2020秋教科版科学五上第四单元运动和力单元测试1
教科版科学五年级上册第四单元运动和力测试卷(20201121200104).docx
教科版科学五年级上册第四单元运动和力测试卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 .下列现象中，（）是为了减少摩擦力。
A．乒乓球拍上粘贴橡胶B．古人用滚木移动巨石C．汽车轮胎上刻有花纹2 .下图弹簧测力计所指示的读数是（）。
A． 2.4牛B． 2.8 牛C． 3.2 牛3 .下面的物体没有产生弹力的是（）。
A．弹簧B．拉开的弓C．捏扁的海棉4 .拔河比赛的时候我们需要（）。
A．增大摩擦力B．减小摩擦力C．无所谓5 .赛车的车身很低是为了（）。
A．节省材料B．行驶稳定C．美观漂亮二、填空题6 .下图弹簧秤的读数是________牛顿。
7 .汽车刹车时，轮胎与地面之间的摩擦属于___________，而圆珠笔写字时，笔与本子之间的摩擦属于___________。
（填“滚动摩擦”或“滑动摩擦”）8 .喷气小车就利用（____________）原理制造的。
9 .古时候，人们搬运（_____）的物体时，往往在物体下面放上（_____）。
后来发明了安装（_____）的车，用车来（ _____）物体就更方便了。
10 .推和拉的用力________不同，_________也不同。
11 .桥梁建设规划建议应该交给当地的________部门。
12 .汽车在雪地上行驶时要在车轮上捆上铁链条，这是为了（_____）摩擦力。
13 .一个物体在另一个物体表面运动时有___________和 ___________ 两种形式。
14 .一个物体喷出气体、液体或固体时，被喷出的物体就会产生一个反方向的推力，这个推力叫____________；一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫__________。
树上的苹果往下落，向上抛的球最终都要落回到地上，水往低处流等等，这些，体都受到一个竖直向下的力，这就是 ___________；橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫______________。
五年级上册科学单元试题-第4单元运动和力 教科版
教科版科学五年级上册第四单元测试题附参考答案一、多项选择题。
1、（）……这些运动都是受到自身重力的作用。
A、树上的苹果往下落B、向上抛的球最终要落回到地上C、我们从滑梯上往下滑D、水往低处流2、人们利用弹力可以做很多的事情。
（）都是利用了物体的弹力。
A、衣裤松紧带B、票夹C、弓箭D、拉力器E、各式各样的弹簧3、（）都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
A、喷气式飞机B、火箭C、鞭炮D、弹弓4、使用弹簧测力计测量重力时应注意：A、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；B、读数时，视线与指针相平；C、测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
二、填空题。
1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。
物体都有一个向下的力，这就是（）。
（）是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。
2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越（），小车运动得越（）。
3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（）。
（）是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。
4、橡皮筋的弹力越（），作用时间越（），小车运动的距离越（）。
5、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫（）。
6、弹簧测力计是利用弹簧“（）”的特征制成的。
7、科学技术上统一规定用“（）”作力的单位，简称“（）”，用“N”表示。
1牛≈100克的力。
８、一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生（）。
9、（）是一种将滑动转变为滚动的装置。
10、深入研究运动和力，往往需要知道力的大小，（）就是测量力大小的工具，，在生活中常常被叫做( )。
11、人们生活中习惯用“()”、“（）”来表示重力和其他力的大小。
12、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫（）。
13、一个物体在另一个物体表面运动，有（）和（）两种方式。
2020年教科版五年级科学上册第四单元 运动和力 单元全练全测
