幼儿园学雷锋教案摘选多篇
幼儿园学雷锋主题活动教案(精选10篇)
幼儿园学雷锋主题活动教案幼儿园学雷锋主题活动教案雷锋精神,是以雷锋的名字命名,以雷锋的精神为基本内涵,是在实践中不断丰富和发展着的革命精神。
下面是小编帮大家整理的幼儿园学雷锋主题活动教案(精选10篇),希望对大家有所帮助!幼儿园学雷锋主题活动教案1活动主题:学雷锋,做好娃娃指导思想:为进一步学习和弘扬雷锋精神,从小培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质,加强我园的精神文明建设,为此,我园以素质拓展为导向,结合幼儿年龄特点,开展“学雷锋好娃娃”主题月活动。
活动目标:1、知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日,并简单了解雷锋的光荣事迹。
2、有关爱他人、帮助他人的意识,体验其乐趣,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念,知道好事是从身边的小事做起。
活动时间:20xx年x月x日活动内容:1、注重家园配合,使家长也参与到此次活动中来。
请家长与孩子一起收集相关的文字、图片、影象、音像资料,为孩子介绍雷锋的事迹,和孩子一起观看雷锋的图片资料,与孩子一起高唱《学习雷锋好榜样》的歌曲,为左邻右舍做好事,并提供照片。
(如:帮爷爷取报纸、扶奶奶上楼……)2、爱心小天使:园内设置爱心捐款箱,请小朋友捐出压岁钱,“六一”节为贫困学生购买书籍和学习用品。
3、“学雷锋好娃娃”我参与:小班幼儿在教师带领下捡落叶、整理花草,并为花草浇水;中班幼儿帮助保育老师擦桌椅;大班幼儿帮厨房阿姨摘菜,把吃的蔬菜摘干净,学会怎样摘蔬菜的本领;学前班幼儿帮助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜……4、学唱红歌《学习雷锋好榜样》。
幼儿园学雷锋主题活动教案2一、活动目的:通过活动,让学生了解雷锋的生平事迹,知道雷锋精神的内涵,学会唱雷锋的歌曲,会讲一、两个一、指导思想培养孩子从小乐于助人的优良品德,让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔,感受劳动的乐趣,感受帮助别人、为别人服务的快乐,从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神,让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处,引导孩子从小养成良好的社会公德。
《学雷锋》教案(精选18篇)
《学雷锋》教案《学雷锋》教案雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士。
雷锋去世后中国掀起了学习“向雷锋同志学习”的运动。
以下是小编收集整理的《学雷锋》教案(精选18篇),希望对大家有所帮助。
《学雷锋》教案1一、活动目的1、通过主题教育实践活动,介绍雷锋的生平及真实故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、活动措施1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
三、活动主题学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心,做一个有道德的人。
四、活动时间3月X日五、具体活动安排(一)营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心,做一个有道德的人”为主题的班队会活动,通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式,大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道,宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精神,营造浓厚的宣传氛围。
(二)学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
(1)开展爱心连接你我他,为他们做一些力所能及的事情。
(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动,引导学生与家长养成文明习惯,共建文明家庭。
2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。
3、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间。
(2)像雷锋一样勤奋学习。
(3)像雷锋一样勤俭节约。
4、活动过程中做好以下四个一。
(1)写一次征文,以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。
(2)出一期手抄报,以雷锋精神与感恩为主题。
(3)唱一首歌。
会唱《学习雷锋好榜样》,欣赏:《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》(4)读一本书。
大班学雷锋教案精选样本.doc
大班学雷锋教案精选范本【篇一】活动设计背景通过讲雷锋故事,和展示雷锋的图片给学生们看,让他们更多地了解奉献精神,通过学习雷锋精神了解雷锋叔叔非常勤俭节约,我们学习他勤俭节约要用行动来证明。
活动目标1、让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日,使儿童从小形成关爱他人、帮助他人、简朴的意识。
2、采用通过学习雷锋精神后学生们在日常的生活中思想和行为的表现。
3、通过学习雷锋精神学习使学生学会明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质,教育学生做一名新时期的小雷锋。
教学重点、难点教学重点:通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。
教学难点:怎么树立一种助人为乐的小雷锋精神。
活动准备雷锋图片、胶水、电视机、DVD机(放雷锋记录片以及《学习雷锋好榜样歌》)活动过程1、把雷锋的图片帖在黑板展示给学生看,让学生们知道雷锋是一位解放军人。
2、通过讲雷锋故事,谈话等形式让孩子认识雷锋,知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
