法律为我们护航PPT课件人教版

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人教版《道德与法治》七年级下册10.1《法律为我们护航》课件(共24张PPT)

保护未成年人是全社会的共同责任
01
家庭保护
02
Baidu Nhomakorabea
学校保护
如何保护未成年人？ 03
社会保护
司法保护 04
家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人
家庭保护
反面事例：虐待儿童遗弃儿童不接受义务教育
进行保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育，家庭是未成年人保护的第一阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
利，同时也要尊重和维护他人权利，自觉履
行公民应尽的义务。
拓展空间
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保
护的主要内容，选择一个方面调查当地未成年人实施保护的情况，并
拟写一份调查报告。
本课小结
本课主要讲述法律保护未成年人的原
因，以及保护未成年人的法律有哪些？
并且明确保护未成年人是全社会的责
校园欺凌
网络诱惑
这样好不好？
国家制定和完善法律，确保未成年人的合法权益，明确保护未成年人是全社会的责任，并通过各种形式保护未成年人。
未成年人提高安全防范意识，
注意生活中的潜在危害和不良诱惑，掌握自我保护方法。
为什么要保护未成年人
未成年人的生存和发展事
关人类未来，保护未成年
人的合法权益，是人类文
明和社会进步的应有之义。

人教版《道德与法治》七年级下册法律为我们护航ppt课件

法律为我们护航
法律为我们护航
未成年人为什么需要特殊保护
“四位一体”的安全保障网是什么
保护未成年人的法律有哪些
学习目标：
1
2
3
的安全保障网是什么保护四位一体” 未成年人为什么需要特殊保护“
“我源自文库”是指的谁？
18、什么是未成年人？未满1 未成年人是指的谁？我们” “
未成年人为什么需要特殊保护：
未成年人为什么需要特殊保护：
未成年人为什么需要特殊保护：
岁孩子被母亲烧伤致未成年人为什么需要特殊保护：浙江金华一名4
未成年人为什么需要特殊保护：
身心发育尚不成熟
、未成年人身心发育尚不成熟，自未成年人为什么需要特殊保护：1
未成年人为什么需要特殊保护：
世界是你们的，也是我们的，但是未成年人为什么需要特殊保护：“
未成年人为什么需要特殊保护：
事关人类的未来
、未成年人身心发育尚不成熟，自未成年人为什么需要特殊保护：1
四位一体保护：
日，在宜宾，一名女子挥拳打向自5月6年2017四位一体保护：
家庭保护
“四位一体”安全保障网：
1
人教版《道德与法治》七年级安全保障网：1四位一体” 家庭保护“
家庭：以打电话、写信、探望等方式给孩子以亲情和温暖
课法律为我们护航10.1人教版《道德与法治》七年级下册
她才4岁，当摄影师想为她留张影时，小姑娘却把相机当成是武器，熟练地举起双手示意投降，眼神中有惊恐、有委屈，战争无情地剥夺孩子们的童年。

人教版《道德与法治》七年级下册 10.1 法律为我们护航课件(共30张PPT)

想一想：材料表明了谁保护了未成年人的合法权益？
法律
一框
法律为我们护航
我们需要特殊的保护
1、未成年人含义
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
2、为什么要对未成年人进行特殊保护？
（1）内因未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（2）外因未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
真题演练
(2015广东)《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若
干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未
成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的( A. C. 家庭保护司法保护 B. D.
C
)
社会保护学校保护
5、未成年人在享受特殊保护的同时，应该如何做？
(2016齐齐哈尔)贵州金沙县11岁女童小丽饱受虐待长达5年之
久，调查得知，施暴者竟然是她的亲生父亲杨世海，小丽父亲的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的( A. B. C. D. 家庭保护学校保护社会保护司法保护
A
)
学校保护