2020年教科版五年级科学上册第四单元运动和力单元全练全测姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共8题；共14分)1. （2分）擦黑板时，为了将黑板擦干净，往往用力压黑板擦，这是为了________；给机器的转动部分加润滑油是为了________。
2. （1分）手按在桌子上拖动，会有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有________。
3. （2分）汽车轮胎表面有________，是为了增加摩擦力，这是采用________的方法增大摩擦力。
4. （2分）用钢笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是________摩擦；而用圆珠笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是________摩擦。
5. （1分）蹦床运动员在比赛时，往往借助于蹦床形变而产生的________使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作。
6. （3分）摩擦力的大小与________、________、________等因素有关。
7. （2分）重力是由于________对物体的吸引产生的力，重力的方向是________的。
8. （1分）汽车轮胎制成凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力，这是采用使________的方法增大摩擦的。
二、判断题。
(共10题；共20分)9. （2分）因为赛车太重，所以赛车的轮胎要做得很宽。
10. （2分）物体滑动时，会产生摩擦，物体滚动时，不会产生摩擦。
11. （2分）摩擦力的大小与拉力大小有关，拉力越大，摩擦力也越大。
（）12. （2分）用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2牛，则物体受到的滑动摩擦力大小是2牛。
13. （2分）物体滚动时产生的摩擦力比滑动时产生的摩擦力大。
（）14. （2分）用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板间的摩擦是滑动摩擦。
15. （2分）用弓把箭射出，箭的飞行是反冲力的原因。
教科版五年级科学上册第四单元 运动和力 单元全练全测
教科版五年级科学上册第四单元运动和力单元全练全测姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共8题；共15分)1. （2分）真正的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到________、________。
2. （2分）物体重，运动时的摩擦力________；物体轻，运动时的摩擦力________。
3. （1分）手按在桌子上拖动，会有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有________。
4. （3分）摩擦力的大小与________、________、________等因素有关。
5. （1分）如图所示的三幅图，共同反映的物理知识是：________。
6. （1分）蹦床运动员在比赛时，往往借助于蹦床形变而产生的________使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作。
7. （2分）用钢笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是________摩擦；而用圆珠笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是________摩擦。
8. （3分）科学技术上统一规定用“________”作力的单位，简称“________”，用“________”表示。
二、判断题。
(共10题；共20分)9. （2分）橡皮筋被拉长以后，会产生恢复原来形状的力，这种力叫拉力。
10. （2分）把F1赛车的轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦让赛车更省力。
（）11. （2分）在自行车的链条处加润滑油是为了增大摩擦。
（）12. （2分）垫圈越多，产生的重力越大，拉动小车越快。
13. （2分）滚珠轴承的作用是为了更能承受压力。
（）14. （2分）拉动小车的力越大，小车运动的速度就越慢。
15. （2分）用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2牛，则物体受到的滑动摩擦力大小是2牛。
16. （2分）撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为他受到了垫子的反冲力。
