冀教版三年级英语上册Lesson 16 Warm and Cool练习题

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冀教版英语三年级上册常考知识汇总

冀教版英语三年级上册常考知识汇总Unit 1 : 第一单元Lesson 1：第一课1.认识三位新朋友Li Ming Danny Jenny李明丹尼詹妮2.英文姓名表达：①用汉语拼音拼写②不加音调③姓和名的第一个字母都要大写。

例：Li Daming 李大明Guo Yang 郭阳3.打招呼用语Hello! / Hi! “你好！”回答也用Hello! / Hi! “你好！”4.询问对方名字及回答：-What’s your name? “你叫什么名字？”-My name is Danny. “我的名字是丹尼。

”或者I am Jenny. “我是詹妮”（注：句子开头的第一个字母要大写,句末要加标点，单词与单词之间要有间距。

）词汇认知:my我的----your你的name名字is/am是what’s=what is “是什么”Lesson 2:第二课1.询问男生姓名及回答：-What’s his name? “他叫什么名字？”-His name is Li Ming. “他叫李明。

”2.询问女生姓名及回答：-What’s her name? “她叫什么名字？”-Her name is Jenny. “她叫詹妮。

”3.介绍某人或某物This is + a+ 人/物“这是一个......。

”例：This is a pen. This is a girl.词汇认知:boy 男孩--- girl 女孩teacher 老师his 他的--- her 她的this 这this is 这是 a 一个Lesson 3:第三课1.询问对方的近况及回答：-How are you? “你好吗？”-I’m fine,thanks.“我很好，谢谢。

”2.询问近处的物品是什么及回答：-What’s this? “这是什么？”-It’s a school. “它是一所学校。

”(用book书, chair椅子,desk桌子替换school) 注：It’s=It is“它是”3.词汇认知:school 学校fine 身体好的thanks谢谢how 怎样yes是的---no不是I 我---- you你Lesson 4:第四课1.数字一到五的英文:one一two二three三four 四five 五2.短语：one book 一本书two book s两本书three book s三本书four book s四本书five book s五本书注：数量大于1时，名词后要加小尾巴s(名词复数)3.I’m fine.=Fine.我很好。

冀教版三年级上册英语第三单元字帖斜体

Boy 4:I feel tired.男孩4：我感觉很累。

2.Li Ming/Danny:Cold!李明/丹尼：冷Miss Zhang:Yes!张老师：是的！3.How do you feel?你感觉怎么样？How do you feel?I feel hot.你感觉怎么样？我感觉热。

How do you feel?I feel cold.你感觉怎么样？我感觉冷。

How do you feel?I feel tired.你感觉怎么样？我感觉累。

How do you feel?I feel happy.你感觉怎么样？我感觉高兴。

Lesson 14 My Body1.Miss Zhang:Simon says,"Touch your head." 张老师：西蒙说，“摸摸你们的头。

”Miss Zhang:Touch your head!张老师：摸摸你的头！Danny:Oops!丹尼：哎哟！2.clap your hands拍拍你的手stamp your foot跺跺你的脚wave your arm挥挥你的胳膊shake your leg摇摇你的腿Lesson 15 Left and Right 1.Hand and hair!手和头发！Arm and leg!胳膊和腿！2.Show me your left hand. 伸出你的左手。

Left,left,left.左，左，左。

Show me your right hand.伸出你的右手。

Right,right,right.右，右，右。

Left hand,right hand, 左手，右手。

Clap,clap,clap!拍，拍，拍！Show me your left foot. 伸出你的左脚。

Left,left,left.左，左，左。

Show me your right foot. 伸出你的右脚。

Right,right,right.右，右，右。

冀教版小学三年级第三单元16课Lesson-16-warm-and-cool

Lesson 16: Warm and Cool一、教材分析学习容分析：本单元主题是关于感觉和身体，需要学生学习一些描述人的感情、感觉和外貌的用语和词汇。

本课的特点是在上一课学习了关于人的五官及方位介词的基础上，以插图的方式引导学生进一步学习人体的其他部位以及关于人体感觉的单词和句子。

本课是在前面几课已经学习了关于人的感情、感觉、外貌的词汇与句式基础上的进一步拓展与延伸。

学习者分析：通过半个学期的学习，学生已基本掌握了一些简单的英语问候语以及一些关于颜色，数字的词汇和句子，能用英语进行简单的表达。

在游戏中，在玩乐中，在轻松愉快地氛围中，他们学到了英语知识，使他们对英语学习产生了浓厚地兴趣。

但目前，由于其自身的心理与生理特点所限，他们的注意力还不够持久，还缺乏合作学习及总结归纳的能力。

二、教学目标：1、知识目标（1）.学生能听懂、会说和认读单词warm cool（2）.能正确说出、指出身体各部位及名称（3）.学生能唱歌曲：Head, Shoulders, Knees, Toes2、能力目标能在日常生活中熟练运用表示感觉的词汇和身体部位名称的词汇。

