2013高考生物一轮复习课单元检测(二)

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2013届近年高考生物真题综合训练(必修2)

2013届近年高考生物真题综合训练(必修2)

近年高考生物真题综合训练(必修2)2-1 遗传的细胞基础 考点 1(1)细胞的减数分裂 第 2、24 题 学生反思小结能力要求Ⅱ Ⅱ Ⅱ 学生反思小结 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 学生反思小结 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 学生反思小结 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ 学生反思小结 Ⅰ Ⅰ Ⅰ 学生反思小结1考点 2(2)动物配子的形成过程 第 14 题 考点 3(3)动物的受精过程 第 14、24 题 2-2 遗传的分子基础 考点 1(1)人类对遗传物质的探索过程 第 1 题 考点 2(2)DNA 分子结构的主要特点 第 7 题 考点 3(3)基因的的概念 第 17 题 考点 4(4)DNA 分子的复制 第 4、7、15 题 考点 5(5)遗传信息的转录和翻译 第 3、4、5、6、9、18、22 题 2-3 遗传的基本规律 考点 1(1)孟德尔遗传实验的科学方法 第题 考点 2(2)基因的分离定律和自由组合定律 第 24 题 考点 3(3)基因与性状的关系 第 24 题 考点 4(4)伴性遗传 第 23 题 2-4 生物的变异 考点 1(1)基因重组及其意义 第 15、22 题 考点 2(2)基因突变的特征和原因 第 13、16、22、24 题 考点 3(3)染色体结构变异和数目变异 第 15、22、24 题 考点 5(4)生物变异在育种上应用 第 13、15、22 题 考点 6(5)转基因食品的安全 第 22 题 2-5 人类遗传病 考点 1(1)人类遗传病的类型 第 2 题 考点 2(2)人类遗传病的监测和预防 第 23 题 考点 3(3)人类基因组计划及其意义 第 23、24 题 2-6 生物的进化考点 1(1)现代生物进化理论的主要内容 第 8、10 题 考点 2(2)生物进化与生物多样性的形成 第 11 题Ⅱ Ⅱ一、单项选择题(本大题 8 小题,每小题 3 分,共 24 分) (2012江苏)1、人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是( ) A. 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B. 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 C. 沃森和克里克提出在 DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 D. 烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是 RNA (2012 江苏)2. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( ) A. 性染色体上的基因都与性别决定有关 B. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C. 生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 (2012 新课标)3.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同, 但排列顺序不同。

2013高考生物全国卷 II(精校文+清晰图+答案)

2013高考生物全国卷 II(精校文+清晰图+答案)

2013年普通高等学校招生全国统一考试全国卷II1.关于DNA和RNA的叙述,正确的是()A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA2.关于叶绿素的叙述,错误的是()A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3.下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是()A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同4.关于免疫细胞的叙述,错误的是()A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体5. 在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是()①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤ DNA的X光衍射实验A.①②B.②③C.③④D.④⑤6. 关于酶的叙述,错误的是()A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物29.(10分)已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。

为验证这一结论,某同学做了如下实验:注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。

表中液体量的单位均为mL。

回答下列问题:(1)α-淀粉酶催化________水解可生成二糖,该二糖是________。

(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的________,这两支试管中淀粉量不同的原因是________________________。

2013年高考生物一轮复习阶段评估检测(2)新人教版

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阶段评估检测(二)必修2 第1~4章(90分钟 100分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.下列关于四分体的叙述,正确的是( )A.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体B.四分体就是4条染色单体C.复制后的同源染色体都形成四分体D.四分体时期的下一个时期是联会2.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。

对此有关叙述错误的是( )A.最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B.格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA能分开研究D.沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构3.(2012·马鞍山模拟)科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子——MTERF3,这一因子主要抑制线粒体DNA的表达,从而减少细胞能量的产生,此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森症等多种疾病的治疗。

根据以上资料推断下列叙述错误的是( )A.线粒体DNA也含有可以转录、翻译的基因B.线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传规律C.线粒体因子MTERF3可能直接抑制细胞呼吸中酶的活性D.糖尿病、心脏病和帕金森症等疾病可能与线粒体功能受损相关4.如图是DNA和RNA组成的结构示意图,下列有关说法正确的是( )A.人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸B.硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成C.蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸D.DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖而没有核糖5.某生理过程经分析发现有两个核酸分子、五种碱基、三条多核苷酸链,下列有关此过程的叙述正确的是( )A.复制:两个DNA分子B.转录:一个DNA分子,一个RNA分子C.翻译:一个DNA分子,一个RNA分子D.复制:两个RNA分子6.(2012·安庆模拟)中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。

2013年高考生物(人教版)一轮复习阶段滚动检测(1)

2013年高考生物(人教版)一轮复习阶段滚动检测(1)

