习作·身边那些有特点的人
身边那些有特点的人作文
身边那些有特点的人作文身边那些有特点的人作文（精选83篇）在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的身边那些有特点的人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
身边那些有特点的人作文篇1“轰！”“啊！救命！”一听到这声音，想都不用想，肯定是那个“大霉蛋”、“大调皮”的“雷我炸”被轰到了。
这个“大调皮”就是俺的表哥。
一双炯炯有神的大眼睛，一对跑得比谁都快的“飞毛腿”，还有一个又黑又强的身子，可别小看他，他可是我的“强敌”呢！有一次，我们两比赛写作文，那个“大调皮”居然趁我上厕所时，“狼狈为奸”，召集表妹、表弟、我妹......在我作业本上乱画。
我回来一看，我的作文成了一幅“画”：只见我的作业本上画着三只歪歪扭扭的大老鼠，还写着什么“表哥到此一游”。
最搞笑的是我的作业本封面的画：画了一头小肥猪，手里拿着蛋糕，头上写着“新年快乐”四个大字，我火冒三丈，可惜无力反击。
还有一次，我喝着一杯可乐，我表哥突然抢走可乐，说：“我给你去加冰。
”一溜烟跑进房子里，捣鼓了一会儿，拿了出来，我“咕咚”一口喝了下去，“噗！”我吐了出来，原来这不是可乐，已经被调包为苦茶水了！这就是我的“大调皮”表哥。
身边那些有特点的人作文篇2最近，妹妹的刘海有点长，快遮到眼睛了。
妈妈的腰扭了，躺在床上休息，于是妹妹就跑去找爸爸：“爸爸，你能帮我剪下头发吗？”爸爸立马拒绝了：“我不会，去找妈妈！”可是妹妹并没有理会爸爸，她从抽屉里拿出剪头发的工具，还把围裙围在了自己的脖子上。
爸爸没办法，只能让妹妹坐在椅子上，他右手拿起剪刀，左手拎起妹妹的刘海，只听见“咔擦”一声，妹妹的刘海被爸爸剪掉了。
爸爸顿时哈哈大笑起来，妹妹看着爸爸，非常生气，双手遮住刘海，怒气冲冲地走到妈妈的房间，说：“妈妈，你看！爸爸把我的头发剪成这样！”妹妹放下双手给妈妈看她的刘海，妈妈一下子哈哈大笑起来。
身边那些有特点的人作文（精选40篇）
身边那些有特点的人作文（精选40篇）身边那些有特点的人作文（精选40篇）身边那些有特点的人作文 1我家的故事大王是爷爷，他的肚子里呀，装满了故事，而且他的故事，总伴随着我和弟弟进入梦乡。
爷爷讲过的故事有《武松打虎》、《梁山好汉》、《西游记》等，那些故事真奇妙，常常让我和弟弟听得入了迷。
每次听爷爷讲故事，我们都会很兴奋，因为我们太喜欢了，听着爷爷的故事，我仿佛看到了神勇的武松，好像见到了一个个梁山好汉，又在故事中跟孙悟空师徒出生入死。
每当听到兴奋处，我都会问上爷爷几个问题，而这时，弟弟就会打断我：“别说话，别说话，听爷爷讲！”这样的故事我和弟弟每天都会听一个，几年下来，我听了有几百个了。
从我四岁开始，听爷爷讲故事已有六个年头了。
爷爷开始讲给我听，后来讲给我和弟弟听，渐渐的'，我和弟弟都成了故事迷。
如今的我，也能学着爷爷的样子给弟弟讲故事了。
“故事大王”爷爷，我爱您！身边那些有特点的人作文 2我的弟弟非常霸道，我和哥哥都非常怕他，我们都叫他“霸王弟”。
他有一张胖嘟嘟的脸，一双亮晶晶的眼睛，虎头虎脑的'看上去很可爱。
但是你千万别上当，不要被他的外表迷惑，要不然你会被欺负的。
有一次，我和哥哥在看平板电脑，他就过来一把抓住平板，一下子拿过去说这是他的！反正，我和哥哥只能让着他，要不然他可以哭一整天。
他也很贪吃，有一次我们家举办酒席，他趁大家没留意偷偷爬到桌子上吃了一块羊排。
可是等他爸爸回来查问时，他又说他没吃，作为目击证人的我急忙说：“姨夫，他有吃！”然后，姨夫就狠狠骂了弟弟一顿，没想到他尽然没哭，灰溜溜地跑了。
你看我这独一无二的霸道的弟弟怎么样？身边那些有特点的人作文 3他长着满头银发，好似一堆积雪。
皮肤布满了一条条皱纹，仿佛水面上的波纹，又如苍老的树皮。
他的身材又高又瘦，远远望去，就像一颗笔直的树干。
对，他就是我的爷爷。
爷爷在我心中是十分善良的。
爷爷在郊外种了一块小田地。
每当田里的瓜果蔬菜成熟后，总会亲自采摘好并送给丽水的亲朋好友。
身边那些有特点的人优秀作文10篇
身边那些有特点的人优秀作文10篇身边那些有特点的人优秀作文篇1我的爸爸是一个非常小气的人，不信你们就来评论评论吧！我的牙膏快用完了，我准备把它们扔进垃圾桶中，当我拿出新买的牙膏，正准备用时，被我的老爸叫住了：“旧牙膏还没用完，不能用新的，浪费可耻”。
父命难违，我只好气呼呼地用着旧牙膏，生气地想：老爸就是小气。
就这一点小牙膏有什么大不了的，真是好笑。
爸爸从来不让我乱花钱，也不允许我在街上买小吃，并总以那一句“不能乱花钱的道理”毫不客气地拒绝，我爸爸的衣服补了很多次，可他就是不买；家里的肥皂快用完了，爸爸先把香皂敲碎，加热凝固，做成一块大肥皂；爸爸的领带破了，可他从来都不换。
我看在眼里，心想：老爸就是小气到家啦。
一天老爸送我了一个漂亮的储蓄罐，让我把一元一角都放进储蓄罐里。
时间一长，我也养成了一个勤俭节约的好习惯。
我现在才知道，爸爸这样不叫小气，而是一种中华人民的传统美德，勤俭节约。
身边那些有特点的人优秀作文篇2我们班有一位同学十分厉害，她叫谢诗佳。
谢诗佳成绩非常好，考试成绩几乎都是前五名。
她的朗读也很厉害，连我们学校的朗诵老师都点名要她去朗诵班了呢！还有一次，她参加了全国比赛“小金话筒”，在她的努力后入选了比赛，并赢得了冠军！谢诗佳的跳舞也很厉害。