3、放雷锋纪录片给学生们观看,让学生了解雷锋一些助人为乐事迹,教学生们唱雷锋歌《学习雷锋好榜样》。
最后让全班的学生来说雷锋是一个怎样的人,怎么去学习雷锋精神。
4、鼓励学生在教室里捡垃圾,保持教室整洁,爱护公共财产,鼓励他们去帮助他人,帮助老人,做一个乖孩子。
5、师:提出几个问题让学生去回答,例如,我们在街遇到叔叔阿姨们问路如果我们知道该怎么办啊?学生|:我们会帮他们指路。
老师|:小朋友们我们在家中该注意什么呀?小朋友:洗完手要把水龙头扭紧,吃饭时不浪费粮食,不跟爸爸妈妈顶嘴,帮奶奶爷爷剩饭。
教学反思1、对幼儿的反思:通过这次学习雷锋精神让孩子们认识雷锋,知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
在这节中让农村的孩子也知道3月日是学雷锋月,让他们知道雷锋的教育意义很深远,让他们更加进一步地了解当代的他们吃穿不愁,生活条件优越,比较难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。
幼儿园雷锋故事系列教案
幼儿园雷锋故事系列教案为了让幼儿了解并学习雷锋精神,特制定本系列教案,以生动有趣的故事形式,引导幼儿学习雷锋的无私奉献、助人为乐的精神。
教案一:《雷锋的故事》教学目标:1. 让幼儿了解雷锋的基本情况,知道他是一位乐于助人的小朋友。
2. 培养幼儿学习雷锋的无私奉献精神。
教学内容:1. 雷锋的生平简介2. 雷锋的助人故事教学步骤:1. 引入:讲述雷锋的生平简介,让幼儿对雷锋有基本的了解。
2. 故事讲述:讲述雷锋的助人故事,引导幼儿学习雷锋的无私奉献精神。
3. 讨论:让幼儿谈谈自己对雷锋精神的理解,引导幼儿学习助人为乐的品质。
教案二:《学习雷锋,做好事》教学目标:1. 让幼儿了解学习雷锋的意义,知道做好事的重要性。
2. 培养幼儿学习雷锋的无私奉献精神,激发幼儿做好事的意识。
教学内容:1. 学习雷锋的意义2. 做好事的方法和技巧教学步骤:1. 引入:讲述学习雷锋的意义,让幼儿明白为什么要学习雷锋。
2. 故事讲述:通过故事让幼儿了解做好事的方法和技巧。
3. 讨论:让幼儿谈谈自己平时是如何做好事的,引导幼儿学习助人为乐的品质。
教案三:《雷锋精神永传承》教学目标:1. 让幼儿了解雷锋精神的时代价值,知道雷锋精神值得我们传承。
2. 培养幼儿学习雷锋的无私奉献精神,激发幼儿传承雷锋精神的决心。
教学内容:1. 雷锋精神的时代价值2. 传承雷锋精神的意义和方法教学步骤:1. 引入:讲述雷锋精神的时代价值,让幼儿明白雷锋精神的重要性。
2. 故事讲述:通过故事让幼儿了解如何传承雷锋精神。
3. 讨论:让幼儿谈谈自己如何传承雷锋精神,引导幼儿学习助人为乐的品质。
以上为幼儿园雷锋故事系列教案,希望能帮助幼儿了解和学习雷锋精神。
幼儿园学雷锋的活动方案优秀5篇
幼儿园学雷锋的活动方案优秀5篇精心整理幼儿园学雷锋的活动方案,希望这份幼儿园学雷锋的活动方案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路。
更多幼儿园学雷锋的活动方案资料,在搜索框搜索幼儿园学雷锋的活动方案篇1一、设计思路“随风潜入夜,润物细无声”,雷锋精神如同一缕春风,吹拂着中华大地.三月五日,向全国人民发起向雷锋同志学习的号召。
在这个特殊的日子里,我们开展了“雷锋叔叔,我爱您”的主题教育活动。
二、活动目标1、通过“快乐听故事——认识雷锋”、“我学雷锋好榜样——学习雷锋”、“雷锋叔叔我爱你——我来照顾你”等形式让幼儿认识雷锋。
2、知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。
3、将雷锋精神渗透在一日生活中,从点滴小事做起,引导孩子愿意帮助别人,知道关心集体。
三、活动时间20__年3月4日(星期五)上午9∶00--16:00四、活动地点____幼儿园各班、户外场所五、活动负责人____六、活动对象大班幼儿七、活动准备1、雷锋的故事,照片、画册2、废纸箩筐3、饭衣若干八、活动流程活动一:“快乐听故事——认识雷锋”老师在网上搜索很多关于雷锋的故事,照片、画册等,然后给孩子讲雷锋的故事,让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。
活动二:“我学雷锋好榜样——学习雷锋”实施“学雷锋”实践活动。
就是要求大班班孩子,自己能做的事自己做,不给爸妈老师添麻烦。
在班里,要与小朋友团结友爱,使班级像温暖的家,引导孩子愿意帮助别人,知道关心班集体。
学习雷锋叔叔做好事,在幼儿园里,主动捡一捡纸屑,给花儿浇水……等等。
活动三:“雷锋叔叔,我爱您”《我来照顾你》------大带小活动1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。
逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
2、在活动中体验照顾幼小弟妹后所获得的快乐感及自身能力得到发展的成功感。
幼儿园学雷锋的活动方案篇2设计意图:阳春三月,万物复苏,鸢飞草长,春风中透着暖暖的爱。
学雷锋幼儿园活动教案(精选18篇)
学雷锋幼儿园活动教案学雷锋幼儿园活动教案雷锋离我们并不遥远,他并不是一个外在于我们的高高在上的道德神像,每个人心中都有一个雷锋。
下面是小编收集整理的学雷锋幼儿园活动教案(精选18篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学雷锋幼儿园活动教案1活动一:听故事认识雷锋1.收集雷锋照片、故事等,让幼儿认识雷锋。
2.请幼儿认真倾听雷锋的故事,让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。
3.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动二:学雷锋做好娃娃菜园子活动形式:带动全体幼儿,共同学雷锋做好事,共同关注幼儿园菜园子的整洁。
活动目标:1、知道三月五日是学雷锋日。
2、通过做力所能及的事情,体验做好事帮助别人的快乐。
活动准备:保证活动场地的安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。
活动过程:1、观看有关雷锋的视频及新闻。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日,让幼儿初步了解雷锋的主要事迹,激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2、讨论:怎样学雷锋做个好娃娃?关爱他人、助人为乐!可以帮助阿姨打扫菜园子,帮助一起到菜园子菜地里拔拔草、浇浇水、捡捡周围的垃圾,扔到垃圾桶里等等。
