简单韩语教学

合集下载

韩语教学教案

韩语教学教案教案标题：韩语教学教案教学目标：1. 学习韩语的基本发音和拼写；2. 掌握韩语的基本日常用语；3. 了解韩国文化和习俗。

教学重点：1. 韩语的基本发音和拼写；2. 日常用语的口语表达；3. 韩国文化和习俗的介绍。

教学准备：1. 韩语教材和学习资料；2. 多媒体设备和投影仪；3. 播放韩国音乐和视频的设备。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 创造一个轻松的学习氛围，向学生介绍韩国文化的魅力，激发学生学习韩语的兴趣。

2. 播放一段韩国音乐或视频，引导学生感受韩国文化的独特之处。

二、发音和拼写（15分钟）1. 向学生介绍韩语的基本发音规则，并通过示范和练习帮助学生正确发音。

2. 引导学生学习韩语的基本元音和辅音，并进行拼读练习。

3. 给学生分发韩语拼音表，让他们自主练习拼读。

三、日常用语（20分钟）1. 向学生展示一些常用的韩语日常用语，如问候语、感谢和道歉等，并解释其用法和语境。

2. 分组练习，让学生模拟日常对话，运用所学的日常用语进行交流。

3. 教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误。

四、韩国文化和习俗（15分钟）1. 向学生介绍韩国的传统文化和习俗，如韩服、拜年和韩剧等。

2. 播放一段韩剧或韩国文化介绍视频，让学生更深入地了解韩国文化。

3. 分组讨论，让学生分享自己对韩国文化的了解和感受。

五、总结与评价（5分钟）1. 综合复习所学内容，检查学生对韩语发音和日常用语的掌握程度。

2. 鼓励学生提出问题和反馈意见，以便改进教学方法和内容。

教学延伸：1. 鼓励学生自主学习韩语，推荐相关的学习资源和网站。

2. 组织学生参加韩语角或韩语文化活动，提供实践机会。

教学评估：1. 教师观察学生在课堂上的参与度和学习态度；2. 学生的口头表达和书面作业的评分；3. 学生对韩语学习的兴趣和动力的反馈。

教学反思：1. 总结本节课的教学效果和问题，为下一节课的教学做准备；2. 分析学生的学习情况和反馈意见，优化教学方法和内容。

大学韩语老师试讲教案

一、教学目标1. 让学生掌握韩语发音的基本规则和技巧。

2. 培养学生对韩语语音的感知能力和听力理解能力。

3. 培养学生运用韩语进行简单日常交流的能力。

二、教学内容1. 韩语发音基本规则和技巧2. 韩语语音感知和听力理解3. 韩语日常交流三、教学重点与难点1. 教学重点：韩语发音基本规则和技巧、韩语语音感知和听力理解2. 教学难点：韩语发音技巧的掌握、韩语听力理解能力的培养四、教学过程1. 导入新课（1）播放一段韩语歌曲，让学生感受韩语语音特点。

（2）简要介绍韩语发音的基本规则和技巧。

2. 韩语发音教学（1）讲解韩语发音基本规则，如辅音、元音、音节等。

（2）示范韩语发音技巧，如舌位、口型、气息等。

（3）学生跟读练习，教师个别指导。

3. 韩语语音感知和听力理解（1）播放韩语语音材料，让学生感知语音特点。

（2）教师提问，引导学生回答问题，提高听力理解能力。

（3）学生分组进行听力练习，互相讨论。

4. 韩语日常交流（1）讲解韩语日常用语，如问候、道别、介绍等。

（2）学生模拟场景进行对话练习，教师个别指导。

（3）邀请学生上台展示，全班进行评价。

5. 总结与作业（1）总结本节课所学内容，强调重点和难点。

（2）布置课后作业：复习本节课所学内容，模仿教材中的对话进行练习。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言情况，了解学生对知识的掌握程度。

2. 语音发音：通过学生的跟读练习，评价学生对韩语发音技巧的掌握程度。

3. 听力理解：通过学生的听力练习和回答问题，评价学生对韩语语音感知和听力理解能力的培养。

4. 日常交流：通过学生的模拟场景对话练习，评价学生运用韩语进行简单日常交流的能力。

韩语入门基础教学第七课

应用人单位要求设置的韩文化内容
一月松鹤三月樱花
二月梅鸟四月黑胡
应用人单位要求设置的韩文化内容
五月兰草七月红胡
六月牡丹八月空山
应用人单位要求设置的韩文化内容
九月菊俊十一月梧桐
十月丹枫十二月雨
应用人单位要求设置的韩文化内容
韩文化-体验花牌
Gostop是由3个人逆时针方向按顺序出牌，拿走同花而得分的游戏。达到一定分数以后就要选择继续进行（GO），或者结束游戏（STOP）游戏名称也是因此二来。花牌介绍光 -광 光总共有5张，获得图片中的前4张光中任意3张就得3分（3张中有1张是最右边的“雨”光就只能得2分）。获得4个光就是5分，5个光都得到就是“5光”获得15分。 10点 -열끗 10点总共有9张，获得5张就是1分，此后每得到1张就加1分。得到7张10 点就是“蒙打”最终得到的分数要双倍。 10点中获得3张鸟图象就是“高倒利”得到5分，“高倒利”是5只鸟的意思。条-띠
예
棒球女子新闻从前
韩语言：发音、词汇、日常用语所用教材—标准韩国语第一册
야자 차표
걔
시계
椰子
车票
（代）那孩子
钟表
4、对话练习
韩语言：发音、词汇、日常用语
김재민 씨 가족은 모두 몇 명이에요?
金在民的家里总共有多少人？
모두 다섯 명이에요. 아버지하고 어머니,형이 하나,여동생이 하나 있어요. 一共有五口人。有爸爸、妈妈、哥哥和妹妹。
1、部分元音的发音
韩语言：发音、词汇、日常用语所用教材—标准韩国语第一册
제7과 자음 "ㅑ,ㅕ,ㅛ,ㅠ,ㅒ,ㅖ"
ㅠ
发音时，先发音元音(i),然后迅速滑向单元音<ㅜ>,即成为二合元音<ㅠ>。不要发成汉语中的三合元音(iou)。

韩国语教学教程延世大学3册语法归纳

1.이/가体词后面，表示主语，有指定的意思。

2.이다--------------이/가아니다将体词变成体词的谓词形。

“是”，“不是”。

3.있다-------------없다表示拥有或存在。

“有”“在”。

있다---------계시다4.이것/그것/저것것是指物依存名词이/그/저是冠词5.에/에서/까지/-에서-까지/-부터-까지6.여기/거기/저기处所代词。

자다-------------주무시다먹다-------------잡수시다있다--------------계시다없다--------------안계시다밥-----------------진지말-----------------말씀집------------------댁딸--------따님아들-------아드님이/가-----------께서에게/한테----------께9.도补助词。

（1）表示包含、包括。

“也”“还”（2）强调。

11.하고--------과/와“和”(1)하고连接助词。

用于体词后面，连接两个体词。

“和”나는빵하고우유를먹습니다.(2)과/와连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。

“和”无收音用와，有收音用과토요일과일요일에는와/과같이一起进行某一行为。

12.은/는补助词。

体词和部分助词、词尾后面。

表示主题，句子陈述的中心。

（1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。

（2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。

책이비싸지는않습니다.13.数词13.1固有数词하나둘셋넷다섯여섯일곱여덟아홉열스물(20) 서른(30) 마흔(40) 쉰(50) 예순(60) 일흔(70) 여든(80) 아흔(90)백(100)세,네和一个辅音是“ㄷ”，“ㅈ”的量词连接时，会变成“석”，“넉”概数：한두(一两个)두세（两三个）서너（三四个）너댓（四五个）대여섯（五六个）固有量词시/시간사람살개근（斤）달(月)13.2汉字数词일이삼사오육칠팔구십백천만억（亿）年月日、分钟、韩元、百分比、重量년월(月) 분(分) 원킬래그램(kg) 페이지(页码)14.겠表示将来时，谓语后，根据主语的不同意思不同，可以表示意志、推测和可能、预期。

