亲子阅读-《三国演义》

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二年级亲子阅读书目

二年级亲子阅读书目一、自然科普1. 《大自然的奥秘》：一本以自然科普为主题的亲子阅读书籍，通过生动的插图和简明的文字，向孩子们介绍了大自然的奥秘和神奇之处。

2. 《昆虫世界》：一本以昆虫为主题的科普读物，通过精美的插图和生动的文字，向孩子们介绍了昆虫的生活习性和特点。

3. 《恐龙时代》：一本以恐龙为主题的科普读物，通过精美的插图和生动的文字，向孩子们介绍了恐龙的生活习性和特点。

二、寓言故事1. 《伊索寓言》：一本以寓言故事为主题的亲子阅读书籍，通过生动的故事情节和深刻的寓意，向孩子们传递了做人处世的道理。

2. 《龟兔赛跑》：一本以经典寓言故事为主题的亲子阅读书籍，通过生动的插图和简明的文字，向孩子们传递了做事要持之以恒、不骄傲自满的道理。

三、经典童话1. 《安徒生童话》：一本以经典童话为主题的亲子阅读书籍，通过生动的插图和简明的文字，向孩子们传递了善良、勇敢、聪明等美好的品质。

2. 《格林童话》：一本以经典童话为主题的亲子阅读书籍，通过生动的插图和简明的文字，向孩子们传递了正义、勇敢、诚实等美好的品质。

四、成长故事1. 《小熊维尼》：一本以成长故事为主题的亲子阅读书籍，通过小熊维尼的成长经历，向孩子们传递了勇敢、自信、友爱等美好的品质。

2. 《小公主》：一本以成长故事为主题的亲子阅读书籍，通过小公主的成长经历，向孩子们传递了坚强、勇敢、自信等美好的品质。

五、知识百科1. 《百科全书》：一本以知识百科为主题的亲子阅读书籍，通过精美的插图和生动的文字，向孩子们介绍了各种科学知识和生活常识。

2. 《十万个为什么》：一本以知识百科为主题的亲子阅读书籍，通过精美的插图和生动的文字，向孩子们介绍了各种科学知识和生活常识。

六、名人传记1. 《名人传记》：一本以名人传记为主题的亲子阅读书籍，通过精美的插图和生动的文字，向孩子们介绍了各种名人的成长经历和成就。

2. 《科学家故事》：一本以科学家故事为主题的亲子阅读书籍，通过精美的插图和生动的文字，向孩子们介绍了各种科学家的成就和探索精神。

Day 2 亲子阅读《三国演义》导读

国庆假日Day2亲子阅读《三国演义》导读作品简介作品名称《三国演义》作者罗贯中类别小说主要人物曹操:既具有雄才大略和才智，又有无穷的贪欲和权势欲，多疑，自私残忍，重视人才，有胆有识。

诸葛亮：字孔明。

足智多谋、料事如神，有大智慧，有治国治军之才，济世爱民，对刘备忠贞不渝。

^刘备:字玄德。

有仁政、爱民的民本思想，礼贤下士，善于招揽人才，有胆识，胸襟广阔。

关羽：字云长。

正气凛然，赤胆忠心，武功高强，忠义两全，但也有生性骄傲、听不进劝谏的弱点。

读友点评《三国演义》向我们铺开了一条人物长廊：曹操的诡诈，刘备的仁德，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄…每一个人物都具有不同的性格。

《三国演义》描述了近105年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷，形象地再现了这一风云变幻而又动荡不安的历史时代，生动地揭示了统治集团内部钩心斗角、尔虞我诈、互相勾结而又相互争夺的关系，向读者展现了一幅精彩壮阔的历史画卷。

故事梗概主要内容回顾《三国演义》是中国古典四大名著之―，作者是元末明初小说家罗贯中。

该书描写了从东汉末年到西晋初年近105年的历史风云，以描写战争为主，反映了吴、蜀、魏三个政治集团之间的政治和军事斗争。

全书分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。

在广阔的时代背景下，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面，也塑造了—个个叱咤风云的英雄人物。

经典故事回放关羽温酒斩华雄：曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打董卓。

刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。

董卓大将华雄打败了十八路兵马的先锋孙坚，又在阵前杀了两员大将，非常得意。

十八路诸侯都很惊慌，束手无策，袁绍说:“可惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。

”话音刚落，关羽高声叫道：“小将愿意去砍下华雄的脑袋！”袁绍认为关羽不过是个马弓手，就生气地说：“我们十八路诸侯大将几百员，却1要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话？”关羽大声说:“我如果杀不了华雄，就请砍下我的脑袋。