教科版科学五年级上册第四单元运动和力测试卷.docx
教科版科学五年级上册第四单元运动和力测试卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 .把小车放在斜坡上会滑下来，这是因为（）。
A．小车受到了重力的作用B．小车不受摩擦力的作用C．滚动摩擦力小于滑动摩擦力2 .克服橡皮筋赛车轮子打滑的方法是（）。
A．增加橡皮筋的根数B．增加小车的重量C．增加橡皮筋的缠绕圈数3 .下列做法中，不能减小摩擦力的是（）。
A．变滑动为滚动B．加润滑油C．增加运动物体的重量4 .在《龟兔赛跑》故事中，乌龟和兔子同时从起点起跑，如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上。
这说明（）。
A．在相同时间内，所走的路程越长，速度越快B．在相同时间内，所走的路程越长，速度越慢C．在相同时间内，所走的路程越短，速度越快D．在相同时间内，所走路程的长短，与速度无关5 .小车刹车时比行使时受到的摩擦力（）。
A．小B．大C．相等6 .下面用重力作动力的是（）。
A．滑梯B．电动车C．游船7 .下列物品不具有多种功能的是（）A．羊角锤B．叉勺C．铅笔8 .在科学课上，同学们制作了下面三种形状的“桥”，其中抗弯曲能力最强的是（）。
A．B．C．9 .在（）上水平拉动同一辆小车时最省力。
A．玻璃B．木板C．毛巾10 .下列说法中，不正确的是（）。
A．自行车刹车时利用增大压力的办法来增大摩擦力B．地板上的凹凸花纹是为了增大摩擦力C．用铅笔写字时，笔尖和纸之间的摩擦属于滚动摩擦11 .使用弹簧测力计时发现指针在零刻度线以下，用这个测力计测出物体重力是 3 牛则实际该物体重力是（）A．大于 3 牛B．小于 3 牛C．等于 3 牛12 .在研究摩擦力大小与什么因素有关实验时，增大文具盒的摩擦力可以（）。
A．上面放上书本B．拿走文具盒内东西C．桌面抹油13 .下列说法正确的是（）。
A．拉伸弹簧的手不受弹力B．弹力是间接作用在物体上的力C．汽车减震应用了弹力的原理14 .在一定限度内，橡皮筋绕得圈数越多，小车行驶的距离越（）。
完整版小学科学五上第四单元运动和力练习题
小学科学五上第四单元运动和力练习题一、填空题。
1．我们提水，感觉水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感觉书包对肩部有向下的压力。
物体都有一个向下的力，这就是（）。
（）是物体由于地球吸引而碰到的向下的力。
2．必然的拉力可以使静止的小车运动起来，拉力越（），小车运动得越（）。
3．橡皮筋、弹簧这样的物体在碰到外力作用时，形状很简单改变，在形状改变时它们会产生一个要恢还原来形状的力，这个力叫（）。
（）是物体形状改变时产生的要恢还原来形状的力。
4．橡皮筋的弹力越（），作用时间越（），小车运动的距离越（）。
5．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫（）。
6．弹簧测力计是利用弹簧“（）”的特色制成的。
“（7 ．科学技术上一致规定用“（）”作力的单位，简称）”，用（）表示。
1 牛≈100克的力。
8．一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要碰到一种阻拦运动的力，这种力叫（）。
9．（）是一种将滑动转变为转动的装置。
10．深入研究运动和力，常常需要知道力的大小，（）就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做()。
11．人们生活中习惯用“()”、“（）”来表示重力和其他力的大小。
12．一个物体在另一个物体表面运动，有（）和（）两种方式。
二、连线题。
1、摩擦力的大小与物体接触面的圆滑程度有关：表面越圆滑摩擦力越小表面越粗糙摩擦力越大2、摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重摩擦力越小物体越轻摩擦力越大3、摩擦力的大小与物体的运动方式有关：相同的物体转动的摩擦力小滑动的摩擦力大三、判断题。
1．在工作时有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。
（）2．要使静止的物体运动起来，必定对物体用力。
要使物体运动得更快，必定对物体用更大的力。
（）3．车可以使用不相同的动力，缆车是用钢缆绳拉着前进的车，它可以轻松地爬上斜坡，是很有特色的运输工具。
（）4．摩擦力的大小是可以测量的。
我们用测力计沿水平方向拉一个物体，恰巧能使这个物体运动起来的力就是它碰到的摩擦力。
五年级上册科学单元试题-第4单元《运动和力》 ｜教科版(含答案)
五年级科学上册第四单元测试卷（科教版）附参考答案一、填空题：（30分）1、我们提水，感到水桶对手有向下的（拉力）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（压力），物体都有一个向下的力，这就是（重力）。
