吉林省吉林市高二下学期语文第三次月考试卷
吉林高二高中语文月考试卷带答案解析
吉林高二高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各组中，划线字注音有误的一项是（）A．阜（fù）盛负疚（jiù）炮（páo）烙（luó）鼎铛（chēng）玉石B．两靥（yè）敕（chì）造憎（zèng）恶（wù）金块珠砾（lì）C．朱拓（tà）险衅（xìn）忖度（cǔn）（Duò）架梁之椽（chuán）D．赍（jī）发嫡（dí）亲不肖（xiào）敛（liǎn）声屏（bǐng）气2.下列词语中有错别字的一项是（）A．酒馔杜撰安然无恙不暇自哀B．寒喧诟污没精打采门衰祚薄C．烟霭膏粱雕梁画栋锱铢必较D．陨首殉葬不落窠臼一颦一笑3.下列各句中，划线的词语运用不正确的一项是（）A．他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。
B．荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服；镜头外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。
C．虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于电话那头的骗子言之凿凿，加上所谓最高检的“全国通缉公告”，信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。
D．在媒体的长枪短炮前，明星们也许悟出了言多必失的道理，鲜有人会再在聚光灯前竹筒倒豆子，少说、不说成了他们自我保护的明智选择。
4.下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（）①“我已经用了洪荒之力”成为网友的常用语，而中国游泳选手傅园慧就是始作俑者，因为是她在里约奥运会女子100米仰泳半决赛后接受采访时首用此语的。
②国庆节七天假期结束，大家已上学多日，但王晓同学久假不归，座位还空着呢！③读个好大学是孩子们现在努力学习的目的，也是很多家长的梦想。
吉林市高二语文下学期第三次教学质量检测
吉林市普通高中2009-2010年学年度下学期模块（选修）教学质量检测语文试卷本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，请将答案写在答题纸上，在本试卷上答题无效。
第Ⅰ卷阅读题（70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
“鲁迅”在教材中也应与时俱进被誉为“民族魂”的鲁迅作品在中学语文教材中被删减的消息引发各界热议。
支持删减者拿出“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”的顺口溜做论据，反对删减者认为鲁迅精神到什么时候也不能丢。
删与不删双方争执不下，让编教材的老师们好生为难。
依我看来，鲁迅的文章，删点为妙。
鲁迅是生活在上世纪早期的人，虽然是“白话文学运动的健将”，但毕竟是旧社会走过来的人，又曾在日本留学，文风难免古风萦绕，中西夹杂，拗口难懂。
不只学生看了如吃了“摇头丸”，就是老师们讲起来都觉得头疼。
删除一点这样的文章，可能师生们都会拍手称快，会有一种如释重负的感受。
但鲁迅是中国文学史上的“硬汉”形象，毛主席就说过“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨……鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”，删了鲁迅杂文，换了金庸的武侠小说，会不会无意中让祖国的花朵们误入迷途？鲁迅不是常青树，但他的精神是不朽的，所以至今被人们深深地怀念。
中国有个古老的新词，叫“与时俱进”。
对于鲁迅的文章，照抄照搬，“拿来主义”，是不是违背了鲁迅先生的初衷？我们学的是鲁迅的精神，而不是他夹杂着日式表达的拗口白话。
在教材中删除鲁迅的原文，难道不能用新时代具有鲁迅精神的文章“取而代之”？新时代有没有活着的鲁迅？我看，肯定是有的。
否则鲁迅逝世了，中国岂不真的折了“脊梁”？当今社会拿着“匕首投枪”，对不平、不公、不正大声疾呼，叹国人之麻木，怒国人之不争的大有人在，针砭时弊的好文章也比比皆是，编辑们选用他们的文章进入教材，既继承了鲁迅之精神，又克服了讳涩难懂之弊端，两全其美，何乐而不为？邓小平说过，发展才是硬道理，“鲁迅”在教材中也应与时俱进。
吉林高二高中语文月考试卷带答案解析
吉林高二高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成后面题。
阴阳合历的形成人们通过对于日月星辰运行规律的观测与理解，产生了对日、月、时(季节)、年这些周期性的认识。
而这些时间周期的出现又不是由一种天象决定的。
月亮的圆缺，决定了月份这个周期；而日、季节、回归年(阳历年)的周期，则是由太阳的视运动决定的。
这种自然规律就必然会形成两套历法系统——即阴历和阳历。