亲子阅读三国演义家长心得体会5篇

亲子阅读三国演义家长心得体会篇1读了《三国演义》三遍，总是全神贯注地沉入触目惊心的大战之中，百读不厌，使我收获颇丰。

四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的古典名著。

刻划了近200个人物形象。

它讲述了从东汉末年到晋朝归一发作的一系列惊天地泣鬼神之作。

曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的慎重，张飞的骁勇，关羽的忠义，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。

在《三国》中，我最信服的人当属关云长，他固然为人自豪自大，致使败走麦城，但人无完人，尚且他为人忠义，武功超人。

与刘张桃园三结义，曹操打败刘备时，关羽因带着二嫂，又被张辽说动，约法三章：降汉不降操、准时给粮、一旦发现刘备行迹，即刻分开，然后投诚，足以见云长之侠义，无愧“一世枭将”之称。

他秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。

他忠于故主，刀光剑影处，唯其独尊!诸葛亮是我在《三国演义》中又一观赏的人物，他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。

他终身鞠躬尽瘁，死然后已，未出茅庐，就已定天下三分。

他火烧博望坡，借东风，草船借箭，巧摆八阵图，空城退敌……足以见其锦囊妙计，但魏延终身为蜀汉立下丰功伟绩，却稍有淡漠，致使其造__，锦囊杀魏延，却小有不妥。

亲子阅读三国演义家长心得体会篇2曹操的诡计、刘备的谦逊、孔明的谨慎、周瑜的心胸狭窄，然而却表达的淋漓尽致、栩栩如生。

生动形象的刻画每个人的性格外貌特点。

但这篇故事，细细品味仿佛让读者进入到一个境界。

故事的主要情节是从智和勇来进行概述的。

但是我永远赞同智永远是胜过于勇的。

我们要学习见义勇为而不能再去荒唐的傻乎乎的去见义勇为了。

然而在古代却不是如此。

例如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿领率的十五万大军……。

这难道不值得学习吗?孔明用自己的智慧去打败了别人。

但故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。

像刘禅汉室，他整天花天酒地、饮酒作乐，不管理天下的朝政，自己心甘情愿的把自己的国家——蜀国献出。

幼儿园家校共育：亲子阅读活动案例分享

幼儿园家校共育：亲子阅读活动案例共享在幼儿园教育中，家校共育一直被提倡和重视。

而亲子阅读活动作为一种有效的家庭教育方式，也受到了越来越多家长和教育者的关注和重视。

通过亲子阅读活动，不仅可以增强家庭成员之间的情感沟通，还可以拓展孩子们的知识视野，促进他们的语言表达能力和想象力的发展。

下面我们将通过共享几个亲子阅读活动案例，来探讨幼儿园家校共育中的亲子阅读的重要性和影响。

一、《小兔乖乖》亲子阅读活动在某幼儿园，老师们邀请家长和孩子一起参加《小兔乖乖》亲子阅读活动。

在活动中，老师向家长和孩子们讲述了《小兔乖乖》这个经典的故事，并引导家长和孩子们一起讨论故事中的道德教育和行为规范。

家长和孩子们通过亲自诠释故事中的情节，不仅拉近了亲子之间的距离，还让孩子在参与角色扮演中更好地理解并接受了故事中的道德内涵。

二、《三只小猪》亲子阅读活动另一家幼儿园在家校共育中推出了《三只小猪》亲子阅读活动。

在这个活动中，老师邀请家长和孩子们一起听故事、讨论故事情节并进行手工制作。

通过亲子共读《三只小猪》，孩子们在手工制作中体会到了故事中的劳动和智慧，并且家长和孩子们通过共同制作手工，拉近了亲子之间的关系。

三、《小熊和爸爸一起玩》亲子阅读活动还有一所幼儿园在家校共育中推出了《小熊和爸爸一起玩》亲子阅读活动。

在这个活动中，老师邀请家长和孩子们一起享受阅读的快乐，理解故事中爸爸和小熊的亲情故事，并进行亲子游戏。

通过阅读和游戏，孩子们更加深刻地感受到了亲子之间的情感交流，也更好地理解了家庭成员之间的相互关爱和支持。

通过以上的亲子阅读活动案例共享，我们不难发现，亲子阅读活动不仅可以促进家庭成员之间的情感交流，而且可以帮助孩子们更好地理解故事情节，并在参与讨论和活动中培养他们的合作意识和创造力。