零基础学韩语的方法

零基础学韩语的方法
首先，学习韩语的基础是掌握韩文字母。

韩语的文字系统是由
韩文音节字母构成的，因此掌握韩文字母是学习韩语的第一步。

你
可以通过观看教学视频或者购买韩语学习书籍来学习韩文字母，也
可以利用各种手机应用进行学习。

在学习韩文字母的过程中，切记
要反复练习，直到能够熟练地书写和识别韩文字母为止。

其次，建立日常学习习惯。

学习韩语需要持之以恒，因此建立
日常学习习惯非常重要。

你可以每天抽出一定的时间用来学习韩语，可以是早上、中午或晚上，根据自己的时间安排进行学习。

可以利
用碎片化时间，比如在公交车上、地铁上或者等待的时候进行学习，这样可以有效地提高学习效率。

另外，多听多说是学习韩语的关键。

在学习语言的过程中，多
听多说是非常重要的环节。

你可以通过听韩语歌曲、观看韩剧或者
收听韩语广播来提高自己的听力水平，同时也可以尝试和韩语母语
者进行交流，提高自己的口语表达能力。

在听和说的过程中，不要
害怕犯错，要勇于开口，这样才能够不断地提高自己的语言能力。

最后，多做练习是巩固学习成果的有效方法。

在学习韩语的过
程中，多做练习是非常重要的。

你可以通过做听力练习、阅读练习、写作练习和口语练习来巩固自己的学习成果。

可以选择一些适合自
己水平的练习题，进行反复练习，直到掌握为止。

总之，学习韩语需要耐心和恒心，只要你坚持不懈，相信你一
定能够学好韩语。

希望以上方法能够帮助到你，祝你学习进步，早
日掌握韩语！。

零基础学韩语的方法

零基础学韩语的方法
首先，学习韩语的基础是要掌握韩语的发音。

韩语的发音相较于汉语来说有一些不同，因此需要花一些时间去练习。

可以通过听力材料来模仿韩语的发音，也可以通过跟着视频或者音频教程来学习发音，多加练习才能够准确地发出韩语的音节。

其次，学习韩语的基础语法是非常重要的。

韩语的语序和词性变化与汉语有很大的不同，需要花一些时间去理解和掌握。

可以通过学习韩语的基础语法书籍或者在线课程来系统地学习韩语的基础语法知识，同时也可以通过大量的阅读和听力来巩固所学到的语法知识。

另外，积累词汇也是学习韩语的重要环节。

可以通过背诵单词书或者使用相关的手机应用来扩大自己的词汇量。

同时，可以通过阅读韩语材料，尤其是一些适合初学者的简单文章或者故事来提高自己的词汇量。

此外，多加练习也是学习韩语的关键。

可以通过参加韩语角或者找一些韩语母语者进行语言交流，提高自己的口语表达能力。

同时也可以通过写作练习来提高自己的书面表达能力，这样才能够更
好地掌握韩语。

最后，要保持耐心和持之以恒的学习态度。

学习一门新的语言是需要花费一定的时间和精力的，所以一定要保持耐心，不要轻易放弃。

持之以恒地学习，相信自己一定能够学好韩语。

总之，零基础学韩语并不是一件困难的事情，只要掌握了正确的学习方法，并且保持耐心和持之以恒的学习态度，相信大家一定能够学好韩语。

希望以上的学习方法能够对大家有所帮助，祝大家学习进步！。

韩语课程教学大纲

韩语课程教学大纲第一讲韩国语基本简介和单元音1．韩国语创造的由来2．韩国语发明的原理3．韩国语的特点4．韩国语的十个基本元音字母5．基本问候语안녕하세요? 안녕? 반갑습니다. 안녕히가세요. 안녕히계세요. 또만나요. 第二讲辅音字母ㅂ,ㅍ,ㅃ,ㅁ1. ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄴ,ㄹ2. ㅈ,ㅊ,ㅉ,ㅅ,ㅆ3. ㄱ,ㅋ,ㄲ,ㅎ4. 5. 常用语여보세요? 누구세요? 저예요. 어서오세요. 앉으세요. 감사합니다. 커피드시겠어요? 네,고맙습니다. 第三讲双元音ㅑ,ㅕ,ㅛ,ㅠ,ㅒ,ㅖ1. ㅘ,ㅙ,ㅝ,ㅞ,ㅢ2. 3. 基本字母表4. 歌曲《大长今》5. 常用语어디가세요? 학교에가요여기가어디예요? 명동이에요. 중국대사관이멀어요? 안멀어요. 가까워요. 第四讲收音和双收音ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅇ1. ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ,ㄲ,ㅆ2. ㄳ,ㅄ,ㄵ,ㄽ,ㄾ, 3. 4. ㄻ,ㄺ,ㄼ,ㄿ,ㄶ,ㅀ5. 歌曲《三只小熊》6. 常用语학교가멀어요? 아니오,가까워요. 대학원생이에요? 아납니다대학생입니다. 第五讲音变规则1. 连音2. 辅音同化3. 送气化4. 紧音化5. 脱落6. 添加音添加音7．歌曲《神话》．歌曲《神话》第六讲第六讲语音复习语音复习1．拼读练习拼读练习2．如何查字典如何查字典3．如何输入韩文如何输入韩文4．身体词汇身体词汇5．家庭成员词汇家庭成员词汇第七讲第七讲问候问候1．单词单词2．语法语法1） ㅂ니다/습니다2） ㅂ니까/습니까3） 이다4） 은/는第八讲第八讲学校学校1. 单词单词2. 语法语法1） 을/를2） 에 가다3） 에서4） (으)ㅂ시다5） (으)십시오3．课文．课文4．课堂用语．课堂用语第九讲第九讲叙述过去叙述过去1．单词单词2．语法语法1）过去时过去时2） 안,-지 않다3） 와/과,하고4） 그리고5） 그렇지만3.课文课文第十讲第十讲数字数字1．汉字词汉字词2．固有词固有词3．表示数量表示数量4．表示价格表示价格5．表示时间表示时间6．表示年月日表示年月日第十一讲第十一讲购物购物1．单词单词2．语法语法1）量词量词2） 이,저,그3） 와/과,하고4） 이/가 있다/없다第十二讲第十二讲一天的生活一天的生活1. 单词单词2. 语法语法1） 에2） 부터-까지3） 에게/한테4） -(으)ㄹ 것이다(예정이다) 5．课文．课文第十三讲第十三讲位置位置1．单词单词2．语法语法1） 아/어요2） 이/가 에 있다/없다3） 의4） 도5） 만3．课文课文第十四讲第十四讲韩国菜韩国菜1．韩国料理的名称韩国料理的名称2．韩国人的饮食韩国人的饮食3．泡菜泡菜第十五讲第十五讲定餐定餐1．单词单词2．语法语法1） 고 싶다2） (으)ㄹ래요3） 무슨4） 겠어요. 5） 그러면3. 课文课文第十六讲第十六讲季节和天气（一）季节和天气（一）1．单词单词2．语法语法1） 이/가 은는的区别的区别2） 어느3） (으)러 가다4） ㅂ的不规则的不规则第十七讲第十七讲季节和天气（二）季节和天气（二）1．课文课文2．韩国的风景名胜韩国的风景名胜3．韩国的气候韩国的气候第十八讲第十八讲复习复习1．终结词尾终结词尾 ㅂ니다/습니다. 아/어요 2．四种句式四种句式陈述陈述疑问疑问命令命令共动共动 3．助词에,에서4． 이/가 은/는5． 래요 겠 까요6． 그리고 그렇지만 그러면第十九讲第十九讲顺序顺序1. 单词单词2. 语法语法1） 기 전에2） (으)ㄴ후에, (으)ㄴ 다음에3） 고4） (으)ㄹ까요? 5） 그래서4．课文课文第二十讲第二十讲韩国语的敬语韩国语的敬语1．谓词－(으)시2．特殊的动词．特殊的动词3．特殊的名词．特殊的名词4．谦语．谦语5．助词的尊敬．助词的尊敬6．日常生活中敬语的使用．日常生活中敬语的使用第二十一讲第二十一讲介绍家庭成员介绍家庭成员1．单词单词2．课文课文3．敬语的灵活使用敬语的灵活使用第二十二讲第二十二讲药店药店1．单词单词2．有关生病的表达有关生病的表达3．语法语法1） 아/어서2） 아/어야 하다3） 지 말다4） “으”的脱落的脱落3. 课文课文第二十三讲第二十三讲乘车及交通乘车及交通1．单词单词2．语法语法1） 을/를 타고 가다/오다 (으)로 가다/오다 2） 을/를 갈아타다 (으)로 같아타다 3） 에서 까지4） 걸리다4. 课文课文5. 韩国的地铁韩国的地铁第二十四讲第二十四讲打电话打电话1．单词单词2．语法语法1）电话号码的读法电话号码的读法2） 지요3） 아/어 주다4） ㄴ데요5） 그런데4．课文．课文第二十五讲第二十五讲相貌和服装相貌和服装1．单词单词2．词语搭配词语搭配3．语法语法1）冠词形的现在时冠词形的现在时2） 어떤3） 보다4） 고 있다4．课文课文第二十六讲第二十六讲爱好爱好1．单词单词2．语法语法1） 는 것2） (으)면3） 아/어 보다 4） (이)나5） ㄷ不规则音变不规则音变 3．课文课文第二十七讲第二十七讲问路问路 1．单词单词2．语法语法1）(으)로2) 다가3) 아마 (으)ㄹ 것이다4) 이/가 아니다5)그러니까3．课文．课文第二十八讲第二十八讲近况近况 1．单词单词2．语法语法1） 아/어서2） 게3） 못,-지 못하다 4） 에게서,-한테서 4．课文．课文第二十九讲第二十九讲邮局邮局 1．单词单词2．语法语法1）动词冠词形动词冠词形形容词冠词形形容词冠词形 2） (으)려면3） 는 데(에) 들다 4） 짜리5） “ㄹ”不规则不规则 3．课文．课文第三十讲复习复习复习 1．不规则．不规则2．걸리다 들다3. 지 못다 지 안다。

