2015-2016新版苏教版一年级数学下册《认识一元及一元一下人民币》精品公开课课件
《认识1元及1元以下的人民币》苏教版一年级数学下册课件PPT(3篇)
连一连
1角
5角
1元
红包
红包
1元 = 10角
1角=10分
红包
5角＋5角＝ 10角＝1元
张
可以换2张
村长给的我总钱数 也是一元钱，并且 每张都是5角，小朋 友们你们想一想一 共是几张呢？为什 么？
红包
2角+2角+2角+2角+2角=10角 10角＝1元
红包里面一共5张相同 的纸币，而且和大家的 总钱数一样，你知道都 是多少币值吗？
想一想 （ ）枚 2
（ ）枚 5
可以换1枚 可以换1枚
1分钱虽少，但是如果我们 把零钱都积攒起来，就会越来 越多了，就可以做更多有意义 的事情!
___6___角
__1___元___8___角
1元2角
怎样付钱？
2角
9角
8角
7角
3角
哪两样商品的价钱合起来是1元？
这节课，你都学会
了哪些小知识？又多了 哪些收获呢？
1元=10角，1角=10分。
2.同学们能会认识人民币的单位， 学会兑换人民币，教会同学们养成 爱护人民币的思想品质。
认识人民币
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人民币的分类：
纸币
（一）
硬币
人民币的分类：
元：
（二）
角：
分：
认识元
仔 细
观
人教版一年级数学下册
1元
＝ 1元=10角
1元=10角
1角 5角
2分 1分
5分
=
1角=10分
元、角、分是人民币的单位。
考考你
1元=（10 ）角 2元=（ 20 ）角 5元=（ 50 ）角 1角=（ 10 ）分 20分=（ 2 ）角
苏教版一年级数学下册《认识一元以内人民币》精品公开课课件
课后活动
▪ 1、研究6角、7角、8角、9角的组成方法 以及人民币的其它学问。
▪ 2、到小超市买自己需要的东西，试着自 己付钱。
第一套人民币珍品
第 二 套 人 民 币 券 别
第 三 套 人 民 币 券 别
第四套人民币
第五套人民币已发行券别
认识人民币
▪1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ▪2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 3:19:23 AM ▪3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 ▪4、智力教育就是要扩大人的求知范围 ▪5、最有价值的知识是关于方法的知识。 ▪6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 ▪7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/162021/10/16October 16, 2021 ▪8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/162021/10/162021/10/162021/10/16
元
角
分
考考你
人民币上还有些什么？
正面
反面
正面
反面
1元=（ 10）角 2元=（ 20）角
10角=（ 1 ）元 40角=（ 4）元 1角=（10）分
羊村银行
7（ ）角
2 7 （ ）元（ ）角
文 具 店
1元钱可以买 什么呢？
苏教版一年级下册《认识人民币》
5分 (伍分)
我们国家的钱币叫人民币
人民币的单位有（ 元 ）（ 、 角 ）（ 、 分） 。
分一分
1元
2角 1角
1角
1元
5角 5角
5分
2分 1分
分一分
元
角
分
分一分
分一分
纸币
硬币
分一分
我们国家的钱币叫人民币
人民币按材质可以分为（纸币 ）和（ 硬币）。
我说你拿
1元
5角
1角
3角
( 6 )
苏教版数学一年级下册
认识1元及1元
以下的人民币
纸币
硬币
1元(壹元)
纸币
国徽代表我们伟大的祖 国。人民币印有国徽，象 征国家的尊严。所以我们 一定要爱护人民币，不能 撕毁、涂画、搓揉、假造 人民币。
硬币
1元(壹元)
纸币
硬币
1角 (壹角)
2角 (贰角)
5角 (伍角)
1分 (壹分)
2分 (贰分)
可以怎么付 1元 2角 ?
可以怎么付 1元 2角 ?
可以怎么付 1元 2角 ?