正因如此，幼儿园家校共育更要重视和推广亲子阅读活动，让家长和孩子们能够共同享受阅读的快乐，拉近亲子之间的距离，促进孩子的全面发展。

在实施亲子阅读活动过程中，家长和老师都应该注重活动的设计和引导，尽可能多地挖掘活动中的教育意义，并适时引导孩子们进行讨论和表达。

幼儿园亲子阅读《三国演义》教案

幼儿园亲子阅读《三国演义》教案教学主题：幼儿园亲子阅读《三国演义》教案目标：1. 学生能够阅读小说中的故事，并了解其中的相关文化知识。

2. 学生能够理解并分析读书的主题，描绘和人物。

3. 学生能够应用自己的语言和思考能力来组织和表达对故事和人物的看法。

教学时间：2小时教学材料：1. 《三国演义》故事书。

2. PPT幻灯片。

3. 幼儿读物。

4. 彩色标签。

教学过程：第一步：阅读故事并简单讲解教师向学生介绍所要阅读的故事，并用PPT幻灯片展示相关人物和地点的图像，阐述每个人物的角色和故事中的情节。

解释相关文化和历史背景，带领学生了解和理解故事。

第二步：分组讨论和标志性场景孩子们将根据他们的特性和能力划分为不同的组，然后特定的场景将分配给每个小组。

孩子们将研究和解释彩色标签上的词汇，并将标签放到最符合这些词汇的场景上。

他们将具体描述每场景所呈现的意义，并按观点、结果等对场景优先级进行排列。

第三步：各组报告每个小组将向全班学生介绍分配的场景，以及他们为使用特定的文化、历史和艺术知识的方式进行选择的原因。

孩子们将思考，讨论和提出问题。

第四步：艺术创作孩子们将根据小组讨论的场景进行创作，比如画图或用其他的方式表达想法和思想。

第五步：阅读并比较最后，孩子们将分别阅读《三国演义》和幼儿读物中的不同版本，并将比较和比较两个版本的故事。

他们将关注一些基本问题，如阅读的目的、戏剧效果、故事主题等。

在小组中进行讨论，讨论每个人的阅读经验，并汇报对于不同版本故事的看法。

教学反思：1. 因为是针对幼儿进行的阅读课程，选择的重要材料需要是他们有兴趣的。

2. 教师在选择故事情节时，需要注意孩子们的教育背景和文化修养。

3. 学生评价与反馈：请学生在完成课程后，进行评价，并反馈自己的课程学习体验，以及未来可以做的修改甚至感兴趣的其他故事阅读。

三国演义读书笔记心得(精选8篇)

三国演义读书笔记心得（精选8篇）三国演义读书笔记心得篇1这几天我和父母一起读了《三国演义》这本书，以前我也曾读过这本书，可如今再拿起，我依然是看得津津有味，不时还随着文中的人物一起悲欢！这本书中的人物性格鲜明，刘备谦虚大度，诸葛亮足智多谋，关羽忠义，张飞正气凛然。

其中我最喜欢的是诸葛亮，因为他足智多谋，神机妙算，不论敌人出什么招数，他总能想好对策，为主公出谋划策。

而且他能言善辩，文中就有例子，例如：第十一回“诸葛孔明舌战群儒”，他以一个人一张嘴，打败了一群人，让其他人心服口服。

第二十七回“七擒孟获”，让南王佩服得五体投地，从此再也不敢造反了。

其中最有名的是“空城计”，堪称诸葛亮在军事行动中的一绝。

文中还有很多人我也很喜欢，例如：赵云、周瑜、姜维、吕布。

从文中人物的中，我深深地体会到，在生活中做人要像刘备一样宽宏大度，不要像周瑜小肚鸡肠；做事情应像诸葛亮全面考虑，做到心中有数，不要像马谡那样不切实际，只会纸上谈兵；在正义方面要向张飞那样有胆量，不要像夏侯杰那样肝胆俱碎。

感谢学校的亲子共读书这个活动，让我和父母一起回顾了历史，再次重现了那惊心动魄的场面！三国演义读书笔记心得篇2《三国演义》是中国四大名著之一，也是我最喜爱的经典历史小说。

它通过描写东汉末年群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间发生的波澜壮阔的战争场面及政治斗争，来展现英雄人物如何利用瞬息万变的形势，与对手斗智斗勇。

