plsAAA2016年秋九年级英语上册 Module 11 Photos语法精讲专练
外研版初中九年级上册英语 Module 11 知识点总结
Module 11 Photos一、重点短语1. take photos拍照2. be sorry to do sth.对做某事感到抱歉3. far (away) from离......远,远离4. the general standard 整体标准5. a group of 一群；一组6. have difficulty (in) doing sth. 做某事有困难7. for the first time 第一次8. have a chance to do / of doing sth.9. be in with a chance to do sth. / of doing sth. 有机会做某事10. welcome sb. to do sth. 欢迎某人做某事11. read out 宣读12. be pleased with 对......感到满意13. compared with…与…相比(作状语)14. even though = even if 尽管(引导让步状语从句)15. give prize to sb. 给某人颁奖16. protect…against /from…保护…免受…17. present the prizes to sb. 给某人颁奖18. congratulations to sb. 向某人祝贺19. congratulations on sth. 为某事祝贺20. congratulate sb. on sth. 为某事向某人祝贺21. enter the competition 参加比赛22. win the competition 赢得比赛23. manage to do sth.设法做某事二、固定结构You bet. = sure = of course = certainly 当然。
It doesn’t matter. 没关系。
more than happy = very happy 非常开心be used to doing sth.习惯于干某事thanks to sb. 向某人表示感谢thanks to = because of 幸亏；由于I have a feeling that 我有种感觉protect +宾语+against保护......; 使......不受三．重点句型：1. Why don’t you do...? 为什么不做2. What about doing sth.? 做某事怎么样3. Would /Do you mind sb. / one’s doing sth.? 你介意某人做某事吗？Would you mind me / my opening the window? 你介意我打开窗户吗？4. The trouble is, I want to get some good photos, but I can't see over people's heads. 麻烦的是，我想得拍一些好照片，但是，我不能越过人们的头顶看见别人。
外研版英语九上Module 11《Photos》模块教学设计
外研版英语九上Module 11《Photos》模块教学设计一. 教材分析外研版英语九上Module 11《Photos》主要包括两个单元，共两篇文章。
本模块以照片为话题，通过介绍不同类型的照片和照片背后的故事，培养学生的阅读兴趣和摄影技巧。
本模块的主要语言知识点包括一般过去时的被动语态、形容词比较级和最高级等。
二. 学情分析学生在学习本模块时，已具备一定的英语基础，能理解和运用一般过去时、现在完成时等时态。
但部分学生对一般过去时的被动语态、形容词比较级和最高级等语法知识掌握不够扎实。
此外，学生对摄影技巧的了解和运用程度不同，需在教学中加以引导和培养。
三. 教学目标1.能理解文章大意，把握文章结构和摄影技巧。
2.能运用一般过去时的被动语态、形容词比较级和最高级等语法知识。
3.提高学生的阅读兴趣，培养摄影技巧和审美能力。
4.激发学生对英语学习的热情，增强团队协作精神。
四. 教学重难点1.一般过去时的被动语态。
2.形容词比较级和最高级的运用。
3.摄影技巧的介绍和运用。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设定各种摄影任务，激发学生的学习兴趣和实践能力。
2.合作学习法：分组讨论、分享照片，培养学生的团队协作和沟通能力。
3.案例分析法：分析优秀摄影作品，引导学生掌握摄影技巧。
4.互动式教学法：教师与学生互动，解答疑问，提高学生的课堂参与度。
六. 教学准备1.准备相关摄影作品和照片，用于案例分析。
2.准备语法练习题，巩固所学知识。
3.准备课堂活动所需材料，如图片、卡片等。
4.安排课堂展示环节，准备展示平台。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用照片展示，引导学生谈论照片背后的故事，激发学生对本模块的兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍模块内容，展示两篇文章，让学生初步了解文章大意。
3.操练（10分钟）针对文章中的重点语法知识，设计相关练习题，让学生分组讨论，巩固所学知识。
4.巩固（10分钟）邀请学生上台展示摄影作品，分享照片背后的故事，培养学生的表达能力和摄影技巧。
【精品】初三英语上册(外研版)Module11Photos知识点总结
·原文再现 Take some photos of Beijing and add some photos of Cambridge that you took recently. 拍一些北京的照片，再加一些你最近拍的剑桥的照片。
·基本用法 add v. 添加，既可以用作及物动词，也可以用作不及物动词。
menu
·原文再现 And the one of him reading a Chinese menu for the first time in Cambridge? 还有他第一次在剑桥看中国菜单的那一张？
·基本用法 menu n. 菜单， menu items 菜单项。如： Can you bring a menu to me? 你可以拿给我一张账单吗？
·基本用法 1. standard n. 标准；水准。如： We try our best to improve standard of life. 我们尽最大努力提高我们生活的水平。 2. standard adj. 标准的。如： We need the standard step. 我们需要标准的步骤。
那匹马在下一场比赛中肯定赢。
compared with
·原文再现
Compared with other years, we received many more photos.