3、情感态度培养学生在小组活动中合作学习的意识，通过亲身感知体验、巩固新知，培养学生学习英语的兴趣及自信心。

4、学习策略积极运用所学语言进行表达与交流，培养学生总结归纳能力。

三、教学难、重点教学重点： 1.掌握并运用本课单词warm cool2.能正确说出、指出身体各部位及名称教学难点：能够运用所学语言进行表达和交流四、教具准备多媒体、自己亲人及朋友的照片五、教学过程一、Class opening（2 minutes ）Step 1：W a r m i n g—upT：Hello, boys and girls ! How are you ?S：Fine, thank you．And you ?T：I’m fine, tooNow let’s sing a song togethe r.“If You Are Happy and You Know it”．OK ?S：OK ! （老师和同学们一起边唱边做动作)设计思路:通过师生之间互致问候及共唱歌曲，创设英语语境，使学生迅速进入学习环境，激发学习热情,体现师生互动。

三年级英语天气词汇单选题30题

三年级英语天气词汇单选题30题1. It's a nice day. The sun is shining. It's _____.A. sunnyB. rainyC. windyD. snowy答案：A。

本题中，A 选项“sunny”表示阳光充足的、晴朗的；B 选项“rainy”表示下雨的；C 选项“windy”表示有风的；D 选项“snowy”表示下雪的。

根据题目中“太阳在照耀”可知是晴天，所以选A。

2. Look! The sky is dark. It's _____.A. sunnyB. cloudyC. rainyD. windy答案：C。

在这道题中，A 选项“sunny”是晴天；B 选项“cloudy”是多云的；C 选项“rainy”是下雨的；D 选项“windy”是有风的。

天空黑暗通常意味着要下雨了，所以选择C。

3. It's very cold outside. There is white everywhere. It's _____.A. hotB. coolC. snowyD. rainy答案：C。

A 选项“hot”意思是热的；B 选项“cool”是凉爽的；C 选项“snowy”表示下雪的；D 选项“rainy”是下雨的。

外面很冷且到处是白色，说明是下雪天，选C。

4. We can fly kites on a _____ day.A. rainyB. snowyC. windyD. cloudy答案：C。

A 选项“rainy”下雨时不能放风筝；B 选项“snowy”下雪也不适合放风筝；C 选项“windy”有风的天气适合放风筝；D 选项“cloudy”多云天气不一定适合放风筝。

所以答案是C。

5. Today is not very hot. It's _____.A. warmB. coldC. coolD. hot答案：A。

冀教版六年级英语上册Unit 3 考点专项训练含答案

冀教版六年级英语上册Unit 3 考点专项训练一、重点词汇。

(英汉互译)1. 季节____________________2. 春天；春季_______________3. 夏天；夏季______________4. 秋天；秋季_______________5. 冬天；冬季______________6. 再；又___________________7. 身体____________________ 8. 鼻子_____________________9. 嘴______________________ 10. 头______________________11. 耳朵___________________ 12. 胳膊____________________13. 腿_____________________ 14. 眼睛____________________15. 认为；以为；想；思考____________________16. 能，会_________________ 17. 为什么_______________18. snowman_______________ 19. snowball_______________20. ask____________________ 21. easy __________________22. late____________________ 23. sadly__________________24. all_____________________ 25. stone__________________26. stick___________________二、重点短语。

(英汉互译)1. 穿上；戴上_______________2. 脱下(衣服)；摘掉_______________3. go out____________________4. too hot_________________________5. come on__________________6. fall down_______________________7. stand up__________________ 8. plant trees_______________________9. make snowmen____________ 10. eat fruits_______________________三、重点句子。

