职业技术学校语文期末考试题

xxx职业技术学校语文期末考试题一、选择题（30分）1、下列词语加点字注音都正确的一项是(3分)（）A、嫩绿．( lù ) 蹒．跚( mán ) 缥缈．(miǎo) 锐不可当．( dāng)B、霹．雳( pī ) 凄．然( qī ) 目睹．( dǔ ) 失魂落魄．( può )C、黎．明( lí ) 蒙．蔽(méng ) 勉强．(qiǎng) 前赴．后继( fù )D、萌．芽( méng ) 僻．静( bì ) 脉．络( mài ) 舍．生取义( shè )2、下列词语都正确的一项是(3分)（）B、赔伴忙碌岐途伶俐赏心阅目任劳任怨C、落第裂痕鸟雀佩服忍俊不禁守株待兔D、秘决模糊茂胜偶像全神惯注轻而易举3、下列句子中加点词运用有误的是(3分)（）A、学校的自行车星罗棋布，摆放整齐。

B、他的论述言简意赅，即使初读者也会理解其中寓意。

C、卢沟桥上的石狮子惟妙惟肖，栩栩如生。

D、对这次考试他早已经胸有成竹。

4、下列句子没有语病的一项是(3分)（）。

A、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。

B、在回家的路上我突然邂逅相遇了一位多年未见的老同学。

C、在阅读文学名著的过程中，使我们明白了许多道理，领悟了不少人生真谛。

D、在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛上，我国运动员刘翔取得了骄人的成绩。

5、文学常识搭配有误的一项是(3分)（）A、《琵琶行》——白居易——唐代B、《荷塘夜色》——朱自清——现代散文家C、《变色龙》——《契诃夫短篇小说选》——契诃夫，苏联作家。

D、《关雎》、《蒹葭》——《诗经》——我国最早的诗歌总集，分为“风”“雅”颂“三部分，共300篇。

6、下列作家均为同一朝代的是(3分)（）①陶渊明②柳宗元③范仲淹④苏轼⑤马致远⑥辛弃疾⑦王安石⑧白居易A、①⑤⑧B、②⑥⑧C、③④⑦D、③④⑤7、背诵、默写。

（10分）为什么我的眼里常含泪水，撑着油纸伞，独自徘徊在千呼万唤始出来，同是天涯沦落人，师者，所以8、仿写句子：（2分）例句：神圣的抗战，死了那么多的人，流了那么多的血，他都无动于衷。

仿写：。

二、阅读题（40分）阅读一：蚂蚁的本领（20分）美国着名的生物学家刘易斯·托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了……它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶；织巢蚁使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌使用。

它们不停地交换信息。

它们什么都干，就差看电视了……”他太夸张了吗？没有！其实蚂蚁的本领远不止于此。

早在人类诞生之前，它就会修筑“公路”亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树此上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟．“设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。

别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体时居然能够、、，成为一部活计算机。

它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。

蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦。

蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。

天知道，它们是怎样保持一致的？据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。

现在地球上约．有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。

它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷！地球上除了人以外，其他动物几乎．．都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火！科学家曾作过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过66秒，一些蚂蚁牺牲了，但终于扑灭火焰。

当再次重复这个实验时，它们只用了40秒钟就．将火扑灭，而且无一伤亡。

蚂蚁，这种有着8000万年历史的“资深”家伙，真值得我们学习和借鉴！1、第二自然段中划线处应填写的三个词语顺序正确的一项是（2分）（D ）A、思考、谋算、筹划B、筹划、思考、谋算C、谋算、思考、筹划D、思考、筹划、谋算2、对文中加点词语的分析，不恰当的是（2分）（C）A、“它们竟‘设计’出了类似立交桥的环形叉路口”中的‘竟“表示”出乎意料“。

B、”现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领“中的”约“表示”大概、估计。

C、“地球上除了人以外，其他动物儿几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。

D、“它们只用了40秒钟就将火扑灭”中的“就”表示“所用的时间短”。

3、文章开头引用美国着名的生物学家刘易斯·托马斯的这段话的目的是什么？（4分）是为了引出蚂蚁有出人意料的本领的说明中心4、本文在说明蚂蚁的惊人本领时，是通过四个方面来具体表现的，请用简洁的语言概括写出（每项不超过8个字）。

（6分）（1）修筑公路（2）建筑工程（3）种植真菌（4）灭火本领5、第三段文字中，采用了比喻、拟人的修辞方法，这种形象化的语言在说明文中起到了什么作用？（3分）增强说明语言的生动性、趣味性，引起读者兴趣6、本文的结尾段采用了议论的表达方式，它起到了什么效果？（3分）对蚂蚁的本领做了充分的肯定。

阅读二：别踩疼了雪（20分）1）我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。

2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。

我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远也做不了高贵的公主。

我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。

3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。

因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。

4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。

6）女儿伸开手掌，发现我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。

它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。

7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。

雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

8）女儿的话触动了我。

原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。

我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼．．了他们的梦想。

10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。

仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。

她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。

春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。

女儿记住了我的话。

在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。

我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

13）这就是她要来北方看雪的原因啊！14）雪花在天空舞蹈！15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。

16）夜晚再黑，也压不过雪的白。

17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走别踩疼．．了雪。

”18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。

（选自《今日教育》）1、阅读全文，说说女儿为什么要到北方去看雪？（4分）在女儿的心中，雪花是妈妈变成的，她想通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。

2、品味语言。

（4分）①分别品味第9）段和第17）段划横线句子加点的词“踩疼”不同的表达效果。

第一个“踩疼”变抽象为具体（答成“形象生动”也可，1分）表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱。

（1分）；第二个“踩疼”用拟人的修辞手法（1分）赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵。

（1分）②选文第⒃段划线句子“夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深刻含义？人生有再大的不幸（或“困难”“磨难”等，紧扣“黑夜”理解，1分），只要我们拥有纯洁的心灵（紧扣“雪白”，1分），就能乐观地面对，就能战胜不幸（紧扣“亚”理解，1分）3、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义？（4分）象征母亲美好的形象（2分），象征女儿纯洁的心灵（2分）。

4、选文第10）段是妈妈写给女儿的一封信。

在5·12汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。

这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。

在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。

”读了这两位母亲的信，你有什么感受？请联系自己生活体验回答。

（50字左右）（8分）两位母亲的信，让我认识到母爱的伟大。

想到妈妈平时对我的付出，我要说：妈妈，我爱你！（能联系两位母亲的信来谈，话题不偏离母爱，2分。

有具体感受，1分。

联系实际，1分。

语言表述通顺，字数符合要求1分。

三、作文（30分）年轻，多么诱人的字眼儿！因为年轻，我们代表着未来的希望，因为年轻，我们敢于冲破传统的束缚；也因为年轻，我们会范一些不该范的错误……请以“年轻”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数在600字以上。