《氓》(绝对经典)解析

结构图： 情节
感情基调
❖ 第一章：男子求婚 (赋) 女子许婚
❖ 第二章：男女恋人 (赋) 相思结婚
❖ 第三章：劝诫女子 (比、兴) 不要痴情
❖ 第四章：控告男子 (比、兴) 移情别恋
❖ 第五章：补叙多年的苦楚和处境 (赋) ❖ 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦
(赋、比、兴)
恋爱 婚变 Baidu Nhomakorabea绝
热情 幸福
沉痛 怨恨
❖ 问题探讨1： ❖ 本文运用了哪些艺术手法？
❖ 比兴
❖ 对比
❖ 什么叫比、兴？ ❖ 朱熹解释：“赋者，敷陈其事而直言之者也，比
者，以彼物比此物也，兴者，先言他物以引起所 咏之辞也”。
❖ 比——“以彼物比此物也”，就是比喻。 ❖ 兴——“先言他物以引起所咏之词也”，即起兴，
通过先言之物（无关的或有关的）的特征而产生 某种感受与联想，再延伸到所要吟咏的主要对象。
内容： 风 雅 颂 手法： 赋 比 兴
诗经六义
形式：四言为主，重章反复
《诗经》是我国古典诗歌 现实主义的源头。
《诗经》的思想内容
一、反映奴隶们对剥削压迫的不平 篇 现
实
二、反映当时的婚姻生活
主
义
三、反映当时的战争徭役等
诗
（饥者歌其食，劳者歌其事）
魏风·伐檀
坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟猗。 不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔 庭有悬貆兮？彼君子兮，不素餐兮 ！（描写奴 隶们的伐木生活，表达他们对不劳而获的奴隶主 的不满与揭露。）
三岁为妇，靡室劳矣。
（没有，无）
夙兴夜寐，靡有朝矣。
（早起晚睡）
言既遂矣，至于暴矣。
（顺心，满足）
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
（自身）（伤心）
译文：我多年来做媳妇，所有的家庭劳作一身担负无余。起早睡晚， 没有一天不是这样。你的心愿已经实现了，就对我施以凶暴。兄弟 不知我的处境，见我回来都讥笑我。我静下心来想一想，自身感到 很悲伤。
枯黄来比喻；以“桑”起兴，引发下文表 达感情生活的诗句，激发读者的联想。
❖ “桑之未落，其叶沃若”
❖ （桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。）
❖
喻体
本体
❖
桑----------女子
❖
其叶沃若----------青春年华
❖
用桑叶的鲜嫩比喻女子的貌美年轻
❖ “于嗟鸠兮, 无食桑葚”
❖ （唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！）
主题：
❖诗歌叙述了女子从恋爱到被遗 弃的经过，
❖批判男子的负心，
❖揭示当时不合理的婚姻带给妇 女深刻的痛苦。
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注意重点词语解释
氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，
（主谓之间）
（非，不是）
来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。
（就）
匪我愆期，子无良媒。将子无怒，
（拖延）
（愿，请）
秋以为期。（介词 把）
译文：有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝，其实他不是来买 丝，而是来找我商量婚事。我送你渡过淇水，直到顿丘。不 我拖延婚期，而是你没有好的媒人。请你不要发怒，就把秋 定为婚期吧！
清醒 刚强
❖ 问题探讨1： ❖ 本诗采用怎样的叙述角度？有何作用？ ❖ 以“我”（女主人公）的口吻叙述。 ❖ 在女主人公的回忆中叙事抒情更能引起人们对其
不幸遭遇的同情。 ❖ 问题探讨2： ❖ 本文主要讲述了一个怎样的故事？请简要概述。 ❖ 本文以第一人称的口吻叙述了女主人公与“氓”
从初恋、结婚到被抛弃的痛苦经历，表达了她悔 恨的心情和决绝的态度。 ❖ （或：本文是一首叙事诗，它以一个女子的口吻， 讲述了她的婚恋悲剧。其中第一、二段写女子与 “氓”的恋爱经过，第三至五段讲述婚后生活及 “氓”的变心，最后一段表达女子的悔恨心情及 决绝态度）