3、学雷锋,做好事。
①鼓励阿姨到菜地里拔草活动,培养幼儿自主劳动的意识。
②全班幼儿到幼儿园周围散步,共同关注园内环境,带领幼儿共同捡树叶、垃圾,清洁菜园子园。
注:活动过程中,要关注每个幼儿的安全。
4、师幼交流一天的感受,对幼儿的表现进行互动评价。
活动结束后由教师、幼儿共同评出"优秀小雷锋"。
5、小结:今天是雷锋日,每个小朋友表现得都很棒!扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请,值得表扬!以后我们都要向雷锋学习,每天为小伙伴做一件好事,每周为幼儿园做一件好事,帮助了别人,自己也会很快乐!看谁是最棒的小雷锋!6、活动延伸将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中,在班级中形成良好的氛围。
学雷锋幼儿园活动教案2活动目标1、知道关心他人、助人为乐是一种雷锋精神。
幼儿园学雷锋活动教案样例【三篇】
幼儿园学雷锋活动教案样例【三篇】活动设计背景三月份是学习雷锋月,为了使幼儿园的学生们深入地了解雷锋精神和学习雷锋精神,传承并发扬雷锋精神,使同学们以雷锋为榜样,持续地总结自我,服务他人。
此次活动要全面、务实、灵活,切实起到增强学生们的思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的,展开了以“助人为乐”为主体活动。
通过讲雷锋故事,和展示雷锋的图片给学生们看,让他们更多地了解奉献精神,通过学习雷锋精神了解雷锋叔叔非常勤俭节约,我们学习他勤俭节约要用行动来证明。
活动目标1、让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日,使儿童从小形成关爱他人、协助他人、简朴的意识。
2、采用通过学习雷锋精神后学生们在日常的生活中思想和行为的表现。
3、通过学习雷锋精神学习使学生学会明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质,教育学生做一名新时期的小雷锋。
教学重点、难点教学重点:通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。
教学难点:怎么树立一种助人为乐的小雷锋精神。
活动准备雷锋图片、胶水、电视机、DVD机(放雷锋记录片以及《学习雷锋好榜样歌》)活动过程1、把雷锋的图片帖在黑板展示给学生看,让学生们知道雷锋是一位解放军人。
2、通过讲雷锋故事,谈话等形式让孩子理解雷锋,知道雷锋叔叔是一位关心别人、协助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观点。
3、放雷锋纪录片给学生们观看,让学生了解雷锋一些助人为乐事迹,教学生们唱雷锋歌《学习雷锋好榜样》。
最后让全班的学生来说雷锋是一个怎样的人,怎么去学习雷锋精神。
4、鼓励学生在教室里捡垃圾,保持教室整洁,爱护公共财产,鼓励他们去协助他人,协助老人,做一个乖孩子。
5、师:提出几个问题让学生去回答,例如,我们在街遇到叔叔阿姨们问路如果我们知道该怎么办啊?学生|:我们会帮他们指路。
老师|:小朋友们我们在家中该注意什么呀?小朋友:洗完手要把水龙头扭紧,吃饭时不浪费粮食,不跟爸爸妈妈顶嘴,帮奶奶爷爷剩饭。
小班活动教案《学雷锋》
小班活动教案《学雷锋》小班活动教案《学雷锋》(精选6篇)三月份是传统的学雷锋活动月,在现代社会,雷锋认真钻研的“钉子”精神,团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的精神应大力提倡,并赋予其新时期的内涵和形式。
店铺为大家整理了小班活动教案《学雷锋》,仅供大家学习参考。
小班活动教案《学雷锋》篇1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程(一)主持人导出队会主题三月,阳光明媚。
三月,万物复苏。
三月,春风送暖。
三月,大地换新颜。
同学们,三月,是什么日子呢?全班答:学雷锋活动日。
主持人:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
(二)让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听:雷锋的生平主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听:《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。
1960年,辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
教师:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?大家说一说。
(三)使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!(全班唱《学习雷锋好榜样》)(四)老师总结同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
幼儿学雷锋教案范文
幼儿学雷锋教案范文第一章:了解雷锋一、教学目标1. 让孩子们了解雷锋是谁,他的基本信息以及他的伟大事迹。
2. 培养孩子们的爱心和助人为乐的精神。
二、教学内容1. 雷锋的生平事迹介绍2. 雷锋的名言名句三、教学方法1. 图片展示:展示雷锋的图片,让孩子们对雷锋有直观的认识。
2. 故事讲解:通过讲解雷锋的生平事迹,让孩子们了解雷锋的伟大精神。
四、教学步骤1. 展示雷锋的图片,让孩子们观察并说出雷锋的特点。
2. 讲解雷锋的生平事迹,让孩子们了解雷锋的伟大精神。
3. 引导孩子们思考:如果是自己,会像雷锋一样帮助别人吗?五、作业1. 让孩子们回家后,向家人讲述雷锋的故事。
第二章:学习雷锋精神一、教学目标1. 让孩子们理解雷锋精神的含义,即爱心、助人为乐、无私奉献等。
2. 培养孩子们的雷锋精神,让他们在日常生活中也能体现出雷锋的精神。
二、教学内容1. 雷锋精神的含义2. 如何在学习、生活中践行雷锋精神三、教学方法1. 故事讲解:通过讲解雷锋的故事,让孩子们理解雷锋精神的含义。
2. 小组讨论:让孩子们分组讨论,如何在日常生活中践行雷锋精神。
四、教学步骤1. 讲解雷锋的故事,让孩子们理解雷锋精神的含义。
