高三生物月考试题带答案-宁夏银川市北民大附中2015届高三第三次月考

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高三生物第三次月考试题及答案

宁夏银川一中2013届高三上学期第三次月考理综试卷本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。

第I卷（共126分）以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：一、选择题（本题包括13小题。

每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意）1.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A. 叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPB. 两者均属于生物膜系统其组成成分相同C. 细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D. 线粒体和叶绿体中均有遗传信息的表达2.分析下表，可推测注：“+”显色，“ ++ ”显色更深；“-”不显色.A. 甲溶液含有淀粉B.混合溶液不含淀粉C.乙溶液含有还原糖D.混合溶液含有淀粉酶3.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示。

下列叙述正确的是A. 图中蚕豆根尖细胞分裂的完整细胞周期有三个B. 蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为C. 由非同源染色体自由组合导致的基因重组可发生在该过程中4.成人体内绝大多数细胞是处于分化终端的，分化终端的细胞指不再继续分裂，执行各自功能的细D. 高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛4.成人体内绝大多数细胞是处于分化终端的，分化终端的细胞指不再继续分裂，执行各自功能的细胞。

下列关于成人体内处于分化终端的各种细胞（不考虑成熟红细胞）的描述正确的是 A.遗传信息相同B.基因表达相同种类相同D.蛋白质种类相同5.下列实验中，既需要使用显微镜，也需要染色剂染色的是 A.叶绿体中色素的提取和分离 B.观察紫色洋葱表皮细胞的质壁分离与复原C.观察DNA 和RNA 在细胞中的分布D.探究酵母菌的细胞呼吸方式6.人类红绿色盲的基因位于X 染色体上、秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图中II—3和II — 4所生子女是 A.儿子患色盲的概率为 1/4 B.色盲女儿的概率为 1/2F 图为人体内细胞间信息交流方式的示意图，回答有关生物体内信息传递的问题。

宁夏银川市宁夏大学附中2020届高三生物上学期第三次月考试题(含解析)

宁夏银川市宁夏大学附中2020届高三生物上学期第三次月考试题（含解析）1.下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是A. 发菜细胞没有叶绿体，故不能进行光合作用B. 性激素合成的场所不是核糖体C. 在酵母菌细胞呼吸过程中，丙酮酸进入线粒体后才能被利用D. 将洋葱根尖分生区细胞放到0．3g/ml的蔗糖溶液中，细胞会发生质壁分离【答案】B【解析】【分析】1、蓝藻细胞没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用而自养。

2、内质网是蛋白质细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的车间。

3、酵母菌是兼性厌氧生物。

4、质壁分离是指植物细胞壁与原生质层发生分离，只有具有大液泡的植物细胞才可以发生质壁分离。

【详解】A、发菜属于蓝藻，虽然没有叶绿体但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，A错误；B、性激素的化学本质是固醇类，由内质网合成，B正确；C、酵母菌细胞可以进行无氧呼吸，在细胞质基质中将丙酮酸转化酒精和二氧化碳，C错误；D、洋葱根尖分生区细胞无大液泡，不能发生质壁分离，D错误。

故选B。

2.科学家利用蝎子毒液中的一种蛋白质制成了一种蝎毒“染色剂”,这种能发光的染色剂可以选择性地“绑定”在癌细胞表面,从而帮助医生识别癌细胞。

下列叙述正确的是 ( )A. 蝎毒“染色剂”可能会被癌细胞表面的某些糖蛋白识别B. 蝎毒中的蛋白质最初是在内质网中由氨基酸形成肽链的C. 蝎子细胞加工蛋白质时所需ATP都由细胞质基质提供D. 最终制成的蝎毒“染色剂”中氨基数目与羧基数目一定相等【答案】A【解析】【分析】1、细胞膜表面有糖蛋白，在细胞的识别作用中具有重要作用；蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸脱水缩合反应的场所是核糖体；氨基酸脱水缩合反应形成的蛋白质的氨基或羧基数=肽链数+R基中的氨基或羧基数。

2、真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，线粒体进行有氧呼吸的第二、第三阶段，是有氧呼吸的主要场所。

【详解】A、由题意知，“蝎子毒蛋白质可以选择性地“绑定”在癌细胞表面，从而帮助医生识别癌细胞”，因此可以推测，“染色剂”可能会被癌细胞表面的某些糖蛋白识别，A正确；B、蝎毒中的蛋白质最初是在核糖体中由氨基酸形成肽链的，B错误；C、蝎子细胞加工蛋白质时所需的ATP由细胞质基质和线粒体提供，C错误；D、蝎毒“染色剂”中氨基数目与羧基数目不一定相等，D错误。

北民大附中2015届高三第三次月考生物试题Word版含答案

北民大附中2015届高三年级第三次月考生物试卷命题人：顾金俊（2014.10.30）一、选择题(本题包括小题。

每小题6分，共36分，每小题只有一个选项符合题意)1. 关于动物细胞膜的叙述，错误．．的是A. 细胞膜含有糖脂和糖蛋白B. 细胞融合与细胞膜的流动性有关C. ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量D. 细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的2．下列有关生物学实验的叙述中，正确的是A．叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离B．在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精C．利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂，细胞需保持活体状态D．蔗糖溶液浓度由0.3g/mL换成3.0g/mL，植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显3．下列①~④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。

在下列各选项中，错误的是A．①图中的X因素可表示CO2浓度B．②图中Y因素可能代表N、P、K等必需元素C．③图中，其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向左移动D．④图中，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度4. 下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株5．关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是( )A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老6. 有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2A.氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为6 mol B．氧浓度为d时，只进行有氧呼吸C．氧浓度为c时，消耗葡萄糖有50%通过酒精发酵 D．氧浓度为a时, 不进行有氧呼吸29．（9分）甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应；丙图为某高等动物分泌细胞。

宁夏银川市第九中学2015届高三上学期第三次月考理科综合试卷.pdf

C．结构示意图为的阴离子都不能破坏水的电离平衡
D．原子结构示意图可以表示12C，也可以表示14C
8阿维A酯是一种皮肤病用药可由原料X经过多步反应合成：
下列叙述正确的是( )有机物X与Y互为同系物有机物Y与阿维A酯均能与NaOH溶液反应一定条件下1 mol阿维A酯能
与4 mol H发生加成反应中有6种化学环境不同的氢原子中有1个手性碳原子． X、Y、Z、W、Q都是短周期元素，其中X原
（4）实验中，重物减小的重力势能总是略大于增加的动能，写出一条产生这一现象的原因。．（1分如图所示
，质量为m的物体，放在一固定斜面上，当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑．对物体施加一水平向右的恒力，物
体可沿斜面匀速向上滑行．试求：
(1)物体与斜面间的动摩擦因数；
(2)水平向右的恒力的大小．
D．小球线速度的大小总大于或等于21（多选）.如图所示为一卫星绕地球运行的轨道示意图，O点为地球球心，已
知引力常量为G，地球质量为M，，A．卫星在A点的速率B．卫星在B点的速率
C．卫星在A点的加速度
D．卫星在B点的加速度卷（共分）(一)必考题．（分．g)
23．（1分用图甲所示装置验证机械能守恒定律时，所用交流电源的频率为50Hz，得到如图乙所示的纸带。选取纸
带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O的距离为s0=19.00cm，点A、C间的距离为s1=8.36cm，点C、E间
的距离为s2=9.88cm，g取9.8m/s2，测得重物的质量为1kg。
（1）下列做法正确的有。
A．图甲中两限位孔必须在同一竖直线上
B．实验前，手应提住纸带上端，并使纸带竖直
5．（1分）2012年11月，“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功．图1为利用阻拦系统让舰载机在飞行