实验高中高三生物第二单元测试第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(共24小题,每小题2分,共48分)1.生物膜的“三合板式”静态结构不能解释下列哪一种现象( )A.溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜B.变形虫的变形运动C.细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间D.细胞膜是细胞的边界2.下列关于化合物的叙述,正确的是( )A.纤维素是植物细胞壁的主要成分,它的基本组成单位是葡萄糖B.动物细胞间质中主要成分是蛋白质,故动物细胞培养中可用胃蛋白酶处理动物组织C.DNA是生物的主要遗传物质,它的组成元素有C、H、O、N,部分含S、PD.磷脂是细胞膜的主要成分,也是线粒体、中心体、叶绿体等细胞器膜的主要成分3.有关“生命系统”的叙述,错误的是( )A.一个分子或一个原子不是一个生命系统,因为它们不能独立完成生命活动B.一个病毒不是一个生命系统,因为病毒不能独立完成生命活动C.单细胞生物一个细胞就是一个生命系统,而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统D.一个细菌,属于生命系统中的细胞、个体结构层次,同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次4.(2012•南阳模拟)用呼吸抑制剂处理红细胞,下图表示物质吸收量变化正确的是( )5.以下关于实验的描述,正确的是( )A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料C.脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴体积分数为50%的盐酸洗去多余的染液D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色6.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是( )A.在细胞内存在的主要部位相同B.所含的五碳糖不同C.核苷酸之间的连接方式不同D.所含的碱基相同7.美国航天局科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌,这种细菌能利用剧毒化合物——砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子,进行一些关键的生化反应(在元素周期表中,砷排在磷下方,两者属于同族,化学性质相似)。

高考生物一轮复习第二单元第二讲神经系统的结构与功能课件浙教版必修 PPT

高考生物一轮复习第二单元第二讲神经系统的结构与功能课件浙教版必修 PPT
答案:D
图表信息获取能力 膜电位变化曲线 [典型图表]
[信息解读] a段——静息电位,外正内负,膜为极化状态。此时K+通道开 外,K+外流。 ab段——外正内负,膜为极化状态。处于去极化过程中,Na+ 通道开放,Na+内流。 bc段——外负内正,膜为反极化状态。处于反极化过程中, Na+通道继续开放。 cd段——复极化过程中,K+外流。
(1)阻断传出神经,刺激后病人有感觉,但手不能动
(2011·上海卷T7C改编)(√ ) (2)在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中,对健康牛蛙的
脚趾皮肤进行环割剥除的操作是为了研究感受器在反射活动
中的作用
(2014上海卷T24B) (√ )
2.判断有关兴奋的产生与传导的叙述的正误。 (1)Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关 (2013·海南卷T19A)(√ )
(4)传导方向:神经纤维上双向传导。
知识点三 兴奋在神经元之间的传递 1.写出甲图中标号代表的结构
① 轴突 ,② 线粒体 ,③ 突触小泡 ,④ 突触前膜 , ⑤ 突触间隙 ,⑥ 突触后膜 。
2.写出乙图中A、B的突触类型 A: 轴突—胞体型 ;B:轴突—树突型 。另外还存在轴突—
轴突型。
3.分析兴奋在突触间单向传递的原因 (1)存在:神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡 中。
次偏转。 (2)动作电位在神经纤维膜上的传导:灵敏电流计都连接在神经
纤维膜外侧(如下图乙),可观察到指针发生两次方向相反的偏转。
2.不能准确判断电流表指针偏转方向与次数 (1)在神经纤维上:
①刺激 a 点,b 点先兴奋,d 点后兴奋,电流计发生两次 方向相反的偏转。
②刺激 c 点(bc=cd),b 点和 d 点同时兴奋,电流计不发 生偏转。

2013年高考新课标2卷(生物部分)

2013年高考新课标2卷(生物部分)

2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ)理科综合能力测试(生物部分)一、选择题:每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.关于DNA和RNA的叙述,正确的是A.DNA有氢键,RNA没有氢键 B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA参考答案:C【命题立意】:主要考查DNA和RNA的分布以及空间结构。

【解题思路】:在tRNA中,也存在碱基之间的互补配对,故也有氢键,A错;一种病毒中只能含有一种核酸,要么是DNA要么是RNA,B错;核糖体是由核糖体蛋白质和核糖体RNA组成,不含有DNA,D错。

所以答案选择C。

2.关于叶绿素的叙述,错误的是A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光参考答案:D【命题立意】:主要考查叶绿素的元素组成和功能。

【解题思路】:植物在进行光合作用时主要吸收的红光和蓝紫光,由于绿色植物几乎不吸收绿色光,所以植物的叶片一般呈现绿色。

3.下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同参考答案:C【命题立意】:考查与典型微生物代谢相关的知识点,具有一定的综合性。

【解题思路】:破伤风芽孢杆菌的代谢类型是异养厌氧型,在有氧的环境中,破伤风芽孢杆菌的代谢要受到抑制,C错。

4.关于免疫细胞的叙述,错误的是A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体参考答案:A【命题立意】:考查对免疫细胞和淋巴细胞之间内在联系的理解。

【解题思路】:免疫细胞中包括淋巴细胞、巨噬细胞、树突状细胞等;根据淋巴细胞生成的场所,淋巴细胞又可以分为B淋巴细胞和T淋巴细胞,所以A错。

2013年全国高考生物试题试题及详细答案(二)

2013年全国高考生物试题试题及详细答案(二)

6 重庆卷理综生物一、选择题(本大题共 6 小题,每小题 6 分,共 36 分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1.下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是A.在人体活细胞中氢原子的数目最多B.DNA 和 RNA 分子的碱基组成相同C.多糖在细胞中不与其他分子相结合D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮【答案】A【解析】人体活细胞中水含量最多,因而 H 原子也最多,A 项正确;DNA 碱基种类有A、T、C、G,RNA 碱基种类有 A、U、C、G,B 项错误;多糖在细胞表面可与蛋白质分子结合形成糖蛋白,C 项错误;脂质中的固醇和磷脂中含有 N 元素,D 项错误。

