数有1、3、5、15，25的因数有1、5、25，最大公因数是5。
(15÷5)/(25÷5)=(3)/(5)。
五年级分数约分练习题
五年级分数约分练习题1. 小明的爸爸买了一块长方形的蛋糕，他想把它平均分给他和他的两位朋友吃。
蛋糕的长是15厘米，宽是12厘米。
请你帮助小明计算每个人能分到的蛋糕面积，并将结果约分。
2. 小红看到一个有趣的游戏，游戏规则是：先抛掷一个骰子，然后通过一个分数棒选择一个分数。
骰子上的数字和分数棒上的分数相加就是最终得分。
骰子上的数字是4，分数棒上的分数有6、1、3、2、5。
请你帮助小红计算她能得到的所有分数，并对它们进行约分。
3. 爸爸给小明买了一本故事书，小明看了十分之一后觉得太乏味，于是把剩下的书分享给了他的两个朋友。
请你帮助小明计算他们每个人分到的书的百分比，并将结果约分。
4. 小华出去旅行，他带了三个装满水的瓶子：一个装的是1/2的水，一个装的是1/4的水，一个装的是1/8的水。
请你帮助小华将这些水倒入一个大水瓶中，并计算最终瓶子中水的百分比，并将结果约分。
5. 在学校的音乐会上，一共有160人参加。
男生占总人数的5/8，女生占总人数的3/10，剩下的是老师和其他工作人员。
请你帮助计算男生和女生各有多少人，并将结果约分。
6. 小明有一些不同颜色的珠子，他想把它们用来制作项链。
他计划使用2/5的蓝色珠子和3/8的绿色珠子。
请你帮助小明计算他需要多少颗蓝色珠子和绿色珠子，并将结果约分。
7. 老师要把一个故事分成若干段落，每段落有1/6页。
故事一共有36页。
请你帮助老师计算故事的段落数，并将结果约分。
8. 小明家养了一些宠物，其中有3只狗和6只猫。
请你帮助计算狗和猫的比例，并将结果约分。
9. 小华在一家餐厅吃午饭，他点了一份比萨，比萨上被分成了8块，并且他吃了其中的3块。
请你帮助计算他吃了比萨的几分之几，并将结果约分。
10. 爸爸给小明和小华一起买了一个100元的奖品。
小明拿出自己的20元，小华拿出自己的40元。
请你帮助计算他们两个人分别出了总价的几分之几，并将结果约分。
这些练习题旨在帮助五年级的学生练习分数的约分技巧，通过实际问题的运用，提高他们的分数计算能力和想象力。
20道约分题目
20道约分题目
1. 将 15/20 约分为几分之几？
答：3/4
2. 将 36/60 约分为几分之几？
答：3/5
3. 将 48/72 约分为几分之几？
答：2/3
4. 将 14/28 约分为几分之几？
答：1/2
5. 将 9/12 约分为几分之几？
答：3/4
6. 将 30/60 约分为几分之几？
答：1/2
7. 将 25/50 约分为几分之几？
答：1/2
8. 将 64/96 约分为几分之几？
答：2/3
9. 将 80/120 约分为几分之几？
答：2/3
10. 将 7/21 约分为几分之几？答：1/3
11. 将 18/24 约分为几分之几？答：3/4
12. 将 50/75 约分为几分之几？答：2/3
13. 将 56/84 约分为几分之几？答：2/3
14. 将 22/66 约分为几分之几？答：1/3
15. 将 45/90 约分为几分之几？答：1/2
16. 将 16/48 约分为几分之几？答：1/3
17. 将 27/36 约分为几分之几？答：3/4
18. 将 42/63 约分为几分之几？答：2/3
19. 将 72/96 约分为几分之几？答：3/4
20. 将 10/30 约分为几分之几？答：1/3。
分数约分专项练习100题
分数约分专项练习100题分数约分是小学数学中的基础知识，但很多同学在实践中却经常出错。
为了提高同学们的约分能力，我为大家精心准备了100道约分习题。
习题一：6/8=（）/（）习题二：12/18=（）/6习题三：20/35=（）/（）习题四：28/49=（）/7习题五：3/9=（）/3 习题六：10/15=（）/5习题七：24/72=（）/4 习题八：45/90=（）/2习题九：9/24=（）/8 习题十：63/84=（）/（）以上为第一批10道习题，可以通过以下步骤来解答：1. 找到分子与分母的最大公约数2. 用分子除以最大公约数，得到新的分子3. 用分母除以最大公约数，得到新的分母4. 约分完毕，简化分数例如，第一道习题中，6和8的最大公约数为2，所以6/8可以约分为3/4。