学习韩国语教学课件从入门到精通

体验韩国生活-制作寿司
现在就可以将配料一个个的放在饭上。色拉可以按自己喜好放或不放。
成都外专外语学校
成都外专外语学校
体验韩国生活-制作寿司
1. 用竹帘将紫菜紧紧的包卷起来。 2. 大家不妨可以使用滚动式的方法，千万不要把竹帘也包进去，让竹帘一直在外面卷动。 3. 卷的时候，一定要注意，用力包紧，这样做出的寿司才会好看，又好切。下面是卷好后的样子、切好的样子。
课程内容：部分元音、辅音及词汇
第二节 제3과 辅音 “ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄴ,ㄹ”
1
辅音“ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄴ,ㄹ” 的听力
2
辅音 “ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄴ,ㄹ” 的发音
3
辅音 “ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄴ,ㄹ”的词汇
4
有关单词与日常用语
韩语言：发音、词汇、日常用语所用教材—标准韩国语第一册
제3과 자음 “ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄴ,ㄹ”
您走好
弟弟黄瓜孩子您好
成都外专外语学校
韩国简介
韩国分别为日本海、朝鲜海峡和中国的黄海环绕。总面积为9.9万平方公里，首都是首尔，总人数4480万左右，位于亚洲的东北部的朝鲜半岛的南，北部。接朝鲜，东、西、南三面是单一的民族朝鲜族。在朝鲜主要信奉的是佛教。官方的语言是韩语。 8月15日是韩国的国庆日。
ㄷ: 发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 ㅌ：发音时，方法与辅音“ㄷ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t"相似。 ㄸ：发音时，与辅音“ㄱ”时基本相同，只是力度上要大一点。 ㄴ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 ㄹ 发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。

韩语教学实践版(3篇)

第1篇一、引言随着中韩两国文化交流的日益深入，学习韩语的人越来越多。

为了更好地满足广大学习者对韩语学习的需求，本文将结合实际教学经验，从以下几个方面探讨韩语教学实践。

二、教学目标1. 基础阶段：使学生掌握韩语语音、词汇、语法等基本知识，具备一定的听说读写能力。

2. 中级阶段：使学生能够熟练运用韩语进行日常交流，具备阅读、写作能力，了解韩国文化。

3. 高级阶段：使学生能够流利地进行韩语交流，具备较强的阅读、写作能力，深入了解韩国文化。

三、教学内容1. 语音：韩语语音包括元音、辅音、音节、声调等。

教学过程中，应注重语音的准确性，使学生能够准确发音。

2. 词汇：词汇是语言的基础。

教学过程中，应注重词汇的积累，包括常用词汇、短语、成语等。

3. 语法：韩语语法包括主谓宾结构、时态、语态、敬语等。

教学过程中，应注重语法的规范性，使学生能够正确运用。

4. 听力：听力是语言交流的重要环节。

教学过程中，应注重听力的训练，包括日常对话、新闻、电影等。

5. 阅读：阅读是提高语言水平的重要途径。

教学过程中，应注重阅读的训练，包括文章、书籍、杂志等。

6. 写作：写作是语言表达的重要方式。

教学过程中，应注重写作的训练，包括日记、信件、报告等。

四、教学方法1. 任务型教学法：通过设计任务，让学生在完成任务的过程中学习韩语。

例如，通过角色扮演、小组讨论等方式，提高学生的听说能力。

2. 情景教学法：通过创设情景，让学生在情景中学习韩语。

例如，通过模拟购物、旅游等情景，提高学生的实际运用能力。

3. 案例分析法：通过分析真实案例，让学生了解韩国文化，提高语言水平。

4. 多媒体教学法：利用多媒体资源，如视频、音频、图片等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

5. 互动式教学法：通过师生互动、生生互动，激发学生的学习积极性，提高教学质量。

五、教学实践1. 课前准备：教师应根据课程内容，准备相关教学资料，如教材、课件、视频等。

2. 课堂讲解：教师应注重课堂讲解的清晰度，让学生能够理解教学内容。

韩国语入门(朝鲜语入门) 简介收缩

5.《韩国语1》，首尔大学语言教育院，문진미디어，2005
6.《标准韩国语1》，王丹等，北京大学出版社，1999
7.《韩国语1》，韩国外国语大学韩国语文化教育院，韩国外国语大学出版部，2007
8.《톡톡튀는한국어1》，新罗大学韩国语教育中心，박이정，2006
9．《基础韩国语1》，金永寿主编，黑龙江朝鲜民族出版社，2007年
课时：第5周，共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
第二节练习及课堂活动
思考题：
表述自己周围的物体所在的位置
第4课书桌上有铅笔
课时：第6周，共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
第二节练习及课堂活动
思考题：
思考我们学过的方位词
第5课刘刚去电影院
课时：第7周，共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
思考题：
如何表达‘想“
第11课爸爸读报纸
课时：第12周，共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
第二节练习及课堂活动
教学要点
注意韩国语句子中的尊敬可以通过语法和词汇表现，并且分为主语尊敬，听者尊敬，涉及的第三人称尊敬等多种。一些常用动词的尊敬语应该记住，如먹다/마시다-드시다,밥-식사-진지,자다-주무시다,있다-계시다等。
5
2
课文
33
总计
38
参考书目：
1.《新基础韩国语》（初级1），李红梅、俞成云，北京语言大学出版社，2006
2.新标准韩国语》（初级）及配套练习册，外语教学与研究出版社
3.《韩国语入门》，外语教学与研究出版社，1995年
4.《韩国语教程1》，延世大学韩国语学堂，张光军等编译，世界图书出版公司，2007