我记得，在二年级时，谢诗佳参加了开学典礼表演。
校长看完后，让她在我们三年级的开学典礼上再次表演。
三年级开学典礼的表演时，因为她表演的好，连音乐老师激动地边哭边抱怨我们的班主任老师，为什么不提醒她带一包纸巾……谢诗佳她十分厉害，我要向她学习。
身边那些有特点的人优秀作文篇3我的妹妹“小旗”是个特别爱哭的妹妹，也是个“淘气包”。
口说无凭，实例为证。
之所以爱哭，今天早上的事情就能体现出来。
早上，我正在写作业，妹妹走过来奶声奶气地说：“你……抢了我的东西。
”又过了一会，她看我写完了作业，就走到我身边“变”出来一小瓶彩铅，我抢了过来不给她，她哇哇大哭找妈妈“求救”，妈妈却以为我欺负她……“淘气包”这个外号也是因为一个事情我才给她取的。
身边那些有特点的人作文八篇精选
身边那些有特点的人作文八篇精选作文一：我身边最有意思的人我认识一个叫王小明的同学，他是我的室友。
他有一个很有意思的特点，那就是他喜欢买各种各样的玩具。
他的房间里放满了各种类型的玩具，有卡通人物玩偶、机械人、汽车模型等等。
他不只是收藏玩具，他还喜欢玩这些玩具。
他会花费很多时间玩他的汽车模型，调整尺寸和位置，把它们放在一个巨大的石膏城市里，让整个场景看起来很具有创意。
跟他在一起时，我也开始喜欢买各种各样的玩具。
他的习惯让我意识到了玩具不仅是孩子的东西，成年人也可以通过玩具来放松自己。
写作重点：本文主要是通过描述他的朋友身上有趣的特点，展现出他的趣味与爱好，这是整篇文章的重点。
用词应该描述的感觉和意象清晰，让读者感受到玩具带来的美好和娱乐，语言简洁易懂，有条理。
作文二：我身边最聪明的人我有一个非常聪明的同学，他叫张明。
他非常善于思考问题，我经常会看到他不停地在思考或者研究一些问题。
他喜欢思考物理学和哲学问题，我们也常常跟他讨论这些问题。
他喜欢用自己的思考和研究来解决问题。
我记得我们实验室曾经遇到一个无法解决的问题，每个人都想了很久，但没有人能解决它。
最后，他快速地研究了几个小时，然后给出了一个非常好的解决方案。
我佩服他的聪明才智和勤奋努力。
写作重点：文章通过对同学张明的描述，强调了他的聪明才智和解决问题的能力，这是整篇文章的重点。
在写作中需要避免平庸和敷衍。
评价要真实而客观，描述和描绘要清晰明了，用词中应该突出他的智慧和勤奋，并注意语言的精练度。
作文三：我身边最勤劳的人我有一个同学叫李小明，他是我的室友。
他非常勤劳，并且做事非常仔细。
他每天都要打扫房间、洗衣服、刷碗碟等很多琐碎的事情。
每次他都会认真细致地完成任务。
我总是很佩服他的耐心和细心，因为我在细节方面经常做得不够好。
1他的劳动精神对我有很大的启示和影响，让我从他身上学到了很多东西。
写作重点：文中主要围绕着李小明同学的勤劳和细心来展开，用词应明确、简练，读者易于理解，突出其勤劳和细心的特点。
身边那些有特点的人作文精选10篇
身边那些有特点的人作文篇1 我们家人个个都是能人，真是卧虎藏龙。
我的妈妈就是一位深藏不露，身怀绝技的“武林高手”，也不知道她师从哪个门派。
妈妈最擅长的就是“狮吼功”，危险指数五颗星，该功主要治疗我的拖延症和睡懒觉。
那是一个阳光明媚的早上，我正在睡懒觉，梦想着在广场上自由自在的玩耍。
轻功高超的妈妈也不知什么时候走进我的卧室。
她以为我不舒服，先摸了摸自己的脑门，又摸摸我的脑门，温柔地问我：“你不舒服吗？”“没有啊。
”我小声地回答。
这时妈妈脸一沉，用高于60分贝的嗓门喊道：“你作业还没写完，还有心思睡懒觉？快去写作业！”真是“妈妈一声吼，大地也要抖三抖”吓得我一竿子跳起来，顿时精神百倍，困意一扫而光，麻溜写作业去了。
妈妈不但擅长“狮吼功”，”葵花点穴手”也是练得出神入化。
该功主要用于我写字姿势不规范。
一个月黑风高的夜晚，妈妈在陪我写作业，我突然感觉困意来袭，就弯了腰，趴在桌子写作业。
刚写了不几个字，只感觉背后吹来一阵冷风，不好，是妈妈的“葵花点穴手”发功了，我还没来得及躲就中招了，我“哎呀”一声，后背立马挺直了起来。
这时妈妈便配合了“狮吼功”：”要不要眼睛了，好好写，不准趴着！”我的妈妈的绝世武功只“独宠”我一人，虽然妈妈的武功给我留下了“心灵的阴影”，却给我养成了写字姿势规范，不睡懒觉的好习惯。
身边那些有特点的人作文篇2 我的爸爸是一名普通的教师，他的样子很奇怪，他有正方体的头，他的门牙很像兔子的牙，他平时工作很忙，中午都不回家。
爸爸很慵懒，一下班回到家就躺在沙发上抱着手机一动不动，我们都说他是个懒爸爸。
但他对我的学习一点也不放松，每天他回来的再迟也要检查一下我的作业，如果我的错题多，或者有不会的题，他会给我耐心的讲解，直到我会为止。
有一次我写错了一个字，他罚我写了十遍。
还有一次我没有考好，只考了92分，爸爸严厉地批评了我几句，教育我学习要细心。
我就对他怀恨在心，后来我慢慢明白，他这样做是为了让我下次考好，因此我很后悔。
身边那些有特点的人作文
身边那些有特点的人作文•相关推荐身边那些有特点的人作文（精选38篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的身边那些有特点的人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
身边那些有特点的人作文篇1我有一个妹妹叫可心她脸圆圆的，眼睛大大的，长得白白的，个子很矮。