继续来看一组新的习题：习题十一：5/20=（）/4 习题十二：16/24=（）/（）习题十三：32/48=（）/8 习题十四：54/72=（）/12习题十五：21/28=（）/4 习题十六：8/12=（）/6习题十七：14/21=（）/（）习题十八：15/35=（）/（）习题十九：27/54=（）/2 习题二十：70/105=（）/（）这一批习题中，除了第十七题和第十九题需要进行两次约分外，其他题目都只需要进行一次约分即可得出结果。
接下来，是最后一组习题：习题二十一：6/12=（）/（）习题二十二：18/24=（）/4习题二十三：28/84=（）/（）习题二十四：42/63=（）/7习题二十五：8/40=（）/（）习题二十六：12/27=（）/（）习题二十七：30/60=（）/（）习题二十八：63/126=（）/2习题二十九：56/84=（）/7 习题三十：75/90=（）/（）对于这一组习题，定位最大公约数会显得比较困难，因此可以采用以下方法：1. 将分子和分母都化成最简形式2. 比较简化后的分子和分母，来确定最大公约数3. 将分子除以最大公约数，得到新的分子4. 将分母除以最大公约数，得到新的分母5. 约分完毕，简化分数举例来说，对于第二十一题，6和12都可以被2整除，于是将分子和分母分别除以2，变为3/6。
10道约分练习题及答案
10道约分练习题及答案1、几个数的因数，叫做这几个数的公因数。
其中叫做这几个数的最大公因数。
2、20的因数有；24的因数有；20和24的公因数有。
、最大公因数是的两个数，是互质数。
1、一个分数约分后，分数的大小４、两个不同的质数的积一定是Ａ、奇数Ｂ、偶数Ｃ、公因数Ｄ、合数在下面的分数中，不是最简分数A421B156C3134一个最简真分数，分子和分母的和是9，这样的最简真分数有个、分数624的分子和分母的最大公因数是，化成最简分数是3.、分母是10的最简真分数的和是4、最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数是1、的分数，叫做最简分数．、一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是或、分母是8的所有最简真分数的和是．4、一个最简分数，把它的分子扩大3倍，分母缩小2倍，是，原分数是，它的分数单位是．、的分子、分母的最大公约数是，约成最简分数是．5．单位换算8米＝分米时＝分1200厘米＝米0秒＝分6分米＝米40厘米＝米 15秒＝分25分＝时判断1、分子和分母是两个不同的质数，这个分数一定是最简分数。
、分子和分母是偶数，这个分数一定是最简分数。
、最简分数的分子一定小于分母。
把一个分数化成同它相等的最简分数，叫做约分。
把一个分数化成同它相等的但分子，分母都比较小的分数，叫做约分。
一、选择题1、下列各数中，与16的最大公因数是1.A、10B、14Ｃ、２５D、322、如果A是B的倍数，那么A和B的最大公因数是Ａ、AB、B Ｃ、ＡＢＤ、１、下列组的两个数的最大公因数是1.A、一个奇数和一个偶数Ｂ、一个质数和一个合数Ｃ、两个不同的奇数Ｄ、两个不同的质数A418小时=日A950 B334C10把下面的分数先约分后在按照从小到大的顺序排列 42162835849569624二、下面每组数的最大公因数。
24和3240和80和90三、面各分数约分。
2585?654?142?78? 31672?2835?64?3451?四、约分，比较每组分数的大小。
约分练习题50题初二
约分练习题50题初二在初二的数学课程中，约分是一个非常重要的知识点。
通过约分，我们可以简化分数，使之更加简洁明了。
为了加深对约分概念和方法的理解，下面给大家出50道约分的练习题。
1. 将 $\frac{12}{18}$ 约分为最简形式。
2. 将 $\frac{16}{24}$ 约分为最简形式。
3. 将 $\frac{8}{32}$ 约分为最简形式。
4. 将 $\frac{15}{30}$ 约分为最简形式。
5. 将 $\frac{20}{40}$ 约分为最简形式。
6. 将 $\frac{27}{81}$ 约分为最简形式。
7. 将 $\frac{14}{35}$ 约分为最简形式。
8. 将 $\frac{6}{9}$ 约分为最简形式。
9. 将 $\frac{36}{48}$ 约分为最简形式。