起初，人们是以月亮的视运动确定季节和年这个时间周期的。
但在实际使用中，又出现了问题，即阴历十二个月的时间比一个回归年的时间少了十一天左右，这样不到三年就差一个月，古人便用闰月的方式，即再加一个月的方法调解阴历和阳历的误差。
这是对太阴历的一项重大改革，可以避免年误差值积累太多而使时令相差太大，影响农牧业生产。
闰月的设置已经从太阴历开始向阴阳合历转化。
可以说是阴阳合历的雏形。
我国历法起源很早。
《史记？五帝本纪》中已有帝尧命裁氏兄弟、和氏兄弟去分掌春、夏、秋、冬四季的记载，“岁三百六十六日，以闰月正四时。
”虽然是汉人追记，但我国历法起源很早是可以肯定的。
甲骨文中已出现了有关历法的记载，就是后世所说的“殷历”。
殷历已有了干支记日法，朔望月也有大小月之分，闰月的设置也出现了，但置闰的规律不明。
可能是因为当时置闰并非自觉地按照一定的规律去设置，而仅仅凭观察和体验的感性知识来安排。
这种置闰方法直到宋代，还被一些少数民族使用着。
宋代孟洪《蒙鞑备录》中提到鞑靼和女真人“每见月圆为一月，见草青迟迟，方知是年有闰月也”。
以月圆记月，如果在草青月份，草却迟迟不青，就是这年有闰月，殷商时置闰的方法大概用的就是这种观测物候的办法，可以看做阴阳合历的初级阶段。
置闰虽然避免了阴历与阳历年误差值过大，但它却还有一个突出的问题，即置闰要置一个整月才能符合朔望月的规律，这样，一年的时间就会出现354天和384天这样大的差别。
吉林高二高中语文月考试卷带答案解析
吉林高二高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列词语中加点字的读音、字形都正确的一项是（）A．自栩（xǔ）冠冕（miǎn ）孱（chán）头铤（tǐng）而走险B．长（zhǎng）吏懿（ yì）行鹄( gǔ）的饮鸩（zhèn）止渴C．蹩（bì）进廪（lǐn ）食辑（jī）私倚（yǐ ）马可待D．帷幄（wò）储粟（ sù）骶（dí）骨置若惘（wǎng）闻2.根据给出的内容写出对应的成语，正确的一项是（）A．形容气势汹汹，盛气凌人（咄咄逼人）比喻共同经历磨难（相濡以沫）B．不值得认为奇怪，指事物或现象等很平常（不足为奇）比喻等待好的待遇才肯答应任职或做事（待价而沽）C．比喻探索深奥的道理（钩玄提要）比喻从根本上解决问题（破釜沉舟）D．比喻优秀的子弟（公子王孙）形容人风度潇洒，秀美多姿（风流倜傥）3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．课余当家教，搞创收，靠劳动自己养活自己，冠冕堂皇，无可厚非。
B．我们使用的复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙是很难保证复习质量的。
C．小王同学说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂”。
D．你对我态度如此恶劣，却指望我对你怎样友好，这怎么可能呢？投桃报李，礼尚往来，人之常情。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）A．母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。
B．父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心,最后能使孩子成为自己的主人,从而能使孩子摆脱父亲的权威。
C．父亲即使不代表自然世界，也代表人类生存的另一个极端。
D．一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲。
二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。
苏武传班固初，武与李陵俱为侍中。
2019学年吉林省吉林市高二3月月考语文试卷【含答案及解析】
2019学年吉林省吉林市高二3月月考语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、文言文阅读1. 阅读下面文言文小段，完成下面小题舞阳侯樊哙者，沛人也。
以屠狗为事，与高祖俱隐。
初从高祖起丰，攻下沛。
高祖为沛公，以哙为舍人。
从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。
……项羽在戏下，欲攻沛公。
沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。
项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。
时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。
营卫止哙，哙直撞入，立帐下。
项羽目之，问为谁。
张良曰：“沛公参乘樊哙。
”项羽曰：“壮士。
”赐之卮酒彘肩。
哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。