别看她只有三岁，可是她知道很多事。
有一次我跟她玩捉迷藏，我先找到她，我左看看，右看看，结果在柜子里发现她的。
我高兴你说：“找到你了！"该我藏了，我就藏在了被子里，心想这下你准找不到我了，可还没过多久，只见被子“嗖"的一声消失了，妹妹一下子蹿了出来说："哈哈，找到你了！"哼！下次我一定胜，我心想。
终于，又该我藏了，我这次藏进不容易找到的另外一个柜子里，果然，她没有发现我，还喊我："姐姐！姐姐！"我想：才不回答呢，我要是回答了，她就知道我在哪儿了。
结果，小心走出了卧室，过了半小时，没有人搭理我，我就走出了柜子，可我看见她在吃我最爱吃的果冻，而且还是最后一个，呜呜真倒霉。
这就是我的机灵鬼妹妹怎么样呢，也很喜欢她吧？身边那些有特点的人作文篇2家有爱妈？什么爱妈？是姑姑，还是奶奶，还是妈妈？答案是——妈妈！为什么这样说呢？因为我妈很好，上次考个87分也不生气呢，正好，我想到了一件事情，和你们说说吧。
我上次考了87分，回到家，我想：又要被打了。
可是，妈妈没打我，因为妈妈不再看重成绩了，而是学习态度。
因为这次我是认真考的，所以妈妈不打也不骂，而是温柔地分析为什么错，我也开心地把妈妈的教导听进去。
你们会不会担心妈妈把我教导不好呀？那是不可能的。
妈妈只有在我做错事情的时候才会打我。
比如：我字写得不好看，回家就玩，不认真写等等。
这时候妈妈为了管教我而变成一只大老虎，我也只能乖乖的接受惩罚。
看了这么多，赶紧劝你们的妈妈看重学习态度吧。
身边那些有特点的人作文优秀
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就在前几天的一个早晨，刚刚发生过这样的事情。
“咚咚、咚咚、咚咚”，随着这一连串的响声儿把我从梦中惊醒，我渐渐地坐起来，揉揉眼，伸了个懒腰预备起床。
我慢悠悠地穿好衣服以蜗牛的速度走出去。
我走到门前，正预备开门的时候，那“咚咚”声儿又响起来了。
我很奇怪，这声音究竟是从哪里发出来，想去看过到底，开门一看：“呀!我的天啊!”满地板上的螺丝和各种工具。
我走近一看，看着这辆小汽车有点儿眼熟，想起来了，是妈妈很久之前放起来的玩具，这都能被他给找出来，不愧是我家名副其实的“无敌破坏王”啊!这原来是一辆完好又好看的小汽车，可是如今呢，乍眼一看，这辆小汽车被李浩宇拆得四分五裂，缺胳膊少腿的，让人无法直视。
这拆开简洁再拼起来可就难了，每次李浩宇拆开了就拼不回去了，地板上也是左边一个零件，右边一个零件，哪儿都是，每次都少不了被唠叨妈妈数落一顿，但是他总是好了伤疤忘了疼，甚至左耳朵进，右耳朵出，总是故伎重演。
哎，谁叫他是名副其实的“无敌破坏王”呢。
身边那些有特点的人作文(二)我的奶奶是一个麻将明星，每天围着麻将桌转。
她打麻将可用心了，只要有人叫她，即使会输也要去。
每天等吃完午饭甚至上午就开头约麻将了，奶奶是打电话又接电话，什么“三缺一”、“来不来”这些词每天在我耳边转。
然后午饭后11：30左右奶奶不管三七二十一拔腿就走，疾步如飞地跑到麻将馆和三个麻友一起筑起了“长城”，唯恐孟姜女都哭不倒的那种。
我很不爱去那，由于那满屋子的“烟火缭绕”闷死了，不知道奶奶是怎么能忍受的。
我身边有特点的那些人作文7篇
我身边有特点的那些人作文7篇我身边有特点的那些人作文篇1我家有一个“烦人精”——那就是我姨丈。
他特别爱买些稀奇古怪的东西，把家里弄得乱起八糟的。
这不，前两天他又买了两只大蝈蝈。
夏日里，蝈蝈不分昼夜，唧唧呱呱地叫着，吵得全家都睡不好觉。
有一天小姨做梦了，梦见有两只大蝈蝈变得无比巨大，就在自己的面前，冲小姨大声叫唤。
小姨一下从梦中惊醒，才发现姨丈竟然把蝈蝈放到睡房里了。
小姨气急败坏，把呼呼大睡的姨丈揪起来问他为什么要把蝈蝈放睡房里。
姨丈竟然说：“这是大自然的声音！”姨丈还有个很烦人的嗜好，那就是爱打电玩。
有时，他玩游戏甚至到了废寝忘食的地步。
而且还影响我的学习和休息。
他玩游戏的时候一会哈哈哈大笑，一会又自言自语。
我在看书或睡觉的时候他都在玩游戏，游戏声音特别大，而且电脑的光也很刺眼，真是让人烦透了！这就是我家里的的烦人精姨丈！我烦透他了！我身边有特点的那些人作文篇2黄艺笑是我的好同学，身高中等，是我们班上的体育达人！每节体育课，我们都要跑三圈。
有几次黄艺笑甚至比男生跑的都快，因为体育项目中，他最擅长的项目就是跑步。
上周星期一，二我校举行了一年一度的运动会。
黄艺笑参加了两项个人项目：分别是200米和400米。
跑400米的时候，黄艺笑刚开始状态很好，可中途她不小心被别人绊倒了。
她不顾疼痛起来继续跑，最后还做了冲刺，可是因为摔倒了一次，最终得到了第五名的成绩。
第二天黄艺笑的伤口不怎么痛了，跑200米的时候，很起劲，预赛的时候取得了优异的好成绩，以第二名的成绩顺利地进入决赛！决赛的时候他拼尽全力，跑得像风一样，获得第一名的好成绩。
同学们开心极了，一群人都围过来为她欢呼！黄艺笑你真棒！你各方面都那么优秀，特别是跑步，你是我的骄傲！我身边有特点的那些人作文篇3我们班有一位热心肠的班长，她的眼睛水汪汪的，头发卷卷的，鼻子高高尖尖的，耳朵小小的，嘴巴大大的。
平日里总是穿着一身运动服和运动鞋。
阳光又可爱。
我还记得有一次，我在玩游戏的时候被同学不小心踩到手指了瞬间乌青还流血了，我疼的忍不住哭了起来，班长听到了我的哭声，立马赶赶过来，关心的问：“廖炯凯，你怎么了？”我边哭边说“我的手指乌青流血流动。
