在国际会议上做好口头报告的必备环节
如何应对学术报告后的提问
如何应对学术报告后的提问在国际或一种,在作为报告后,都会有一盒问答环节,这是一交流的环节,可以给大众解惑,也是进一步解说自己的理论。
下面是小编带来的如何应对学术报告后的提问,快来看看吧。
在国际会议中,每个报告人做完口头报告后都会有一个问答环节,这是一个正式的交流环节,这不仅仅是为听众解惑,页有助于您进一步解说自己的研究,许多报告人特别担心自己听不懂提问或是问的问题回答不上来,那么我们今天来谈一谈如何游刃有余地应对报告后的提问1. ——不能以“守势态”(defensive)回答提问请不要将提问者预先假定为“有敌意的”或“目的不纯的”。
被提问的时候,先说一句:“This is a good question……”或者“问得好!”这就产生了一种亲和力。
如果您很有把握:提问者是错的,您就说:我的理解是这样的:…,切忌说I do not think so;You are wrong;I am right,等等。
2. 认真听清问题的要点先要弄清提问者问的究竟是什么,关键何在?倘若会场扩音效果不好,你没听清,不妨走近提问者,让他/她重复一遍,并向听众复述问题要点;您就说:Sorry,could you repeat,please?或I beg your pardon。
切忌说:What?What are you saying 如果您因为语言问题,担心听不懂提问,可以提前请英语好的朋友帮忙翻译。
3. 丝丝入扣地回答问题,有针对性地回答问题,回答要简洁明了,清晰易懂首先您要对自己的报告做到烂熟于心,其次,您也要知晓自己报告的内容缺憾、缺陷、瑕疵算等,您要预先准备好“可能被提问”的答案。
如果提问者问到了,您就说,I did notice this problem and plan to resolve it by doing……如果问题是出乎预料的,那也不要紧,您自己片刻思考。
如果您仍然没有答案,您就说:It is a good question and I have no answer at this moment. Can I have your email so that I can email you my possible new findings later4. 采用诚恳老实的态度来回答问题有时提问者很厉害,一下子击中了你的“软肋”,你本来对所提的问题就不知道明确的答案。
科学素养与科研方法判断题题库
科学素养与科研方法(新题库)(×)从根本上讲,科研课题的产生来自于实践与理论的统一。
(×)科学研究唯一的的立足点是文献资料。
(×)科研创新实践是不断前进的,因此是不会遇到苦难的。
(×)科研课题的选题应该越小越好。
(×)学术会议后的交往,不是参会者需要关注的问题。
(×)研究唐代诗人李商隐的无题诗,应采用女性主义分析方法。
(×)研究唐代诗人李商隐的无题诗,应采用原型批评方式。
(×)研究文学史上的某些相似现象,适宜于采用社会道德批评方法。
(×)研究自组织系统演化机制的理论和方法是在世纪五六十年代以来,随着各种自组织系统理论的产生才形成的。
(×)要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标),除用随机抽样方法缩小误差外,重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法,这是实验设计的唯一原则。
(×)一般来讲,学术论文的语言首先要求生动、形象,做到精练更好。
准确、简洁则是其次的要求。
(×)英国天文学家麦克斯韦利用万有引力定律推算出哈雷彗星的运行轨道,并预测它以76年为周期绕太阳运转。
(×)在学校、科研院所学术氛围的创造中,榜样的力量不如说教的力量。
(√)STS思想是科学、信息与社会的思想。
(√)爱因斯坦曾说:“一切方法的背后如果没有一种生气勃勃的精神,它们到头来都不过是笨拙的工具。
”(√)公理化方法是从少数的原始概念和不证自明的公理出发,运用逻辑推理和演绎手段来建立理论体系的方法。
(√)国际学术会议常用语较多,其句法视不同场合灵活多变。
(√)获取信息是信息推理术的第一步,要求研究人员必须做一个“有心”人。
(√)进行任何理论思维活动,都必须运用一定的思维方式,都要使用思维规定和逻辑范畴,而各种思维方式都是一定的方法论的体现,同事也促进了科研方法的发展。
(√)科学研究方法是在科学方法论指导下发展的,而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容,科学技术哲学则是一般哲学在科学技术领域的具体运用。
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==国际会议报告开场白篇一:国际会议口头报告ppt演讲内容准备模板The Draft of Academic Presentation国际会议的口头报告模板,每页ppt你需要讲什么东西需要分页详细写,尽量口语化,如下是本人参加比利时会议的模板,供大家参考。
P1开场白:I am so honored to be with you to communicate academic questions and ideas.The tile of my academic presentation is “The preparation and catalytic performance of porous silica nanotube functioned with heteroatoms”I shall only take ten minutes of your time.I will talk about the topic on the preparation of porous materials.P2First of all, i wanna introduce myself. I come from nanjing university of technology, nanjing city, china.P3The content is listed as follows.P4All our researches are conducted by the academic thoughts. Generally speaking, we are committed to porous materials. In order to explore high-performance functionalized materials for Pilot experiments and scale-up production; we tune the structure, such as composition and morphology step by step and optimize them further. What’s more, thepossible