2. 引导孩子们思考:如何在日常生活中践行雷锋精神?3. 小组讨论:每个小组成员分享自己的实践方法,并互相交流。
五、作业1. 让孩子们回家后,与家人一起讨论如何在日常生活中践行雷锋精神。
六章:培养助人为乐的品质一、教学目标1. 让孩子们理解助人为乐的重要性。
2. 培养孩子们的助人意识,让他们在日常生活中愿意帮助别人。
二、教学内容1. 助人为乐的意义2. 培养助人意识的方法三、教学方法1. 故事讲解:通过讲解雷锋助人故事,让孩子们理解助人为乐的意义。
2. 角色扮演:让孩子们模拟助人场景,培养他们的助人意识。
四、教学步骤1. 讲解雷锋助人故事,让孩子们理解助人为乐的意义。
2. 引导孩子们思考:我们应该如何在日常生活中帮助他人?3. 角色扮演:设置模拟助人场景,让孩子们参与其中,培养助人意识。
中班雷锋纪念纪念日教案3篇
学雷锋幼儿中班教案1活动形式:1、以团员为先锋,参与“校园整洁大行动”,带动其他教职工和幼儿,共同关注校园整洁行动。
2、各班开展教育系列活动:儿歌、故事、音乐、观看小电影,参加校园及公园整洁行动等等。
活动过程:一、组织宣传1、以海报形式,向教职工、家长、幼儿宣传“雷锋精神代代传,创建和谐我参与”主题活动的意义和内容,在国旗下组织讲话、宣传。
2、以团支部为主要牵头,向团员进一步宣传“团员意识”和“雷锋精神”。
3、以班级为单位,向全园幼儿宣传“雷锋叔叔的精神”。
二、实践行动1、以团员为先锋,开展“垃圾不落地,城幼更美丽”行动。
2、发动全园幼儿参与“城幼校园整洁大行动”,关注周围的环境。
3、将爱心献给妈妈一一以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈做一个礼品袋、干一件力所能及的事。
4、将爱心献给地球一一以“植树节”为教育契机,树立不乱扔垃圾、爱护身边花草树木等。
5、将爱心献给他人一一帮助身边的小伙伴。
6、将爱心献给自己(D像雷锋一样珍惜时间(2)像雷锋一样勤奋学习(3)像雷锋一样勤俭节约7、倡议:每个小朋友都学会自己的事情自己做,不给别人添麻烦,并在自己的能力范围内多为别人服务,如:乐意当妈妈的小帮手??三、活动反馈1、向全体师生反馈活动效果。
2、以海报、通讯、网上上传等方式反馈活动效果。
学雷锋幼儿中班教案2活动目标1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。
2、通过观看有关雷锋的动画片,领会雷锋精神,能够主动帮助有困难的人。
3、培养幼儿的口语表达能力。
活动重难点活动重点:能够主动的帮助有困难的人,准确的进行表达。
活动难点:能够准确的进行表达。
活动准备1、收集有关雷锋事迹的图片。
2、一部弘扬雷锋精神的动画片。
3、一首“学习雷锋好榜样”的儿歌。
活动过程一、儿歌引入主题。
1、今天老师给小朋友带来一首儿歌(开始播放儿歌),谁知道歌中唱的是谁呀?2、雷锋他到底是个怎样的人呢?二、观看及讨论。
(1)观看有关雷锋事迹的图片。
1、雷锋是个怎样的人呢?2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢?3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢?(2)观看弘扬雷锋精神的动画片。
大班学雷锋社会教案【三篇】
【导语】通过学雷锋活动,使学⽣更加熟识雷锋平凡⽽光辉的⼀⽣,体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助⼈的品格、忘我劳动的情操,启⽰着我们学⽣应踏着雷锋的脚印,从我做起,从⼩事做起,继承和发扬雷锋精神。
今天⽆忧考就为你带来了⼤班学雷锋社会教案【三篇】,欢迎⼤家的参考。
【篇⼀】 教学⽬标: 1.知道雷锋叔叔和他的实际,产⽣崇敬之情。
2.学雷锋捡垃圾,体验帮助他⼈的快乐。
材料准备:1.垃圾袋若⼲。
2.雷锋叔叔的故事。
教学过程: ⼀、讲故事吸引孩⼦ 1.教师讲雷锋的有关故事 2.提问:⾥⾯有谁?在⼲什么?他做了好事是怎么样的?⼼情呢? 3.这位做好事的叔叔他的名字叫雷锋,他是⼀位解放军,做好事不留姓名。
⼆、交流⾃⼰是怎样帮助别⼈的 做好事后,你的⼼情怎么样? 三、学雷锋做好事——捡垃圾 四、总结交流: 现在你们的⼼情怎么样? 我们以后还可以怎样帮助别⼈? 反思和建议: 现在的孩⼦索取多,付出少,对他们的关爱、帮助意识缺乏。
3⽉5⽇是雷锋⽇,通过这样⼀个契机引导孩⼦去关⼼他⼈,尽⾃⼰的能⼒去帮助他们,体验帮助的快乐。
活动中,我们⾸先了解了雷锋叔叔的故事,激发孩⼦向雷锋叔叔学习。
其次,我注重孩⼦的情感体验,如帮助他⼈后的⼼情?捡垃圾后,校园变得美丽,你的⼼情⼜怎么样……虽然⼩班孩⼦的语⾔⽐较贫乏,但从他们捡垃圾是忙碌的⾝影,快乐的笑容及发现幼⼉园的地⾯⼲净时兴奋的模样⾜以说明了付出⾃⼰的⼒量帮助了别⼈的快乐。
【篇⼆】 教学⽬的 1、通过雷锋的⽣平简介及其实的故事,使学⽣知道雷锋的⼀⽣是全⼼全意为⼈民服务的⼀⽣,从⽽激发学⽣⾃觉地向雷锋叔叔学习。
2、利⽤介绍、评议等形式,使学⽣知道雷锋精神已在班集体中⽣根发芽,开花结果。
3、通过活动,希望更多的“⼩雷锋”出现在我们的⽇常⽣活中。
教学准备 1、收集⼀些雷锋⽣前的格⾔和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
幼儿园小班雷锋教案
幼儿园小班雷锋教案幼儿园小班雷锋教案作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班雷锋教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园小班雷锋教案篇1活动意图:现在的孩子是个宝,个个都是小“皇帝”,现在的孩子只知道索取,不肯付出,对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任,孩子一生下来就像是一张白纸,我们在上面画什么是什么。
孔子说:人之初,性本善,是说人刚出生时本性都是善良的,只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。
倘若不进行教育,善良的本性就会改变。
学雷锋不能只挂着嘴上,要重在行动中,学雷锋要经常性,为此,设计了弘扬雷锋精神活动。
活动过程:1、讲述雷锋叔叔的事迹,让幼儿知道雷锋是谁,激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。
2、教师布置今天要做的事情,讲清打扫时要注意的安全事项。
3、幼儿准备相关的工具,分组到制定的地方去打扫,主要以擦楼梯为主。