七年级道德与法治下册《法律为我们护航》PPT优质教学课件

2、未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了 “法律面前人人平等”的原则？
不违背“法律面前一律平等”的原则。因为未成年人是弱势群体，其身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非的能力和自我控制的能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。这正是“法律面前一律平等”的体现。
法律为我们护航
青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。
——毛泽东
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。同学们要好好学习、天天向上，让今天播下的种子在将来有一个丰硕的收获。——习近平
1.未成年人的含义
我国宪法规定：未满十八周岁的中国公民都是未成年人。
探究与分享
1.未成年人容易受到伤害的原因有哪些？
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
2.怎样才能使未成年人免受伤害？
(1)加强对未成年人的家庭保护。父母要保护未成年人的安全，积极引导未成年人树立良好的自我保护意识。(2)加强对未成年人的学校保护。学校要采取严格的安全保护措施，加强对学生的管理，避免校园暴力事件的发生。(3)加强对未成年人的社会保护。要加强宣传力度，在社会上形成自觉保护未成年人的良好风尚，促使全社会认识到未成年人成长环境中潜伏的危险。(4)加强对未成年人的司法保护。司法机关要对未成年人实施特殊保护，保护未成年人的合法权益。(5)未成年人自己也要加强自我保护，提高自身辨别是非的能力和自我控制能力，减少不良因素的影响和不法侵害。(6)加强安全教育，使未成年人具备一定的安全防护常识，掌握自救自护的方法，使未成年人在遇到外部侵害时，知道如何应对、怎样寻求帮助；在侵害结果发生后，知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦。

《法律为我们护航》PPT教学课件

说一说：未成年人受到法律的特殊保护，不是违背了“法律面前一律平等”原则吗？
不违背。因为公民在法律面前一律平等指的是机会的平等，而不是指结果的平等。这是真正落实了在法律面前人人平等。
01 法律为我们护航
说一说：关心保护未成年人是谁的责任？wk.baidu.com
关心保护未成年人是全社会共同的责任。
思考：上图中，对未成年人的保护来自哪里？
01 法律为我们护航
3、保护未成年人的防线
家庭保护（基础）学校保护（重要作用）社会保护（不可缺少）司法保护（保障）
01 法律为我们护航
说一说：国家和社会对未成年人给予特别的保护，如设立监护、制定未成年人保护法等，这就使一些人产生错觉：好像不满十八岁便不用承担任何责任。果真如此吗?
我国刑法第十七条规定：“已满十六周岁的人犯，应当负刑事责任”“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”除刑事责任外，未成年人造成他人人身或财产损失，还应承担民事赔偿责任。若未成年人无财产赔偿的，应由他的监护人即父母赔偿。
未成年人保护机构：“校边办”（学校及周边治安综合治理工作领导小组办公室）、 “青保办”（青少年保护委员会办公室）、“妇儿委办”（妇女儿童工作委员会办公室）、青少年工作联席会议等。
腾讯发布了“腾讯游戏成长守护平台微信版”。家长可在手机登录，随时随地使用游戏提醒、查询、设置等功能，守护孩子。

《法律为我们护航》PPT课件

法律为我们护航
-.
学习目标
• 增强法律意识，充分理解特殊保护的内涵，从而能够主动配合各方面保护，健康成长。 • 能够形成从具体现象中概括出一般原理的能力；自主归纳知识的能力。初步掌握运用
书本知识发现、分析、解决问题的能力。 • 懂得对青少年的特殊保护的原因和做法。
课前预习
• 1.在我国，未成年人是指未满_____周岁的公民。 • 2.未成年人身心发育______，自我保护能力较弱，辨别是非能力和____能力不强，容
易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予___的保护。 • 3.对未成年人特殊关爱和保护，已经成为人们的___。保护未成年人的合法权益，是
人类文明和_______的应有之义。
• 4.我国宪法、婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了____规定；我国还颁布了________、_________等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 • 5.我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要________他人的权利，自觉履行公民应尽的______。 • 6.保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的_____。家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和______。