synthesis mechanisms are also investigated. Today, the presentation is based on the right-hand branch.P5It is known that mesoporous silica have excellent characters as the catalyst carrier, such as……..But due to lack of active sites, we have to introduce organic or inorganic species as active sites. And the catalytic performance need to be further improved.P6As we know, the three factors including activity, scale and diffusion factor play decisive role in the catalysis, affecting the yield, selectivity, stability strongly. In our presentation, we mainly focus on the influence of scale factor on the catalysis.P7Due to lack of active sites for mesoporous silica, two main methods (surface loading, modified framework) are widely reported, by which various organic or inorganic active sites can be immobilized on the surface or incorporated into the framework of mesopoous silica.P8Though various morphologies of mesoporos silica were widely synthesized, the synthesis of the mesoporos silica, with three simultaneous characteristics including doped metal, mesoporous structure and specific morphology, is always a challenge, which is rarely reported.In other words, for our case exploring a proper condition, at which the silicon and metal sources can simultaneously hydrolyze, can ensure a desired material.P9Next, let’s look at the synthetic steps. Firstly,…. Then, …. After that, …. At last, we obtained theproducts.P10In this work, by changing the synthesis conditions, such as …, andso on, the pure mesoporous silica with different morphologies were synthesized, including nanosphere, nanorod, helix, capsule and nanotube. We will focus on the preparation and catalytic applicationof mesoporous silica with nanotube morphology.P11the SEM images of samples: A1, A2, A3 are shown in the figure. It can be seen that sample a1 is nanowire-like with length of about 2μm and diameter of about 100nm. When the amount of ... is 0.04 g, the morphology of sample A2 became to be short and thick rods and thesize is about 1μm in length and 400nm in diameter, respectively.With further increasing the amount of ..., the sample A3 and A4turned to be spherical morphology. It also can be seen that the diameters of samples A3 and A4 are substantial(来自: : 国际会议报告开场白 )ly the same about 450nm. However, the spherical morphology ofA4 is more regular than that of A3.The XRD patterns showed four reflection peaks attributed to (100), (110), (200) and (210), respectively, due to the hexagonal sructure.P12Then, we keep the same amount of ..., increasing the amount of ....We found that the length increased gradually. The XRD patterns also showed the hexagonal sructure of samples B1, B2, B3, B4.P13Moreover, an additional proof of the hexagonal symmetry structure is given by TEM and the FT pattern. The N2 adsorption-desorption isotherms of the samples B1, B2, B3, B4 exhibit a typical type-IV isotherm.According to the table of structural parameters, we can find that the specific surface area and total pore volume increase gradually, the thickness of wall decrease and there is no obvious change in diameter.P14Furthermore, the possible synthesis mechanism of the mesoporoussilica nanotube in dual templates system was proposed. We suggestthat due to electrostatic repulsion between positively charged。