韩语入门教案模板范文

课时：2课时教学目标：1. 让学生了解韩语的基本发音和音节结构。

2. 让学生掌握基本的韩语问候语和自我介绍。

3. 培养学生对韩语的兴趣，激发学习热情。

教学重点：1. 韩语发音规则和音节结构。

2. 基本韩语问候语和自我介绍。

教学难点：1. 韩语发音的准确性。

2. 在实际交流中运用所学韩语。

教学准备：1. 韩语教材或课件。

2. 发音练习材料。

3. 韩语问候语和自我介绍的相关图片或视频。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师播放一段韩语歌曲或视频，让学生感受韩语的魅力，激发学习兴趣。

2. 教师简要介绍韩语的基本情况和在我国的普及程度。

二、学习韩语发音1. 教师讲解韩语发音的五个元音和辅音，并举例说明。

2. 学生跟读，教师纠正发音。

三、音节结构1. 教师讲解韩语音节结构，包括元音、辅音和音节的组合。

2. 学生练习音节组合，教师指导。

四、基本问候语和自我介绍1. 教师展示韩语问候语和自我介绍的图片或视频，让学生直观感受。

2. 教师带领学生逐句学习，并让学生跟读。

3. 学生分组练习，教师巡视指导。

五、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 学生回顾所学，分享学习心得。

第二课时一、复习导入1. 教师提问上一节课所学内容，检查学生对韩语发音和音节结构的掌握程度。

2. 学生回答，教师点评。

二、巩固练习1. 教师展示韩语问候语和自我介绍的图片或视频，让学生跟读并模仿。

2. 学生分组练习，教师巡视指导。

三、情景对话1. 教师创设情景，让学生运用所学韩语进行对话。

2. 学生分组进行情景对话，教师巡视指导。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 学生回顾所学，分享学习心得。

五、布置作业1. 学生练习韩语发音，熟悉音节结构。

2. 学生回家后，尝试用韩语问候家人或朋友。

教学反思：1. 教师应关注学生的发音准确性，及时纠正错误。

2. 教师应创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣。

3. 教师应注重学生的实际运用能力，提高学生的口语表达能力。

韩语教学教案

口语话题推荐
1
自我介绍：介绍自己的姓名、年龄、职业、兴趣爱好等基本信息
2
家庭生活：谈论家庭成员、家庭关系、家庭活动等话题
3
工作学习：分享自己的工作经历、学习经历、职业规划等
4
兴趣爱好：介绍自己的兴趣爱好，如运动、音乐、电影等
5
旅游经历：分享自己的旅游经历，包括去过的地方、印象深刻的事情等
6
社会热点：讨论时下热门话题，如科技、环保、教育等
04 韩语电影：推荐观看韩国电影，如《寄生虫》、《燃烧》等，学习韩语台词和发音。
4
韩语口语
.单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼
口语表达技巧
发音准确：掌握韩语发音规则，注意音调、重
音和连音
词汇积累：积累常用词汇和短语，提高口语表
达流畅度
语法运用：熟练掌握韩语语法，正确运用各种
时态和语态
05
回答问题：根据文章内容，回答阅读理解题目，检验阅读理解效果
6
韩语写作
.单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼
写作技巧
结构清晰：段落分明，逻辑清晰
语法正确：使用正确的韩语语法和词汇
词汇丰富：使用丰富的词汇和表达方式
修辞手法：运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人等
情感表达：表达作者的情感和观点
04
敬语：表示尊敬、礼貌的用语
02
助词：表示句子成分之间的关系
03
动词变形：根据时态、语态、语气等进行变化
05
间接引语：表示转述他人的话
06
连接词：连接句子成分，表示逻辑关系
2
韩语词汇
.单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼

韩语入门基础教学第二课

4、韩国人的饮食文化礼仪
4、韩国人的饮食文化礼仪
• 韩国料理 • 餐具 • 韩国传统餐桌的摆法 • 餐饮礼仪 • 饮酒礼仪
4、韩国人的饮食文化礼仪
韩国料理
韩国烹调以烧烤为主，口味非常讨中国人的喜爱。与中国料理不同的是，韩国料理比较清淡，少油腻，而且基本上不加味精，蔬菜以生食为主，用凉拌的方式做成，味道的好坏全掌握在厨师的手指中。韩式烤肉以高蛋白，低胆固醇的牛肉为主。
• 使用牙签时用一只手遮着使用，使用完之后，在别人看到之前扔掉。
4、韩国人的饮食文化礼仪
饮酒礼仪
• 在酒席上按身份、地位和辈份高低依次斟酒，位高者先举杯，其他人依次跟随。
• 敬酒人右手提酒瓶，左手托瓶底，上前鞠躬、致词，为上级、前辈斟酒，一连三杯，敬酒人自己不饮。
• 敬酒者离开时应鞠躬。 • 不自己斟酒。 • 妇女给男人斟酒。
4、韩国人的饮食文化礼仪
韩国大酱汤
石锅拌饭
4、韩国人的饮食文化礼仪
4、韩国人的饮食文化礼仪
餐具
韩国传统食具包含筷子和匙。筷子以金属制成，多呈扁平而长；匙亦多为金属制。特别的是，韩国人一般吃饭、喝汤皆以匙来进行，筷子多用以夹菜作为辅助工具。
4、韩国人的饮食文化礼仪
4、韩国人的饮食文化礼仪
韩国传统餐桌的摆法
一般来说，主要用于摆饭和菜的桌子叫饭床，一人吃的饭桌叫独床，两人吃的饭桌叫兼床。独床饭桌有３碟、５碟、７碟、９碟、１２碟等叫法，数字是指除了饭、汤、泡菜、作料以外的菜碟数。３碟是一般平民的摆法，５碟是富裕的平民，７碟是新郎、新娘的餐桌，９碟是一般平民最高级的宴请，１２碟是宫廷中献给国王的御膳。
盛一口汤喝完，再用勺子吃一口米饭，然后再喝一口汤、再吃一口饭后，便可以随意地吃任何东西了。

标准韩国语教学完整ppt课件

ㅁ：
发音时,双唇紧闭,阻住气流从口腔透出,同时软腭下垂打开通往鼻腔的通
路,使带音的气流从鼻腔流出来。
整理版课件
17
字、短句的发音
韩语言：发音、词汇、日常用语所用教材—标准韩国语第一册
整理版课件
6
韩语言：发音、词汇、日常用语所用教材—标准韩国语第一册
제1과 모음:ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅣ
ㅏ:
嘴自然张开，舌头接触下齿龈, 但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a” 相似，但比“a”稍靠后。
ㅓ：
口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。
ㅗ：
嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。
韩国文字的创始人世宗大王画像整理版课韩件国文字的创始人世宗大王之碑4
韩文字
韩文字母的创作原理与韩字的写字
方式
韩语言：发音、词汇、日常用语所用教材—标准韩国语第一册
•创作原理：辅音是仿 •照人的发音器官的模 •样创造的，元音是以
•天地人为基本创造
한글是由辅音和元音相结合而创造出来的表音文字。其结构与写法如下
格高志远学贯中外
培养优秀留学人才
第一章韩国语文字的由来及特点；韩国语部分辅音、元音知识；韩国礼节与婚礼介绍
韩国语课程
整理版课件
1
第一节内容简介
课程内容：关于韩国文字
1
韩国文字的发明-世宗大王
2
韩国文字的基本特征及其构成
3
韩国文字的创作原理
4
韩国文字的整组理版成课举件例说明
2
韩语言：发音、词汇、日常用语所用教材—标准韩国语第一册