宁夏大学附属中学届高三生物上学期第三次月考试卷

宁夏银川市宁夏大学附属中学2017届高三上学期第三次月考理综生物试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，其中第Ⅱ卷第42～48题为选考题，其它题为必考题。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2．选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。

相对原子质量：Na:23 H:1 S:32 O:16第Ⅰ卷一、本卷共35个小题，每小题6分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符号题目要求的。

1、以下有关生物体内蛋白质的叙述正确的是A．载体蛋白对物质进出细胞具有识别和运输作用B．构成染色体的蛋白质是在细胞核内合成的C．大多数酶的化学本质是蛋白质，对化学反应具有催化作用D．抗体、蛋白质类激素与酶的共同特点之一是发挥作用后都会被立即降解2、下列与细胞相关的叙述，正确的是A．所有核糖体的合成都与核仁有关B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两种核酸C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程CO的固定但不能合成ATPD．在叶绿体中可进行23、细胞内物质种类的鉴定大多数通过颜色反应来进行，下列判断错误的是A．与斐林试剂在加热条件下生成砖红色沉淀的都是葡萄糖B．脂肪用苏丹IV染色呈红色C．与双缩脲试剂反应呈紫色的物质都含有肽键D．有无二氧化碳生成可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测4、下列有关酶的说法中不正确的是A．酶只有在细胞内起作用B．酶的合成需要ATP供能，ATP的合成也需要酶催化C．酶可能是转录的产物，也可能是翻译的产物D．不同的温度条件下酶催化的化学反应速率可能相同5、下列有关物质进出细胞方式的叙述，正确的是A．只有主动运输需要消耗能量B．胞吞和胞吐有利于细胞膜成分的更新C．相对分子质量小的物质都通过被动运输进入细胞内D．自由扩散和协助扩散的速度都只由细胞内外相关物质的浓度差决定6、下列叙述中，错误的是A．核糖体和染色体中都含有蛋白质和核酸B．不同的DNA空间结构不同，所以DNA具有多样性C．溶酶体、细胞核都含有脂质成分D．葡萄糖不能进入线粒体中氧化分解29、（8分）如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。

宁夏大学附中2016届高三(上)第三次月考生物试卷(解析版)