《三国演义》就像是一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。

每读一次，我都会受益匪浅。

其中，令我印象最深刻的故事就是“草船借箭”。

“挟天子令诸候”的曹操平定了北方，率百万大军南下，打算一举扫平蜀汉和东吴。

刘备和孙权决定联合抗曹。

诸葛亮是刘备的全权代表，周瑜是孙权军队的最高统帅。

虽然双方是合作关系，但周瑜却总是找他的麻烦。

在赤壁之战中，周瑜借口缺少箭支，要诸葛亮在十天之内制造十万支箭。

可诸葛亮不显山不露水，只用区区小计，便在三天之内从曹操手里拿回了十万支箭。

三国演义亲子阅读心得

三国演义亲子阅读心得三国演义亲子阅读心得1一千多年来，不知道有多少的豪情志士对三国风云津津乐道。

不知道有多少的智者谋士把三国中的计策视为经典。

一本《三国演义》将三国时期争雄的场面刻画的淋漓尽致，令后来者爱不释手。

我想这应该归功于历史与文学相结合后所散发出的无限魅力。

三国的历史就好比是一块璞玉，而罗贯中用文学的方式将它细细雕琢成一部经典。

记得小时候读三国总是喜欢里面战斗的激烈场面。

除此之外，再也无法对三国有一点更多的理解。

时隔几个春秋，当我再次从书柜中拿出这本曾给过我无限憧憬的书时，那一份欣喜感再次升腾了起来。

就和我当初第一次翻开这本书时的感觉一模一样。

只不过岁月的流逝中，我的心不像儿时空荡荡，而是多了些对历史的感慨和社会的认知。

品三国就是要慢慢咀嚼每一个字，因为每一个字都是一个历史片段的再现。

《三国演义》给我最深感触的是“忠，义”二字。

关羽的忠肝义胆使他流芳千百。

身在曹营心在汉就是对他一片忠心的完美写照。

而后戏曲中用红色来表现关公也就自然了。

但之后他在战争中放曹操一马，或许就是他满身的义气使然。

这个义或许就是罗贯中写下的书名中的那个义。

但这也只是我作为后来者的一种猜测罢了。

当然，对忠义的表现还有许多人。

赵子龙单骑救幼主。

诸葛亮的一篇出师表浩气长存，最后也将生命的终结点留在了蜀国。

忠义二字说来只是嘴唇的开合，做来却是用鲜血和生命去谱写。

有红就会有黑，有光明就会有黑暗，有忠义就会有奸恶。

似乎万物都是相对而生的一样。

在三国争霸的狂沙漫卷中，以曹操为代表的奸恶之人大有人在。

我认为曹操奸恶的来源是他那满腹的疑心。

从他单凭个人判断就杀掉准备杀猪犒劳他的朋友到中反间计杀掉他的水战大将，这无一不体现了他疑云重重的内心。

这或许也就是京剧中用白色衬托他的原因所在吧。

奸恶之人还有不少，曹丕谋权夺位，司马家族最后趁势而起，使得三国的'风雨终归停息。

奸恶之人或许是封建帝制王朝的衍生物，不仅仅在三国，上溯到秦朝的赵高，下寻到秦桧，吴三桂之人。

亲子阅读读后感400字

亲子阅读读后感400字亲子阅读读后感400字（一）忙碌的生活让我已想不起认真的静下心来读一本书是什么时候了，亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁，也见证了我们一起学习一起成长的路程。

女儿最喜欢的就是《格林童话》这本书了。

每晚睡觉前总要看，看完后再听妈妈讲故事，书中的每个故事都有深刻的道理。

勇敢的小裁缝让我印象深刻，女儿也特喜欢。

小裁缝虽然弱小，但他头脑灵活，足智多谋，不管遇到什么困难他都能迎刃而解，正因为这样，我女儿才特佩服他。

每天看书使我与孩子的交流变得更加愉快。

通过阅读，我们很欣慰的发现，虽然孩子刚上一年级，但却大大超出了我们认为他在这个年龄段应该具备理解能力的预期，不仅字能认得差不多，读起书来也有了节奏，读的很有感情，普通话也很标准，给我们一个意想不到的惊喜。

亲子阅读读后感400字（二）今天，我和妈妈一起读了一本书——《三国演义》。

这本书人物描写得栩栩如生，故事叙述有声有色。

这是我国四大名着之一的一本书。

书里的人物有：有料事如神的诸葛亮，有阴险狡诈的周瑜……在这些人物里面，其中，我最喜欢诸葛亮。

没错！周瑜和诸葛亮一样聪明过人。

可周瑜嫉妒心很重，心胸狭窄，处处想设险井害诸葛亮。

而诸葛亮神机妙算，足计多某，是个顾全大局的人。

封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。

诸葛亮上知天文下知地理，能文能武，( 京ICP备13016261号-1)足智多谋，而且鞠躬尽瘁。

他孔明借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。

我以为这种人应该相貌非凡，书中描绘的十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。

他的所做所为给后人很深的印象。

从文中人物的事迹中，我深深地体会到，在生活中做人要像诸葛亮一样宽宏大度，不要像周瑜小肚鸡肠；做事情应像诸葛亮全面考虑，做到心中有数，不要像马谡那样，只会纸上谈兵；正义要向张飞那样有胆量，不要像夏侯杰那样肝胆俱碎。

亲子阅读心得体会10篇

亲子阅读心得体会10篇通用亲子阅读心得体会1由于自己学习的经受，深深体会到阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动;同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种〔学习〔方法〕〕。

阅读习惯是人生最有价值的习惯，并且越早越好，于是我就挤出时间和儿子一起读书，在布满父子、母子亲情的气氛中没和孩子一起沉醉在书的世界里。

一起享受读书带来的欢乐与美好。

一下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：一、在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。

在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，心情好的时候能陪着他阅读，但是总不能持之以恒!多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视，少些时间做家务。

我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间赐予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!二、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。