项羽曰：“能复饮乎?”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎!且沛公先入定咸阳，暴师霸上，待大王。
大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。
”项羽默然。
沛公如厕，挥樊哙去。
是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。
项籍既死，汉王为帝，以哙坚守战功，益食八百户。
更赐爵列侯，号为舞阳侯。
哙以吕后女弟吕须为妇，生子伉，故其比诸将最亲。
黥布反时高祖尝病甚恶见人卧禁中诏户者无得入群臣群臣绛灌等莫敢入。
十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。
上独枕一宦者卧。
哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也!今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎?”高帝笑而起。
孝惠六年，樊哙卒，谥为武侯。
子伉代侯。
太史公曰：“吾适丰、沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉?”1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A. 与沛公有隙隙：隔阂________B. 益食八百户益：增加C. 何其壮也何其：为什么________D. 吾适丰沛，问其遗老适：到,往2. 下列句中加点词的活用方式与例句相同的一项是( )例句：项伯常屏蔽之A. 妪，先大母婢也，乳二世________B. 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也C. 汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣！________D. 长吾女与汝女，待其嫁3. 下列对文中斜体字部分的断句，正确的一项是( )A. 黥布反时/高祖尝病甚/恶见人/卧禁中/诏户者无得入群臣/群臣绛灌等莫敢入。
吉林省吉林第一中学2021-2022学年高二下学期3月月考试题 语文 Word版含答案
吉林一中14级高二下学期月考（3月份）语文试卷本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第I卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题何谓明经和进士？它们都是唐代科举考试的科目，在唐代的贡举诸科中，以明经、进士两科规模最大，最受当时社会的重视。
当时流传一句话，“三十老明经，五十少进士”，意思是说，30岁的读书人能考取明经科，年龄就算是比较大了；而50岁的人考取进士，从年龄上说，还算比较年轻的。
这句话真实地呈现了进士科考取的难度，也从侧面呈现了人们对进士科更加高看一眼。
进士科受尊的程度，从《唐摭言》中《散序进士》的一段话就可以了解得很清楚。
文云：“虽位极人臣，不由进士者，终不为美。
其有老死于文场者，亦无所恨。
故有诗云：‘太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。
’”读书人一旦在进士科及第，就是一件格外荣耀风光的大喜事，就像鲤鱼跃龙门一样，“一登龙门，则身份十倍”（见李白《与韩荆州书》）。
徐夤有一首《放榜日》诗，描绘了当时隆重吵闹的场面：“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬。
……十二街前楼阁上，卷帘谁不看神仙。
”新科进士及第，需要宴饮庆祝，当他们泛舟于曲江之上宴饮时，不仅会请宫中教坊派出乐队演奏助兴，而且有时候皇帝也大驾光临，站在曲江岸边的楼台上观赏，成为唐代京城难得一见的人文景观。
这时候诗人按捺不住感动的心情，便会写诗志贺。
如人们比较生疏的孟郊的“及第诗”。
诗云：从前龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
白居易进士及第后，也写了一首五言《及第后归觐留别诸同年诗》。
诗云：轩车动行色，丝管举离声。
得意减别恨，半酣轻远程。
翩翩马蹄疾，春日归乡情。
唐初在相当长的一段时间里，进士科考试主要是考策文。
《旧唐书》云：“近隋炀帝始置进士之科，当时犹试策而已”，而且多是考时务策。
从保存下来的初进士策来看，其策题大多关涉时事政务。
吉林省吉林市高二语文3月月考试题(含解析)
吉林省吉林市2016-2017学年高二语文3月月考试题（含解析）第Ⅰ卷一、基础知识选择题1. 下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是( )①参加“梦•飞翔”夏令营，要说一说自己的特长，我是唱歌、跳舞、打球全不好，算是身无．．长物．．了，怎么介绍自己啊?②莱斯之所以能敏捷地抓住机会并打开成功之门，是因为他平日早就厝火积薪．．．．，为这一天的到来做好了充分的准备。