七年级道德与法治下册 (法律为我们护航)新课件

2．下面的表格说明了( B )
时期
少年
青年
老年
相关法律未成年人保护法婚姻法、劳动法老年人权益保障法
A．生活完全依赖于法律
B．法律与人们的生活是紧密相连的，它伴随人生的整个过程
C．没有法律的生活不是生活
D．法律比生活更重要
法治的脚步
速查速记手册 P19
基础要点 1．法律的产生原始社会没有法律，人类用①_习__惯___来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，②__国__家__产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
赛高音，让周围居民苦不堪言。律师认为，在增强居民社会公德意识的同
时，还需执法部门严格执法。这说明( A )
①法律与我们的生活息息相关 ②日常生活中的矛盾还需要法律来调
整 ③法律调整社会关系，为人们的生活服务 ④法律能解决生活中的一
切问题
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
7．小梦为参加学校组织的“法治宣传进社区”实践教育活动准备了宣讲内容。你认为不正确的是( C )
生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要①__法__律__ 来调整。每一部法律都是应②_生__活__的__需__要___而制定和颁布的，又对生活加以③_规__范__和__调__整___。
2．法律已渗透到社会的方方面面法律通过调整④_社__会__关___系__，不仅⑤__服__务__于__人们当下的生活，而且 ⑥_指__导__着___人们未来的生活。 3．法律与我们相伴一生我们一生都享有法律规定的各项⑦_权__利___，同时必须履行法律规定的各项⑧__义__务__。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。

人教版道德与法治七年级下法律为我们护航课件(共29张PPT)优秀课件

为什么未成年人需要特殊保护？
1.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要特殊保护。
2.未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
童 1 9 2 4 年，第一份《儿童权利宣言》在日独特的艺术表现手法——讽刺艺术
运用示例我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在人生艰苦的拼搏中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体
权内瓦诞生。，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生活的知识和顽强的意志，鼓励我以后走上正确的道路。在漫漫人生路途上，我一天比一天更加认识到：
空袭来临，抱着书本奔跑的儿童
二战时，英国儿童正在演练使用防毒面具。
叙利亚战争时，儿童在炮弹打中的教室上课。
C
1924年，救助儿童国际联盟首次提出了
儿 “ 儿童权利 ” 的概念。针对本单元课文，我们可以按照新课标学习任务群“中华传统文化经典研习”的要求，建议采用以下学法：
(3)层次清晰，分段适当。不能层次之间内容杂糅交错，在某一段里硬将几层意思塞进来，破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。

《法律为我们护航》PPT精品课件

未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？
建议
宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。
——习近平
10.1 本课小结
法律为我们护航
我们需要
特殊保护
己，因此，社会有责任保护他们。”马克思这句名言说明（）
①青少年在生活中有可能受到各种侵害
②儿童的健康成长需要多方面的保护
③既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了
④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护
A．①④
B．①③
C．②③
D．①②
随堂练
3．让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（）
2
宪法劳动法
未成年人保护法
预防未成年人
我国宪犯法罪和法婚姻法、义务教育法等法律，
都对保护未成年人作出了特别规定。
还颁布了未成年人保护法、预防未成年
人犯罪法等专门法律，给予未成年人特
义务教育法
殊关爱婚和姻保法护。
特殊保护
家庭保护
是指父母或其他监护人对未成年人的保护。
学校保护
是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。

【一线精品】人教版《道德与法治》七年级下册 10.1 法律为我们护航课件(共23张PPT)