4、教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的行为。
5、提醒孩子们认真干活,注意将楼梯擦干净。
6、打扫完毕后,收拾自己的工具回教室。
7、教师小结活动,表扬孩子的好行为,并向孩子表示感谢。
反思和建议:本次活动小朋友们自己带了小抹布,在听老师讲了雷锋的小故事之后,激发他们的做好事的欲望。
然后,一起到3号楼擦了楼梯,小朋友的干劲很足,干活的时候也很带劲,他们都很认真地擦着。
当然,他们的干活的能力不是很强,有些小朋友热情很高,但是方法不够,他们干活不是很有序,这里擦一下,那里抹一下,也没有仔细地看灰尘在哪里。
后来进行了指导,将正确的擦的方法示范给他们看,这样之后,小朋友们擦得好了一些,同时,老师也与他们一起参与了劳动。
帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净,这样师生写作一起完成了擦楼梯的`工作。
后来,小朋友们还把墙上的粘纸的残留物给清理了一下,小朋友们干得课起劲了,可投入了。
幼儿园小班雷锋教案
幼儿园小班雷锋教案作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班雷锋教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园小班雷锋教案篇1活动意图:现在的孩子是个宝,个个都是小“皇帝”,现在的孩子只知道索取,不肯付出,对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任,孩子一生下来就像是一张白纸,我们在上面画什么是什么。
孔子说:人之初,性本善,是说人刚出生时本性都是善良的,只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。
倘若不进行教育,善良的本性就会改变。
学雷锋不能只挂着嘴上,要重在行动中,学雷锋要经常性,为此,设计了弘扬雷锋精神活动。
活动过程:1、讲述雷锋叔叔的事迹,让幼儿知道雷锋是谁,激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。
2、教师布置今天要做的事情,讲清打扫时要注意的安全事项。
3、幼儿准备相关的工具,分组到制定的地方去打扫,主要以擦楼梯为主。
4、教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的行为。
5、提醒孩子们认真干活,注意将楼梯擦干净。
6、打扫完毕后,收拾自己的工具回教室。
7、教师小结活动,表扬孩子的好行为,并向孩子表示感谢。
反思和建议:本次活动小朋友们自己带了小抹布,在听老师讲了雷锋的小故事之后,激发他们的做好事的欲望。
然后,一起到3号楼擦了楼梯,小朋友的干劲很足,干活的时候也很带劲,他们都很认真地擦着。
当然,他们的干活的能力不是很强,有些小朋友热情很高,但是方法不够,他们干活不是很有序,这里擦一下,那里抹一下,也没有仔细地看灰尘在哪里。
后来进行了指导,将正确的擦的方法示范给他们看,这样之后,小朋友们擦得好了一些,同时,老师也与他们一起参与了劳动。
帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的.地方擦干净,这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。
后来,小朋友们还把墙上的粘纸的残留物给清理了一下,小朋友们干得课起劲了,可投入了。
经过小朋友们清理的墙壁也变得程亮发光了。
幼儿园学雷锋主题班会教案范文【五篇】
幼儿园学雷锋主题班会教案范文【五篇】幼儿园新的生活就要开始了,作为幼儿园的教师,我们也应该走上自己的岗位了,那么在这之前,你为自己接下来的教学准备教案了吗?下面就是小编给大家带来的幼儿园学雷锋主题班会教案范文,欢迎大家阅读!一、活动目标适逢“学雷锋日”,配合学校切实开展学雷锋活动,通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,知识竞赛等活动,引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。
二、活动准备1、学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料2、在教师指导下排练节目3、学生制作PPT三、活动形式小品、朗诵、知识竞赛等四、活动流程(一)雷锋生平介绍,激发学生热情1、雷锋生平事迹介绍2、诗歌:赞颂雷锋(二)形式多样,学雷锋1、小品《雷锋的儿子》2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍3、关于雷锋事迹的知识问答(三)实际行动,做雷锋1、观看电影《雷锋》片段2、入团积极分子谈“学雷锋”活动感受3、教师寄语五、教学反思本次主题班会充分发挥了学生的主体性,从策划到排练再到正式进行,都是在班干部的带领下完成的,班级有三分之一的学生都认真参与了,整体效果较好。
但学生在策划过程中对于班会的主题理解有偏差,重点不够突出。
在节目的内容的选择上不经意如人意,整个主题班会立意过于高、大、全,指导还不够到位。
从整体参与度上来讲,因为实行分组合作的形式,让更多的学生有参与进来的机会,班会课上多了几张新面孔,尽管表现还有待提高,但是一个好现象。
作为弥补,班会结束后,让学生写感受,与对雷锋艰苦奋斗精神的认识,讲班会课的德育效应得以充分延续。
一、活动目的以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标,通过开展学雷锋活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题教育实践活动,介绍雷锋的生平及真实故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
幼儿园小班学雷锋教案【三篇】
幼儿园小班学雷锋教案【三篇】导读:本文幼儿园小班学雷锋教案【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
【篇一】设计意图:在3月5日到来之际,我想让本班的幼儿对雷锋叔叔有个初步的认识,知道雷锋叔叔乐于助人、勤俭节约的精神。
我还设计了课件,让幼儿在真实背景下看到一幕幕的好人好事,才能真正地认识到雷锋。
然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来,教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰、自己的事情自己做并且还要帮助爸爸妈妈做些力所能及的事等。