与往年相比，我们收到了更多的（参赛）照片。
·基本用法
compared with 意为 “与 …… 相比较 ”，为过去分词结构做句子的独立成分，也可用
尽管所有的照片都很出色，但是我们只能遗憾地告诉大家我们不能给每个人都颁奖。
·基本用法
even though 意为 “即使；尽管 ”，引导让步状语从句。如： Even though he tried, he is still behind other runners.
外研版九年级英语上册 Module 11 Photos 单元知识点归纳
严重词汇1. trouble可以用作名词和动词，作名词时，意为“忧愁；麻烦”。
如：His heartwas full of trouble.他内心填塞忧愁。
trouble作动词时，意为“使忧愁；使忧虑”。
如：Can I trouble you to close the door?我能麻烦你关上门吗？【辨析】wrong；matter；troublewrong是形容词，意思是“错误的；有毛病的”。
如：There is something wrongwith my bike.我的自行车有毛病了。
当表示询问“某物或某人出了什么毛病/怎么了”，用What’s wrong with sth. / sb.?如：What’s wrong with your father?你父亲怎么了？matter是名词，意思是“麻烦事；毛病”，表示“某物或某人出了什么毛病/怎么了？”，用What’s the matter with sth. / sb.?trouble可以用作名词和动词，意思是“麻烦”，当询问“某人有什么麻烦？”，常用What’s someone’s trouble?2. expect是及物动词，意为“期待；盼望”。
如：I am expecting every excitingmoment.我期待每一个令人激动的时刻。
【拓展】expect后面可以接宾语从句。
如：I expect he will pass the Englishexam.我盼望他将通过英语考试。
当表示“期望某人做某事”时，用expect sb. todo sth.结构。
如：I expect you to arrive here earlier.我盼望你早点儿到达这里。
3. beauty作不可数名词时，意思是“美；美丽；柔美”。
如：He has no realfeeling for beauty.他没有真的美感。
作可数名词时，意思是“美人；美的事物”。
初三英语(上册)(外研版)Module11Photos知识点总结
初三英语上册（外研版）Module 11 Photos知识点总结一、重点词汇·原文再现And the general standard of the competition is much higher this year.而且今年比赛的整体水平要高得多。
·基本用法general adj. 整体的；普遍的。
如：general knowledge 常识 a general idea 大意 as a general rule一般；一般而言；通常 in general 意为：大体上，总体上In general, people don't like to be made fun of.大体上讲，人们都不喜欢被捉弄。
·知识拓展--相关单词generally adv. 一般地；通常；普遍地，generally speaking一般而言。
如：Generally speaking, women live longer than men.一般而言，女性寿命较男性长。
·原文再现And the general standard of the competition is much higher this year.而且今年比赛的整体水平要高得多。
·基本用法1. standard n. 标准；水准。
如：We try our best to improve standard of life.我们尽最大努力提高我们生活的水平。
2. standard adj. 标准的。
如：We need the standard step.我们需要标准的步骤。
·原文再现I have a feeling that we can solve these little difficulties. 我有一种我们能够解决那些小困难的感觉。
·基本用法feeling n. 感觉；感触。
Module11模块知识梳理九年级英语上册
知识点一 重点短语与固定结知识点二 重点句型Module 11 Photos 知识梳理一、重点短语1. take photos 拍照3. far (away) from 离 远,远离4. the general standard 整体标准5. a group of 一群；一组6. have difficulty (in) doing sth. 做某事有困难7. for the first time 第一次8. have a chance to do / of doing sth.9. be in with a chance to do sth. / of doing sth. 有机会做某事10. wele sb. to do sth. 欢迎某人做某事11. read out 宣读12. be pleased with 对 感到满意13. pared with…与…相比(作状语)14. even though = even if 尽管(引导让步状语从句)15. give prize to sb. 给某人颁奖16. protect…against /from…保护…免受…17. present the prizes to sb. 给某人颁奖18. congratulations to sb. 向某人祝贺19. congratulations on sth. 为某事祝贺20. congratulate sb. on sth. 为某事向某人祝贺21. enter the petition 参加比赛22. win the petition 赢得比赛二、固定结构Youbet. = sure = of course = certainly 当然。
It doesn’t matter. 没关系。
thanks to sb. 向某人表示感谢thanks to = because of 幸亏；由于I have a feeling that 我有种感觉1. Why don’t you do...?为什么不做2. What about doing sth.?做某事怎么样3. Would /Do you mind sb. / one’s doing sth.? 你介意某人做某事吗？Would you mind me / my opening the window? 你介意我打开窗户吗？4. The trouble is, I want to get some good photos, but I can't see over people's heads. 麻烦的是，我想得拍一些好照片，但是，我不能越过人们的头顶看见别人。
九上Module11Photos 知识点总结
九上Module11Photos 知识点总结Module 11: Photos___。
___。
You bet。
I am ___ participate。
Why not choose the subject "Home and Away" and take photos of Beijing。
For example。
what about taking photos of my cousin flying kites with Chinese kids in the Summer Palace。
What do you think of it。
___ subjects。
"Home and Away" is a general and standard topic。
which may make it more difficult to stand out。
However。
if you can add unique and ___ to your photos。
you may still be in with a chance to win.Even though ___。
I am pleased with the photos I have ___ my camera against any potential damage.___ to create great photos。
Don't rush the process and take your time to read out the guidelines carefully.1."___ party?" - "You bet!"2.He's the boy who ___.3.The one who took photos at the school dance?4.The thing is。
九年级英语上册Module11Photos模块同步语法精讲精练ppt作业课件新版外研版
13．The things are so ordinary sometimes.They interest us. The things ___w__h_i_ch___in_t_e_r_es_t___u_s__are so ordinary sometimes.