2、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到（外力）作用时，形状很容易改变，物体在形状改变时它们会产生一个要（恢复）原来形状的力，这个力叫（弹力）。
当物体恢复到原来的形状后，弹力就会（消失）。
3、像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是（相反）的。
4、气球里的气体喷出时，会产生一个和（喷出）方向相反的推力,这个力叫做（反冲力）。
我们的气球小车是被（反冲力）推动的5、（喷气式飞机）、（火箭）都是靠喷气发动机产生的（反冲力）运动的。
升空的火箭，箭体靠（反冲力）向空中运动。
6、要使静止的物体运动起来,必须对物体（用力），要使物体运动得更快,必须对物体（用更大的力）7、弹簧测力计就是测量（力）大小的工具，在生活中常常被叫做（弹簧秤）。
8、科学技术上统一规定用“牛顿”作为（力）的单位，简称“牛”。
，用符号（N）来表示。
9、使用弹簧测力计应注意：拿起（测力计），先检查指针是不是指在（0）位置；读数时，视线与指针（相平）；测量的力（不能）超过测力计的测量范围。
10、一个物体在另一个物体的（表面）运动时，两个物体的（接触面）会发生（摩擦），因此运动物体要受到一种（阻碍运动）的力，这个力叫（摩擦力）。
11、汽车在雪地上行驶时要在车轮上捆上铁链条，这是为了（增大）摩擦力。
12、给自行车的齿轮、链条抹机油，是为了（减小）摩擦力。
13、手按在桌子上拖动，会有一个力（阻碍）手的运动，这是因为手和桌面之间有（摩擦力）。
14、一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式15、在车辆的（车轮）与轴之间都安装了（滚珠轴承），这样设计是为了（减小）摩擦力。
16、古时候，人们搬运（很重）的物体时，往往在物体下面放上（滚木）。
后来发明了安装（轮子）的车，用车来（运输）物体就更方便了。
新教科版小学科学五年级上册科学第四单元 运动和力 提优测试卷
第四单元运动和力提优测试卷（时间40分钟总分100分）一、填空题。
（每小题2分，共20分）1.橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做__________。
2.由于摩擦，运动物体都受到一种阻碍运动的力，这个力是叫____________。
3.__________就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做弹簧秤。
4.科学技术上统一规定用“牛顿”作为的单位，简称“牛”。
，用符号来表示。
5.滚珠轴承里使用钢珠是为了摩擦力。
6.一个物体在另一个物体表面运动，有和两种方式。
7.在车辆的与轴之间都安装了，这样设计是为了减少摩擦力。
8.要尽量做到平稳、安全，设计师设计赛车时要考虑________________、________________、_________________。
9.升空的火箭，箭体靠__________向空中运动。
10.汽车在雪地上行驶时要在车轮上捆上铁链条，这是为了摩擦力。
二、判断题。
（每小题2分，共20分）1.垫圈越多,产生的重力越大,拉动小车越快。
( )2.重力的方向是竖直向下的。
( )3.小车越重越不容易停下来，说明质量越大摩擦力越大。
( )4.用重力牵引小车，当小车刚好能运动起来时，拉力的大小相当于小车受到的摩擦力的大小。
( )5.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。
( )6.控制小车快慢的因素只有载重的多少。
( )7.新鞋底上的花纹主要是为了增大与地面的摩擦力。
( )8.滚珠轴承里使用钢珠是为了减小摩擦力。
( )9.在日常生活中摩擦力只有坏处而没有好处。
( )10.体操运动员往手上擦镁粉是为了增大摩擦力。
( )cc三、选择题。
（每小题2分，共20分）1.在一定限度内，橡筋下端挂的钩码越多，橡筋产生的弹力( )。
A. 不变B.越大C.越小2.下面靠反冲力运动的物体有( )。
A.喷气式飞机B.火车C.汽车3.F1赛车的轮胎很窄，可以( ) 与地面的摩擦力。
教科版科学五年级上册第四单元 运动和力测试卷
教科版科学五年级上册第四单元运动和力测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列现象中，（）是为了减少摩擦力。
A．乒乓球拍上粘贴橡胶B．古人用滚木移动巨石C．汽车轮胎上刻有花纹2 . 下图弹簧测力计所指示的读数是（）。
A．2.4牛B．2.8牛C．3.2牛3 . 下面的物体没有产生弹力的是（）。
A．弹簧B．拉开的弓C．捏扁的海棉4 . 拔河比赛的时候我们需要（）。
A．增大摩擦力B．减小摩擦力C．无所谓5 . 赛车的车身很低是为了（）。
A．节省材料B．行驶稳定C．美观漂亮二、填空题6 . 下图弹簧秤的读数是________牛顿。