地说：“下课”！黄老师批阅作业十分认真，每一个错别字，他都会用红笔纠正，在他认为写得好的段落或词句下用红笔划出一道漂亮的波浪线，并用他那刚劲有力、深得书法诀窍的文字写下简短的评语。那天下午，又到上作文课的时间，黄老师布置完作文题，同学们思接千载、笔走龙蛇，教室里一下子静悄悄的。我也是运笔如飞、挥洒自如，自我感觉良好。作文本发下来了，我的文字里果然留下不少的批语和波浪形符号。下课后，黄老师轻盈地走到我身边，面带微笑的对我说：“九满，文章写的不错，文笔流畅，能用朴素的语言表达出丰富的内涵，你的文章要再上一个台阶，就要多阅读课外书籍，主动积累与运用一些名诗佳句”。黄老师根本就没有理睬我欣喜若狂的表情，随手把几本《收获》、《十月》递给我，并告诉我阅读的重点、阅读的方式等。那时候，我们这些乡下学生，能阅读的书籍很少，这一篇篇美文，就像一顿顿文化大餐，深深地吸引着我，让我如饥似渴、废寝忘餐，我那懵然稚嫩的心，随着书中的故事情节从农村走向城市，从南方来到北国，从贫穷走向繁华……从此，我对文学的兴趣更加浓厚了。“小草带着泥土的芳香钻了出来”、“和煦的春光吹拂着小河”之类的词汇有意无意在我的作文中得以引用，那堆积在我心里的故事情节渐渐地变成文字。周建中老师，我们的数学老师。和蔼亲切，慈爱的眼神总是凝在眼角，善意的微笑浮在唇边。他走起路来脚步生风，他讲课就像他走路，不是把数学概念通篇大论的讲成文科那样无聊，而是把原本一个个枯燥无味的数学符号，转换成一串串跳动的音符，让我们感受数学的奥妙和趣味，让我们轻轻松松地掌握数学的定义和原理，也使课堂里的气氛变得活跃而清新。为了让我们记住证明题的重要步骤，周老师用“炒菜”这个最贴近生活的例子来引导我们，必须把所有要用的条件都证出来，不得少一步，就好比炒菜要放油、盐，少了一样，再好的原材料、再好的厨师也炒不出味美的菜来。当然，周老师也有“不懂”的时候，那天上午，上“一元一次不等式”课，他一开口就为难的说不等式太难掌握了，到现在连他都没有完全弄懂，让我们自学、讨论、总结，然后讲给他听，同学们既兴奋又激动，经过一番激烈的争论，同学们个个胸有成竹。“刘健同学，你给我讲一下”，说完，周老师坐到刘健的座位上，当起了学生，而刘健则走上讲台认真地讲，还真像个老师；周老师聚精会神地听，时而点头赞许，时而摇头反对，时而举手提问；刘健讲完了，周老师健步走上讲台：“同学们，听懂了吗？”“听懂了！”大家齐声回答，“那谁来总结一下这节课？”“我！”大家争先恐后，“一元一次不等式”就这样在欢快的气氛里被我们掌握。当我们遇到数学难题向他请教时，周老师不是一步一步的讲步骤，而是点拨几句，给我们讲解题思路，让我们自己想出下面该怎么做。孙运喜老师，我们的化学老师。他长着一张严肃的脸，但他讲起课来幽默风趣，引人入胜。他上课从不讲废话，前几分钟复习上次的课，接着讲新课。孙老师的课堂提问也很有技巧，看到谁低着头、不举手，他就让谁回答问题，这种方式很灵，为了正确的回答问题，同学们都得认真听课。无论回答得错与对，孙老师也不会批评责怪我们，反而会给予更多的鼓励，让我们的胆子大起来。他让我们记“元素周期表”、“化学方程式”都是通过整理出来的顺口溜，让我们在兴趣中牢记化学知识。

人教版《道德与法治》七年级下册10.1《法律为我们护航》优质课件(共42张PPT)

1
应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人
2
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待遗弃未成年人
3
正确履行监护职责，抚养教育未成年人
小强经历了这样一个不愉快的童年后，在初一就开始
不交作业，并且在学校里总是寻衅滋事，无辜辱骂、殴打
同学，老师也慢慢对其失去信心，不管不顾。并逐渐发展到厌学、逃课，课堂中不见人影成了家常便饭。小强的第二个成长经历应该由谁负责？
保护未成年人的法律
未成年人保护法专门法律预防未成年人犯罪法
宪法婚姻法义务教育法等
我们未成年人受到法律的特殊保护，
是不是违背了“法律面前一律平等
的原则？
没有违背。因为未成年人身心发育不成熟，
不具备承担责任的能力，对他们给予特殊
保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。不仅没有违背，而是对这一原则的真正体现。
创造有利于未成年人健康成长的社会环境
必不可少的组成部分
依法履行职责，对未成年人实施的专门保护
重要保障
家庭保护社会保护
自我保护
学校保护
司法保护
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但他实际上一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来探望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲经常抽烟、酗酒、打骂他„„ 小强父亲的做法对吗？你认为作为家长应该怎么做？说说你的父母是如何关爱你的？

10.1 法律为我们护航课件(28张PPT)