【试题评价】本题考查组细胞的物质组成,属理解识记层次,难度较小,容易得分。

2.题 2 图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。

下列有关叙述,正确的是A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应 T 淋巴细胞B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群【答案】D【解析】①是获得已经免疫的 B 细胞,A 项错误;胰蛋白酶使得组织块分散为单个细胞,B 项错误;③同时具有 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞的特性,C 项错误;④经筛选后获得能够获得分泌特异性抗体的杂交瘤细胞,D 项正确。

【试题评价】本题考查单克隆抗体制备流程相关只是和考生的识图能力,属理解层次,较易得分。

3.下列与实验相关的叙述,错误的是A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B.光学显微镜,可用于观察植物细胞的质壁分离现象C.检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2,可判断其呼吸方式D.在 95%乙醇中加入无水 Na2CO3 后可提高色素的溶解度。

2013高考生物模拟试题二

2013高考生物模拟试题二

2013高考生物模拟试题二绵阳市高中2013届第二次诊断性考试理科综合生物部分第I卷(选择题共42分)1. 下列水解反应不能发生在人体细胞内的是A.蛋白质水解成氨基酸B.淀粉水解成葡萄糖C. ATP水解成ADP和PiD. RNA水解成核糖核苷酸2. 下表列出了以洋葱为材料进行的相关实验并在光学显微镜下观察的结果,其中对应关系正据图分析下列说法正确的是A. iPS细胞的遗传信息与肌肉细胞相同,其增殖过程中关键基因能够复制B. 过程①②③是基因选择性表达的结果,图示过程体现了iPS细胞的全能性C. 关键基因表达过程将改变肌肉细胞的细胞质环境,使细胞功能趋向专门化D. 用该技术得到的新生器官替换供体病变器官,可大大提高器官移植成功率5. 实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃,分析其果实成熟过程中硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化,得到下图结果。

据图下列推测正确的是A. 由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低B. 由图可知长距离运输水果可用ABA处理,短距离运输可用ABAI处理C. ABA能够促进呼吸速率的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量D. 乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现6. 下图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是A. 过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B. 过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体C. 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]D. 若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加7. 下列关于人体免疫的说法正确的是A. 免疫缺陷病患者失去了特异性免疫和非特异性免疫B. 切除胸腺的个体细胞免疫完全丧失,体液免疫减弱C. 记忆细胞能快速识别抗原,所以其产生抗体更快更多D. 效应T细胞能够将靶细胞裂解后释放的病原体吞噬、消灭第II卷(非选择题共48分)8. (10分)下图为男性性激素-睾酮(T)的调节机制。

2012~2013学年 人教版 高三生物第一轮复习阶段检测题二(附答案)

2012~2013学年 人教版 高三生物第一轮复习阶段检测题二(附答案)

高三生物第一轮复习阶段检测题二(附答案)(内容范围:人教版必修一)第I卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出旳四个选项中,只有一项合题意。

)1. 下列能说明原核细胞和真核细胞具有统一性的是A. 原核细胞具有与真核细胞相同的细胞膜基本支架B. 原核细胞具有与真核细胞相同的细胞分裂方式C. 原核细胞具有与真核细胞相同的细胞质D. 原核细胞具有与真核细胞相同的染色质2. 关于元素和化合物的叙述,正确的是A. 蛋白质的多样性取决于肽键的多样性B. P是DNA和ATP共有的元素C. 细胞膜上Na+的载体和质粒的基本单位一致D. ADP中含有两个高能磷酸键3. 下列根据各概念图作出的判断.正确的是A. 甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系B. 若乙中a和b分别代表DNA和RNA,乙图可以代表原核细胞内的核酸C. 丙图可体现出细胞生物膜系统C、核糖体a和线粒体b的关系D. 丁图能体现酶C、蛋白质a和核糖核酸b的关系4. 有一条多肽链.分子式为.将它彻底水解后.只得到下列四种氨基酸。

分析推算可知.水解得到的氨基酸个数为5. 下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,不正确的是A. 吡罗红甲基绿染色剂应现配现用B. 盐酸能够改变细胞膜的通透性C. 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积D. 盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分开6. 下列有关生物膜的叙述,正确的是A. 小鼠细胞与人细胞的细胞膜在一定条件下能够发生融合B. 用蛋白酶处理生物膜可改变其组成’不改变其通透性C. 抗体的合成和分泌过程都与生物膜有关D. 参与细胞膜组成的脂质只有磷脂7. 端粒是存在于真核生物染色体的末端,由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的复合体;端粒酶是一种逆转录酶.由蛋白质和RNA构成。

由此可知.属于核糖体、端粒和端粒酶共同点的是A.都只存在于真核细胞中B.都具有C、H、0、N、P等化学元素C.都与遗传信息的传递无关D.都含有遗传物质8. 下列是有关生物细胞内的化学反应,其中一定在细胞器中进行的是A. CO2的消耗B. ATP的消耗C. mRNA的合成D.肽键的生成9. 以下关于内质网结构与功能的叙述,不正确的是A. 内质网是单层磷脂分子构成的网状结构B. 内质网可参与分泌蛋白的加工与运输过程C. 内质网可以合成脂质D. 内质网膜与高尔基体膜可通过囊泡进行转化10. 右图是细胞核的结构模式图.下列关于各结构及功能的叙述正确的是A. ①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开B. ②是所有生物遗传物质的载体C. 所有细胞中核糖体的形成都与③有关D. ④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道11. 用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片.观察细胞的变化。