孩子爱不爱看书，与父母的培育技巧很有关系。

在孩子学习阅读的初期，父母肯定要对供应给孩子的书刊进行细心的选择，尽量给孩子供应一些印刷美观美丽、内容丰富好玩、情节进展符合〔儿童〕想象和思维特点的图画书，如〔动物画〕册。

三、不宜对孩子的阅读过程管得太死。

奇怪、好动、缺乏耐烦和长久力是孩子普遍的心理特点。

他们喜爱的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。

对此，家长不多的去管他。

通常，在这一阶段，只要是孩子情愿把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应当感到心以满意了。

由于，这类表现完全适合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求职的道路上迈开重要的一步的标志。

实施的孩子的阅读提出要求，爱护好孩子阅读爱好，均可能为孩子供应自由的阅读环境。

四、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。

阅读是一种求之行为，也是一种享受。

因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行掌握外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和掌握。

通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。

亲子共读心得体会(15篇)

亲子共读心得体会(15篇)亲子共读心得体会1与儿子开始读《三国演义》源于一次和安老师闲聊，她说六年级的孩子读《三国演义》有助于初中语文课堂对于文言文的理解。

于是乎，回来就和儿子搬出来束之高阁已久的大部头《三国演义》，起初儿子不太爱读，厚厚的一本书，拿起来都觉得沉，加之里面人物错综复杂，理出头绪确实很难，儿子读了几次之后，就扔一边去了，我们也放弃了。

进入寒假，学校举行亲子共读、书香家庭活动，我们就又开始了行动。

先以情动人——妈妈在上学时，就坚持读完了《红楼梦》，看了好几遍，但《三国演义》却没坚持下来，现在我们一起来完成妈妈的心愿吧！在我的劝说下，儿子又拿起书来。

为了避免出现反复，我又咨询了朋友，确定先从有意思的章节开始入手，比如“草船借箭”，比如“三顾茅庐”……当耳熟能详的人物故事从这本沉甸甸的书上摘出来时，儿子似乎慢慢产生了追根溯源的兴趣。

加上爸爸的引导——爸爸对其中的人物、情节还是比较熟的。

读到不懂的地方，爸爸稍加讲解，人物关系搞不清的地方，爸爸帮忙顺顺，好多了。

就这样，一点一滴、积少成多，大部头的《三国演义》也看完了十九回，速度和理解水平也提高了许多。

真的感谢学校提出的亲子共读、书香家庭活动，给我们提供了热爱阅读、自觉阅读的平台。

现在，我们三口人一起阅读一起讨论，读书已经成了习惯，成了家庭的日常活动。

通过这件事，我深深的体会到，要让孩子养成良好的习惯，不是一蹴而就的，需要努力、坚持，再努力、再坚持，需要慢慢引导、劝说，再引导、再劝说。

当一切水到渠成之时，就是收获的季节！亲子共读心得体会2我看了一本叫《格林童话》的书，里面有一个感人的故事叫《灰姑娘》。

故事是这样的：一个富人的妻子死于一场大病。

富人有一个女儿。

她每天都在母亲的坟前哭泣。

她很孝顺，就在妈妈的坟前盖了一床被子，怕妈妈被大雪冻着。

而到了春天，微风一吹，她就在母亲的坟前盖满了树叶。

不久，他父亲娶了一个不讲理的妻子，有两个女儿。

继母和两个女儿整天欺负她，让她睡在灰堆上，她也不在乎。

三国演义亲子共读收获

三国演义亲子共读收获
摘要：
1.《三国演义》简介
2.亲子共读的重要性
3.《三国演义》中的教育元素
4.亲子共读《三国演义》的收获
5.结论
正文：
《三国演义》是我国古典文学名著之一，描绘了三国时期的历史故事，通过讲述刘备、曹操和孙权三大势力的争霸过程，展现了一幅波澜壮阔的历史画卷。

亲子共读《三国演义》不仅能让孩子了解历史，还能从中汲取许多教育元素，培养孩子的品质和能力。

首先，亲子共读能帮助孩子树立正确的历史观。

通过阅读《三国演义》，孩子可以了解到三国时期的历史背景、人物事迹和战争过程，从而对我国古代历史有一个更全面的认识。

同时，《三国演义》中的人物形象丰满，特点鲜明，有助于孩子对历史的理解。

其次，《三国演义》中蕴含了许多教育元素。

例如，刘备的仁爱、曹操的智谋、孙权的果断等，都是值得孩子学习和借鉴的品质。

此外，《三国演义》中还有许多寓意深刻的故事，如“草船借箭”、“空城计”等，可以培养孩子的智慧和判断力。

再者，亲子共读《三国演义》有助于增进亲子关系。

在阅读过程中，家长
可以为孩子解答疑惑，分享自己的心得体会，让孩子感受到家长的关爱和陪伴。

同时，家长和孩子可以一起讨论书中的情节和人物，激发孩子的思考和表达能力。

总之，亲子共读《三国演义》不仅能让孩子了解历史、学习品质，还能增进亲子关系。

三国演义亲子阅读感想(精选6篇)