2015-2016学年宁夏大学附中高三（上）第三次月考生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体、DNA、RNAB．叶绿体的类囊体薄膜堆叠使膜面积增大，有利于光能的充分利用C．细胞核能贮存遗传信息，也能对细胞的新陈代谢起调控作用D．细胞膜的结构特点是选择透过性2．有关细胞生命历程的说法错误的是（）A．细胞衰老，细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，原癌基因、抑癌基因等发生突变D．细胞凋亡，相关基因活动加强，不利于个体的生长发育3．下列关于酶与A TP的叙述正确的是（）A．酶都在核糖体中合成，能降低化学反应的活化能B．酶在高温条件下失活是因为高温使肽键断裂C．ATP中的“A”与构成DNA中的碱基“A”不是同一物质D．人体内不同部位的酶发挥催化作用所需的最适条件相同4．关于细胞生长与增殖的叙述，正确的是（）A．在细胞周期中，分裂间期持续的时间通常比分裂期的短B．动、植物的细胞增殖包括物质准备与细胞分裂两个独立过程C．赤道板是动、植物细胞有丝分裂过程中都出现的一种结构D．细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率越低5．下列实验中，细胞始终处于生活状态的是（）①观察根尖分生组织细胞的有丝分裂②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象③探究酵母茵细胞呼吸的方式④恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所⑤观察黑藻叶片中叶绿体的形态和分布⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布．A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④⑤D．①②④⑥6．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A．血浆中的氧进入红细胞需穿过两层生物膜B．葡萄糖顺浓度梯度跨膜运输不需要载体蛋白C．胃蛋白酶通过主动运输分泌到细胞外D．在氧浓度为0时，植物细胞也可逆浓度梯度吸收钾离子二、非选择题7．图甲是某生物细胞亚显微结构示意图，图乙是该生物体内同一部位的4个不同分裂时期细胞的图象．请据图回答问题：（1）甲细胞与念珠细胞的主要区别是甲细胞中含有结构（填序号）（2）研究表明：结构②的功能越复杂，其含有的种类和数量就越多．若图甲为甲状腺滤泡上皮细胞，用某种药物处理后，发现该细胞对葡萄糖的吸收速率大大降低，而对碘等物质的吸收速率没有影响．这说明该药物最可能的作用是．（3）若图甲为人体骨髓造血干细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中（填字母）所示的分裂现象．造血干细胞分裂分化成多种血细胞的根本原因是．（4）据乙图可知该生物体细胞中染色体数目最多时为条；图中含有同源染色体的细胞是（填字母）；A细胞分裂产生的子细胞名称是；D细胞所处时期的染色体行为是．8．某生物兴趣小组为了研究外界因素对植物光合作用的影响，给A、B两种植物的叶片以不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图甲所示，图乙中的曲线是B植物在图甲中c光照强度下所测得的，请据图回答问题：（1）由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括．（2）图甲中，d光照强度下A植物CO2固定量为mg/（m2•h），此时，A植物产生的O2，除释放到外界还会进入被利用．（3）图甲中，若给予的光照强度为x klx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中B植物的干重将（增加/减少/不变）．（4）若其他条件不变，将图甲中的A植物在缺镁的营养液中培养，则光补偿点向移动．（5）对B植物而言，同p点相比，q点C3含量（高/低）；同m点相比，n点C3含量（高/低）．9．图甲、乙是动植物细胞亚显微结构模式图，①～⑩表示细胞的各结构；丙图表示细胞膜的亚显微结构，a、b、c、d和C表示各物质，A、B、D表示细膜的成分或结构．请据图分析：（1）某细胞器内部含有多种水解酶，但未在甲、乙两图中标出，该细胞器为；不属于细胞生物膜系统的细胞器有（填序号），可以产生ATP的结构（填序号）．（2）动植物都有但功能不完全相同的细胞器是（填序号）．甲图中与植物吸收、失水有关的细胞器是（填序号）（3）若乙图表示人的胰凫B细胞，与胰岛素的合成、加工、分泌直接有关的细胞器依次是．（填序号）（4）若丙图表示正常人的细胞膜，癌细胞的细胞膜与其相比含量减少的是图中的（填字母）．如果用胰蛋白酶处理细胞，则图丙中（填字母）物质的运输将受阻．10．如图1是某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验流程，分析回答：（1）提取色素时为了研磨充分应加入，纸层析法分离色素的原理是．（2）纸层析法分离色素的“结果①”如图2所示，其中共有的色素带颜色是，据此能得出的结论是．（3）将等量刚制备的韭菜和韭黄色素滤液分别放在阳光与三棱镜之间，“结果②”中吸收光谱最明显的差异出现在光区域．将制得的韭菜滤液在强光下曝光1～2h，再重复上述实验，其结果与韭黄滤液的实验结果基本一致，其原因是．（4）每分子叶绿素含有一个Mg2+，可被H+、Cu2+等置换．韭菜滤液用5%的HCl处理一段时间后，其颜色与研磨时未加的颜色相似，呈褐色．三、【生物技术实践】11．工业生产上，提取天然β﹣胡萝卜素的方法有三种：一是从植物中提取，二是从大面积养殖的岩藻中获取，三是利用微生物的发酵生产．结合所学知识，请回答以下问题：（1）用组织培养的方法培育胡萝卜植株，过程如下示意图．请回答：离体组织愈伤组织长出丛芽、生根→移栽成活①A过程表示，B过程表示．②培养过程中通常使用的培养基为．（2）若用微生物的发酵来获得β﹣胡萝卜，请回答：微生物培养基的配方一般含有水、无机盐、、等物质．（3）若用新鲜胡萝卜提取β﹣胡萝卜，请回答：①根据胡萝卜素的特点，可考虑的方法．②石油醚是理想的用于提取胡萝卜素的试剂，因为它具有能充分溶解胡萝卜素、较高沸点、的特点．③提取过程采用水浴加热，不用明火加热的原因是．④胡萝卜素粗品通过进行鉴定，在鉴定时要与进行对比．四、【现代生物科技专题】12．如图是利用基因工程方法培育抗虫棉的过程．请据图回答相关问题：（1）从苏云金芽孢杆菌的DNA上获取抗虫基因，需要用到的工具是，此工具主要是从生物中分离纯化出来的，它能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的链断开．（2）构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有，它能把目的基因整合到受体细胞的上．（3）E过程是利用技术完成，要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，在个体水平上还需要做实验；若要检测具有抗虫基因的棉花是否产生了相应素蛋白，在分子水平上可利用方法进行检测．（4）在转基因绵羊培育过程中，可利用法将目的基因导入到该种生物的中．2015-2016学年宁夏大学附中高三（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体、DNA、RNAB．叶绿体的类囊体薄膜堆叠使膜面积增大，有利于光能的充分利用C．细胞核能贮存遗传信息，也能对细胞的新陈代谢起调控作用D．细胞膜的结构特点是选择透过性【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞膜的结构特点．【专题】正推法；真核细胞和原核细胞．【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．2、生物膜系统把细胞和外部环境分隔开，不仅使细胞具有相对稳定的内部环境，还在细胞与外部环境的物质运输、能量转化和信息交流等方面发挥重要作用；生物膜系统也把细胞内的各种细胞器分隔开，同时广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点，这样细胞内的各种化学反应互不干扰，可以同时、高效、有序地进行．3、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．4、细胞膜的结构特性是一定的流动性，功能特性是选择透过性．【解答】解：A、细菌和酵母菌分别属于原核生物和真核生物，其细胞结构中均具有细胞膜、核糖体、DNA、RNA，A正确；B、叶绿体中吸收光能的光合色素位于类囊体的膜上，叶绿体的类囊体薄膜堆叠使膜面积增大，有利于光合色素的附着和光能的充分利用，B正确；C、细胞核内含有遗传物质DNA，既能贮存遗传信息，也能对细胞的新陈代谢起调控作用，C正确；D、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞核和生物膜系统的功能、明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键．2．有关细胞生命历程的说法错误的是（）A．细胞衰老，细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，原癌基因、抑癌基因等发生突变D．细胞凋亡，相关基因活动加强，不利于个体的生长发育【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．【解答】解：A、细胞衰老后，细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢，A正确；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化，B正确；C、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，C正确；D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的历程，该过程中相关基因活动加强，有利于个体的生长发育，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念，能与细胞坏死进行比较；识记细胞癌变的原因及癌细胞的特征，能结合所学的知识准确判断各选项．3．下列关于酶与A TP的叙述正确的是（）A．酶都在核糖体中合成，能降低化学反应的活化能B．酶在高温条件下失活是因为高温使肽键断裂C．ATP中的“A”与构成DNA中的碱基“A”不是同一物质D．人体内不同部位的酶发挥催化作用所需的最适条件相同【考点】酶的概念；酶的特性；ATP的化学组成和特点．【专题】正推法；酶在代谢中的作用；ATP在能量代谢中的作用．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、特异性、作用条件温和．