经济统计基础 项目一 统计调查
统计学基础2―统计调查PPT课件
我国统计调查方法体系改革的目标模式
以周期性普查为基础，以经常性的抽样 调查为主体，以必要的统计报表、重点调查、 综合分析等为补充，搜集、整理基本统计资 料的统计调查方法体系模式。
——全国统计工作会议
1. 下列调查中，属于全面调查的是（ ）。
A．普查
2、评价
优点 局限
1、能保证统计资料的全面性和连续性; 2、能保证统计资料的统一性和及时性; 3、能满足各级部门对统计资料的需要.
1、报表任务过多会增加基层负担; 2、有可能由于虚报瞒报影响统计资 料质量.
（二）普查
1、含义 专门组织的一次性全面调查
2、评价
作用 可以搜集反映重大国情国力的基本统计
统计调查的作用
• 统计工作中的调查、整理和分析等环节是彼此密切联系的。 • 其中，统计调查是整个统计工作的基础环节。如果调查工作做得
不好，得到的资料残缺不全或有错误，就会影响到整个后续的统 计工作。
例题1． 统计调查所搜集的原始资料是指 ( )。 A．经过加工整理的资料
B．向调查单位搜集的尚待汇总整理的个体资料
C．统计年鉴上发布的资料 D．对历史资料进行分析后取得的预测数据
(二)统计调查的要求
1. 准确性：统计资料要符合客观实际， 要真实可靠。
2. 及时性：要在规定时间内提供有关资
料,以保证时效。
3. 全面性：统计资料全面、系统、毫无 遗漏、重复。
二、统计调查的种类
（一）按调查对象范围分
非全面调查 全面调查
（四）典型调查
在对调查对象有一定了解 的基础上，有意识地选择
少数典型单位 进行调查的
一种非全面调查组织方式
第2讲-统计调查-(2)ppt课件
（PP32~33）
21
2.3.4 重点调查和典型调查
1. 重点调查
▪ 从调查对象的全部单位中选择少数重点单位进行调查
▪ 所谓重点单位，必须是在整体中占居举足轻重的那些总
体单位，这些单位数与总体单位数目相比虽然很少，但
就被调查的标志值来说，却能占总体单位标志总量的绝
3. 回答“向谁调查？”☺☺☺ ☺☺☺☺ 调查对象
☺☺
调查单位？
☺☺
11
调查单位，就是调查对象中被搜集资料的一个单位，也 即所要登记的标志的承担者。 调查单位 = 填报单位
例如国有经济工业企业经营状况普查，每一个国有 经济工业企业既是一个调查单位，又是一个填报单位。 调查单位 ≠ 填报单位
例如，国有经济工业企业设备普查，一切国有经济 工业企业的每一台设备都是一个调查单位，而每一国 有经济工业企业，则是一个填报单位。
调查问卷类型 – 按填写方式分为自填式，(调查人员)代填式 – 按发送方式分派发式，邮寄式，报刊式， 人员访问式，电话访问式，网上点击式
24
2.4.1问卷的基本结构
形式上看 ，版面应整齐、有序、便于阅读、作 答；逻辑应有序、分类明确，细分合理；长度 应适当，每个问题长度、难度应受控；尽量安 排感兴趣的提问，以提高作答热情。
国务院人口普查领导小组办公室于2001年12月底以前，将全国人口普查汇 总结果报关国务院，经审批后公布。
16
5. 制定调查的组织实施计划
组织实施计划主要包括以下几方面的内容： 一要确定调查的组织机构，参加调查的单位和人员。一次调
查应有统一的领导机构并吸收有关单位参加。参加调查的人 员应严格挑选或事先进行一定的培训。 二要布置调查前的准备工作，主要包括参加人员的培训、文 件资料的印刷、调查方案的传达，对于一些规模大又缺少经 验的统计调查还需要进行试点调查。 此外，调查组织实施计划中还包括调查资料的报送方式和方 法，调查经费预算与开支办法，提供或公布调查成果的时间 以及调查工作的规则等。
统计学调查方案
4.建立数据保密制度，确保调查过程中涉及的敏感信息得到妥善保管。
八、预期成果
1.形成一份详实的行业调查报告，为政策制定、行业监管及企业发展提供有力数据支撑。
2.提出针对性的政策建议，推动行业健康发展。
3.建立行业数据监测与统计体系，为持续关注行业发展提供数据支持。
2.数据采集：通过问卷调查、访谈、网络爬虫等方式收集相关数据。
3.实地调研：对典型企业、政府部门等进行实地走访，了解实际情况。
4.专家访谈：邀请行业专家、学者、企业负责人等进行访谈，获取权威观点。
六、调查流程
1.准备阶段：成立调查团队，明确调查任务与分工，制定调查计划。
2.数据收集阶段：开展文献调研、数据采集、实地调研、专家访谈等工作。
九、时间安排
1.准备阶段：1个月
2.数据收集阶段：2个月
3.数据处理与分析阶段：1个月
4.成果撰写阶段：1个月
5.报告提交与评审阶段：1个月
总计：6个月
十、经费预算
1.人力成本：调查团队人员薪酬、培训费用等。
2.数据采集成本：问卷印刷、网络爬虫、访谈录音转录等。
3.差旅费用：实地调研、专家访谈等产生的交通、住宿费用。
五、调查方法
1.文献调研：收集行业相关政策、法规、研究报告等文献资料，进行梳理与分析。
2.数据采集：采用问卷调查、深度访谈、网络爬虫等方法，收集相关数据。
3.实地调研：对典型企业、市场及政府部门进行实地走访，获取一手资料。