2013年高考生物模拟试题二-12页文档资料

2013年高考生物模拟试题二-12页文档资料

2013年高考生物模拟试题二4.某同学通过下列模拟实验探究膜的透性。

用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室,把磷脂分子引入隔板小孔,使之成为一层薄膜,水槽左室加人钾离子浓度较低的溶液,右室加入钾离子浓度较高的溶液。

①若在左、右两室分别插入正、负电极,结果发现钾离子不能由左室进入右室;②若此时在左室加入少量缬氨霉素(多肽),结果发现钾离子可以由左室进入右室;③若此时再将电极取出,结果钾离子又不能由左室进入右室。

对该实验的分析,错误的是()14.报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达。

现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法不正确的是()参考答案1.B解析:ATP中的五碳糖是核糖,染色体上DNA的五碳糖是脱氧核糖。

磷脂含有C、H、O、N、P,质粒是小型环状DNA分子,其元素组成也是C、H、O、N、P,所以B项正确;绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,所以酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸。

性激素属于脂质,不含肽键,故不与双缩脲试剂反应。

2.C解析:核糖体有的游离在细胞质基质中,有的附着在内质网上。

核糖体中含有rRNA,不含DNA。

核糖体是蛋白质合成的场所,氨基酸在其中脱水缩合。

核糖体是翻译的场所。

3.D解析:该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色,并不包括温度。

容器2和4所选植物的种类不同,若选择容器1和2可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响。

表格数据中O2增加量衡量的是净光合速率,由于不同的植物,不同的器官,呼吸速率不同,所以很难得出容器1中的植物光合作用速率最大。

容器3实验数据表示天竺葵根的呼吸速率,容器5实验数据表示紫罗兰叶的净光合速率。

4.C解析:钾离子通过膜是主动运输过程,此过程既需载体又需能量,同学用此实验验证了这一事实。

2013年高考生物一轮复习单元卷1

2013年高考生物一轮复习单元卷1

2013年高考生物一轮复习单元卷1:孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题1.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。

下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料的优点的是()A.豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物B.豌豆在自然状态下一般是纯合的C.豌豆具有许多明显的相对性状D.杂种豌豆自交后代容易发生性状分离答案 D解析豌豆作为遗传实验材料的优点是严格的自花传粉、闭花受粉植物,在自然状态下一般是纯合的,具有许多明显的相对性状。

2.对于一对相对性状的遗传实验来说,不必具备的条件是()A.选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种B.选定的一对相对性状一定要有明显差异C.一定要让显性亲本作父本D.一定要让两个亲本之间进行有性杂交答案 C解析对于一对相对性状的遗传实验,显性性状作父本还是母本都可以。

3.下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是()A.F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔C.花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D.黑色长毛兔与白兔短毛兔交配,后代出现一定比例的白色长毛兔答案 D4.以豌豆的一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的子一代将表现为()A.显、隐性个体的比例是1:1B.显、隐性个体的比例是3:1C.都是隐性个体D.都是显性个体答案 C解析自然条件下豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物,隐性植株上所产生的子一代都仍表现为隐性。

5.两只杂合黑豚鼠交配,后代出现白豚鼠的原因最可能是什么?若杂合黑豚鼠一胎生出4只豚鼠,则出现3黑1白的概率为()A.减数分裂时基因重组;100%B.减数分裂时等位基因分离,非等位基因自由组合;27/256C.受精作用时基因重组;3:1D.基因突变;3:1答案 B解析由于在减数分裂过程中等位基因分离,非等位基因自由组合,所以杂合黑豚鼠的杂交后代能出现白豚鼠。

高考生物一轮复习 单元检测卷 必修三 第一章人体的内环境与稳态(第二节内环境稳态的重要性) (解析版)

高考生物一轮复习 单元检测卷 必修三 第一章人体的内环境与稳态(第二节内环境稳态的重要性) (解析版)

高考生物一轮复习单元检测卷必修三第一章人体的内环境与稳态(2)第二节内环境稳态的重要性一、单选题(本大题共10小题)1.下列有关人体维持稳态的叙述,正确的是()A. 毛细血管壁细胞的内环境是组织液和淋巴B. 维持体温稳定的调节方式是神经—体液调节C. 内环境中含有水、无机盐、葡萄糖、激素、抗体、血红蛋白等物质D. 肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中,但血浆的pH不会有明显变化【答案】B【解析】【分析】本题考查人体内环境及其维持稳态的相关知识,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系,构建知识网络结构的能力。

【解答】A.毛细血管壁细胞的内环境是组织液和血浆,A错误;B.人体体温调节属于神经-体液调节,B正确;C.血红蛋白在细胞内,不属于内环境的成分,C错误;D.肌细胞无氧呼吸产生乳酸(不产生二氧化碳),会被血浆中的缓冲物质中和,不会引起血浆pH发生明显变化,D错误。

故选B。

2.关于人体内环境稳态的叙述,错误的是( )①血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机盐离子含量无关②人吃酸性食品会导致体内的pH降低③每个人的体温在一天中是保持不变的④内环境稳态的维持需要多种器官、系统的协调作用,并且人体维持内环境稳态的调节能力有限⑤严重腹泻、呕吐,只需要补充足够的水,不用补充Na+A. ①②④⑤B. ②⑤C. ①②③④D. ①②③⑤【答案】D【解析】【分析】本题考查人体内环境稳态的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