3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能，加快化学反应速率．【解答】解：A、酶是蛋白质或RNA，其中蛋白质的合成需要核糖体，而RNA的合成不需要核糖体，A错误；B、酶在高温条件下失活是因为高温使酶的空间结构遭到破坏，B错误；C、ATP中的“A”是指腺苷，构成DNA中的碱基“A”是指腺嘌呤，C正确；D、人体内不同部位的酶发挥催化作用所需的最适条件不一定相同，如胃蛋白质酶和胰蛋白酶所需ph值不同，D错误．故选：C．【点评】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质及特性，掌握酶促反应的原理，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．4．关于细胞生长与增殖的叙述，正确的是（）A．在细胞周期中，分裂间期持续的时间通常比分裂期的短B．动、植物的细胞增殖包括物质准备与细胞分裂两个独立过程C．赤道板是动、植物细胞有丝分裂过程中都出现的一种结构D．细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率越低【考点】探究细胞表面积与体积的关系；动、植物细胞有丝分裂的异同点．【专题】正推法；有丝分裂．【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、细胞体积小，表面积与体积的比大有利于细胞与外界的物质交换．核质比大，有利于细胞核对细胞的控制，在这个意义上体积小更有利于细胞生存，但是最起码要足够的体积来保证细胞内的基本活动．【解答】解：A、在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的长，A错误；B、动、植物的细胞增殖包括物质准备与细胞分裂两个连续的过程，B错误；C、赤道板不是真实存在的结构，C错误；D、细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率越低，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点及细胞的体积细胞表面积之间的关系，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握细胞的体积细胞表面积之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．5．下列实验中，细胞始终处于生活状态的是（）①观察根尖分生组织细胞的有丝分裂②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象③探究酵母茵细胞呼吸的方式④恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所⑤观察黑藻叶片中叶绿体的形态和分布⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布．A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④⑤D．①②④⑥【考点】观察细胞的有丝分裂；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；观察植物细胞的质壁分离和复原；探究酵母菌的呼吸方式．【分析】根据题干分析，①需要盐酸和酒精混合液解离，解离时盐酸会杀死细胞；⑥需要用盐酸进行水解，导致细胞死亡；②③④⑤都是细胞处于生活状态才能进行的反应．【解答】解：①观察洋葱根尖有丝分裂实验，细胞在解离期在由15%的盐酸和95%的酒精组成的解离液，使得细胞死亡，①错误；②观察植物细胞的质壁分离及质壁复原实验中，原生质层必须保持选择透过性，如果细胞死亡将不会出现质壁分离复原，所以此实验需保证细胞处于生活状态，②正确；③探究酵母菌细胞呼吸的方式，有氧进行有氧呼吸，无氧进行无氧呼吸，细胞细必须保持活性，③正确；④恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所是叶绿体，必需保持活性，如果细胞死亡，光合作用将无法进行，④正确；⑤高等植物的叶绿体呈椭球状，在不同的光照条件下，叶绿体可以运动，所以细胞必须处于生活状态，⑤正确；⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布时，加入8%的盐酸进行水解，使得细胞失去活性，⑥错误．故选：C．【点评】本题考查细胞处于生活状态的实验，综合性强，突出理解、分析和推理能力的培养．6．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A．血浆中的氧进入红细胞需穿过两层生物膜B．葡萄糖顺浓度梯度跨膜运输不需要载体蛋白C．胃蛋白酶通过主动运输分泌到细胞外D．在氧浓度为0时，植物细胞也可逆浓度梯度吸收钾离子【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【解答】解：A、血浆中的氧进入红细胞需穿过1层红细胞膜，A错误；B、葡萄糖顺浓度梯度跨膜运输属于协助扩散，需要载体蛋白，B错误；C、胃蛋白酶属于分泌蛋白，分泌到细胞外的方式是胞吐，C错误；D、植物细胞也可逆浓度梯度吸收钾离子属于主动运输，需要载体和能量，在氧气浓度为0时，无氧呼吸产生少量能量，D正确．故选：D．【点评】本题考查物质跨膜运输的方式，对于此类试题，学生应把握物质跨膜运输的方式的特点，以及实例判断，难度中等．二、非选择题7．图甲是某生物细胞亚显微结构示意图，图乙是该生物体内同一部位的4个不同分裂时期细胞的图象．请据图回答问题：（1）甲细胞与念珠细胞的主要区别是甲细胞中含有结构5（填序号）（2）研究表明：结构②的功能越复杂，其含有的蛋白质种类和数量就越多．若图甲为甲状腺滤泡上皮细胞，用某种药物处理后，发现该细胞对葡萄糖的吸收速率大大降低，而对碘等物质的吸收速率没有影响．这说明该药物最可能的作用是抑制葡萄糖转运载体的活性．（3）若图甲为人体骨髓造血干细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中C（填字母）所示的分裂现象．造血干细胞分裂分化成多种血细胞的根本原因是基因选择性表达．（4）据乙图可知该生物体细胞中染色体数目最多时为8条；图中含有同源染色体的细胞是CD（填字母）；A细胞分裂产生的子细胞名称是精细胞；D细胞所处时期的染色体行为是同源染色体彼此分离分别向细胞两极移动．【考点】细胞的减数分裂；细胞的分化．【专题】图文信息类简答题；减数分裂．【分析】分析甲图：图甲是某生物细胞亚显微结构示意图，其中结构①为核糖体、结构②为细胞膜、结构③为中心体、结构④为高尔基体、结构⑤为细胞核、结构⑥为内质网．分析乙图：A细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；B细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；C细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期．【解答】解：（1）图甲细胞属于真核细胞，而念珠藻细胞属于原核细胞，真核细胞与原核细胞最大的区别是原核细胞没有成形的细胞核．（2）结构②为细胞膜，蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多．甲状腺滤泡上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，需要载体和能量，加入药物，不影响碘的运输，只影响葡萄糖的运输，说明药物作用是抑制转运葡萄糖的载体的活性．（3）造血干细胞进行的是有丝分裂，即图C细胞所示的分裂方式；细胞分化的根本原因是基因的选择性表达．（4）由图可知，此生物为雄性，染色体数目为4条，有丝分裂后期染色体数目最多，为8条；由以上分析可知，图乙中C和D细胞含有同源染色体；A细胞处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞，其分裂形成的子细胞为精细胞；D细胞处于减数第一次分裂后期，此时同源染色体分离，平均分配到细胞两极．故答案为：（1）5（2）蛋白质抑制葡萄糖转运载体的活性（3）C 基因选择性表达（4）8 C D 精细胞同源染色体彼此分离分别向细胞两极移动【点评】本题结合细胞结构示意图和细胞分裂图，考查细胞结构和功能、细胞有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确答题．8．某生物兴趣小组为了研究外界因素对植物光合作用的影响，给A、B两种植物的叶片以不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图甲所示，图乙中的曲线是B植物在图甲中c光照强度下所测得的，请据图回答问题：（1）由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括光照强度、CO2浓度、温度．（2）图甲中，d光照强度下A植物CO2固定量为7mg/（m•h），此时，A植物产生的O2，除释放到外界还会进入线粒体被利用．（3）图甲中，若给予的光照强度为x klx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中B植物的干重将减少（增加/减少/不变）．（4）若其他条件不变，将图甲中的A植物在缺镁的营养液中培养，则光补偿点向右移动．（5）对B植物而言，同p点相比，q点C3含量低（高/低）；同m点相比，n点C3含量高（高/低）．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义．【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．据此分析解答．【解答】解：（1）由图可知，影响光合作用的外界因素有光照强度、CO2浓度、温度．（2）由曲线可知，A植物细胞呼吸释放的CO2为1 mg/（m2•h），净光合作用吸收的CO2为6 mg/（m2•h），所以CO2固定量为7mg/（m2•h），此时A植物光合作用的强度大于细胞呼吸作用的强度，O2扩散到线粒体和释放到外界．（3）光照强度为b点时，B植物12小时通过光合作用制造的有机物与24小时通过细胞呼吸消耗的有机物相等，所以光照强度小于b时，B植物干重减少．（4）缺镁营养液，A植物光合作用减弱，光补偿点向右移动．（5）q点比p点光照强度强，合成ATP和[H]多，C3含量减少；n点比m点CO2浓度高，C3含量增加．故答案为：（1）光照强度、CO2浓度、温度（2）7 线粒体（3）减少（4）右（5）低高【点评】通过对影响光合作用强度的曲线分析，综合考查学生获取信息的能力及综合分析能力．9．图甲、乙是动植物细胞亚显微结构模式图，①～⑩表示细胞的各结构；丙图表示细胞膜的亚显微结构，a、b、c、d和C表示各物质，A、B、D表示细膜的成分或结构．请据图分析：。