冀教版三年级上册UNIT3《Lesson 20 Warm Cool》word教案2篇

（冀教版）三年级英语上册教案unit3 Lesson20Lesson 20 Warm Cool教学目标:1、知识: 掌握并运用本课单词warm cool shoulder kneetoes fingers elbow stomach2、能力: ①能熟读本课课文,唱歌曲Head shoulders knes toes②能正确说出、指出身体各部位及名称3、情感: 培养学生能用英语说出简单的情感和感受教学重、难点:重点: 掌握并运用本颗单词warm cool shoulder knee toes fingers elbow stomach难点: 英语表达简单的情感和感受学具和教具学具: 学生词汇卡片教具教师词汇卡片人体部位张贴画教学过程一、开始上课和复习1、师生互致问候2、唱英语歌Do the Hikey Pokey3、复习已学过的身体部位词汇老师说出单词,学生出示词汇卡片并大声说出该单词T: body head ear eye nose mouth arm hand leg foot4、做游戏Race and Do老师出示表示身体部位的词汇卡并发出指令:Point to your (身体部位)Open your (mouth\eyes)Clap your hands Shake your (body\head)二、新授1、warm cool①角色表演(复习I feel hot \cold,边说边做动作)T:(问某个同学)How are you ?S(边说边做动作) I feel hot\cold②示范:要求同学们用汉语说出一些热的或冷的东西,说明我们的身体可以感觉到的热或冷.也可用手触摸一些热的或冷的东西.让学生们想出一些热的或冷的例子如:冰雪、暖气、火焰等.告诉学生当人们感觉热或冷时可以说I′m hot .I′m cold. 或I feel hot . I feel cold . 当触摸到某种热的或冷的东西时可以说:This\That is hot\cold. L老师可加以演示:T: I′m \ feel hot.(假装用扇子扇风)T: (假装触摸到热的东西) Ouch !This\That hot! 老师领学生一起说:Ouch! This\That is hot!2 shoulder knee toes fingers elbow stomach①示范: 教上述单词时老师将表示人体部位的张贴画贴在黑板上,指着各个身体部位和学生们一起说这些单词边说边将这些词写在黑板上.②引导学生进行操练,提醒学生们注意一些以字母a、e、o开头的单词前要用冠词an; 要表达一个以上的东西时应该用They areT: (自己的肩) What is it ?Ss: It is a shoulder .T (摇动自己的手指) What are they ?Ss:They are fingers .T: (用手拍打自己的肘部)What is this ?Ss It is an elbow .T: (指自己的一个膝盖)What is this ?Ss It is a knee .③操练老师请一名难同学和一名女同学到前面,指着他\她的身体各部位引导学生进行如下操练:T; This is . She is a girl . Is this her head?Ss: Yes. It is her head.T(指男同学的两个肩)What are they ?Ss: They are his shoulders.④播放录音No.2让学生看书跟读两遍.⑤老师点名让部分同学读一下No.2 What is it?3、学唱本课的歌曲”Head “Shoulder Knee Toes”①播放歌曲录音,学生静听两遍.②做动作教学生唱这首歌,要求学生模仿老师的动作并学唱.三、结束课堂教学1、检查理解情况2、布置家庭作业3、Say ”Goodbye !” to the students板书设计Lesson 20 Warm Coolwarm shoulderkneetoesfingerscoolLesson 20 Warm , Cool教材分析：本课继续学习有关感知的词汇和身体部位词汇，并通过表演唱歌曲，进一步巩固练习身体各部位名词。

小学英语冀教版三年级上册单元练习题(附答案)

三年级英语上册Lesson 1练习题班级考号姓名总分三年级英语上册Lesson 2练习题班级考号姓名总分三年级英语上册Lesson 3练习题班级考号姓名总分三年级英语上册Lesson 4练习题班级考号姓名总分附：参考答案（一）一、小朋友，请选择下列正确的选项。

( C ) 1. your name?A. WhatB. whatC. What’s( C ) 2. My name is .A. wang leiB. Wang leiC. Wang Lei( B ) 3. Your name isA. Li fangfangB. Li FangfangC. Li FangFang( A ) 4. Hello! What’s name?A.yourB. isC. you二、将下面英语句子的汉语意思写下来。

1. Hello! I’m Zoom. 你好！我是佐姆。

2. What’s your name? 你叫什么名字？3. My name is Danny. 我的名字叫丹尼。

4. Goodbye! 再见！5. I havean eraser. 我有一块橡皮三、选择正确的句子。

( A )1. 你有一个新朋友，你妈妈想知道他的名字，她应该这样说:A. What’s his name?B. His name is Li Ming.( B )2. 班里转来一位新同学，你想认识一下，你应该对他说:A. What’s his name?B. What’s your name?( A )3.你想向朋友介绍你的老师，应该说:A. This is my teacher.B. Whats your name?四、请重新给单词排队，形成一句正确的话。