10. 将 $\frac{63}{84}$ 约分为最简形式。
11. 将 $\frac{18}{27}$ 约分为最简形式。
12. 将 $\frac{40}{60}$ 约分为最简形式。
13. 将 $\frac{25}{50}$ 约分为最简形式。
14. 将 $\frac{72}{96}$ 约分为最简形式。
16. 将 $\frac{28}{42}$ 约分为最简形式。
17. 将 $\frac{45}{90}$ 约分为最简形式。
18. 将 $\frac{22}{33}$ 约分为最简形式。
19. 将 $\frac{16}{48}$ 约分为最简形式。
20. 将 $\frac{99}{132}$ 约分为最简形式。
21. 将 $\frac{63}{126}$ 约分为最简形式。
22. 将 $\frac{24}{36}$ 约分为最简形式。
23. 将 $\frac{80}{120}$ 约分为最简形式。
24. 将 $\frac{35}{70}$ 约分为最简形式。
25. 将 $\frac{50}{100}$ 约分为最简形式。
26. 将 $\frac{54}{81}$ 约分为最简形式。
小学数学分数约分练习题
小学数学分数约分练习题一、填空题1. 将分数$\frac{4}{8}$约分为最简形式：$\frac{_____}{____}$。
2. 将分数$\frac{12}{16}$约分为最简形式：$\frac{_____}{____}$。
3. 将分数$\frac{15}{30}$约分为最简形式：$\frac{_____}{____}$。
4. 将分数$\frac{21}{28}$约分为最简形式：$\frac{_____}{____}$。
5. 将分数$\frac{27}{36}$约分为最简形式：$\frac{_____}{____}$。
二、选择题1. 将分数$\frac{18}{30}$约分为最简形式，正确的选项是：A. $\frac{3}{4}$B. $\frac{9}{15}$C. $\frac{2}{5}$D.$\frac{6}{10}$2. 将分数$\frac{16}{24}$约分为最简形式，正确的选项是：A. $\frac{8}{12}$B. $\frac{4}{8}$C. $\frac{2}{3}$D.$\frac{10}{20}$3. 将分数$\frac{25}{40}$约分为最简形式，正确的选项是：A. $\frac{5}{10}$B. $\frac{1}{2}$C. $\frac{15}{30}$D.$\frac{4}{8}$4. 将分数$\frac{32}{48}$约分为最简形式，正确的选项是：A. $\frac{8}{12}$B. $\frac{4}{6}$C. $\frac{16}{24}$D.$\frac{20}{30}$5. 将分数$\frac{35}{70}$约分为最简形式，正确的选项是：A. $\frac{7}{14}$B. $\frac{6}{12}$C. $\frac{10}{20}$D. $\frac{5}{10}$三、解答题1. 将分数$\frac{48}{72}$约分为最简形式。
小学数学《分数约分》练习题
小学数学《分数约分》练习题1. 基础练1. 将下列分数约分到最简形式：- $\frac{8}{12}$- $\frac{16}{20}$- $\frac{25}{35}$- $\frac{30}{40}$2. 将下列分数约分到最简形式，并判断它们是否是真分数：- $\frac{16}{4}$- $\frac{15}{17}$- $\frac{26}{26}$- $\frac{12}{8}$2. 深入练1. 将下列分数约分到最简形式，并将约分前后的分数相互比较大小：- $\frac{18}{24}$- $\frac{14}{21}$- $\frac{30}{45}$- $\frac{50}{60}$2. 如果一个分数的分子是偶数，分母是奇数，能否将其约分为最简形式？为什么？3. 找出下列分数中最大和最小的分数，并比较它们的大小：- $\frac{2}{5}$- $\frac{3}{8}$- $\frac{4}{10}$- $\frac{5}{12}$3. 拓展练1. 用各种方法（如画图、举例子等）解释为什么将分数约分到最简形式后，数字变小。