7 . 汽车刹车时，轮胎与地面之间的摩擦属于___________，而圆珠笔写字时，笔与本子之间的摩擦属于___________。
（填“滚动摩擦”或“滑动摩擦”）8 . 喷气小车就利用（____________）原理制造的。
9 . 古时候，人们搬运（_____）的物体时，往往在物体下面放上（_____）。
后来发明了安装（_____）的车，用车来（_____）物体就更方便了。
10 . 推和拉的用力________不同，_________也不同。
11 . 桥梁建设规划建议应该交给当地的________部门。
12 . 汽车在雪地上行驶时要在车轮上捆上铁链条，这是为了（_____）摩擦力。
13 . 一个物体在另一个物体表面运动时有___________和___________两种形式。
14 . 一个物体喷出气体、液体或固体时，被喷出的物体就会产生一个反方向的推力，这个推力叫____________；一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫__________。
树上的苹果往下落，向上抛的球最终都要落回到地上，水往低处流等等，这些，体都受到一个竖直向下的力，这就是___________；橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫______________。
教科版五年级上册第四单元《运动和力》检测题 (20)
教科版五年级上册第四单元《运动和力》检测题一、多项选择题。
1、（）……这些运动都是受到自身重力的作用。
A、树上的苹果往下落B、向上抛的球最终要落回到地上C、我们从滑梯上往下滑D、水往低处流2、人们利用弹力可以做很多的事情。
（）都是利用了物体的弹力。
A、衣裤松紧带B、票夹C、弓箭D、拉力器E、各式各样的弹簧3、（）都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
A、喷气式飞机B、火箭C、鞭炮D、弹弓4、使用弹簧测力计测量重力时应注意：A、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；B、读数时，视线与指针相平；C、测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
二、填空题。
1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。
物体都有一个向下的力，这就是（）。
（）是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。
2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越（），小车运动得越（）。
3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（）。
（）是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力.4、橡皮筋的弹力越（），作用时间越（），小车运动的距离越（）。
5、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫（）。
6、弹簧测力计是利用弹簧“（）”的特征制成的。
7、科学技术上统一规定用“（）”作力的单位，简称“（）”，用“N”表示。
1牛≈100克的力。
８、一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生（）。
9、（）是一种将滑动转变为滚动的装置。
10、深入研究运动和力，往往需要知道力的大小，（）就是测量力大小的工具，，在生活中常常被叫做()。
11、人们生活中习惯用“()”、“（）”来表示重力和其他力的大小。
12、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫（）13、一个物体在另一个物体表面运动，有（）和（）两种方式。
五年级上册科学单元试题-第4单元《运动和力》｜教科版含答案
教科版科学五年级上册第四单元测试题附参照答案一、多。
1、（）⋯⋯些运都是遇到自己重力的作用。
A、上的苹果往着落B、向上抛的球最要落回到地上C、我从滑梯上往下滑D、水往低流2、人利使劲能够做好多的事情。
（）都是利用了物体的力。
A、衣松B、票C、弓箭D、拉力器E、各式各的簧3、（）都是靠气机生的反冲力运的。
A、气式机B、火箭C、爆竹D、弓、使用簧力量重力注意：A、拿起力，先指是否是指在“0位”置；B、数，与指相平；C、量的力不可以超力刻度出的最大数目。
二、填空。
、我提水，感觉水桶手有向下的拉力；我背包，感觉包肩部有向下的力。
物体都有一个向下的力，就是（）。
（）是物体因为地球吸引而遇到的向下的拉力。
2、必定的拉力能使静止的小运起来，拉力越（），小运得越（）。
、橡皮筋、簧的物体在遇到外力作用，形状很简单改，在形状改它会生一个要恢还本来形状的力，个力叫（）。