（只填序号）1. ①name’s ②My ③Li Hua ②①③.2. ①a ②This ③girl ④is ②④①③.3. ①Her ②is ③name ④Zhang Li ①③②④.4. ①What ②name ③is ④his ①③④②?五、选择题。

冀教版小学三年级英语(上)第二单元测试题

冀教版小学三年级英语(上)第二单元测试题一、选择正确的单词完成句子。

（每题1分，共10分）1. I __________ up at six o'clock every morning.A. amB. isC. are2. They _________ milk and bread for breakfast.A. haveB. hasC. had3. She _______ to the park with her friends yesterday.A. goB. goesC. went4. _________ you like bananas?A. AreB. DoesC. Do5. We _______ two English classes every week.A. haveB. hasC. had6. My sister _______ TV every evening.A. watchB. watchesC. watched7. _______ he do his homework every day?A. DidB. DoC. Does8. They ________ playing soccer now.A. isB. wasC. are9. She _______ her homework at home yesterday.A. doB. doesC. did10. He _________ orange juice for breakfast.A. haveB. hasC. had二、按要求写出下列单词或词组。

（每题2分，共20分）1. am（过去式）___________2. go（过去式） ___________3. eat（过去式）___________4. do not的缩写形式 __________5. they（宾格形式） ___________6. 小狗（英文） ____________7. 鸭子（英文） ____________8. 苹果汁（英文） ___________9. 喜欢吃香蕉（英文）__________10. 在学校（英文） ___________三、选择合适的词填空。

三年级英语季节天气单选题30题答案解析版

三年级英语季节天气单选题30题答案解析版1.It's warm in spring. We can see many flowers. What's the weather like in spring?A.Cold.B.Hot.C.Warm.答案：C。

在春天天气是温暖的，“warm”表示温暖。

选项A“Cold”是寒冷，不符合春天的天气。

选项B“Hot”是炎热，也不是春天的天气特点。

2.In autumn, the leaves are _____.A.greenB.yellowC.white答案：B。

秋天树叶是黄色的，“yellow”。

选项A“green”是绿色，通常是春天树叶的颜色。

选项C“white”白色，不是秋天树叶的颜色。

3.We can fly kites in _____.A.summerB.autumnC.winter答案：B。

秋天我们可以放风筝。

选项A 夏天通常比较热，不是放风筝的最佳季节。

选项C 冬天比较冷，不适合放风筝。

4.Spring is a good season for _____.A.swimmingB.planting treesC.skiing答案：B。

春天是植树的好季节。

选项A 游泳通常在夏天。

选项C 滑雪在冬天。

5.In autumn, we wear _____.A.T-shirtsB.coatsC.shorts答案：B。

秋天我们穿外套。

选项 A T 恤通常在夏天穿。

选项C 短裤也适合夏天。

6.What can you do in spring?A.Make a snowman.B.Pick apples.C.Go on a picnic.答案：C。

春天可以去野餐。

选项 A 堆雪人是在冬天。

选项 B 摘苹果是在秋天。

7.The weather in autumn is _____.A.coolB.warmC.hot答案：A。

秋天天气是凉爽的。

冀教版(三起)-英语-六年级上册-Unit3 Lesson16 ASkating Lesson一课一练(含解析)

冀教版（三年级起点）小学英语六年级上册Unit 3 Lesson 16 A SkatingLesson 同步练习一、选出不同项⑴________A. teach B. skating C. learn⑵________A. ice B. snow C. think⑶________A. walking B. skate C. standing⑷________A. asks B. bags C. says⑸________A. fall B. stand C. again二、根据所给字母组合单词并用其正确形式填空。

1.He ________( h i k n t) he can.2.Can she stand up on the ________(e i c)?3.My brother ________( e c h t a)Tom to swim.4.We are going to ________( k t e s a).5.Lily ________(a f l l)down again.三、我会选。

1.My sister is a good runner. She can run________.A. slowB. quickC. fast2.Danny is going to ________ Jenny to play games.A. teachB. teachesC. teaching3.She comes ________ the library.A. onB. toC. with4.—________ did I do?—Very well.A. WhatB. WhereC. How5."Sorry, I'm late,"________ Danny."That's OK,"________ Li Ming and Jenny.A. say; saysB. says; saysC. says; say四、判断句子下的图片是否正确1.He can skate. （）2.They can play ping-pong.（）3.He can't ride a bike. （）4.The girl can fly a kite. （）5.She can swim well. （）五、选择合适的问句⑴He is going to walk in the park. ________⑵She fell down from the bike. ________⑶Yes, I can. ________⑷He is early. ________⑸He learns well. ________六、将问句补充完整。