在国际国内学术会议上的报告
在国际国内学术会议上的报告在国际国内学术会议上的报告是学者交流学术成果、展示研究进展的重要途径,也是展示学者研究能力和资历的重要手段。
因此,学者需要认真准备,并在讲授过程中发挥自己的优势和风格,以吸引听众和获得认可。
下面将从几个方面阐述如何在国际国内学术会议上进行报告。
第一步,准备报告内容在准备报告内容时,首先需要明确报告的主要研究问题,并确定报告的内容和范围。
其次,需要对研究问题进行全面深入的调研和探究,获取足够的数据和实证材料,确保通晓主要研究成果和趋势,同时要考虑听众背景,使报告贴近听众需求。
最后,将所得到的材料进行整理和梳理,以避免在讲授过程中出现疏漏和重复,确保在规定时间内完成演讲任务。
第二步,选择合适的讲课方式和手段在选择讲课方式和手段时,应根据自己的学科和所述内容,选择合适的形式和方法。
例如,图表、幻灯片、视频、图像等多媒体形式可以更加直观地呈现研究结果,让听众更加容易理解和接受。
同时,也要注意不把讲课方式和手段过分强调,而是应该更注重表达的清晰度和条理性,增加听众的理解和接受度。
第三步,制订讲座计划在准备演讲计划时,应该分析听众的背景和研究领域,并制订有针对性的讲座计划。
这个计划包括演讲者的简介、研究背景、重点研究内容和研究成果,应聘和申请的背景和论文等。
此外,还可以结合其他相关学科和现状,加强演讲的可读性和可入门程度。
第四步,讲座的或口头报告的制备和展示在正式讲座的或口头报告的制备和展示时,演讲者需要揣摩听众的需求和期望,与听众建立起良好的沟通。
讲座需要有充分的内容和逻辑,符合听众的知识背景和学科趣味,同时需要注意演讲语言的力度、节奏和生动性。
此外,演讲者还要拥有充分的自信、谦虚、尊重和充满兴趣和热情,以使听众更加关注并加深对于所述内容的理解和掌握。
综上所述,发表国际和国内学术会议的报告需要充分准备和认真对待,通过合适的讲授方式和手段、以及针对性的讲座计划和演讲的制备和展示,才能吸引听众的注意,获得更多的反馈和认可。
大型国际会议500人注意事项
大型国际会议500人注意事项
很多人会觉得自己的英语说不好,拒绝参加国际学术会议,其实这是一个开阔视野的好机会,不必有太多担心。
例如,关于500人参加大型国际会议,应注意的问题有以下三点注意事项。
首先,了解会议。
一般来说,好的学术会议不是第一次举行,而且往往形成自己的传统,例如每隔一段时间举行一次。
因此,在参加会议之前,您首先可以了解之前会议的情况、规模、形式和等级。
第二,会前准备。
一般来说,参加会议有两种方式,口头报告和海报。
口头报告一般需要用英语发言,最好做好PPT,多练习。
如果英语不好,你可以下载一些英语学习应用程序来进行练习。
最好精通到手稿之外的程度。
其次,准备好几个可能提前提出的问题。
对于海报来说,最好的是海报设计简单大方,排版风格美观等等。
对于外表,每个人都应该盛装出席。
如果是女孩,最好化淡妆。
第三,加强与会议组教师的沟通。
报名、会议流程、参会材料发放和指导一般由会务组安排,可以节省时间和精力。
没有必要独自鲁莽行事,所以要多与会务小组沟通。
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口头述职报告的抬头用什么
口头述职报告的抬头用什么口头述职报告是指以口头形式进行的工作汇报。
在口头述职报告中,抬头是非常重要的,它是展现个人工作能力和职业形象的重要标志。
那么,口头述职报告的抬头应该用什么呢?本文将从相关专业的角度出发,为您深入解析。
一、抬头的作用首先,我们需要了解抬头在口头述职报告中的作用。
抬头是该报告的开篇,起到引导、定位、概括、突出主题等作用。
抬头的好坏不仅影响到听众对报告的初印象,而且会对整个报告的效果产生决定性的影响。
因此,在口头述职报告中,抬头的选择非常重要。
二、抬头的内容那么,在口头述职报告中,我们该选择什么样的抬头呢?下面是一些常用的抬头:1.工作岗位报告人首先应该说明自己的工作岗位,以便听众清楚了解报告人的职责范围和主题。
例如:“尊敬的领导、各位同事,我是某某部门的某某职位,今天我将向大家汇报我在过去一个季度所做的工作。
”2.时间报告人还可以通过说明时间来突出报告的主题。
例如:“尊敬的领导、各位同事,我受到贵部门的委托,今天我将向大家汇报我在过去一个月内关于XXX的调研情况。
”3.报告主题当报告涉及多个主题时,报告人可以通过抬头概括报告主题,以引导听众对报告的关注点。
例如:“尊敬的领导、各位同事,今天我将向大家汇报本部门在过去一年中的项目进展情况。
”4.特殊主题在某些情况下,特殊的主题也可以作为抬头。
例如:“尊敬的领导、各位同事,今天我将向大家汇报我在本次国际会议上的经验和收获。
”三、抬头的格式除了抬头的内容,抬头的格式也需要注意。
以下是一些常用的格式:1.工作岗位+时间+报告主题例如:“某某部门某某职位于2022年X月X日,向大家汇报本部门在2022年第一季度的工作进展情况。
”2.时间+报告主题例如:“2022年X月X日,我将向大家汇报本部门在过去一个月内关于XXX的调研情况。
”3.报告主题例如:“本部门在过去一年中的项目进展情况汇报。
”四、抬头的注意事项最后,需要注意的是,抬头的选择应该遵循以下原则:1.精简明了:抬头应该简明扼要,便于听众理解和记忆。
国际会议口头报告的种类
国际会议口头报告的种类一般比较大的或者比较有影响力的会议有3种口头报告,分别是plenary talk,keynote talk跟普通的oral talk。
Plenary talk,也叫大会全体特邀报告,一般能给邀请做特邀报告的人都是牛人,比如有次去参加的国际会议就邀请了2个诺贝尔奖得主,还有4个国家实验室负责人跟牛组老大这种级别的人做报告。
这种报告一般是一个小时的样子。
报告的内容覆盖面也比较广,往往涵盖了好几个研究方向。
报告的方式也是高瞻远瞩,在很高的位置看总结研究方向的过去,展望未来。
如果是一个实验室负责人做这个报告,那是要将他们整个实验室涉及到的比较有代表性的研究拿来说道一遍的。
一般来说,做特邀报告的人不但不用交会议注册费,给报销机票住宿,甚至还有劳务费可拿。
所以像这种报告,俺等这种小菜鸟就只有景仰的份了。