身边那些有特点的人作文（通用61篇）
身边那些有特点的人作文身边那些有特点的人作文（通用61篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的身边那些有特点的人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
身边那些有特点的人作文篇1我的哥哥他十分喜欢玩手机。
他有着炯炯有神的大眼睛，有乌黑的头发，灵巧的双手，他已经12岁了。
一天，我去哥哥家玩，半天没看见他。
我叫了几声：“哥哥，哥哥，你在哪？”到了晚饭前我又去找他，可是怎么也找不到。
我心想：他应该马上就回来了吧，再等一等吧。
饭都凉了，还是没有找到他，最后饭都吃完了，他才从房间里跑了出来。
我不明白的是哥哥一直在哪里，我问了一句：“你去哪儿了？”“我一直在房间里打游戏。
”哥哥回答。
我好奇地又问：“那你手机呢？”他回答：“没有电了，充电呢。
”到了睡觉时，我早已经睡着了，但是我听到了一阵声音，我很害怕，以为家里进贼了。
我把灯打开一看，没想到的是哥哥在看电子书。
“哥哥，现在不是看电子书的时候。
”我生气地说。
哥哥，我要对你说：可以在手机上看书，但是你不能沉迷手机，因为对你的眼睛有伤害。
身边那些有特点的人作文篇2姐姐今年十六岁，她的眼睛大大的、黑黑的，姐姐长着红通通的脸蛋，头发很长。
有一次，我和姐姐一起坐公交车，一位老爷爷走了过来，我的姐姐当时就给这位老爷爷让位，老爷爷说：“不用，谢谢，你坐吧，孩子，我站着就行。
”姐姐非要把这个位让给老爷爷不可，老爷爷坐在那个位子的时候，还对我姐姐笑了笑。
我看我的姐姐那么热心肠，我就把我的位子让给了我的姐姐，我的姐姐开心地笑了。
还有一次，我和姐姐去买文具盒的时候，在马路上看见一位老奶奶在马路上慢慢地走着，我和姐姐就去帮助这位老奶奶过马路，姐姐说：“你扶着老奶奶的右手，我扶着老奶奶的左手。
”就这样走着走着，就到了马路的对面。
老奶奶说：“谢谢你们，要不是你们我都不知道怎么办了。
”姐姐说：“没事，这是我应该做的。
身边有特点的人5篇
身边有特点的人我所在的班级里，有一位同学叫小明，他是一个非常特别的人。
他不仅聪明伶俐，而且有着独特的个性和特点。
小明是我们班的数学小能手。
每当老师提出一个数学问题，他总是能够在短时间内迅速解决，并且做得非常准确。
不仅如此，他还能用简单明了的语言向我们解释清楚解题方法，让我们都能够理解。
他就像一个小小的数学老师，总是乐于帮助其他同学，让我们在数学学习上受益匪浅。
除了数学方面，小明还有一个独特的特点就是他对自然科学非常感兴趣。
每当老师讲解科学知识时，他总是津津有味地听着，眼神里闪烁着好奇和兴奋的光芒。
他喜欢研究各种实验和现象，有时还自己做一些小实验，通过观察和推理来发现其中的奥秘。
他经常和我们分享他的发现和见解，让我们对科学更加感兴趣，也激发了我们的求知欲望。
除了学习上的特点，小明在日常生活中也有着与众不同的个性。
他总是乐于助人，热心帮助身边的同学和朋友。
每当有同学遇到困难，他总是毫不犹豫地伸出援手，尽力帮助他们解决问题。
他的善良和乐于助人的品质深深地感染着我们，也让我们懂得了关心和帮助他人的重要性。
虽然小明有着许多特点，但他并不是完美无缺的。
有时候，他也会因为太过专注于自己的事情而忽略了身边的人。
他会忘记和我们一起玩耍或者参加一些活动，因为他总是沉浸在自己的学习和探索中。
但是，我们都能够理解他，因为他对于学习的热情和追求卓越的态度是我们值得学习和钦佩的。
小明是一个身边特点鲜明的人。
他的聪明才智、对科学的热爱和乐于助人的品质让我们受益匪浅。
他不仅是我们班的学习标杆，也是我们学习和成长的榜样。
我们都希望能够向他学习，努力成为更好的自己。
他让我们明白了，每个人都有自己独特的才能和特点，只要我们发现并努力培养，就能够成就自己的精彩人生。
身边有特点的人我在三年级的时候，身边有一个非常特别的人，他就是我们班的班长小明。
小明是一个身材矮小，但是却非常聪明和勤奋的男孩子。
小明的特点之一是他总是非常认真地完成自己的学习任务。
统编人教部编版小学语文三年级下册语文第六单元习作《身边那些有特点的人》范文和名师点评(14篇)
统编人教部编版小学语文三年级下册语文第六单元习作《身边那些有特点的人》范文和名师点评(14篇)爷爷今年70多岁了，爱看戏，可真是爱到极致。
每逢赶场，他总是要带几块新的戏碟回家。
有一个星期天，我陪爷爷去赶场，来到卖碟片的XXX叔摊边，那XXX又是递烟又是搬凳，瞧他那亲热劲，你就知道爷爷是他的座上宾了。
带戏碟、座上宾”体现出爷爷对戏曲的热爱。
其实我爷爷平时特别“抠门”。
一件衣服能穿好几年，即使破了，补一补，也不愿意换新的。
可他买戏碟时却完全变成了另外一个人。
只要是自己喜欢的，无论多贵，他的眼睛都不会眨一下，就毫不犹豫地带回家。
在爷爷眼里电视只有中央戏曲频道。
若奶奶不在家时，他就是遥控器的掌门人。
他常常看得笑眯眯的，时不时还跟着哼上几句。
偶然还会跟我们讲授“京剧”的戏曲知识。
让我这个“门外汉”，也开始了解什么是“生、旦、净、丑”了。
爷爷最爱的还是戏班子演的戏。
前段日子，集镇上来了一个戏班搭台唱戏，爷爷一看便是六天，硬是把戏班子送走了才行。
你们看，我这位戏迷爷爷是否是很可爱呢？带戏碟、座上宾”体现出爷爷对戏曲的热爱。