2. 将下列分数约分到最简形式，并求它们的和：- $\frac{1}{2}$和$\frac{3}{6}$- $\frac{2}{5}$和$\frac{4}{10}$- $\frac{3}{8}$和$\frac{9}{24}$3. 编写一个算法，能够自动将任意分数约分到最简形式。
4. 思考题1. 如果一个分数的分子和分母都乘以同一个数，分数的值会发生什么变化？为什么？2. 如果一个分数的分子减去1，分母减去2，分数的值会发生什么变化？为什么？这些练习题旨在巩固学生对分数约分的理解和应用。
在解答这些题目的过程中，要仔细分析分数的特点和规律，并灵活运用约分的方法。
通过解答这些练习题，学生将加深对分数约分的认识，提高数学运算能力。
三年级约分练习题
三年级约分练习题一、填空题1. 18÷6 = （）2. 24÷8 = （）3. 36÷12 = （）4. 45÷15 = （）5. 54÷18 = （）二、选择题1. 下列哪个算式可以约分？A. 17÷3B. 18÷6C. 19÷4D. 20÷72. 下列哪个算式的结果是2？A. 4÷2B. 6÷3C. 8÷4D. 10÷5三、判断题1. 16÷4 = 4，这个算式可以约分。
（）2. 21÷7 = 3，这个算式可以约分。
（）3. 25÷5 = 5，这个算式可以约分。
（）4. 30÷6 = 5，这个算式可以约分。
（）四、简答题1. 请写出三个可以约分的算式，并说明理由。
2. 请写出三个不可以约分的算式，并说明理由。
五、应用题1. 小明有18个苹果，他想平均分给6个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果？2. 妈妈买了24个橘子，想平均放在8个盘子里，每个盘子放几个橘子？3. 学校有36本书，要平均分给12个班级，每个班级能分到几本书？六、匹配题请将下列算式与其约分后的结果进行匹配：算式：结果：A. 27÷9 1. 6B. 32÷16 2. 3C. 48÷12 3. 2D. 63÷21 4. 4七、改错题请找出下列算式中的错误，并将其改正：1. 20÷5 = 6 （）2. 28÷7 = 4 （）3. 18÷3 = 6 （）4. 45÷9 = 5 （）八、拓展题1. 如果一个班级有40名学生，分成5个小组，每个小组有多少名学生？2. 一箱橙子有60个，如果每6个橙子装一盒，可以装几盒？3. 一条绳子长60厘米，如果每10厘米剪一段，可以剪成几段？九、连珠炮题请连续写出5个可以约分的算式，并直接写出它们约分后的结果：1. 30÷10 = （）2. 64÷8 = （）3. 90÷45 = （）4. 100÷25 = （）5. 81÷27 = （）十、挑战题1. 请找出一个算式，它的结果是一个质数（只能被1和它本身整除的数）。
约分的练习题
一、基础知识篇1. 将下列分数化简为最简分数：(1) $\frac{8}{12}$(2) $\frac{15}{20}$(3) $\frac{18}{24}$(4) $\frac{27}{36}$2. 找出下列分数中的最大公因数，并将其约分：(1) $\frac{16}{24}$(2) $\frac{18}{27}$(3) $\frac{20}{28}$(4) $\frac{30}{45}$二、进阶提高篇1. 将下列混合分数化简为最简分数：(1) $2\frac{4}{6}$(2) $3\frac{9}{12}$(3) $4\frac{16}{20}$(4) $5\frac{25}{35}$2. 将下列分数约分后，比较大小：(1) $\frac{12}{15}$ 和 $\frac{16}{20}$(2) $\frac{18}{24}$ 和 $\frac{21}{28}$(3) $\frac{24}{30}$ 和 $\frac{27}{36}$(4) $\frac{30}{40}$ 和 $\frac{33}{44}$三、综合应用篇(1) $\frac{48}{60}$(2) $\frac{54}{72}$(3) $\frac{63}{84}$(4) $\frac{88}{121}$2. 将下列分数约分后，计算它们的和：(1) $\frac{8}{12}$ 和 $\frac{10}{15}$(2) $\frac{12}{18}$ 和 $\frac{16}{24}$(3) $\frac{20}{28}$ 和 $\frac{24}{36}$(4) $\frac{30}{45}$ 和 $\frac{40}{60}$ 3. 