宁夏高三高中生物月考试卷带答案解析

宁夏高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.生物学基础研究成果已应用到医药、农业等领域。

下列叙述中，符合这种情况的是( )①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工肾治疗尿毒症④根据基因重组的原理，培育抗虫棉A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的④癌细胞容易在体内转移，与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果⑥原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死A．1种B．2种C．3种D．4种3.下列是某高等二倍体动物体内处于不同时期的细胞分裂图像，相关叙述错误的是（）A．甲细胞不可能代表浆细胞或效应T细胞B．乙细胞中有两个染色体组，不含有同源染色体C．丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞D．丁细胞不可能发生A和a、B和b等位基因的分离4.下列对有关细胞分裂的各图分析，正确的有（）A．甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组B．甲、乙两图对应丁图中的CD段C．甲图可能是卵原细胞的增殖D．丙图中染色体与DNA的比是2∶15.假若某植物种群足够大，可以自由杂交，没有迁入和迁出，基因不产生突变。

抗病基因R对感病基因r为完全显性。

现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。

则子一代中感病植株占( )A．1/9B．1/16C．4/81D．1/86.已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。

宁夏银川九中高三生物上学期第三次月考试卷(含解析)

2015-2016学年宁夏银川九中高三（上）第三次月考生物试卷一、选择题：（本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是（）A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线．C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线2．将叶面积相等的A．B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的C02浓度，结果如图所示．对此实验叙述正确的是（）A．此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定C02的能力B．从开始到第10min期间，A、B两植物光合作用积累的有机物总量相等C．20min以后，两种植物叶片光合作用强度一直大于呼吸作用强度D．若A植物在第5 min时光照突然降低，C5含量将增加3．如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正确的是（）选项管腔中氨基酸→上皮细胞管腔中Na+→上皮细胞上皮细胞中氨基酸→组织液A 主动运输被动运输主动运输B 被动运输被动运输被动运输C 被动运输主动运输被动运输D 主动运输被动运输被动运输A．A B．B C．C D．D4．如图为某高等哺乳动物的一组细胞分裂图象，下列有关分析判断中正确的是（）A．一般情况下，乙产生的子细胞只有一种基因型，丙产生的子细胞有两种基因型B．甲→乙和甲→丙的分裂过程都有细胞周期C．乙的子细胞是体细胞，丙的子细胞是精子D．甲→乙和甲→丙的过程中遗传物质发生改变，属于可遗传的变异5．用2mol•L﹣1的乙二醇溶液和2mol•L﹣1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示．下列表述，正确的是（）A．该细胞可能是某种植物分生区的细胞B．用﹣定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似2mol•L﹣1蔗糖溶液的实验结果C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大6．如图表示干细胞的三个发育途径，有关说法不正确的是（）A ．A →B 经过有丝分裂，B 具有多向分化潜能B ．A→C 经过细胞分化，C 的遗传信息不发生改变C ．A→D 受到信号调节，D 内仍进行基因表达合成某些蛋白质D ．C→D 受基因调控，该过程也可以称为细胞坏死三．非选择题：（包括必考题和选考题两部分．第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33～40题为选考题，考生根据要求作答．）7．下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：组别实验材料实验药品实验目的 A杨树根的永久装片 ﹣ 高倍镜的使用 B 新鲜的菠菜叶片无水乙醇（丙酮）、SiO 2、层析液观察叶绿体中的色素C 糖尿病人的尿液斐林试剂观察特定颜色（1）A 组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如图一所示，其中视野最暗的是．（2）B 组实验中还需要加入的化学物质是，其作用是．图二表示B 组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图．其中色素带c是，呈现为．（3）C 组实验观察到特定的颜色是，用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是．8．甲细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌．（1）上述细胞的结构中，属于细胞代谢和遗传控制中心的是[ ] ；甲细胞可以由分化而来．按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：（用数字标号和箭头表示）．（2）酵母菌产生酒精的场所是，能产生CO2的场所是．（上述两空填写数字符号）．（3）甲细胞比乙细胞代谢速率快，从结构方面找出一条原因：．（4）从甲细胞[5]结构上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是；此物质的存在体现了[5]结构具有的功能．9．在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请据图回答下列问题：（1）图一中的物质A是，物质A进入线粒体的条件是．（2）在图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是．（3）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图中字母表示）．（4）在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是．线粒体中产生的CO2的去向是．（5）如果在图二的丙点突然降低CO2浓度，叶绿体内C3化合物的相对含量的变化情况是，有机物（葡萄糖）的变化情况是．（6）在图二丁点所处的状态时，叶绿体中产生的O2的去向是．（7）在图二丁点的光照强度时，植物实际光合量是．（用CO2的吸收量来表示）10．如图甲是某动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该动物一个细胞的局部结构模式图．请分析完成下列问题：（A、B、C表示生理过程，①～⑦表示时期）（1）该动物个体发育的起点是通过甲图中的[ ] 形成的，在个体发育过程中只进行[ ] 过程．（2）姐妹染色单体分离发生在[ ] 期和[ ]期．（3）根据乙图细胞，该生物细胞中染色体数最多有条．（4）要鉴定乙图中1的主要成分，应选的试剂是．（5）若乙图a上某位点有基因B，a′上相应点的基因是b，发生这种变化的根本原因是，乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式相比较，其本质区别是．生物选做11．山楂酒具有活血、补气、健脾等功效，对恢复体力、增加精力、促进食欲有较显著的功效．以下为山楂酒制作的有关过程．分析回答下列问题：主要原料山楂设备榨汁机、发酵桶、地下室、大锅等制作过程山楂经充分水洗，用榨汁机榨汁．将山楂汁倒入发酵桶中，经7～10d的发酵，即成果酒．将经过发酵的果酒滤出，倒入发酵容器内，存在地下室里，进行30d的再发酵．并继续放置在阴凉的地下室进行陈酿，陈酿期间，要坚持倒桶（换桶），并保持酒桶常满，即得原汁山楂酒（1）请写出山楂酒制作的原理（用反应式表示）：．（2）与山楂酒发酵有关的微生物主要是，在山楂酒制作中菌种的主要来源是．（3）发酵的温度应该在℃，在发酵过程中要先通气后密封，先通气的原因是．（4）检验是否产生酒精可在条件下，用试剂检验．（5）若要进一步制作果醋，应在发酵液中加入菌种．12．（2015秋•金凤区校级月考）请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题．（1）精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带．（2）某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂期时，才具备受精能力．若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体，则表明（1分）过程已完成．（3）为了获得更多的早期胚胎，常用激素对供体进行处理，其目的是获得更多的，经人工授精后可得到早期胚胎．（4）若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹胚期或囊胚期阶段的早期胚胎进行处理，再植入到受体内．若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于条件下．2015-2016学年宁夏银川九中高三（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是（）A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线．C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线【考点】酶促反应的原理．【分析】酶是由活细胞产生的具有生物催化作用的有机物．酶之所以能够加快化学反应速率，是因为酶能够降低化学反应的活化能．【解答】解：分析曲线可知，E2和E3是化学反应所需要的活化能．由于酶可以降低化学反应的活化能，反应速率高，转化率也高，因此E2是酶促反应所需要的活化能，对应的A、C曲线是酶促反应曲线；E3是非酶促反应所需要的活化能，对应的B、D曲线是非酶促反应曲线．故选：D．【点评】本题考查了酶促反应的原理，意在考查考生的析图能力和理解能力，难度适中．在解题时，考生首先明确酶能够降低化学反应的活化能，然后根据曲线中数值确定E2是酶促反应所需要的活化能，进而判断相关曲线．2．将叶面积相等的A．B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的C02浓度，结果如图所示．对此实验叙述正确的是（）A．此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定C02的能力B．从开始到第10min期间，A、B两植物光合作用积累的有机物总量相等C．20min以后，两种植物叶片光合作用强度一直大于呼吸作用强度D．若A植物在第5 min时光照突然降低，C5含量将增加【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【专题】坐标曲线图；光合作用与细胞呼吸．【分析】根据题意和图示分析可知：A植物：0～10min时，密闭小室中CO2浓度减少，说明这段时间内，植物光合作用强度大于呼吸作用强度；10min之后，密闭小室中CO2浓度保持相对稳定，说明光合作用强度等位呼吸作用强度．B植物：0～20min时，密闭小室中CO2浓度减少，说明这段时间内，植物光合作用强度大于呼吸作用强度；20min之后，密闭小室中CO2浓度保持相对稳定，说明光合作用强度等于呼吸作用强度．【解答】解：A、据图可知B植物在低浓度CO2时还可以进行光合作用，所以B植物固定CO2的能力较A植物强，A错误；B、开始时C02浓度相等，第10min时C02浓度仍相等，说明从开始到第10min期间，A、B两植物光合作用积累的有机物总量相等，B正确；C、20分钟后A、B植物不再吸收CO2，此时表明A、B植物的光合作用固定CO2的量分别等于各自呼吸作用放出的CO2的量，C错误；D、光照突然减弱，光反应产生的ATP和[H]的量减少，C3还原生成C5的量减少，而CO2的固定量在短时间内不变，因此从总体上C5的量减少，D错误．故选：B．【点评】本题结合曲线图，综合考查光合作用和呼吸作用，要求考生识记光合作用和呼吸作用的具体过程，掌握影响光合作用速率的环境因素，能根据曲线图中的信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．3．如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正确的是（）选项管腔中氨基酸→上皮细胞管腔中Na+→上皮细胞上皮细胞中氨基酸→组织液A 主动运输被动运输主动运输B 被动运输被动运输被动运输C 被动运输主动运输被动运输D 主动运输被动运输被动运输A．A B．B C．C D．D【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】物质跨膜运输主要包括两种方式：被动运输和主动运输，被动运输又包括自由扩散和协助扩散．