4.专家访谈：邀请行业专家、学者及企业负责人进行访谈，获取权威观点。
六、调查流程
统计学调查方案
第1篇
统计学调查方案
《项目一：《统计概论》基础与拓展训练参考答案》
D. 工业总产值是连续变量
E．职工人数是离散型变量
6 、下列变量中属于离散变量的有（
）
A．机器台数
B. 职工人数
C. 粮食产量
D. 耕地面积
E．电视机产品量
7 、下列统计指标中属于质量指标的有 (
)
A．工资总额
B. 单位产品成本
C．产品销售单价 D. 人口密度
E．合格品率
8 、下列各项中，属于数量指标的是 (
)
A．没有总体单位就没有总体，总体单位也离不开总体而独立存在
B ．总体单位是标志的承担者
C．统计指标的数值来源于标志
D ．指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的
E．指标和标志都能用数值表现
5 、在工业企业调查中 ( )。
A．工业企业总数是统计总体
B. 每一个工业企业是总体单位
C．固定资产总额是统计指标
(
)
7 ．因为统计指标都是用数值表示的，所以数量标志就是统计指标。
（
）
五、实践能力训练
1 、2000 年 11 月我国进行了第五次人口普查，请指出人口普查中工作的总
体、总体单位、某些标志和指标以及变量，并将其填入下表
总体 总体单位
标志
标志值
指标
指标值
我国 我国每
不变标志 国籍 中国
人口总数
13 亿多人
7 、在全国人口普查中 ( )。
A．男性是品质标志
B ．身高是变量
C．人口的平均寿命是数量标志
D ．全国的人口是统计指标
8 、下列指标中属于质量指标的是 (
)。
A．总产值
B ．总成本
C．单位产品成本
D ．职工人数
经济统计基础项目一：统计调查
调查结果还可以帮助提高公众对一些社会经济问题的认知 ，例如收入不平等、就业问题等，从而促进社会讨论和政 策改进。
统计调查的局限性和改进方向
局限性
尽管统计调查是一种重要的数据收集方法， 但其也存在一些局限性，例如样本选择偏差 、数据收集成本较高、调查时间较长等。
改进方向
为了提高统计调查的质量和效率，可以采取 一些改进措施，例如采用随机抽样方法、利 用互联网进行数据收集、加强数据分析等。
在数据处理和分析过程中，我们发现自己的 技能还不够熟练，需要进一步加强学习和实 践。未来可以通过参加相关培训课程、自学 和实践来提高自己的数据处理和分析能力。
对未来经济统计基础项目的展望
要点一
拓展调查领域和应用范围
要点二
加强数据处理和分析技能的提升
未来我们可以进一步拓展统计调查的领域和应用范围，例 如开展跨学科的调查、研究国际经济问题等，使统计调查 在经济、社会、科技等领域发挥更大的作用。
01
02
03
数据采集的方法
通过调查、访谈等方式获 取数据，确保数据的真实 性和可靠性。
数据处理的技术
采用统计学方法对数据进 行处理，如数据清洗、缺 失值填补等。
数据存储和管理
建立数据存储和管理机制 ，确保数据的安全性和完 整性。
调查数据的整理和分析
数据整理的方法
对数据进行整理和分析，提取有用的信息和指标 。
未来我们可以继续加强数据处理和分析技能的提升，通过 参加培训课程、自学和实践等方式，提高自己的数据处理 和分析能力，为经济统计基础项目的学习和应用打下更加 坚实的基础。
THANKS。
VS
发布调查报告
发布调查报告时，需要考虑选择合适的发 布渠道和时机，以使更多的人能够了解和 使用调查结果。
统计调查方案
统计调查方案
统计调查常用的方法和步骤如下：
1. 确定调查目标：明确所要调查的问题或主题，并确定调查的目标和目的。
2. 制定调查问卷或访谈指南：根据调查目标，设计合适的问卷或访谈指南，包括调查
的基本信息、问题选项或提问方式等。
3. 选择样本：确定调查对象的样本范围和数量。
可以使用随机抽样、分层抽样等方法
来选择样本。
4. 进行调查：通过面对面访谈、电话访问、在线调查等方式，对样本进行实地或远程
调查，收集数据。
5. 数据处理和分析：对收集到的数据进行录入、整理和统计处理，可以使用统计软件
进行数据分析，得出结果。
6. 结果展示与解释：根据数据分析结果，编写调查报告或演示文稿，展示和解释调查
结果。
7. 结论与建议：根据调查结果，提出相关结论和建议，为决策提供参考。
需要注意的是，在进行统计调查时，还应遵守相关法律法规和伦理规范，保护被调查
者的隐私权和数据安全。
同时，调查过程中应确保问卷或访谈指南的有效性和可靠性，以减少调查偏差和误差的影响。
中级经济师基础笔记-统计
第四部分统计第23章统计与数据科学一、统计学（一）统计学的定义：关于收集、整理、分析数据和从数据中得出结论的科学。
（二）统计学的两大分支1、描述统计：研究数据收集、整理和描述的统计方法。
其内容包括：（1）如何取得所需要的数据（2）如何用图表或数学方法对数据进行整理和展示（3）如何描述数据的一般特征2、推断统计：研究如何利用样本数据推断总体特征的统计方法。