③三十一周岁，对于任何一名游泳运动员而言，都是一个令人畏葸不前．．．．的年龄，而菲尔普斯克服了这一切，在里约奥运会上仍拿下了四枚金牌。
④上海各大医疗机构借助互联网技术改善医疗服务的尝试方兴未艾．．．．：多家医院携手共建“云医院”；开启了中国首个“皮肤线上诊疗”平台。
⑤窗外，夜色朦胧，春风化雨．．．．，融化了我的清梦，柔美了我的心海，淡淡的墨香在小屋四处飘散，尽释了我满腹惆怅。
⑥通俗并不等于低俗，也就是说，只要运用得当，弘扬“下里巴人．．．．”式的文艺，同样可以为时代带来更多的精粹。
A. ①②⑤B. ①⑤⑥C. ②③④D. ③④⑥【答案】D④方兴未艾：方,正在;兴,兴起;艾,停止。
事物正在发展，还没有停止。
多形容新生事物正在蓬勃发展。
使用正确。
⑤春风化雨：化，化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨，比喻良好的熏陶和教育。
不能形容春风细雨。
⑥下里巴人：原指战围时代楚国民间流行的一种歌曲，现比喻通俗的文学艺术。
使用正确。
2. 下列句子中，没有语病的一项是( )A. 日前Mayo医疗机构的研究者发现，心音和心脏病之间可能存在某种关系。
这意味着未来医生可能会把声音分析软件当作一种无创的互补性诊断工具。
B. 青海16名驴友被困深山，经过30余名民警近5个小时的徒步搜救，终于确定驴友被困大致方位。
随后，民警在一悬崖上发现被困人员。
C. 2016年是红军长征胜利80周年，中央电视台综合频道播出的大型公益节目《开学第一课》，围绕以“先辈的旗帜”为主题，为我们讲述红军长征路上的故事，感动了无数观众。
高二下学期第三次月考语文试题word版有答案
高二下学期第三次月考语文试题word版有答案高二语文试卷第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
进入本世纪以来，随着媒介、数码技术的飞速发展，以短信、微博、微信为主要载体的传播手段逐渐普及，衍生出了微文学这种崭新的文学样式，微文学已成为传统文学与现代技术的有机联结点，体现出了古老艺术眼光与崭新媒介载体的完美统一，使文学探寻到了应对繁复技术变迁的有力方式。
微文学的产生从一开始就以技术为约束条件，这些客观的技术约束有效提高了大众获取的便利度，适应了当代人的快餐式阅读的需要，易被公众所接受和广泛传播，使微文学发展具备了庞大的读者基础。
同样，基于技术上对“微”的要求，微文学在内容表达上也随之转变适应，改变了普通文学作品文字繁复、结构宏大的写作风格，产生出了迥异于传统的文学特质。
微文学特别强调“炼字”，强调言简而意浓。
更重要的是，每个人都可成为微文学作品的发布者，这使文学摆脱了传统出版的资金、机制等困扰，进入到了“自媒体”时代。
同时，微文学的作者在写作时要考虑自身的格调在过往和未来的延续，大量关注者、转发者的存在，这在一定程度上促使其自我检阅，避免肆意、无聊的低层次内容的发布，使光亮的、向上的主题始终占据着微文学叙事的主角。
微文学体量的“微”很容易造成思考的浅薄和言说的局限，不能很好的表达深刻的思想。
与此同时，技术上的“微”却又有效的克服了这种“浅言说”的缺陷，作为微文学载体出现的微博、微信等传播方式的便捷、多样，以及数码技术日新月异的变化，使微文学可以通过多样化、炫目化的技术方式实现内容的“深表达”，甚至在表达上还拓展出了微电影、微图文等子类。
除此之外，微文学在技术上所具有的随时发布性和内容来源广泛性，使它不同于传统文学的单向叙事，具备强烈的现场感、真实感，而这种真实的现实一旦呈现，在一定意义上就比刻意创作的小说更深刻、更震撼，从而具备了深层次的审美体验。
2021-2022学年吉林省长春市吉林省实验中学高二下学期第三次月考语文试题
吉林省长春市吉林省实验中学2021-2022学年高二下学期第三次月考语文试题一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
虽然有关《诗经》如何成书的问题仍待细究，但我们有理由认定，“王官采诗”的说法值得注意。
“采诗”是从上古传下的制度，周王朝的统治者派出专门人员到各地采集歌谣，以此观风俗、察得失。
也正因为如此，《诗经》作为“王官学”的重要组成部分，是贵族教育和培养体系中的一门课程和一部教材，它能够在贵族子弟尚未广泛深入接触社会之前，丰富和健全他们的知识和情感。
孔子在谈到读《诗经》的益处时，特别提到它可使读者“多识于鸟兽草木之名”，足见已将《诗经》当作一部博物学著作甚至百科全书来看待。
《汉书·艺文志》著录的《毛诗故训传》对诗中提及的动植物加以注解，这为人们理解《诗经》及产生它的时代提供了一种路径。
受前贤著述启发，三国吴人陆玑撰成《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，不仅提拈出《诗经》中动植物的名称，还附述其样貌、形态、功用和生长环境，有时更综合对比不同地域的不同称呼以丰富人们对该物之认知。