【解答】①血浆渗透压与蛋白质、无机盐离子等含量有关,①错误;②人体血浆中含有调节pH的多对缓冲物质,如H2CO3/NaHCO3等,所以人体吃酸性食品不会导致体内的pH降低,②错误;③每个人的体温在一天中会在一定范围内发生变化,③错误;④内环境稳态的维持需要多种器官、系统的协调作用,并且人体维持内环境稳态的调节能力是有限的,超过这个限度,内环境稳态就会被破坏,④正确;⑤严重腹泻、呕吐时,在失水的同时丢失大量的无机盐,因此需要补充足够的淡盐水,Na+必须补充,⑤错误。

高考生物一轮总复习 过关检测(二)(含13年高考题)

高考生物一轮总复习 过关检测(二)(含13年高考题)

过 关 检 测 卷 (二)(必修1:第8讲~第12讲)时间:45分钟 满分:90分班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________ 得分:____________一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分)1.下列有关细胞膜的叙述正确的是A .膜磷脂的合成与内质网有直接关系,膜蛋白的合成与内质网无直接关系B .膜磷脂与膜的选择透过性有直接关系,膜蛋白与膜的选择透过性无直接关系C .膜磷脂与膜的流动性无直接关系,膜蛋白与膜的流动性有直接关系D .膜磷脂与突触中兴奋的传递有直接关系,膜蛋白与突触中兴奋的传递有直接关系2.下列关于生命活动的叙述中,错误的是A .生命活动的主要场所是细胞质B .浆细胞合成、加工及分泌抗体的过程中,需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器参与C .有氧呼吸的第一、二阶段产生的[H]消耗于第三阶段D .细胞核中转录形成的mRNA 进入细胞质需要通过两层生物膜——核膜3.下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是A .a 中肯定含有硫元素B .b 是蛋白质的单体C .多肽中b 的数目等于c 的数目D .蛋白质的结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因4.细胞增殖对于生物的遗传和变异具有重要的作用。

下列关于细胞增殖某时期与之对些过程。

下列说法中错误的是氨基酸――→tRNA 核糖体――→a ①――→b ②――→c ,供能 ③细胞膜A.①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行6.如图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第二阶段C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O)D.④是ATP,在类囊体膜上生成7.如图所示,ATP是生物体内重要的能源物质,下列有关叙述中,不正确的是A.AMP可以作为合成ADP及mRNA的原料B.甲过程中释放的能量可以用于C3的还原或细胞分裂C.丁过程中合成ATP所需能量可以是电能D.催化乙和丙过程的酶应该是同一种酶8.如图表示番茄叶肉细胞内重要生理过程中C、H、O三种元素的变化。

2013年高考生物一轮总复习 模块综合检测卷 必修2

2013年高考生物一轮总复习 模块综合检测卷 必修2

模块综合检测卷(必修②)班级:________ 某某:________ 座号:________一、单项选择题(每小题4分,共24分)1.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。

上清液带有放射性的原因可能是( )A.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中2.下图能正确表示基因分离定律实质的是( )3.(2011·某某一模)科学家发现种植转抗除草剂基因作物后,附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状。

这些野生植物的抗性变异来源于( ) A.基因突变 B.染色体数目变异C.基因重组 D.染色体结构变异4.下图中为某单基因遗传病系谱图,4号和6号为男性患者,则3号是杂合体的机率为( )A.2/3 B.1/2C.1/3或2/3 D.1/2或2/35.(2010·某某一模)有关生物进化的描述,正确的是( )A.种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位B.种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失C.生殖隔离是物种形成的必要条件,是生物进化的本质D.达尔文进化理论不能正确解释“寒武纪大爆发”等现象6.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切酶、DNA 聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是( )A.①②③④ B.①②④③C.①④②③ D.①④③②二、双项选择题(每小题6分,共12分)7.以下为现代生物进化理论的概念图,下列说法正确的是( )A.①是突变和基因重组B.②是生殖隔离C.③是自然选择学说D.④是物种多样性等8.(2011·某某一模)下列说法正确的是( )A.嗜热细菌的遗传物质一定是DNAB.基因在细胞中总是成对存在的C.若一双链DNA 中的 A+ T =40%,则 A+ G =60%D.孟德尔发现遗传定律运用了假说—演绎法三、非选择题(除注明外,每空2分,共64分)9.(16分)(某某十二校第一次联考)已知某一植物种群是雌雄同花的纯合相同品系,科研人员在种植过程中偶然发现有两棵植株(甲和乙)各有一个基因发生了突变,下图为甲植株的A基因和乙植株的B基因发生突变的过程。

2013年生物高考复习题选修部分_(2)

2013年生物高考复习题选修部分_(2)

2013高考精难点讲座一、实验探究1、(09安徽)29、Ⅱ.(7分)某生物兴趣小组调查发现,在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100~200mg·L-1),可促进多开雌花,提高黄瓜产量。

但乙烯利浓度低于或高于这个范围时,其作用效果尚不清楚。

请设计实验,探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。

材料用具:2~3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300mg·L-1)、蒸馏水、喷壶……方法步骤:(1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。

(2)。

(3)。

(4)连续观察6周,记录并统计。

2、(10安徽卷)29. Ⅱ(10分)面对去冬今春我国西南部分地霉菌可以与植物区严重旱情,生物兴趣小组同学查阅资料发现,摩西球囊菌可以与植物根系形成共生体,能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力,增强抗旱性,请完成实验设计,探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿(牧草)的抗旱能力。