❖
用桑叶的枯黄比喻女子的年老色衰，并以
此兴起，引出男子变心的原因（女也不爽，士贰
其行。士也罔极，二三其德。）
1、对比
几组对比？
婚前与婚后 痴心女子与负心汉 景物描写（年轻美貌与
年老色衰）
❖ 女主人公婚前婚后形成对比。
❖ 婚前：“总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关，泣涕涟 涟。既见复关，载笑载言”。 生活幸福，温柔、纯真、 热情。
魏风·硕鼠
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾， 誓将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德， 誓将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。 （揭露奴隶主贪得无厌、冷酷无情的嘴脸，表达 奴隶们对美好生活的向往。）
小雅·关雎
关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 （写男子对女子的追求，表达了思慕、爱恋之情）
风 卫
氓
中
国
展 脉 络
古 代 诗 歌
的
发
《诗经》
《楚辞》 屈原、宋玉为代表。
汉乐府民歌、建安文学
李 白：浪漫主义诗歌创作 唐诗 杜 甫：现实主义诗歌创作
白居易：新乐府运动
宋词
豪放派：苏轼、辛弃疾为代表 婉约派：柳永、李清照为代表
元曲
中
国
古
类
代 诗
歌
的
分
古体诗 古体诗
乐府诗
诗
律诗
近体诗
（唐代确立）
❖
喻体
本体
❖
斑鸠----------女子
❖
桑葚----------爱情
❖ 用“鸠”“无食桑葚”为喻兴起，引出观点： 吁嗟女兮，无与士耽！（女子不要沉溺于爱情）
❖ “桑之落矣，其黄而陨”
❖ （桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下 来。）
❖
喻体
本体
❖
桑----------女子
❖ 其黄而陨---------女子年老色衰
❖ 比兴手法有何作用？ ❖ “比”可以使诗歌更为生动、形象； ❖ “兴”可以引起下文，引发联想，起到烘托、渲染氛围的作用。
❖ 《诗经》是中国最古老的诗歌总集，其中大多数作品是用比兴的 写法开头的。其中《周南·关雎》一诗成功地运用了比兴手法。这 是一首爱情诗，诗歌欲写所思之“女”，先以雎鸠起兴，“关关 雎鸠，在河之洲”两句既是兴，又是比，雎鸠天性温顺，可比淑 女之娴静；雎鸠乃“河洲”常见之鸟，可使人联想起常来河边采 荇之女；“关关”乃雎鸠雌雄唱和之音，可起“君子”思“逑” 之情。可见，诗歌之起兴本身就具有联想、托寓、象征等作用， 这本身就给诗歌的理解带来很大的空间。
全集分 风 、 雅、 颂三部分，采用 赋 、 比、兴三
种表现手法。风包括十五国风，大多为民间歌谣； “雅”，分为“大雅”小雅“，多为贵族创作的宫 廷乐曲歌词；“颂”，宗庙祭祀乐歌。《诗经》开 创了现实主义文学源头。
《诗经》是我国第一部 诗歌 总集。
收入从西周到春秋 时期的诗歌305 首。 汉以前被称为《诗》或 《 诗三百》。
乘彼垝垝垣，以望复关。
（毁坏、倒塌/墙）（连：来）
不见复关，泣涕涟涟。
（借代：住在复关的人）
既见复关，载笑载言。
（一边……一边）
尔卜尔筮，体无咎言。（灾祸）
（介：用）以尔车来，以我贿迁。（财产）
（介：把）
译文：我登上那倒塌的墙壁，来远望青年所住的复关。看 不见青年的到来，惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来， 喜得我有说有笑，你用龟甲和著草占卜，结果很吉利。你 用车子来接我，我把我的嫁妆搬到你家。
对比的运用
婚前：生活幸福，性
女主 格痴情、温顺、体贴。
对 （人痴公心）婚格刚后烈：，受认尽识屈清辱醒，。性
比
婚前：“氓之蚩
氓 蚩”、“信誓旦旦”
（负心）婚德”后、：““至二于三暴其矣”
❖诗中女子的形象: ❖是一个被遗弃的 劳动妇女形象,勤 劳、温柔、坚强. 婚前,纯真热情, 婚后辛苦而蒙受 耻辱.她悔恨多于 哀伤,决绝而不留 恋,可见其清醒刚 烈的特点.