4角
7角
9角
3角
6角
哪两种商品的价格 合起来是1元？
4角
7角
9角
3角
6角
买一支铅笔和一把直尺，一共要几角？
4+3=7(角)
4角
7角
9角
3角
6角
买一块橡皮，付出一元，应该找回几角？
10-9=1(角)
古币欣赏
民国初期
春秋战国时期
宋朝
唐朝ห้องสมุดไป่ตู้清朝
我们国家的钱币叫人民币
人民币的单位有（ 元 ）（ 、 角 ）（ 、 分） 。
一年级下册数学教案-5.1《认识1元及1元以下的人民币》 苏教版
一年级下册数学教案－5.1《认识1元及1元以下的人民币》苏教版一、教学目标1.能够认识和区分1元及1元以下的人民币。
2.能够通过辨认人民币面额，找到相应的货币数目。
3.能够通过与同学合作的方式，进行简单的货币交换和计算。
二、教学重难点1.教学重点：识别人民币1元及1元以下的面额，并能够正确找零。
2.教学难点：解决在实际生活中可能出现的找零问题，需要在教学中引导学生将学到的知识与实际生活相结合。
三、教学准备1.教师需要准备白纸和彩笔，用于绘制人民币面额图示。
2.准备人民币真实或模拟品进行实际操作。
3.提前准备练习题以及相应的教具。
四、教学步骤1. 导入新知识（1）通过展示一些人民币和纸币，让学生辨认出1元及1元以下的各种面额。
（2）教师可以用画板绘制人民币面额图示来让学生更加易于理解。
2. 认识1元及1元以下的人民币（1）挑选1元及1元以下的不同货币面额进行演示，然后让学生根据教师的示范尝试辨认不同面额的人民币。
（2）通过将人民币放到桌面上，并让学生集体讨论它们的大小和颜色特征来加深学生对人民币面额的认知。
3. 学习如何找零（1）首先，将1元人民币给到学生手中，然后给学生一些小零钞让他们进行自由搭配，并确认他们所拥有的总数是否正确。
（2）接下来，让学生根据所需要的物品的价值找零，练习找零的计算过程。
可通过三种方法进行教学：自主计算、图示说明、模拟计算。
4. 拓展练习（1）教师可以将许多虚拟的交易场景呈现给学生，并让学生通过模拟这种交易场景来练习找零。
（2）教师还可以设计一些交易游戏，让学生通过游戏的方式加强人民币面额的识别和找零能力。
五、教学反思1.学生们对新知识的掌握程度较高，通过教师的引导和训练，他们能够轻松地辨认出各种人民币面额。
2.练习找零时，学生们需要更多的实践机会，可以用更有趣的方式和形式进行教学，如模拟游戏或其他有趣的教具帮助他们学习。
3.最后，教师应该通过与学生的交流了解他们在学习过程中的难点，并及时进行反馈，以使教学更加完善。
苏教版小学数学一年级下册认识一元及一元以下的人民币
认识一元及一元一下的人民币教学目标：1、让学生认识一元以内的人民币，知道元角分是人民币的单位，知道1元=10角，1角=10 分，会在购物时进行人民币加减计算。
2、让学生初步认识商品价钱，培养学生爱护人民币的好习惯。
重点：认识人民币难点：取、付、找币教学器材:课件、人民币板书：1元=10角1角=10分一、谈话导入出示例1中的场景图，提问：小朋友，图中画的是什么地方？你们去商场买过东西吗？揭示课题，买东西要用到钱，世界上的钱有很多种，我们国家使用的钱币叫做人民币，今天这节课我们先来认识一元及一元一下的人民币。
（设计意图:从学生熟悉的生活情境引入，容易激发他们的学习性趣，激发他们使用人民币的生活经验从而为认币、计币、付币活动以及解决相关实际问题打好基础。
）二、认识元、角、分1、谈话：小朋友在你们的桌子上都有一个信封什么样的信封，一个放着人民币的信封，现在请你们轻轻的把人民币拿出来，说说你认识哪些人民币，然后同位之间交流。
你是怎么辨别这些人民币的？引导学生说说1元、1角、1分的人民币有什么不同，使他们认识到可以根据人民币上的数字和文字进行区分。
小结：一元的人民币有纸币和硬币两种，角和分人民币也有纸币和硬币两种，元角分是人民币的单位。
（设计意图：学生在生活中经常接触到人民币，对人民币已经有了一些认识，很多学生也有购物经历在上面教学活动中，充分利用学生已有经验，让他们通过交流辨认一元一角一分的人民币，既然发挥学生学习主动性，也利用学生知道经验的提升。
）2、教学元角分的进率谈话：小朋友图中三个小朋友在做什么？提问：笔记本的价钱是一元，如果让你买一本笔记本，你准备这样付钱呢？请小朋友用筐里的钱付一付。
学生活动后，交流不同的付钱方法。
小结：买一本一元的笔记本，可以付一元，也可以付十角，10角就是一元。
提出要求:你能从1角数到十角吗？一元和一角是什么关系？根据学生的回答：板书：一元=十角提问：我们已经知道一元=十角，你知道一角等于几分吗？根据学生的回答，板书：一角=10分提出要求：请小朋友用筐里的一分硬币，数出一角钱。
一年级下册数学PPT-认识1元以内的人民币丨苏教版(15张)ppt精品课件
=
1角=10分
一年级下册数学PPT-认识1元以内的人 民币丨 苏教版 (15张) -ppt精 品课件 (实用 版)
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2分
1角=10分
5分
10分=1角
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3分