对比的手法，“抠门”与“挥霍”对比体现出爷爷对戏曲的热爱。
③针对爷爷的神态描写。
体现出爷爷对戏曲的着迷程度，让我这个“门外汉”也熏染到了戏曲的魅力。
④“连续六天”说明爷爷小书虫我们班有个可爱的“小书虫”，她就是我的好朋友XXX。
小书虫”每天最快乐的事情就是跟书做伴。
当读到精彩的中央时，她会傻傻地笑;当读到悲戚的中央时。
她会伤心堕泪。
她“啃”书常常“啃”得忘了工夫,忘了朋友,甚至忘了自己。
记得有一次下课铃响了，我想和XXX一起出去玩,就叫她:“喻沭然，出去玩啦!”见她没搭理我,还在埋头看书，我又大声叫道:“小书虫。
我们出去玩吧!”她这才答应道:“别吵我，我正看到精彩的中央呢!”这时候我一把抢过她的书，正准备拉她。
却见她突然腾地一下站起来,乌青着脸,瞪圆了眼睛,非常生气地看着我。
见情况不妙,我只好把书乖乖地还给她。
身边那些有特点的人小学作文
身边那些有特点的人小学作文身边那些有特点的人小学作文7篇身边那些有特点的人小学作文1我们班有一个人见人爱、人人崇拜的小书虫。
一双小小的眼睛，炯炯有神。
一对大耳朵，一看就很机灵。
他脑袋小，却装着无穷无尽的知识，他就是我们班的xxx。
他爱书，就像一头饥饿的牛，吃着无边的“知识嫩草”。
无论是童话书、故事书、历史书还是文学书，他都爱不释手。
下课了，同学们像打了鸡血一样冲出教室，疯玩起来。
可他不管同学们的欢声笑语，静静地坐在椅子上，目不转睛地盯着书，好像有一块磁铁把他紧紧的吸引住了！有时，他哈哈大笑，好像被故事里的人逗乐了；有时，脸上露出了一丝微笑，想必是被故事情节吸引了；有时，他急得抓耳扰腮，估计是在思考故事内容怎么如此出乎意料。
这就是如此如醉的小书虫——xxx。
xxx看书到了废寝忘食的地步。
在饭桌上，他总是慢悠悠地吃啊吃啊！吃一口饭，夹一口菜，再看看书中故事。
有时，他妈妈大声叫他四五次，他也全然不知，好半天才心不在焉地“嗯”一声。
他妈妈一把把书夺去，责令他专心吃饭，他却又边吃边看起垫在饭盒下的旧报纸。
正因为他热爱读书，在知识竞赛和课堂提问时总是对答如流。
他真不愧是我们班的“百科全书。
”我们都十分敬佩他！身边那些有特点的人小学作文2我的妈妈，长着一双大眼睛，双眼皮、高鼻梁、小嘴巴，黑棕色的头发。
她充满爱心，总是爱护小动物。
因为疫情的原因，妈妈天天陪我上网课。
到了中午，她总是急急忙忙的去做饭，吃完饭后，只要我完成作业，她就匆匆忙忙的跑去上班，妈妈真辛苦！每次爸爸把果皮乱丢时，妈妈走上前。
一边收拾一边没好气地喊道：＂下次在乱丢就把果皮也吃了！＂真是一个又爱干净又爱发脾气的妈妈。
妈妈的记性不好。
我们一出门，她都会让我等她就是为了让我看门关了没。
等下了一半的楼梯的时候，她总是问我＂门关了吗？＂哎！妈妈的记性真不好呀！妈妈每天陪伴我学习和我一起读作文书，和我一起玩游戏。
妈妈对我生活中的照顾，学习中的.帮助。
我觉得我的妈妈是一位优秀的妈妈，我永远爱她！身边那些有特点的人小学作文3我的家里有一个“淘气包”，因为她很淘气，好像和马小跳一样淘气！今天我正在聚精会神做作业的时候，感到手臂被什么东西打了一下，转身一看，差点被吓呆了，不知道她哪里弄来的猫！我又看了一下家里的猫笼，呀，原来她是从笼子里把小猫给抓了出来！我急忙让小表妹把小猫放回去，赶快去做她的作业，可是，我劝了好久都不行，她说：“我还要玩一会儿……”最后还是妈妈把她给劝回去的。
身边那些有特点的人作文（精选38篇）
身边那些有特点的人作文（精选38篇）身边那些有特点的人作文篇1妈妈有着修长的身材，棕色的秀发像海藻一样卷曲着，优美的鹅蛋形脸上，镶嵌着一双乌黑的大眼睛。
她可是我心目中的女神，为什么这么说呢？记得有一次，我跟妈妈去医院给一个小朋友献爱心，妈妈说那个小朋友得了白血病。
在一个三人间的病房里，一个小女孩戴着口罩静静地躺在病床上，她用无精打采的眼神盯着我们，妈妈过去抚摸着小女孩的手说：“这么漂亮的孩子，一定会好起来的。
”妈妈还说了很多祝福的话语，随后把带来的钱放到了小女孩妈妈的手上，那个阿姨哭着一直感谢妈妈，妈妈也哭了。
我抬头看着妈妈，忽然感觉她好美，就像女神一样。
妈妈的热心肠深深地打动着我。
有时邻居阿姨出门不能带孩子，都会送到我家来，妈妈身上就像有魔力一样，让所有小朋友跟她总是那么亲密无间。
我爱女神妈妈，她不仅长得美，而且心灵也美。
最重要的是教会我如何去做一个富有爱心的人！身边那些有特点的人作文篇2今天我来为大家介绍火锅老师。
火锅老师身体胖胖的，肚子大大的，像藏着一口大火锅。
如果他来给大家上课，同学们会先从门框里看到那又大又圆的肚子，然后再看到火锅老师的脸。
他的肚子还会带来许多麻烦，比如说，他的身体被门框卡牢了，只好侧着身子走；还有因为他们班的桌子排得比较近，过道很窄，通常火锅老师只好踮起脚尖，像跳拉丁舞一样地走过去，如果不这样做，桌子就会被他满身的肉撞得歪歪扭扭！为什么会这样？都是吃火锅吃的！每次看到火锅，他嘴巴里的口水都会像瀑布一样流下来，眼睛直盯着火锅，鼻子像小狗一样闻了又闻，冲过去大吃特吃。
他非常喜欢吃火锅，只要你请他吃火锅，他都会很热情地抱住你，让你喘不过气来；如果你不请他吃火锅，他就会很暴躁，把你狠狠地举起来，直到你请他吃火锅为止。
看来，火锅和这位老师真的很配啊！身边那些有特点的人作文篇3饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