其内容包括：（1）参数估计：利用样本信息推断总体特征（2）假设检验：利用样本信息判断对总体假设是否成立二、变量（一）变量的含义：变量是研究对象的属性或特征，它是相对于常数而言的。
常数只有一个固定取值，变量可以有两个或更多个可能的取值。
（二）变量的分类三、数据（一）含义：是对变量进行测量、观测的结果。
可以是数值、文字或者图像等（二）数据的类别（三）数据的来源四、统计调查（一）统计调查的种类统计调查过程有两个重要特征：一是调查是一种有计划、有方法、有程序的活动；二是调查的结果表现为搜集到的数据。
（二）统计调查方式1、统计报表：按照国家有关法规的规定，自上而下地统一布置，自下而上地逐级提供基本统计数据的一种调查方式按调查对象范围的不同分为全面统计报表和非全面统计报表。
目前大多统计报表都是全面报表。
按报送周期长短不同分为日报、月报、季报、年报等；按报表内容和实施范围不同分为国家的、部门的、地方的统计报表。
2、普查：为某一特定目的而专门组织的一次性全面调查，主要用于收集处于某一时点状态上的社会经济现象的基本全貌（1）普查通常是一次性的或者周期性的①经济普查每10年进行2次，逢年份末尾数字为3、8的年份实施；②人口普查每10年进行1次，逢“0”年份实施；③农业普查每10年进行1次，逢“6”年份实施（2）普查一般要规定统一的标准调查时间，以避免调查数据的重复或遗漏，保证普查结果的准确性（3）普查数据一般比较准确，规范化程度较高（4）使用范围比较窄，只能调查基本及特定的现象3、抽样调查：从调查对象的总体中抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体数量特征的一种非全面调查特点：（1）经济性（最显著的优点）（2）时效性强（3）适应面广（4）准确性高：工作量小，各环节可以做的更细致，登记性误差较小4、重点调查：从调查对象的总体中选择少数重点单位进行调查。
统计学基础实训项目
实用文档2011 年 3月前言统计是经济管理工作者和经济研究人员以及作为一个社会人所必备的一门知识，是人们从事经济分析、经济研究、经济管理的重要而有用的工具，是人们认识世界、发现客观规律、树立正确世界观、人生观和价值观的重要方法。
《统计学基础》课程是经济管理类专业的基础核心课程，在江苏城市职业学院财经系属于系技术平台课。
该课程按照统计工作的过程，围绕统计方法分别介绍统计资料的搜集方法、整理方法及各种分析方法，目的使学生掌握必备的统计资料的搜集、整理及量化分析的基本方法和基本技能，以提高学生的定量分析能力。
《统计学基础》实训是在学生学习了《统计学基础》理论课程的基础上,为综合培养学生的实践能力,创新能力,使学生掌握本专业基本技能而开设的验证性实训，达到学以致用。
为巩固课堂讲授的统计理论知识，通过严格要求与训练,锻炼和提高学生的基本统计技能，培养学生实际操作与工作能力，以及为后续的课程学习打下坚实的基础，特编制此《统计学基础实训项目》。
根据统计工作过程和教学大纲，我们共设计了8个实训项目，安排如下：实训项目一：认识Excel数据处理、统计分析功能实训项目二：统计调查设计与实施实训项目三：运用Excel进行数据整理实训项目四：运用Excel进行综合指标分析实训项目五：运用Excel进行动态数列分析实训项目六：运用Excel进行指数分析实训项目七：运用Excel进行抽样推断实训项目八：运用Excel进行相关与回归分析实训项目一、认识Excel数据处理、统计分析功能一、实训学时1学时二、实验目的1．掌握Excel 工作簿的建立、保存与打开。
2．掌握工作表中数据的输入。
3．掌握公式和函数的使用。
4．掌握数据的编辑修改。
5．掌握单元格和工作表的编辑。
6．掌握利用Excel进行抽样。
三、实验要求1．本实验课程要求学生已修《计算机应用基础》或类似课程。
此条为整门课程所要求，以后不再赘述。
2．已阅读教材中附录A（Excel的基本操作），了解Excel的基本操作。
自考统计基础复习参考资料
第一讲1.国势学派的主要代表人是德国的康令和阿亨瓦尔，他们在大学开设了“国势学”课程，对国家重要事项进行记录。
该学派被称为“有统计学之名，无统计学之实”。
2.政治算术学派，主要代表人物是英国的约翰·格朗特和威廉·配第，威廉·配第在他所著的《政治算术》一中书中，对当时的英国，荷兰，法国三国的实力进行数量上的计算和比较，从数量方面来研究社会经济学现象，在某种程度上可以说是统计学的创始人，该学派被称为“无统计学之名，有统计学之实”。
3.数理统计学派，主要代表人物是比利时的阿道夫·凯特勒，他完成了统计学和概率论的结合。
4.社会统计学派，主要代表人物是恩格尔和梅尔，目的在于明确社会现象内部的联系和相互关系。
5.统计一般具有统计工作，统计资料和统计学三种含义。
6.统计工作即统计实践，是结社会经济现象以及自然现象的总体数量进行搜集，整理和分析的活动过程。
包括统计设计，统计调查，统计整理，统计分析等环节。