能有机会跟这些人握个手,混个脸熟都觉得挺荣幸的。
特邀报告一般都是安排在一天报告的第一二个,而有时候会议安排比较紧的话,这种报告会很早就开始。
不过建议喜欢睡懒觉的兄弟姐妹们还是克服一下,这种报告一年难得听到几回,一定是要去参加的。
keynote talk,也算是邀请的,报告内容是某个具体方向上比较重要的结果。
所以面向的对象就不是全体会议人员,而是对某个研究方向有兴趣的人。
这种报告一般是30分钟,也有45分钟的。
跟第一种相比,做这种报告的人就要差一个等级了,既要交注册费,还要自付机票跟住宿。
做报告的人一般是某个项目的负责人,基本上都是在第一线工作的科研人员,所以这种报告也是比较接地气,大致上还能听得明白。
如果有问题的话,也可以得到比较具体的回答,更有实际意义。
虽然一般项目负责人不会轻易放弃做keynote报告的机会,但是有时候实在忙不过来的话,也可能让某个项目成员来做这个报告。
普通口头报告的成分就比较杂了,有已经成名已久的老专家来就某个具体的问题进行讨论的,比如俺就听过有国内的院士在某个国际会议上做一个普通的口头报告,内容也是集中在一个很小的研究课题上,当时是觉得这种报告跟一个名声赫赫的老院士有点不搭调。
Oral Presentation Guidelines (Chinese)
口头报告(Oral)指南Radar 2016 会议同时设有6个并行的口头报告分会场。
请在《Radar 2016 会议手册》上找到你的论文所安排的分会场,并你作报告的分会场地点和时间。
请按要求准时到达口头报告分会场。
口头报告共有6个分会场(见附图),分别为: 分会场1: 凤浦厅(Fengpu Hall)分会场2: 阅江厅A (Yuejiang Hall A)分会场3: 阅江厅A (Yuejiang Hall B)分会场4: 会展厅A (Exhibition Hall A)分会场5: 会展厅B (Exhibition Hall B)分会场6: 新港厅(Xingang Hall)口头报告必须使用英语,内容应包含:问题介绍、解决方法、优缺点、应用和总结等。
每个口头报告的时间大约为16分钟。
你可用少于12分钟的时间讲述,留出4分钟时间用于问答。
参会前,请你精心准备好你的PPT文件。
你的PPT文件的张数通常应少于18张。
分会场中备有LCD投影仪,在你作口头报告时可投影显示你的PPT文件。
你的PPT 图片中的注释应使用较大的字体使听众容易看清。
所有的线条、曲线、表格等必须清晰可见。
为了提高PPT图片的质量,请尽可能使用紫、绿、红、黄等各种色彩。
直接使用你的论文原稿进行投影是不符合上述要求的。
我们期望生动和有趣的报告,而且要求你用较慢和清晰的声音进行讲述。
你要谨记在心,每分钟120字的讲话速度是维持听众理解的最大可用的讲话速度。
当你10月份到达广州出席Radar 2016国际会议时,请你在报到时将你论文的PPT文件拷贝给会议报到处的会议秘书,会议秘书才能及时将你的论文PPT文件输进分会场计算机,方便你报告时使用。
Sessions Map (会场平面图)。
【2018-2019】国际会议,口头报告,发言稿-word范文 (7页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==国际会议,口头报告,发言稿篇一:会议总结报告怎么写会议总结报告怎么写一、会议报告的性质(一)会议报告的概念会议报告,是在重要会议和群众集会上,主要领导人或相关代表人物发表的指导性讲话。
它是一种书面文字材料,又是会议文件的重要组成部分和贯彻会议精神的依据,还是供查阅的历史资料。
它包括政治报告、工作报告、动员报告、总结报告、典型发言、开幕词、闭幕词等。
会议报告具有宣传、鼓动、教育作用。
这些作用是通过报告人的报告和听众的接受来实现的。
因而,有时为了让更多的人知道报告内容,广播电台、电视台可进行现场转播,报刊也可登载。
如党的十七大报告。
(二)会议报告的特点1.理论性和逻辑性。
会议报告是领导人在大型会议上或重要场合作的有关政治、经济、文化和局势等方面的报告,是以领导或领导代表的身份站在决策集团角度上所发表的讲话。
它在广泛深入调研、充分占有材料的基础上,纵览全局,找准焦点,围绕实际工作中出现的问题,尤其是那些迫切需要解决的,带有普遍性的,人民群众最关心、最直接、最现实利益问题进行透彻分析,细致研究,从而抓住问题的关键,对症下药,达到推动各项工作健康发展的目的。
所以,在分析研究中,它必须依据有关方针政策,结合实际地对所提建议、对策、问题等进行认真研究,反复推敲,从理论和实际的结合上把握哪些是最有价值、最需要解决的问题,它充分考虑所提意见的针对性、正确性、合理性、可靠性,使意见和措施能真正有助于解决实际问题。
因而,会议报告既注重事实分析,又必须从理论的高度上进行归纳概括,进而指导实践,有较强的理论性和逻辑性。
2.双向性和交流性。
会议报告依据讲话稿直面听众公开发表讲话,具有直接性、当众性、范围广、影响大的特点,在领导活动中具有特殊的地位和作用。
正是由于这种面对面的宣讲传播形式,就使主体和客体之间在时间、空间上的结合比较紧密,“报告”的成功与否,不决定于形式,即过程的结束,很大程度取决于主体对客体的“磁性”交流强度,即吸引力的大校这种报告的吸引力既决定于报告的文采或领导的演讲口才,又决定于听众是否接受。
国际会议口头报告技巧-非常好的文章
做好“国际学术会议报告”的几点技巧作者:冯兆东发布时间:2015-08-03 06:47:44做好“国际学术会议报告”的几点技巧(tips)冯兆东(2015-08-03)一、我自己的一个沉痛的教训记得那是1988年,我在美国地质学年会的一个分会上做了一个口头报告,那是我的第一个英文口头报告。
由于我的报告的科学质量低、由于透明胶片复印质量和文字质量低、由于准备的不充分和表达的极不通畅,报告的效果极差。
报告前,我的导师坐在我旁边为我鼓劲。
但当我讲完后,他却悄悄地溜了(显然,他是被我臊着了)。
更严重的是:到了四年之后的1992年,我向美国自然科学基金会(NSF)提交了一个基金申请,一位评审在他的评审意见中写道:“我在1988年听过申请者(Feng)的一个报告,那是一个毫无意义的和浪费听众时间的糟糕报告”。
很显然,我的“轻率”报告当时让我在同行面前失去了信誉(credibility),我为此付出了沉重代价。
二、学术报告的目的是学术交流1988年的我只想着:我报告了,我的简历上有新内容了。
后来,我发现有不少年轻人正在犯着我当年的错误:为了报告而报告,为了在简历上添加新内容而报告。
我有充分的经验和经历让我有信心地说:虽然一个报告只有20分钟左右,但报告的目标不低:讲述一个道理或论证一个事实。
而且,您得让您的听众听懂,最好是100%地听懂。
2-1.报告的准备:即使您的英文比较好,您的报告是需要用认真的态度和用专业的水准去准备的。
您得用能给“大同行”讲懂的语言(大同行:对您讲的内容的基本背景有大致的了解和理解)去组织您的科学逻辑和语言逻辑。