我们班就有这样一位“嗜书如命”的书虫。
第二节下课，同学们陆续到外面玩了。
《我身边那些有特点的人》精选优秀作文6篇
我身边那些有特点的人范文1我身边有一个特别有特点的人，她就是我的好朋友玲玲。
第一，玲玲非常善良。
每次我们一起玩耍，她总是会考虑到别人的感受。
比如说，我们要玩游戏，但有些小朋友可能玩不好，玲玲就会主动分析游戏规则，给大家讲解，让每一个人都可以开心地玩耍。
还有一次，她看见一个同学哭了，她就马上过去询问，不管是什么原因，她总是会用可爱的方式去安慰他人。
第二，玲玲非常聪明。
她学习成绩一直很好，每次考试都能取得好成绩。
即使有些问题她不会，她也会自己找书本查阅，最后杀出一条血路。
而且她还喜欢看书，经常会向我推荐好书，和我分享她的所学所思。
玲玲的聪明让我非常佩服，我也总想向她学习。
第三，玲玲非常喜欢运动。
她是班里体育运动比赛的常胜将军，尤其是跳绳和跑步，每次跑了几圈就舒服地说：“好玩儿呀！”而且她还在寻找新的运动爱好，上次她开始学跆拳道，打得非常棒，每次被她的飞踢逼退，我都惊呆了。
总的来说，玲玲是我最好的朋友，我非常欣赏她那份善良、聪明和勇敢，每次和她在一起我都很开心，真的非常感谢能够和她成为好朋友。
我身边那些有特点的人范文2我身边的人有很多，有老师、同学、家人还有邻居。
但是今天我要跟大家介绍的那个人，是我身边最特别的人。
他有很多值得学习的地方，让我很佩服。
他叫李叔叔，是我们小区的保安。
他是一个非常认真负责的人，每天都会早早地来到小区的大门口等待大家，确保每个人进入小区之前都经过了严格的安检。
如果有人找不到路或者需要帮助，他也会非常热心地帮助他们。
李叔叔还有一个很特别的地方，那就是他非常喜欢跳舞。
每当在小区里举办活动的时候，他总是第一个跳起舞来，动作非常灵活优美，让我们大家都为之惊叹。
尽管他已经年过五十，但是他一直都保持着年轻的心态和乐观的态度，对待每天的工作和生活都非常有激情。
他还很爱干净，每天都会穿着整齐的制服，保持着良好的形象。
他的用心和努力，让我们所有的小区居民都觉得很温馨和舒心。
我非常羡慕李叔叔的精神状态和他平时的生活态度。
身边有特点的人精选5篇
身边有特点的人我身边有一个特点十分鲜明的人，那就是我们班的班长小明。
小明是我们班级里最有责任感和领导能力的学生，每天都能看到他忙碌的身影。
小明是个高个子，站在班级前面总是能吸引大家的注意力。
他头发乌黑亮丽，一双明亮的眼睛里透露着聪明和坚定。
每天早晨，他总是第一个到达学校，帮老师整理好桌椅，准备好教室，让同学们感受到一个整洁、舒适的学习环境。
作为班长，小明总是尽职尽责地完成自己的任务。
他细心地记录同学们的请假和作业情况，并帮助老师收发各种文件。
有时候，我们上课的时候会出现问题，小明总是主动举手回答问题，或者帮助同学们解决困难。
他总是能够耐心地解释，让我们明白难题的本质。
除了学习上的表现，小明还是个很有爱心的人。
在我们班里有一个身体有些虚弱的同学，他需要别人的照顾和帮助。
小明经常主动关心他，帮他拿书包，陪他上下楼梯，确保他的安全。
每次看到他们的互动，我们都感受到了友爱和温暖。
小明的特点不仅仅表现在学习和责任上，他还有一个很特别的爱好，那就是摄影。
他经常带着相机，在校园里四处拍摄。
他用相机记录下了许多美丽的瞬间，比如校园里的花朵、我们班级的团结合影，还有老师们的教学场景。
他说，摄影让他学会了用心观察和感受，让他更加珍惜生活中的每一个细节。
我很佩服小明的特点和品质，他是我们班的楷模。
他的努力和付出是我们大家的榜样，也激励着我们一起成长。
每次看到小明在班级里充满活力地工作和学习，我都想要向他学习，成为一个有责任心和热爱生活的人。
小明身上有着特点十分鲜明的光芒。
他的努力和付出是我们班级中不可或缺的一部分，也让我们在他的带领下成为一个团结、积极向上的集体。
我相信，小明将来一定能成为一位杰出的领导者，为社会做出更大的贡献。
身边有特点的人我班级里有一个同学，他叫李明，是一个非常特别的人。
他有着许多让人印象深刻的特点。
李明是一个非常聪明的人。
无论是在数学、语文还是其他科目上，他总是能轻松地掌握知识，并迅速解决问题。
身边那些有特点的人作文(通用10篇)
身边那些有特点的人作文(通用10篇)身边那些有特点的人作文(通用)篇1她长着一双亮晶晶的眼睛，像宝石一样，下面有一个小小的鼻子，看起来非常可爱，还有一张嘟嘟樱桃小嘴，旁边是红彤彤的脸蛋，像甜甜的大苹果，头上披着长长的头发，看起来非常美丽，这就是“热心肠”。
说到这个“热心肠”，我就情不自禁想到她以前乐于助人的时候。
记得有一次中午，我们学校下起了狂风大雨，我们都在餐厅，当我狼吞虎咽地吃完饭后，突然发现我的衣服忘记带了，这可怎么办，下这么大雨，有点冷呢！令我没想到的是，这位“热心肠”同学冒着大雨给我送来了衣服，还温柔地对我说：“这次忘带衣服没关系，天气这么冷，要多穿衣服保暖哦，快点来，快把衣服穿上吧！”看着她全身都被雨淋湿了，我的眼睛湿润了，心里非常感动。
记得还有一次，我的早餐忘记带了，她把她的早餐大部分都给我吃了，还甜甜地对我说：“你一定要慢点吃，小心被噎住了……”看着她乐于助人的样子，我的心更暖和了。
怎么样？这位“热心肠”同学是不是很棒？谁想尝尝“甜”的味道？欢迎插班，亲自体验，“甜”不够，不要钱！身边那些有特点的人作文(通用)篇2弟弟最喜欢说的话就是：“这是我的妈妈，你走开！”还有一句是：“不行，你今天要穿着上鞋！”你肯定发现了，我弟的性格特点就是霸道。