基础韩国语教学大纲

基础韩国语教学大纲基础韩国语教学大纲韩国语作为一门世界语言，越来越受到人们的关注和学习。

为了更好地教授和学习韩国语，制定一份基础韩国语教学大纲是非常必要的。

本文将探讨基础韩国语教学大纲的内容和结构，以及其在韩语教育中的重要性。

一、教学大纲的内容基础韩国语教学大纲应包含以下几个方面的内容：1. 语音和发音：韩语的语音系统是学习者掌握韩语的基础。

教学大纲应包括韩语的发音规则、音节的组合和重音的位置等内容，帮助学习者正确地发音和理解韩语的语音特点。

2. 词汇和语法：词汇和语法是语言的基础。

教学大纲应包含常用的韩语词汇和常见的语法结构，帮助学习者建立起韩语的基本词汇量和语法知识，从而能够进行简单的日常交流。

3. 会话和对话：韩语教学大纲应包含一些常见的会话和对话，如问候、介绍自己、购物、问路等。

通过学习这些对话，学习者可以在实际生活中运用所学的韩语进行简单的交流。

4. 阅读和写作：阅读和写作是语言学习的重要组成部分。

教学大纲应包含一些简单的韩语阅读材料和写作练习，帮助学习者提高阅读理解和写作能力。

5. 文化和背景知识：语言学习不仅仅是学习语言本身，还应该了解与之相关的文化和背景知识。

教学大纲应包含一些韩国文化和历史的介绍，帮助学习者更好地理解韩语的背景和文化内涵。

二、教学大纲的结构基础韩国语教学大纲的结构应该是有机的、系统的，并且符合学习者的学习规律。

一般可以按照以下结构进行组织：1. 入门阶段：介绍韩语的基本发音规则和拼音系统，学习一些简单的日常用语和句子。

2. 基础阶段：学习韩语的基本词汇和语法，掌握一些常见的会话和对话，培养学习者的听说能力。

3. 进阶阶段：扩大词汇量和语法知识，学习更复杂的对话和会话，提高听说读写的能力。

4. 提高阶段：进一步提高语言技能，学习更高级的词汇和语法，加强阅读和写作能力，了解更多的韩国文化和背景知识。

三、教学大纲的重要性制定一份基础韩国语教学大纲对于韩语教育具有重要的意义。

延世韩语1教案

延世韩语1教案教案标题：延世韩语1教案教案目标：1. 学习韩语的基本发音和拼写规则。

2. 掌握日常生活中常用的韩语问候语和简单的自我介绍。

3. 学习基本的韩语词汇和句型，能够进行简单的日常对话。

4. 培养学生对韩国文化的兴趣和了解。

教学内容：1. 韩语发音和拼写规则的介绍。

2. 韩语问候语和自我介绍的学习。

3. 基本词汇和句型的教授。

4. 韩国文化的介绍和讨论。

教学步骤：第一课：韩语发音和拼写规则1. 引入课程，介绍韩语的发音和拼写规则。

2. 给学生展示韩文字母表，并教授基本发音。

3. 练习发音，让学生模仿发音并纠正发音错误。

4. 给学生分发练习材料，让他们练习拼写和发音。

第二课：韩语问候语和自我介绍1. 教授常用的韩语问候语，如“안녕하세요”（你好）和“감사합니다”（谢谢）。

2. 教授自我介绍的句子，包括姓名、年龄、国籍等基本信息。

3. 练习问候和自我介绍，让学生两两搭档进行对话练习。

第三课：基本词汇和句型1. 教授一些常用的韩语词汇，如家庭成员、颜色、数字等。

2. 教授一些常用的句型，如“这是什么？”、“我喜欢...”等。

3. 练习词汇和句型，让学生进行问答和对话练习。

第四课：韩国文化1. 介绍韩国的传统服装、食物、音乐等文化元素。

2. 给学生展示一些韩国电影、音乐或绘画作品，让他们了解韩国的艺术和娱乐文化。

3. 讨论韩国文化的特点和与自己国家文化的异同。

教学评估：1. 课堂练习：通过课堂练习，检查学生对发音、拼写、问候语、自我介绍、词汇和句型的掌握情况。

2. 口头表达：要求学生进行口头表达，展示他们在课程中学到的知识和技能。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们分享对韩国文化的了解和观点。