科学逻辑指的是科学研究的“四股”:(1) Why did you do this? (2) How did you do it? (3) What are the results? (4) What is your interpretation? 语言逻辑指的是:(1)complete (完整),(2) concise (简明扼要),(3) coherent (连贯的、合乎逻辑的)。
2020年如何应对学术报告后的提问
如何应对学术报告后的提问在国际会议中,每个报告人做完口头报告后都会有一个问答环节,这是一个正式的交流环节,这不仅仅是为听众解惑,页有助于您进一步解说自己的研究,许多报告人特别担心自己听不懂提问或是问的问题回答不上来,那么我们今天来谈一谈如何游刃有余地应对报告后的提问1. ——不能以“守势态”(defensive)回答提问请不要将提问者预先假定为“有敌意的”或“目的不纯的”。
被提问的时候,先说一句:“This is a good question……”或者“问得好!”这就产生了一种亲和力。
如果您很有把握:提问者是错的,您就说:我的理解是这样的:…,切忌说I do not think so;You are wrong;I am right,等等。
2. 认真听清问题的要点先要弄清提问者问的究竟是什么,关键何在?倘若会场扩音效果不好,你没听清,不妨走近提问者,让他/她重复一遍,并向听众复述问题要点;您就说:Sorry,could you repeat,please?或I beg your pardon。
切忌说:What? What are you saying? 如果您因为语言问题,担心听不懂提问,可以提前请英语好的朋友帮忙翻译。
3. 丝丝入扣地回答问题,有针对性地回答问题,回答要简洁明了,清晰易懂首先您要对自己的报告做到烂熟于心,其次,您也要知晓自己报告的内容缺憾、缺陷、瑕疵算等,您要预先准备好“可能被提问”的答案。
如果提问者问到了,您就说,I did notice this problem and plan to resolve it by doing……如果问题是出乎预料的,那也不要紧,您自己片刻思考。
如果您仍然没有答案,您就说:It is a good question and I have no answer at this moment. Can I have your email so that I can email you my possible new findings later?4. 采用诚恳老实的态度来回答问题有时提问者很厉害,一下子击中了你的“软肋”,你本来对所提的问题就不知道明确的答案。
获最佳口头报告奖的一点经验
获最佳口头报告奖的一点经验1. ppt的准备。
1)尽量控制一页一分钟。
所以,15分钟的报告,连标题带致谢不超过17张最好;2)ppt的前三页之内,是简介,一定要在开头就让大家明白你的主题思想,浓缩精华;3)分组的口头报告,虽然是报告最新的工作进展,却不是做一个详细的lecture,所以,不要给太多的数据内容,给出重点和关键即可。
尤其忌讳许多张图叠在一起的动画形式,一来,浪费时间,二来,如果有人发问,不能迅速的找到对应的slide,还是浪费时间。
文字简洁,但简到只有图和说明,也不适宜,标出改图的重点结论还是有必要的;4)关于ppt的背景。
这点,根据各人喜好来。
但有一些国际会议会对背景字体的色系有要求,这也是为了便于观众看报告。
不要太淡太花,让人家视觉舒服为宜。
2. 解说。
我将这部分称之为“解说”。
大家其实主要是在看ppt,你的讲解,是引导别人按照你的思路去理解这张ppt。
所以,就算是画外音了。
我们看过动物世界或一些解说类节目,发现,恰到好处的解说,不仅让别人对图像影像理解更好,而且能加深印象。
那对于专业类的会议而言,没有那么大的科普趣味性,而且,小门类多,未必每个人都了解你做的东西,所以,在讲解的时候,需要把握住一点,就是清晰明了、主次得当。
清晰明了:意味着,语句简洁,且一语中的。
首先,自己的思路要清晰流畅。
一张ppt,从哪里开始,到哪里结束,要阐述一个什么问题,让别人了解什么要点,甚至包括这张与下张slide的关联等,都尽量简单简洁却不是重点语言表达出来。
主次分明:如果有15张slides,要如何合理安排讲解内容的重点主次呢?把握平均一分钟的原则,和开头让人家理解你思路topic大方向的原则,在前几页稍微花多点时间讲,后面的结论,稍稍匀一下时间——但这不是说,讲图的时候,就说一下,这个图的什么分析手段,测到什么结果,就一下完事的。
稍稍按照讲故事的方式来,我们要做什么,怎么做,看,得到了怎样的结果,这样的结论有什么意义——看似很多的东西,如果组织好语言,并不需要花很多时间的。
国际会议口头报告模板
国际会议口头报告模板
尊敬的各位嘉宾:
大家好!我很荣幸能在这里向大家做一份口头报告。
我是XXX,我将为大家介绍XXX的相关内容。
首先,我将简要介绍XXX的背景和目的。
然后,我将重点介绍XXX的研究方法和实验过程。
最后,我将总结XXX的主要发现和对未来研究的展望。
对于背景和目的,我们知道XXX的问题在全球范围内已经引起广泛关注。
XXX的目的是为了解决这个问题,并为相关领域的发展提供理论和实践参考。
在研究方法和实验过程方面,我们采用了多种定性和定量研究方法,包括文献综述、实地调研、实验室实验等。
我们还借助了先进的技术手段来收集和分析数据,以提高研究的可靠性和准确性。
通过我们的研究,我们取得了一些重要的发现。
首先,我们发现XXX与YYY之间存在着密切联系。
其次,在ZZZ方面,我们发现了几个关键的因素。
最后,我们还发现了一些解决XXX问题的潜在策略和方法。
对于未来研究的展望,我们希望进一步探索XXX与其他相关领域的关系,并深入研究XXX的机制和原因。
我们还希望开展更多的实地实验和调研,以验证我们的研究结论,并提出更
具体的政策建议。
总之,XXX是一个重要的研究课题,它对于解决全球问题和促进相关领域的发展具有重要意义。
我们的研究为这个问题提供了理论和实践层面的参考,并为未来研究提出了展望。
谢谢大家!我愿意回答大家的问题。
2012年(新926道题)公需科目《科学素养与科研方法》模拟试题及核实后的答案
重庆人事培训网http://www.cqpx重庆培训.cc/潼南县东风小学校文学2013-4-6目录A (3)B (3)C (3)D (5)E (7)F (7)G (7)H (9)J (10)K (11)L (17)M (18)N (19)P (19)Q (19)S (20)T (22)W (23)X (25)Y (30)Z (33)2011-2012年公需科目《科学素养与科研方法》模拟考试题判断题(每题1分) 单项选择(每题2分) 多项选择(每题2分)1. ( )标志着课题申请通过了有关专家的评审,被科技主管部门正式确认并给予资助。
课题规划课题申报课题立项课题方案设计2. ( )的特点是提出新观点、新概念或新模型,侧重理论证明和模拟分析。