当我和妈妈躺在沙发上聊天的时候，正是弟弟最容易吃醋的时候。
即使他正在和爸爸踢球，只要看见我和妈妈躺在一起，他就会立马哭着冲过来，趴在妈妈身上，边哭边说：“这是我的妈妈，我才是妈妈的宝贝，你走开！”然后用一只手用力地把我推开，我像个弹簧一样，又弹了回来，他又推，我又“反弹”。
见我怎么都赶不走，最后，他直接就躺在了我的位置上，直接断了我反弹的后路。
有一次，我觉得姑婆穿得怪怪的，一双棕色的凉鞋里还穿了一双白色的长简袜。
我好奇地问姑婆，姑婆无奈地说：“我准备今天带他出去跑跑步，一起运动一下，结果穿鞋的时候，弟弟把我经常穿的凉鞋拿出来，非要我穿这双，我放回去他就大哭。
身边有特点的人作文（通用15篇）
身边有特点的人作文身边有特点的人作文(通用15篇)身边有特点的人作文1我的爸爸个子不高，中等身材，有着两个浓浓的眉毛，有着一点点的短胡子。
这就是我的爸爸。
可是他为什么会变脸呢？请听我细细道来。
有一次，我考了全班最高分，我回到家里，告诉我的爸爸这个好消息，他一听，立马喜笑颜开，笑得眼睛都眯成一条缝了，爸爸很高兴，还夸我比棒棒糖还棒。
爸爸还真买了一根棒棒糖给我吃，我很高兴，爸爸也很高兴。
爸爸高兴的'时候就会这么夸我。
还有一次，我在家里玩，跑到厨房里去找爸爸，希望爸爸能够和我一起玩，可是不幸的事情发生了。
我进厨房的时候，不小心把放在桌子上的盘子碰到了地上，啪！盘子掉落在地上，碎了！我爸爸被这个声音惊动了，转过头来，看见在地上的盘子碎片，一下子就明白了所有的事情，他停下手中正在洗的碗，把我拉到外面，阴沉着个脸，问我为什么打碎盘子？我说我不是故意的，爸爸说就算你不是故意的，但是你就是打碎盘子了。
于是，吃晚饭的时候阴沉着个脸，而且一直批评我。
虽然我的爸爸会变脸，一下子笑容满面，一小子阴沉着个脸，但我还是很爱很爱我的爸爸。
身边有特点的人作文2说起鬼，会让我们毛骨悚然，心惊胆战。
但我今天说的“鬼”并不恐怖，反而有点好笑。
在我们年级，他可是赫赫有名，声名远播。
当他发“笑功”时，会让你忍俊不禁，但当他发“内功”时，肯定会让你大开眼界。
他就是无人不知无人不晓的陈勉均。
他真的又机灵又搞笑。
上次课间，我摆起姿势对他说：“天王盖地虎。
”让他接下一句，结果他不假思索地说：“小鸡炖蘑菇。
”我当场笑出了猪叫声，可他却一脸正经，让我再出题。
我接着说：“锄禾日当午。
”他立马说出下句——“抢红包真辛苦。
”我忍住笑，大喊：“谁知盘中餐。
”他给出的呢？“只抢2毛5。
”我听后，笑得中餐都要吐出来了，旁边同学也都笑喷了。
当他发出体内的“洪荒之力”，那效果真是无人能及呀。
上次考试的.内容老师都说有少许的超纲，可他30分钟就做完试卷，公布成绩时，他考了98分，全班第一。
身边那些有特点的人作文精选15篇
身边那些有特点的人作文精选15篇身边那些有特点的人作文1“热心肠”张中恒他今年十岁，在一完小上学，他经常帮助我们，是个热“心肠”。
张中恒个子高高的，有一头乌黑的头发，戴着一副眼镜，还有一双帮助人的手。
有一次，老师在黑板上写了很多考试时的需要注意的字和词语，让我们抄两遍，我们就快速的写了起来，但我快写完的时候，发现生字本用完了，这时很多同学都已经写完了，我急得直跺脚，张中恒慢慢的扭过头，问:“你怎么了？”我着急地说:“我的生字本用完了。
”他听了，在书包里拿出一个新的.生字本递给我，我很快完成了老师布置的作业。
对张中恒说:“谢谢你，张中恒。
”张中恒说:“不客气。
”张中恒真是一个“热心肠”啊，我要多多向他学习，以后，我也要被同学们称为“热心肠”。
身边那些有特点的人作文2我的老爸十分幽默，只要有他在，什么事都可以乐观地面对。
有一回，我在期中考试只考了70分，一回到家我就难过地哭了起来。
这时老爸回来了，看见我在哭，便说：“大白天的`，外面不下雨，家里怎么倒下起雨来了，是不是屋顶破了？我得上去看一看。
”听到爸爸一番话，我急忙收住眼泪，不再哭了。
爸爸见了又说：“咦，我还没上去，雨就停了，这还真奇怪！”听了爸爸这句话，我忍不住笑了，笑得直不起腰来。
还有一回，妈妈上街回来，一回到家就气得把钱包往墙上扔。
我看妈妈像个炸药包似的，一碰就会炸，吓得转身就走。
爸爸却毫无顾忌地走上前问：“怎么了？谁惹你啦？”这时，妈妈便把事情的经过说了出来，原来她带了180元，上街买了100元的东西，可包里只剩下了30元，那50元不知跑到哪里去了。
爸爸听了，清了清嗓子，不紧不慢地说：“这50元一定是在你的包里待久了，耐不住寂寞，要出去遛一遛，过一段时间就会回来的。
娘子，消消气，你生气的样子可不漂亮哟！”妈妈听到这里，气已经消了一大半，便去做饭了，我也笑得快喘不过气来。
你们看，我的爸爸是不是很有幽默感呢？身边那些有特点的人作文3我的妈妈，特别喜欢磨蹭，但是她每次都能在最后一分钟前到达目的地或用一分钟做完事情，所以我叫她“一分钟”妈妈。
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习作·身边那些有特点的人
教学目标：
1.理解什么是人物特点。
2.初步领会描写人物的基本要领：抓住人物的外貌，性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。
3.加一个精彩的题目。