活动目标:1.知道3月5日是“学雷锋日”,是向雷锋叔叔学习的日子。
2.了解雷锋,萌生向雷锋学习的情感。
活动准备:1.ppt课件2.小抹布人手一条。
活动重点:认识雷锋,了解雷锋是个怎样的人。
活动难点:萌生学习雷锋的情感,懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
活动过程:一、引出雷锋叔叔这个人。
师:“老师今天带来一首很好听的歌曲,想不想听?”幼:“想。
”(给幼儿听歌曲《学习雷锋好榜样》)听完歌曲后,师:“你们知道这首歌是写给谁的么?这首歌是写给一个叫雷锋的叔叔的。
”二、认识雷锋出示雷锋图片讲解1.提问:今天3月5日,是学雷锋的日子,有谁听说过雷锋?想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?2.雷锋叔叔是一个军人,他小时候家里很穷,可他从小就不怕苦,认真学本领,长大了当了一名军人。
3.出示雷锋帮助别人的的图片详细讲解。
他不怕苦不怕累,帮助了好多人,做了很多了不起的事,那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
第一幅图:雷锋在火车上给别人倒水喝。
第二幅图:雷锋在风雨中帮助一位老奶奶抱小宝宝。
第三幅图:雷锋把自己的饭菜省给别人吃。
第四幅图:雷锋坐在床边补自己坏了的衣服。
三、学雷锋,从小事做起。
1.看看哥哥姐姐今天是怎么学雷锋的。
第一幅图:哥哥姐姐在马路上扫落叶,使我们的环境更干净。
第二幅图:哥哥姐姐扶老人过马路。
2.那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦,不怕累,帮助别人。
学雷锋,从幼儿园开始:教案
学雷锋,从幼儿园开始:教案推荐学雷锋,从幼儿园开始,这是一个很好的教育理念。
雷锋同志是我们的伟大先辈,他的英雄事迹是我们崇敬的榜样。
幼儿园是我们的第一所学校,是我们成长的起点,也是我们的家。
让孩子从幼儿园开始学习雷锋精神,是培养孩子良好的道德品质、人格魅力和社会责任感的有效途径,也是培养孩子为人民服务的大好时机。
一、设计目的1.了解雷锋同志的故事,学习雷锋精神,发扬雷锋精神。
2.培养孩子感恩、奉献、助人为乐、团结合作、勤劳节俭、诚实守信、爱护环境的良好道德品质。
3.培养孩子的思维能力和创造力,激发孩子自主学习和自我探究的兴趣和能力。
4.提高孩子的自信心和口语表达能力,锻炼孩子的社交和合作能力。
二、设计内容1.活动一:学雷锋,我来做环卫工(感恩助人)活动目的:通过激发孩子的好奇心和探究欲,培养孩子感恩奉献和助人为乐的道德品质。
活动内容:(1)讲解垃圾分类,介绍环卫工人。
(2)观看《环卫工人歌》,引导孩子认真听歌词,了解他们的辛劳和贡献。
(3)思考环卫工人的工作不容易,我们能为他们做些什么。
(4)在校园内,模拟环卫工人的工作环境,让孩子戴上手套、拿着小扫帚、小铲子,在操场、校园里清理垃圾。
(5)整理环卫工作道具,添补环卫工人的劳动用品,制作环保DIY,亲手用心送给他们。
2.活动二:做小小家长,细心呵护花草树木(爱护环境)活动目的:通过培养孩子爱护环境和培养孩子的团队合作能力,完成小小的爱心工程。
活动内容:(1)带领孩子走进自然,观察天上云的变化、草地花的开放和树木的成长变化。
(2)解释铲子、锄头、园艺剪的用途,讲解种植技巧,同时学习超市蔬菜标签,试图利用饮料瓶、纸杯制作素食植物栽培器。
(3)把花、草、树苗分配给不同的小组,让小组成员协作,互相帮助,共同把每个小花园完美地打理好。
(4)种植草坪,绘制小的花坛图案,与孩子们共同完成校园小的花坛景观。
3.活动三:互相帮助,做好事(团结合作)活动目的:通过角色扮演,培养孩子的共同合作和互助精神,锻炼孩子的口语表达和沟通能力。
幼儿园学雷锋小故事:红色教育教案分享
幼儿园学雷锋小故事:红色教育教案共享篇一:幼儿园学雷锋小故事1. 火红的党史教育教育主题:学雷锋小故事在幼儿园教育中,通过学习雷锋的小故事,可以帮助幼儿们树立正确的社会主义核心价值观念,培养孩子们的爱国主义情感和社会责任感。
2. 教学目标通过探究雷锋小故事,使幼儿了解雷锋的感人事迹,懂得做一个像雷锋一样的好孩子,培养孩子们爱劳动,乐于助人,主动帮助他人的品质。
3. 教学重点讲解雷锋的小故事,引导幼儿理解和感受雷锋为人民服务的崇高精神。
4. 教学难点让幼儿理解雷锋小故事中的社会主义核心价值观,并将其内化为自己的行为规范。
5. 教学准备准备雷锋小故事相关的图片、、实物等教具,制作雷锋的小故事道具。
课前,教师需要熟读教案内容,并对故事中的关键词语进行解释准备。
6. 教学活动(1)活动一:引导幼儿讨论雷锋的小故事,关注故事中的重点人物和情节。
(2)活动二:播放雷锋的相关,让幼儿感受雷锋的感人事迹。
(3)活动三:小组讨论,让幼儿说出自己对雷锋小故事的感受,如何做一个像雷锋一样的好孩子。
7. 教学过程(1)导入:通过雷锋的小故事引发幼儿对雷锋的认识。
可以通过演员表演、动画、图片、实物等形式让幼儿进入故事的情境。
(2)展示:播放雷锋小故事,引导幼儿聆听故事内容,感受雷锋的感人事迹。
(3)互动:教师带领幼儿进行小组讨论,共享对雷锋小故事的感悟和理解。
鼓励幼儿们谈谈自己身边发生的雷锋式的事迹。
(4)反思:引导幼儿回顾本节课学到的内容,让幼儿自我反思如何做一个像雷锋一样的好孩子。
8. 教学总结通过这节课的学习,让幼儿们了解了雷锋的感人事迹,懂得做一个像雷锋一样的好孩子,培养艰苦奋斗,勇于助人的品质,培养孩子热爱祖国,热爱人民的情感。
9. 教学反思通过此次学习,幼儿对雷锋的感人事迹有了更深的认识,对社会主义核心价值观有了更深的理解。
在后续的教育中,需要持续引导幼儿学习雷锋的精神,将这种社会主义核心价值观内化为自己的行为规范。
幼儿园学雷锋活动方案电子版(5篇)
幼儿园学雷锋活动方案电子版一、活动主题:学雷锋好娃娃二、指导思想:为进一步学习和弘扬雷锋精神,从小培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质,加强我园的精神文明建设,为此,我园以素质拓展为导向,结合幼儿年龄特点,开展“学雷锋好娃娃”主题月活动。
三、活动目标:1、知道每年的三月____日是学习雷锋纪念日,并简单了解雷锋的光荣事迹。
2、有关爱他人、帮助他人的意识,体验其乐趣,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念,知道好事是从身边的小事做起。