冀教版三年级英语上册电子课本课件【全册】

Lesson 2:Boy,girl and teacher
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Lesson 3:How are you?
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Lesson 4:Numbers 1-5
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Lesson 5:How many?
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ห้องสมุดไป่ตู้
Lesson 6:Numbers 6-10
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Review:Again,please!
课文目录与封面
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Unit 1:School and numbers
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Lesson 1:Hello!
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冀教版三年级英语上册电子课本课件【全册】目录
0002页 0051页 0076页 0118页 0157页 0195页 0224页 0251页 0272页 0325页 0327页 0376页 0378页 0410页 0469页 0491页 0501页
课文目录与封面 Lesson 1:Hello! Lesson 3:How are you? Lesson 5:How many? Review:Again,please! Lesson 7:My friend Lesson 10:Red,yellow,blue,green Lesson 12:More letters Unit 3:Feelings and body Lesson 14:My body Lesson 16:Warm and cool Lesson 18:Look at me! Unit 4:Family Lesson 20:Li Ming's family Lesson 22:How old are you? Lesson 24:Lynn sees a doctor Vocabulary

冀教版英语三年级上册Unit3Lesson16

A选项意为“这很温暖。” B选项意为“我感觉很累。” C选项意为“那个很凉爽。”
Consolidation
left happy cool hot
对应词对对碰
warm cold right sad
Consolidation
hand head eye nose mouth stomach foot
Point and say
your left hand. 2. Touch your stomach. 3. Stamp your foot.
Show me your right hand.
Yes, madam.
olidation
Let’s choose
情景 1
炎热的夏天，你吃了一根冰棍，你会说：__B__ A. I feel warm. B. I feel cool. C. I feel sad.
finger hair ear face arm
shoulder leg knee
Consolidation
Let’s play
游戏规则：两人一组，玩“石头剪刀布” ，赢的人说“Warm, cool, how do you feel?”，输的人说“Warm, cool, I feel warm/cool.”。
A选项意为“我感觉温暖。” B选项意为“我感觉凉爽。” C选项意为“我感觉伤心。”
Consolidation
Let’s choose
情景 2
寒冷的冬天，你给妈妈端了一杯热茶，妈妈可能会说：__A__ A. This is warm. B. I feel tired. C. That is cool.
Presentation
New words

三年级上册英语-Unit3Lesson16WarmandCool冀教版

教学设计一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

（2）能够运用所学知识描述天气，并能用英语询问天气情况。

（3）了解天气的冷热概念，并能用英语表达。

2. 能力目标（1）能够用英语简单描述天气情况。

（2）能够用英语询问并回答天气情况。

3. 情感目标培养学生的合作意识，使他们更加热爱生活，关注天气变化。

二、教学内容本课主要教授生词和句子，让学生能够用英语描述天气，并能用英语询问天气情况。

同时，让学生了解天气的冷热概念。

三、教学重点与难点1. 重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，能够用英语简单描述天气情况。

2. 难点：能够用英语询问并回答天气情况，了解天气的冷热概念。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、录音机、磁带。

2. 学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）引导学生复习已学的天气相关的单词和句子。

（2）进行简单的天气描述，让学生复述。

2. 课堂导入（10分钟）（1）利用多媒体课件展示本课的生词和句子。

（2）引导学生跟读，确保学生能够正确发音。

3. 新课教授（15分钟）（1）利用多媒体课件和实物，教授天气的冷热概念。

（2）通过情景模拟，让学生练习用英语描述天气，并询问天气情况。

4. 课堂练习（10分钟）（1）让学生完成练习册的相关题目。

（2）引导学生进行小组活动，互相练习描述天气和询问天气情况。

（2）强调天气变化的重要性，提醒学生关注天气。

六、板书设计板书设计如下：Unit 3 Lesson 16 Warm and Cool1. 生词：warm, cool, hot, cold, sunny, cloudy, windy,rainy2. 句子：（1）It's warm today.（2）Is it cool today?（3）The weather is sunny.七、作业设计1. 抄写生词和句子。