三国演义亲子阅读感想(精选6篇)三国演义亲子阅读感想（精选篇1）《三国演义》是四大名著之一，它的作者是罗贯中。

一买到这本书，我就被深深地吸引住了。

在故事中我认识了：身在曹营心在汉的关羽，三顾茅庐的刘备，望梅止渴的曹操，赔了夫人又折兵的孙权……其中我最喜欢的人是诸葛亮，他足智多谋、料事如神，是蜀军的主要人物。

我最喜欢的一段情节要数空城计了，想必大家都耳熟能详。

这段故事讲的是司马懿引军十五万，攻打西城，可是西城只剩两千五百名士兵在城中，力量相差太悬殊了，这样打仗来岂不是要战败吗!这可如何是好呀!就在这紧要关头，诸葛亮急中生智，传令把所有旌旗藏起来，四座城门大开，每个门派二十个士兵假扮成老百姓，打扫城门，自己在楼上弹琴。

司马懿率兵前来，万万没料到晶石这样的情况，觉得非常古怪，便不敢贸然进攻，于是下令撤退。

诸葛亮神机妙算，另形势转危为安，真乃神也。

书中类似这样的故事还有很多很多。

读《三国演义》给了我很多启发，让我知道做人要足智多谋，要胸心宽广，不要鲁莽!三国演义亲子阅读感想（精选篇2）书是知识的源泉，是由无数知识的溪流交织汇聚成的知识的海洋。

但我认为书中蕴含的不只是知识，它存在着，另一个世界……每当我看到《三国演义》这本书出现在书架上，我都会忍不住去取下它。

用手轻轻的摩挲它亘古的书面，仿佛整个人回到了战场，感受到了古代人民为保卫城池，宁愿马革裹尸也绝不后退半步的男儿热血情怀;看到了赵云百万军中来去自如的的飒爽勇猛;看到了三英战吕布的激烈难挡。

我多想去三国的世界去撒热血、护疆土。

但是每从美好的幻想中回归时，才发现只是黄粱一梦。

比起“乏味”的现实，我更憧憬书中的世界。

书中的世界更加凶险，更加奇妙。

夜半，枕在床头，心里想的满是三国。

诸葛亮轻抚鹅绒扇，望着满城曹兵，面不改色心不跳。

司马父子在城门口凶猛的望着诸葛亮，而诸葛亮却仿佛没有看见一般，从容的弹着琴。

他深知自己兵数不如司马懿，明知道自己不是敌方的对手。

但他仍从容自得，冷静应对。

国庆节亲子阅读适合家庭共读的经典书推荐

国庆节亲子阅读适合家庭共读的经典书推荐国庆节将至，作为一个欢乐的家庭节日，亲子阅读是家庭共度时光的一个极好方式。

通过共同阅读经典的图书，不仅可以培养孩子的阅读兴趣，更能增进亲子间的感情交流。

今天，我将向大家推荐一些适合国庆节亲子阅读的经典书籍，希望能给您的家庭带来愉快的阅读时光。

一、《小王子》《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作，也是世界文学史上最经典的儿童文学之一。

这本书通过讲述小王子离开自己的星球旅行的故事，寓意着对人性、爱与友谊的思考。

这本书不仅富有哲理，同时也有着唯美的插图，真实而动人的故事情节使得孩子们能够在阅读中享受幸福和忧伤的情感体验。

二、《安徒生童话》《安徒生童话》是丹麦著名作家安徒生的童话集。

这本书包含了一系列优美而又深刻的故事，从中孩子们可以学到爱与勇气，体验梦幻与冒险。

每个故事都有特殊的寓意，深入浅出地向孩子们传递了人生的智慧和道德观念。

与孩子一起阅读这本书，可以激发他们的想象力和创造力。

三、《哈利·波特与魔法石》《哈利·波特与魔法石》是英国作家J·K·罗琳的作品，也是畅销的奇幻系列小说的开篇之作。

故事讲述了哈利·波特在霍格沃茨魔法学校的冒险经历，充满了魔法、友谊和勇气。

这本书以其扣人心弦的情节、丰富的想象和深入的人物刻画，吸引了全球数百万读者，并被改编成了一系列受欢迎的电影。

适合年龄稍大一些的孩子和年轻人与家长一同阅读，共同探索魔法世界的奥秘。

四、《格林童话》《格林童话》是由德国的格林兄弟编纂的一系列经典童话故事。

这本书中收录了许多家喻户晓的童话故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》等。

这些故事都有着浓厚的脚印和深刻的寓意，既能开发孩子的想象力，又能教育他们关于友谊、勇敢和诚实的重要价值观。

五、《三国演义》如果您的孩子已经是初中生，那么《三国演义》将是一个很好的选择。

这部经典的中国古代小说以描写三国时代为背景，讲述了各个历史人物之间的复杂关系和战争、背叛、忠诚等众多主题。

三国演义家长读书心得

三国演义家长读书心得三国演义家长读书心得「篇一」有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。

无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。

与儿子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，一直以来都是我想做的事情。

古小的亲子共读活动给我们提供了这样的机会，创造了阅读的氛围。

和孩子一起读书时，在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意！孩子今年上二年级，已读完《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等，现在读书的兴趣正在增加。