四、活动时间:五、活动内容:1、注重家园配合,使家长也参与到此次活动中来。
请家长与孩子一起收集相关的文字、图片、影象、音像资料,为孩子介绍雷锋的事迹,和孩子一起观看雷锋的图片资料,与孩子一起高唱《学习雷锋好榜样》的歌曲,为左邻右舍做好事,并提供照片。
(如:帮爷爷取报纸、扶奶奶上楼……)2、爱心小天使:园内设置爱心捐款箱,请小朋友捐出压岁钱,“六一”节为贫困学生购买书籍和学习用品。
3、“学雷锋好娃娃”我参与:小班幼儿在教师带领下捡落叶、整理花草,并为花草浇水;中班幼儿帮助保育老师擦桌椅;大班幼儿帮厨房阿姨摘菜,把吃的蔬菜摘干净,学会怎样摘蔬菜的本领;学前班幼儿帮助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜……4、学唱红歌《学习雷锋好榜样》。
幼儿园学雷锋活动方案电子版(二)今年____月____日是第____个“学雷锋纪念日”。
为进一步促进全县“三线五风”建设,大力营造好校风、好学风、好教风、好班风、好行风,促进家园合作,共同培养孩子从小乐于助人的优良品德,让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔,感受劳动的乐趣,感受帮助别人、为别人服务的快乐,从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神,让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处,引导孩子从小养成良好的社会公德。
我园特组织开展“我是小雷锋”主题教育活动。
一、活动主题弘扬雷锋精神构建和谐周至二、活动时间____年____月____日—____年____月____日。
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幼儿园学雷锋教案摘选多篇
幼儿园学雷锋教案摘选4篇
一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。
它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图,而教师进行教学设计的过程,就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。
网为您精心整理了幼儿园学雷锋教案,希望大家及时查阅。
幼儿园学雷锋教案
设计意图:
学习雷锋的教育意义很深远,是很好的教育素材。
活动中通过让幼儿看图片,引导幼儿认识雷锋,知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔,然后观看弘扬雷锋精神的动画片,理解雷锋精神的实际意义;再由情景创设让幼儿结合生活实际,会主动帮助有困难的人。
最后的拓展活动,让幼儿进行大胆的表达,延续孩子关爱他人的情景。
活动目标:
1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。
2、通过观看有关雷锋的动画片,领会雷锋精神,能够主动帮助有困难的人。
3、培养幼儿的口语表达能力。
活动重难点:
活动重点:能够主动的帮助有困难的人,准确的进行表达。
活动难点:能够准确的进行表达。
活动准备:
1、收集有关雷锋事迹的图片。
2、一部弘扬雷锋精神的动画片。
3、一首“学习雷锋好榜样”的儿歌。
活动过程:
一、儿歌引入主题。
1、今天老师给小朋友带来一首儿歌(开始播放儿歌),谁知道歌中唱的是谁呀?
2、雷锋他到底是个怎样的人呢?
二、观看及讨论。
(1)观看有关雷锋事迹的图片。
1、雷锋是个怎样的人呢?
2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢?
3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢?
(2)观看弘扬雷锋精神的动画片。
1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神?
2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样,放弃了休息时间为班级做好事,你们想不想也想他们那样,为有困难的人做点事?
三、创设情景:
1、扶盲人过马路。
2、修补图书。
3、拾到东西归还物主。
四、谈话:“如果别人有困难,你会怎样帮助他们?”延续孩子关爱他人的情感。
幼儿园学雷锋教案
活动目标:
1、知道3月5日是学雷锋的日子。
2、了解雷锋,萌生向雷锋学习的情感。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备:
雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。
重难点:
认识雷锋,了解雷锋是个怎样的人。
萌生学习雷锋的情感,懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
活动环节:
看看听听认识雷锋
一、认识雷锋
1、提问:今天3月5日,是学雷锋的日子,有谁听说过雷锋?
想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?
2、出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人,他小时候家里很穷,可他从小就不怕苦,认真学本领,长大了当了一名军人。
欣赏电影了解雷锋他不怕苦不怕累,帮助了好多人,做了很多了不起的事,那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
二、放小电影,了解雷锋的感人事迹。
小朋友听老师讲解边看电影。
学习雷锋体验劳动
三、学雷锋,从小事做起。
那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦,不怕累,帮助别人。
我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。
幼儿园学雷锋教案
活动目标:
1、初步了解雷锋的乐于助人的故事,感受雷锋的高尚的品德。
2、学会关注生活周围和社会上有困难的人,培养同情心和仁爱之心。
3、乐意向雷锋学习,主动积极帮助别人。
活动准备:看过或者听过雷锋的有关故事、雷锋视频一段、困难中的人图片,音乐《爱的奉献》。
活动过程:
一、开火车进活动室。
二、火车上发生的事情。
说说得到帮助的人和事,感受受助情感体验。
1、请你们介绍一下,他们碰到了什么困难?