将下列分数约分后，计算它们的差：(1) $\frac{9}{12}$ 减去 $\frac{6}{8}$(2) $\frac{15}{20}$ 减去 $\frac{10}{12}$(3) $\frac{21}{28}$ 减去 $\frac{15}{20}$(4) $\frac{27}{36}$ 减去 $\frac{18}{24}$ 4. 将下列分数约分后，计算它们的乘积：(1) $\frac{4}{6}$ 乘以 $\frac{6}{9}$(2) $\frac{8}{10}$ 乘以 $\frac{10}{12}$(3) $\frac{12}{16}$ 乘以 $\frac{16}{20}$(4) $\frac{18}{24}$ 乘以 $\frac{24}{30}$5. 将下列分数约分后，计算它们的商：(1) $\frac{12}{18}$ 除以 $\frac{4}{6}$(2) $\frac{20}{28}$ 除以 $\frac{5}{7}$(3) $\frac{27}{36}$ 除以 $\frac{9}{12}$(4) $\frac{30}{45}$ 除以 $\frac{10}{15}$四、应用拓展篇1. 实际问题应用：(1) 小华有一块长方形的布，长是12米，宽是8米。
约分专项练习题
约分专项练习题简介：约分是数学中一个常见的概念，指的是将一个分数化简到最简形式。
在进行各种数学运算时，约分是非常重要的一步，可以简化计算过程，减少错误的概率。
为了帮助学生掌握约分的方法和技巧，本文将提供一些约分专项练习题，供学生练习和巩固知识。
练习题：1. 将下列分数约分到最简形式：a) 12/36b) 15/45c) 18/54d) 21/632. 将下列分数约分到最简形式：a) 16/24b) 20/30d) 28/423. 将下列分数约分到最简形式：a) 5/10b) 7/14c) 9/18d) 11/224. 将下列分数约分到最简形式：a) 2/4b) 4/8c) 6/12d) 8/165. 将下列分数约分到最简形式：a) 3/9c) 9/27d) 12/36解答：1. 将下列分数约分到最简形式：a) 12/36 = 1/3b) 15/45 = 1/3c) 18/54 = 1/3d) 21/63 = 1/32. 将下列分数约分到最简形式：a) 16/24 = 2/3b) 20/30 = 2/3c) 24/36 = 2/3d) 28/42 = 2/33. 将下列分数约分到最简形式：a) 5/10 = 1/2b) 7/14 = 1/2c) 9/18 = 1/2d) 11/22 = 1/24. 将下列分数约分到最简形式：a) 2/4 = 1/2b) 4/8 = 1/2c) 6/12 = 1/2d) 8/16 = 1/25. 将下列分数约分到最简形式：a) 3/9 = 1/3b) 6/15 = 2/5c) 9/27 = 1/3d) 12/36 = 1/3总结：通过以上的练习题，我们可以明确约分的步骤和技巧。
首先，找到分子和分母的最大公约数，然后将分子和分母都除以最大公约数，得到最简形式的分数。
通过这种方式，我们可以将复杂的分数化简为最简形式，简化计算过程。
在实际应用中，约分在各种数学题目中都是非常常见的。
约分五年级下练习题
约分五年级下练习题五年级下学期约分练习题一、选择题1. 将分数81/99约分至最简形式时，得到的结果是：A. 9/11B. 3/11C. 27/33D. 9/332. 将分数56/72约分至最简形式时，得到的结果是：A. 7/8B. 14/18C. 28/36D. 1/23. 26/39的最简形式是：A. 6/13B. 2/3C. 13/19D. 1/34. 36/45的最简形式是：A. 1/4B. 4/5C. 9/10D. 18/255. 15/25的最简形式是：A. 3/5B. 1/2C. 6/10D. 15/50二、填空题1. 将72/96约分至最简形式时，分子为____，分母为____。
答案：3，42. 将48/64约分至最简形式时，分子为____，分母为____。
答案：3，43. 将36/48约分至最简形式时，分子为____，分母为____。