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=
1元=10角
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新版苏教版一年级数学下册5.1 认识1元及1元以下的人民币-优质课件
•
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午6时46分41秒上午6时46分06:46:4121.2.9
谢谢观看
返回
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年2月9日星期二上午6时46分41秒06:46:4121.2.9
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月上午6时46分21.2.906:46February 9, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年2月9日星期二6时46分41秒06:46:419 February 2021
苏教版 数学 一年级 下册
5 元、角、分
认识1元及1元以下的人民币
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识1元及1元以下的人民币
情境导入
买商品要用 到人民币。
周末，小朋友 们一起来到商 场买文具。
返回
认识1元及1元以下的人民币
探究新知
你认识下面的人民币吗？
元、角、分是人民币的单位。
返回
苏教版一年级下册数学5.1认识1元及1元以下的人民币教学课件
科 目：数学 适用版本：苏教版 适用范围：【教师教学】
情境导入
买商品要用 到人民币。
周末，小朋友 们一起来到商 场买文具。
第一页，共十二页。
探究新知
你认识下面的人民币吗？ 元、角、分是人民币的单位。
第二页，共十二页。
1元
1角
1元 1角 1分
元、角、分是人民币的单位。
第三页，共十二页。
1元=（ 10 ）角
第四页，共十二页。
你知道1角等几分吗？
1角=（10 ）分
第五页，共十二页。
你认识下面的人民币吗？
2张
1张
可以换几张
1枚 ？
2枚
？几枚
可以换
第六页，共十二页。
课堂练习 1.
1角
5角
第七页，共十二页。
1元
2.
（ 6）角
（ 1 ）元（ 8）角
第十二页，共十二页。
第八页，共十二页。
3. 买1元2角邮票。
可以怎样付 1元2角？
第九页，共十二页。
3.
1 2
3
5
4
第十页，共十二页。
6 ……
4.
3角
2角
8角
9角
7角
哪两样商品的价钱合起来是1元？
3角的铅笔和7角的彩笔 2角的气球和8角的方格本
第十一页，共十二页。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
这节课我们一起来认识了人民币，知道 了人民币的单位有元、角、分。
【最新】苏教版一年级数学下册5.1《认识1元以内的人民币》优质公开课课件.ppt
正面：侗族、瑶族人物头像
背面：长城图
返回
1元
正面：面额 背面：菊花
返回
认识角
仔细观察
5角 5角硬币
2角
1角 1角硬币
下一步
5角
正面：苗族、壮族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
2角
正面：布衣族、朝鲜族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
1角
正面：高山族、满族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
5角硬币
加油啊！
填一填： 能换（ 2 ）张
填一填：
能换（ 2 ）张 和（ 1 ）张
填一填_1__元_2__角 = _1_2_角
_3__元_8__角 = _3_8_角
本课总结
认识一元以内的人民币， 知道1元=10角，1角=10分， 能进行人民币的简单换算。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/16
谢谢观看
。2020年12月16日星期三2020/12/162020/12/162020/12/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/162020/12/16December 16, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一年级【下】数学- 认识1元以内的人民币-苏教版 (21张)
（精品示范）一年级【下】数学- 认识1元以内的人民币-苏教版 (21张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学- 认识1元以内的人民币-苏教版 (21张)实用课件
1元钱能买什么？
1角 2角
（精品示范）一年级【下】数学- 认识1元以内的人民币-苏教版 (21张)实用课件
5角
1元
认识1元以内的知道人民币 的单位，知道1元=10角，1角=10分。 2. 初步培养同学们养成爱护人民币的思 想品质。
买物品要用人民币。
1元
5角
2角
1角
1分 2分
5分