被动运输是由高浓度向低浓度一侧扩散，而主动运输是由低浓度向高浓度一侧运输．其中协助扩散需要载体蛋白的协助，但不需要消耗能量；而主动运输既需要消耗能量，也需要载体蛋白的协助．【解答】解：根据图形可知，肾小管管腔中的氨基酸进入上皮细胞为逆浓度的运输，属于主动运输（其动力来自于Na+协同运输中的离子梯度）；官腔中Na+进入上皮细胞的过程中，是由高浓度向低浓度一侧扩散，并且需要载体蛋白的协助，属于被动运输中的协助扩散；上皮细胞中氨基酸进入组织液的过程中，是由高浓度向低浓度一侧扩散，并且需要载体蛋白的协助，属于被动运输中的协助扩散．故选：D．【点评】本题考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生理解所学知识点和分析题图的能力，难度适中．考生在判断运输方式时首先运输的方向，顺浓度梯度的是被动运输，逆浓度梯度的是主动运输．4．如图为某高等哺乳动物的一组细胞分裂图象，下列有关分析判断中正确的是（）A．一般情况下，乙产生的子细胞只有一种基因型，丙产生的子细胞有两种基因型B．甲→乙和甲→丙的分裂过程都有细胞周期C．乙的子细胞是体细胞，丙的子细胞是精子D．甲→乙和甲→丙的过程中遗传物质发生改变，属于可遗传的变异【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】分析题图：图示为高等动物的一组细胞分裂图象，乙细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，所以甲→乙表示有丝分裂过程；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，所以甲→丙表示减数分裂过程．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、一般情况下，由于着丝点分裂后产生的两条染色体是复制关系，所以乙产生的子细胞只有一种基因型，丙产生的子细胞也只有一种基因型，A错误；B、甲→乙的分裂过程是有丝分裂，能连续分裂，有细胞周期；甲→丙的分裂过程是减数分裂，不能连续分裂，没有细胞周期，B错误；C、乙的子细胞是体细胞，丙的子细胞是精细胞或极体，C错误；D、由于遗传物质的改变而导致的变异属于可遗传的变异，D正确．故选：D．【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各过程，属于考纲识记和理解层次的考查．5．用2mol•L﹣1的乙二醇溶液和2mol•L﹣1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示．下列表述，正确的是（）A．该细胞可能是某种植物分生区的细胞B．用﹣定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似2mol•L﹣1蔗糖溶液的实验结果C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【专题】坐标曲线图；细胞质壁分离与复原．【分析】1、由图可知，某种植物细胞处于乙二醇溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小，细胞液浓度增大；随后乙二醇溶液以自由扩散的方式进入细胞，细胞液浓度增加，细胞吸水，发生质壁分离复原．2、某种植物细胞处于蔗糖溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小；又由于蔗糖溶液浓度较大，细胞会失水过多而死亡，所以BD段细胞已死亡．【解答】解：A、植物根尖分生区的细胞无大液泡，不能发生质壁分离现象，A错误；B、KNO3溶液的离子可以进入细胞液，发生的现象是先质壁分离再复原，而蔗糖溶液中细胞质壁分离后不能复原，B错误；C、用蔗糖溶液，因蔗糖不能进入细胞，只能发生质壁分离，又由于蔗糖溶液浓度较大，细胞会失水过多而死亡，所以BD段细胞已死亡，C错误；D、AB段原生质层的相对体积减少，说明细胞失水，细胞液浓度在逐渐增大，D正确．故选：D．【点评】本题结合曲线图，考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，要求考生识记物质进行细胞的方式及各自的特点；掌握细胞发生质壁分离及复原的条件，明确一定浓度的尿素溶液会使细胞发生质壁分离后自动复原，再根据题干信息判断各曲线代表的含义．6．如图表示干细胞的三个发育途径，有关说法不正确的是（）A．A→B经过有丝分裂，B具有多向分化潜能B．A→C经过细胞分化，C的遗传信息不发生改变C．A→D受到信号调节，D内仍进行基因表达合成某些蛋白质D．C→D受基因调控，该过程也可以称为细胞坏死【考点】细胞的分化；细胞凋亡与细胞坏死的区别．【分析】本题涉及了细胞分裂、细胞分化、细胞凋亡等知识点．从图可知，A﹣B为细胞分裂过程，A→C经过细胞分裂和分化，A→D表示细胞凋亡，细胞凋亡是受基因控制的细胞程序性死亡．【解答】解：A、干细胞的增殖方式是有丝分裂，可分化成多种细胞，A正确；B、细胞分化过程遗传物质不发生变化，B正确；C、凋亡细胞（D）是细胞正常程序性死亡，受到信号调节，D内仍进行某些蛋白质的合成，C正确；D、细胞的凋亡受基因控制，与细胞坏死的原因不同，细胞坏死是非正常死亡，D错误．故选：D．【点评】本题以干细胞的三个发育途径图为载体，考查细胞分裂、细胞分化和细胞凋亡的相关知识，突出理解、分析和推理能力的培养，属于中等难度题．三．非选择题：（包括必考题和选考题两部分．第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33～40题为选考题，考生根据要求作答．）7．下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：组别实验材料实验药品实验目的 A杨树根的永久装片 ﹣ 高倍镜的使用 B 新鲜的菠菜叶片无水乙醇（丙酮）、SiO 2、层析液观察叶绿体中的色素C 糖尿病人的尿液斐林试剂观察特定颜色（1）A 组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如图一所示，其中视野最暗的是 D ．（2）B 组实验中还需要加入的化学物质是 CaCO 3 ，其作用是防止叶绿素被破坏．图二表示B 组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图．其中色素带c 是叶绿素a ，呈现为蓝绿色．（3）C 组实验观察到特定的颜色是砖红色，用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是浅蓝色．【考点】细胞观察实验；检测还原糖的实验；叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】1、显微镜放大倍数越大，视野越暗，放大倍数越小，视野越亮．2、叶绿素的提取和分离试验中，为防止研磨中色素被破坏，试验中还需要加入的试剂是CaCO 3．分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快，而色素带的宽窄取决于色素的含量．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a 、叶绿素b ．3、糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖，葡萄糖为还原性糖，故会和斐林试剂发生反应呈现砖红色，而正常人的尿液中不含葡萄糖，但会呈现试剂的颜色，故呈蓝色．【解答】解：（1）显微镜放大倍数越大，视野越暗，放大倍数越小，视野越亮，因此视野最暗的图应是放大倍数最大的图，故选D ．（2）B 组实验为叶绿素的提取和分离试验，为防止研磨中色素被破坏，试验中还需要加入的试剂是CaCO 3．分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快，而色素带的宽窄取决于色素的含量．因此abcd 分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a 、叶绿素b ，其中叶绿素a 呈蓝绿色．（3）糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖，故会和斐林试剂发生反应呈现砖红色，正常人的尿液中不含葡萄糖，但会呈现试剂氢氧化铜的颜色，故呈蓝色．故答案为：（1）D（2）CaCO3防止叶绿素被破坏叶绿素a 蓝绿色（3）砖红色浅蓝色【点评】本题综合考查了显微镜的放大倍数、叶绿素的提取和分离、还原性糖的鉴定及观察细胞有丝分裂的实验，意在考查学生的应用和实验操作能力，试题难度中等．8．甲细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌．（1）上述细胞的结构中，属于细胞代谢和遗传控制中心的是[ 2或11 ] 细胞核；甲细胞可以由B细胞或记忆细胞分化而来．按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：4→3→7→5（用数字标号和箭头表示）．（2）酵母菌产生酒精的场所是10 ，能产生CO2的场所是9、10 ．（上述两空填写数字符号）．（3）甲细胞比乙细胞代谢速率快，从结构方面找出一条原因：甲细胞线粒体数量较乙多（或）甲与外界接触面积大（或膜面积内质网面积大）．（4）从甲细胞[5]结构上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是糖蛋白；此物质的存在体现了[5]结构具有进行信息交流的功能．【考点】细胞器之间的协调配合；细胞膜的成分；细胞呼吸的过程和意义．【分析】分析甲图：甲细胞能产生抗体，为浆细胞，其中结构1为线粒体，结构2为细胞核；结构3为内质网；结构4为核糖体；结构5为细胞膜；结构6为中心体；结构7为高尔基体．分析乙图：乙表示正在出芽的酵母菌，其中结构8为内质网；结构9为线粒体；结构10为细胞质基质；结构11为细胞核；结构12为高尔基体．【解答】解：（1）细胞核属于细胞代谢和遗传控制中心，即图中的2或11；抗体由浆细胞产生，浆细胞由B细胞或记忆细胞增殖分化而来；抗体属于分泌蛋白，其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜，即4→3→7→5．（2）酵母菌通过无氧呼吸产生酒精，而无氧呼吸的场所是10细胞质基质；产生二氧化碳可通过有氧呼吸和无氧呼吸，场所是线粒体和细胞质基质．（3）甲细胞比乙细胞代谢速率快，甲细胞线粒体数量较乙多，且甲与外界接触面积大．（4）甲图5为细胞膜，从细胞膜上提取某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色，说明该物质含有蛋白质，若加入斐林试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质含有还原糖．因此，该物质是糖蛋白；糖蛋白在细胞间起信息传递的作用．故答案为：（1）2或11 细胞核 B细胞或记忆细胞4→3→7→5（2）10 9、10（3）甲细胞线粒体数量较乙多（或）甲与外界接触面积大（或膜面积内质网面积大）（4）糖蛋白进行信息交流【点评】本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题．9．在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请据图回答下列问题：（1）图一中的物质A是丙酮酸，物质A进入线粒体的条件是有氧存在．（2）在图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是光照强度．（3）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图中字母表示）f、g、h、a ．（4）在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是由类囊体薄膜向叶绿体基质．线粒体中产生的CO2的去向是由线粒体扩散到叶绿体中参与光合作用．（5）如果在图二的丙点突然降低CO2浓度，叶绿体内C3化合物的相对含量的变化情况是降低，有机物（葡萄糖）的变化情况是降低．（6）在图二丁点所处的状态时，叶绿体中产生的O2的去向是部分扩散到线粒体参与呼吸作用，部分通过气孔进入大气．（7）在图二丁点的光照强度时，植物实际光合量是12 ．（用CO2的吸收量来表示）【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；影响光合作用速率的环境因素．【分析】据图分析可知，图二甲点：植物只进行呼吸作用，线粒体中产生的二氧化碳的去向是h、a；乙点：植物进行的光合作用强度等于呼吸作用强度，线粒体中产生的二氧化碳的去向是h、c；丁点：光合作用达到饱和点，线粒体中产生的二氧化碳和空气中二氧化碳共同加入叶绿体，即进入叶绿体的二氧化碳总量是h、c、b；甲乙之间：植物进行的光合作用的强度小于呼吸作用强度，线粒体中产生的二氧化碳的去向是h、a、c；乙丁之间：植物进行的光合作用强度大于呼吸作用强度，线粒体中产生的二氧化碳和空气中二氧化碳共同加入叶绿体，即进入叶绿体的二氧化碳总量是h、c、b．【解答】解：（1）葡萄糖分解成丙酮酸可进入线粒体参与细胞呼吸，所以A是丙酮酸，进入条件是有氧气存在．（2）图二乙丙段，随着光合照强度增强，光合作用增强，所以限制因素是光照强度．（3）在图二甲状态时，植物只进行呼吸作用，线粒体中产生的二氧化碳全释放出细胞外，即h、a；氧气只能从细胞外吸收，即f、g．（4）光反应产生的ATP用于暗反应，所以叶绿体中ATP移动的方向中从类囊体薄膜到叶绿体基质．线粒体中产生的二氧化碳扩散到叶绿体中作为光合作用的原料．（5）如果在图二的丙点突然降低CO2浓度，则二氧化碳固定降低，导致叶绿体内C3化合物的相对含量降低，最终导致有机物（葡萄糖）含量降低．。