比如《秦风・蒹葭》中第一句“蒹葭苍苍”，陆疏云：“蒹，水草也。
坚实，牛食之令牛肥强。
青、徐州人谓之蒹，兖州、辽东通语也。
葭，一名芦菼，一名薍，薍或谓之荻，至秋坚成，则谓之萑，其初生三月中，其心挺出，其下本大如箸，上锐而细，扬州人谓之马尾，以今语验之，则芦薍别草也。
”明人毛晋据陆疏所作《毛诗陆疏广要》，其中辨蒹、葭之别，并录别名十五种。
如此详细的分辨考证，既存注疏者本人的见闻，也有他们思考判断（“验之”）后所得出的结论。
在这类路径的解析之下，《诗经》成了一种“博物志”。
很显然，熟读《诗经》者更易成为博识之人，但绝非仅仅识于“物”而已，先秦以至后世的贵族，还会依据《诗经》所述来传递信息、理解隐义，因识于“事”而做到“迩之事父，远之事君”。
汉代的刘向在《说苑》中就记录了一则与《诗经》有关的“父慈子孝”的故事，魏文侯将自己不太钟爱的太子击封于中山，三年间都很少往来，一次太子击遣舍人赵仓唐向文侯进献礼物，文侯问太子平常读什么书，赵答《诗经》，文侯又问太子读哪些篇章，赵答《晨风》《黍离》。
2020-2021学年吉林省省吉林市第二中学高二下学期3月月考语文试题(Word版)
吉林二中2020-2021学年度下学期高二3月份月考高二语文试卷说明：满分120分，考试时间80分钟一、课内文言知识考查（共3小题，15分）1、下列句子不含通假字的一项是（5分）A、秦王方还柱走B、旦日不可不蚤自来谢项王C、秦伯说，与郑人盟D、乃引其匕首提秦王2、下列各句中加点字的用法和例句相同的一项是（5分）例句：夜．缒而出A、越国以鄙．远B、既东封．郑C、常以身翼．蔽沛公D、范增数目．项王3、下列各句中与例句句式相同的一项是（5分）例句：群臣侍殿上者，不得持尺兵A、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之B、若亡郑而有益于君C、事所以不成者，乃欲以生劫之D、夫晋，何厌之有二、课外文言文阅读（本题共4小题，25分）阅读下面文言文，完成下面小题。
魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也。
昭王薨．，安釐王即位，封公子为信陵君。
魏安釐王二十年．．．夫．．．．．．．，秦昭王已破赵长平军，又进兵围邯郸。
公子姊为赵惠文王弟平原君人，数遗魏王及公子书，请救于魏。
魏王使将军晋鄙将十万众救赵。
秦王使使者告魏王曰吾攻赵旦暮且下而诸侯敢救者已拔赵必移兵先击之。
”魏王恐，使人止晋鄙，留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望。
平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰:“胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。
今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之围也！且公子纵轻胜。
弃之降秦，独不怜公子姊邪？”公子患之，数请魏王，及宾客辩士说王万端。
魏王畏秦，终不听公子。
公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死。
行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状。
辞决而行，侯生曰:“公子勉之矣！老臣不能从。
”公子行数里，心不快，曰:吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻，今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？”复引车还，问侯生。
侯生笑曰:“臣固知公子之还也。
”曰:“公子喜士，名闻天下。
今有难，无他端而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉？尚安事客？然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。
吉林省长春市第二十九中学2022_2022学年高二语文下学期第三次月考试题
吉林省长春市第二十九中学2022-2022学年高二语文下学期第三次月考试题答题时间：120分钟总分值：150分第I卷〔阅读理解)一、现代文阅读〔21分〕〔一〕.论述类文本。
请阅读下面文字，完成第1~3题。
〔每题３分，共９分〕人们在学习中能否掌握正确的阅读方法以获得理想的效果,是一个非常重要的问题。
在人生的不同阶段,学习目标不同,采取的阅读模式也不同。
大体而言,阅读模式有知识型阅读与研究型阅读两种。
研究型阅读主要有以下三种方式:一是疑问式阅读。
在知识型阅读阶段,读者往往将自己所阅读的著作视为权威的看法与正确的结论,很少对它们提出疑问,对经典的作品与权威人士的著作就更是如此。
但是在研究型阅读中就大不相同,疑心是读者面对所有著作应该持有的态度。
疑问式的阅读对于研究能力的培养是至关重要的,因为所有的学术研究不外乎发现问题与解决问题,而发现问题又是解决问题的前提,而具有质疑的眼光又是发现问题的前提,可以说提出疑问是所有人在学术上取得进展的根底。