邶风·静女
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
（写恋爱中的女子的微妙心理。）
注意下列词语的读音
氓之蚩蚩 chī 匪我愆期 将子无怒 qiāng 乘彼垝垣 载笑载言 zài 尔卜尔筮 犹可说也 tuō 自我徂尔 士也罔极 wǎng 靡室劳矣 夙兴夜寐 sù mèi 咥其笑矣 隰则有泮 xí pàn
绝句
四言古诗 五言古诗 七言古诗
五言律诗 七言律诗 排律
五言绝句 七言绝句
词 ——宋代成就最高
曲 ——元代成就最高
关于《诗经》
《诗经》是我国第 一 部诗歌总集，收入自西 周初年至春秋中叶约五百多年的诗歌 305 篇，所 以又称“ 诗三百”。在先秦典籍中被称为“诗”，汉
代学者奉为经典，才称为《诗经》。有人认为是 经过孔子删订而成。
❖ 婚后：“夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静言思之，躬自悼 矣”，辛苦而又蒙受耻辱，更突出思想上起了深刻的变 化：“于嗟女兮，无与士耽!”“女之耽兮，不可说也”。 受尽屈辱，但性格刚烈，认识清醒。
❖ 氓婚前婚后也形成了对比。
❖ 婚前：
❖ “氓之蚩蚩”、 “信誓旦旦” 。（憨厚老实）
❖ 婚后：
❖ “女也不爽，士贰其行”，“言既遂矣，至于暴矣”， 他“二三其德”，甚至凶暴起来。（自私变心、冷酷无 情）
桑之未落，其叶沃若。
（润泽的样子）
于嗟鸠兮，无食桑葚。
（叹息/“于”通“吁”）
于嗟女兮，无与士耽。
（沉溺）
士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也。
（通“脱”解脱，脱身）
译文：桑树没有凋落的时候，它的叶子很润泽。唉呀斑鸠啊，不要 贪吃桑葚；唉呀姑娘啊，不要对男子迷恋。男子迷恋爱情，还可以 解脱；女子迷恋爱情，是不可解脱的。
桑之落矣，其黄而陨。
（落）
自我徂尔，三岁食贫。
（往） （约数,不确定的多数）
淇水汤汤，渐车帷裳。
（水势很大的样子）（溅湿，浸湿）
女也不爽，士贰其行。
（差错）
士也罔极，二三其德。
（没有定准）
译文：桑树凋落的时候，它的叶子枯黄坠落。自从我嫁到你家， 多年来过着贫苦的生活。淇水的水势很大，浸湿了车上四周的布 幔。我对爱情始终如一，男子却怀有二心。男子的行为没有准则， 在品德上三心二意。
于嗟鸠兮 xū jiē 无食桑葚 shèn 淇水汤汤 shāng 渐车帷裳 jiān cháng
fēi qiān guǐ yuán shì cú mǐ xì
❖ 听读课文
注意朗读节奏
❖诵读的节奏：
❖“二、二”节拍
氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。 匪来/贸丝，来即/我谋。 送子/涉淇，至于/顿丘。 匪我/愆期，子无/良媒。
❖ “比兴”本来包含“比”和“兴”两种修辞手法，但人们谈论古 典诗歌和民歌时常“比兴”连及，当以“兴”为主，兼有比喻作 用，有时即指“起兴”一法。由于“起兴”具有引发、联想等作 用，故常置于篇章的开头。
问题探讨2：结合课文，谈谈比兴手法的运用。
❖ ①桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮, 无食桑 葚。
❖ ②桑之落矣，其黄而陨。 ❖ 这几句诗以“桑”设喻，以桑叶由鲜嫩而
及尔偕老，老使我怨。
（共同，一起）
淇则有岸，隰则有泮。
（通“畔”）
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
（诚恳的样子）（第二人称，你）
反是不思，亦已焉哉！
（这，代誓言） （止，了结）
译文：本想与你百年偕老，如今年老了却使我产生怨恨。淇水也有 岸，沼泽总有边。少年时代多么欢乐，有说有笑是那样的开心。当 年的誓言是多么的诚恳。不想现在却变了心。违反誓言不念情，那 就让这场爱情了结了吧！