几乎有字的东西都能引想他的兴趣：到老师那去学钢琴，休息之余，他会拿着《读者》和《钢琴艺术》等杂志在那看，中午吃饭时，他会不自觉地看垫在桌子上的报纸，并给我讲他看到的新鲜东西。

现在对孩子来讲，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。

从暑假到现在我们又读了许多童话书，有张秋生的，有孙幼军等人的，他们的书都特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和寓意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处。

当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定。

好的读书习惯养成，是对孩子在以后人生路上独自探索开启的一盏不灭的明灯，在孩子从小到大的过程中间，会一直照亮他脚下的道路。

读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心，沿著书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。

希望自己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持，一起成长！三国演义家长读书心得「篇二」与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的.语言发展都很顺利。

三国演义亲子共读读书笔记4篇

三国演义亲子共读读书笔记4篇三国演义亲子共读读书笔记篇1《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。

在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。

我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。

”、“肚子在唱空城计。

”……的含义。

在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。

对里面的人物也有了更深刻的认识。

如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。

可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。

料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。

所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。

而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。

相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。

可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。

随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书。

亲子共读一本书征文

亲⼦共读⼀本书征⽂亲⼦共读⼀本书征⽂（通⽤10篇）在⽇常学习、⼯作和⽣活中，许多⼈都有过写征⽂的经历，对征⽂都不陌⽣吧，征⽂的结尾要或紧扣开头，⾸尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。

相信很多朋友都对写征⽂感到⾮常苦恼吧，以下是⼩编精⼼整理的亲⼦共读⼀本书征⽂，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

亲⼦共读⼀本书征⽂篇1 暑假⾥，和孩⼦⼀起，积极响应学校的倡议，耐⼼重温了《钢铁是怎样炼成的》⼀书。

虽然上学时已看过多次，但现在和孩⼦⼀起读，感觉⼜不⼀样，以成⼈和孩⼦的双重⼼理读这本书，更深刻感受到了书中的主⼈公——保尔柯察⾦的毅⼒和持之以恒，其精神使我油然⽽⽣⼀种敬意。

这本书中的主⼈公保尔.柯察⾦，出⾝于贫困的⼯⼈家庭，年幼失学，做过童⼯。

⼗六岁时瞒着家⼈参加了红军，在⼀场激烈的战⽃中，英勇负伤，但他依然坚持⼯作。

在这⼀年的冬天，保尔参加了抢修铁路⼯程，在严寒中他奋不顾⾝地⼯作着，他的双脚和靴⼦常常冻在⼀起。

他这⼀⽣中经历了种种磨难，落下了⼀⾝的病，甚⾄在攻打利沃夫的战争中右眼失明。

虽然保尔⾝体残疾，但是他⾝残志不残，⼼⾥始终充满阳光，充满对⽣活的热爱。

为了争取⽣命中的每⼀分每⼀秒，⽤⾃⼰顽强的毅⼒撰写的⼩说成功出版。

我想：保尔为什么有这么顽强的毅⼒，读完这本书，我终于真正明⽩了其中的道理，那就是保尔对⽣活的热爱和对⼈⽣的信⼼，⽆论遭受多少挫折，都永不放弃⾃⼰的信念，全⼼全意地⽤⼼做好每⼀件事。

这本书让我们明⽩了，毅⼒是成功的法宝，有了毅⼒，我们就不会向挫折和困难低头，⽽会更坚强地去⾯对。

保尔.柯察⾦的影⼦时时在我的脑海⾥浮现,⿎励我们要像他⼀样做⼀个坚强、勇敢、有毅⼒的⼈! ⼈的⼀⽣是漫长的，会经历⽆数的困难与挫折，最重要的是要有勇⽓去⾯对它，挑战它，克服它。

不积⼩河⽆以成⼤海，凡事都要从⼩事做起，不能半途⽽废，要象保尔⼀样，坚持到底，不仅我们成年⼈，尤其对⼴⼤青少年来说，更需要有这种“钢铁”精神，⽽对于我们中华民族来说，实现伟⼤复兴的中国梦，更需要有这种钢铁般的精神! 亲⼦共读⼀本书征⽂篇2 寒假初，我迷上了《三国演义》这本书，书中有许多活灵活现的⼈物，有众多惊⼼动魄的战争场景，看后如⾝临其境，使我流连忘返。