理论性实验性描述性设计性3. ( )的重点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。
理论性科研论文实验性科研论文应用性科研论文综合性科研论文4. ( )是测量的正确程度,即测量结果却能现实测量对象所需测量特质的程度。
效度实度信度测度5. ( )是对科学问题的提炼、分解及解决的过程。
课题规划课题申报课题立项科研过程6. ( )是对某一专题或某一论题具有独到学术观点的著作,它有学术论著、学位论著之分。
学术著作学术论著专题论著论文著作7. ( )是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道,一般包括综述、文章、简讯(简报)等。
网络论文期刊论文学术著作会议论文8. ( )是反映客观现实的一种思想,是对研究对象又所断定的一种思维方式。
判断推理想象直觉9. ( )是反映论文价值的最直接体现,是评价科研成效的公开尺度。
论文撰写论文索引文献检索论文发表10. ( )是科研工作者必备的一种基本技能,是科研工作的重要过程。
论文撰写论文索引文献检索论文发表11. ( )是科研选题的使动环节,具有重要的战略意义和指导作用。
提出问题构建方案选题报告申报取向12. ( )是科研意义中最基本得意义。
专业交流积极参加学术会议和研讨会
专业交流积极参加学术会议和研讨会专业交流:积极参加学术会议和研讨会学术会议和研讨会是学术界进行专业交流的重要平台,不仅可以获取最新的研究成果和学术动态,还有助于学术思想的碰撞和学科发展的推进。
作为一个专业人士,积极参加学术会议和研讨会是提升自身学术素养和专业能力的必备途径。
本文将从以下几个方面分析为什么我们应该积极参加学术会议和研讨会。
一、学术交流的重要性1.增进知识:学术会议和研讨会是一扇开启学术之门的窗口,参会者可以通过与专家学者的交流,了解最新的研究成果、前沿领域以及学术热点。
这将为个人的学术研究提供宝贵的参考和引导,有助于深化对专业领域的认识和理解。
2.拓宽视野:学术会议和研讨会通常有来自不同地区和领域的人士参与,参会者可以接触到各类学术观点和研究方向。
这有助于打破学科的狭隘性,拓宽自己的学术思维,为个人的研究提供不同的思路和创新的灵感。
3.建立学术网络:学术会议和研讨会提供了与同行专家学者交流的平台,有利于建立广泛而稳固的学术人脉。
学术人脉的建立对于个人的学术发展和合作研究至关重要,可以促进学科之间的交叉合作和资源共享。
二、积极参加学术会议和研讨会的好处1.学术声誉的提升:通过在学术会议和研讨会上展示自己的研究成果和专业观点,可以提高自身学术声誉和知名度。
参会发表论文或作口头报告,不仅可以吸引同行专家学者的关注,还可以获得学术界的认可和尊重。
2.学习经验和技巧:参加学术会议和研讨会可以锻炼自己的学术交流和表达能力。
在与他人讨论和交流的过程中,可以学习到一些学术论文写作、报告演讲以及学术交流技巧,提升个人的学术能力和国际视野。
3.发现合作机会:学术会议和研讨会是寻找合作伙伴的绝佳机会。
通过与他人的交流和合作,可能发现共同研究的兴趣点和研究方向,建立起长期稳定的合作关系,共同推进学术领域的发展。
三、如何积极参加学术会议和研讨会1.选择合适的会议和研讨会:根据自己的研究领域和兴趣选择参加的会议和研讨会。
在国际会议上做好口头报告的必备环节
在国际会议上做好口头报告的必备环节(question time)如果你的论文在国际会议上发表,你又做 oral presentation, 那么如何回答问题也是需要技巧的。
一会高质量的会议还是有些牛人云集的,口头报告既可以让别人有机会认识你,探讨一些学术问题,也有利于认识牛人呀:)所以在这整理了如何完美的完成question time,希望对大家有帮助:)Question time几点简要事项:※Welcome the question※Listen carefully to the question---don’t interrupt※Take time to think before you answer※Check you have understood the question---rephrase or clarify if necessary※Reply positively---be brief and clear※Accept criticism positively※After your answer, check that the questioner is satisfied如果遇到了以下的情形,看看如何来Handling it1. Instead of asking a question, the person strongly, rather angrily, disagrees with your point of view.――――对于这种情况你就先礼貌地听他讲完,然后重述一下你的观点,如果有必要,重述时加上点佐证。
如果这人还是不依不扰,you can say, “Well, we’ll have to agree to disagree on this point,” or “ Unfortunately, there’s no time to go into this more deeply right now.”2. Instead of asking a question, the person states his or her own viewpoints that agree with yours.You can say, “ Yes, that fits in exactly with what I was saying”.3. The person states positively that some information you have given is inaccurate, but you are absolutely sure that you are correct.这里,你可以提供你的information source or provide additional support for your statement.OR YOU CAN SAY, “ I believe that my information is correct, but I will certainly recheck my facts.”4. 如果有人直接提出你的一些information is inaccurate, 而你又不能自己的information was correct or not.―――Do not feel threatened or regard this as an attack.YOU CAN SAY, “ I appreciate your bringing this to my attention. I’ll have to recheck my sources to see what is correct.”5. 如果有人问的问题is so basic, 你发现他did not understand any of your presentation.YOU CAN SAY, “ Well, I don’t think we have time to discuss that point right now, but I’ll be happy to talk with you about it later.”6. The person asks a question that will require a very long, complicated, or technical answer.不要把时间都用在解释一个问题。