（精品示范）一年级【下】数学- 认识1元以内的人民币-苏教版 (21张)实用课件
1元=10角
（精品示范）一年级【下】数学- 认识1元以内的人民币-苏教版 (21张)实用课件 （精品示范）一年级【下】数学- 认识1元以内的人民币-苏教版 (21张)实用课件
=
1角=10分
（精品示范）一年级【下】数学- 认识1元以内的人民币-苏教版 (21张)实用课件
考考你
1元=（10）角 2元=（20）角 10角=（ 1 ）元 40角=（4 ）元
（精品示范）一年级【下】数学- 认识1元以内的人民币-苏教版 (21张)实用课件
拿出5角可以怎样拿？
（精品示范）一年级【下】数学- 认识1元以内的人民币-苏教版 (21张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学- 认识1元以内的人民币-苏教版 (21张)实用课件 （精品示范）一年级【下】数学- 认识1元以内的人民币-苏教版 (21张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学- 认识1元以内的人民币-苏教版 (21张)实用课件
＝
（精品示范）一年级【下】数学- 认识1元以内的人民币-苏教版 (21张)实用课件
一年级【下】数学- 认识人民币-苏教版 (25张)
（精品示范）一年级【下】数学- 认识人民币-苏教版 (25张)实用课件 （精品示范）一年级【下】数学- 认识人民币-苏教版 (25张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学- 认识人民币-苏教版 (25张)实用课件 （精品示范）一年级【下】数学- 认识人民币-苏教版 (25张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学- 认识人民币-苏教版 (25张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学- 认识人民币-苏教版 (25张)实用课件
1角＝10分 10分＝1角
（精品示范）一年级【下】数学- 认识人民币-苏教版 (25张)实用课件 （精品示范）一年级【下】数学- 认识人民币-苏教版 (25张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学- 认识人民币-苏教版 (25张)实用课件
1元=10角 10角=1元
（精品示范）一年级【下】数学- 认识人民币-苏教版 (25张)实用课件 （精品示范）一年级【下】数学- 认识人民币-苏教版 (25张)实用课件
1元
10角
1元
（精品示范）一年级【下】数学- 认识人民币-苏教版 (25张)实用课件
比比谁做得又对又快
1元=( 10 )角， 2元=( 20 )角， 10角=( 1 )认识人民币-苏教版 (25张)实用课件
新美 日西韩港元兰元元元 欧元
（精品示范）一年级【下】数学- 认识人民币-苏教版 (25张)实用课件
谢谢指导 再见
（精品示范）一年级【下】数学- 认识人民币-苏教版 (25张)实用课件
（ 6）角
（精品示范）一年级【下】数学- 认识人民币-苏教版 (25张)实用课件
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（精品示范）一年级【下】数学- 认识人民币-苏教版 (25张)实用课件
认识1元及1元以下的人民币苏教版小学数学一年级下册
认识1元及1元以下的人民币
发红包喽 红~包
我们国家的钱又叫做
人民币
壹圆
壹角
壹分
国徽（huī）
国徽是我们国家的标志,许多 人民币上都有国徽。人民币 与我们的生活密切相关，它 像我们的国旗一样，我们必 须尊重它，爱护它，不要随 意折叠，更不要涂抹和撕毁， 你们愿意做一个守法的小公 民吗？
和爸爸、妈妈一起去商店，看看哪些商 品的价格大约是1元，如果有需要，运用今天 所学知识亲自买一买。
数学核心素养
一、什么是数学核心素养 二、如何在数学教学活动中体现数学核心素养 三、如何在数学教学评价中考查数学核心素养
一、什么是数学核心素养 文件《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务》
后天习得的、与特定情境有关的、通过人的行为所表现出来的 知识、能力和态度，涉及人与社会、人与自己、人与工具。
高中阶段的数学核心素养 数学抽象、逻辑推理、数学建模 直观想象、数学运算、数据分析
义教阶段的数学核心素养（核心词、核心概念） （数感、符号意识）、推理能力、模型思想 （几何直观、空间想象）、运算能力、数据分析观念
提到核心素养。明确要求：修改课程标准，要把学科核心素养贯穿始终 。
北师大研究小组定义核心素养：是指学生应具备的、能够适应终 身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
高中数学课标修订组定义数学核心素养：是具有数学基本特征的 、适应个人终身发展和社会发展需要的人的、具有数学特征的关键能 力与思维品质。
想一想 （ 2 ）枚
可以换1枚
（ 5）枚
可以换1枚
1分钱虽少，但是如果我们 把零钱都积攒起来，就会越来 越多了，就可以做更多有意义 的事情!