（）是物体形状改生的要恢还本来形状的力。
4、橡皮筋的力越（），作用越（），小运的距离越（）。
5、气球里的气体出，会生一个和出方向相反的推力，叫（）。
6、簧力是利用簧“（）”的特点制成的。
7、科学技术上一致规定用“（）”作力的单位，简称“（）”，用“N表”示。
1牛≈100克的力。
８、一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生（）。
9、（）是一种将滑动转变成转动的装置。
10、深入研究运动和力，常常需要知道力的大小，（）就是丈量力大小的工具，，在生活中经常被叫做()。
11、人们生活中习习用“()”、“（）”来表示重力和其余力的大小。
、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要遇到一种阻挡运动的力，这类力叫（）。
13、一个物体在另一个物体表面运动，有（）和（）两种方式。
三、连线题。
、摩擦力的大小与物体接触面的圆滑程度相关：表面越圆滑摩擦力越小表面越粗拙摩擦力越大、摩擦力的大小与物体的重量相关：物体越重摩擦力越小物体越轻摩擦力越大、摩擦力的大小与物体的运动方式相关：同样的物体转动的摩擦力小滑动的摩擦力大四、判断题。
五年级上册科学单元试题第4单元运动和力教科版
教科版五上《运动和力》单元测试卷一、填空（每空1分共30分）1.重力的方向是（向下）的，在垫圈拉动小车的实验中，拉力大小是用（牛）来表示的。
2.生活中利用弹力的例子有（拉力器）、（弓箭）和（衣裤松紧带）等。
3.（喷气式飞机）、（火箭）和（游泳）（划船）（运动员起跑）都是靠反冲力运动的。
4.要使静止的物体运动起来，一定对物体（使劲），要使物体运动得更快，一定对物体（用更大的力）。
5.丈量力大小的工具是（测力计），在生活中常被叫做（弹簧秤）。
6.生活中人们习习用（克）、（千克）来表示力的大小，科学技术上规定力的单位是，（牛顿）简称（牛），用（N）表示。
1牛≈100克的力。
7.物体间接触面越（大），摩擦力越大；物体越重，摩擦力越（大）。
8.有益的摩擦我们需要想法（增大）它，有害的摩擦我们需要想法（减小）它。
9.真实的赛车时速要达到（300）千米以上，同时要尽量做到（安稳）、（安全）。
要设计（流线型）车身使阻力减小。
10.设计的一般程序是：（理解设计什么、用途是什么）(采集想法，研究问题)→（选出最好想法，进行设计）→（思虑设计方案进行改良）。
二、判断（每题2分共20分）1.要使汽车更好地行驶，汽车各部分摩擦越小越好。
（×）第1 页2.没有轮子的物体运动是滑动，有轮子的物体运动就是转动。
（×）3.有弹性的物体不是任何时候都有弹力。
（√）4.拉力越大，弹力越大。
（×）5.弹簧测力计的指针没有指在“0”位就不可以进行丈量。
（√）6.滚珠轴承是一种将滑动转变成转动的装置。
（√）7.传动齿轮间的摩擦、磨损是必需的。
（√）8.设计全部的车辆都要保证动力强、速度快。
（×）9.气球小车和橡皮筋动力小车对小车的重量要求不一样。
（×）10.任何时候转动都比滑动省力得多。
（×）三、选择（每题3分共15分）1.橡皮筋动力小车行驶距离的远近和（③）相关。
①橡皮筋的根数②橡皮筋的长短③橡皮筋绕在车轴上的圈数2.使用弹簧测力计读数时，视野要与（②）相平。
教科版五年级科学上册第四单元运动和力单元全练全测(I)卷
教科版五年级科学上册第四单元运动和力单元全练全测（I）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
( 共 8 题；共 13 分)1.（ 2 分）圆珠笔写字时笔尖和纸的摩擦属于________，因为圆珠笔的笔尖上有一粒很小的钢珠，若此时小钢珠掉了，写字就变得困难起来主要原因是________。
2.（1分）物体的形状或体积发生改变时要产生力的作用，这种力叫做________。
3.（1分）蹦床运动员在比赛时，往往借助于蹦床形变而产生的________使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作。
4.（ 1 分）手按在桌子上拖动，会有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有________。
5.（ 2 分）真正的赛车时速要达到 300 千米以上，同时要尽量做到 ________、________。
6.（2分）将吹足了气的气球固定在小车上，气球向________喷气，小车在气球的带动下向前运动，像气球这样推动小车的力叫________。
7.（ 2 分） 1 千克的物体受到的重力大约是 ________牛顿， 0.1 牛顿大约是 ________千克的物体受到的力。
8.（2分）当一辆汽车行驶时，车轮和地面的摩擦是________；在急刹车时，车轮和地面的摩擦是 ________。
二、判断题。
( 共 10 题；共 20 分)9.（2分）每次使用测力计，都要检查指针是否指在“0”位置。
10.（ 2 分）弹簧测力计是根据弹簧“受力越大，伸长越长；受力越小，伸长越短”的特性来测量力的大小的。