教学资源：1. 韩文字母表和发音录音材料。

2. 练习材料和练习题。

3. 韩国文化的图片、视频或音频资料。

教学延伸：1. 鼓励学生自主学习韩语，提供相关的学习资源和推荐书籍。

2. 组织学生参加韩语角、韩语比赛等活动，增加实践机会。

韩语教学

韩语教学1.我：na 那/qe ga 切嘎/ne ga 乃嘎/cao (nun) 曹(nun)；你：no 闹/tang sin 唐新；我们：wuli 吾里2.父亲：a bu ji 阿布几/a ba 阿爸；母亲：e me ni 艾么尼/o ma 哦妈；爷爷：a la bu ji 阿拉布几；奶奶：heir me ni 还尔么尼；外公：wei a la bu ji 位阿拉布几；外婆：wei heir me ni 位还尔么尼；哥哥(兄妹间)：o ba 哦巴；哥哥(兄弟间)：hiong hiong；姐姐(姐妹间)：en ni 恩尼；弟弟：na dong san 那东三；妹妹：ye dong san 也东三；叔叔：a ze xi 阿则西；小姐：a ga xi 阿嘎西；大婶：a ji ma 阿几妈；前辈/学长：sen bei 森呗；老师：sen sen nim 散散宁；社长：sa jiang nim 萨将宁；会长：hui jiang nim 会将宁；室长：xi jiang nim 西将宁；部长：bu jiang nim 部将宁；代表：de pio nim 代票宁；老公/老婆：yo bu 要布；亲爱的：qia gi ya 恰gi亚3.你好：a ni a se yo 阿尼阿塞要/a ni yong ha xi mu ni ga 阿尼用哈西木尼嘎4.再见(正式的)：da xi bo ge si mi da 大西伯盖丝米达；再见(随便的)：a ni yong 阿尼用/cai du so yo 才度叟要；再见,请慢走：a ni ga se yo 阿尼嘎赛要/cai ga 才嘎；再见,请留步：a ni ge se yo 阿尼盖塞要5.初次见面：cen bo ge si mu ni da 曾伯盖丝木尼达；很高兴认识你/见到你很高兴：mang na so pang go wa so 忙那叟旁过哇叟6.好久不见：wu lai ma ni yo 勿来马尼要7.明天见：nai yi ba yo 耐衣巴要；我们下次见吧/以后再见吧：wu li ta me pu jia 吾里塔么朴加/do ma na jia 到马拿加；一会儿见：yi da ba 夷达巴8.晚安：a ni yong yi zu mu se yo 阿尼用衣组木塞要；早点睡吧：u ji cha 有几查9.欢迎再来：do o se yo 到哦塞要10.热烈欢迎：hang da si mi da 航达丝米达11.什么：mo (ya) 莫(亚)；你说什么：mo la gu yo 莫拉古要；为什么：wai 歪；为什么这么做：ka pa ja de we yi de 卡啪加代为夷代；为了谁：lu gu we ai so 路顾歪艾叟12.呀/喂：ya 亚；欧,天哪：o mo o mo 哦莫哦莫/o ma na 哦马那；欧,真是的：qin jie xi 琴结西13.是的,对啊：ku de 库代/ku deng de yo 库登代要/ma da 对啊；恩,好/恩,是啊：o,ku de 哦,库代；是吧：ku ji 库几/ku de 库代/ku se 库塞/ku lo qio 库咯叫/ku lo ge 库咯盖；就是嘛：ku long ni ga 库龙尼嘎；不是的,不是这样的：a ni (ya) 阿尼(亚)/a ni yong 阿尼用/ku long ga a ni da 库龙嘎阿尼达/ke nae a ni gu 可乃阿尼古/ku ge a ni go yo 库盖阿尼告要；不是吗：ang nin ga yo 昂宁嘎要/ku long ma nin ga 库龙马宁嘎；真的吗：qiong man (li ya)/(li ji) 穷曼(里亚)/(里几)/qiong man ku lo se yo 穷曼库咯塞要/qin jie yo 琴结要；没错/一定是：ma jia（na)马加(那)/wa gu na 瓦古那14.可能是吧：ku long na ba yo 库龙那巴要；不可能：ku long ge o p so yo 库龙盖哦啪叟要15.当然了：ku long me rong 库龙么容/ku lu ji 库路几/tang en na ji 堂恩那几16.太好了/太棒了/万幸啊：tai en ne 太恩乃/tai en ni da 太恩尼达/tai en na jio 太恩那叫/a sa 阿萨；真好呀：qv ta (mo) 曲他(莫)17.不要啊/不要再说了/够了/住手吧：ke ma ne (yo) 克马乃(要)18.不要了/算了：te so (yo) 台叟(要)/kv da 看达/gi go dun gi过顿19.知道了(吗)：a la so 阿拉叟/a lo 阿咯/hai gu yi so 还古夷叟；明白吧：ma xio jio 马笑叫；我不知道：mu la (yo) 木拉(要)/mo long ni da 莫龙尼达/cai mu le ge so (yo) 才木来盖叟(要)/na du mu le ge so 那度木来盖叟；我明白了/我知道了：ai ge si mi da；艾盖斯米达/hai ge so 还盖叟；你怎么知道的：o do ke a la so 奥到开阿拉叟；你不知道吗：mu la so 木拉叟20.哪位/你是谁：lu pu se yo 路朴塞要/lu gu ai yo 路古艾要；是我：a nang de 阿囊代21.有什么事：pu song ni de (so) yo 朴松尼代(叟)要/men de yo 蒙代要；什么：men de 蒙代；还有什么事吗：mo ma de ni ga 莫马代尼嘎；出什么事了：sa gu la do na so 萨古拉到那叟22.这是哪儿：long o gio o di ya 龙哦gio哦迪亚23.你去哪儿：o di ga yo 哦迪嘎要/o di lu 哦迪路/o di ka 哦迪卡；你在哪儿：o di ya 哦迪亚24.你在干嘛呢：no bu a ni ya 闹布阿尼亚；你要干嘛啊：mo la gu de 莫拉顾代/mu a nen di xia 木阿嫩迪下25.怎么办呢：o do ke 奥到开/o do ka ni 奥到卡尼/o do ka ji 奥到卡几/o do ka jio 奥到卡叫；怎么样了：o do ke de o so yo 奥到开的哦叟要/o do se yo 奥到塞要 -26.谢谢：kang sang mi da 康桑米达/go mo wo (yo) 过莫我(要)/go mo si mi da 过莫斯米达/o mo be da 过莫吧达27.不用谢：cen ma ne yo 曾马乃要28.对不起：cui song mi da 崔松米达/cui song ne yo 崔松乃要/bi ya ne (yo) 比亚乃(要) /bi yang 比样29.不必道歉,没关系：guan can si mu ni da 关参丝木尼达30.请帮帮我/帮我个忙好吗：tu wa cu se yo 土瓦粗塞要；好的,我很乐意：gu ge wo na mu ni da古盖我那木尼达；我来帮你：lai la ju tu wa jo 来拉就土哇叫/to qv ge 淘去盖31.愿意接受吗：pa da cu le 帕达粗来；不愿意吗：xi lin ga；我接受：pa da ge li ge yo 帕达盖里盖要；我愿意：gu le ji yo 古勒几要/ne ma xi ya 乃马西亚；我不能接受：na pa da du li so o p so 那帕达度里叟哦啪叟/pa dui so o p so yo 帕对叟哦啪叟要32.怎么：we yo 歪要/hu ai yo 乎艾要；(你)怎么了：we gu de (no) 歪顾代(闹)/we gu lu se yo 歪顾路塞要；你没事吧：kun qia na se yo 款恰那塞要/kun qia na jo 款恰那叫/kuan qiang qi 款强其；我没事/我没关系：kun qia na 款恰那；没关系的吗：kuan qia na xin go yo 款恰那辛告要；真的没关系吗：qiong man kun qiang ke so 穷曼款强开叟；没事的：ang guang he p so 昂光嗨啪叟33.我很担心你：ku qiong ma ni a so yo 库穷马尼阿叟要；你不要担心：ku qiong (ha ji) ma (se/la yo) 库穷(哈几)马(塞/拉要)/ku qiong ma jiao xi p xi yo库穷马叫西啪西要/ni go ko jo nie bu nia 尼告考叫聂布nia34.饭吃过了吗：pe mo go so 拍莫过叟；好吃吗：ma xi ja yo 马西加要；真好吃：ma xi da 马西达；多吃点：man ni mo go yo 曼尼莫过要；我不吃：ang mo go 昂莫过 -35.坐吧：ang ge la 昂格拉/ang ja yo 昂加要/ang jv se yo 昂聚塞要；说吧：ma lai ba yo 马来巴要/ma si ma se yo 马斯马塞要；喝吧,请用茶：ma xio,ma si se yo 马笑,马西塞要；进来吧：te lo xi p xi yo 台咯西啪西要；出去吧：la ga ba 拉嘎巴；出来：na wa 那瓦；走吧：ka ja 卡加/ka si jo 卡西叫36.我走了：ka ge (yo) 卡盖(要)/kang da 康达；那一起去吧：(ku long) ka ji ka yo (库龙)卡几卡要37.不要走/不要离开我：ka ji ma (se yo) 卡几马(塞要)38.跟我来：da lai wa 达来瓦；过来：la ba 拉巴39.我回来了：a ni ya si mi da 阿尼亚丝米达40.你辛苦了：su gu ai/yi so (yo) 苏古艾/夷叟(要)；你很辛苦吗：mang hin lu lo yo 忙hin路咯要；我很辛苦：hin du lo se yo hin度咯塞要41.多少钱：er ma yi mu ni ga 尔马衣木尼嘎；这么贵：pi sa go 皮萨告42.