2023年GCP题库题库附答案(考试直接用)
2023年GCP题库题库第一部分单选题(80题)1、下列哪项是研究者的职责?A.任命监查员,监查临床试验B.建立临床试验的质量控制与质量保证系统C.对试验用药品作出医疗决定D.保证试验用药品质量合格【答案】:C2、以下哪一项不是研究者具备的条件?A.承担该项临床试验的专业特长B.承担该项临床试验的资格C.承担该项临床试验的所需的人员配备D.承担该项临床试验的组织能力【答案】:D3、伦理委员会应成立在:A.申办者单位B.医疗机构C.卫生行政管理部门D.监督检查部【答案】:B4、下列哪一项不是临床试验单位的必备条件?A.设施条件必须符合安全有效地进行临床试验的需要B.后勤条件必须符合安全有效地进行临床试验的需要C.三级甲等医院D.人员条件必须符合安全有效地进行临床试验的需要【答案】:C5、下列哪项不可直接在中国申办临床试验?A.在中国有法人资格的制药公司B.有中国国籍的个人C.在中国有法人资格的组织D.在华的外国机构【答案】:B6、临床试验中使一方或多方不知道受试者治疗分配的程序。
A.设盲B.稽查C.质量控制D.视察【答案】:A7、下列哪项不在伦理委员会审阅方案的内容之内?A.对受试者因参加临床试验受损时如何治疗的规定B.对受试者因参加临床试验死亡后如何补偿的规定C.对研究者因参加临床试验受损时如何补偿的规定D.对受试者因参加临床试验受损时如何补偿的规定【答案】:C8、由申办者委任并对申办者负责的人员,其任务是监查和报告试验的进行情况和核实数据。
A.协调研究者B.监查员C.研究者D.申办者【答案】:B9、下列条件中,哪一项不是研究者应具备的?A.熟悉本规范并遵守国家有关法律、法规B.具有试验方案中所需要的专业知识和经验C.熟悉申办者所提供的临床试验资料和文献D.是伦理委员会委员【答案】:D10、下列哪一项不是申办者在临床试验前必须准备和提供的?A.试验用药品B.该试验临床前研究资料C.该药的质量检验结果D.该药的质量标准【答案】:D11、申办者对试验用药品的职责不包括:A.提供有易于识别、正确编码并贴有特殊标签的试验用药B.按试验方案的规定进行包装C.对试验用药后的观察作出决定D.保证试验用药的质量【答案】:C12、在伦理委员会讨论会上,下列什么人能够参加投票?A.伦理委员会委员B.委员中没有医学资格的委员C.委员中参加该项试验的委员D.委员中来自外单位的委员【答案】:C13、下列哪一项不是申办者在临床试验前必须准备和提供的?A.试验用药品B.该药临床研究资料C.该药的质量检验结果D.该药的稳定性试验结果【答案】:D14、发起一项临床试验,并对该试验的启动、管理、财务和监查负责的公司、机构和组织。
学术会议方案
学术会议方案学术会议方案一、会议主题和目标主题:新时代下的学术研究与创新目标:搭建学术交流平台,促进学术领域的合作和创新,推动学术研究在社会发展中的应用。
二、会议时间和地点时间:2023年3月10日-12日地点:XX城市国际会议中心三、会议主要内容1. 主题演讲:邀请学术界知名专家,分享领域前沿研究成果,探讨学术发展趋势。
2. 分会场论文交流:设立多个分会场,邀请学术界和产业界的专家学者组织论文交流,分享研究成果和经验。
3. 特邀专题讲座:邀请学科交叉领域的专家,围绕学术研究与社会发展的关系,进行深入研讨和交流。
4. 学术展览:展示最新的科研成果和技术应用,提供学术资源和交流机会。
5. 研讨会和工作坊:组织学术研究工作者进行研讨和小组交流,促进创新思维和合作。
6. 学生论坛:为学生提供展示研究成果的机会,鼓励学生参与学术研究。
四、会议组织机构1. 主办单位:XX大学学术研究中心、XX学术界协会2. 承办单位:XX大学学术交流中心、XX城市国际会议中心3. 组织委员会:由各相关单位负责人组成,负责会议筹备、组织与推广五、会议参与方式1. 口头报告:提交摘要并经评审通过后,在会议上进行口头报告,与与会者交流和互动。
2. 学术展览:提交展览申请,展示研究成果和技术应用。
3. 参会观众:需提前报名,并按时参加会议。
六、会议预算1. 场地租赁费用:XXXX2. 演讲嘉宾交通费、住宿费:XXXX3. 会议材料制作费:XXXX4. 会议餐饮费用:XXXX5. 其他费用:XXXX七、会议宣传和推广1. 网络宣传:建立会议官方网站,发布会议信息和重要通知。
2. 社交媒体宣传:利用微信、微博等平台发布会议信息,吸引更广泛的学术界参与。
3. 学术期刊宣传:与相关学术期刊合作,发布会议征文和重要论文,增加学术影响力。
八、会议成果1. 会议论文集:汇编会议所有论文,并提交相关学术期刊出版。
2. 会议报告:总结会议内容和主要成果,发布会议报告。
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在国际会议上做好口头报告的必备环节.txt一个人一盒烟一台电脑过一天一个人一瓶酒一盘蚕豆过一宿。
永远扛不住女人的小脾气,女人永远抵不住男人的花言巧语。
在国际会议上做好口头报告的必备环节(question time)
如果你的论文在国际会议上发表,你又做 oral presentation, 那么如何回答问题也是需要技巧的。
一会高质量的会议还是有些牛人云集的,口头报告既可以让别人有机会认识你,探讨一些学术问题,也有利于认识牛人呀:)
所以在这整理了如何完美的完成question time,希望对大家有帮助:)
Question time
几点简要事项:
※Welcome the question
※Listen carefully to the question---don’t interrupt
※Take time to think before you answer
※Check you have understood the question---rephrase or clarify if necessary
※Reply positively---be brief and clear
※Accept criticism positively
※After your answer, check that the questioner is satisfied