2、说说谁帮助过你?别人帮助你时心里怎么想?
三、做好事学雷锋,了解雷锋。
简介雷锋,让幼儿认识雷锋。
1、你知道雷锋吗?知道3月5日是学雷锋日,为什么学雷锋。
2、看视频,知道雷锋乐于助人。
3、老师也来介绍一下,我所了解到的需要帮助的人。
小结:人们都会碰到各种各样的困难,需要大家互相帮助。
四、讲童谣。
有个童谣中讲了关于雷锋的事情。
身边有关学习雷锋的事情,怎样帮助身边有困难的人。
五、身边的雷锋:
1、社会中、幼儿园里、生活中学雷锋的人。
2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。
讨论帮助的方法,知道人与人之间应互相帮助,我们能用什么办法来帮助他们解决。
(让幼儿先讨论,再来说)(出示通道受灾图片)激发幼儿爱心。
3、小结:当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们,捐款是一种最常用的方法。
募捐捐款活动,鼓励幼儿积极参与公益活动
1、每位幼儿一份捐款(零钱1角,5角,1元)
2、放背景音乐(爱的奉献),幼儿依次捐款。
3、统计:鼓励幼儿平时存下零钱,将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。
我们来统计一下,今天我们一共捐了多少?算出总数。
(伴音乐《爱的奉献》)。
六、播放图片,结束活动。
小朋友可以看看雷锋的图书,听听雷锋的故事,看看雷锋还有哪些良好在品德值得我们好好学习呢?跟着《学习雷锋好榜样》的音乐离开活动室。
本活动采取从幼儿调查周围需要帮助的人入手,知道社会上还存
在一些弱势人群和困难人群,萌发他们的同情心。
了解社会是一个大家庭,应该互相关心和帮助,使大家庭里的每个人都能感受温暖。
从小树立幼儿的公民意识,培养幼儿的社会公德和责任意识。
通过本活动引导幼儿关注周围的人和事,在他们幼小的心里播下关爱他人的种子,乐意助人,学会感恩。
知道我帮人人,人人帮我的道理。
幼儿园学雷锋教案
活动目标:
1、知道关心他人、助人为乐是一种雷锋精神。
2、关心生活中需要帮助的人,并能给予力所能及的帮助。
3、体验学习雷锋精神为他人服务的乐趣。
4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
活动重难点:
活动重点:知道关心他人、助人为乐是一种雷锋精神。
活动难点:及时关心生活中需要帮助的人,并能给予力所能及的帮助。
活动教学法:
教师是幼儿活动的支持者、合作者、引导者,活动中形成“合作探究式的师幼互动”,有效激发了孩子的兴趣,让幼儿的自主探究学习在互动式的动静交替中灵活应用。
遵循以教师为主导,幼儿为主体,游戏为主线的教学原则。
教法:我采用图片直观教学法、交流讨论法、提问启发法等教学方法。
学法:引导幼儿通过观察分析法、讨论法、游戏法、实践操作法等学法,培养幼儿懂得关心,乐于助人的好品质。
活动准备:
知识经验准备:了解雷锋,知道雷锋的英雄事迹
物质材料准备:PPT课件、操作卡片(垃圾图片若干张、可回收、不可回收垃圾桶卡片若干)
活动过程:
一、活动导入:认识雷锋
师:小朋友,你们知道现在是几月吗?
三月,春姑娘忙着给大地送去温暖,雨露帮着大地滋润着土壤。
大自然呀,他们相互帮助、生息繁衍。
这时,老师不禁想起了一个人。
(用大自然中生生不息的相互繁衍来引出人类历史悠久的文明传承,认识雷锋、说说雷锋、了解雷锋。
)
提问:他是谁?说说他是怎样的一个人?
小结:雷锋:热心、乐于助人、无私奉献,他的这种精神被人们赞扬,也值得我们去学习。
二、发现身边的“雷锋”
师:其实,在我们幼儿园,我们的身边,就有许多助人为乐的小朋友,你们瞧...(利用幼儿学雷锋图片,引出雷锋精神其实就在我们身边,无处不在,激发幼儿学习雷锋精神。
)
1、提问:你都看到了什么?
幼儿自由回答。
小结:他们懂得关心他人,助人为乐,大家都夸他们是“小雷锋”。
三、学做“小雷锋”
1、提问:平时有没有帮助过身边需要帮助的人,你是怎么做的?
2、游戏:《学习雷锋好榜样》
师:在生活中,也许只是你的一个举手之劳,就能解别人的燃眉之急,有位清洁工这会遇到了一点小麻烦,这不,刚扫好的垃圾被风儿吹散了,我们应该怎么做?
游戏规则:将幼儿分组,每组有可回收与不可回收垃圾桶各一个和各类垃圾图片若干,请幼儿将垃圾分类并贴与相应垃圾桶背面。
(幼儿操作,教师巡回指导,展示并评价作品。
)
小结:我们的小朋友好厉害,及时的帮助了清洁工把垃圾很快的送回了家。
你们看奶奶露出了开心的笑容,我想你们此刻也是开心的,传递爱心,快乐你我。
这就是雷锋精神的意义所在。
(通过提问,帮
助幼儿回忆为他人做好事的情景,利用游戏学做“小雷锋”,让雷锋精神传递下去,感受助人为乐的快乐与意义。
)
活动延伸:争做“小雷锋”
学习雷锋好榜样,你我携手筑文明。
其实,我们每个人心里都住着一个小雷锋,都有着助人为乐的雷锋精神,现在跟着老师,我们一起去当一次雷锋志愿者吧,将源远流长的雷锋精神发扬光大!。