材料用具:紫花苜蓿幼苗,摩西球囊霉菌菌种,栽培土(经灭菌处理的田间土与河沙混合,体积比9:1),大小一致的花盆。

方法步骤:⑴每个花盆中放置栽培土3㎏,并将花盆平均分成A、B两组⑵A组各花盆中,B组各花盆中。

⑶将等数量的幼苗移栽于各花盆中,置于条件下培养;⑷6周后,处理10d,每天观察、记录并统计。

结果预期与分析3、25(11年北京卷)29.(18分)实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2,(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的________处理。

(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势,说明血清中的不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。

注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量,说明该组T细胞(活化T细胞)细菌数量的增长,由此推测该细菌生活在。

(3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是_____,感染的时间是在注射T细胞或血清的____天。

实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3.(4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是________细胞,而不是活化T细胞。

山东省2013届高三高考模拟卷(二)理综生物.pdf

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山东省2013届高三高考模拟卷(二) 理 科 综 合 本试卷分第I卷和第II卷两部分,共12页。

满分240分。

考试用时150分钟。

答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷(必做,共87分) 注意事项: 1.第I卷共20小题。

1~13题每小题4分,14~20题每小题5分,共87分。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。

相对原子质量:H -1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 Cu-64 下列正确的是A. B. C. D. 横坐标纵坐标变化趋势ApH值酶促反应速率胰蛋白酶B物种丰富度生态系统稳定性抵抗力稳定性CO2浓度呼吸速率酵母菌DAa豌豆自交代数基因频率基因a 3.动脉粥样硬化、急性胰腺炎等疾病是由细胞坏死引起的。

研究表明,人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶能够将细胞凋亡转换成细胞坏死,通过调控这个酶的合成,可以调控细胞的死亡方式。

下列叙述错误的是 A.细胞的坏死对人体也有益处,比如被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡 B.抑制RIP3的活性,能在一定程度上对急性胰腺炎有治疗、防御的作用 C.人体的癌细胞中,也可能存在控制RIP3合成的基因 D.从以上分析可知细胞坏死过程中存在基因的选择性表达 4.下列实验叙述中,比较合理的是 A.用健那绿试剂染色,可以观察细胞中DNA的分布 B.用口腔上皮细胞作材料,可以制备较为纯净的细胞膜 C.用类比推理法,可以构建生物膜的流动镶嵌模型 D. 用同位素标记法,可以探究生物的遗传物质 5.下图是甲、乙细胞间的信息交流模型,a表示信号分子,下列分析与之相符的是 A. 若甲是甲状腺细胞,乙是下丘脑细胞,则a是促甲状腺激素 B. 若甲是精子,乙是卵细胞,则a是雄性激素 C. 若甲是T细胞,乙是B细胞,则a是淋巴因子 D. 若甲是胰岛A细胞,乙是肝细胞,则a是胰岛素 6.某小组在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲角度α说明琼脂中生长素浓度(mg/L)00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度α(°)0371215181510A.生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受抑制 B.促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右 C.生长素浓度不同,促进效应就不同 D.胚芽鞘弯曲程度与其他激素无关 注意事项: 1.第Ⅱ卷共18道题。

2013年高三生物一轮总复习新课标教案 高效测评卷(十三) 必修2 人教版

2013年高三生物一轮总复习新课标教案 高效测评卷(十三) 必修2 人教版

高三一轮总复习新课标生物高效测评卷(十三)[必修2] 第5章基因突变及其他变异第6章从杂交育种到基因工程第7章现代生物进化理论(基础卷)一、选择题(每小题5分,共60分)1.下列有关基因重组的叙述中,正确的是()A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a 属于基因重组C.非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组D.造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组解析:基因型为Aa的个体自交,因等位基因随同源染色体的分开而分离,而产生A和a的雌、雄配子,由于配子的随机组合而导致子代性状分离,所以A选项错误;基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因突变,因此B选项错误;同源染色体的非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组,故C选项正确;同卵双生姐妹是由同一个受精卵经有丝分裂而形成的,因此她们的遗传物质相同,造成她们性状上差异的主要原因是环境因素的影响,因此D选项不正确。

答案:C2.下列针对基因突变的描述正确的是()A.基因突变丰富了种群的基因库B.基因突变的方向是由环境决定的C.亲代的突变基因一定能传递给子代D.基因突变只发生在生物个体发育的特定时期解析:考查基因突变的基本原理.依据基因突变的原理,基因突变产生了新的基因,丰富了种群的基因库,A正确;基因突变是不定向的,B错;发生在生殖细胞中的突变可以通过受精作用直接传递给子代,发生在体细胞中的突变,一般是不能传递给后代的,所以C 错;基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,而不是“特定时期”,D错。

答案:A3.如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体,图a和图b中的部分染色体转移造成的生物变异分别属于()A.图a和图b均为染色体结构变异B.图a为基因重组,图b为染色体结构变异C.图a为染色体结构变异,图b为基因重组D.图a和图b均为基因重组解析:图a显示同源染色体非姐妹染色单体间交叉互接,应属基因重组,而图b所示为③号染色体的某片段移到②号一非同源染色体上,此应属染色体结构变异。

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单元检测(二)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.(2011·南通模拟)细胞膜上的蛋白质分子()A.在细胞膜内外侧对称分布B.是不能运动的C.与细胞膜的功能有关D.在细胞膜内侧与糖类结合形成糖蛋白答案 C解析组成细胞膜的蛋白质贯穿、覆盖或镶嵌在细胞膜上,在细胞膜内外侧是不对称分布的;构成细胞膜的蛋白质和磷脂都可以运动,细胞膜结构具有一定的流动性;蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞膜功能的复杂程度取决于细胞膜上蛋白质的种类和含量;细胞膜外侧才有蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白。