提出的疑问如果一时解决不了,最好的做法就是先将它存起来,等遇到坚实的证据时再解决。
脑子中有一批问题储存着,这本身就是一笔巨大的学术财富。
二是比照式阅读。
在知识型阅读阶段,由于要追求知识的准确性与可靠性,读者就必须精心挑选阅读的对象,并将其作为权威的说法加以记忆,从而构成自己稳定的知识谱系。
但是这种阅读习惯也容易形成盲从的缺陷。
其实我们认识事物,经常都是在比照中进行的,研究型阅读也是如此。
例如比照东晋的郭象、支遁和宋代的林希逸对?庄子·逍遥游?中“逍遥〞的解释,我们就会发现支遁的解释比较接近庄子的本意,而郭象与林希逸的解释那么深受魏晋玄学与宋代理学的影响。
一般说来,在阅读这类经典性古籍时,研究者很少只读一种本子,而是选择几种重要的权威注本,同时进行细读以便进行比照,从而发现问题,提出疑问。
三是联想式阅读。
在知识型阅读阶段,由于记忆知识的需要,读者常常将知识归纳成要点,然后努力将其纳入自己的头脑中。
吉林省高二语文3月月考试题(扫描版)(1)
吉林省2016-2017学年高二语文3月月考试题(扫描版）
尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子ห้องสมุดไป่ตู้望与大家共同进步，成长。
吉林省高二下学期语文3月份月考试卷A卷
吉林省高二下学期语文3月份月考试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2017高三下·虹口模拟) 按要求选择。
（1）下列诗句蕴含的理趣与“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”含义接近的一项是（）A . 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
B . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C . 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
D . 问渠那得清如许，为有源头活水来。
（2）证婚人在婚礼上要表达对新郎新娘同心永结的祝愿，下列现代诗中最适合引用的一项是（）A . 那河边的金柳，是夕阳中的新娘。
被光里的艳影，在我的心头荡漾。
B . 不怕天涯海角，岂在朝朝夕夕。
你在我的航程上，我在你的视线里。
C . 她彷徨在寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样默默行着，冷漠凄清又惆怅。
D . 你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2019高一上·大庆月考) 阅读下面的文字，完成后面各题。
意境一词的提出在唐朝。
日本僧人遍照金刚在《文境秘府论》里介绍唐朝的诗论，在《南卷·论文意》里有“夫作文章，但多立意”“思若不来，即须放情却宽之，令境生。
然后以境照之，思则便来，来即作文”。
这里所说的“意”，同“情”结合，即情意。
所说的“境”，即境界，即把感情色彩着在景物上。
“以境照之”，即在境界上产生诗意，就可创作了。
托名王昌龄的《诗格》说：“诗有三境：一曰物境。
欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心，处身于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。
二曰情境。
娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情。
三曰意境。
亦张之于意而思之于心，则得其真矣。
”这里的三境就是意境，只是把偏重于写山水的称为物境，偏重于抒情的称为情境，偏重于言志的称为意境。
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吉林省吉林市高二下学期语文第三次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共30分)1. （6分） (2018高三上·广西月考) 阅读下面的文字，完成各题。
中国早期绘画，主要建立在“应物象形”“象人”“象物”“图形”这些观念上。
中国绘画最早的传统是写实、写形、象人、象物。
中国画具有写形、象形之历史传统，虽然文人画重写意简笔，但仍有写实工笔的意蕴存在于中国画的形式和精神之中，否则，中国画会拒绝西式素描、明暗造型等手法，而西方之古典写实方法在中国也会水土不服。
无论是徐悲鸿、蒋兆和等人的教学与创作体系，还是周昌谷、方增先等人的新浙派人物画，都较为成功地将西方写实因素同中国水墨画相结合，推动中国画的现当代革新。
如果中国画本身没有工笔写实的历史传统和白描、色彩晕染等方法，这种结合就没有基础，这种革新也就不会成功。
中国美学精神又有言志表情的传统。
先秦至汉魏美学，将诗歌、音乐和书法都看成是心灵意志和情感的表达。