如果遇到了以下的情形,看看如何来Handling it
1. Instead of asking a question, the person strongly, rather angrily, disagrees with your point of view.
――――对于这种情况你就先礼貌地听他讲完,然后重述一下你的观点,如果有必要,重述时加上点佐证。
如果这人还是不依不扰,you can say, “Well, we’ll have to agree to disagree on this point,” or “ Unfortunately, there’s no time to go into this more deeply right now.”
2. Instead of asking a question, the person states his or her own viewpoints that agree with yours.
You can say, “ Yes, that fits in exactly with what I was saying”.
3. The person states positively that some information you have given is inaccurate, but you are absolutely sure that you are correct.
这里,你可以提供你的information source or provide additional support for your statement.
OR YOU CAN SAY, “ I believe that my information is correct, but I will certainly recheck my facts.”
4. 如果有人直接提出你的一些information is inaccurate, 而你又不能自己的information was correct or not.
―――Do not feel threatened or regard this as an attack.
YOU CAN SAY, “ I appreciate your bringing this to my attention. I’ll have to recheck
my sources to see what is correct.”
5. 如果有人问的问题is so basic, 你发现他did not understand any of your presentation.
YOU CAN SAY, “ Well, I don’t think we have time to discuss that point right now, but I’ll be happy to talk with you about it later.”
6. The person asks a question that will require a very long, complicated, or technical answer.
不要把时间都用在解释一个问题。
YOU CAN SAY, “That’s an interesting question, but it would take much too long to answer it adequately. Perhaps we can discuss it later.”
7. 如果有人问的问题与你讲的完全无关
YOU CAN SAY, “That’s an interesting question, but my presentation doesn’t really deal with that issue,” or “ I’m afraid I don’t see how that question applies to what I’ve said.”
8. 如果有人问的太多,占了别人的机会。
YOU CAN SAY, “I’m very pleased by your interest, but perhaps we should give others a chance to ask a few questions. I hope we can talk in more detail later.”
以下是一些具体的例句,可以在回答问题的时候用上
Answering Questions
☆☆Delaying Answering/ Playing for Time
Well, let me see……
Actually,……
Let me think for a moment. Ah, yes, ……
I’m glad you asked that question.
You’ve raised an important point here.
☆☆Avoiding Answering
That’s a good question but, unfortunately, it’s beyond the scope of this presentation. Later, I could perhaps point you in the direction of some useful websites that might help you.
I’m afraid I’m not really in a position to answer that.
I’m afraid I don’t have the figures on me. Perhaps I could E.mail them to you later.
☆☆Adding information
Let me add,……
In addition, ……
☆☆Referring back
As I said before,……
As I mentioned before,……
☆☆Clarifying/ Restating
What I was trying to say was……
I mean that……
To point it another way……
In other words……
☆☆Clarifying the meaning of a question
So what you’re asking is ……
If I understand the question correctly, you would like to know……When you say……, do you mean……
☆☆Checking the questioner is satisfied
Does that answer your question?
Is that OK?。