7.统计资料，是统计工作的成果，是统计工作进程中所取得的反映社会经济实际情况和变化进程的数字资料，是社会经济信息的主体，也是国家制度政策，计划和实行科学管理的重要依据。
8.统计学是研究统计工作的理论与方法的一门方法论科学，是长期统计工作实践经验和相关理论的科学概论和总结。
9.统计的三种含义之间有着密切的联系，统计资料是统计工作实践的成果，统计学来源于统计工作，是统计工作经验的理论概括，又用理论和方法指导统计工作，推动统计工作不断提高。
10.统计学的性质从原理在看，主要研究关于统计学的基本理论，基本原则和基本统计方法。
11.统计学的性质从经常学角度看，是在统计学的发展过程产生，分离出来的，主要包括微观经济统计和宏观经济统计。
12.统计学的性质从社会角度看，主要以社会现象为研究对象。
第二讲1.统计学的特点：（1）数量性（2）总体性3（3）变异性（4）具体性2.一项完整的统计工作过程一般可以分为统计设计，统计调查，统计整理和统计分析四个阶段。
初级经济师基础统计调查知识点
统计调查【知识点一】统计调查的概念与种类★【知识点二】统计调查的方式★★★【知识点三】统计数据搜集的方法★【知识点四】统计数据的质量★★【知识点一】统计调查的概念与种类（一）统计调查的概念与作用1.概念：统计调查是指按照预定的目的和任务，运用科学的统计调查方法，有计划有组织地搜集数据信息资料的过程。
2.统计调查搜集的资料第一手统计数据：即原始统计数据，是指从各个调查单位搜集的、尚待汇总整理的个体统计数据，它是统计活动所取得的初级统计数据，是原始的统计信息。
第二手统计数据：是指已经经过加工整理的统计数据，能够在一定程度上说明总体现象。
它包括始用于其他研究目的，但本次研究仍可利用的资料；为对比分析所利用的历史资料、外地区外部门资料等。
统计调查主要搜集第一手统计数据。
（二）统计调查的种类1.按调查对象的范围不同2.按调查登记的时间是否连续划分连续调查：为了观察总体现象在一定时期内（通常是一年内）的数量变化，它要求随着调查对象的发展变化，连续地进行调查登记。
如：工厂的产品生产、原材料的投入、能源的消耗、人口的出生、死亡等。
不连续调查：间隔一个相当长的时间（通常是一年以上）所做的调查，一般是为了对总体现象在一定时点上的状态进行研究。
如：生产设备拥有量、耕地面积等。
【例题·多选题】（2014年、2008年）下列统计调查方式中，属于非全面调查的有（）。
A.非全面统计报表B.抽样调查C.重点调查D.普查E.典型调查『正确答案』ABCE『答案解析』本题考查非全面调查的分类。
非全面调查是对调查对象中的一部分单位进行调查，包括非全面统计报表、抽样调查、重点调查和典型调查。
【知识点二】统计调查的方式（一）统计报表统计报表是按照国家有关法规的规定，自上而下地统一布置、自下而上地逐级提供基本统计数据的一种调查方式。
【注意】大多数统计报表都是全面报表。
按报送周期长短不同，可分为日报、月报、季报、年报。
按报表内容和实施范围不同，可分为国家的、部门的、地方的报表。
(整理)统计学基础答案1-8章
项目一一、单项选择题1、C2、B3、D4、D5、C6、A7、C8、B9、B 10、A 11、D 12、C 13、B 14、C 15、C二、填空题1、定性变量2、理论3、监督4、同质性5、研究目的6、数量性、总体性三、名词解释1、标志是指总体单位的特征或属性的名称2、统计总体：简称总体。
就是我们要调查或统计的某一现象的全部数据的集合。
3、统计工作即统计实践，是对社会经济现象以及自然现象的总体数量进行搜索、整理和分析的活动过程，包括统计设计、统计调查、统计整理、统计分析等环节。
四、简答题1、社会统计学派产于19世纪后半叶的德国，由德国大学教授尼斯首创，主要代表人物为恩格尔和梅尔。
他们认为，统计学研究的对象是社会现象，目的在于明确社会现象内部的联系和相互关系；统计方面应当包括社会统计调查中资料的搜集、整理、以及对其分析研究。
2、品质标志和数量标志有什么不同？品质标志可否加总？（1）品质标志是表明总体单位属性方面的特征，其标志表现不是数量的，只能用文字表现。
数量标志是说明总体单位数量特征的标志，用数量来表现的标志表现用数值表现即标志值。
（2）品质标志本身不能直接汇总为统计指标，只有对其的标志表现所对应的单位进行总计时才形成统计指标。
（是数量指标。
）2、统计指标和标志有何区别与联系？（1）统计指标和标志的区别：首先，标志是说明总体单位特征的。
指标是说明总体数量特征的。
其次，统计指标分为数量指标和质量指标，它们都是可以用数量来表示的。
标志分为数量标志和品质标志，它们不是都可以用数量来表示，品质标志只能用文字表示。
（2）统计指标和标志的联系：统计指标的数值是有总体单位的数量标准值进行直接汇总或间接计算分析而来的。
随研究目的不同，指标与标志之间可以互相转化。
项目二统计调查一、单项选择题1、D2、B3、B4、C5、A6、A7、D8、B9、A10、A11、B12、A13、B14、C15、B二、填空题1、准确性、及时性2、信息3、重点调查4、不连续性全面5、定性变量6、调查单位三、名词解释1、重点调查是专门组织的一种非全面调查，它是对所要调查的全部单位选择一部分重点单位进行调查。