___6___角
苏教版一下数学第1课时 认识1元及1元以下的人民币
第1课时 认识1元及1元以下的人民币
苏教版 一年级下册
新课导入
买商品要用人民币。你认识下面的人民币吗？
推进新课
买商品要用人民币。你认识下面的人民币吗？
元、角、分是人民币的单位。
10 角就是 1 元。
练习本 1 元 钱， 我付 10 角可以吗？
1 元 =（10）角
你知道 角等于几分吗？
1 角 =（10）分
你认识下面的人民币吗？
一张
可以换几张
？
你认识下面的人民币吗？
一张
可以换几张
可以换一枚 ？
？几枚
随堂演练
1.
2.
6
1
8
3. 买 1 元 2 角邮票。
可以怎样付 1 元 2 角？
4.
哪两样商品的价钱合起来是1 元？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.
【新】苏教版一年级数学下册《认识人民币》(认识1元及1元以下的人民币)参赛教案.doc
认识人民币教学内容：教材第66~67页。
教学目标：1、让学生认识1元及1元以下的人民币，知道元、角、分是人民币的单位以及它们之间的进率。
2、让学生初步认识商品的价格，在活动中感受1元的实际价值，获得一些简单的购物经验。
3、培养合作交流意识，养成爱护人民币的良好习惯。
教学重、难点：重点：认识1元以内的人民币及人民币单位间的进率。
难点：人民币单位间的进率及互换。
教学准备：多媒体课件，1元以内人民币学具若干。
教学过程：一、情境导入。
小朋友们，你们喜欢看喜羊羊与灰太狼的动画片吗？（生：喜欢）那你们想去羊村看一看吗？（生：想！）进入羊村前，慢羊羊村长想考考你们：“看！这是什么？”（生：红包。
）猜猜看：红包里面装的是什么？（生：钱）对了，小朋友们猜得真准，红包里面装着钱，那谁能来说一说我们的日常生活中哪些方面要用到钱呢？（指名几人回答。
）钱的用处还真大啊！那谁知道我们平时用的钱叫什么呢？（生：人民币。
）对了，在我们中国使用的钱就叫做人民币，那我们今天就一起来认识一部分人民币。
（板书：认识人民币）二、探究新知。
1、认识1元。
谈话：小朋友们，你们桌上都有一个放着人民币的篮子，现在老师要来考考你。
提问：你认识1元的人民币吗？请小朋友拿出1元的人民币，举给大家看一看。
再问：（指学生手中的1元纸币）他拿的是1元吗？你是怎么认识的？（出示1元纸币）（指名几人回答）若只说出看“1”确定是一元则再问：有数字1就一定是一元吗？（语气强调：元）（再指名补充）师指纸币小结：这儿有“壹”，这儿有“圆”，合起来就是壹圆。
这个“圆”是人民币的单位，我们一般写作这个“元”。
（板书“元”）再请同学们观察一下，人民币上还有哪些图案或信息是你熟悉的？（毛主席、国徽。
）师：国徽代表我们伟大的祖国，所以小朋友们要爱护人民币，不要随意损坏或随意涂写人民币，能做到吗？师：刚刚小朋友看的是一元的正面，现在把这张人民币反过来。
看！它的反面是一副美丽的画，这是我国著名的杭州西湖风景。
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认识
及 练 习 二 以下的人民币
8 8
1元
1角
1 分
你认识它们吗？
人民币的分类：
纸币
（一）
硬币
人民币的分类：
元：
（二）
元角分
角：
分：
10角就是1元。 练习本1 元，我付 10角可以 吗？
（一）硬币=Fra bibliotek1元=_____ 10 角
1角=（
10 ）分
想一想
能换( )张
能换(
)张
（
）枚
可以换1枚
？
1.连一连
想一想
（
）角
（
）元（
）角
做一做
阿姨，我想买1元2角邮票
?
怎样付钱？
1角
3角
2角
9角
8角 6元5角 7角 9元8角
哪两样的商品的价格合起来是1元？
想买1块橡皮,2只铅笔,1本练习本,够吗?
这节课我们学习了哪些知识？
１．人民币的单位有—— —— 2.1元=（ ）角 １角＝（ —— ）分
３．我们要爱惜人民币，并养成勤俭节约 的好习惯