2. 利用生词和句子，描述家里的天气情况。

冀教版三年级上学期英语期末整理复习摸底练习题单

冀教版三年级上学期英语期末整理复习摸底练习题单班级：_____________ 姓名：_____________【填空题】1. 根据提示完成下列句子，每空一词。

［1］I can ____ ____ (跑得快).［2］I can ____ ____ (跳得远).［3］I can ____ (游泳).［4］Can you ____ (唱歌)?2. 用画线的词的反义词填空。

［1］The tiger has a long tail. The deer has _______ tail.［2］I am short. My brother is _______.［3］He has small eyes. I have _______ eyes.［4］My watch is old. Your watch is _______.3. 按括号里的要求，写出下列单词。

［1］he（复数）［2］glass（复数）［3］soft（反义词）［4］pineapple（同类词）［5］me（主格）［6］smooth（反义词）［7］has（否定形式）［8］cannot（缩写形式）4. 单词归类。

sister six lion son skirtfour doughnut kangaroo bread coat［1］食品：__________ __________［2］衣物：__________ __________［3］数字：__________ __________［4］动物：__________ __________［5］家庭成员：__________ __________5. 选一选，填一填。

What’s Who’s［1］---________ this?---It’s a bird.［2］--- ________ that?---It’s a book.［3］---________ this?---He’s my father.［4］---________ that?---She’s my mother.【单词拼写】6. 下列字母重新排列，组成正确的单词并正确抄写在横线上。

三年级英语天气预报理解单选题30题

三年级英语天气预报理解单选题30题1.It's sunny today. We can see the big and bright ___.A.starB.moonC.sun答案：C。

本题考查不同天气下能看到的事物。

“It's sunny today.”表明是晴天，晴天能看到太阳，所以选C。

A 选项star 是星星，通常在晚上能看到；B 选项moon 是月亮，通常在晚上能看到。

2.When it's rainy, we need to take an ___.A.umbrellaB.appleC.orange答案：A。

本题考查下雨天需要的物品。

“When it's rainy”表明是下雨天，下雨天需要带伞，所以选A。

B 选项apple 是苹果；C 选项orange 是橘子，都与下雨天无关。

3.It's windy. We can see the leaves ___ in the air.A.flyB.flyingC.flies答案：B。

本题考查see 的用法。

“see sb/sth doing sth”表示看到某人或某物正在做某事，所以选B。

A 选项fly 是动词原形；C 选项flies 是第三人称单数形式，都不符合see 的用法。

4.In snowy days, the ground is ___.A.greenB.whiteC.red答案：B。

本题考查下雪天的地面颜色。

下雪天地面是白色的，所以选B。

A 选项green 是绿色；C 选项red 是红色，都不符合下雪天的地面颜色。

5.When it's cloudy, the sky is ___.A.blueB.whiteC.black答案：B。

本题考查阴天的天空颜色。

阴天的天空是白色的，所以选B。

A 选项blue 是蓝色，通常是晴天的天空颜色；C 选项black 是黑色，不符合阴天的天空颜色。

冀教版三年级英语上册Unit 3单元知识梳理卷附答案

Unit 3单元知识梳理卷时间：30分钟满分：100分一、重点词汇。

(汉译英)(21分)cold hot tired happy sadbody hand head arm legfoot left hair eye mouthear nose face warmcool doctor1. 手2. 头3. 胳膊4. 腿5. 头发6. 脚7. 眼睛8. 嘴9. 鼻子10. 耳朵11. 身体12. 脸；面13. 冷的14. 热的15. 凉爽的16. 温暖的17. 疲劳的18. 高兴的19. 悲伤的20. 医生21. 左边二、重点短语。

(英汉互译)(9分)1. 左手2. 右手3. touch your head_____________________4. clap your hands_____________________5. stamp your foot_____________________6. wave your arm_____________________7. shake your leg_____________________8. look at me_____________________9. walk to school_____________________三、重点句型。

(英汉互译)(18分)1. ——你觉得怎么样？——我觉得很热。

—you feel?—I feel.2. 这是冷的。

This is.3. 那是凉爽的。

That's.4. 我头疼。

My hurts.5. 让我们去看医生吧。

see a.6. I am tired._______________________________________ 7. —What's the matter?—I hurt my head._______________________________________ _______________________________________ 8. —Are you okay?—No，I'm sick._______________________________________ _______________________________________ 9. —What colour is your hair?—My hair is black._______________________________________ _______________________________________ 四、重点语法。