经济学统计调查
11
三、确定调查项目
调查项目是所要调查的具体 内容，也就是被调查者所要回答 的问题。它完全是由调查对象的 性质、调查目的和任务所决定的。
12
注意： （1）调查项目要少而精。 （2）只列入能够得到确定答 案的项目。 （3）调查项目之间尽可能保 持联系，以便相互核对起到校验 作用。 （4）有的项目可拟定为“选 择式”
18
第三节 统计调查的组织形式
19
统计调查的组织形式：组织统计调查， 收集信息资源的方式方法。
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一、按调查对象包括的范围分类
统计调查按调查对象包括范围 的不同，可分为全面调查和非全面 调查。
全面调查是对构成调查对象总 体的所有单位一一进行调查
包括普查和全面统计报表
21
非全面调查是取调查对象中的 一部分单位进行调查。包括 重点调查、抽样调查、典型调查 和非全面统计报表
22
统计调查方式
统
普
抽
重
典
计
样
点
型
报
调
调
调
表
查
查
查
查
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（一）统计报表制度
统计报表是按统一的表式、统一的 指标项目、统一的报送程序和报送时间， 自下而上逐级提供基本统计资料的一种 调查方式。
统计报表的主要特点是：资料来源 是建立在基层单位的各种原始记录的基 础上；是逐级上报和汇总的；属于经常 性调查，调查项目相对稳定，有利于积
第一节 统计调查的意义和要求
1
统计调查：是按照统计任务的要 求，运用科学的调查方法，有组 织地向社会实际搜集各项原始资 料的过程。
2
一、统计调查的意义
（一）社会调查是人们认识社 会的基本方式
统计学-02统计调查
contents
目录
• 统计调查概述 • 统计调查方法 • 统计调查的组织形式 • 统计调查方案设计 • 统计调查误差及控制 • 统计调查报告的撰写
统计调查概述
01
定义与目的
定义
统计调查是根据统计研究目的，运用科学的方法和组织系统，有计划、有组织 地搜集有关社会现象的各个单位、各方面的统计资料，为统计整理和统计分析 提供基础资料的工作过程。
组织严密
普查需要建立专门的机构，制定详细的调查 方案，并组织大量人力物力进行实施。
统一标准
普查采用统一的调查标准和方法，确保数据 的准确性和可比性。
耗资巨大
普查涉及范围广、调查内容多，因此需要投 入大量的人力、物力和财力。
专门调查
针对性强
专门调查针对特定的调查对象或问题展开，目的明确。
数据深入
专门调查可以深入挖掘某一方面的数据，为决策提供更 有针对性的支持。
优点
数据全面、准确，适用于需要详细了解总体 情况的情况。
缺点
调查范围广，调查量大，需要大量人力、物 力和财力，时间长。
应用场景
人口普查、经济普查等。
抽样调查
定义
抽样调查是从总体中随机抽取一部分单位进 行调查，以推断总体的数据。
缺点
误差范围较大，需要样本量足够大才能保证 推断的准确性。
优点
节省人力、物力和财力，时间短，数据代表 性好。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
应用场景
市场调查、产品质量检测等。
重点调查
定义
重点调查是指对总体中某些重点单位 或重点领域进行调查，以了解其基本 情况和发展趋势。
优点
调查范围较小，调查量适中，针对性 强，数据较为准确。
统计学ch02--统计调查
五、确定调查时间 统计调查时间包括调查时间和调查期限。 调查时间: 是指调查资料所属的时间 ￫ 客观时间
调查时间分为时期时间和时点时间 如果所要调查的是时期现象, 调查时间就是资料 所反映的起讫时间, 称为时期时间； 如果所要调查的是时点现象, 调查时间就是规定 统一标准时间, 称为时点时间。
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直接观察法:
直接观察法，是指由调查人员 到现场对调查对象直接进行观察 和 调 报计 查 告量方法:，法以取得原始资料的一种
报告法即报表法，是指由报告 单位根据原始记录和核算资料， 按照统计调查机关颁发的统一的 表格和要求，按一定的报送程序17
访问法:
访问法，是指由调查人员携带 调查表向被调查者逐项询问，将 答案填入表内的一种调查方法 问卷法:
25
四、调查工具 调查表: 将各个调查项目按照一定的顺序排列在一
定的表格上，就构成了调查表。包括单一表和一览 表。 1.单一表: 一张调查表中只反映一个调查单位； 2.一览表: 一张调查表中反映所有调查单位。
问卷调查: 根据调查目的，在调查对象中随机选择 或有意识地确定调查单位，以书面文字或表格形式 了解被调查者的意见，调查者自愿、自由地回答问 卷中所提出的问题。
9