亲子阅读作文（精选10篇）

亲子阅读作文亲子阅读作文（精选10篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的亲子阅读作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

亲子阅读作文篇1今天是5月24日星期六，妈妈终于有时间陪我一起读书了！我拿着早就准备好的《三国演义》，拉着妈妈坐在了沙发上。

《三国演义》一共有三十三个回合，分别是：桃园三结义，三英战吕布，煮酒论英雄，斩颜良诛文丑，千里走单骑，古城会，官渡之战，刘备投刘表，马跃檀溪。

三顾茅庐，火烧博望坡，长坂坡，舌战群儒，群英会，草船借箭，借东风，火烧赤壁，智取南郡，巧借荆州，赔了夫人又折兵，三气周瑜，割须弃袍，截江夺阿斗，单刀会，水淹七军，走麦城，张飞损命蜀主兴兵，火烧连营，孔明南征，七擒孟获，空城计，五丈原，三国归晋。

我和妈妈首先了解了一下《三国演义》，《三国演义》是中国古代第一部长篇章回体小说，是历史演义小说的经典之作。

这本书描写了自东汉末年至西晋统一全国这段历史时期，以曹操，刘备，孙权为首的魏。

蜀。

吴三个政治，军事集团之间的斗争。

在这一时期，农民起义风起云涌，天下纷争，英雄辈出。

了解完毕，开始阅读了。

第一回讲述了有一天，关羽，刘备，张飞在桃园结为三兄弟，第二天，他们立即着手打造了兵器，刘备打了一对双股剑；关羽打了一口青龙偃月刀，重八十二斤；张飞打造了一条丈八点钢蛇矛，便上了战场，开始军事争斗。

“草船借箭”这个故事是：三国时期，周瑜与曹操大战，因为当时周瑜军中缺乏武器——箭，孔明就使用计策把20只船全部插满草把子，驶向曹军军营，然后击鼓，让曹军以为周瑜来攻打他们，曹军就把如雨的箭射出来，孔明坐在船仓里。

等到20只船插满箭后就调头把船划回自己的营地，经过清点共有10多万只箭，刚好补足了周瑜军队缺乏的兵器。

这本书让我知道了许多事情，这本书的作用太大了。

【亲子阅读读后感作文三年级】亲子阅读读后感作文

【读后感】【篇一：亲子阅读读后感作文】在幼儿园几年的学习、生活中，思燕如学会许多本领。

如学会了画画、剪纸、唱歌、跳舞、识字、看书、算数等等，特别是看书。

这要感谢老师的辛勤教育、家长的配合和孩子的努力是分不开的。

说起看书是思燕如的一大爱好，在她3岁多刚上幼儿园时，就对那些图书很有兴趣看个不停，还吵着要求父母给她讲故事。

那是她不认识字，我就给她读《三字经》、《唐诗》等，还真的不错竟然背会了几十首唐诗呢。

就这样她慢慢养成了爱看书的好孩子，无论是坐公交车上，还是在晚上睡觉，都让我们给她讲故事。

如孩子们最喜欢看的故事《睡前故事》，安徒生童话中的《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》，格林童话中的《小红帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》，以及《幼儿画报》、《脑筋急转弯》、《谜语大全》等等，常常听得哈哈大笑。

当然他自己也阅读，有不会的字和不明白字的意思时，及时提出让解释给她听。

当幼儿园举办的图书阅览活动很好，幼儿可以见到许许多多的故事书，相互交流，互相学习，从中学习到很多知识，真是受益匪浅。

通过老师、家长和孩子的相互交流，培养、激发、教育孩子的阅读兴趣，不断提高孩子的阅读技能，养成良好的思维习惯。

使孩子从中获得优秀的学习能力、解决问题能力和创造能力，是孩子最大收获，也是父母最大的愿望。

【篇二：亲子阅读读后感作文】在这个假期里，我和孩子共同阅读了《粉红色的漂流瓶》、《美丽的康乃馨》和《蓝色的海豚岛》。

通过每天的亲子共读，我发现孩子的阅读习惯有了明显的转变，由被动变为主动，由主动变为自觉，由自觉变为自发。

只要一有时间就会叫我和她一起读书，我很欣慰她养成了爱读书的好习惯。

在阅读过程中，她有不懂得词语或不理解的句子，我会及时的给她讲解，让她理解其中的意思，这样她学到的好词好句会印象深刻，在以后的写作中能够得以所用。

陪孩子阅读的过程中，我自己也收获颇多。

一个个有趣的故事使我忘却工作的繁忙，生活的琐碎，深深的沉浸在故事里，让我心情愉快，体会人生百味，领悟做人的道理。