所以说呢/所以：ku lai jo 库来叫/ku de so 库代叟；那又如何：ku long de yo 库龙代要43.请见谅：tai p xi p xi yo 台啪西啪西要；原谅我吧：yong se jv se yo 永赛聚赛要44.真开心：xin lang da 辛浪达；我很高兴：qie go wo so yo 切告我叟要/pang ga wo yo 旁嘎我要；我真的很开心：na qiong man ki bo 那穷蛮ki博45.我看看：pa ba yo 帕巴要；看看这个：yi gu pa ba 夷古帕巴；试试看：ku long ge pa ba yo 库龙盖帕巴要；我试试：he bu ge 还布盖46.我很忙：na pa ba yo 那帕巴要47.原来如此啊：xi ke lai gu na 西克来古那48.不管怎样/不管怎么说：o ji dun 哦几顿/ang mu lu du 昂木路度；我不管：na ku long go san gua ne p so 那库龙告桑挂呢啪叟49.还没有：a ji gio 阿几gio50.恭喜你：cu ka a 粗卡艾/cu ka ha mu ni da 粗卡哈木尼达51.生日快乐：xin yi cu ka a 辛一粗卡艾/xin yi cu ka ha mi da 辛一粗卡哈米达52.我喜欢你：(da do) cu wa a (达到)粗瓦艾53.我爱你：sa lang he (yo) 萨浪还(要)；大声喊着我爱你：ma ji ma man sa lang nui 马几马曼萨浪nui；你爱我吗：qio sa lang na se yo 乔萨浪那塞要54.我想你：ku po xi po 库朴西朴/sa lang ha jia na 萨浪哈假那；你不想我吗：na ku po xi po ji 那库朴西朴几55.过得好吗：chai xi ne (jo) 柴西乃(叫)/a ni yong a xi so yo 阿尼用阿西叟要/chai li so so yo柴里叟叟要；还好吗:chai le so so yo 柴了叟叟要；你要过得好啊/你要好好生活啊：chai qi ne ya duai yo 柴其乃亚对要56.请保重：kong gang xi p xi yo 空刚西啪西要/chai gi so 柴gi叟57.小心点（好意的）：qiong xin man/de le 穷心曼/代来；你给我小心点（警告）：tu xi ma xio 图西马笑58.祝你幸福/要幸福啊：hen bo kai (ha se yo) 亨博开(哈塞要)；我不幸福：hen bo kai ji ga a na yo 亨博开几嘎阿那要59.不是和你约好的吗：ya su ke jia na 亚苏开假那；跟我约定了：ya su ke 亚苏开60.不要这样：kun san ma jo yo 困三马叫要/yi lu ji ma (se yo)/(jia) 夷路几马(塞要)/(加）/ke man qi se yo 克曼其塞要；不行/不可以/不能：ang dui 昂对/mu te 木台；那肯定不行：ku gu ang dui ji 库古昂对几；我不要：xi lo yo 西咯要61.不要再哭了：ke man lu do yo 克曼路到要/lu ji ma yo 路几马要；千万不要哭：qie bai lu ji ma la jo 切拜路几马拉叫62.不要伤心：a pa ha ji ma la jo 阿帕哈几马拉叫63.我很痛/我很痛苦：a po 阿迫；我的心很痛：no mu mi a a pa yo 闹木米阿阿帕要；我很心疼(你)：na so sang ne yo 那叟桑乃要64.都是我的错/我错了：te sang te xi jo 台桑台西叫/tai mu te so 台木忒叟/ne ga qia me te da 乃嘎恰迈台达65.你得负责：cui xi jo 菜西叫66.真是太坏了：qiong man pu xi da 穷曼朴西达/qin jie mu te ji 琴结木台几；混蛋：ta ben san 塔本三；臭小子：na ben nong 那本弄；臭丫头：yi ji be (ya) 夷几拜(亚)/yi ma 夷马67.真那么绝吗：qiong man yi lu gia 穷曼夷路gia；真是够狠的：qiong man qi do ke 穷曼其到开68.不要逃走：tong ma ga ji ma 同马嘎几马；我不会逃走：ne tong ma ang en ga yo 乃同马昂恩嘎要69.你说实话：su qi ke ma le jo 苏其开马来叫；不要说谎：ko ji ma la ji ma 考几马拉急马；我不信：ang zuo le 昂朱来70.傻瓜：pa bu 帕布；笨蛋：mong qiong 梦穷；白痴：bong cong ne 崩从乃；傻子：du la 度拉；少根筋：de di li 代第里；你真是傻瓜吗：qiong man pa bu ya 穷曼帕布亚；你真的是傻瓜啊：no qin jia pa bu gu na 闹琴加帕布顾那71 已经结束了：gen na so (yo) 更那叟(要)；还没有结束：gen na jia a na so yo 更那加阿那叟要；我的爱已经死了：ne sa lang gen na da gu yo 乃萨浪更那达古要；我的心已经死了：ne ma men ta geng na so yo 乃马蒙塔更那叟要72.加油：(A Za A Za,)Fighting (阿杂阿杂,)怀挺/Baxia 巴下/xin m ne so yo 辛么乃叟要；努力吧：man mai xi mi ye da 曼买西米业达；坚持住/挺住：bo tuai 伯退；我能做到：hai su yi so 还苏夷叟；我会努力试试看看的：yo xi mi he bu ge si mi da 要西米还不盖斯米达73.即使我不在身边,你也要好好生活：ne ga kio te o p so do,na nen go qia ji ne a duai乃嘎kio台哦啪叟到,那能告恰几乃阿对74.我们是朋友：wu li qin gu 吾里亲古75.干杯：gen bai (a p xi da) 更白(阿啪西达)；来一杯吧：hang jio la le yo 航加拉来要76.好的,没问题：ne,a la si mu ni da 乃,阿拉丝木尼达；好吧：cu wa yo 粗瓦要77.这正是我所想的：ze do dong ga mi mu ni da 则道东嘎米木尼达78.喂/那个/我说：qiu gi 丘gi/yi ba (yo) 夷巴(要)；那个：yi go 夷告79.可是：ken de 肯代/ku le du 库来度/ha ji men 哈几门/ke ji men 克几门/ku qi man 库其曼/te xin 台新/ta man 塔曼80.真漂亮：yi bu ne 夷布乃/yi bu da 夷布达/yi bo yo 夷报要81.我们分手吧：hai o qi jia 还欧其加/wu li yi ji ke men gen ne ja 吾里以几克曼更乃加82.我们重新开始吧：wu li ta xi jia ka le 吾里塔西加卡来/wu li ta xi xi jia ke 吾里塔西西加开/ta xi xi ke ka jia 塔西西开卡加83.这是什么意思/你说什么啊：(ku ge) men su su di ai (库盖)蒙苏苏地艾 -84.这是怎么回事：o do ke den go yo 奥到开登告要；这是你干的吗：yi go ni ga yi de so 夷告尼嘎夷代叟这是在干什么：mo a nen de di ya 莫阿能代迪亚85.多亏你：do pu ne 道朴乃；就靠你了：mi do yo 米到要86.让开：pi kio 批kio；滚开：go jio 告叫87.那你随便吧：mu ku lu xi den ji 木库路西登几；随便你：mang de lu hai 忙代路还88.等一下/稍等：ca ga ma niong 擦嘎嘛niong/tang xin ma niong 唐新马niong；让你久等了：ma ni ge da li xi jio 马尼盖达里西叫；等着我：go pi le jo 告批来叫/ki da lim (ge) ki达灵(盖) ；不要再等了：ki da lim ji ma la yo ki达里灵几马拉要89.请我吃饭吧：pa bi na sa yo 帕比那萨要；我会请你吃饭的：pa sa ge yo 帕萨盖要90.不错嘛：qiong ne yo 穷乃要91.回答我：te ga pe 台嘎派92.再说一次：ta si ma le ba 塔西马来巴；给我说清楚：du ba le ma le ba 度巴来马来巴93.我想去：ka gu xi po yo 卡古西朴要；我不去：ne en ga yo 乃恩嘎要94.就这样吧：ka p xi da 卡啪西达/chai den go yo 柴登告要95.我放你走：pu ne jiu ge 朴乃久盖96.相信我：lang en bi do yo 浪恩比道要/nai mi gu 乃米古97.因为是你：no ni ga 闹尼嘎98.只要有你在我身边就行了：na mo mang mi xiu men tuo 那莫忙米修门退99.我绝对不会放开你的手：na qio de yi su nang nua 那乔代夷苏囊nua100.拜托了：pu ta ke (yo) 朴塔开(要)；我有一个请求/我有事拜托：na pu ta ke yi so 那朴塔开夷叟101.你疯了吗：pi qie so 批切叟/no tu la so 闹图拉叟/no qiong xin na ga so 闹穷新那噶叟；你糊涂了吗：ne qiong jiong xin nia 乃穷窘新nia；你吃错药了吗：yang en mo go ni 样恩莫告尼；我快疯了：pi qie ge ne 批切盖乃；真是要发疯了：tu la ha xi gan ne qin jia 图拉哈西甘乃琴加102.快收拾一下：bai le qin so 拜了琴叟103.不会有事的：chai de go yo 柴代告要104.我会改变的：ne ga pio na te 乃嘎票那台105.不要忘了我：na yi ji ma la gu 那夷几马拉古106.我只是想和你在一起：no lang ka qi yi gu po so 闹浪卡其夷古迫叟107.