普查和全面统计报表的区别: 1）统计报表属于经常性调查，报表主要内容是经常调 查的项目；而普查属于一次性调查，主要用于调查有 关国情国力的重要资料在定点状态下的数量。 2）普查比一般调查规模要大，而且调查内容比较详细， 可以得到完整的统计资料，而统计报表则不可能像普 查那样掌握如此详细的全面资料。
10
2.非全面调查 对调查对象其中的一部分单位进行调查。 包括重点调查、典型调查、抽样调查等。
<1> 重点调查 ① 重点调查: 是指在调查对象中，只选择一部分重点单位 进行的非全面调查。
经济统计基础项目一统计调查
VS
质量管理
采用多种质量管理方法，如PDCA循环等 ，不断提高调查质量水平，保证调查结果 的准确性和可信度。
04
统计调查的结果
数据整理和分析
数据清洗
清除重复、异常和缺失数据，以保证数据质量。
数据分组
按照一定特征和需求，将数据归纳分组，以便后 续分析。
数据描述
运用图表、数值和文字等方式，对数据特征进行 描述，掌握数据分布和规律。
反馈机制
建立反馈机制，收集同行对调查 结果的意见和建议，以便进一步 改进研究方法和提高研究质量。
05
统计调查的应用
应用于企业决策
市场需求调查
01
通过统计调查获取市场需求、消费者行为等信息，帮助企业制
定合理的生产和销售策略。
行业趋势分析
02
通过对比行业内的统计数据，掌握行业发展动态和趋势，为企
业决策提供数据支持。
统计调查的意义与作用
意义
1）提供准确可靠的数据信息，为国家或地区的政策制 定、经济发展和社会进步提供科学依据。2）促进科学 管理，提高决策的科学性和有效性。3）推动经济理论 的发展和创新，为科学研究提供数据支持和方法论指 导。
作用
1）服务于国家治理：统计调查是政府实施管理和监督 的重要手段，通过统计调查，政府可以了解社会经济 发展情况，制定政策并评估政策效果。2）支持科学研 究：科学研究需要准确可靠的数据支持，统计调查是 获取这些数据的主要途径之一。3）引导企业发展：企 业可以通过统计调查了解市场情况、竞争对手情况和 消费者需求等，从而制定更加科学合理的经营策略。
公பைடு நூலகம்资源配置
通过统计调查对公共资源的需求和使用情况进行全面了解，为政府合理配置公共资源提供 决策依据。
统计学实训报告统计调查
一、实训背景与目的随着我国经济的快速发展，统计学在各个领域的应用越来越广泛。
为了提高我们对统计学知识的理解和应用能力，本次实训以“某城市居民消费水平调查”为主题，旨在通过统计调查的方法，了解和分析该城市居民的消费水平及其影响因素，为相关政府部门和企业提供决策参考。
二、调查方案设计与组织实施（一）调查目的1. 了解某城市居民的消费水平现状。
2. 分析影响居民消费水平的主要因素。
3. 为政府部门和企业制定相关政策提供依据。
（二）调查对象和调查单位本次调查对象为某城市居民，调查单位为个体家庭。
（三）调查内容和方法1. 调查内容：- 家庭基本信息：家庭成员数量、年龄、职业等。
- 消费支出情况：食品、服装、教育、医疗、娱乐等消费项目的月均支出。
- 消费观念和习惯：对消费的态度、消费偏好、购物渠道等。
2. 调查方法：- 问卷调查：设计调查问卷，通过随机抽样方式发放问卷，收集数据。
- 访谈调查：对部分受访者进行深入访谈，了解其消费行为和观念。
（四）调查过程1. 问卷设计：根据调查目的和内容，设计调查问卷，包括家庭基本信息、消费支出情况、消费观念和习惯等部分。
2. 抽样调查：采用分层随机抽样方法，从某城市不同区域、不同收入水平的居民中抽取样本。
3. 数据收集：通过问卷调查和访谈调查，收集样本数据。
4. 数据整理与分析：对收集到的数据进行整理、编码和录入，运用统计学方法进行数据分析。
三、数据分析与结果（一）居民消费水平现状根据调查数据，某城市居民消费水平整体较高，月均消费支出在5000元以上。
其中，食品、服装和教育支出占比较高，娱乐和医疗支出相对较低。
（二）影响居民消费水平的主要因素1. 收入水平：收入水平是影响居民消费水平的最主要因素。
收入越高，消费水平越高。
2. 家庭人口结构：家庭人口结构对消费水平有一定影响。
家庭人口越多，消费水平越高。
3. 消费观念：消费观念对消费水平有重要影响。
理性消费观念有助于提高消费水平。
初级经济师-经济基础知识-基础练习题(参考)-第四部分统计-第十九章统计调查
初级经济师-经济基础知识-基础练习题（参考）-第四部分统计-第十九章统计调查[单选题]1.实际中应用最广泛的一种调查方式和方法是()。
A.抽样调查B.普查C.重点调查D.典型调查（江南博哥）正确答案：A参考解析：本题考查抽样调查。
抽样调查是实际中应用最广泛的一种调查方式和方法。
掌握“统计调查的方式”知识点。
[单选题]2.在进行重点调查时，应选择的调查单位是()。
A.有典型意义的单位B.就调查标志值来说在总体中占绝大部分比重的单位C.主动参与调查的单位D.随机抽取的单位正确答案：B参考解析：本题考查重点调查。
重点调查是一种非全面调查，它是在所要调查的总体中选择一部分重点单位进行的调查。