2.下列结构中,不含磷脂的细胞器是()A.线粒体和中心体B.核糖体和溶酶体C.高尔基体和内质网D.核糖体和中心体答案 D解析因为磷脂是组成生物膜的主要成分,所以“不含磷脂”的细胞器也不会有膜结构,不具备膜结构的细胞器为核糖体、中心体。

3.“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合,帮助这些多肽折叠、组装或转运,但其本身不参与最终产物(蛋白质)的形成。

根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于()A.核糖体B.内质网C.高尔基体D.溶酶体答案 B解析肽链的组装、折叠、转运主要在内质网中进行,而高尔基体则是对蛋白质进行进一步加工、分类和包装。

4.(2011·哈尔滨检测)如图是显微镜视野中某细胞的一部分,有关该细胞叙述正确的是()A.图示为光学显微镜下的细胞结构B.图中有两个中心体C.DNA仅存在于6结构中D.结构1和3在行使其功能时有水生成答案 D解析该图为电子显微镜下的细胞亚显微结构模式图,1为线粒体、2为中心体、3为核糖体、4为高尔基体、5为细胞质基质、6为细胞核;图中含有一个中心体,一个中心体由两个中心粒组成;DNA 存在于线粒体、细胞核和叶绿体中;线粒体中有氧呼吸第三阶段产生大量水,核糖体中发生的氨基酸的脱水缩合形成水。

5.(2011·东北三省四市统考)结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。

下列叙述不能说明这一观点的是()A.哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,利于血红蛋白携带氧B.叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大,利于光能充分利用C.低等植物细胞中心体的存在,利于其有丝分裂的正常进行D.癌细胞膜上糖蛋白减少,促使细胞分散和无限增殖答案 D解析癌细胞膜上糖蛋白减少,能促使细胞分散,但与无限增殖无关。

6.(2011·河北唐山一模)在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有()①核DNA→核DNA②合成RNA聚合酶③mRNA→蛋白质④K+自由扩散进入细胞⑤染色质→染色体⑥[H]+O2→H2O⑦H2O→[H]+O2⑧渗透作用A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①③⑥⑧D.②③⑥⑧答案 D解析水稻根尖成熟区表皮细胞是高度分化的细胞,不能分裂,不会出现DNA的复制,即核DNA→核DNA,染色质也不会形成染色体;细胞合成蛋白质有转录和翻译过程,转录时需要RNA聚合酶催化,因此能合成RNA聚合酶,有②③过程;K+进入细胞是主动运输。

7.下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中,正确的是() A.用胰蛋白酶处理生物膜不会改变其选择透过性B.大鼠脾细胞与兔骨髓瘤细胞实现融合的基础是膜的流动性C.相对于线粒体外膜而言,线粒体内膜上分布的糖蛋白种类与数量更多D.相对于胰岛细胞,心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快答案 B解析生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂,用胰蛋白酶能水解蛋白质,会使生物膜的选择透过性发生改变;线粒体内膜上没有糖蛋白;高尔基体与细胞分泌物的形成有关,胰岛细胞能分泌胰岛素等,而心肌细胞没有分泌功能。

8.下列关于核糖体的叙述,正确的是()A.核糖体是所有生物都具有的结构B.核糖体的化学组成和T2噬菌体相同C.在生物膜系统中,核糖体不只分布在内质网上D.基因表达的全过程都是在核糖体上完成的答案 C解析本题主要考查核糖体的分布、结构和功能的相关知识。

病毒无核糖体;核糖体主要由蛋白质和RNA组成,T2噬菌体主要由蛋白质和DNA组成;基因的表达包括转录和翻译两个过程,仅翻译过程在核糖体上进行;在生物膜系统中,粗面内质网、核膜的外膜上都有核糖体分布。

9.(2011·深圳调研)下列关于细胞结构和功能的说法正确的是()A.蓝藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物B.癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞C.Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式不同D.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关答案 C解析蓝藻是原核生物,没有叶绿体;癌细胞具有无限增殖的特性,在增殖过程中要合成蛋白质,因此癌细胞中核糖体的数量较多;原核细胞中没有真正的细胞核,也没有核仁。

10.如图实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖通过。

漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。

实验现象最可能的是()A.在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶B.在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶C.漏斗中液面开始时先下降,加酶后上升D.漏斗中液面开始时先上升,加酶后上升再下降答案 D解析一开始漏斗中的蔗糖溶液的浓度高于玻璃槽中蒸馏水的浓度,因此漏斗渗透吸水,而后由于加入了蔗糖酶,将蔗糖水解为单糖,使漏斗中的物质的量增多即浓度提高,因此加强了渗透作用,而后由于半透膜允许单糖通过,导致漏斗中溶液液面下降。

11.(2010·重庆高考)下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁的形成B.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C.分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D.质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构答案 A解析高尔基体与植物细胞有丝分裂中细胞壁的形成有关;动物细胞分裂期才能观察到纺锤体和中心体;分泌蛋白是在内质网和高尔基体中加工的;质粒是一种小型环状的DNA分子,没有外膜。