哦,对了：a cang 阿仓/ma da 马大108.快点：bai li 白里/o so 哦叟；快点走：bai li ka 白里卡/o so ka si jo 哦叟卡西叫109.给你：qia (yo) 恰(要)110.就是这个：chai go ai yo 柴告艾要111.做的好：chai de so yo 柴代叟要112.(我)挂(电话)了：gv no 顾闹113.生气了吗：pa na so 帕那叟；气死我了：pu ne qv gin ne qin jie 朴乃曲gin乃琴结/kuai xi me ke ta 快西么克塔114.我再也无法忍受了：tong na mu ta ge so 同那木塔盖叟115.真是过分啊过分：qin jie qi qia e ge qi qia e 琴结七恰艾盖七恰艾；你是不是太过分了：qiong man long mong xi long ga a nie yo 穷曼龙梦西龙嘎阿聂要；太过分了：no ma xi ne 闹马西乃116.不无聊吗：an xin xin man 安新新曼117.其实：sa xi 萨西；那是事实吗：ku ge sa xi li ya 库盖萨西里亚；说实话：suo qi ke 所其开118.昨天：o jie 哦结；今天：o nv 哦努；从今以后：a pu lu 阿朴路119.那个吧/这个嘛：ku se 库塞120.哪有这样的：ku long ge o di so 库龙盖哦迪叟121.就是说啊：ku lo ge 库咯盖/ku li ga 库里嘎122.真是万万没想到啊：qin jie mu la da 琴结木拉达123.你厉害啊：chai la da 柴拉达124.命运在变化,人也在变化：wu miong en piao nang da,sa lang du piao na gu 吾miong恩票囊达,萨浪度票那古125.总之：ang me ten 昂么腾126.别吵了：xi go lo 西告咯；闭嘴：ta qio 塔桥/xi ge lo 西格咯127.你病了吗：no pi qio ji/ni 闹批桥几/尼；哪里不舒服：o de ang jio 哦代昂叫/o di ga a po 哦迪嘎阿迫128.我的初恋：qie/ne qio sa lang 切/乃桥萨浪129.不后悔吗：puai a jia na puai 阿加那；绝对不会后悔的：so de lu hu ai a ne go ya 叟代路户艾阿乃告亚130.那就好：ko lo ten de so 靠咯腾代叟131.你听好：du ba lu du lo 度巴路度咯/chai de lo 柴的咯；听明白了吗：a xi ge so yo 阿西盖叟要132.请放开我：la jv se yo 拉聚塞要133.路上小心：qiu si mi ga se yo 丘丝米嘎塞要134.不管有什么事/无论发生什么事：mu su yi de yi si miong 木苏夷代夷丝miong135.因为：we na miong 歪那miong136.果然：yo ke xi 要克西137.那么：ku long 库龙138.你还记得吗：(ku de) q en na (库代)q恩那；你要记住：te ge tu lo 台各图咯；不要忘记了：yi ji ma 夷几马；不记得了吗：ki ou ang na ki 欧昂那139.镇定点/冷静：qin jia he 琴加嗨140.我来守护你：na ge gu k gu gai 那各古克古盖141.我怎么报答你呢：wu du lu ka p qv ga 吾度路卡啪去嘎142.你不要误会啊：wu ai a ni ma 误艾阿尼马；我不会误会的：wu ai a ne -143.真是这样的吗：qin jie mi se yo 琴结米塞要；真的不是这样的：qin jie ku long ga a ni guo den琴结库龙嘎阿尼过登；没有那回事：ku long go o p so 库龙告哦啪叟；真的没什么：qin jia pio ai go o ba dang ni ga 琴加票艾告哦巴当尼嘎144.你清醒点吧：qiong xin ca le wa 穷新擦来瓦；这次我醒悟了：yi bo nen ne ga de da la so夷伯能乃嘎代达拉叟145.这样子啊/是这么回事啊：ku lo xi gu ai yo 库咯西顾艾要/ku long go yo 库龙告要/ku lo ku na 库咯库那146.那个人：ku sa la mi 库萨拉米147.(你这人)可真有意思啊：(no) qin jie wu ki ne du na (闹)琴结吾ki乃度那/qin jie wu gin dang qv niao琴结吾gin当去那；真的很可笑：qin jie wu gi nen sa la mi da 琴结吾gi能萨拉米达148.真羡慕你：pu lo bu da 普咯布达；羡慕吧：su lo bu ji 苏罗布几149.不要动：ta me yi so 塔麦夷叟150.烦人：xi jin na ge 西琴那盖；真是麻烦：ku qiong de 库穷代151.走着瞧：qia qi ke pu se yo 恰其开普塞要；等着瞧吧：tu gu ba da 土古巴达152.结束就是另一个的开始：ge qiang do da len xi jia ge da nen go 各强到达冷西加盖达能过153.我要出发了/我走了：cai da nio ge 才达nio盖/cai nio ge yo 才nio盖要；快去快回啊：cai ge da wa 才各达瓦154.你有话说吗：wo ha ma so yo 我哈马叟要/hai ma li so 还古里叟；我有话要说：na hai li ge li so so 那还里格里叟叟/hi ma li so 还马里叟155.这真是你的真心吗：qiong man yi ge qin xi mi ya 穷曼夷盖琴西米亚；是真心的：qin xi mi ai so 琴西米艾叟156.准备好了吗：qun bi te ji so 群比特几叟/qun bi te so yo 群比台叟要157.来的正好：qia le so 恰了叟158.没那个必要：ku lo pi lo o p so yo 库咯批咯哦啪叟要159.以后再说吧：da jv ne ge yo 达聚乃盖要160.你能那样做吗：ku le su yi so 库来苏夷叟；我做不到的：na yi jia na ku long gua ang dui 那夷加那库龙挂昂对/hi su o p so 还苏哦啪叟161.一定还你钱/一定还给你：go ka bu ge yo 告卡布盖要162.你是什么东西/你算什么：ni ga men de 尼嘎蒙代163.真是不可理喻的人啊：qiong man sa jiong mu te sa la mi ne 穷曼萨窘木台萨拉米乃164.也许：o jio miong 哦叫miong165.用你管：na mi sa 那米萨；别管我：san ga ma 散嘎马；你不要管：no jiong ba jio 闹窘巴叫166.不用费心了：qin jiang le su ji ma se yo 琴将了苏几马赛要/xin ge su ji ma 新盖苏几马167.求你,赶快住手：qie bai,ke man du lo gu 切拜,克曼度咯古168.而且：ku lv gu 库路古169.成功：shen gong 深功170.你确定吗：ku de mo p so 库代莫啪叟171.你要放弃吗：kuang du gi da gu 况度gi达古；我不能放弃：nan pu gi mu te 南朴gi木台172.没办法啊：hai xi so o bu ji mu 还西叟哦布几木173.你现在是在怀疑我吗：tang xin qi gen na wu yi xi me 唐新其根那吾夷西麦174.我很喜欢：chai ba de so yo 柴巴的叟要175.行了吧：ke te ji 刻台几/ke ma na se yo 刻马那塞要176.真是卑鄙：qi sa a ge 其萨阿盖177.打扰了：qie le si mi da 切来斯米达178.累了吧：pi wu la ji 皮吾拉几；我累了：na piong ne 那piong乃；累死了：qu ge da 曲盖达179.你在啊：yi so ne 夷叟乃180.吓坏了吧：du li ji 度里几181.不要就算了：xi len mai yi gu 西冷麦夷古182.从我的人生中消失吧：ne jin xin ai so sa la jio 乃今新艾叟萨拉叫183.现在：qi gen 其根；现在吗：qi gen m niong 其根门niong184.我怎么样：na o de 那奥代；怎么样：o de (yo) 哦代(要）185.有什么打算：o do ke a xin ga ge yo 奥到开阿新嘎盖要186.我很荣幸：qio ga yang gua li jio 乔嘎样挂里叫187.有话跟你说：na lang ye gi jv me 那浪也gi句麦；我们要不要谈一谈：wu li ye gi ji me a de jiang na吾里也gi几买阿代讲那；谈一谈吧：ye ge ji be 也格几白188.我有自信/我有信心：qia xin yin nen de yo 恰新音能代要189.您请回吧：tu la ga jv xi jio 图拉嘎聚西叫190.难道：huo xi 或西191.他没有感觉到我的真心：ku sa lang men te ta qi mu te so yo ne ma mi 库萨浪门台塔其木台叟要乃马米192.我想就到此为止了：ku de yo gi ga ji gu na 库代要gi嘎几古那。

简单韩语教学

韩语教学教案

大学韩语老师试讲教案

韩语入门基础教学 第七课

韩国语教学教程延世大学3册语法归纳

零基础学韩语的方法

零基础学韩语的方法

韩语课程教学大纲

学习韩国语教学课件从入门到精通

韩语教学实践版(3篇)

韩国语入门(朝鲜语入门) 简介 收缩

韩语入门教案模板范文

韩语教学教案

韩语入门基础教学 第二课

标准韩国语教学完整ppt课件

基础韩国语教学大纲

延世韩语1教案

韩语教学

韩语入门基础教学第七课

韩国语入门(朝鲜语入门) 简介收缩

韩语入门基础教学第二课