宁夏高三月考模拟生物试卷及答案解析

银川市高三第一次模拟考试生物考试时间：____分钟单选题（本大题共6小题，每小题____分，共____分。

）1．关于细胞的叙述中，错误的是（）A. 植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B. 动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C. 哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖D. ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应2．下列过程可以“双向”进行的是（）A. 金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输B. 人体血浆和组织液间的物质转移C. 缩手反射时兴奋在反射弧上的传递D. 草原生态系统中狼和兔子间的能量流动3．“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正确的是（）A. 质壁分离现象是“膜流”现象的例证B. 蛋白质和RNA进出细胞核发生膜流现象C. 胰岛素的分泌过程发生膜流现象D. 枯草杆菌和酵母菌都能发生膜流现象4．黄猿蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类。

黄猿蚁能捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂，减少其在榕果上的产卵；但是对进入榕果的传粉榕小蜂捕食较少。

那些有黄猿蚁栖息的榕树上榕果种子产量较大。

以下分析正确的是（）A. 黄猿蚁与聚果榕之间存在能量流动关系B. 两种榕小峰、黄猿蚁、榕树之间存在共同进化C. 寄生榕小蜂与传粉榕小峰之间存在寄生关系D. 传粉榕小峰与聚果榕之间存在捕食和竞争关系5．下列有关人或动物免疫调节的说法正确的是（）A. 淋巴细胞膜上有特异性受体，能区分或识别“异己”细胞B. T细胞只存在于胸腺和骨髓C. 效应B细胞(浆细胞)合成的抗体在体外就失活D. 体液免疫和细胞免疫是与生俱来的6．某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中错误的是（）A. 次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同B. 减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C. 任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同D. 初级精母细胞中染色体的数目，正好和DNA分子数目相同简答题（综合题）（本大题共5小题，每小题____分，共____分。

宁夏高三高中生物月考试卷带答案解析

宁夏高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于基因的叙述中，正确的是（）A．mRNA只有与核糖体结合后才能发挥作用B．自然条件下，基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂前期C．基因突变一定会使种群的基因频率发生变化D．基因多样性的原因是碱基排列顺序的千变万化2.下列有关实验的叙述，正确的是（）A．使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，先加A液再加B液，加热一段时间后溶液变紫色B．纸层析法分离绿叶中的色素时，滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色C．观察洋葱根尖有丝分裂时，在高倍镜下可看到染色体的形态变化D．利用样方法调查种群密度时需要去掉最大值和最小值，再来计算平均值3.如图所示，图甲表示一个细胞周期中不同时期所需时间，图乙、图丙分别表示在减数分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化和每个细胞内染色体数目的变化，下列叙述错误的是（）A．图乙中的od段对应图甲中的a时期B．图乙中的e点对应图丙中的g点C．秋水仙素能诱导多倍体的形成是在图甲中的b时期起作用的D．21三体综合症患者从亲代处得到的配子可能是在图丙中的hi段出现了差错4.下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是（）A．种群内个体数以稳定速度增加的种群年龄组成为增长型B．群落只有遭受了外界干扰因素的破坏，才会出现演替现象C．生态系统的组成成分中，植物不一定都是生产者，但动物一定都是消费者D．生态系统的营养结构越简单，其恢复力稳定性就一定越强二、综合题1.研究发现，热（38摄氏度）会激活下丘脑视前区的亚区（VLPO）神经元。

激活这些神经元会触发强烈的体温下降和活动度降低；而抑制这些神经元则会迅速升高体温，达到高烧水平（40.7摄氏度）。

因此，VLPO神经元主要负责散热和降低体温。

请运用所学知识回答下列问题：（1）体温平衡调节是通过_______________机制完成的。

宁夏高三高中生物月考试卷带答案解析

宁夏高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.以下是细胞中的部分物质，下列相关叙述不正确的是（）①葡萄糖②糖原③血红蛋白④叶绿素⑤DNA酶⑥DNA⑦抗体A. ①～⑦的化学组成中均含有C、H、O元素B. ③④中特有的元素分别是Fe和MgC. ③⑤⑦都属于蛋白质，它们的空间结构不同D. ⑤⑥不能在同一个细胞中同时存在2.下图为光合作用过程示意图，相关叙述正确的是（）A．结构A中发生能量转化的场所是类囊体基质B．供给14CO2，放射性化合物的出现顺序为CO2→ C3→甲C．结构B中C5转化成C3过程中消耗ATP中的化学能D．如果突然增加CO2供应，短时间内C5的含量将会增加3.下图是孟德尔杂交试验中豌豆的圆粒和皱粒产生的机理，下列说法正确的是（）A．淀粉分支酶基因只需经过翻译过程即可形成酶B．插入了外来DNA序列后的基因必然不能表达C．外来DNA序列的插入改变了细胞中基因的数目D．淀粉分支酶基因控制圆粒的过程受环境条件的影响4.现有甲、乙、丙三种生长素类似物，它们对某种植物根的生理作用如图所示。