12.把叶绿体作为观察细胞质流动的标志物是因为()A.叶绿体在不同强度的光下会以不同的面朝向光源B.如果没有标志物,细胞质的流动就难以察觉C.只有叶绿体等颗粒可以移动,细胞质基质不流动D.细胞质基质是流动的,细胞器是不运动的答案 B解析因为细胞质流动的速度慢,所以没有标志物就难以察觉。

为了便于观察,要选择体积较大的细胞器如叶绿体等作为标志物;叶绿体随光照强度不同以不同的面朝向光源,是它对光照的适应性反应,虽与细胞质流动相关,但不能以此作为细胞质流动的标志。

13.下列有关细胞器的叙述正确的是()A.线粒体是有氧呼吸的场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B.核糖体是分布最广泛的细胞器,各种生物都具有核糖体C.液泡内部的糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质对植物细胞内部环境起到调节作用D.叶绿体可以合成ATP,因此叶肉细胞不需要呼吸作用提供能量答案 C解析有些细胞没有线粒体仍然可以进行有氧呼吸,如蓝藻细胞;无细胞结构的病毒无核糖体;叶绿体在光反应阶段合成的ATP 主要用于暗反应,叶肉细胞在进行其他生命活动的过程中仍然需要呼吸作用提供能量。

14.下图表示多种植物成熟细胞在不同浓度的蔗糖溶液内质壁分离的百分率,图中曲线表明这些植物细胞()A.细胞液浓度>蔗糖溶液浓度B.细胞液浓度<蔗糖溶液浓度C.有不同浓度的细胞液D.有不同的选择透过性答案 C解析读图可知,在不同浓度的蔗糖溶液中质壁分离的细胞数量是不同的,说明这些细胞有不同的细胞液浓度。

15.下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是()A.线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体的功能有关,若线粒体DNA受损伤,对神经细胞吸收K+没有影响B.相对分子质量比较小的物质都可以通过自由扩散进入细胞C.胰岛B细胞分泌胰岛素时消耗能量,因此胰岛素出入细胞属于主动运输D.对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理,结果吸收甘氨酸的功能丧失,而对其他物质吸收无影响最可能的原因是细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化答案 D解析神经细胞吸收K+要消耗能量,若线粒体DNA受损伤,则不能合成有氧呼吸相关的酶,能量缺乏,影响吸收K+;相对分子质量比较小的物质不一定都通过自由扩散进入细胞,如氨基酸的吸收是主动运输;胰岛素出细胞是通过胞吐实现的;对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理,结果吸收甘氨酸的功能丧失,最可能的原因是细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化。

16.线粒体和叶绿体是生物细胞内重要的细胞器,下列关于线粒体和叶绿体的结构与功能相联系的叙述中,正确的是() A.从结构上看,二者都有双层膜,膜上有基质B.从功能上看,二者都能产生ATP,供细胞各种生命活动需要C.从所含物质上看,二者都含有少量DNAD.从功能上看,二者具有相同的功能答案 C解析线粒体和叶绿体的膜上不含基质;叶绿体中光反应产生的ATP只供给暗反应使用,并不能用于细胞中的各种生命活动;线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,而叶绿体是进行光合作用的场所,所以两者的功能不同。

17.图a与图b是不同放大倍数的某细胞结构模式图,图b中的①~⑧指代细胞内的相关结构。

下列关于此图的叙述,正确的是()A.图a可能是小麦的根尖细胞B.⑦只存在于细胞质基质中C.具有膜结构的细胞结构有①②④⑤⑥⑧D.染色体主要存在于③中,①中含有DNA分子答案 C解析染色体主要存在于细胞核中,并非在核仁中;该图细胞中有叶绿体,此细胞不可能是根尖细胞;⑦为核糖体,可能存在于细胞质基质或某些细胞器内。

18.(2010·福建高考)下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是()A.吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体→核糖体→细胞膜C.转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体D.合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核答案 D解析通过细胞膜进入造血干细胞内的葡萄糖,在细胞质基质中被分解成丙酮酸,在有氧气存在的情况下,丙酮酸进入线粒体继续进行有氧呼吸的第二和第三阶段,因此葡萄糖是不进入线粒体的;分泌蛋白在核糖体上合成后,经过内质网的加工后进入高尔基体中进行加工和包装,然后以胞吐的方式通过细胞膜排出细胞外,而细胞膜蛋白在核糖体上合成后,通过细胞质基质,到达细胞膜;mRNA主要在细胞核中形成,通过核膜上的核孔进入细胞质基质中,然后与核糖体结合,作为合成蛋白质的模板;DNA聚合酶的化学本质是蛋白质,在核糖体上合成后,通过细胞质基质到达核膜处,通过核孔进入细胞核中,用于DNA的复制。

19.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如下图所示。

下列叙述错误的是()①若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H182O,那么水中的18O最可能来自氨基酸的—COOH②细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,同时合成的甲状腺球蛋白能不断地分泌到细胞外,这表明a、c过程均需要能量和载体③与c过程有关的细胞器是图乙中的①②③⑤结构④图乙表明甲状腺球蛋白合成、运输、分泌出细胞外至少需要跨4层膜A.①②③④B.②③④C.②③D.③答案 B解析①正确,氨基酸脱水缩合形成水,其中的18O只来自氨基酸的羧基;②错误,a过程是主动运输、c过程是胞吐,后者不需要载体;③错误,c过程不含蛋白质的合成过程,即①结构没有参与;④错误,分泌蛋白以胞吐的方式分泌到细胞外,它跨0层膜。

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