汉魏六朝绘画美学虽然主形和重形，但是心志论和情感论美学精神对于绘画仍有影响，这种影响在理论上主要表现在东晋顾恺之的“以形写神”“传神观照”，以及南朝宗炳的“畅神”和谢赫的“气韵生动”等观念中。
顾恺之、宗炳、谢赫都是著名画家，他们在强调写形、象形的同时，还注意到写形状物的精神表达，即更高的精神与心志内容的要求，就是要以形“写神”“传神”，还要“畅神”，借以达到最高的美学标准“气韵生动”。
对“意”的表达也是中国画最重要的本质特点。
唐代张彦远在《历代名画记》中指出“意存笔先，画尽意雀”。
苏轼进一步发展了士大夫画观即文人画观，强调以画达意，以诗适情。
而到元代倪瓒，更鲜明地提出“聊以写胸中逸气”。
此外在创作中，唐代王维提出水墨为最上，五代董源、巨然，到宋代文同、苏轼、米芾，再到元四家、吴门四家、清四王，水墨写意成为主要表现方法，写意自然成为中国画最重要的本质特点。
中国画家和理论家辩证把握了主体与客体二者的关系，既强调写形，也强调传神；既强调写实，也强调表意。
用南朝姚最《续画品》中的话叫“心师造化”。
由于中国文人水墨画具有写意特征，所以在20世纪初，当西方现代主义艺术流派被引入到中国时，林风眠等人开辟中西结合的另一道路，即将中国写意笔墨同立体主义、表现主义等相结合，创造现代形态的新的中国画。
中国画的本性中所具有的象物写形及水墨写意的双面特征，既辩证地解决了创作中的主客体精神哲学问题，同时也为中国画发展开辟了无限广阔的道路，使中国画具有较大的包容性。
20世纪初以来，在中西文化交流之中，中国画既能够吸纳西方古典写实和素描的表现方法，创造新的水墨人物画，又能够融合西方现代艺术中的语言特征，创造新的现代艺术。
（摘编自陈池瑜《中国画的本质：写形兼写意》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A . 中国画没有拒绝西式素描、明暗造型等手法，与中国画的写实、象形的历史传统有关。
B . 只要做到了以形“写神”“传神”，以及“畅神”，就能够达到最高的美学标准“气韵生动”。
C . 张彦远创立了文人画观，苏轼发展了文人画观，到元代倪瓒，这种观念表达得更加鲜明。
D . 林风眠等人将中国画的写实和写意与西方现代主义结合，创造现代形态的新的中国画。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A . 文章从分析中国画写实和写意的传统入手，层层深入，论述中国画写形兼写意的本质。
B . 文章在论述中国画的写意传统时，区分了不同的朝代和不同的画家，论证条理清晰。
C . 文章将中国画与西方的写实主义和西方现代艺术进行比较，突出中国画独有的特点。
D . 文章在论证过程中，重视论据的权威性和真实性，如以徐悲鸿等名家为例，引用文献。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A . 徐悲鸿等人能推动中国画的现当代革新，与中国画的写实传统和白描等方法有密切关系。
B . 东晋顾恺之，以及南朝宗炳、谢赫的一些绘画观念，受到了心志论和情感论美学精神的影响。
C . 王维、董源、米芾等画家在创作中重视水墨写意，促使写意成为中国画最重要的本质特点。
D . 因为中国画能将外来绘画因素融入创新中，所以中国画具有写形与写意两种内在特征。
2. （9分）(2018·全国Ⅲ卷) 阅读下面的材料，完成小题。
材料一：2015年是“十二五”规划的收官之年，也是调研、制定“十三五”规划的关键一年。
2015年，图书出版业取得了诸多重要突破，政府部门出台的多项政策、举措更加有力；图书出版产业规模持续扩大，发展潜力持续显现。
曾一度遭到电子商务冲击的实体书店，近一年来，伴随全民阅读的推广开始逆袭。
全国各地新建或改造了一批大型书城，这些大型书城注重“体验”和“服务”、引入亲子阅读、创意生活、数字体验、咖啡餐饮等多元业态，逐步向文化购物中心转型，赋予了实体书店新的生命力。
2015年，“互联网+”成为产业发展的新趋势，传统出版业转型升级及其与新兴媒体的融合是新时代下出版业发展的必由之路、在2014年出台的《关于推动新闻出版业数字化转型升级的指导意见》的基础上，出版社积极打造自身的数字出版平台，纷纷成立数字出版部门，专门负责数字出版相关工作。
诸多新改变和新方法让出版与市场的距离更近，如众筹出版、微店卖书及微博、微信营销，改变后的赢利模式也让出版的效率变得更高。
（摘编自陈敏利《图书出版业品牌报告（2016）》）材料二：材料三：由于互联网的快速发展，原有的图书出版业发生了很大的改变。
借助互联网的优势，图书出版可以实现内容的快速传播，并且不会受时间和空间的限制。
比如电子图书的开发，网上书店的建立，这些新的形式扩大了图书出版的影响范围。
图书出版业的信息获取方式也会发生改变，面对互联网上的海量信息，对信息的筛选、分类和加工处理会成为图书出版业新的功能，在市场经济条件下，图书出版的目的是要获得利润。
但是在互联网条件下，许多图书资源可以免费获得，因为互联网改变了传统出版业的营销模式，图书出版业需要从其他方面获得利润的增长，图书具有的版权是图书出版业实现利润的基础，在图书版权原有的营销模式中，版权价值仅局限子版权的转让。