③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
探究二感受法的关爱
阅读教材P98“相关链接”和“探究与分享”。思考：(1)你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？
义务教育法第十二条规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。刑法第十七条规定，已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。预防未成年人犯罪法第三十三条规定，营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。
(2)未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？
不违背。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。
总结：我国宪法、民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊的关爱和保护。
从年龄上看，“法律为我们护航”中的“我们”是谁？ “我们”是未成年人。
√√ √
X
婴幼儿
二年级学生
八年级学生
大三学生
我国法律规定，多少岁的人是未成年人？未满18周岁的公民
课堂笔记 1.谁是未成年人？ P96 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
家庭暴力拐卖儿童
校园暴力网络诈骗

部编人教版道德与法治七年级下册 10.1 法律为我们护航 (共23张ppt)

(C
)
A．《未成年人保护法》、《教育法》
B ．《消费者权益保护法》、《预防未成年人犯罪法》
C．《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
D．《预防未成年人犯罪法》、《教育法》
5 ．我国未成年人保护法中，对未成年人的
保护筑起了四道防线。这四道防线是(
C )
①家庭保护
④社会保护 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤
自学成果交流、解疑
（把简单的事情重复做好就是不简单）
1、为什么要给予未成年人特殊的保护？ 2、我国保护未成年人的法律及保护措施分别是什么？ 3、什么是家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护？
观察探究分享
请你从不同角度说一说上述材料中的信息都说明了什么？
观察探究分享
阅读教材P97“相关链接”，思考并回答：材料让你认识到了什么？为什么？
第四单元第十课
走进法治天地法律伴我们成长
第一框百度文库
法律为我们护航
学习目标
情感目标：激发学习法律的兴趣；学会尊法、守法，初步树立法治意识和法律观念。能力目标：通过对未成年人自身的认识，能够说出未成年人需要特殊保护的原因；通过对法治的学习和思考，提高理解和归纳能力。知识目标：知道未成年人需要保护的原因；了解我国法律给予未成年人的特殊保护，感受国家对未成年人特殊的保护和关爱。树立自我保护意识。

部编版道德与法治七年级下册《法律为我们护航》PPT课件

探究与分享教材99页下材料
➢ 你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？小强的父母没有尽到婚姻法和未成年人保护
法规定的抚养、教育子女的义务；网吧老板允许未成年的小强进入网吧，违反了未成年人保护法和相关营业法规。
➢ 针对父母的行为，小强可以向谁求助？小强可以向学校、社会以及司法机构寻求保护。
护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会
状元成才路
环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
状元成才路
状元成才路状元成才路
网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成
年人网络生活实施的专门保护。网络保护有利于保
障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未
状元成才路
成年人的线上线下全方位保护。
状元成才路
我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年特殊关爱和保护。
宪法第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和
义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面状发元成才路展。
状元成才路
状元成才路状元成才路
新课展开在生活中，作为未成年人的我们还享
受哪些特殊的保护和关爱？
状元成才路父女参加创新学习活动擂台赛
状元成才路
状元成才路状元成才路

10.1 法律为我们护航课件(23张PPT) -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

②家庭保护、学校保护、网络保护、政府保护、社会保护和司法保护，共同构筑起保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
③同时，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力。
答案与解析：（1）小强的父母没有尽到抚养教育子女的义务和家庭保护的职责，是错误的。网吧老板违反了社会保护的规定。（2）可以向学校、社区、妇联、法院等求助。（3）帮助他了解法律的基础知识以及受教育的重要性，帮助他学习知识，给他鼓励，给他信心等。
• 加强宣传，促使全社会认识到未成年人成长环境中潜伏的危险。 • 制定法规，明确社会各方面应承担的责任。 • 安全教育，使未成年人具备安全防护常识、掌握自救自护的方法。
使未成年人在遇到外部侵害时，知道如何应对、怎样寻求保护，在侵害结果发生后，知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦等。
问题1:未成年人为什么需要给予特殊保护？
答：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较
弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（自身特点） ②未成年人的生存和发展事关人类的未来。对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
（社会发展需要） ③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会发展需要）
如“护苗2016”专项行动；未成年人犯罪不公开审判；发生危险时优先保护未成年人……