5．—Look！That is the woman __B__ I met yesterday. —Oh？She's my aunt. A．what B．who C．where D．when 6．The H7N9 bird flu is a disease __D__ can be very dangerous. A．/ B．who C．what D．which
二、将下列句子合并为含有which或who引导的定语从句的复合句。 9．That's the woman.She agreed to pay for your college education. That's the woman __w_h_o___a_g_r_e_e_d___t__o_l_le_g_e___e_d_u_c_a_t_io_n______． 10．We enjoy talking about the things.We did them when we were children. We enjoy talking about the things _w_h_i_c_h___w_e___d_i_d___w_h__en___w_e___w_e_r_e___c_h_i_ld_r_e_n．
Module 11 Photos
模块同步语法精讲精练
一、单项选择。
1．—What are you looking for?
—I'm looking for the watch __A__ I bought yesterday.
秋九年级英语上册 Module 11 Photos Unit 2 The photo which w
Unit 2 The photo which we liked best was taken by Zhao Min.【教学目标】词汇tonight，winner，rush，blouse，skirt，singer，congratulation，headmaster，present句型1.We were very pleased with our petition this year.2．pared with other years，we received many more photos. 3．Even though all of the photos are excellent，we are sorry to say that we cannot give prizes to everyone.4．The photo which we liked best in the City and People group was takenby Zhao Min.5．Congratulations to our winners and thanks to everyone who entered thepetition.重点难点1.本单元词汇和重点句子。
2．which和who引导的定语从句。
【教学思路】1．就学生感兴趣的话题引入教学，使学生能快速地投入到课堂中。
2．利用多媒体和多种对话形式，引导学生积极参与课堂活动。
3．让学生运用所学的语言知识进行写作。
【教学准备】黑板，录音机，卡片，多媒体等。
【教学过程】Step 1 Warming up1．师生问候。
2．教师提问学生以复习上节课的内容。
活动小结：新课开始，教师通过与学生自由谈论上节课的摄影比赛，让学生参与其中，活跃了课堂气氛，也能让学生比较迅速地进入到课堂状态中，调动他们的学习积极性，消除了第一节课的紧X感。
Step 2 Presentation1．Look at the subjects of the photo petition.Which subject does this photo belong to?教师用多媒体呈现90页上的照片，让学生讨论并且说出其主题。
九年级英语上册 Module 11 Photos Unit 2 The photo which we
摄影
摄影
摄影（photography）
【简介】
摄影是指使用某种专门设备进行影像记
录的过程，一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行摄影。
有时摄影也会被称为照相，也就是通过物体所反射的光线使感光介质曝光的过程。
英文摄影Photography一词是源于希腊语φως phos（光线）和γραφις graphis（绘画、绘图）或γραφη graphê，两字一起的意思是“以光线绘图”。
是指使用某种专门设备进行影像记录的过程，一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行摄影。
有时摄影也会被称为照相，也就是通过物体所反射的光线使感光介质曝光的过程。
有人说过的一句精辟的语言：摄影家的能力是把日常生活中稍纵即逝的平凡事物转化为不朽的视觉图像。
一般简称的摄影，即是用照相机，映像在底片，冲印底片成为单一相片，一张张作永久保存。
但相片的影像是不动、无声，仅供人观赏其人物、意境，进而体会其涵义。
今天世界上仍存留最早的一张照片可以追溯至1827年，出自法国人约瑟夫‧尼埃普之手。