（）11.（2 分）用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为 2 牛，则物体受到的摩擦力大小是 2 牛。
12.（2 分）在其他条件相同的情况下，物体滚动时比滑动时受到的摩擦力大。
13.（2分）在自行车的链条处加润滑油是为了增大摩擦。
五年级上册科学第四章运动和力检测题(答案)
五年级上册科学第四单元检测题（试题部分）姓名_________ 组号______一、我会填空（20分，每空1分）。
1.苹果成为了会掉下来，是因为它受到了________力的作用，它是由于__________而产生的；2.将吹足了气的气球固定在小车上，气球向_____喷气，小车在气球的带动下向前运动；3.橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫_____________ ；4.弯曲的树枝具有___________，当树枝恢复原状时，这种力就会___________；5.力的单位是_____________，简称____________，用符号_______________表示；1年顿大约等于_________克力，一只鸡蛋大约是50______；6.运动的物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫___________；7.使静止的物体运动起来需要___________，使用运动的物体静止下来也需要___________；8.一辆装着重物的小车在桌面上以橡皮筋为动力前进，在运动过程中它受到的力有_________、__________、___________。
9.体操运动员在握杠之前，要将手放在镁粉里搓一搓，这是为了_______________;10.用圆珠笔书写时，笔尖与纸的摩擦属于_________摩擦，用钢笔书写属于_________摩擦。
二、我会选择。
将正确答案的番号填入括号里（24分，每题2分）。
1．安装用拉力拉动小车的时，用到垫圈、绳子、挡板，其中垫圈起（）作用。
A、传递力B、拉力C、阻挡2．橡皮筋绕的圈数和小车的运动的关系，说法错误的是（）。
A、橡皮筋绕的圈数越多，小车跑的越近。
B、橡皮筋绕的圈数越多，小车跑的越快。
C、橡皮筋绕的圈数越多，小车跑的越远。
3．下列物体靠弹力工作的是（）。
A、弓箭B、火箭C、轮船4．我国自行研制长征的火箭点火升空时，箭体靠（）力向空中运动。
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教科版五上《运动和力》单元测试卷
一、填空（每空1分共30分）
1.重力的方向是（向下）的，在垫圈拉动小车的实验中，拉力大小是用（牛）来表示的。
2.生活中利用弹力的例子有（拉力器）、（弓箭）和（衣裤松紧带）等。
3.（喷气式飞机）、（火箭）和（游泳）（划船）（运动员起跑）都是靠反冲力运动的。
4.要使静止的物体运动起来，必须对物体（用力），要使物体运动得更快，必须对物体（用更大的力）。
5.测量力大小的工具是（测力计），在生活中常被叫做（弹簧秤）。
6.生活中人们习惯用（克）、（千克）来表示力的大小，科学技术上规定力的单位是，（牛顿）
简称（牛），用（N）表示。
1牛≈100克的力。
7.物体间接触面越（大），摩擦力越大；物体越重，摩擦力越（大）。
8.有利的摩擦我们需要设法（增大）它，有害的摩擦我们需要设法（减小）它。
9.真正的赛车时速要达到（300）千米以上，同时要尽量做到（平稳）、（安全）。
要设计（流线型）车身使阻力减小。
10.设计的一般程序是：（明白设计什么、用途是什么）(收集想法，研究问题)→（选出最好想法，进行设计）→（思考设计方案进行改进）。
二、判断（每题2分共20分）
1.要使汽车更好地行驶，汽车各部分摩擦越小越好。
（×）
2.没有轮子的物体运动是滑动，有轮子的物体运动就是滚动。
（×）
3.有弹性的物体不是任何时候都有弹力。
（√）
4.拉力越大，弹力越大。
（×）
5.弹簧测力计的指针没有指在“0”位就不能进行测量。
（√）
6.滚珠轴承是一种将滑动转变为滚动的装置。
（√）
7.传动齿轮间的摩擦、磨损是必要的。
（√）
8.设计所有的车辆都要保证动力强、速度快。
（×）
9.气球小车和橡皮筋动力小车对小车的重量要求不同。
（×）
10.任何时候滚动都比滑动省力得多。
（×）
三、选择（每题3分共15分）
1.橡皮筋动力小车行驶距离的远近和（③）有关。
①橡皮筋的根数②橡皮筋的长短③橡皮筋绕在车轴上的圈数
2.使用弹簧测力计读数时，视线要与（②）相平。
①刻度②指针③提环
3.刚好能使一个物体运动起来的力就是这个物体受到的（①）。
①摩擦力②重力③拉力
4.对汽车刹车时的状态描述正确的是（③）。
①摩擦力减小，车辆马上停止。
②摩擦力增大，车轮滚动一段距离才停下。
③车轮与地面摩擦力增大，车轮要滑行一段才停下。
5.毛巾在玻璃板上滑和玻璃板在毛巾上滑，两种情况下的接触面光滑程度（②）。
①相同②不同③说不清。