答案：3，44. 将15/45约分至最简形式时，分子为____，分母为____。
答案：1，35. 将63/81约分至最简形式时，分子为____，分母为____。
答案：7，9三、解答题1. 将分数96/120约分至最简形式。
解：96和120都可以被2整除，因此可以约去它们的公因子2，得到分数48/60。
48和60都可以被12整除，因此可以约去它们的公因子12，得到最简形式的分数4/5。
2. 将分数28/35约分至最简形式。
解：28和35都可以被7整除，因此可以约去它们的公因子7，得到最简形式的分数4/5。
3. 将分数54/63约分至最简形式。
解：54和63都可以被9整除，因此可以约去它们的公因子9，得到分数6/7。
4. 将分数20/25约分至最简形式。
解：20和25都可以被5整除，因此可以约去它们的公因子5，得到最简形式的分数4/5。
5. 将分数77/121约分至最简形式。
解：77和121没有公因子，因此无法进行约分，最简形式的分数仍为77/121。
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约分练习题
姓名 家长签字 1、34
吨表示（ ） 还表示（ ） 2、 在下面括号里填上适当的最简分数。
① 68分 = ( )小时 ② 5200千克 = ( )吨 ③ 3升400毫升= ( )升 ④ 32时= ( )日
3、712的分数单位是( )，再添( )个这样的分数单位就是最小的质数.
4、分母是15的最简真分数有( ) 。
7、大于15、小于13的分数有( )个。
8、45 的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。
9、 一个最简分数，如果把它的分子扩大3 倍，分母缩小4 倍后，
就得到916。
这个最简分数原来是( )。
10、 有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个，始终按2个红球、3
个蓝球，4个白球的顺序排列。
蓝玻璃球的个数占总数的
( )
11、12和8的公因数是（ ）其中最大公因数是（ ）
12、A=2×2×5，B=2×3×5，那么A 和B 的最大公因数是（ ），
公因数是（ ）
13、整数A ÷B=C （A 、B 不等于0），那么A 和B 的最大公因数是
（ ）
14、把5吨大米平均分给8个食堂，平均每个食堂分的这些大米的（ ）
（填几分之几），平均每个食堂分得（ ）吨大米。
15、一辆汽车3小时行驶了121千米，平均每小时行驶（ ）千
米，平均行驶1千米需要（ ）小时。
二、判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”。
1、分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数．（ ）
2、分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数．（ ）
3、约分时，每个分数越约越小．（ ）
4、分数的分母越大，它的分数单位就越小。
………( )
5、真分数比1小，假分数比1大。
…………… ( )
6、把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数( )
7、一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。
( )
三、把下面的分数花间成为最简分数。
12 40=52
80
= 140
200
=
81 27= 21
111
= 125
95
=
四、解决问题
1、两根铁丝，分别长24m和36m，现在要把它们剪成同样长的铁丝，并且没有剩余，则每根铁丝最长有多长，一共能剪多少根？
2、一个分数连续用3约分三次之后，是1
5
，则原分数是多少？
3、把一张长36cm、宽24cm的长方形纸裁成同样大的正方形，纸没有剩余，最少可以裁多少个正方形？
4、用96朵红花，72朵百花做花束，搭配成同样的花束，正好用完，没有剩余，最多能扎成多少束？每束花各有红花和白花多少朵？
5、实验小学用地板砖铺设长90分米、宽60分米的微机室地面，从不浪费材料的角度考虑（使用的地板砖都是整块），可以选择边长是多少分米的正方形地板砖？。