教学重点：学会抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点，准确真实的描写人物形象。
教学难点：抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点，准确而真实的描写人物形象。
教学准备：教师：准备范文。
学生：观察自己身边有特点的人。
教学时数：1课时。
教学过程：
一、猜谜导入，揭示课题。
同学们，今天咱们来玩一个猜谜游戏。
看谁能根据大屏幕上的词语猜出人物形象。
看谁的反应最快，猜出来的同学请举手。
（大屏幕出示）
【设计意图：游戏导入，用耳熟能详的人物形象激发学生兴趣，揭题。
】1．火眼金睛尖嘴猴腮头戴紧箍咒——孙悟空
同学们，眼睛，嘴巴，脸，这些都是孙悟空的外貌。
所以咱们可以通过外貌猜出人物。
（板书：外貌）
好，同样是《西游记》中的人物，再猜（大屏幕出示）
2．好吃懒做好色——猪八戒
好吃懒做是猪八戒的？性格。
好色，就是喜欢女子。
也就是爱好、兴趣。
所以咱们还可以通过性格爱好来猜出人物。
（板书：性格爱好兴趣）
小结：外貌，性格，爱好兴趣，这些都可以称之为人物特点。
二、深入理解“人物特点”
1．出示例文。
我们可以根据外貌猜出人物，大家看这段文字写的是谁？
（出示例文）我有一头乌黑的头发，圆圆的脸上长着一双黑色的眼睛，鼻子下面有一张小小的嘴巴。
师：这是谁？生答不知。
因为他的外貌没什么特别的地方。
没特点。
好多人都长的是这个样子，这是一张大众化的脸谱，放在人堆里看没什么特别的。
所以猜不出来。
师：那什么是特点呢？生：特殊的地方。
师：对特别之处。
生：和别人不一样的地方。
2．理解什么是特点。
特点就是指的人或者物所具有的独特的地方。
这个独特的地方，可以是外貌，也可以是性格爱好兴趣等。
这都是特点。
（举例：）比如说：小红左侧脸颊上长了一颗美人痣，这就是她外貌的独特之处。
小明特别爱看书，连上厕所的时候都拿着书，这是他的兴趣爱好，也是他的特点。
再比如说我们班的郭辰嘉同学，平时
非常喜欢帮助别人，一副热心肠，这也是他的特点。
同学们，你们有什么特点呢？
正是有了这些特点，才使得我们与众不同。
著名的哲学家布莱尼茨曾说过，：“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。
”所以咱们在介绍人物时，想让人一下子记住，就必须抓住最鲜明的特点。
（板书：抓特点）
三、如何抓住特点来描写人物。
1．出示范文。
到底怎样抓住特点来描写人物呢？老师抓住了自己的特点写了一段文字，咱们一起来看看。
范文：我高高的个儿，脸蛋儿鼓鼓的，就像鹅蛋一样。
眼睛虽然不大，但是很有神采，一笑就变成了两弯月牙儿，让人感觉很亲切。
我的鼻头圆圆的，下巴尖尖的。
我还是一个爱笑的人，无论遇到什么事情，嘴角总是上扬的。
我特别喜欢读书，平时我抓住一点一滴的时间都用来读书，课间读，下班回家后读，连上厕所都手不离书呢。
师：老师是从哪些方面来描写自己的？
生：个子，脸蛋，眼睛，鼻子，下巴。
（外貌）
生：爱笑，嘴角上扬。
（性格乐观）
生：喜欢读书。
（兴趣爱好）
2．小结：老师在描写自己的时候，抓住了自己的外貌，性格，兴趣爱好等特点。
每个人都有自己独特的特点，你在写人物的时候只要从这几个方面，抓住人物的特点，并写具体，才能让人印象深刻。
四、寻找身边有特点的人。
1．寻找有特点的人，打开思路。
我们的身边有许多有特点的人，只要你有一双善于发现的眼睛。
热心肠的同学，爱问问题的“小问号”，对昆虫颇有研究的“昆虫迷”，说话幽默的“幽默王子”，说起话来大嗓门的“高音喇叭”……你的爸爸妈妈，爷爷奶奶，亲戚朋友，身边的同学小伙伴们又有哪些特点呢？
2．出示例文。
体会抓住人物的兴趣爱好来描写人物。
老师这里有一个同学写的片段，他描写了他的好朋友。
大家仔细读读，看看这个同学抓住了人物什么特点来写的？（生自读）例文：我的好朋友小林是一个“街舞狂”，只要一听到音乐，他就忍不住跟着节奏跳起来。
记得有一次做课间操之前，老师放了一段《最炫民族风》的音乐，本来在操场上立正站好的他，身体如同注入了无穷的力量，剧烈的扭动着。
只见他眯着眼睛，紧闭着嘴巴，头发一甩，胳膊一抬，屁股一扭，来了个360度大转弯。
此刻，这似乎是属于他一个人的舞台，我们都用诧异的眼神看小林，他都浑然不觉，一直跳啊跳啊。
直到广播体操的音乐响起，他才忽地回过神儿来。
瞧，他跳起舞来的样子多专注啊，像一个舞王！
读了这段文字，你觉得这个小孩有什么特点？生：他爱跳街舞。
生：眯着眼睛，紧闭着嘴。
师：这是神态。
（板书：神态）
生：浑然不觉。
师：忘记了这是在操场上了，一直沉浸在自己的世界里，觉得这是自己的舞台。
这是心理描写。
（板书：心理）
生：头发一甩，胳膊一抬，屁股一扭。
一连串的动作。
（板书：动作）
小结：抓住人物跳舞这个兴趣爱好，描述具体。
同时，描写的时候加入了详细的神态、动作和心理描写，把人物写活了。
五、妙笔生花
1．教师提示：想一想你身边有特点的人，选取其中一个进行描写。
你可以抓住他的外貌，性格，兴趣爱好等特点，通过一件事情来具体描述。
可以用上描写神态，心理，动作的词语。
2.加上合适的题目。
找出你写的人物的特点，根据特点加题目。
例如：《戏迷爷爷》、《我的同学“小问号”》……
3．展示评议
板书设计:
抓住特点写人物
外貌
抓特点
性格兴趣爱好神态动作心理。