下列相关叙述正确的是（）A．甲、乙、丙都是由植物体产生的激素B．甲、乙促进根生长的最适浓度相同C．甲、乙、丙都表现出低浓度时促进根的生长、高浓度时抑制生长D．当浓度大于50mol/L时，甲、乙、丙都会抑制茎的生长5.下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A．苔原生态系统生物种类单一，抵抗力稳定性弱B．湖泊的水体自净能力体现了生态系统的自我调节能力C．草原上引入外来物种会增强抵抗力稳定性D．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性二、综合题1.如图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。

请回答以下问题：（1）该生物体细胞中染色体数最多有___________条。

假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为_____________。

2019-2020学年宁夏大学附属中学高三生物月考试卷及答案

2019-2020学年宁夏大学附属中学高三生物月考试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 果蝇的黑背对彩背为显性，基因位于常染色体上，黑背纯合子致死；红腹对黑腹为显性，基因位于X染色体上。

一只彩背红腹雄蝇和一只黑背黑腹雌蝇杂交，所产生的子代中( )A.彩背红腹雄蝇占1/4B.黑背黑腹雌蝇占1/4C.雄蝇中红腹和黑腹各占1/2D.雌蝇中黑背和彩背各占1/22. 细胞色素C是动植物细胞普通存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成A TP的过程中起重要作用，那么，细胞色素C的合成场所是（）A.叶绿体B.核糖体C.高尔基体D.细胞核3. 关于生物膜的结构和功能的叙述，错误的是（）A.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新B.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体C.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达D.精子和卵细胞之间的识别与结合过程体现了细胞膜的信息交流功能4. 胆固醇是人体内一种重要的脂质，既可在细胞内以乙酰CoA为原料合成，也可以LDL（一种脂蛋白）的形式进入细胞后水解形成。

下图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程，其中①①①表示促进或抑制的过程。

下列选项中正确的是（）A. 胆固醇在细胞中合成的场所是核糖体，它是构成所有生物的细胞膜结构的重要成分B. 细胞外液中的LDL与细胞膜上的受体结合，以胞吞方式进入细胞，这一过程与细胞膜的流动性有关，需要消耗A TPC. 从图中分析可知，如细胞内胆固醇过多，则会有①①①的反馈调节过程，①为抑制，①①为促进D. 如果生物发生遗传性障碍，使LDL受体不能合成，则血浆中的胆固醇含量将下降5. 下列生理过程不能发生在线粒体中的是（）A.葡萄糖→丙酮酸B.ATP→ADP+PiC.ADP+Pi→A TPD.丙酮酸→>CO26. 科学家研究植物顶端优势时发现，不同植物激素对侧芽生长的影响有差异。

高三生物月考试题带答案-宁夏银川市、石嘴山市2015届高三四月联考理综

2015年银川市、石嘴山市高三年级联考试卷理生物综能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33~40题为选考题，其它题为必考题。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：1、答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、转考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2、选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔记清楚。

3、请按照题号在各题的答题区域（线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。

5、做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应题号涂黑。

第 I 卷一．选择题：（本题共13小题，每小题6分，每小题只有一项符合题目要求）1．下列生命活动与真核细胞中的生物膜有关的是A．中心体参与细胞分裂过程中纺锤体的形成B．在高尔基体中进行肽链的合成和加工C．溶酶体吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌D．以mRNA为模板在核糖体上进行翻译的过程2.下列关于生物教材中相关实验的描述,正确的是①与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质②探究酵母菌的呼吸方式不能用是否产生CO2来确定③酒精在脂肪鉴定和观察植物细胞有丝分裂实验中的作用相同，而盐酸在观察DNA、RNA在细胞中的分布和观察植物细胞有丝分裂实验中的作用不同④用纸层析法分离菠菜绿叶中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远A.①③B.②③C.③④D. ②④3．下列选项符合该概念图的是A．若X是内环境，则a～d代表细胞内液、血浆、组织液、淋巴B．若X是免疫调节，则a～d是特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫C．若X为生态系统的组成成分，则a～d是生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量D．若X为物质进出细胞的方式，则a～d是被动运输、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐4．下列有关生命活动的说法，正确的是A．秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂的后期，导致子细胞染色体数目加倍B．放能反应一般与ATP的水解有关，如细胞的主动运输等C．衰老细胞的细胞体积变小，细胞核体积增大，细胞膜上的糖蛋白等物质减少D．在成熟生物体内，被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的5．植物的生命活动受到多种植物激素的影响，下列关于植物激素的叙述，正确的是A．细胞分裂素是由植物体特定的部位产生，并作用于该部位B．顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性C．植物激素的运输都有极性运输的特点D．刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠6．下列是与人体生命活动调节相关的叙述，其中正确的是A．HIV在人体内环境中不能增殖，但能破坏人体体液免疫过程B．组织液是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所C．激素在体液的运输下到达各组织细胞内并发挥调节作用D．内环境成分影响细胞代谢，但细胞代谢不影响内环境成分第Ⅱ卷（非选择题，共174分）三．非选择题：包括必考题和选考题两部分。

2020-2021学年宁夏大学附属中学高三生物月考试题及答案

2020-2021学年宁夏大学附属中学高三生物月考试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 某生物体内糖类的一些变化如下：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下列叙述正确的是（）A.该生物是动物B.细胞内最重要的能源物质是糖原C.麦芽糖水解后的产物是葡萄糖、果糖D.对该生物来说，糖原是比脂肪更好的贮能物质2. 以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下（）A. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅B. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高C. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原D. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常浓度越高3. 一雄性果蝇的基因型为AaXBY。

下列叙述正确的是（）A. 不考虑变异情况下，精原细胞只能在减数第二次分裂中出现基因A与A的分离B. 正常情况下，细胞两极的基因相同现象不能发生在减数分裂过程中C. 某细胞的基因型为AAaaX B X B YY时，该细胞中核DNA数与染色体数的比值为1或2D. 若该果蝇的一个精原细胞产生了基因型为AX B和aX B的配子，一定是基因突变的结果4. 下列哪项不能体现“结构与功能相统一”的生物学观点A. 叶绿体内的类囊体堆叠增大了膜面积，有利于充分利用光能B. 神经元的轴突末梢有大量突起，使突触后膜神经元容易产生兴奋C. 低等植物细胞含有中心体，保证了有丝分裂的正常进行D. 肾小管上皮细胞中有很多线粒体，有利于肾小管对葡萄糖的重吸收5. 将a组小麦培养于含18O的CO2的空气中，将b组小麦培养于含18O的O2的空气中，正常生长一段时间，a、b两组最先出现放射性氧的化合物依次是A.葡萄糖和二氧化碳B.三碳化合物和水C.五碳化合物和水D.三碳化合物和丙酮酸6. 下列选项中与其他选项不属于同一种变异类型的是（）A.减数分裂中同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换B.摩尔根实验室的红眼果蝇种群中出现了白眼雄果蝇C.纯合黄色圆粒豌豆与纯合绿色皱粒豌豆杂交，子二代中出现了4种表现型D.肺炎双球菌转化实验中，在加入S型菌DNA的培养基中部分R型菌转化为S型菌7. 为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按下图所示安装好。