所选择的重点单位虽然只是全部单位中的一部分，但就调查的标志值来说在总体中占绝大部分比重，调查这一部分单位的情况，能够大致反映被调查对象的基本情况。
掌握“统计调查的方式”知识点。
[单选题]3.典型调查中的典型单位是()。
A.工作做得好的单位B.工作中出现问题最多的单位C.具有举足轻重作用的单位D.具有代表性或典型意义的少数单位正确答案：D参考解析：本题考查典型调查。
典型调查是一种非全面调查，它是根据调查的目的与要求，在对被调查对象进行全面分析的基础上，有意识地选择若干具有典型意义的或有代表性的单位进行的调查。
掌握“统计调查的方式”知识点。
[单选题]4.下列抽样方法中，能够保证样本数据对总体参数的代表性、而且能够将调查误差中的抽样误差限制在一定范围内的是()。
A.分层抽样B.偶遇抽样C.滚雪球抽样D.判断抽样正确答案：A参考解析：本题考查抽样调查。
抽样方法主要有两种，概率抽样和非概率抽样。
概率抽样方法是根据一个已知的概率选取被调查者，无须调查人员在选样中判断或抽选。
从理论上讲，概率抽样是最理想、最科学的抽样方法，它能保证样本数据对总体参数的代表性，而且能够将调查误差中的抽样误差限制在一定范围之内。
概率抽样的形式有：简单随机抽样、分层抽样、整群抽样、等距抽样。
统计调查方案的内容
统计调查方案的内容研究背景统计调查是一种重要的数据收集方法，可以帮助研究者了解特定群体或现象的具体情况和特征。
在实施统计调查前，我们需要制定一个合理的调查方案，以确保数据的准确性和可靠性。
本文将介绍统计调查方案的内容，包括研究目的、研究问题、样本选择、数据收集和数据分析等方面。
研究目的研究目的是明确统计调查的目标和意义，通常与研究者想要了解的问题相关。
在制定调查方案时，我们应该明确研究目的，以便在后续的研究过程中有针对性地进行数据收集和分析。
研究问题研究问题是指研究者希望通过统计调查回答的具体问题。
研究问题应该具有明确性和可操作性，以便在调查过程中能够具体引导数据的收集方向。
样本选择样本选择是指从总体中选取一部分代表性样本进行调查的过程。
在选择样本时，我们需要考虑总体的特征、研究目的和可行性等因素。
常见的样本选择方法包括概率抽样和非概率抽样。
概率抽样概率抽样是使用概率方法选择样本的抽样方法。
常见的概率抽样方法包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样和群集抽样等。
非概率抽样非概率抽样是根据非概率方法选择样本的抽样方式。
非概率抽样方法包括方便抽样、判断抽样和配额抽样等。
数据收集数据收集是指在统计调查过程中收集数据的方法和过程。
常见的数据收集方法包括问卷调查、访谈、观察和实验等。
问卷调查问卷调查是通过向被调查对象发放问卷并收集回答的信息的方法。
问卷可以通过邮寄、电子邮件、面对面或在线等方式进行发放。
在设计问卷时，应该遵循问题清晰明了、选项全面准确、布局合理等原则。
访谈访谈是通过与被调查对象面对面交流获取信息的方法。
访谈可以分为个别访谈和群体访谈两种形式，根据研究的具体情况选择合适的形式。
观察观察是通过观察被调查对象的行为和情境来获取信息的方法。
观察可以分为直接观察和间接观察两种形式，根据研究的具体情况选择合适的形式。
实验实验是通过人工创造特定条件并观察现象的方法。
实验通常需要在控制变量的基础上进行，以确保实验结果的可靠性。
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下面举例说明如何根据统计数据说明社会经济现象的数
量特征、数量关系及数量界限。表1-1-1为我国历次人口普 查的总人口情况。
表1-1-1 我国历次人口普查的总人口情况
时间
1953年7月1日 1964年7月1日 1982年7月1日 1990年7月1日 2000年11月1日
总人口/亿人
5.82 6.95 10.08 11.34 12.66
项目一 统计调查
(三) 我国统计学的发展 新中国成立前，由于我国是半殖民地半封建社会，统计 工作非常落后，统计学基本上照抄照搬西方统计理论，传播 的主要是数理统计学派的观点。 新中国成立后，我国在学习前苏联统计工作经验的同时， 引进了前苏联的统计学即社会经济统计学，数理统计遭到批 判。 近年来，社会经济统计学和数理统计学出现了融合的趋 势，数理统计方法在社会经济统计中得到了广泛的应用。
【知识目标】 (1) 了解统计学的发展过程； (2) 掌握统计学的概念及研究对象。
项目一 统计调查
一、统计与统计学 目前，在国际统计理论界，关于统计一词的含义比较趋
于一致的解释为：统计包含统计工作、统计资料和统计学三 个方面的含义。
1．统计工作 统计工作即统计实践，是对社会经济现象客观存在的现 实数量方面进行搜集、整理和分析预测等活动的总称。
项目一 统计调查
3．统计实践活动形成于封建社会 在奴隶社会，奴隶主为管理国家和统制奴隶，就开始对 人口、土地等进行数字记录。例如，我国早在4000年前的夏 朝，就有全国分为九州、人口约1355万的数字记载。 4．统计实践活动发展于资本主义社会 在人类社会发展到资本主义阶段，尤其是17世纪以来， 西方的一些资本主义国家，由于工业、农业、商业、海外贸 易、交通运输等经济活动的大发展，引起了对统计的新要求。