而在互联网条件下，版权的范围不再局限于文字，版权可以扩大到视频、游戏等多个不同的领城，可以间接产生更多的利润。
互联网还能够成为图书传播的平台，让图书在传播过程中实现增值，比如在互联网传播中可以加载商业广告，产生巨大的效益。
（摘编自顾丽萍《试析“互联网+”时代的图书出版》（1）下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A . 2015年，中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道，其中实体书店渠道市场码洋规模达到344亿元，网店渠道达到280亿元。
B . 实体书店渠道市场码洋规模2014年实现了3.94%的年度增长率，2015年市场码洋规模继续保持增长，年度增长率达到0.29%。
C . 2010-2015年，网店渠道市场码洋规模保持高速增长，可见，目前国内图书零售市场当中，网络销售是图书出版业赢利的重要方式。
D . 实体书店在经历了2010-2015年“增速下降-负增长一销售回暖”的过程之后，其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A . 图书出版产业的发展与繁荣离不开政策支持，“十二五”期间诸多法律法规与政策的及时出台，为实体书店和网店的发展提供了良好的环境。
B . 全国各地新建或改造的大型书城正逐步向文化购物中心转型，这表明实体书店向多元化的经营方式转变，其业态已经成为一种主流。
C . 各类出版社为加快产业升级，纷纷借助已有的数字出版部门，实现网络技术和图书出版的融合发展，这拉近了出版业与市场的距离。
D . 由于互联网的快速发展，电子图书的销售、图书版权产生的间接利润、图书作为传播平台产生的广告效益等都会给图书出版业带来新的增值，（3）在“互联网+”的影响下，图书出版业发生了哪些转变？请简要概括说明。
3. （15分）阅读下面的文字，完成后面各题。
林肯中心的鼓声木心搬到曼哈顿，与林肯中心几乎接邻，听歌剧，看芭蕾，自是方便，却也难得去购票。
开窗，就可望见林肯中心露天剧场之一的贝壳形演奏台。
那里每天下午、晚上，各有一场演出。
废了室内的自备音响，乐得享受那大贝壳中传来的精神海鲜。
节目是每天和每晚更换的：铜管乐、摇滚乐、歌剧清唱、重奏，还有时髦的名称也来不及定妥又变了花样的什么音乐。
我躺着听，边吃边喝边听，比罗马贵族还惬意。
但夏季没过完，我已经非常厌恶那大贝壳中发出的声音了；不想“古典”的日子，偏偏是柔肠百转的惹人腻烦；不想摩登的夜晚，硬是以火爆的节奏乱撞耳膜。
不花钱买票，就这样受罚了。
所以每当雷声起，电光闪，阵雨沛然而下，我开心，看你们还演奏不！可惜不是天天都有大雷雨，只能时候一到，关紧窗子。
如果还是隐隐传来，便开动自己的音响与之抗衡，奇怪的是，但凡抱着这样心态的当儿，就也听不进自选的音乐。
可见行事必得出自真心，强求是不会快乐的。
某夜晚，灯下写信，那大贝壳里的频率又发作了，看看窗外的天，不可能下雨，窗是关紧的，别无良策，管自己继续写吧……乐器不多，鼓、圆号、低音提琴，不三不四的配器……管自己写吧……写不下去了——鼓声，单是鼓声，由徐而疾，疾更疾，忽沉忽昂，渐渐消失，突然又起翻腾，恣意癫狂，石破天惊，戛然而止。
再从极慢极慢的节奏开始，一程一程，稳稳地进展……终于加快……又回复凝重的持续，不徐不疾，永远这样敲下去，永远这样敲下去了，不求加快，不求减慢，不求升强降弱，唯一的节奏，唯一的音量……其中似乎有微茫、偶然的变化，变化太难辨识，却使听觉出奇地敏感，出奇敏感的绝望者才能感觉到它。
之后鼓声似乎有所加快，有所升强……后又加快升强，渐快，更快，越来越快，越来越快……快到不像是人力击鼓，但机械的鼓声绝不会有这“人”味，是人在击鼓，是个非凡的人，否定了旋律、调性、音色，各种记谱符号。
这鼓声引醒的不是一向由管乐、弦乐、声乐所引醒的因素。
人，除了历来习惯于被管乐、弦乐、声乐所引醒的因素之外，还确有非管乐、弦乐、声乐所能引醒的因素，它们一直沉睡着，淤积着，荒芜着，原始而古老。
在尚无管乐、弦乐、声乐伴随时，这些因素出现于打击乐，在漫长的遗弃废置之后，被今晚的鼓声所引醒，显得陌生新鲜。
这非音乐的鼓声使我回到古老的蛮荒状态，更接近宇宙的本质。
这鼓声接近于无声，最后仿佛只剩下鼓手一个人，而这人必定是遒劲与美貌、粗犷与秀丽浑然一体的无年龄的人——真奇怪，单单鼓声就可以这样顺遂地把一切欲望击退，把一切观念敲碎，不容旁骛，不可方物，把它们粉碎得像基本粒子一样分裂飞扬在宇宙中……我扑向窗口，猛开窗子，鼓声已经在圆号和低音提琴的抚慰中作激战后的喘息，低音提琴为英雄拭汗，圆号捧上了桂冠，鼓声也将息去——我心里发急，鼓掌呀！为什么不鼓掌，涌上去，把鼓手抬起来，抛向空中，摔死也活该，谁叫他击得这样好啊！我激动过分，听众在剧烈鼓掌，尖叫……我望不见那鼓手，只听得他在扬声致谢……掌声不停……但鼓声不起，他一再致谢，终于道晚安了，明亮的大贝壳也转为暗蓝，人影幢幢，无疑是散场。