项目一 统计调查
(二) 社会经济统计学的研究特点 社会经济统计学研究社会经济现象总体的数量方面时， 具有自己独立的思维形式和研究特点，主要表现在以下几方 面。 1．数量性 数量性指用规模、水平、速度、结构和比例关系等，去 描述和分析社会经济现象的数量表现、数量关系和数量变化， 揭示事物的本质，反映事物发展的规律，推测事物发展的前 景。项Βιβλιοθήκη 一 统计调查项目一 统计调查
任务一 统计概述 小结 自测题 拓展资料
任务二 统计调查 小结 自测题 拓展资料
项目一 统计调查
任务一 统 计 概 述
【素养目标】 (1) 激发学生学习的内在动力，明确学习方向。 (2) 培养学生思考、沟通协作的意识与能力。
【能力目标】 认识统计现象、分析统计特点的能力。
项目一 统计调查
统计的三种含义之间具有密切的联系。首先，统计工作 和统计资料是统计活动与统计成果的关系。一方面，统计资 料的需求支配着统计工作的局面；另一方面，统计工作的好 坏又直接影响着统计资料的数量和质量。其次，统计工作与 统计学是统计实践与统计理论的关系。一方面，统计学来源 于统计实践，只有当统计工作发展到一定程度时，才可能形 成独立的统计学；另一方面，统计工作的发展又需要统计理 论的指导，统计科学研究大大促进了统计工作水平的提高， 统计工作的现代化和统计科学的进步是分不开的。总之，三 者中最基本的是统计工作，没有统计工作就不会有统计资料， 没有丰富的统计实践经验就不会产生统计科学。
项目一 统计调查
二、统计的发展过程 (一) 统计实践活动的产生和发展 1．统计实践活动萌芽于原始社会 统计的起源很早，早在人类社会初期，就有对某些事情
采用打绳结、堆石块、画道道等方法，进行简单的计数，这 便是统计的萌芽。
2．统计实践活动产生于奴隶社会 随着人类的发展，计数的方法也随之发展、提高。奴隶 主为了对内统治和对外战争的需要，进行了征兵、征税，开 始了人口、土地和财产统计，使统计日显重要。
项目一 统计调查
所谓数量方面的特征，是指现象总体的数量特征、数量 关系及数量界限，通过对这些数量方面特征的研究，表明所 研究现象的规模、水平、速度、比例和效益等，以反映社会 经济现象发展变化的规律性，反映现象的本质。统计学和统 计工作是理论和实践的关系，它们所要认识的研究对象是一 致的。
项目一 统计调查
项目一 统计调查
3．现代统计学(20世纪以来) 20世纪以来，统计学的主流从描述统计学转向推断统计 学。20世纪30年代R·费希尔的推断统计理论标志着现代数理 统计学的确立。 20世纪60年代以后统计学发展有三个明显的趋势：统计 学依赖和吸收数学更多；以统计学为基础的边缘学科不断形 成；与电子计算机技术相结合，应用范围更广，作用更大。
项目一 统计调查
三、统计学的研究对象和研究方法 (一) 社会经济统计学的研究对象 统计学的研究对象是指统计研究所要认识的客体。因此，
社会经济统计学的研究对象为社会经济现象总体的数量特征 和数量关系。也就是说，社会经济统计学的研究对象是在质 和量的辩证统一过程中，研究大量社会经济现象总体的数量 方面。
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(二) 统计学的产生和发展 随着资产阶级统计活动的发展，人们开始总结统计工作 的经验，于是就有了统计的理论。 1．古典统计学(17世纪中叶至18世纪中叶) 最早的统计学说起源于17世纪中叶英国人威廉·配第所 著的《政治算术》一书。这本书的特点是用统计计量和比较 的方法来分析、研究当时的英、荷、法等国的“国富和力 量”。该书的出版也标志着统计学理论的诞生。马克思称威 廉·配第为“统计学的创始人”。
项目一 统计调查
2．统计资料 统计资料即统计信息，是统计工作过程中所取得的各项 数字资料和与之相关的其他实际资料的总称。 统计资料包括原始资料和整理后的资料即次级资料。
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3．统计学 统计学即统计理论，是系统论述统计理论和方法的科学， 是长期统计工作实践的经验总结和理论概括。它是以社会统 计现象总体的数量方面为研究领域，以研究设计、收集、整 理、归纳和分析统计资料的理论与方法为内容的一门社会科 学。
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2．近代统计学(18世纪末至19世纪末) 18世纪末比利时的数学家阿道夫·凯特勒在其许多有名 的著作中，把德国的国势学派、英国的政治算术学派和意大 利、法国的古典概率论加以融合改造为近代意义的统计学， 为统计学研究开辟了新的途径和领域，使统计学取得了更大 的发展。他是数理统计学派的奠基人，有“统计学之父”之 称。